釘鈕釦真難相關作文20篇

我學會了釘鈕釦 篇8

國小五年級作文 ,551字

暑假裡的一天早上，我起床穿衣服發現鈕釦掉了。我剛想讓外婆給我釘上，可是看見外婆正在做早餐，我就不打擾打她了，決定自己把鈕釦給釘上。

我學著外婆平時釘鈕釦的樣子，拿來了一根針，又拿了一根和衣服差不多顏色的線，首先我要把線穿進比芝麻還小的針孔裡，看著容易，做起來可難了。不是線沒穿進去，就是線分叉了，一半在針孔，一半在針孔外面。我好不容易才把線穿進去，高興得手舞足蹈。可是沒想到更難的事還在後面呢！

我想把線打個結，可怎麼也打不上，急得我直跺腳，於是我就請外婆來幫忙。打完結後，我把釦子放到要釘的位置，用手捏住，另一隻手拿著針從衣服下面穿上來，再穿過一個釦眼從另一個釦眼穿下去。這樣穿上穿下，在釦子上就縫出了“十”字來。我擔心釦子再掉了，就又多縫了幾針，釦子終於釘好了。雖然過程不是一帆風順，但令我高興的是釦子又重新回到了衣服上，而且是我親手釘上去的。我開心地讓外婆來看我的勞動成果，外婆高興地說：“沒想到你第一釘鈕釦就釘得這麼好，真是自學成才了！”聽了外婆的話，我心裡樂滋滋的。

聽了外婆的誇獎，我更來勁了，找出家裡其他衣服上有釦子掉了還沒釘上的，趁熱打鐵，一個一個把釦子釘回去。

平時看外婆釘鈕釦，三兩下就釘好了。可我做的時候就不那麼容易了，手還被針紮了好幾下，到現在還疼呢！真是“看花容易繡花難”啊！

釘鈕釦 篇9

國小六年級作文 ,672字

童年就像萬花筒一樣豐富多彩；童年就像貝殼一樣五彩斑斕；童年就像浪花一樣充滿活力。每個人的童年都有許多美好的回憶，每一件童年的趣事如同一粒粒閃亮的珍珠，珍藏在記憶的寶匣裡。

第一次釘鈕釦就是埋藏在寶匣裡的一顆珍珠。記得那天，劉老師佈置了一項特殊的作業——釘鈕釦。我放學後回到家，便開始尋找材料：布、鈕釦、針線，不一會兒，材料便全部找齊了，“萬事俱備，只差開工。”

開工了！我拿起針，再剪下一段大約20釐米長的線，對準針孔，小心翼翼地穿進去，稍不留神，可能就會有從裡面調皮的鑽出來。我把線穿進去後，再把線讓鍼口對外折，再在最後面打三個結，因為我的鈕釦口孔太大了。

現在要開始釘了。我把針從鈕釦裡穿過，在中間的地方往裡面釘，這時針調皮的在布間玩耍，我不由得想起詩句：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。我接著一針一針釘地，突然，絕對是突然，我發現有一個地方少了一針，這下只能拆了重新縫。不知過了多久，才把鈕釦穩定住了，我拿起布，瞧了瞧，感覺少了些什麼？少了什麼呢？我急得抓耳撓腮，最後終於想了出來：一顆鈕釦太單調了。接著，我又在旁邊縫了一些紅色的長條紋，我又看了看，“比先好多了，”我在心裡想到，但還是不滿足。所以我把有些凸出的地方摺疊起來，成了一個長方形。我看了看，覺得還行，便拿針縫好。

最後一步，將最後一截線打個結，再用剪刀把結後面的剪掉，釘鈕釦就這樣大功告成了。

釘鈕釦這件事情告訴我們：做任何事情都要善於觀察，並且堅持不懈，對的方法加持之以恆必能成功。

第一次釘鈕釦 篇10

國小六年級作文 ,697字

今天上語文課時，劉老師佈置了一項特殊家作——將鈕釦釘在布製品上。

晚飯後，我將這件事複述給媽媽，媽媽二話不說，就找來手絹、鈕釦、針和棕線，在烤火桌邊開始傳授技巧和示範。

“首先，把線穿好，再從針眼將它拉成與另一端一樣，再打個結。”媽媽有模有樣地演示著，一邊說一邊穿這黏那的，“接著，將鈕釦按在手絹上，把針頭有序地穿進扣洞裡。然後……”聽到了這裡，我眼前一亮——這釘鈕釦也不難嘛！

