鋼琴，讓我歡喜讓我憂相關作文20篇

鋼琴，讓我歡喜讓我憂 篇1

國小六年級作文 ,840字

我是個文靜的女生，我喜歡聽音樂。每當我聽到一些優美動聽的鋼琴曲時，我總會想：要是我也能彈出這麼動聽的曲子，那該多好啊！

今年六月，我就央求媽媽給我買一臺鋼琴。我知道買鋼琴要花好多錢，可媽媽還是答應了。不過媽媽有一個條件：“你必須努力，不能偷懶，不可半途而廢。”我也答應了媽媽的要求。不久，媽媽真給我買回了一架鋼琴。摸著這烏黑髮亮的鋼琴，我真是愛不釋手。

暑假裡，媽媽帶我去縣城一個琴社裡報了名。琴社的薛老師交給我五本鋼琴教材，囑咐我一定要紮實基礎，按照教材的進度先練好音階和練習曲。薛老師說：“學琴不能急於求成，只有把基礎紮實了，彈曲子時才能隨心所欲。”

開始，我學琴的速度比較快，因為之前我學過一年電子琴，對五線譜比較熟悉。可是，整個暑假裡，我每天不是練指法和音階，就是練枯燥的曲子。我感到非常乏味，真想放棄。但我想起媽媽風雨無阻，每個星期天都陪我去學琴，我又下定決心繼續練，不敢辜負媽媽對我的一片苦心。隨著曲子的難度不斷增加，我花費的時間也越來越多，每天要練習五六個小時，尤其是下午，練得我腰痠背痛，手指發燙，但我始終沒有喊過一聲疼。漸漸地，我發現我的指法越來越純熟了，琴聲也越來越順耳了。

學琴雖然苦，但苦中也有樂。薛老師曾不止一次跟我說過：“我教過的學生，你是悟性最高、進步最快的一個”。上週去學琴時，老師聽我彈過之後，對我說：“你可不簡單，學琴還不到半年，就已經達到了這種水平。你現在可以練習五級的曲子了。”每次聽了薛老師表揚和鼓勵的話，我心裡總是甜滋滋的。

學校開學之後，我就覺得時間越來越不夠用了。為了學琴，我每天放學總是匆匆地吃飯，匆匆地做作業。因為粗心，我的作業做錯了好幾次，挨批的滋味真不好受。可是，每當聽著自己彈出的優美樂曲，心裡那滋味，真無法用語言表達。我覺得，彈鋼琴不僅陶冶了我的性情，而且讓我從中找到更多的快樂。漸漸地，我又喜歡上了唱歌跳舞。

學琴的日子，有喜有憂，有笑有淚。不管是苦也好，樂也好，我都會努力練下去。我要用青春和汗水，奏出我美妙的人生。

鋼琴讓我歡喜讓我憂 篇2

國小六年級作文 ,759字

它，讓我高興，讓我自豪；它，也會讓我煩躁，讓我憂愁。它，在我的生活中扮演著重要的角色。它，就是陪著我度過了七個春秋的“好朋友”——鋼琴。

小時候，我有一個小夥伴的姐姐是學鋼琴的。每次去她家玩，總能聽見美妙的琴音。久而久之，我對鋼琴產生了喜愛與嚮往之情。有一天，我向媽媽表達了我想學鋼琴的心願。媽媽問我：“學鋼琴很辛苦，每天都要練習，你能堅持嗎？”我毫不猶豫地點點頭。媽媽說：“如果你能堅持，我就給你買一架鋼琴。”我聽了，高興得一蹦三尺高。

媽媽先幫我找了鋼琴老師，又聯絡琴行，給我買了一架漂亮的鋼琴。剛開始學的課程很簡單，就是五線譜和指法，老師很和藹，我學得很開心，學了一個月，就已經能彈一兩首簡單的曲子了。

隨著學琴的時間變長，難度也慢慢增加，學琴變得很辛苦，每週反覆彈一首曲子，練音階，練指法，太枯燥了。除此之外，我還失去了很多看電視和出去玩的機會。漸漸的，我產生了厭煩的情緒，經常彈著彈著就走神。後來上鋼琴課，因為上一節課佈置的曲子沒彈熟，一向和藹的老師衝我發了脾氣。回家後，我又被媽媽訓了一頓，我突然萌生了不想繼續學鋼琴的念頭。媽媽看出了我的心思，對我說：“當初是你自己要學的，無論如何，都要堅持。”我聽了，難過極了。

