長大後我只想成為你相關作文20篇

長大後我只想成為你 篇1

國二作文 ,1223字

“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地……”靜靜地聽著這首《長大後我就成了你》，你們的身影在腦海中漸漸清晰，腦海中閃現出許多畫面，心中湧出了許多話語。

“柳靜，老師知道你摔疼了。但你是個堅強的孩子，你平時會堅強面對困難，相信你也會堅強面對傷痛……”詹老師，還記得嗎，那次只不過大腳趾破了點皮，平常怕痛的我卻哭得驚天動地。您小心地扶著我去校醫室並輕聲安慰我，鼓勵我，這畫面至今歷歷在目。我這隻淘氣的小鳥初入學時什麼也不懂，不懂上課怎麼遵守紀律，不懂作業應怎樣認真完成，這些都讓您操心。在您三年的悉心教導下，我有了很大的進步。詹老師，您不教我們近三年了了，但您輕柔地擦去我眼角的淚並輕聲地鼓勵我時的那個身影，我一直覺得好美麗。願美麗的您領著一群群可愛的小鳥永遠快樂飛翔……

“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立……”林老師，我一直感覺您很神氣！個子不高的您往講臺上那麼一站，讀起句子來字正腔圓、抑揚頓挫，臺下閃耀著一片崇拜的小星星。我很喜歡聽您的課，也很在意您給我們講的那些道理。您常教育我們做人要注重素質，要抱著感恩之心生活，我們都記下了。我的作文要參加評選了，您幫我精心修改；我要去市裡參加講故事比賽了，您犧牲休息時間指導我，好幾次，您自己嗓子都說嘶啞了。在您的教導下，我朗誦水平提高了，自信心增強了。我的一張張獎狀裡，都有您的辛勞。哦，我還要告訴您，那次您生日，同學們送的那些廉價的戒指項鍊您當時就戴上了，那時的您特美麗，也特神氣。

陳老師，確實的，我以為你很神祕，您總會讓所有的難題變成了樂趣。雖然您不苟言笑，但在您的課上，一個個數字顯得那麼生動而有活力。是您，讓我們認識了整數與自然數；是您，讓我們學會了計算百分比；是您，讓我們掌握了面積單位的換算。一道道數學難題在您的講解下迎刃而解，令人豁然開朗。我粗心，有時連計算都會出錯。是您，告誡我要細緻，要我學會分析原因。是您的教誨，才得以讓我的數學成績提高，是您的付出，才讓我們班有那麼優秀的成績。我們班同學聰明而活躍，調皮而多事，快六年了，您一直與我們“同甘苦，共風雨”。我知道您身體不好，胃病嚴重，有時連廚房的米飯都不能吃，只能吃家裡人送來的稀粥，有時您可能就忍著胃痛在給我們講課。當了六年數學老師，辛苦了六年；當了三年班主任，操心了三年。我們表現好了，獲得成績了，您那難得露出的笑容，總讓我們歡欣雀躍。陳老師，您就那麼一直神祕下去吧，神祕地將那一串串簡單的數字幻化成一道道充滿誘惑力的數學題，讓我們沉醉其中。

六年，六年的小學生涯轉瞬即逝，千言萬語也表達不出我對老師的感激之心，道不出我對老師的感恩之情。“長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……”老師，就讓這首歌代表我的心聲，表達對您無盡的感恩之心。是的，長大後，我只想成為你！

長大後我也要成為“它” 篇2

國一作文 ,635字

以前的我，總有著許許多多的理想：當英雄、發明家、動畫中的主人公、機器人……一次隨母親爬山，我便確定了那個理想。

那個春天的早上，太陽剛升起，母親便帶我上山。走在崎嶇不平、靜悄悄的山路上，耳畔時不時能聽見遠處傳來的“沙沙”聲，我心中有點忐忑不安，有點想往回走。可母親卻偏偏與我作對，一個勁地拉著我往沙沙聲那邊走去。我不滿地問：“這是要去幹嗎？”母親笑著說：“等會就知道了。”

