長大後我明白了助人為樂相關作文20篇
長大後我明白了助人為樂 篇1
國小五年級作文 ,417字在成長的過程中,我們有時會得到別人的幫助,也經常幫助別人。我就覺得幫助別人是無比快樂的事情。
今天是期末考試,下午考數學。老師昨天交代我們今天下午特別要帶鉛筆和尺子,還一再強調大家別忘帶!
下午考試前,每人都在整理東西,準備考試。可小紅卻和幾個同學在外面玩,等到鈴聲響才進教室,進教室後,過了一會兒,老師就發試卷了,等到第二個鈴聲響後,同學們就立刻答題。而小紅慌慌張張的,東張西望,看她滿臉著急,難不成是出了什麼事?我悄悄問:“小紅,你怎麼了?”“我忘了帶鉛筆和尺子。”原來小紅是忘帶鉛筆和尺子,這會兒,小紅著急就像熱鍋上的螞蟻!
“別急,別急!我有兩支鉛筆和一副尺子,我不用鉛筆和尺子了,借你吧,我那道題剛好做好了。”我趕緊安慰她。小紅得到我的幫助,又是高興又是激動,顧不上說什麼,趕緊作答。考完試,連聲向我道謝呢!
成長的過程,我幫助了同學,收穫了快樂!
我學會了助人為樂 篇2
國小五年級作文 ,538字助人為樂可以讓人快樂,但我是一個不知道助人為樂的人。一次,學校舉辦的“助人為樂”活動,讓我學會了助人為樂。
有一天,老師向我們釋出通知,學校要舉行“助人為樂”活動,第一名有獎狀。聽到獎狀二字,同學們立刻積極報名。看同學們這樣積極,我也不甘示弱,經過了一節課的報名,我終於爭取到了名額。
報名參賽後,我自信滿滿的對媽媽說:“第一名非我莫屬。”週六,我在人行道上走著,尋找有沒有需要幫助的人。我走著走著,看到了一個老奶奶在路上走著,正往馬路方向前進。我一把扶起她過了馬路,到了馬路對面的時候,氣喘吁吁的要說些什麼,我連忙說了一聲“不客氣,”然後就跑了。後來,我又看到包子鋪老闆拿著一筐子,我猜他一定在往屋子裡送包子。於是,我把包子都送到了屋裡,累得氣喘吁吁。老闆又拿出一筐包子,問我:“包子哪去了?”我說:“送屋裡了,不用謝。”說完就跑了。
晚上回家,我問幫我拍照片的媽媽照片拍的怎麼樣了,媽媽卻說一張也沒拍。原來,老奶奶家在前面,所以往前走,而我把她送過了馬路,使她回家的路更遠了。包子鋪老闆其實是要把包子拿出去,我不僅沒幫他,還加重了他的任務,聽到這,我低下了頭。
發獎那天,看著第一名的照片,我才知道,原來助人為樂不是表面的幫助,而是用心幫助,從那以後,我成了樂於助人的人。
我學會了助人為樂 篇3
國小四年級作文 ,330字在沒有發生這件事之前,我是個不懂得助人為樂的孩子,但這件事發生後,我學會了助人為樂。
昨天,我和媽媽在人山人海的商場裡逛。過了一會兒,我走累了,我說:“媽媽,我們在這兒休息一會吧。”媽媽點了點頭,在我們休息的時候,我發現一個孕婦在地上突然滑倒了,身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦,有人說:“千萬不能扶,萬一是個碰瓷的呢?”就是這句話讓我猶豫了,是扶呢還是不扶?10秒過去了,我看見那個孕婦的血還在往外流,於是,我還是選擇了扶。我向前邁了一大步,扶起了孕婦,那位孕婦還問我,就不怕她碰瓷麼?我和媽媽把她送進了醫院,雖然小寶寶沒有保住,但是孕婦因為送醫院及時沒有生命危險,我很開心,因為我學會了助人為樂。
