長大以後我想當老師相關作文20篇

長大以後我想當老師 篇1

國小二年級作文 ,1300字

【我長大了要當一名老師】

任佳怡

我相信每個人都有自己的夢想,有的想當醫生,因為醫生可以救死扶傷,有的還想當軍人,因為軍人可以保家衛國,而我就想當一名老師!

如果老師對學生們都很嚴格,也沒有一絲和藹的話,學生可能會在背後說老師壞話。可我就不一樣了,如果我當老師,我就會用五分嚴格五分和藹來對待學生。如果我當老師的話,我就不會佈置很多作業,因為有些學生一聽到要寫很多作業就心煩,有些學生寫到一半就想心思了,想心思對學習不好,可能有些想心事的學生做完了作業,老師批改時一連就會有很多錯誤的。我覺得,帶學生戶外郊遊也是很不錯的。如果春天去郊遊,我會帶學生們去公園玩;夏天我會帶學生們去釣魚;秋天,我會帶學生們去摘果子;冬天我會帶學生們打雪仗、堆雪人。

可我現在還小,我相信只要好好學習,天天向上,長大一定能實現自己的夢想!

【將來,我要當一名老師】

孫一航

上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師,她就是馬老師。馬老師是個溫和有本領的人,她懂得很多東西,我們都很喜歡她。馬老師經常給我們講故事帶我們做遊戲,教我們畫畫、唱歌和認字,有馬老師的幼兒園是我最開心的地方。

上一年級以後我又有了新的老師,新老師每天都給我們上課,教了很多以前我們從不知道的知識。老師還教會我們怎麼和同學友好相處,幫我們糾正生活中的壞習慣。在老師的幫助下,我覺得自己有了很大的進步。

在我心裡老師是很有本領和愛心的人,他們能給小朋友們帶來快樂和幫助,長大了我也想成為一名老師,給別人關心和幫助。可是爸爸對我說老師要有很多的知識和本領,不然就不能成為一個好老師。所以我要從今天開始認真學習,爭取長大了能成為一個大家喜歡的好老師。

【將來,我要當一名老師】

班賈子璇

我的爸爸是一名高中數學老師,我的媽媽是一名小學語文老師,而且爸爸和媽媽的朋友大多數也是老師,所以我認識的老師很多。這些老師不僅對人很友好,而且知識也很豐富,讓我非常敬佩。於是,我想當一名老師。

小時候,媽媽常帶我去她的學校,我看見同學們坐的端端正正、聚精會神地聽媽媽講課,眼裡都放著求知的光芒,媽媽在講臺上也講得眉飛色舞,一副很享受的模樣!我看得入了迷,心裡想:要是我也能這樣就好了。

後來,媽媽為了教我寫字,給我買了一塊小黑板,我高興極了,拿著粉筆,在黑板上寫啊寫、畫啊畫,一刻都不捨得停下。到了晚上,我架起小黑板學著媽媽的樣子,給爺爺奶奶上課,我把在幼兒園學到的知識講給他們聽,爺爺奶奶誇我真像個小老師。

將來,我要當一名老師。現在,我正在為了實現這個理想而努力學習。

【將來,我要當一名老師】

張斯淇

每個人都有自己的夢想,

有的是科學家,

有的是醫生,

而我的夢想是當一名老師。

老師是一份神聖的職業,

她就像蠟燭一樣,

燃燒自己照亮別人。

當我有不會或是不懂的問題時,

我就會去請教老師,

老師總會非常耐心地幫我解疑答惑,

幫我總結不足,

理清我的解題思路,

讓我一步一步地提高自己。

我也要成為一名老師,

儘自己最大的能力去幫助每一位學生,

這也是一件非常開心的事。

也許現在的我還不是那麼的完美,

但我一定會朝著這個方向加油努力,

爭取早日實現我的夢想!

