錦瑟流年萬水千山相關作文20篇
錦瑟流年萬水千山 篇1
高三作文 ,928字尋一段鄉愁，追一份情緣。咫尺天涯，千迴百轉。滾滾紅塵，終是遇見—
“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方，為什麼流浪，流浪遠方，流浪……”這也許是她心裡最真實的思想。一輩子的流浪，一輩子的找尋，那個天涯浪子—三毛。
我一直認為有很多人天生就是用來流浪的，就像三毛式的一些揹包客。曾經，我很固執地認為，我就是這個樣子，嚮往那些神祕而又美好的地方，追求精神的富足，可以為了一個完整的駱駝頭骨高興半天；可以在婚禮時戴一頂草帽、穿一身長裙，臨走前找不到野花就取一束香菜別在帽簷上。可隨著時間的流逝，我清楚地知道，我不是這樣的人，因為我沒有她的一雙慧眼，在歷經情殤後看破紅塵；我沒有她的勇氣，拋去凡塵的一切，去找尋前世的鄉愁；我沒有她的靈智，按自己的心願去活，活出自己，活得特立獨行，活得高傲孤潔，如寒梅一般，烈豔而散著冷香，醉人心神。在零落成泥碾作塵後，還能香如故。
所以，她可以是三毛，而我只能是我。
那樣的美貌，那樣的才情；那樣的流浪，那樣的遇見。
在短短的一生中經歷悲歡離合、跌宕起伏。儘管雨季不再來，可撒哈拉的細沙還是隨著時間微微撫平了一些年少為情足行他鄉的惆悵。
也許有些人一輩子都不會有的經歷，三毛在她短短的一生中全都試著嘗過，就像一個貪心的孩子一定要嚐遍糖果盒裡所有味道的糖果一樣。所以在嚐盡千滋百味後，她會毫不留戀地走了。就如她對母親所說：“如果我什麼時候決定離去，不要阻擋我，也許那對我來說，才是最大的幸福。”是啊，歷經了三生三世的劫難，看破紅塵後還有什麼好留戀的呢？
我只是有點傷心，在世時三毛與荷西分分合合，好不容易偷得六年的時光，卻又讓荷西弄丟了，但最後三毛安眠於國內，在她家鄉的懷抱中，而荷西卻安眠在那個風景獨特的小島上。我們怎麼能夠這麼狠心，荷西走時，三毛只是經歷了一瞬的刻骨銘心的生離，而我們怎麼可以讓他們變成永恆的死別。
有多少人羨慕三毛的恣意瀟灑，但有多少人能知曉她那顆敏感的心中經歷的痛苦。
最後，三毛終於像她一生的摯愛《紅樓夢》金陵十二釵一樣離去。但她的那一縷芳香、一絲孤傲、一份才情永遠地留下，如寒冷的冬季夜空中那一顆獨自閃耀的星星，令人生醉。在雨季、在撒哈拉、在那個面朝大海春暖花開的小島、在我心中……
逆行之路——讀《萬水千山走遍》有感 篇2
讀後感 ,927字這本書讓我愛上了三毛。
她的文字就像撒哈拉的野地荊棘，帶著強烈而痛苦的詩意。她用一生告訴世人，有一個人叫三毛，有一種生活叫流浪，有一種對生命的態度，叫逆行。
深深沉醉於她的文章，原來現實生活也可以像書裡那樣夢幻。“萬水千山走遍”，多麼好聽的名字。就像她的人生，在一條逆行之路上失去了很多常人應有的幸福，卻也看到了很多平凡中不曾有過的風景。
在書裡，我和她一起走過中南美洲的街頭巷尾，從燈火闌珊的繁華都市到人跡罕至的沒落鄉村，從她厭倦的墨西哥“大蜥蜴之夜”，到洪國“青鳥不到的地方”。看盡了每一處的人情冷暖，悲歡離合，也愛極了這條神祕莫測的路。
至今記得墨西哥那一定是迫於生活的苦難和無助而在教堂前用鮮血祈求奇蹟的一家老小，他們虔誠的信仰讓人震撼痛心，和三毛一樣熱淚盈眶。
在貧窮的宏都拉斯艱難生活的同胞，在哥斯大黎加尋求安定的異鄉人，真是讓人無奈和心酸；
也留戀祕魯一場“索諾奇”而邂逅的荷蘭女孩安妮，兩人相似的習慣與性格，彷彿前世有緣，註定今生將會相遇。為她將來的路送一份相知的祝福，也替三毛高興，為這靈魂知己，心靈伴侶。
好想隨她向那些僅為兩位觀眾而做認真演出的印第安藝術家歡呼喝彩，是他們的執著讓我看到了生命中夢想的永恆。
好想隨她踏進厄瓜多的草原去尋找前世的心湖，那是一生只能進來一次的地方，有明淨的黃昏，成群的綿羊，還有淳樸的朋友“吉兒”和臨走時的一碗牛奶燕麥湯……
“世上的歡樂幸福，總結起來只有幾種，而千行的眼淚，卻有不同的疼痛，那打不開的心結，只有交給時間去解。”
墨西哥令她好奇的自殺神，安第斯山脈的心湖，敦煌那尊只有她能看見的開了天窗的瓷面菩薩，是否為她打開了心結，參透了人生？又是否告訴了她最後的歸宿？
她失去了很多，只因選擇了一條逆行之路。
總有一些人，當世俗的車輪席捲整個世界，卻在時光的洪流中逆行，不肯跟隨大片的人潮，用堅守的原則與本真撐起了一片屬於自己的天空。
逆行必然孤獨，而孤獨卻並非苦楚。她說“我願用一生去保護自身個性的完整”。她確實做到了，在這條路上，她用最珍貴的東西換取了一生的不平凡，走得堅定而精彩。
自由是所有人的追求，卻並非所有人的歸宿。當某天站在十字路口，我願像她一樣，堅定地走上一條屬於自己的，逆行之路。
萬水千山走遍 篇3
國三作文 ,970字多想：尋至那落櫻繽紛的海島，尋至那片荒涼廣闊的沙漠，尋至那處寒冷高雄的藏原—去一覓她曾經的足跡……
“我只看了一遍，不能解釋的，屬於前世回憶似的鄉愁，就莫名其妙，毫無保留的交給了那一片大地。”正如童話中總會寫到的，最美的風景，總是在遠方。自看到撒哈拉的第一眼起，三毛就認定這是她前世的故鄉，並且，不可遏制地愛上了撒哈拉。為了這段故鄉，她願意將自己交付給那片荒涼寂寥的大地。自此，不懼風塵飛揚，黃土漫天……
聽聞這世間有兩種人，一種豁達，一種憂鬱。從容若東坡，亦有“魂如湯火命如雞”之言；憂鬱似李後主，也有“四十年來家國，三千里地山河”之語。三毛不算是一個豁達的女子，命途的多舛，造就了她的絕代風華，卻也釀就了她的一時悽苦。
