鉛筆和筆盒的故事相關作文20篇
鉛筆和筆盒的故事 篇1
國小四年級作文 ,534字寬厚的筆盒：
你好！
我每一天都住在你的身體裡，你總是文雅安靜—一動不動地站在書桌上，好似一個站崗的兵人一般。
你的性格與你的體型相似，寬大而不失氣度。你總是把肚子讓出來給我們，讓我們能舒舒服服地躺著，而你卻得為小主人站崗。我透過你半透明的身體去觀察你—你多半時間都是安靜的，不多說一句話。
你總是無微不至地照顧我們—你把臥室鋪得鬆軟而整齊；你總是在書桌上摔下去的時候關好門，以防止摔傷我們；你會在晚上降臨時把門窗關緊，給我們編織一個美妙的夢……
你對我們的好，每一位舍友都看在眼裡。我在這裡代表他們對你說一句：“謝謝你多年來對我們的照顧。”
我託橡皮把信帶給你，希望你能回信，我們都很希望成為你的朋友，也想聽你在信中講述你的所見所聞。
祝你
身體健康
鉛筆敬上
xx年x月x日
忠厚的鉛筆：
你好！
收到你的來信，我既驚訝又開心。因為我也會偷偷地瞅你們。我的安靜其實是孤獨和自卑，你能主動請求成為我的朋友，我非常開心。
其實我認為自己非常的無能：你們都可以為小主人完成作業，而我不行。所以我只能努力照顧好你們，這也算是幫助我們的小主人了。
我不介意你們住在我的身體裡，更希望你能多多來信。
祝你
永遠幸福
筆盒敬上
xx年x月x日
鉛筆和橡皮的故事 篇2
國小四年級作文 ,767字在文具盒裡，住著一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆畫畫好，寫字也好。橡皮只會跟在鉛筆後面，“吃”掉鉛筆所寫的字跡，鉛筆很瞧不起橡皮。
一天，鉛筆在畫畫，多畫了一條魚尾，橡皮走上去把這條魚尾巴“吃”掉了。鉛筆看見後，不但沒有感謝橡皮，還對著它大聲嚷嚷：“你看看你，幹了什麼好事？”“我……我只是想幫你。”橡皮小聲地說。“哼！你根本就不懂藝術！”鉛筆諷刺橡皮。
幾天後，鉛筆受不了了，決定離開橡皮。橡皮只好眼睜睜地看著鉛筆離開，直到鉛筆的身影越來越小……
鉛筆離開橡皮以後，來到雜物箱，日子過得非常輕鬆，鉛筆的畫在雜物箱裡非常有名，個個都知道這位繪畫大師。
有一天，鉛筆想開畫展。於是，它在雜物箱的公告欄上張貼廣告：令目，鉛筆的畫展在雜物廣場舉為。這時，大夥都來看鉛筆的畫展，可當大夥看到廣告上的錯別字時，個個都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滾，發出“鐺鐺鐺”的聲音。盒子小姐把自己的蓋子都笑壞了，裡面的髮夾和頭飾都像小鳥一樣飛了出來。籃球大爺笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳……沒有一個不笑的。
此時，鉛筆躲在一個小小角落裡，臉紅紅的，恨不得找個地縫鑽進去！突然，橡皮從人群中跑出來，急忙上前大口“吃”掉了幾筆，還向嘈雜的人群大聲說：“大家都別笑了！你們看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？鉛筆之前寫的廣告變成了：今日，鉛筆的畫展在雜物廣場舉辦。
大夥見狀，就開開心心地進屋看畫展了。
雜物廣場只剩下鉛筆和橡皮，鉛筆小聲地說：“對不起，之前我以為我畫畫好，寫字也好，我比你厲害，所以對你很不友好，不知道你這麼重要，當我遇到困難時，你還不計前嫌過來幫助我，謝謝你！”“沒關係，以前的事都過去了，你別往心裡去啊！每個人都有自己的長處。”橡皮說。
鉛筆高興地抱住橡皮，說：“在這個世界上，你是我最好的朋友。”
鉛筆和橡皮發誓，永遠做好朋友，永遠，永遠……
鉛筆和橡皮的故事 篇3
