銘記心底的歲月年華相關作文20篇

銘記心底的歲月年華 篇1

國二作文 ,921字

時光微涼,一場回憶被海水浸泡,我小心翼翼地拾起——童年的清澈平靜,那時的我們活在水晶球的世界,滿眼都是純粹而又透明。

那銘記心底的記憶如河水般清澈,汩汩流出——

那時,我們什麼都不懂,只知道要吃好多好多比巴卜泡泡糖才能將人物貼紙集齊,手捧著紙貼收穫著小朋友豔羨的目光;只知道第一次吃棉花糖的時候,小心翼翼的咬一小口,讓細細的糖絲在口中化開,第二口大大的咬一口糊得滿臉都是棉花糖但還咯咯的笑著,不在乎小夥伴看著我滿臉的塘渣,捂著嘴笑得直不起了腰;只知道說著二八二五六,二八二五七,思考著如何才能將皮筋跳到七級的歡樂;只知道要?窈枚嗪枚嘈∫盎ê土?μ醯?拍鼙喑珊每吹男』ɑ罰?詈笠歡ㄒ?逕弦蝗?肺膊藎恢恢?老胱旁躚?拍茉諭婧斕啤⒙痰啤⑿“椎頻氖焙潁?繕涎劬ψ階⌒』鋨椋?吻宕嗟男ι?┩剛?踅值?hellip;…

那些年,我們什麼都不懂,但我們依然快樂,陪伴我們的是喜洋洋永遠的勝利和灰太狼永遠的失敗,是關鍵時刻感情迸發的貓和老鼠,還有那白雪公主的美好故事。對了,還有那如今已經逝去的童真。

如今,淡淡的清香,淡淡的快樂摻雜著淡淡的感傷。少年的我們,漸漸褪去了那份童真與稚氣。在我們眼中,忽然多了許多東西,譬如感傷,譬如學習,譬如忽然萌上心頭的一縷愁思。詩人說,少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁,大抵說的就是這個感覺吧。

陽光透過葉上的露珠映在臉上,餘光從葉的縫隙中灑向大地。我再一次在草坪上,望藍天白雲鳥語花香,微風輕拂,草葉隨風飄蕩,帶來了詩一般的韻味,也帶來十里果香。綠葉沙沙作響,柳枝擺動著它那柔軟的身姿。驀地,我想念起草地上奔跑的感覺,想念起躺在草地上看鳥兒飛過枝梢,白雲悠悠地流過。但心裡卻總有一個聲音提醒著要把作業做完,要預習每天的功課,要考一個好成績。只知道要學習,但卻早已忘了為何而學,忘了初心。

歲月,無論抓緊還是放開,終會流逝。於是,對已逝的歲月說聲,走好!對將逝的年華說聲,你好!最後,回到原點,對正逝的年華說聲,很好!

時光微涼,那一場回憶被海水浸泡,我滿懷惆悵地合上記憶的閘,秋風吹拂早已的斑駁歲月,我們能做的,只有銘記心底……

銘刻心底的那個他 篇2

國二作文 ,857字

自從家裡新添了一本《宋詞三百首》,我偶爾翻到他的一篇詞,從那時我才開始瞭解他—李煜。

“春花秋月何時了,往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰是一江春水向東流。”少年時的懵懵懂懂雖不能深刻的領會這首詞的內涵所在,但我能感覺到了這首詞的出眾。

今日,再讀這首詞,我注意到了背後他的眼睛和他的心。詞是一朵花,而詞人李煜則是花的精魄。

他是個失敗的國君,但換個角度去看他,他確是一個傑出的藝術家,他在書、畫、文、詞方面創作均豐,也許只有詩詞才能填補他的夢想缺陷吧!漸漸地,我迷上了李煜的詞,似乎有一種吸引力,他的每一首詞,我都幾乎背得下來。

請原諒他!他真的是個多愁善感的人。降宋那天,對於這個“幾曾識干戈”的李煜實實在在是個很大的打擊,“最是倉皇辭屆日,教坊猶秦別離歌。垂淚對宮娥。”一瞬間,從天堂跌到人間,這朵柔弱的花兒怎能受得?但,這就是李煜,那首《破陣子》,曾被蘇東坡批評。他以為後主在辭別太廟時應對太廟大哭,向百姓謝罪,然而現在卻對著宮女流淚,聽樂隊奏別歌,這種人是應當失去帝位的!

但是,他不知道,李煜走時,是沉默著走的。他的內心定有愧疚,但他已沒有臉面去見太廟,去見他的百姓了。他知道錯了,所以,他只選擇了默默地流淚,然後默默地離開……

降宋後,李煜對著如勾的月,回想往事。往事輝煌,對於李煜,卻不堪回首啊!在詞人李煜眼裡,風花雪月,只能勾起無限的哀愁與回憶。此時的李煜,他能想什麼呢?只有夢啊!“多少恨,昨夜夢魂中。還是舊時游上苑,車如流水馬如龍。花月正春風!多少淚,斷臉復橫頤。心事莫將和淚說,風笙休向淚時吹,腸斷更無疑!閒夢遠,南國正清秋。千里江山寒色遠,蘆花深處泊孤舟。笛在明月樓。”

“林花謝了春紅,太匆匆!”那朵花,如今只剩一地零落的殘紅。

輕問,“流水落花春去也”?……

之前說過,李煜是花的精魄。如今,花已凋零多年,靈魂已昇華,但他卻把芳香永遠銘刻在我心中……

“世事漫隨流水,算來一夢浮生。醉鄉路穩宜頻到,此外不堪行。”

銘記心中的教誨 篇3

國小四年級作文 ,626字

星期三的上午,老師在班裡宣佈今天下午要進行一次特殊的考試。班裡議論紛紛,頓時炸成了一鍋粥。

時間過得飛快,轉眼間就到了下午。同學們陸續從教室裡進進出出,卻沒有一個人發現門口躺著的掃把。就算有人看見了,也是默默地從它身上跨過去,好像跟自己無關一樣。只有班長小美慢慢地俯下身子,把掃把靠在了牆角。這時,講臺上傳來了李老師的掌聲。老師把同學們都叫到自己的座位上,和顏悅色地說:“孩子們,老師上午說的特殊的考試,也就是今天的撿掃把。”老師這樣一說,全班同學頓時傻了眼。

下午第一節寫字課,老師讓同學們對今天的撿掃把事件進行討論。

第一位同學小強低著頭,眼裡閃出慚愧的光芒,高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他,他火速地站了起來,慢慢抬起頭對大家說:“同學們,今天這件小事,其實它裡面蘊含著一個班集體的狀態。你仔細想想這件事能透出來我們班缺乏集體榮譽感。”

“第二個同學呢,小王。”李老師說,小王眼裡閃著堅定的目光,一下站起來:“我認為這件事不是個人的問題,而是全班每個人的事,所以大家都要把這個冷漠的行為改正掉。”

最後李老師把目光投向的一個角落:“小白,你來說說自己的看法。”小白說:“如果我們把一個人看做一個國家的話,就從我們這種狀態,我們中國早就落後了,人們常說落後就要捱打。”

