錯過與鍾麗緹合影相關作文20篇
錯過與鍾麗緹合影 篇1
國小三年級作文 ,535字記得我小的時候，一次我爸媽帶我去海南玩，住在美高梅酒店，那天是準備在酒店門口打車去機場回溫州的，但一直打不到。突然，我猛地回頭一看，好像在我們後面有個很像鍾麗緹的人，經過媽媽的認證真的是她，帶著兩個女兒。
媽媽看我時不時地扭頭看，就叫我去跟她合個影留作紀念。而我呢，卻連忙搖頭說不要。我還真不明白當初自己是怎麼想的，媽媽責備說我膽子太小了，連合個影都不敢，還說我在外邊太內向害羞了，根本沒必要。在我們邊上的人認出她了後急忙爭先恐後地與她合影，媽媽想趁機訓練下我的膽子，把我推出去了，而我又連忙跑回來，好像生怕被怪物吃了一樣。
現在長大了，想想感覺好後悔啊。合個影怎麼了，又不會吃虧。班裡那個喜歡鐘麗緹愛得死去活來的同學怎麼著也沒見著她，而我呢，不喜歡卻見著了，對於她來說那是多大的榮幸啊。以後如果這個同學怎麼著我了，我一說我見到過鍾麗緹而且還合過影，她一定立即向我道歉並說好話纏上我了，向我打聽這打聽那。
我錯過了一次與鍾麗緹合影的機會，雖父母沒有再提過這事，但我一直都記得。與偶像相遇說不定有可能是某些人一生的願望，而我跑過去這麼“咔嚓”一聲就有了呢。唉！我真後悔，當時到底是怎麼想的，看傻了？也許是太內向太拘謹了吧。
為什麼我當初不願與鍾麗緹合影？機會錯過了真後悔。
錯過與挽留 篇2
國二作文 ,927字世間的一切事物，都有它的相比性，對於人而言，活在世間，必然會經歷得與失。
“學會珍惜，懂得放棄“那是一個自古以來人們都難以辦到的事情，不然。怎麼會有“後悔”這兩個字的產生呢？原因就是猶豫不定的你還在，迷茫路途中不知歸返。
還在讀小學的時候，每天都在玩耍與歡樂中度過，自然少不了學習中的歡樂。那時候是幸福的，美好的，並沒有什麼錯過與挽留，“後悔”的字眼也自然不會出現在我的字典裡。
但歲月不饒人，一眨眼便到了心事萌發的季節—青春期。可能上了初中的緣由吧，總會結識許多不同型別的朋友，我的性格更是一個大轉彎，以前都算是活潑的，現在卻是一發不可收拾了，上課總是一心二用，自習課嘴吱哩喳啦的聲響怎樣也停不了。雖然多次與老師交談，但那大情大聖的性格卻怎麼也沒轉變過來。因此，便與優異的成績無緣，更錯過了許多很好的機會。怎麼挽留？無從知道。只知此時此刻的我需要好好地認真反省。到底兩年中，自己曾經擁有過什麼，丟失過什麼？
別人說，初中時期是少年時光裡最重要的最快樂的一個階段。在我的時光裡，快樂有多少，痛苦便佔多少。整天嘻皮笑臉的，卻不知道丟了多少寶貴的“墨水”。微笑的背後，總會有疼痛在蔓延。而我對友誼重視遠勝於對學習的緊張。儘管人人都說學習才是我們的任務，其他的別多想，但有時面對別人的一顰一笑，怎麼會到不去想的程度呢？對於自制力極差的我來說，那無疑是一種束縛，享受嘻笑中成長的我，自尊心也十分強烈，且養成了不懂裝懂的壞習慣，也許，這也是一個成績直線下降的原因吧！
有時，特喜歡一個人在安靜的地方放聲歌唱，這也是我的習慣。每當有不如意的事情，我會強忍著淚水，不讓它不爭氣地表露無違。但有時實在忍無可忍，我會肆無忌憚地大哭一頓。那更是釋放自己，表達自己的一種方式，這也有助於你知道擁有與失去並不恐怖，恐怖的是失落的心情，就像暴風雨的前夕一樣，烏雲密佈。
但世界總不會整天暴風雨地鬧吧，怎麼也是晴天多於雨季。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”？做人不能太執著，一切都已成過去，就讓回憶煙消雲散吧！就像SHE所唱的《記得要忘記》就很值得人反思昨天曾經錯失了什麼。可是不用過於著急，就今天把好好挽留吧！最後記得好好珍惜每一次的得與失哦！別再讓後悔傾入自己的心靈中間。
為誰錯過了炫麗 篇3
國一作文 ,545字鄭依然記憶中的母親是永遠素顏的，從來都是一張乾乾淨淨的臉。看著照片中那個手捧鮮花、面含微笑的母親，我的心像喝了一杯苦茶，我知道，從我出生開始，母親就沒有真正打扮過自己。
我們經常出去逛街。偶然間，我發現母親總喜歡徘徊在一節櫃檯前。我上前看個究竟，原來是一支玫瑰色的口紅。我清楚地看見了母親上泛出的紅暈。她就這樣靜靜地看著那隻口紅。母親似乎發覺我在看她，臉龐微紅，輕聲說：“哈，我年輕時就喜歡這個牌子的口紅，剛才看見，就像見了老朋友似的。唉，反正買了也沒用處。哦，對了！你不要買鞋嗎？到那邊看看去！”我像是呆住了。母親是那麼喜歡那支口紅！卻為了我放棄了。突然，我的心一緊，轉身而去。
我漸漸發現，母親衣櫃裡的裙子越來越少。那年夏天，母親穿了一暑假的長褲，目的是；幹活方便。我一直認為是母親不愛美，家長會那天我還發了一頓抱怨。我看到別人的母親穿著小裙子、高跟鞋，走起路來多有氣質。而我的母親穿得那麼單調，讓我很丟面子。一天，我去看母親。那天的雨下得很大，老遠，我就看見了母親騎著電動車送貨的身影。我的手一鬆，傘掉了下來。我感到臉上有兩行液體，鹹鹹的，被雨水沖刷著……
母親為我錯過了人生太多的炫麗。不是不愛，是因為她的愛都在我這裡。在我的心裡留下的一個個歲月的烙印，包著母親本應爛漫的青春年華。
