金牌相關作文20篇
金牌 篇1
國二作文 ,761字八月里約奧運會拉開帷幕，整個世界的目光都放到了里約。我看的第一場比賽是女子十米氣步槍決賽，眼睜睜地看著杜麗和易思玲失去了奧運首金。但她們的成績也相當優秀，奪得了銀牌和銅牌。她們穿著專業的服裝，扛著巨大的氣步槍穩穩地射擊，姿勢優美。大家紛紛表示遺憾，卻也安慰著失利的運動員。後來我才知道，電視上顯示的巨大的槍靶，現實中也就一個硬幣大小。放在十米外，壓根看不清。
然而，繼杜麗和易思玲之後，龐偉沒有得金牌，孫楊在一百米自由泳中也沒有拿到金牌。失望的他抱著記者痛哭。在賽後，他還受到了同場比賽的金牌得主—來自澳大利亞的霍頓的侮辱。霍頓拿孫楊好久以前誤食禁藥的事情來炒作，說孫楊是個吃藥的騙子。中國網友紛紛表示抗議與憤怒。
霍頓得了金牌，卻失了人品。
中國首日無金。第二天的女子十米氣手槍，一個從未受到過大關注的小將拿下中國首金。
她叫張夢雪。
緊接著，游泳健將傅國慧以她豁達的性格、面對比賽的開朗、還有些逗比的態度走紅網路。她的採訪，隨便截個屏都是表情包。而她一戴上泳鏡就嚴肅起來，為國家奪了一枚銅牌。
孫楊用實力證明，他是泳池之王。面對外媒，他酷酷地迴應：“霍頓是誰？我不認識。我是一千五百米之王，我是新世界。”
他在二百米自由泳中勇奪金牌。
還有吳敏霞和雷聲的毫無懸念的跳水金牌、龍清泉的舉重冠軍、林躍和陳艾森等等等等。他們都為中國拿回了獎牌。
一塊金牌鍍金六克，才值多少錢？而對那些訓練十年只為上場三分鐘的運動員，對於我們，對於中國，卻有著別樣的意義。
而對於那些失利的運動員和默默支援他們的人，我也想說：魯迅先生曾經說過這樣一句話，“我每當看運動會時，常常會這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落後而仍然非跑至終點不止的競技者，和看見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊樑。”
你們是值得我們驕傲的。
理性看待金牌作文 篇2
高三作文 ,4101字【篇一：我的奧運觀金牌觀】
中國隊獎牌榜首次被英國超越，失去第二的位置，應該引起反思，不能因為非競技因素受關注的現象，忽略了國人對奪金的重視，使金牌觀走向另一個極端。
過度寬容讓我們漸漸走上違背“更高、更快、更強”奧林匹克宗旨的危途。金牌是至高無上的榮譽，是每個運動員的終極目標，追求金牌本應是奧運的意義所在。當一個運動員經歷了一點失敗後，網路上就有無數的網友貼出“沒事，這次輸了還有下次”的評論，這樣的雞湯撫平了運動員內心的創傷，卻也消磨了他對金牌的渴望。我們的過度寬容剝奪了運動員“失敗”的權力。
非競技因素受到普遍的關注是本次奧運的主旋律。比起龍清泉奪金重回世界之巔，傅園慧表情包得到了更多的關注；比起吳敏霞蟬聯冠軍破了紀錄，吳敏霞男友到場助力受到了更多的關注；比起中國乒乓隊，張繼科的小籃鞋和福原愛的中國情結受到了更多人的關注。
過度的娛樂化是金牌觀的一個極端。某業內人士表示“現在的年輕人請不要用追韓星的那套對待運動員”，奧運結束後也請還運動員們平靜的生活，安寧的訓練，他們不是偶像明星，沒有什麼經紀人。比起人們關注的這些，運動員們也會更希望人們關注他們所取得的成績。
在此同時，我們的鄰國俄羅斯似乎更關注自己的金牌。俄羅斯民間黑客組織侵入奧委會藥檢資訊庫，揭露奧委會的腐朽，為自己國家的運動員“正聲”。俄羅斯國人對於奪金的重視是該讓我們中國網友臉上一紅了。比起轉發外國人永遠也看不到的“裁判剝奪了我的夢想”“大白楊沒嗑藥”，俄羅斯的作為似乎是更實際的。
給運動員的關愛，不是關注他們的私生活；給運動員的鼓勵，不是一點挫折就灌雞湯；給運動員的加油，也不是點贊轉發網上的一條條新聞。是時候正一正金牌觀了，太多的非競技因素矇蔽了渴望金牌的眼。這並不是社會觀念的進步，而是另一個極端。
體育競技觀還是以奪金為首要目標的，不該因非競技因素而忽略對奪金的重視。
【篇二：金牌之外】
里約奧運會中的非金牌爭奪比賽和花絮受到空前關注，甚至超過獲得金牌的運動員，有人認為這體現了社會觀念的進步，有人卻擔憂金牌觀會走向另一個極端。
我認為，這種現象總體上還是應該肯定的。運動員日復一日辛苦地訓練，他們那些“鬼才知道”的經歷又豈是我們可以想象可以承受的。若只是為了斬獲金牌，而一味給運動員施壓，結果不如意就大肆指責，否定他們已盡的拼搏與努力，這才是有違奧林匹克精神的。“追求金牌本身”是對奧林匹克精神的曲解，如果一個運動員已付出了辛苦與汗水，已盡竭力在比賽中發揮出最好的水平，那麼就是對奧林匹克精神的詮釋，金牌只是一個結果，何必強求？
再者，中國首次在獎牌榜上被英國超越該反思云云，其實是無關金牌觀的，而是充斥著形式主義的大國形象之類的論調。從第二變成第三，難道不該反思是不是國家資金與人員還有欠缺，教練能否更好，運動員的訓練計劃能否有所提升之類的問題嗎？借一個形式上的虛名，避重就輕，不去重注實在的事而大談什麼金牌觀，就跟熊培雲所說的“床上覆國主義”一樣愚蠢。
但是在肯定之後我們更應多一些思考。雖然我們評判運動員的標準更為多元，更重視他們的努力與本真本色，但是這種關注應該是適度的。如果我們毫不關心賽事，而只是津津樂道傅園慧的表情包，孫楊的顏值，寧澤濤的身材，何姿被求婚這些瑣碎的趣聞、八卦等，就不是什麼觀念進步，而是凸顯了我們視角的娛樂化輕浮化。這也是現在我們看問題的弊病之一，所以王寶強離婚案輕而易舉戰勝奧運和墨子號登上了頭條。所以孫楊簽約入娛樂圈的訊息讓我深深擔憂，因為這個訊息折射出的是我們瑣屑化、庸俗化、娛樂化、輕浮化的視角可能會對本來一心拼搏的運動員產生不好的導向。我們不能用商業化與娛樂化去侵染奧運這片淨土，而忽略了我們在奧運會上奮力搏擊的精神與追求，因為這種精神與追求始終應是我們的出發點與落腳點。
金牌之外，有太多需要深思，更需要力行的東西。我們應該支援鼓勵運動員在奧運會上盡力而為，不要過分強調獎牌及相關的虛名，也不該忽略奧林匹克精神而用商業化與娛樂化的視角看待奧運。在金牌之外的我們的態度，是值得每個人反省的。
【篇三：重拾人文精神】
奧運會，必然會和金牌聯絡起來。但，我以為金牌的個數並不那麼重要，重要的應是追求金牌的過程中挑戰自我，突破極限的拼搏精神。
