釣魚能手相關作文20篇
“釣魚能手”爸爸 篇1
國小六年級作文 ,1148字若是要評選釣魚能手這個獎項，我必會為我的爸爸投上一票，我爸爸釣魚技術可不是吹的。
我的爸爸有一雙黑得像塗了墨一般的眼睛。深邃而敏捷，不時泛起睿智的光芒。古銅色的面板上貼著高高的鼻樑。他還有一雙有力而靈巧的雙手。爸爸身著潔白的襯衫，藍色的牛仔褲。怎麼看都像一個不凡人物。只要一談起我的爸爸，左鄰右舍的鄉親們都會豎起大拇指嘖嘖讚歎：“你的爸爸神了！無論是大魚小魚，都逃不過你爸那高超的釣魚技術！”怎麼個高超的釣魚技術呢？莫急，聽我娓娓道來。
有一次我們去水庫那裡釣魚。當時天氣不怎麼好，狂風嗖嗖地颳著勁草，水面泛起一道又一道的波瀾。許多釣魚的人都在唉聲嘆氣，抱怨著天氣為何那麼壞？可是爸爸卻沒有。他選了一個水草和亂石較多水流緩和的地方，安靜地坐下來在魚鉤上套上一隻蜾螄。向遠處拋，然後靜靜地等待。不一會兒，魚線“嗖嗖”地發出聲音，爸爸嘴角一揚。那條魚使勁地拍打著水，我興奮地大叫：“上鉤了，上鉤了！”眼看大魚已上鉤，爸爸用他那強勁有力的手陪著大魚慢慢地耗著轉圈。大概過了十幾分鍾後，大魚已經沒有什麼力氣了，爸爸用手猛地一拉，再用網子一套。哇！一條肥美的大青魚就上來了。那動作真是敏捷又快速。強勁而有力。唯恐那些大叔叔們都聽不見。稱了一下，哇！17。5斤重的大青魚，一群人圍了上來，驚訝地發出讚歎聲。羨慕極了！他們還不時向爸爸請教釣魚的技巧。
爸爸不但技術高超，而且什麼問題都難不倒他。
有一次，我和爸爸一起去水庫裡釣魚，我一想起上次爸爸釣的大青魚，不免心中癢癢，想自己嘗試一下，我好奇地問爸爸：“現在正值夏季，可是我想釣一條大鯽魚。這該怎麼辦呢？”爸爸一聽，嘴邊泛起一絲奇妙的微笑，顯然這個問題可難不倒他。爸爸耐心地講解說：“夏日炎炎，氣溫爬升快，尤以11點至16點時，氣溫水溫非常高。雖然鯽魚能在32°C水溫和0℃水溫下均能生存。但鯽魚其實並不喜歡高溫天氣，所以我們出行垂釣最好選擇早晚天氣較涼爽之時，這時溫度不太高，恰好是魚攝食慾望最高的時候，對中魚率略有增加。釣魚的地點最好選擇下風口處，水中溶氧多食物豐富，鯽魚喜歡棲息覓食，也是比較好的釣點。夏季鯽魚的釣餌以素餌為佳，也可用麵糰，米飯，紅薯粒和蠶豆粉等。”我心中聽了，不禁暗暗佩服。我按照爸爸的方法，選了一個下風口處，準備了麵糰，向水中拋去。等了大約20幾分鐘，魚漂慢慢上浮。我驚訝地問爸爸：“咦，這是什麼回事？"爸爸略帶開心地說：“無須擔心，這是一條小鯽魚上鉤了。”果真有一條小鯽魚上鉤了，我學著爸爸的樣子慢慢地往岸邊拉。在用網子一撈。我當時的心情簡直無法形容，也為有這樣一個技藝高超的爸爸感到驕傲。
這就是我的爸爸，他是一位技藝高超，樂於助人名副其實的釣魚高手，什麼釣魚問題都難不倒他？聽完了我的介紹，你們覺得這個釣魚能手是否非他莫屬呢？
釣魚能手 篇2
國小四年級作文 ,594字我的親戚中有一個釣魚能手，他家的魚一半都是他釣來的，還會給我們送來鮮美的魚，所以大家十分喜歡她。
他中等個頭，一頭短短的頭髮自然的垂貼在頭上，她的面板是一種似棕非棕的顏色，一看就知道是在太陽底下釣久了魚而被晒黑的。他的手十分粗糙，如銀杏樹樹皮一般，但卻很有力量，可以拖住圖逃跑的大魚，最有特點的就是他那聰明的頭腦，似乎早已摸透了魚兒們的習性，什麼魚的老家在哪兒，什麼魚用什麼誘餌釣，魚怎樣燒起來最好吃，他全部一清二楚。
週日晚上，他打電話給我爸爸，讓我們和他一起去釣魚，爸爸二話不說就答應了。半個多小時後，我和爸爸坐著他的越野車來到一個人跡罕至的地方，他一邊仰頭觀察星星，一邊拔開蘆葦叢，一片河灘映入眼簾。他戴上頭燈，擺好凳子，從一個紅色的盒子中拿出一個圓形的帶有七八個釣子的魚餌，輕輕掛在魚竿頂端，然後緊緊握住魚竿的底部，往後退了幾步，咬緊牙關，使出了全身的力氣，“嗖”地甩了出去，幾秒後才聽見魚餌“嗵”地落實聲。
這時，他坐在凳子上，全神貫注地盯著浮標。突然，魚竿抖了抖，隨即便猛烈的搖晃起來，是條大魚！他不緊不慢地站起來，一邊使勁拉一邊往後退，魚竿彎曲的像一座拱橋，看上去似乎都快斷了。就在這時當兒，他把魚線放鬆了一點，緊接著又飛快地收著線，那條魚沒了力氣，便被拉了上來，裝進了魚箱。
你一定猜到了，這就是我的大姑父，你喜歡他嗎？
捉魚能手 篇3
國小三年級作文 ,467字今天我要回我的家鄉建德了，那裡風景優美，物產豐富，是一個很好的旅遊勝地。
到了外婆家，我閒著沒事幹，外公就跟我說，我們一起去捉魚吧，我一聽捉魚興致就來了！
