量力而行擇優為之相關作文20篇
量力而行擇優為之 篇1
高二作文 ,893字獅子在獵取鹿和兔子之間進行選擇，卻沒有清楚衡量自己的能力，導致不僅沒有捕獲鹿，反而連本來可輕易捕獲得的兔子也逃之夭夭，最終血本無歸。獅子的選擇是否有錯？在我看來，選擇本身沒有優劣，但選擇卻是因人而異的，只因獅子沒有正確認請自己，導致其選擇了難以完成的任務。
不妨把題目簡化：睡覺的兔子，容易獵取，但收益小；強健的鹿，獵取得的難度大，但是收益也大。這是一道簡單的選擇題。難度小收益小的事情，和難度大，收益大的事情，我們應如何選擇？每個人有不同的選擇，但其依據，不外乎自己的能力水平。只有量力而行，才能找到屬於自己的最優解。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，早在兩千多年以前，我們的先賢就對這種取捨問題給出了最佳的方案。一個人有能力和條件時，就縱橫於天下、服務於社會；而無能力和條件時，就學習於先賢、修養於自身。人生路上的選擇比比皆是，學會取捨，並不是空泛的道理，而關係著我們人生的成敗。
取捨取捨？難道不正是依據自己的能力水平嗎？在風險與機遇之間正確選擇，其前提不也正是量力而行嗎？在不同機遇和風險的事項中進行選擇，進行取捨，主要看兩點：一是是否有抓住機遇的實力，二是是否有承擔風險的能力，清楚地認識自己的能力水準，才能在其位而謀其政，為自己找到最優的選擇、
東漢陳蕃，相信自己有成大事的能力，在面對其父友對其房屋髒亂的責怪時，以“大丈夫處事當掃除天下，安事一屋乎”應之，終成東漢一代名士；蘋果創始人喬布斯，在大學期間面對枯燥無味的課程，毅然選擇退學而旁聽，最終其旁聽課的內容，對蘋果的設計有很大幫助，推動了蘋果的發展，進而影響了世界。
人生如此。金融投資亦是如此。如果有追求高收益的經濟實力，並能承擔失敗的損失，那就不應疑慮，全力以赴追逐高收益的專案；而如果沒有相應的能力，不妨退而求其次，選擇收益小，難度小的目標。收益雖小，卻總好過兩手空空，血本無歸；量力而行，合理取捨，也總勝過盲目選擇，本利皆空。
在這風險與機遇並存的時代，量力而行，則優而為之，方可使得自己在這充滿風險的時代中，找到自己的機遇，獲得自己的收益，成就自己的夢想。
凡事量力而行 篇2
國小六年級作文 ,567字我結識過一個朋友，從小家庭比較富裕，父母也比較溺愛，養成了比較嬌慣的習慣。相處之後才瞭解，其實她可能不是嬌慣，而是遇事喜歡高估自己，最後反而累到了自己，也沒有做好任何一件事。
春秋左丘明《左轉僖公二十年》的量力而行，其過鮮矣。這兩句大意就是：根據自己是實際情況去辦事，過失就會少些了。
我這個朋友她有段日子比較忙，遇到很多事情，剛好那段日子收養了一條流浪狗，她一邊要分心自己的事情，一邊要照顧狗狗。狗狗比較小，照顧起來不麻煩，但是很繁瑣。除了日常清理屎尿，還要遛狗、打疫苗、洗澡，樣樣都是費神的事情。我看著他每天在我面前說累，說好忙，我就勸她，既然你已經沒辦法分神照顧好狗狗，就把他送去收容所吧。她固執的說：“捨不得，而且我會照顧好它的。”
然而事實證明並非如此，她不僅累垮了自己，還把狗狗差點餓死在家。最後她終於下了決定，把狗狗送走吧，她沒有時間來照顧狗狗了。我覺得這是對於她來說是最好的決定，凡事要量力而行。