現代人，在喧囂和浮躁中，往往會忽視了對靈魂的淨化，在追求物質享受的同時，常會忽視精神的滿足。但精神滿足卻又是人一生中最為寶貴，神聖之物，是畢生積澱。試想，一個奧運健兒，青年時在賽場上奮力揮灑汗水，勇奪數金，當其老了他會用冷冰冰的獎牌聊以自慰，還是用比賽中的激情與汗水，全國觀眾的鼓勵支援來自我激勵，尋找幸福與價值？顯然，後者。金牌，真正被人追求的原因，不是為了名或利，只是為了認同。他包括了運動員的艱辛的訓練，那無數件溼透的衣服，身上大大小小的傷痕，那被汗水滋得睜不開的雙眼。
在這一屆的里約奧運會上，國人評判運動員優秀的標準已不是金牌了。中華民族，終於，在被物慾麻木之後，復活的，重拾其人文精神。
金牌，只是表面之物，人們真正看到了的是奧運健兒們積極進擊，奮勇拼搏的體育精神。
傅園慧，取得銅牌後，平復驚喜的表情，令人忍俊不禁。林丹與李宗偉的半決賽，即使汗如雨下，體力也已經透支，但秉著堅持的體育精神，對對手的尊重，比賽的精彩紛呈。他們用其認真與熱情詮釋了奧林匹克精神。中國女排，用其團結一致的力量，贏得了最終的勝利。
他們都用自己的熱情與對體育的尊重，贏得了民眾的讚賞。這才是群眾真正想看到的。
結果，其實並不重要。重要的是那努力的過程。只要努力了，就夠了。或許這也是許許多多中國人的想法呢。這也正是人文精神甦醒的體現。
中華文化，博大精深。有些僅是暫時被物質的光鮮所掩蓋。但相信，經過時間的洗滌和沉澱，深刻在每個中華兒女骨子裡的人文精神，必定會激發出皎潔溫潤的光芒。
【篇四：中國的金牌觀】
在以前的中國，對於奧運會這場四年一次的運動盛世，絕大多數人都抱著唯金牌論的觀點。群眾對於運動員容不得一點失敗。在那時，帶傷出戰的李寧慘敗而歸，於是被潮水般的罵聲淹沒。劉翔因腳傷嚴重臨時退賽，得到的是社會各界的嘲諷和職責，還有一個“劉跑跑”的綽號。中國人民對金牌的看重使他們對運動員抱以苛責的態度，而好多在賽場上不得志的運動員，也因此失去人生的方向。
而在現在的中國，今年的里約奧運會上，明顯的，中國人已經對金牌有了新的認識。傅園慧、孫楊、林丹、何姿、杜麗，這些運動員或許沒有取得最好的成績，但對他們的社會關注度卻一點不減，而那些沒有獲得金牌的奧運健兒，依然受大眾認可。大家說：“沒關係，中國不差這一塊金牌。”
這無疑是一個好現象。
“現代奧林匹克之父”顧拜旦曾明確指出，奧運會的真正目的在於通過體育活動來教育青少年，培養集體主義思想和刻苦鍛鍊、強健體魄的精神。他說在奧運會上，參與比取勝更重要。於是這就指向很明顯的一點，金牌表示的最高榮譽的確是運動員的追求，是他們參與比賽的動力。然而跳水運動員侷限的思想，奧運會上真正被推崇的卻是那一段努力拼搏刻苦訓練的經歷。將金牌置於凌駕於一切之上的唯一標準，無疑是錯誤的想法。
國人對金牌觀念的變化，在我看來，還與中國的發展有關。以前的中國實力弱，在國際社會上沒有話語權。於是奧運會上奪金就變相地成為國人顯示自己的尊嚴的方式。而如今的中國作為世界第二大經濟體，我們的實力已經不再需要我們通過炫耀金牌來確定自己的地位，自然而然就可以看到金牌的背後那些更本真也更寶貴的東西：拼搏時的韌勁，堅持時的汗水，團結時的精神，也連帶著關注了這整個過程裡汗水下的溫情。金牌的意義，迴歸到了對運動員本身超越自我的肯定和獎勵的初衷上來。當他不再牽連上民族尊嚴這一龐大的話題，純粹的內涵讓中國人民給予其更大的包容。
大概對金牌的態度正如修禪：看山是山，看水是水，到看山不是山，看水不是水，最後又看山是山，看水是水。國人如今慢慢重新回到看金牌是金牌的態度，是值得我們高興的一件事。
【篇五：“金牌觀”與網路輿論】
里約奧運會結束，而關於它的吐槽、關注、討論還在持續進行著，尤其是被群眾掛在嘴邊的“金牌觀”。
群眾們為大家逐漸擺正的金牌觀感到開心。從2012年倫敦奧運會上由於意外失誤而遭網路輿論惡意攻擊而至今仍未開放微博評論的劉翔，到如今由於“表情包”而廣受關注的傅園慧，網民們對於運動員們不再要求嚴苛，人們的體育觀念的轉變也確實喜人。
不能否認，我支援這樣樂觀向上、健康端正的金牌觀。但這樣的金牌觀背後蘊含的真的是人們理性的思考？看到一則新聞，孫楊在摘得銀牌後，由於媒體報道時使用了“痛失金牌”一詞作為標題，而遭到了網民們的強烈議論與反對，認為應該改為“喜摘銀牌”。而在討論火熱的評論區，一些網友痛斥媒體，認為他們不體恤運動員，不懂得競技的殘酷、訓練的辛苦云云，有的甚至動用了語言暴力，場面甚是熱烈，很容易使人聯想到四年前，也是這樣一群自認為“愛國”的人指責劉翔不為國爭光，這種跟風的本質似乎如出一轍。
也曾看到一篇講國民金牌觀的文章，作者僅僅是調侃了一句“國家面前無老公”。“國民老公”王思聰對於霍頓事件發表了“只有在中國才會按著別人的頭讓他道歉”的觀點而遭強烈反對，網民對這篇文章群起而攻之。有太多的網民僅僅是關注了一些奧運會的花絮就自我標榜“愛國”、“金牌觀端正”。有的甚至認為自己罵里約幾句“不公平”、“虧待中國”就算是對祖國的偉大復興貢獻了力量，罵聲越是囂張，這份愛就越是深沉，而失去了全面、客觀看待奧運會的理性。
鍵盤俠們總是簡單地敲幾個字就否定了不幸失誤的運動員的努力，而一些愛國“小粉紅”們也總是用口水就淹沒了一些理性的聲音，拼命地通過不惜貶低除了祖國外的一切力量，從而彰顯自己深深地愛國之情。我喜歡健康的現代金牌觀，但我不希望這種金牌觀僅僅是由一些“小粉紅”們用口水堆起來的；體恤運動員的不容易，更多地關注非金牌爭奪的因素是能更關注運動員個體價值。但僅僅是語言的跟風，停留在“口水”的金牌觀並不是我所希望的。
希望“金牌觀”的進步不僅僅是群眾性的語言，而朝著更本質、更有實際行動的理性方向發展吧。
不以金牌論英雄作文 篇3
高三作文 ,4807字【篇一：允許“失敗”】
里約奧運會，中國以獎牌榜第三的名次落下帷幕。然而拿此說事的媒體並不在主流，中國民眾好像輕化了一種體育競技觀念，這無疑是一種進步。
為什麼就體育水平能夠進行如此比較，而不是音樂會，舞蹈會呢？競技的特性決定了它。它以時間、高度、分數為單位，易於權衡。那這是否意味著每一個金牌得主都強過銀牌呢？是否金牌得主所蘊藏的競技精神就強過別人呢？答案是否定的。
最令人感嘆的是今年的羽毛男單。林丹和李宗偉這對最好的對手在半決賽相遇，這是李宗偉最後一屆奧運了，他要對金牌發起最後一次可能的進擊。他贏了超級丹，振臂歡呼，兩人交換球衣，擁抱，離開，好像過去那些年歲裡經歷過的一樣。決賽李遇上中國湛龍。年輕的小夥子全場精力充沛，不再年輕的李腳步漸漸沉重，彈跳愈顯吃力，敗北。