我們拿好網和一個小瓶子，便出發了。我們騎了十多分鐘的電瓶車來到了一個小池塘。這裡景色宜人，四周煙霧環繞，池塘的旁邊還有一片草地和一片小樹林。這個小池塘水看起來不深，大概就我小腿那麼深。水很清澈，都能看得到水塘裡的小魚在游來游去呢！
我和外公準備開始捉魚了，我挽起褲腳走進池塘，手拿起網開始捉魚。但是我發現這些魚都特別警惕。我準備用最輕的動作靠近魚多的地方，可是當我躡手躡腳地一靠近，小魚們就忽地一溜煙地逃走了。
我一臉沮喪地望著外公，只看著外公拿出了一個大法寶—超級大網。只見外公把大網往池塘中間撒去，還往網中灑了許多誘餌，大概靜靜地等了半個小時左右，外公迅速地收網，只見網中活蹦亂跳地魚兒在跳舞。我驚呆了，拍手誇外公真厲害。我幫著外公抓網裡的魚放進水桶，心想美滋滋的。
通過捉魚這件事，我懂得了一個道理，無論做什麼事情都需要有耐心和技巧。（公眾號：明日之星文學社）
釣魚高手 篇4
國小三年級作文 ,560字今天，爸爸帶我去湖邊玩。我一來到湖邊，就高興得像一隻歡快的小喜鵲。我們走著走著，看到了一個正在專心致志釣魚的人。
他中等身材，黝黑的面板，穿著一件白色的背心，戴著一頂草帽，坐在湖邊。聽爸爸說，這片湖的魚最難釣了。我好奇，想看他能否釣上魚。只見他熟練地把魚食掛在鋒利的魚鉤上，嘴裡還哼著動聽的小曲。
然後那位叔叔站起身來，一手把細長的釣魚竿提了起來，一手輕輕拿著魚線前部在甩。接著身體傾斜，以迅雷不及掩耳之勢把魚線丟到了離岸十幾米遠的水中，水面蕩起層層波浪。接下來就是要考驗耐心的時候了。我們足足等了一個半個小時，我都有些煩躁了。叔叔卻一會兒悠閒地閉眼靜坐，一會兒喝茶。正當我要離開時，爸爸突然喊道：“快看！”原來是魚漂被魚拉了下去。叔叔立刻起身，雙手一前一後緊握著魚竿，一副嚴肅的表情，絲毫不敢馬虎。他用力把細長細長的魚竿提起。
我和爸爸的加油聲一聲高過一聲，我們心中是那麼急切地想知道最終的結果。這時一條肥大的魚“嗖”地一下被提起。我高呼：“真是釣魚高手！”
我和爸爸歡快地走了，邊走還邊稱讚那位釣魚高手。爸爸把手搭在我的肩膀上對我說：“要想把一件事做成功，就得像釣魚叔叔那樣，講究方法的同時，要有耐心！”我受益匪淺。
尋寶能手“小金魚” 篇5
國小三年級作文 ,636字吃過晚飯後，我隨手拿了一本《十萬個為什麼》看了起來，不知道為什麼，我迷迷糊糊地就睡著了。
我發現自己的身體變成了亮亮的小金魚。我來到哪裡，就有許多的小魚來圍觀，她們有的說：“你看她的身體多漂亮呀！”有的說：“你看她的眼睛多亮啊！”還有的說：“你看她那五顏六色的尾巴，啊！說不出的美麗。”我笑著說：“小魚兒們，我們成為朋友吧！我帶你們去探索海底的奧祕吧！”她們爭先恐後地說：“好好好。”“可是我們遇到危險怎麼辦呢？”有人提出這樣的問題。我說：“沒關係，我身體很神奇的，如果我們身邊有寶藏，我的身體就會發出‘嘀嘀嘀’的聲音；如果我們的身邊有可以吃的食物，我的身體就會發出美妙的音樂；如果我們身邊有危險，我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣，被噴中的壞人立刻昏迷，但壞人只會昏迷一個小時，這麼多的時間足夠我們逃離；如果有船從我們身邊經過，我的尾巴就會發出亮亮的光，這樣我們就可以吧寶物送給他們！來吧，讓我們出發吧！”
我們遊了一會，突然我身體裡發出了美妙的音樂，我說：“有食物！”啊！原來是深綠色的海藻，我連忙按下身上的按鈕，一個盒子就出現了，我們把海藻放進了盒子裡，又出發了。不一會兒，我的尾巴上發出了亮亮的光，是漁夫來了，我們連忙遊向漁船，把海藻送給了漁夫，他們很高興，於是給了我們很多的魚食，小魚們一邊享用魚食，一邊說：“我們吃完以後繼續探險吧！”……
“遠遠，你怎麼趴在桌子上睡著了呢？快起來吧！”哇，原來是一場夢，我以後也要發明一種這樣既會說話又會尋寶的小金魚，為人類造福。
我的拿手好戲釣魚 篇6
國小六年級作文 ,601字溪水在流動，水裡倒映著花草樹木。每週我都會來到這裡釣魚，這是我的拿手好戲。
我在之前的日子裡，經過刻苦練習，終於將釣魚這門絕技練得出神入化。魚兒上鉤的時候，也是我最快樂的時候。
那一次，老師帶領我們去夏遊，那裡不但有美麗的景色，還有一個大池塘，裡面有好多魚。老師還同意我們拿上釣魚的工具。我高興得一蹦三尺高，終於可以大顯身手了。
到了第二天，一大早我便揹著我的書包，向學校的方向跑去，想早點兒讓大家看到我的本領。
我坐上了大巴車，和同學們說說笑笑，不一會兒就到達了目的地，那個地方果然很美。老師發話了：“大家開心地玩兒吧，想釣魚的就趕緊去。中午的時候，我們可要吃烤魚哦。”
