錯覺相關作文20篇
莫讓錯覺遮望眼 篇1
國三作文 ,704字我一直很羨慕和我同齡的表姐，她開朗大方，總會熱心幫助別人，每次和我聊天經常洋溢著歡聲笑語。在我眼中，他身上有無數我學不來的優點，是個完美的人。但是，今年暑假當我又一次開心的見到她，卻發現她原本明媚的笑容消失了，換上了一副消沉的面孔，身旁也圍繞著悲傷的氣息。
看著他這副低沉的模樣，重逢的喜悅變成了不知所措，疑惑地想要開口詢問，又怕觸及其內心，只有不解而無奈的坐在一旁，空氣彷彿靜止，氣氛冷了下來。過了良久，只聽見他忽然開口道：“生活好無聊啊，為什麼要努力呢？”“努力才有結果啊！姐，你怎麼了？”我不假思索的開口，最後小心翼翼的發問。“有用嗎？沒事。”她發出一聲嘆息令我摸不著頭腦。
傍晚，她在大姨的強拉硬拽下和我一起在道路旁走著，低聲和我說著他的不幸，但那些日常的小事為何會引發他的憂鬱我依然是一頭霧水，只好悶頭不語。只是往日裡他完美的形象轟然倒坍，讓我看到了每個人都有自己的缺點，何必去羨慕別人呢？
返途中豁然開朗的我開始勸慰她：“不要這樣看待父母很愛你也很關心你呀！你還有個可愛的妹妹和朋友們。生活其實挺有趣味的，有關心有美食還有有趣的人與物……”她表情開始鬆動了，良久後，發出了一聲無奈的嘆息帶著笑容的攏著我說：“真羨慕你想的開，還會自誇了！”我拍拍她對他似乎也是對自己說：“不用羨慕，多想想你有的一切就不會這麼悲觀了！”說完便用略帶寒氣的手觸碰她，然後這寒冷的雪夜中，點點笑聲帶著絲絲溫暖，心境也是明月一般開闊了許多。
發現並珍惜你所擁有的幸福，不要讓自認為的不足和失敗矇蔽你的雙眼！
教師點評：小作者通過自己與表姐的一次相遇交談，明白了一個道理：自己是幸福的，不要總羨慕別人的幸福，莫讓錯覺遮望眼。
錯覺 篇2
國三作文 ,776字人的一生將多少時光浪費在羨慕別人上，而忽略了屬於自己的幸福？又在無形中多少次被錯覺帶走快樂？
有的人一生專注於自己的生活與理想，很少去關注旁人，因此他們在生活上知足，在事業上也會頗有成就；然而也有一些人總把目光停留在別人身上，忽略了屬於自己的幸福。正如泰戈爾詩中的此岸與彼岸，一直把目光停留在對方身上，嚮往著那邊的幸福，殊不知自己身邊的快樂也是對方所向往的。這就是他們所產生的錯覺吧，別人所擁有的就是好的。
不知你是否聽過這樣一則故事？在古時有一個富人和一個窮人是鄰居。這個窮人每天羨慕著富人可以有錦衣玉食的生活，而抱怨自己生活的困苦。這話不知何時傳到富人的耳中，他為了表示自己的慷慨與友好，主動給了窮人一袋金子並與他交了朋友。令富人感到奇怪的是那窮人在一個星期後把那袋金子還了回來。問窮人為什麼這樣做，他笑著說：“曾經我十分羨慕你的生活，可以擁有自己想要的東西，可是現在我不會再這麼想。當我擁有這袋金子時的確十分開心，但過了一兩天我就開始睡不好覺，每晚都在擔心金子被偷，以至於開始不停的換地方把它藏起來。孩子看到我這個樣子覺得很奇怪，為什麼要拿這袋金子呢？它讓我的生活更加勞累。於是我決定將它還回來。”富人聽了笑了笑，沒有再說話，原來他也一直羨慕著窮人可以過沒有得失之患的生活。這，何嘗不是他們產生的錯覺？
或許，我們也如同他們一般，總在產生錯覺。不過別人所擁有的真的是最好的嗎？在我看來，不是。別人的始終是別人的，我們無法搶走，即使得到也不會長久不會真正快樂；而自己的東西卻是實實在在的存在著，若真正屬於我們，別人永遠也搶不走。只有專注於屬於自己的快樂，才可以懂得知足者常樂的真正含義，擺脫錯覺對我們生活與心情的影響。
這份錯覺，如同層層迷霧，讓我們迷失在尋找幸福的旅途。但我相信在成長道路上我們終可以撥開迷霧見月明，尋找到屬於我們獨一無二的幸福。
母愛的錯覺 篇3
高二作文 ,1186字有一種父母，是“別人家的父母”。他們任勞任怨地為孩子打理好一切，從不吵罵也不打孩子，不會指著孩子的鼻頭罵“你真沒用”。放學後為孩子送去熱騰騰的飯菜，當孩子考試失利時輕輕摸摸孩子的頭說“下次再努力”。
有一種孩子，是“別人家的孩子”。他們不會玩遊戲看課外書，他們始終埋頭學習似旁若無人，他們不與父母爭吵頂嘴，乖巧順從是他們孝敬父母的方式。幫父母分擔家務時他們也從不抱怨，討所有老師的歡心。
我很不幸的沒能成為“別人家的孩子”。同樣不幸的是我也沒能擁有“別人家的父母”。
“你一個女孩子愛乾淨點好嗎？我每天上班累得半死，回家還要給你收拾屋子，我上輩子欠你的了？你看看！隔壁家的孩子沒有一個是讓自己媽媽操那麼多心的！偏偏就是你像個麻煩精似的……”我已經不記得母親是第幾次這般嚴厲的教育我，也不記得是第幾次承受她那夾雜著憤怒與失望的眼神。在發現自己根本做不來母親口中所喜歡的那種女兒後，我放棄了想讓自己變得更好的想法。聽父親說，早些年的母親不是這般為雞毛蒜皮的小事便咄咄逼人的。但我仍然戒不掉母親並不愛我的感覺。
父親告訴我，母親很小時就已經跟著他了。那時的他們年紀小不懂得生存意味著什麼，倆人就早早結婚了。等到生活穩定下來時，父親便暴露了年輕貪玩的個性，整夜的喝酒打牌，夜不歸宿，不顧家庭已經是家常便飯。那時還沒有我，可母親的性格已經變得暴躁且容易動怒。後來清醒過來的父親一把將錯攬在了自己身上，他勸我乖些，不要與母親頂嘴作對。縱使我已瞭解母親易怒的原因，我還是無法原諒她。
