閃閃發光的機器心相關作文20篇
閃閃發光的機器心 篇1
國小六年級作文 ,711字現在是2044年，科技飛速發展，作為機器人，我們也有了更高階的進化。
我是一個機器人，一名消防機器人，職責當然是撲滅火災。今天是雨天，沒有任務，我漫無目的地在街上散著步。“嗚嗚……”，咦？怎麼回事，誰哭了？走近一看，原來是一個家用機器人。出於好奇，我坐到了它旁邊，用手臂搭在它肩膀上。它察覺到了，用一雙灰白色的機械眼盯著我。我們四目相望，過了好長一段時間，它主動與我談了起來。從談話中，我知道了它跟了它的主人14年，今天在做飯的時候，它不小心把主人的孩子帶到廚房，結果孩子不知為何暈倒了，主人罵了它，將它趕出了家門……
它正委屈地訴說著，“噹噹”，我手上的紅燈閃爍起來，不好了，有火災！災情現場就在附近。我火速起身，而那個家用機器人不知怎麼了，也發瘋似地往火災方向跑去。令我吃驚的是，在沒有任何保護措施的情況下，它竟衝進了火災現場！我緊隨其後，也跟了進去！
一進門我就明白了——這是它主人家！它的主人還在屋裡！火勢比較嚴重，一塊塊石材掉落，非常危險。“快！快抱他出去！”家用機器人對我吼道。“那你怎麼辦？”一瞬間，我好似看見到了它的笑容……它沒有說話，“注意！注意！系統自動關閉！”傳來一陣系統發出的聲音，望著它發亮的眼睛，我抱著它的主人衝了出去。
火及時被趕來的同伴撲滅了，等我再進到現場時，卻怎麼也找不到那個家用機器人。我只看見一個晶片，在灰燼中閃閃發光……
閃閃發光的人兒 篇2
國三作文 ,654字新年的第一天，上天送給我們一份禮物：久違的陽光。
冬天的太陽還是那麼強烈，好像它想讓人們總眯著眼看不見什麼似的。
因為豔陽天的緣故，我今天的心情格外舒暢，連在路上走的速度和說話的語氣都輕快了許多。我家那棟樓的外表砌著一塊塊純白的瓷磚，在陽光的觸控下，一閃一閃地發亮，一片一片閃爍著粼粼的波紋，著實讓人歡喜。
走在街上的行人也是一樣，沒有人愁眉苦臉。他們敞開懷抱接受陽光，任憑它撫過嶄新的衣裳。他們走路的姿勢並不沉重，個個笑臉盈盈，似乎陽光射進瞳孔，也能從中映出絲絲光束。
真是閃閃發光的人兒。
陽光緩緩地鋪下來，心情忽而放晴，享受著陽光的時候，突然不想說話了。只在心中默默的祈禱，仁慈的主，願你賜給我們一個快樂的生活。
願我們一直閃閃發光下去。
看過空間裡同學們寫的日誌，每一個都那麼讓人溫暖，還不忘加上中考決勝的信心：閃光到六月，六月過後綻放出更明亮的光芒。不錯，我們都是陽光的孩子，因為我們有著陽光般的笑臉。舉手投足間甚至手劃過的空氣中，都會漾著一圈圈金色的螺紋，一圈一圈緩緩盪漾開來。
溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿。我在燦爛下閉上眼睛，我能想像到閃閃發光的我的樣子：陽光下，有一道絕塵的阡陌，我在奔跑，甩著一頭秀髮，灑下一路笑聲……
陽光變換著角度印在玻璃窗上，更覺燦爛無比。我突然想到，不應該辜負這片燦爛，要用心感受每一天，用心對待每個人。
我愛我們走過的閃閃發光的足跡。
我愛我們說過的閃閃發光的話語。
我愛你們，閃閃發光的人兒。
新的一年，我們一起努力，閃閃發光。
我想發明的機器人 篇3
國小三年級作文 ,547字我想發明的機器人是治病機器人。
