銘記歷史厚積薄發相關作文20篇
銘記歷史厚積薄發 篇1
高一作文 ,549字翻閱著手中的歷史書，我的思緒也隨之飄回到七十年前。
我回到戰場上，身邊瀰漫著硝煙與戰火，我們的近鄰日本，覬覦著中國地大物博的壯麗山河，他們用炮火轟開了中國的大門，一再以武力侵略中國，而飽受欺凌的中國人民，用整整八年的時間給予日本軍國主義以沉重的打擊，讓喪心病狂的日軍在團結一致的中國人民和反法西斯抗擊者面前，舉起了手，低下了頭。
反法西斯戰爭的勝利是中華民族歷史上的重大事件，它是中國人民重整旗鼓，揚眉吐氣的開始，也是中華民族砸掉“東亞病夫”的招牌，重新屹立於世界民族之林的開始。
是的，我國正以迅猛的速度發展著，但與發達國家相比仍有較大差距，所以日本仍以傲慢的態度對待中國。他們的政府在正確對待歷史的問題上，態度依然不明，參靖國神社，公然否認甲級戰犯的罪行。我彷彿聽到了在戰爭中為國捐軀的戰士們的靈魂在吶喊，在戰爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣。
寬恕，但不要忘記，歷史的事實和教訓不要忘記。戰爭和報復不會為我們贏得尊重。發憤圖強，才是我們慶祝勝利、祭奠英烈、銘記英烈的最好方式！鮮血鑄就了中華民族堅強的脊樑，汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊，拼搏托起了一個不羈的靈魂！讓我們攜起手來，感受民族精神，奮發向前，用自己的青春與汗水去澆灌祖國這塊沃土，共圓中國夢！
讓偉大的中華民族在我們手中騰飛吧！
銘記歷史奮發圖強 篇2
國小四年級作文 ,817字處於和平昌盛時代的我們，也許會在閒暇時光與爸爸媽媽逛逛公園爬爬山晒晒太陽，也許會跟爺爺奶奶一起看看電影講講故事，也許會和同學一起去玩玩體感遊戲滑滑冰騎騎車。我們的生活很幸福。
但在70多年前，自從鬼子來，百姓遭了殃。從918事變到七七事變，從813事變到慘絕人寰的南京大屠殺，從“三光”大掃蕩到殘忍的細菌戰。祖國母親在死亡線上痛苦呻吟。我們溫州也被日本鬼子侵佔了，除了燒殺搶掠，無惡不作的日本鬼子竟然對老百姓推行了滅絕人性的細菌戰。他們鼠疫病菌投入甌江，致使傳染病在溫州傳播八年之久，成千上萬溫州人民死於病菌感染，慘不忍睹。同學們，請閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，為國捐軀戰士的靈魂在呼喊，含冤慘死民眾的靈魂在哭泣……而此時，現代日本鬼子依然叫囂著要參拜靖國神社，甚至不承認南京大屠殺，又千方百計要侵佔釣魚島。
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們心的長城。”中華民族是一個不屈不撓的民族，面對侵略，一批批中華兒女拋頭顱灑熱血，前仆後繼，視死如歸，終於在1945年打敗日本鬼子，光復中華，我們勝利了。而今，反對日本參拜靖國神社，反對日本篡改侵略史，反對日本侵佔釣魚島，向著勝利，我們萬眾一心，繼續前進。
這學期開學之際，也就是9月3日上午，我和爸爸媽媽一起在電視機前觀看了紀念抗戰勝利70週年的閱兵式。看到一個個整齊豪邁的方陣，看到一車車先進的武器，看到一架架笑傲藍天的戰機，啊，我看到了一個強大的祖國，我情不自禁地在電視機前站起來，向偉大的解放軍叔叔敬禮，向強大起來的祖國母親敬禮。我的內心是多麼的激動和自豪啊！
習主席強調，忘記歷史就意味著背叛。爸爸給我的解釋是，忘記“九一八”，忘記南京大屠殺，忘記祖國母親被欺辱的歷史，那就是不忠不孝，是現代漢奸，是對祖國母親的背叛。不忘歷史，以史為鑑，方能振興中華。
同學們，少年強則中國強。讓我們銘記歷史，努力學習，奮發圖強，報效祖國！
最後，讓我們一起高呼：為中華之崛起而讀書！
銘記歷史，發憤圖強 篇3
國小三年級作文 ,548字9月3日早上，我懷著激動的心情早早地等待在電視機前。今天是個特殊的日子，是中國紀念抗日勝利70週年，也是世界反法西斯戰爭勝利70週年的紀念日。半個世紀前，在那場世界性的反法西斯的戰爭中，中國人民抗擊敵人的時間之長，規模之大，作用之巨是舉世矚目的。
看著各國領導人陸續地走進天安門廣場，我的心情又緊張又激動。伴著習主席“正義必勝！和平必勝！人民必勝！”的演講，紀念大會正式開始了。習主席蒞臨長安街檢閱軍隊，“同志們好！同志們辛苦了！”習主席的問候如和煦的春風，溫暖人心；“首長好！為人民服務！”軍人們的回答多麼響亮，多麼有力！
鳴禮炮、升國旗之後，一排排訓練有素的士兵雄赳赳氣昂昂踏步走來，接受祖國和人民的檢閱。最引人注目的是新中國閱兵史上第一支女兵裝備方隊—白求恩醫療方隊，這支女兵方隊肩挎藥箱，佩戴紅十字袖標，展現出了巾幗不讓鬚眉的氣勢。最後，空中梯隊接受檢閱，70架直升飛機密集編隊飛過天安門上空，7萬隻和平鴿展翅高飛，7萬隻氣球騰空而起……紀念大會在《歌唱祖國》的激昂樂曲聲中圓滿結束。
看到這些，我心中無比自豪。我們的祖國日益強大，作為中華民族子女的我們，不僅要銘記歷史，不忘國恥，更應該努力學習，把我們的祖國建設得更加美麗、富強！讓我們在同一片藍天下，共同學習，共同奮鬥吧！
銘記歷史回望英雄 篇4
國二作文 ,736字輕輕的，輕輕的，在歲月長河上泛舟；回首往夕，長征永遠是歷史上不可磨滅的動魄樂章。且看！今朝，於“第一課”回溫過去，銘記歷史，回望心中最美的英雄……
錢老先生，79歲高齡。曾為紅軍先鋒員，人們稱之為“千里眼”“順風耳”。電池是他的武器，有次他跌到溝裡，糧食、彈藥都有，他卻只尋找他的電池。長征艱苦，電池更為寶貴，沒電了剝去外殼在鹽水中浸泡，晚上又能使用；發電機沒油了，用柴油、豬油、菜油……但戰爭不是兒戲，他親眼看見一位戰友被子彈射中失去寶貴生命。但他從未後悔，加入紅軍是他畢生驕傲！