一路上，為了讓我高興，母親一直與我談些我感興趣的話題。就這樣，不知不覺地，我們來到了那裡。母親拉著我到了一個穿著一身淡白淡綠的衣服，長著尖尖的臉的植物面前，便蹲下身子挖長在地上的它。好奇的我正要問這是什麼東西時，母親似乎已明白了我的疑惑，早已在我問之前告訴我說，它是春筍。

“春筍？那它為什麼要長在地上呢？”

“因為它也要‘冬眠’呀！一到冬天它就睡覺，等到溫暖的春天時，它便在厚實的地底下鑽出來。它破土而出的時候，要經歷種種磨難，經過一段時間的努力才能從土裡鑽出來。”母親笑著回答說。

聽了母親的話，我點了點頭。對母親說：“既然春筍長出來那麼不容易，我們就不要挖它吧……”母親伸出溫暖的手，摸了摸我的頭，慈祥地說：“傻孩子，它的作用大著呢，它不僅可以食用還可以藥用，它可以為我們做貢獻。為什麼不呢？”我似懂非懂地笑了，蹲下身和母親一起挖春筍，並在心裡暗暗地說：長大後，我也要像春筍一樣—為大家作貢獻。

太陽升得老高了，我和母親挖了不少的春筍，伴著悅耳的鳥鳴聲，我們高高興興地往家走去。

長大後我也想當老師 篇3

國二作文 ,918字

在我們成長的道路上，要感謝父母的養育之恩，感謝朋友的幫助與安慰，感謝老師的呵護與關愛。如果沒有了父母的養育之恩，就不會有現在的我們，如果沒有了朋友的安慰與幫助，我們將感到孤獨無助，沒有老師的呵護與關愛，我們將會感覺不到溫暖。我敬愛老師，也更想當一名老師。

記得有一次，在學校裡，我感冒了，頭痛咳嗽的厲害，而且發起了高燒，但只有奶奶在家，而且奶奶不知道學校的路怎麼走，就沒有讓奶奶來，我難受的在桌子上趴了兩節課，眼淚也不知不覺的流下來了。老師來了，漠漠我的額頭，神情很著急，好象生病的是她自己的女兒一樣，老師的舉動讓我感到溫暖，但更想哭了，老師安慰著我說：“別哭了，不就是生病嗎？買點藥就行了。要堅強一些。”

她說完，就從口袋裡拿出紙巾來擦我滿臉的淚水，牽著我向學校外的藥店走，並給我買了一些退燒藥，又給我倒了一杯開水，這時，我感覺老師就象一位慈祥的母親，那麼偉大，我的眼淚不由自主又流下來了，我趕緊拭乾了眼淚，怕被她看見。我暈乎乎的走到教室坐下，慢慢的感覺好了一點，中午吃飯時，老師讓別人打好了飯再送到教室給我吃，這時我又想哭了，下午，我感覺好了一些，便端正坐好，好好的上課。

記得還有一次，老師感冒了，正打著吊針，但她說過要給我們看一場電影，為了不讓失望，她把藥瓶帶到看電影的地方打，還不停的咳嗽著，我們看了兩個多小時的電影，老師也在旁邊坐著。我們跟老師說：“老師，要不您先回房，這裡有點冷，況且班長還坐在這裡呢？”老師疲憊的說：“沒事，我看著你們還是比較放心些。”頓時，我覺得老師比任何人都辛苦。

就因為這樣一件又一件的小事，讓我們不得不敬愛，佩服我的老師。

有人說：“老師是清閒的，有兩個假期。”有人說：“老師是閒情逸致的，有時間看書讀報。”而我要說：“老師，你辛苦了。”忘不了清晨你陪我們早讀，忘不了操場上你被風吹日晒，忘不了你給我們上的每一堂課，批改的每一次的作業。

如果你給我一支馬良的神筆，讓我編寫自己的未來，我會把自己寫成一位老師，一位偉大而無私的老師。

我想把老師給我的愛像傳家寶一樣，傳給下一代人，我會好好的堅守我的工作，我想讓下一代人知道老師是有多麼的辛苦，讓下一代人都愛老師，尊敬老師。

長大後，我也當一名老師。

長大後我願變成您 篇4

國小六年級作文 ,749字

蠟燭之所以能發出瑩瑩火光，是因為它選擇了燃燒自己；春蠶之所以能吐出縷縷銀絲，是因為它選擇了奉獻自己；細雨之所以能滋潤茵茵草地，是因為它選擇了潤物無聲。她們就是對您，我敬愛的陳老師的真實寫照。