這件事讓我懂得了助人為樂,我以後一定要做一個助人為樂的人。
我懂得了助人為樂 篇4
國小六年級作文 ,759字記憶就像一顆顆果子,長在人生這棵茂密的樹上。我有許多記憶,它們有的碩大飽滿,有的卻已經腐爛,有的使我永記於心,有的使我無比厭煩。下面,我就摘取一顆最大的果實,與大家分享。
那是一個雙休日,我把功課做好,自己騎自行車回奶奶家玩。剛進奶奶家,我的幾個朋友聞訊趕來,邀我出去玩。貪玩的我立刻爽快地答應了,和朋友們下河抓魚,上樹摘果,玩得十分開心。不知不覺,時間就悄悄過去了,在我和朋友們玩得正開心時,奶奶走過來說:“時間不早啦,回家去吧!你媽媽剛剛給我打電話了。”無奈,我只好和朋友們依依不捨告了別,踏上了回家的路。
我正回想著和朋友們玩耍的一幕幕,自行車忽然鬧起了脾氣,停住不走了,我急忙跳下自行車,發現是車鏈斷了,我在心裡連連叫苦,天色不早了,推車走回去,是不行的,只好先看看附近有沒有修車鋪了。推著自行車,我走了一小段路,就發現前面有個小小的修車鋪,我興奮極了,連忙走過去,問:”有人嗎?“不一會兒,從裡面走出個瞞臉皺紋的老婆婆,她說:”今天不營業,小姑娘,你先回吧。“我有些失望,道別後剛準備離開,卻聽見一個聲音響起:“小姑娘,把車推過來讓我看看!”我扭頭一看,是位同樣蒼老的老爺爺。“你出來剛什麼?外面冷著哪,再高燒起來怎麼辦?”老婆婆見老爺爺出來後慌忙說。“沒事的,你放心吧。”我猶豫了一下,還是把車推了過去。老爺爺用了一些地上散落的工具,不一會兒就把車修好了。我準備掏錢給老爺爺,但卻什麼也沒掏到。我頓時僵住了—一定是爬樹時把錢弄丟了。我吞吞吐吐地把這事告訴了老爺爺,老爺爺非但沒怪我,還說:“小姑娘,這錢我也不要了,你下回也像我這樣去幫助別人,就當你還我錢了。”我十分感動,答應了老爺爺。
現在回想起這件事,我仍然很感動,我想我要把老爺爺的這份愛心傳遞下去,讓世界變得更加繽紛多彩。
我懂得了助人為樂 篇5
國小四年級作文 ,584字一天,我和媽媽去仙女公園,在門口,看見一個斷了腿的老爺爺,坐在地上乞討。他的鬍子眉毛很長,花白的鬍子垂到胸前,眉毛幾乎擋住了眼睛,讓人看不清他的樣子。初秋的天氣卻穿了一件破棉襖,髒得看不出原來的顏色。
“媽媽我們快進去吧。”我拉著出神的媽媽往公園裡走。我見媽媽看著老爺爺發呆,“媽,這個人在這裡多礙事啊,看著也不舒服,沒人來趕他嗎?”我問。媽媽看了我一眼,說:“不能這樣說,人都有老的時候。他年紀大了,腿也斷了,沒有勞動能力,自然就沒有收入,我們遇到要幫助他們。”
在公園裡我們玩了一會見天要下雨了就往回走,到門口,乞討的老爺爺還在那裡,他面前的碗依然空空的。媽媽從包裡拿出十元錢遞給我,說:“你給老爺爺吧。”我走過去放進他的碗裡。老爺爺雙手合十,對我彎彎腰。我又對媽媽說:“我們回去拿點吃的吧。”我拿了餅乾和麵包給老爺爺,他依然沒有說話,還是對我彎彎腰,我依稀看見他眉毛後的眼睛裡閃爍著淚光。我情不自禁地笑了,媽媽向我投來讚許的目光。“老人家,快回去吧,要下雨了。”媽媽說。
回家路上,媽媽問我:“老爺爺這麼髒,你為什麼要幫他呢?”我笑了笑說:“助人為樂是一種美德呀!”