我來到大池塘邊，熟練地拿出魚竿，放上魚餌，嘴裡喊著：“讓你們看看我的拿手好戲。”我挑了一個離大家很遠的地方，因為我知道吵鬧的地方是釣不成魚的。
我靜靜地等待著，過了一會兒，我的魚竿突然動了幾下，我一邊轉動繩子一邊往上拽，一條活蹦亂跳的大魚被我釣了上來。
一個小時過去了，我水桶裡釣的魚不斷增加，直到老師說要烤魚了，我才收起魚竿。同學們大多都沒有釣到幾條，都很失望。當我把水桶提過去的時候，老師和同學們都驚呆了，我居然釣到了滿滿一桶。
最後，我一邊吃著烤魚，一邊向大家傳授釣魚絕技。看著大家一邊吃著我釣的魚，一邊不停地向我請教釣魚祕訣，我心裡甭提多高興了。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲釣魚 篇7
國小六年級作文 ,958字一條，一條，又一條……魚兒拍打著尾巴，映襯著我歡喜的臉……
我的老家離富春江很近，每天早晨，我都能看到有人來江邊垂釣。我十分感興趣，就和我的“釣魚之神”——爺爺，學起了釣魚。幾個月的學習後，我已經技術十分嫻熟，爺爺都誇我快要趕上他的水平了。
一個微涼的清晨，爺爺又帶我去釣魚。早上晨霧繚繞，四周灰濛濛的，太陽都還未升起。我們來到一條平靜的小河邊，周圍十分安靜，只有幾隻鳥兒時不時叫幾聲。我們彷彿處於一個被迷霧包圍的神祕世界，河水平靜得似乎不再流動。在正式釣魚之前，我們做了大量準備，爺爺找了好幾個地方，終於找到這塊“風水寶地”，並用釣竿檢查水深是否合適、水底是否有可能勾住魚鉤的石頭，還灑了幾把米以吸引魚兒。爺爺把支架支好，漁竿裝好，拌了餌料，準備工作完成後，我們開始釣起魚來。
不一會兒，遠處山頂上的天空被染紅了。“太陽升起，魚兒要吃早餐了。”爺爺握緊漁竿。我們不再說話，全神貫注地盯著浮標。釣魚講究“以靜制動”，只有安靜等待，集中注意力，才能釣上在水中游動的魚。
在太陽放出自己的第一縷光芒時，我的浮標一沉，憑著我豐富的經驗，有魚上鉤了！我迅速提起漁竿，生怕在一瞬間，魚兒脫離魚鉤，重新落回水中。真不錯！一條銀白色的魚掛在鉤子上，陽光給它鍍上一層金邊，連它身上的水珠都像金子一樣閃閃發光。“有了！有了！”我激動地吶喊。小鳥飛起來了，小蟲醒過來了，小花和小草都抬起頭來，萬物似乎聽到某種召喚，紛紛甦醒，迎接新的一天。河裡的魚餓了，都游上來覓食。我們桶裡的魚越來越多，我倆都快忙不過來了。
“哈！一條大的！”漁竿傳來的強烈震動使我猛得提起漁竿，但怎麼也提不動。好強的拉力！我的漁竿都彎了，差點兒掉下水去。一大塊白色在水面上翻了個身，好大一條！爺爺激動得語無倫次，趕忙和我一起緊緊抓住漁竿。等魚掙扎得筋疲力盡之時，我們把它拖到一片低矮的岸邊，爺爺小心地走下去，把大魚提起。我拎著這條大魚，臉上掛著自豪的笑容。
釣魚是我的拿手好戲，我“釣魚能手”的稱號可是名不虛傳的！
釣魚記 篇8
國小四年級作文 ,656字我是一個活潑好動的小男孩，媽媽說我屁股上長了一個尖，任何一個時刻都坐不住。即使我這麼好動，我卻喜歡釣魚，非常奇怪吧，就來聽聽我釣魚的故事吧。
我奶奶家的村子附近有一個大水庫，在陽光的照耀下，水波粼粼，像顆顆寶石折射著晶瑩的光彩。走在岸邊，總會時不時發現有魚兒冒出頭，我像一隻小貓一樣常常蹲在岸邊發愣。爸爸發現我的喜愛，就買來了釣魚工具，和我相約一起釣魚。
我興高采烈地邊走邊唱，路邊的小花微笑著向我招手，按照爸爸的提示，我把魚餌裝在魚鉤上，使勁往水裡一拋，靜悄悄的等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，魚兒怎麼還不上鉤呢？要不拉上來看看，說幹就幹，將魚竿慢慢往上提，咦，果然什麼都沒有，一股失望湧上心頭。爸爸看到了我，笑嘻嘻地摸著我的頭說：“兒子，釣魚可不能圖快，你如果不能靜下來，魚兒可不會到你身邊。”聽了爸爸的話，我又慢慢地坐了下來，重新裝上餌料，把釣竿拋入水中，靜靜地等待魚兒上鉤。周圍靜極了，我感到就快中午了，可是還是一條魚兒都沒有上鉤，可是爸爸那邊好像已經收穫了好幾條。我在心裡不禁默唸：“魚兒，魚兒，快來吧，我這邊的好吃。”過了一會，魚竿動了，慢慢下沉，我情不自禁地大喊起來：“爸爸，有一條大魚上鉤啦，快來看呀！”爸爸聽了，迅速地跑過來看熱鬧。我猛地把魚竿一提，一條魚兒隨之撥出水面，“哈哈，兒子，好大的魚啊！”聽了爸爸的誇獎，我不好意思地撓撓頭，這條魚兒只有15釐米左右，果然是條“大”魚。
雖然第一次釣魚只釣上了一條小魚，可是我卻從此迷上了釣魚，我有了安靜的一面，親愛的朋友，你們喜歡釣魚嗎？
