鋼琴讓我歡喜讓我憂相關作文20篇

鋼琴，讓我歡喜讓我憂 篇1

國小六年級作文 ,840字

我是個文靜的女生，我喜歡聽音樂。每當我聽到一些優美動聽的鋼琴曲時，我總會想：要是我也能彈出這麼動聽的曲子，那該多好啊！

今年六月，我就央求媽媽給我買一臺鋼琴。我知道買鋼琴要花好多錢，可媽媽還是答應了。不過媽媽有一個條件：“你必須努力，不能偷懶，不可半途而廢。”我也答應了媽媽的要求。不久，媽媽真給我買回了一架鋼琴。摸著這烏黑髮亮的鋼琴，我真是愛不釋手。

暑假裡，媽媽帶我去縣城一個琴社裡報了名。琴社的薛老師交給我五本鋼琴教材，囑咐我一定要紮實基礎，按照教材的進度先練好音階和練習曲。薛老師說：“學琴不能急於求成，只有把基礎紮實了，彈曲子時才能隨心所欲。”

開始，我學琴的速度比較快，因為之前我學過一年電子琴，對五線譜比較熟悉。可是，整個暑假裡，我每天不是練指法和音階，就是練枯燥的曲子。我感到非常乏味，真想放棄。但我想起媽媽風雨無阻，每個星期天都陪我去學琴，我又下定決心繼續練，不敢辜負媽媽對我的一片苦心。隨著曲子的難度不斷增加，我花費的時間也越來越多，每天要練習五六個小時，尤其是下午，練得我腰痠背痛，手指發燙，但我始終沒有喊過一聲疼。漸漸地，我發現我的指法越來越純熟了，琴聲也越來越順耳了。

學琴雖然苦，但苦中也有樂。薛老師曾不止一次跟我說過：“我教過的學生，你是悟性最高、進步最快的一個”。上週去學琴時，老師聽我彈過之後，對我說：“你可不簡單，學琴還不到半年，就已經達到了這種水平。你現在可以練習五級的曲子了。”每次聽了薛老師表揚和鼓勵的話，我心裡總是甜滋滋的。

學校開學之後，我就覺得時間越來越不夠用了。為了學琴，我每天放學總是匆匆地吃飯，匆匆地做作業。因為粗心，我的作業做錯了好幾次，挨批的滋味真不好受。可是，每當聽著自己彈出的優美樂曲，心裡那滋味，真無法用語言表達。我覺得，彈鋼琴不僅陶冶了我的性情，而且讓我從中找到更多的快樂。漸漸地，我又喜歡上了唱歌跳舞。

學琴的日子，有喜有憂，有笑有淚。不管是苦也好，樂也好，我都會努力練下去。我要用青春和汗水，奏出我美妙的人生。

鋼琴讓我歡喜讓我憂 篇2

國小六年級作文 ,759字

它，讓我高興，讓我自豪；它，也會讓我煩躁，讓我憂愁。它，在我的生活中扮演著重要的角色。它，就是陪著我度過了七個春秋的“好朋友”——鋼琴。

小時候，我有一個小夥伴的姐姐是學鋼琴的。每次去她家玩，總能聽見美妙的琴音。久而久之，我對鋼琴產生了喜愛與嚮往之情。有一天，我向媽媽表達了我想學鋼琴的心願。媽媽問我：“學鋼琴很辛苦，每天都要練習，你能堅持嗎？”我毫不猶豫地點點頭。媽媽說：“如果你能堅持，我就給你買一架鋼琴。”我聽了，高興得一蹦三尺高。

媽媽先幫我找了鋼琴老師，又聯絡琴行，給我買了一架漂亮的鋼琴。剛開始學的課程很簡單，就是五線譜和指法，老師很和藹，我學得很開心，學了一個月，就已經能彈一兩首簡單的曲子了。

隨著學琴的時間變長，難度也慢慢增加，學琴變得很辛苦，每週反覆彈一首曲子，練音階，練指法，太枯燥了。除此之外，我還失去了很多看電視和出去玩的機會。漸漸的，我產生了厭煩的情緒，經常彈著彈著就走神。後來上鋼琴課，因為上一節課佈置的曲子沒彈熟，一向和藹的老師衝我發了脾氣。回家後，我又被媽媽訓了一頓，我突然萌生了不想繼續學鋼琴的念頭。媽媽看出了我的心思，對我說：“當初是你自己要學的，無論如何，都要堅持。”我聽了，難過極了。

雖然學鋼琴讓我失去了很多玩的時間，但它給我帶來的，也有快樂。每次家裡來客人，我都會彈奏一首悅耳的曲子，在誇獎聲中，我把學鋼琴時的辛苦與不愉快全都拋到了九霄雲外去了。平時，學習累了，我就會坐到鋼琴前，讓優美的旋律把學習的煩躁都捲走。尤其在睏倦的下午，聽聽恬靜的鋼琴曲，是件非常愉快的事情。

