金輝撒滿天，落日別樣紅相關作文20篇

金輝撒滿天，落日別樣紅 篇1

國小三年級作文 ,327字

今天我和媽媽來到月亮島來看夕陽，今晚的美景也真是美出新高度。

太陽慢慢下垂，染紅了天邊的每一朵雲。如烈火灼燒天空，如鮮血灑滿天際。越來越紅，整個天空也漸漸的暗了下來，給人一種唯美的感覺，空氣裡都是絲絲縷縷的浪漫，天地彷彿都安靜了，像是能聽到了時間每一分每一秒的聲響。

太陽的餘暉為遠處的山坡鍍上了一層薄薄的紅紗，在水天交界處，太陽顯得格外的紅豔，我盡興做了兩句詩“金輝灑滿天，落日別樣紅。”

這時的媽媽還不忘抖音，她將手貼在太陽的位置，用了近大遠小的原理，又跟著節奏來拍打著太陽，一會明一會暗的，這段抖音視訊簡直太別出心裁了。

我們背對著太陽越走越遠，越走越遠，而那霞光彷彿為我披上了紅色的披風……

映日荷花別樣紅 篇2

國小五年級作文 ,770字

我相信每個小朋友都有幫家人做過事情的經歷吧！無論是身邊的小家務，比如：掃地、盛飯、倒垃圾，還是稍微“高大上”一點的家務，比如：拿快遞、去小店買東西等。以上提到的這些我全都為家人做過，今天我要說的是一件對我來說非常與眾不同的事情：幫爸爸客棧的房間取名字！

最近，爸爸經常早出晚歸，忙東忙西，有時候一連好幾天都看不到他的人影。早晨見他邊穿衣邊刷牙，時間緊湊得連我想插一句話的機會都沒有，等他忙好這一流程，我剛開口喊出“爸爸”二字，只聽得門“哐…”的一聲，客廳裡一直環繞著“嗡嗡”的回聲，爸爸的人影早就不見了。

那天，爸爸表情凝重、若有所思地躺在書房的椅子上，我很好奇，走進去跟他打招呼，順便想和爸爸聊會天。但是爸爸的眼睛還是盯著前面的那幾張紙，絲毫沒有發現我已進書房了。我湊近那幾張紙一瞧，上面寫滿了字，直入眼簾的是：1、停車坐愛風林晚2、孤帆一片日邊來3、留得枯荷聽雨聲，只見最後一個只標註了數字附號4，後面便是空白一片，顯然爸爸是被這個空白題難住了。“我來！”我自信滿滿地說，“不就是一句詩嘛，聽好啦！”爸爸打斷我說：“最好是關於荷花的詩句。”我聽了之後想了一會，一口氣說出好幾個詩句，“小荷才露尖尖角；荷花生時春恨生；荷花深處小船通。怎麼樣，可以嗎？”爸爸扭頭看我，慢條斯理地說道；“好像不太行。”我心想：哎喲，還真不容易呢！但我表面上不動聲色，犟頭倔腦的我依然不肯認輸，“有什麼難的，不就是那個嘛…”我一時語塞，支支吾吾地，爸爸勾起嘴角，對著我笑，我被“激惱”了，脫口而出“不就是映日荷花別樣紅嘛！”這時爸爸呆了幾秒，二根手指打了一個響指，立刻拿起筆，在紙上寫起來。

從此，為爸爸立下“汗馬功勞”的我，每次參觀客棧時，看到掛在4號房間門口的那塊木板上刻的“映日荷花別樣紅”時，自豪感便油然而升。哈，這就是我為家人做的事，是不是很特別呢？

那日牡丹別樣紅 篇3

高二作文 ,789字

“洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。”河南洛陽被稱為牡丹之鄉，其栽培始於隋，鼎盛於唐。宋時甲於天下。然而這次牡丹之行也不僅僅只為最美的牡丹傾倒，更為那復古的清明上河園，正義的開封府，神韻的龍門石窟，壯麗的少林寺。此去一行更重要的是一路的陪伴。

讀萬卷書，不如行萬里路。步入清明上河園，感受到“一朝步入畫卷，一日夢迴千年”的汴京之景。清明上河園亭臺樓榭，水系廊橋，還有民間的古街的雜役表演，買賣小販。春風清揚，波瀾不驚，感嘆那一幅幅如畫般的生活，流動的墨韻中，清雅淡如微風，清茶一杯，便足以品味宋朝的一縷清香。那一個個雕琢細緻的夢境。像是夢迴宋朝，清明上河園雖然是後建的但確定無疑的是將歷史還原，裡面不管是掃地的阿姨還是員工都身著古裝散發著古老的氣息，引領我們走向歷史。

包拯是我們安徽人民的老鄉，開封府尹。其威名馳譽天下，包龍圖扶正祛邪，剛正不阿的美德傳語至今。一曲《包龍圖打座在開封府》，令人蕩氣迴腸引起人們幾多遐思神往。踏著刻有清雲朵朵的石階走入大殿，殿內集歷史思想藝術於一體的包公銅像奪人眼目，目集包公蟒袍加身，正襟危坐，一手扶持，一手握拳彷彿要拍案而起，那一身凌然不可預期的浩然正氣，躍然眼際一身穆然讓心虛之人露出馬腳。