雖然學鋼琴讓我失去了很多玩的時間，但它給我帶來的，也有快樂。每次家裡來客人，我都會彈奏一首悅耳的曲子，在誇獎聲中，我把學鋼琴時的辛苦與不愉快全都拋到了九霄雲外去了。平時，學習累了，我就會坐到鋼琴前，讓優美的旋律把學習的煩躁都捲走。尤其在睏倦的下午，聽聽恬靜的鋼琴曲，是件非常愉快的事情。

在這樣的歡喜與憂愁中，我學鋼琴已有七年了。相信我一定會堅持下去，永遠熱愛鋼琴！

鋼琴讓我更出彩 篇3

國小五年級作文 ,685字

我在小時候就和鋼琴結下了不解之緣。

在我上幼兒園時，爸爸有天很晚才來接我，所以老師就陪我一起等爸爸，那時感覺很無聊，老師就教我彈鋼琴，我立馬有了興趣。回家後，就在家裡的桌子上，床上像鋼琴家一樣非常投入的亂彈。還有就是每次我們一上車，爸爸總是聽鋼琴曲，不自覺的，我也很愛聽。

在上小學時，我的鋼琴夢仍然沒有破碎，特別想報一個鋼琴班，爸爸非常支援，但總是擔心找不到一個好的培訓機構。終於，在五年級時，媽媽同事的女兒偶然提到，自己在上鋼琴班，聽她的媽媽說，那個鋼琴班挺不錯的，於是，我就開始實現我的鋼琴夢了。

因為我的鋼琴班離我們家很近，那時我們家也沒有鋼琴，所以，我每天放學都去鋼琴班練一會兒琴，每天會一個練習曲。所以我的課程進展的也很快，沒幾天就學完了一本書。可好景不長，在五年級暑假一天的上午，店長說我們老師不來了，如果想繼續學，可以去老一高附近的校區。

我回家給爸爸媽媽一說，他們就不同意，因為老一高離我們太遠了，所以，很長時間都沒有去。爸爸怕我忘了這些知識。就給我買了一架鋼琴，讓我在家練習。因為譜子我都認識，所以可以彈一些鋼琴曲了，但要一個月才能把一首曲子順下來，所以，熟練的掌握一首曲子差不多要兩個月時間。

現在上了初中，時間緊迫只有中午回家的時候才能練一會兒。所以，現在正值暑假，正是練琴的好時機，這一個暑假應該可以練三首曲子。現在的我已經會很多曲子了：《愛的紀念》、《秋日私語》、《夢中的婚禮》、《天空之城》……當親戚們來到我們家時聽到我彈的這些曲子都對我讚歎不已。

以後，我更要努力練琴讓別人對我刮目相看。

鋼琴讓我更出彩。

鋼琴給我帶來了快樂 篇4

國小六年級作文 ,1012字

美妙的音符，優美的音韻，想一個個小精靈，總是縈繞在我身邊，迴盪在我耳畔，使我總愛陶醉在那一片音樂之海中。鋼琴，對我來說好像有神奇的魔力，時常把快樂帶到我身邊。

鋼琴上有88個琴鍵，每個琴鍵都能發出不同的聲音，從我接觸它的那天起，我就想迫不及待地想去探索它的奧祕。幾年前的一個早晨，我接到了一個訊息，在幾個星期後將會在羅浮宮舉行一場鋼琴比賽，我很高興地接下了任務，緊接著的就是緊張的練習，我按老師的要求學習曲目，我翻開那本書，怔了一下，音符像一隻只小蝌蚪擠在了一塊，還密密麻麻頁數連篇，真是可怕！我問老師：“老師，能換一本嗎？”老是斬釘截鐵地說：“那可不行！你聯絡了那麼多年，應該接觸一下這型別的曲子，不要害怕它的音符多，勇敢地挑戰它！加油！你能行的！”我又在老師的話中重新拾回了自信。