在這樣的歡喜與憂愁中，我學鋼琴已有七年了。相信我一定會堅持下去，永遠熱愛鋼琴！

鋼琴讓我更出彩 篇3

國小五年級作文 ,685字

我在小時候就和鋼琴結下了不解之緣。

在我上幼兒園時，爸爸有天很晚才來接我，所以老師就陪我一起等爸爸，那時感覺很無聊，老師就教我彈鋼琴，我立馬有了興趣。回家後，就在家裡的桌子上，床上像鋼琴家一樣非常投入的亂彈。還有就是每次我們一上車，爸爸總是聽鋼琴曲，不自覺的，我也很愛聽。

在上小學時，我的鋼琴夢仍然沒有破碎，特別想報一個鋼琴班，爸爸非常支援，但總是擔心找不到一個好的培訓機構。終於，在五年級時，媽媽同事的女兒偶然提到，自己在上鋼琴班，聽她的媽媽說，那個鋼琴班挺不錯的，於是，我就開始實現我的鋼琴夢了。

因為我的鋼琴班離我們家很近，那時我們家也沒有鋼琴，所以，我每天放學都去鋼琴班練一會兒琴，每天會一個練習曲。所以我的課程進展的也很快，沒幾天就學完了一本書。可好景不長，在五年級暑假一天的上午，店長說我們老師不來了，如果想繼續學，可以去老一高附近的校區。

我回家給爸爸媽媽一說，他們就不同意，因為老一高離我們太遠了，所以，很長時間都沒有去。爸爸怕我忘了這些知識。就給我買了一架鋼琴，讓我在家練習。因為譜子我都認識，所以可以彈一些鋼琴曲了，但要一個月才能把一首曲子順下來，所以，熟練的掌握一首曲子差不多要兩個月時間。

現在上了初中，時間緊迫只有中午回家的時候才能練一會兒。所以，現在正值暑假，正是練琴的好時機，這一個暑假應該可以練三首曲子。現在的我已經會很多曲子了：《愛的紀念》、《秋日私語》、《夢中的婚禮》、《天空之城》……當親戚們來到我們家時聽到我彈的這些曲子都對我讚歎不已。

以後，我更要努力練琴讓別人對我刮目相看。

鋼琴讓我更出彩。

鋼琴給我帶來了快樂 篇4

國小六年級作文 ,1012字

美妙的音符，優美的音韻，想一個個小精靈，總是縈繞在我身邊，迴盪在我耳畔，使我總愛陶醉在那一片音樂之海中。鋼琴，對我來說好像有神奇的魔力，時常把快樂帶到我身邊。

鋼琴上有88個琴鍵，每個琴鍵都能發出不同的聲音，從我接觸它的那天起，我就想迫不及待地想去探索它的奧祕。幾年前的一個早晨，我接到了一個訊息，在幾個星期後將會在羅浮宮舉行一場鋼琴比賽，我很高興地接下了任務，緊接著的就是緊張的練習，我按老師的要求學習曲目，我翻開那本書，怔了一下，音符像一隻只小蝌蚪擠在了一塊，還密密麻麻頁數連篇，真是可怕！我問老師：“老師，能換一本嗎？”老是斬釘截鐵地說：“那可不行！你聯絡了那麼多年，應該接觸一下這型別的曲子，不要害怕它的音符多，勇敢地挑戰它！加油！你能行的！”我又在老師的話中重新拾回了自信。

我回到家裡，馬上開啟鋼琴，慢慢地按照書上的衣服摸索著，我跟著節拍用腳打著節奏，有時嘴巴跟著音符輕聲吟唱。幾個小時過後，這首曲子的旋律已經漸漸浮出了水面，我自言自語道：“其實這首曲子一點兒也不難，重複的地方有很多，現在最重要的是把它練熟。”說完，我便立刻投入到練習中去。

廚房傳出陣陣菜香，但是那音樂聲還是不曾間斷，媽媽出來喊了一聲：“吃飯了！”我的手指還是在琴鍵上快速跳動著，翻轉著。媽媽看我還是無動於衷，便又喊了一聲，這一次可比之前大聲幾倍，足夠震走一隻螞蟻，我還是沒反應。曲子漸漸接近尾聲，當我在彈完最後一個音符時，興奮地跳了起來，大聲叫著：“太好了！我成功了！”媽媽呆呆地望著我，說：“可以開飯了嗎？”我早已餓得飢腸轆轆，看見餐桌上豐盛的晚餐，馬上跑到餐桌前，狼吞虎嚥地吃起來……

比賽的那天終於來臨了，好緊張啊！輪到我了，我登上演奏臺，手指放在鋼琴上，深呼了一口氣，開始演奏，開頭的音調平緩柔和，我漸漸陶醉在其中，慢慢的，音調變得快了起來，好像一列快速賓士的火車，我也隨著節奏稍稍踏著腳……幾分鐘後，一首優美的曲子演奏完了，我鬆了一口氣，慢慢走下演奏臺。幾個月後，成績出來了，在茫茫幾萬人當中，我取得了二等獎，真是超過了我的預料之中，我知道後一蹦三尺高，真是令人快樂啊！

在往後的日子裡，我總是嘗試著挑戰各種高度，擁有著一顆不輕易言棄敢於嘗試的心，只要家裡一有客人，我也會彈上幾首曲子，為他們舒緩一下疲勞；以後也有著各種各型各色的比賽，我都毫不畏懼勇往直前，把鋼琴的快樂進行到底！