但應該沒有一個主流媒體對這位老運動員提出了質疑吧。
這個社會能包容這樣的“失敗”，包容不是道德，而是認識。
所謂文明，就是停下來想想自己在幹什麼。回顧這次奧運會，受到關注的都是在賽場上使出“洪荒之力”，揹負著期望，並不會令人失望的運動員。他們或許痛失金牌，或許喜奪銅牌。但都是拼搏後的結果。人們認可這一點。
這個時代最害怕的是崇拜者，因為崇拜基於的往往是幻想，是成功的狀態，這種崇拜的結果也只能是失望。於是人們開始站在事情發展的過程評價成敗，這必然是一種進步。人們認可努力，認可拼搏，同時接受與付出暫時不匹配的成果，這是生命中的必然，我們無以迴避。
在這個成功哲學氾濫的年代，終於有人甦醒了。這不僅是對競技體育觀念的轉變而已，而是一種處事態度。
把自我交付出去，從此就活在命運之中的必然與自由。
這個年代允許“失敗”。
【篇二：競技的意義不在於金牌】
每個人一生下來便處於競技之中，同別人鬥，同自己鬥。與別人鬥尚能在排名上分出個高下，與自己鬥呢？誰能說出自己的排名在哪兒？
在奧林匹克賽課上，排名第一的人氣會得到金牌。誠然，金牌是一個運動員的最高榮譽，值得每一體育競技者為之瘋狂。但不要忘記，奧運的宗旨是“更高，更快，更強”為什麼是“更”而不是“極”？這是因為“更”包含了突破，要突破別人的成績，更要突破自己。競技的意義不在於金牌而在於突破。
但中國人總有一種“金牌情結”。你沒有金牌，那你作為運動員便是失敗的；中國失去了獎牌榜第二的位置，那麼整個中國的體育事業便都是失敗的……這是追求突破嗎？不是的，這是一種體育虛榮。為什麼不想想體育競技有多激烈？為什麼不想想後起之秀們那驚人的成長速度？為什麼不想想英國在倫敦奧運之後投入了多少資金？但虛榮者都看不到，他們眼裡只有那冷冰冰的金牌數字。
這樣的虛榮要不得。
縱觀中國社會，這種“金牌情結”生存的土壤是非常厚重的。我們總聽到父母口中“別人家的孩子”，總看到一群父母拉著孩子報鋼琴、古箏、書法、繪畫培訓；總有父母為了“治療”孩子的網癮、同性戀而把他們交給楊永信電擊；總有官員拿著扶貧款大搞面子工程；總有人找上屠呦呦要求著書詮釋“青蒿素精神”……時至今日，各式各樣的虛榮還有廣闊的市場。
我深怕大量的中國人還將長久地被虛榮支配。
我們要認識到，競技是美的。所有競技者夜以繼日、揮汗如雨的訓練是美的；他們在各種賽場上全力以赴的拼搏是美的；他們不斷突破自己是美的……不努力的人沒資格站在道德制高點上批判他們，他們的拼搏、突破具有永恆價值。
金牌不是競技的意義，更不是競技的全部。參與競技的人有千千萬萬，但金牌只有一枚。但這千千萬萬的競技者同樣值得尊重。
我們需要放下躲在偽裝之下的虛榮，發自內心地去堅持競技，並尊重所有為競技付出的競技者們。
【篇三：向“唯金牌論”說再見】
一年一度的奧運在里約落幕，這屆奧運不似往年那般，中國民眾的關注點不再只停留在金牌上，而更多地轉向娛樂。唯金牌論的淡化讓我們看到了社會觀念的進步和一個國家人文精神的崛起。
在過去幾屆奧運會期間，開啟網路，我們第一時間去關注的是金牌排行榜，是中國斬獲多少金牌或是瞭解奪金的奧運健兒。在大多數人眼中，拿下金牌的是英雄，是國家的榮耀。而正因中國民眾對金牌的渴望給運動員套上高壓的枷鎖。曾經的我們有著或多或少的自卑心，害怕中國被看不起，害怕“東亞病夫”的標籤一旦被貼上便再也撕不下來，因此急於追求金牌來證明些什麼。而這種唯金牌論是對自卑的掩飾，中國人想用金牌來證明自己並不弱，然而這看起來有些可笑。
但在今年的里約奧運上，各種各樣的花絮讓我們看到民眾評判運動員是否優秀的標準已不再是金牌。孫楊與金牌僅有毫釐之差，網友不再是尖刻地批評，而是安慰與鼓勵；傅園慧移動的表情包走紅網路，以及毫無保留的耿直言論被人們熟知……不得不說，中國民眾的心態逐漸變得成熟，而運動員們也在比賽中展現出了個性。體育也終於剝離其不可承受之重，迴歸其本來的面目。反對“唯金牌論”不代表放棄金牌，“更快、更高、更強”的奧運精神並非體現在金牌中，它在每一個不斷超越自我、提升自我的過程中。從準備參賽到完成比賽，每一位運動員都付出了許多，無論結果如何，但他們的努力是值得肯定的。每個專案金牌只有一塊，奪金也許能證明一個人的實力，但金牌的數目不能說明一個國家的實力。微博上有人這樣說：“只有精神上不夠強大的小國寡民才會把體育當成一場戰役。”本屆奧運中國隊失去第二的位置是可惜，但卻見出社會觀念在更新。我們並不是忽視金牌的重要性，而是換用一種方法鼓勵支援運動員。
“唯金牌論”的淡化，源於這個民族日益增長的自信和自強，這並不一定意味著走向“金牌無用論”，反而閃現出了人文的光輝，這會帶領我們走向更好的未來，不僅僅只在奧運。
【篇四：不只是榮耀】
二十多年前，當許海峰在賽場上百步穿楊，為這個古老的國度射落第一塊金牌時，榮耀之旅開始了。
雅典奧運會劉翔飛人奪金、北京奧運會金牌榜一騎絕塵、倫敦奧運會健兒們再創輝煌，都讓國人熱血沸騰，自豪感爆棚。然而，我們開始在榮耀中迷失了，忘記了體育競技的初衷是發揚拼搏的體育精神，不只是榮耀。真的，不是是榮耀。
十幾年前，當運動員在場上痛失金牌時，國內罵聲一片，譴責與憤怒鋪天蓋地。那時的國人像一群賭徒，容不下一點失敗，哪怕只是影子。他們殊不知運動員們為了站上奧運的賽場而流的汗水，忽略了他們個人對勝利的追求，打擊了他們痛苦的內心。一個人在如此巨大的壓力之下是很難發揮出自己的競技水準的。我們要把運動員看作出徵的戰士，對他們的奉獻致以最高的尊敬與信任，而不是押上十三億人的期待來壓垮一個戰士。民眾對於奧運的觀念不應該只是榮耀，更應該有著最基本的尊重和素質，要以更平和的心態來看待比賽結果。
其次，運動員的心中不應該只是榮耀。運動員更應該享受競技的過程。當你面對這個世界上最優秀的一群運動員時，你們同場競技，甚至創造世界紀錄，為突破人類的極限而奮鬥，這都是比賽中最有意義的部分。畢竟，比賽的過程是佔奧運的大部分的，運動員們專注地投入比賽，享受比賽，更有助於發揮出最佳水平。
最後，運動員在比賽中得到的不只是榮耀。當林丹與李宗偉在半決賽相遇，羽毛球場上最激烈的對決便拉開了帷幕。最後李宗偉取得了勝利，而林丹也得到了觀眾和國人的尊敬。這對老對手已經在國際賽場上切磋了十餘次，已經不再年輕的他們感謝彼此，因為他們找到了對手，同時找到了比賽的樂趣，此刻的奧運，不只是榮耀，兩位老將都從彼此身上得到了比榮耀更可貴的東西……