線，媽媽已穿好，布，也已準備好，那麼，開工！

首先，我把鈕釦像犯人一樣死死地摁在手絹上，真怕他“溜”了。然後，我用右手的大拇指和食指捏住針身，像一個騎士馴服猛獸，又像一隻伸出銀色舌頭的怪鳥。接著，“猛獸”鑽進了一個扣洞，卻因耐不住狹窄的空間。效仿起了盤古之神，“咬”破了手絹，衝了出來，而我慶幸自己沒有扎到的樣子就像猛獸在懷念著新鮮的空氣。針頭猛獸又殺了個“回馬槍”，輕輕的、無聲無息地又給手絹打了個窟窿，從另一個扣洞裡鑽了出來。猛獸仍然不善罷甘休，化作一頭飛龍，以迅雷不及掩耳之勢，如垂直過山車一般飛了下去，可一時得意忘形，穿得太快，扎破了點皮。

“人禍”繼續降臨，但我準備最後一步打結時，忘記了方法，越打結越亂，成了一個團兒，最後還得媽媽收場。哎！我完美詮釋了“作繭自縛”四字。

我承認都是自大惹的禍，所以認真啊！朋友，胡鵬同學要牢記呀！

我學會了釘鈕釦 篇11

國小四年級作文 ,670字

我曾經學會過東西，如同天上的繁星，比如：學會了使用電腦，學會了幫媽媽洗洗米，學會了游泳等等，在學這些本領中，我都嘗試過了酸、甜、苦、辣，令我最難忘的是第一次學會釘鈕釦。

一天的作文課上，謝老師給我們帶來了四位特殊的“朋友”，它們分別是針、鈕釦、線、布，望著這些物品我們都是丈二和尚摸不著頭腦，原來，老師是要讓我們釘鈕釦。

首先，老師先給我們做了一個簡單的示範，先把線穿進針的一個小小的針孔裡，再把穿好的針線拿起來，線上的末尾打一個小小的結，再把布和鈕釦拿起來，把鈕釦放在布的正中間，用針往布的背後穿進鈕釦的一個洞裡，鈕釦上的線就成了一個乘號的形狀，最後用力用手把針按在布的背後，再用線繞上幾圈，接著把針拉出來，就釘好了。看來釘鈕釦也不是很難嘛。

接下來該我自己大顯身手了。我興奮地拿起針線，用左手拿著針，右手拿著線往針孔裡穿，沒有成功，我回想了一下老師是怎麼做的，原來，老師是放在嘴裡抿了抿，我就直接用手把線頭搓了搓，使線更細一點，更細一點就更簡單穿過去了。過了一會兒，我終於把線穿進針孔裡了，然後線上的末尾打一個結，讓這根調皮的針乖乖呆在這根線上。再把布和鈕釦拿起來，把鈕釦對準布中間，用針往布的後面穿進鈕釦的一個洞裡，再把剩餘的三個洞也穿上，成了一個乘號的形狀，最後用力用手把針按在布的背後，再用線繞了兩圈，接著把針抽出來，再用剪刀把線剪掉，就大功告成了。

瞧，我學會釘鈕釦了，雖然不是很好，但是我終於學會釘鈕釦了，雖然這次實踐算不上完美，但是也算是我的努力嘛！只要我們認真地去學習每一樣東西，那一定會成功。

我學會了釘鈕釦 篇12

國小三年級作文 ,545字

這個星期的活動真有趣，老師讓同學們學習釘鈕釦，我一聽感到既新鮮又有趣還很緊張。

老師一手拿線一手拿針，只見老師舔了一下線頭又把線搓細，把線拉平，對準針眼一穿而過。接著又用手線上尾上繞了一圈，搓了一下，結打好了。我心想著可簡單呀！老師又開始在布上釘鈕釦了，老師的針像一隻花蝴蝶一樣飛過來飛過去，鈕釦就釘在布上了。隨後，她把針熟練地用大拇指按在鈕釦的背面，又用線在針上繞了三圈，又把針抽出，結就打好了，哈哈太簡單了。