總之，鋼琴給我帶來了快樂，不，應該是無窮的快樂！

鋼琴伴我成長 篇5

國小六年級作文 ,626字

那時，我還是一個年幼無知的小孩，每次去幼兒園時，我總會聽見從隔壁傳來的悠揚的琴聲，我天天聽，天天越想學鋼琴，終於有一天我忍不住了，就去告訴了媽媽，媽媽猶豫了一會兒，就說：“那你可得堅持學哦！”我連聲答應。

次日，媽媽就領我去找老師，說來也巧，剛走到一個熱鬧的小巷，一位女教師就把招學生學鋼琴的牌子掛了出來，媽媽和教師對話過後，我到了女教師的家裡—也就是我的課堂。對於我這個與鋼琴還比較陌生的人來說，彈幾個音是比較困難的。老師彈了幾個簡單的音，我學了起來：“哆……”一碰到鋼琴心就撲通地跳，就這樣我上了我人生中的第一堂鋼琴課。

幾年過去了，我堅持學了下來，但也有個惡魔正向我走來，我越來越對電腦有興趣，練鋼琴也就草草地應付一下。躲得過初一躲不過十五，惡魔最終劃破了寧靜的天空。一連幾個星期我都幾乎沒摸過琴，把老師佈置的作業忘在了腦後，我原以為老師說檢查只是說說而已，反正我也習慣了，沒想到這次老師大發雷霆，“幾次了，幾次了叫你改你還不改，我看你根本沒練……”

我哭著回了家，想起檢查作業時我那出錯的樣子，想起老師那失望的眼神，我陷入了深深的自責中。這回我終於改過自新了，放下了誘人的遊戲，從此認真地學鋼琴，幾個月後，我去參加考級，沒想到我考上了5級，以前要別人催著彈琴的人，現在一有空就自己練上了。

老師說我琴技見長了，媽媽說不光長個，還長了思想。聽到這些誇耀的話，我就想起了鋼琴。是鋼琴，在我的童年裡畫上了幾筆五彩的線條，伴著我一步步成長。

鋼琴伴我成長 篇6

鋼琴伴我成長作文70 ,683字

最開始，我只是看見別人彈鋼琴時，兩隻手像蝴蝶似的上下翻飛，就有一首又一首優美、動聽的樂曲像泉水似的，源源不斷的從他們的指尖流淌出來。對此，我覺得特別神奇，羨慕極了，而且，彈鋼琴看起來一點兒也不難，所以才有了學鋼琴的念頭。

但是，學了鋼琴後，我才明白，其實並沒有我想得那麼簡單。那些練習曲不僅不好聽，難度還很大，因為曲子裡有跳音、頓音、重音，還要注意漸強、漸弱等各種號，又不能彈錯節奏。剛開始練琴時，我因為覺得很新鮮，每天都認真地練，可是過了一段時間後，我就漸漸感到枯燥了，每天都要練習差不多的曲子，導致我常常在練琴時走神。在練琴時，每當聽到外面同齡人玩耍時歡快的笑聲，我心裡就癢癢的，真想跑下樓和他們一起玩，但我沒有這麼做，並一直堅持了下來。

隨著學鋼琴的時間越來越長，我卻越來越喜歡上了彈鋼琴，練琴比以前積極多了，這使我彈琴的水平突飛猛進，會演奏許多著名鋼琴家的曲子。他們的樂曲都獨具特色，像莫扎特的明快；貝多芬的雄壯、強烈；李斯特的熱情奔放，都令我著迷，這一首首名曲，不斷地洗滌我的心靈，陶冶我的情操。

最難忘的是我後來參加的一場大型音樂會，剛上臺時，我望著臺下黑壓壓的人群，手心裡全是汗水。但是，當我彈響第一個音符時，之前的緊張蕩然無存，投入到了音樂的世界裡。一霎那，我感覺全世界都安靜了下來，一個個音符彷彿活了過來似的，組成了一首生動的樂章，它像潮水一樣四處流溢，充滿了這個世界的每一個角落。“譁—”隨著最後一個音落下，全場響起了雷鳴般的掌聲，我開心的笑了。

雖然在我的成長歲月中，不能和其他同齡人一樣痛快的玩耍，但鋼琴伴著我成長，讓我青春無悔。

愛彈鋼琴的我 篇7

國小五年級作文 ,479字

我是一個活潑可愛的小女孩，一雙水晶般的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，扎著長長的馬尾辮，顯得可神氣了！

我的愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、讀書，最喜歡的是彈鋼琴了。

每天一回到家，我會毫不猶豫地坐在鋼琴前，雙手一放就開始彈了起來，鍵盤隨著我按鍵的節奏，美妙的音樂響起來。吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，我只是隨口應了一聲“知道了”，又繼續彈了起來；又過了一會媽媽笑眯眯的到了我身邊，對我說：“該吃飯了”。這時我才回過神來，開始吃飯，吃完飯二話不說又坐到了鋼琴前繼續練習。因為我知道貝多芬、莫扎特等很多的鋼琴家、音樂家都是經過自己不懈的努力才獲得成功的，所以我也想像他們一樣用自己的努力獲得自己的成功。