忘卻了是誰說過：到不了的地方都叫遠方，回不去的世界都叫家鄉。曾總是以為三毛漫無目的地流浪，是因為那不可抑止的情感，是因為三毛生來就與眾不同，生來就要漂泊孤苦。後來才明白，三毛的流浪，是因為她渴望真正的停留。三毛的一生，都在尋找著這樣一個地方，能讓她永遠地駐足，在夕陽的淡淡餘暉中安然老去。或許，三毛與千百年前那位從大明湖畔走來的女子相似。抑或，只是輾轉千年的同一芳魂……西風吹盡，漁歌唱晚，都只是遺世而獨立，讀著美好故事，寫著安靜文字。倔強，孤獨，還有那麼種說不出的不羈與放縱。
時常會想，一個人行走在世間，該是怎樣的孤獨與寂寞。如果有一天，相愛的人突然離開，執手相看的時光，變成了徒堪緬懷的回憶。僅僅為了一份平淡的相守，三毛願意放棄自己的流浪，就如多年前為那片撒哈拉放棄了一切一樣。但世間總是有些等待，會化作永遠的別離。在那個殘陽如血的黃昏，那個曾要用自己金子般的心來交換三毛破碎的心的異國男子，終究獨自長眠。而這個倔強的女子，為了抵抗時間的凌遲，終於，也在數年之後對時光發出了最後的抗議……
遠處依稀又傳來了齊豫清澈的歌聲，“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方。為什麼流浪，流浪遠方，流浪……”
也許，它是一株雪蓮，凌寒而立，在那片片的雪花中執著的等待；也許，她也是一隻小鳥，充滿了警覺，尋找著那處故鄉，卻找到了一生的流浪；也許，有一天，在某條青石泥板鋪就的幽靜小巷裡，我們會逢著一位女子，揹著行囊，長髮飄飄，笑靨如花，她有著月光一樣的驕傲，煙花一樣的絢爛，沙漠一樣的寂寥。那麼請記得，她的名字，叫三毛
您手中的錦瑟流年 篇4
國二作文 ,782字您的手總是溫熱的，就像您編織的愛，平淡而又甜蜜；您的手總是傷痕累累，卻給予我豐富美好的年華。謝謝您母親，讓我在流年中拾起溫暖與愛。
流年在可口的飯菜中翩躚起舞。年輕時的您從不在廚房中面對著紙業發黃的菜譜而發愁，也從不去想柴米油鹽間碰撞出怎樣的火花，可就是這樣一個討厭油煙與做飯的您，為了我，也學起了做飯。多少次我偷偷從門縫間望著您，您笨拙的翻動著鍋裡的菜，手忙腳亂的往鍋裡添油加醋。有時背菜譜出了神，不時地埋怨著自己又燒糊了菜。日日夜夜，您的手上竟多了幾個被油燙出的疤痕。對此，您從不埋怨別人，只是責備自己。一天一天，您做的飯菜變得可口，技藝變的嫻熟，我早已忘卻您曾不善料理，但飯菜中您傾注的愛，我從未遺忘。
時光荏苒，您手中烹製吃的美食陪伴我度過十幾載春秋。我才漸漸品味出，除了您藏匿的愛以外，您也在告訴我停止抱怨，嘗試自己不曾做過的事，為了家人去改變，而是一件幸福的事。
流年在細密的毛線中旋轉蔓延，冬天往往是最難熬的，像我這種“好動分子”，怎肯乖乖待在室內，當然要與積雪如膠似漆，“你儂我儂”了。在瘋鬧後舉著紅腫的手，昂著凍得通紅的臉，那滋味簡直是快樂並痛著。那時的您每天都在藥店加班，整理倉庫，忙得腰痠背痛，卻為了我，在深夜編織起了手套和圍巾。您靜靜坐在床邊，有時我半夜醒來仍發現您在一針針仔細地織，有時揉揉痠痛的眼睛，在臺燈微光的照映下，您的臉龐顯得異常疲勞與憔悴，卻帶著微微溫暖的笑意。當看到我圍上圍巾時，您臉上的幸福和我內心的溫暖交織著，刻在流年中。
歲月沉澱，那條小圍巾仍深藏在衣櫃中，至今我才明白，家人的愛是陪伴自己奮勇向前的動力，伴著愛堅持下去，就會成功。
時間沉澱了心緒，也劃傷了您的手。您把愛纏作了燈芯，溫暖我的心，照亮前方的路。您給予我的錦瑟流年，讓我慢慢品悟到生活中曾被掩蓋的溫情，就像一杯清茶，要細細品味才會品出其中蘊藏著的深厚蘊味。
讀遍萬水千山 篇5
國三作文 ,807字從小，我就有一個夢，夢想著環遊世界，周遊萬水千山。我也有一顆好動的心，對世界永遠充滿著好奇。我要摘下那北極光，做我五彩的睡袍；我要那放蕩不羈的大草原，做我身旁一匹溫順的小馬駒；我要波羅的海的深藍，做我眼裡晶瑩的淚花……
然而，長大了，我才發現現實的骨感，這幾乎不可能。別提什麼萬水千山了，我的桌上就有千山萬堆的作業本，我只有捧起一本一本的書，在書中尋找美麗的極光，瑰麗的極晝。
於是，小小的我每天跑到圖書館，捧起一本厚厚的書，進入一個全新的世界，於是在喧囂的世界裡，多了一個安靜的身影，在一個安靜的小女孩的心裡，多了一個絢麗的世界。我沉浸其中，心無旁騖，書讓我這顆好動的心安靜下來，因為只有安靜下來，才能用心去領悟那生動的世界。
圖書館裡，不僅有漂亮阿姨，還住著古今中外各種大儒，而我就是那個鄰家女孩，熟悉地知道他們的住所，比如海明威住在二排中層第四室，泰戈爾住在五排上層第八室……我每天耐心地叩開一扇一扇門，求教於他們文雅的談吐，為他們的幽默而發笑。一點點被他們身上的氣質所感染。而我最愛的姐姐三毛住在六排中層第十二室，何其幸運能遇到她，找到心中的真我。就好像是梵高找到向日葵，莫奈看到日出，貝多芬聽到交響樂一樣，找到了共鳴。我是她身旁那匹溫順的小馬駒，是她將我的鬃毛梳直，卸下我的韁繩，輕柔地告訴我如何自由地奔跑。崇拜三毛，最喜歡躺在她最愛的撒哈拉大沙漠裡，好像送你一匹馬，就能在獵戶座的天空中遨遊，射下美麗而孤獨的流星雨。
她說如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢。一半在土裡安詳，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
如果有來生，要做一隻鳥，飛越永恆，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恆。
希望與她相遇的日子，也能成為我記憶中的永恆，是她在書中，教會我讀遍萬水千山。
你的那份錦瑟流年 篇6
國二作文 ,680字光陰似箭，日月如梭。時間像一把雙刃劍，它造就了許多人，也摧殘了許多人。
