錢包的故事相關作文20篇
錢包的故事 篇1
國小六年級作文 ,537字最近，爸爸在微博上發了一條訊息，點贊量居然超過兩三百，事情是這樣的。
一天，爸爸的錢包找不到了，他在家愁眉苦臉了兩天，媽媽勸爸爸：“丟掉的錢包怎麼還能找回來呢？丟了就丟了，你不要為此事煩惱了。”爸爸心煩意亂：“丟了就丟了，哪有說得這麼輕鬆的？錢包裡有身份證、銀行卡什麼的，沒有它們什麼事都辦不成，唉！”正說著，老爸接了一個電話，頓時爸爸的頭點得像小雞啄米，還不停地道謝。我和媽媽疑惑地望著他，他竟然興奮得像個孩子，說：“找到了，就在前2天吃飯的店裡，我們現在就去！”
到了那家飯店，我們找到了那位拾到錢包的服務員，只見她紅潤的臉上掛著兩個葡萄似的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩隻拿著選單的手抱在胸前，筆直地站在店門口。爸爸說明了自己的身份，她連忙拿來了錢包，鄭重地遞給了爸爸。爸爸心存感激，當眾從口袋裡掏出一千元現金做感謝，而她卻雙手推辭，臉漲得通紅，手像撥浪鼓不停地搖擺，說：“不用，不用！”我感到很奇怪，心想：“服務員本身工資並不高，爸爸真心誠意給的報酬她為什麼不接受呢？”後來這位服務員告訴爸爸，誠實是每個人應該有的品格，她不能因為眼前的利益，而讓誠實消失。
“我們不能因為眼前的利益而讓誠實消失”，多麼樸實的話語啊，我被深深地打動了，而那位服務員的身影在我眼前揮之不去。
表情包的故事 篇2
國一作文 ,901字發表情包是如今十分流行的一種社交活動，在懶於漫長的打字時，一個表情包，便足以表達你的所想，還會使聊天更風趣幽默，所以我也十分熱衷於此，常常與朋友一起“鬥圖”，看誰的表情包更多，更能堵住對方的口讓對方無言以對—哦不，是無表情包以對。
越到後面，我越發現我離不開表情包了，有時候找不到一個適合的表情包，便會了無興趣地中止一段對話；有時候遇到什麼悲傷的事，我只會面無表情的點開對話欄，給她傳送一堆悲傷的表情包，來假裝我與她感同身受。
慢慢的，我越來越不愛說話，如果沒有了表情包而要靠純文字表達，對我來說越來越困難，於是有許多人常感到驚奇：咦，你在網路上那麼開朗的一個人，怎麼現實中這樣不愛說話呢？
是啊，為什麼呢？從前我也不是這樣的啊，怎麼現在變成這樣了？我也不知道。萬般困惑之下，我開始翻起了我與摯友的聊天記錄，最近這幾個星期的全是一片花花綠綠的表情包，什麼實質也沒有，反而佔據了好大一塊地盤，讓我手都翻酸了。不過到後來，我翻出了我們曾經的記錄，這才有些後知後覺的發現，原來我們一起討論過怎麼幫助班裡一個受了傷的同學，原來我們藝術節一起寫過主持稿啊……
太多的對比，讓我一時有些沉默了。想同摯友說些什麼，可沒了表情包當敲門磚，我連該怎麼開口都不知道。於是良久，只敲下了一行字：“我不準備再用表情包了。”
摯友很快就回了我一個疑惑的表情包，我楞了一下，接著說了下去：“我覺得表情包……沒什麼用。”回覆我的是一個搖頭的表情包。“我們一起討論過多少有用的東西，你知道嗎？”我發出一張又一張截圖，她卻只回復我一個大拇指。
一時間無言以對，我只能極蒼白無力的，甚至小心翼翼地問她一句：“以後我們兩個人都別用表情包了，行嗎？”她幾乎是立刻發來一個點頭的表情包，卻又立刻撤回了，好一會兒才猶疑地打了兩個字—行吧。
不論怎麼說，我們倆終究還是達成了共識，我舒了一口氣，開始動手刪起表情包來……
工程浩大，當我好不容易花了十幾分鍾刪完表情包，準備刷一刷朋友圈休息休息時，卻發現了她發的朋友圈：“剛收了一波宋民國的表情包，好可愛啊……”
我嗓子發乾，盯著她傳送時間半天說不出話來。
上面寫著，一分鐘前。
書包的故事 篇3