長大以後我想當作家 篇2

國小三年級作文 ,472字

每個人都有自己的理想,有人想當老師,有人想當警察,有人想當文學家……而我長大以後想當一名作家。用一支普通的筆描繪出動人的畫面,讓大家和我一起來感受這豐富多彩的世界。

我覺得作家是一個非常神聖的職業。他可以寫出一些震撼人心的文章;他可以用一支筆給讀者帶來精神上的享受,喚醒內心深處的渴望;他可以用筆尖寫盡人世間的真、善、美。我覺得寫作是一件讓人非常愉快的事,可以盡情的把自己心裡的想法寫出來,無拘無束、自由自在、天馬行空。對我而言,這就是一種享受。

但我覺得想要成為一名作家非常艱難。每當我在讀一些名著時,常常想:他們為什麼可以成功呢?當我讀完李時珍這篇文章時我才知道成功是要付出努力的。李時珍是用了整整二十七年的時間才編成了一本著名《本草綱目》。

我知道,想要成為一名作家,就得學習優秀、寫作高超。所以,我要多讀、多聽、多練、多感受。多讀就得博覽群書,積累美詞佳句。多聽,就得積累生活中的小事從中選出自己可用的東西。多練,就得勤動筆。多感受,就得用心去感覺生活中的點滴。

雖然我的理想看上去很遙遠,但是,我相信通過我的不斷努力一定會成為現實的。

長大了我想當老師 篇3

國小二年級作文 ,648字

我的媽媽是一名老師,我有什麼問題都會問她。看到她耐心解答的樣子,我在心裡暗自決定:將來,我要當一名老師,像媽媽一樣的老師,把知識傳授給學生。

老師,一個神聖的職業。他們給我們傳授豐富的知識,啟迪我們的智慧,解答我們的困惑,指引我們成長。老師像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。教師是人類靈魂的工程師。將來,我要當一名老師,一位默默無聞、無私奉獻的好老師。

我經常會在夢裡見到這樣的情景:在一個寬敞明亮的教室裡,一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課,他手拿著教鞭,指著黑板教同學們念著:“1像小棍手中拿,2像鴨子水中游,3像耳朵兩道彎……”孩子們也聚精會神地聽著,而這位老師就是我。我把知識教給學生們,我還給他們講做人的道理,讓他們做個講文明、懂禮貌的好學生。每一次我都是笑著醒來,幻想著長大後真的成為夢裡站在講臺上的那位和藹可親的老師。

如果我當上了老師,登上那三尺講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋裡遨遊,那是一件多麼奇妙的事情啊!我會愛護學生,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事裡領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中領略文學的魅力;讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的奇妙;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。

將來,我要當一名老師,因為老師是太陽底下最光輝的職業。我現在要好好學習,珍惜時間,打好基礎,為我的理想好好奮鬥,向老師這個職業奔去。我想,經過我的努力,將來一定能當上老師。

長大以後,我就成為你 篇4

國三作文 ,1537字

我和你有著同樣的夢想,同樣的追求,想和你一樣有著同樣的擔當、同樣的責任。更想和你一樣在社會上扮演一樣的角色。

你的孩子如春筍般多,而你卻是一一悉心照顧。看見你頭上的一根根黑髮漸漸染成白髮,眼角一絲絲皺紋,不禁想起你在我們的背後不知操了多少心,也許那一根根白髮是為我們而生,那一絲絲皺紋也是為我們而生吧!你不畏艱苦地培養了一代代的國家棟梁,像園丁呵撫我們、像太陽溫暖我們,點亮我們的人生,更培育了我們。

從我記事開始,是你堅持不懈在背後默默付出,陪伴我們左右,輔促我們學習,是你教會了我們人情冷暖,教會我們知識,不僅把中華民族文華傳授給我們,還傳授了更多優秀的品質和良好的習慣給我們。

是你,告訴我們,人無信而不立,要求我們做一個誠信的好孩子,不管是在學校還是將來走進社會。還記得你給我們講的故事,一個人為金錢、名譽等虛假性的事物,卻仍掉了最珍貴的誠信,金錢雖能夠滿足人的一切慾望,可沒有誠信卻寸步難移。