忘不了母親著別人家的孩子時羨慕的眼神；忘不了母親每次責怪我時“恨鐵不成鋼”的語氣，忘不了母親似乎從未給過我母愛的溫暖……我似乎有些恨她。
可有人告訴我，我剛學會說話時，開口的第一聲便是“媽媽”；第一次學會走路時，她欣喜地到處說似乎擁有個寶物；每次開啟房門從門縫裡看我做作業時流露出多麼欣慰的眼神；在我深夜蹬掉被子後又輕輕地為我掖上被角；練得一手好廚藝只為得到我的誇獎。雨天為我送傘的是她，生病送我去醫院的是她。她用她並不寬厚的手掌一直溫暖著我，默默地為我做好一切，為我剷平路上的“石子”，讓我不在途中受一點兒傷。
原來我自以為是的說著她不愛我，都是我一廂情願的錯覺。
她髮絲中的根根銀線被她好好藏著從不露面，她面部上的條條細紋被她用護膚品抹得一乾二淨。可我分明還是看見了她的衰老。她的脾氣已被歲月磨打的光滑、平整。她也不再是過去敢愛敢恨的女子。她很普通，只是一位甘願為孩子付出卻不求回報的母親。她只是一位母親，一位愛我重我關心我的母親。
光陰帶走了你那青春常駐的容顏，留給你的，只有滿滿的嘆息與悲愴。幸好還有我，替你走著你沒走完的青春，看看你不曾看過的風景。
感謝這樣曾一度令我難過的錯覺，若不是這錯覺，我也不可能發現母親竟是如此的深愛我。我想這世間最美的事情，也莫過於我在愛著你的時候你也剛好在愛我。
不幸福的錯覺 篇4
高一作文 ,994字新年的鐘聲終於敲響，耳畔傳來一陣歡呼聲，“過年了！”每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，只有我呆滯在一旁，思緒飄向遠方。
她終究還是沒有回來，我期待了許久的團聚成了一場空。不知什麼時候，爸爸站在我的身後，拍了一下我的肩膀。我回過頭，看見他手裡拿著手機遞給我說，你媽想跟你說話，我接過手機，聽到她說：“對不起寶貝，今年媽媽不能回家陪你過年了，媽媽還要工作呢……”我頓時火冒三丈地說：“工作、工作，在你的世界裡就只有錢吧，平常不回來也就算了，過年你還是不回來，你已經四年沒有回家過年了！”電話那頭一片沉寂，“無話可說了吧！”我心想，心中充滿了怨恨。還沒等到她說話，我就生氣地先掛了電話，然後徑直走到自己的房間“啪”地一聲把門關上，坐在床上哇哇大哭起來，窗外白雪茫茫，狂風怒吼。
過了一會兒，爸爸敲敲門想要進來，我還在氣頭上沒有理他。於是他默默地離開了，第二天我心情好多了，他又過來找我，支支吾吾地說：“你媽媽沒有回來，是因為……”“是因為什麼呀？”我帶著質問諷刺的口氣回道，他沉默了一會兒沒說話。我接著說：“是因為她想要多賺一點錢吧，她一直把我扔給奶奶帶，自己在外面工作，她根本沒有盡到一個做母親的責任……”我本來還想接著說下去，但看到爸爸的臉色變得嚴肅起來，是真的生氣了，就立馬停了下來。他說：“你怎麼能這麼說媽媽呢，她是你媽媽，你沒有看到她為你的付出嗎？你小時候她不也是非常愛你嗎？要不是為了供你們上學，她能夠捨得離開你嗎？你只知道她的不足，卻沒有看到她的付出，你自己好好想一想吧！”說完他生氣地走出去，這是我第一次看到他這麼生氣，看著他遠去的背影，我也意識到，可能真的是我錯了。
我以為自己缺乏母愛，只是一個錯覺。腦海中像放映電影一般，不斷浮現和她在一起的時光，她總是對我很好，一直關心我。是她教會我走路、餵我吃飯，聽我說第一句話，教我寫第一個字；是她辛苦地為我掙學費，總是在我難過的時候為我輕輕拭去眼淚；我猛然想起，她時時刻刻為我著想，關心我、愛著我，每年寒暑假都將我接到上海去，為我買很多漂亮的新衣服，每次放假都打電話噓寒問暖。我怎麼會以為她不愛我呢？是啊，她為我付出了那麼多，我卻視而不見。她的一個小錯誤，我卻耿耿於懷，錯以為自己缺乏母愛。
人總是有錯覺的時候，一旦真相大白，就會撥開雲霧，像我一樣。現在，我終於發現，原來我一直很幸福，一直被愛包圍著。窗外，天氣晴朗，太陽樂呵呵的笑著。
錯覺中的幸福 篇5
國二作文 ,671字時而會覺得看到的就一定是真的，自己十分堅定的想法就一定是對的。所以總會活在自己構思的世界中，冷眼旁觀。然而看似完美無瑕的自以為是中，也有著不確定的因素—錯覺。
我曾見過許多形形色色的人。流浪的歌手在繁華的街頭唱著沙啞的歌，歲月的滄桑和風塵在他的身上留下痕跡。他的生活顛沛流離，但只要想到那遠在他鄉的蒼老的身影，幸福便佔據了他的心頭。旁人看來，他孤單無助甚至是可憐，但又如何體會那種為夢想遠走他鄉的熱血和父母健在的幸福感，他們不只有孤單，還有夢、有情。
我也見過那終日無所事事打發時間的人，他們買醉、賭博，甚至還憤世不公，深陷而無力自拔。旁人看來，他們十分可悲，但卻從未深究是什麼致使他們變得“與世隔絕”。可是誰又知道，也許在他們的心中，他們的那些做法可能只是他們宣洩情感的方式，他們用這樣的方式享受著他們的幸福世界。