還有一次，我去上課，我早就準備好了，結果一緊張彈錯了一個小節，下面就不知道怎樣彈了，鋼琴老師給我講了一下出現錯誤的原因，我就牢牢的記在心裡了，回到家就到鋼琴前坐下，一遍、五遍、十遍……我就像一匹不知疲倦的馬兒，跑呀跑呀，直到把自己的毛病改掉為止。

彈琴豐富了我的生活，陶冶了我的情操，在彈琴的路上我也遇到了許多困難，我相信自己都會克服的，讓我的琴聲陪伴大家吧！

會彈鋼琴的我 篇8

國小三年級作文 ,418字

要說彈鋼琴，那就要從一年級說起。有一天，我和媽媽來到琴行，剛看到鋼琴，我的眼睛就深深地被吸引住了，悄無聲息地坐了上去，小手輕輕地在上面觸摸了一下。忽然，美妙的音樂聲從鋼琴裡跑了出來，瞬間，我愛上了鋼琴。從此，我有了一架自己的鋼琴。

剛開始學的時候，五線譜上的“小蝌蚪”很少，隨著我學的時間變長，五線譜上的“小蝌蚪”越來越多，一會兒從白鍵跳到黑鍵，一會兒又從黑鍵跳回白鍵，害得我十個手指頭老是在琴鍵上“打架”。

在學琴的過程中，有過悲傷，想過放棄，當然，也有過開心……突然有一天，老師讓我去參加一個比賽。當天，我穿著精美的演出服，上臺前，我很緊張。上臺了，我走上去，把雙手放在琴鍵上，靈活地在上面跳動著，有高有低，有快有慢，美妙的音樂從手指尖中流出來，像小珠大珠落入玉盆，大家用熱烈的掌聲表示喜歡，我深深地鞠了一躬，表示感謝。這次出色的表演，讓我得到了老師的表揚，也讓我在鋼琴這條路上，更堅定地走了下去。

這就是我，一個會彈鋼琴的我自己。

鋼琴使我快樂 篇9

國小六年級作文 ,451字

七年了，我終於拿到了六級證書。在這七年中，我吃了不少苦頭，不過，我覺得這一切都是值得的。

在五級考六級時，那是一個非常重要的階段，也是非常難的一個階段。在那一段時間裡，我甚至想過放棄，因為這段時間學的東西非常難，我每天都要練習將近三小時，每天都練得手指又酸又痛，練得滿頭大汗。每天還要再去老師那裡學一個小時，那時正是炎熱的酷夏，每天都熱得像被火烤一樣。

離考級還有一個星期時，我感覺那幾天我一直接受著“魔鬼”般的訓練。在做好一切準備後，理應來說，應是胸有成竹，但是在考級那天，我卻忐忑不安。在進到考場時，我那雙練習三小時都不曾發抖的手，在此刻卻不聽使喚地抖了起來，在考級中我還彈錯了一個鍵，所以，在考完級後我都很擔心自己，究竟考得過嗎？

就在上個星期，我收到了老師發的資訊，說我考過了六級。當時，我高興得從沙發上跳了起來，真是功夫不負有心人啊！

昨天，我拿到了考級證書，看著那鮮紅的外殼，我激動不已。從那一刻起，我給自己定了個目標，無論彈琴的日子有多苦多累，一定要堅持不懈，朝著十級的且標，努力，奮鬥！

鋼琴是我最美的行囊 篇10

國小六年級作文 ,539字

當我走在街上，聽著時不時響起的一首首鋼琴曲，有慷慨激昂的，有婉約抒情的……我不禁想起了自己和鋼琴。

似乎我和鋼琴有不解之緣，從聽到鋼琴發出美妙聲音的那一刻起，我便喜歡上了鋼琴。

鋼琴，是美的，但它並不是容易駕馭的。一開始學鋼琴，怎麼也彈不好，像在用鐵棒敲鐵釘，當初甚至想到了放棄。但後來，我努力地學鋼琴，現在，我聽著從我手指下跳出的一個個音符所組成的曲子，無比快樂、享受。

鋼琴，已漸漸成為我生活中的一部分。放學我要練一會兒，走路也會哼著，我從心底裡覺得，它，已成為我的一個好朋友。

一天，我完成在學校樂趣無窮的一天後開心地放學，不禁想起了鋼琴，於是就去練琴。我來到琴行，拿出琴譜，彈了一首五級的《練習曲》。我的手指在琴鍵上跳舞，時高時低，聲音忽大忽小，流暢而美妙的音符一個接一個地蹦出，不知不覺中，我，已沉醉在鋼琴的美妙之中。

有時，鋼琴也能安慰我。一次，父母狠狠地將我訓斥了一通，我很生氣，很難過，一氣之下，跺了下腳，回到我的房間中，還踹了門一腳，它關上後好像十分害怕，抖了幾下。身邊沒有鋼琴，我只好哼起鋼琴曲，慢慢地，我的心情好多了，也想明白了父母的用意。