洛陽四郊，山水之勝，龍門首焉。龍門石窟位於洛陽南郊的五公里的伊河兩岸，伊水中流龍門山對立，遠望就像天然的山闕一樣，故而得名龍門。石窟內現有2345個窟窿，佛像十萬尊，碑刻題記2800餘品。這裡的佛像神態莊嚴，肅穆。來到龍門石窟不得不觀望的是萬佛窟。這裡密密麻麻的像馬蜂窩一樣每一個洞裡都是一尊佛像。但可惜的是大部分的佛像都被風化或盜走，歸於泥土。

最後我們在肅清的嵩山少林寺結束這次研學。雄峙中原，群峰聳立，層巒疊嶂。文人學士，高僧明道，俠義志士，留下了大量名勝古蹟，讓人耳根清靜，脫離世俗。

此去一行，勿枉此行，願在美景的鋪墊下，己亥之年如魚得水。

夏日荷花別樣紅 篇4

國小六年級作文 ,572字

夏天又到了，滿池的荷花在人們的目光中搖曳生姿。

“荷花可真美，”我靠在欄杆上，注視著池中純潔的荷花對奶奶說：“真想變成荷花呀！”一旁高壽的奶奶笑了笑，俏皮的說：“你這個想法我也想過，你不愧是我的孫女！”我聽了這話，頓時哈哈大笑，奶奶也在一旁，爽朗的大笑著。

笑夠了，我又攙著奶奶到了欄杆下邊，讓奶奶與我再接近荷花多一點。正好，有人在賣假荷花，奶奶買了兩朵，一朵戴在她的頭上，一朵放在我的耳邊。

我看著奶奶，心想：“這荷花與我奶奶可真像，不，是襯得正好，把奶奶變得年輕了十來歲呢！”我又把耳邊的荷花摘了下來，細細觀賞著。這多荷花雖說是假的，但是模樣栩栩如生，彷彿還散發著荷花的清香。

我小心翼翼地捧著這多荷花，生怕自己折了它那嬌嫩的花瓣，讓這朵荷花沾染上了不應屬於它的俗氣。

奶奶仍戴著這朵栩栩如生的荷花，笑得像綻放了的荷花，美麗動人，笑容燦爛，真讓人不敢相信她居然是一個有了孫女的六十八歲的老人！

我對她說：“奶奶，你知道荷花的花語是什麼嗎？”奶奶搖頭晃腦想了半天，還是沒有想出來。於是我說：“是純潔、長壽！”奶奶不懂我的意思。於是我說：“這就是您呀！”

奶奶與我都笑了。

映日荷花別樣紅 篇5

國小六年級作文 ,725字

那股香，是淡淡的拂面；那種美，是嬌豔的純潔；那般色，是別樣的豔麗……六月的荷花，集“香、美、色” 於一身，它在我眼中是最美的。每年暑假回老家，我們總是賞不夠那鄉下滿塘的荷花。

荷花在六月份開得最豔，滿眼的荷葉一片碧綠，那一朵朵荷花點綴其中，乍一看，還真有點兒“萬綠叢中一點紅”的感覺呢！我無法用文字準確描述那花的色彩，說它淺淺的粉吧，它又紅得那樣別緻；我也無法用文字生動形容那花的香氣，說它是陣陣清香吧，可又有一股濃濃烈烈的荷香撲面而來。

站在荷塘邊望去，滿眼碧綠的荷葉一直延伸到遠處，那呈波狀的荷葉邊美麗有形，映襯著滿眼嬌豔的荷花，在陽光的映照之下紅得格外別緻，正如楊萬里的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！荷塘中，荷花的形態各不相同，有的含苞欲放，一個個花苞呈淡粉色，飽滿、鮮嫩，幾隻蜻蜓正飛落在花苞上，真可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的剛剛綻放，彷彿還很害羞，只開了兩三瓣，但卻顯得那樣充滿活力；有的已經全部盛開了，一個個嬌豔欲滴、一個個柔嫩可愛，那荷花在微風的拂動下翩翩起舞，顯得朝氣蓬勃、英姿颯爽。開得早一些的荷花，雖然有些已經凋謝，但那碧綠的蓮蓬卻依然高高挺立著，蓮蓬裡面長著一顆顆青綠色的蓮子。遠遠看上去，滿塘各種形態的荷花，就像一個人口眾多的大家庭。

觀荷塘翠影，看萬點荷紅，聞陣陣清香，不禁心曠神怡。荷塘風景就像是一首詩，一幅美麗的畫卷，一曲美妙動聽的音樂，一個美好動人的故事。

我愛荷花的淡淡清香、亭亭玉立，更愛荷花那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質。

秋日別樣的味道 篇6

國一作文 ,721字

秋風從農家吹到麥田，從麥田吹到城市，在高樓大廈間穿梭。

前幾日，去渭河邊，兩岸的柳樹已沒有夏日的婀娜多姿，顯得有些光禿禿的。荒蕪的河灘上孤獨的楊樹葉子被秋風無情的揪扯著，在空中無力飛舞，兩側原本挺拔的白楊，此時倒映在水中，已沒有當年的翠色慾流，顯得蒼老無力，沒有一絲活力。我沿石階登上廊橋，站在高處，看見湖水也變了，變得沉默了，像一面灰白的鏡子倒映著岸上灰色的一切，忽然一陣風吹得我衣袂飛舞，秋風從領口和袖口鑽入，把周身溜溜地撫動，我一哆嗦拉緊了衣服。風中一絲絲的韻味緊緊地包圍著我——這是凋零、枯死、還帶一些塵土的氣味，哪裡有成熟生機的味道？這使我萌發了去山中看一看的念頭。

