門衛大爺相關作文20篇
門衛大爺 篇1
寫人作文 ,1560字在人的一生中總會有苦有樂,有陽光有風雨,只要心底有一縷陽光在默默的等待,它隨時就有照射出來的時候。我心裡的那一縷陽光,就是那樣在一瞬間透過烏雲照射出來的,是那樣的耀眼,是那樣的溫暖……永遠的在我的心裡照耀著……
那是我上小學的時候,我和幾個小夥伴們一起在小區門口踢球玩,不知不覺中,我和小夥伴們都玩瘋了。突然,不知道是哪一個該死的小屁孩,一腳把球踢向了門衛室,球把門衛室的玻璃給打碎了。瞬間,我們都呆住了,一秒,兩秒,三秒……
不知過了多長時間,我一轉身,發現身邊的小夥伴都趁我不注意的時候,都跑得無影無蹤了,只有我還傻傻地在那站著不知道該怎麼辦。我在想:是和他們一樣的跑呢,還是留下來解釋一切?
事情往往就是那麼巧,還沒容我想太多,門衛大爺應該是聽到玻璃碎掉的聲音了,一路趕過來,看見我呆呆的站在那裡,理所當然的認為是我弄碎了玻璃。一番“交涉”後,便與我爭吵了起來,說了一些類似於“孩子不能太淘氣”“玻璃碎了要賠”“我要找你家長”之類的話。
門衛以為,他說這樣的話我一定會害怕,會立即承認錯誤。但是,讓他萬萬沒有想到的是:從來只有“做賊心虛”,我又不是賊,有什麼好怕的呢!再說,我也不會為我沒做過的事情去道歉。
一轉身我掉頭就走,裝作聽不見他在身後那撕破喉嚨、漫長的辱罵聲。其實在心裡,我已經開始憤憤的恨他了,最討厭那種不分青紅皁白的人。恨歸恨,但又有什麼用呢?他是大人,我只是他眼裡調皮搗蛋又不肯認錯的孩子。
第三天,我經過門衛室的時候偷偷看了一下,發現門衛室的碎掉的玻璃已經換上了新的。因為心裡一直對“他”反感,所以自那次“玻璃風波”以後,每次經過門衛處時,即使看見他,我也假裝沒看見一樣。
我想,他也許同樣不喜歡我吧?畢竟玻璃打碎了,還是要賠的,但是他又不認識我,只能自認倒黴,自掏腰包了!像這種五六十歲的門衛大爺,工資也不會高,基本上都“視錢如命”,很少有人能“視錢如糞土”的,花一點點錢可能都會讓他心疼。玻璃的錢由他賠,他難道不會心疼好幾天嗎?
但是,後來發生的一件事情,讓我改變了對他的看法……
那是六年級寒假的一天,我忘了當時為了什麼事,和媽媽狠吵了一架後摔門而出。剛走到單元門口,看到天陰沉沉的,不一會兒淅淅瀝瀝地下起了小雨,冷不丁的想起來早上在媽媽手機上看到的天氣預報:今天有雨夾雪!
想回去拿雨傘吧?可又不想看到媽媽那陰沉沉的臉,還再加上一句“你回來幹什麼?!”於是便打消了這個念頭。我一口氣跑到小區門口,靠在門衛室的牆角邊,迎著寒風瑟瑟發抖,心裡希望雨趕快停。
誰知,碰巧又被那門衛大爺看見了。他伸頭對我說,下雨天你怎麼不帶傘?我沒理會他,裝作沒聽見一樣。
突然,他好像意識到了什麼,一把將我拉進門衛室裡,讓我在椅子上坐下,轉身去給我倒了一杯熱開水,並遞給我一條毛巾說,趕緊擦擦吧,喝點熱水也禦寒,別弄感冒了。哦!上一次是我錯怪你了!砸玻璃的調皮鬼後來找到了,之前我罵你的那些話是不對的,請你原諒我沒搞清情況就狠狠罵你,對不起……
那一刻,我的眼淚不由自主的湧出來了,心裡的那一縷陽光趁著這個機會全灑出來了……此時,室外烏雲密佈,風雨交加,天寒地凍。但在這溫暖的室內,我的眼裡卻緩緩升起一輪太陽,那縷陽光透過烏雲中的縫隙照射在我的心房,我終於開心地笑了……
我們學校的門衛張爺爺 篇2
國小六年級作文 ,987字“唰——唰——”這熟悉的掃地聲又把我從睡夢中驚醒,我睜開睡眼惺忪的雙眼,朝窗外一看,喲!天還剛矇矇亮哩,今天是星期天,我還睡上一覺再說。“這個張爺爺也真是的,那麼大清早就……”
我又迅速蒙上被子準備睡懶覺,可躺了一會,怎麼也睡不著,張爺爺那熟悉的身影總在我腦海裡閃現。
張爺爺,六十出頭,他那佈滿皺紋的臉上經常掛著微笑,見了我們小孩子還不時逗逗我們,我們都喜歡親熱地叫他一聲“張爺爺”,來校叫聲“張爺爺好”,放學說聲“張爺爺再見”。張爺爺是退休教師,退休後,他主動承擔起我們學校看門的任務,一有空閒,他就穿起他那件工作服——一件穿得泛白的藍色長外衣,戴著他那頂舊草帽,不是打掃校內的環境衛生,就是修整校內的花草樹木。