這個星期，我回到家裡，覺得十分無聊，便翻開了相簿。我的目光突然被一張照片所吸引。那正是年輕時的你！照片上是一位年輕的男子，揹著一個黑色的包，戴著一副時髦的墨鏡，穿著一件乾淨整潔的西裝，還繫著領帶。這讓照片上的你顯得朝氣蓬勃、十分年輕。一句話，簡直是帥呆了！我的心不禁震撼了！
這是你嗎？如今的你已顯得略有滄桑，你的臉龐少了很多昔日的紅潤。歲月已無情地將你變老，在你的額頭上刻下了一道道時光的痕跡。它也如雪一般染白了你原本引以自豪的黑亮的頭髮，你的手也變得十分粗糙，甚至有些乾裂！
我拿著這張照片走進廚房，問正在為我做炸薯片的你，這照片是多少年前拍的。你笑著回答：“這是我和你媽媽剛生你的時候，我讓你媽媽幫我拍的。”我們沉默了一下，你嘆了一口氣，接著說：“十二年了，我也老嘍！”我的心不禁被感動，淚水也融入眼眶。你彎下腰，撫摸著我的頭，笑了笑說：“我的小寶貝也快成小夥子了！真高興啊！”
你為了照顧我，付出了許多許多，這裡面飽含著你對我的愛。記得小時候，我說要騎馬，於是，你就趴在地上，讓我騎在你的背上。隨後，你馱著我滿屋子的爬呀爬！可當時的我並不知道你在那時出了多少汗水，消耗了多少體力。也許你已經筋疲力盡，但你依然堅持著。現在想起那一幕一幕，我感到心酸。為什麼我當時那麼不懂事呢？看著你在油煙中忙碌的樣子，眼眶裡的淚水不爭氣地滾落了下來。你最喜歡我了，我心裡很明白，你為了我可以付出一切！
你手中的錦瑟流年是那麼的珍貴，但又一去不復返了！我們只能在回憶中，一起去細細地搜尋和品味了……。
萬水千山走過 篇7
高二作文 ,789字人說黃河九曲東流萬里奔流不息，人說八萬裡洞庭汽蒸雲繞瑰麗多姿，人說萬頃碧湖煙波浩渺蒼茫無際，然而黃河萬里畢竟東流去，碧湖千頃不敵胸中一點浩然氣，不慕遠景，不念幻影，靜賞身旁的點點滴滴，便已走過，千山萬水。
靜賞身旁點滴，是不念過往的灑脫。
“乾涸的河流，從不回憶它的過往”。泰戈爾曾如是道。乾涸的河道旁或許也曾草木繁盛落英如雨，或許也曾引得群季俊秀流殤曲吟賞煙霞。然而如今，它只等待下一涓淌過的淙淙溪流，或是漸漸淹沒為護花的沃土。
英國不念及過往“日不落”的盛名，義大利不沉浸於復興之都的榮光，以新的姿態開啟國民的新紀元。而大清朝，在天朝無所不敵的自詡中敗落消亡，國如此，人亦然。舊日花妍也無需留戀，時光不許依依不捨兩欣三盼的步伐。
靜賞身旁點滴，是不慕將來的實在。
“我們的青春一無所有，卻又擁有整個世界”。郭敬明的話點出了青春的迷宮。人說這世上有兩種悲劇，一為萬念俱灰，一為躊躇滿志。明日的光芒愈盛，今日便愈加慘淡。對於明白的急切渴求讓人忽略了現狀。梁啟超曾嘆：“不恨年華易過，只恐年少心思半消磨”，醒來一時淚雨滂沱。現實無情的打擊怎不淚如雨下？被明白的盛景欺了眼，醒時才嘆世事弄人。
靜賞身旁點滴，惜取而今現在。
“滿目山河空念遠，落花風雨度傷春，不如惜取眼前人”自古詩詞中勸人昔時的篇章便極多，詩人們被過去的懷想所傷，“人面不知何去處，桃花依舊笑春風”，又知明朝一展所圖只是妄想，“名豈文章著，官應老病休”，於是憤然慨然，只能寫下“今朝有酒今朝醉”的字句。然而現實並不該是走投無路的選擇。當你懷念故鄉老橋下撐船而過的漁家女清麗柔婉的歌聲，是眼前軟語予你慰藉與溫暖。當你展望他日衣錦還鄉美夢成真，是眼下的勤懇與辛苦予你信心。身旁點滴沒有因你的幻想而增添莫名的意味，它本就如此可親而美好。
人生之路漫漫，山一程、水一程不是每個人的前路，然而靜賞身旁點點滴滴，便勝過萬水千山。
走遍萬水千山 篇8
高一作文 ,954字青春是一個流動的過程，也是一段長長的旅途。而處在其中的年少的我們，雖沒有天使的翅膀可以自由飛翔，卻仍能揹負行囊，旅步在成長道路中，踏遍萬水千山。那些足印或深或淺，風吹不亂，雨吹不散。
足印一
當我們尾隨著叛逆步入青春的起點，當我們毫無準備的站在繁花錦簇的大道上，對一切都感到好奇無比，山外的新奇與刺激戰勝了內心的恐懼與不安，於是我們認識了“帥”與“美”，領略了“酷”與“魅”。我們開始打扮自己，美名曰“時髦！”我們開始注意自我，張揚個性，美名曰“流行！”我們與虛榮為友，同自負結伴，毫無顧忌的走在自己眼中的康莊大道上，我們厭煩父母的嘮叨、老師的叮囑、同學的勸勉。回首看去，留下的是一串串迷惘的腳印……
足印二
哪個男子不鍾情？哪個少女不懷春？行走在青春的道路上，我們突然為路旁燦爛的罌粟花所吸引。初戀，就像一朵美麗的紅罌粟，讓我們握在手中，寤寐思服、優哉遊哉，或是明目張膽，指天相誓，執子之手，與子揩老。那充滿誘惑的紅罌粟將我們引入了深深的泥沼，止住了我們前行的腳步。但這微妙之感畢竟只是一朵曇花，花期一過，握在手中便成了凋零之物，除非是中了毒，上了癮，無法自拔。扔掉手中凋零之物，又重新上路，回首望去，留下的是一串串散亂的腳印……
足印三
每一道彩虹的出現都經歷風雨的洗禮，每一輪朝陽的升起都掙扎過黑暗的吞噬，而當我們步入青春渡口，卻發現路旁是鮮花與荊棘的交織。
我們開始懂得父母的嘮叨是一種疼愛、老師的叮囑是一種鼓勵，同學的勸勉是一關愛。我們開始認識到初戀的逝去並不是愛的消逝，愛，存在於每一片葉上，每一朵花中，每一顆心裡。我們開始意識到只要心懷夢想，不拋棄、不放棄，努力奮鬥拼搏，終究會在信仰的地平線上看到希望的曙光。於是，我們擺正了步伐，回首望去，留下的是一串串堅實的腳印……
風雨停歇之後，遠方會掛起彩虹，眼淚擦乾之後，嘴角會揚起笑容。黎明的朝陽，是我們路過黑夜的標籤。我們欣然前往，一步步的腳印，是我們堅持不懈的執著。
走遍萬水千山，留下的足印值得回味，值得珍藏。
萬水千山讀後感 篇9