過了橋，穿過幾條街，拐進一條小巷，便到了小山。我順著彎曲的山路一口氣爬到了半山腰，有些氣喘吁吁，便停下休息。這時秋風它又來了，它送來了山間果樹的清香，沁人心脾。尋著這淡淡的香味望去，呵！好大的一片梨園，梨樹並沒有像梧桐一樣掉光樹葉，而正結出了碩果累累，在秋風中左右搖擺，像是在向我招手，讓我去摘呢？我連忙把目光移開，生怕再看一眼就忍不住去吃掉它。可這一移，就看見兩顆巨大的柿子樹，火紅的柿子已壓彎了枝條，紅地透亮透亮的。我環顧四周無人，一下子竄上了樹，一把揪下一個，輕輕一吸清冽甘甜、玉露瓊漿一般一下子滑入喉嚨，如人間珍饈。一口氣吞下好幾個，這才戀戀不捨地跳下樹，心滿意足的爬上了山頂。

此時已是黃昏，夕陽的餘暉籠罩著田野。山頂是橘黃的世界，每個山頭上都是色彩斑駁，宛如一幅水彩畫。山坡的梯田裡，農民們彎腰在田地裡忙著收辣椒、蔬菜。我能夠猜出他們此時內心的喜悅。

一份耕耘，一份回報。努力過，才有收穫。秋風中，成熟的味道，時刻提醒著我。

秋日別樣的味道 篇7

國一作文 ,730字

秋天是豐收的季節，蘋果作為秋天的主角是率先出場的。這時，大街小巷都是擺蘋果攤的，到處飄著甜甜的蘋果香氣。

小時候，我是最愛吃蘋果的，大家都情切的稱我為“蘋果娃”。那是幾乎是“一天兩個蘋果”，一個吃一個榨汁。

一到秋天，我就嚷嚷著叫婆婆帶我去大快朵頤。我們與那賣水果的爺爺很是熟絡，他每年都是將第一批蘋果中最飽滿最水靈的挑給我們。挑完我就拿起一個在身上蹭蹭“咔嚓咔嚓”吃起來，並看著婆婆唾沫橫飛地與那爺爺討價還價。他們似乎也享受這講價的過程，總是不自覺的哈哈一笑，就像倆個可愛的老小孩。

婆婆對待我是極好的，總是把蘋果切成一個一個小塊放在盤裡，紮上牙籤，端到我旁邊，恨不得送到我嘴裡。

小時候我很享受這種待遇，但長大了可就不這樣了，我對她的好意越來越厭煩，既使她視力下降削蘋果時常削到手，卻按時將蘋果送到我旁邊，我也不為所動，甚至與她有言語上的衝撞。

現在我上初中了，我們的關係疏遠了，我再也沒吃過她削的蘋果。

今年夏天，婆婆病逝了，她沒能熬到今年冬天，我再也沒有機會吃她親手削的蘋果了。

待樹上葉子微黃時，我惦記那蘋果的味道，便穿過大街小巷，找到記憶中的水果攤。

攤主的頭髮全白了，也不像以前那樣精神頭十足了。不過他見到我立馬興奮的坐起來。他感慨了我這幾年的巨大變化，還不停的詢問婆婆的近況。我只笑笑，沒有作答，他也沒有追問，只是一臉惋惜，想必是明白了吧。

他挑了幾個最紅最新鮮的大蘋果塞在我懷了，招呼著我品嚐。看著那水靈靈的蘋果和果攤邊不復存在的講價者的身影，一陣蕭瑟的秋分吹過，眼眶有點溼。想都不想拿起一個啃下去。果香在脣齒中蔓延，雖是從前的味道。不過與從前相比多了一絲苦澀罷了。

映日荷花別樣紅 篇8

國小四年級作文 ,468字

同學們，你們聽過一首歌叫《荷塘月色》嗎？那首歌講述了荷花的美，今天我也要講述荷花的美，想看看？那就接著往下讀吧！

金黃的陽光灑在了嬌嫩的荷葉上，荷葉伸了伸懶腰，舒展開了它那粉紅色的葉瓣，晒著太陽，一隻蜻蜓飛了過來，停在了一朵美麗的白荷花上。這樣的景色讓我想起了一句有名的古詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。只不過，此時的荷花，比古詩中的荷花更加嬌美，淡淡的荷包上鑲上了一圈淡淡的金邊。

陽光越來越猛，荷葉卻還是那麼筆直的站在那兒，盡情地開啟那把大綠傘，一動不動，給荷葉下的小魚們遮蔭。撥開荷葉，還能看到魚兒在快樂的玩耍，嬉戲著。而花兒也熱烈地綻放，紅豔豔的瓣兒像大姑娘嬌美的笑臉。每當大家看到中午的荷花，就會有一種從心底湧出激動的情感。

夕陽中的荷塘更像是一幅畫，從公園的小山頭望去，簡直美如一幅水墨畫。荷塘裡一朵朵白色的蓮花，在豔麗的晚霞襯托下，宛如一顆顆璀璨的明珠，挨挨擠擠的連起來就像一條粉色的綵帶，讓觀賞的人民讚歎不已！