還有位老人，楊政委如他的長輩，同吃同睡，卻在一場戰鬥中為掩護他送走寶貴物資—兩匹馬而犧牲了，那一刻他落淚了。今朝，他想找到楊政委的孩子，以報恩請，雖未如願，卻得到了另一份“寶物”—他與楊政委的畫像。這位一生抗戰未留下一張照片的英雄，留下了他最後的“身影”，永存於人們心中！長征—將千千萬萬的百姓連在一起，有共同目標去奮鬥、堅持—抗戰！抗戰！抗戰！
“身軀雖小，精神偉大”賀龍之女，18天便加入長征。她的哭聲，戰士相告、欣喜，這代表她還活著，她也是位紅軍戰士！看著一個個戰士的英雄事蹟，紅星冉冉升起，我陷入沉思：長征精神是什麼？什麼使萬千戰士不畏艱險，以永不磨滅的氣勢度過萬水千山，戰勝飢餓、痛苦直達勝利的彼岸！大無畏主義與革命樂觀主義精神是否是他們的精神支柱！我，在此發誓：必以大無畏主義與樂觀精神成為我的座右銘，以身作則，踏上另一個長征—暢遊學海，勇攀書山！
長征已過，英雄已去，回首往夕，兩萬五千里長徵又有幾人知辛勞？但紅軍過草地，翻雪山，渡萬水這怎能忘懷？啊！不朽的長征，不朽的英雄氣概！這，是歷史長河中撼人心絃的樂章……
厚積薄發 篇5
高一作文 ,645字成功需要積累經驗，厚積才能薄發。只有在人生的道路上不斷積累自己的見識，拓寬自己的視野，日後才能掙脫枷鎖，擺脫枷鎖的束縛，一步步走向成功。
厚積薄發需要社會實踐，需要具有一顆堅毅不拔，吃苦耐勞之心。“史家之絕唱，無韻之離騷”魯迅先生對《史記》的評價毫不吝惜。沒有司馬遷的《史記》，多少歷史事件會埋在厚厚的黃土裡，司馬遷走遍千山萬水，走過狂風亂沙。仔細的瞭解聆聽每一件史實。他即使受到了牢獄之災，但依舊磨滅不了自己內心那份父親的囑託和茫茫歷史賦予他的使命，最終鑄就千古絕唱《史記》正是因為司馬遷具有一顆堅韌的心和不放棄的信念，才不讓歷史蒙塵，取得輝煌成就。
厚積薄發要不斷學習，學會忍耐，到最後一刻抓住機遇，一飛沖天。一代天驕成吉思汗的軍隊足跡曾踏遍半個世界，他們生活在草原上，喝酒吃肉，痛快乎，豪爽乎。他們擁有健壯的體魄，他們每天與狼相處，看到狼在捕食的一個月前就要做好準備，他們學習到了狼的耐心。成吉思汗作戰時就像狼捕食獵物一樣，耐心觀察把握時機，靜若處子動若脫兔，一舉拿下，絕不手軟。這種能伸能縮，這種果決，才成就了他一代天驕的美名。
當然成功的人是少數，失敗的人是多數的。或許大家會覺得有些成功的人有很好的運氣，其實不然，只有拼盡全力才能看起來毫不費力，幸運不是上天的恩惠，而是自己拼盡全力努力的結果。在厚積的過程中可能會枯燥無味，這就需要你有一顆堅毅的心，不懼怕失敗和坎坷，順著最初的夢想，努力奔跑，跌倒了，那就睡足了再爬起來！
等到天泛白，花自開的時候，你定會綻出天下最美好的笑容。
厚積薄發 篇6
高一作文 ,775字尖毛草最初只有一寸高，而雨季來臨之際，尖毛草卻在幾天的時間裡就長到一兩米的高度，一躍成為“草地之王”。只因它將根部深深地扎入土地中瘋狂的生長，只為等待時機，綻放生命的精彩。
厚積薄發，開啟成功之門。
他是遠近聞名的羽毛球單打冠軍，也許人們只看到了他的成功，卻不知道他背後付出的努力。在一次採訪中，一名記者問他是如何取勝的？他回答道，“一次次的徹夜練習，不知道曾打壞過多少個羽毛球，多少副羽毛球拍，每天幾乎就是住在羽毛球館，反覆練習，晝夜不分，我已經做到了這些，又怎麼會失敗呢”？他就是林丹，他因為做到了厚積薄發而成為了家喻戶曉的奧運冠軍，成為了所有與，奧球運動員心中的真正男子漢。
厚積薄發，成為璀璨之星。
也許現在有很多人都聽說過他，08年的時候，他為了實現自己的夢想背井離鄉，獨自一人到韓國做練習生，面對同期練習生的孤立和欺負，他選擇咬牙堅持，從基礎練起，一遍又一遍，每天的休息時間只有三個小時，練功服練到都能擰出水來。皇天不負有心人，經過一年的努力，他成功地成為了同期練習生中的翹楚，並以EXO的成員出道，它是韓國唯一一個集門面擔當、領舞、主唱於一身的中國成員。他就是鹿晗，他因為做到了厚積薄發而成為了粉絲和練習生心中的偶像，成為了萬眾矚目的明星。
像林丹、鹿晗這樣的人有很多，他們給我們做了這麼好的榜樣，那我們該如何才能做到厚積而薄發呢？
首先，要確定自己的目標，從基礎做起，打好基礎才是最重要的。其次，要有耐心，要學會等待和抓住屬於自己的機會。最後，堅持是成功的關鍵，不要輕言說放棄，一次的失敗並不代表你會永遠失敗，只是在為成功積累經驗。
先厚積，再薄發，不要急功近利。厚積是為成功做基礎，是為勝利積經驗；薄發是為努力、付出綻放光彩。
我們應像尖毛草一樣，厚積薄發，開拓一片屬於自己的天空，建立屬於自己的“王國”，在自己的“王國”稱王稱霸。
銘記歷史緬懷先烈 篇7
國小五年級作文 ,447字“清明時節雨紛紛”，正值清明時節，我們晨刊小記者要去萊蕪戰役紀念館，為壯烈犧牲的先烈們掃墓。
一進入萊蕪戰役紀念館，首先映入眼簾的是陳毅元帥的銅像。聽老師講解，陳毅元帥非常勇敢，他曾率領幾萬大軍去打仗，著名的萊蕪戰役就是在他的指揮下取得勝利的。他的銅像就是讓我們這些後輩們永遠紀念他。銅像後面是革命烈士紀念塔，我們在這裡為壯烈犧牲的革命烈士們敬獻了花圈，然後給革命先烈們三鞠躬，每一次鞠躬都帶著我們不同的情感。之後，我們圍著革命烈士紀念塔轉了一圈，表達我們對他們的尊重。
我們跟著老師來到了展館內，裡面靜悄悄的。在這裡，我彷彿來到了戰鬥的現場，看到了戰士們在吐絲口戰役中浴血奮戰。我看到了戰士們使用過的大炮、地雷、手槍、大刀等武器。還有戰士們用的茶杯，茶杯上已經有了幾道裂縫，但他們仍然繼續使用。還有筆記本，即使在當時那麼艱苦惡劣的條件下，他們仍然堅持學習。