記得去年夏天的一箇中午,烈日當空,我們學生都放學回家休息了。我住在學校很方便,自然也就有更多的休息時間。我有個習慣,吃完飯總要先到陽臺上走走,再去休息。這天中午,太陽特別烤人,我沒有照例去陽臺,而是站在客廳中央吹電風扇,就在我站定的時候,我忽然從視窗發現了張爺爺那熟悉的身影,他正拿著把大剪子,在全神貫注地為學校修剪綠化帶——九里香哩。我真為他捏著一把汗,心想,這麼熱的天,我在家休息還熱哩,中暑了怎麼辦?聽大人說,夏天太熱是容易中暑的……正想著,我媽在房間叫我了,我只得“乖乖”地去休息,以免影響下午的學習。
“一覺”醒來,我又不由自主走到窗前張望,只見張爺爺還在烈日下不停地修剪著,趁媽媽還沒起床,我連忙躡手躡腳地端起一杯涼茶,下樓送到了張爺爺面前,張爺爺見了我,忙放下手中的大剪子,顧不得擦一下臉上的汗,就衝我微微一笑說:“呵!媛媛給我送水來了噢!你真是個懂事的好孩子。”說著,接過我手中的涼茶,一飲而盡。我接過他手中的杯子,好似做完了一件非常重大的事情,心中一陣欣喜……
掃地聲似乎越來越響了,打斷了我的思緒,我立刻穿衣下床,拿起自家的掃把,飛快地朝張爺爺掃地的方向跑去。
門衛老大爺 篇3
國一作文 ,828字尚在小學時,門衛室有一位凶狠的老大爺。
他眼睛有銅鈴般大小,鷹鉤鼻,頭髮只剩些繞在耳邊,沒有人知道他的名字,更沒有人知道他從哪裡來。
我們管他叫“豆腐腦”,因為陽光照在他那禿頭的部分,油光光的,真同豆腐一樣。中午放學回家,早已餓的前胸貼後背。交警叔叔剛攔下校門口的車輛,我就朝對面馬路衝了過去,沒想到他一把揪住我的衣領,扯了回去。那雙大眼睛惡狠狠地衝著我,吐沫星子亂飛,不停地叫罵著:“你眼瞎嗎?車還沒有完全停下,著什麼急?”我沒有辯解,沒想他還要給我扣分,幸虧一位老師走過來好言兩句將我解放。
自打此事後,我就恨上了他。入校需要帶紅領巾,誰沒有忘了的時候呀!那天,我恰好忘了戴。只好低著頭,溜著邊兒,硬著頭皮進了校門,企圖躲過他的封鎖線。他卻火眼金睛,一把抓住我的衣襟開始質問:“幾班的,哪個年級,哪號樓上的?”還拿著小本煞有介事地記著,正巧班主任走了過來,一見,上前請求通融一下,老師呀,總該讓一下吧,沒想到他兩眼一瞪,老臉拉得長長的,那表情,老師氣得臉都綠了。一賭氣,走了,撇下我不管了,這可真倒黴。
有人說,這是我的錯,也罷,但下面可就是他的不對了。
學校會操表演。這天下午,家長給送來了定製的服裝,由於號碼較亂,家長要親自進來發放。沒想到在校門口一等等了半個小時,怎麼回事呢?我剛好路過那裡,只見那老大爺黑著臉,頭搖得撥浪鼓似的。家長們好話說盡,但依然無效。看到這裡,我以二百米加急跑過教室,稟報老師。班主任只得親自出馬,10分鐘後,班主任才面紅耳赤的回來了,好在後面跟著家長。
就這樣一個“豆腐腦”,保安多年,學校平安無事。因年齡大了他要退休了,換了一個慈眉善目滿面春光的中年人。
以後我們走過那裡,都會因為他不在而感到輕鬆,但時間久了,又會感覺缺少什麼。
不知道“豆腐腦”如今在哪裡,其實,有時候,我們還是很想念他的。
我要為門衛爺爺豎起大拇指 篇4
國小四年級作文 ,624字
有的人要為環衛工人豎起大拇指,有的人要為警察叔叔豎起大拇指,而我要為我們小區裡的門衛爺爺豎起大拇指。
他有蒼白的頭髮,矮矮的個子,還有他那和藹可親的笑容。
在夏天的時候,有很多小孩在中午下樓玩,吵的很多人都睡不著覺,這時,門衛爺爺就出現了,我以為門衛爺爺會吵他們一頓,而是親切的對他們說:“孩子們,現在是午覺時間,很多人都在睡覺,你們最好先回家吧,等下午再出來玩好嗎?”他們都異口同聲的說:“好的,爺爺。”門衛爺爺又說:“你們真乖。”說完,大家都各回各家了,之後,門衛爺爺在我心中的印象是非常好的,還有一次,外來人到別人的車位停,門衛爺爺立刻走過去說:“這是別人的車位,你們不亂停。”停車的人連忙說:“我們是來串親戚的,一會兒就走了。”門衛爺爺只好勉強答應了,但是他還是不放心,一直等著,直到車開走才放心。
在冬天的時候,無時無刻都能看到他的身影,他一個人拿著鏟子在那裡默默剷雪,有時候別人看見了,也會積極加入。因為門衛爺爺很熱情,所以整個院裡的人幾乎都認識他,在送快遞的人每次打電話讓他們下來取,他們都會說:“先放到門衛那裡吧,一會兒,我下去取。”,之後門衛爺爺先看看是誰的快遞,如果那個人還不下來的話,門衛爺爺就會兒直接幫那個人送到那個人的家裡去。
這就是我們院的門衛爺爺,我要為他豎起大拇指!