我還看見那些生活條件十分富裕不愁吃穿的人。但他們勤儉持家，一有空閒就養養花草，還親手種幾樣小菜，閒暇的時間也被填滿。在旁人看來，這樣的人似乎有些傻，生活已經很富裕卻還大費周章花時間去種地。然而只有他們自己知道，他們過得很幸福，辛勤的工作給予了他們富足的生活，自給自足般的田園生活培養了他們的情趣。
生活中總有許多曲折與不順，如果人們只看到的只是那些不如意的事，心中則就會被不快佔據，從而忽視眼前的幸福，會錯誤地認為自己並不快樂、幸福。如果多想想那些好事，心情得以舒張，其實幸福就在於點滴，只是你誤以為自己並不幸福。
但錯覺有好有壞，不能一味地沉浸其中便是原則。我想錯覺中的幸福離我們不遠，每人都能伸手抓住、擁有。
玩在3D錯覺館 篇6
國小四年級作文 ,431字前幾天，我和爸爸媽媽一起去了上海的3D錯覺藝術館。
進了門口就看到有個沙發，哎，沙發上怎麼挖了個大洞，邊上還有半截身體？太恐怖了！我想到個主意，鑽進洞裡，露出上半身，嚇嚇媽媽。哈哈果然媽媽被嚇到了！嘿！這是恐怖沙發。
接著我們又去了“變大變小房間”“怪博士的書房”“前世今生鏡”“吃人桌子”“騰飛魔鏡室”等等，其中我玩3D體感遊戲最起勁。我們打拳擊時，爸爸的姿勢象狗熊，咬牙切齒，動作誇張，螢幕上的對手一會兒就趴下了。其實可以完全不用力的。輪到我去玩了，我象猴子一樣又蹦又跳打對手。一會兒來個左勾拳，一會兒右勾拳，再來個直拳，最後是一套組合拳，那個人只有招架之力，根本沒有還手之力，死撐了一會兒，就被我打爆了。哈哈，我獲得了技術性勝利！
時間過得很快，我們要離開了錯覺館了。在回家的路上，我一直思考一個問題，剛才在“變大變小房間”，為什麼同一個人走在房間的一頭看上去就大，走到房間的另一端，看上去人就變小了呢？這其中一定蘊含著科學原理，小夥伴們，你們知道原因嗎？
奇妙的錯覺 篇7
國小六年級作文 ,761字都說耳聽為虛，眼見為實，但有時眼睛見過的也不完全真實。
記得有一次科學課上，老師做了一個實驗。她把實驗物體放在講臺上：一根筆直的教鞭，一個裝著水的杯子。緊接著，老師揮了揮教鞭，對我們說："大家來看看，這根教鞭是直的，完好無損的。"她把教鞭往水裡一放，接下來的現象讓全班人大吃一驚：教鞭怎麼變成歪斜的了？就像是一分為二一樣，杯子裡的教鞭在左邊，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到講臺上把教鞭拿出來，咦，怎麼教鞭又奇蹟般地變成筆直的一根啦？為什麼同樣的教鞭看到的不一樣呢？眼睛總不可能欺騙我吧？我滿腦子裡佈滿了問號。
還有一次，同樣是科學課。老師給我們看了一副圖：這幅圖上有兩個圓，顏色不一樣，背景也不一樣。老師問我們說：“同學們，請問哪個圓大一些呢？”
“肯定是那一個呀！”我指著左邊那一個圓說道。
老師告訴我：“你說錯了。”
錯了？明明看上去是那一個大呀！“那就是另外一個圓大一些咯！”其他同學馬上機靈地改口。
“也不對！”同學們愣住了。老師接著對同學們說：“同學們呀，這兩個圓是一樣大的呀，之所以看上去一個大一個小，這是因為我們的眼睛產生了錯覺。你們看，圖形顏色和背景不一樣，我們是因為顏色而產生錯覺。”
下課後，我又看到一副圖：有三個人在一個黑白相間的背景上，問哪個人高？我認為肯定是上面的人高，可是想起老師剛剛講的錯覺，我馬上用尺子一量，發現三個人是一樣高的。為什麼這兩幅圖我猜的都不對，科學老師說是錯覺，那麼錯覺又是什麼？
我渴望弄明白這個疑問，於是我上網查了查，解決了疑惑：錯覺是人們觀察物體時，由於物體受到光、色的干擾，加上人的生理、心理原因而誤認物象，會產生與實際不符的判斷性的視覺誤差，把實際存在的事物被扭曲的感知為實際事物完全不相符的事物。
原來如此！我終於弄明白了，是眼睛在欺騙自己。錯覺真是奇妙啊！
奇妙的錯覺 篇8
國小四年級作文 ,761字都說耳聽為虛，眼見為實，但有時眼睛見過的也不完全真實。
記得有一次科學課上，老師做了一個實驗。她把實驗物體放在講臺上：一根筆直的教鞭，一個裝著水的杯子。緊接著，老師揮了揮教鞭，對我們說："大家來看看，這根教鞭是直的，完好無損的。"她把教鞭往水裡一放，接下來的現象讓全班人大吃一驚：教鞭怎麼變成歪斜的了？就像是一分為二一樣，杯子裡的教鞭在左邊，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到講臺上把教鞭拿出來，咦，怎麼教鞭又奇蹟般地變成筆直的一根啦？為什麼同樣的教鞭看到的不一樣呢？眼睛總不可能欺騙我吧？我滿腦子裡佈滿了問號。
還有一次，同樣是科學課。老師給我們看了一副圖：這幅圖上有兩個圓，顏色不一樣，背景也不一樣。老師問我們說：“同學們，請問哪個圓大一些呢？”
“肯定是那一個呀！”我指著左邊那一個圓說道。
老師告訴我：“你說錯了。”
錯了？明明看上去是那一個大呀！“那就是另外一個圓大一些咯！”其他同學馬上機靈地改口。
“也不對！”同學們愣住了。老師接著對同學們說：“同學們呀，這兩個圓是一樣大的呀，之所以看上去一個大一個小，這是因為我們的眼睛產生了錯覺。你們看，圖形顏色和背景不一樣，我們是因為顏色而產生錯覺。”