我回到家裡，馬上開啟鋼琴，慢慢地按照書上的衣服摸索著，我跟著節拍用腳打著節奏，有時嘴巴跟著音符輕聲吟唱。幾個小時過後，這首曲子的旋律已經漸漸浮出了水面，我自言自語道：“其實這首曲子一點兒也不難，重複的地方有很多，現在最重要的是把它練熟。”說完，我便立刻投入到練習中去。

廚房傳出陣陣菜香，但是那音樂聲還是不曾間斷，媽媽出來喊了一聲：“吃飯了！”我的手指還是在琴鍵上快速跳動著，翻轉著。媽媽看我還是無動於衷，便又喊了一聲，這一次可比之前大聲幾倍，足夠震走一隻螞蟻，我還是沒反應。曲子漸漸接近尾聲，當我在彈完最後一個音符時，興奮地跳了起來，大聲叫著：“太好了！我成功了！”媽媽呆呆地望著我，說：“可以開飯了嗎？”我早已餓得飢腸轆轆，看見餐桌上豐盛的晚餐，馬上跑到餐桌前，狼吞虎嚥地吃起來……

比賽的那天終於來臨了，好緊張啊！輪到我了，我登上演奏臺，手指放在鋼琴上，深呼了一口氣，開始演奏，開頭的音調平緩柔和，我漸漸陶醉在其中，慢慢的，音調變得快了起來，好像一列快速賓士的火車，我也隨著節奏稍稍踏著腳……幾分鐘後，一首優美的曲子演奏完了，我鬆了一口氣，慢慢走下演奏臺。幾個月後，成績出來了，在茫茫幾萬人當中，我取得了二等獎，真是超過了我的預料之中，我知道後一蹦三尺高，真是令人快樂啊！

在往後的日子裡，我總是嘗試著挑戰各種高度，擁有著一顆不輕易言棄敢於嘗試的心，只要家裡一有客人，我也會彈上幾首曲子，為他們舒緩一下疲勞；以後也有著各種各型各色的比賽，我都毫不畏懼勇往直前，把鋼琴的快樂進行到底！

總之，鋼琴給我帶來了快樂，不，應該是無窮的快樂！

鋼琴伴我成長 篇5

國小六年級作文 ,626字

那時，我還是一個年幼無知的小孩，每次去幼兒園時，我總會聽見從隔壁傳來的悠揚的琴聲，我天天聽，天天越想學鋼琴，終於有一天我忍不住了，就去告訴了媽媽，媽媽猶豫了一會兒，就說：“那你可得堅持學哦！”我連聲答應。

次日，媽媽就領我去找老師，說來也巧，剛走到一個熱鬧的小巷，一位女教師就把招學生學鋼琴的牌子掛了出來，媽媽和教師對話過後，我到了女教師的家裡—也就是我的課堂。對於我這個與鋼琴還比較陌生的人來說，彈幾個音是比較困難的。老師彈了幾個簡單的音，我學了起來：“哆……”一碰到鋼琴心就撲通地跳，就這樣我上了我人生中的第一堂鋼琴課。

幾年過去了，我堅持學了下來，但也有個惡魔正向我走來，我越來越對電腦有興趣，練鋼琴也就草草地應付一下。躲得過初一躲不過十五，惡魔最終劃破了寧靜的天空。一連幾個星期我都幾乎沒摸過琴，把老師佈置的作業忘在了腦後，我原以為老師說檢查只是說說而已，反正我也習慣了，沒想到這次老師大發雷霆，“幾次了，幾次了叫你改你還不改，我看你根本沒練……”

我哭著回了家，想起檢查作業時我那出錯的樣子，想起老師那失望的眼神，我陷入了深深的自責中。這回我終於改過自新了，放下了誘人的遊戲，從此認真地學鋼琴，幾個月後，我去參加考級，沒想到我考上了5級，以前要別人催著彈琴的人，現在一有空就自己練上了。