四年級開始擔任我們語文老師兼班主任的您，深紫色的鏡框下是一雙琥珀色的大眼睛，舉手投足間就像一位鄰家大姐姐，親切又不失威嚴。您為我們精心設計的教案和繪聲繪色的講解，讓一篇篇課文變得生動有趣，就像一場場電影，一幀幀精彩的畫面引領著我們讀萬卷書行萬里路，看海天一色，聽微風輕釦，徜徉在知識的海洋裡。

您的語文課深受同學們的喜愛。我喜歡散文，您上過的課文《山雨》至今還讓我記憶猶新，我欣賞散文中如夢幻般的情思，更喜歡您飽含深情地朗誦，“在雨中，所有的色彩都融化在這水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼……流進我的心胸”，在您的朗誦中我恍如身臨其境，走進了山雨裡，一股鮮活的綠意撲面而來，一點點綻開在心中，我彷彿化作了一滴雨水，在輕輕地迴應著您，這段話伴隨著您柔美的嗓音深深地映在了我的腦海裡。

您上的寫作課是我最開心的時候。我可以毫不掩飾地用筆尖傾訴自己的喜怒哀樂，表達自己稚嫩的內心世界，因為從您批改作文的評語裡，我知道您那雙善解人意的大眼睛洞察了我的心靈，我就像遇到了一位好朋友，可以對您敞開心扉，無話不談。在您的循循善誘中，同學們真心愛上了寫作，604班的小雛鳥們在您的辛勤培育下健康快樂地成長，羽翼漸豐。

海浪無聲，踏遍天空盡頭角落；細雨無聲，滋潤無邊蒼茫大地；師恩無聲，默默耕耘無私奉獻，就像泰戈爾在詩中寫道：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”。敬愛的陳老師，長大後我願變成您！

我真想成為你 篇5

國二作文 ,656字

很久，很久了。一直以來，有一個身影走在我前面，沐浴在陽光下，走得淡定又從容。我走在她的身後，小心翼翼地暗著她的腳步走，帶著膽怯又羨慕的心望著她，希望有清風吹過，帶著我的願望吹向她的耳邊：“我想成為你。”

很久，很久了，我真想成為你。每一次，當我仰望天空，那碧藍如洗的天空，帶著幾朵輕飄飄的白雲，美得讓我覺得看到這是我極大的運氣。這時候，我就會想起你，你會怎樣呢？閒暇時，捧一本書坐在窗前，看陽光溫暖地打在書頁上。抬頭，就望見這樣的天，這樣乾淨的藍色，無邊無際地延伸著，包裹著這個溫柔的小城，讓一草一木都在藍天的映襯下，有了蓬勃的勇氣。你一定會笑的，嘴角勾起一個足已盛滿陽光的弧度，彎了眉眼，眼眸裡是細碎的陽光，不必為任何事擔心，只是你自己。

很久，很久了，我真想成為你。你會揹著包穿過大街小巷，走過每一個你想去的地方。到小鎮的青石小巷，都市的寬敞大道，去尋找，去發現，那裡留下的故事。在小雨連綿的時候，不撐傘也能依舊愉快地走在林蔭的小路上，看雨水濺落在地上，激起水花，然後笑著，像孩子一樣蹦跳著去才水坑，濺的滿身泥水，也依舊快樂。

那天，同學說：“我們現在努力學習，是為了有一天看見大雁飛過，能說‘木落雁南渡’而不是‘哇，好多鳥’。”可我就想成為你，不是為了說“木落雁南渡”，而是很快樂地說：“哇，好多大鳥啊！”然後單純的快樂，輕鬆地欣賞美景。我想成為一個有空閒，並且很快樂地說有很多大鳥的人，而不是忙碌勞累的，沒時間看大雁的人。