是你,告訴我們求人不如求己,只有自己動手才能豐衣足食,想到這,你給我們講的那個故事不由自主地浮現在我腦海,從前,在村裡面住著兩個窮孩子,他們住在寒傖的茅草屋,後來來了一個打魚人,他送給兩個孩子一些魚,第一個窮孩子就高高興興地接受了,可第二個窮孩子卻想要打漁人教他打漁,過了一段時間,第一個窮孩子的魚吃完了,又開始過他的貧窮生活,可是第二個窮孩子已經學會了打漁,並且生活也越來越好,這個故事不就是告訴我們,勤勞是最美的嗎?一個人的成就是靠勤勞和努力來實現的,難道不是嗎?

是你,告訴我們人生要有目標,不能夠像一個無頭蒼蠅一樣,沒頭沒腦的飛來飛去,要知道,沒有目標,就不會去努力追求,就像一支再豪華的船沒有帆,就會失去方向,永遠也到不了成功的彼岸,只有當我們定好目標,才會朝著目標出發,去努力、去奮鬥,讓我們揚起自己的船帆,去追求,去實現目標。

是你,告訴我們如何掌握時間,利用時間,要和時間賽跑,要合理的運用每一分每一秒,畢竟,光陰似箭、明如梭,一寸光陰一村金,寸金難買寸光陰,千萬不要少壯不努力,老大徒傷悲啊,要知道時間可不等人,就如河水滾滾東流,一去不復返。

是你,告訴我們一些課堂上的小祕訣—做筆記,人們常說,“好記心不如爛筆頭”,而你卻說“心記不如墨記”,我認為真的很有道理,在課堂上“消化”不了的就留給課後去“消化”,也許這就是培養成功人士的小訣竅吧!

媽媽老是對我說“吃不窮,用不窮,計劃不到一世窮”,這麼一大串,叫我怎麼理解呢?而你卻老是對我們說,我們要合理利用我們的金錢,雖說金錢乃身外之物,但是沒有錢也在社會上行不通,告訴我們,該花的花,有些不必要的虛張浪費就少花,父母也是辛辛苦苦地在外奔波,才換來了我們的幸福生活,不要拿父母的汗水和淚水去隨意亂花,就這樣簡單的幾句話,卻讓我明白了理財這個大道理。

是你,在我們身後默默奉獻,卻不求回報,是你,一直追求努力把我們培養成一代代棟樑,是你,承擔起我們父母的責任,是你,一直在背後鼓舞我們走向成功,是你,教會我們知識,是你,指引我們走向成功的路,你,就像我們的領路人,不論艱苦,還是在帶領,克服種種困難,跨越種種坎坷,走向成功,你,就像路邊的路燈,明亮的路燈一盞盞發出閃亮的光芒,照亮我們通往前方的路,達到成功。

你—我的老師,陪伴我們一生的老師,我想和你一起分擔你的擔當,和你一樣一起去培養一代代國家棟梁,和你一樣一起傳授中華民族的優秀品質和良好習慣,讓一代代中華兒女都繼承中華民族文明,我願意成為你,和你一樣在課堂上享受同學們的歡聲笑語。

