長襪子皮皮讀後感200字相關作文20篇

長襪子皮皮讀後感200字 篇1

讀後感 ,593字

在我的書櫃裡有一本嶄新的書—《長襪子皮皮》這本書是瑞典作家阿斯特麗德·林格倫寫的，書的封面上畫著一位小女孩她有紅紅的頭髮和長長的襪子還有兩雙大大的鞋子，樣子好笑極了。她就是這本書的主人公皮皮

《長襪子皮皮》講了皮皮到維拉·維洛古拉去住在那裡皮皮認識了兩位好朋友又和警察玩拍人的遊戲有一次皮皮還去上學了但又退學了因為皮皮什麼也不會不僅如此還撒了謊，那天皮皮很傷心。皮皮還敢爬樹呢！更有意思的是皮皮去看馬戲。那天皮皮去看馬戲看見一位小姐走鐵絲皮皮也上去把那位小姐嚇了一大跳。團長很生氣，皮皮卻在上面跳來跳去，不像剛才那位小姐小心翼翼的，大家都覺得皮皮表演的更好。皮皮還航過海了呢！皮皮還……

我覺的皮皮很勇敢不怕自己在家，還敢爬樹呢。皮皮很正義遇到以強欺弱的事她一定會教訓那個人。我喜歡皮皮更因為她很善良有同情心對每個人都是這樣好。皮皮可以自己照顧自己。這些都是我從皮皮身上學到的。我一定要像皮皮那樣。

讀了這本書我一定不會像以前那樣依賴父母了。記得有一次我的鋼筆丟了還是讓媽媽幫我找的，那時媽媽很忙但還是幫我找到了。我的筆壞了也是媽媽幫我修的。還有……現在讀了這本書我下定決心不要那樣了一定要像皮皮那樣做一個讓父母放心、不依賴父母和聽話、懂事的好孩子。

這本書讓我受益無窮，我喜歡這本書。

長襪子皮皮讀後感300字 篇2

國小三年級作文 ,758字

今年暑假，我看了一本非常有趣的書，它的名字叫《長襪子皮皮》。這本書主要講了一個女孩兒的故事，女孩兒的名叫皮皮，她與眾不同，經常穿著一個長到膝蓋的襪子和一雙大人的皮鞋。

在皮皮很小的時候，她的媽媽就去世了，皮皮便和爸爸相依為命，過著平淡而快樂的生活。皮皮的爸爸是個船長，他經常和皮皮在船上玩。一天爸爸出海航行，不幸被風浪捲走了。大家都說皮皮的爸爸已經死了，皮皮怎麼也不肯相信，於是她背上包袱，回到家鄉等爸爸回來。我喜歡皮皮這種懷揣希望、不屈不撓的堅定信念和勇往直前的決心，雖然爸爸生還的希望很渺茫，但是不到真相大白、親眼所見，皮皮始終樂觀向上，積極面對。

回到了老家，皮皮看到一個馬戲團正在表演，她便走過去看馬戲。馬戲的第一個節目是一個女孩表演騎馬，這隻馬漂亮極了，皮皮一個跟頭翻上臺，騎起了馬。老闆用瞧不起的眼神看了一眼皮皮，並把兩名大漢派來，命令他們把皮皮揪下來，可是兩個大漢用盡了全力也拿皮皮沒有辦法，只好停了下來。看到這裡，我驚訝壞了，皮皮的力氣有這麼大？我要是也有這樣的本領該多好呀！

就在這時，一個自稱無敵大力士的人走上臺。老闆得意洋洋的對觀眾發下了挑戰書：“這是天下無敵的大力士，臺下有沒有敢和大力士較量一下的啊？”全場鴉雀無聲，只有皮皮跳上臺，三下五除二就把大力士舉過高高的頭頂，就這樣，皮皮成了家鄉的名人。一個小女孩竟能舉起大力士，除了皮皮力大無窮，這還表現出了皮皮的勇敢和信心。

後來，爸爸回到老家了。原來爸爸被風浪捲走後，幸運的被人救了。他們就這樣過起了幸福的生活。

世界上很少有皮皮這樣性格的女孩，大部分女孩都是相對柔弱的。這樣一個與眾不同的女孩，受到了人們的讚賞。她的勇敢、自信和自立都值得我們學習。只有關鍵時刻勇敢的站出來，自信的面對每一分每一秒，才能做好每一件事，並得到人們的認可和讚許。