下課後，我又看到一副圖：有三個人在一個黑白相間的背景上，問哪個人高？我認為肯定是上面的人高，可是想起老師剛剛講的錯覺，我馬上用尺子一量，發現三個人是一樣高的。為什麼這兩幅圖我猜的都不對，科學老師說是錯覺，那麼錯覺又是什麼？
我渴望弄明白這個疑問，於是我上網查了查，解決了疑惑：錯覺是人們觀察物體時，由於物體受到光、色的干擾，加上人的生理、心理原因而誤認物象，會產生與實際不符的判斷性的視覺誤差，把實際存在的事物被扭曲的感知為實際事物完全不相符的事物。
原來如此！我終於弄明白了，是眼睛在欺騙自己。錯覺真是奇妙啊！
奇妙的錯覺 篇9
國小四年級作文 ,761字都說耳聽為虛，眼見為實，但有時眼睛見過的也不完全真實。
記得有一次科學課上，老師做了一個實驗。她把實驗物體放在講臺上：一根筆直的教鞭，一個裝著水的杯子。緊接著，老師揮了揮教鞭，對我們說："大家來看看，這根教鞭是直的，完好無損的。"她把教鞭往水裡一放，接下來的現象讓全班人大吃一驚：教鞭怎麼變成歪斜的了？就像是一分為二一樣，杯子裡的教鞭在左邊，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到講臺上把教鞭拿出來，咦，怎麼教鞭又奇蹟般地變成筆直的一根啦？為什麼同樣的教鞭看到的不一樣呢？眼睛總不可能欺騙我吧？我滿腦子裡佈滿了問號。
還有一次，同樣是科學課。老師給我們看了一副圖：這幅圖上有兩個圓，顏色不一樣，背景也不一樣。老師問我們說：“同學們，請問哪個圓大一些呢？”
“肯定是那一個呀！”我指著左邊那一個圓說道。
老師告訴我：“你說錯了。”
錯了？明明看上去是那一個大呀！“那就是另外一個圓大一些咯！”其他同學馬上機靈地改口。
“也不對！”同學們愣住了。老師接著對同學們說：“同學們呀，這兩個圓是一樣大的呀，之所以看上去一個大一個小，這是因為我們的眼睛產生了錯覺。你們看，圖形顏色和背景不一樣，我們是因為顏色而產生錯覺。”
下課後，我又看到一副圖：有三個人在一個黑白相間的背景上，問哪個人高？我認為肯定是上面的人高，可是想起老師剛剛講的錯覺，我馬上用尺子一量，發現三個人是一樣高的。為什麼這兩幅圖我猜的都不對，科學老師說是錯覺，那麼錯覺又是什麼？
我渴望弄明白這個疑問，於是我上網查了查，解決了疑惑：錯覺是人們觀察物體時，由於物體受到光、色的干擾，加上人的生理、心理原因而誤認物象，會產生與實際不符的判斷性的視覺誤差，把實際存在的事物被扭曲的感知為實際事物完全不相符的事物。
原來如此！我終於弄明白了，是眼睛在欺騙自己。錯覺真是奇妙啊！
錯覺 篇10
國二作文 ,1121字“哇！今天下雪了嗎？”跑操後，在田徑場上的我向同學叫道。
“沒有啊，怎麼了？”
“你看這地上好像雪後留下的腳印。”
這其實是秋季的早晨。地上的霜露經過陽光的反射，白茫茫的一片，好像雪一樣。這是一種視覺上的錯覺，也讓我想起了以前的一件事。
幾年前，國家全面放開二胎政策，媽媽和我說，她的肚子裡懷了一個小寶寶。當時我並不知道這是什麼意思，我以為我只是多了一個夥伴，像多了一個玩具一樣的玩具，但是我錯了。
媽媽懷孕的期間，她離開了我，把我放到二舅家裡去，因此我也轉學了。等到我再次回到原來的學校時，一個新的生命早已降臨到了我家。這是意料之中的，但不知道從什麼時候開始，我和媽媽之間就產生了一種隔膜。
從此，我家裡隨處可見的都是弟弟的玩具、弟弟的身影。我有時從虛掩的門中看媽媽，媽媽有時會看著弟弟睡夢中均勻的呼吸聲而出神。
我小的時候，媽媽總是叫我“囡”或“崽”，但她現在每叫一聲，我仍然會猛地回頭，但媽媽的目光不會落到我的身上，而是直直地注視正在蹣跚學步的弟弟，弟弟就會撲進媽媽的懷中，嘴裡喊叫著：“媽咪！”他的音調是這樣的：mǎmí。他那奶聲奶氣的聲音在我的腦子裡形成漩渦打轉。
如果你問他：“是你的媽咪還是姐姐的媽咪？”他一定會說：“媽咪是我的。”
“那姐姐的媽咪是誰。”
“姐姐沒有媽咪，她有媽媽。”
弟弟出生後，從我家冰箱總能找到一大波土雞蛋，每次媽媽帶雞蛋回來，一定會先給弟弟夾一個雞腿，等到弟弟吃不完了，媽媽就會壓著我吃了。現在每天早晨我媽就會壓著我吃了。
現在每天早晨我媽就會打兩個蛋蒸著吃，但現在我都不敢吃了，因為我怕弟弟的那一份被我吃了，媽媽會怎麼想我。
弟弟的到來，改變了我的生活，或者說打亂了我的生活。
直到，有一次，爸爸帶弟弟出去了，去娘娘那兒了。我不想去，媽媽就和我一起在家裡。爸爸和弟弟一早就出去了。媽媽還沒起，弟弟不在，我以為媽媽會很久才起床，所以我就到頂樓去玩花草了。
等到我下來的時候，媽媽早已起床了，而且早飯也做好了。照常是蒸蛋和麵條，我有些驚愕，為什麼弟弟不在家媽媽也要做蒸蛋。
我不由地問出了聲。
“媽，今天弟弟不在家。”
“是的啊！”
“那你做蒸蛋幹嘛。”
“給你吃的啊。”
我也要吃嗎？或者說也有我的份嗎？
那一秒，我釋懷了。
這之前，也許只是錯覺。
味覺錯亂的一天 篇11
國小四年級作文 ,421字星期三中午，媽媽來學校接我放學回家，在回家的路上，媽媽給我買了一個烤紅薯。
當時我的口水就流滿了一嘴巴，已經迫不及待地想大吃一口。回到家裡，當老媽把紅薯遞給我時，我就快速把皮剝開，狠狠地咬了一口下去，不對，怎麼會有鹽的味道呢？我的心裡瞬間冒出了一個大大的問號。