門衛爺爺 篇5
國小六年級作文 ,622字每當夜深人靜的時候,站在窗臺向外望去,大門口總會有一個弓著背鎖大門的老人,他就是小區的大門管理員杜爺爺。
他的手上長滿了老繭,那是他成年累月與鐵鎖打交道的緣故,他只是一個普普通通,十分平凡的六旬老人,但卻贏得了小區中許許多多人的尊敬。
一次,我正在家裡認真地閱讀著一本課外讀物。媽媽讓我下樓去扔垃圾,我十分不情願地把垃圾袋提了起來,就衝出了門外,向小區門口的大垃圾箱跑了過去。我三步並作兩步,一口氣來到了垃圾箱旁邊。垃圾箱裡發出的惡臭味,讓我覺得實在是太噁心,我便十分用力的把垃圾袋甩向了垃圾箱。只聽“啪嘰”一聲,可能因為我太用力,一下把垃圾扔到了後面的牆壁上。頓時,那一小塊地方變的一片狼藉,而我卻不屑一顧的往回走,好像什麼也沒發生似的。
“哎!小孩!怎麼扔的垃圾,哎……”呀!是杜爺爺!他可不好惹!快跑!頓時,我腳底下像加了助跑器一樣,一溜煙地跑回了家。
到了家,我向窗外望去,我愕然了,只見杜爺爺正弓著背,徒手把地上的垃圾給撿了起來。全部撿好後,他來不及洗手,又拿來了拖把和抹布,把地上和牆角的髒水統統地打掃乾淨,然後,他才直起了身子,似乎什麼也沒發生。
我在窗臺上看著,臉火辣辣的熱著,紅的像成熟的蘋果,又像煮熟的大蝦,真後悔當時沒能留下來,把那裡打掃乾淨。
從此,每當我遇到杜爺爺,都會上前親切的打個招呼,沒事的時候就喜歡站在窗臺上望著那鎖大門的身影。正是有許多像杜爺爺那樣的人,我們的城市才會如此乾淨整潔,我們的生活才會越來越美好。
門衛爺爺 篇6
國小六年級作文 ,384字我們院子裡的門衛馮爺爺,高高的個子,明亮的大眼睛,給人的感覺好像能隨時發現小偷。慈祥的面孔,透著樸實與憨厚,讓我們感覺到很親切。他經常穿一身軍衣,總是精神抖擻的樣子。
馮爺爺是個很負責任的人。
我們院子裡,如果有太陽能漏水了,馮爺爺見了,就會在院子裡大聲喊叫,沒有人迴應時,他會在我們院子裡十幾個單元樓上跑來跑去,一個門一個門地敲著,問他們誰的太陽能破了。
一次,他跑到我家時,已熱汗直流,我看到他那樣子,佩服之情油然而生。憑著責任感和那股倔強勁,最終他找著了太陽能的主人。
馮爺爺不僅工作認真,而且對人熱心。在冬天的時候,我每天很早就出門上學,每當我出去時,總會看見一個熟悉的面孔,那就是馮爺爺,他正在很認真很賣力地打掃衛生,看見我過來,便會對我說:“孩子冬天冷了,要多穿點棉衣,不然就凍感冒了。”
每當到那個時候我都會非常感動。
馮爺爺真是一位值得我敬重的好爺爺。
“摳門兒”的爺爺 篇7
國小四年級作文 ,674字我的爺爺今年已經67歲了,退休前是一名教師。他老人家和藹可親,樂於助人,與鄰里間的關係十分融洽,另外,他還有一個最大的特點,十分關心綠色環保。
爺爺退休後有不低的退休金,應該說生活條件不錯。但家裡擺設十分簡單,找不到一件時髦的家用電器。爺爺經常說的話就是“不該浪費地球上的資源”。在節能方面,爺爺家白天從不開燈,就連晚上看電視的時候也不點電燈。平時,家裡的洗菜水都用來洗抹布,洗拖布和沖廁所。淘米的水用來澆灌花木。別人笑話他,他卻說,這是“廢物利用”。每逢趕集上店,都帶著環保袋去買菜,有些人不理解,笑他說:“現在是什麼年頭了,出門還想著拿袋子多麻煩,真摳門兒!”爺爺卻笑著告訴身邊的人,這樣做是為了減少一次性產品的消費,降低白色汙染,環保!受他的影響,很多和他一起上街買菜的人都帶上了環保購物袋。
他還積極地向親戚、朋友們宣傳使用環保產品的理念。姑姑家裝修房子時,爺爺還告訴姑姑、姑父購買建築材料要選擇正規廠家的環保產品,購買家電首選環保節能產品,購置電腦選防輻射的顯示器,購置電視機選擇防靜電產品,電冰箱也是無氟的綠色冰箱。
老人都67歲了,但是出行一直堅持騎自行車,從來不打車。我經常不解,有一次問爺爺:“騎自行車多累呀!您又不是買不起車,既風光又省力。”爺爺卻笑著對我說:“在減少尾氣汙染的同時,我也鍛鍊了自己的身體,是件多好的事啊。我希望通過自己的行動帶動周圍人一起愛護我們的環境。”