聽完孩子們的發言,老師欣慰地點了點頭,說:“現在的社會,人們的品質越來越差,所以我們要快快改正現在的壞習慣,做一個心中有愛,有責任感的寶貝。”老師說完,孩子們都慚愧地低下了頭。

沈先生的歲月繁華 篇4

高三作文 ,870字

或許,說沈從文先生是花是錯的,他樸實得像一掬黃土。他把生命譜成一首輕輕的小調,淺淺地吟唱,像一首小闕,一首不規則小令。

可是沈先生令我感覺似花。不是富貴而驕的牡丹,不是豔壓群芳的海棠,不是傲立霜雪的臘梅,是一種路邊隨處可見隨處陪伴隨處盛開的小花,是女子髮鬢夾帶的那一點紅。可愛,透著嬌怯的詩意。沈先生就是這樣一個詩意的人,它描寫湘西,描寫茶峒,描繪一切至純至真的秀麗。

只記得他說:“我只是個普通人,我一生都不想出名。我只能在風雨飄搖中活到如今,不至於倒下。”他實則是個普通人啊!其實普通與非凡又有何異呢?非凡只是一個個普通人努力把自己的生活幻化到極致罷了。他終究是那鄉村路旁時刻陪伴的小花,死得果果斷斷,活著便對生命尊尊敬敬。我實不明白,當他喝下煤油,用刀割腕,是下了多大的決心!“繁華世界就此別過,我曾愛之彌深,即使一無所獲,我仍感不虛此行。”或許,他真的被世界傷害太甚了,於是他便只願意裹挾著過去最好的記憶入眠,不期再復有任何淚痕濡溼蒼鬢了。

可是世界不願他就此離開,於是他便決定好好地活。在遭受文革的打擊,親人的不理解,狂風暴雨之下,他以蹣跚的步伐,認真地,緩緩地,踽踽獨行。他曾說:“我的生命其實完全孤獨”,可孤獨又何嘗不是一種力量,一種洗練,在這完全的生命孤獨之下,沈先生把所加的每一項苦役都以朝聖般的心完成。“我這一生做過最好的事就是把廁所打掃得很乾淨。”沈先生實則是一個普通人啊!簡單闢裡,至純至真,永遠對世界報以希望的目光……

沈先生的孤獨來自於對萬生的愛啊!在那個個都講究集體的時代,他將灼灼的目光投向一個個最下層的勞動人民,在他眼中每一個人都值得去尊敬,去愛。他實則是一個普通人,是點綴在人民心頭最純樸的小花。

“在強大的時代面前,柔弱的個人能做什麼?”沈先生選擇做一朵質樸的小花,隱忍承受時代疼痛,並將之轉化為愛和寬容,播撒在每一個人的心頭。冰心說“愛在左,情在右,在道路的兩旁,我們隨時播種隨時開花,使一路上穿枝拂葉的人,即使走過,有淚可落,卻不是悲涼”。我分明看到湘西小鎮的那簇烈烈繁花在歲月的每一處分明地開放。

銘刻在心底的記憶 篇5

敘事作文 ,1002字

這是一個由語言構造而成的世界。走進教室,是討論,是書聲;回到家中,是歡聲,是笑語;讀本好書,是真理,是感悟。

小時候,我會去外公家小住幾日。外公是個語言極寡的人,他並不像別人的外公一般樂呵呵地逗著自己的小孫女、出去時逢人必說自己的小孫子孫女。他一天只是在院子裡頭放把竹椅,躺上去,吸著煙,想著事。有時也會數落我幾句,但除此之外,無甚言語。而我偏偏是個愛熱鬧的小屁孩兒,時常想著如何出門找點樂子,只是我前腳還未跨出屋門,就已經聽見他在後頭叫我:“回來!”我也曾不平地問他為什麼,他知道是天色已晚,不宜出門。我噘著嘴,申訴著自己的不滿,甚至主觀地認為後面的天是被他的煙給嗆壞了臉色的。有幾次,我也曾用小拳頭去捶他的手臂??佯怒抑或是撒嬌,可他臉上毫無波瀾,我便也無趣地走了。

長大之後,外公也常來咱們家小住。那時正值一月,我一覺醒來便瞧到外公在廚房裡忙活著。我叫道:“你別瞎忙活了”,他只是嘿嘿地乾笑兩聲。我在廚房轉了半圈,隱隱覺得有絲冷意,我問他:“你冷不?”他“哈”地一聲,道:“冷啊,當然冷”。也是,一月的天他只著一件襯衫,廚房又正對北面,不時還有北風“呼呼”地從窗縫那兒刮進來,連客廳都要連帶著籠罩著一股陰森森的寒意,他還要擼起袖子忙活,露出的手臂都已微微發紅。我愈發看不下去了,轉頭便要往外走,突然,後背傳來一聲:“回來!”我被喝得倒吸了一口冷氣,還未來得及緩過來,我已被大衣裹得緊緊的了。

誒,實在受不了他那副死腦筋,我放了學就在街上溜達,也沒有向他請示??早膩歪了。我一直在街上瘋玩到店裡快打烊了,才慢慢踱回家。我已經能想象得到外公臉色陰沉地坐在沙發上,手中興許還揮舞著一根帶刺的藤條,想到這,我嘿嘿地笑出了聲。可我剛走到小區門口,就見到外公正與保安滔滔不絕,還手舞足蹈的,頗為滑稽。待我走了過去,外公看見了我,他那帶著倦色的老眼閃過了一絲放心,保安訓斥我道什麼叫老人家擔心什麼一直在找,還未等我聽完,就被外公拎了上樓,樓道中響起了那個熟悉的蒼老暗啞的聲音:“回來……”

現在的我,讀了許多書,認識了許多字詞,唯有一詞永遠銘刻於我的心上——回來!

永存心底的記憶 篇6

國一作文 ,153字

我們歡笑著,一遍一遍地享受著這妙不可言的過程,直至黃昏。

現在什麼樣的爆米花都有。有的甚至在微波爐里加熱一下便可享用。但比起過去似乎少了些許味道,沒有等待後的幸福感。城市的發展值得我們欣喜,但是那份老家的記憶,我不想看見它被埋沒,只是希望能永駐我們心田……

刻在心底的記憶 篇7

國一作文 ,1209字

昨天曆歷在目,明天遙遙無期。不懼未來,不畏風雪,我知道這一路漫長的星光,總會連成一首首動人的歌。不論風霜。不管雨雪。這路,總是要微笑著走下去。

—題記

窗外是灰濛濛的天。

連屋旁蒼翠的松柏都被這重重的濃霧掩埋了,剩下映入我的世界裡的,只是毫無鮮活感的白色。我煩悶的丟下彷彿有千斤重的筆,望著桌上成沓的試卷,心頭頓時湧現出了一種欲哭無淚的感覺。不知為何,心緒總是不寧,心裡有一種莫名而陌生的聲音,催促著我出去走走。

我蹙眉,這顯然不是逛街的好天氣。遲疑了半晌,或許自己意識到塵封的窗戶是需要開啟的。我還是走出了家門。

不知什麼時候飄起了細雨,霧靄好像被洗過了一般變淡。街上的行人來去匆匆,我茫然地看著這個燈紅酒綠的世界,像極了一幅水墨畫,但又似一副油彩畫。我呆愣,彷彿深陷其中,像迷途不知歸返的孩子。

街上的行人不論打了傘還是沒打傘,總會染上幾分莫名的狼狽,我心淡然,不知該去何方。雖然心沒有方向,很奇怪,腳卻引著我向前。我茫然自己身在何方?我在稀薄單調的記憶中搜尋。我暗暗吃驚,這是郊區啊,原來我走了那麼遠,可能心還是渴望自由的吧?