我們是那麼的相似，又那麼的不同，可我想成為你—你是我最想成為的自己。

長大後我想成為你 篇6

國一作文 ,802字

小時候，我以為你很美麗，長大後我就成了你。街的那頭，山的那邊，有美麗的教鞭飛揚，傾聽著童稚的鋪張。

琥珀色的夜是燈光調出的雞尾酒，靜靜的，裹在月色襁褓中的小城睡了，鳥兒醉了。窗透出的微弱的燈是否代表著您還在挑燈工作。走進夢鄉的花兒，輕輕拍打著春天的面頰，細細聆聽著鳥兒的婉轉。我問花兒：你能採擷一個美麗的夢，帶給我的老師，讓他預知辛勤汗水已澆注桃李滿天下嗎？

在這年久的教室裡，您放飛的是夢想，而守巢總是您，您把一個個學子送出了這間教室，帶走了您的青春，留給了您的學子們。

在課堂上，是您教我們寫下了堂堂正正的方塊字：人。您教我們填充人生，寫滿“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的豪邁，注滿“天生我材必有用”的驕傲。您帶我們到《童年》中體會主人公的苦難；領我們到《魯濱孫漂流記》中認識了一個孤獨而又堅強的冒險者。教書者，先教人也。老師，我心中的太陽，您照著我的人生之路。

是您教我們“勤奮是成功的源泉”，“成功的花兒，浸透了當初的血水、淚水和汗水。”冰心的話您不離口。父母的勞累，我們從不理會，您教我們：體諒父母，理解萬歲。於是，我們學會了“粒粒皆辛苦”，為父母端一盆洗腳水，殊不知父母的腳已然像木棒般僵硬。如若不是你，父母的恩情，又幾時會懂？我們那小小舉動竟贏得了父母欣慰的笑容：孩子長大了。教書者，授理也。老師，我心中的太陽，您照亮我的奮鬥之程，閃耀我的理解之心。

當您的一批學子遠離母校，帶著您的期望和企盼走了，您卻再次站在這三尺講臺上，拿起筆在講臺上寫下了一個又一個精彩的故事，培養了一批又一批的英才學子們，度過了您一年又一年的光陰。而您是無怨無悔的。每當人們問您：“這何必呢？”您總是面帶微笑地說：“當你桃李滿天下時，你便會知道。”您淡淡的一笑，掩蓋了多少的煩悶和憂愁。您這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神真讓我感動。

“小時候，我以為你很美麗，長大後我就成了你。”老師，我渴望成為你。

長大後我想成為你 篇7

國一作文 ,1662字

曾經固執的想去開創獨特的人生，追尋屬於自己的夢想，直到今日才遲遲發現，成為你一樣的人—就是我的夢想。

每個人，在孩童時期，都對警察叔叔有一股從內心最真摯情感而發的敬意，一代代人唱著“我在馬路邊/撿到一分錢/把它交給警察叔叔手裡面……”

還記得小時候，每每有人問我長大以後幹什麼，我會激動的抓緊他的手臂，無比認真，像是在進行莊嚴隆重的宣誓一般，告訴他—我要當一個警察，每天穿著制服。可能因為只是在年少某一瞬間，僅僅因為高達勇猛制服能保護一群穿花裙子的小公主，讓我萌動了做警察想法。而我更覺得，是因為印象裡，你一直就是穿制服模樣。

而你工作繁忙，最忙時就是連續幾個晚上不歸家，我一覺醒來還是不見你人影。當警察，是一種對人民的責任。保護廣大人民群眾的安全，是你們的責任。我記得你常常為了工作而加班，也常常一些公務而愁眉緊鎖，你卻依然將工作和任務完成的很好。記憶難忘多年前的一個除夕，因為派出所的同志們大多都要回老家過年，你身為所長，二話不說便決定自己在所裡值班，叫同志們安心過春節。你講：“同志們都辛苦一年了，平時沒有和家人在一起，過年了應該回去看看老人和小孩，我們一家可以在派出所團年”。我每當回憶在派出所團年的情景，感到分外溫馨和自豪。而我自己因為一些事打了退堂鼓，幾個小例能夠看出——包括荒廢了鋼琴、繪畫、舞蹈，雖然父母給我提供了好條件，我卻沒有好好珍惜，只是賞玩賞玩，圖個新鮮，就不再管了。我是從心底希望成為你那樣一個能一直堅守在自己工作崗位上，毫不鬆懈不輕言退的人。