治病機器人有三大優點：第一，與人相比操作時手不會顫抖，精確度高、穩定性好；第二，不會因為手術時間長而失去動力，動力持久；第三，可以將細菌轉化成藥或者電，能變廢為寶。治病機器人的結構如下：最核心的部件是一個正方形的鐵盒，盒內有三個精密、特殊的發動機；作用是把細菌轉變成藥品，或者轉化成電能。其餘部件同人體一樣，有自動掃描眼睛、手、腳和特殊裝置等，有許多特殊功能。治病機器人會說全國各地的語言，能順利的與人類交流。
現在，讓我們瞭解下治病機器人是如何工作的呢？當有病人需要急診的時候，它可以變成床，讓病人舒服地躺在床上接受治療。特別是在野外的時候，治病機器人就可以變成一個急診室，裡面東西一應俱全，方便病人就地治療。考慮到醫院的工作人員都比較忙，治病機器人還設定了四種模式：第一，醫生機器人；第二，護士機器人；第三，手術機器人；第四，醫藥機器人。在機器人的背後有密碼設定，是用指紋來解鎖的。當你需要某種特殊功能的機器人模式時，用手指按一下就可以轉換自如了。
治病機器人還有一個最大特點是陪伴老年人。當子女，親戚因為工作或者其他原因無法看望生病老年人時，它可以陪老年人散步、聊天、還會講故事呢！
這就是我要發明的治病機器人，它將為人類服務，將來肯定會成為我們的好朋友！
我發明的機器人 篇4
國小四年級作文 ,324字未來的我，已經是一個鼎鼎大名的科學家了。我發明了許許多多的東西，其中最令我滿意的是我發明的機器人。
機器人的功能可多了，它可以變大縮小，你走路累時，它就變成一輛自動駕駛的車，把你送到目的地。變小了可以隨身攜帶，非常方便。它身上裝有製作各種飲料的機器，有美味的藍莓汁，有酸酸的檸檬汁，有可口的蘋果汁，還有味道奇特的特製飲料……飲料品種數不勝數。
機器人還能防盜，如果有小偷來，它就發出“叮—”的警告聲，如果小偷沒被嚇走，它就會發射一張大網把小偷網住，網裡面有食物和水，可以保證小偷不捱餓，等主人回來處置。
機器人不需要充電，它每天都到公路上，把垃圾吸回體內轉化成電，不僅清理了垃圾，還充了電，是不是很方便？
這就是未來的我，最偉大的發明。
我想發明的機器人作文 篇5
國小三年級作文 ,614字呼—累死了，經過一星期不分晝夜地努力工作，我的專屬機器人—僕人，終於問世啦。
她的外貌是仿著名影星趙麗穎設計的，如果不是在她的腳底有個充電用的插座，你還以外趙麗穎站在你的面前呢！她不僅長得漂亮，還做得一手好菜跟五星級大飯店的廚師不相上下；她可以做家務，把家打掃得乾乾淨淨；她還會照顧人，當你生病的時候，她會慢慢地給你按摩，給你無微不至的照顧，如同母親一般……她最好的地方，就是幫助你學習，她上知天文下曉地理，有她做你的家教，學習成績不用愁。
每天你上完課，回到家中，她就會幫你拿出作業。在你寫作業的過程中，遇到無法解答的問題時，你向她請教，她會幫助你一步一步地分析，直到你完全弄懂為止。當你朗讀讀課文時，她會指導你怎麼朗讀，直到你讀得聲情並茂；在考試來臨前，她會幫你複習，喚起你的記憶，直到你把知識一點一點地撿起來，或許還能總結出新的知識呢。怎麼樣，她很不錯吧！讀到這裡，你是不是也想擁有一個這樣的機器人呢？但是我卻打算在一星期後摧毀她。儘管，她繼承了人類獨有的智慧，但是她會使人類變得懶惰，世界將不再進步。所以我決定揮淚斬僕人。
正當我要下定決心按下摧毀鍵時，忽然我的耳邊一聲大吼：“已經七點啦，還不起床，要遲到啦！”，我條件反射般從床上爬起來，太陽已經升起來啦，想到機器僕人，我笑笑，自言自語：真的是夢啊！但我想只要我努力學習，長大後一定會發明出比僕人還要先進的機器人，那時他一定會成為人類的好幫手。