今天的小記者活動讓我感觸很深：我們今天的幸福生活是無數革命先烈用生命換來的，我們要好好珍惜，並且要用我們的努力讓未來的生活變得更美好。
難忘國恥銘記歷史 篇8
國二作文 ,974字歷史是一個國家一個民族抹不去的成長曆程。戰爭、侵略是和平的噩夢，它把無辜的人們牢困在失望痛苦的牢籠中。人們絕望的呻吟直到七十年前的那天，勝利才到來。
七十年間，我們的祖國日益昌盛強大，但在這背後我們的祖國經歷了風雨的洗禮，血與肉痛苦的侵略。戰爭中升起的硝煙足以讓中國這所大國的國民流離失所悲痛欲絕。父母失去了孩子，妻子失去了丈夫。人世間充滿了痛哭與哀叫，震耳欲聾的炮聲，怒號的狂風。侵略者掠奪了我們的土地，火燒了我們的家園，屠殺了我們的兄弟姐妹。這部血與肉的屈辱史我們不能忘記。
戰爭中的中國人民為了保衛我們的祖國保衛我們的家園。拿起武器浴血奮戰勢與敵人抗戰到底。在危難關頭又寧死不屈，堅決不對敵人投降。在祖國大好河山支離破碎時，是他們讓人民又看到了勝利的曙光和生還的希望。他們把自己的生命奉獻給祖國、人民，他們是人民心中的英雄，是嚮往和平的白鴿。沒有他們就沒有我們今天安寧的生活。我們的安逸我們的幸福是一條又一條鮮活的生命換來的。只有經歷過戰爭的痛苦折磨才知道和平是多麼的美好令人憧憬。正如習主席在講話中所說：“我國一直是一個嚮往和平的大國，從古至今向來如此。我國不會把戰爭的悲痛強加於任何一個國家任何一個民族。”
面對屈辱的歷史，我們能夠做的只有銘記這段歷史，讓他們時刻警示著我們落後就要捱打。七十年後的今天，我們再回憶是感慨我們祖國如今的強大；我們再回憶是紀念我們無畏偉大的人民英雄，我們再回憶是告訴我們明天的祖國要強大要昌盛。當五星紅旗冉冉升起的時候，當義勇軍進行曲奏響的時候，當閱兵車從天安門出發檢閱軍隊的時候，那一刻肅然起敬，一架架飛機從天安門的上空飛過劃出條條綵帶，七彩的氣球被放飛和平鴿自由的飛翔。我們的祖國在七十年後的今天放飛了自己的夢想呼籲著人類的和平。東方這頭雄獅已經甦醒了。
作為這個時代的青少年，我們要把目光望向未來，我們要擁有屬於自己的夢想，我們要成長為國家的棟樑和希望，我們要呼籲全世界擁有和平不要戰爭！等幼苗成為大樹，也可獨當一面。我們要銘記歷史不忘國恥，我們要拿出驕人的成績為國爭光。我們的祖國將成為每位國人的驕傲和自豪！
中國，我們以你為傲以你為豪。我們願化為鳥兒在祖國的藍天下翱翔；我們願化為棵棵白楊駐紮祖國邊疆；我們願化為涓涓小溪依偎在祖國的大好河山。明天的祖國，我們的希望，讓我們銘記歷史不忘國恥振興中華！
銘記歷史，緬懷先烈 篇9
國三作文 ,1056字銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來—為慶祝中國人民抗日戰爭和世界反法西斯抗戰勝利70週年，中國舉行了大閱兵，向世界展現了中國獨有的大國之風！
閱兵前夕，70鳴禮炮齊發，聲勢浩大；軍人們昂首挺胸，有條不紊；習主席的講話慷鏘有力，振奮人心。習主席親切的問候“同志們好”“同志們幸苦了”軍人們響亮真摯的回答“首長好”“為人民服務”，更向世界展示了大國之風。分列式時，中國方隊迎面走來，軍人個個步伐整齊劃一，手臂的擺動，腿踢的角度都似在同一條水平線，更如一把出鞘的箭，氣勢逼人，風姿卓越。一股自豪之情不禁油然而生。這一切一切都彰顯了中國的強盛，更顯示了中國強大的軍事的實力。曾經的中國受盡欺凌，如今的中國繁榮昌盛，受到世界的矚目！
展望歷史，回想過去，鴉片之痛，甲午之恥，南京大屠殺之悲切都深深震怒了每一箇中國人！無數中國同胞都死於日軍的魔爪。無數英雄，革命烈士慷慨赴義，為中國革命事業拋頭顱，撒熱血！我們不會畏懼，因為我們是中國人，應為我們是華夏兒女，我們面對強敵絕不屈服，因為我們有血性，我們有信仰，我們堅信正義必勝，和平必勝，人民必勝，我們有不怕犧牲的精神！如今，中國—騰飛的東方巨龍，真真正正的站起來了。是誰然中國站起來？是他們，是英雄！他們不畏強暴、不屈不撓、同仇敵愾、浴血奮戰，他們用自己的血肉之軀鑄成一道鋼鐵長城，趕跑了日本侵略軍，把我們的祖國從水深火熱中解放出來，他們是永垂不朽的人們！是中國的永不彎曲脊樑！
但日本，一個小小的島國去如此猖狂，一個面積不及中國十分之一的小國，卻一次次侵犯中國的主權，一次次公然強佔中國的領土，過去的東三省，華北地區，南京……如今的釣魚島，南海……這說明了什麼？這說明了中國還不夠強，還沒有到日本不敢冒犯的地步。但中國即使強大了，也不會隨意侵犯比自己弱小的國家，應為我們是愛好和平的國家，我們絕不會將自己所遭受過的悲慘經歷強加到別國。周恩來少年時立志—為中華之崛起而讀書，而我們是祖國的未來，是民族的希望，是國家的棟樑，我們肩負著民族復興的重任，這是我們的責任與使命。所以說，人在少年時，一定要立志，為自己立志，為國家立志，為民族立志！
少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我國之棟樑。涓涓細流最終匯聚成汪洋大海，我們要衝生活中的小事做起，從自己的一言一行做起，從自己的道德禮儀做起，從自己的學習態度做起……我們一定不負恩師教誨，不負祖國期盼，不負年少時光，以民族復興為己任，以國家富強為奮鬥目標！
銘記歷史 緬懷先烈——紀念長征勝利八十週年 篇10
高三作文 ,1049字“十四省關山歷歷，兩萬裡危途迢迢。譜瑰麗之詩篇，星火烘燃雲貴蜀；成井岡之精神，鑼鼓會師陝甘窯。”八十年前的一九三六年，這一年，紅軍翻越無數座大山，跨過無數條大河，走過荒無人煙的草地、翻過連綿起伏的雪山，終於第一、二、四方面軍在甘肅會寧會師，長征勝利結束。