終於到我大顯身手的時候了，我拿著線舔了一小口，又拿起針把線穿進去，可針和線就像一個不聽話的孩子，我讓它向左它就向右，我又讓它向右可它又向左，總是對著我幹。我正想要放下不幹了，又想起媽媽曾經說過的話：“失敗乃成功之母。”我又拿起針和線用出九牛二虎之力，終於把這個不聽話的孩子穿進過了針眼。我拿起針線亂七八糟的在布上下左右地穿梭。可老師說：“要有順序。”於是我把它給剪了。我把鈕釦放在布上，用大拇指按住，再把針線從下面穿上來，聚精會神的一上一下縫著，還不時的把線拉緊，然後，一個“X”型的傑作在我手中誕生了，鈕釦在布上牢牢地紮了根，安了家。

我終於學會了釘鈕釦啦，也明白了做一件事情看起來容易做起來難呀！

我學會了釘鈕釦 篇13

國小五年級作文 ,589字

今天下午第二節勞動課，鄧老師讓我們拿出從家裡帶來的鈕釦，布，針線和剪刀，開始教我們釘鈕釦。

我先拿出一根針和一根線，一隻手拿著線，另一隻手拿著針，小心翼翼地把線穿過針上那細小的孔。可是，我的線像一個不聽話的調皮蛋，不是穿到針孔的左邊，就是穿到針孔的右邊，怎麼也穿不進去。這時，我忽然想到奶奶釘鈕釦時，總是先沾點口水再穿過去的。於是，我也按照這種做法去做。果然，我的線一下子穿過了針孔。

接下來，就要線上的尾部打一個結。我試了好多次都沒有成功。鄧老師看到我們大多數同學都不會打結，便在投影儀上展示如何打結。只見鄧老師一隻手拿著線，在食指上繞了一個圈，再把線放進圈裡，用力拉緊，一個結就打好了。我按照老師的方法試了幾次，終於把結打好了。

下面就要開始訂鈕釦了。我先拿出一個鈕釦，然後把針慢慢地穿過鈕釦的一個孔裡，再從下面找到鈕釦的另一個孔，接著把針穿回去，再重複上面的步驟，可是在快完成的時候，我的針不小心插錯了一個孔，使得下面的線全部打結了。在我心灰意冷之際，一個非常小的聲音在我心裡說：”不要灰心，前面的困難你都一一克服了，這點小問題難不倒你，加油，鬱佳穎，你可以的。”

於是，我打起精神重新開始。功夫不負有心人，我終於把鈕釦給釘到了布上。哈哈，我又學會了一項生活技能。

這次學縫鈕釦讓我明白了：做任何一件事，只要用心，並且不斷地練習，就會越做越好！

釘鈕釦 篇14

國小六年級作文 ,554字

今日，老師佈置了一個甚怪的任務——釘鈕釦。

“奶奶！給我一塊布和一粒鈕釦，還有一根針和一條線。”原本我打算用強力膠實行任務，可我覺得有一點怪哉。

“萬事俱備，只欠巧手”，我毛手毛腳的，線的腳丫子分了個叉。我費了九牛二虎之力也沒能突破窘境。

不料，此線甚為囂張，原先大張的腳丫子張得更開了。我氣得七竅生煙，一把抓起那根線，右手抄起剪子。“咔”，一刀剪首！

看你還囂張，我心想。接下來我一氣呵成，將線插入洞裡，那線似不情不願，但也無奈，鑽入針孔。

我右手一個“二指禪”，夾起一粒小白扣，徐徐道：“老夫歷盡瞭如此之多的波折、苦難，終於能把你這白骨精拴入降妖布中，為蒼生做一大善事。阿彌陀佛，善哉、善哉。”