老師說我琴技見長了，媽媽說不光長個，還長了思想。聽到這些誇耀的話，我就想起了鋼琴。是鋼琴，在我的童年裡畫上了幾筆五彩的線條，伴著我一步步成長。

鋼琴伴我成長 篇6

鋼琴伴我成長作文70 ,683字

最開始，我只是看見別人彈鋼琴時，兩隻手像蝴蝶似的上下翻飛，就有一首又一首優美、動聽的樂曲像泉水似的，源源不斷的從他們的指尖流淌出來。對此，我覺得特別神奇，羨慕極了，而且，彈鋼琴看起來一點兒也不難，所以才有了學鋼琴的念頭。

但是，學了鋼琴後，我才明白，其實並沒有我想得那麼簡單。那些練習曲不僅不好聽，難度還很大，因為曲子裡有跳音、頓音、重音，還要注意漸強、漸弱等各種號，又不能彈錯節奏。剛開始練琴時，我因為覺得很新鮮，每天都認真地練，可是過了一段時間後，我就漸漸感到枯燥了，每天都要練習差不多的曲子，導致我常常在練琴時走神。在練琴時，每當聽到外面同齡人玩耍時歡快的笑聲，我心裡就癢癢的，真想跑下樓和他們一起玩，但我沒有這麼做，並一直堅持了下來。

隨著學鋼琴的時間越來越長，我卻越來越喜歡上了彈鋼琴，練琴比以前積極多了，這使我彈琴的水平突飛猛進，會演奏許多著名鋼琴家的曲子。他們的樂曲都獨具特色，像莫扎特的明快；貝多芬的雄壯、強烈；李斯特的熱情奔放，都令我著迷，這一首首名曲，不斷地洗滌我的心靈，陶冶我的情操。

最難忘的是我後來參加的一場大型音樂會，剛上臺時，我望著臺下黑壓壓的人群，手心裡全是汗水。但是，當我彈響第一個音符時，之前的緊張蕩然無存，投入到了音樂的世界裡。一霎那，我感覺全世界都安靜了下來，一個個音符彷彿活了過來似的，組成了一首生動的樂章，它像潮水一樣四處流溢，充滿了這個世界的每一個角落。“譁—”隨著最後一個音落下，全場響起了雷鳴般的掌聲，我開心的笑了。

雖然在我的成長歲月中，不能和其他同齡人一樣痛快的玩耍，但鋼琴伴著我成長，讓我青春無悔。

愛彈鋼琴的我 篇7

國小五年級作文 ,479字

我是一個活潑可愛的小女孩，一雙水晶般的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，扎著長長的馬尾辮，顯得可神氣了！

我的愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、讀書，最喜歡的是彈鋼琴了。

每天一回到家，我會毫不猶豫地坐在鋼琴前，雙手一放就開始彈了起來，鍵盤隨著我按鍵的節奏，美妙的音樂響起來。吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，我只是隨口應了一聲“知道了”，又繼續彈了起來；又過了一會媽媽笑眯眯的到了我身邊，對我說：“該吃飯了”。這時我才回過神來，開始吃飯，吃完飯二話不說又坐到了鋼琴前繼續練習。因為我知道貝多芬、莫扎特等很多的鋼琴家、音樂家都是經過自己不懈的努力才獲得成功的，所以我也想像他們一樣用自己的努力獲得自己的成功。

還有一次，我去上課，我早就準備好了，結果一緊張彈錯了一個小節，下面就不知道怎樣彈了，鋼琴老師給我講了一下出現錯誤的原因，我就牢牢的記在心裡了，回到家就到鋼琴前坐下，一遍、五遍、十遍……我就像一匹不知疲倦的馬兒，跑呀跑呀，直到把自己的毛病改掉為止。

彈琴豐富了我的生活，陶冶了我的情操，在彈琴的路上我也遇到了許多困難，我相信自己都會克服的，讓我的琴聲陪伴大家吧！

會彈鋼琴的我 篇8

國小三年級作文 ,418字

要說彈鋼琴，那就要從一年級說起。有一天，我和媽媽來到琴行，剛看到鋼琴，我的眼睛就深深地被吸引住了，悄無聲息地坐了上去，小手輕輕地在上面觸摸了一下。忽然，美妙的音樂聲從鋼琴裡跑了出來，瞬間，我愛上了鋼琴。從此，我有了一架自己的鋼琴。