釣魚 篇9
國小五年級作文 ,571字星期天我去釣魚了，哈哈，這可是我第一次釣魚！
吃過午飯，突然有了一個想法，我們要去釣魚！於是，迅速行動……我和爸爸媽媽上漁具店買了魚竿、魚鉤、魚食等必備物品，便匆匆的開著車到了一個叫“釣魚島”的垂釣場。
這個垂釣場好大呀，尤其是那個大大的池塘，池塘裡的水清澈見底，塘中長滿了水草和石子。使整個魚塘成了一片綠浪。水是水晶般的晶瑩，水裡的魚爭先恐後地遊著，陽光照射在水面上，在塘面上跳來跳去。
開始釣魚了，這可是我第一次拿魚竿呀！我起先連拿杆都不會拿，老掉，甚至有一次還差點掉到了水裡。爸爸告訴我，拿魚杆的時候要雙手拿，抓得不要太使勁，越較勁魚杆就越要掉下去。我聽了爸爸的話，若有所思地點了點頭，就照著爸爸的樣子做，過了一會兒，果然工夫不負有心人，我會拿杆了！
接下來，我就要學怎樣釣魚了。爸爸說：“釣魚時，把魚餌投向水裡，然後看著魚餌上面的標誌，等這標誌稍稍往下沉或有一些左右擺動的時候，就有可能是有魚在下面，這時就要把魚鉤提上來，不能讓魚溜走”。於是我充滿好奇地試了試，把魚餌瀟灑地扔下去。過了好半天，沒有一條魚上來，我不耐煩了，剛想把魚杆放下不掉了突然魚鉤好像下沉了很多。這時爸爸和我猛地往上一提，一條魚呈現在我們的面前。我們拿起了水桶，把魚小心翼翼地放到水桶裡，拿著水桶興高采烈的回家了。
我懷念那魚塘，在那裡我認識了大自然，學會了釣魚。
第一次釣魚 篇10
國小六年級作文 ,582字生活中，我許多想第一次，如一個個腳印，印在我的成長道路上，其中那第一次釣魚的經歷。卻讓我流連忘返。
這是兩年前的事情了。那一天，早晨我和父親一起外出釣魚。在湖邊，我取出魚竿，釣上魚餌，甩到湖裡，便靜靜地等待。
另一邊，父親早已坐著等候魚兒的上鉤了，而我也呆呆的望著湖上的浮標，靜候著。
沒過多久，浮標沉了下去。我立馬收魚線，可提起了時，空蕩蕩的，而仔細一看，連魚餌都沒了，我不禁大為惱火，“哇！好大的魚啊”我聞聲望去，只見父親已經釣上一條，正欣賞他的傑作，我愣住了，深吸了一口氣。
接著，我有繼續釣魚，心裡默默想著，魚兒，魚兒，快上鉤吧。儘管我一直在，默唸著，可那魚卻似乎純心跟我作對似得，遲遲不上鉤，而父親卻已經釣上好幾條了，突然，浮標又動了，我立刻收線，可還是空蕩蕩的，只不過，魚餌還在，不禁沮喪起來。
我望了望魚竿，有瞧了瞧父親，此刻已沒有心情再釣下去了，也，沒有耐心了，便問父親：“父親，我不想釣了”父親扭頭，看了看我，接著嘆了一口氣，語重心長的說：“做這事有要足夠的耐心才行啊”“可我總是釣不到啊？”
“釣不到也要釣，直到釣到為止，不要以為那些與是笨蛋，在生死攸關，不管是人還是動物都會急中生智偷走，它們就是要跟你玩心裡戰”。
我聽了，細想一下，便做下來釣魚，這次，我只有一件事，那就是等。終於功夫不負有心人。我釣到了……
那一次，我明白了做事要有耐心。
釣魚記 篇11
國小四年級作文 ,565字童年的往事像天上的星星，數也數不清，但是有一件有趣的事讓我至今難忘，回味無窮。
記得那是去年暑假裡一個陽光明媚的早晨，爸爸帶我去釣魚。吃過早飯，我就興沖沖地跟著爸爸來到山上的一條小河邊。爸爸說，這條河裡的魚特別多。爸爸忙著弄魚線，穿蚯蚓，我迫不及待的拿了支又細又長的魚竿，鉤上蚯蚓，把魚線扔到較遠的水中，便靜靜地坐著等著魚上鉤。
大約半個小時過去了，一點動靜也沒有，我有點不耐煩了。先後又換了好幾個地方，可是還是沒有動靜。我抱怨道：“這裡是不是沒有魚啊？”爸爸說：“耐心點，就一定能釣上魚的。”只見爸爸一提竿，一條不大的鯽魚便上鉤了。
看到爸爸釣到一條魚，我更著急了。可是幾次看見浮子在抖動，拉起來卻一無所獲。這時爸爸說：“孩子，你不懂，釣魚是有竅門的，浮子在抖動，那是魚兒在試探你，這時你可不能拉，這一拉，就把魚兒嚇跑了。”聽了爸爸的話，我心裡想：好狡猾的小魚啊，等著，我一定會釣一條大的。
於是我靜下心來，一動不動的握著魚竿，過了不久，浮子抖動了兩下，我沒有拉。火辣辣的太陽晒得我的汗水直往下淌，手腳都麻了。“功夫不負有心人”，當我看到浮子猛地往下一沉，我眼疾手快的一拉魚竿，一條大的鯽魚被我拖了上來。我高興地歡呼起來，這是我第一次釣著魚，心裡別提有多激動了。
從這件事中我懂得了：做任何事情都應該有耐心和信心，否則一事無成。
第一次釣魚 篇12
國小五年級作文 ,969字在我成長的過程中，有過許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次釣魚。