我懂了,爺爺的行為不是“摳門兒”,而是低碳、環保意識在他老人家身上的具體體現。我將向爺爺真心學習,增強環保意識,為建設生態環保,美麗無汙染的家園而努力。
可敬的門衛老伯 篇8
國小五年級作文 ,496字每個人都有自己敬佩的人,我也不例外。而我敬佩的並不是科學家或者明星,而是一位大家眼中十分平凡的老伯。
這位老伯是我們學校對面一棟建築物裡負責看門的門衛,因為只在每天上學、放學經過學校門口時才會看到他,所以我對他的印象一直是普通的路人,直到後來發生的一件事,令我對這位平凡人肅然起敬。
那是一個週末的上午,我去景堂圖書館看書時,路過了那位老伯看守的建築物門前的馬路,當時我看到靠近馬路的人行道上很多磚都碎掉了,那一部分本來平平整整的人行道因此變得凹凸不平。看到這一切,我邊走邊想:這些磚應該是剛被壓碎的,看樣子是被隨意開上人行道倒車的小汽車壓壞的。我只能無奈地避開這些“陷阱”繼續前行。看了三個多小時的書後,我踏上回家的路,再一次走近剛才那“陷阱”多多的人行道。這時,我卻發現,路面上的碎磚塊已經不見了,破損的磚坑已被人用水泥和著一些大的碎磚塊填平了。我沿路而行,發現那位門衛老伯正拿著裝滿水泥的桶子和一把鏟子,專心地為路面修補著最後一個小坑。老伯神情平靜而專注,沾了不少泥汙的雙手,為路面的復原而忙碌著。
老伯那一刻的樣子,讓我久久不能忘記,每一次回想起來,還是覺得心中有種敬佩之情油然而生。
壩壩舞大爺 篇9
國小二年級作文 ,336字說起壩壩舞,大家可熟悉哩!跳壩壩舞的總是三五成群地跳,這樣既熱鬧又隆重。但是有位跳壩壩舞的老爺爺給我留下了深刻的印象。
每天早晨,我都會經過尚意來牛排館門前的那片小廣場。每次經過,我都會一直把目光投在那位老爺爺身上。第一個吸引我的是那大爺的長相:眼小鼻大四方臉,上背心來下長褲。那張嘴已久不合,招風耳上掛耳環。可最重要的還是他那舞姿。
記得那是陽光明媚的一天那位大爺一如既往地站在那裡,雙眼緊閉,做著深呼吸。突然,一陣刺耳的聲音從那位大爺腰間的擴音器發了出來,他卻興致勃勃地跳了起來。只見他雙腿微屈,還毫無律動感地跺起腳來。腰部不知為何,極其僵硬,根本不會轉動。不僅腰硬,手更硬,小臂與大臂之間始終保持同一個角度,只能上下襬動。等我回過神來,不知不覺地已在原地停留了許久。
誇誇我們的修車老大爺 篇10
國二作文 ,632字每次進出學校,總是無一例外地看見那個彎著腰忙碌的身影。他面板黝黑,圓頭圓臉,眼瞪起來大如銅鈴,脖子幾乎與腦袋一樣粗。他長得很凶,以至於我們這些孩子一般不敢去接近他。
直到第一次去找他修車。他修車時細膩得如同小姑娘。雖只是輛舊車,卻如對待珍寶一樣觸碰它,眸子透露出認真的目光,就連那嚴肅的狠的五官都變得柔和了起來。他細膩、認真、熱愛工作。
雨水傾盆,我焦急地看著壞了的車鎖手足無措。老大爺聽到我的講述後,立即放下手中的事,二話不說就匆匆地跑出去把車抬了回來。雨水浸溼了衣服,老大爺臉上卻盡是滿不在乎,片刻都沒有休息,便開始修起了車。他還仍氣喘吁吁,黝黑的臉變得通紅,手裡一刻也不停歇。他輕輕把車放倒,長滿老繭的手拿著錘子,小拇指微微勾著,一隻手扶著鎖的邊緣,他小心地控制著位置與力道,避免碰到我的車。
我低著頭俯視他,猛然發現小心藏在黑髮下的無數銀絲露了出來,因被雨水沾溼而緊緊地貼在頭皮上,手中有不可計數的小傷口,還在隱隱作痛。
鎖終於開了,在我問到多少錢的時候,老大爺卻只是笑笑。我望著他滿是補丁的大衣說不出話。我想他真善良,定是從小平安長大,沒見過欺騙黑暗。
後來慢慢地熱絡了,老大爺經常喜歡在修車時講一些他的往事。老大爺這一生極為坎坷,被人騙去了所有的錢財。他講述時極為平淡,面上甚至還在笑。
我這才發現他並不是什麼都不懂。他看似天真開朗,實際嚐遍黑暗,卻仍很善良,不受沾染。
從凶狠倒細膩,由細膩到天真,即到最後的那種善良,他影響到了我,我要由衷地讚美他!