我與春姑娘合影 篇4
國小四年級作文 ,634字“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡……”哼著小曲《春天在哪裡》，我們跟隨著老師穿過中山小區，跨過一座小橋，來到容合公館尋找春姑娘的足跡。
榮合公館旁花團錦簇，其中有我最喜歡的櫻花。一陣風吹來，樹上飄落櫻花的花瓣，洋洋灑灑，像下著櫻花雨。我在花瓣雨中，輕輕地、小心地接住完整的花瓣，想把它留住。想起去年五月落櫻繽紛的場景，現在才四月，難道是她提前想來看人間的春景？有的櫻花全開了，露出粉色的笑臉；有的粉色透露出一點白色，一陣風吹來尤如襟飄帶舞的仙女來到大地媽媽的懷抱。有的開得熱烈，彷彿在與樹叢中的紅葉石楠比美；有的開得純潔，似乎能與出淤泥而不染的凌波仙子相提並論；有的像小姑娘的臉，流露出絲絲羞澀和矜持。
再往前走，聞到一種沁人心脾的香味，原來是迎春花。她在一年中第一個季節綻放，像使者為人們報告春天的到來。它淡雅的清香，讓我對它情有獨鍾。有的迎春花全開了，在春天陽光下舒展著身姿；有的半開，彷彿在歡迎我們的到來；有的還是花骨朵，飽漲得馬上要破裂似的。迎春花的花瓣是黃色的，近看像個黃花球，遠看像天邊一顆顆黃色的小星星。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”小河邊楊柳依依，垂柳把河水當作梳妝的鏡子，河水像綠玉帶一樣平靜，人影給水染綠了，那垂柳彷彿是春如孃的辮子。河邊的小蝌蚪是春如孃的信使，桃花彷彿是春如孃的笑臉。小朋友脫掉了冬天的大棉襖，正與春姑娘親切擁抱。
“咔嚓”，我們在楊柳樹下留下了快樂的回憶，我們與春姑娘合了張影，讓春天的花朵在心中綻放。
錯過與收穫 篇5
國小六年級作文 ,3075字【錯過與收穫】
應藝雯
聽說有一句民諺“聽過不如看過，看過不如做過，做過不如錯過”。只有錯過才會贏得收穫，它們看起來意思相反，卻在生活中相輔相成。
春秋時期，秦穆公曾丟失了一匹駿馬。當他得知馬被他人吃掉後，並沒有責罰他們，反而賞賜給他們酒喝。後來，秦穆公在一次被圍攻的時候，受到了吃馬人的誓死保衛，成功突圍。在這個故事中，秦穆公雖然錯過了一匹他喜愛的駿馬，卻收穫了自己的生命。正如一句名言：“我之所以選擇了錯過，正是為了更多的不可錯過。”這裡的“不可錯過”指的就是收穫。
清朝的蒲松齡，也正是具有這樣的精神。儘管他錯過了兩次考中當官的機會，但他也正因此寫出了一部曠世鉅著《聊齋志異》。他和他的這本書，直至今日還為人稱讚，作品也一再入選中小學課本，這是屬於他的收穫。
被譽為“炸藥工業之父”的諾貝爾也是這樣。他在研究炸藥時錯過了一次又一次成功，甚至錯失了他親人的生命，終於在一次實驗中，他滿臉是血，衝出了被炸藥炸燬的屋子，歡呼道：“我成功了！”他也正是因為錯過，而迎來了自己的收穫。
讀了這麼多故事，我情不自禁地思考著：我和我的收穫呢？隨著歲月的流逝，或許它們已經淹沒在記憶的深處了。從今以後，我再也不會痛惜錯過，因為我知道，它正是通往成功的階梯。
【錯過與收穫】
六年級汪柳睿
錯過與收穫，這看上去完全相反的兩個詞，卻常常在漫漫人生路上一起出現。
在古代，張繼去參加科舉考試。當年，他並沒有成功的考上科舉，而是落榜了。他在錯過以後，寫下了一首詩《楓橋夜泊》。他錯過了科舉上榜，卻意外收穫了寫詩的意境以及一首千古絕唱。
在十幾年前，我的爸爸曾經是一個高中數學老師。他後來又去讀了計算機專業，成功拿到了雙學位。由於寧波的工作不合他的心意，於是他來到杭州，有了收入更高的工作及我的媽媽。他錯過了寧波的工作，卻收穫了更好的工作以及家庭。
現在，到了我。我在去年校運動會上參加了接力賽。那一次，我是最後一棒，我的同學為我爭取到了優勢：比其他班更快交棒。我拼命向前跑著，終點近了，近了……忽然，我腳下一滑，失去了知覺……再一次醒來時，老師正在按我的人中，同學們個個關切地看著我，有的端著水，有的拿著紙巾，有的拿著我的衣服，我們錯過了獎盃，卻收穫了最純真的友誼！
錯過與收穫，總是像一對兒好友一般一起出現。百年前的張繼，十幾年前的爸爸，現在的我，發生在我們身上的事，不恰恰證明了：只有在錯過後，才能有意外收穫的道理嗎？
錯過，表示的並不一定是悲哀，恰恰相反，若沒有上一次的錯過，又怎麼會有下一次的收穫呢？失敗乃成功之母。那麼，同理，錯過不就是收穫的“母親”嗎？
【錯過與收穫】
六年級王奕程
許多時候，失敗會讓我們錯過原本我們夢寐以求的東西，錯過並不意味著完全失去，相反，有時它代表著更大的收穫。也許你與某件幸事失之交臂，說不定正是你的轉機哦！
劉慈欣，這個以一己之力將中國科幻提高到世界高度的人，寫作經歷也並不是一帆風順的。甚至直到現在，他仍繼續在娘子關的發電廠裡擔任計算機工程師一職。如果劉慈欣出生在國外，估計早就可以名揚四海了。可是在國內，那個年代，科幻被膚淺的認為是兒童文學，前期寫的小說並沒得到太多讀者的支援。很多人在看到自己的愛好不被人接受，不受支援，甚至一無所獲，灰心喪氣是正常的。但他沒有放棄，仍然滿懷激情，在工作的閒暇時間努力寫作。他嘗試改變自己，在《鯨歌》之類的作品中，就有很明顯的向主流文學靠攏的痕跡，最終他成功了。劉慈欣成為了亞洲第一位獲得雨果獎的作家，他曾經錯過的一些機遇，但最終成績斐然。