帶著這個疑問我問起老媽：“這個紅薯怎會有鹽的味道呢？”“烤紅薯都是甜的！不會有鹽的味道。”媽媽肯定的回答，使我又有了一個疑問：該相信自己還是相信老媽呢？於是，我又嚐了一口，怎麼還是有鹽的味道呢？我覺得自己的味覺錯亂了，是不是該檢查了呢？我一邊吃一邊想。
後來，媽媽替我嚐了一口，她說：“是甜的，你肯定搞錯了吧！”我反駁道：“明明是有鹽味的，你肯定年紀大了，吃不出味道了吧！”……就這樣我和媽媽你一言我一語的爭論個不停。
把甜嘗成了有鹽的味道，把鹽的味道吃成甜的，這真是味覺錯亂的一天。
你說我以後是不是經常會發生這些事呢？希望這種味覺錯亂的情況趕緊消失，這樣下去太讓人提心吊膽了！
有種感覺叫喜悅 篇12
高一作文 ,740字坐在教室的窗臺，看著窗外的雨，有種熟悉的感覺在心底萌動。
想起，小時候的雨天，望著雨水一滴一滴從灰黑色的屋簷滴落。"滴滴答答"伴隨一陣清風，清新的泥土味沁人心脾。滴滴，答答，撐把小傘，穿著黃色的小雨鞋，走過泥濘的小路來到池塘邊，看那路邊的野花上的小水珠，晶瑩剔透，看那碧綠的池塘上，雨水一滴一滴，波紋一圈一圈。
一幅幅畫面在心中緩緩地展開。小時候的瓦房，斑駁的牆面上有我兒時的稚嫩的筆跡，一家四口，都窩在一間房子，睡在同一張床上。然後，四年級的時候，第一次搬家，搬到自家蓋的房子，從那時起，不用擠在同一張床上了。再後來，第二次搬家，搬到村子裡的公寓，住在九樓，房子很寬大，明亮，很開心，陽臺正對著一個碧綠的湖，常常見到一些家長帶著小孩子到人工沙灘裡玩水，或者在游泳池裡游泳。如今，偶爾回老房子看看，昔日的黃泥路變成了平坦的水泥路，而原先的水泥路變成了黑色的瀝青路。再看看讀小學時的母校，新蓋了一棟教學樓，學弟學妹們坐在寬闊的教室上課，老師在用多媒體教學。學生在老師的帶領下，讀書聲，聲聲入耳。操場上，有奔跑著的小孩，孩子那朝氣蓬勃的樣子，讓我看到了那時自己，在聲聲的吶喊中，堅持著要衝過終點。
時光荏苒，不知何時，我走過了生命的花季，迎來了雨季。放學了，校門外，停滿了小轎車，車上的都是在翹首的家長們，也停滿了各小區派來的一排排的黃色的校車。坐在校車上，看著公路兩旁高大的樹，格外舒服。終於，校車駛入小區高大的大理石牌坊，這就是我們的公寓，寧靜，舒適，車上乘著的，是學生回家的愉悅。一把把鮮豔的雨傘，從車門處散開，那是春天的花瓣，散落到各家各戶。一切都那麼悠然，溫馨。
如今，坐在陽臺的搖椅上，泡一杯花茶，放一支音樂，看眼前煙雨朦朧的城鎮。依舊是一陣清風，但吹來的，是時代的喜悅。
不錯過你的背影 篇13
國小六年級作文 ,811字回首過往，恍然發現歲月已無聲滑過，離當初的起點已那麼遠，而你卻仍一直在原地守護著我，欣喜而悲傷。
那個夜空沒有繁星的點綴，只有一輪清冷的月，夜黑如墨，月涼如水，我房中的一盞燈，更顯音薄無助。“叮咚”門開了，接到我連續催命電話的你匆匆趕來，徑直推開了我的房間的門，用乾啞的聲音問道：“怎麼了？發生了什麼事了？”看到了，早已沒了耐性的我大聲衝你喊道：“你怎麼才回來！我一個人怎麼做完那麼多難題，我明天怎麼交作業！”說完，我便把作業甩到你面前。你疲倦的臉龐仍漾著平時的笑容，你用有些粗糙的手撫平我緊急的眉頭，將那些散亂的紙拿起，在我身旁的桌子上思考。我氣呼呼地寫著其他作業，決定不再和你說任何話。期間我偶然抬頭，看到你埋著頭，弓著腰，骨力分明的手指有力地在紙上快速滑動，不厭其煩地注圖，說明，由於光線的原因，我看不清你的臉，只能看到黑色的輪廓。彷彿回到了小時候，我沒有學業的煩惱，你也沒有忙於工作，你常會做些東西給我玩，那時的光影，幾乎與現在的一個樣，只是現在又多了幾分疲倦與蒼老。
你老了，放下筆，趴在桌上注視著那背影，自我記事以來，你就是一個超人的形象，是我的驕傲，是我的英雄。可我卻始終沒料到你也會有老去的一天，猝不及防地讓我發現，我拿邢眼鏡，不想再看你的蒼老，企圖錯過你的背影，彷彿一切從未發生。可是，我做不到。
我是聞著一陳飯香醒來的，晨曦照進房內，氤氳著溫暖。起身，毛毯從身上滑落。學習用具整整齊齊地擺放著，昨日還在“囂張”的題目上如今已經由各種顏色的筆標註，你幾乎快要將所有的話寫在上面，生怕我不明白，就像小時候教我1+1那樣，電話響了，是你沙啞的嗓音：“果果，爸爸的工作真的比較急，有什麼不懂的我回家再講好嗎？記得要吃飯。”眼前又是你昨夜的背影，我咬著嘴脣，發出一聲“嗯”。
或許，是我走得太急了，只留給你一個“不必追”的背影，我結果藉助你數次的欣喜又悲傷的背影，但以後，我決不會犯同樣的錯誤，不再錯過你的背影。
我是中學生了，感覺真棒 篇14
國一作文 ,491字窗外藍天白雲，室內空氣新鮮；窗外鳥語花香，室內幽幽琴聲，聞著花香，聽著琴音，心情格外的好，不僅是因為這花香與琴音，還因為我今天是一名正式的中學生了。