說著，我把針穿進了釦子底下的小洞，困住了白骨精。然後，把針毫不留情地插進降妖布中間，再穿回來。嘿！終於降服了白骨精！不行，一層困妖鎖還不能鎖住妖力如此盛的白骨精！，應當用兩層困妖鎖！

我再次把針線穿過小孔，把針插入降妖布中，又穿回來，鎖住了白骨精，並在困妖鎖上下了降魔咒印（死結）。

白骨精發出一聲聲厲嘯！

大功告成，鈕釦終於被我死死地縫在黑白相間的布料上了。

那一次，真難忘 篇15

國一作文 ,716字

天空蔚藍蔚藍的，小草嫩綠嫩綠的，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，花兒在微風的吹拂下跳著婀娜多姿的舞，看著眼前散發出的勃勃生機的一切，我不覺加快了去學校的腳步。

“叮鈴鈴”上課了，數學老師公佈了昨天單元測驗的成績。當我得知自己是全班第一名時，真是又高興又感到驚訝。雖然只是班上的一次測驗，但是足以令我興奮，可第二名和我僅僅相差一分，真是太險了！

接下來，老師開始講解試卷。在這時，我意外地發現在自己的試卷上，老師少扣了兩分，我就會變成了第二名。在老師與同學們全然不知的情況下，我到底要不要向他們坦白事實呢？向老師承認，也就意味著自己是第二名。第一名與第二名之間雖然只差一分，可名譽上的差距卻很大。不告訴老師，就表示自己是一個虛偽的人，從很小的時候，老師就教育我們要誠實，難道不是嗎？到底應該怎麼做呢？我猶豫不決。

我的心裡如同一團亂麻，無論怎麼理，也理不清楚，老師講的課，我更是半個字也沒聽進。

忽然，一個聲音在我耳邊響起：“不要告訴老師，否則，你的第一名可就保不住了。沒有了名譽，你在班裡可就無法立足了，千萬不要說，記住我的話。”

“說吧，說吧！”另一個聲音又說，“人一定要誠實，即使你告訴了老師，老師也不會責怪你，同學們更不會嘲笑你，他們反而會覺得你是一個誠實的人，都會願意與你交朋友。難道你要違背做人的原則嗎？”

在經過一番激烈的思想鬥爭後，我決定了要誠實。我心裡的一塊大石頭終於落下了，解除了心理障礙的我開始認真聽講。

下課時，我鼓起勇氣走到老師面前指出了試卷上的錯誤。老師笑了笑說：“不錯，很誠實。”

雖然只是一句短短的話語，可這件事卻在我的心上烙下了深深的印跡。那一次，我做出了正確的選擇；那一次，我懂得了誠實；那一次，令我難忘。

舉手真難 篇16

國小六年級作文 ,1129字

小時候，我是一個膽小內向的人，在大家面前，更是不善言辭。以至於在《評估手冊》里老師給我的評語是希望我能在課堂上積極發言，發表自己獨特的見解。而我也希望自己可以克服自卑的心理，大膽舉手，展示自我。媽媽也經常鼓勵我，積極發言，展示自己的風采，讓大家進一步的瞭解我。

“丁零丁零……”清脆的鈴聲在校園裡盪漾。這節課是語文課。當還沒上課時，我暗暗下了決心：這節課我一定要克服膽小的毛病，大膽舉手發言。老師走進教室，開始了講課。正當同學們認真聽講時，一個問題從老師的嘴裡蹦了出來：“‘春天的雨點’這篇課文講了幾件事？主要人物是什麼？兩分鐘給同學們思考。”這兩分鐘可真是難熬。教室裡靜極了，大家都在思考著這道題。此時，教室裡簡直連一根針掉在地上都聽得見。