國小二年級作文 ,400字鉛筆和橡皮是一對好朋友，他們各自都有自己的本領，鉛筆能寫字，橡皮能把錯的字擦掉。他們總是形影不離，互相幫助。
可是有一天，他們發生了爭吵，鉛筆在橡皮身上畫了條裙子，橡皮把鉛筆的畫擦掉了，鉛筆說：“你把我的畫弄沒了。”橡皮說：“是你在先我身上畫了條裙子的。”兩個人你爭我吵，最後，他們倆都暗暗發誓，再也不會把對方當成是自己的朋友了。
有一天，鉛筆正在寫很重要的日記，一時疏忽把自己的“己”寫成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫無痕跡。就在這個時候，橡皮在外面遊玩，看見一處非常漂亮的風景，他想：如果鉛筆在就好了，他可以把這麼美的風景全部畫出來。兩個人這時候都有一點後悔，後悔當時不應該因為一點小事就爭吵。他們都認識到了自己的錯誤，各自給對方道了歉，並且也說出了自己的想法，最後他們又成了一對形影不離的好朋友。
是呀！好朋友就應該互相幫助，團結協作，才能在人生的路上獲得更多更大的收穫。
鉛筆和橡皮的故事 篇4
國小四年級作文 ,574字挨挨擠擠的文具盒裡，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒裡來了一名新成員—一支鉛筆。
這支鉛筆細細長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環視文具盒裡的夥伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個舒適的空位，躺了下來。然後，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經沒有任何稜角，邊上還留著髒兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“醜八怪，離我遠點，別把我的衣服弄髒了！”
小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時候，經常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學們炫耀，引來大家的嘖嘖稱讚。下午第三節是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題。可惜做到最後一道題，寫錯了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最後都看不清了。眼看交卷的時間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應了，它用力地把題目擦乾淨，鉛筆趕緊寫上正確的答案。
考試結束了，大家又回到文具盒裡，鉛筆對自己以前的自以為是感到內疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個品學兼優的好學生。”大家都說：“好呀，好呀！”
小小的鉛筆盒裡，又充滿了歡聲笑語，成為一個快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續！
鉛筆和橡皮的故事 篇5
國小三年級作文 ,445字大家好，我是鉛筆，我可是一個身材細長又很勤快的帥哥哦。在我們文具王國裡我最討厭的傢伙就是削筆刀，每次把我塞到它的肚子裡，就把我轉的頭暈眼花，直吐黑沫。不過等我再出來的時候，髮型就更帥了。
我最喜歡的朋友就是橡皮了，她性格溫柔還很勤快。不過前兩天我倆發生了一點不愉快，我說：“那一道題對著呢。”她說：“不對，我要擦了，讓你重寫。”我很生氣地說：“那道題對著呢，你有什麼根據說不對？”她說：“不對就是不對，你上課是一定沒好好聽講！”就這樣，我倆一直爭吵了好長時間，最後橡皮竟然一腳把我踢到了垃圾桶旁邊。