如今人們體育觀念的改變正是逐漸接受這種榮耀觀的結果，這也代表著社會在精神層面的進步，人們不再責備失去金牌的戰士，只感謝拼搏之後的英雄！真的，榮耀不是全部，里約奧運讓我們看到了金牌榜第三的中國，也讓我們看到了一個社會的進步。
英雄不只因榮耀而稱為英雄。
【篇五：把金牌切了吧】
隨著夜空中最後一絲禮花餘暉的黯淡，時隔許久的奧運拉開序幕。
有別於昔日，身旁的奧林匹克的激情已消失匿跡或蕩然無存，取而代之的是對運動員個人生活關注度的上升與八卦討論。
對於奧林匹克的最高目標是更高更快更強的公理人們是沒有異議的。而有人便以此作為責備運動員的差績、失誤，這固然是不對的。但今年不少人將成績置之身外不談而鍾情於顏值與感情生活，這也是著實不符合奧林匹克精神內涵的。
所以今年的金牌便顯得異常矛盾，兩個觀的碰撞使它像枚銅幣躺在許願池裡，靜靜嘆息。
把金牌切了吧，它所不能言說的痛讓我們自己去尋吧！
一刀下來，它滴出了鮮紅的血與淚，這是每一位運動員“十年寒窗”的辛苦與拼搏，是隻為在世人面前展現自己而默默忍受的痛與難。我們可以不肯定他們互與頂尖選手之間比較的成績，但我們不能否定他們所付出的努力，他們將光輝的表面用於追求人生的巔峰，卻將傷痕累累的自己留於老後的自己。無論一個運動員是否取得佳績，給以應有的尊重是我們每個人的義務，是道德噴泉應達到的高度。
止完血後切除病根，那病根五彩斑斕，裡面有各類媒體的報道，有吹噓的，有諷刺的，有為國民洗腦的，也有為失敗運動員辯解的。這病根便是社會輿論。它隨著時代的法陣和通訊工具的進步悄然滲透進各個角落，從原先的報道到報導，再到現在影響著我們對於客觀事物的世界觀與方法論。這屆奧運，敗者本應為敗者，卻變了成王；勝者著實是勝者，卻成了敗寇。我們不應被所謂的民族愛國主義思想所充斥大腦，而是堅定不移地以馬克思唯物辯證觀分析事物本質，客觀真實地看待事物。
切除完後縫針，那軟趴趴的身板讓我不相信這是一塊金牌。是的，我們需要民族的傲氣，是輸了能認卻不服的驕傲，是贏了自知卻不爽的性情。我們要一種氣節，一種讓我們聽力在獎牌榜甚至於世界之巔的豪邁氣概。
金牌，它並不是純金的，參雜了百分之九十左右的銀。不是它本身的珍稀，而是奧林匹克的精神與人們對和平與人類極限的期待與渴望讓它顯得彌足珍貴。
【篇六：打破模式化】
從前，奧運會關注的熱點是“金牌”，或是“為什麼丟了金牌”，從中透露出一股濃重的功利感；從前，運動員的榮譽是金牌，言辭也彷彿被進行了模式化，前篇一律，“繼續努力”、“還需加油”等詞成了競爭比賽時的萬金油。但這一屆，
卻掀起了一股“打破模式化”的熱潮。
比起一味地追逐金牌，對奧林匹克精神的踐行也許更為重要。奧運會中，奪金之人無疑是人們關注的熱點，但同時成為熱點的，卻還有許多未能奪冠的人。林丹與李宗偉的半決賽熱點便是其中之一。身為奧運會的“老對頭”，他們的相逢便是一場大戰的訊號。雖然在場上連連失利，但林丹卻仍然一球一球將比分追趕上來，他已經老了，但國家的榮耀依舊支援著他在賽場上拼搏，雖然因為身體原因最後險敗，但他那拼搏奮進的體育精神卻依舊為他奪得了榮譽。
體育競技中渴望“金牌”是人之常情，但是運動員的真實個性的呈現比金牌更珍貴。傅園慧在里約奧運會後已經變得家喻戶曉了，“樂天”的她在模式化的奧運會中游出了一股洪流，一改死板的奪金宣言，“我已經用盡了洪荒之力了！”宣告了她的樂觀與滿意，未能奪金沒有成為遺憾，她已經竭盡所能。人們之所以喜愛這位運動員，不僅是因為她出眾的能力，更多的是因為她敢說敢想，個性化
的光芒在她的言語中綻放。
真正的榮譽屬於那些竭盡全力的人，真正的競技在於運動員是否已經拼盡全力。這一屆的人們關注更多的不是金牌，而是那些努力邁步走在奪冠道路上的體育健兒。他們揮灑的汗水、努力的身影或是樂天、詼諧的個性無不閃爍著個人的魅力，賽場內外都是他們展示自己的舞臺。頑強不屈的女排，搞笑不止的游泳隊，奮勇前進的賽艇，一個個矯健的身影並不是追逐金牌的工具，那是渴求超越極限併為之全力拼搏的人。這一次，我們的金牌雖然只能位居第三，但我們看到了社會價值觀的進步，人們思想的飛躍。真正從前的“模式化”已經被打破，餘下的便是努力與熱切地拼搏向上了，相信打破了死板格局的中國奧運健兒們會有一個更加炫目的明天。
現今，奧運會關注的熱點是“個性”，是健兒們竭盡全力的身影，那麼就順著這股拼搏的浪潮，勇往直前。
不在乎金牌只求超越自己 篇4
高二作文 ,781字人生中充滿了競爭與比賽，也許我們並不是那一馬當先者，也許我們只是後面不起眼的追趕者，可我們依然要努力。不在乎結果，不在乎金牌，只求超越自己。
從小到大，我都是一個不太愛運動的人。體質孱弱的我在體育運動上先天不足，所以從小我就告訴自己，在運動場上不可能有成績，所以我以後不會參加任何公共的體育運動和比賽。因為拿不到金牌，我不會選擇去自討苦吃。
每次看比賽時，第一的後面總是跑著其他的參賽者，就那樣不捨地追趕著，卻總是追不上，反而成了前面隊員的陪襯。人們總是對第一歡呼慶賀，而我總是對追趕者報以同情。“看，那最後的幾個人，好差呀，如果我去肯定比他們強多了！”聽到有人這樣評價跑在最後的幾名，我暗自慶幸自己沒有去做那最後幾名。看來自己的決定是對的，我成不了第一，反而容易成為人們的笑柄！我永遠都不會參加運動，永遠！
當運動會如期而至時，我依舊是那已經習慣的沉默。那天，班長在班上說了這樣一番話：
“也許我們都不是專業的運動員，也許我們去了根本拿不到金牌，也許我們只是那些第一的陪襯與炮灰，但是，我們難道只是為的金牌而參加比賽的嗎？不，我們是為了超越自己、提升自己而參加！”
在那一刻，我恍然大悟：第一隻有一個，我們參加不只是為了拿第一，是超越，是歷練，是成長。第一次，我主動報了名，成績如同預料的一樣慘，可我沒有沮喪，因為我收穫了許多。我能克服自己而主動參與，這就是對自己的超越。在比賽過程中，我發揮了自己的全部力量，努力堅持，一次次挑戰了自己的極限，這就是我最大的收穫。不為金牌，不怕嘲笑，因為這些都不重要。
人生亦是如此。在那一次次的人生比賽中，我們也許只能落於人後，可是，成功的人不一定是最後奪得金牌、取得勝利的人，但一定是那個在比賽中挑戰極限超越自我的人。所以，無論何事，我們都不必看重結果，要看重自己在過程中收穫了什麼，成長了多少。不在乎金牌，只求超越自己。
卸下金牌快樂奔跑 篇5