讀後感 ,619字讀了《萬水千山》這本書，裡面一個個驚險的戰鬥故事又讓我情不自禁地淚流滿面。
紅軍橫跨草地時，雖然沼澤地像一隻張著血盆大口的野獸，但紅軍互相攙扶著，歌唱著，終於走出了這片吃人的沼澤地。《一塊牛肉》故事中，王指導員幾天沒吃東西了，還是把自己僅有的口糧——一塊牛肉讓給了小胡，自己卻被飢餓奪去了生命。草地的暴風雨之夜，政委為了一個小戰士能活命，自己卻餓昏在荒野上。所幸，戰士們最終找到了政委，並把他救醒了……這一個個感人的故事讓我明白了什麼叫“友誼”，什麼叫“先人後己”。
《智賠扁擔》中紅軍戰士弄斷了老百姓的一根扁擔，雖然老百姓不要他們賠，但他們還是想方設法地賠給了老百姓；《一次特殊的支委會》中紅軍用了老百姓的青稞，卻留給了老百姓足夠的錢……這些故事說明了紅軍是全心全意為老百姓服務的軍隊，真正做到了不拿群眾一針一線，所以才有紅軍戰士在敵區徒步兩千裡歷盡千辛萬苦也要回到自己隊伍的奇蹟。
飛奪瀘定橋，強渡大渡河，這些看似不可能的事，紅軍卻憑著堅強的意志做到了。紅軍還用了聲東擊西、暗渡陳倉等戰術在敵強我弱的情況下終於取得了大會師的勝利。
讀完這本書，我深深地體會到了我們現在美好生活來之不易，我們不能讓紅軍叔叔的血白流，我們要好好學習，長大後成為國家的棟樑，讓我們的國家更繁榮昌盛，讓老百姓的生活越來越美好！
行萬水千山，悟精彩人生 篇10
國三作文 ,1682字旅行是漫無目的的，旅行是隨心所欲的，旅行是沒有盡頭的，在旅途上，如果是風調雨順，圓滿美好，便是甜蜜難忘的記憶；如果是雷電交加，困難重重，則是刻骨銘心的經歷……旅行，在路上，讓心靈更純真，讓人生更充實。
“日出江花紅似火，春來綠水綠如藍。”
迷迷濛濛的天空，如煙如霧的雨絲，溼漉漉的青石板，一幅純粹的江南小巷呈現在我眼前。身旁是一條狹長，彎曲，無盡的小河，它藍瑩瑩的，彷彿在沉睡，只見一艘小船由遠及近馳來，接著傳入耳畔的是搖槳人的歌謠，他的手一起一落，搖碎了這塊清澄的翡翠，搖碎了烏黑亮麗的屋瓦，牌坊以及那大紅的燈籠。遠處陣陣崑曲傳來，咿咿呀呀透著江南的特點，絲絲縷縷傳承著中華文化。那聲音柔軟纏綿，如絲般纏繞著我，讓我想起江南千姿百態的亭臺樓閣，寧靜典雅的古典園林，清新自然的小橋流水，古樸素雅的粉牆黛瓦……
我崇尚旅行，不只是這柔美的江南；還有駿馬飛馳的塞外草原，煙霧繚繞的廬山頂峰，浪漫唯美的巴塞羅那；當然還有那雄偉屹立的，象徵著自由與和平的自由女神。
行走於世界的每一個角落，用心體會不同的地域文化，感受美的存在……
“粗繒大布裹生涯腹有詩書氣自華。”
“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”在淒涼偏僻的承天寺，也只有被貶謫的蘇軾和張懷民才有心情欣賞這一美景。兩人站在庭院中，絲絲涼風吹拂過面頰，那一輪明月當頭，月光瀉下，靜靜地灑向地面，給大地披上銀色的紗裙，恬靜而安詳，溫柔又大方，那張玉盤似的臉，悄悄躲在樹梢後衝他們微笑。此刻朦朦朧朧的已分不清那植物是藻荇還是竹柏得影子。最後作者又發出“但少閒人如吾兩人者耳！”作者雖被貶謫，但依然從容流連於光景，隨緣自適，自我排遣，發現身邊的美，這種曠達樂觀的心境多麼寶貴啊！“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”“但願人長久，千里共嬋娟”“誰道人生無再少，門前流水尚能西”中的蘇軾何嘗不是如此。
書本，帶給我一次次浪漫又精彩的旅行。梭羅帶我領略瓦爾登湖的優美風光，帶我走進他的內心世界。看，美猴王正在那兒揮舞金箍棒，吳承恩讓我體會到孫悟空的忠心耿耿；有領導能力，為人厚道的宋江正領導眾好漢打祝家莊，施耐庵讓我明白了一百單八將的行俠仗義；能吃苦，熱愛工作，熱愛祖國的保爾正奔赴蘇聯戰場，奧斯特洛夫斯基使我懂得堅持就是力量。讀歷史，為岳飛英勇抗金而感慨，為屈原為國沉江而悲痛，為八國聯軍的燒殺搶掠感到憤慨。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
記得去年夏天，學校組織夏令營，我欣然報名，可是迎來的卻是父母的連連反對，最後在班主任的鼓舞下，我終於可以去領略革命聖地延安的風采。前一天晚上，我要收拾東西，可媽媽堅決不讓我動手，一把搶過箱子，把她準備好的衣服一股腦塞進箱子。我險些叫出來“媽，這些衣服這麼醜，我才不穿呢！”“你懂什麼？你去體驗革命生活的，不是去選美的。”我一時語塞，我只能眼睜睜看著一件件漂亮的衣服被樸素的衣服取代，又不知所措。終於我踏上了高鐵，在火車離開父母的時候，我才發現，我是多麼需要他們。在短短的體驗時間裡，即使酷暑難耐，我也堅持走完“長征路”；即使居住條件再惡劣，我也克服下來了。向父母證明了我的成長我的獨立。
人生的旅行如同爬山，順利的事如平地，不順利的事如荊棘叢，惡勢力如同雷電，你一個人可能抵禦不過來，但也有人會幫你一把，你的父母，老師如同和風，如同路標，為你指明前進的方向，登上最高峰便是成功。
每個人對人生都有不同的看法，有人覺得碌碌無為，有人覺得灑脫奔放，只要有旅途中常欣賞沿途的風景，便是有意義的人生。
旅行的腳步終將停駐，但心靈的旅行永無止路。行萬水千山，悟精彩人生，讓我們做個會旅行的人，一起沉浸自然，暢遊書海，感悟人生吧！
萬水千山總有情 篇11
國三作文 ,892字都說一草一木皆有靈，一枝一葉總有情，世間的你來我往，生命的繁榮共進，又怎會無情？
——題記
那晚，我在看電視時，無意間看到一個吸引人眼球的節目名——《本草中國》。我一向醉心於中華文化，瞬間便被那古色古香的中國風和節目中蘊含哲理的話語所吸引，忍不住聽他娓娓道來，傾聽那些與本草有情的故事。