長襪子皮皮讀後感100字 篇3

讀後感 ,565字

今天，我把《長襪子皮皮》閱讀完了，作者是瑞典作家克朗阿斯特麗德·林格倫，這部作品已經出版90多種版本。

這本書中的內容非常精彩，主人公皮皮是個年紀不大，獨自一人生活的女孩 ，之所以她自己生活，是因為他的母親去世，父親在外航海，沒有人陪伴她。她住在一個小鎮裡，鄰居是個富有的人家，不過他們很討厭皮皮，因為皮皮看起來好像不太像一個女孩。但是有一對兄妹，和皮皮差不多，成為了皮皮的好朋友，他們經常在一起玩。皮皮是一個古怪的孩子，頭髮是胡蘿蔔色的，?成硬邦邦的兩個小辮子，她的鼻子像兩個小土豆，上面佈滿了雀斑，有一口潔白的牙齒，喜歡穿白藍色的連衣裙，還有不是一個顏色的長筒襪，一邊是棕色，一邊是黑色，所以叫她長襪子皮皮，對了，還有一雙看起來很大的皮鞋。我偷偷地告訴你，她之所以喜歡穿這一雙大鞋，是因為當她覺得腳趾不舒服時就可以上下動一動，她還養了一隻猴子。

在皮皮的生活中沒有一處是不快樂的吧！可是當她想她媽媽時別人是不知道的，睡覺時喜歡倒著睡，把腳放在枕頭上，被子蓋住臉，哎呀！真有點擔心她啊，還好每天有杜米和阿妮卡陪著她。一天她爸爸回來了，將他們帶到了一個美麗的小島上玩，讀到這裡我感動極了，皮皮終於可以在爸爸的陪伴下快樂的成長了。

讀完這本書我覺得皮皮都可以自己生活，我們也應該學著承擔家務，不能只做溫室裡的花朵。

駱駝祥子讀後感200字 篇4

讀後感 ,698字

寒假期間讀了《駱駝祥子》這本書，這本書主要講的是在北平的一個車伕——-祥子的悲慘命運。

起初，祥子滿懷希望和熱情得來到了這座大城市，他的夢想是靠自己的努力買一輛屬於自己的車。當時的祥子老實，熱情，樂觀，勤勞。一開始，祥子整整攢了三年的錢，每天省吃儉用，好不容易湊夠的錢，卻被大兵搶走，牽回三匹駱駝。但是祥子並沒有因此放棄，繼續努力攢錢實現買車的夢想。這一次，錢還沒攢夠，就被孫偵探敲詐光了。這時，祥子遇到了虎妞，在與虎妞的婚姻中，祥子付出了很多，並用與虎妞結婚的錢買了車，但是因為虎妞平時好吃懶做又不愛運動，在生孩子的時候難產死了，祥子又把車賣了，安葬了虎妞，祥子人財兩空。一次次的打擊，以及小福子的逝去，使祥子終於對生活不再充滿希望，他變了，他開始只顧眼前的享受，不再拉車，四處借錢，吃喝嫖賭，最後甚至出賣人命去換取金錢，他再也不是從前那個純真的祥子了，而變成了一個街頭混混，甚至是一具行屍走肉。

其實最後命運是給了祥子機會的，可是祥子放棄了。那時的他已經不再相信努力就會有結果，已經忘記自己最初的夢想，面對機會，祥子這次選擇了放棄，也許，在他的心裡，不是他丟棄機會，而是命運丟棄的他。

對於祥子的遭遇，我感到遺憾和惋惜。他最後還是沒能戰勝自己，終究還是被命運打敗了。也許是因為當時社會的黑暗，也許是因為他個人的因素。其實，一個人，不管生活在什麼樣的社會，如果沒有目標只有理想，遇到幾次挫折就選擇放棄，以消極的心態看待事物，不去努力的奮鬥，最終只能失去自我。