鋼琴是我最美的行囊，它能在我傷心時安慰我，能讓我沉醉於此。不知不覺中它已陪我走過了四年，希望它還能與我一起走下去。

彈鋼琴使我快樂 篇11

國一作文 ,982字

當我聽見那連綿不斷的琴聲時，我就會想起以前在漫漫鋼琴路上的我，學習中的樁樁件件。

還記得4歲的時候，我偶然在電視上看見郎朗在演奏一個大大的黑盒子。我覺得很新奇，就急急忙忙拉來媽媽，把那個大黑盒子指給她看。媽媽看了，問我：“你想學鋼琴啊？”而我當時卻並不知道那是一個怎樣的東西，就讓媽媽帶我去看。媽媽把我帶到琴行，我看見那裡有幾個哥哥姐姐在彈電視上的那個黑盒子，就興奮地說：“我要學！”之後我才知道，那個“黑盒子”叫做鋼琴。於是就這樣，我擁有了第一臺鋼琴，邁出了鋼琴路上的第一步。

隨後，在很長的一段時間裡，我對鋼琴充滿了興趣。但在一個冬天，我對鋼琴的態度卻發生了巨大的轉變。

那一天特別冷，我感覺自己的手都要被凍僵了。我使勁哈著氣，面對面前的鋼琴，我正在做出一個重大的抉擇。是彈還是不彈？

鋼琴這個樂器，不是說一天不彈就不彈的。若是一天不彈，手就會變僵，需要很長時間去恢復。但我的手實在冷的要命，若是彈了，手一哆嗦，反而會彈不好。媽媽對我很嚴，要是我常常彈錯，媽媽就要罵我。我去找媽媽，商量今天還要不要彈。媽媽執意要我彈，而我實在是怕媽媽批評我。最後在媽媽的逼迫下，我終於去彈了琴。可至此之後，我對鋼琴就有了一些厭惡。

後來漸漸地，看著自己的證書越來越多，我的心裡雖然對那件事“懷恨在心”，但比那時候要好得多。至少這些證書可以值得我炫耀。

我對鋼琴態度的第二次轉變，是在十二歲時的一次演唱會上。

那一次，我被得知要開一場演唱會，我是主角。我十分高興，但又有些忐忑不安：就這麼一點點時間，我能練熟這些曲子嗎？於是，我每天認認真真練習曲目，不敢有一點怠慢，最終練熟了。

當我走上舞臺，彈起海頓的D大調奏鳴曲時，我突然感覺不到緊張了，一口氣彈了下去，那音樂聲時而悠揚起伏，時而激動人心，把我帶進一個奇妙的世界。在這個世界裡，我時而在高山雲海中穿梭，時而在無邊的湖中泛舟……我不由得陶醉在了音樂中去。彈完了，我才從想象中清醒過來。我竟然開了一場演唱會！我十分激動。原來我的鋼琴技術已經到了這種地步！我開心極了。

“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我想，在鋼琴路上，也可以用這句話來形容我吧。在鋼琴路上，我不知用了多少時間，才換來這樣的成就啊！我頓時湧起了一股自豪感。

彈鋼琴對於現在的我來說，確實是一件快樂的事情。

鋼琴伴我成長 篇12

國小六年級作文 ,708字

你想知道我最大的愛好是什麼嗎？我可以自豪地告訴你，是鋼琴，每天的彈琴已經成為我生活中的樂趣。

六歲的一天，我寫好作業後，樓下傳來了一陣陣美妙的鋼琴聲，它把我吸引過去了。我吵著正在拖地的老媽帶我過去看個究竟。我順著樓梯下去了，來到一個房門前。我敲了敲門，心裡異常緊張，畢竟我們素不相識。接著，一個胖胖的女人打開了門，聽她說是鋼琴老師，媽媽和那位老師聊了一會兒，給我報了鋼琴班。

在第一節課裡，我先是練指法，練的指頭都酸了，還彈一首很枯燥的曲子---全篇只有do，回家後還要練習識譜，整個身子彷彿要散架了似的。媽媽問我累不累，我當時確實認為很累、很苦，但我不能說，不能讓老媽得逞。

本來一練兩次的，現在一練就是五次。媽媽看我這麼努力，於是給我買了架鋼琴。後來，老師總是讓我練習基本知識認譜，站手指，吊臂。我覺得非常的枯燥。老師知道了我的心思，就讓我練習曲子。我以為這下可有趣了。可是，我不熟悉五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協調，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗，練起來非常困難。我有點灰心了，有時噘著小嘴在鋼琴旁一言不發。老師和媽媽彷彿看出了我的心思。語重心長地對我說：“思遠呀，學鋼琴關鍵是要持之以恆，不要被小小的困難而嚇倒，你要有信心，去戰勝困難。”我似懂非懂地點點頭。

從那以後，我勤學好問，學而不厭，每天都聚精會神地練習鋼琴。到老師那兒，我專心致志地聽講。回到家裡，我廢寢忘食地練習。四年過去了，我堅持不懈地學習鋼琴。我的收穫可不少呀！比如，去年，我在全國大賽中獲得金獎，還順利地通過了全國五級比賽。看著這些獎盃和證書，我心裡像吃了蜜一樣甜。