這就是夏日的荷塘，是不是如詩如畫啊！真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

紫荊花開別樣紅 篇9

高一作文 ,984字

我喜歡北方的冬天，那一片白茫茫的冬雪深透著種種剛毅。南國的冬日總有一種說不出的味道：似冬非冬，陽光懶洋洋的，萬物懶洋洋的，在陣陣乾燥的北風吹拂下，人更顯得煩躁與疲憊。

一個人漫無目的地徜徉在校園，感受著一份獨特的心境。是該出來走走了，其實這凜冽的北風一點也不寒氣襲人。我突然覺得校園很美，環境也很美，也許因為心境很美。走在這條熟悉的小徑上，路旁的紫荊花正燦爛地笑在枝頭，風起時，紫紅的花瓣就在風中舞蹈，如點點繁星，格外耀眼。在這條小徑已走過了整整5個春秋，怎麼原來就沒發現這美的景緻。看來，熟悉的地方沒有風景這句話是對的。

我很另類，向來不愛花，就像我不愛這暖和的冬天一樣。所以，我從不會為發現一朵久違盛開的花而欣喜。今天，我停下了腳步，為一樹一樹盛開的殷紅。我一如反常地關注起了這冬天裡的春天。好大一片紫荊花呀，她花色紫紅，形如翩然起舞的蝴蝶，景色奇特，豔麗可愛。當葉子還未長出時，枝條上的花就已盛開。她遠離都市的喧囂，不求世俗的利碌，百花盛開的時候，她甘寧寂寞，倍受人們的指點。在凜冽的北風吹拂下，她獨自開得燦爛、開得耀眼。讓每一個尋求大自然心跳的旅人見到後，禁不住的痴迷。她的紅，鮮豔中透著幾絲淡雅，絕無半點妖媚；她的紅，樸素裡含著些許典雅。枝上的開得燦爛，樹下的也成為一道風景。我彷彿置身於一片花的海洋。我終於有了一絲興奮，我哼起了久違的《花瓣雨》這曲小調。是啊，人不能生活在成見裡，南國的冬日也有它嫵媚的一面。

駐足樹下，花瓣一片一片落下來，我沐浴著陽光下的花瓣雨，彷彿置身於一片紫紅的世界。若是多情的林黛玉看見了這景緻，不知又會憐出多少悲嘆！我卻另有一番感慨：人生在世，匆匆苦短，做人該如這紫荊花吧，在枝頭燦爛輝煌的時候，要微笑著面對世界，即使落在樹下也要成為一種風景。人貴有志，志貴有心，人活在世上，能不能幸福，最主要的是有沒有心情。心情好，窮的、富的、輕點、重點，壽命長點、短點，他都能坦然無愧，豁然大度，從而活得心安、活得幸福；反過來，心情不好，自己活得太累，太麻煩，別人也會由於他的存在而累。我們應該像這紛落的紫荊花，即使失敗，也要成為一道風景。

紫荊花開別樣紅。不管是枝上的還是樹下的，只要成為一道風景；在人生的花樣年華中，莫計成功與失敗，只要坦然無愧。

一陣冷風吹來，我不再鎖起脖子皺起眉。走在回家的路上，我臉上綻開了笑容，就像冬日裡的紫荊花…

夢中花兒別樣紅 篇10

國小五年級作文 ,904字

“同學們，你們每一名學生都是祖國的花朵，生活在祖國溫暖的懷抱，徜徉在燦爛的陽光下，沐浴著溫暖的春風，沒有不開放的理由。”周老師每天的一分鐘演講又開始了，老師又接著地講道：“我們班的蘇東同學能綻放自己，唐夢同學能綻放，我相信班上的每一位同學都能綻放。請大家想一想，當所有花兒都開放時，我們的祖國不就是春色滿園了嗎？”

提到唐夢，大家都知道她是我班的“才女”，是我們的驕傲。她的各門功課不但都優秀。而且學校每次搞文藝演出，她總是技壓群芳叫人驚豔。唐夢常對我們說，她有一個音樂夢，希望長大後成為一名歌唱家，到‘星光大道’上去演唱，到維也納金色大廳上去演唱，把她美妙的歌聲帶給全世界。她的夢想就像一個指南針，指引著她前進的方向，她的夢想就像一座燈塔，照亮了她前進的道路。在困難與挫折面前她從不低頭。為了圓夢她博覽群書，增長知識，為了圓夢她勤學苦練，磨練技能，為了圓夢她……

“同學們，你們今天要問一問自己。”周老師的演講打斷了我的沉思。老師繼續問道：“在這美好的時光裡，你在綻放嗎？你在夢想嗎？你在為夢想而奮鬥嗎？”

說到夢想，一股暖流湧上心頭，我猛然想到昨晚做的美夢。夢裡，長大的我已成為一名環保工作者。我目睹一天天惡化的環境，心急如焚。我和我的助手們，在實驗室裡，一天又一天，一月又一月，我們不停地做實驗，經常是一連好幾晚上不休息。在我們不懈地努力下，第999次實驗終於獲得了成功。我們發明了一種叫‘綠化菌’的生物。這種綠化菌的繁殖速度極快，它以垃圾為養料，能快速地分解空中的廢氣，釋放氧氣。刻不容緩，我們立即乘飛機，在空中釋放‘綠化菌’。霎時，大家眼前一亮，只見大地綠水如鏡，清澈見底，田野莊稼鬱鬱蔥蔥，山間的桃花如霞似錦。鳥兒在湛藍的空中愉快地歌唱。新鮮、輕盈的空氣沁人心脾。到處洋溢著“綠色”的氣息。