所以，我們應該成為一名有理想有目標，有著積極心態的人。哪怕在人生的道路上跌倒，也可以憑著自己的力量，勇往直前！

賣火柴的小女孩讀後感200字 篇5

讀後感 ,513字

“她好可憐哦！”“這對她來說太不公平了！”耳邊傳來一陣陣打抱不平的話。他們說的正是賣火柴的小女孩。

在上個星期，我們教完了《賣火柴的小女孩》這篇課文，這篇課文敘述了一個小女孩大年夜凍死在街頭的故事。

我一想到小女孩穿著單薄而破舊的衣服和一雙對她來說特別大的拖鞋被趕出家門的情景，就多了幾分同情。可憐的小女孩被趕出來後，拖鞋被搶了，她只好光著凍得通紅的腳丫子，哆哆嗦嗦地朝前走去。終於，她找到一個角落，在那兒叫賣著，人們都匆匆走過，誰會來買她的火柴呢？從這點可以看出當時社會的黑暗和不平等，以及人們的冷酷、無情。和我們現在的和平社會相比，我們同樣是孩子，而我們卻衣食無憂，吃得好，穿得暖，我們個個都認為這是理所當然的。而在小女孩眼中，這卻是奢望。

回想以前，媽媽帶我去買衣服，前腳剛踏店，後腳進來時媽媽已經看中了一套衣服，媽媽拿來給我比了一下，我連連推開，說：“這套不好看，我不喜歡！”媽媽無奈只好帶我一家又一家地找我喜歡的衣服。逛了好久，終於找到我滿意的了。想到更早以前，我也是這樣，那些事歷歷在目，我覺得很慚愧。

現在，我變了，變得知足，不再對某些事物不滿了。我要努力學習，創造更美好的未來，讓那個黑暗的社會離我們更加遙遠！

窗邊的小豆豆讀後感200字 篇6

讀後感 ,580字

大家好！我是長興縣實驗中學812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀後感。

世界上最可怕的事情莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的，並且這句話也成為我最喜歡這本書的一個理由。

小豆豆是一個既天真又直率的小學生，她會在上課時與小燕子聊天，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，曾經因為太調皮被學校退學了，但是她遇到了一個與眾不同的小林校長。在那個神奇的巴學園小豆豆不再是那個惹人討厭的孩子，她成為校長眼中的好學生。那也是作者一生中最快樂的時光，除了和作者一起品味她的兒時生活，巴學園帶給我的更多是感動。小林校長說：無論是什麼的身體那都是美麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關愛，在這裡沒有歧視，沒有嘲笑，但是在巴學園中同樣有著悲傷和無奈。在一個暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學園給小豆豆一個不變的主題，在這裡善良和寬容的種子伴隨著知識在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發芽、茁壯成長。

再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發現眼角泛著的星星點點的淚光。巴學園的陽光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個好孩子，深深得印在了心裡。

朝花夕拾讀後感200字 篇7

讀後感 ,743字

最近我看了一本散文書—《朝花夕拾》，這是魯迅寫的一本從童年到青年心歷路程的一本回憶性散文，共十篇。書中有回憶，有批判，有嘲笑，它使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅關懷現實的一面，更展現了最真實的魯迅。

魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，生於一個破落的士大夫家庭。“魯迅”是他第一次發表白話小說時的筆名。這一筆名根據魯迅自己陳述的理由有三點：其一，他的母親姓魯；其二，周與魯是同姓之國；其三，取愚魯而迅速之意。童年時期的魯迅閱讀了大量的古書與古詩。在“三味書屋”裡，師從壽鏡吾先生。在此期間，他接觸了大量生活在社會底層的農民，為魯迅後來的文學創作積累了大量素材。魯迅的少年時期，家道中落，魯迅通過切實的感受感到了社會的殘忍和冷酷。1902年，他東渡日本，在東京進了預備學校。

魯迅一生著述豐富，他的作品有小說集《吶喊》，《彷徨》，《故事新編》等。散文集《朝花夕拾》等。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，《阿長與<山海經>》等文章就寫於魯迅在廈門大學的時期。

阿長是魯迅兒時的保姆，在封建社會下一個典型的農村婦女，她真誠善良，給魯迅買他心心念唸的《山海經》，是魯迅筆下一個溫暖善良的角色。在《五猖會》中，魯迅塑造的父親的形象似乎不近人情，強迫孩子背書，摧殘孩子的天性，揭示了封建家長制對孩子的壓制。藤野先生是魯迅在日本時的一位老師，他正直熱忱，不歧視同學，熱心關注魯迅的學業，一直激勵著魯迅勇往直前。

《朝花夕拾》以平和，舒緩的筆調為我們娓娓道來了魯迅從童年到青年的生活片段，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的懷念，批判了當時黑暗迂腐的社會環境，給予了對現實的深切思考。從這些文章中透視著清末民初時期的生活畫面，瞭解了當時的社會面貌，令人浮想聯翩，回味無窮。

格列佛遊記讀後感200字 篇8

讀後感 ,110字