我們除了適當加壓，也要衡量好壓力的度。有時候你定的目標很大很多，執行起來相當困難，沒幾天可能就覺得自己堅持不住了，在放棄邊緣掙扎。如此還不如先定個難度不大的小目標，比如今天做幾道題，背幾個單詞，量力而行，日積月累，學到的東西反而堅固紮實。
凡事量力而行，把自己的力量發揮在最好、最有效的地方。
量力而為莫逞強 篇3
國小五年級作文 ,983字“呼哧，呼哧”，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，為我的大難不死感到幸運。以後，我再也不敢逞強了，我差點小命兒就玩沒了。
今天，我和爸爸一起去游泳。我們到了游泳的場所，我馬上就可以大展身手嘍！我躍進游泳池，水面濺出巨大的水花。我像一條魚兒在淺水區裡快樂地遊著，無比興奮。又遊了一會兒，我都覺得不好意思在淺水區混了——這裡不是套著游泳圈的小嬰兒，就是五六七歲的小屁孩，以我兩位數的年紀，怎麼能屈居於此呢？而且，我會游泳，深水區不算什麼。
來到深水區，我在心裡大喊：“這裡才是我所向往的游泳聖地，我可是真龍入海。”一位大人好心問我：“小孩子，你好像沒到一米六吧，還是去淺水區吧。”什麼？竟然小瞧我，讓你見識我的厲害。我縱身一躍，開始仰泳，身子像木板一樣漂浮在水面。他看我會遊，便走開了。我加快了速度，雙肩抖動，雙臂交舞，像劍魚一樣，來回穿行。
我聽到周圍的人紛紛議論道：“誰家的孩子，遊這麼快。”“看起來只有一米五呢。”“看看別人，既遊得快，也沒帶游泳圈。”聽到這些話，我遊得越發快了。
過了一會兒，我覺得有點累了，想在泳池裡走一會兒，就站直身子，踩了下去。這一踩可不得了，我根本踩不到底。我趕緊起跳，沒想到剛起跳，我的腿就抽筋了。我的腿開始疼起來，不能動彈。我憋著氣潛入水中，用手來給腿按摩，可是還不見效。該怎麼辦呀！壞了，壞了！
我如同甕中之鱉一樣，逃不脫了。我胡思亂想著，想著我是不是永遠出不去了，爸爸媽媽永遠找不到我了，我永遠看不到爸爸媽媽了，爸爸媽媽，你們在哪……正當我胡思亂想之際，我突然又看到一線生機，一雙腳從我身旁走過。我不知哪兒來的力氣，一腳蹬過去。我也真是幸運，踢到的正好是水中巡邏的教練。教練一看見我趴在瓷磚上，趕忙把我抱出水面，救上了岸。啊！我平生第一次感覺空氣是那麼甘甜。
教練嚴肅地對我說：“小朋友，以後長高了才能到深水區，要不然出事了，我們可救不了你。”我羞愧地點點頭，心裡卻為自己的死裡逃生感到高興。
這次游泳遇險事件深深地教育了我，它給了我一個重大教訓：不要以為自己什麼都行，做事一定要量力而為，逞強是沒有好下場的！
智者當借力而行 篇4
國三作文 ,734字蝸牛誤入牛角，低頭轉彎又重回自然，帆船轉彎，迷失方向，低頭看錶又重返彼岸。每個成功的強者都學會了低頭，他們懂得不恥下問，懂得知錯能改，懂得戒驕戒躁，因此，他們無論在生活中還是事業上都能成為當之無愧的強者。
智者學會了低頭，學會了尋找自己的錯誤。
諾基亞公司對外宣佈將針對KJ500手機聽筒問題進行回收更換，更保證新出的任意一款手機將不會存在聽筒問題。他們敢於承擔錯誤，最終才能挽回自己的信譽和形象。
同樣索尼公司將發生問題的新一款筆記本電腦回收修理，把因電池導致膝上型電腦燃燒的損失補償給消費者，這是勇者的舉動，是智者的才幹，這樣既保住了形象，又促進了產品升級。