高二作文 ,791字在生命的長跑中，我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑，請卸下金牌，快樂奔跑。
每一次的長跑比賽，在眾多的選手中，只能選出一位金牌獲得者，其他人呢？除了疲憊不堪，就沒有別的了嗎？放下金牌，快樂奔跑，你可以收穫滿含激情的搖旗吶喊，你可以收穫清風吹乾你溼透襯衫的爽悅，你還可以收穫運動的樂趣，收穫強健的體魄，等等，上面哪一樣不比金牌珍貴？放下金牌的包袱，輕裝上陣，你會發現：奔跑，原來如此美好。
記得曾聽老人講過這樣一個發人深省的故事。一次，夏王想捉弄一下神射手后羿，他令人搬來一個普通的靶子，僅放在後羿百米之外，他又下令對后羿說：“你若射中，則有萬金之賞；若射不中，則減你封地內千戶。”本來區區百米的距離，對一個彎弓射日的勇士來說，不足掛齒，但夏王的最後一道命令，卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會兒浮現萬兩黃金，一會兒又浮現減千戶食邑的情景，百米的距離，此時對於后羿來說變得格外的遙遠，無論他怎麼努力，都無法集中精力，結果，一箭下去，竟連靶子都沒有射中，更不用說靶心。
神射手后羿因為夏王“金牌”的誘惑失去了射箭的樂趣，那麼精準度就無從談起了。神射手尚且如此，更何況是我們普通人呢？
現在的我們也面臨著大學這塊“金牌”的誘惑，我們離高考僅有不到50天的時間了，許多同學認為自己失去了希望而不再努力，他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣，放棄了自己為之奮鬥十二年的夢想，這不能不說是過分看重金牌帶來的惡果。而有一些同學，認為自己可以步入理想大學，開始想象獲得金牌的快樂，也停滯不前，這其實也是錯誤的。高考臨近，我們更要氣定神閒，踏實複習，而不應該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭，讓自己折戟沉沙於這最後的50天。就讓我們把奮鬥留給自己，把結果留給上天；無論結局怎樣，看淡金牌，不捨不棄，直到高考。
在這萬米衝刺的關鍵時刻，讓我們卸下金牌的誘惑和包袱，快樂學習，快樂奔跑。
我的金牌 篇6
國小六年級作文 ,896字每次看到我的兩枚金牌，就想起我的武術經歷……
在幼兒園大班畢業的時候，媽媽帶我去濱河公園玩，走在公園廣場的時候，看見有一群和我差不多大的小朋友在練武術，他們練武術的樣子很神氣，頓時我的注意力被他們吸引了過去，我就一直看著他們在練，看了好久好久，總在媽媽的催促下才依依不捨地離開。
後來在回來的路上我就跟媽媽說我也要練武術，當時媽媽並沒有同意，在我的再三懇求下，媽媽終於同意了。2016年6月29日我來到了李教練的昊遠武林“太倉市硬氣功武術協會”，開始了我的武術之路。
剛開始學的各種基礎動作都非常的辛苦，比如：朝天蹬、劈叉、等……這些基本功每天練的我腿疼了好久，經過了一段時間的練習，在教練的精心指導下，我慢慢的能掌握那些很難的動作，我刻苦地練習，每天都能得到教練的表揚。
2017年5月的一天，教練對我們說要去上海比賽。比賽那天，爸爸一大早開車送我和媽媽來到武館，在教練的帶領下，我和媽媽還有其他小朋友一起坐上了去上海的大巴，一路上大家有說有笑，不一會就來到了上海精武體育館，走進體育館我發現有好多來自不同武館的小朋友，都來參加這次比賽。
教練帶我們來到了2號比賽場地，我參賽的專案有“童子功”、“通臂拳”、“少林拳”、還有集體專案“少林十三手”。因為教練說我練的比較好動作頁比較標準，所以參賽專案比別人多。
距離我比賽的時間還有一會，我和媽媽還有別的小朋友一起上了看臺看其他小朋友的表演，過了一會我表演的時間到了，媽媽帶著我去檢錄處，檢錄完我就準備上臺表演了，因為我是第一次上臺表演心裡還是蠻緊張的，在媽媽和教練的鼓勵下，我鼓起勇氣走上了比賽場地，開始表演我的童子功，由於我的基本功比較紮實，把童子功的每個動作都能夠表演的很到位，獲得了評委的認可和表揚，同時也獲得了觀眾們的掌聲。
之後在不同的時間不同的比賽場地分別參加完了我的各項比賽，接下來就是等待比賽結果出來，我和小夥伴們都非常期待比賽成績，不一會兒，評委開始逐一公佈比賽成績，結果就是我獲得了個人兩項一等獎和集體一等獎，獎品分別為一個獎盃和兩枚金牌，當時拿著金牌那個高興啊那個激動啊……
這是我的第一枚金牌，我會永遠將他儲存下去！
金牌老師 篇7
國小五年級作文 ,797字“哈哈，嘻嘻……”作文館裡傳出了常年不斷的笑聲，這是有什麼好玩的事呢？
走近一看，原來是作文館裡的金牌老師又在逗同學們笑了。瞧，在作文館的同學個個都嘴角上揚，沒有任何同學是緊閉嘴巴，露出一幅愁眉不展的表情。我們都知道，讀家教是一件非常痛苦的事，可是在這裡，沒有痛苦，只有愉快。
同學們，有的趴在桌子上，有的捧著個肚子，有的用手捂著嘴巴，他們姿態各不相同，但他們都有一個共同點。對！同學們都在笑。
誰有這麼大的吸引力，能讓同學們捧腹大笑。讓我們一起來看看傳說中那神聖的“張老師”
張老師長相一般般，不算醜，也不算好看。戴著一副比啤酒瓶底還厚的高度近視眼鏡，兩條粗粗的眉毛，眉毛底下是幾乎眯成一條線的眼睛，被臉上胖嘟嘟的肉擠得快沒了，一張大嘴巴，是張老師的特點，不管在哪兒你，在什麼時候，張老師都以微笑對待著我們每一個人，每次見到張老師，張老師的嘴角都是有弧度的，張老師的微笑就像一輪明月，用他的笑容感染者我們每一個人。
接下來，是張老師圓鼓鼓的大肚子，像企鵝一樣，頂著的大肚子，既滑稽又稍有點兒可愛。如果，張老師蹲下來見東西，我真替他著急，怕張老師頂著個大肚子，蹲不下來，就像孕婦一樣。
張老師也很幽默，每次一上課，張老師的幾句話，就能把我們惹得鬨堂大笑。張老師的鬼點子也特別多，比如；立夏單手剝蛋；畫一張張老師的圖畫；尋“子”遊戲……張老師的鬼點子不斷，而且，還從不重複，這一點是我最喜歡的
張老師的上課方法也很特別，不像別的家教老師一樣，用死板的方法來教我們，既無聊又聽不進去，還會偷偷地在下面講話。有時候，上課時，張老師會把一些同學叫做“豬頭”，如果是你，你一定會惱了吧？但是同學們並不會惱，還會大笑起來，連被罵的人都會跟著笑起來，彷彿說的不是他，而是別人。我們都甚至覺得這個稱呼有點兒親切。
張老師用這種不同的方法來教我們，既讓我們快樂也能讓我們記住知識點。