不過後來橡皮又想了想，發現自己把題看錯了，是她的不對，就四處找我，還大聲的喊：“鉛筆，你在哪裡啊！”我趕忙喊道：“我在這兒！”他趕緊跑到垃圾桶旁邊，把我扶起來，不好意思地說：“咱倆不吵架了，和好吧！”說完，我倆都笑了。
鉛筆和橡皮的故事 篇6
國小三年級作文 ,658字我是一支鉛筆，長得瘦瘦高高，身材筆直。我和很多朋友幸福地住在文具盒裡，我經常光顧轉筆刀開的理髮店，只要他在我的頭上削幾下，我就有了新發型，那時的我簡直帥極了。
雖說幸福，但我也有一個死對頭，他長得白白胖胖，就是橡皮——大白。他最可惡的就是總愛給我挑毛病，只要發現我有錯誤，就馬上用他胖胖的身體，在我的“大作”上蹭來蹭去，蹭不乾淨決不罷休，所以我特別生氣，經常欺負他。一會兒給他個飛腿，踢的他滿身是坑；一會兒給他個鐵頭功，扎的他臉上不是紅眼兒就是黑眼兒。看著他鼻青臉腫，氣得滿臉通紅，眼睛一突一突，連嘴巴都氣歪了的樣子，別提我有多開心啦。
終於，有一天，他受不了了，傷心的大哭起來，最後跑出文具盒，離家出走了。開始的幾天，我過得非常開心，可過了幾天，我就有點想念橡皮了。因為這幾天我寫的作業錯誤連篇，可沒有橡皮，我根本沒辦法改錯，急的我看著錯誤只能乾瞪眼。現在我後悔極了，心想當時真不應該欺負橡皮，但現在說這些又有什麼用呢？再怎麼想，橡皮也不會回來了。又過了幾天，主人買了一塊新橡皮，放在了文具盒裡。我暗暗發誓，從此以後再也不欺負橡皮了，一定要和他和平共處，但我還是很想念大白。
“我回來了！”一個熟悉的聲音在耳邊想起，我仔細一看，是大白。他的傷都好了，又是以前那個白白胖胖的大白了。我連忙走過去，激動的拉著他的手，對他說：“對不起，我以後再也不欺負你了，你能原諒我嗎？”大白笑著點點頭……
鉛筆和橡皮的故事 篇7
國小三年級作文 ,282字鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂的過了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著臉，不理鉛筆。橡皮心裡想：為什麼你犯錯誤卻讓我來處理？因為這樣，橡皮就沒理會鉛筆的要求。鉛筆很無奈，他除了劃個大花臉就沒有其它好辦法。就這樣一天過去了，一個月過去了……
鉛筆再也沒有請橡皮處理錯誤，橡皮除了幫助改正錯誤其它的什麼事都不會做，感到自己很無用傷心地哭了。這時，他聽到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過去，緊緊的抱住了鉛筆。
經過這場小風波，鉛筆再也沒有劃大花臉，他們的關係比原來更好了。
鉛筆和橡皮的故事 篇8
國小四年級作文 ,559字鉛筆和橡皮一對好朋友。它們一起合作，可親密了呢！
可是有一次，鉛筆先回到家中，關上了大門。橡皮進不去，於是大喊道：“鉛筆，快開門，我要進去！”鉛筆笑嘻嘻地說：“就是不給你開，進不來了吧！讓你凍死。”橡皮呆在鉛筆盒外，感覺很冷。後來，來了一個人把橡皮撿走了。
第二天早晨，鉛筆高高興興的去工作了。主人用鉛筆寫字，寫錯了很多字，可擦不了，這一篇作業可難看了！鉛筆想：橡皮，你快回來吧，我好想你，沒有你可不行。鉛筆默默地流下來眼淚。就在這時，忽然出現一個坐著掃把的女巫，問鉛筆道：“你為什麼哭呀？”鉛筆回答：“我想橡皮了。”女巫說：“我可以把橡皮變出來，但你們兩個一定要和睦相處哦。”鉛筆說：“好的，我一定會和它和睦相處的。”女巫一下子就把橡皮變了出來。