鋼琴之路讓我收穫滿滿，煉就了我的勇氣和毅力。

鋼琴伴我成長 篇13

高一作文 ,797字

敲擊琴鍵，悅耳的琴音從指縫間流瀉出來，讓我沉浸其中，品味著成長帶來的喜悅。

春風，和煦。

一架鋼琴擺在我面前，精緻的琴板，黑白琴鍵，讓我捨不得移開視線。爸爸媽媽笑著看我：“這是為你買的，你要好好學啊。”我興奮地點了點頭。坐在琴凳上，想象著充滿激情演奏的場景，嘴角不禁溢位了笑容。

細雨，惱人。

沒多久，我就被琴譜上密密麻麻的符號難住了，節奏總是把握不住，我洩氣了。手臂的痠痛，讓我想放棄。於是練琴時偷工減料，這裡少幾段，那裡少幾行，急於回家，逃離琴音。到了還課的時候，我提不起精神，老師聽了連連搖頭，我心裡也著急。鋼琴，讓我煩惱。

大雨，傾盆。

坐在琴房裡，凝視著一處發呆。老師進來了，看著我的樣子，沒有罵我。而是靜靜地坐在我身邊。內心的委屈與對自己的失望一時間再也忍不住了，我哭了，任隨著眼淚流淌，將心中的不快發洩。老師說：“彈得不好？”我點了點頭。”我給你看張照片。”淚雨模糊中，我抬起了眼簾。望向螢幕，我愣住了。照片上的獨臂男孩用腳彈奏著鋼琴，他的臉上，有著自信，舞臺上，他是那樣的耀眼，散發著光芒。一瞬間，我的激情又被重新點燃。那張圖片讓我不再迷茫，擦去淚水，端正姿勢，重複著曲調，但這一次，我投入了身心，專心於指尖，專注於音符。

陽光，暖心。

到了第二次的驗收。我拿了一首《綠袖子》的琴譜。抬起手臂，再落下，悅耳的琴音氤氳在空氣中，眼前彷彿出現了翠綠的一片在空中飄揚。而琴音在我的控制下旋轉，交織，升騰，指尖在琴鍵上飛快的跑著，一會兒是高音的空谷傳響，一會兒是低音的百轉千回。88個琴鍵彷彿活了，在空氣裡歡脫的玩鬧，嬉戲。一曲畢，內心的喜悅淹沒了指尖的痠痛。我笑著看老師，老師也為我鼓掌。

黑白琴鍵，看似單調，實則意蘊無窮。彈跳間，是我對成長的深刻領悟，為堅持而全力以赴。琴聲，一路相隨，我只想說：有你真好。

愛彈鋼琴的我 篇14

國小三年級作文 ,300字

我叫莊?，現在上三年級，我已經十歲了。我梳著一個馬尾辮，眉毛黑黑的，就像彎彎的月亮；臉蛋紅彤彤的，鼻子小巧玲瓏，還有一張紅色的小嘴巴。

有一天，我頭有一點暈，幹什麼都覺得沒勁，正在這個時候，我看到了站在客廳裡的鋼琴，我急忙跑到鋼琴旁邊，隨手一彈，居然發現頭不暈啦！於是我一首一首的練習，對於生疏的曲子我就反覆多彈幾遍。

時間一分一秒的過去，很快就到了中午。媽媽叫我吃飯了，可是我覺得意猶未盡，還在繼續彈著。媽媽走了過來親切地說："小鋼琴家，該吃飯啦！"聽了媽媽的話我才反應過來，原來我的肚子已經餓得"咕咕"叫呢！

這就是愛彈鋼琴的我，你們願意和我做朋友嗎？

愛彈鋼琴的我 篇15

國小三年級作文 ,503字

我的頭髮短短的，像小刺蝟一樣，我的眼睛大大的，炯炯有神。我的鼻子像一個小滑梯，我長著兩排不是很整齊的牙齒，還長著一雙愛彈鋼琴的手。

我的性格比較文靜，非常喜歡彈鋼琴。我在學校的鋼琴比賽中獲得了好幾次一等獎。有一次，我正在彈鋼琴，當我沉迷在優美動聽的曲子中時，媽媽對我說：“一會兒去和爸爸買菜，我去上班，中午回來給你們炒菜吃。”因為我正在非常投入的彈鋼琴，所以壓根沒聽見媽媽說什麼。中午媽媽下班回來，走到廚房裡尖叫一聲，“我不是說了讓你買菜去嗎，你買的菜失蹤了？”我說：“你沒有讓我買菜去呀。”媽媽看著我還在彈琴，說：“那就是你彈的太入迷了，真拿你沒辦法。”媽媽笑著說。

還有一個下午，爸爸媽媽出去有事讓我照顧妹妹，我等爸爸媽媽出去了就開始彈琴，妹妹一直在旁邊叫我陪他玩，我讓妹妹坐在椅子上聽我彈首曲子，彈完，我就陪她玩，我才彈一遍就把這個事給忘了，一直談到天黑，爸爸媽媽回來了，我妹妹竟然在椅子上睡著了，而我還在彈琴，真是讓人哭笑不得。

