鎖相關作文20篇
人心無鎖 篇1
高二作文 ,724字悲嘆著“世風日下人心不古”，期待著“路不拾遺夜不閉戶”。值得悲哀的仍叫人悲哀，值得期待的仍有人期待。
環視汙濁的世間，怎能不想起數百年前的九州。桃林掩清泉，碧空萬頃，翠草如茵，雞犬相聞。
那時的人古樸純良，一碗澄澈桂花釀，滿溢著信任與不設防……
那時人心無鎖。工匠巧手，卻如何也沒想到在胸口心臟上裝把奇器妙藝。
而現在則是鎖的天下。城市本身像一個巨大的灰色的鎖，門外是純真與信任，門內是世故與猜忌。
沒了信任也就沒有了安全感，於是便不得不戴上假面穿上保護服心裡掛上幾串鎖，無堅不摧地戰鬥。
人騙人，人欺人，人防人……繞來繞去，受傷落敗的還是自己。
心裡無鎖的年輕父母，望前車之鑑，轉身裝上名叫“奶粉”的鎖；心裡無鎖的善良青年，看世間薄，扭頭裝上名叫“扶老”的鎖；心裡無鎖的無畏學生，聞流言蜚語，調身裝上名叫“捐款”的鎖……
一個一個，一層一層，如身處縲紲般，封閉、焦躁而無望。
能責備誰？人人為己，鎖有何罪？
然而，一切都如隔霧相望般朦朧虛假的世界無疑是讓人苦痛的，互相猜忌的生命有種令人熟悉的陌生。
世界創造了鎖，也就必然創造鑰匙。
柏邦妮與妹言：我要你相信溫暖、美好、信任這些老掉牙的字眼，我不要你頹廢、空虛、傷害別人。不是在象牙塔中才能說出我愛世界這樣的話，是在外面的髒、黑、醜陋，還要說出這樣的話。
這也許就是鑰匙：看似幼稚的“盲目”信任。也許是信任別人，也許是信任社會，也許，是信任自己。信任別人，所以有“誠信考場”、“誠信菜市場”；信任社會，所以有自發的慈善組織如雨後春筍般悄然創立；信任自己，所以敢做每一件好事，浩然正氣，身正影正，頂天立地。
摘掉有色眼鏡，看不到心中所謂的那些欺騙與猜忌，就敢伸手改變世界。
人心本無鎖，何處鏽真情。
多一種思考的維度——讀《封鎖》的所思所想 篇2
讀後感 ,1063字張愛玲的文章，大多描寫的是她那個時代所發生的平常的事。雖然是平常的事，但她卻以自己極為敏銳的洞察力和對微小細節的細緻觀察力向人們展露一個多元化世界。
《封鎖》大概是寫抗日戰爭時期，在公共列車封鎖期間發生的故事。故事的男主人公是一名已婚的會計師，名叫呂宗楨。故事的女主人公是一名年輕的在大學教書的女教員，名叫翠遠。這兩個看似如兩條平行線般沒有任何交集的人卻因為封鎖產生了愛情，隨著封鎖的結束，這段短暫且飄渺虛無的感情也如煙花般轉瞬即逝。
每一個看似不起眼的文字都有其存在的意義。電車的玲玲聲切斷了時間與空間兀自成一體，為故事的發生創立了條件。本是無心的談話，但雙方越聊越投機，兩個萍水相逢的人彼此傾訴著對現實生活的不滿產生共鳴，以至於擦出火花。我不禁猜想，如果沒有封鎖呢？如果封鎖永遠的繼續下去呢？他們的愛情還會延續嗎？
我想起了自己類似的經歷。小學的時候，某個無聊的下午，我坐在學校的凳子上恰巧另一個同班同學也很無聊於是我們便聊了起來。我平時和她幾乎沒有說過話，但那天下午我們聊了很久，我告訴了她一些甚至於平時玩得要好的朋友都不知道的心事。在這之後我們並沒有成為朋友，只是恰巧碰到對方時會心的笑一笑，打招呼而已。有時自己會產生疑問，我為什麼要把這件事告訴一個和我沒有多大聯絡的人？也許我們只是單純的渴望一個可以宣洩自己不滿或表達自己隱藏在內心深處想法的視窗，而相對獨立的時間和空間恰好給我們提供了這樣一個機會。一旦這種封閉的狀態被打破，我們又會回到機械的，像火車一般永無止境的前行的生活當中。所以我猜他們的愛情只是暫時的，虛幻的，如泡露一般。
好的小說不只是故事值得推敲，它的背景和看似不大重要的的小人物也很值得玩味。“他在這裡看報，全車的人都學了樣。有報的看報，沒有報的看發票，看章程，看名片……他們不得不填滿這空虛……思想是痛苦的。”為什麼思想是痛苦的？也許他們是害怕一旦發現自己正過著機械，重複的生活而產生恐慌吧。這種現象在當今被物化、碎片化的社會中也很普遍。一些“宅男”的生活不正是如此嗎。每天就是吃飯，睡覺，玩電腦遊戲害怕社交，不斷地重複著。他們害怕思考生活的意義，即便知道這種生活方式很沒有意義但卻固執的繼續下去不願改變，因為要改變於他們而言實在太麻煩太痛苦了。
張愛玲在文中探討的關於當時社會生活的反覆，虛無和不願思考，種種在今天這個工業化的時代仍然存在。我們只不過是換了一種手段、方式繼續進行著。也許我們不能從她的作品當中得到確切的答案，但是我們卻多了一種思考問題的維度。有時思考問題本身比獲得答案更為重要吧。
丟掉煩惱的枷鎖，欣賞更多的風景——讀《成長不煩惱》有感 篇3
讀後感 ,879字傍晚的陽光，從窗外斜斜地照射進來，在這本書的最後一頁映下了金燦燦的身影。我長長在舒了一口氣，小心翼翼地合上書本，極其認真地注視著印在封面上幾個醒目的大字：成長不煩惱。是啊，成長不煩惱，我要丟掉煩惱的枷鎖，欣賞成長中更多更美的風景。
《成長不煩惱》是通過主人公—馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事，展現了成長道路中我們所遇見的悲傷與歡樂。讓我明白了在每個人的成長過程中有歡樂有悲傷，但它不一定是成為我們肩上沉重的包袱。
當我第一次上學時，面對著陌生的環境和陌生的面孔，恐懼和孤獨感立即如霧般包圍了我。於是，淚水不知不覺地從臉上滑落。這應該是當時每個小孩子的正常心理—害怕上學。經常躲在被窩裡頭帶著哭腔央求媽媽的畫面仍然使我記憶猶新。不知有多少回，坐在椅子上一邊寫作業一邊擦著剛剛哭過的眼睛，在心中苦苦祈禱著快點把功課做好，有時也會困得倒在書桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過，那麼清晰。也許就如書中結尾處的那句話一樣：“長大這件事，就是這樣悄悄地，悄悄地發生著……”
當我升上中學，成了一個初中生，心裡又感到惶恐，覺得煩惱在不斷增加中，想在努力拼搏之際看一下窗外的風景，卻又被眼前的書本拉回了視線。罷了，放下書本自由自在地玩一整天，心裡又萌生了一種無法言喻的罪惡感。我的煩惱，就像被蒙上一層灰黑色的網，扯不斷也逃不出，只能在其中囚禁著，掙扎著。但是，另一個“自己”安慰著我說：“不要那麼悲觀，成長不煩惱，你的生活不可能都是多姿多彩，風和日麗。遇到一點小困難，就要淪陷在這裡麼？難道你忘記了孩提時期的種種？不去上學，因為完成不了功課而號啕大哭，你當時都把這些當成煩惱，最後不也闖過來了嗎”