我嚐到了助人為樂的快樂 篇6
國小四年級作文 ,644字時間,它抹去了我們的記憶,讓我們曾經的往事都沉澱在記憶的長河中;時間,它把我們經歷過那麼多事都收進了它的揹包。但是,有一件事,在我的腦海中已經深深刻下了。永遠那樣清晰。
那是一個陽光明媚的下午,我正準備從地裡往回走,卻在半路遇見了一個老爺爺。老爺爺是個殘疾人,腿腳不靈便,還在地裡幹活,而且還是坐在輪椅上,我感到非常震驚和奇怪,心裡想著:“老爺爺都已經成了這樣了,還在幹活?”正當我想的出神的時候,才發現老爺爺在向我招手,示意讓我過去,我連忙跑了過去。雖然我以前聽過有關人販子的新聞,也看到許多販賣兒童的視訊,但是,面對我面前的這位老人,我竟然不再警惕了。原來,老爺爺叫我過去是想讓我幫他鎖一下門。因為老爺爺是坐在輪椅上的,鎖門時難免有一些不便。於是,在老爺爺的悉心教導下,我沒過一會兒就把門鎖好了。老爺爺對我說了聲:“謝謝。”我連忙回了一句:“老爺爺,不客氣,幫助別人是我們小學生應該做的。”老爺爺飽經風霜的臉上頓時現出了一絲微笑。
晚上,我躺在床上,想到了老爺爺給我的那個微笑。我帶著老爺爺對我的感謝,帶著一位老人對一個孩子的期望,深深地陷入了夢鄉。在夢裡,我看見老爺爺從輪椅上站起來了,朝我揮手。我開心地笑了。
在以後的歲月中,我不知道我有多少次想起這件事情來,想起老爺爺的微笑。是他的微笑鼓勵著我前進,鼓勵著我幫助更多的人。這件事離現在已經有四年了。但是,每次想到這位老人,我都會感受到幫助別人是快樂的。
長大後我就成了你 篇7
國小六年級作文 ,1073字我的夢想,早在兒童時代就紮下了深根。
在我垮進學校大門的那天起,就對對老師充滿了無限尊敬與崇拜。
老師總是帶著甜美的微笑,被一群天真爛漫的孩子圍著,津津有味地講故事,耐心細緻地解答問題。老師總是不知疲倦地工作,把腦中的知識全部傳授給孩子們,讓我們盡享知識的甘露。老師的語言是精煉的;老師的動作是優美的;老師的神情是豐富的;老師的字型是端正的。更重要的是老師的知識是淵博的。看到這些我都會油然而生敬意。成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想。
又一次理想課上,老師問我的理想是什麼。我大聲的回答:“我的理想是長大後成為像您一樣的老師!”老師幸福的笑了,教室裡也響起了熱烈的掌聲。
選擇一個理想並不難,但要實現它卻不容易。有了理想還要為之堅持不懈的奮鬥。但在這一過程中,偶爾也會出現一些小插曲。有一次,我與其他同學在談論著自己的理想,有一名同學說:“我的理想是當一名科學家,能發明出許多高科技產品……”還有的同學說:“我要做一名軍人。”他們爭先恐後地談論起來。我被他們所說的深深吸引住了,在那一瞬間,我想放棄我原來的理想。可轉念一想,所有夢想的實現都不是那麼容易,我應該堅持我的理想,努力拼搏,最後才會綻放出最美麗的花朵!