智者學會了低頭，學會了沉著冷靜。
著名的CED馬雲在阿里巴巴日創億金的情況下仍舊仔細思考，探索新的奧祕，他沉著冷靜不驕不躁，輕車熟路逐步將阿里巴巴網站推向前列，站在時代的前端。
是的，就象蘇格拉底說的那樣，天地間的距離，只要是智者就會有三尺的距離。因為智者已學會了低頭，但也有人在三尺之外垂死掙扎，他們永不服輸但最終的結果又只能讓他們無奈的低頭。
英國的文協會在達爾文誕辰之際向他提出道歉函，他們就誤導讀者對生物進化論的看法，對達爾文提出深深的歉意，他們也學會了低頭，因為真理不容忽視，真理的光芒讓他們低頭。
我們每一位學生更應該做到這一點，在學習中遇到不懂的問題要敢於提問，也要敢於向不如自己的學生提問，因為每個人身上都有閃光點。同時在我們取得成績之時，要學會底下頭來細心尋找那些粗心的失誤，犯錯並不可怕，只要我們敢於低頭。
如今是物慾橫流的社會，每個人堅強的內心不願向下低頭，其實低頭並不是丟面子，只是讓我們離成功更進一步。
俗語說：“智者當借力而行。”那麼就讓我們這些智者借敢於低頭之風向前航行吧！
盡力而為還不夠 篇5
國小六年級作文 ,584字每個人都有很大的潛力，但是我們要明白：誰要想獲得成功僅僅做到盡力還不夠，必須竭盡全力才行。
有這樣一個故事：一隻兔子別獵人打傷，它驚恐地逃跑了，獵人讓獵犬去追趕那隻兔子，獵犬的速度飛快，而那隻兔子又沒命地飛奔，根本就看不出來已經受傷，最後竟把獵犬甩開了。獵人見到就快到手的兔子沒抓著，一無所獲，就憤怒地罵道：“沒有用的東西，連一隻受傷的兔子都沒有抓到！”獵犬感到很委屈，辯解道：“我雖然沒抓到兔子，但是我已經盡力了呀。”那隻兔子逃回窩中，夥伴們為它死裡逃生而感到驚奇，於是，它們好奇地問它：“獵犬速度那麼快，你居然還能逃脫，真是太不可思議了。你到底用了什麼方法啊？”驚魂未定的兔子說：“獵犬如果抓不住我，頂多只被主人罵一頓，所以它抓我只是盡力而為；課我如果被它抓住了，命就沒了，所以我逃跑是全力以赴啊！”
從這則故事中我們知道“盡力”與“竭力”的區別在於是否還留餘地，是否還有退路，其所處境遇不同，付出也會有異樣，那麼結果也就不一樣。在生活中，我們常常發現一些本應該做好的事情竟沒有做好，而有些看起來沒有希望的事情卻成功了，這些原因往往就如獵犬和兔子，取決於是“盡力”還是“竭力”。
竭盡全力是一個永恆的追求目標。當世界記錄重新整理的訊息傳來，沒有人不激動與歡喜，因為它代表的我們的能力向前邁進！
每一個人都想要創造出奇蹟，但僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。
定位人生，盡力而為 篇6
高三作文 ,817字人生總是在不斷向前，不斷進步的。
—題記
新世紀的我們，總是過著忙碌而又難以停歇的快步伐的生活。面對每天的挑戰我們不得不加快腳步，不得不努力向前，努力拼搏。我們必須用新知識來填補自己未得到充實的頭腦，不得不面臨一次又一次的挑戰，不得不加快奔跑的步伐，來迎接這每一天都在變化著的世界。
然而，忙碌之中你是否已為自己定好位？
無疑充滿挑戰的人生才是新鮮的，有快感的人生。我們每天不辭辛勞地忙碌其中，為一點點小小的成就而欣喜若狂。當大的災難降臨時，我們又該以怎樣的方式去面對呢？定位人生，便是最好的方式之一。知道什麼是可能什麼又是不可能。