我如夢初醒，這些原來我認為是煩惱的事，其實是每個人的成長曆程都會經歷的。凡事保持一顆樂觀進取的心，又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來禁錮自己呢？這些學習上的困難，或許只是我成長道路上一個微不足道的考驗！
傍晚溫暖的陽光，在書本的封面上不斷的搖曳，就像一個頑皮的小精靈。而我，也已把煩惱的枷鎖丟掉，載著更多的堅強與歡樂，欣賞成長途中美麗的風景……
一把鑰匙開一把鎖 篇4
高二作文 ,987字問題如同鎖，方法如同鑰匙和鐵棒，方法不對，就如同用鐵棒開鎖，那是永遠也打不開的；方法對了，如同用鑰匙開鎖，一下即可開啟，問題迎忍而解。解決問題，最重要的應是找準方法，一把鑰匙開一把鎖。
一個正確的方法能使一個複雜的問題簡單地解決。大敵當前，要冷靜分析，知己知彼，並且找到正確的解決辦法，才能百戰不殆。秦時，項羽找準了破釜沉舟的方法，殺出一條血路，大敗秦軍；漢時，韓信使用背水一戰的方法，最終擊敗項羽，取得了戰爭的勝利；三國時，周瑜在赤壁之戰中用了火攻的方法大敗曹軍。這些前人成功的範例印證了“方法決定成敗”這句俗話，也告誡我們，要解決一個問題，沒有找準正確的方法，空費力氣，是不行的。
在軍事上，解決問題需要正確的方法，在科學上，也要找準解決問題的方法。牛頓發現了“地球繞太陽轉需要一個初速度”的問題，但他卻沒有找準“萬有引力定律”這一正確方法，而是將其歸於“神力”，用“神力”這一錯誤方法，他非但沒有解決問題，反而使問題更加複雜化。愛因斯坦發現了量子力學中的重大問題，卻用了錯誤的傳統方法推導，致使自己的研究五年都沒有進展。而薛定諤找準“薛定諤方程”的正確方法，僅用五天便解決了這一問題，這些科學家們，無一不用自身經歷詮釋了一個道理：找準正確的方法，才能更好地解決問題。
你或許會說那些人離我們太遠，那我要說，在生活中，我們同樣要找準解決問題的方法。解數學題時，找準正確的方法，才能化繁為簡，由淺入深；運動中，找準方法，才能扭轉乾坤，反敗為勝；學習中，找準正確的方法，才能高效學習，獨佔鰲頭；辯論中，只有找準方法，才能搶佔先機，駁倒對方。在生活中，我們隨時會面對一大串麻煩的問題，這時候，就需要我們擦亮雙眼，去冷靜分析，找準方法，解決問題。
由此我想到，我國在短短的三十年間，經濟突飛猛進，中華民族能夠屹立於世界民族之林，難道不是因為找準了正確的發展道路才取得了如此巨大的成功的嗎？面對當初種種複雜的社會問題，正是鄧小平找準了“改革開放，建設有中國特色的社會主義”這一正確道路，才解決了中國因十年動亂帶來的亂局，才有了今天的偉大成就，才有了我們今天的幸福生活。
人生在世，總會面對數不勝數的問題。我們要做的，不是逃避，不是隨便拿一個方法來搪塞，而是看清問題的關鍵所在，找準方法，然後解決問題。正如鐵棒無法開鎖，而鑰匙才能開鎖一樣。因此，找準正確的方法，才能更好的解決問題。
純淨心靈的人生故事——讀《沒有上門的鎖》有感 篇5
讀後感 ,706字今天，我讀了一個感人的故事，名叫《沒有上門的鎖》。故事主要講了：有個偏僻的小村莊裡住著一對母女，女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她離別母親，來到都市。幾年後，女兒拖著狼狽的身軀回到故鄉。她很驚訝，因為母親躺在地板上，而且門也沒鎖上。舒醒後的母親面對女兒好奇的提問“門為什麼沒鎖？”母親的回答是：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。”看完故事，我流淚了。
母親十年如一日，等待著女兒回來，多麼令人震撼，多麼感人。可想而知，這位母親這十年是如何度日如年了。可憐天下父母心，父母為了自己的兒女上刀山下火海都願意，在父母眼中，孩子就是自己的心頭肉，每一根神經都牽動著他們的心。當孩子遇到傷害時，當孩子感到不舒服時，最著急得、最揪心的就是父母。
記得有一次上活動課，我的肚子突然痛了起來，於是老師通知了媽媽。沒過幾分鐘，媽媽就匆匆忙忙地來到了學校，二話沒說，抱起我放在車上又匆匆忙忙帶我來到醫院。一路上媽媽不停地問我痛得厲害嗎，我望著媽媽緊張的表情點點頭。媽媽抓住我的手，不停地安慰我“快到了，快到了。”到了醫院，醫生檢查過後告訴媽媽，沒大問題，只是由於劇烈運動引起腸的痙攣。醫生給我做了按摩，很快疼痛便解除了。直到這時，媽媽緊張的心情才放鬆下來，臉上露出了笑容。
母愛不就像那無邊無際的大海？而父愛不也正像那巍峨磅礴的高山嗎？如今，我已經是四年級的學生了，可是還會時不時的給父母添點亂，讓他們抄抄心。現在讀了《沒有上門的鎖》，我覺得我應該長大了、懂事了，我要用我的愛來回報父母，在他們疲憊的時候給他們捶捶背，在他們口渴的時候給他們泡杯茶，在他們傷心的時候給他們唱首歌……
匙解心鎖 篇6
國三作文 ,889字橘黃的太陽冉冉升起，清晨的空氣還有些清冷。我不禁縮了縮脖子，拉上肩頭的書包帶，悠閒愉悅地走上一層層階梯，來到教室的門前，“喀噠”一聲，鎖解開了。
兩年前的這個時期，我還是一名懦弱憂鬱的新生，握著這僅有的一把教室鑰匙和遲來的自己，除了傻愣和道歉以外，什麼也不會。我本是一個有點懶、做事有點拖拉的女孩，因為同情心氾濫而被提攜為勞動委員。初一的我沉默的像個木頭人，不會哭也不會笑，只知道將滿腹委屈埋在肚子裡直至爛掉，不懂得處理關係，也不懂得管理，但那時候的我卻率真，直截了當，不顧忌誰也不憂愁什麼煩心事，就如這把黑柄的鑰匙，輕輕一轉就能開啟。
歲月流逝在一片片落下的葉子間，漸漸熟悉的校園，越發親密的關係，都是我如數家珍的東西。初二的我不再稚嫩，不再逃避，只是在成長的路上多了些泥濘的坎坷。在青春期的磨礪下，我學會了表達自己的想法，學會勇敢的承擔責任，更學會了包容忍讓與原諒。成長的過程讓我更加成熟，我也學會了沉澱自己，放空身心去冷靜。一次漢字聽寫的選拔教會我凡事不要看得太重，或許人與人之間確實有差距，卻不應該自怨自艾，自我放棄，而是努力的去縮短這個距離。在初二的浮沉中，我懂得了保護自己，有了心事，有了一把“鎖”。儘管如此，我還是感謝著每一天，每一刻，始終保持內心的快樂，就像這把金色的鎖，聲音清脆而響亮。