“世間的你來我往，生命的繁榮共進，皆因‘有情’而有了聚散離合，有了冷暖溫度。”《本草》緩緩講述了一位主人公老丁的故事。老丁在一家百年藥號裡上班，現在六十七歲的老丁，是一位在後坊待了五十餘年的老藥工，隨著現在科技的快速發展，機器製造已經逐漸取代人工。後坊已不再製藥了，但老丁每天的工作仍是為遊客展示一項古老而神奇的中藥絕活——製造泛丸。
我坐在電視機前看著老丁嫻熟的手法，有條不紊地製做著泛丸，心中止不住的感嘆：“五千多年來的千篇一律，造就了爐火純青的技藝，這需要多強的耐心和意志力才能做到啊！”而科技發達的今天，泛丸這門手藝在不斷前行歷史中，即將謝幕。老丁並不嘆惋，卻亦無人能妨礙他選擇銘記歲月，駐守時光。一簞食，一瓢飲，在陋巷，卻不改其樂，這是老丁一生的堅守與對這門技藝摯愛的詮釋吧。
這何嘗不是情？丁老與泛丸的情，丁老與藥堂的情，丁老與本草的情，皆為有情，這些情發乎於生命，應乎於天地，順乎於道義。
既然草木皆有情，那麼身為萬物之靈的我們，生活中自然處處有情，不管是父母家人溫馨的親情，朋友同學之間的友情，還是老師前輩的師生情，乃至成年後忠貞不渝的愛情，這都是世間最美好的感情，值得我們永遠珍惜和記憶。人與人之間本就擁有許多真誠的感情，就算“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”卻總渴望“千里共嬋娟。”就算光陰似水，倏忽來去，情卻永不會消逝。有些東西從來不需要刻意，因為它早已流入血脈，刻在骨裡。
世間有情，我們需要珍惜。正是因為有情，才賦予了我們生命的溫度，讓人生經受住時間的洗禮，並見證歲月的光輝。
萬水千山向夢行 篇12
高二作文 ,1004字君不見江河不安於狹窄的一隅千萬裡向遼闊大海奔湧？君不見蝴蝶不甘於永生匍匐拼盡全力化出輕靈蝶翼？君不見巖間的青草不甘黑暗吃力而堅定地伸向陽光？生活不只有眼前的苟且，為了心中那片海，萬水千山安足辭！
那片海，是陶公的戴月荷鋤，雲出鳥還。“世與我而相違，復駕言兮焉求？”他不為五斗米折腰，瀟灑轉身永別汙濁，即使貧困潦倒也從未為告別“苟且”而後悔，有夢為馬，隨處可棲。那片海，是陳勝燕雀弗知的鴻鵠之志。他不安於為地主打工種田勉強度日的“苟且”，揭竿而起，戍卒一叫宣告秦王朝的崩解，這一路多麼危險而艱辛，但為了心中夢想，不過咬牙堅持，千里跋涉。那片海，是孔子“仁禮之邦”的一生理想。旁人笑他“知其不可而為之”，而他置若罔聞，寧在天下諸侯間遊說不止，斷糧數日也從未言棄，他怎能忍受魯國、忍受天下亂世的“苟且”！為了實現“仁禮”的目標，萬水千山又何懼！雅斯貝爾斯說：“這便是他千百年來的崇高之處。”其實，那些能放下眼前“苟且”，為心中那片海不顧一切的人，都可當這“崇高”二字。
蘇格拉底曾說：“為夢想奮鬥是世間最幸福的事。”猶記切·格瓦拉，毅然放棄優渥的生活，體面的工作，投身革命。旁人難以理解他的選擇，但對他而言，那樣的生活再富有輕鬆也不過是“苟且”，再繽紛多彩也不過淡而寡味。他的理想是世界的平等安寧，而通向它的路坎坷危險。終於，在向夢而行的跋涉中，他犧牲了，但他已為熱愛的事業獻上了一切，所以，不留遺憾！如此的志士仁人數不勝數，也許他們的熱血真的換不來什麼改變，但心之所在，則萬死不辭，有夢在遠方召喚，荊棘叢生也化為一片鳥語花香。
“生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切”，有人將其掩埋心中，在生活的“苟且”中渾渾噩噩，只剩遺恨；有人收拾行囊，以赤誠的心向夢想千里跋涉，永不“苟且”，永不悔恨。我願看到更多的逐夢者踏上征程，看到那崇高而可敬的心靈熠熠生輝。
莫沉苟且空留嘆，萬水千山向夢行！
錦瑟流年 篇13
國三作文 ,966字我的青春本乏味可陳，直至遇到了他和它。
哦，他是顧城，它是他手寫的童話。我愛他們，愛在他建造的城堡裡感受文字的奇妙，看那一字一句連成的歡喜，聽那悅耳的風鈴聲。
我本不知道何為童話詩，何為朦朧詩。是顧城帶領我，一步步地踏入那個世界。仔細領略淡淡的秋季，撫摸那棵楊樹、那個小巷。
偶然在書中看到一句話，“風在搖它的葉子，草在結它的種子。我們站著，不說話，就十分美好”這一下扣緊了我的心絃。究竟是誰寫下如此瑰麗的文字？哦，他是顧城，詩人顧城。
顧城於茫茫人海中覓他唯一的靈魂伴侶。苦苦尋找，卻難尋蹤跡。於是他把對美好、光明的嚮往寫在白紙上。他寫了二十九年的詩，從八歲開始，直到生命結束。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明”。黑暗的文革，那時他才十三歲，跌跌撞撞、摸索前行，奏響反叛黑夜的一聲號角，尋找光明，永不言棄。
“我失去了一隻臂膀，就睜開了一隻眼睛”。八歲的顧城，在我們還在嬉鬧的時候，因受父親顧工的影響，就已展開了詩歌之旅。在稚嫩少年的眼中，楊樹的枝條，每每被折斷一次，就會留下一個如眼睛般的傷痕，他認為即使遍體鱗傷，也要披荊斬棘。即使被朋友欺騙，被世界遺棄，也要保持初心。
“你，一會兒看我，一會兒看雲，我覺得你看我時很遠，你看雲時很近”。猜忌、困惑、虛偽，這都是顧城所厭惡的事實。他想打破心靈的距離，卻生出了“遠的感覺”。還是做好自己吧，寵辱不驚，去留無意，花開花落，雲捲雲舒亦與我無關。
“小巷，又彎又長，沒有門，沒有窗，我拿把舊鑰匙，敲著厚厚的牆”。沒有門窗，就束縛了你，進不去，也出不來，故事到這兒或許就結束了吧，不算很慘。但你仍拿鑰匙做出敲的動作，一個人究竟能執著到什麼程度呢？永遠吧，不然無法掩飾絕望。
