鋼筆相關作文20篇

鋼筆 篇3

國小三年級作文 ,381字

我是鋼筆，我是小主人最得力的助手。

我身著烏黑烏黑的長袍，頭頂金燦燦的鋼盔，全身散發出暗暗的烏芒。我的身上雕刻著一條金龍和一隻金鳳凰，旁邊寫著“龍鳳呈祥”四個大字，更顯出我的“文化氣息”。你可別看我顯得瘦瘦小小的，我可是個“喝過墨水的‘人’”！為什麼這麼說呢？因為我的“肚子”裡全是墨水！我就是用這些喝下去的墨水，幫助我的小主人在學校不斷的成長。

寫作文的時候，他用我描寫美麗的風景，書寫自己的歡笑，記錄幸福的時光；練字的時候，他用我寫出一個個優美的筆畫，感受著漢字的博大精深；寫英語的時候，他用我記錄一個個字元，增長著自己的知識。

小主人可愛惜我了。在我之前曾有一支鋼筆，也深受小主人的喜歡。可是有一天，小主人不小心把他摔了一下，他的筆尖被摔壞了，小主人非常難過。從此以後，小主人就更加愛惜文具了。

一直到現在，我一直陪伴著小主人，我們是一對親密無間的好夥伴。

萬能鋼筆 篇4

國小四年級作文 ,681字

今天，讓我帶你們走進筆的世界吧！

現在，文具店裡賣的有鉛筆、水筆、圓珠筆等，它們都不方便，鉛筆字跡不清，易塗改，而且要削筆。水筆和圓珠筆太過滑潤，寫出的字無形、無骨、不夠力度，不易練字。而對於進入四年級以後的學生來說，最好用的就是鋼筆。

鋼筆寫字雖然有許多優點，但鋼筆在構造和使用中卻有許多不方便，缺點也有很多。比如墨水用得快，吸墨少且慢，還有鋼筆錯字不易被塗改，如果你寫錯了一個字，用改正貼，不好看，畫圓圈更難看。

所以我就想改進鋼筆，製造出未來的一種神奇鋼筆—萬能鋼筆。

萬能鋼筆可比現在的鋼筆方便多了，它有很多功能，例如：提醒模式—如果你寫錯了字，內部的機器會發出“嘟嘟嘟”的聲音，顯示器會發出紅色的光芒。還有坐姿，如果你沒有做到眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸，胸部離書桌一拳的話，萬能鋼筆就會不停地鳴叫，直到你改正為止。還有你寫錯了字，只要萬能鋼筆一掃描，字跡馬上會消失得無影無蹤。

萬能鋼筆還有測謊模式，如果你說一次謊身體有點緊張，萬能鋼筆馬上就能檢測到。萬能鋼筆會警告你：“小騙子，好好反省！”如果第二次說謊話，萬能鋼筆就會說一句讓你膽戰心驚的話，第三次萬能鋼筆就會把你帶到家長面前，讓他們好好教育你……

萬能鋼筆的作用只有這些？當然不止。萬能鋼筆還是一個很厲害的攝影師，它體內的系統是天下無敵的，它拍的圖案無比清晰，就算你再醜它也會把你拍得漂漂亮亮的！它還能解開求解之謎，幫人們看家，淨化空氣等。

看到這裡你們一定很想擁有這支筆吧！那需要什麼呢？需要我們好好學習、天天向上，祖國的科技會越來越發達！終有一天我們的夢想會實現。

鋼筆歷險記 篇5

國小四年級作文 ,681字

我—鋼筆，身穿綠色衣服，上面有一個太空梭的圖案，感覺漂亮極了。只要把筆帽向右一轉，就會發出藍色的燈光。到了夜晚，它就成了小主人的好幫手。

有一次，我的小主人出去旅行了，把我一個人扔在家裡，我覺得好無趣，正在我煩悶時，有一個神奇的會說話的精靈出現在我面前，對我說：“你想出去歷險嗎？”我迫不及待的回答：“想呀，想呀。”“好，那你一定要在小主人回來之前，趕回來。”精靈說。說完“嗖”的一聲，我便消失了。

這時我來到一片森林裡，森林裡林深葉茂，大大小小的湖泊像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕……這時，我看見前方有一片荊棘，我想繞道行駛走水路，但是我害怕被水沖走，上不來。最終我還是選擇了前方的荊棘區。“啊、啊、啊，”我被荊棘刺了一次又一次，“痛死了，痛死了。”但我堅持一定要穿過這片荊棘區。穿過了荊棘區，本以為前方沒有危險，但展現在我前面的還有一片沼澤地，我不甘示弱找來一塊木板，然後找了兩個木棍做成船槳。最終劃過了這片沼澤地。忽然，呈現在我眼前的是一大片綠悠悠的草坪，這時我感受到了成功的喜悅。我跳啊，唱啊，開心極了。我和草地上的夥伴—小動物，玩的可開心呢！完全忘了時間。漸漸地黑夜到了我把燈開啟，周圍照得亮亮的，小夥伴們可開心了。這時，精靈來提醒我早點回去，小主人要回來了。可我還沒有玩盡興不得不和小動物們分開，我有點戀戀不捨。最後跟小動物們道別後，“嗖”的一聲就被精靈帶回到了我的“屋子裡”—鉛筆盒。