這就是張良作文館裡的張老師。
金牌前的母愛 篇8
國小四年級作文 ,652字凡是在成功前肯定有一段努力。而我每一塊奧數金牌前，都有我媽媽的一份功勞。
三年級時，我正式開始學奧數，而我媽媽也正是一位數學老師。所以，我的初步奧數，就是我媽媽教我的。
母親從網上先買一本奧數書回來，之後，就開始細心地教我了。
因為我還是第一次接觸奧數，所以，我幾乎一個題目都不會做。母親只好一個個題目教我怎麼做。每當母親問我懂了沒有？我總是說沒有，所以母親只能一次一次重複地指導我。
一本書有多少題目！
那個風吹雨打的夜晚，母親再次開始教我奧數，我還是不怎麼懂。但是母親卻沒有發火，而且再次一點點教導我。那飛快的鉛筆在白紙上飛快地寫著，眼神裡流露出一絲不苟的神情。有時，母親問我在想什麼，每當我回答背公式時，母親就會說：“做奧數，背公式是絕對不行的，萬一哪天你在賽場上忘記了那公式怎麼辦？必須得記方法！”母親是這麼嚴肅地說。
我照著母親的方法去做，幾個星期後，果然見效！
可是，母親卻又嚴肅了。
“進步是得好的，但不能驕傲。”
母親照樣每日晚上教我奧數，母親每日晚上都是那麼一絲不苟。
有次，出現了一道非常難的題目，我寫了幾次答案，母親，也將橡皮擦擦了無數次。母親將橡皮撿起，微微擦去我的答案，母親額頭上，都皺了波紋。事後，母親又將此題講了很多次，可我還是不懂，母親又將此題講了很多次，我終於懂了。
今日，我的奧已成頂尖，這都是因為那母親一次次的講述。
母親，當我深受打擊，您是一陣鼓勵，讓我自信。當我深陷黑暗，您是一盞明燈，為我照耀，當我深遇難題，您是一把利劍，為我解決。
母親，是您培育了我的成長。
金牌的啟示 篇9
國小四年級作文 ,358字“叮鈴鈴……”像往常一樣，語文課的鈴聲響了起來。同學們的桌上都放上了語文書，可是語文老師沒有給我們講課，卻講起了一個故事……
有一個學生，他在小時候十分淘氣。但在老師和家長的嚴厲管教下，他的學習成績直線上升，考上了初中。在初三的時候，他開始發表第一篇文章。終於，他通過不懈的努力，奮鬥了三十年後，終於站在北京清華大學的領獎臺上，得到了他人生中的第一枚金牌！現在，他就站在你們的面前！
同學們目瞪口呆，好久才反應過來，同學們羨慕地看著語文老師。接著，馮老師又從口袋裡拿出金牌。我呆呆地看著老師的金牌。老師又讓我們摸一摸金牌，要讓我們勵志學習向金牌奮鬥。
當金牌傳到我這兒的時候，我的腦中思緒萬千：我一定要像老師一樣努力；我一定要像老師一樣勤奮；我一定要像老師一樣不怕吃苦；我一定要像老師一樣……得到人生中的第一枚金牌！
我的金牌 篇10
國小四年級作文 ,581字在我所有的獎牌裡，有一塊是最珍貴的，這是一塊全國幼兒體操比賽的金牌。這塊金牌，包含了我3年幼兒體操訓練的全部汗水。
金牌的正中間，兩片綠葉托起一朵紅色的花蕊，花蕊是由兩個做伸展後踢動作的小朋友構成。它代表著辛勤的教師託著含苞待放的我們茁壯成長。獎牌的最下方，有半圓形的兩束麥穗，代表著小朋友們通過努力拼搏，獲得了豐碩的收穫。
這塊金牌，包含了我3年幼兒體操訓練的全部汗水，所以它很珍貴。
剛開始只是一些簡單的壓腿、踢腿和力量的訓練，壓腿需要用腹部儘量貼近大腿，只有這樣腿才能踢得高。而老師讓我們做仰臥起坐和俯臥撐，每次三組，每組三十個，這就是練習我們的腰腹力量和手臂力量。可就是這樣簡單的訓練也讓所有的小朋友們流下了眼淚。經過一段時間的訓練，我們能整齊地把腿踢到同一個高度時，教練開心的笑了。
離比賽還有半年的時間，每天的訓練更加緊張，汗水出了一身又一身，訓練服溼了又幹，幹了又溼。只要一個動作不到位，老師都會讓我們重新再來一遍，要求我們每一遍都要精神飽滿、動作整齊、面帶微笑。
時間過得很快，我就要去參加全國比賽了，就要去實現夢想了。在山東廣饒，我們的體操表演以編排新穎、動作優美、整齊有力、朝氣勃勃，榮獲金牌一等獎。我實現了自己的金牌夢。
現在，每當我看著這塊閃耀著金光的獎牌，我都要告訴自己，成功的鮮花是用汗水澆灌出來的。要實現中國夢，我們要更加努力學習。
金牌銷售員 篇11
國小五年級作文 ,1100字“啦！啦！啦！啦啦啦我是賣報的小行家……”。今天老師給了我們每人十份報紙，我要去賣報紙啦！
出了小區以後，我們早已興奮得不得了。迫不及待的想去賣報紙，可是老師就是不肯讓我們去，非得到天階一號才可以賣。
到了天階一號，我們就像餓了一天的羊，早想衝出柵欄去吃嫩草。
我的第一位銷售物件是一位老爺爺。他似乎不太在意報紙而是同情我就給了我一元，我為什麼說他不太在乎呢？因為他給完我錢就走了，我找遍了整個天階一號終於在一家麵包店找到了他，把我的報紙給了他。
可是失敗總是和成功在一起，雖然我的開頭很順利，但我後面幾個客戶不是說沒有錢，就是說一個小屁孩不回家在這裡幹什麼。
正當我要洩氣的時候，一位媽媽牽著她的孩子，急急忙忙的跑過來說：“你這裡還有報紙嗎？我也想買一份。”我從袋子裡拿出一張報紙給了她，那位孩子的媽媽媽想多給我一些錢，我只收了我該收的錢！
看來是老天有眼，看我做了好事先後連續五個人都過來我這裡買。我生意做得很火，我的口袋裡已經有7張綠色的毛爺爺。
就當我想去附近買水喝的時候，我看到上面寫著三元一瓶，哇！好貴呀，都要花掉我一半的錢了，最後我嚥了咽口水想了想，還是算了吧，快賣完了，等一下回家喝吧。
又過了一會兒，我的肚子開始打雷了，咕咕咕的響著，的確，我已經圍著這個天階一號整整跑了二十八圈！不過最後我放棄了這個念頭。果然是功夫不負有心人，只剩下最後一張的時候，我走到一位中年大叔身邊說：“叔叔，這是我們小學生自己做的報紙，請您支援一下，只要一塊錢。”那位叔叔說，一個小學生賣什麼報紙。可是我只剩下最後一張報紙，只要把這最後一張報紙賣出去的話，我就可以擁有自己的一張藍色的十塊錢。
我實在太渴望得到十塊錢，就不停的向他推薦，我相信金誠所至，金石為開，最後，他終於被我給打動，就說：“小朋友，好吧，我勉為其難地買下來。”可是他又有點不好意思的說：“我沒有一塊錢。”我就說：“你給我十塊錢，我這裡剛好有九塊”。
就在我做完生意後不到2秒鐘，老師就說集合，幸好我快，不然的話就賣不出去了。
我回到了教室，經過了這些事情，我收穫了許多的經驗。我知道要賣出報紙，最好找一些帶著小孩的人或者老人，因為帶著小孩的人可能需要給家裡的小孩補習，要找老人家是因為老人有零錢，還有老人可能會憐愛我們。