剛開始學的時候，五線譜上的“小蝌蚪”很少，隨著我學的時間變長，五線譜上的“小蝌蚪”越來越多，一會兒從白鍵跳到黑鍵，一會兒又從黑鍵跳回白鍵，害得我十個手指頭老是在琴鍵上“打架”。

在學琴的過程中，有過悲傷，想過放棄，當然，也有過開心……突然有一天，老師讓我去參加一個比賽。當天，我穿著精美的演出服，上臺前，我很緊張。上臺了，我走上去，把雙手放在琴鍵上，靈活地在上面跳動著，有高有低，有快有慢，美妙的音樂從手指尖中流出來，像小珠大珠落入玉盆，大家用熱烈的掌聲表示喜歡，我深深地鞠了一躬，表示感謝。這次出色的表演，讓我得到了老師的表揚，也讓我在鋼琴這條路上，更堅定地走了下去。

這就是我，一個會彈鋼琴的我自己。

鋼琴使我快樂 篇9

國小六年級作文 ,451字

七年了，我終於拿到了六級證書。在這七年中，我吃了不少苦頭，不過，我覺得這一切都是值得的。

在五級考六級時，那是一個非常重要的階段，也是非常難的一個階段。在那一段時間裡，我甚至想過放棄，因為這段時間學的東西非常難，我每天都要練習將近三小時，每天都練得手指又酸又痛，練得滿頭大汗。每天還要再去老師那裡學一個小時，那時正是炎熱的酷夏，每天都熱得像被火烤一樣。

離考級還有一個星期時，我感覺那幾天我一直接受著“魔鬼”般的訓練。在做好一切準備後，理應來說，應是胸有成竹，但是在考級那天，我卻忐忑不安。在進到考場時，我那雙練習三小時都不曾發抖的手，在此刻卻不聽使喚地抖了起來，在考級中我還彈錯了一個鍵，所以，在考完級後我都很擔心自己，究竟考得過嗎？

就在上個星期，我收到了老師發的資訊，說我考過了六級。當時，我高興得從沙發上跳了起來，真是功夫不負有心人啊！

昨天，我拿到了考級證書，看著那鮮紅的外殼，我激動不已。從那一刻起，我給自己定了個目標，無論彈琴的日子有多苦多累，一定要堅持不懈，朝著十級的且標，努力，奮鬥！

鋼琴是我最美的行囊 篇10

國小六年級作文 ,539字

當我走在街上，聽著時不時響起的一首首鋼琴曲，有慷慨激昂的，有婉約抒情的……我不禁想起了自己和鋼琴。

似乎我和鋼琴有不解之緣，從聽到鋼琴發出美妙聲音的那一刻起，我便喜歡上了鋼琴。

鋼琴，是美的，但它並不是容易駕馭的。一開始學鋼琴，怎麼也彈不好，像在用鐵棒敲鐵釘，當初甚至想到了放棄。但後來，我努力地學鋼琴，現在，我聽著從我手指下跳出的一個個音符所組成的曲子，無比快樂、享受。

鋼琴，已漸漸成為我生活中的一部分。放學我要練一會兒，走路也會哼著，我從心底裡覺得，它，已成為我的一個好朋友。

一天，我完成在學校樂趣無窮的一天後開心地放學，不禁想起了鋼琴，於是就去練琴。我來到琴行，拿出琴譜，彈了一首五級的《練習曲》。我的手指在琴鍵上跳舞，時高時低，聲音忽大忽小，流暢而美妙的音符一個接一個地蹦出，不知不覺中，我，已沉醉在鋼琴的美妙之中。

有時，鋼琴也能安慰我。一次，父母狠狠地將我訓斥了一通，我很生氣，很難過，一氣之下，跺了下腳，回到我的房間中，還踹了門一腳，它關上後好像十分害怕，抖了幾下。身邊沒有鋼琴，我只好哼起鋼琴曲，慢慢地，我的心情好多了，也想明白了父母的用意。

鋼琴是我最美的行囊，它能在我傷心時安慰我，能讓我沉醉於此。不知不覺中它已陪我走過了四年，希望它還能與我一起走下去。