長大後,我就成為你,和你一樣去灌溉新生的花兒,長大後,我就成為你,我敬愛的老師,不論路途的艱苦,我都願意承擔你的一切職責,扮演你一樣的角色。

長大以後我就成了你 篇5

國二作文 ,679字

你嘲笑我的不足,你是未來的我嗎?為什麼你距離我好遠好遠,青澀的童年,是夢開始的頂端,“長大以後我就變成了你。”曾經立下的海口,還在心裡飄蕩。

未來的我,你會唱歌。握緊話筒掌握自然的規律,輕輕吟唱,由舒緩到高昂,好像在傾訴自己成長的歷程。與歌中的微風、流水、森林應和著,構成一曲天倫之樂。天籟之聲似微風拂過臉頰,似流水匯入大海,似森林中的百靈鳥清晨站在綠樹枝頭,吟唱著對森林的讚美。我陶醉了,沉醉在歌聲中,久久不能回神,一股勁促使我緊握話筒,孤芳自賞的唱起來了。可現實總是不盡如人意,我剛一開噪,才發覺自己的歌聲沒有想象中的婉轉,烏鴉報凶一般遭人唾棄,似老鼠過街一般,人人喊打,似貓爪抓黑板一般,魔音穿腦……為什麼?自己離未來的我好遠,她能在舞臺上享受掌聲,而我只有嘲諷與譏笑,她真的是我嗎?是不是搞錯了時空隧道?她不是我,不是……

未來的我,你很文靜,走路端端莊莊,背挺得直直的,說話細語柔聲,吃飯不出聲,笑不露齒,懂禮貌,不發脾氣,喜歡吃水果……再看看如今的我,走路豪放大氣,說話停不下,看見誰都大聲嚷嚷,驚嚇時會大聲尖叫,笑起來十里八鄉都聽得到,吃飯時也說話,別人一誇我,我便得意忘形……的確,與你比起來,我缺少女孩子的氣質。努力,努力蛻變,像蝴蝶破繭而出,似金蟬脫殼重生。蛻變過程很艱辛,但我會努力,只要努力就會成功。

夢想流過時間長河,漸漸地由青澀的童年到懵懂的少年,歷程是多麼艱難,終於迎來了童年理想的模樣,努力是夢想與現實的橋樑,無論夢想的港岸有多遠,揚帆遠航終會到達夢的彼岸。

“長大以後我就變成你”字字句句又在心中波動,少年向著朝陽,努力吧!

長大以後我就成為你 篇6

國一作文 ,892字

人心如海,世事如煙,偏你的心中又是一片淨土。

思緒又飄回到九歲那年,我還清楚地記得,那天,春風和煦,陽光明媚,鳥語花香,媽媽帶我走在回家的路上,當我們經過一座橋時,只見許多熱人們在橋上嘻戲玩耍。有的在竊竊私語;有的摔個四腳朝天,活像一隻王八;有的像百靈鳥一樣在歌唱……而且河兩岸開滿了五彩繽紛的花朵,散發出陣陣誘人的香味,好一副美麗的圖畫啊!就在這時,一生呼救聲打破了此時的美好,人們定晴一看,原來是一位小孩掉進了河裡,而他的媽媽應該是不通水性才呼救的,待眾人明白之後又繼續玩自己的,對此事漠不關心。

我看到這一幕不經對眾人失望透頂,可出乎我意料的是,在我身邊的媽媽三步並作兩步跑到河邊毫不猶豫地跳進了河裡,與此同時,我的心也被提到了嗓子眼。最終在媽媽的努力下,小男孩獲救了。當小男孩和媽媽上岸後,我提起的心也終於落地了,同時我也為的媽媽感到驕傲和自豪,因為我媽媽的身上閃耀著捨己為人的關輝。那時起,我就下定決心,將來,我也要成為和媽媽一樣的人。

有一件令我終生難忘的事情時常在我的腦海裡出現,那便是在去年夏天,驕陽似火,過了許久都不見太陽光芒隱去,倒還有愈演愈烈之勢。我獨自一人走在大街上,就在前不遠,看見許多行人都停留在那裡,在我好奇心的驅使下,我不由自主地邁開腳步走了過去。

哦,原來是路上積滿了臭烘烘的汙水,行人們都捂著口鼻,生怕聞到一點臭味,但卻有一位清潔工阿姨正在不顧髒臭從地下水道不斷掏出紙皮果屑,行人們的臉上滿是鄙視嫌惡的神情,彷彿清潔工阿姨是病毒似的,都躲得遠遠的,可她卻毫不在乎行人們的看法,仍然鎮定自若的做著自己的事。此時,我感覺她的周圍出聖潔的光芒,神聖而不可侵犯。

清潔工們,你們是多麼的平凡,但你們又是如此的偉大啊!