八十年後的今天，遼闊荒原甘肅酒泉傳來了喜訊，天宮二號空間實驗室在酒泉衛星發射中心發射成功；西子湖畔中國杭州G20峰會成功舉辦；遙遠巴西奧運會上中國健兒摘金奪銀。改革開放三十多年來，黨和人民經歷和戰勝了前所未有的嚴峻考驗和挑戰，先下國內五風十雨，河海清宴，國富民強，可謂太平盛世也。然而，當我們現在回看歷史，曾經的那場勝利到如今還剩下什麼？畢竟八十年過去了，時移世易，紅軍老兵興許還記得些原來走過的草地，翻過的雪山。但八十年年可以改變山川風貌，也可以改變人民生活，可以貧困，也可以富裕，總之可以改變的還有很多。所以，我不禁發問一句，八十年後的我們，應該如何對待長征精神？
銘記歷史。
一九三四年十月，中央紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，被迫實行戰略大轉移，退出中央根據地進行長征。長征是人類歷史上的偉大奇蹟，中央紅軍共進行了380餘次戰役戰鬥，攻佔七百多座縣城，紅軍犧牲營以上幹部多達430人，平均年齡不到30歲，戰爭的慘烈可想而知。歷史老師告訴我們，紅軍長征是第五次反“圍剿”的失利和博古、李德等人的“左”傾思想導致的。長征開始後的三個月內，紅軍就損失過半。但在一九三五年一月，中共中央在遵義召開遵義會議，結束了“左”傾軍事路線的錯誤，成為黨歷史上一個生死攸關的轉折點，給今天的我們一個深刻的教訓：不管情勢有多麼急迫，也要探索出一條適合自己的道路，要從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立。
緬懷先烈。
回看漫漫長征之路，四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、翻越夾金山……先烈們面對的困難一點都不小，我無法想象爬雪山，過草地這樣艱苦的生活。可是紅軍們的腳步卻沒有因此停下，因為革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神一直支援著他們，他們只能向前，向前，再向前！有些戰士倒下了，有些戰士犧牲了，然而比這些更令人悲傷的正是紅軍們的淚水，面對寒冷的時候他們不怕，面對飢餓的時候他們不怕，可是他們依舊會流淚啊！他們會為逝去的親人，為犧牲的戰友，為千瘡百孔的中華大地，為堅持“可以燎原”的“星星之火”而落下英雄之淚。
銘記歷史，緬懷先烈，長征勝利已過去八十週年了，被忘卻的有很多，可是我們不能忘記，中華兒女不能忘記，天下義士不能忘記！這是我們的歷史，這是我們的財富！
談“厚積薄發” 篇11
高二作文 ,806字厚積而薄發，只為在積蓄了力量後再爆發出無限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人只有經受了時間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會持久、堅固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關羽大意失荊州到拔苗助長，前人已有太多的故事告誡後人。
當吳王夫差享盡榮華富貴之時，怎會知道會死在手下敗將之手。當劉義隆急功近利，出師北伐之時，又豈會想到最終會死在自己兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會吃大虧。唯有踏踏實實，一步一個腳印的獲得的成功，才會來的更穩固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年後雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月裡，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但紮根地下超過28米。當儲積了足夠的養料和能量後，便一發而不可收拾，幾天時間裡，一下子長成了草地之王。等待往往是一個漫長而又苦悶的過程，然而只有在等待中積蓄了力量，草才會長得更高，人才能變得更強大。
冰心曾說，成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉……他人，永遠只會看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉。花，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個急功近利的時代，人們往往會迷失自我。厚積薄發，過程太慢，人們越來越不會願意接受，我們更願意“薄積厚發”。但只有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質的轉變。沒有好的基礎就如房子沒有地基，這樣的後果可想而知。因為有冬天的積累，才有春天的美麗；因為有無數次的嘗試，才會有高飛的雄鷹。只有付出一份努力才能得到一份收穫。要相信有志者，事竟成；苦心人，天不負。
不要因為害怕等待的苦悶，而放棄等待；不要因為害怕積累的漫長而放棄積累。“薄積厚發”遠沒有“厚積薄發”來的穩妥。沒有不勞而獲，只有積累才能使自己強大。
談“厚積薄發” 篇12
高一作文 ,781字非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年後雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月裡，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但紮根地下超過28米。當儲積了足夠的養料和能量後，便一發而不可收拾，幾天時間裡，一下子長成了草地之王。這便是“厚積薄發”。
