鉛筆橡皮卷筆刀的故事相關作文20篇
鉛筆橡皮卷筆刀的故事 篇1
國小四年級作文 ,563字從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看著她，並喜歡著她。每當她畫錯的時候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！
但是鉛筆卻喜歡著卷筆刀，因為卷筆刀可以把它變得美麗，儘管卷筆刀會使她的身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現得很優秀，並希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的橡皮。
有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不小心把最後筆畫錯了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時，是橡皮幫她解了圍，把那錯誤的地方擦掉。這時的橡皮已經只有最後點力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最後終於找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑著對鉛筆說：“親愛的，我愛你。″此刻鉛筆不知所措了，她努力想象著橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會出錯誤，才會更真實，自已太傻了。
她被橡皮的話感動了，深深地點了點頭說：“其實我也喜歡你。只是連我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因為他愛鉛筆，併為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。
生活其實也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會後悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時，才想到自己曾經擁有的一切是多麼珍貴！
鉛筆刀的自述 篇2
國小四年級作文 ,468字大家好，我是一個鉛筆刀。我是被主人的媽媽買來的。
我的全身是翠綠色的，身前是一個有趣的圖案：有一個公文車，車身裡面有一隻山羊和一隻小兔子。這隻小兔子正在吃胡蘿蔔，一邊吃胡蘿蔔一邊誘惑山羊。山羊心裡很想吃，但又一想：它一吃胡蘿蔔就會發生車禍，所以還是忍住了。
你們別看我小，但是很實用。我可是經常幫助小主人的。每當小主人的鉛筆禿了或斷了，我都會幫助小主人把鉛筆削好了、削尖了。
有一次，粗心的小主人不小心把我落在學校。正當需要我時，小主人才發現他把我“拋棄”在了學校。這才立馬過來接我回家。
回到家，我一直悶悶不樂，小主人很納悶：“鉛筆刀，你怎麼一直都不理我，是有心事嗎？”
我嘟起小嘴，生氣地說：“小主人，你可真粗心呀！今天都忘了帶我回家。”
小主人羞紅了臉，不好意思地說：“對不起，鉛筆刀，我知道錯了，我一定會改掉這個丟三落四的壞毛病的。”我點了點頭，又和小主人重歸於好了。
這就是我——一個惹人喜愛的鉛筆刀。
鉛筆刀的自述 篇3
國小三年級作文 ,316字大家好！我是鉛筆刀，我是在小主人9歲生日的時候進入小主人家的。
我有一件粉色的外衣，外衣上有美麗的圖案。圖案上面有一個可愛的布娃娃，布娃娃兩右邊有一個小女孩，小女孩手上拿著一隻毛茸茸的玩具熊。我面前的正上方有一個圓圓的嘴巴，左上方有兩隻耳朵，下面有一個大肚子，後面有一條可以自動轉動的尾巴。
當鉛筆小姐變胖的時候，如果她們想走進我身體內的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，讓鉛筆小姐通過我的嘴巴進入健身房，然後小主人就轉動我的尾巴開始瘦身了。大約過半分鐘，鉛筆小姐就可以出來了。你看，哈！比進去時瘦很多吧。原來鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子裡去了。
好了，不說那麼多了，我要給鉛筆小姐瘦身了。
鉛筆和筆盒的故事 篇4
國小四年級作文 ,534字寬厚的筆盒：
你好！
我每一天都住在你的身體裡，你總是文雅安靜—一動不動地站在書桌上，好似一個站崗的兵人一般。
你的性格與你的體型相似，寬大而不失氣度。你總是把肚子讓出來給我們，讓我們能舒舒服服地躺著，而你卻得為小主人站崗。我透過你半透明的身體去觀察你—你多半時間都是安靜的，不多說一句話。