在看到別人的成績的時候，也要看到背後的付出。劉慈欣的付出也是不為人知的，如果不是他在低迷時期筆耕不綴，提升功力，何來《三體》的亮眼，何來的雨果獎呢？許多成功的人在錯過之後卻有了更大的收穫，是因為錯過後努力上進，發奮圖強，才有了收獲。愛翁小時候輟學，在家中自學，若是沒有他的勤奮，好學，以及對科學的興趣，也不會有後來的成就。
錯過後，不吸取經驗，不糾正錯誤，那永遠只能是錯過。付出才有收穫，如果你錯過太陽時流了淚，那你也要錯過群星了。
【錯過與收穫】
六年級魏曦
春秋時期，秦穆公的駿馬被人殺了吃，秦穆公`不但沒有怪罪，還賞他們一壺好酒，3年後，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了戰爭勝利。
有時，錯過了，不一定會失去，你有可能得的得到更多。花謝了，它收穫了豐碩的果實，一個人，失去了玩耍的時間，但是他收穫了好的成績，一個人，失去了名利，但是他收穫了人世間的哲理，為後人所敬仰，萬古流芳。
東漢的司馬遷是歷史鉅作《史記》的作者，但是他的人生絕非一帆風順，他寫《史記》時，遭到一些卑鄙小人的阻止，年輕的他甚至含冤而鋃鐺入獄，開始了他幾十年的悲慘生涯，不過即使世道淒涼，他也從未自暴自棄，而是一邊消化痛苦，一邊繼續創作《史記》。別人開心快樂，享受著自由，而他悲壯痛苦，戴著枷鎖，別人吃著山珍海鮮，綾羅綢布，而他卻饅頭鹹菜，粗布破衣。最後經過幾十年的艱苦卓絕地努力，他終於創作出來了曠世奇作—《史記》。
因此，有時你失去一些東西，但是這並不代表損失了一切，相反你會有所收穫，而且更多。
【錯過與收穫】
六年級樓安祺
曾經聽過這麼一句民諺：“聽過不如看過，看過不如做過，做過不如錯過”，在無數錯過之後就一定會有收穫。
“塞翁失馬，焉知非福”。塞翁丟了馬，雖然錯過了一匹普普通通的馬，但得到了良馬；兒子摔骨折了，雖然失去了自由活動的機會，但避免了參軍打仗。這不正是錯過之後的收穫嗎？“秦穆公亡馬”也是這樣的：他的馬被被別人吃了，雖然錯過了一匹千里馬，但在三年後被晉軍圍困時，當年吃馬的人卻救了他的命。
居里夫人和她的丈夫皮埃爾整日在破棚子裡提煉鐳，在一萬噸的工業廢渣裡不知錯過了幾百次的機會，但最終提煉出了鐳。愛因斯坦在做電燈泡的燈芯時，用了幾百種試用品，有許多次都在燈泡亮的瞬間熄滅了，他錯過了那麼多，但最終成功了。
錯過了如果自暴自棄，怨天尤人，必將一無所獲；如果鍥而不捨，重塑信心，必定有所收穫。在小學二年級競選班幹部時，我很自信地上講臺競選學習委員，但經過老師和同學的投票後，我落選了，我錯過了當學習委員。後來幾次的競選班幹部當r是一次機會；亦或是……—題記
自古以來人們就一直在錯過與收穫中度日，如塞翁失馬，雖然丟失了一匹駿馬，卻收穫了兩匹胡人的駿馬，雖然摔致腿骨折，卻又因此保住了一條性命！
生活，本就不註定，我們根本無法預測到下一秒將會發生什麼，唯一能夠做到的，就只是走好每一步，不留遺憾罷了，除此之外，我們別無所求，更無法預測未來。
某位作家曾說過：“收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收穫雨，錯過這一個，你才會遇到下一個。”由此，我們可以知道，“錯過”，並不一定是件壞事，有時，它還會使我們有所收穫。
現在，你還是認為錯過是一件壞事嗎？我，早已不這樣想了。
我們的班主任（語文老師）有一句話說得很好：一切的安排都是最好的安排！即使我在小升初這段時間的努力一無所獲（沒進民辦），但至少我努力過，就不會在今後的日子裡自暴自棄！沒考上民辦又如何，誰說公辦就沒有學霸了？誰說公辦的學生就全是差生了？命運，是掌握在自己手裡的！只有你想不到，沒有你做不到！
我最近一直十分“雞血”，儘管接下來讀的初中不盡人意，但我堅信，野百合也會有春天，現如今，有的同學讀民辦，有的同學去讀公辦（包括我在內）！我們三年之後再見分曉！
即使所有的青藤樹都倒了，我也要挺立著；即使全世界都沉睡了，我也要醒著！
錯過與收穫，只在一念之間……
與八仙過海合影 篇6
國小二年級作文 ,345字“六·一”兒童節，奶奶和爺爺帶我去煙臺玩。我和爺爺照了一張相，背景是八位仙人。
照片上，我和爺爺穿的是襯衣，身後的八位仙人，他們喝著酒。當時我們看見了八位仙人，奶奶特別感興趣，就說：“給吳承駿和爺爺照張相留影。”可我不想。奶奶突然間氣就上來了，我只好“束手就擒”，乖乖的跟爺爺照相了。
聽爺爺說，八仙過海的八位仙人是漢鍾離、鐵柺李、藍采和、曹國舅、呂洞賓、何仙姑、韓湘子、張果老。
我差點忘記說了，煙臺有一個非常神奇的自然現象，它就是海市蜃樓，當它出現的時候，就像是讓人站在一幢樓前，而且這種自然現象還得有霧，不然是看不見的。