我想發明的機器人 篇6
國小四年級作文 ,674字如今，世界上已有了許多智慧型機器人，有掃地機器人、圍棋機器人、水下機器人等等！
晚上，熟睡中的我進入了甜蜜的夢想。在夢中，我竟成了一位大名鼎鼎的科學家，正準備研究一種智慧機器人呢！
現在，我的機器人設計圖完成了，我便開始了工作。我用一塊塊塑料板拼出了機器人的外部結構，再裝上各種電子儀器。剛完成，機器人便開始工作了！
這款機器人，別看它長得可愛，幹起活來可一點也不含糊！我的工作室已經很久沒清理了，機器人掃描到了大量垃圾，便立刻忙活起來。它一會兒跑到東，一會兒跑到西，把垃圾清理到了自己的肚子裡。“咯吱”、“咯吱”，機器人開始運用它的本領了。隨著“咚”的一聲，機器人背蓋裡掉出來一塊新能源電池。原來，機器人的本領是清理垃圾和變廢為寶啊！
除了清理垃圾，它還能當醫生呢！“哎呦喲”，我的肚子又開始痛了。這時候，機器人走了過來，幫我檢視肚子痛的原因！它認真幫我做了掃描，原來是我的肚子裡進了不潔物引起的。只見機器人手上出現了一個微型小儀器，它變成了一顆小膠囊，來到我的肚子裡，很快便取出一些噁心的東西，我的肚子馬上就不再疼痛了。這就是機器人的第二種功能—治病救人！
這款機器人還有一項最牛的本領呢，那就是能探索太空！瞧，它現在就在月球漫步呢！它瘋狂地採集著樣本，飛回地球后對月球塵土進行了研究，發現了一系列謎團：月球塵土的年齡比月球石塊年齡還大；月球上竟然有水份等等……這些謎團就留著讓下一代智慧機器人再去解決吧！
“啊嚏”！一個噴嚏把我從夢中驚醒！揉揉眼睛，天亮了，夢醒了，我又變回了那個普普通通的小學生。真期待我能早日發明真正的機器人！
我想發明的機器人 篇7
國小二年級作文 ,315字每當放假時，我總會留出一天來寫作業，其餘的時間可以盡情地玩個夠。當媽媽做飯菜時，爸爸又在工作，會讓我感到有點小孤獨。
我有時會想，如果能夠發明一臺陪我玩遊戲的機器人，那該多好啊！它有一雙黑白相間的眼睛，圓溜溜的鼻子，帶著微笑的嘴巴，穿著一條藍色的牛仔裙。
當我無聊時，她會悄悄地走到我面前說：“主人，我們一起來玩遊戲吧？”這時，機器人的胸前便會出現：“同意”和“不同意”的字樣，我只要按“同意”就行。然後，它的肚子上便會出現：講故事、玩遊戲、唱歌。我輕輕地按了一下玩遊戲，接著機器人的後背又出現了一個遊戲單。上面寫著：老鷹捉小雞、寫王字、美人魚……很多有趣的遊戲，正在等我任意挑選，想玩哪個就按哪個。
這就是我想發明的神奇機器人。
我發明的機器 篇8
國小三年級作文 ,398字光陰似箭，日月如梭。一轉眼到了二零七七年，這一年是日新月異的一年，是科技發達的一年，人們所用的東西全是高科技產品，我也創造了許多全新的產品，其中最有代表性的就是挖掘機器人。
突然“嘀嘀嘀”雷達傳來訊號把一項重要的任務告訴了我，原來，人們在一個湖的底下發現了“蛇頸龍”的化石，於是我們火速到了發現“蛇頸龍”在地點。
首先，我啟動了機器人頭部的按鈕，瞬間，機器人的眼裡發出一束綠光，射向湖面，他是在幹什麼呢？原來，她發出的是深度掃描能力，凡是掃描發現到珍貴化石，它的頭部按鈕就會閃出紅色亮光。等機器閃出了紅色亮光，再開始下一步行動吧，我打開了防水開關，和變身開關，機器人的腿縮了進去伸出了一個大電鑽，四周也出現了透明的防水障，一切準備就序，機器人跳進了湖水沉到了湖底下，鑽開了湖底下的沉石與塵土，找到了化石，機器人伸出了有力的雙臂抱著化石上了岸，機器人完成了這次光榮的考古任務。