今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問東問西，問完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時間都沒有，真是抱歉，時間過得好快，一下子，放學鈴聲又響了，放學後，我一個人住操場上瞎轉悠，走了一會，竟迷迷糊糊走到學姐、學長們的教室門口，看到他們認真的在上課、激發了我努力向上的信心，還沒走到半個鐘頭，我的新同學小新叫住了我："hello你在幹嘛呢？”我興致勃勃的說：“欣賞以後生活與學習的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過食堂，買了點東西，就開開心心的回家了。
一路上，我都在想，這學校果然名不虛傳，培育了那麼多名牌大學生，還有我心愛的姐姐也在這所學校畢業。
第一天的心情不錯，希望以後的日子會好過些，對這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以後在前進道路上，儘管是雨天，但我的心裡也會是sunday……
成長的感覺真好 篇15
成長的感覺真好作文1 ,974字就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了餘溫，驀然發現，雖然失去了光彩的外表，卻更具價值、更富魅力。但成長的感覺也很好！
推著單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
有一天，忽然發現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經地喊我的名字。不再熱衷於分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閒裝、踏著運動鞋，或是頗為文靜地換上淑女裝。逛書店的時候，不再沉浸於漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間裡不再是亂七八糟，而是收拾得乾乾淨淨、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短髮，原本家中歡樂的歌聲變成了咕裡呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對於我來說都是新的。未來，充滿了挑戰，也充滿了未知，新奇而刺激。
成長是痛苦的，伴隨著青春的代價。
深夜，全世界彷彿只剩我一個人坐在臺燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯題，我真想抽自己，因為我錯的題都是我會的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長地對我說：“你錯題不是因為你不會，而是因為你練得不紮實，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最後才做不完沒有時間驗算。”我頓時恍然大悟，原來我不是不會，而是因為我練得太少了，我以後一定要多加練習才能考高分啊！我回家時，心中想起了我的席捲，不免感到惋惜，感到自責，如果我多練習，不就不能錯那麼多題了嗎？我越來越傷心，對自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會使我早出晚歸的辛苦啊！我面對現在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數的重擔壓得我動力彈不得，有形的，無形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學，頂著繁星迴家，累了，家長，作業，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因為我清楚前面的路會更好。
蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。
此時雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前衝去。我不知道目的地在哪裡，但我會有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價值！成長的感覺真好！
那次，我覺悟了 篇16
國二作文 ,1145字一輪無比高掛的月輪，和那麼幽深的“光環”—月暈，相信不少人會陶醉在這現實當中。但當這種光遮住了你的眼，矇蔽住了你的心，你是否也會像我一樣，對這景色發出厭惡之心呢？
那是我和媽媽回鄉時的經歷。我們坐在火車上，在月色中，陪伴著午夜子時鐘聲，我們下了車。這幾年過去了，跟著國家對我們家鄉這一批新四線城市的開發與創新，如今家鄉已經成為一片安康之城，大家都在感慨，日子好過了，高樓越來越多了，服務設施越來越好了，政府對居民越來越貼心了。可是，我的心裡總有一絲說不出的惶恐，堵塞在心口，可真夠難受的。我想，會不會有一些漏網之魚呢？我把這個大膽的想法告知了媽媽，媽媽笑著罵我：“瞎說什麼呢？傻孩子！現在社會已經差不多平穩了，貪官什麼的，都是在一線的，咱們四線啊，反倒是更安全點了。不要瞎操心了！”唉，我也放下了心事，回到叔父家，匆匆洗漱就睡了。