我看見我和爺爺與八仙合影的這張照片，我就想起了，當時的我是多麼的開心呀！
不錯過你的背影 篇7
國小六年級作文 ,811字回首過往，恍然發現歲月已無聲滑過，離當初的起點已那麼遠，而你卻仍一直在原地守護著我，欣喜而悲傷。
那個夜空沒有繁星的點綴，只有一輪清冷的月，夜黑如墨，月涼如水，我房中的一盞燈，更顯音薄無助。“叮咚”門開了，接到我連續催命電話的你匆匆趕來，徑直推開了我的房間的門，用乾啞的聲音問道：“怎麼了？發生了什麼事了？”看到了，早已沒了耐性的我大聲衝你喊道：“你怎麼才回來！我一個人怎麼做完那麼多難題，我明天怎麼交作業！”說完，我便把作業甩到你面前。你疲倦的臉龐仍漾著平時的笑容，你用有些粗糙的手撫平我緊急的眉頭，將那些散亂的紙拿起，在我身旁的桌子上思考。我氣呼呼地寫著其他作業，決定不再和你說任何話。期間我偶然抬頭，看到你埋著頭，弓著腰，骨力分明的手指有力地在紙上快速滑動，不厭其煩地注圖，說明，由於光線的原因，我看不清你的臉，只能看到黑色的輪廓。彷彿回到了小時候，我沒有學業的煩惱，你也沒有忙於工作，你常會做些東西給我玩，那時的光影，幾乎與現在的一個樣，只是現在又多了幾分疲倦與蒼老。
你老了，放下筆，趴在桌上注視著那背影，自我記事以來，你就是一個超人的形象，是我的驕傲，是我的英雄。可我卻始終沒料到你也會有老去的一天，猝不及防地讓我發現，我拿邢眼鏡，不想再看你的蒼老，企圖錯過你的背影，彷彿一切從未發生。可是，我做不到。
我是聞著一陳飯香醒來的，晨曦照進房內，氤氳著溫暖。起身，毛毯從身上滑落。學習用具整整齊齊地擺放著，昨日還在“囂張”的題目上如今已經由各種顏色的筆標註，你幾乎快要將所有的話寫在上面，生怕我不明白，就像小時候教我1+1那樣，電話響了，是你沙啞的嗓音：“果果，爸爸的工作真的比較急，有什麼不懂的我回家再講好嗎？記得要吃飯。”眼前又是你昨夜的背影，我咬著嘴脣，發出一聲“嗯”。
或許，是我走得太急了，只留給你一個“不必追”的背影，我結果藉助你數次的欣喜又悲傷的背影，但以後，我決不會犯同樣的錯誤，不再錯過你的背影。
不錯過那抹背影 篇8
高一作文 ,998字那是一抹淡淡的背影，在那曲折的山間小路上，映著一片金黃的麥穗；那是一抹忙碌的背影，在幽暗的廚房中，瀰漫著美味的飯菜香；那是一抹清閒的背影，在寬敞的露天下，拿著蒲扇搖啊搖，那是陪伴我度過美好時光而現在漸遠的背影。時隔漸長，那是一抹我不想錯過的背影。
曾記得在老家鄉下的小山腳下，有一幢紅瓦白牆綠窗的小屋掩映在那鬱鬱蔥蔥的樹林間，小屋若隱若現，那裡住著一位可親的老人—我的奶奶。
從我記事起，我的奶奶就帶著我住在城裡。傍晚，一老一小總喜歡緊緊地牽著手從六層樓的樓梯上下來。在小區裡自得其樂靜靜地玩耍。或眺望下班後歸來的笑臉；或溜達在微型的雜貨商店前；或拾摘路旁的蘭草花，桂花，樹葉……抬起頭，看見奶奶瘦瘦的略顯窄薄的背影被夕陽拉得老長，幼時的我就跌跌撞撞地踩著奶奶的背影，一路追隨著，消逝在小路的盡頭。
時間飛逝，幾年後，奶奶回到鄉下，我們每過一段就會去看望她，過大年，迎小節，我們也會千里迢迢地奔赴這靜靜的山野。
但我上初中後，就不常去看望她了，因為時間是充實的，忙碌的。或伏安在教室裡朝夕相伴的課桌上，或奔波前往校外補習機構的路途中，漸漸地，以至淡遠了那抹背影。
終於有了個閒暇的時光，我們回到鄉下。匆匆跑下車，將這山間的美景盡收眼底，一大片棉花地，白晃晃的。我們吃過豐富的午餐後，奶奶便要出去採摘棉花了，我也一併跟隨她去，這鄉間的泥土是那樣的柔和，滿臉洋溢著喜悅和滿足。腰間繫著藍白相間的布袋，奶奶彎下腰，輕輕地撥開棉花樹枝條，再往前隨意地壓一壓，搖晃的枝條安安穩穩站立後，潔白的棉花幾乎像一道屏障，遮掩了奶奶的身影，斑斑駁駁的背影向前移動著。她的背影慢慢地融進了這一望無際地雪白的棉花地中。我也幫忙，終於摘完一小袋，與奶奶勝利“會師”了。她停下來擦擦汗，又看著我，會心的微笑浮現在她的臉上，粲然又如盛開的棉花。正如曾經，一老一小走在鄉間的小路上。倏忽間，我又看見了奶奶的背影。
回家之後，奶奶搬了一把藤椅，坐在樹下，慢慢地剝著雪白的棉花，那雙長滿老斑的手都鬆馳下來輕輕地撫摸著這一團厚實的棉花。映在棉花中，讓這雙手更加蒼老。她很瘦，卻穿著寬大，厚實的衣裳，背影更加顯得瘦小。
現在，我上高中了，有時會情不自禁地回憶起這抹背影，奶奶，您就在這青青蔥蔥的山間過得還快樂吧！摘棉花，做飯吃，輕搖蒲扇……
你，我，可否停下腳步，去追尋那銘記依舊而現在漸遠的背影，不錯過那抹令人難忘的背影。
錯過也會美麗 篇9
國二作文 ,645字一次誤會，也許就錯過了一段真摯的友誼；一個小小的疏忽，也許就錯過了不會再來的機遇。這一次次錯過，造成了人生一次次缺憾，但也磨練了人生，造成了人生一種別樣的美麗。其實，每一次錯過，都可以演繹成一段精彩的故事。