我發明的機器厲害嗎？
我發明的機器 篇9
國小四年級作文 ,400字大家好，今天我要向大家介紹一件我發明的機器—變形機器。你一定好奇，變形機器是什麼呢？這麼奇怪的名字。別急，聽我來說一說吧！
我設計的變形機器，有的像動畫片裡的“召喚器”。是不是很酷呀！機器一邊有龍鳳雕刻的召喚開關，想要啟動召喚器，必須按下這個開關再說出啟動暗語，暗語是：世界上所有的罪惡都消失。
當你啟動機器後，想要使用它的話，特別容易。它和奈米機器人的使用方法是一樣的。變形機器的操作程式更先進，它已經不需要身體操作了，人的大腦就可以操作機器。
我的變形機器人用途可多了！有了他我們可以安全潛入深海，不用擔心水對人的壓力。有了它，它可以在家裡當傭人，照顧全家人的生活，有了它，他可以做我們的家庭教師。有了它，我們就有了貼身保鏢，他能幫我們預知一切即將要發生的事。他能幫我們避開危險，還能幫我們記錄任何事情。
我想我設計的變形機器真的能設計出來，那該多好啊！我的變形機器人一定能造福人類。
我想發明的機器人作文300字 篇10
國小二年級作文 ,466字我想發明一個環保機器人。這個機器人的工作是清理被汙染的地方。
這個機器人長著一個圓圓的頭，頭上有個測驗器。它長著一個能變長變短的手臂，還有一雙可以伸縮自如，還能旋轉360°的腿。它的名字叫“環保” 。
只要“環保”發現有汙染的水，他就會把腿變長，走進水裡，把裡面的髒物吸進肚子裡，轉化為能量。如果環保發現了一大堆垃圾。他就會把垃圾吃掉，轉化為人類需要的東西，而且質量也很好。
不僅如此，“環保”還可以吸收汙染空氣。把被汙染的空氣轉化為新鮮空氣噴出來。還可以把枯木乾草之類的東西轉化為小樹，種在小路旁。
如果，莊稼地裡有小草，千萬不要打藥！“環保”只要吸些水往莊稼上澆，雜草立刻就乾枯了，而且，莊稼長得很旺。人吃了健健康康，可得長壽。
“ 環保”還可以將糞便之類的東西，轉化為大石頭。建在中國邊界，如果戰爭來了，敵人不被打死，也得被臭死。
有了環保機器人，我們的地球就乾淨啦！山清水秀，鳥語花香多好啊！
我想發明的機器人作文400字 篇11
國小二年級作文 ,479字我想發明的機器人叫植樹機器人。
最近的空氣越來越不好了，空氣中全是一些對人類有害的東西。哦！不用擔心，我發明的“小不點”會幫你弄好的。
它很愛美，也長得非常好看。它有一張大嘴巴，看似是放垃圾的，但裡面全是種子。植樹機器人有個圓圓的腦袋，像一個饅頭，就是它自己也覺得好笑。它的肚皮是綠色的，上面畫著一棵樹，它總會去摸一摸肚子，很高傲的樣子。
哈哈！這個機器人的功能可多了！
它總愛把種子從大嘴巴里拿出來，然後放在土裡。現在，它要讓種子發芽了！
它的手能測量土的溫度，空氣的溼度……哦！它有一個小小的“鼻孔”，裡面裝著清澈的水，如同一個大水桶。
你看看它的肚子，大得很，猜猜裡面還有什麼？裡面是滿滿一袋袋的肥料。
呵呵！它還有一雙火眼睛金。看！它看到了10米以外的枯苗。那雙眼睛能放出光，這光能讓樹快速生長，看！這神奇不神奇。
告訴你們！我的機器人還有個名字——多多。
它還有一對翅膀，飛在天空裡，它正注視著有沒有枯苗，多有用啊！
它真是我們的好朋友，對嗎？
我想發明的機器人 篇12