“博觀而約取，厚積而薄發”，只有準備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經過了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習了多少歲月，只為比賽和演出時的片刻。
越王勾踐臥薪嚐膽數十年，只為打敗吳王，報仇雪恨。他在敵人放鬆戒備時，暗中不斷磨練自己數十載，最後終於成功報仇。而他成功的原因，正是他的堅持不懈的積累。
荀子曰：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”，由此可見不斷積累的作用之大。“天才是1%的靈感，99%的汗水。”靈感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過那些所謂的天才。
李時珍花了19年，廣泛閱讀醫術，還跋涉山水，嚐遍百草，總結經驗，糾正古代醫術的錯誤，增補新藥方，最後寫出成了《本草綱目》。達爾文用5年時間隨貝格爾號環球航行，考察各地生物生態，收集標本。歸國後又用22年時間研究，才創立了進化論。這些古今中外的名人，無一不是堅持不懈，厚積薄發。
學習語文也是需要厚積薄發。語文學習不可能一步成才，只有注重平時的積累，才能將語文學好。就拿作文來講，沒有平時的積累，寫出來的只能是空頭大論，沒有說服力。
只有厚積，才能薄發，並且一發驚人。“千里之行，始於足下。”讓我們從現在開始積累，等待爆發的那一天，記住，機會留給有準備的人！
談“厚積薄發” 篇13
高三作文 ,711字噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在雲層的深處，參天屹立的大樹紮根在泥土的深處。厚積薄發是一種沉潛蓄勢，是一種智慧，人生應當學會“厚積薄發”。
沉潛實現騰飛，蓄勢完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長江萬丈，非一川之功。蟬蟲用四年的地下苦練，換來四周的放聲高歌；曇花用一年的辛勤醞釀，換來一夜的風姿卓約；企鵝用竭盡全力的沉潛，換來完美的質的飛躍。沉潛的道路充滿寂寞與痛苦，但只要我們堅持不懈，擁有“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的恆心，就一定可以實現我們的夢想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢完善裝備。
縱觀中國歷史，不憚於死的人自古有之，而為了理想而忍受塵世璀璨的英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不平而慘遭宮刑，痛不欲生，但他並未就此放棄生活。面對非難，他選擇了沉潛蓄勢。最終，他以肉身的殘缺修得了著作與精神的雙重圓滿。以百折不撓、鍥而不捨的精神寫下了歷史著作《史記》，給後人留下一份寶貴的財富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的時候，司馬遷他給予我們激勵，給予我們啟迪：沉潛蓄勢，拼搏堅持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢積聚實力。
魯迅說：“不恥最後。”即使沉潛可能會落後被人一步，但終會達到他所向往的目標。沉潛讓柳永在汴京度過了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂。沉潛讓司馬光著《資治通鑑》走過十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢》夢過十年；沉潛讓李時珍編著《本草綱目》用時二十年光陰。精品在沉潛中精煉出來，蓄勢中的豁達與智慧在慢慢醞釀、沉澱，滲透出一份生命姿態的從容。
古今傑出人物依靠人生蓄勢的深度成就了人生的高度。那麼，欲為傑出人物，必需學會沉潛蓄勢，拼搏進取，才能登上更高的山峰，看到更美的風景。
談“厚積薄發” 篇14
高二作文 ,1587字最近，一篇《浙江高考改革是異常鬧劇？》傳遍網路，文章言辭激烈，其中觀點之一是批評新高考給高中教師和學生以及家長帶來了前所未有的沉重負擔。據此觀點，有網友提出高考改革應使學生不必如此辛苦，甚至有人因此延伸到高考無用論上來，大有恨不得一下掀翻新高考“囚籠”衝出去肆意江湖而後快之意味。
“條條道路通羅馬”，我當然是信的，不積跬步能至千里，我是絕對不信的。任何人，任何事，要取得成功，必須有艱辛的付出。
但偏偏有那麼一些人，總是相信“醜小鴨變白天鵝”的完美劇情，於是傻乎乎地做著天上掉餡餅、一覺醒來“中狀元”的美夢，更有人信誓旦旦要做韓寒、張悅然、郭敬明第二的。
倘若成不了韓寒、張悅然、郭敬明第二又該怎樣？說自己運氣不佳或時機未到或拿他們來說事？網上不是有人說韓寒學業成績門門掛科，結果憑藉《杯中窺人》一舉成了名，而後一發不可收拾，走出了一條成功之路麼。有人嫉妒有人羨慕有人恨吧了！
如果按這種思維，那猜對一次天氣就成氣象學家了，押對一次股票就成股神了，隨便搞個破網站就可以成馬克朱克伯了？
這種思維非但幼稚而且可怕。
幼稚的是這些人看事物光看表面，而不看本質。可怕的是看不清事物本質還信起邪門來。