轉眼間，我們竟已來到了初三，走到了四樓。緊張、排名、競爭無一不在刺激著我的大腦和神經。然而不可思議的是，我卻在這所謂的“煉獄”的初三找到了前所未有的真實與快樂。可能是因為不久的分離，又或是我變得坦率了。現在的我，不再隱瞞自己的情緒，也不再因為一些小小的事情而憂愁。不知何時開始，我愛哭了，愛笑了，開始放開身心的去感受每一秒鐘。我會因為一陣慷慨激昂的號角聲而大早就從床上爬起；會為了發洩而在漆黑夜空下的操場上瘋狂的奔跑；會因為天氣的晴朗而身心舒暢。就像如今這把黑色的鎖，看起來沉重不堪，只要找對方法，就能夠解開。
溫中的生活有苦有甜，我卻從寡言少語走到了坦率真實。初中的生活讓我學會了逆風行走，逆流而上，絕不向失意低頭。我珍惜著每一天，是溫中給了我這份心中的珍寶，我愛溫中。
霧鎖廬山 篇7
國二作文 ,703字朋友，你到過廬山嗎？如果到過，那廬山秀麗的風景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”，而我最喜歡的卻是廬山的雲霧。你聽了也許會發笑，雲霧誰沒見過，不就是迷濛蒙一片嗎？不，我見到的廬山雲霧卻是別具一格的。
今年暑假，我隨爸爸來到廬山，在山腳下抬頭仰望，啊，多美啊！一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向遊人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上賓士。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨落了下來。這時，山上起了霧，到處變得灰濛濛一片，整個廬山就像披上了一層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神祕感。
霧越來越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚”、“叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山中迴盪著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鑽進了霧裡，消失了身影。濃霧把空氣浸潤得溼潤而清涼。
我們來到山頂，雨過天晴，湛藍的天空中飄著幾朵白雲。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我這時誤入仙境？對面山上的雲霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。雲霧好似波濤洶湧的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，巨集偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時都會出現，乘著龍船在雲海上行駛。幾個年輕人看到壯觀的景色，興奮得一蹦一跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在後頭，轉眼間，那雲霧像被一種巨大的力量推動著，一陣風似的迅速向一側移動。被它遮擋的大山立刻變得清清楚，將它雄偉的風姿展現在遊人面前。
啊！廬山的霧真是千變萬化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。
鑰匙和鎖的爭吵 篇8
童話作文 ,623字從前，鑰匙和鎖是對要好的朋友。有一天，它們爭吵起來。
鎖對鑰匙說：“你瞧我多厲害，主人每次出門，而我就會把家門看的好好的，誰都進不來！”鑰匙小聲嘀咕道：“那又怎樣，沒有我，你早就沒命了！”……它們的爭吵越來越激烈，聲音越來越大。誰也不肯讓誰。
終於有一天，主人剛出門，一不小心，把鑰匙給弄丟了，鑰匙開心地大搖大擺地走著，鎖呢，激動地唱起了歌。鑰匙走著走著，沒注意，摔到了臭水溝裡。這時一個小女孩牽著媽媽的手從這裡經過，看到了這把鑰匙，小女孩對媽媽說：“媽媽，你看，那有把鑰匙。”“去把它拾起來，再把它擦乾淨，我們就去找它的主人，找不到它的主人，這把鑰匙就廢了！”小女孩把鑰匙撿了起來，接過媽媽手裡的紙巾，把鑰匙擦乾淨，然後讓鑰匙躺在自己手心。鑰匙躺在小女孩手心，心裡特別慚愧，想：我不應該跟鎖吵架，要是我還在主人手上，那有多好啊！
主人到家沒找到鑰匙，很著急，就準備拿著錘子把鎖錘開，鎖大叫：“不要錘我！不要錘我……！”錘子冷冷地答到：“誰叫你和鑰匙分開的，沒有鑰匙的鎖還有什麼用呢？”說完，便要錘鎖。鎖慌了神想：要是鑰匙在，就好了！正在這時，小女孩路過這裡，便急忙跑上前問：“叔叔，這是你的鑰匙嗎？”“哦！是的，謝謝你！小妹妹。”說完拿起鑰匙插進鎖裡，“咔嚓”的一聲，鎖打開了。兩個好朋友互相說：“對不起！”就緊緊地擁抱在一起。
從此，它倆再也沒吵過架，它們倆誰也離不開誰，永遠不離不棄，只有它倆配合好了，才能為主人看守好大門。所以合作很重要。
為敬畏上一把鎖 篇9
高一作文 ,750字現今社會中，有的人樂於助人，品格高尚；有的人平易近人，虛懷若谷；有的人誠實守信，拾金不昧……這不是與生俱來的，而是因為我們等的敬畏。但在這個紛繁複雜的世界中，糟粕越來越多。所以，我們要知道敬畏些什麼！要為敬畏上一把鎖。
敬畏是我們從呱呱墜地時就開始的。面對前人的崇高道德、偉大心靈，我們應該敬畏。這是先人們遺留給我們的最寶貴的財富，我們要充分地吸收、汲取這些營養。讓我們所敬畏的一切變成自己的，只有這樣才達到了敬畏的中級目的。
翻開中外的歷史畫卷，每個成功者的精神中都有值得我們敬畏的。臥冰求鯉的至孝之情值得我們敬畏；文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不始休”的愛國之情值得我們敬畏；李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不願同流合汙值得我們敬畏；拿破崙堅定意志，樹立信心，最終獲得勝利，他值得我們敬畏；愛迪生不怕困難，矢志不渝，最終成就了偉業，他值得我們敬畏；海倫凱勒不屈於命運的安排，堅強勇敢，終於為世界貢獻了一份自己的力量，她值得我們敬畏。