漸漸的，是長大了吧，周圍的人有某些一步一步親密無間，某些卻一步步形同陌路了。樹葉是黃了又綠，綠了又黃的，我猛的長高了好幾截，使媽媽馬不停蹄的買衣服，親朋好友一見面，就哇哇大說：“女兒長這麼高了，和爸爸一樣當個警察多好，軍人也不錯啊！”。我是堅決的搖了搖頭，我們小學裡的人要麼是科學家，要麼是發明家，要麼既當科學家又當發明家，都是一堆“家”，大家都是“家”，我怎麼能去當警察呢？警察工作一輩子，也沒有人會注意，我的名字可是要響徹全球的！

進了初中，因為成績還算優秀，感覺整個人要飄起來了，每天都像躺在了雲裡，無所事事。周圍同學們哪個不想做“喬布斯第二”“馬雲第二”“比爾蓋茨第二”成為富豪，出向人生巔峰。呵呵，我的夢想再一次升級了，我要去發現“長生不老藥”，獲得諾貝爾醫學獎！可能是整天做白日夢去了，還有一些其他可能的原因，導致我從夢想回到了現實，深刻體會到了夢想太豐滿現實太骨感這句話。就像你穿個比基尼在海灘度假，卻一秒驚回寒冷的大冬天。風呼嚕呼嚕吹著，你的牙齒“嚓…。”，打著冷戰。我考砸了，還是很重要的月考，從年級50到了100，班級第二到了第十，我的理想的玻璃“咯嘣”一下碎在地上成了渣子，千瘡百孔，猶如跌入萬丈深淵。那段時間沉默了，感覺恍恍惚惚，在每個夜深人靜的夜晚與日出的早上，我都不敢相信這是現實，我真的退步了。

你來長沙看我，順便考高階執法證，這是你的原話，我被回憶吸了進去，還記得，有一次你們一幫人馬去考高階執法證，及格的人少之又少，你好像沒有及格。為此，我還笑過你，怎麼沒過多久，就又來考高階了。我又驚歎，你這種孜孜不倦，勤學的精神，照例更是晚飯後“一頓例行的家庭談話”，從我的生活飲食起居到當今局勢，終於到了學習成績這一塊。我有點緊張，本來嘰裡呱啦一堆的氣勢瞬間焉了，像顆被抽乾了水的小白菜。你慢慢說到，不是你不夠努力，是別人比你更努力，沒關係的。我在心中暗想，哎喲我去，幾日不見，怎麼你那麼煽情，一會就戳中了我的淚點呢，眼淚掉了掉，你又溫柔安慰我。我深知是我自己不夠好的原因，那次談話，一直深深記住在我的心裡。

直到現在，每當我要鬆懈，想去偷偷放鬆一下時，想起了你孜孜不倦的話語，只好訕訕地坐下了，繼續奔跑在學習的跑道上。唯有此才能成為像你那樣不畏艱難、毫不鬆懈、不輕言退、刻苦上進的人。

冬天，我出生的時節，也是我與你相見的第一個時節，老爸，注意保暖，一定要見證我長大後成為你喲！

長大後我想成為你 篇8

國小六年級作文 ,708字

有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你……”你們知道歌聲中的你是誰了嗎？讓我來告訴你吧：那就是我想成為的人，也是我最佩服和最崇敬的人—鄉村教師！

他們不求名不求利，非常平凡。他們從美麗校園畢業後，離開生養自己的熟悉地方，來到一個完全陌生的，貧窮遙遠的鄉村，給那些貧困的孩子傳播知識，我覺得他們就是世界上最美的人。

他們忠於職守，無私奉獻。

有一次，我在電視上就看到了這樣的報導：一位鄉村教師為了能讓那些貧困孩子學到更多知識，正在進行認真而細緻地備課，上課批閱作業，就連午睡時間也不會“放過”，而9月10日—屬於他們自己的節日那天，也在為孩子們授課，直到下課時，孩子們把他們用自己攢了許久的零花錢買的一張漂亮的賀卡送給她，並對她說：“老師，節日快樂！”她才恍然大悟地收下賀卡並激動得連聲說：“謝謝，謝謝！”這時，我看到她露出了燦爛而欣慰的笑容。