園內靜悄悄的,深秋住在這裡使它有幾分蕭瑟,紅楓落滿一地,火一樣的紅又添上了幾分活力,我暗歎,這難以不讓人聯想到凋零的生命。

我笑。錦瑟繁弦,終不過一紙紅楓。

雨聲漸落,我靜坐涼亭內,凝神地看著這一切。

涼亭內不遠處有一塊岩石,石下壓滿了一片青翠。俯身才發現,這是一片生長在不該生長的地方的小草罷了。我微涼的指尖撫過它們,雨後的露珠還停在它們身上。風輕輕地拂過,草微微搖擺,倚著風的身子疲憊地隨風而動,彷彿跟雨進行了一場殊死搏鬥。淺淺的陽光冒了出來,從路旁的水窪折射過,不會刺眼,溫和而舒服,落在我的眼底,像揉碎的星光。

攏起傘,我繼續往前,身上已經不似剛剛的積鬱,有幾分莫名的輕鬆。驀然發現,這裡有兩塊岩石,但這個形狀很奇怪,兩塊又似一塊,像極了被人硬生生從中分開一般。帶著久違的童心,清淺一笑,我小心翼翼,從兩塊岩石間穿過,小路上長滿了青苔,水窪在地上隨處可見,空氣是從未有過的清新,草依然在風中微微搖擺,好像傾訴什麼。我雙手扶壁小心翼翼的站穩,抬起頭,陽光像一碗端不滿的水,明晃晃的灑下來,在我的眼前鍍上了一層金,美到不可思議。

腦中忽然閃過什麼。整塊岩石,不正像是一個生命體嘛?在生命旅程,總有不可避免的傷痕,陽光便是希望,透過重重疊疊的障礙灑下來,照亮我們的人生之路。它就像航行時的方向,黑暗中的指引,疲憊時的香茗,寒冷時的戀歌,指引我們一路微笑著向前!

正因為生命有裂痕,陽光才能照進來,裂痕是人生中不可避免的殤。

雙眼噙淚,彷彿一下子豁然開朗,心裡某個柔軟的地方好像被輕輕地觸碰了,輕步踱出洞口,嘴角揚起一抹盈盈的弧度。

莞爾回眸,清淺一笑,我拭去淚水。抬頭,天想被剛剛那場及時雨洗淨,像我的心一般碧藍,輕嘆一句:謝謝,再見。這一刻,刻進了我的心裡,亙古不變。

留在心底的記憶作文 篇8

國三作文 ,4663字

【篇一:留在心底的記憶】

輕輕推開我的心房,裡面有一片晶瑩淡藍的海,海水親吻著沙灘,盪漾著夕陽的顏色,岸邊有一瓶星星正放著耀眼的金色,那是留在心底的記憶……

夏天的夜晚,星星困得眨眼,我和奶奶在庭院裡乘涼,奶奶一邊扇著扇子為我趕蚊蟲,一邊說:“瑤,奶奶告訴你,每個人死後變成一顆星星,在親人看得見的地方,守護著他們……”奶奶的故事沒講完,我便指著天上最亮的那顆星星,仰著頭問奶奶:“那顆是爺爺嗎?”奶奶沒說話,默默流下淚,把我摟在胸前,說:“是啊!爺爺就在哪兒守護著我們,向我們微笑呢……”

我愛我的奶奶,每次趕集時她總是把我揹著奶奶的背寬寬的,讓我很安心,我一邊吃著糖葫蘆一邊把奶奶的頭髮纏成小包包,如果實在吧她弄痛了,她就會說:“你這小壞蛋。”那語氣是幸福的。

我愛我的奶奶,她有一雙靈巧的手兒,我的毛衣上,我的裙子上,我的荷包上,處處都有她繡的花,淡粉的、大紅的、金黃的、深紫的,一朵朵花兒豔豔的,當然了她還會繡各色各樣的不同的花兒,有怒放的杜鵑、美麗的月季、含笑的迎春、穿著陽光金紗的玫瑰,惹人喜愛,奶奶說我在她心中就是最最美的花兒,還有端午節,她包的粽子,各種味道,好吃極了,總是惹得我吃了一個還想吃一個,直到肚皮撐得鼓鼓的,奶奶颳了一下我的鼻子說:“小饞貓,不怕肚皮撐爆呀!”我笑了,她也笑了,我們的笑聲融在一起甜倒了花兒、草兒、樹兒……還有還有,冬天,過年時我們的窗戶,那一朵朵窗花,把整個冬天點綴得異常溫暖,溫暖……

輕輕走在河岸邊,任泛白的浪花衝打我的腳,對著天空許下心願,把那星星扔回海里,我淡淡的笑,那是我留在心底的記憶……

【篇二:留在心底的記憶】

每個人的心裡都有一段不可抹去的記憶,我也不例外,每當看到妹妹吹出一串串五顏六色、晶瑩剔透的泡泡,我的思緒便被拉回到小學二年級。

一天,老師走進教室,笑眯眯地對我們說:"明天老師帶大家去吹泡泡,大家要帶好泡泡水哦!"老師的話才剛說完,教室裡就炸開了鍋,同學們都興高采烈,七嘴八舌地"炫耀”自己明天要帶什麼樣兒的泡泡水。

“我家有一個葫蘆狀的泡泡水,有這麼大!”一個流鼻涕的小男生一邊說著,一邊用手誇張地比劃著,旁邊的同學聽得目瞪口呆,只得“哦哦”地應和著。

我也很激動,我從小就喜歡吹泡泡,我最喜歡看泡泡在空中翩翩起舞的樣子。這天晚上,我興奮得幾乎沒有睡著,我在床上翻來覆去,想著吹泡泡的事情就開心。

好不容易到了第二天,到學校,同學們早就已經按耐不住了,把泡泡水都拿了出來。我一進教室,就彷彿進入了一個泡泡的王國,泡泡們朝我撲面而來,就像在歡迎我。不一會兒,教室裡的泡泡飛到外面,惹得鄰班的小朋友都簇擁在教室門口,最後,還是老師解決了這場“災難”。

下午,老師領著我們來到小花園,要開始吹泡泡咯!老師先拿出她的泡泡水,拿起塑料圈在空中輕輕一劃,一隻只拳頭大小的泡泡便飛在了空中,惹得我們都跳起來去抓那調皮的泡泡。

我們也不甘示弱,迫不及待地拿出各種各樣的泡泡水,開始“比賽”。我用我的“小喇叭”沾了一點泡泡水,湊在嘴邊只是輕輕一吹,一串串活潑可愛的泡泡便跳了出來,在空中輕盈地跳著舞。我仰起頭來望著天空,這些晶瑩透亮的泡泡簡直讓我著了迷,那只是白色,那只是藍色,還有那隻,是彩虹色的……嘿!那麼多泡泡簇在一起,像一串葡萄,她輕輕地落在了花兒的衣服上……這花園裡瞬間成了泡泡的海洋,你的衣服上,我的頭髮上,她的臉蛋上,都掛著一隻只可愛的小精靈。泡泡,謝謝你的親吻。