然而，在現金社會中，我們四周又飄蕩著一些歪理邪氣，不正之風。面對著我們世界日益發達，一些不良風氣正向我們湧來，我們應該擺脫它們的誘惑，堅決杜絕它們，將其拒之門外。我們不應該因為有許多人去做，就人云亦云，對其產生了敬畏之心。這是我們一定要拒絕的。
當今，一些人追星甚至達到了瘋狂的階段，人們認為是“流行”，一些人打架鬥毆，謂之“兄弟義氣”；更有甚者，他們將頭髮染的紅紅綠綠，褲上也得故意破壞出兩三個小洞，謂之“時髦”。這些東西不能因為時代進步，我們就要對這些東西產生敬畏之心，我們一定要永遠第拒絕它們。
現在的人們，我們應去敬畏那些高尚品德，遠離那些社會的不良風氣，給我們的敬畏上一把鎖。在紛繁複雜的世界中，平靜地走去，讓我們載著敬畏駛向成功的彼岸。
鎖心 篇10
高三作文 ,942字老來多健忘，唯不忘相思。
六十年了，她的頭髮也白了，時常睡意昏沉，總是丟三落四，不再記得左領右舍的模樣，也時常迷路，忘記回家的方向。但，她總是清晰記得那一方小木盒的位置。紫色的檀木盒還隱隱散發著些微木香，歲月磨平了稜角，沖淡了色跡，盒子上的那把鎖也失去了當年的模樣。她撫摸著鎖，眼裡竟盪漾著少女才有的眸光。
那時候，他們都還年輕。他陪她在三月的田野上散步、放風箏，或在咿咿呀呀的櫓聲剛剛搖碎空寂的清晨，淡月在柳梢氤氳著；或在天空是如蛋殼般明淨的傍晚，一抹晚霞暈染著西山……他輕挽她手，靈活著牽繫著風箏的銀線，爽朗的笑聲灑滿了田野，滋養出搖曳的野花。
水鄉遠離塵俗，遠離硝煙，他們的生活如鏡面般平靜、無痕。木船犁開漣漪，槳聲?G乃，款款而來。六月的江南綿綿細雨，她頭戴斗笠，身披蓑衣，手提一籃杏花在水面上搖盪，路上會心的大姑娘小夥子便微笑著買去一些。杏花上茸茸的水汽像是要滴下來。他，來到跟前，她一踉蹌，杏花鋪滿江面；他一起身，船槳入水，水面不再平靜……
戰爭的硝煙飄到了水鄉。他被徵召入伍，她不捨，但懂得這家國之仇，非報不可。他留下一把鎖，一個木盒。他說：“鎖芯只有一把鑰匙可開啟。”她站在岸邊，船上的人靜靜佇立，著迷地盯著她，是想把她揉進自己的生命。船開了，漸行漸遠，終於化成了她眼中的小黑點，然後只剩下茫茫水面。天便寂寞了，雲便枯瘦了。
鎖芯，鎖心。鎖住了她的靈，她的魄。而這一鎖便是六十年。他偶爾來信，後來國共分裂，她想，他是去臺灣了吧。母親也曾以死相逼，提親的人也很多，她都淡漠地回絕了。她心裡想著：你再不回來，我就認不出你了！
一日，夕陽。她欲合上院門，一個滿臉傷疤的老人兀地出現，她一驚，說了句：“你回來了啊，飯做好了！”六十年，花開、蟬鳴、葉落、霜降，她都和著有關他的記憶看過了，六十年的風刀霜劍也和著有關他的記憶經歷過了。
他開啟木盒，暗淡了顏色的金戒指纏繞幾根紅線，泛著因常年摩挲而產生的光亮。她笑，老了，手指彎了，戴不上了。“他們都說你死了，我偏不信。我呀，就相信時間，相信經得起平淡流年的時間，只有時間才不會說謊。”她亦是懂得了這鎖的含義：鎖芯，鎖心，一把鎖只該配一把鑰匙，一生只夠用來愛一人。
六十年的天枯雲瘦，都過去了。那就，讓他們雙手緊合，慢慢地變成骨骸。
心鎖 篇11
國二作文 ,737字在那歌聲飄過的地方，盛夏的花朵正在恣意開放，我想穿過歌聲去尋找感動，青春的日子有太多的莫名其妙與反覆無常。
叛逆，個性，代溝……一個個難以接受的詞語從年長者的口中傳出。青春的歲月伴隨著誤解，夾雜著淚水，渴望著自由。而從家長和老師那裡得到的卻是難以接受的批評。為什麼小小的鑰匙能將堅實的鎖開啟？因為鑰匙最瞭解鎖的心。
假如海倫凱勒的老師只做表面文章，而不開啟海倫凱勒的心鎖，哪裡會有《假如給我三天光明》的問世？假如愛迪生的母親只顧批評愛迪生的叛逆，而不開啟他的心鎖，哪裡會有“發明大王”的光宗耀祖？假如我們的老師和家長只顧批評我們稚嫩的青春歲月，而不開啟我們的心鎖，我們的前途何其渺茫！
心鎖，因為老師和家長的批評而鎖上，也因為老師和家長愛的感化而開啟。這把堅實的鎖不懼怕武力，不理會批評，唯有人間真情方能鑽進鎖孔，讓我們的心靈享受陽光。萬里晴空賦鳥兒振翅翱翔的勇氣，鳥兒滑一道亮麗的弧線還藍天一片旖旎；平川曠野贈駿馬縱橫馳騁的不羈，駿馬踏一程堅定的步履還大地一派生機；青山綠水賜魚兒盡情遨遊的動力，魚兒遊一浪澄澈的波紋，還碧水一襲美麗。因為有愛，心鎖為之開啟；因為打開了心鎖，我們的青春更加美好。
愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，將我們的心鎖應聲開啟。我們的青春有淚可落，卻不是悲涼。只要我們多一份理解，少一些批評，多一份讚美，少一份冷淡，我們的青春就不會感到孤獨，我們的夢想就不會隕落。海倫凱勒能夠激勵我們，愛迪生能夠影響我們，但海倫的老師、愛迪生的母親更應該是我們成功的奠基人。
渴望陽光，渴望美夢，渴望敞開心扉去享受生活，讓我們呼喚理解，呼喚愛的感化，讓我們的心鎖不再緊鎖，讓我們的青春更加炫麗，讓我們的心扉享受光明！
我打開了心中的那把鎖 篇12
國三作文 ,651字我很喜歡動物，它們光滑的毛髮摸著很舒服，尤其是當你和它們大大的，水靈靈的眼睛對視的時候，彷彿知道它們在想什麼。我家就有一隻白色的小狗，但是媽媽不喜歡養寵物，當初是我苦苦地哀求，它才可以呆在我們家，但是現在，媽媽對它有很多的不滿，於是，悄悄地把它送給了別人。
當我知道後，對媽媽的作法感到生氣，於是我發誓，以後不會再理媽媽，從那以後我開始絕食，爸爸三番兩次地把美味的飯菜端在我的面前，儘管我的肚子已經開始“抗議”，但是性格倔強的我仍不為之所動。
一天晚上，我實在忍受不了飢餓，便悄悄地到客廳，輕輕地開啟冰箱，生怕驚動了正在睡覺的爸爸媽媽。我翻騰了很久以後，吃著又冷又涼的食物，即使這樣，我也不願意和媽媽同在一個餐桌上吃飯。
第二天，我正在寫作業，我聽到媽媽對爸爸說：“這幾天，冰箱裡的食物少了很多，你是不是偷吃了？”爸爸一臉無辜地說：“我沒有啊！我正減肥呢！”我的心“撲通，撲通”跳的很快，生怕媽媽知道是我。
接下來的這幾天，我安分了不少，但還是抵不過肚子的抗議和美食的誘惑，於是，又像一隻老鼠一樣在黑夜中摸索著尋找食物，我在冰箱裡翻騰了半天，突然看見在黃色的燈光下，有一杯還有餘溫的牛奶，還氤氳著水汽，在燈光的映襯下，顯得格外朦朧，迷濛，在杯子旁，還有一張黃色的小紙條，看完上面的一行字後，我已不知不覺地淚流滿面。