我的心“怦怦”直跳，心想：我不是說要舉手的嗎？況且這道題我會，我應該舉手。可是我又害怕回答錯了，被同學恥笑，落了個尷尬的無處藏身的下場。於是我偷偷的向四周掃了一眼，只見有的同學皺著眉頭冥思苦想，有的咬著筆桿子望著天花板，有的正翻書查詢答案，有的正擺弄著他自己的學習用具，還有的正東張西望，想看透別的同學的內心。

老師期待的目光在班級的各個角落掃視著，只見一個同學胸有成竹地舉起了手，正是我們班的學習委員。“還有誰要回答的嗎？”老師問道。我對自己催促道：“快舉手啊，別害怕，要不我憑什麼當班長。”我悄悄的把兩隻胳膊伸了出來，緩緩地舉起右手。可我覺得我的手有千斤重，好像總被什麼東西壓著、拽著。這時，我發現老師的目光已經向我投了過來。我的心像十五隻吊桶打水—七上八下，心想：我會不會答錯？老師會不會嫌我聲音小呢？同學們會不會嘲笑我呢？想到這裡，我情不自禁地把手放了下來。

老師把目光投向了另一邊。我繼續為自己打氣：“舉手沒有什麼可怕的！我對答案不已經胸有成竹了嗎？不就是發生了那是四件事，主要人物不就是老師烏罕娜和學生達麗瑪嗎？”於是，我再次舉起了手。“咚……咚……”腳步聲再次傳來。老師又來到了我們這一邊。她的目光好像匕首一樣可以刺破人心。於是，我像被電擊了一樣猛地把舉起的手放下，然後迅速地把頭埋得很低很低，生怕被老師看破任何一點蛛絲馬跡，然後把我叫起來回答答案，出醜了可不好。

唉！這不爭氣的手哇！最後，老師還是請了學習委員來回答。只見他落落大方，從容地說：“課文講了四件事，主要人物是老師烏罕娜和達麗瑪。”回答完畢，他得到了老師的讚賞和熱烈的掌聲。我心想：我的答案跟他說的一字不差，可為什麼我就不敢舉手。這些熱烈的掌聲本來就是應該屬於我的，就因為我的一念之差而錯過了。然後，老師對全班同學說：“大家要像學習委員學習，大膽舉手發言。”唉！舉手真難！

“明天開始我一定要大膽舉手發言！”我暗暗下定決心！

那一刻我真難忘 篇17

國二作文 ,653字

升入初中並不久，可我已經歷了許多事，在初中，我看到了別樣的精彩，讓我覺得我們已快速地長大了。

開學的第四個星期二，下午第一節課，我坐在位子上認真地聽老師講課。突然，鼻子裡癢癢的，像毛毛蟲在爬，我一低頭，一滴鮮紅的血滴在地上。當時我十分害怕，正不知怎麼辦才好，只見我的同桌“唰”地舉起手，老師會意地點了點頭。同桌騰地站起來說：“老師，他流鼻血了。”“要不要緊啊，快去洗洗吧。”老師對我說。“老師，我不知道自來水在哪？”我說。於是，班級裡炸開來了鍋：“老師，我去吧！”“我去！”……此時，我感到無比的溫暖，於是，老師讓同桌和**去幫我。

來到自來水邊，同桌急忙拿出了一個潔白的手帕，**又端來一個臉盆。我對同桌說：“難道你不怕把手帕弄髒嗎？”他卻滿不在乎地說：“髒了，洗洗不就乾淨了嗎？”我聽了心裡暖呼呼的。鼻血洗乾淨後，**又去買了手帕紙給我塞在鼻子裡。雖然只是五角錢一袋的紙，但他見證著我們的友誼啊！

在回班級的路上，同桌對我說：“如果你再流鼻血的話，我有止鼻血的藥……”還沒等他說完，**就說：“喂，你怎麼能咒他呢？”“是的，是的，我不該說這不吉利的話。”說完，同桌還做了一個很搞笑的動作，引得我們哈哈大笑。踏著一路笑聲，我們回到了班級。坐到位子上，我的腦海裡還在浮現著他們純真燦爛的笑容，耳旁也響著他們樸實真誠的話語。