他的經歷無人與之媲美，人生短短三十七載，上千篇詩作，上百幅畫。有人說，顧城之後，中國文壇上再無童話詩人。有人說顧城活著，是隱居小島上一道不得不看的風景。顧城死了，亦有很多人隨他而去。
對我來說，他亦師亦友。他告訴我，不要磨去稜角，使自己平庸。不要脫掉鎧甲，使自己擁有軟肋。不要適應孤獨，使自己伶仃。他如星光般璀璨，斯人若彩虹，遇上方知有。我無悔與繆斯結緣！
萬水千山總是情 篇14
國小四年級作文 ,600字假期我和家人去了嚮往已久的蘇州。早就聽說“上有天堂，下有蘇杭。”我對蘇州的美景早就傾慕不已。
對蘇州的第一印象就是它的白牆黑瓦，翹巖臨水的房屋，寧靜的街道，處處顯露出它質樸的風采，真是如畫般的美麗。穿行其中，彷彿生活在畫裡。
在蘇州我們遊覽了非常著名的“蘇州園林”，拙政園、耦園、木瀆古鎮和同裡水鄉等等，均讓我耳目一新、流連忘返。但給我印象最深刻的是被譽為“姑蘇第一名街”的山塘街。
山塘街有1100多年的歷史。走在街上，陣陣微風吹來，令人心曠神怡。工藝品、小飾品形態各異、琳琅滿目。各種傳統的、現代的美食色香味俱全的引誘者我，令人垂涎欲滴。“雞腳旮旯”、“豆沙小圓子”、“生煎”、“芝士片片”，誰又能抵抗住這誘惑呢？
在山塘街上有一家特色小店，叫“貓的天空”。在那裡，我給未來的自己的寫了一張明信片，寄存於那裡的信箱。到了指定的日期，店主會把明信片寄給我。真覺得是一件浪漫的事！
唐朝詩人杜荀鶴有詩云：“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閒地少，水巷小橋多。”山塘街橋多水多人更多。當我走出山塘街，似乎還沉浸在風景中。它的古老、繁華、韻味十足深深地印在了我的腦海中，令我至今無法忘懷。
萬水千山總是情 篇15
國小四年級作文 ,484字今天是中秋假期第一天，我們和好朋友結伴一起去駝樑玩。我們開車來到了山腳下，在一個農家院裡住下。這裡的晚上好安靜啊，還可以見到城裡不容易看到的滿天的星星。吃完晚飯，我們便早早休息，養足精神為明天爬山做準備。
第二天，我們吃完早飯，每個人都買了一根柺杖，就開始爬山了。我們沿著山溝裡的溪流邊的小路往上爬。一路上我和我的好朋友們邊爬邊玩起了水，好愜意。爬著爬著叔叔說：”看前面那塊兒大石頭多大啊！我們可以在那歇歇。”我們快速地爬到了大石頭跟前，“哇，大石頭好大啊，十幾個人都能站上去。”我們兩個人就爬到了那塊大石頭上，我向遠處望去，遠處的山連綿起伏，只見對面的楓樹林一片火紅，美麗極了。
休息一會，我們就繼續爬山，爬到半山腰，那裡雲霧迷濛，我們彷彿到了仙境一般。走了一會，我們來到了一條羊腸小道，前面有隻黃牛在吃草堵住了道路，我們都好害怕它，只好另找小路繞開它。
我們終於來到了山頂，看到了駝峰上2238米的石碑，感覺自己好厲害。看著蒼翠的松柏，呼吸著清新的空氣，真讓人心曠神怡。這裡的景色讓人流連忘返，下次放假我還要來。
萬水千山總關情 篇16
高三作文 ,1639字悠悠往事，漸行漸遠。悵然回望，總有幾幅不朽的畫圖被鐫刻在歷史的螢幕上，隨著時間的推移反而愈加清晰。比如眼前這幅圖景——
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”
一瀉千里的黃河之水，浩蕩不羈，縱情馳騁。孔子長久佇立於黃河岸邊，眼前是水闊雲低，煙波浩渺；耳畔是野風呼嘯，追雲逐日；鼻翼翕張，是河水的氣息和大地的芬芳……和暖的陽光均勻地灑落在他瘦高的身軀上，讓他微醺。恍惚間，眼前的流水幻化成了催得冬去春來、催得花謝花開、催得星移斗轉的時間……
這奔湧的河水，不管春夏秋冬，無論吉凶休?，總是不緊不慢滔滔不絕地向前。這多像從容不迫、不疾不徐的時間！“逝者如斯夫”——聖人到底是聖人，一句不經意的感喟總能切中事物的肯綮，使源源不斷的後來者為之涵詠，為之讚歎。
那些令人欽敬的智者，總是能從大自然的草長鶯飛、潮漲潮落中讀出人生的資訊，觀照生命的圖譜。莫不是他們身上比我們多出了一套能與大自然息息相通的經脈？
看天上的月圓月缺，他們會想到人間的悲歡離合；看自然的花開花謝，他們會想到人間的生老病死；看水中的一彎月影，他們會想到人生中的虛妄幻境……一切景語皆情語，越是觸及人心的景色，越能觸發他們內心真摯而獨特的情感。
覽物之情，得無異乎？登上岳陽樓，范仲淹看到茫茫洞庭湖“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯”，內心暗潮洶湧。古往今來，多少遷客騷人目睹“霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形……”這蕭條冷落之景每每令他們憂饞畏譏，感極而悲。而“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答……”這類美景又令多少意氣風發者心生愉悅，笑逐顏開！可是還有一種人，他們“不以物喜，不以已悲”，他們的憂與樂，只與另一種風景、另一種境界相關——“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。故而，他們“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。這些人感官的味蕾所觸及的，早已不是俗世的煙火，而是生命的至高境界，是天下蒼生的甘苦悲歡！
所以，當孔子感悟到時間如流水，他想到的一定不是好好養生苟全性命，而是不被世俗的泥沙所裹挾，堅守心中那一份信念，知其不可而為之。
時代變遷，王朝更迭。歷朝歷代的文人騷客在詩文中勾勒出一幅幅高山流水，而高山流水又盪滌著多少仁人志士的肺腑胸襟。他們的滿腹豪情，都借一字一句鑿進了風景；而那一幅幅山水田園，又無不是他們的情愫織成。千百年過去，他們的肉體早已灰飛煙滅，但只要泰山依舊聳立，黃河奔騰不息，他們的精神和情感便永遠不會漫漶，不會凋零。