前段時間有人不是很邪門地信奉吳曉波那句“把生命浪費在美好的事物上”麼？於是有人抱怨學習太苦、工作太累、生活太沒勁，總想著跳出高考的圈子，走自己的路去找“美好的事物”去。牢騷歸牢騷，如果有人真的因此罷了學、辭了工，收拾行囊去當徐霞客、投身創業去搞網際網路，那真是滑了天下之大稽。
其實，只要人們稍加深入一點去了解，就能知道那個口口聲聲說把時間浪費在美好事物的吳曉波，他竟然浪費了十年時間，完成了他的美好事物企業三部曲《激盪三十年》《跌蕩一把年》和《浩蕩兩千年》。另外，他支援自己女兒去尋找的“美好”事物，明知路途狹窄，仍要“上午進琴房、下午才出來、身子跟散架了一樣”地堅持著。
請自問，我們所謂的“美好”夠格稱得上美好，值得把有限的生命浪費麼？
美好，難道只是輕鬆享受，做自己喜歡的事？
殊不知這個吳曉波，他不僅“浪費了十年時間”，他還從“名滿天下的畫家羅丹整天埋頭於畫室、近80歲的經濟學家張常五每週寫兩篇1500字的專欄文章”的故事裡悟出了一個道理：是什麼讓某些人與眾不同？那就是工作和足夠的耐心。
說到這裡，我們能得出的結論無非是：學生高考的過程固然負擔沉重，固然辛苦，但其他行業無論是普通的環衛工人、大小企業的董事老總、身居高位的市長省長，他們的工作也絕非輕鬆。
很多人羨慕文學新星，或者是矽谷、娛樂圈、文化界、體育界、還有一個個牛氣沖天的90後CEO，但他們的成功絕不會是那樣簡簡單單的。而且從數量上比較，通過努力，上清華北大及名牌大學日後取得成功、成為行業精英的同學不在少數。但那些不走尋常路，真正成功、成名、成了大咖的，卻是人群中少數的少數，或者說寥寥無幾。足見成功之後看似很美好，其實成功的過程很骨感。
當然那些獲得成功的人，可能有他獨特的潛質，或有其狂熱的興趣，或有其他促成他們成功的優厚條件，但有一點可以肯定的是，那絕不會是靠運氣憑機遇投機取巧能得到的。他們要取得成功，必定要比高中三年學習、比應付幾門學科的高考付出更艱辛、更卓絕的奮鬥。
勵志的故事固然鼓舞人心。但這裡我更想說的是，如果除卻高考的辛苦，能做到恣意性情，海闊天空任鳥飛，能做到千錘萬打，任你東南西北風，那大可以與高考的辛苦揮揮手，做高考之外一隻騰飛的鵬鳥。但如果沒有那能耐、那本領，最好還是本本分分，學好知識，掌握技能，一步一個腳印，去攀登諸如高考之類的一座座山峰，實現人生成功的夢想。
梅花香自苦寒來。請記住，無論是高考還是做其他工作，我們都要有一顆踏實的心，都需要不懈地奮鬥，都要耐得住寂寞經得住折磨。
我相信，相信天道酬勤和厚積薄發便是人生取得成功的最好結論。
銘記歷史，與愛同行 篇15
國小六年級作文 ,656字千百年來，歷史早已融入我們的血液，根深蒂固在腦海裡。無數人為了祖國的光輝，鍥而不捨地努力，奉獻出無私的愛。
回顧歷史，我想到了“中國原子彈之父”鄧稼先。在美國獲得博士學位九天後，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然回國。還記得核爆炸發出的那聲巨響嗎？那一刻，全國人民都震驚了，為了這一刻，他拼命努力工作了不知多少個白天黑夜，為了這一刻，他做出了巨大貢獻，奉獻出他無私的愛。
愛國寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高揚愛國的旗幟，在普通的崗位上憑藉自己的力量，為國家、為社會做出應有的貢獻！
最美司機---吳斌，他被一塊金屬片打中了腹部，生命即將結束，但吳斌最先想到的不是自己，而是一車人，他冷靜地轉動方向盤，踩剎車，拉手剎，用盡最後一絲力氣，將車穩穩地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫，但吳斌捨己為人的光輝形象深深銘刻在每一個人心裡。
有這樣一位老師，他是我最尊敬的數學老師，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷刺骨的冬日，他總是早早來到學校，最遲離開學校，他精心備好每節課，他上的課，生動、有趣，同學們聽得津津有味，我們每次作業、每張卷子，他都認真批改、認真講評，他總是那樣的孜孜不倦、一絲不苟。班上一位智力有障礙的同學，他一有空，就坐在這位同學身邊，不耐其煩地講了一遍又一遍，還為這位同學特意做了不少的教具，像自己的孩子一樣對待。正是有了老師無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯成長啊！
祖國養育了我們，愛國就讓我們在平凡的崗位上，踏踏實實、無怨無悔、默默奉獻，用我們的雙手讓祖國強大，用我們的心意團結人民，萬眾一心，眾志成城。
談厚積薄發 篇16
高三作文 ,898字大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。鯤之大，不知其幾千裡也，化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千裡也。鵬之徙於南冥也，水擊三千里也，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。鵬之所以能徙於南冥，是因為它經過長期的力的積累，是由量變到質變的飛躍。
只有經過長期的積累，方能厚積薄發。
在一個短促的空間裡，瞬間爆發出巨大的力量，正如核聚變一樣，高能爆發。但並不是說只要經過長期的積累，就可以爆發出力量，積累應是高效的，有技巧性的。企鵝的下潛，就是一種有技巧性的積累，下潛越深，所蓄的力量越大，厚積薄發，衝出水面。
忍，方能厚積薄發。