開學前，有人跟我說，初中的學生都很壞。而這件事，卻讓我體會到了什麼叫“眼見為實”，它讓我感受到了友情的溫暖與可貴。這件事，讓我更加自信地面對以後的學習生活。那一刻，真的讓我難以忘懷。

鈕釦人生 篇18

國三作文 ,955字

人生就像是一件衣服，我們向前走的每一個腳印，就像我們衣服上的每一粒鈕釦。鈕釦一旦系錯了一個，後面的自然全都會錯，想要繫好，只能從頭再來。如果人生的第一步走錯了，我們將會留下終生遺憾！

在我們的身邊這樣的例子有很多，有些人也許他不是有意的，可是隻因他們走錯了一步，就把自己的人生扔到了懸崖之下，被世人遺忘，被春風吹走。給別人留下的只有那些醜陋的印象，永遠不會給大家留下美好的記憶，也許這不是你的本意，但是你卻走錯了人生的第一步，系錯了人生的“鈕釦”。

曾經在我就讀過的小學，班裡有一個成績很好的同學，他是老師十分器重的學生，也是我們班的班長，五年級的時侯他不知什麼原因開始對老師授課產生了逆反心理，反對老師的管教，結果短時間內他的成績也一落千丈，幸好在最後，他又拾起了對學習的樂趣，這才讓他的人生裡又一次出現了光芒。人生入戲，佈滿坎坷，如果你真的犯了錯，那就需要你從頭再來，把系錯鈕釦解開重新系好這樣我們的人生才會出彩！

電視上昔日惹炒的成龍的兒子影視演員房祖名，曾經出演過多部電視劇，是我們喜愛的明星。可是他卻系錯了“鈕釦”涉入了毒圈吸食毒品，訊息一出全國譁然，我不得不為他的未來感到十分可惜，明明可以站在霓虹燈下繼續唱歌、表演、拍戲等，做自己想做的事情，他們卻因走錯一步，毀了自己奮鬥出來的輝煌，毀了自己的未來。漸漸消失在我們的視線以外，就算哪天再一次重新出現在觀眾的眼前，還有誰願意相信你，不會在觀眾心裡留下傷痕？可見人生的路坎坎坷坷，我們一定要走好第一步，繫好第一個鈕釦。

“金無赤足，人無完人”，是人就會犯錯，犯錯時我們成長的第一步，也是十分關鍵的一步，如果一直執迷不悟，就會侮辱歧途。人生很短暫，沒有多少從頭再來的機會，就像走獨木橋一般，一不小心就會失足墜下；又像系鈕釦，系錯一個，其他的都會系錯，所以我們應該穩穩地走好每一步。珍重在校的每一時光，學好我們的文化，武裝好自己的頭腦，提高自己的認知能力，走好自己的人生路走出自己多彩的人生。

扣好人生第一粒鈕釦，就要求我們必須“自重、自省、自警、自勵”，從源頭上淨化心靈，培養健康的生活習慣，保持高尚的精神追求。每天都應該抽出一點時間，認真反省所作所為、所思所想，做到在扣上最後一粒鈕釦的時候不會懊惱，不會悔恨，輝煌我們的中學生活，詮釋我們完美的人生！

這件事讓我真難過 篇19

國二作文 ,866字

有人說，現代人的心靈已經被大眾化了，總是在做一件事前先觀察別人的眼色再做。我很慶幸，因為我想，我應該還沒有。

—題記

走在喧鬧的大街上，我四處張望，拿不定主意到底要買什麼。敞開薄薄的風衣，讓略帶寒意的秋風吹起它，像一隻大鳥一樣在風中飛翔般漫步，再看看地上梧桐樹金黃的落葉，我便有了秋日涼爽的心情。驀地，一個蹲在路邊的老乞丐打亂了我愜意的心情。他裹緊破爛的衣衫，不停地呵口氣暖暖手，在我看來如此美妙的秋風對於他卻是可怕的寒冷。我可以這麼輕鬆地漫步，而他不能。他只能蹲在地上出賣尊嚴來換取一點餬口的錢，另外還得受無數的白眼和拒絕。經過他面前時，出於同情我不禁放慢了腳步。這一舉動引起了他的注意，他抬起了頭，溝壑縱橫的臉上寫滿了無奈，混濁的眼裡透出幾分淒涼。