我與“烏龜大爺” 篇11
國小四年級作文 ,476字我家有一隻小烏龜,它很愛吃,也很愛睡,所以我們叫它“烏龜大爺”。它的殼上有白色、灰色、黃色的線條,像樹葉的葉脈。它的頭上有白、紅、灰的線,從左上方看,像各色的波浪。
記得有一次,它正在睡午覺,我把它弄醒,我趁著這時候說:“烏龜大爺,明天過節,把你殺了燉了吃,反正你只知道吃和睡。”爸爸也火上加油道:“好呀,反正你也夠大了。”結果它在水中一宿翻個不停,還把貪吃、貪睡的毛病改了,我和爸爸很喜歡,便對:“烏龜大爺”說:“行了,不吃你了。”結果,幾天後,“烏龜老爺”又恢復原來的樣子,好吃懶做的它了。
又到餵食時間了,我用夾子夾住一塊肉,放在它面前,它先用鼻子嗅了嗅,確定這是自己平時吃的肉時,才放心大膽地把那塊肉用牙齒咬下一點放到嘴裡,嘴巴全部鼓起,真像一隻蛇在吞蛋,然後在一點點吃掉,最後把肉全吃掉。
最好笑的數睡覺了,它總是趴著,眼睛半睜半閉?A,睡不著時,它時而翻來覆去,時而又喝一口水,可吐出來的卻是水和泡泡,翻的時候經常把自己的肚子向天,背朝地,又得自己費一大股勁翻到原來的樣子。
“烏龜大爺”有時可愛,有時讓你哭笑不得,有時呆萌,讓你摸不透它。
小區保安毛大爺 篇12
國小五年級作文 ,672字每個人都有最崇拜的人,也許是大名鼎鼎的科學家,也許是正當紅的明星,也許是名揚海外的大文豪……當然,我也有一個最崇拜的人,他就是小區保安—毛大爺。
毛大爺面板黝黑,體格十分健壯,走起路來好似一陣風颳過。他濃眉大眼,說起話來如洪鐘一般鏗鏘有力。
毛大爺是個熱心人,工作十分負責。不管是誰家的郵包到了,毛大爺總是會按著門牌號挨家挨戶地送,得到了大夥兒的尊重和喜愛。
記得那是一個炎熱的傍晚,小區門口又開起了“茶話會”,毛大爺也參與其中。“唉,現在這世道,我們家的空調壞了,催了三天售後服務還沒來修。”奶奶生氣地說。毛大爺聽了奶奶這話,好像若有所思,退出了人群,回到了保安室。
第二天清晨,一陣清脆的門鈴聲響起。我睡眼惺忪地開門一看,原來是毛大爺。只見他提著一袋修理工具,我奇怪地問:“毛大爺,我們家沒有報修啊,您怎麼來了?”“昨兒個你奶奶說空調壞了沒人修,所以我來修了。”說完後,毛大爺便提著工具進了我們家,直奔空調所在之處。
毛大爺嫻熟地拆下空調外殼,然後用手撥弄撥弄這根電線,用老虎鉗夾一夾那根電線,一邊還嘟囔著:“這麼熱的天,不開空調怎麼行?”只見他的眉頭好像一根麻花似的擰成一團。一滴滴汗水從他頭上滲出來,滑過髮絲,流到襯衣上。但毛大爺卻全然不知,仍然專心致志地修理空調。
15分鐘過去了,毛大爺大喊一聲:“修好了,只不過是電路板裡的一根電線斷了,接上就行。”
“喝口水吧。”這時,奶奶遞上一瓶礦泉水給毛大爺。毛大爺連連擺手,說:“不用了,我不渴,我不渴。”說著,便走出了我們家。
看,這就是我崇拜的小區保安—毛大爺。
門衛叔叔 篇13
國小四年級作文 ,872字不管是烈日炎炎的夏天,還是寒風刺骨的冬天,在學校裡,總會有一個勤勞的身影默默無聞地出現在同學面前—這就是樸實的門衛蘇叔叔。
一天早晨,我揹著書包精神抖擻地去上學,抬頭一看,天空藍得像被染過,上面鑲嵌著棉花似的白雲。樹上的鳥兒在盡情地歡唱,路邊的花開得五彩繽紛,一滴滴晶瑩的露水,安安靜靜地睡在清香的花瓣上,吸一口氣,哇,真清新呀!