中國人是最能夠‘忍’的民族，漢字裡的‘忍’是個會意字，是‘心’字上面一把刀，即是說刀架在脖子上，也要承受，幾乎每個偉人，都有超人的忍耐力。司馬遷，剛直與堅毅，面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服。周文王曾忍食子之痛；孫臏曾忍斷足之苦；韓信曾忍胯下之苦；勾踐曾忍嘗糞之辱，也就是他們能忍，長期的積累起自己的力量，從量變到質變，在一瞬間爆發，雪恥復仇，成不朽的偉業。
有目標，方能厚積薄發。
人類的一生都在不斷的追求，只有目標堅定，才能爆發出力量。中國著名的諾貝爾生理或醫學獎獲得者屠呦呦，她的目標就是與瘧疾作鬥爭，拯救正在瘧疾中痛苦呻吟的患者。從1969年開始，她就潛心鑽研於瘧疾拯救專項中，她厚積薄發，意志堅定，朝著目標，披荊斬棘。屠呦呦雖身患結核等慢性疾病，但仍堅持工作，無論到野外採集標本，還是在室內進行實驗研究，她都積極主動地完成。終於，在2011年，瞬間爆發，拯救了2億瘧疾患者。
作為中學生的我們，無論是學習上還是生活上，我們都要學會忍，要有目標，為之付出行動。在生活中，吃一塹，長一智，不怕吃虧，方能從中體會到生活的美好；在學習上，長期的有技巧性的積累，克服畏難情緒，也能體會從量變到質變的飛躍。同學們，為了我們的高考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們一定要吃得苦中苦。在高考前努力備考，積聚更多知識，在高考中厚積薄發，取得好成績，實現我們的人生夢想。
厚積薄發，在內需‘忍’，在外需‘有目標’，二者巧妙結合，方能瞬間爆發。
愛的團結——銘記歷史，與愛同行 篇17
國一作文 ,914字歷史是一年又一年的花開花落，變幻的是一次次的鼎盛與衰落；歷史是一季又一季的春夏秋冬，感受的是交替的人間冷暖；歷史是一天又一天的天亮天暗，經歷一段段黑暗光明……
還記得嗎？4年前的汶川大地震，在眨眼間廣廈夷為平地，瞬間奪取了許多寶貴的生命，廢墟里一陣陣痛徹心扉的呼救，廢墟外一聲聲淒涼悲苦的叫喊，無不令人淚下……7。8級的地震驚動了全世界，災區人民的命運也牽動著13億中華兒女的心。在那一刻，世界人民紛紛伸出援手，貢獻著自己微薄的力量，武警隊員來了，白衣天使來了，還有數不清自發組織的志願者，來到危險的災區幫助災民渡過難關……
解放軍徒步挺進，穿越一座座大山，來到訊號中斷的汶川抗震救災，在綿竹市救援過程中，廢墟再次出現坍塌，消防戰士不顧個人的安危堅持往廢墟鑽，被戰友拉住時跪地哭求“求求你們讓我再去救一個！”成都的哥自發奔赴災區運送物資；眾多父母用自己的血肉之軀為自己的孩子建起了一座跨越死神的橋樑；兩名素不相識的女孩，生死對話戰勝死神；一位老師用自己的智慧拯救了五十九名學生，而自己的女兒卻在地震中不幸身亡；一位老人親自去慰問受災人民，留下了傷心的眼淚；許許多多的記者不顧自己的休息時間，第一時間為我們播放震後最新訊息，這是一場沒有終點的報道，然而他們的休息時間只有三個小時，還有……數不勝數的無名英雄如潮水般湧出。
看到這一幕，我相信即使是鐵做的人也會被感動，更何況我們這樣血肉之軀的平凡人？！正如溫家寶爺爺所說：“山可以移動，但動搖不了中國人民抗震救災的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內地同胞和香港同胞的同胞之情。”在非常時期，考驗我們的是團結一致的決心與勇氣，地震無情人有情，哪怕你捐出一瓶水、一杯泡麵、一塊紗布、一瓶紅藥水……也會令災區人民感動。因為這是一份心意，更是一份對災民濃濃的關懷。這不僅僅是一次嚴峻的考驗，更是一場愛的奉獻。
如今，巨大的災難已被團結的中華兒女化解，昔日凌亂的廢墟早已在人們的努力下，變成了一座座煥然一新的高樓大廈，災民們也走出了失去親人的傷痛，過上正常的生活。現在，噩夢已經離我們而去，但是它已被歷史的長河銘記，它將提醒我們那災難性的一刻，令我們牢記中華兒女“一方有難，八方支援”的愛國精神。
銘記歷史與愛同行 篇18
國小五年級作文 ,1028字滔滔的歷史長河，泱泱的中華大地—中國，這個有著幾千年悠久歷史的國家，一代又一代的中國人傳承歷史，歷代的中國人和仁人志士沐浴在燦爛文明的光環中，建設著我們的國家，使這一文明古國禮儀之邦盛開著燦爛文明之花，使它高高矗立於世介面前。我們愛著我們的祖國！
然而，掀開祖國近代歷史，中日甲午戰爭，八國聯軍入侵圓明園……，恥辱的中國近代歷史，強盜們闖進了中國，掠走了珍貴的字畫等名貴物品，圓明園被燒，能拿走的用牲口搬，拿不走的用火來燒，領土被割，文物被掠奪……，這是多麼令人痛心疾首和令人憤怒啊！面對強盜們的入侵和掠奪，許多的愛國仁人志士，拋頭顱，灑熱血，奮起反擊抵禦了外來侵奪，保住了國家，守護著家園。我由然想起了清朝的愛國志士梁啟超先輩的“少年強則中國強”的名句，它是那麼地催人奮進，激勵著我們，在先輩們的愛國精神和抵抗外強的鬥志感召下，我們立志發奮讀好書，掌握本領，將來為祖國的更強大奉獻力量！每當我們回到學校，坐在課室捧起課本唸書時，聲聲激勵的話語入耳邊，強大的學習動力就藏在心中，克服學習困難的信心就大大地增強了。
悲慘的歷史已去！一張張悲壯的、可歌可泣的歷史畫面呈現我們的眼前！看，那些堅守崗位的警察、士兵們，他們就是一棵棵風颳不斜雪吹不倒的松樹！汶川的大地震，他們不畏艱險，搶救了不少人的生命！可自己卻疲憊不堪，跟時間賽跑，甚至犧牲了自己，卻救活了別人！在他們身上，我彷彿看見了當年紅軍戰士勇敢、堅強的身影，他們以愛國愛人民的熱情，奉獻著自己的力量和生命……