國小三年級作文 ,505字在我的生活中，什麼都有了，只有一點遺憾，那就是我一直想養一隻小貓，但媽媽不答應，說小貓太髒了。所以，我就想發明一款寵物機器人。
我想發明一隻機器貓，它的頭圓圓的，有兩個三角形的耳朵，身體是橢圓形的，身上有漂亮的花紋，身後還有一條總是甩來甩去的尾巴。它可以逗人開心，而且不用充電。讀到這裡，你可能會問：“不充電，難道機器人不會餓嗎？”不用擔心，它只需要吃一點果皮等垃圾就可以正常工作了。
我的寵物機器人在週六週日工作。週末的時候，它早上會準時叫我起床；我去刷牙洗臉時，它就安靜地在我身邊搖著它那細長的漂亮尾巴；當我寫作業時，它就會躺在我腳邊玩耍；晚上我睡覺時，它還會一邊給我講故事，一邊伴我入睡。
一天下午，我帶著它出去散步，忽然，它摔進了坭坑裡，全身黑乎乎的。我並不著急，按了一下它身上的紅色按鈕，它立刻就變乾淨了。這時，我面前突然跳出一隻大狗，我嚇得後退兩步，沒想到，我的機器人竟然把大狗趕走了。多虧了寵物機器人，我才沒有被大狗咬。我坐在長椅上休息，機器小貓立刻跳上長椅，爬到我的腿上給我按摩。
我對我的寵物機器人很滿意，因為我難過的時候，它那好笑的、可愛的樣子總能使我哈哈大笑。
我想發明的機器人 篇13
國小三年級作文 ,445字有一天，媽媽不在家，我就自己拖地，忽然，我不小心把水灑了一地，還把自己摔了一跤。我站起來揉了揉屁股，委屈地想：如果我發明出一個能做家務的機器人，那該多好呀！
我發明的機器人要長得非常像人，它的胳膊能伸縮，兩隻手各有五根靈巧的手指。它還有一個正方形的腳，可以防止自己滑倒。這個機器人可以幫我們做很多家務。
早上，我一起來，機器人已經把飯做好了。吃完早飯，它就把我們的髒衣服拿出來，按顏色分好類，然後一件一件放進肚子上的小門裡，把衣服洗乾淨。
中午，該吃午飯了，它正在做我愛吃的魚香肉絲。首先，它把胳膊伸長，從冰箱裡拿出肉、木耳和筍，再從櫃子裡拿出糖、醋、豆瓣醬，然後把它們放到一個盤子裡，放進肚子上的小門裡，按下按鈕，幾分鐘後，菜就做好了。它把一盤魚香肉絲端給我，我嚐了一口，可真香！
吃完飯，我就去睡午覺了。我的機器人就乖乖地打掃衛生。這時，它的右手就變成了抹布，左手變成掃帚。一邊打掃衛生，一邊跳舞，很快就把房間收拾得乾乾淨淨。
我對這個機器人很滿意，有了它，我和媽媽就能輕鬆一點了。
我想發明的機器人 篇14
國小三年級作文 ,627字日子一天天過，社會一天天進步，有很多發明家發明了很多新鮮的東西，幫助了很多人，解決了很多困難，比如機器人制造汽車，這麼大的汽車都能製造出來，真是厲害。我一直在想，我能發明一個什麼樣的機器人呢？想了很久，我想發明一個機器人保姆，專門陪伴我們小朋友的。
我想象中的機器人，胖胖的身體，像一個大西瓜，長著一張像媽媽一樣溫和的臉，說話溫柔，會說中文跟英文。全身都是白色，身體軟軟的，不是普通機器人穿著那麼硬的外衣，就像動畫片裡面的大白一樣。眼睛炯炯有神，長著一雙大手，能幫助媽媽幹好多活，收拾屋子，洗衣服，這樣媽媽就能好好休息，不那麼累。當我學習上遇到困難的時候，它能幫助我，給我講數學題，英語題，監督我背課文，給我默寫。當然也不能光學習，還要陪我一起讀各種課外書，增長知識。我還想叫它給我講講世界上的奇奇怪怪的事情，就像帶我去旅遊一樣。
除了陪伴小朋友學習，我想象中的機器人，還能作為家長，在家長沒有時間陪孩子在樓下玩的時候，它可以，就像警察叔叔一樣，陪著小朋友有安全感，防止壞人偷走小孩。一旦有壞人靠近，他就會發出報警的聲音，把孩子摟緊，防止被壞人抱走。