在回家的路上微風吹著我的頭髮，枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，似乎在說：“你真棒，你真棒“。
我就是最棒的金牌銷售員。
第一次拿金牌 篇12
國小四年級作文 ,945字“咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚鏘……”聽，這是什麼聲音？哦！原來是我們蓬街私立學校正在舉行第十一屆校運動會呢！看著小選手們婀娜的身姿，聽著悅耳的音樂，我們很快就沉浸在運動會的熱鬧氣氛裡。其中400米接力賽是我最關注的一個專案。操場看臺上人山人海，比賽場上小運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。
只見裁判員一聲令下，“各就各位，預備——跑。”只見第一棒同學就拉開步子，大步向前衝，第二棒和第三棒的競爭更為激烈，第四棒——最關鍵的一棒牽動了場上所有人的心絃，短短几十秒前面幾位小朋友脫穎而出。別看一、二年級的小朋友，身子瘦瘦的，個子矮矮的，可在賽場上又是那麼大放異彩。
接下來就是我們小學中段女子接力賽了。老師對我們期望極高，因為四（1）班的總分和我們班的相等，如果我們女子接力賽跑贏了，就會取得最終的勝利。快要開始比賽了，天空偏偏在這時“翻了臉”——下起了雨來。我心想這麼大的雨，如果摔跤了怎麼辦？還好救星來得及時，裁判員終止了比賽。滴滴雨水，陣陣輕風讓我的心情舒服了許多。不一會兒，雨漸漸小了，比賽又開始了。
一開始比賽，被安排在第四棒的我，腿在發抖，手裡都是汗，那時的我又是緊張又是擔心。望著跑道的那一邊，蘇馨瑤飛快地跑著，很快就將手裡的第一棒交給了程也棣。只見程也棣也大步大步地衝向前方，手中的接力棒傳給了餘佳蔓。餘佳蔓又快速傳給了我。我接住棒子，奮力向前衝，手使勁地相互搖擺，加速前進。此刻我真想給自己裝上一對翅膀，帶我飛！慢慢的，我的力氣快消耗完了，腳步慢了下來。就在這時，同學們、老師們、家長們的加油聲越來越大，不停地在我耳邊迴盪。我瞬間信心倍增，踮起腳，卯足勁兒，腳步開始拉大。只見終點向我慢慢地移來，越來越近，勝利就在眼前，我箭一般地衝向終點。我感覺身體裡空蕩蕩的，氣喘吁吁地，快站不住了，老師立即雙手托住我，同學們都在給我喝彩。回班時，有許多同學問我，你為什麼跑得這麼快，我毫不猶豫地回答了他們，有付出，就會有回報！
這是我獲得的第一塊讓我引以為豪的金牌。這塊金牌不僅屬於我們四個女同學，更屬於我們團結向上的班集體！
一枚金牌 篇13
國一作文 ,580字這枚金牌正面的中間，有一個大字“武”，它的上面有一行字“中國葫蘆島國際武術跆拳道節”。所有人看到了只是這簡單的金牌，但並不知道它背後付出了多少心血。
那時我上四年級，學習跆拳道。有一天，我去上課，教練說：“這個暑假有一個比賽，想參加的在群裡報名。”媽媽立即給我報了名，當媽媽跟我說要參加比賽時，我內心激動而緊張。
比賽前十天，我們集訓，跳繩、跑步、練品勢、打實戰……我們不知從身上流下了多少汗。有一次，我們在廣場上跑步，突然前面有塊大石頭，我一不小心把腳葳了，可我堅持跑完，回道館發現我的腳已變成一個包，還通紅，痛得我咬緊牙關，教練拿來了雲南白藥，噴在了上面，這才略消腫。
到了比賽那天，我又緊張又激動，我和同伴步伐統一，整齊劃一，每一個動作都展示鋒芒，氣勢如虹。我們向每一位裁判、每一位觀眾都鞠了躬，感謝他們的鼓掌和滿意的笑容。
我們打完後，站在那裡等了近一分鐘，分數出來了——九點二八分。這九點二八分讓我榮獲第一，獲得了這枚金牌。
這枚金牌對別人來說毫無意義，但對我而言意義深刻，它見證了我的努力，它是我用努力和汗水拼搏回來了。
大家只要記住：付出就會有回報，就一定能成功。
“世上無難事，只要步登攀！”
金牌流浪狗觀後感 篇14
觀後感 ,491字今天我看了一部電影，名字叫《金牌流浪狗》。
這部電影主要講了魯飛與東東，魯飛沒有遇到它前，他整個人無精打采的，每天上學遲到，作業不做，但遇到東東後，東東改變了他的人生。
這部電影讓我最感動的是謝老師與魯飛的師生情，因為謝老師和魯飛是陌生人，但謝老師還願意幫他參加比賽，這讓我想起了我隔壁班的一個人，那一次媽媽加班，讓我在學校等他，可是都六點多了，媽媽還沒來接我。而這時的雨是狂風暴雨，剛剛還是毛毛細雨。這時我著急得直跺腳，不知所措，抓耳撓腮，我心想：還是坐在窗戶的旁邊等吧，著急也沒用。
過了一會兒，天已經黑了，可媽媽還是沒來，但突然我聽到了腳步聲，我高興極了，欣喜若狂，可她走到教室前，不是媽媽，而是其他同學，我失落地走向座位，她走進教室說：“你是不是沒傘，如果不介意，我跟你合。”“好啊！”我答應了。我和她一路說說笑笑，不知說了多長時間才到家的，到了家裡，她準備走了，我看見她背都溼了，雖然她不是我的同學，但他還幫我，也許這就是陌生情。
這部電影讓我明白了，世界上有很多好人，他們無私奉獻，我們也要做好人，讓這個世界充滿溫暖。
我的金牌夢 篇15
國小四年級作文 ,644字一直以來，我有一個夢想，那就是在校運動會上得到金牌。這次，機會來了。
這次校運動會，學校新增了一個運動專案——前擲實心球。這對於經常練習力量的我來說絕對是一個天大的好訊息：射箭隊中經常練習拉弓，實心球的這點力量根本不在話下。拿到了號碼牌，我的心情無比愉悅：這次比賽的冠軍我拿定了。帶著這份自信，我站到了實心球場地。
在我前面參賽的幾位同學都投得很不好，這讓我的信心一下子又提升了許多。輪到我了，我拿起實心球——哎呦，太輕了。我暗暗自喜，雙腿前後邁開，跨出一步，將球高舉過頭頂，到最關鍵的時候，我又以迅雷不及掩耳之勢一下子將球投了出去，實心球就像一顆“子彈”飛到了很遠的地方才落地——成績遠遠地將其他人甩在身後。一聲聲讚歎聲傳入了我的耳中，有了第一次得成績做保證，我隨意地投出了剩餘的兩次。投完後，我帶著自信走到休息亭。
我一邊幻想著拿金牌時的場景一邊觀察著其他人的動作。突然一位女生帶著一股殺氣進入了我的眼簾，當我們四目相對時，她竟還對我笑了笑，似乎在向我宣戰。只見她右腳往前，把實心球高高舉起，迅速一蹦，往前一拋，球如一顆導彈一樣在天空中劃出了一道完美的弧線，掉在了最遠處。那球落地聲音如同隕石掉落地面，把我們都震了一震，而我也一下子驚醒了。
成績出來了，她以一釐米的微弱優勢戰勝了我，由於我的輕敵，我的金牌夢破碎了。但是我想我五年級的目標已經明確了，那就是一定要得到我夢寐以求的金牌！