記得元旦假期間，我和爸爸一起去新會釣魚。一到目的地，爸爸就把漁具拿出來，我一見到漁具就連忙說道：“爸爸，我還不會釣魚啊！”爸爸聽了說：“釣魚其實很簡單的，你只要把魚餌放在魚鉤上，然後把魚繩放進水中，只要見到浮標有動靜，就說明有魚上鉤了。”我聽了爸爸的話後，覺得釣魚很簡單，於是，就和魚展開了一次PK！
我按照爸爸的話，全都準備好了，萬事俱備只欠東風了。我站在漁塘邊，靜靜地等待著魚兒上鉤。不知過了多長久，浮標終於輕輕地動了一下，我立刻想：哈！有魚上鉤了！讓我釣一條魚回家炫耀一下！於是，立刻用盡了九牛二虎之力把魚鉤往上拉，只見魚鉤懸在空中了，我一看，自言自語地說：“咦？怎麼什麼也沒有啊！”我連忙把這事情告訴了爸爸。爸爸聽了後，笑著說：“你這次釣到可能是一條大魚，釣到大魚時千萬不要急躁，不要立刻把魚鉤提上來，要讓鉤子跟著魚兒走，等魚兒游到筋疲力盡時，你就可以往上拉了。”聽了爸爸的話，我又學會了怎樣釣魚。
吸取了上次教訓後，我又一次把魚鉤放進水裡。這次沒過多久，魚就上鉤了。我看著移動的浮標，心想：這次可能是一條大魚，我一定要學著爸爸說的方法去釣，只見大魚拉著魚鉤用力往下游，我手中的魚竿似乎被一塊超大的磁鐵吸引住，差點把自己也拉進水裡。只見魚兒一會兒向右，一會兒向左，用力掙扎著，似乎拼盡了命，我手中的魚竿不得不要跟著魚兒移動。我頓時心想：哇！這什麼魚來的，這麼大力！這麼久還沒累！當我想入非非時，魚兒跌出了水面，把我的思路全打斷了，就在它跌起的那一剎，水花濺到了我的身上，我看得清清楚楚，這是一條約3斤重的大魚，我手中的魚竿一直跟著魚移動……這可是一條凶猛的大魚啊！不知跟魚“搏鬥”了多長時間，魚似乎快沒力氣了，像洩了氣的皮球，速度明顯下降。這時，我心想：魚沒力了，是時候把魚竿提起來！我連忙用力一提，一條大魚從我面前飛過，終於，我成功了！我成功釣到了一條大魚，這時的我比吃了蜜還甜。這是我的第一次！這是我成功釣到的魚，而且還是那麼重！我興奮得一蹦三尺高，高高興興地把魚拿到爸爸那兒。我把魚放到水箱中，看著”戰利品”遊動的樣子，高興極了！
這就是我難忘的第一次釣魚。這次不僅收穫了一條大魚，而且還懂得了一個道理：做什麼事情都不能急躁！這次釣魚，我真是受益不淺！
清潔小能手 篇13
國小四年級作文 ,458字從小到大，家務活都是媽媽和奶奶乾的。現在，教育孩子的其中一步就是幫媽媽做家務活、多勞動。
在學校，我們每天都有固定的值日生擦黑板、掃教室、拖教室等。“鈴鈴……”，下課鈴響了，星期一的值日生要開始打掃教室了。每人一把掃把，剛剛好。“嘿呀”，我們將椅子打上，“唰唰……”，我們把垃圾掃進垃圾鏟，再倒進垃圾桶；“嘰—”，桌椅被我們排得整整齊齊，接下來把掃過的地板拖乾淨，課室被我們打掃得一塵不染，可以回家了。突然有個同學不小心“咔嘰”一聲把整齊的桌椅弄亂了。呼，當我們排好桌椅，就高高興興回家了。
回到家，我發現自己的房間很髒，便拿來掃把，開始掃地。由裡掃到外，所以先掃床底。我趴在地下，把掃把伸進床底再拉出來，哇！真髒。該掃小洞洞了。我把掃把伸進拉出，就像在跳舞。跳啊跳啊，幾分鐘過去了，我把房間打掃乾淨了。嗯，拿來垃圾鏟把一堆垃圾掃進去，再倒進垃圾桶。好啦，我的清潔任務完成啦！
清潔，是件聽上去容易，但是做起來卻比較難的事。如果想把整個學校弄乾淨，就先要打掃課室。讓我們大家小手牽大手，清潔我們的家園吧！
釣魚的樂趣 篇14
國小六年級作文 ,769字釣魚是一項很好的娛樂娛樂專案，有益身心。而我爸爸是一個釣魚愛好者，在他的影響下，我毫無疑問地也成了一個釣魚愛好者，我從中得到了無窮樂趣。
一天中午，陽光明媚，萬里無雲，爸爸帶我到一個大老闆的私家魚塘釣魚。只見這魚塘四圍綠樹環繞，池塘邊種著蔬菜瓜果，魚兒時不時躍出水面，這裡美麗極了！
我邊做釣魚的準備邊環顧四周，尋找最好的下釣位置。爸爸也邊準備邊提醒：“這裡的魚跟海里的魚不一樣，這裡的魚力氣很大的，要講方法……”我連連點頭，不等爸爸說完，就跑開了。
我佔據了一個有利的地方下釣。
過了一段時間，魚兒聞到魚餌的香味了，我雙手握住魚杆，目不轉晴地盯著浮標，只見浮標慢慢地沉了下去，又慢慢地浮回上來。我想這大概是魚兒在測試這食品安全不安全吧！這樣一下一上只是維持了很短的時間，這時浮標猛然地沉了一下，頓時，我從魚杆上感到了魚兒在想逃脫，我用力地把魚杆提起來。“吧<u>”的一聲，釣斷了。爸爸什麼也沒說，只是意味深長地看了我一眼，我心裡責怪自己剛才沒把爸爸的話聽完就跑開了。
我換上了新釣，重新“作戰”。