除了家裡有這種機器人，學校也可以有機器人老師，把各種知識都輸進他的腦子裡面，可以替代老師來講課，老師就不用那麼累了，或者老師講課，機器人來給我們批改作業。省去老師很多時間。
我認為，只要好好學習文化知識，長大了肯定能發明出這麼受人歡迎的機器人。到時候我就給它命名為全能機器人。幫助更多需要幫助的人。
我發明的機器人 篇15
國小三年級作文 ,433字“主人，在太平洋西部爆發了戰爭，我要趕快去支援！”原來是我發明的戰鬥機器人跟我請示。
我做手勢表示同意。
於是，戰鬥機器人就立即出發了。
戰鬥機器人是我一生中最偉大的發明。你只要給他安裝一塊智慧晶片，它就可以參加戰鬥了。它的眼睛裡可以發射X鐳射，左手是用大炮做的，右手是用機槍做的，腰上繫著手雷，頭頂還有GPS和雷達，背上揹著炸藥包，嘴是用坦克的炮孔做的，還可以飛，飛的時候還能從空中射魚雷。
一旦有敵人進攻，戰鬥機器人頭頂上的GPS就會迅速感應到敵人的位置，然後一邊追蹤敵人，一邊回擊敵人。當敵人用導彈、魚雷或核武器攻擊時，戰鬥機器人的頭頂上的雷達就會迅速感應到，並且還會用X鐳射把敵方攻擊武器擊成兩半。當戰鬥機器人被包圍時，它就會用手雷和炸藥包扔向敵人，或者飛到空中，用魚雷去炸敵人。當戰鬥機器人正在空戰時，他會同時用手上的大炮、機槍掃射敵人，或者用X鐳射把敵方的戰鬥機擊成兩半，還會用嘴上的坦克炮孔去炸敵人。
它，是不是非常厲害呢？
我發明的機器人 篇16
國小四年級作文 ,579字一推門，你就會發現屋子裡的東西都放整齊了，原來是我發明的機器人——克米多拉整理的呀！它是我第一次研究出來的最好的機器人了，厲害吧！我感覺很厲害。
我已經20多歲了，所以經過七天七夜的組裝，終於做好了它。原因是：我要為祖國爭當第一，為祖國的繁榮奉獻一份力量，叫美國、日本都不敢靠近我們了，祖國就不用受欺負了。
我的機器人克米多拉，它可是有很大的作用呢！比如可以做出西餐、中餐，比如義大利麵，中國的五穀雜糧粥等，它都可以。它還可以做家務，小孩子不會做的題，克米多拉都會幫他講講難題，幫忙洗碗等，好多都會。厲害極了，對吧！它是一個萬能的“克米多拉”哦！
有一次，我帶著“克米多拉”出去，發現農民伯伯們都在忙活農活，累得滿頭大汗。之後，我就讓“克米多拉”去幫忙了，他們異口同聲地說謝謝，我說：“沒事。”然後農民伯伯們都笑了。
“叮鈴，叮鈴。”我的鬧鐘響了，原來是一個夢啊！我以後要它（克米多拉）真的存在，為祖國出力，雖然我夢裡它長的樣子是：兩隻黑色的眼睛，一個灰色的鼻子又長又寬，很不好看，但能為祖國爭光就是最好的，今天一上午我都在想這個夢。
我長大了，一定要貢獻自己一份力量，為祖國爭光，讓中國的科技發展得越來越好。
我想發明的機器人 篇17
想象作文 ,770字我想發明的機器人，他長得跟人差不多，他有紅、黃、綠三顆按鈕。
紅色的是學習按鈕。當你點選學習按鈕時，馬上機器人的肚子上就會出現一個大螢幕，中間是學習區域，四面則是各種各樣的學習科目，比如，語文、數學、英語……現在我來教你怎麼使用，首先點中間的“學習”，再選擇“科目”，顯示螢幕上一下子就會蹦出一個老師來。然後開啟“語音”，把你不懂的題給他說，他就會給你講做題的方法。他講完後，螢幕上還會出現一道類似的題，讓你做，這已經讓你們目瞪口呆了吧！這才是他的一點點功能，後面的更不可思議呢！