“住手,停下來!”震耳欲聾的吼聲傳到了我的耳朵裡,我心裡一怔,皺著眉頭,循聲望去,只看見學校正門外早已擠滿了早到的同學,人群中間一位瘦弱的男青年特別顯眼,他身穿一件紅格子上衣,一條深灰色休閒褲—正是門衛蘇叔叔,我目不轉睛地看著他,他正用力地舉起雙手,“以迅雷不及掩耳”之速把兩名扭打在一起的男同學拉開。被拉開的一名男同學氣得臉青一塊,紫一塊,還想再次進攻,門衛叔叔毫不畏懼地緊緊地抱住了他,並嚴厲地斥責:“冷靜,不能打架了。”失去理智的男同學才慢慢平靜下來。“門衛叔叔比警察還厲害!”同學們異口同聲地讚歎,這一舉動贏得了同學們一陣熱烈的鼓掌,一個小小的門衛能在危急時刻臨危不亂,不顧自身安危,保護同學的安全,多麼了不起!
第二天,剛好輪到我們在門口站崗,我抑制不住內心對門衛叔叔的敬佩,主動跟他搭話:“蘇叔叔,昨天的那一幕,我覺得你就是英雄,你起早貪黑地工作,每個月收入有多少啊?”他的臉“唰”地像個小姑娘般紅了,木訥的表情中,小嘴輕輕顫動,欲言又止,我覺得很尷尬,心想:也許我不該問這個問題吧!“不到一千塊。”終於從他嘴裡擠出了幾個字,我沒有聽錯吧?我驚訝了:“那你為什麼要堅持?我媽媽在超市工作一個月都有兩千多呢!”他微微地衝我笑,目光堅定地說:“我喜歡這個崗位,在這裡有家的感覺,很溫暖!”我讚許地點點頭,自言自語道:愛校如家,原來是這樣。同時腦海裡浮現出一組組感動的畫面:每天為師生推開沉重的大門;每天精心護理美麗的花園;每天奔波於教學樓間為同學傳遞家長送來的衣物;認真打掃寬闊的操場……望著他,突然間,我覺得他特別高大。
愛校如家,盡職盡責做好力所能及的事,這就是平凡中的高尚!
環衛工爺爺,我想對您說 篇14
國小三年級作文 ,403字在一個炎熱的暑假裡,我寫完作業正望著窗外的綠化,無意中看見了一位正在工作的環衛工爺爺。
這位環衛工爺爺看上去大約在50歲左右。他頭戴一頂深褐色的草帽,把他那張黑黑的臉遮住了一半,他穿著一身橘黃色條紋的工作服,一雙灰色的雨靴,使他在馬路上格外的顯眼,我想要更仔細的觀察他,便隨手拿起了望遠鏡。我看到她那張黑色的臉上爬滿了皺紋,從那一條條皺紋裡可以看出,環衛工爺爺對我們城市的喜愛,對我們城市的衛生做出了貢獻。她手裡拿著掃把和簸箕埋頭苦幹,豆大的汗水一顆顆的往下塘,他顧不上擦汗,看到垃圾就掃,可以看出環衛工爺爺因為經常拿著粗糙的掃把,所以手上的老繭也顯得那麼的明顯。長年累月他的背,也已經彎的直不起來了。
環衛工爺爺,我想對您說:“您對工作是多麼的認真負責呀!如果沒有您風雨無阻的工作,如果沒有您堅持不懈的工作,如果沒有您兢兢業業的工作,那麼我們這個城市將不會有現在這樣的美麗衛生了。您的精神值得我們學習。”
校門口的爺爺 篇15
國小五年級作文 ,616字在我的生活中,常常有令我難忘的事,有讓我開心的,後悔的,感動的,這些事都讓我記憶猶新,今天,我就和大家分享一個令我感動的故事!