國小五年級作文 ,559字書包，它是最勤懇也是最懶得物品，最勤懇指的是每天裝載許多作業任勞任怨，最懶指的是它要貼在我的背上走。
年齡很快地增長了許多，而書包也跟隨著我的腳步慢慢變胖、變重。
幼兒園時，揹著的雙肩小書包輕鬆極了，裡面只放了識字本和數學本、零食，不感覺有任何負擔，像揹著空氣一樣；小學到了，課程和作業量大軍也瘋狂的向我湧來，完全地擋不住（課桌內不允許放課本，值日生會清掉），那背根本承受不了。所以，每天上學時只能像挑山工般一步步艱難地走向學校。背，也漸漸彎了，像外婆一樣。
畢竟，書包也是我的得力助手，經過千百次磨難，傷了許多處，身上許多縫縫補補地地方，心疼不已，毫不吭聲。
生活了幾年，書包也老了，有人說：“書包的十年等於我們的一年。”說明了，書包也在度日如年。為此，我經常把書包裡的一些作業放在袋子裡提著，它也不用緊繃著臉，咬著牙，使勁地忍著，忍著……
終於，老師看見了書包的苦痛，大發慈悲地告訴我們，書可以放進課桌裡了，我暗自為書包高興。但是，也就是那一天，書包破了一個大洞，無法縫補，無法高興了，它彷彿在痛哭，不能再陪伴我；它彷彿在高興，不用在承受壓力，它的想法，誰也不知道……
至今，那個書包還保留著，被洗得發白很鬆，還沒有放東西，放在外婆家的閣樓裡，當作紀念。
書包，你任勞任怨，是否在為不能承壓力而高興？我想，不是的。
書包的故事 篇4
國小五年級作文 ,650字書包是一個既狹小又廣闊的空間，它肚子裡黑暗的空間只能放得下幾本書，但是在這個書包裡的每一本書，正擁有著全世界重要的精神財富—知識。
我們是學生，每天都要揹著書包去學校上學，隨著年齡慢慢地增加，我們的求知慾也越來越強，書包也會越來越重。在炎熱的夏天裡，揹著沉甸甸的書包，腦門上汗珠一顆顆如湧泉一般，心裡很不是滋味。午後太陽火辣辣地炙燒著大地，我駝著背，雙手緊抓著書包的揹帶，吃力地揹著書包。
但是有一天，爸爸對我講了一個令我印象深刻的故事，讓我覺得上學時身上的書包變得那麼輕。
小時候爸爸和他的哥哥姐姐們上學有時是天才剛剛露出魚肚白時就得起來了，他們的書包裡除了課本，還各放了一把用粗布包得緊緊的鐮刀。要先去山坡後面割豬草才能光著腳板翻山越嶺去上學。
可是我現在早上去上學時不僅不用割豬草，走兩三里路，還能坐著爸爸舒適的小車去學校。我突然覺得身上的書包變得輕飄飄的，沒什麼分量。現在爸爸和媽媽工作非常繁忙，身上的擔子也是非常的重，看著自己的小書包，我羞愧地低下了頭。
放學了，媽媽下班後騎著電動車載我回家，我一回家就放下書包馬不停蹄地寫作業。寫完作業，練完琴，時鐘才嘀嗒嘀嗒地指向六點鐘。離吃飯還差半個小時，我拿起媽媽擦桌子的毛巾笨拙地擦了一遍茶几，還差點兒摔碎了一個杯子。擦完茶几，我已經累得氣喘吁吁了。爸爸回來了，看到茶几和餐桌乾乾淨淨，欣慰地笑了。
儘管我們在上學時書包很沉，但是當我們把書包的重量和父母在家庭中扛起的重擔相比，真是小巫見大巫。所以我們要體諒父母，減輕他們肩上的重擔。
縫揹包的故事 篇5
國小四年級作文 ,565字今年的暑假別有新意，因為我是在奶奶家度過的，自己還親手縫了一個揹包，看著親手縫的揹包簡直就像吃了一個“心裡美”的大羅卜，從頭美到腳，從臉美到心。