這幾天一直很快樂，我和親戚家的表兄妹一起瘋著，鬧著。我差不多也忘記了剛來時的不愉快之情。大概是因為我多少對家鄉的某些排斥吧。
第七天夜晚，我們一家子去了舊勞動公園的山前去放孔明燈，一路上我和表哥嬉鬧著，心裡的壓力頃刻放鬆，真希望時間能夠延長啊。我們正往前走，突然間聽見划拳吵鬧聲，就在勞動公園的寺廟處。那裡已經寫著“閒人勿進”，可我和表哥的好奇心真的比豹子膽都大，於是，我們偷偷溜進了寺廟裡，儘量不讓自己發出聲音。這時，一個衣著打扮樸素的人，朝著寺廟裡閃著燈光的地方奔去，我的好奇心更強了。但是表哥不讓我輕舉妄動，觀察一下。我聽到了姑姑和媽媽焦急的喊叫聲。這時，我看到了一個身著西裝革履的人滿身酒氣地，搖搖晃晃地走出了寺廟，身後就跟著那個衣著樸素的人。那個人苦苦哀求這什麼，那位“大神”理都不理，卻把目光移向了我們。他的臉比原來更紅了，於是避開我們，轉過頭對那個人磕磕巴巴地說：“好，我、我先給你，給你，兩萬當……補償金。”那人卻低聲不語，只是說了一句十分感謝，便走了。“大神”搖搖晃晃地自言自語：“唉，看我，我多麼地仁慈！”說完哈哈大笑走了。我和表哥心情沉重地走出寺廟。姑姑和媽媽找到了我倆，對我們說了一些擔心的話語。今天晚上的月亮真大，清涼的夜空，月亮圍繞著一圈月暈。孔明燈也飛起來了，顯得那麼蒼涼。月亮好像在訴說著一個殘酷的騙局。
通過這件事，我在晚上的時候翻來覆去地想，這是為什麼？分明變臉卻舉起光環，欺騙愚蠢還自認心安理得，這是正直官吏的做法嗎？我真是無話可說。
每到今天，一看見月暈，這件事就不由自主地浮現在腦海中。巨大的光環欺騙了我的心。誰能說天下廣大人民的心不被它殘酷的現實揭穿呢？明明是陰雨，卻仍舊散發出耀人的光環。它時刻提醒著我，讓我悟出了深刻的道理：中國只有徹底正風氣，才能杜絕根本，讓一些本應受到處罰的官吏不成為漏網之魚！
做回自己，感覺真好 篇17
國三作文 ,1181字成績下來了，我依舊是名列前茅。晚飯時，剛把這個訊息告訴爸媽，他們“二老”就欣喜若狂地打起了電話—
“喂，老趙啊，你兒子考怎麼樣？不怎麼樣？哎呀！沒事沒事，下次努力就好了。什麼？我閨女啊？嗨，還行，第三名，一般般……”老爸在一旁得意洋洋地說。
我差點噴出飯來，第三名啊，我的親爸爸，那可是我努力了N個夜晚才換來的啊！我正要抗議，老爸又打起了第二個電話—
“喂，老孫啊，吃飯了沒啊？你閨女……”
我暈！
唉，這也不能怪他們。爸爸媽媽都是高階教師，在單位裡哪個老師的孩子學習好，那不是一般的神氣。孩子的成績就是他們臉上閃閃發光的金子，金子多少，就得看成績高低了。
就是為了這臉上的金子，老爸老媽每天像趕鴨子似的趕我學習，逼我使勁兒往前面鑽，害得我渾身無力，頭皮發麻，腦細胞不堪重負成片死亡。唉！我辛辛苦苦地學習，卻被他們為了面子說成是沒怎麼學，我真是比竇娥還冤啊！
抱怨也沒用。想當年，我在小學的時候，是出了名的“豬腦”，連yes和no的意思都會記反，英語老師都快被我整瘋了，而老爸老媽卻用他們堪比酷刑的魔鬼式的教學訓練，奇蹟般地把我變成了優等生（據說他們的學生也受這種訓練，慘啊），然而我的身體健康指數卻呈直線下降，三天兩頭就得去趟醫院。回想當年在小學的時候，我是個小有名氣的特長生，喜歡書法、繪畫、舞蹈、聲樂……而且有不少都是拿過獎的。可是，我這連老師都說好的苗子卻被老爸老媽“扼殺在搖籃裡”了。為什麼啊，那還用說，當然是因為特長沒有高成績貼的金子多嘛！
就這樣，我每天勤勤懇懇、披星戴月地努力學習，終於達到了爸爸媽媽想要的成績。爸媽的臉上頓時也有了光彩。可是，我一點也不快樂。我所喜愛的不是每天堆成喜馬拉雅山似的練習題，我也不願當個受表揚被羨慕的優等生，我只願做個快快樂樂，擁有自由的普通孩子，一個可以做自己喜歡的事的孩子。那才是真的我，真真正正的我。我厭倦了偽裝成一個討人喜歡的乖乖女，厭倦了被當做攀比的物件。我要改變，我要做回我自己！
我開始偷偷地在寫爸媽多佈置的練習題時，隨手來兩筆塗鴉；在聽英語錄音時換成流行音樂；在洗澡時跳個圓圈舞……再後來，我的膽子更大了，我報名參加了爸媽從不讓我參加的藝術節，攬下了做班級畫報的活兒，還買來了喜歡的雜誌。我的天賦越來越多地被激發出來，我的大腦裡不再只有公式單詞，我的生活越來越豐富多彩！
一切都在慢慢改變！一切都和以前大不相同！
一個月後，期末考試。
成績又下來了，我驚奇地發現我並沒有退出前十名，雖然沒在前列，但我仍然很高興。更讓我開心的是，我那些用腦過度而產生的症狀也不見了，我的臉色漸漸紅潤了，充滿了年輕的朝氣與活力。
“閨女，考成這樣還這麼精神？”媽媽疑惑不解。
我笑而不語，然後靜靜等待著別人打來問成績的電話。不過，一切都無所謂了。因為，我做回了自己—那感覺，真的很好。
那愛我不曾察覺 篇18
國二作文 ,804字從小到大，我從沒有仔細地觀察過母親，真的。倘若要問這世界上我最對不起的人，那就是我親愛的母親。