玩累了,她們飛上了天空,消失得無影無蹤,大家也都戀戀不捨地望著天空。這天,我們的歡聲笑語在校園上空久久迴盪著。這一天,是留在我心底裡的一天。

【篇三:留在心底的記憶作文】

每個人的心中,會有無數段記憶,或快樂、或悲傷、或欣喜、或憤怒……但是,只有埋藏在心靈深處的記憶,才是最美好、最讓人銘記的。

記得是在小學時,學校舉辦文藝匯演,各班都要編排節目參加,我們班上也不例外。那次剛好是新班主任接任我們班的第一次文藝匯演,大家都十分用心。新班主任顧老師不知從誰那兒知道了我們班以前排過一個舞蹈,便一拍板,決定了,就跳我們之前排的舞蹈。可是,那是幾年前排的,我們早就不記得了。於是,顧老師左打聽右招呼,把之前幫我們排舞的老師請來了。於是,每天晚上,我們一幫女孩子便開始練舞。

由於原先的隊形動作我們都不記得了,於是舞蹈老師便重新一個動作一個動作地教,一個隊形一個隊形地排。

由於時間不足的原因,我們放學後吃過晚飯還要到學校練舞,一練就練到七八點鐘,每天還有作業。

之前因為我們和原來班主任的關係很好,突然就換班主任了,即使新班主任也很好,大家心裡還是多多少少會有些不滿。

開始練舞后,顧老師想到了作業這點,於是貼心每天早早地把作業佈置好,作業本也很快發下來,好讓我們不用晚上在家趕作業。而且,我們練舞的時候,她也站在旁邊,看著我們練舞;我們回家後,她還要在學校工作一會兒。顧老師還到處尋找,為我們的舞蹈買來了道具,租來了服裝,請來了化妝師。顧老師對我們的關心,我們都看在眼裡,不滿也就慢慢消失了。我們和她的關係也越來越好了,偶爾還會開幾句小玩笑呢。

在老師和我們的共同努力下,舞蹈終於排好了,在彩排時,效果很好,大家都十分高興。

文藝匯演時,我們的表演比彩排時還要好,這讓大家都感到無比開心。匯演結束了,評獎時,我們班毫無懸念地拿到了冠軍,所有人一起大聲歡呼起來,顧老師更是笑得合不攏嘴,喜悅洋溢在我們的臉上。

現在回想起來,依然感到開心無比,同時,這也成了我留在心底最美好的記憶。

【篇四:留在心底的記憶】

她是我最好的朋友,一個大大咧咧的女孩。

我們一起玩耍,一起成長;我們一起哭過、笑過,把汗水揮灑。就這樣,過了整整六年。她的身上深深地烙印著我們最美好的曾經,令人黯然神傷的曾經。

就在轉眼間,我們小學畢業了。也就是意味著,我們,將各自奔向彼此早就制訂好的人生路線。

畢業典禮的前幾天,我感覺同學們沒有一個人在意畢業意味著什麼,只是一如既往的上課、複習、打鬧、爭吵。只有老師喃喃自語:“哎,你們要珍惜啊……”然後掉下了淚水。我們都認為,沒必要那麼煽情、做作,畢業不可能會改變什麼。

就在要畢業典禮的前兩天,爸爸告訴我不能參加畢業典禮了,原因是我要陪媽媽去長沙捐獻造血幹細胞。我告訴了老師,也告訴了她。老師欣然同意了我的請假,並高度讚賞了媽媽。而她沉默了片刻,然後說:“你去好好陪媽媽吧。”我當時就知道,她很不想我錯過畢業典禮。

還有一天我就要去長沙了,就要錯過那永遠的曾經。我和她突然哭了,跟同學們一起啜泣。那天放學,她和同學們陪我到廣場的草地上,說:“你離開後,一定要記得……”接著就溼潤了眼眶。我根本沒想到會這樣,便回答道:“嗯。”那棵樹下,我們立下了那看似容易實現的諾言。

這天,我要去長沙了,她和同學們送我出校門,冒著雨。我點了點頭說道:“記得告訴我畢業典禮的事,發點照片,下次見面!”她答應了,苦澀地笑著。

我沒有意識到,“下次”這個詞,配上“相見”會那麼遙遙無期。來到一座新的城市讀中學,眼睜睜地看著都半個學期了,還沒有回去過一次。我一回想起沒有參加畢業典禮就揪心、就流淚;我一想起那些年的種種,就心痛無比。

或許,畢業典禮並沒有那麼完美無暇;她,和同學們也一樣沒那麼值得傷心、懷念。可正是因為錯過了,他們才會如此美麗。要知道,腦中的憧憬可是比現實豐滿的呵!

想念著,那些過往,發呆、發傻。我只好懷念,那些未成真的諾言,如今蛻變為美麗的留戀。

【篇五:留在心底的記憶】

我的記憶是條河,那些平常而又莫名被記憶的小事向前奔流不息……有些小事會讓我快樂,有些小事會讓我悲傷,有些小事會讓我感動,而有些小事深深留在我心底……

那是2008年的春天,那個春天和以往的春天一樣,花兒競相開放,鳥兒比翼聯翩,一片生機勃勃的景象。而我卻躺在床上,無法去感受春天給我帶來的那份“燦爛”。那時,我得了一種叫“蕁麻疹”的面板病,一開始是渾身痛癢,後來變成了全身紅腫。走路,拿東西,很多以前能做的事情現在做起來卻要費九牛二虎之力。媽媽因為我請了假,整天陪在我身邊,常常要用她那嬌小的身軀背起我這80多斤的身體,汗水常常透過媽媽的衣服浸溼我的衣衫,一次次我在媽媽的背上聽到了越來越重的喘息……

媽媽那時經常鼓勵我:“一切都會好起來的,現狀只是暫時的……”她說這話的時候,總有一股暖流從我心中緩緩升起。

一天夜裡,我的病情突發,媽媽很老練地拿起針頭,插入我的面板,病情馬上有了好轉,我也很快睡著了。深夜,月亮姐姐也躺進了她那黑色的棉被休息了,天空中的星星再也不眨眼,而是閉上了他們那金光閃閃的眼睛……我睜開雙眼,因為我又感到身上十分痛癢,無法睡著。朦朧中,我看到了一個身影,是媽媽!她就坐在我身邊,握著我的小手,陣陣暖意從她手中傳來!媽媽一直沒有睡!我看著她那憔悴的臉頰,眼淚不由奪眶而出。媽媽望著我笑了笑說:“兒子,怎麼了?怎麼流淚了?是因為身上不舒服沒嗎?沒事的,有媽媽在呢!”