當然，定位人生並不是將自己的能力侷限起來。你可以選擇藉助外力來幫助自己，而不是費盡力氣後困難依舊屹立不動地擺在眼前。相信西遊記大家都看過吧，孫悟空的斬妖之道便是個非常棒的例子，
他的人生定位便是為唐僧保駕護航，斬妖除魔，於是他首先找來了金箍棒作為兵器。
使自己有足夠的能力和信心來完成自己的使命和人生定位。大鬧天宮之時，他曾被佛祖鎮壓與五指山下，使他更清楚地認識到自己的能力，再不敢胡作非為，這就是盡力而為。而不是明知不可為而為之。
有的人總把自己的人生定位定得太高，這樣不僅沒有大的成就，連小的成就也被其所阻礙了。譬如做試卷，在遇到難題時，我們應先放下而去做容易的，因為做試卷的目的畢竟在於得分。達芬奇的學畫之路便很好地向我們闡明瞭這一觀點。他的學畫之路始於畫一個又一個各式各樣不同角度的雞蛋開始。若他開始便著手於一些難以入手的創作，試問他還有今日的輝煌嗎？所以定位人生是從一開始的選擇來慢慢改變，而不是一蹴面就的。
淺嘗輒止而自鳴得意的人，生活在玫瑰色的迷霧中，走馬觀花過後，自以為天下寶物盡收囊中，殊不知袋中一無所有，兜兜轉轉總在原地踏步，怎麼也找不到下個目標。這便是由於錯誤的人生定位而造成的。
定位人生，從小目標做起，盡力而為，創一段不朽輝煌。
—後記
因為有您幸福與我相伴而行 篇7
高二作文 ,842字年華似水。十五載春秋您與我相伴而行，留下許多美好的回憶。而令我最無法忘懷的是，母親，您的等待，一直與我的幸福相伴而行。
我無法忘懷您在病床旁的等待。已記不得多少次，我渾身無力地躺在人聲嘈雜的醫院中，一瓶藥水從手背上的針管輸入我的血液。我在高燒中昏昏沉沉地睜開眼，看到的是暗淡的燈光與您和藹的笑容。您用手撫摸我發燙的額頭，撫平我痛苦的呻吟。您隨我饒有興致地盯著那滴管，一滴，一滴，一滴……然而，我仍能看到您眼中的血絲，頰上的焦慮。我知道，您在等待，在等待那瓶藥水早些輸盡，更等待我早日恢復平日的健康。母親，是您的等待，讓幸福與我在疾病中相伴。
我無法忘懷您在琴房外的等待。無論您平日對我的指法如何不滿，這時您總會用篤定的目光給我最大的鼓勵。每一次的考級，我都能從您的目光中獲取信心。於是，我靜下心，走進琴房。當我的手指落向提琴的琴板時，我知道，你在等待。你在門外的目光，透過厚厚的牆壁，在我心頭浮現。於是，我便在這目光的注視下，奏出我最自信的旋律。然後，我會走出琴房，與等待著的您相視而笑。七次考級，您的等待助我全部成功。母親，是您的等待，讓幸福與我在考驗中相伴。
我更無法忘懷您在臺燈下的等待。徘徊於升學的關口，我時常要在深夜挑燈苦讀。您怕我擔心您的身體，說一聲“我睡了”，隨後走進臥室；然而我偶然發現，您並沒有睡，而是點上一盞檯燈在床頭看書。我說一句“快睡吧，我馬上就好”，於是您起身關上臥室的門；但睡前，當我從門縫中窺視時，那盞檯燈依然亮著，朦朧的光映著您疲憊的面容；我只有趕忙熄燈就寢，而那盞檯燈也隨著開關清脆的響聲而熄滅。
我躺在床上，卻久久不能入眠—我明白，您在等待，等待我早些結束一日勞累，更等待我的人生煥發出最奪目的光彩。母親，是您的等待，讓幸福與我在奮鬥中相伴。