冒險我覺得不僅是一件有趣的事，還是一件危險的事。但是隻要不怕困難，堅持不懈，就一定能迎來曙光。

鋼筆歷險記 篇6

國小四年級作文 ,682字

我—鋼筆，身穿綠色衣服，上面有一個太空梭的圖案，感覺漂亮極了。只要把筆帽向右一轉，就會發出藍色的燈光。到了夜晚，它就成了小主人的好幫手。

有一次，我的小主人出去旅行了，把我一個人扔在家裡，我覺得好無趣，正在我煩悶時，有一個神奇的會說話的精靈出現在我面前，對我說：“你想出去歷險嗎？”我迫不及待的回答：“想呀，想呀。”“好，那你一定要在小主人回來之前，趕回來。”精靈說。說完“嗖”的一聲，我便消失了。

這是我來到一片森林裡，森林裡林深葉茂，大大小小的湖泊像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕……這時，我看見前方有一片荊棘，我想繞道行駛走水路，但是我害怕被水沖走，上不來。最終我還是選擇了前方的荊棘區。“啊、啊、啊，”我被荊棘刺了一次又一次，“痛死了，痛死了。”但我堅持一定要穿過這片荊棘區。穿過了荊棘區，本以為前方沒有危險，但展現在我前面的還有一片沼澤地，我不甘示弱找來一塊木板，然後找了兩個木棍做成船槳。最終劃過了這片沼澤地。忽然，呈現在我眼前的是一大片綠悠悠的草坪，這時我感受到了成功的喜悅。我跳啊，唱啊，開心極了。我和草地上的夥伴—小動物，玩的可開心呢！完全忘了時間。漸漸地黑夜到了我把燈開啟，周圍照得亮亮的，小夥伴們可開心了。這時，精靈來提醒了我早點回去，小主人要回來了。可我還沒有玩盡興不得不和小動物們分開，我有點戀戀不捨。最後跟小動物們道別後，“嗖”的一聲就被精靈帶回到了我的“屋子裡”—鉛筆盒。

冒險我覺得不僅是一件有趣的事，還是一件危險的事。但是隻要不怕困難，堅持不懈，就一定能迎來曙光。

鋼筆的煩惱 篇7

國小四年級作文 ,673字

記得那天，軍巨集開聖誕聯歡會，每個人要交一張一寸照片，我聽到了這訊息就去櫃子裡拿照片，媽媽在樓下等我，拿上了照片就和媽媽去軍巨集。

這時爸爸回來找身份證，看到了媽媽收藏二十年的鋼筆，就小心翼翼地拿出來看。這時爸爸的手機響了起來，爸爸接電話時不小心把鋼筆重重地摔到了地上，因為走得急就把鋼筆順手放在了桌子上，準備回來再修。

過了一會兒，我和媽媽回來了，媽媽看到了鋼筆受“害”，就氣呼呼地問：“是不是你乾的？”我說：“我不知道。”

媽媽瞪大雙眼，說：“剛才就是你翻了櫃子，不是你，會是誰？”我心裡猶如五味瓶倒了—不知什麼滋味。我連忙辯解道：“真不是我幹得！”

這時，媽媽更生氣了，我也頂了嘴，說著，媽媽就摔了一下臥室的門，睡覺去了，她上夜班。我低著頭委屈地進屋寫作業了。

兩個小時後，爸爸回來了，他坐在那兒修著鋼筆。過了一會兒，媽媽醒了，問爸爸：“這是怎麼回事？”

爸爸說：“今天我拿身份證時看到了你的鋼筆，覺得很精緻，誰知接電話時一不小心掉到了地上。”

媽媽聽了，臉紅了起來，對我說：“寶貝，對不起是我錯怪了你，我以後再也不會不分青紅皁白地說你了，你原諒媽媽吧！”

我聽了連忙說：“媽媽，沒關係。你晚上去上班，都熬出了黑眼圈了，那麼累，犯點小錯也是應該的……。”媽媽接過來反問我：“應該的？”她笑了，我也笑了。

其實我心裡想：媽媽為什麼變得這麼可愛？以前她用手打我，讓我改錯，但媽媽錯了又怎麼這麼溫柔？

後來我想：一家人應該和睦相處，不應該因為一點雞毛蒜皮的小事就鬧得雞飛狗跳。

唉，鋼筆的“煩惱”終於解決了。我得到了媽媽的信任，真好！

鋼筆緣 篇8

國三作文 ,699字

以最初的炭棒、石器，到後來的毫筆、鵝毛筆，書寫工具日益增多，字型風格日益多元，語言文字也日益絢爛—世界進入了空前的文明時代。

念舊的我，有份日久彌新的鋼筆情結。

兒時，將這沉甸甸的筆當作畫棒，勾勒童年；小學三年級，滿含驕傲成為第一批用鋼筆的學生，多了些自定義的成熟；再大些，以一手瀟灑的硬筆字為榮，贏得矚目；而現在，一群中性黨之間從容地抽著藍黑墨水，別具一格。