“同學們，在追夢的路上有艱辛卻格外甜蜜，這次我們班在學校舉行的‘保護環境’的作文競賽中，取得了團體第一名的好成績。”老師把這訊息剛一發布，班上的同學們就沸騰了，我也情不自禁地高喊道：“我的夢要成真啦！”不想同學們卻異口同聲地糾正道：“是我們的夢想要成真啦！”看著同學們一個個花枝亂顫的笑臉，我的臉也紅了。

荷塘景色別樣紅 篇11

國三作文 ,588字

“我像只魚兒在你的荷塘。”這是鳳凰傳奇的一首歌裡有名的歌詞，名字叫《荷塘月色》。這首歌獨特的描寫了荷塘裡荷花的千姿百態，儀態萬千。這美麗的景色令人心曠神怡，如痴如醉。

今天我來到中央森林公園前來參加荷花的“舞會”，剛走進荷花池，看了一眼，便被荷花那絢麗的風姿吸引住了。那美麗的荷花像一個害羞的小姑娘，在池中央翩翩起舞。那些完全開了的荷花像一個亭亭玉立的大姑娘，在展現自己的美麗。

它們的香味多麼獨特，簡直是香飄十里。它們的香味雖然沒有玫瑰那麼濃，但是它的香味卻像茉莉一樣，平淡無奇，芳香怡人。那淡淡的香味，似乎像進到了香味的天堂。我徹底被這迷人的香味給陶醉了。

荷葉撐起綠色的大傘，像一個活潑的小紳士，為荷花這個害羞的小姑娘遮風擋雨。調皮的小露珠，在荷葉身上打滾，跳躍。弄得荷葉身上癢癢的。小蟬兒更調皮，居然在柳樹姐姐的頭髮上唱歌，給荷花伴奏。荷花和荷葉在太陽公公的照射下顯得格外的有精神。我想起兩句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。柳樹姐姐也在風兒妹妹的幫助下，梳好了頭髮。和風兒妹妹一起參加荷花的舞會。蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂。也去為荷花的舞會加油助威。蝌蚪跟著青蛙媽媽在荷花的底下，好像在跟荷花玩住迷藏呢。晚霞也從遙遠的天邊來參加荷花的舞會。

傍晚，舞會開始了。荷花一出場就受到人們的一致好評，動物們也是激情四射，欣喜若狂。

荷花是那麼的娥娜多姿，我要用千言萬語來讚歎你！

碧無窮，別樣紅 篇12

國小四年級作文 ,465字

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我雖無緣前往西湖，卻前往岳陽一睹其真面目。

走進大門，便看見了一座巨大的荷花臺矗立於此，深刻的紋路，略顯暗淡的光澤為心目中聖潔的荷花蒙上了一層薄薄的面紗。

踏一條小徑，越過兩旁蔥鬱的樹林。我來到湖邊，陽光穿過蔥鬱的樹林“露向”湖面上的荷花，彷彿一道道燈光射向舞臺中央的主角。花瓣，驕陽似的火紅，好似一名赤霞仙子隨風擺動，翩翩起舞。荷葉，翡翠般碧綠，毫無瑕疵，葉上的露珠如綠色酒杯中的一淌酒，令人望而生醉。遠眺，好似一名亭亭玉立的少女端起酒杯抿酒。近看，水底下的淤泥彷彿觸手可得，清廉無比。薰風襲來，荷花搖搖晃晃，淡淡清香拂來，拂開水面激起陣陣漣漪。深吸一口，恍若來自雲霞上方，空靈之氣不絕於鼻。沉浸在這鬼斧神工的創作當中，我深深的迷醉了。靈光閃過，自己彷彿就是那株荷花。頭頂成了花瓣，四肢變成莖葉，每一絲細胞都成了荷花的一部分，靜靜地矗立流淌。五感盡失，眼前一片空白，只剩荷花，依舊綻放著屬於自己的韻味，搖晃著彷彿在說些什麼……

踏離大門，回眸凝望著荷花臺，也沒來世的神祕，卻保留確實的讚歎，留戀。

西湖荷花別樣紅 篇13

國小三年級作文 ,613字

暑假時期，我再一次去了美麗的西湖，那兒的風景讓我流連忘返。

我們去的時候正值七月，驕陽晒得我睜不開眼，但是西湖裡的荷花卻也開得正旺。

走到斷橋，一股清涼撲面而來—這是一種從內至外的清涼感。一朵朵荷花婷婷玉立，站在水面上，彷彿一個個俏麗的姑娘坐在荷葉上，甜甜地對你微笑。我們慢慢地走，全身的燥熱彷彿被荷花吸走了。湖裡，荷花荷葉很多，有的獨自傲立在水中央，好像一隻高貴而孤獨的天鵝；有的三五成群，感覺正在說著悄悄話；有的……荷花那邊一大片，這邊一簇簇，多的數也數不清。