在看看我自己,想到我在有一天下晚自回家的路上看到一個孫子正在打自己的奶奶,而我卻也是和那些看戲的人一樣並沒有伸出援助之手,而是在冷眼旁觀。回想起來,我是多麼的不該啊,現在,我心裡充滿了愧疚。

媽媽和清潔工好似一面鏡子,讓我認識到了我的錯誤,我在心裡暗暗下了決心,從現在開始,我要改過自新,努力讓我的心田變成一片淨土,也成為像她們那樣的人。

長大以後我就成了你 篇7

國二作文 ,909字

小時候,不僅是媽媽,我身邊的人都經常問我:“你長大以後想成為一個什麼樣的人呢?”這時候,我的大腦飛速旋轉,閃現出這麼幾種人:有精打細算的商人;有家財萬貫的老闆;甚至有一天到晚努力幹活不知疲倦的打工族。

可是,這些人我都不喜歡,又何談成為他們呢?精打細算的商人在我眼中是最沒有人情味的,他們的眼裡只有錢,甚至是嗜財如命;每個人當然都是希望自己的生活多姿多彩啦!而那些家財萬貫的人,在我很小的時候就給了我不好的印象。比如像《阿凡提》裡的巴依老爺,小氣吝嗇,根本就是一個一毛不拔的鐵公雞!

所以,每當有人問我這個問題,我都會迴避地說:"我不告訴你!"直到我看到這麼一個故事:

2015年3月15日,一座小城以最隆重最莊嚴的方式,向一位中學校長告別。廣西廣族自治區都安瑤族自治縣,數千人不遠萬里、不約而同,趕來送別他們的校長莫振高。

他的離去引發巨大的震動。媒體上,網路間,校園裡,哀悼緬懷者絡繹不絕。往日受恩於他的學生,紛紛從全國各地趕來弔唁、守靈、送別。

莫振高校長用一生詮釋了“愛校如家,愛生如子。”這八個字。

只要不出差,不放假,每天早上六點以前準時到校,晚上十一時後才回家,這個“時刻表”,莫高振堅持了30多年。由於積勞成疾,莫高振先後12次因病住院。他從病榻上醒來後,一邊輸液,一邊又忙著批改作業。

有一件事被很多人講起,莫高振去市裡開會,昔日的學生想請他吃飯,被拒絕,學生一再堅持時,莫高振說,將餐費拿出來資助貧困學生。

這些年來,莫高振先後籌集了3000多萬元善款,資助1、8萬多名貧困生圓了大學夢。

多麼高尚的品德呀!不惜錢財,心繫學生,這不值得我們稱讚,不值得我們學習嗎?

到這裡,我不禁想到那個除了家人,陪伴我時間最長的人。那麼那個人是誰呢?他就是敬愛的老師呀!是老師呵護、關懷、引領著我,從一個懵懂無知的孩童,成為一個意氣風發的少年。

教師是人類史上最古老的職業之一,也是最偉大、最神聖的職業之一。您讓我怎樣比喻您以及您們平凡中的偉大呢?我敬愛的老師,您是像化雨春風,像冬日暖陽,像大海航燈…。我覺得都不夠。

“三寸粉筆,三尺講臺系國運,一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”長大以後,我就成了你!

長大以後我就成為你 篇8

國二作文 ,1192字

有了太陽的溫暖,地球才會勃勃生機;有了露珠的滋潤,小草才會青翠柔嫩;有了藍天的廣闊,白雲才會自由飄蕩;有了我們的援手,社會才更加和諧美好!