又過了一會，爸爸有魚上釣了。只見爸爸雙手握杆，杆的上端彎成了半圓，杆向後靠的角度大約比90度大點點，大魚在這樣的情況下，不得不浮上水面，雖然還在游來游去，但是已經躍不起來，處於下風了。再看爸爸，只見他輕輕地笑了起來，一幅志在必得的樣子。很快，魚兒筋疲力盡，已經逃不出爸爸的手掌心，只有“束手就擒”。爸爸拿著“戰利品”得意洋洋地望了我一眼。就在這時，我也已經把這片段存進我的腦海裡。
過一段時間，我的浮標猛然地沉了下去，但我有了經驗，鎮定地“作戰”，學著爸爸那樣，取得了勝利。
日落西山的時候，我們已經在與大夥一起享用“戰利品”了。
在釣魚中，我收穫了方法，收穫了經驗，收穫了知識……當然也大飽了口福，這就是釣魚的樂趣。
有趣的釣魚比賽 篇15
國小五年級作文 ,770字時間飛逝，眨眼間暑假生活結束了。回想起來，這個假期的趣事就如咀嚼口香糖一樣，耐人尋味。
其中，最有趣的要數我和爸爸之間的一場釣魚比賽了。有一天中午，風和日麗，我和爸爸吃過午飯後各自帶上自己的漁具來到順峰山公園裡的青雲湖邊釣魚。湖水在太陽光的照射下閃閃發光，偶爾有魚兒躍出水面，那畫面漂亮極了。
正當爸爸像往常一樣把漁具擺放好時，我腦海裡突然冒出一個有趣的想法：和爸爸來一場釣魚比賽！於是我向爸爸發起挑戰，爸爸爽快地答應了。同時也提出一個要求，誰輸了誰收拾東西，我也不假思索地答應了爸爸的要求。
我和爸爸的較量很快就開始了。我拿著魚杆，選了一個視野開闊地方，先向湖裡灑下一把魚料，然後就甩出穿著蚯蚓做餌的魚鉤，靜靜地坐了下來，雙眼目不轉睛地盯著湖面的浮標，生怕一不留神魚兒便會溜走。時間一分一分的過去了，可浮標一點動靜都沒有。正當我差不多絕望時，浮標突然顫動起來，我迅速提竿收釣。心想：這回總算有魚上鉤了！可當我把魚竿揚起來時，沒有魚餌的魚鉤卻不見魚呀！拉遲了，讓魚兒跑掉了，我失望極了！
就在這時，我聽到爸爸的歡呼聲，我往爸爸那邊望去，哎呀！不好，爸爸已經釣到了一條魚。於是，我又飛快地裝好魚餌，把魚鉤重新拋進湖裡。這次我絲毫不敢放鬆，雙眼緊緊地盯著湖面上的浮標。不知過了多久，浮標開始慢慢地抖動了兩下，我立馬緊張起來，但雙眼還是死死的盯著湖面的浮標。就在這時，浮標往下一沉，我毫不猶豫地迅速拉起魚杆，一條鯽魚在空中不停的掙扎。當我把它放進桶裡時，看著它那懊悔的眼神，也許它正在想，我為什麼那麼貪吃呢。
正當我還想裝魚餌繼續釣魚時，爸爸笑眯眯的走了過來，對我說：“你看，太陽都下山了，今天就此結束吧，我們一比一打平，一起收拾東西回家。”
通過這次和爸爸的釣魚比賽，我學到了做事就跟釣魚一樣，不僅要專心去做，而且還要懂得把握時機才會取得成功。
釣魚 篇16
日記 ,372字2011年9月10日 晴
今天天氣很好，藍藍的天空上點綴著幾朵雲彩，暖暖的陽光照耀著大地，天空中不時有幾隻鳥兒飛過，一陣風吹過，柳枝兒在翩翩起舞。
我和小明來到小河邊，我們昨天就約好了，今天來這兒釣魚，我們拿出魚竿，魚鉤上釣上一根蚯蚓，把魚線甩入河水中，然後我們就靜靜的等待魚兒上鉤了。河面上沒有一點漣漪，我們繼續耐著性子，慢慢的等著，誰也不敢說話，生怕驚跑了要上鉤的魚兒。
不知過了多久，終於我看到魚線動了一下，說時遲，那時快，我立刻把魚竿往上提，果不其然，一條鯉魚上鉤了，我和小明樂壞了，小心翼翼的把魚拿下來，放進水桶裡，然後我們開始繼續釣下一條。就這樣，我們越來越有信心，水桶裡的魚越來越多。
到了傍晚，媽媽喊我們回家吃飯，我們才收拾工具，戀戀不捨的回了家。
通過釣魚，我體會到了釣魚的樂趣，也懂得了凡事都得有耐心採取正確的方法才能成功。
從釣魚島事件想到的 篇17
國二作文 ,761字9月7日，在釣魚島附近一艘中國的拖網漁船正在捕魚。突然，一艘日本船漸漸靠近這艘漁船。這艘日本船不斷碰撞中國漁船，後來，竟要登船檢查，甚至要將船上的15名船員和船長詹奇雄拘留。後來那15名船員被釋放並乘包機回到中國，但卻扣留了船長。中國要求日本無條件釋放船長。但是日本卻說：“中國漁船是在日本領域的範圍內捕魚”，並要因此治那名船長的罪。
許多流著熱血的愛國人士都憤怒了。有人向中國政府吶喊：“禁止再與日本進行貿易並與日本斷絕來往。”但這並沒有成功。因為中國早已養成依賴日本的進口產品，正如韓國人民所說：“在中國大街上隨處可見日本車，但是在韓國大街上難以見到一輛日本車。”是啊！中國對日本的依賴逐漸加深，使中國迫不得已繼續與日本進行貿易。