於是，我在深夜的睏倦中漸漸悟到，在我白駒過隙一般的生命中，無論快樂或悲哀、成功或失敗，您都會用自己的一生來等待我，為我的生命塗上最美麗的色彩—母親，我的幸福，總與您的等待相伴而行。
盡力而為也要竭盡全力 篇8
勵志作文 ,430字看見過很多有夢想的人，他們很努力，很堅持，很用心的在為了夢想奮鬥。
可是後來，也有很多的人，因為時機不對，因為運氣，也因為，太多現實的因素，不得不放棄了夢想。
他們不是放棄了夢想，也不僅僅是，敗給了現實。
他們更多的，是考慮到生活，因為生活不只有風花雪月，還有柴米油鹽，還有家人需要我們去贍養，我們必須很努力，才能夠看起來活的更像自己。
也有些人，即使夢想一次次失敗，他們也能夠再次站起來，去拼搏，去背水一戰，像是一場孤注一擲的博弈，不到最後一刻，就決不放棄。
這樣的人，看起來讓人有些心疼，因為他們的努力太單薄，這個世界上有千千萬萬的人每天都在為著夢想努力，可是機遇和運氣卻不能夠降臨到每一個人身上，所以總有人成功，也有人要承受失敗。
另外一些人，在一次次碰壁之後，就開始收斂起野心，準備悄悄地過自己簡單平凡的生活。其實不一定要光芒萬丈的站在舞臺上，做平凡的自己，有時候也會很快樂。
希望每個人都能夠不被夢想辜負，就算前方充滿艱難險阻，盡力而為也要竭盡全力。
盡力而為就好 篇9
國二作文 ,539字有時候，成功並不那麼重要，只要盡力而為就好。
盡力而為就好。我對這一點有著深切的感受。每次考試，別的我不怕，就怕考數學。我從小數學就差，每次的分數都與我的光輝形象不符合。為此我很頭疼。父親只笑笑，說：“沒什麼，盡力而為就好！”父親對我的要求並不很高，考砸了，父親也不罵我，只淡淡地問我：“你盡力了嗎？”別的同學的家長，不是打就是罵。父親卻從不這麼做。到現在我還是很感謝父親。父親淡然的那句話，原來並不那麼簡單。
盡力是什麼？就是儘自己所能，把事情做到最好。話雖容易，但做起來卻難了。有些時候，我都在想：我有沒有認真唸書學習呢？發下卷子來，爸爸與我一起分析試卷。一道填空題，很不該錯的，爸爸講完之後，看著我說：“瞧，你本可以做對的，為什麼不盡力呢？”我臉上火辣辣的，沒有說話。
“盡力而為就好！”成功與否無所謂，關鍵是你盡力了嗎。
做一件事，想要做好卻沒那個能力。如果這樣的話，就請盡力而為！經過努力得來的果實總是甘甜的。做事情的關鍵在於過程，如果你把每個環節都認真對待了，這種態度本就是成功的了。盡力去做了，努力去幹了，付出了汗水定會得到果實。只要盡力了，就問心無愧了。至於結果是否成功，就要看你有沒有盡力了。
有時候，成功並不那麼重要，只要盡力而為就好。盡力了，就問心無愧了。
勿以惡小而為之 篇10
國小五年級作文 ,655字“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是三國時代劉備說的名言，這句話告訴我們從小應該培養一個良好的行為習慣，不要以為壞事太小而就去做。
就說我們班的事吧，有一個同學經常偷竊別人的東西，同學們都看在眼裡，記在心裡。老師曾一次次提醒他、教育他，但是他依然我行我素，而且老師也多次聯絡他的家長，家長也有采取過許多的措施，但都於事無補。就因如此，他慢慢地就偷竊成性了，今天拿別人的學習用品，明天竟會從同學的書包中偷走錢包……
如果再這樣發展下去，不預防未成年人犯罪，他會變成什麼樣的人呢……真的是不堪設想，從小偷小摸到盜竊成性這樣的例子數不勝數。