那天,我和你去逛街,突然,“好美啊!”愛美的你一聲驚歎,接著便見你兩眼放光地盯著那精美櫥窗中的一件天藍色裙子,目不轉睛。一會兒,反應不及時的我就被你硬生生地拽回了家……

小心翼翼地揣著從媽媽那兒央求來的錢,你一路上蹦蹦跳跳的,像個小孩似的。“慢點!別摔著!”那時的我儼然有個大人樣,你便回過頭來白我一眼,繼續想象著自己穿上天藍裙的模樣。那背後的蝴蝶結呀!翩翩起舞……

當我慢慢踱著步子時,一隻黑乎乎、飽經風霜的手死死地抓著我的襯衫衣角。我皺著眉,瞪著那隻手,你轉過身,似乎有些無奈。“求求你了!給點錢吧!”那是一個年過古稀的老人,臉上溝壑般的皺紋與兩隻深陷下去的眼睛,頭髮蓬亂不堪,身著破舊且到處打著補丁的粗布衣裳。我嫌惡的看了他一眼,狠狠地打下了那隻髒兮兮的手,“去去去!我可沒錢!”我拍打著雪白襯衫上的黑手印,心想,現在什麼年代了,自己有手有腳,搞什麼嘛!整個人都不好了!可殊不知,多年後我是如此懊悔!老乞丐一個趔趄,前衝了幾步,不時回過頭來看看我們,那眼裡啊!有多麼滄桑與悲傷!你拍了拍我的肩膀,搖了搖頭。他一個人走著,每一步都很吃力,好似隨時都會倒下,望著他孤獨寂寞的背影,你的眉頭越皺越緊,努著嘴,憤憤地看著我。

“請你等等!”你猶豫再三。老乞丐緩緩的轉過身來,冷不丁我就被你拎到他面前。你深深地鞠了一躬“老爺爺,我替我妹妹向你道歉!”他點了點頭。似有些許不忍,緊咬著脣的你從兜裡掏出錢,塞到了老乞丐的手裡,“爺爺,這點錢,你去吃些東西吧!”老乞丐呀,他那凹下去的眼裡,湧出了渾濁的淚花,這淚花呀,似乎喚醒了我的良知。老師告訴過我:“助人為樂是一種美德。”“對不起,”我在心裡默默說著。

“嘭!”他艱難的跪了下來,顫抖著,模糊不清的說“好人哪!”那麼多人紛紛停了下來,注視著你。我不自覺的低下頭來,好無地自容!陽光燦爛,你羞紅了臉,如同鍍了金光的白裡透紅的桃花。

回家路上,開始,你的步子邁得很沉,很重。無精打采的走著。“姐姐,你剛剛好美呀!比穿上那條天藍裙子還要美!”“真的嗎?”“假的!呵呵!”“你,你給我站住!”在走過青苔巷的轉角時,你的腳步變得輕盈,如同一隻小鹿,歡快的跑著。藍天白雲下,陽光已為你拂上一層金紗,陽光少女,比天藍裙子美了多少呀!

望著你的背影,踏在柔軟的青苔上,牆角那株草上,露珠恬靜的睡著……面對這片寧靜,我心中五味雜陳……

從那以後,我會與姐姐一起去敬老院看望爺爺奶奶;我會與姐姐一起去捐錢給那些無家可歸的人,我會與姐姐一起去捐書給那些無父無母的可憐孩子。只不過,我再也沒有穿過那件白襯衫……

在某一處未知的土壤裡,一顆向日葵種子正悄悄的發芽,吮吸著露水,抵抗著黑暗,期待著陽光,朝著那個太陽夢想前進著……

長大以後我就成了你 篇9

國一作文 ,693字

以前我很羨慕你,你側著身子反手在黑板上寫字時發出的沙沙聲;你一手捧著書,另一隻手背在身後,帶頭領讀時那清脆而洪亮的朗誦聲;你因為我鬧事,蹙起眉頭對我溫柔而又嚴厲的教導聲。

是啊,親愛的老師,在我幼小的心靈裡,你是那明亮而又溫暖的太陽。我,只是追逐陽光的一顆小種子。

而你,讓我沐浴陽光,生根發芽。

那個時候看見你一襲白裙站在講臺上,工整而大方地在黑板上寫著“我的夢想”。你有著溫柔而有些磁性的爽子音,緩緩開口:“各位同學們?各位同學們,你們的夢想是成為一個什麼樣的人呢?”話音剛落,就有一個孩子說他想當發明家,另一個漂亮的女孩說她要當畫家。你笑著,要我們一個一個說。