其實，釣魚島從古時起就屬於中國，在三國的時候，吳國孫權就派人來到臺灣管理，釣魚島就包括在臺灣的領土之中，那時的臺灣被稱作琉球；到了元朝的時候，元世祖就將臺灣隸屬福建管理。可是在近代，日本卻侵佔了釣魚島並一直不肯歸還。日本這次無原因抓中國漁民，不但燃燒了中國人民心中的憤怒，也使世界人民看清了日本的真面目。日本原以為這樣可以耀武揚威和差辱中國，但是，他們卻錯了。這件事恰恰表明了日本的不良居心，從而讓其他國家對其生了惡感，反而減少了自己國家和日本的貿易交往。
最後，那名船長還是被釋放，但是這位船長的奶奶因此事而受驚過度過世。這一段時間發生的事情將永遠記載在中國歷史上、世界歷史上，讓未來的世界人民看見日本的凶殘。但是，經歷了這件事後，捫心自問，難道我們國家就沒有責任嗎？不是的，日本之所以敢汙辱我國，正說明我國還並沒有真正的強大起來。往進一步想，中國的未來都掌握在我們的手中，下一代人的手中。所以，我們現在應該刻苦學習，將來才能更好的為祖國效力，才能更好地建設祖國，才能更好地強大祖國。
釣魚 篇18
國小五年級作文 ,755字今天一大早，爸爸就帶我到魚池釣魚。因為魚不喜歡陽光，太陽出來它就鑽入水底啦！所以我們得早點出門。
我、爸爸以及爸爸的同事驅車趕到了東城區的魚池，下了車，放眼望去，綠陰陰的樹把一塊大大的藍色的池塘包圍住了，哦，那就是釣魚的魚池。看池塘邊早已有幾個人蹲在那目不轉睛地釣魚，看來他們比我們早起了，跑在了我們前頭，我們還是有點遲。
我迫不及待地向爸爸要了一根魚杆，找了個地方坐下來開始釣魚。可我畢竟還是頭一次釣魚，便學著爸爸那樣首先穿好小蝦魚餌，然後調好線的長度，最後把魚鉤猛扔入池內，等待著魚兒咬鉤。等了十分鐘我都厭煩了，聽著旁邊的幾位叔叔因釣到魚的歡呼聲，我真羨慕他們。看著東方的太陽已經露出小半個臉了，我真有些著急。“你在幹什麼！”坐在一旁的爸爸說道。“釣魚最重要的是專心和忍耐，像你這樣東瞧瞧西轉轉，什麼時候才能釣到魚？你別以為大叔大伯們水平高，事實上就是兩個字：專心。”爸爸的話給了我很大的啟發，是呀，沒有忍耐與專心怎能釣著魚呀？我要加油嘍！說罷，我便雙手繃得緊緊，竭盡全力地抓住魚杆，兩眼目不轉睛地盯著那銀白色的線。突然我的魚杆像是被什麼東西向下拉了一下，咦？難道是魚咬鉤了？我不知所措，也不敢出聲。對，把魚鉤輕輕拉出水面，我便悄悄地把魚鉤向上拉。說時遲，那時快，魚鉤露出水面的一剎那，我猛一回拉，水花四濺，魚鉤上果然咬住了一條頭扁身粗的鯽魚！耶！我釣著了！當爸爸趕來，我釣的魚已被我甩在了身後的草地上，爸爸把它放在水桶裡，我愛不釋手，這小傢伙怎麼會上我的魚鉤？好可憐喲。
有了第一次的經驗，隨後我以相同的方式釣到了很多的魚，有大有小，都有十條之多呢。難怪叔叔們稱我為當之無愧的“釣魚王”！嘿，這可要感謝老爸交給我的“祕訣”。
中午，太陽當頭照，大人們要趕回了。我也離開了魚池，帶著我釣的魚回家做頓美餐吧！
釣魚的樂趣 篇19
國小四年級作文 ,431字我從小就愛吃魚，媽媽說：“吃魚的孩子會更聰明的。”我自己也這樣認為。你們知道嗎？我不僅喜歡吃魚，還喜歡釣魚。
開工！
我從家裡搬出老爸為我準備的各種工具：魚鉤、魚餌、魚鰾、魚杆……我拿起魚餌，突然，腦海裡閃過一個念頭：既然魚能吃魚餌，那我能不能吃啊？我把魚餌放在鼻子前面一聞，呸！好臭啊！我不禁捏起了鼻子……
放長線，釣大魚
我坐在釣魚??上，手裡抓著釣魚杆，昏昏欲睡；忽然，手中的魚杆被扯動了一下，我的睡意都跑到十萬八千里去了，我使勁拽住手裡的魚杆，往回拖。它卻不順從我，還“蠻橫不講理”！把我的釣魚線往下拖，我只好放長了線，因為俗話說：“放長線，釣大魚”。
“落湯雞”
我一直放線，“撲哧”線沒了。我就只好往回拉，不料，它的力氣比我還大，我一個腳滑，就連滾帶爬的摔下了魚池，嗆了好幾口水。瞧它，還在一旁幸災樂禍呢！我掙扎著爬上了岸，爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這這個“落湯雞”，笑的那是人仰馬翻。我呢，卻一肚子苦水無處倒。
有喜有憂，有笑有淚，這便是釣魚的樂趣！
捍我釣魚島愛我中華作文 篇20
國三作文 ,2066字【篇一：捍我釣魚島愛我中華】
翻開歷史的扉頁，那寫滿血和淚的歷史，見證了我們的祖國曆經滄桑，而目益強大。我們無法忘記，曾經的中國，在外強侵略中艱難前行；我們無法忘記，曾經的中華人民，在水深火熱之中，用智慧和頑強，譜寫出了抗日戰爭勝利的篇章。作為中國人，我們驕傲，我們自豪。中華民族，終於在拼搏和努力中躋身於世界前列。我看到，2008年北京奧運會勝利舉辦；我看到，中國經濟日益強大；我看到，五星紅旗冉冉升起，而每個中國人民，都不會忘記這一切。