揹包的布料，用的是老姑給奶奶的一條絲巾。那是一個藍印花布的絲巾，散發著樸素高雅的格調。奶奶給了絲巾後，我沒捨得剪，而是直接將它對摺成包的形狀，準備好針和線。可正要穿線，忽然想起來：沒拿剪刀！趕緊跑去拿來剪刀。然後，就開始認認真真的穿線。這才發現：原來連穿線是這麼難呀！小小的針眼和調皮的棉線老是不聽指揮。我費了九牛二虎之力，穿了好幾下才穿進去。好不容易穿好了線，就開始縫啦！沒縫幾下，平日裡不愛幹活的“小笨手”就累了，而且縫的線條還不直。雖然累，但我更加仔細地堅持一針一線慢慢縫。在我的努力下，一點點地進步著，縫的線條越來越直了。縫到一半時，奶奶進來了，喜滋滋的讓奶奶看了看我縫的揹包。奶奶問：“還沒縫完呀！”我說：“才縫了一半。”奶奶說：“哦，縫的不錯呀，繼續吧！”受到了奶奶的鼓勵，我信心百倍。縫剩下的一半時，終於掌握了點技巧，所以很快就縫完了。然後把它翻過來，又找了一條沒用的藍色布條，縫在上面當揹帶。終於大功告成了，我如釋重負，興奮地揹著我剛縫好的作品—藍花揹包，轉了好幾個圈。
可是在看我的“小笨手”時卻留下了一個滴過鮮血的針眼。但是讓我懂得了：堅持就會有收穫！
書包的故事 篇6
國小五年級作文 ,537字我買了一個新的書包，新書包上有兩個閃亮的小兔掛件，正面有米老鼠那可愛的頭像，我對新書包愛不釋手。
上學的時候，我把新書包上的兩個漂亮的小兔掛件視寶貝似的捧在手裡，一刻也不願意放下。早讀時，我根本就沒有心思讀課文，誰叫我的心思都被兩個小兔掛件給勾引走了呢！我小心翼翼地拿著漂亮的掛件，左右仔細而不停地端詳著，生怕會掉到地上摔破。
大課間，我經常把這兩個銀光閃閃的小兔掛件放在桌子上，別人經常來看我那討人喜愛的兩隻“蹦蹦跳跳”的小兔子，我也會說一句：“喂！只可以看看，不可以隨便用手摸，要不然我就“揍”得你落花流水、滿地找牙。”別人看見我有著那麼漂亮的兩個小掛件，羨慕得不得了，常常會來問我：“屠同學，你這麼漂亮的兩個掛件哪兒買來的？”我說：“是買新書包的時候送的。”她又問我：“那你的新書包哪裡買來的？”我不去理她。
上課了，我戀戀不捨地把小掛件掛回了新書包上。老師正講著最重要的內容。我卻還不停地擺弄著小書包上的掛件。老師讓大家讀生字，那聲音如同炸彈爆炸，也如同山崩地裂。
突然，教室鴉雀無聲，我不解地抬起頭，卻接觸到兩道冰冷的目光，似乎在說：“屠同學，不要再玩書包了，認真聽課，這樣才能不讓別人超過你。”我情不自禁哆嗦了一下。
書包雖然可以為學習帶來好處，但是也不是玩具。
我和書包的故事 篇7
國小五年級作文 ,935字【篇一：我和書包的故事】
趙三墨
我有一個很酷的書包，從一年到現在，它一直陪著我，它陪我學習，陪我玩樂。我悲傷的時候，它依然陪著我，我和書包有許許多多的故事，書包是我的好朋友。
我的書包是黑色的，它是我過生日時候媽媽送我的。在我的書包上有許多圖案，有的在哭，有的在笑，有的唱歌，有的跳舞。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，我回到家，立馬開始寫作業。為了寫完作業看動畫片，當我作文寫到一半的時候，腦子突然短路，不知該怎麼寫了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我看見了我書包上的圖案，我的腦海一下子就亮了，快速寫完了作文。第二天，還受到了老師的表揚。
寫完作業後，我摟著我的書包津津有味地看電視，我非常感謝我的書包，是它讓我受到了老師的表揚。
有一天，我書包的揹帶斷掉了，媽媽她怎麼也縫不好。我抱著它在屋裡哭，我度過了難忘的一晚。第二天，我去了奶奶家，奶奶奇蹟般地縫好了我的書包，我高興得要飛起來。從此，我更愛我的書包了。
這就是我和書包的一些故事，現在那個書包的揹帶已經徹底縫不好了，但我沒有把它扔掉，依舊用它裝東西，因為它是我的朋友。
【篇二：我和書包的故事】
閔含悅陽
我有一個不大不小的書包，它又破又舊，在外人眼裡根本不是樣子，但是我和它的故事永遠不能忘記。
我那個書包破了很多次洞，上面又很舊，這是我上幼兒園時候書包。