這該是種被弘揚的風尚罷。

身邊人早以中性筆簡約、快捷、流行等原因將鋼筆塞進箱底，抓起了不曾被提倡的中性筆，自此筆速更疾，效率更高，卻也因之將一手好字寫成了印刷體—多麼千篇一律、得不償失啊！曾建新十年苦練軟筆書法，因一管油芯而毀於一旦；曾方正規矩地寫了千日田字格，終以蹩腳的“印刷體”告終。對一個狂熱於鋼筆的人而言，中性筆百害而無一利！

與之相比較，鋼筆則出色多了。

一個使慣了鋼筆的人可以寫出高於中性筆的效率；一個操作久了鋼筆的人可以寫出賞心悅目的字型；一個以鋼筆作禮物的人可以顯示出其厚重、雅緻；一個愛鋼筆勝過愛財物的人定是個不俗的才人。

於我而言，鋼筆已不單單是種書寫工具，而深深刻進我的生活。

少時，因摔壞一支順手的鋼筆，痛心惋惜半月；摯友生日，因送其一支精心挑選的鋼筆，而歡愉至今；月考失意，因父親一支刻著名字的鋼筆做驚喜，後來居上。

時隔數年，早已“犧牲”的鋼筆，被我小心藏在一寬大筆袋中，偶爾翻來追憶；光陰流動，昔日要好的摯友，至今仍形影不離；伏於桌案，一支刻名金筆，激我挑燈夜戰……

曾有人問我用鋼筆把作業寫到全班最快的祕訣，我笑笑，不語。

那條狀的冰冷金屬，早已溫熱於指中，曼舞於紙上，融於我心。

心愛的鋼筆 篇9

國小三年級作文 ,448字

我有一支心愛的鋼筆。

它又細又長，像一位美麗的小姑娘。頭上戴著藍綠色的“帽子”，“帽子”上還有一個小掛鉤，可以掛在筆袋上，還可以防止滾動。它身穿藍綠色的“連衣裙”，“連衣裙”是用鐵皮做的，陽光照在它的身上就會閃閃發亮，這些亮點像一顆顆夜空中的星星，漂亮極了！

當我脫下它的“帽子”時，看見了它又細又尖的小腦袋，有時會有墨水留在上面，像是吃完飯忘了擦嘴的小朋友。當我把筆尖輕輕按下，它肚子裡的墨水就會從細細的筆尖緩緩流出，像春蠶吐絲。隨著我的書寫，作業本上便出現了一個個方方正正的漢字。在它的幫助下，我出色地完成了作業。

它有時也會發點兒小脾氣哦，那是因為它“餓”了，而我沒有餵飽它，它就會用“罷工”來“抗議”。這時，我會拿出它平時最愛喝的墨水，擰下它美麗的“連衣裙”，用手輕輕壓著它的小肚子，幾下就把它餵飽了。這樣，它又可以為我服務了。

我很愛護它，每次用完，都會幫它把“帽子”戴好。這樣，不僅能保護好筆頭，還可以防止它滾下課桌，摔傷身體。

我喜歡這支鋼筆，它伴我寫出漂亮的字，是我學習的好幫手。

鋼筆 篇10

國一作文 ,513字

我們每一個人，特別是學生時代，都會用到鋼筆，鋼筆是由幾種不同的零件組合而成的，它們各有各的用途，為我們人類書寫漢字提供了很大的便利，下面我給大家介紹一下它們各自的用途吧！

先來說一說鋼筆尖吧！根據書寫要求，鋼筆尖有粗有細，首先要看一看是否適合自己，如果適合自己寫字的話就買下來，別小看這小小的筆尖，如果沒有它，筆囊的墨水就無法呈現出來，我們寫字更無從談起了。

和筆尖連在一起的是筆囊，筆囊主要是把吸進去的墨水貯存在裡面，它的外表是一根透明膠管，開啟筆桿就可以看到裡面的墨水有多少，該不該補充，當我們寫字時，筆囊裡的墨水通過筆尖，就源源不斷的變成優美的字跡呈現在我們面前了。

筆桿是鋼筆中地位最好的一個，每當看到鋼筆的時候，首先看到的是筆桿，它穿著華麗的外衣，挺直著自己的身軀，好像就它的功勞最大一樣。它主要是讓我們有握筆的地方，好舒服的寫字，不過，我們如果離開它，寫字也不行哦！

筆帽在筆尖的外面，保護著不讓筆尖受到傷害，如果筆尖一直露在外面的話，會讓筆尖上的墨水風乾，這樣就寫不出字了，還可以防止因摔到地上對筆尖造成傷害，這樣說起來，筆帽的作用也不小呀！

鋼筆的每個零件都缺一不可，它們只有團結一致，我們才能寫出優美的文字。