人生如賓士的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景。奇景，並不是什麼了不得的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。錯過的，就永遠錯過了，但因為你善於細細咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中昇華出省悟。悟出錯過的意義，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩，從而變得更加美麗。
縱觀人生，沒有人沒有幾次大的過錯，“人非聖賢，孰能無過”，這過錯使我們錯過了千載難逢的好機會。但是，正是這些過錯，使我們從迷惘中昇華出省悟，提高了生命的刻度。所以，有時候，錯過雖然使人憂傷，但如果仔細反省，努力把握住下一次機會，不要再犯同樣的錯誤，也許你會發現，在錯過之後，依然能看見美麗。
錯過也美麗，錯過後照樣能擁有一個精神的世界，因為你的心態決定你的命運。人的一生本來就不完美，沒有人可以萬無一失，從不錯過任何一次機會，我們往往會在失去之後才懂得珍惜，在錯過後才學會把握機會。我們可以錯過沿途的美麗風景，但我們絕不可以放棄心中的自己；我們可以錯過星星月亮，但我們絕不可以放棄對美好事物的追求；我們可以錯過那聲聲刻骨銘心的低語，但絕不可以錯過遠方希望對我們的召喚。
錯過並不可怕，因為它能使人學會更多，可怕的是失去對未來的追求，只要不放棄對美好事物的追求，就一定能演繹美麗的人生。
與春天合影 篇10
國小一年級作文 ,506字陽春三月，鳥語花香，萬物復甦。這正是拍照的好時節。隨便選個角度，不是綠油油的小麥，就是金燦燦的油菜花。
你看！那成片的油菜花你追我趕，競相開放，莖綠葉黃，彷彿都在爭當最美麗的春天的信使。當它們成熟後，到時經過加工，就成了我們炒菜必不可少的食用油。
這個週末，媽媽帶著我到家旁的油菜地拍照。家裡原有兩個相機的：一個是膠捲的，一個是數碼的。不過，現在都不用了，因為現在我們用手機最方便了。
媽媽舉起手裡的“水果”牌手機，笑呵呵地說道：“你媽我最喜歡拍照了，更何況現在菜花開得這麼好，今天我倆好好拍幾張。”
“好的，好的，今天我們必須好好多拍幾張。我還要把它傳到我的QQ空間呢。”我連忙說。
這不，小路邊，菜地旁，隨便按一下快門，一張張漂亮的照片就存入了手機中。我再來個老土的“剪刀手”，嘴裡喊著“茄子”，臉上露出了幸福的微笑。媽媽幫我拍，我也幫媽媽拍，我們兩個還能自拍合影呢！
晚上，我和媽媽一起在電腦上查閱照片，挑了三張比較滿意的照片，上傳到了QQ空間，儲存在“我的相簿—兒時記憶”裡，還得到了兩位同學和一位老師的點贊呢！
在這個明媚的春光裡，親愛的同學們，趕緊也和你的親人或好友來一張與春天的合影吧！
不錯過每一道美麗風景 篇11
國一作文 ,828字人世間，有著各種各樣的風景。山川湖泊，風雨雷電，鳥獸蟲魚，花草樹木，是大自然賜予我們的風景；高樓大廈，閒適農舍，剛正法律，人間溫情，這是我們人類自己創造的風景。我，只是一個不想錯過美好風景的人。
在校園中，就有著無數的美，等待著我們去發現。漫步在花壇中的蜿蜒小路上，一個芽兒的萌發，有著我們無法想象的神奇生命力，充滿著盎然的活力；一朵花兒的含苞、盛放、凋零，是一卷描繪生命發展的史詩；一顆從石縫中鑽出的種子，蘊含著堅韌不拔、勇於挑戰的偉大精神……這些小小的，讓人容易忽視的風景，往往卻美得驚心動魄。學校西樓梯旁種著一排高大挺拔的芭蕉。冬天，學校的園藝工人把上面綠意盎然的枝葉砍去了，只剩下半米左右光禿禿的枝幹。在生機勃勃的春天裡，顯得突兀而不雅觀。我想，它也許馬上就會乾枯、死掉了吧。沒想到它竟給了我心靈的震憾。清晨，走在通往教室的路上，路過樓梯口，卻發現那一排光禿禿的枝幹上萌發出了新芽，一點小小的、幼嫩的莖被清晨的霧蒙上了一層亮晶晶的水珠，在初升的太陽的照耀下分外奪目。這是多麼頑強的生命力啊！
同樣，校園中的美也源於生活，源於人心。清晨，同學們早早的起床，奔到教室裡，這是勤勞之美；同學體育課上摔了一跤，大家紛紛伸出援手，這是善良之美；上課時，老師認真講課，同學們認真傾聽，這是盡職之美……生活中，處處蘊藏著美。那天早上，我就感受到了這種來自於人心的美。那天正好是我寢室值日，我早早地起床，離開溫暖的被窩，坐在床沿上，卻感到一陣眩暈，是轉了幾十圈似的感覺。我又躺回到床上，等到眩暈減輕了一些，我才站起來，可是走路卻搖搖晃晃，連拿起掃把都有些費力。正當我為無法照常值日而發愁時，是我的舍友們，我的好朋友們幫助了我。她們有的幫我值日，有的扶我去食堂，雖然我早飯吃的有些食不知味，心裡卻是滿滿的溫暖。這是冬日的寒風中一片多麼溫暖的風景啊！
人世間有太多太多的美麗風景，等待著我們去發現。我們應用我們的心靈，來細細地感受這些蘊藏著的美，不錯過每一道美麗風景！
不錯過任何一份愛與真情 篇12
國一作文 ,460字天若有情，愛自拂風；人若有情，愛自成海。青春的腳步不會為誰停留，沿途的風景或徐或急，我們需要去欣賞。在這路上，總有幾縷刺眼的陽光灑落到你身上；在這路上，總有一些人出現在你的身旁。珍惜吧！不錯過任何一份愛與真情。