第二顆黃色按鈕是家務按鈕。你點選一下它，雖然螢幕沒有變，但上面的字卻變了，有“掃地”“擦窗戶”………假如你點選“掃地”的“所有地方”，意思是整個家都要打掃，他可厲害了，左手變成掃把，右手變成簸箕，手還可以伸長，夠得著你平常掃地夠不著的地方。而且大人不在時，機器人還會給小朋友做飯。只要你按“語音”按鈕，給他說你要吃什麼，他的大肚子離開又變成了一個微波爐，他會立刻跑到廚房自己拿食材，然後洗、切、烹、調，無所不能，這本事，足抵得上一個五星級的廚師。
最後我要給大家介紹的是綠色按鈕。這時你想問，這一顆按鈕的功能也很多吧？不，不，不，其實它只有一個功能，那就是“陪孩子玩耍”。孩子無聊時，按一下綠色的按鈕，他就立刻變成了一個保姆，或者家庭教師，他會給你唱歌、給你講笑話，帶你出去玩等。晚上夜深人靜時，他也累了，他就偷偷地跑到房間裡自己給自己充電。
這就是我想發明的機器人。
他努力的樣子閃閃發光 篇18
國二作文 ,722字浩瀚星海，哪一顆星星最閃閃發光？我認為很難判斷，那麼在這人世間，誰最閃閃發光？我認為最努力的人閃閃發光。
那一年，我的鄰居哥哥要參加藝考。你也許會問，他又有什麼特殊呢？可是，他雙手曾經被割傷過，很難握筆，更別說畫畫了。他決定藝考的時候，家人都來勸告他，讓他放棄。可他卻一直不肯放棄。年少的我怎麼明白，於是就天天往他家跑，去看他。
當時我一推開房門就驚呆了，滿地的廢紙，用過的鉛筆頭，在這“垃圾”中間，立著一塊畫板，前面坐著一個少年。少年用兩隻手指頭夾著一段鉛筆，在畫紙上擠出線條，線條卻彎彎曲曲。他沒有看到我，自言自語。接著他又開始擠線條了。我慢慢地靠近他，發現汗水浸透了他的衣服，臉部痛苦地、扭曲地，每一條溝壑中都充滿了他的痛苦、汗水。
看到我的拜訪，他放下鉛筆，站了起來，順勢把手抹了抹衣服，只見衣服上留下了深深的鉛筆黑和淡淡的血痕。他給我端了一杯水，儘管他洗了手，但紙杯上還是留下了鉛筆的痕跡。
我們坐在窗前的書桌上，窗外空明澄澈，疏影搖曳，漫天星星懸掛在天上，安靜祥和。
那天晚上，他和我談了許多話，我都淡忘了，只有幾句還記得。你說，“浩瀚星海，哪一顆最閃光呢？”“我不知道”，“那你說，在人世間，誰最閃發光？”“我不知道”我覺得每個人都可以閃發光，只要他十分努力。”我被震撼到了，抬起頭髮現他的眼角閃著淚光，一束月光照在他的身上，聚集發出了耀眼的光亮，在人世間閃閃發光。
不意外，他收到了北方那座另無數人夢寐以求的美院的通知書。送別的時候，他滿懷微笑走到我面前對我說：“還記得嗎？每個人都可以是個星星，他努力的樣子閃閃發光！”
是呀！他用他的努力造就了自己，使自己閃閃發光。而我們呢？只要努力，定能使自己成為一顆星星，讓自己閃閃發光。
他努力的樣子閃閃發光 篇19
國一作文 ,699字剛上初一，他就拽著我的肩膀在樓道里哭，從一樓哭到三樓，儘管不太明白他為什麼哭，我還是本著人道主義精神，從一樓安慰他到三樓。
對他為什麼哭我很好奇，想直接問他又怕讓他再受到刺激，就待他情緒穩定後假裝若無其事地說了一句：“堵不如疏，別一個人把傷心的事情悶在心裡。”他突然停下，伴隨著一聲低低的“嗯”。他原來是為不如人意的入學考試而黯然神傷。