你總是無微不至地照顧我們—你把臥室鋪得鬆軟而整齊；你總是在書桌上摔下去的時候關好門，以防止摔傷我們；你會在晚上降臨時把門窗關緊，給我們編織一個美妙的夢……
你對我們的好，每一位舍友都看在眼裡。我在這裡代表他們對你說一句：“謝謝你多年來對我們的照顧。”
我託橡皮把信帶給你，希望你能回信，我們都很希望成為你的朋友，也想聽你在信中講述你的所見所聞。
祝你
身體健康
鉛筆敬上
xx年x月x日
忠厚的鉛筆：
你好！
收到你的來信，我既驚訝又開心。因為我也會偷偷地瞅你們。我的安靜其實是孤獨和自卑，你能主動請求成為我的朋友，我非常開心。
其實我認為自己非常的無能：你們都可以為小主人完成作業，而我不行。所以我只能努力照顧好你們，這也算是幫助我們的小主人了。
我不介意你們住在我的身體裡，更希望你能多多來信。
祝你
永遠幸福
筆盒敬上
xx年x月x日
筆筒的故事 篇5
國小四年級作文 ,535字今天是週末，媽媽帶我和弟弟去北國超市天河店購物，我想買一個漂亮的筆筒。
到了北國超市的二樓，我看到了筆筒的價格，嚇了一跳，“32元，太貴了！”
於是我就問超市的售貨員：“阿姨，這筆筒還能便宜嗎？”
阿姨說：“小朋友，這已經是優惠後的價格了，不好意思啊，不能再便宜了。”
“這樣啊。”我很失望。
媽媽說：“夢潔，不行就買這個吧。”
“媽媽，32元買個筆筒，太貴了，不買了吧？”
“那你好好考慮一下，我尊重你的意見。”
我又把這個筆筒好好端詳了一番，最後決定先不買了。買完其他東西，我和媽媽、弟弟一起就回去了。
到了小區的門口，弟弟說要吃薯片，媽媽沒辦法，只好買給他買。弟弟很快吃完了，把包裝桶給了我，讓我幫他扔到垃圾箱中。我把玩著這個空筒：它是圓柱體，而且還有一個口。突然我有了一個好主意：我何不自己動手做一個筆筒呢！說幹就幹，我快步回到家中，拿出剪刀、膠棒、彩筆。弟弟不知我又幹什麼，在旁邊好奇地看著我忙活。大約過了半小時，我就大功告成了—漂亮的筆筒做好了！弟弟看著我的勞動成果，欽佩地對我說：“姐姐，你真行！”媽媽聞聲趕來，看著我手裡的作品說：“夢潔，你的手越來越巧了！”聽著弟弟和媽媽的誇獎，我心裡美滋滋的。
這真是“積極動腦廢變寶，勤儉節約手變巧”啊！
水性筆修正帶和筆芯的故事 篇6
國小四年級作文 ,694字在小江的筆筒裡，住著水性筆、修正帶和筆芯三個兄弟，他們互相幫助，團結友愛，一起協助小主人取得進步。
很快，小主人上到了五年級，作業量也慢慢增大，為了節省時間，現在小主人寫錯字的時候都不用修正帶，而是隨手用筆一劃，再繼續寫字。
正因為這樣，每當修正帶想和水性筆或筆芯說說話時，都被他們拒絕了。甚至有一次水性筆還輕蔑地對修正帶說：“你這個沒用的廢物，還想和我們說話，也不想想自己幾斤幾兩。”說完，水性筆高傲地仰著頭，又去和小主人一起寫作業了。
沒過多久，小主人報名參加了學校組織的一個書法大賽。
比賽當天，小主人興高采烈地帶著那支高傲的水性筆來到比賽現場。很快比賽就開始了，水性筆用盡了全身的力量，讓主人只隨便寫了幾筆，就把一個個字寫得活靈活現。
第二天，水性筆知道自己幫小主人取得了第一名的好成績，就比以前更加驕傲了。
正當他沉浸在對比賽情景的回憶中時，筆芯來找他問一件事，受到打擾的水性筆十分生氣，不由得破口大罵：“你這個笨蛋，沒看到我正忙著嗎？”筆芯也很生氣，就和水性筆吵了起來。
一旁的修正帶聽到了，也過來幫助筆芯對付水性筆，趁機發洩心中多日的不滿。他們三個越吵越來勁，越吵越來氣，到了最後還大打出手。
就在這時，一直一言不發的筆筒奶奶說：“孩子們，你們本來就是三個好兄弟，每個人身上都有著自己的本領，不存在誰比誰高貴，更不會有誰比誰低賤。你們要在一起互相幫助，團結友愛，才能發揮你們的作用。要記住，你們是一個團體，任何一個人只有在團體中才能生存才能實現自己的價值啊。”
三個兄弟聽了筆筒奶奶的一席話，頓時恍然大悟，他們又像從前一樣，團結友愛，互相幫助，繼續協助小主人取得更大的進步。
皮球和針的故事 篇7
國小四年級作文 ,482字主人有兩個好夥伴，一個是球，另一個是針，它們倆都是最受主人恩寵的。可是不知道從什麼時候起，它們倆開始鬧起了矛盾。
一天，皮球驕傲地對針說：“針啊，你看看，主人多麼喜歡我，每天都會要我陪它玩。而你呢？不知道被遺忘在哪個角落了，哈哈。”針慢條斯理地說：“誰說我沒有用？我的用處可大了，主人經常拿我來縫衣服啊。”“我還可以做很多很多你做不到的事情呢。”針不服氣地補充到。“我說老弟啊，你就死了這條心吧，主人還是更喜歡我的！”皮球不耐其煩地說。