世界是大的，人卻不都是浮誇的，愛與真情是需要我們用心靈的眼睛去發現的。
看！考試作業本上的一道道紅色痕跡；黑板上整齊排列的一段段公式文字；講臺上一根根被磨平的白色粉筆……那是什麼？是老師對我們的愛與真情。
看！你學習桌上的一杯清香茶水，你熟睡時一雙為你蓋被的溫暖雙手，你生病時在病床前忙來忙去的操勞背影……那是什麼？是父母對我們的真情與愛。
看！你難過傷心時的依偎臂膀，你驕傲自滿時為你說出的提醒箴言，你收穫成功時替你高興的一張張笑臉……那是什麼？是朋友對我們的真情與愛。
……
人海茫茫相遇不易，真情與愛流露在絲絲細節之中。老師、父母、朋友……他們時時刻刻都在你的身旁，你要去努力的尋找，努力的發現，努力的在乎，努力的珍惜。
青春的道路上沒有紅燈，越走越快你也成了過來人，無論如何，都不錯過每一份愛與真情。
不要錯過美麗的風景 篇13
國一作文 ,924字日復一日，年復一年，平平常常的生活看似瑣碎，卻總有美麗的風景觸動我的心靈。
陽光明媚，漫步小園，忽聞一股沁人的香。循香而望，只見一簇簇嬌嫩豔麗的花開得正旺，紅彤彤的，全是你擁我擠，爭先恐後地展示著自己婀娜的姿態。與此不遠處，是一大圈顏色灰暗的草，上面落滿的塵土，跟眼前奼紫嫣紅的花朵顯得格格不入。我不禁有些不屑。
忽然，一陣大風吹過，樹葉簌簌地落下來。不久，空氣中開始瀰漫一股沉悶的氣息。大塊的烏雲緩緩移動，漸漸掩沒了太陽的光輝。陰暗終於吞噬了光明，成為了大地的主宰。我急忙跑向了不遠的涼亭。
不出所料，巨大的雨滴落到地上，繼而，大雨傾盆而下。排山倒海般的雨水像餓虎撲食一樣撲向大地。我真擔心，這般美麗的花兒能否抵擋這來勢洶洶的暴雨。忽然，這“餓虎”一陣怒吼，凶殘的爪子在大地上胡亂地撕扯著，在天空留下一道白光，帶來一陣陰風。
雨勢愈發猛烈了！
如注的雨中夾雜著冰雹，狠狠地砸向地面，發出啪啪的響聲。冰雹砸在車上，樹上，玻璃上，彷彿在演奏著一首亡靈之歌，經不起摧殘的枝葉不斷地掉下來，痛苦地呻吟著。
那些美麗的花們，臉色嚇得慘白，黯然失去了顏色，在雨水的淫威下，終於低下了她們的高貴的頭。在冰雹的衝擊下，她們彎下了原本挺直的腰桿，那狼狽不堪的樣子就像落荒而逃的敗者在向窮追不捨的勝者祈求憐憫，卻被狠狠拒絕。此情此景讓人不勝唏噓嘆惋。
這時，一叢鮮綠進入了我的視野。那是多麼耀眼的綠啊！定神細視，原來卻是當初落滿了塵土滿身斑駁的草！在“餓虎”的猛攻下，它們竟然挺直了腰，弱小的身軀竟然迸發出了無所畏懼的勇氣，在昏暗的天地間，它們拼盡全身的力氣，發出了堅定不移的綠色的鮮亮，頭高高地昂著，勇敢地接受暴風雨的挑戰！它們的根系牢牢地緊抓著地面，任憑風吹雨打，任憑猛獸撕扯，絕不動搖。
風雨停了，園內一片狼藉，惟有草還傲然挺立！我不由地心頭一驚！
平淡的生活，人人固然嚮往“夏花之燦爛”，殊不知，這令人豔羨的燦爛卻也這般禁不起風雨的洗禮。而真正鼓舞人心，引領我們不懈追求的正是那些經常被人忽視，經常與“燦爛”擦肩而過的“小草精神”，是那“野火燒不盡，春風吹又生。”的卑微的不平凡。
在這暴風雨的午後，我漫步園中，沒有錯過最美麗的風景，我有一種抑制不住的自豪！
曾經錯過的身影 篇14
國小五年級作文 ,982字那天晚上，我結束通話電話，心潮騰湧，眼前的一切都模糊不清。
那天清晨，媽媽走進我的房間，告訴我：“下午可能會下雨，我要開會，到時候叫外公來接你。”我應了一聲，也沒多想什麼。
下午，天果然變得陰沉，不一會兒就下起了雨。放學後，我走出校門，完全把和外公的約定忘到了腦後，和一位順路的同學借了傘，在一片歡笑聲中回到了家。
晚上七點半，外婆突然打來電話，問：“你外公現在在你那兒嗎？他下午出去接你後就沒回來過。”我的心一下子沉了下去，掛了電話就往外公手機裡打。電話接通了，那邊傳來外公蒼老而焦急的聲音：“你在哪兒呀？沒事吧？”聽說我已經回家了，外公的語氣一下子變得輕鬆：“這就好，這就好。”話筒裡傳來外公的咳嗽聲，聲音沙啞而低沉：“那……我乘公交車回去哦。”頓時，我的眼眶溼潤了，我想對外公說些什麼，但我卻無法張口。我感到眼前一片空白，任由電話機從手中滑落，掉在地上發出一聲聲清脆的忙音。
我抬頭望著鍾，鐘上刺眼的七點半慢慢地化成了外公焦急的臉龐。我彷彿看見老人孤獨無助地站在校門口，站在風雨中，任憑雨點打在自己單薄的身上，睜大著眼睛望著校門，生怕錯過一絲一毫……周圍的人群一點點散去，夜幕漸漸降臨，老人在校門口焦急地張望、尋找，希望看見那個熟悉的身影……我彷彿看見兩鬢斑白的外公在風雨中呼喚著我的名字；我彷彿看見外公弓著背，默默地走上空空的公交車，整理著早已被大雨打溼的衣服；我彷彿看見桌邊冷冷清清，外婆坐在椅子上，等著外公的歸來……
哦，由於一時的疏忽，我錯過了那個熟悉的身影。那一晚，我在愧疚中度過，心裡忐忑不安。一小時後，家裡的電話再次響起，我一看那熟悉的電話號碼，趕緊接起，對著電話說：“外公，對不起。您好嗎？”外公笑呵呵的聲音傳來：“你不用擔心，外公沒事的，剛剛吃了晚飯，正準備看電視呢。你做完作業趕緊休息吧。”外公說著說著，又咳嗽起來。