媽媽說著,用她的手撫摸著我的頭,一股暖流霎時湧上我的心頭,我特別想對媽媽說聲“謝謝”,可剛到喉頭卻又咽了下去……那一夜,我也沒有怎麼睡,望著媽媽那疲憊不堪的樣子,我的內心久久不能平靜……

是媽媽,是媽媽!她用那嬌小的身軀揹負了家中的重擔,她對我無微不至的關懷,讓我感到了春天般的溫暖,我要感謝她,感謝她給我的溫暖!

不久,我的病好了。那天天氣很好,我走出院門,只覺得陽光無比燦爛。那個溫暖的春天裡的記憶從此深深留在我的心底!

【篇六:留在心底的記憶】

窗外的小雨仍淅淅瀝瀝地下著,無絲毫停下來的意圖。按茶的香味和成色來看,已經可以下肚。我拿起竹筷拌了拌,將壺口對準杯。向下傾,水滴落,形成水柱。微抿了一口,已全然不是當初的味道。再無絲毫品茶的想法,我半勾起嘴角,賞起這無休止的小雨……

“愚蠢”、“奇才”、“朽木不可雕”,有一段時間,他們都是這樣子形容我的。也不是沒反駁,只是時間久了,也就習以為常了。可是自從那次他也那麼對我後,我就沉不下心了。

六七歲,本應是最天真、快樂的時期,可那隻侷限於一般人。比如,我便不是。他自小對我就很嚴格,可他對我也很好,我也很尊敬他。即使叫我去那個如我一般高的灶臺洗碗,我也不會去反駁。

可我仍是個孩子,仍具有任何一個小孩都有的特點,仍那麼……冒冒失失。

還沒反應過來,他便來了,看見了滿地的玻璃碎片和已被嚇得嘴脣都在哆嗦的我。好半晌,我才反應過來,卻硬憋住差點兒奪眶而出的眼淚,裝出一副“事不關我”的樣子。

他怒了,因為我的態度。

接下來的事情就很順理成章了:他罵我,我瞪他,然後他打我,我躲避,又罵我……

儘管打得並不重,可罵出的話卻很難聽。他氣急敗壞,瞪了我一眼,摔門而出只餘我一人在屋。我靠在椅子上,再也忍不住了,只覺得鼻子一酸,剛才倔強得不掉下來的淚便猛地跑了出來,然後就一發不可收拾了。

哭完後,我冷靜了下來,遇到困難,放縱一次便足矣,接下來就是要努力的微笑。窗外的陽光出來了,可我怎樣也笑不出來,最終無法無視,無法釋懷,無法風輕雲淡地一笑而過。

內心是冷的,即使陽光再溫暖,也射不進我的心……

輕輕走出門,卻發現門口躺著一杯茶和一顆糖。我一下子愣住了,是他!一定是他!

陽光的餘溫蔓延了全身,我笑了,端起杯,嚐了一口茶。入口微苦,回味起來卻是甜的。

先苦,後甜。

雨停了,我看見烏雲漸行漸遠,轉身,離去。明天定是個晴天。

留在心底的記憶,必定是溫暖,能改變人一生的記憶……

留在心底的記憶 篇9

國一作文 ,608字

佇立視窗,眺望著藍寶石般的天空。潔白的雲朵在天空,清朗美麗。忽然從遠處飄來一架紙飛機,從我眼前緩緩遠去。晃晃悠悠,踉踉蹌蹌地向前,向前……我的心突然間收縮了一下,“童年”從我腦海間閃過……

曾幾何時,我傻傻地和夥伴們疊著一架又一架的紙飛機,向遠處用力一擲。看著飛機向前慢慢地飄著。我們為遠航成功的飛機歡呼雀躍,心中油然而生一種快樂,一種滿足!

小時候的我像個野丫頭,經常在田邊玩耍,在田埂上張開雙手慢慢前進。還竄進水稻堆裡,聞著稻香,享受陽光,到頭來卻被水稻折磨得渾身奇癢無比!

不用擔心明早是否要去學校,只顧自己無憂無慮。脫去了鞋襪在泥裡奔跑,濺起的泥水滴在身上、臉上、頭髮上,就像一個泥娃娃,傻傻地在太陽的光芒中笑著。在河溝裡緩緩前行,伸出手去摸魚!那魚兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫!急忙把手從水裡抽出,胸口怦怦地跳著。

漸漸喜歡上獨自一人,遠離喧囂,遠離繁華;漸漸喜歡上飄些小雨,耳中充斥音樂,走在雨中;漸漸喜歡上消磨青春,做不到事件零浪費。小時候的快樂不見了,數不盡的作業讓我安靜了下來。

那天,天空突然清朗了起來,溫暖的陽光照耀著我。飛翔在空中的紙飛機散發出一陣光芒,心底莫名地產生一種興奮感,慢慢地瀰漫到頭頂、指尖、腳底……童年,就是這種感覺吧!

童年,潔白如雪,靜靜綻放,透出獨有的氣質和魅力,好像陣陣清涼的海風,如悠遠透亮的藍天,如翩飛的蝴蝶,縈繞我的心頭。

童年—留在心底最深處的記憶……

風吹過心底的記憶 篇10

風吹過心底的記憶作文 ,612字

一陣風兒吹過,幾朵紛至而下的花骨朵兒從我肩頭滑落,心中的花蕊也悄然綻放。

初三的日子,幾乎整日在題海里奮鬥掙扎,我的身軀越加覺得疲憊。起身放下手中的筆,推開窗,濃濃的春色瀉進來,不由有些陶醉,不經意間,和煦的春風撫過臉頰,帶來春天特有的一絲溫柔,十分地愜意。忽然間,原來在心底深處似乎被衝得極淡的記憶又一下跳了出來。

遙記那是個臉上長痘痘的日子,躲在家中不敢出門,心裡十分難受,奶奶似乎早已看穿了我,說道:“槐花正香呢,奶奶帶你去看。”我本不樂意,她遞給我一頂帽子,意思戴上就看不見痘痘了,終於我鼓起了勇氣,“好吧,出去走走!”

走在鄉間的小路上,聽著一聲聲的鳥鳴,聞著絲絲的花香,心情似乎已有幾分好轉。低頭看見那石縫間瘦弱的小草艱難地生長,可還是不失那欲滴的青綠,那份堅強也感染著我。

這時、牽著我手走的奶奶停了下來。猛抬頭,本不期盼看見多麼豔麗景象的我,眼前雪白雪白的槐花,不由得讓我吃了一驚。驚羨於花白葉綠,便全然忘了苦惱。那是藏匿在綠色海洋中的小小精靈,白淨淨的惹人喜愛。

奶奶牽著我的小手,走近一棵槐樹,微微踮起腳尖向樹兒借了幾朵白色的精靈,奶奶溫暖的手輕輕地握著我手,把花朵兒放在我的手掌心,慢慢地揉著揉著……頓時彷彿我的心底裡被揉進無窮的香和滿滿的愛。

如今,這份愛已經沉澱在我心底,激勵我在通往成功的道路上堅定地走著。每當我想起這份愛,便忘記了疲憊,繼續奮鬥!