原來，媽媽發現食物少的時候，就已經知道是我了，在那幾天，冰箱裡一直放著一杯熱牛奶。
我打開了心中的那把鎖，我最終原諒了媽媽，只是因為那短短的一行字──對不起，是媽媽的錯，但媽媽是愛你的。
鎖不住的愛 篇13
國小六年級作文 ,71字開啟心靈的枷鎖 篇14
國小五年級作文 ,473字在籠子裡，有三隻鳥。一隻白鳥渴望自由，飛向高空是它的夢想，兩隻黑鳥呢，不想飛出去。一天，門開了，白鳥迫不及待地衝出了籠子，飛向了世界。兩隻黑鳥卻原地不動，過了許多年，它們還一直在那兒。
有的時候，束縛住自己的往往不是別人而是自己，不敢邁出那一步，那些黑鳥怕外面的規規矩矩，一直呆在籠子裡，但我們需要的是勇於開創的精神。有時，我們遇到了困難時，往往會選擇退縮，不敢上前。但是，我們只要勇敢地邁出這一步，那麼我相信，你一定會有許多意想不到的收穫。
外面的規矩許許多多，有人怕繁瑣，有人怕雜多，可是，你們有沒有想過：沒有規矩，不成方圓。
奧運會上的體育明星創出佳人的成績令人佩服，但是殘動會的體育健兒們更是讓我們震撼，命運的殘酷沒有困住他們，沒有成為他們了一種動力，一種前進的動力。
很多時候，困住我們的不是眼前這個籠子，不是別人，而是自己心靈上的一把枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心裡，讓我們一起開啟這一把心靈的枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心裡，讓我們一起開啟這一把心靈的枷鎖吧，給心靈一雙翅膀，讓它自由飛翔在空中，不受約束，只為綻放。
心中的鎖 篇15
國小六年級作文 ,1311字一次次爭吵，一聲聲責備，無不在我心底留下一道道無形的傷疤。久而久之，我在心裡築起一間房。我把自己反鎖在“孤獨”的大屋內，心門上掛了一把沉重的大鎖。
調皮的陽光透過窗簾的縫隙，在書桌上跳躍著，忽強忽弱，甚是可愛。在這個暖洋洋的午後，我窩在房間裡，豎起耳朵，聽著外面的動靜。“咔砰”門關了。耶！太棒了！老爸終於出去了，我高興得整個人都輕飄飄了。要知道，自從上了六年級，我就和一切娛樂活動絕緣了。週末不是在上補習班就是在去補習班的路上，再加上有個007老爸，走到哪兒都感覺身後有一雙眼睛盯著我，六年級的生活真是苦不堪言！
我開啟房門，探出半個腦袋探察敵情，再三確認四周均無攻擊性武器後，“嗖”地一聲溜進了書房，先上個QQ和同學們討論下週班會的策劃吧，咦？怎麼都不線上，難道他們也被囚禁了？想到這兒，我不禁在心底暗喜，幸虧平時和老爸鬥智鬥勇練就一身反偵察技能。我踮起腳尖，伸長脖子，從書架的最頂層捧出我珍藏的“寶貝”，拂去書頁上的灰塵，便化身書蟲鑽進了書本里。
時間慢慢流逝，調皮的陽光躲在了窗外那棵大榕樹的後面，投下了斑駁的樹影，房間頓時陰暗下來。爸爸毫無徵兆地推開門徑直向我走來，嚴厲的目光落在我的手上。糟糕！“寶貝”要遭殃了！我一下子慌了神，手一縮，把書本往抽屜裡一藏。一步，兩步，逼近了。果不其然，他的魔爪伸向了抽屜，我拼命地攥住書角，哀求道：“爸，你別亂來，這是我向同學借的……。”
“嘶—”清脆又刺耳的一聲從頭頂上空呼嘯而過，看著心愛的書本被撕成兩半，我的心彷彿被人剜了一刀，淚水奪眶而出。爸爸把書重重地摔在地上，他還不肯罷休，瞪圓雙眼厲聲吼道：“都快畢業考了竟然還有心情看閒書，你是把我的話當耳邊風了嗎？你看看別人家的孩子……。”我死死地盯著地上殘缺的屍體，死咬住嘴脣一言不發。“滴滴—”QQ訊息不知死活地跳了出來，原本漆黑的電腦螢幕卻在此時亮了，爸爸眼中的怒火更盛，他像一頭髮狂的獅子般咆哮著：“我叫你上網！我叫你聊天！”不過短短几秒鐘，電腦便一命嗚呼了。憤怒、委屈、哀傷齊湧上我的心頭。“你根本就不懂！”這是我第一次衝他大聲哭喊。
童年的記憶帶著它如花的笑靨穿梭在記憶深處：我騎在爸爸的肩上，手裡握著呼呼轉動的風車，他總是誇讚我是他的“心肝寶貝”，那時我們親密無間的父女情讓媽媽都羨慕。可是隨著年級的增高，爸爸對我的要求也越來越高，責罵取代了稱讚，棍棒代替了耐心，父女之間無形中增添了一條不可逾越的鴻溝，這次的“暴風雨”更是在我的心門上加了一把沉重的大鎖。
爸爸，我多想您能聽我把話說完。
爸爸，請您原諒我有一顆愛書如命的心。我平時成績也不算太差，做事自有分寸，看課外書只是我學習生活的調劑品，請把課餘時間交還給我好嗎？
爸爸，也不知從什麼時候起，我生活中最大的敵人竟是素未謀面的陌生人—別人家的孩子。希望您用一顆寬容的心來對待我，接受我的不優秀，接受我的小缺點。
爸爸，您能耐心地再等等嗎？我真的已經在拼盡全力地做最後衝刺，我正努力朝著您期望的方向飛翔。
爸爸，我多麼希望您能帶著諒解、寬容和耐心的鑰匙來開啟我心中的鎖。
爸爸，您能聽到我的心聲嗎？
以鎖為話題的作文 篇16
話題作文 ,5005字【篇一：以鎖為話題的作文】
一
一扇門“吱呀”一聲被輕輕地開啟，一個小腦袋探了出來，隔著鐵門左右張望，一雙清澈的大眼睛骨碌轉動，彷彿在窺察人的存在。
“小哥哥，你，你在嗎？”稚嫩的臉上盡透著可愛與緊張。
“我在啊。”原來對面門裡早有一個漂亮的小腦袋露了出來。
“小哥哥，鎖著門真沒勁。”女孩嘟著嘴，腦門緊貼著鐵門。
“沒事，別怕。我再給你講故事。”儘管隔著兩道反鎖的鐵門，男孩的聲音還是那麼清脆動人，彷彿天籟。“好啊！”女孩微閉著眼睛，小腦袋枕在門上，像是在聆聽美妙的音樂，顯然，她樂意做一個忠實的聽眾。這是第幾次了，女孩已經記不清。許多個下午，她開啟門，靜靜地傾聽對門那個男孩醉人的聲音。那婉轉低迴的聲音穿過鐵門，在空氣中婀娜起舞，譜成動人的曲調，舞入女孩的耳際。每次到最後，男孩講完故事，總會問一句：“好聽嗎？”“好聽。小哥哥，你真好”女孩也總會這麼回答。
一個出色的傾訴者，一個乖巧的聆聽者。鎖住了的只是笨重的鐵門，卻鎖不住稚趣的童心。
二
窗外大雨滂沱，豆大的雨點敲打在厚厚的窗戶上依然噼啪作響，一張俊秀的臉龐出現在窗前，雨水已經打溼了他的頭髮與臉頰。他把臉貼在窗頭，向窗戶內張望。
突然，四目交織，她發現了他！她激動地奔到窗前，揚起手，卻又突然放下，她對著窗戶輕喊：“爸爸把窗鎖了，不讓我開窗見你！”伴著淅瀝的雨聲，他隱約聽到了她的聲音，微皺了下眉頭，立即嘴角上揚，抿嘴笑了。他伸出手，在溼淋淋的窗戶上，用手劃出了三個字。