而就在9月11日，在這個舉國憤怒的日子裡，日本政府竟強詞奪理地表示，要將釣魚島“收歸國有”，我們每個人都無法容忍日本政府的“公開搶劫”，釣魚島是我們中國神聖而不可侵犯的領土，永遠屬於中國，而對日本政府的“購島”政策，我們更不能容忍！
怎有忘記，日軍侵華，在中國的土地上犯下累累罪行？怎能忘記，殘暴的日軍制造的“南京大屠殺”事件？三十萬同胞遇難，那血流成河的情形，每每回想，都深深刺痛著我們的心。而今天，面對日本的再次挑釁，我們都應該挺起胸膛，拿起我們的武器，堅持維護我們的主權，捍衛我們的領土，捍衛我們的釣魚島！
而今天，中華民族又一次處於列強侵佔之際，是時候讓我們愛國的熱情付諸於行動了，我們都是祖國的棟樑，“少年強，則國強；少年志，則國志；少年雄於地球，則國雄於地球”。中華民族，已不再是十八世紀，那個任人宰割的民族了，二十一世紀的中國，會向世界宣誓：我們堅決維護我們的領土完整！
意氣風發的我們，坐在教室的時候，是否會依舊響起周總理少年時那一句響亮而有力地回答：“為中華民族之崛起而讀書！”生活在二十一世紀的我們，在享受物質生活的同時，是否會懂得讀書的真正意義。曾經的愛國詩人聞一多用一腔愛國熱情寫下《七子之歌》，在中華民族的存亡之際，他從未退縮。而我們，作為中華民族未來的保衛者，又怎能讓我們的祖國在此時此刻任由日本列強胡作非為。
總有一首歌，在耳邊響起；“起來！不願作奴隸的人民！”總有一個畫面，在眼前浮現：萬里長城，氣勢巨集偉；長江黃河，壯闊豪邁；總有一段歷史，在時間的推移中，永垂不朽。
今天，我們不能夠忘記曾經的傷痛，釣魚島永遠屬於中國，讓我們用最激昂的聲音告訴全世界：捍我釣魚島，愛我中華！
【篇二：捍我釣魚島愛我中華作文】
“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。從來沒有像此刻這樣對艾青的這番話有如此大的感觸。如今，我所有的憤怒感，危機感都溢位了體外，只因為那所謂的“大和”民族。自從瞭解了“南京大屠殺”的歷史，我的心裡就痛恨日本人，但是在和平的年代裡，我們偉大的祖國母親都已寬恕了，原諒了，作為整個家庭的一員，我又有什麼可計較的呢？“和平”的信念在我的心中盪漾，於是我息滅了心中的怒火。
可是現在，同樣一群強盜又在妄圖侵佔中國的領土。有關釣魚島這個擱置了許多年的話題又被重新搬上了桌面。1937年時，他們尚且還躡手躡腳，如今已變得膽大包天，攔截中國在釣魚島海域巡視的船隻，擅自在釣魚島上插著日本的國旗，主張購買釣魚島……為了奪取不姓“日本”的土地，他們無所不為，還有模有樣地宣稱：釣魚島屬於日本。也許他們是忘了南京那慘絕人寰的殺戮，忘記了曾經在中國掀起的血雨腥風，才會再次把自己塑造成恬不知恥的強盜形象。可是中國人選擇寬恕並不代表國民們遺忘了那段屈辱的歷史，“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，正如國歌唱的那樣：“起來，不願做奴隸的人們。”現在是時候為維護領土主權而鬥爭了。而且，我們國家也已今非昔比，擺脫了貧困的面貌，我們生活的氣象已煥然一新，軍事裝置應有盡有，再也不用懼怕列強的侵略。小日本們，如果不怕，就來吧。
我們都知道，日本是一個“尚武”的民族。在我們中國，功夫也是一種文化，可我們是把它當作一種儒雅的興趣來培養，以鍛鍊體魄。可日本呢，卻把武力用於侵略他國的土地，這似乎與高高舉起的“大和”旗幟相悖。當然，日本民族的這種性格也不是一天兩天了。自從他們在1937年全面撬開中國的大門後，我們早就領略到了什麼叫人“人小鬼大”，也見識到一個民族的挑釁。可是中國呢，向來是崇尚以“和”為主的，2008年北京奧運會上的“和平鴿”也向世界傳達了我們的心願，相信日本的民眾也能感受得到。可是日本為什麼睜著眼睛說瞎話，咬著釣魚島不放呢？恐怕是因為得知了釣魚島一帶蘊藏著豐富的資源吧。說到底，日本民族的野心並沒有隨著二戰的失敗而減少，如今反而在一步步壯大，他們也太不知趣了，竟然走著背離和平的道路。
和平年代裡也會有戰爭，顯然日本已經把矛頭指向中國。作為一箇中國國民，我們會憤慨，會吶喊。站在鮮豔的紅旗下，革命先烈那奮勇拼搏，拋頭顱，撒熱血的身影清晰地浮現在眼前。當然，我們不需要投筆從戎，也不需要為此而獻出生命，但是我們一定要在此刻拿出我們的正義感，體現出一個民族的凝聚力。也許我們的力量很渺小，但是四萬萬同胞的力量加起來足以形成抵禦外敵的堅固長城。
我們愛好和平，但我們並不懦弱；我們崇尚道德，但我們不甘被辱。我們要高聲向全世界宣告：中國的領土主權不容侵犯。