鉛筆很開心又能和橡皮在一起了。鉛筆說：“以後我不會再這樣對你了。”橡皮說：“好了，別說了，我要快點把錯字都擦去。”橡皮把錯字都擦去了，很乾淨。後來，橡皮和鉛筆開開心心的過了一輩子。
這個故事告訴我們，好朋友一定要和睦相處，要團結。不要像鉛筆和橡皮一樣，世界上可沒有女巫哦！
鉛筆橡皮卷筆刀的故事 篇9
國小四年級作文 ,563字從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看著她，並喜歡著她。每當她畫錯的時候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！
但是鉛筆卻喜歡著卷筆刀，因為卷筆刀可以把它變得美麗，儘管卷筆刀會使她的身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現得很優秀，並希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的橡皮。
有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不小心把最後筆畫錯了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時，是橡皮幫她解了圍，把那錯誤的地方擦掉。這時的橡皮已經只有最後點力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最後終於找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑著對鉛筆說：“親愛的，我愛你。″此刻鉛筆不知所措了，她努力想象著橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會出錯誤，才會更真實，自已太傻了。
她被橡皮的話感動了，深深地點了點頭說：“其實我也喜歡你。只是連我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因為他愛鉛筆，併為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。
生活其實也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會後悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時，才想到自己曾經擁有的一切是多麼珍貴！
水性筆修正帶和筆芯的故事 篇10
國小四年級作文 ,694字在小江的筆筒裡，住著水性筆、修正帶和筆芯三個兄弟，他們互相幫助，團結友愛，一起協助小主人取得進步。
很快，小主人上到了五年級，作業量也慢慢增大，為了節省時間，現在小主人寫錯字的時候都不用修正帶，而是隨手用筆一劃，再繼續寫字。
正因為這樣，每當修正帶想和水性筆或筆芯說說話時，都被他們拒絕了。甚至有一次水性筆還輕蔑地對修正帶說：“你這個沒用的廢物，還想和我們說話，也不想想自己幾斤幾兩。”說完，水性筆高傲地仰著頭，又去和小主人一起寫作業了。
沒過多久，小主人報名參加了學校組織的一個書法大賽。
比賽當天，小主人興高采烈地帶著那支高傲的水性筆來到比賽現場。很快比賽就開始了，水性筆用盡了全身的力量，讓主人只隨便寫了幾筆，就把一個個字寫得活靈活現。
第二天，水性筆知道自己幫小主人取得了第一名的好成績，就比以前更加驕傲了。
正當他沉浸在對比賽情景的回憶中時，筆芯來找他問一件事，受到打擾的水性筆十分生氣，不由得破口大罵：“你這個笨蛋，沒看到我正忙著嗎？”筆芯也很生氣，就和水性筆吵了起來。