從這以後，我在心裡默默地給他下了一個定義，這是一個活得很認真，很努力的人。機緣巧合，我和他被安排入同一個清潔小組，又同時負責拖地。那是我們清潔小組第一次在初中的校園裡打掃衛生，大家都顯得有些興奮，平日裡擠滿了人的教室有些空，講臺上正經嚴肅的老師也早就下班了，這是一片等待我們一展拳腳的天地。窗外的夜太靜，教室裡的些許喧譁反倒鬧得心裡有些熱乎。
而他正在洗拖布，光從斜後方打在他的臉上，鏡框投下一個方正的影子。他洗得好認真，認真到教室裡只剩下我們兩個人。坦白講，那天我本來不準備洗拖布。
直接回宿舍的路上，我走在他的後面，我發現他的影子又斜又長，幾乎充滿了整條路面，讓人覺得，他身前一定有光。
期中考試，他終於考到了他理想的成績。這實在是一個老套的故事，努力的人最終取得了回報，卻總能讓人感到心安。如果一個努力而認真的人，最後結局悲慘，真是要叫人扼腕嘆息，對這個世界平添出幾分懷疑來。
在那個有人歡喜有人愁的初一，在那個諸多迷茫的初一，夜晚似乎總有些太黑了，枕頭上也總有些淚痕，而那個努力的他就如夜裡的一盞路燈，閃閃發光，使人能一直相信著，努力便會有收穫，便多了一分勇氣，一分堅定。
光打在他的臉上，鏡框投下方正的影子，他努力的樣子，正閃閃發光，照亮著迷茫的心。
他努力的樣子閃閃發光 篇20
國一作文 ,933字我或許不能成為最好的，但我一定要對得起我自己，要問心無愧。
—題記
記得初中入學第一天的時候，你毫不猶豫地大聲介紹著自己，讓人們對你的第一印象中有了自信。可是這種自信，在課堂上，卻成為了大家的笑料。
數學課上，老師匆匆寫下了一道題不久，就接了一個電話，在確認了我的答案後便離去了，讓我帶著同學們上自習。
我刻意將目光放在了他身上，只見他那架著黑框的鼻樑將要觸碰到紙張，一雙眼眸中所散發的倦怠而又堅持的目光經透鏡折射後進入了我的眼中，與先前的你的活力四射形成了鮮明的對比。在心裡生中了些許敬佩後便又聯想到了他的入學成績，發覺他的努力只是徒勞後便又覺得惋惜。
“做出來了！”他興奮地叫喊著，所有人的目光都投向了他和我，我隨手接了過來，只見那張紙上寫了工工整整的筆跡和邏輯嚴密的推寫，似是一個優生的答卷。可瀏覽到了後半截卻又只剩下了隻言片語的說明，也沒有答案。我疑感地問他：“你的答案呢？”“沒有答案，因為這道題是錯的。”同學們頓時鬨堂大笑。我也只是強忍笑意，儘可能禮貌地將他的心血退給了他。他沮喪地接了下來，回到座位上後眼中的頹喪卻又變回了先前的堅持。之後他又三番五次地上來，也都伴隨著同學們的嘲諷而回。可他的臉上非但沒有羞愧，還有著許些自豪，這令我更加地疑惑。
下課後，我去詢問他，他卻答道：“我的能力有限，無法解出來，但我卻認為我盡力了，我問心無愧了。”我不由得又好氣又好笑，這也太自大了吧！隨後便將這些事報給了老師。卻不料老師進了教室後，先是大張旗鼓地讓我們學習他的認真，講臺下發出了陣陣噓聲，可老師卻又突然臉一板，痛罵我們如何地不尊重同學，不尊重同學的努力。我們全班頓時鴉雀無聲，順著老師的引導，不由得暗暗欽佩他的堅持和明知不可而為的精神。
放學後，老師將我叫進了辦公室，悄悄地對我說他曾患有嚴重的抑鬱症，多年未曾向他人展示自己，讓我多給他一些包容之心。
我這才恍然大悟，原來他並不是自大，而是努力地將他自己展示給我，可是他並未完全用心接觸社會，不知如何展現自己，讓我們難以接受。可敢於展現自己，不正是他的努力所產生的影響，只是我沒有看到這之中的過程，便全盤否定了他。我忽然感到了一絲歉意，也產生了敬意：他努力地自我展現，閃著勇氣的光芒，為我所銘記。