這一天，主人和往常一樣，拿著皮球拍來拍去，皮球得意地笑著，不時看看盒子裡的針，說道：“看到了吧，主人就是喜歡我呢！”針沒有搭理它。第二天，主人又開始拍球了，這下可把皮球樂壞了，感覺自己是世界上最受歡迎的。又來挖苦針，並不屑一顧地說：“你真的很沒用呀。”針露出了憤怒的表情，但是還是沒用搭理它。這下皮球更放肆了，滾到針面前做起了鬼臉，這下把針給激怒了，再也忍受不了球的冷嘲熱諷，針直接跳了起來，用力朝皮球刺去，“砰”皮球漏氣了，再也滾不動了，再也沒法拍起來了。
這個故事告訴我們：不要嘲笑別人，不要故意傷害別人，否則，自食其果。
鉛筆橡皮和卷筆刀的友情 篇8
國小四年級作文 ,444字鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友，鉛筆每天要寫很多的字，卷筆刀天天削鉛筆；寫錯了，橡皮就趕緊過來幫忙。
有一天，主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天，它們擔心鉛筆在他們不在的時間裡，會有麻煩，約定明天一定要讓鉛筆繼續可以給主人做作業、畫畫、打草稿。
一天過去了，它們迫不及待地想回來了。可是，它們來找鉛筆，但鉛筆不見了，只剩下鉛筆頭在那裡。
它們疑惑地問鉛筆頭：“您知道我的好朋友鉛筆到哪裡去了呢？”
鉛筆頭回答：“昨天主人一生氣，把它折斷，扔進垃圾桶裡去了。”
它們向垃圾桶走去。
垃圾桶很大，惡臭的味道在垃圾桶裡飄著。它們似乎沒有聞見，只是著急地問垃圾：“垃圾先生，我的好朋友鉛筆在哪兒，您知道嗎？”垃圾回答：“昨天的垃圾全掉在地上了。”
它們跳到了地上，可是卻看不到好朋友鉛筆的身影。
它們又去找主人的“跟屁蟲”鞋子。它們心急如焚地問鞋子：“您知道鉛筆在哪兒嗎？”
鞋子說：“鉛筆已經被扔掉了，可是，鉛筆的一部分在這裡。”說著，它們把鉛筆一削，放進了鉛筆盒。
它們默默地說：“我們永遠是朋友！”
鉛筆橡皮卷筆刀 篇9
國小四年級作文 ,539字從前，有一支鉛、一塊橡皮和一個卷筆刀。他們三個是非常要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的小學生。
有一天，李銘的老師讓他寫一篇作文題目是“我的文具”。就在李銘還沒有頭緒的時候，這件事卻被文具們聽到了。
卷筆刀自信地說：“主人肯定選的是他覺得最好的文具。所以他選的一定是我，因為我每天都在主人旁邊幫忙削鉛筆，主人還經常清理我呢！”
橡皮聽了很不服氣地說：“切！那是因為你經常弄髒自己。雖然主人常常只讓我在文具盒裡休息，但是他總是在最緊急的時候—寫錯字就找我，所以他肯定會選我！”就這樣，文具們爭吵起來。
第二天，他們爭著為主人服務，一個字還沒寫好，卷筆刀就要來削鉛筆了；橡皮趕緊湊熱鬧把他的字給擦除了，害得李銘一項作業都不能寫，還被老師狠狠地罵了一頓。主人很生氣，就罰它們在文具盒裡面壁思過。
鉛筆說：“都怪你們，害我被關起來了。”
橡皮說：“明明是你在搗亂！”
卷筆刀說：“別吵了！現在說什麼也沒用了，如果我們一開始就團結友愛就不會像現在這樣了。”
鉛筆和橡皮聽了都後悔地低下了頭。並且一致決定以後一定要盡職盡責地幫助主人。李銘又要開始寫作業了，就把他們放了出來。有了他們的互相幫助，李銘寫好了這篇作文，還得到了老師的表揚。當然了，李銘作文的主角你猜都猜到是誰了。
鉛筆和橡皮之間的故事 篇10
國小四年級作文 ,387字從前，在文具盒裡，有三個好夥伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業又幹淨又整齊。
晚上，小主人進入了甜甜的夢。可是從文具盒裡傳來了吵鬧聲，原來是它們二個小夥伴在吵架。
身材修長的鉛筆得意洋洋地走過來說：“要不是我幫主人寫作業，主人還要被老師批評呢。所以在文具盒裡我是老大，因為我的功勞最大。”
卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時可不驕傲啊！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業嗎？所以我的功勞最大。”
就在這時候，橡皮突然走來了，說道：“都是在同一個文具盒裡的，何必吵吵鬧鬧的，這樣的吵吵鬧鬧只會給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現在一定要團結，珍惜這美好的時光。”
鉛筆和卷筆刀終於明白了，沒有朋友的地方，就會很孤獨的。經過橡皮的勸說，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個夥伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過著快樂的生活。