楊利偉是我國的航天第一人,他選入宇航員的前兩年,在12點之前從未睡過覺,這是因為他的學習比較薄弱造成,但之後的考試中,他的英語考出了100分,並且航空飛船的手冊都能背下來。最後才取得這樣好的成績,實現了中國人飛天的夢想。
我不是天才,只是把別人喝咖啡的時間用到學習上了,”我的未來不是夢,我認真地過每一分鐘”,只有珍惜分分秒秒,認真對待每一節課,才會實現這自己的夢想。老師這個職業,肚裡沒學問更是做不了。曾經看過這樣幾句話:農民勞動一年,收入3000元,花費3個月;工人勞動一年,收入9000元,花費6個月;學生勞動一年,收入未知,花費一輩子。所以,我要認真的學習,儘管實現夢想的道路是崎嶇的,但只要心中的道路是平坦的,什麼都不會阻礙你的前進,除非你已灰心,厭倦了這漫長的道路。
夢,是美好的。但我們未來不是夢,因為—我們在認真地對待每一分鐘,認真對待每一秒鐘。
感謝我的老師,是她在我的心田裡播下了美好的種子,我一定要辛勤耕耘和澆灌,讓種子開出美麗的花朵,散發芳香,一路撒播,浸潤到我的學生心裡。
“小時候我以為你很美麗,領著群小鳥飛來飛去;小時候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地。長大後我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你……”每當聽到這首歌,我就會更加執著地去追求我的理想。
長大後我就成了你 篇8
國三作文 ,1165字夏夜,無數璀璨的星星鑲在美麗的夜空,一輪明月被珍珠般的星星環繞著,她輕輕地為寂靜的村莊灑下一縷銀光。
月光映照的柳樹下,爺爺正在給扎著羊角辮的孫女輕輕地扇著扇子,愛撫的摸著她的頭,企盼的說:“苗兒啊,快快長大,將來像爺爺一樣,堅強、穩重……”
幼稚的我不明白為什麼要像你一樣,只是用稚嫩的雙手輕輕推開你的手掌。
可長大後,我就成了你。像珍珠一樣,經磨礪而愈發圓潤光滑;像海鷗一樣,經浪打卻展翅翱翔。
小時候,穿一身洗得褪色的中山服的你,總是被一個破舊的麻布包,蹬一雙早已過時的老北京布鞋,細高的鼻樑上架一副廉價的眼鏡。年近古稀的你,就連發型也變成了不堪入目的“地中海”。但你卻假裝翰林院大學士,教我舞文弄墨,寒窗苦讀。幼小的我卻認為你是那麼的墨守成規,不可理喻。
可長大後,我就成了你。樸素的衣著,平凡的相貌,不挑吃穿,一書在手,足矣!因為我知道:人的一生不在於家道的豐厚,知識的累積才是無窮的財富。
小時候,我蹣跚地走在車水馬龍的道路上,牽著我的永遠只是那根孤零零的中指,即使我不小心,摔在了地上,哇哇大哭,等待我的,仍然是那根已經有些變形的孤零零的中指。不滿的我,甩開那根令我憤怒的中指,吃力地從那片寫滿恥辱的土地上爬起來,像一隻不桀的小鴨子,艱難地跑向奶奶的懷抱。
可長大後,我就成了你。夕陽渲染的天空下,是我如獅子般矯健的身姿;雨露點綴的清晨中,是我似羚羊般的書聲朗朗。當命運之神將我打趴下的時候,我會毫不猶豫地爬起來,拍拍身上的塵土,說:“來,咱們三局兩勝!”因為我知道,在那追逐夢想的身後,總會有一個伸出滄桑的中指,用希冀的眼神望著我,默默為我加油的人。
小時候,狹窄的房間裡,昏暗的燈光下,總會有一位埋頭苦讀的你。你穩穩地坐在凳子上,弓著背,像一隻被煮熟了的大蝦,伸長的脖子如長頸鹿一般,整個腦袋好像都要探進書本里似的。即使你在病榻上的時日,也會讓我每天為你讀報紙。你對我說,能夠“讀萬卷書,行萬里路”是你此生的夢想,而無知的我只是奶聲奶氣的用瑣碎的話語應付著。
可長大後,我就成了你。我選擇的路,即使沿途雜草叢生,人煙荒蕪,道路錯綜複雜,陷阱密佈,我也會一如既往的大步向前,因為你不服輸的精神在我血液裡流淌,你一往無前的毅力深深刻在我的心上。我懷著對你的愧疚,踐行著你留下的話語:路是自己選的,後悔的話,也只能自己往肚子裡咽。我們自己選的路,即使跪著也要走完,因為一旦開始,便不能終止。
五年的成長路上,從厭惡到理解,你用行動教會了我活出真實的自己,做獨特的自己;五年的成長路上,從埋怨到感謝,你用行動教會了我,人,可以失敗,也可以從失敗中站起,但絕不習慣失敗;五年成長路上,從不屑一顧到自責不已,你用行動教會了我,即使飛蛾撲火,也要證明自己精彩的活過。
長大後,我就成了你,才明白一切的背後,都隱含著辛酸的淚水。
長大後我就成了你 篇9
國三作文 ,822字“小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地。……”午飯過後,校園廣播站又響起了那首久違而又溫馨的歌曲。
每當聽到這首歌,我就會想起我小時候的數學老師—車效海,想起當年數學課上的故事。記得那是上三年級,雖是女孩,可幼時的我很頑皮,像個假小子!沒有做好下一節課的準備就和一幫男孩子玩起了玻璃球,上課鈴響了才急匆匆跑回教室。車老師在黑板上寫好課題,轉身準備講課時,我還在忙著從桌洞裡找數學課本。只聽“啪”的一下,“嗖”的一聲,一支粉筆頭從講臺那邊飛過來,緊擦著我的頭頂飛了過去!我一抬頭,車老師正用嚴厲的目光瞪著我。嚇得我趕忙坐好聽課。當時我就想“這個老師還挺嚴!”也就是那一刻我覺得車老師挺好!之後上他的課我從不敢怠慢,總是提前準備好課本。課上的難題我總會想出第二種、第三種解法,課下除了做完數學作業外,總會找一些難題去請教車老師。慢慢的,我的數學成績總是第一名,同學們都覺得我數學挺厲害。越是這樣,我越願意學數學,終於有一天我成了我們班的“數學王子”!每每同學們這麼叫我,心裡總是美滋滋的,就像了樂開了花!