再次聽到外公慈祥的聲音，我的心一下子變得踏實，但那咳嗽聲卻揪痛了我的心。那個傍晚，我錯過了一個熟悉的身影，卻又一次感受到一份濃濃的關愛。
與國旗合影 篇15
國小五年級作文 ,535字十月一日是祖國母親六十九歲的生日。在這期間老師讓我們自己做一面紅旗，而且要與它合影。
我開始做紅旗了，我打算用紅色的卡紙來做國旗的底面，然後再用黃色卡紙本做國旗上的五顆星星。
當我正要開始做紅旗的時候才發現我的紅卡紙沒了，我去告訴爸爸，爸爸卻說：“紅卡紙沒了周圍又沒有哪在賣卡紙的，這樣吧，你用你的馬克筆把粉色卡紙，塗成紅色的來當旗子。”我又沒辦去，只好聽爸爸的。
可我剛把粉紅色的卡紙全塗成紅色的時候，發現黃色卡紙又沒了“我的天，老天爺是在斯負我嗎？我是要什麼沒有什麼。”
我想了想：“如果我用白紙做星星的就不像五星紅旗了”。
想到這我就知道該怎麼做了，我可以先用白色的紙剪出了五顆星星，再塗成黃色的不就行了嗎？
時間不等人，說做就做。我先用白色的紙剪出了五顆星星，一顆大的，四顆小的。
然後，我把五顆星星都塗成了黃色，再用膠棒把它們粘在“紅”卡紙上，這樣，一面完整的五星紅旗就大功告成了！
我舉著自制的五星紅旗，讓爸爸為我拍下了“我們”的合影，心裡既高興，又自豪。因為祖國母親的69歲生日，我用我自己的方式為她祝福，也祝願祖國母親越來越繁榮！
相遇與錯過 篇16
國小五年級作文 ,739字世間有太多的相遇，飽含久別重逢的慨嘆；錯過，是人間獨有的殘缺。它們是一對雙生子，被上蒼下放到這裡，扮演多少紅塵往事中的經典，又一手促成無數悲歡離合。
渭水河畔垂釣的姜子牙，相遇知人善任的周文王，施展自己的一腔抱負；“詩仙”李白和“詩聖”杜甫在洛陽一見如故，互訴衷腸，成就人人景仰的大“李杜”；孫陽在鄉間相遇千里馬，是千里馬造就伯樂，也是伯樂成就了千里馬。他們都在命運的安排下相遇，試問天下有多少有幸之人能在正確的時間與正確的人相遇？
錯過，錯過，註定先有錯。李白錯過了功名利祿，享受了獨屬一人的自在，飄逸成仙；魯迅錯過了醫人的機會，棄醫從文，醫治國人麻木不仁的心；劉禹錫錯過了雕樑繡柱的住宅，大筆一揮留下傳世千古的《陋室銘》。泰戈爾說過：“如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。”坦然接受錯過，是否又能迎來相遇？
相遇與錯過，是上蒼賜予人間的一對雙生子，見不得也離不得。有了錯過，相遇才會有意義；沒有相遇，錯過也只能是錯。
當錯過來臨，不如視它為列車窗外一晃而過的風景，坦然淡定，迎接下一站的相遇，錯過又何嘗不是另一種相遇？
歲月的車站裡，熙熙攘攘，見證了太多太多的相遇與錯過，世間所有的相遇都是久別重逢，相遇又何嘗不是另一種錯過？
憶起往昔，我曾錯過路邊的美景、難得的機會……彼時的我只會捶胸頓足，懊惱大哭，感嘆錯過的無情！殊不知前方的相遇正尾隨而至。
遙想今後，不論相遇亦或是錯過，我都會靜立窗邊，目送它來來去去，不再懊惱，不再感嘆，只會閒看花開花落，漫觀雲捲雲舒。不為錯過流淚，不為相遇狂喜。
相遇也罷，錯過也罷，終是開到荼蘼花事了。
與彩虹合影 篇17
國小四年級作文 ,462字暑假，我去了深圳，在“世界之窗”看見了漂亮的彩虹瀑布。
“哇！真漂亮啊！”我不由地讚歎。
只見有著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的七色彩虹掛在瀑布前。陽光下，瀑布周圍水霧瀰漫，無數的小水珠閃著晶亮的光，彷彿是掛在彩虹上的小珍珠。彩虹像用七彩絲帶架起的一座美麗的拱橋。
快看，彩虹上方還有一道彩虹。太棒了，雙彩虹！
“啊，太美了！”媽媽也讚不絕口，還招呼我說，“來，拍張照吧！”
趁彩虹還沒消失，我迅速站到了水潭邊那人造石的臺子上，準備拍照。瀑布揚起的水霧直撲向我，清涼涼的，真舒服！風吹動著我的頭髮，吹著我的衣服。我閉上雙眼，細細感受著在水霧中的這份愜意。
拍完照，目送著彩虹在眼前消失，我有些失落……
現在，只要一看到這張相片，我的心又會歡悅起來。瞧，相片中的我笑得那麼開心，瀑布和彩虹成了一道獨特的背景——真美！
彩虹瀑布以一種獨特的美與我合了影，這種美也走進了我的心裡。
不錯過生命的美麗 篇18
國二作文 ,813字回憶是一柱檀香，漫不經心地點燃，無聲無息地燃燒。那嫋娜飄渺、隨風漫舞的是如夢如幻的青煙，也是漸漸遠去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢魂香。
二爺爺喜歡擺弄花草，偌大的陽臺上是各種各樣的花花草草，一眼望去五顏六色，斑斕絢麗。不過，他最愛的卻是那一盆總不見開的曇花。我不明白，二爺爺為何喜歡一盆不開花的花？
又是一季曇花開，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鍾情。