在一個炎熱的夏天,那年我上二年級,太陽火辣辣的大地,讓人不想出教室,我也不例外,即便是下課也只想靜靜的在教室裡坐著,也不想到太陽底下活動一下,或許也是在思考著眼前的一些問題。
捱了一節又一節的課中午放學的鈴聲終於打響了,放學本應是讓人開心的事,確被炎熱改變了,而我卻犯愁了,你可能會問這點路有什麼難走的呀?那是因為我家離學校有一公里遠,我們班在操場上站成一個隊伍,即將要踏上又累又晒又餓的路程,隊伍走出學校門口就散了,我在余光中驚奇的發現了爺爺,爺爺也看見了我,他戴著一頂草帽,手上提著個袋子坐在一塊大石頭上,我馬上跑了過去,爺爺笑眯眯的從袋子裡拿出一個飯盒來,隨後又拿出了筷子一些東西,我驚喜的想:爺爺來給我送飯啦!果真,爺爺開啟飯拿給我吃,雖然是一樣的飯菜,我確有不同的胃口,捧起碗來大口大口的吃,放下飯盒來又看見爺爺慈祥的笑容,喝了幾口水,吃飽喝足之後又和爺爺說了會兒話,就和爺爺告別回了教室。當時我還沒有什麼深的感觸,可現在才知道原來當時爺爺知道外面太陽大,怕我晒著,就在家裡做好飯菜,連飯也顧不上吃一口就急忙來給我送飯,這十分令我感動。
如果能再回到二年級爺爺給我送飯的那天,我一定要跟爺爺說一聲“謝謝”,實在是太難忘了,因為我感到了爺爺對我的疼愛,如果有可能的話,我將來也會回饋一些愛給爺爺。
勇敢的門衛叔叔 篇16
國小六年級作文 ,406字有人敬佩勇敢無畏的警察,有人敬佩樸實無華的農民,有人敬佩拯救生命的白衣天使,而我則敬佩平凡的門衛叔叔。
依稀記得那是一個星期天,伴著明媚的陽光,踏著輕快的步伐,走過寬闊的大路,便到了外婆住的小區。一陣清風吹來,心曠神怡。但我卻沒想到這愉悅當中還隱藏著危險。
突然,一句刺耳的聲音傳來,劃過天際,響徹雲霄。我愣了一下,心想:發生什麼事情了,先跑去看看。我飛似地跑了過去,看到門衛叔叔躺在血泊裡,而另一邊是一個驚魂未定的小女孩,手上還牽著一隻小貓。我呆若木雞,過了一會兒,救護車來了,當護士們把門衛叔叔抬上車時,我才緩過神來。
原來,事情是這樣的……
當天下午,小靜帶著她的貓出來溜達,突然一輛汽車“奔”了過來,車的速度很快,小靜呆在那兒,這時門衛叔叔一把拉開了小靜,小靜安然無恙,而叔叔卻失去了一條腿。門衛叔叔出院後,並沒有在家休養,而是仍咬牙堅持來上班了。
門衛叔叔永存我的心裡,他是那麼平凡,卻又那麼勇敢無私。
賣煎餅的大爺 篇17
國二作文 ,499字“賣煎餅嘞!五塊錢一份八塊錢兩份,都是剛出爐?N!”
早市很是喧鬧,街上擺著各種各樣的東西,都是衣服,蔬菜和肉什麼的。各家的商販在攤前不停地吆喝,其中更少不了賣早點的。家門口有個賣煎餅的大爺,每天開個三輪車停在門口,拿出鍋鏟,吼一嗓子:“唉!賣煎餅嘞,五塊錢一份八塊錢兩份。”這時路上的氣氛瞬間靜下來,沒過一會重新恢復的喧鬧,但人群都聚集到這老大爺的煎餅攤。
自從我遇見這個大爺後,現在上學不遲到了。這大爺來的時間在五、六點。十分準時,他就像鬧鐘一樣,一嗓子把握從夢中叫醒。有時早上來不及吃飯,我就跑他那買個煎餅,夠香!
他十分和藹,性子直。有一次我錢沒帶夠,他就朝我很“平和”地說:明個記著還錢!其實這聲音後面的人早就聽到了。因為我特別不好意思,後來我就再也沒差過錢。
週六的上午,我從學校回家,一路上肚子餓得咕咕叫。走到路口,碰巧這大爺收攤,正準備走。我趕忙叫住他,懇求再做一個煎餅,大爺說:“你小子,竟在我收攤時來!中,我還剩一大勺,給你做個最大的!”說罷再次擺開攤,將滿滿一大勺小米麵倒在平鍋上,再打上一個雞蛋……這絕對是我見過最大的。
“賣煎餅嘞!五塊錢一份八塊錢兩份,都是剛出鍋?N!”
可敬的門衛 篇18
高二作文 ,823字一年前,我懷著憧憬與熱血,踏進肥東一中的校園,才真正意識到自己將是名高中生。陌生的環境卻帶有熟悉感。我驚歎校園內獨特的建築,迷戀校園優美的環境。很久之後,發現一中校園更美的一道風景。
去年的第一場大雪來得讓人猝不及防,僅僅一夜,地面被覆上厚厚的一層雪。天,似乎還沒有亮的打算。雪,似乎也沒有停的意思。我頂著風雪,不情願地走向學校。校園門口開著明亮的白燈,似乎整個世界都亮了。而燈下,幾隻彎著腰的身影被拉得很長,卻又很模糊。是門衛叔叔們,他們穿著制服,低著頭,認真地鏟著路兩旁的積雪。沒有帶任何防禦裝置,面板應該烈紅了吧?我立馬乖巧地拿出出入證,進入校園後,發現早已剷出一條通往教學樓的路。頓時,我回過頭,時間似乎定格那一瞬間,而我,永遠地記住了那溫暖的畫面。
這是我第一次注意到這些可愛的人。他們讓我感受到溫情美好。放學鈴響,他們總會站在校門兩側,進行工作。無論狂風、烈日,還是雨雪打擊,他們對工作從未懈怠,而是以更加飽滿的熱情投入。他們有時也會說笑,大家一片其樂融融。
傳統觀念上,高中時期的學生處於青春期,易與門衛發生衝突。而在一中校園內,我卻從未遇見過。那天我在校門口隨意買了早餐,眼看時間無情地走去,我邊吃邊跑。突然,門衛叔叔朝我前面的男生喊了幾聲,示意他錢掉了。我不由得笑了,可就在這時,邊吃邊笑的狼狽模樣,杯剛轉頭的門衛叔叔看見,他笑了。看得出,他是被我吃相逗樂的。明明是一件尷尬的事,卻讓我的心情格外燦爛。
這是第一次我與這群可愛的人交流,他們的正義與敬業時時刻刻地表現著,讓我更喜愛。
有時候,我甚至覺得我們之間多了家人的互相體諒。那天雨很大,我匆忙下了車,還來不及打傘,就被淋溼了一大片。門衛叔叔趕忙開了校門,笑著催促我:“雨太大了,趕緊進去,別淋溼了。”我頓時熱了眼眶,滿滿的感激與感動。雖然大家都不相熟悉,卻都是真情相待。
普通平凡的你們,是我們心裡的大樹,堅韌而挺拔,為我們付出許多,陪伴我們一路成長。謝謝可敬的門衛叔叔!