這雨來得太突然，難道是天上的神仙不小心打翻了一盆水？我們趕緊找了一個亭子坐下來，坐在亭子裡，四周沒有一個人顯得很安靜，只有成片的荷花在雨中搖曳。我們坐在亭子裡彷彿看到一副美麗畫卷，天灰濛濛的，好像刷上了一層顏料，可荷花經過雨水的沐浴卻是更加的鮮豔，我看得入了迷。沒一會兒功夫雨停了，這真是六月的天娃娃的臉—說變就變！太陽出來了，荷花荷葉更美了，碧綠的荷葉像一個個圓盤鋪在湖面上，葉子上的水珠像一顆顆晶瑩剔透的水晶在滾動著。荷花像一位嬌羞的姑娘低著頭，它嫩嫩的花瓣彷彿掐一下會滴出汁來，樣子更加惹人喜愛。太美了！我感嘆著，趕緊拿起手中的相機，抓拍著這讓人陶醉的畫面。我情不自禁地伸出了手，輕輕地摸了摸離我最近的荷花，那觸感就像摸著一個新生嬰兒的肌膚。

西湖的荷花美不勝收，此時我突然想起楊萬里這樣的一首詩：接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

今年桃花別樣紅 篇14

國二作文 ,898字

題記：小時候，我曾聽別人說：“人生就像一棵樹，它先是落子生根，然後發芽生長，開花結果，最後枯萎死亡。”只可惜當時的我太小不懂得其中的玄機，只覺得好玩。

有一次，我和奶奶在一個偶然的機會裡把一顆桃核埋在地裡，雖然我們希望它能活下來長成一棵樹，但是對它也不抱多大的希望。

可是，造化就是那麼神奇，那小小的桃核居然在次年的春天奇蹟般得伸出了頭。我和奶奶很是驚喜，九給它拔草、施肥、澆水……

就這樣一顆我和奶奶埋的桃核慢慢的長成了一顆小小的樹，

日復一日，年復一年。我一天天的長大，樹一天天的長粗。可我奶奶她不長高，也不會像樹一樣長粗，她在歲月的煎熬中頭上的白髮又多了些，走路又慢了許多，樹長高了一兩米，奶奶老去了一大截，可我呢？我只長高了10釐米。奶奶告訴我“人老的比長的快，樹長的比人長的更快，你看咱們家的柳樹不是都長了三四米了嗎，它和你一樣大，你看你才多高”

聽了這句話，我哭了，不是因為那柳樹比我長的高，而是我擔心，我害怕，我擔心小樹將來也有三四米高，我更害怕奶奶越來越老，最後不呢不能走路，不能說話。

可是有時候往往最害怕的事情最有可能出現，三年前的春天，桃樹開花了，多多桃花簇擁在一起，組成一幅美麗的畫面，我和奶奶坐在桃花樹下，我沉浸在桃花盛開的喜悅中，而奶奶望著桃花也是笑逐顏開，可是僅僅過了幾天，那個和我一起種桃核、看桃花的奶奶，那個愛我的奶奶就離我而去了，我悲痛不已。尤其當聽到姑姑對我說奶奶臨終前囑託爸爸要看好桃樹說“那是我孫子的”那句話時，我心如刀絞，我來到桃樹前，卻看到桃花落了一地，那麼悽美，彷彿朵朵都承載著我對奶奶的思念，片片都是流淌在我心中的淚。

第二年春，桃花有開了，依舊那麼豔麗，而臥依然沉浸在失去奶奶的痛苦中。我恨桃花，為何他全然不顧我的感受開的那麼豔麗。

今年三月，桃樹再次開花了，遠望桃樹繁花簇擁。令人著迷，剎那間我恍惚中看到奶奶從樹下走來，向我笑，向我慈祥的笑

而就在那一棵，我還不再恨桃花，我突然看到不遠處有人向我揮手，我快步的向遠處走去，不會頭的走下去。

荷花別樣紅 篇15

國小六年級作文 ,951字

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅。”這首詩出自宋代楊萬里的詩《曉出淨慈寺送林子方》，同樣是荷花的景觀，只不過詩人賞的是西湖而我賞的卻是南湖。

南湖的入口有多個，而我每次去南湖都是由一條長長的林蔭小路進入，走進林蔭小路，便會有種一步從大城市穿梭到小鄉村的感覺。這條小路對於平常不怎麼運動的我們來說有些長，倘若換做在城市中這樣行走，還未到達目的地，便已心浮氣躁，只想趕緊找個涼快的地方吃著沙冰。這條小路雖坐落於城市之中，卻又不同於城市中的其他小路。小路一面臨山，一面臨湖，兩邊都種滿了青蔥的樹木，偶爾幾處還能看到幾戶人家，住在鄉村裡的那種磚瓦房裡。炎炎夏日走在小路上，也不會因為炎熱而焦躁不安。裡面微風陣陣，夾雜著自然的清香，彷彿大自然在與你親近。即使路長，也能平心靜氣。

從林蔭小路進入南湖，入眼的便是一個熱鬧的水上樂園，往旁邊一看，還有一個小型的兒童樂園，場面十分熱鬧。

繼續往前走一段路，旁邊便會有一座古風的木橋，木橋並不是直線通往湖的另一邊，而是蜿蜒曲折的，在中央位置有一個稍大的涼亭，這座木橋從涼亭處開始，便被荷花層層圍繞，倘若冬天來，能看到的只是一些已經敗落的殘荷立於湖面之上。然而夏天，荷花盛開，一幅古橋盛荷圖悄然顯現吸引來不少遊客。為了見一見這副美景，遊客們寧願頭頂烈日，也要一賞荷花的風采。有些迎風盛開，有些含苞待放它們處在淤泥之中，卻並未沾染上淤泥，正如陶淵明所說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