雨水模糊了窗沿，淚水模糊了雙眼。她看見了那三個字。他笑了，女子傾國般的笑，他把手貼在窗戶上，她的手也貼了上去，這一刻彷彿他們之間已沒有了窗戶，沒有了枷鎖，沒有了阻礙。雨水不停地打落在窗戶上，那兩行字已漸漸模糊，但早已深深銘刻在兩個人的心中。
鎖依舊形同虛設，鎖住了窗戶，卻鎖不住兩顆熾熱的心，鎖不住真愛的情絲。
三
在同一屋簷下，老兩口已經生活了六十年。在這不大卻寬敞的空間內，兩人沒有任何阻隔，但卻格外的寂靜，靜的可怕—老兩口已經近二十年沒有互相說話了，紙筆成了交流工具，代替了話語，鎖住了兩人的心。
那僅僅是因為一場誤會，可是誰都沒有妥協，誰都沒有解釋，聲音彷彿從此消失了，通往兩人內心世界的大門也從此被緊緊鎖住了。
直到那一天，老頭臨終的那一天。他躺在病榻上，凝望著一旁看似平靜的妻子。他艱難地抽動著已無血絲的嘴脣，說出了二十年來的第一句話：“原諒我……”
妻子頓時淚如雨下，二十年的冰封終於開始被打破。她跌坐在老頭的跟前：“原諒你，我，我原諒你……”妻子抽泣著回答。
老頭蠟黃的臉上泛起了笑容：“還想聽我講故事嗎？”
“想，想，想……”妻子使勁地點頭，喃喃道。淚水從老頭的臉上滴下，墜到了妻子的險上，透著冰涼。
“還記得那兩行字嗎？”老頭又問。
“‘我愛你’……”妻子已經幾乎泣不成聲，“這，這是你寫的……”
“‘我也是’，我也是，我也……”老頭重複著妻子當年寫的三個字，卻再也沒有說完。
“我也是！”妻子聲嘶力竭地喊著，倒在了老頭冰冷的懷裡。淚水溼透了床單，溼透了心……
沒有空間的阻隔，彼此卻成了障礙。二十年的心鎖到臨終方被開啟。是愛，是彼此深藏的愛打開了心靈封閉的門。是愛，是內心真摯的愛穿越了門鎖，穿透了窗鎖，打開了心鎖。
請開啟鎖，放愛一條生路。
【篇二：以鎖為話題的作文】
滾滾紅塵，誰還在為知音指間淌出的一曲《高山流水》而心醉？茫茫人海，誰還會為蘇門山的雲端裡傳出的一聲長嘯而流淚？皎皎明月，誰還在為一份“無計可消除”的鄉愁而苦苦尋覓一張窄窄的船票……在這樣一個商品經濟飛速發展的年代，步履匆匆的人們都自覺抑或是不自覺地為自己的心靈之門上了鎖，他們要鎖住自己擁有的和想要的，卻不知鎖在門外的，才是真正寶貴的。
冷漠是一把鎖，把真情和感動鎖在了外頭，把猜忌和傷痛鎖在了裡頭。
穿著華貴，舉止優雅的金領、白領們，繞過風雪中瑟瑟發抖的乞丐，就像繞過一根沒有生命的電線杆；高樓樓頂上的人正徘徊在生與死的邊界，樓下的看客卻用一種近乎於引誘的聲音高喊：“跳下來呀！跳下來呀！”；當紅歌星模仿周璇唱《天涯歌女》，唱到“家山北望淚沾襟”，臺上的人滿臉媚笑，臺下的人掌聲雷動。
我們往返於月球與地球之間，卻無法穿過馬路去叫一聲那個正在清掃街道的母親；我們在網路上聊天、發郵件，卻從不給家中不會用電腦的父母寫封家書；我們開鑿山洞，爆破高樓，擊破原子，翱翔太空，卻不能衝破思想上的偏見與歧視。
冷漠凍住了一顆顆本該滾燙的心。
物慾是一把鎖，把純真與質樸鎖在了外頭，把圓滑與狡詐鎖在了裡頭。
年幼的孩子，在本該有著一顆爛漫無邪的童心的歲月，把捏著20美金的小手伸向父親：“給你20美金陪我一小時。”是誰教會了孩子早早地用金錢去購買感情？是他的為了財富而不著家的父母，還是這物慾橫流的社會？試想，一個曾用金錢購買感情的孩子，長大後，還會用金錢去購買什麼？
我們不能阻止人們對富裕生活的追求，相反，這種追求也能體現出思想的上進和積極的人生態度。但，我們同樣必須承認，不斷膨脹的物慾正吞噬著和諧的人際關係。法庭上血濃於水的手足冷冷地分坐在原告席和被告席上，為的只是老母留下的一筆微薄的遺產；商場上，親密無間的朋友為奪取利潤而反目成仇，落井下石；官場上，一小撮道貌岸然的官員以行賄數量的多少來衡量人能力的高低，相互勾結，沆瀣一氣。
正是因為物慾，才形成了這種種畸形的人際關係。
虛榮是一把鎖，把沉穩與求實鎖在了外頭，把浮躁與功利鎖在了裡頭。
關於“哈佛女孩”“牛津女孩”的報道著實讓自信的中國人自豪了一回，然而D我們得把鑰匙找回來！
【篇三：以鎖為話題的作文】
世人都被種種鎖包圍著，它似乎帶給人以困惑、迷惘與渴望。我曾經幻想著沒有禁錮的世界會是怎樣的自由，嚮往陶淵明的怡然自樂，嚮往海子的面朝大海春暖花開……
哲學家說鎖是不安全的代名詞。無論從那個角度看，鎖都讓人敬而遠之或根本無法逃避。而我們小時候不斷地被人提醒著，別忘了鎖，鎖著安全……在幼小的心靈中，彷彿鎖才是安全的。
我無法理解其中的悖論，無法集中心思思考這樣一個沒有定論的問題，紐約大學教授阿洛依斯哈維爾施米特說過：“如某事系‘眾所周知’那就意味著沒人知道是怎麼回事。”
魯迅先生創造了“絕無窗而萬難破毀的”鐵屋子，而把被鎖的悲哀更完美地展現出來。讓人不得不蟄伏，如此的境界若不是一個飽覽舊社會風霜的人是無法領略到其中的艱難與惶恐的：臨終的苦楚被人喚起，這是不幸的。我對鎖的理解在那一刻似乎深了許多，世上最令人痛恨的鎖應該是民族恥辱的枷鎖，它讓人抬不起頭，讓人麻木、讓人頹廢、讓人蓬勃的意志漸漸淡去、然而消弭。
“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂……”被束縛著的李煜望著逝去的春水含淚而走了，用李清照的話“怎一個愁字了得”！我們還能說什麼呢。只讓流水淡淡的滑過指間，憑軒倚窗，等待時間卻被時間吞噬著。
鎖讓人感到恐懼、悚然。
然而國家沒有因為鎖著那麼些人而迅速發達起來，然而宋朝並沒有因為殺了一個亡國的流浪者而變得富強。這是怎樣的讓人悲痛。
不勝列舉。
一陣風吹過來，不知什麼東西進了眼睛，我揉著，揉著，一行淚水就流了出來。手一摸，冰涼冰涼的……
我在思考，思考創造鎖的人，思考著鎖人的人，思考著被鎖的人。
三者缺一不可，像經濟學中的生產者、銷售者與消費者一樣互相制約著，互相聯絡著，可以說，它們本身之間就是一種鎖。鎖住了鎖，也加固了鎖。
鎖是為了不安全而設計的，而不安全的因素在於人本身，似乎很可笑，人自己設計了妨礙自己的東西，卻還津津樂道地說這是安全。然而我們已經離不開鎖，我們內心有著提防，時刻對人有著戒心。是鎖，將人與人的距離拉遠，將人與自然的親密變得那麼渺茫而遙遠。