小時候，我上幼兒園，特別想要一個既好看又漂亮的的書包。那個書包是粉紅色的，書包的表面上有一個像蝴蝶的花紋，這隻蝴蝶在我的書包上翩翩起舞，真好看，書包有三個格，有大格中格小格。
可是我看了看價錢，哎，好貴啊！
雖然我喜歡這書包，但我不想和媽媽說，因為我不想讓媽媽再辛苦掙錢，就為了一個書包。
我回家時，想了又想，才想到，如果我自己掙錢來買這個書包，那才有意義呢。
我上學時，又幫好幾個同學寫作業，掙了十元錢，又幫好幾個同學打掃衛生，掙了十元錢，這些才二十元錢。
我又把我一個星期的零花錢二十元拿了出來，這些才五十元，還差二十元呢。
我又把我的儲錢罐拿了出來，哎，我攢了一個月的錢二十元拿了出來。
一共七十元，我拿著錢就去商店，把那個書包買了回來。
這個書包我用了六年，如今的書包又髒又舊，但這是我用兩個月的時間買來了，我的這個書包，我永遠不能忘記！
我和書包的故事 篇8
國小四年級作文 ,718字【篇一：我和書包的故事】
陳路洋
我有一個和我一起上學，一起放學的好朋友，她就是我的書包，我和它發生了許多故事。
我的書包是粉色的，粉色的外表上有一隻狸貓，睜大了眼睛看著你。它很大，裡邊的地方也很大。晚上，你會聽見裡面的文具在說話。它是一個雙肩包，每次背上它，總有一種熟悉的感覺。
有一次，週五晚上，我開開心心地走到校門外，媽媽問我：“你的書包呢？”我一看，我竟然忘了拿書包。我著急地對媽媽說：“那怎麼辦，我的作業本還在那裡呢！你幫我拿出來吧。”媽媽說：“自己的事情自己做，你自己拿吧！”
我想了一會兒，最後我還是自己拿出來了。我回到家，我對書包說：“我以後一定不會再把你丟下了。”這時候我笑了，這真是一次我和書包發生的最有趣的故事。
我的書包陪我經歷了許多大大小小的困難，我很喜歡它。我和書包之間有一種感情，是別人無法體會的，我愛我的書包。
【篇二：我和書包的故事】
褚羽思瑤
我有一個好朋友—書包，它每天陪我上學、放學回家，我覺得它就是我最好的朋友，我和它之間發生了一些難忘的故事。
它是媽媽在生日時候送給我的，粉色的包身加上了一點白色，粉色的蝴蝶結，一共有四層，裝了些語文書、數學書、筆袋等學習用品。
有一天，正準備放學，突然下雨了。我想了想，終於想到了它—書包。我把它頂在頭頂上往家跑，到家的時候，雖然衣服褲子上有些溼的地方，但是我最好的朋友，它全身都是溼淋淋的。是它幫我擋了一大部分雨水。如果我沒有了它，想必我現在早已感冒了，發高燒上不了學了。但它幫我擋住了雨水，我覺得它現在應該在感冒，發高燒的狀態。於是，我用各種辦法，終於它不再潮溼了。
這就是我和書包的故事，我覺得它就是我生活中不可缺少的一部分。
我和書包的故事 篇9
國一作文 ,1040字櫃頂上那個粉紅的書包，已經佈滿灰塵，上面有許多筆劃的一道又一道。每當我看到它，就會想起小時候。
五歲了，已經能記事了，已經能自己用勺子喝飯了，已經能特別自如地活動了。別的孩子都在幼兒園裡上學，而我還依偎在媽媽的懷抱裡。媽媽經常對爸爸說：“孩子也不小了，該讓她上學了。”我立即哇哇大哭，爸爸媽媽就會哄我：“我們不上學，不上學。”我聽了總會破涕而笑。那時的我，多麼天真、幼稚，以為這樣就可以永遠不上學了。我為自己如此聰明洋洋得意。
但是，這當然是躲不掉的。一天，媽媽不知從哪買了一個書包，而且是我最喜歡的美羊羊的圖案，我很高興。但是，我突然明白：買了書包就意味著要上學。我突然哭起來，想著這樣就不用學習了。但是這一次媽媽沒有像原來那樣哄我。過了幾天，媽媽帶我來到一所幼兒園，我看到媽媽把我送進去後就走了，我哭了起來，過了一會兒，我好像意識到這樣是沒有用的，就不哭了，卸下我的小書包，看著美羊羊，她笑著看著我，我也笑了。從此以後，我每天都揹著它上學，每天都對著它笑。後來，我開始對身邊的小朋友想笑。就這樣，它讓我學會了與身邊的小朋友交流。