我喜歡彈琴，因為彈琴給我帶來了許多快樂，它永遠都是形影不離的好朋友。

鋼琴家我的夢想 篇16

國小四年級作文 ,727字

“志當存高遠。”這是三國時期諸葛亮說的話。是啊，人一定要有遠大的人生目標，而我的人生目標就是當一名鋼琴家。

在幼兒園期間媽媽就讓我選擇一種樂器作為興趣培養，我選擇了鋼琴，但媽媽卻猶豫了，媽媽說這個比較難以堅持。一直到一年級的時候，我再次跟媽媽確定了，我想學鋼琴……

黑白分明的88個琴鍵，指尖流暢地在上面跳舞，譜出一曲曲美妙、生動的旋律，為人們譜出喜怒哀樂……

其實學習鋼琴真的很枯燥，每天面對媽媽的嘮叨，我特別不情願地坐在鋼琴面前，開始練習。我會覺得時間過得很慢很慢，真的太難堅持了，但一想到媽媽說：“堅持不了就趁早放棄，省得浪費時間。”我就趕緊加快了練習的腳步。一旦將一首曲子練熟了，我就會很有成就感。就這樣一天天，我堅持下來了，直到我第一次參加了去年的“長江杯”鋼琴賽。我穿上了漂亮的長裙，看著現場緊張的小選手們，我全身不停地顫抖。快到我上場了，我緊張極了，心裡怦怦直跳，眼睛透過門縫，盯著評委和正在表演的同學，我深呼吸一口氣，心裡想著：“這是彩排，這是彩排……”沒過多久，我的心居然奇蹟般地平靜了下來！我靜靜的感受著現場的各種比賽曲目，看著哥哥姐姐們精彩的演出，很順利地講自己的曲目完整的演奏了出來。我當時的心整個兒輕鬆了。我提著裙子，快樂地走出了考場。原來在臺上表演的感覺如此美好。

我雖然取得的不是最好的成績，但我太喜歡這個舞臺了！從那以後，我練琴也積極了好多，爭取著更出色的成績！

我知道實現這個理想很難，但我相信我比別人多付出努力，一定會比別人收穫更多！

鋼琴令我怦然心動 篇17

國一作文 ,800字

陽光漫上窗臺，爬到屋內我那老朋友的身上，閃著奪目的光，春秋十載，它依然是那麼亮我目眩神迷——我的鋼琴。世間美好的東西那麼多，卻只有它典雅的身姿令我怦然心動。

那大概是十年前，我五歲。媽媽一直想讓我學習一門樂器，好讓我多一技之長，所以拉著我稚嫩的小手在樂器行裡四處詢問，四處觀看。正當她詢問店員關於小提琴的事情時，我望見了它。那個牆角的大傢伙深深吸引了我，它敦實的立在那裡沉默著，好像在等著哪位知音發現它。渾身黝黑的它在燈光的照射下優雅極了，閃耀著迷人的光，竟有些刺眼。我掙脫媽媽的手，跑到它的面前。也許只是調皮，我按下了他潔白的牙。意料之外地，它竟唱起了歌，多麼婉轉——那是上帝的淚水滴在深潭中的聲音！原來它叫鋼琴，它令我怦然心動。

六年級時，鋼琴早已成為我最好的夥伴。放學回家，第一件事便是與它交談。那是一次鋼琴比賽，我憑藉著對鋼琴的瞭解挺進四強，天有不測風雲，就在決賽的前一週，我的雙手被燙傷了，可傷口沒有阻擋我，我忍著痛仍舊練著——我要對得起我的鋼琴。一眨眼我站在了比賽的舞臺上，雙手纏著繃帶的我成為了最特別的一位。雙手伏在琴上，輕撫著，鋼琴唱出的音符填補著手上一道道撕裂的傷口，撫平我心頭的痛楚。一番激昂的演奏後，繃帶落地，滴滴鮮血染紅了琴鍵，我不痛，因為我最好的朋友的安慰，閃著些許血光的它竟是那麼的亮麗，令我怦然心動。

現在馬上就要畢業的我面臨著巨大的中考壓力。上次與鋼琴那一別屈指一算竟有半年了，爬上閣樓，它仍敦實的立在那裡，沉默著，它不再那樣閃耀，而是睡在灰塵之中。我輕輕踱到它面前按下它已發黃的牙齒。意料之中，還是那婉轉的聲音！我的淚水滴到塵埃中，渾濁了。與十年前一樣，那聲音令我怦然心動。

世上有多少美麗的事物，然而令我怦然心動的只有我那優雅的老朋友——鋼琴。

鋼琴令我怦然心動。

鋼琴令我怦然心動 篇18

國一作文 ,696字

微風輕拂過樹梢，在雲間舞蹈，淡藍色的天空，青翠的樹木，古樸的石板路，一切如初見般美好。當我初見它時，心中也如這晴朗美好，令我怦然心動，它是陪伴我十二年的鋼琴。

當我向它投下第一瞥時，便不可自拔地愛上了它。它有著如黑色綢緞一樣華美的外殼，黑白琴鍵如牛奶與巧克力恰到好處地混在一起，鋪向了通往童話城堡的道路，翹起上翻的琴蓋，如烏黑的翅膀張開著，我長吸了一口氣，心跳如鼓點緊密地敲打著，臉頰微微泛紅，難掩心中的激動。我伸出食指，輕輕按下“咚”的一聲。那音符如小石落入深潭般濺起我心中層層漣漪，使我心中的弦久久顫動著。我彷彿看到了我在音符鋪成的道路上旋轉，翩翩起舞。