他們和藹可親。

鄉村的孩子們特別喜歡這些老師，老師也特別喜歡這些孩子們。每當老師看見這群孩子們都會用親暱的語氣說：“你們早上好啊！”孩子們就用稚嫩的語氣迴應著：“老師早上好！”而且老師還會和孩子們一起玩遊戲，跟他們打成一片，成為孩子的朋友，到他們調走的時候，孩子們依依不捨，泣不成聲。

他們耐心溫柔。

有一些孩子因為上課時沒有認真聽講，有些題目不會做就會去詢問老師，老師知道後並不會去責問和批評他們，而是耐心給他們再進行講解，如果聽不懂的話，老師會給他們重複地講解。

看著他們忠於職守、無私奉獻、和藹可親、耐心溫柔的樣子，我想：我長大以後也要成為像他們這樣最美的人！

長大後，我想成為你 篇9

國小四年級作文 ,436字

每個人都懷揣著一個夢想。有的人想做一個醫生，有的人想做一個工程師，而我的夢想是做一名老師。

一年級時，身為副班長的我沒有記住作業，導致沒有完成作業。上課了，老師要檢查作業，翻到那一頁，我呆住了：竟然是空白的一頁。老師打了我五下手心，還把我副班長的職位撤掉了。讓我一天都顯得無精打采。回到家，我的“金豆豆”就往下掉，我的媽媽瞭解我的情況，一邊慢慢地叫我怎麼做，一邊和我一起補上作業。

從此以後，我上課認真聽講，認真聽老師佈置的留堂作業，幾乎每回都得優。老師還發了家校聯絡冊抄作業，每天放學，別的同學抄完作業都急匆匆地回家了，可我卻一絲不苟地完成這項任務，回家先做書面作業，再背書，給媽媽一樣一樣地檢查、簽名。還每天堅持看一篇書，因此，作文多次發表在鄞州日報上。當然這也少不了王老師的提點。我相信，離做老師的夢想已越來越近了。

夢就像一顆種子，種在“心”的土壤裡，只有用最認真的汗水和化肥灑下去，它一定會慢慢長大，直到永遠。

長大後我想成為你 篇10

國一作文 ,776字

一陣風，可以喚醒一個季節；一株草，可以蔥蘢一片荒原；一片愛，可以點亮整個春天。

剛打響上課鈴，語文老師便優雅地站上了講臺，手裡的書自然地放在講桌上。不知是書中的什麼問題使她忽然講到了各位同學。

“我們班的付勝男同學基礎那麼差，可是她卻勤學好問，永不放棄，是我們全班同學學習的榜樣。”老師說罷，看了我一眼，那目光，溫暖中充滿鼓勵。

這讓我忽然想到去年那個紫薇花開的夏天。那是我們第一次見到語文老師。她端莊大方，扎著馬尾辮，第一堂課便讓我們寫一個作文來介紹自己。

第二天上課。她手中拿著一本作文。沒有人知道那究竟是誰的。

“誰是付勝男？站起來我看一下。”我心裡一驚，繼而又十分興奮，害羞地從牆角站了起來，天真地衝老師笑了笑。只見老師滿意地點了點頭。

“以後就由你來做語文課代表好不好？”我還沒來得及點頭，就發現了老師那鼓勵的目光，彷彿在說：“別擔心，我相信你。”於是，我默默地答應了。

以後的幾天裡，我偶爾有一次在日記裡提到了希望能夠找幾本課外書來看。沒有想到，細心觀察的語文老師竟然為了此事專門找了幾本書借給我閱讀，並語重心長地說：“你喜歡讀書，這是好事！腹有詩書氣自華嘛！現在正是讀書的時候，你們一定要多讀書，讀好書。”

我微笑著謝過了老師。剛踏出辦公室的一瞬，我心花怒放。

如今，我們班教室的書架上多了許多孩子們喜歡的課外名著。語文老師的辦公桌前多了一群嘰嘰喳喳的學生和快樂的笑聲。

想到此，內心的幸福感油然而生。是啊，一個平凡的崗位，卻做著世間最幸福的事情；一份簡單的事業，卻可以溫暖那麼多孩子們的心靈。

親愛的老師，長大以後我就要成為您一樣的老師！

於是，一顆小小的種子在我的心中生根、發芽……