風兒輕輕吹,那深處的記憶彷彿又出現在我的眼前。

留在心底的記憶 篇11

國小五年級作文 ,674字

我是農村長大的孩子,這裡留下了我的童年,也留下了我最美好的記憶。

我們村的東頭有一個大坑。夏天,暴雨說來就來。一場雷雨過後,村裡大街小巷的水流相互追趕著聚到這裡,眨眼間就灌滿大坑。大雨過後,我便和夥伴們整天待在大水坑邊玩,撿石頭打水漂,拔草葉拴螞蚱,抓蝌蚪,逮青蛙,和泥巴……大人們整天下地幹活,也沒工夫管我們這群淘氣的孩子。

尤其是天氣熱的中午,我們玩得更是不亦樂乎。光著膀子,脫掉褲子,站在水坑邊打鬧,把手伸進水坑,打起了水仗。再熱點,就乾脆什麼也不穿,也不管水坑裡的水是否乾淨,跳進去洗個痛快。先洗完的湊在一起,再挖些泥巴,悄悄地繞到剛剛洗好的人的身後,一伸手抹得他一身的泥巴,看著他變成了一個泥人,飛快的跑到一邊哈哈大笑起來。也有膽子大的,一個猛子扎到水裡,再出來時手裡多了一把坑底的草,再看到我們大驚小怪的樣子時,眼睛裡滿是自豪和驕傲。

傍晚時分,水坑邊就會上演一場音樂會。一身綠色禮服的青蛙,鼓起大肚皮,扯開闊嘴巴,呱呱的叫起來,緊接著一大群青蛙都跟著叫起來,響成一片。這時,我們也會等在水坑邊,看那隻青蛙跳從水裡跳出來,就會把手攏成一個籠子,迅速的俯下身去,把它捉住,再翻過身來,找一根棍子,在他的大肚皮上一陣敲打,一會兒,青蛙的肚子就越鼓越大,我們就會看著它那醜醜的樣子捧腹大笑。

過不幾天,水坑裡的水漸漸蒸發,坑底的泥巴也被晒乾,裂成了一塊一塊的,我們就會小心翼翼的把它們扳下來搭成一所所的小房子,有誰的房子搭得不好看,就又會招來一陣嘲笑。

隨著我漸漸的長大,村頭的大水坑早已不知去向,但水坑邊的歡聲笑語,永遠地留在我的記憶之中。

歷史將記住那段沉重的歲月 篇12

高一作文 ,773字

‘以史為鏡,可以知興替’。祖國的光輝歲月,如夜晚最明亮的星,黯然淡去。迎來的卻是黑暗的,不能再黑暗的歷史……

翻開那沉重的史冊,八十年前的中國戰亂不斷,時局動盪不安。遠方的硝煙瀰漫,看這又是一個不幸的地方。驚叫聲,哀號聲,吶喊聲,從地面傳到上空。那一個個英勇的日本飛行員就如同獵犬聞到食物的香味般興奮,擲下一顆顆炸彈。"轟","轟",聲音久久的傳播到了整個中國。這裡還是中國的土地,即使,它剛剛經歷過炮火的洗禮;即使,它變得滿目瘡痍……

沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。

不久中國人民走上了抗日民族戰線的統一。在抗日救亡運動中,我看到了英勇無畏的遊行示威學生;我看到了拋頭顱,撒熱血的革命戰士;我看到了勇往直前的戰地記者……幾乎全中國人都在抗戰。"苟利國家生死以,豈因禍福避趨之"。遠方寒冷的朔風,傳來了有史以來最令人興奮的訊息,一一五師在平型關取得全民抗戰的第一次勝利。這是多麼令人激動的事情。在寒冷的冬夜,流亡的人們唱著歡樂的歌,可是在歡樂的氛圍中總有幾人默默地呆坐一旁,表情落寞。

們相互看對方一眼,點頭示意,又默默的底下了頭。他們都知道他們每個人都有著不可說的祕密。

十多年過後,陽光依然懶懶散散,但空氣卻急速的流動,因為這裡發生了驚天動地的大事。日本在中國南京簽訂投降戰書,中國人民在這一天,歡呼,大笑,那一個個笑臉竟如同綻放的花兒般,明亮奪目。中國沸騰了,到處洋溢著喜氣洋洋的氣息。因為這不僅僅代表中國抗戰勝利,更洗雪了鴉片戰爭以來民族的恥辱,捍衛了民族尊嚴。七十六年日本從海上來,十四年後又灰敗的去。

七十六年後的我們,看到陳跡在博物館內,關於日本人犯下的滔天罪行的證據時。我們應感謝祖國的繁榮昌盛。歷史不會忘記,我們更不會忘記!那血淋淋的教訓告訴我們:落後便會捱打打。我們要為祖國之復興而努力,為中華之崛起而讀書!

埋在心底的記憶 篇13

國三作文 ,911字

“歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是青春隱隱的痛。”—題記

窗外風凜冽地吹著,路燈的光線在樹葉的沙沙聲中顯得那麼清幽。馬路上一個人也沒有,只有天上的幾顆零碎的星泛著點點光。

我開啟窗,一陣風把我帶進了記憶長河:我正悠閒地坐在沙發上看電視,這時母親走上來說:“趕緊去洗澡吧!”“不去!”為了躲避母親的嘮叨,我故意裝出一副肚子痛的樣子,接著走進了廁所,立刻鎖上了門。我坐在洗漱臺旁的一條凳子上,心裡想著:“怎麼就這麼煩呢!我媽怎麼就這麼煩呢!”想著又從口袋裡拿出手機。可我連鎖屏都沒解開,“咚咚咚……”一陣敲門聲便響起。“幹什麼啊!”我有些不耐煩。“把門開啟!”母親的話語中帶了幾分憤怒,我故意按了下衝廁所的,又開啟水龍頭,洗了洗手,讓母親認為我真的在上廁所。我不緊不慢地走到門口,把門開了出來,我繞開母親,徑直走進了房間,也沒看母親一眼。

母親也走了過來:“你想幹什麼?”沉思了會。“為什麼一句話也不說?”我本因幾次考試成績不理想心中已不開心,母親這麼一嘮叨,心裡便更不舒服。於是心中的怒火燃了起來:“煩不煩啊!”“啪”我的右臉頓時火辣辣的。不爭氣的“金豆豆”噼裡啪啦地落了下來。我不停地抽泣著。母親向來是很討厭我哭的,因此她便唸叨起來:“哭什麼啊,讓你去洗澡又不去洗,考試又考這麼差,你自己說說都在幹什麼。”我的內心接近崩潰邊緣,我坐在床邊抽咽。母親在原地站了許久,但最終還是出去了,我急忙走過去關起了門。

關好門後,我站在窗邊靜靜地看窗外的景色,突然間聽到門外母親似乎在講些什麼。我走到門口,努力去聽,卻也還是聽不清楚。我開啟窗,一陣風吹來,我那原本煩躁的心也平靜了許多。手機突然間響了起來,開啟介面,原來是母親給我發來了三條微信。分別是:“今天是我不對,對不起。”“希望你能原諒我。”“但你今天的表現也太讓我失望了。”看完後不爭氣的眼淚再次落了下來。