一旁的修正帶聽到了，也過來幫助筆芯對付水性筆，趁機發洩心中多日的不滿。他們三個越吵越來勁，越吵越來氣，到了最後還大打出手。
就在這時，一直一言不發的筆筒奶奶說：“孩子們，你們本來就是三個好兄弟，每個人身上都有著自己的本領，不存在誰比誰高貴，更不會有誰比誰低賤。你們要在一起互相幫助，團結友愛，才能發揮你們的作用。要記住，你們是一個團體，任何一個人只有在團體中才能生存才能實現自己的價值啊。”
三個兄弟聽了筆筒奶奶的一席話，頓時恍然大悟，他們又像從前一樣，團結友愛，互相幫助，繼續協助小主人取得更大的進步。
和動物的故事小練筆 篇11
國小三年級作文 ,1069字【和動物的故事小練筆】
我以前有一隻小狗狗，名為小白，它全身雪白，讓人看著看著，會看成了會走路的白棉花。有一次，我喂小狗吃小蝦。我把小蝦一路擺，小白在那一路吃，小尾巴搖呀搖，搖呀搖，把鮮嫩的小蝦一隻只吃下去。（陳子墨）
【和動物的故事小練筆】
我有一隻小灰兔。有一次，我把三張凳子放在沙發上，搭成了一個有“兩層”加一個“游泳池”的小別墅，然後我把兔子從籠子裡拽出來，放在別墅裡面。可是，這壞兔子確在裡面拉了一灘尿。它的尿從“別墅”上流了下來，把我的褲子都給搞溼了。（鄭明軒）
【和動物的故事小練筆】
一個巨大堅硬的龜殼，兩雙鋒利的腳爪，加上輕巧的頭，拼成了慢悠悠的防禦將軍——烏龜。一天，我把它們放出來。意識到自由了，它們有的往前面跑，有的往後面跑。哇！烏龜爬牆！怎麼回事？原來是一隻烏龜藉助地面的力量攀上了牆，一步一個腳印地往上爬。剛爬到，我就當機立斷把它抓了下來。（何銘豪）
【和動物的故事小練筆】
那是一個寧靜漆黑的夜晚，我扶著樓梯慢慢地往四樓走。突然，401房間的門開了。微開的時候，一隻高大挺拔的身影照向了我的臉。半開的時候，一條苗條而雪白的尾巴靈活地擺動了起來，鋒利的爪子向我揮舞。全開的時候，露出尖銳的幾顆牙齒，豎起三角形的耳朵，那是一隻威武霸氣的狼狗。哇——哇——哇——（董析宸）
【和動物的故事小練筆】
小金魚的身上有許多鱗片，一條絲綢織成的尾巴在水裡擺動著。我每次給它餵食時，它總會撲過來，可是搶到又不吃，真不知道它是餓，還是不餓。（陳妤晨）
【和動物的故事小練筆】
白鴿是我最喜歡的動物，我每次來到老家，就會抓一把玉米，來到後院。我把手一伸，白鴿就飛到我的手上啄來啄去，好像在給我撓癢癢。我笑了，它們也在歡笑。（李勝）
【和動物的故事小練筆】
一身金色的鬃毛，一雙明亮的眼睛，加上圓圓的小腦袋，湊成了可愛的小狗。一天晚上，門外下著狂風暴雨，我看著窗外突然從門外傳來一陣叫聲。我推開門一看，原來是一隻可憐的小狗。我把它抱進來，把它擦乾，然後給它取了一個名字叫金團。我摸了摸它的小腦袋，它舔了舔我，我們就成了好朋友。（張煊晟）
【和動物的故事小練筆】
死野貓來了，死野貓來了！我最討厭野貓了，於是我找了個小繩子，中間留了個圈。好幸運，好幸運，死野貓剛走到我的陷井裡，我就把它吊了起來。沒想到它抓了我一下，我的手鬆開了，它就趁機逃之夭夭了。（朱子豪）
和植物的故事小練筆 篇12
國小三年級作文 ,1356字【和植物的故事小練筆】
多肉是我的好朋友，穿著五顏六色的衣裳，胖乎乎的，坐在花盆裡。每次，我走到陽臺時，總要跟它們說悄悄話。陽春三月，多肉們開出花骨朵，細膩柔軟，真叫人喜愛。我常常照顧它，像疼愛嬰兒一般。（林歆雅）
【和植物的故事小練筆】