初見鋼琴它使我怦然心動，時隔十多年，每次彈起它，我仍能夠感受到初見時的那種激動。

琴譜微微泛著黃色如畫般在我面前鋪開，上面小音符佇在琴譜中，靜候著舞蹈與釋放，我緩緩抬起手臂，輕輕落下，手指輕巧地重複著抬起落下的動作，輕盈地跳動著舞蹈，跳出一首又一首的曲子，得到釋放的音符在空中歌唱著載歌載舞，如小天使給人間帶來了快樂。皎潔的月光從窗簾縫隙間傾瀉下來，給音符們鍍上一層銀光。風承載著夜的靜謐，圍繞在音符旁，與它們一同蹁躚。我感覺我彷彿加入了它們，成為了它們中的一員。心如浸在溫暖的巧克力醬中，香甜而舒適，酥酥甜甜的感覺瀰漫在心間，釀出我嘴邊的一絲微笑。音符拉起手，旋轉著在我心中舞著，波動著我的心絃，使我的心難以恢復平靜，引領我走向心中那所童話城堡。

鋼琴承載著我的夢想，帶領我在音符鋪成的道路中一路前行，每次彈起都會怦然心動，心中一片晴朗美好。而我會在這由黑白琴鍵鋪成的道路上不斷前行，留下最美好的足跡。

彈鋼琴對我的影響 篇19

國小五年級作文 ,525字

在我的記憶長河中，有很多事都給我了啟發，但唯有彈鋼琴這件事對我的影響最為深刻。

鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過了6個春夏秋冬，但在10歲那年發生的一件事讓我至今難忘。

10歲那年，由於剛上五年級，作業有點多，所以，彈琴的時間就漸漸減少，有時根本就沒有時間彈，媽媽就看不下去了，給我報名參加鋼琴比賽，讓我鍛鍊一下，我明白，這次比賽是可以提高寫作業的速度，並加強練習彈鋼琴的水平。我就爭分奪秒地完成作業，抽出來時間練鋼琴，由於練琴的時間增加了，我的曲子也連連得到了老師的誇獎，說：南蘅軒認真起來還是非常優秀的。

終於到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的燈光照著舞臺，舞臺上傳來了悠揚的樂曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一隻只蝴蝶，蝶翅微扇，臺下評委老師對著我微笑，我不禁想起臺上一分鐘，臺下十年功的話語，比賽結果出來了，我竟然獲得了銅獎。

經過這件事，我明白了：做一件事時，不能頭重腳輕，一定要學習不能落後，鋼琴也走在前面。就像音樂家貝多芬說過的，優秀的人的一大特點就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之後，我的學習成績也穩步提升了。所以，以後在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。

鋼琴是我最美的行囊 篇20

國小六年級作文 ,684字

說到行囊，我們漫漫人生路上也有一個自己的成長行囊，它陪伴著我們成長、幫助我們前進，於我，最美的行囊莫過於鋼琴。

我在4歲左右就背上了這個行囊，踏上了這條鋼琴之路。如今，這個行囊我已背了七年之久，陪伴了我七個春秋，助我前行，它依舊是最美的。

自從我背上這個最美的行囊，我的生活也因它而豐富多彩。我稚嫩的小手撫摸著黑白相間的琴鍵，卻不懂它的美，只能揹著它一步步往前走，這條路似乎沒有盡頭，腳下是無數的坎坷，因此，我也曾想過放棄，卸下這沉重的行囊。到後來，我卻越發喜歡鋼琴了，不知不覺就入了迷，鋼琴在我的眼中、手指間也越來越美了。

在去年，我學會了《小小竹排》，每當我彈起它，腦海中總會浮現出這般如詩如畫的美麗畫面：灕江上，我乘著竹筏遊賞山水……這種意境只有真愛、真懂鋼琴的人才能體會得到；這如仙境般的美是真正陶醉於音於之中才能感受得到。這鋼琴散發出來的魅力無處不體現著它的美，讓我沉浸其中，如痴如醉，鋼琴給我最深的印象——美！

在我傷心時，便會翻開琴譜，任手指在琴鍵上跳躍，一段段優美的旋律從指間像小溪緩緩流出，沉醉其中，內心的混濁像被清水洗淨，變得清澈明亮；在我高興時，我也會與它分享喜悅，彈一首歡快的小曲，好心情得以舒展。

鋼琴已陪伴我七個春秋，它給我的生活添了幾分美，讓我的生活豐富多彩。鋼琴帶給我的不僅是美，還有堅持不懈的精神，它使我懂得了堅持，已成為我人生道路上最美的行囊。

我愛鋼琴，愛它的美，那動聽的旋律帶給我心靈的洗滌，鍛鍊了我堅持不懈的毅力，使我迎難而上，繼續前行。鋼琴，是我人生道路上最美的行囊！