小時候覺得“你”很美麗—領著一群小鳥飛來飛去;很神奇—說上一句話也驚天動地;很有力,總喜歡把我們高高舉起;很神祕—讓所有的難題成了樂趣;甚至是覺得神聖,以至於自己不敢奢望能成為老師。可幸運的是我卻考上了師範,長大後真就成了“你”。一干就是十八年,慢慢的我才知道其中的“滋味”。“才知道,那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴;那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”
我不敢簡單、粗暴,因為孩子們的態度與我有關,我不敢偷懶、怠慢,因為孩子們的明天與我有關,……。可我依然覺得能成為“你”是一種幸運,雖然勞累,但並幸福著!因為將來有一天,也會有人再唱起這首歌,再會想起我!
長大後,我就成了你 篇10
高一作文 ,812字像一顆樹苗,我在成長,紮根在懸崖下;像一朵鮮花,你在微笑,綻放在懸崖上。總是一次不經意的抬頭就看到你,看到驕陽下的你,看到風雨中的你,總是微笑著。於是我每天想著長大,長大了我就把枝伸到你旁邊,不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你。可是我還沒長大,花卻凋零了。
生命太短暫,為什麼不能像歌裡唱的那樣“好人一生平安”?為什麼無私奉獻了那麼多的人卻還要獻出生命?為什麼老天爺總是妒忌人間的珍寶?我不敢抱怨世間的不公,我不去抱怨;我不敢奢求太多的關心,我不去奢求。可是生命,就不能為奉獻延長嗎?
有一些孩子在勞動,他們從來不敢奢望和同齡人一樣漫遊書海;有一些孩子在病床上,他們羨慕著外面的世界;有一些孩子在漂泊,他們不知道下一個天亮在哪個街頭。就是這些孩子,來自遠方的孩子,他們有一位共同的父親,那就是你—劉朝華
你把你的圖書館開啟,孩子們因此能進入書海;你把你的文具店開啟,孩子們因此能握起人生的第一支筆;你把你的家門開啟,孩子們因此不再漂泊;你把溫熱的飯碗遞到孩子跟前,孩子們因此有了久違的親情;你把冬天的棉被送給孩子,孩子們因此沒有了寒冬……
日子這樣流逝著。你說:“一個人的價值,是在被需要中體現。”的確,你總是在別人最需要的時候伸出你結實的雙臂,那些遠方的孩子因此看到了生命的嫩芽。
然而,你還沒有看到這些孩子成才,就帶著你未完成的心願離開了人間。還有那麼多需要,你沒來得及實現,就永遠地離開了我們!遺憾,你應該遺憾。但你不必遺憾,因為你有兒女,你有許許多多愛你的兒女,你的兒女一定會完成你未了的心願!
你走了,“魚片”卻永遠地留在了人間。每一個角落都會有你似曾相識的畫面。再過多少年,我就長大了;再過多少年,你又來到了這個世界;再過多少年,你依然還在;不管過了多少年,你永遠都活著。
像一顆樹苗,我依然在成長,還是紮根在懸崖下,只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天,我的根聞到了你的花香,我知道,長大後,我就成了你!