我都不曾深愛過她，並且還幼稚地認為：她不愛我。當別人眉飛色舞地談論自己的母親，熱情洋溢地讚美自己的母親時，我只是漠然聽之，從不插話談自己的母親。
在我的記憶中，母親一直離我很遙遠。小時候，當我摔倒了，等母親扶我時，母親卻說“自己爬起來！”任由我哇哇大哭，她只是遠遠的站在那裡；當我把衣服弄髒了，讓母親幫我洗時，不料母親卻拋下一句“自己的事情自己做，人不能衣來伸手，飯來張口”；當我遇到挫折，希望母親安慰時，母親只是冷冷地說“痛苦需要自己擺平，不是靠安慰就成的？……總之，我一直都任性地認為：母愛，對我來說是一種奢求。
所以，我一直很自立，當別人在母親面前撒嬌時，我不可以，也不會—我從來沒有把母親的所作所為同愛聯絡在一起。
直到有一天，我發燒燒得暈暈乎乎，騰雲駕霧般飛到了另一地方。醒來一看，四周雪白，我才知道進了醫院。
我側過頭，發現母親竟趴在我的床頭睡了。
自我記事起，我第一次和母親靠得這麼近，聽得到她細細的呼吸，嗅得到她身上微微的汗味，她那張昔日豐潤的臉早被風吹日晒奪去了往昔的光澤，眼角早已被皺紋滿滿地佔據著。看著母親熟睡的樣子，我心頭驀地一震，彷彿看到了她怎樣辛苦地勞作，心裡湧起一陣哀傷，哀傷母親怎麼會有我這樣一個不可理喻的女兒－－我絲毫沒有體會過母親的感受：為了我的健康成長，她“恨心”地讓我做好自己該做好的事！而我反而把自己的怨氣強加給母親。
那一刻，我突然覺得無地自容。
我不想叫醒母親，但她卻忽然醒了。她邊整理頭髮邊問我：“怎麼了？”
我說：“媽，你真美。”
媽先是一愣，繼而笑著說：“死丫頭，拿你媽開心。”然後，她就不停地問我感覺怎麼樣，想吃什麼……直到確信我沒事，她才長長地舒了口氣。
這時，才明白母親並非不愛我，其實她日常的行為已經明明白白的告訴了我：她一直深深的愛著我！
我感覺我長大了 篇19
國一作文 ,644字風雨後的一縷陽光；成長是航船上一桶珍貴的汽油；成長是急於想從暖巢跑出來展望花蕾綻放，芳草碧連天的小松鼠，卻不知將來的悲慘。
成長是什麼？成長就是成長，它會使你有意中長大了的感覺。
小時候我為不知該選哪一種玩具熊而煩惱，可如今卻迥乎不同了，只會為如何考上重點高中，春風要得意而苦惱。
我長大了，已不是彩霞滿天的清晨，花蕾初綻，嫩草青青，充滿稚嫩的遐想。
小時候我和小夥伴玩耍，打傷了他，他手背抹著淚就跑回了家，我也不知所措“哇”地一聲也大哭起來，哭天抹淚地也跑回了家，回家後，媽媽丈二的和尚—摸不著頭腦，我卻明白了，可卻什麼結果也沒得到，更沒得到報應。可現在，我長大了，自己做出的事情需要自己承擔，不能再有往日的無憂無慮，即使父母援手相助。
成長如花，花朵雖已含苞欲放，可以展露新頭，卻要飽嘗風吹雨打的痛楚。
“當我7歲時，我感到父親是天底下最聰明的人；當我14歲時，我感到父親是天底下最不通情達理的人，當我21歲時，我忽然發現我父親還是很聰明的。”
成長正如此，不再是童年期而是青春期心理上有了變化，不再單純得把自己的事情全抖出來，而是有了自己的祕密。
長大的感覺並沒有童年時所想象的一半自由、快樂，他僅僅是一個過程，一個人生道路上琳琅滿目的街道，我不想長大，但必須面對現實，必須承擔一些責任，比如必須學會自理、獨立，他就像蛹變成蝴蝶，必須經歷艱難的脫殼，不過他也有快樂，好似一個調色盤，不同的顏色有不同的韻味，不同的色調有不同的感受，不同的原色用不同的本質。
我，又想長大。
長大的感覺 篇20
國一作文 ,646字“我長大了！”從童年中走過的我揮臂高呼。曾幾何時，我發現我正在發生著一些微妙的變化。我從嚎啕大哭，學會了輕聲抽泣；從咧嘴大笑學會了掩面微笑；從無所顧忌變得善解人意；從風風火火變得溫靜沉著；連我的心裡也在發生著變化。終於有一天，我大徹大悟般的得出了結論：我長大了！
記得小時候，我是那樣無憂無慮，把所有的事情推到明天去做，反正有人說：“明日復明日，明日何其多”嘛；每日腦子裡想的都是遊戲、小人書、糖果……反正有人唱：“春去春又來，花謝花會開”嘛。可一個又一個春天流逝了，我才發現，我長大了。
有一天，媽媽正在收拾我的衣服，忽然從衣櫃裡翻出了一些極小的衣服，我走過去，好奇的睜大了眼睛。媽媽告訴我：“這都是你小時候的一些衣服，多可愛，再看你，一眨眼都晃成這麼大的人了。”我也打趣道：“這還不簡單，你在眨一下眼，再把我晃回去不就得了？”媽媽也被我逗笑了。再看我那些衣服，小襪子還沒有我的巴掌大，小外套一隻胳膊直到我的肘關節，身子卻無論如何也穿不進去了。看著這些衣服，我的心裡充滿了甜蜜也有一絲憂傷。我在父母溫暖的懷抱里長大，未曾受到過風雨的擊打。我是那樣渴望長大，長大後，我便可以自食其力，報答父母。但我同樣懼怕長大。我的成長，意味著親人們的老去。姥姥、姥爺、爺爺……我至親至愛的人都離我而去。雖說生老病死是人之常情。但當死亡真正來臨時，我卻那樣無助和脆弱。
長大的滋味：酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。雖然“明日復明日，明日何其多”。但我同樣知道“我生待明日，萬事成蹉跎”。青春少年時樣樣紅，我，是主人翁。