我掏出一元錢，輕輕扔在了他那沒有幾元錢的破碗裡。他感激地衝我不停地點頭，令我不忍再看，直起身繼續往前走。與其說是走不如說是逃，我實在不敢看他的眼神，那麼悲涼和憂傷。“站住！站—站住！”，背後傳來了一陣叫喊聲。回過頭，才發現一個小孩從乞丐碗裡抓了錢，慌忙之中向我跑來。我本來可以立即伸手抓住那個小孩，可我的手卻縮回口袋裡，也許是畏懼秋日的寒冷。老乞丐跌跌撞撞地跑著，一個不穩，摔在了離我很近的地方。我沒有去扶他，因為我看到了路人們對老乞丐鄙夷的眼神。於是我走到了離他遠點的地方，以旁觀者的心態來看著他。我的舉動大概引起了人們的贊同，不少人圍了上來看著老乞丐。他掙扎著爬起來，但沒有再追，而是用手捂住了臉，肩膀抽動起來。人們嘲笑了幾句，慢慢散開了。我正準備走開，看見乞丐鬆開了手，又蹲了下來，碰巧他的目光掃到了我的臉上，立刻勉強擠出一個笑，又衝我點了幾下頭，大概還在感激我。我的鼻子一霎那就酸了，是冷風吹多了吧？他大概還不知道我也曾嘲笑過他吧？我這才意識到我一直鄙夷的大眾化心裡早已盤踞了我的心靈，今天終於露出了腦袋。在我縮回手的一霎那，我還沒有意識到，自己也是那麼的可悲而渺小。

這件事，真讓我難過，不僅為了老乞丐的孤獨，更為了我自己早已套上堅硬外殼的心。

第一顆鈕釦 篇20

國一作文 ,659字

穿衣服時，如果第一顆鈕釦扣錯了，那麼剩下來的鈕釦都會接二連三地扣錯，整件衣服穿起來就會歪歪斜斜。人生的道路也是如此，如果第一條道路走錯，那麼剩下的路也會走錯。

作家柳青曾說過：“人生之路是漫長的，但緊要處只有幾步，尤其是當人年輕的時候。”如果你想做科學研究，就要扣好刻苦學習知識的第一顆釦子；如果你想創造財富，就要扣好商業智慧的第一顆釦子；如果你只想做一個普通人，也要扣好道德品質的第一顆釦子。凡事都有第一顆釦子，把第一顆釦子扣好扣準，就等於在前進的腳步前鋪好基石，使我們走得穩固踏實。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在我們這個時代，哪有不吃苦就有收穫？哪有不奉獻就有索取？相反，自私小氣，哪有廣闊天地？沉迷物質，何來青春銳氣？看看那些貪官，看看那些罪犯，哪個不是因為沒有把握好自己，扣錯了思想上的第一顆釦子，結果墮入黑暗，一去不返。

我們要很好地踐行使命感，在生活、學習、工作中要勤學、明辨、篤實，讓自己的良好品行形成巨大的社會價值，讓自己人生的第一顆釦子閃爍著明理、修身、拼搏、愛國的光輝。

就拿最簡單的一件事來說吧，我從小就喜歡搭積木，如果第一塊積木放置得不平穩，那麼隨著積木數量的增加，最後必然導致傾斜倒塌，拼不成想要的模型。積木雖小，卻也深刻體現出扣好第一顆釦子的重要意義。

人生如棋。第一粒棋如果下錯了，必然會導致後面的每一步都會受到影響。青春不會重來，把握正確的時機和人生的方向，將釦子扣在正確的扣眼上。

時時慎之，處處慎之，事事慎之。讓一路走得堅實有力、走得腳踏實地，最終才能有個好的前途和歸宿。