輕輕，長在盆裡的三葉草隨風搖曳著綠綠的小腦袋。那三片葉兒，彷彿是用綠顏色染過似的，再從桌上拿起來，成了呈愛心形的三葉草。短小而柔軟的莖，緊縮在泥土中，非常可愛。可小夥伴們，卻一直想拔幾顆來玩一個叫做“三葉草佇列”的遊戲。而這樣卻逃不過姐姐愛護植物的心。儘管我們用最低音量告訴對方計劃，還是被姐姐發現了。她在我們正想拔掉三葉草時，似風一樣撲來，語重心長地：“優優、圓圓，你倆可知道三葉草的勁兒？春到來時，萬物復甦，三葉草細細的根兒沒什麼力氣，一直用力地頂，努力想鑽出泥土。你們有尊重它們嗎？沒有。你們竟想拔掉它。你們應該呵護它們呀！”話音未落，我們看了一眼三葉草那綠油油的葉兒，慢吞吞地離開了花盆。（樑譯之）
【和植物的故事小練筆】
我拿出一袋的種子，放進土裡。我對種子說：“種子，種子，快點長出來。”我走來走去，走了好幾次，種子沒有長出來。我把頭貼近盆子，大聲地說：“種子，種子，快點長出來。”我再看看盆子，種子還沒有長出來。我又把頭很近很近地貼近盆子，大聲地喊叫：“種子，種子，快點長出來！”媽媽走過來問：“剛剛是什麼怪聲音啊？”我說：“我的種子不肯長出來。”“是你喊叫的聲音太大了。”媽媽說。“這可憐的種子被你嚇得不敢出來。”“我的種子不敢長。”我問。“當然啦，這幾天你別理它們。讓陽光照著它，讓雨水淋著它，不久，你的種子就會長出來了。”當天??上，我往盆裡看，說：“還沒長出來，它一定是怕黑才不長的。”我點了幾根蠟燭，走到盆旁邊說：“我來給種子講個故事吧，這樣它就不害怕了。”我念了好長的故事，給我的種子聽。第二天，我唱歌給種子聽。第三天，我給種子唸了小詩。第四天，我演奏了音樂給種子聽。我低下頭，看地上，種子還是沒有長出來。我說：“這一定是最膽小的種子！”說完，我就不知不覺地睡著了。“寶貝，寶貝，快醒醒。”媽媽叫我：“快來看看你的盆子！”我醒來，往盆裡一瞧，三顆綠綠的小嫩芽從土裡冒出來了，我大叫：“成功了，我的種子終於不再害怕了！”我喜歡我的種子。（方宇涵）
【和植物的故事小練筆】
它有千萬條墨綠色、修長的葉子，它開著雪白色的花，你猜它是誰，它是我的好朋友——吊蘭。吊蘭是我從花店裡買來的一盆植物，我從小就細心地照養它，每天給它澆水，施肥。有時候，我還會跟它聊悄悄話。在我孤單的時候，它會陪伴著我；在我傷心的時候，它會跟我共同解難……每當我看到其它植物開出淡雅的花蕾時，我都會想起它。（劉林昊）
鋼筆和墨水的故事 篇13
國小四年級作文 ,548字鋼筆與墨水是一對好朋友，有一天卻因為網球雙打比賽輸了而吵了起來：“都怪你！墨水！要不是你撞倒我，我們就勝利了！”鋼筆話音剛落，墨水就向鋼筆噴了一臉口水（墨水），鋼筆同時也在墨水身上畫來畫去！在很遠的地方都能聽到“啊！呀！哈！——”的吵架聲音！
第二天，他們兩個還在互相生悶氣，這時不知空中出現了一個可愛的小精靈。小精靈對他們說：“團結才能成功。”說完就消失了。鋼筆與墨水愣了一會兒，互相對望了一下，各自散去。
總決賽開始了，鋼筆跑到前面，墨水也去搶著接球，互不相讓，兩個人一下子撞在一起，結果誰也沒接到，球落地在了地上，就這樣爭來爭去，上半場比分落後。
中場休息時，那個小精靈說的話迴繞在他們的耳邊，鋼筆和墨水互相對看了一眼，若有所思，這才明白了小精靈話的含義。
下半場開始了，鋼筆與墨水不停地輪番接球，墨水給鋼筆說了它們的必殺技！墨水一直向天空噴墨水，形成一個“墨噴泉”鋼筆從噴泉上跳，高的幾乎看都看不見頂，鋼筆旋轉著筆尖，把球射了出去！終場哨響，勝利了！鋼筆和墨水緊緊擁抱在一起！
鋼筆與墨水對大家說：“大家要團結合作，互相幫助才能取得勝利！”
鉛筆盒的自述 篇14
國小六年級作文 ,593字大家好，我是穿著粉紅色外套的美麗鉛筆盒。小主人六歲生日的時候，把我帶回了家，從那以後，我就一直陪伴在小主人身邊，從未離開。