窗外又是一陣風吹進來,把我從記憶長中帶了回來。我拿出手機開啟微信,又看到那三條微信……

再走進記憶長河中看看:這是母親怕我冷,在給我換被子……那是母親在照顧生病的我……

有些記憶被焚燒掉,有些記憶埋在心底。

埋藏在心底的記憶 篇14

國一作文 ,775字

生命之中總有些記憶深埋心底,儘管時光飛逝,他們卻不會因此消退了顏色,消散了芬芳,反而會在時間的打磨下越發光亮耀眼,成為那親切的懷戀。

—題記

小學時每當日暮,清脆的放學鈴聲響起,我便會快步走向校門口—那翹首期盼的接送大軍中,總有那魁梧熟悉的身影:爸爸!一看到我,爸爸便笑容可掬地俯下身子,伸手搶過我的書包,另一大手便暖暖地牽住了我。沒過多久,爸爸那拎著書包的手上便會出現幾道紅色的勒痕,手背上的青筋暴起,這紅色與青色便會醒目地跳入我眼裡。

抬頭看看爸爸,他臉上依然笑容燦爛—我曾經不解,為什麼勞累了一天的爸爸依然要搶走我的書包,即使負重卻依然快樂地哼著小曲,講著笑話,在餘暉照耀的大地上向家裡走去,堅定的大步伐下還有一個蹦蹦跳跳的我……

終於在不久前,我體驗了這負過載愛,體驗了爸爸那獨有的快樂和幸福!

爸爸出差回來,我早早的在車站門口等待。這等待的滋味真不好受:爸爸的火車會準時到點嗎?出差在外地他吃得慣嗎?缺少大寶二寶的廝鬧,睡得踏實嗎?

夕陽下的車站人來人往,車水馬龍,我覺得時間彷彿故意似的,太慢了,太慢了!忽然前方一個熟悉高大的身影向我招手。定睛一看,是爸爸!幾日不見的爸爸,滿身塵土,神情疲憊。“爸爸怎麼一下子老了?他那幾絲白髮是什麼時候冒出來的?”我的眼睛感覺有些刺痛。定了定神,立馬快步走上前去,一把搶過爸爸的揹包和行李箱。爸爸驚訝地看看我,轉過頭又隨即轉回,“呵呵”地笑了起來:“我的兒子終於長大了!”爸爸的眼裡滿是感動與愛憐。

爸爸的包沒有我想象中的那麼重,那麼沉。我忽然發現,自己提的並不是爸爸的包,而是家人間的親情和愛。我一手拉著爸爸,一手提著行李,和爸爸哼著小曲,講著笑話,回家!

夕陽下,這條再熟悉不過的回家路一下子變得那麼敞亮。這樣的回家路真美,這樣的親切懷戀,真美!我願永藏心底……

留在心底的記憶 篇15

國二作文 ,618字

光陰似箭,日月如梭,時間永遠都是流逝的那麼快,他總能帶走一些東西!就是他,帶著我小時候最美的懷念。

我依稀記得我們分別的那天,我那時笑著向你招手,你也揮手向我告別,那時我的心十分憂傷,難受與喜悅交織在一起,你要去美國了,離我遠去,我難過,但你去那裡可以更過更好的生活,我為你感到高興。

還記得小時候嗎?我們每天早早的去外婆家一起玩耍,我小時候特別愛哭。出了點小事就哭,而你總是能逗我開心,我們一起追逐一起打鬧的日子,我是有多麼的懷念啊,一直是視它為珍寶。但是,那天你走了,只剩下我一人了。我只能孤單的看電視,躺在沙發上,心裡有說不出的滋味,你已經不在我身邊了。

如果時間可以回到以前,我如果時間可以回到以前,我一定不會讓你去美國,即使有再小的可能,我都要留你在身旁,或許你在美國也一樣的孤單吧!

你曾回來過三次,但我發現你變了,你從小時候的自卑變成了自信,也變得更加漂亮和成熟了,但我總覺得我們倆個人似乎比從前少了些什麼,少了一些童真,少了一些相通,少了一些友誼,少了一些快樂,雖然人總是會變的,但我還是希望我們的感情能回到從前。

當我抬起頭,仰望星空時,你在我身邊,傻哈哈的笑。我會側著頭問你一些問題,而你會認真的回答,哥哥來時,我們兩人齊心協力將他“打敗”。你的笑容,就像一朵剛剛綻放的鮮花,融化了周圍的溫度。

即使你已經離我而去,但我還是希望你能記住我們小時候的友誼。因為在大陸的另一邊,還有一個痴痴的小男孩看著一個單純的小女孩。

歲月帶走的那些年華 篇16

國一作文 ,624字

那些年,我們總愛抬頭望著天空,默數眼淚;那些年,我們自以為長大,卻總在做著不成熟的事;那些年,我們會數著日曆,等待下一個天亮;那些年,肆無忌憚的笑著,現如今早已不見。

青春打馬而過,路上發生著不同的事故,遇見不同的人,戀上一座城,絕非只為這座城的美,而是在這座城經歷的種種。每天車水馬龍的街道,叫賣不斷的鬧市,是每座城都有的平凡,而不平凡是我們留下的回憶,放不下的過往年華。

還記得,在那個羞澀的年齡,會因為同桌男孩的一句“謝謝”而臉紅,會把心事藏遷日記本,在某天翻看著,總會有掩飾不了的偷笑著。還記得,在那寬敞的操場,做著怪異的賽跑姿勢,努力向前跑,也會被逗的仰頭大笑的那個你,。還記得,在那磚瓦房的教室裡,賣力的讀書聲,也許口齒不清,卻樂在其中。還記得……

漸漸地,你忽略了,我忽略了所有的情節,當初的猜疑好奇、愛恨痴嗔,全已熹微,惱人的歲月,總在不經意間改變著身邊的人與事。牽強的笑,牽強的打招呼,牽強的對你好,似乎成了現在我們所償的必修課,慢慢的,在所有場合,都走著形式,卻也能應付的很好。可這牽強的背後從未真正的笑過。

未來總有那麼一天,坐在安靜的角落,回憶那時什麼都不懂的年華,可以笑、可以哭,可以不用假裝的感動,可以抬頭望著天空嘗著還是鹹的淚水。可以毫無遺憾的與舊時光揮手道別。

於千萬人中遇見你所遇見的,於千萬年中時間無芽的荒野裡,沒有重返,沒有再一次,謹以珍惜告別那些被歲月帶走的年華,讓記憶代替回憶,珍藏最美的只屬於自己的東西。

留在心底的記憶 篇17

國二作文 ,692字

記憶,猶如五顏六色的石頭,斑斕、絢麗;記憶,猶如深藍色的夜空,寧靜、優雅。它們都留在我的心底,慢慢沉澱,成為永恆。

教室的燈光已經熄滅,我踏著路燈昏黃的光走出校門,沒走多遠便看到了媽媽。

微弱燈光下的媽媽,維持著伸頸凝望的姿態,那雙明亮的眼中,是濃濃的期待。

在我看到她的同一時刻,她也從人群中發現了我,於是,她臉上的微笑像湖面上的漣漪,迅速地盪漾開來,佈滿整個臉龐,那雙眼睛中,有喜悅的星火。

還沒等我走近,媽媽就已經快步快步地迎了上來,把手中抱了很久的外套遞給我,溫柔的聲音如此悅耳:“穿上吧,晚上有點涼!”我默默接過衣服,上面似乎還殘留著一絲媽媽身上的暖意,涼涼的天氣忽然變得暖和起來。