魯迅先生最後留了一句：“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有破壞這鐵屋的希望。”但希望不實現永遠只是希望。
陶淵明在世人的不理解中勇敢地嘗試了，也在“悠然見南山”裡找尋到了他所期待的，夜色襲來，重露溼衣，無違其願，這是他的原則。“願”即逃脫牽制自己的力量，像雛鳥一樣渴望接近藍天，渴望用飛翔來宣洩、來傾訴。
不必從明天起！如果需要飛翔！
我在思考中感悟：鎖，鎖住的是那些甘願被鎖的人，而創造奇蹟的開拓者是沒有什麼可以阻擋的。即使是盈盈一水間也可以相會。
人的一生會遇到形形色色的鎖，有的容易開啟，有的卻需要你用一生的時間去琢磨、去探尋。“生當作人傑，死亦為鬼雄”的項羽為江東父老們的感情之鎖而毅然捨生。讓人好不惋惜。
為開啟自己的鎖而去拼搏。要有大雁南飛一樣的志向，要有蝸牛登上金字塔一樣的耐心，要有梁山好漢們不畏強暴一樣的勇敢，要有紅軍克服長征艱險一樣的毅力……
為憧憬而生活，為希望而生活，為創造而生活。
享受飲酒林中、山水為樂的愜意，享受對酒當歌、人生幾何的瀟灑，享受夜遊荷塘、月色做伴的寧靜……
【篇四：以鎖為話題的作文】
到杭州，必看西湖；去西湖，必登雷峰塔。傳說，白素貞曾被鎖在此塔底。一柄油紙傘，一場邂逅，就葬送了一個妖精的前程。有版本說，許仙得知白素貞來歷之後，便視她為異類，欲除之而後快。他多次請來道士捉妖，捉不成，便親自上陣，用法海的缽盂，悄悄罩了她的身。雷峰塔起先只是法海令人搬磚運石所砌，後來，許仙化緣，砌成七層寶塔，將恩愛數載的娘子永鎮塔底。
白素貞本可以早早聽從法海的勸告，走一條修煉成仙的光明大道，但她寧可走獨木橋，委身做人。論外貌，她與眾人無異；論內心，她甚至比所謂的“人”更善良。那麼，他們究竟為什麼要鎖白素貞？答案很簡單，它是妖，我們是人，所謂人妖不同路，這種觀念早已深入人心。高僧法海如此，書生許仙亦不能免俗。這種觀念鎖住了許仙對白素貞的情感，讓一個懦弱純樸的書生變的防範；也是這種觀念，將俗人所謂的“妖”牢牢地鎖在了不見天日的雷峰塔底。
雖說傳說只是傳說，並沒有現實的可能性，但不可否認的，無論是傳說中的“人妖異路”，還是歷史上的封建禮教，被傳統觀念牢牢禁錮的女人卻是不計其數。譬如關盼盼。夫君張病逝後，她移居燕子樓，矢志守節，過著與世隔絕的生活。照理說，憑她姿色與才情，再覓一歸宿也不是難事，可是，她選擇了獨守空樓。關盼盼出身並不光彩，是徐州名妓，出自煙花之地，卻有如此舉動，封建禮教的影響之深，也就可想而知了。十年，就這樣，關盼盼守了燕子樓十年，沒人鎖她，是她給自己套上的枷鎖拖累了她十年，扼殺了一個女人生命中最為燦爛的十年。
白居易對此似乎還不滿意，提筆作詩：“黃金不惜買娥眉，撿得如花四五枚，歌舞教成心力盡，一朝身去不相隨。”口語一點，就是說，你關盼盼何不以身殉夫，也能留個貞節烈婦的千古美名呢？這無疑在關盼盼身上有套上了一個社會輿論的精神枷鎖。而代表社會輿論出面扣鎖的居然還是飽讀詩書，向來悲天憫人的白居易，豈不諷刺。所謂人言可畏，關盼盼終究還是被自己和社會施加的雙重枷鎖活活地扼死了。“自守空樓斂恨眉，形同春後牡丹枝。舍人不會人深意，訝道泉臺不相隨。”不知，白居易看到關盼盼的這首詩，會作何感受。顯然，這首詩針對的是直接逼死她的白居易，但也不難看出，對於當時的社會輿論和封建禮教，關盼盼是深惡痛疾的。
一直都覺得，中國古代的女性，就好像被鎖在籠中的小鳥。殘酷的封建禮教像把銳利的餓剪刀，將她們翼上的毛根根剪碎，即使有一天，她們飛出了牢籠，也註定飛不遠。就像王寶釧，掙脫了封建束縛，想去追求自由愛情，還是沒能將美滿進行到底。苦苦守了薛平貴十八年，卻等來了代戰駙馬。雖然最後二女共事一夫，也許，已比她料想的好的多，但終究不是好原先想要的結局。十八年，比起關盼盼的十年，她浪費的太多，比起關盼盼的燕子樓，她的生活更加落魄。而當一切似乎歸為美滿的時候，王寶釧卻走了。十八年，她究竟如何熬過？不難想，原本支撐她的應該是對夫婿生的希望，而當一切有如石成大海之後，就是一種叫做“貞節”的信念支撐她守了十八年。看來，王寶釧雖然掙脫了封建家長制的枷鎖，離開了相府，卻還是沒有逃過封建禮教的折磨。
就像最大的敵人是自己一樣，最難開的鎖還是埋藏在自己內心的心鎖。若關盼盼真的打開了它，也無所謂白居易的諷刺，若王寶釧真的打開了它，也不會白白糟踐最珍貴的十八春。那些矗立在中國土地上的貞節坊，好似一個個巨大無比的鎖緊緊扼住了女人的咽喉，而真正能將他們解開的，大概也只有女子自己吧。
鎖 篇17
國一作文 ,780字鎖是一個家的“保護神”，它會時時刻刻保護著家裡的財產；鎖是一個有脾氣的“孩子”，一定要由自己的“爸爸媽媽”—鑰匙來安撫它時，它才會不哭不鬧。可偏偏這一次，鎖發火了，死死地抱著自己的“媽媽”永不放手。
那一天，傾盆大雨，這似乎預兆著會有不好的事情降臨在我們身上。當我們把鑰匙插進鎖裡時，鎖似乎還在睡覺，這時，我吸足了氣，對著鎖大喊：“起床啦！快點把門開啟，讓我進去！”可是，鎖寶寶被這一陣叫聲從美夢中吵醒了，它撅著個嘴，插著腰，氣沖沖走到門口，它把“媽媽”緊緊地抱住。就這樣，門開了，可是……
可是，鑰匙卻拔不出來了，我急得直跺腳，皺起眉頭，不停地抓頭皮，彷彿要把頭皮全部消滅它一樣。這時，我想：怎麼辦？為什麼我拔不出鑰匙？難道是鎖寶寶生病—生鏽了，我是不是給它拿點感冒藥—油？我立馬奔向家裡，急急忙忙拿了點油就跑下樓梯了。這時，我不禁擔心起來：那鑰匙會不會被人偷走？白天使對我說：“不會的，你拔不出來，別人又怎麼會拔出來！”黑天使說：“那假如別人力氣很大，拔出來呢？”白天使無言以對。所以我加快了步伐，不過，幸好。鑰匙原封不動地插在鎖裡面。
之後，我塗了點油，可效果不佳，結果是：失敗。這時，白天使對我說：“主人，你想想看，誰對這個校區最熟悉？毫無疑問，肯定是保安吧！”
按著，我把保安請了過來。這時的風“呼—呼—”地吹著，一陣刺骨的風吹進了我的心臟中，我不禁發抖起來，一邊希望保安快點把鑰匙“媽媽”給解救出來。
只見保安像偵探一樣，先試探了幾次，再開始工作。保安將鑰匙豎直，從容地往外拔，竟然把鑰匙“媽媽”拔了出來，我張大嘴巴，吃驚地望著他，我難以置信。