我曾在報紙上看到過一則新聞：有一個叫張巨集的學生，從小學到初中一直是學校的學習尖子，老師和家長都對他寄予厚望。12歲時，他的父母離婚，從此他變成了一個無人管教的孩子，他的心思也不在學習上了，而每天遊手好閒。有一天下午，張巨集路過父親工作的礦工廠宿舍，看到有一間宿舍門開著，就悄悄地溜了進去，見桌上放著十幾元和幾張飯菜票，他的心怦怦直跳：“拿這些錢去交學費吧，這事神不知鬼不覺！”，他心安理得地把錢和飯菜票裝進了口袋。
有了第一次之後，他一旦看到錢，就會忍不住伸手去偷。終於在14歲那年，因偷竊超市裡的食品，被超市工作人員當場抓獲，送到了派出所。因為他剛滿14歲，被訓誡了一頓就放了出來。從此張巨集更加自暴自棄，三天兩頭逃學，和盜竊團伙混在一起，多次作案，這一年他15歲，被收容所教養了3年。
慘痛的事例再次給我們敲響了警鐘—“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
勿以惡小而為之 篇11
國小六年級作文 ,907字看著爸爸冒火的眼睛，我的心情十分低沉，心頭像是被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。
事情還得從媽媽定的規矩說起。媽媽在我小的時候就規定每天只能吃一根冰棒。早上我已經把一根冰棒塞進了肚子裡了。很快我又口渴了。趁著四周沒人，我偷偷溜進了廚房，為了不發出聲響，我把鞋子脫了，我為自己的小計謀感到高興。好景不長，都怪我得意忘形，我不小心撞倒了椅子，椅子的“哐當”響聲把在玩遊戲的爸爸驚動了。
爸爸來到廚房，看見我站在冰箱旁，毫不客氣地說：“你在廚房鬼鬼祟祟幹什麼，不會是想要偷吃冰棒吧？你上午已經吃了一根冰棒了，別懷了規矩呀！”
“我……我只是……隨便走一走，對，隨便……走一走。我知道上午已經……已經吃冰棒了。”我緊張地回答。為了讓爸爸相信我，我勇敢的迎接著爸爸審視的目光。
爸爸似乎相信了我的話，轉身要走。我當時鬼迷心竅，快速地從冰箱裡拿出一根冰棒藏在身後，可還是被眼尖的爸爸看見，爸爸生氣極了。
爸爸看見我的行為，火冒三丈，說：“你這個臭小子，還敢騙我，看我不打死你。”
我驚慌失措地逃跑，爸爸拿著凶器在後面追我：“你這臭小子，竟然學會偷吃了，還敢跑？”
“就一根，就一根，好不好。”說話間，我就被爸爸逮住了。看著爸爸冒火的眼睛，我的心情很沉重，真怕下一秒爸爸的凶器朝我臉上招呼過來。
爸爸似乎看到了我眼中的驚慌，也逐漸冷靜下來。他把我拉到客廳，語重心長地說：“孩子，你這樣想就不對了，你一天偷一根，白天百根，千天千根，別看偷吃冰棒是小事，久而久之就會成為一個壞習慣的。”
爸爸的話讓我羞愧地低下了頭，我可沒有想過會有這樣嚴重的後果。
爸爸繼續說道：“兒子，我跟你講個故事吧。從前有一個管倉庫的小吏，每次從倉庫出來的時候都要順手把一枚銅幣放進口袋帶走。他的祕密被一位視察的大官發現了，大官問小吏為什麼要偷錢？小吏說一枚銅錢沒什麼大不了，大官聽了很憤怒。兒子，你知道大官接下來會說什麼嗎？”
我搖搖頭不說話。
“大官生氣了，他說一日一錢，千日千錢。你這樣下去遲早會是一隻蛀蟲。”
爸爸的話讓我幡然醒悟，我看著爸爸說：“爸爸，我知道錯了，這就是勿以惡小而為之。”說完，我把冰棒放回了冰箱。