我是塑料做成的標準的長方體鉛筆盒。在我的粉色外套上有一個芭比娃娃，她有著金黃色的頭髮，一雙水汪汪的藍色大眼睛，在她的身旁有一行英文字母“ILoveYou”，這是我跟小主人之間感情的最好見證。我還有其他一些功能：趣味指南針，一個小小的鉛筆刀，還有一個隱蔽的小房子，橡皮弟弟可以舒舒服服的住在裡面。
我有三層小公寓，苗條的鉛筆四姐妹和嚴厲的圓珠筆老師住在第一層；神奇的可擦筆爸爸和長長的直尺哥哥住在第二層；幽默的碳素筆爺爺和慈祥的塗卡筆奶奶住在第三層。
有一天，“叮鈴鈴”上課了，這節課是數學課，鉛筆妹妹歡快地從我的肚子裡跑了出來。當小主人寫錯題的時候，橡皮弟弟也調皮地蹦出來，它在小主人的作業上翻幾個跟頭，錯題就不見了。到了語文課，碳素筆爺爺拄著柺杖慢慢地走出來；當小主人要寫作文時，可擦筆爸爸就夾著他的公文包—可擦筆橡皮，風度翩翩地去上班。當小主人需要做連線題時，尺子哥哥大搖大擺、胸有成竹地出去幫忙了。
當小主人完成了作業，把鉛筆妹妹們放回來時，總是馬馬虎虎，扎得我這兒疼，那兒疼的。小主人生氣時，還拿我出氣，把我摔得腰痠背痛。可是，我從來都不生氣，也從不記仇，還是兢兢業業地為小主人服務。
我愛我的小主人，我希望我能永遠跟小主人在一起，為他服務。
鉛筆盒的自述 篇15
國小四年級作文 ,629字我是我的小主人學習的好朋友—鉛筆盒。
我的身材即不苗條也不是一個巨型“大漢”，大小適中， 大約A4紙的三分之一那麼大。是用耐磨的塑料製造成的。 由於身體太硬，摔在地上會發出“砰”的一聲， 但幸好我有這一層“盔甲”，摔在地上就像被蚊子叮一樣。
我全身天藍色，中間有一個橢圓形的商標，由於我有凹凸不平的紋理，使我看起來像一個迷你拉桿箱。開啟我的“身體“，分為上下兩部分，上面一層有一個網狀的筆兜，裡面住著鉛筆、筆芯、尺子、橡皮， 偶爾也有“閒雜物“來借住一天。下面住著水筆、鋼筆等等一些常用文具。這些小文具常常都能和平共處，但偶爾也會發生爭執， “乒乒乓乓”吵個不停。
小主人很喜歡我， 去哪兒學習都會帶著我。還記得小主人帶我去墨雲堂上寫字課的那次，我非常高興，因為我終於可以從書包裡出來透透氣了！放學走的時候，小主人忘把我帶走了。我等呀等呀，以為小主人會回來找我。可是等到晚上，一個人影也沒有。我當時害怕極了，為什麼小主人還不來接我？但是又想到住在我身體裡的小文具們比我更害怕，我應該起到保護他們的作用。我便鼓起勇氣， 不再害怕，並堅信小主人一定會回來找我的！果然， 不出我所料， 小主人第二天還是把我帶回家了。一路上，我身體裡的文具“嘩啦嘩啦“地唱起了歌， 小主人對我又親又是摸， 並對我說：“下一次再也不會丟掉你了”。
雖然我的小主人有點粗心， 但總體是很愛我的。從不在我身上亂塗亂畫， 有時還會給我洗洗澡呢！我希望我和我的小主人一直是好朋友！
鉛筆盒的自述 篇16
國小四年級作文 ,311字嗨！大家好，我是大家平常學習中必不可少的文具—鉛筆盒。
我是用防水布加工而成的，如果你抬頭一看，首先映入眼簾的是一個無比可愛的小姑娘：瀑布般的長髮垂在腰間，一雙明亮的大眼睛，一個紅豔豔的櫻桃小嘴，身穿美麗的連衣裙，光著小腳丫坐在碧綠的草坪上，周圍環繞著許多鮮花，她正在十分專注地看著繁星點點的夜空。
我的身體裡面還住著許多“居民”哩：瞧！第一層裡，鋼筆妹妹和尺子弟弟正在呼呼大睡，油筆和水筆在爭論不休，差點兒就把鋼筆妹妹和尺子弟弟吵醒啦；看！第二層裡，鉛筆姐姐和橡皮哥哥正在爭功，還請便利貼妹妹當裁判。他倆爭得面紅耳赤，便利貼妹妹這下可犯了難，他們說的都有道理，該選誰呢？
這就是我，文具們的家，你們喜歡我嗎？
鉛筆盒的自述 篇17
國小三年級作文 ,265字Hi，大家好，我是小主人最喜愛的鉛筆盒。我的身子是用鐵做成的，像是一個小飯盒。我身長19釐米，寬8釐米，是主人學習時的好幫手。