這件事讓我終生難忘，因為它讓我懂得了一個深刻的道理：如果遇到困難，不要著急，不要擔心，試著從另一個角度思考問題，去解決問題，這樣我們才會成功！
跳出枷鎖 篇18
國二作文 ,865字是的，比起擔憂人工智慧使計算機像人類一樣思考，也許我們更應擔心人類如計算機般思考。當我們失去了人類所獨有的價值觀和同情心，我們又會留下些什麼？
計算機代表了一套思維定式，它只根據人類所編的程式以及背後的資料庫來執行任務，不帶一絲情感，而人類則不然，人類是理性與感性兼有的，我們的思考、行為等等，大部分都在理性的思考中，糅合進了個人主觀情感。
窮盡一個人的一生，或許也無法對這三大哲學問題進行解答，即：我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？但倘若人類像計算機般思考，都用著一模一樣的思維定式，失去了創新精神事小，迷失了價值觀和同情心事大。著名哲學家帕斯卡爾有言：“人是一根有思想的蘆葦。”人之所以為人，很大一部分原因就是人類那兼有理性與感性的思維。
若從將來的某一天起，人類如計算機一般思考，人類將失去太多東西了。沒有了中華民族的傳統美德“仁義禮智信”、“溫良恭儉讓”；沒有了那份“心有猛虎，細嗅薔薇”的氣度與情懷；沒有了如尼采那句“上帝已死”般震撼全人類的境界……我希望這永遠只是一個如果。
但人類已逐步踏上了如計算機般思考的迷失之路了。知易行難，正如“冰凍三尺非一日之寒”，我們自然是不可能輕易地重新擁有人類那獨特、個性化的思維，但我們可以做到，在物慾橫行、追逐利益與效率的當下，為自己的心靈製造一份空間。正如國立臺灣大學的那口“傅斯年鍾”下寫著的，一天只有二十一個小時，剩下的三個小時是用來思考的。我們何不給自己留下三個小時，去培養與訓練人類獨有的思維，不忘自身的價值觀、不使同情心被泯滅？
這是一個最好的時代，因為隨著科技的進步，我們正享受著人工智慧帶來的便利，有計算機幫助我們；這是一個最壞的時代，計算機漸漸擁有了無法被取代的地位，人類對它的依賴程度不斷上升，以至於拋棄了自身原本的思維模式，拋棄了價值觀、埋葬了同情心，愈演愈烈的結果便是毀滅自己，毀滅整個人類。
人生而自由，因為我們有著無拘無束的思想；但又無往不在枷鎖之中，若人工智慧成了自由的阻力，那就應當努力跳出去。我希望全人類，依舊如往日有著獨立思考之時般，自由肆意。
鎖 篇19
國一作文 ,689字隨著帶有斑駁印記的鎖褪去，道路上的單車逐漸多了起來。他們造型參差、顏色各異，為被尾氣蔓延著的街道上增添了一筆清麗的色彩。人們只需要在琳琅滿目的單車中挑選一輛，掃碼輸入四位數字，便可叉開踢腳自在騎行。
我是小黃車的忠實愛好者，每天都在小區大門前找一輛，解鎖後背著大書包蹬往學校。聽說在國慶期間，小黃車推出了“厲害了，我的國”的新款式，我迫不及待地想“策馬奔騰”一番。
那日陽光正好，我站在小區門口搜尋著，終於那輛與眾不同的、輪胎上印著殷紅六個大字的單車出現在我的視野。我滿懷期待地看著車上那人駛至我面前，心中想著自己騎著這輛車時豪邁的身影與路人豔羨的眼光。正要走上前去，只見那人從手提包裡抓出一條有些發鏽的鐵鎖，快速地蹲下在輪子上繞了一圈後便離去。
我不由得目瞪口呆，目送那人瀟灑輕快的背影離去，留下我與那充滿煞氣的鎖相看兩相厭。
“共享”顧名思義，就是“大家共同享有同一樣物品”。共享單車的出現，使人們的出行更加便利快速，而這一切都建立在人與人之間互相信任之上，倘若所有人為了一己私利在輪子上加了一把鎖，那麼“共享單車”又與“私人財產”有何區別呢？
隨著社會的發展，不止共享單車，還有共享書店、共享籃球等越來越多的共享資源正與我們每一個人產生聯絡。他們中大多褪去了被個人所佔有的鎖，成為一項公共的共有財產。每個人心中也都有一把鎖，它控制著我們的思想理念，讓我們有了一己私慾。共享資源的出現反映了我們的道德水平，考驗我們是否具備能大公無私地掙脫那把鎖的能力。儘管現在還有很多人都做不到，但我相信，共享資源會像一面明鏡，折射出社會現狀，逐漸給予人們一把道德的鑰匙，解開那把私慾的鎖。
心鎖 篇20
國二作文 ,941字在大街上回眸，綠蔭裡多了一位正在騎車的少年；在校園裡駐足，陽光下多了幾位叱吒球場的青年；在商場裡購物，驀然回望，喧囂中多了一個熱愛閱讀的家庭……
共享經濟給了我們無限的遐想，無限的可能和無限的發展，它促進我國的建設，給了我們一個史無前例的光明未來。這意味著我們將大步邁入一個新的時代—共享時代，其深層意義就代表著我們向共產主義社會這一理想在一點點地努力。
當然，再偉大的時代裡也會有少數人在大時代的潮流裡：乘著一葉扁舟，努力著向過去划行。這樣的事例不可必免，掉隊者的步伐永遠是那麼明顯。
不知何時，住宅樓的樓下停著被上了鎖的共享單車，禁錮著的單車在角落裡訴說著那無言的痛苦和麵對佈滿塵埃的座椅的壯志難酬；不知何時，書本中的篇目變得支離破碎，讓這些華詞美文化為泡沫，消失在塵埃裡；不知何時，籃球開始向天“嘆氣”，在無人的角落，眼看著成為全場焦點的夢淪為泡影……
對於夢想，我們從未放棄；對於事實，我們無顏面對；對於人性，我們開始質疑……任創新者再怎樣絞盡腦汁，任設計方案再怎麼完美，也會有“漏網之魚”。他們試探著，摸索著，他們以“無縫不鑽”為信仰。這種人我們應該譴責；這種人我們應該唾棄。毋庸置疑：他們註定是被大時代拋棄的人，這些與時代發展逆行的人，只會與我們背道而馳。
那是什麼造成了這個現象呢？從我們哇哇墜地那一刻開始，無論是在紛繁雜亂的市井街道，還是在靜謐安諡的圖書館，環境薰陶著我們，伴隨著我們成長。它們就像一顆頑強的種子在我們的血液裡紮了根，從一株小苗變為一方翠綠，向四處蔓延，它有著藤蔓一般的韌勁，佈滿我們的全身。逐漸地，它會開花、結果，它的結晶名叫性格。它可能蓬勃向上，也可能病態怏怏，它決定著我們的人生觀、價值觀、世界觀，它也可能會主宰我們的一生。但有時，這顆希望之種以糟粕、渣滓灌溉；那麼來年收穫的也必定是以自私和佔有慾共同鑄成的一根鎖鏈，而那件上蒼給予的希望之種就被扼殺在了萌芽時期。
這塊心鎖的背後隱藏著什麼，是一張張猙獰的面孔，還是一雙雙貪婪的眼睛，我不敢去想。
未來，很美好，我希望披著晨曦，聽到破曉的雄鳴；我期待迎頭日光，欣賞街上美麗的風景；我但願晚霞西落後，還有更燦爛的明天！我相信明媚的陽光，就是千萬把“生命之匙”反射出的純美的閃光的心靈。