粉白相間的荷花，配上??毯梢叮?俅釓涔歐緄哪廄龐肓僱ぃ?疽蛄胰照丈潿?≡甑哪諦模?部?季擦訟呂矗輝?疽蚍承氖露?潑撇煥值哪諦模?部?際胬剩輝?疽蚴艽於?諫サ哪諦模?部?賈厥跋Ｍ?hellip;…這一切只因為這一副美景時間彷彿停滯了，所有的一切都靜止在這一刻，沒有焦慮不安沒有爭執，沒有頹廢。有的只是寧靜，只是為了欣賞美景只是為了放鬆一次疲憊的心靈。

如果運氣不錯的話，還能碰到住在這邊的人，泛舟湖上採摘蓮子，不由得想起“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖”。只可惜看不到“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的畫面。但忙碌之中抽空一賞荷花，倒也不虛此行。

落葉化作蝶滿天 篇16

國一作文 ,614字

童年，一個抹不掉的記憶。那曾經騎過的小三輪車，或許再也找不到它昔日的模樣，它帶走的，是童年的夢。我從一張照片走向另一張照片，身後的風景比身體更能抵抗時間的腐蝕；但，我今天依然站在同樣的位置，更像是一種固執而又深切的緬懷……

梧桐樹下欢樂

攝影機按下快門的那一刻，彼此的音調、笑容，便讓一張塑料紙定格，一聲“茄子”，露出幾顆未換完的大牙。“六一”節那天，大家的臉上都寫滿了興奮與歡樂。陽光微笑著向教室傾瀉而下，濺起滿教室的歡聲笑語。綵帶、花環在教室四周與快樂交織，闊別已久的歡樂與溫馨，此刻在整個教室洋溢。嬉戲在梧桐樹下，滿天飄飛的落葉化作快樂在心底縈繞。“咔嚓”，按下快門的那一瞬間，在我的心坎，定格成永遠。

梧桐樹下离愁

也許在畢業照片沖洗出來之前，我們就匆匆離別。那個昏暗的夏天，我們揮手說再見，淡淡的合唱聲漸漸嗚咽，知了都哭紅了雙眼，梧桐葉，碎成滿天飛舞的蝴蝶，向我們說再見。畢業照片，留下一紙發黃的思念。再也回不去的從前，離我們，越來越遠……拍畢業照那天，天空的藍，變成灰暗，嘴角強擠出硬生生的笑容，心裡，卻像打翻了五味瓶。數載同窗之情感，在閃光燈亮的一瞬間，化為一縷縷冬日的陽光，溫暖著每個人的心房。

今日，重溫童年的遊樂場，尋覓當年的歡笑，卻再也找不到；來到兒時的母校，站在那棵遊戲的梧桐樹下，再也找不回當年的歡樂。留給自己的只是思念，思念……向童年揮手告別，而那往事如煙似縷，縈繞我心。

生活在繁星滿天的角落 篇17

國二作文 ,556字

仰望，頭頂上方的星空。思緒，縹緲不定。我們都生活在繁星滿天的角落。

回到家，媽媽說：“爸爸很忙，沒空接你，你只能自己回家，累不累啊？”說著幫我拿下書包，一邊嘆息，一邊說到：“學習可真是辛苦啊！”她又指著桌上那切成一小塊一小塊的水果說：“餓嗎，餓了就吃點。”

放下書包，我準備做作業，媽媽放下手中活，把水果端在我的書桌上，讓我多吃水果，注意身體健康，給你切成小塊了，可以邊做作業邊吃，不耽擱時間。她真是什麼事都替我想啊。

晚上，媽媽哄弟弟入睡，弟弟睡著後，她就來到我的房間，問我作業做好了嗎，要我給你聽寫嗎？有時，我還會衝她大吼大叫，你能不能別煩，老打斷我的思路。她就像一個做錯事的孩子一樣，輕輕悄悄地離開了。

我的印象中，她總是事事都為我操勞，也時時關心我。雙休日問我要吃什麼；晚上問我棉被夠不夠，晚上睡覺冷嗎；今天學校里老師講了什麼……我常覺得她煩，可自從我讀了一篇文章後，我才知道母愛是多麼的重要，失去了才懂得珍惜。文章中講述的是主人公的媽媽萬事都要為她操勞，她覺得媽媽煩，考上大學去杭州學習，離開了媽媽，可是她的媽媽卻在一場車禍中失憶了，再也記不起她了。

於是我不再衝媽媽吼了，因為總用一天，母愛也會離我而去。

我是一個平凡的孩子，生活在角落裡，但有母親的愛，角落上空就籠罩著滿天的繁星，讓我感到溫暖與愛。

生活在繁星滿天的角落裡 篇18

國二作文 ,638字

外面的世界，對我這隻雛鳥，大得無法想象，我彷彿陷落在角落裡。

走！

走出這個角落，去外面的世界看看。

一種莫名的感覺在心中翻滾，似岩漿奔滕在亙古的地層，是即將噴湧的憧憬。

故宮的琉璃瓦炫目，宮殿群落攝人心魄；桂林的灕江幽雅，一支竹筏，劃開水面，兩岸啼鳥掠起；青島的日出，雖不及泰山，卻紅得耀眼，兼著絲絲雲霧；雁蕩秋色，流金裡夾雜著絲絲疊翠。