我的身體分為三層。第一層上面有三個公主，分別是白雪公主、長髮公主和艾麗公主。第一層裡面裝著四枝頑皮的鉛筆寶寶，一枝穿著粉色衣裳的自動鉛筆妹妹和一塊身披彩色戰袍的橡皮姐姐。每當鉛筆寶寶和自動鉛筆妹妹犯錯誤時，橡皮姐姐就挺身而出，幫它們修改錯字。第二層住著愛穿黑色衣服的水筆哥哥和膽小的鉛芯寶寶。第三層裡面住著愛喝墨水的鋼筆爸爸、會變魔術的消筆媽媽和喜歡當老師的紅筆阿姨。
我是主人的小幫手，你們喜歡我嗎？
鉛筆盒的聚會 篇18
國小二年級作文 ,317字一天，同學們都去上體育課了，教室裡空蕩蕩的。教室裡的文具趁著這個大好時機，在教室裡開起了緊急會議。
一支鉛筆盒很自豪的說：“我的小主人非常愛惜我，每天還會給我按示洗澡，看看我又沒有被別人踩傷，還會每天開啟我，看一看裡面有沒有受傷呢！”“哎，我真羨慕你！我原來既乾淨又漂亮，可是現在，我全身都是傷，小主人一點兒也不愛惜我，哎呀，好疼啊！”另一個鉛筆盒愁眉苦臉的說，一些文具也為他打抱不平，文具們也都說出了自己的經歷，有一些文具享受著皇帝般的待遇有一些文具就像牢房裡的犯人一樣。一個老文具盒生氣的說到：“我們不能就這樣被小主人欺負，得想個法子才行。”
上課鈴響了，有一些孩子見找不到文具，著急的哭了。
從此以後，再也沒有一個人傷害文具了。
鉛筆盒的自述 篇19
國小四年級作文 ,401字我是一個鉛筆盒，身體只有20釐米那麼大，全身是深黃色的。我身體裡裝有各種各樣學習用品。有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正帶和直尺，小主人經常讓我裝那些文具。我有一個大嘴巴，每個人都喜歡拉一拉。我黃黃的衣服上有一排字母，很美麗。小主人還在我的身上發現了一個祕密通道，這個祕密通道是用來讓一個個橡皮渣渣進入我的身體裡，當做我的食物。可是，有一些同學總是把我扔到地上，把我的大嘴巴拉來拉去的，這樣我很生氣。
這一天，小主人又把我帶到了學校，課間的時候，老師看到好多人都在欺負我，老師便對同學們說：“同學們，我們的文具都是有生命的，我們不能傷害我們的文具，我們要愛護我們的文具”。從此以後，沒有人欺負我了，過了幾天，小主人帶回來了一個新朋友，它是自動鉛筆兄弟，它很熱情，也對我們很好。不瞞你說，它可是自動筆小保鏢，每當自動筆有危險，它都會用自己的鉛來保護它。每天，我都是這樣開開心心的度過，因為有很多朋友的陪伴！
筆筒的故事 篇20
國小四年級作文 ,535字今天是週末，媽媽帶我和弟弟去北國超市天河店購物，我想買一個漂亮的筆筒。
到了北國超市的二樓，我看到了筆筒的價格，嚇了一跳，“32元，太貴了！”
於是我就問超市的售貨員：“阿姨，這筆筒還能便宜嗎？”
阿姨說：“小朋友，這已經是優惠後的價格了，不好意思啊，不能再便宜了。”
“這樣啊。”我很失望。
媽媽說：“夢潔，不行就買這個吧。”
“媽媽，32元買個筆筒，太貴了，不買了吧？”
“那你好好考慮一下，我尊重你的意見。”
我又把這個筆筒好好端詳了一番，最後決定先不買了。買完其他東西，我和媽媽、弟弟一起就回去了。
到了小區的門口，弟弟說要吃薯片，媽媽沒辦法，只好買給他買。弟弟很快吃完了，把包裝桶給了我，讓我幫他扔到垃圾箱中。我把玩著這個空筒：它是圓柱體，而且還有一個口。突然我有了一個好主意：我何不自己動手做一個筆筒呢！說幹就幹，我快步回到家中，拿出剪刀、膠棒、彩筆。弟弟不知我又幹什麼，在旁邊好奇地看著我忙活。大約過了半小時，我就大功告成了—漂亮的筆筒做好了！弟弟看著我的勞動成果，欽佩地對我說：“姐姐，你真行！”媽媽聞聲趕來，看著我手裡的作品說：“夢潔，你的手越來越巧了！”聽著弟弟和媽媽的誇獎，我心裡美滋滋的。
這真是“積極動腦廢變寶，勤儉節約手變巧”啊！