幼兒園裡，總會和小朋友發生矛盾。一天，我們在排隊，一個小朋友不小心踩到我的腳，我很生氣。這是媽媽剛給我買的新鞋，我使勁推了他一下，把他推到了，後來他又把我推到了。放學回到家，我躲在自己的小屋子裡哭，看著包上的美羊羊在笑，我就用筆在上面劃了很多道，以發洩我內心的不滿。但是，她依然在笑，她很樂觀，好像對誰都很友好，我一直看著她。過了一會兒，我的內心平靜下來，仔細想想，好像我做的並不對。我不應該推他，這樣他就不會推我。我一點也不生氣了。但是我書包上一道道“傷痕”，卻無法修復。就這樣，它讓我懂得了友好。
有一次，幼兒園“六一”要選幾個小朋友上臺表演，我積極地參加了，但是沒有選上。我很沮喪，淚水一直在眼眶裡打轉。回到家裡，媽媽問我怎麼了。我的淚水再也抑制不住了，像潮水一般湧了出來。我告訴媽媽我落選了，媽媽笑著說：“沒關係。”她把我的小書包拿過來，說：“你看，美羊羊在幹嘛呢？”
“在笑。”
“那寶貝也應該笑，對不對？”
“可是我沒有選上。”
“沒關係，美羊羊經歷了那麼多困難，但是她依然在笑。因為她不怕困難，所以寶貝也不能害怕困難。”我突然不傷心了，對著它笑了起來，把它緊緊抱在懷裡。就這樣，它讓我懂得了面對失敗。
是它，讓我懂得了許多道理，它伴隨我的三個春秋，是我最快樂的日子。現在我長大了，它卻發舊了，但是它的美麗一直在我心裡，回味，回味……
我和書包的故事 篇10
國小四年級作文 ,886字書包，是伴我一起成長，和我一路追夢的好夥伴。因為有了它，讓我的生活多姿多彩，因為有了它，讓我肚子裡的知識一天比一天多了起來。
從小，能擁有一個屬於我自己的小書包就是我最大的願望，畫畫和閱讀都是我的強項。記得三歲那年，我要上幼兒園了，開學的時候，媽媽拿著一個大箱子帶我去參觀幼兒園。在我們踏進大門的第一刻，媽媽神祕兮兮地說箱子裡的東西是送給我的一個驚喜。疑惑的我開啟箱子一看，發現是一個盼望已久想得到的小書包！我一跳老高，別提有多高興了。這書包可真漂亮，藍黃相間，中間還有一朵紅色的小花。我歡天喜地抓起書包背在背上，揚著頭，神氣十足地在幼兒園裡走走逛逛，生怕還有人不知道我有了新書包。
回到家後，我迫不及待的跑進房，掏出我平時最喜歡的繪本、畫本和顏色筆
還有一些各種各樣的小玩意兒裝進原本空空如也的小書包裡，然後揹著鼓鼓的它飛快地跑下樓，又像在幼兒園那樣在小區裡走了一圈又一圈，直到走累了才肯回家。媽媽拎了拎我的書包，有點兒擔心，還關切地問揹著累不累，書包挺重的喲。可是，有了這個小書包，重不重，揹著累不累，我才不管呢！
時間過得可真快呀，轉眼就要上小學了。我多麼想念以前的那個可愛的小書包呀，可是如今他已經被小學佈置的一大堆作業撐破了，所以我又換了一個更大書包。由於年級的增長是課本和作業的增多，還有老師，家長和作業給我帶來的壓力，使我的書包一天比一天沉重，讓我感到像是天天揹著一座大山去上學一樣。我開始有點兒嫌棄它和那些壓力了。不過，我總覺得它一直在這樣對我說：“我可是伴你一路成長的好夥伴吶，你怎麼能就這樣放棄了呢？再堅持一下，努力一把，成功就是屬於你的啦！”每當我碰到一些困難的事情，一洩氣，看到書包就覺得它在這樣安慰我，使我恢復了原來的信心。因為老師上課時教過的知識都被我存在課本里呢，我不會的題目就可以到課本里找，如果沒有了書包，光靠腦子也裝不下呀。書包就是幫我裝下勝於知識的知識庫，他和我一路智慧的成長，追夢，一定能讓我考上將來我的理想大學—哈佛大學。
我愛我的小書包，它伴我一路成長，和我一起裝知識，裝夢想，希望將來，能實現我考上夢想大學的願望。