再看，近期的日本人的“購釣魚島鬧劇”風波，激起了我們全中國人的憤慨和再次點燃了中國人的愛國熱情！悲慘的和任人蹂躪的歷史已一去不復返了！同仇敵愾和激昂的中國人向全世界表達了愛國的強烈聲音！中國人抵抗外來入侵的熱浪一夜之間排山倒海，席捲了全國—中國的各個城市開始抵制日貨，許多國產商品在商場買得紅火！日本品牌汽車插上了中國國旗，表達了強烈的愛國心！校園裡的學生們也不例外，升國旗奏唱國歌熱情更高漲了，網路上“向祖國致敬”簽名活動開展得如火如荼，“祖國在心中”手抄報（板報）評比活動隨處可見……我們銘記歷史，表達愛國的行動，一致抵抗日本的侵佔領土行為，也為了國家做了一些力所能及的事情！
悲慘的近代歷史，我們奮起反擊；悲壯的愛國志士，激勵著一代代中國人奮勇向前；空前高漲的愛國熱情，蘊藏著一顆顆巨大的中國心！我們銘記歷史，繁榮的國家，團結堅強起來，我們理性地愛國，與愛同行吧！
談“厚積薄發” 篇19
高一作文 ,838字“厚積薄發”出自蘇軾“博觀而約取，厚積而薄發”之語，意思是經過較長時間的充分準備，才能大有作為。“厚積”是原因，“薄發”則是結果，是美好的未來，兩者中更重要的，無疑是“厚積”。
“厚積”真的是一個漫長的過程，姜尚年少時聲名不顯，但八十歲時卻被周公賞識，追隨他伐紂，立下赫赫功勞，更是齊國的創立者。可他大半個人生都碌碌無為，甚至連他的妻子也嫌棄他，離他而去。他果真愚笨嗎？我想不是的，他只是在“厚積”，等待著那終有一天會到來的無人可擋的“薄發”，確實，他成功了，他的文韜武略後世少有人能與之匹敵，無數風流人物受其影響，他的“薄發”，無疑是最璀璨的！《史記》，這個被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史學名著，足足耗費了十三年，才終於在司馬遷的手中問世，大放光彩，也許有人會說，不過十三年，可是，這十三年的編寫過程，背後隱藏著的卻是司馬遷四十多年的知識儲備，不然，哪來這令人驚歎的國粹？這樣的“薄發”，難道不都是他們“厚積”的結果嗎？
姜太公與司馬公都是“厚積”成功的典例，但，也有無數人，他們在“厚積”的道路上望而卻步了，因為這條路實在太漫長，路上沒有燈光，唯一的一絲細小光芒，便是你內心的堅持與希望。這條路，你必須意志堅定，堅信著“薄發”的日子終將到來，數十年如一日地揮灑汗水。
經常聽到有同學抱怨說，為什麼自己已經這麼努力學習了，成績卻還是提不上來，抑或是為什麼自己的付出沒有回報，甚至還比不上那些整日裡遊手好閒的“花花公子”？其實，在我看來，這些並不是多麼難以理解的事，因為你在“厚積”，而他們則在“薄發”。他們也曾有過“厚積”的時期，也許是在小學，又或許是在幼兒園，總之，一定曾有那麼一個時期，是那些“花花公子”在挑燈夜戰，而你卻在虛度光陰。興許你確實在很努力地學習，可是，你能確保你現在奮鬥拼搏的汗水，能夠與他們的付出持平，甚至趕超他們？所以，不要苦惱自己的努力沒有成效，不要灰心，不要氣餒，更不要放棄，因為你只是在“厚積”，你終將會迎來獨屬於自己的“薄發”！
談“厚積薄發” 篇20
高三作文 ,1141字蘇東坡曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發。”的確如此，學習須廣博，著文須積累，唯有“讀書破萬卷”，方能“下筆如有神”。創新型人才的培養亦是如此，須循序而漸進，厚積而薄發。
蘇秦出身貧農，卻胸懷大志，師從鬼谷子，多年學習縱橫捭闔之術，錐股苦學，勤讀數載，厚積才學，故能以一己之力促六國合縱，使強秦不敢出函谷關十五年，故能佩六國相印叱吒風雲。王羲之臨池學書二十載，廣採眾長，備精諸體，冶於一爐，方有入木三分之蒼遒，飄若遊雲之健秀。由此可見，只有厚積才學，才能有驚人薄發。
然而，也有人說：“孔子學富五車，胸藏禮樂，周遊列國欲布其道，卻只得君主敬而遠之，只受世人冷眼待之，難道是孔子的才學不曾厚積嗎？”
自然不是，正如人們常說努力不一定成功一樣，“厚積”並不意味就能夠“薄發”，然而那些厚積才德，卻沒有“薄發”機遇的人我們就能說他們是失敗者嗎？就能否定他們的才學嗎？我想，或許當聽《武侯廟》中的一言“莫將成敗論三分”。昔者，梁啟超倡導戊戌變法，孫中山引領辛亥革命，然而他們的革新之舉卻不能夠徹底地改變中國落後腐朽的面貌，難道我們就能視他們的努力如無物嗎？就能視他們的創舉為虛無嗎？他們都是革命的先驅，是勝利的奠基者，他們的創舉，抑或壯舉，又怎麼能以世俗的成敗去評價呢？在我看來，不畏失敗，已然是勇者，敢於創造，何嘗不是一種成功！
而仲尼欲以正道，復興天下禮樂，知其不可而為之，在孤獨中上下求索。他雖不能受君主的重用，但毅然選擇了一條全新的道路：廣納弟子，教以儒學之道。而正是因此，謹庠序之教，申孝悌之義，儒學之道才歷久不衰，儒家思想方流傳至今。孔子的創新何嘗又不是一種成功呢？
如今的人們渴望成功，卻缺乏積累，期待創新，卻畏懼失敗，又如何能夠有所建樹，有所創造呢？愛迪生髮明燈泡前也曾失敗千次，曹雪芹著《紅樓夢》更是批閱十載，每一次的成功，每一次的創新勢必要付出巨大的努力，遭受屢屢挫折和失敗，而後才能有厚積薄發。又怎麼能夠因為畏懼失敗就拒絕開始，苦於積累而不願創新呢？
當下我國的教育仍然為人詬病，錢學森之問依舊拷問著國人，儘管形勢逼人，教育改革與創新之路卻仍需厚積薄發，不可急功近利。歷史已經證明，經濟發展不能搞“大躍進”，歷史也將證明，教育發展也不能搞“大躍進”，革新教育，培養創新型人才，不是發幾個檔案，喊幾聲口號就能成功的。一個科學成果的研發，需要科研人員幾年，幾十年，乃至一生心血的付出，需不畏屢屢頓挫。一個學者需耐住寂寞，需有“板凳甘坐十年冷”的精神，才能做到“文章不寫半句空”。教育改革與創新型人才的培養是關係到中國未來的大事，改革者更需多方借鑑，深入研究，厚積經驗，方能薄發高質量的改革成果。
中國教育改革之路漫漫而需國人修遠，創新型人才的培養更待我們上下求索，厚積薄發！