終於呢？我飛過山川，飛過雲海，卻回到了角落裡，回到灰色的生活，也許躋身遊客之中，也是默默無聞，是被擠在角落的那一個。

兩點一線的生活，昏暗的路燈，一株株銀杏整齊地立在路邊。葉子微展，昏黃下仍有一林綠，全然不若那雁蕩之精緻，我抬頭，望著夜空，冥想著昔日美景，卻無法回憶一星半點。

望不穿那如膠似漆的夜，卻不禁讓那一粒粒夜明珠墜入眼簾。一枚星星也許暗淡，它便落入那星河，閃耀著，讓人矚目。是誰？在暗中撒了一把鑽石，使得繁星滿天，細細淌著，舞動著，飛翔著，目光所及，皆是空靈。

喜怒哀樂嗔，如五股絲線，時而交雜，時而分散，糾纏著，齊齊湧上心頭，泛出莫名強烈的衝動。

一時間，煊煊赫赫。

我在“世間的角落”裡望見繁星滿天。眼中映射出星空，勝於在青島望著日出時，空洞茫然，覺得不過如此。

即使沒有美的雙目，在名山大川裡又如何？

星光作淚，奔湧而出，我懷著日漸豐滿的羽翼尋遍世界，擺脫角落。殊不知，灰暗的雙眼裡，那裡都是角落……

模糊中望見那星河，流淌著，流淌入心裡，我便時時望見繁星。

心中有繁星，目中生繁星，即使生活在角落，也看得見繁星滿天。

生活在繁星滿天的角落 篇19

國二作文 ,806字

尋，無星，即使深夜。

燈火冗雜，何須繁星？心靈的繁星，靈魂的光明。

“星星是什麼，怎麼掉不下來？”我嫩嫩地問。“就是天上的燈，不過只能在晚上亮。”回答的有趣，但一種顫巍，一種祥和。“這燈真漂亮，以後就是我的了。”“行行。”三個人的愉悅，三個人的共鳴。

“這星星其實是一個個恆星，不是燈！”我的頭稍揚，眉飛色舞。“是嗎？你怎麼會懂這麼多？”兩種聲音，一種疑惑，一種興奮。“哈，我小學兩年級都知道，這星星可稀著呢！”“好，好”三個人的自豪，三個人的沉浸。

“今天星星真多，燈關了屋裡都亮著。”聲多了幾分成熟，“屋裡真敞，還是你聰明啊，”“天上還有顆北極星，能指方向呢。”我還渴慕，還追求。“好，好”兩個人的回答，一個人滿頭銀絲，另一個頭上卻光滑順溜。三個人的希望，三個人的感動。

不知多久過去。那個角落，周圍卻黑得迷離，暗的嚇人。我不害怕，說的話卻在抖“怎麼沒星了，以前不是這樣的！”“星星或許不喜歡這裡了吧。”一個人的聲音，滄桑，肅穆，還有一椅卻空了，一頂帽子空靈地坐在那裡，下面沒有了它幾次保護的光頭。

星星真的不喜歡這裡？我看了看那個椅子，是個藤椅，木條錯雜，不少大條大條地垂在地上。

月在，星逝；物是，人非。我明白，那祥和，興奮，白髮的是奶奶。

那繁星不是我的嗎？怎麼會消逝，那聲音不是我的嗎？為何會散去。即使散去，那回聲呢，心靈都留不下。即使消逝，燈光都挽不回。

我渴望那份自豪，擁有繁星的自豪。以前，即使屋中黑暗，總有那顆星點亮火光；現在，即使屋中光亮，卻沒有那顆星照亮遠方。

真的沒了嗎？尋找，苦苦尋找，會沒有嗎？或許會，或許不會。不知為什麼，也不想明白。

轉瞬即逝的不是人，不是星，是心。

“星星會回來嗎？”聲音變得巨集亮。“也許吧，”那個聲音慈祥，彷彿又有了光澤。“一定會，我回去找回，這星星是我的。”聲音有些鏗鏘，卻又有些顫。

我明白，那顫巍，疑惑，椅上空的，是爺爺。

兩個的角落，三個人的星空。

生活在繁星滿天的角落 篇20

國二作文 ,519字

當你偶然浸在自己的世界中時，你可曾片刻地回眸過你去過的路，可有偶爾瞥見一顆閃亮的星辰？

其實每一個都是一個過於渺小的個體，不管是春天的冰雪消融，還是冬天的繁花凋畢，我們只能在自己的燈光闌珊處孤且望望，當你妄想伸手挽留時，你才會恍然發現，原來，你只能操縱自己的世界。

我曾迷茫，曾失落，為何我無法做到成為一個自定義的成功者，為何我無法走出自己的圈，去看我曾在心中想望了千萬遍的遠方，去吟作世上最哲理的詩。

每每思索，便覺心中空空，無法言說，但當我安靜下來想挖出心中空空來填補時，卻發現，真正的空空是心中的渺小，無法填補，無法正視。

終於，有一天，我迎來了我人生的折點，就像時光的透鏡，折射出了非凡的彩光—在冰天雪地之中，一棵幼嫩的小草，在石縫中野蠻生長，大有當年江姐的氣魄與天邊流星的決心。

我開始覺醒，生命復甦的聲音，也開始徐徐響起，我感覺，在人生的某一個角落，正低頭蜷縮的我，開始抬起了頭，開始正視自己走過的路，開始為自己渺小的角落掛在屬於自己的繁星。

我想，即使是角落，也應該繁星滿天，也許以前忙著微笑和哭泣，忙著追逐天空中的流星，但終有一天，當我的靈魂重生之時，便是我繁星滿天之日。

看，那片天空的星星，正在熠熠閃光……