縱觀古今，最能與自然相融相契的，我首推蘇東坡。因烏臺詩案而橫遭貶謫，這讓他的政治生涯跌落谷底，卻同時在他的人格中植入了一種豪邁的力量。自此，他筆下的山水，都灑滿了心靈的陽光。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，這是他看透世俗陰晴不定，再不心繫官場的風雨陰霾；“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”，這是他悟得人生跌宕起伏，再不為些許顛踣呻吟嬌喘；“惟江上之秋風，與山間之明月”“取之無盡，用之不竭”，這是他歷經命途多舛後永駐胸間的一份爽朗，如同他豪放不羈的笑聲，響徹溝壑山林。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”時間的流水不只會帶給你衰老，亦能助你前行。何不乘上時間的快馬，順著時間的流水，向著自己心中的目標恣意而行。縱然時有悽風苦雨，偶有飢渴頓踣，“誰怕？一蓑煙雨任平生！”
流年似水 篇17
國二作文 ,851字年華若夢，流年似水，似水流年。
當週圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。回憶過去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，使著我們嚮往未來。
長大了，就再也不會像小時候一樣跌倒了就賴在地上哭著喊疼，現在來看其實那時候也根本感覺不到疼；再也不會像小時候一樣有點感冒、牙疼就哭天喊地，大叫著疼的要死了，到現在再疼也只是咬緊牙關搖著頭說沒事。
寒假後回校，政治老師笑眯眯的問寒假過得怎麼樣，下面的答案參差不齊，有說好的，有說不好的，也不乏有我本來想怎樣怎樣可到最後又怎樣的答案。忽而又提起了寒假作業裡的社會實踐，全班頓時陷入一片死寂。政治老師果然是專業的，脫口便出：“哼，早知道你們這群孩子不靠譜。寒假恐怕都是守著電視電腦過的吧？”“嘿嘿，老師你怎麼知道的？”不知道是誰傻乎乎的問。老師一副理所當然的樣子：“那是，跟我說說都在家看什麼電視了？”幾乎是全班同學，異口同聲地說：“笑傲江湖！”頓時我就驚了：“天哪你們怎麼都看！”周圍的人驚奇地打量著我：“別跟我說你不知道啊。”“不，我當然知道，只是不看而已。”整個寒假裡這部劇算火的了，又怎麼會不知道。只是我被《一站到底》這個節目給傷著了。不看不知道，一看才知道自己多無知。於是乎整個寒假都在惡補類似於東隅已逝，桑榆非晚之類的東西罷了。現在一看，一個月的寒假過得還真是快，有些人只是追著一部《笑傲江湖》看，三十天就這麼過去了。
無官一身輕，這句話在我們學生時代也體現的很充分。就算是個不大不小的班幹部，也整天要忙著收作業、忙著開各種各樣的“會”：學校的，班裡的，甚至還有宿舍裡自己組織的……課堂上忙著聽課，下課還忙著跑腿，一天就這麼過去了，我們都會喊，為什麼啊，我都沒空休息！但仔細一想，這正是我們存在於這裡的意義。
人生便是如此了，這些事或許看上去平淡無奇，但也正說明了時間與美好年華的特點：如水，時而奔騰，時而細流，看你怎麼想。
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”
流年逝水應無價 篇18
高二作文 ,759字有時，我會驚訝於前人竟會有如此豐富的想像力，創造出了像“白駒過隙”這樣充滿張力的詞語。創造者應深深地感受過了時間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過。抓不住，空留彷彿還有那道虛幻的殘影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點點的片段。
我好像仍記得五歲時的那個晚上，我半夜忽地哭了起來，無論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開了一半，然後背起我慢慢地在床邊走了起來。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開的窗簾上投在木窗臺上的黑影，記得母親被我眼淚濡溼的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說，你媽媽走了。
眼淚奪眶而出。
我也記得五六年級時那本黃色的日記本，有三個人永遠能夠開啟，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切祕密：快樂的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的—那些如今再也不能肆意說出的內心，在那時如此光明正大，承載著簡單的友情。
心中暖意瀰漫。
記得三年級時舅舅到輔導中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強，像要哭出來似的，而最終只是紅了眼眶。我謹記著父母的囑咐，不敢出門半步。他說，舅舅要走了，你出來。當時心中的堵塞現在回憶起來，也許就是酸澀，於是忘了什麼叮囑，在輔導老師擔心的眼神下開了門，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強加在孩子身上？為此，再見到他時，已是六年之後，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來，我亦不能進去。