熱心的老大爺 篇19
寫人作文 ,862字民族團結一家親,是我們時常掛在嘴邊的一句話,事實也是如此,因為我們的國家本就是一個統一多民族的大家庭。56個民族,56種語言,56份愛心。
在一個陽光明媚的早上我們一家三口,駕車開啟了郊遊的一天,廟而溝寺是我期待已久的地方,那裡的山連綿起伏,樹林的樹都彷彿要直入雲端一般,有時還遇見樹林裡的幾隻"居民",正在我懷著滿心的希望想快點到那美麗的地方時,突然老爸一個急剎車,讓我驚魂未定時,又一個訊息更讓我覺得晴天霹靂---車拋錨了。
這可讓我們急得跳腳,直到我們愁眉苦臉時,一位維吾爾族老大爺,趕著羊過來,用不太標準的普通話問我們:"需要幫助嗎?"我們就像抓住了一顆救命稻草一樣,拼命地向老爺爺解釋情況,只見他和藹地聽我們說著,向我們擺擺手說:"我先幫你們把車推到我家院子裡去,我的孫子會修車的。”老爺爺向我們指著不遠前方的小院,我們都被這突如其來的熱情嚇了一跳。
就在我們還猶豫不決的時候,媽媽說:"謝謝您幫助我們,這真的是民族團結一家親啊。”老爺爺一邊給我們講述著他在這裡的生活一邊幫我們推著車,不知不覺地到了他家院子裡,只見老爺爺在屋外大聲地叫了幾聲,從屋裡走出了一位俊朗的大哥哥,手裡拿著工具箱像是要給我們修車,老爺爺說:“他很會修車的,放心吧,你們先進來,我給你們弄點吃的”。
說著把我們向裡屋招呼著,老爺爺的家很乾淨整潔,我們坐在席子上,不等一會,老爺爺端著香噴噴的烤肉笑盈盈地說:"到中午了,我這沒什麼好吃的,就吃我剛做的烤肉吧。”老爸看著那比大拇指還大的烤肉,正準備按原價給老爺爺錢時,卻被老爺爺攔住了說;"都是一家人,不用給錢的,你們是來這玩的吧,不如我來給你們當導遊,這裡我最熟了。”
別看老爺爺年紀大了,但爬起山來,絕不含糊,還給我們了好多新鮮的蘑菇,還教我們怎麼尋找毛茸茸的松鼠,這讓我們度過了一個歡樂的中午,回來的時候車也修好了,我們也該滿載著歡樂回家了,老爺爺依依不捨的拉著我們的手說:“有時間常來玩,咱們都是一家人。”
耳邊再次響起了那首歌“五十六個民族,五十六之花,五十六個兄弟姐妹是一家……”。
門衛 篇20
國小六年級作文 ,557字在書人門口,有一張四四方方的小桌子,一位老師傅坐在板凳上,看守著書人的門口。
桌子上擺著幾樣東西:一杯茶水,一個喇叭,一部手機和一根充電線,一盆仙人球……
他天天坐在那兒,用喇叭提醒著門口等待孩子的家長們:“306教室的學生放學了,209的孩子們放學了……”
這位老師傅常年坐在那裡,用喇叭不時提醒著家長們哪個教室的孩子放學了。
他的背後便是通向高層教室的樓梯。面前的小仙人球也是相當飽滿,在春的季節更是長出了一點綠色的“小球”。這仙人球被照料得很好,從來不泛黃或枯萎,經冬歷夏的翠綠……
沒有人知道這位老師傅的名字,但幾乎人人都認識他。人人都記得他從喇叭中傳來的醇厚的南方口音,都記得他那個帶著藍邊的大喇叭。
門口有許許多多的家長在等著,也有不少人會問他哪個教室的學生幾點下課。他以前還要回頭看看時鐘,看看時間表。但現在,他就算是閉著眼也能挨個回答出家長們的問題。
隨著時間的流逝,他的頭髮幾乎全白了,但他依然坐在那張小板凳上,拿著喇叭大聲喊著:“302教室……503教室……”那個小破桌上的仙人球也依舊那麼翠綠。
這位老師傅是特地找人要了一個喇叭,他是為了家長們聽得清下課時間,不要讓孩子站在門口等。不知道他把之前等待的時間減少了多少呢!
我重新看了那位老師傅一眼,他真不像一個門衛,而像一個為人挽救時間的人!