夜晚，那彎月而在雲彩間若隱若現，朦朧的月光似白練般遮於人間，為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽臺守著那盆曇花，悶熱的夜是那樣令人心煩，邊打著哈欠，邊看著時間，心想：這曇花怎麼還沒開。二爺爺見我此狀，讓我先去稍稍休息一會兒，曇花要開放時再叫我。我躺在二爺爺家的沙發上，看向陽臺，入目的是二爺爺興奮和激動的身影。
閉上眼眯了一會兒，忽聽到二爺爺欣喜地叫聲：“快來看啊，曇花快要開了！”我急忙跑向陽臺。只見，曇花正在一點一點慢慢地綻放。夜很靜，只聽見那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯著，輕輕灑向那盆曇花，一切是那麼的夢幻，卻又是那般的唯美。終於曇花完全盛開，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見。
在展現她生命的美麗後，曇花正一點點地敗去。剛剛那短暫的芳華，似過眼雲煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱讚剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問他，曇花敗去不傷心嗎？二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開時的美麗。
是啊，為何要傷心呢？我並沒有錯過那生命綻放的美麗啊。人們在同樣的時間裡奔跑，錯過了冬雪，迎來了桃花灼灼的春；錯過了春風，迎來了荷香淡淡的夏；錯過了夏花，迎來了楓葉火紅的秋；錯過了秋月，迎來了銀裝素裹的冬。
我們總在想著那些失去的，錯過的，卻不曾想到自己擁有的。我們在生命的征途中，或許有太多的錯過，但不錯過的才是最美麗的。
不錯過，那些生命的美麗，珍惜自己當下擁有的。
與美麗同行 篇19
國小五年級作文 ,650字美麗是一種姿態，讓你在千篇一律中與眾不同；美麗，像一首韻味十足的小詩，讓所有人為你喝彩；美麗，又像一曲動人的樂譜，讓我懂得了許多……
窗外，風停了，操場上的合歡樹停止了搖晃。它們彷彿在傾聽，傾聽著從我指尖流淌出的美妙音符。可又是一群熊小孩子在一旁吵吵鬧鬧，無論我怎麼喝斥，他們都不停止。我真想上去揍他們一頓，琴無心認真地練習下去，只能胡亂地彈奏了一通。
大約半個小時後，我把音樂老師佈置的曲子彈奏完了。正準備回家的時候，音樂室中那個穿著連衣裙的小姑娘引起了我的注意。
她長得很清秀，一張嬰兒似的小臉蛋上，嵌著一雙水靈水靈的眼睛，在燈光的照耀下，顯得非常可愛。她四下裡望了望，找了一張並不乾淨的凳子，用雙手拂去上面的灰塵，毫不嫌棄地坐了下來。她雙手捧著一本書，坐在那裡津津有味地看起書來。熊孩子們還在吵吵鬧鬧，小姑娘一點兒也沒有被影響到，她坐在那裡看書，是那樣的專注，那樣的認真，彷彿和書融為一體了。
“多認真的小姑娘！”我的心被她的行為震住了。那麼小的一個孩子，竟然比大人更有耐性。她只是坐在那裡看書，既沒有影響他人，又能自如地在書海中遨遊，這種一絲不苟的精神不正值得我們學習嗎？她的形象在我的心中越來越美，越來越高大。
那些玩耍的熊孩子們，雖然個個長得眉清目秀，但他們只顧著自己玩得痛快，而完全不顧及別人的感受，我走出音樂室時，不禁白了他們一眼。現在回想起來，我竟覺得自己也有些不對。
一個人，需要的不僅是外表上的美麗，更重要的是心靈上的美。同學們，讓我們與美麗為友，與美麗同行！就像那小姑娘一樣。
讀《週末與愛麗絲聊天》有感 篇20
讀後感 ,583字今年及暑假，我們共讀了一本好書，名字叫《週末與愛麗絲聊天》，我懷著好奇的心情打開了這本書。
他的作者是程瑋，程瑋是中國著名的兒童文學作家。1982年畢業於南京大學中文系，1988年又畢業於西柏林國際電視中心。高中畢業後曾赴農村插隊務農，後任江蘇電視臺電視劇編劇。
這本書的主人公叫米蘭，是一箇中國女孩，有許多外國朋友，有德國的，英國的和美國。本書講述了一個生活在德國的8歲中國小女孩米蘭和一個德國老人愛麗絲的對話，這是孩子和老人的對話，文化和文化的對話，也是東方和西方的對話。這裡他們談論了美麗，講了許多中西方的美人，可是，米蘭發現只有心靈美，才是真正的美的，才是最重要的。
在中國父母們的眼中，有兩件事情最重要：孩子的健康和學習成績。而在西方父母的眼中，卻有一件事情遠比孩子的學習成績，身體健康更重要，那就是與人相處，與家人，與同學和朋友相處，與那些你偶然相遇的陌生人相處的方法。這是一門非常重要的功課，因為一個人不只是屬於他自己，還屬於他的家庭，還屬於社會，他生活的價值，他生活的意義，都是與社會不可分隔的。只有當一個人走出校門和家門以後，他才會明白，他一生中最需要的，不一定是他在學校學到的知識，而是他待人處世，與人相處的方式。而這本書就是繞著這個寫的，
讀了這本書，我感慨萬千，是的，一個人，外表再好看再漂亮也沒用，只有心靈美才是最重要的。
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