何以至此？
……
流年逝水，廣納曾經的憂愁，幸事；廣納曾經的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯亂而清晰。我看得見未來變成現在，現在轉瞬成為曾經，終將歸於這越來越芬芳香醇的流年逝水—
其華無價。
流年似水水如年 篇19
國二作文 ,896字“嘩啦啦，嘩啦啦”，又想起了雨聲。它們順著屋脊留下，滴落在地面上，綻放出一朵朵晶瑩的水花。那一串串小水珠組成的銀亮的細線劃破長空，彷彿透著時間的真諦，而它就那麼一閃，伴隨著“嘩啦”的一聲，就再也不見了。也許，它隨著多少人的往昔一起墜入到那時間的長河中了。
我嘗試著走進它，傾聽它。那朦朧的雨幕，已看不到盡頭，只有林立高樓的輪廓在其中若隱若現。微風吹拂，揚起了我的髮絲，搖曳的雨點飄散到我的臉龐。一股沁人的冰涼滲入我的心底，彷彿帶著無奈的悲傷，但它終究沒能留下一絲一毫，我看見那閃耀著的水珠在霎那間無影無跡。雨滴成水，一閃而逝的瞬間，在這彙集成一片流年，卻已成往事。這攤流年的水，將在陽光下隨風而逝。天空中又拋下無數的絲線，它們轉眼而至又轉眼而逝。對我來說的一瞬，卻是一滴雨水的一生。
我起身，撐著傘，穿行在這雨中。我要去尋找，那深藏在這大雨中的流年。邁著輕快的步伐，濺起飛揚的雨花。路邊的花凋零了，但這雨依然淅淅瀝瀝地下著，就像流年依然不知睏乏地追趕著落日，讓我望塵莫及。回想，一晃是那麼不經人意地度過了十多年的光陰，悲傷逆流成河，如同這冰冷的雨，打溼了我的肩頭。在時間的面前，我就是一個久經滄桑的老人，在無力的掙扎，卻於事無補。最後，我會像這雨滴一樣結束一生。
雨還在下著，蕩起湖面的一層漣漪，我卻在雨滴中無意捕捉到一絲撼人的堅定。這是不一樣的感覺，屬於雨滴的勇氣。雨滴擁有挑戰流年的勇氣，而我還在為自己白白嘆息。流年似水水如年，一些故事來不及真正開始，就被寫成了昨天；一些人還沒有好好努力，就已變老。不去嘗試，永遠不會成功。人生中出現的一切雖然無法佔有，但卻可以經歷。我們雖是時間的過客，總有一天，會與所有的一切永別，但我們卻可以回憶。
踏著溼漉漉的小石子路，我慢慢碾過的痕跡很淡很淡，又似這流年水讓我難以忘懷。眼前的雨還是那樣，但我卻想不出什麼理由再悲傷下去了。時間會走，我得看開。我會哭泣，會惶恐，但那顯然沒什麼用。不懂事的我還是要長大，即使這流年不是那樣慷慨。只是折翼的天使，在雨水的衝擊下，羽翼愈發潔白，終於還會笑道最後。
流年似水水如年，即便我們終將敗給歲月，但我也要試著掙扎。
流年似水，歲月如歌 篇20
國一作文 ,791字“我們說好不分離，要一直一直在一起。現在我想問問你，是否，只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》，我都會想起我的小學，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風風雨雨，我們一起走過的青春歲月……
歲月如梭，驀然回首，剛入小學的事彷彿就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓斥；用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學，我們懷揣著對知識的渴望，對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們天真幼稚，懵懂無知，第一次親手填充自己那個小小的世界，那塊湛藍的，小小的天空。
光陰似箭，再度追憶，剛入籃球隊，我們用笨拙的手毫無節奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽教練講著關於籃球的知識，和夥伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮鬥，用籃球認識瞭解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時努力而來的碩果收穫一分又一分，用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們，乾脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行雲流水般的弧線詮釋什麼是努力的收穫，毫無破綻的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團隊合作，明白了努力的成果。
白駒過隙，時光飛逝。六（3）這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮鬥，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發誓過永不分離，但轉眼便要各奔東西；茫茫人海，那個熟悉的背影那麼像你，以為可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那麼小，讓我們相逢於此，但又那麼大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見。
也許，人生就是一場旅途，結束一段舊的歷程，才會有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學會成長，學會分離，學會面對新的未來。