前面的孩子們或堅定或猶豫地都報出了自己的夢想。我嚥了口口水。輪到我,全班都看著我。我赤紅著臉,突然站起來,對著你大聲地說:“我長大以後想成為你!”瞬間,全教室沒有一個人說話。再過一會兒,鬨堂大笑。我緊緊地咬著脣似乎有些不明白他們為什麼笑,我有些不知所措的緊緊拽著衣角。而你微笑著的臉上驚訝的神情一閃而過,眸子裡泛著漣漪閃亮亮的,你像個下凡的仙女,一步一步慢慢地向我走來。

我心中的委屈與困惑化為淚水下一秒就要奪眶而出,但你卻在此刻,用力地將我攬入了你的懷中!那一秒,世界都暫停了喧譁,我彷彿在你領間聞到了梔子花的芬芳,你的溫暖,足以讓我生根,發芽,含苞,綻放!

歲月如白駒過隙,現在的你依舊是白衣翩翩,只是額上多了幾條皺紋,鬢角增添了幾縷白絲。你呆呆地看著講臺上的我,而我嘴角含笑,向你走去,正如當年你抱住我那樣用力地抱住了你,看著你充滿淚光如繁星般閃爍的眼睛,在你耳邊輕輕地說:“現在我已經長達了,我終於成為你了。”

長大以後,我就成了你 篇10

國三作文 ,771字

初進南雅,校園中有排新種的香樟樹,今天放學時候無意間望到鬱鬱蔥蔥的一片,那陽光下的剪影彷彿是我們成長的足跡,搖曳動人。草木的成長需要陽光雨露,大自然從不吝嗇。南雅的水土滋潤著,園丁呵護著,與這樹蔭下的我們一起茁壯成長著,在校園那首奔放自如的上課鈴聲中,師長們的指引下,青春正向我們走來。

“學高為師,身正為範”語文顏老師的字可謂字如其人,秀麗端莊的顏體,剛勁的字鋒中霸氣不失柔和,一如顏老師的才氣。腦海中的她,一講起件事來便滔滔不絕,引經據典又拿捏有度,常常令我們佩服得五體投地。

“仰之彌高,鑽之彌堅”譚老師對數學的嚴謹態度,早已銘記於心,如一把戒尺,鞭策我的言行。而這把戒尺教給我的是人生的有計劃。開始,我不太喜歡數學,數學課也不是很認真,我很納悶,心想全班這麼多的同學為什麼每次上課老師總會點到了我,可後來我漸漸明白這就是愛,老師對學生最真切的愛莫過於關心。

每一次,提到和藹可親這一詞,我就想到了我的英語老師李老師,伊像位知心大姐姐一樣,和同學們無所不談,在上課時候又一絲不苟,她的課堂氣氛十分活躍,李老師的一言一行中,教會我的是待人處世。

我們的班主任樑老師,如師如母,在傳授我們知識之外,更多的是循循善誘的人生叮囑,如指路明燈一般,讓我們不會迷失在青春的海洋裡面,在青青路上的崎嶇波折中,樑老師是我們停泊休憩的港灣。

如今,我筆下的寫畫,有幾分“顏體”風采外,更多是對字如其人的理解,一筆一劃寫我的心境志向。生活中的一言一行,譚老師的方直嚴謹,李老師的待人處世,這些品德將伴我一路。路上若有崎嶇,樑老師的叮囑常常在我們耳邊迴響,我們也將成為她希望的那般落落大方的人。

如今,顏師之才,譚師之嚴,李師之親,樑師之正。老師們的優秀品質,都傳承到了我們身上,日漸萌芽,伴隨我們一路青春,待長大之後,這些品質讓我成為了你,我們成為了你們。