樓道的燈光早已熄滅,唯獨我還坐在桌前,奮力攻克數學的堡壘。

暗黃的燈光忽閃忽亮,彷彿也已疲憊不堪。各種算式飛速地羅列著,都無法解出筆下的難題,原本心平氣和的我開始煩躁起來。

在周圍的一片寧靜中,我聽到房門開啟的聲音,我抬起頭,是媽媽進來了,她端著一杯牛奶,眼中是一種沉靜的溫和。

她沒有說話,只是默默地放下杯子,默默地站在我身邊。媽媽的靜默彷彿給了我一種力量,我心裡的煩躁一點點地消失,思路也變得順暢起來。

等我做完題目再抬起頭,卻發現媽媽不知什麼已經出去了。她的腳步聲我沒有聽到,她的掩門聲我也沒有聽到,她用最安靜的方式表達著最溫暖的愛。

關掉檯燈,世界一片寧靜。我剛躺下,就聽到輕微的開關聲,媽媽房間的燈光也消失了。

我閉上雙眼,進入甜甜的夢鄉。但心底卻仍然存留著一份永不消散的溫暖的記憶。這記憶中盪漾著濃濃的母愛,伴我入夢。

記憶,留在心底;愛,留在心底。

珍藏在心底的記憶 篇18

國一作文 ,735字

這幾天氣溫稍涼,這讓我想到了我的老家——東北。那裡的天氣十分寒冷,冬天還會下鵝毛大雪,儘管如此,我還是很喜歡它,覺得那是個可愛的地方。

我的奶奶就住在那兒,每年我都會去東北一兩次,就在前幾年,我在奶奶家的屋簷上發現一個巢穴。我按捺不住我那強烈的好奇心,跑到廚房問正在做飯的奶奶:“奶奶,我們家屋簷上的那個巢是什麼鳥的啊?”我好奇地問。“傻孩子,”奶奶邊說邊摸摸我的頭,“你不知道,那是燕蝙蝠的窩,你可千萬別去捅,它能住在我們家屋簷上,那可是表示幸福的呢!”

打那時起,我就開始觀察燕蝙蝠了,它是清晨和傍晚覓食的,跟我家養的兩隻小鳥類似,而且每年的冬天燕蝙蝠也不知道飛到哪兒去了,也許是搬到她南方的巢避寒了吧。

有一次清晨,我吃完早餐,就去“拜訪”燕蝙蝠了,這時燕蝙蝠剛好覓食回來,它看見了我,我也看見了它,我發現它一點也沒流露出害怕的神情,這讓我感覺有一種說不出的親切。

然而,有一次我去“拜訪”它時,正巧碰到他要出巢,那出巢的一瞬間,燕蝙蝠像一陣風似的,“唰”的一下,飛了出去。要不是親眼所見,我絕不會相信。

日子就這樣一天天過去,我的年級在升高,作業在增多,因而我回老家的次數也在減少,從半年一次變為一年一次……這更令我思念家鄉,思念家鄉的燕蝙蝠。

如今,那燕蝙蝠有可能已經不在了,但是我知道,那燕蝙蝠,已構成了我生命的記憶,已成為了我對家鄉的一種永遠的回望。無論再過多少年,你開啟我記憶的心扉,仍然能從中找到我對燕蝙蝠的記憶。因為,我把這段記憶深深地刻在了腦海裡。

留在心底的記憶 篇19

國小六年級作文 ,492字

雨淅淅瀝瀝地下著,正如同我的心情那般憂傷。

我坐著車,來到了育才小學,將在這邊開始我嶄新的一年,我已告別了那在過去的五年,那些經歷的事,我只能拋之腦後,那些熟悉的人,我只能在記憶中尋覓。

我走進六(3)班,走進了那個團結且優秀的團體,在最緊張也是最關鍵的一年裡我將與這些新同學與新老師一起努力,一起奮鬥,一起為了共同的夢想而前進著。

雨仍下著,林老師帶我們一起去拍照後,我已明白,自己已經被這個團體所接納,而自己也將融入到這個團體中。

那些過去的人與事,那些快樂與不快樂的記憶,如今回憶起來卻都是滿足的。但,既然已經進入到了這個團體,就需要在這個團體裡全心全意地學習,努力,奮鬥,就如“天下無不散筵席”,分分合合,離離聚聚,人即使再親密也終將會分離,在那陰與陽的界線中誰又能保證永不分離呢?

我亦生為茫茫人海中的一員,分離,只是常事,應學會忘卻,但是那長達五年的記憶又怎能輕易忘卻?

即使分離,即使那五彩的記憶遲早變成黑白,即使那清晰地面容逐漸模糊,即使那深刻的記憶在時光的沖刷中逐漸消失,但那幸福美滿的記憶已永遠凝結在文字上,在紙上,在我心底,永不褪色!

那埋藏於心底的童年 篇20

國一作文 ,780字

童年是歡樂的,是讓人捨不得的,內心深處,童年總是充滿色彩的。高爾基的《童年》像夢一般,我們的童年像花一般。童年的流逝更是讓人留戀。

我的童年也是在爸爸媽媽的寵愛下度過的。但是,即使父母對我很寵愛,我也不是沒有同齡孩子那顆頑皮的心。那件不敢告訴父母的事情——當時父母並沒有在家中,我那顆頑皮的心又“燃燒”了!便到大街上學著大人的樣子瞎溜達。沒走幾步就遇見“好東西”了!那棵矮樹上面有蟬殼,雖說是矮樹但是也不是很矮,對於我來說上去不容易。

沒辦法!左思右想還是沒辦法!看著那“好玩的東西”,潛意識驅使我自己動手爬上去。“咿呀,咿呀”我吃力的往上爬,可是老天爺就是要跟我作對,在我剛剛有一點成果的時候,又從樹上滑下來了。幼小的我實在不服氣,堅持要跟老天爺對著幹。我變得更加吃力,雖然速度不快,可好在我爬了上去。看著那蟬的皮,我更想得到它了!

我一小步一小步地挪向樹枝那邊,小手一伸一伸地試圖碰到它,再加上踮起的腳,蟬殼更是可以輕鬆得到了。我看著那手中的蟬殼,眼睛裡更是流出了一絲絲成功的喜悅。我把蟬殼裝在口袋裡,準備返回。可是下樹又是一大挑戰。我懷著恐懼地心情小心翼翼地往下挪,時間一分一秒地過去,我也快下去了,可是也就在這時,我沒有按耐住,“啪”的一聲,摔了下去。我的腿擦破了,血更是流個不止。手去口袋裡掏了一掏,碎碎的。天哪!蟬殼碎了!我好不容易到手的蟬殼就這樣碎了。真是竹籃打水一場空啊!時間不早了,不知怎麼向父母解釋,唉,只能撒謊說自己不小心碰的了。我是有多冤啊!

我的童年裡是充滿色彩的,有樂自然也有悲。這件童年的事,我至今都不敢告訴父母,畢竟是我有錯在先嘛!不過也是因為那件事我也不再頑皮了。也算因禍得福!