金燦燦的獎牌 篇16
國小三年級作文 ,659字我站在高高的領獎臺上，望著臺下鼓掌、難呼的人群，心情澎湃像波濤起伏的海浪拍打著海灘，久久不能停歇。金燦燦的陽光折射在獎牌上，照亮我的心房，參賽的一幕幕又浮現在眼前……
一個多月前，當報名表傳到我手裡時，各式各樣的比賽專案看得我眼花繚亂，四百米、跳高、實習球、立定跳遠……當運動員為班級爭光的願望勾得我心癢難耐，一番自我評估後，我不安地在稍有把握的立定跳遠專案後畫了一個“勾”。
既然選擇了遠方，就要風雨兼程。報名後，體育課上、課間休息時、晚上游戲時，每天我都認真的練習。在地面上找一個點做為目標，鼓勵自己跳到目標或者超越目標，在練習中慢慢摸索站立的位置、甩手的力度、騰空的姿勢……
比賽馬上開始了，我的心咚咚跳著像要馬上從嗓子眼蹦出去，我和徐語晨、陸敬慧三位參賽的小夥伴伸出堅定、有力的手搭在一起，高聲齊喊：“來吧，加油！”我站在起跳線前，定了定神，一次比一次有力地揮動雙臂，雙腿隨著手臂擺動，有節奏地下蹲助力，心裡默默計數：“一、二、三、起跳！”“一米七八”，裁判老師喊道，天哪，我聽錯了嗎？這比我的預想足足遠了二十釐米。
進入決賽後，看著身邊的對手各有各的技巧，成績緊緊咬住，我是否還能勝出呢？決定“命運”的時刻到了，我告訴自己，這麼努力都是為了這一次比賽，你一定行！我奮力一躍，向前飛去，飛到了領獎臺上。
給金近爺爺的一封信 篇17
寫信作文 ,793字敬愛的金近爺爺：
你好！
您是我國著名的作家，自從我讀了您的《金色童年金近傳》後，我心潮起伏，久久不能平靜，它像磁磚一樣，深深地吸引我。
書中金近爺爺是浙江上虞人，是一個貧苦農民的兒子。您在舊社會只讀了三年私塾，12歲便到上海當學徒，得到親戚的幫助後又讀了兩年書，又失學失業了。但您並沒有因此放棄，而是刻苦自學，慢慢學習寫作，才走上文學創作的道路，成為我國著名的作者，看了這本書後我深受啟發。
在您12歲時，便離開自己的家，去上海當學徒。在店鋪裡，您受盡虐待，吃不飽，穿不暖。又一次，您把吃剩的半根油條藏在櫃子裡，被老闆訓了一頓。金近爺爺小時候每天起早貪黑地幹，很遲才能睡覺，可您卻在這麼艱苦的環境中刻苦學習。看到這裡，我不禁熱淚盈眶，想想如今，我們都是15歲的哥哥姐姐了。在家卻是衣來伸口，飯來張口，什麼都不用幹。我們吃的是香噴噴的白米飯，只要稍不對口，就大發脾氣地嚷著不吃。甚至有的同學將一些還沒有早餐因為沒有時間就扔了，一些也不珍惜農民辛勤的勞動成果，更不懂得爸媽賺錢的不易，在學校裡，我們坐在整潔明亮的教室裡學習，可以得到老師的關懷和同學的幫助，可是，有些同學卻有不珍惜無數革命先輩給我們帶來的幸福生活，上課不專心聽講，作業馬虎，草草了事，作業不按時完成。想想現在的我們和金近爺爺您的童年比起來，真是天翻地覆的變化。
當我在看您陷入危機時，卻仍然只想著寫作工作，只想陣地上的戰士無畏前方的烽火，只管著朝前方衝去，不怕犧牲，心裡不由地被你那種敬業無私的創作精神深深感動了。
現在我們的衣服上，已經看不見一個補丁了，可稍微一點補過的衣服我也不想穿。看了這本書讓我羞愧不已。我想，我們實在應該好好珍惜著幸福的生活。
金近爺爺，雖然您的童年是充滿淚水的，但您寫的作品卻帶給萬千兒童歡樂。讓我們以您為榜樣，在今後的人生道路上，發揚您那艱苦奮鬥的精神，抓住幸福。
您忠實的讀者
金山寺流記 篇18
國小五年級作文 ,682字大概是上三四年級吧！暑假的一天，我在上午十點到達目的地—金山寺。
寺內一進門，就看見一池的白荷花和粉荷花。
滿池的荷花，一個個碧綠的大圓盤托起了許多整潔而又美麗的荷花。有的荷花含苞待放，一個花骨朵兒，兩個花骨朵兒，三個花骨朵兒……這麼多的花骨朵，多麼像一群害羞的姑娘們啊！有的呢？才展開了兩三片花瓣，怯生生的，多美啊！她們真像剛出生的小雛雞，正好奇又膽怯地打量著這個新奇的世界，有時還在太陽底下竊竊私語，誰也不知她們究竟在說些什麼，那麼小的聲音，也許，她們是不想讓我們知道吧！有的荷花已經開了，裡面還有一隻嫩黃色的小蓮蓬，而白荷花或粉荷花似乎已失去剛綻放時的驕傲，此時此刻，完全就一位正在呵護孩子的母親，小心翼翼地，盡心盡力地保護著她的成果—小蓮蓬。這就是荷花吧！
荷花池旁邊有一座橋，這座橋似乎已經十分古老了，上面佈滿了灰塵，橋上的人都可以看清荷花池裡的所有生物，一清二楚。縱眼往下看，將池底的小石子與正在嬉戲的小黑魚看得清清楚楚，明明白白。小黑魚似乎現在玩得很開心，沒有發現我們，或是已經習慣，沒有避開我們，依舊開心的游來游去。一隻小魚藏在了石頭旁，另一隻小魚卻跟它玩起了捉迷藏。可惜就在它身旁卻沒有發現，那條小魚有些不開心了，剛鬆一口氣準備離開，躲著的小魚卻憋不住了，突然冒出來。嚇得那隻小魚措手不及，那隻小魚囂張地遊走了。
這隻小魚的舉動把橋上的人逗得哈哈大笑，忍得人們議論紛紛：“這隻小魚好聰明，真福氣！”“是啊，是啊！”……
美好的時間總是一閃而過，我依依不捨的離開了金山寺，雖然我離金山寺很遠，但它永遠在我的心中，抹也抹不到。
鍥而不捨，金石可鏤 篇19
國小五年級作文 ,402字荀子《勸學篇》有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這也是我最喜歡的一句話。
愛迪生是很幸運的。他經歷了1000多次的實驗，終於發明了電燈。他沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，如果他在前幾次的失敗中選擇了放棄就不會有電燈，人們的夜晚也只能沉浸在無盡的黑暗中。
這種鍥而不捨的精神，鼓勵著很多人。人們眼中的科學家、文學家很多都是從平平凡凡的、充滿荊棘的小路走過來的，有些人看著前方無盡的小路，放棄了，退縮了，而這些科學家、文學家，他們則是義無反顧地走了下去，終於看到了寬闊的大道。
如果沒有鍥而不捨的精神，恐怕諾貝爾也只能對爆竹感到驚訝；愛迪生也不會擁有那麼多的專利；蒲松齡，也只能永遠名落孫山。
鍥而不捨，需要毅力，不能半途而廢，不然，只能碌碌無為。
鍥而不捨，需要勇氣，不能看著前方曲折的小路而放棄自己的一生。
未來的路充滿挑戰，努力吧，年輕的朋友。讓我們銘記“鍥而不捨，金石可鏤”。
懷念我的金魚 篇20
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。