爸爸看到我主動承認錯誤，高興地笑了。
為愛而感，為夢而行 篇12
國二作文 ,766字“請記住我，雖然再見必須說；請記住我，眼淚不要墜落。我雖然要離你遠去，你住在我心底，在每個分離的夜裡，為你唱一首歌……”動聽的音樂在耳畔響起，兩行熱淚緩緩流向臉頰，內心深深被眼前那充滿親情與溫暖的劇情所感染。在觀看完電影《尋夢環遊記》之後，我似乎更深刻地理解了那情和愛，生與死……
小小少年米格為了自己的音樂夢想，不畏懼家人的阻攔，去參加亡靈節藝術表演。可是米格連一把吉他也沒有哇！這可怎麼辦呢？想要把握機會的米格便跑去偷自己的音樂偶像的吉他，可誰知，米格無意間來到了亡靈的世界。在這裡，米格見到了自己已故的親人，在經過千難萬險後，也終於找到了自己傳說中的熱愛音樂的曾曾爺爺，大家將他送回了人類的世界。而同時米格也依靠音樂與親情的力量，完成了曾曾爺爺的願望……
“感動”，是看完影片的第一感受。當看到米格趴在地上，緊緊抱著即將面臨死亡的曾曾爺爺時，我內心也隨著米格一般，為他難過。隨之看到米格與太奶奶相互依偎，微笑著唱著歌兒的時候，心中無限的溫暖又蔓延開來。我也頓時明白了親情的力量，我們要體悟到親人對我們的那份愛，同時感恩這份愛。
“努力”，是在感悟到諸多道理後的第二感受。在米格身上，我學到了太多太多。在機會就要到來時，不要畏懼，把握機會，定能成功；要為自己的夢想努力奮鬥，持之以恆，堅持不懈，去勇敢地實現它；要勇敢地同惡勢力抗爭，來守護自己所愛的人。
“坦然”，是在更深刻地理解了生死之後的第三感受。也許當我們仔細回想起來，才會發現我們身邊的親人對我們無限的關心與愛。也才會明白生與死之間的幸運與難過。溫暖對待親人，坦然面對生死……
臉龐上的淚痕依舊是清晰的，可內心卻感覺收穫頗多，隱隱約約體悟到了自己看完《尋夢環遊記》後真正的感受。與此，我也要朝著自己那遙遠而觸不可及的夢想努力前行，讓我的生命也綻放出最鮮豔、最璀璨的花朵！
盡力而為 篇13
國小五年級作文 ,318字這一週，天氣不是很好，天空如同穿上了一件灰色的外衣，使原來湛藍的天空變得陰沉沉的。
剛剛下過小雨，十分的涼快，風吹在身上十分的舒服，同學們都排好隊走在操場上，每個同學心裡都忐忑不安，因為今天有一個耐久跑的測試，也是為了檢測同學們在暑假有沒有練習跑步，這個分數是要記到期末成績裡的，只聽體育老師吹了哨子，一聲令下，每個同學都懷著忐忑不安的心情，飛奔了起來，女生800米，男生1000米，第一圈，同學們跑得都很快，但到了第二圈，速度逐漸慢了下來，同學們大口大口地喘著粗氣，調整呼吸節奏，各個都竭盡所能，到達終點後，同學們依然大口喘著氣，一個個臉紅的跟紅蘋果似的，都趴到了草坪上。
人生就如跑步測試，只要盡力而為，做到最好，也就不會留下遺憾。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之 篇14
國小五年級作文 ,482字“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句幾千年前劉備的一句經典語錄，相信很多人都是耳熟能詳，但是真正付諸於行動卻要求有很高的自我控制力。
校園的春天，百花開放，甚是好看，就連校門外的樹木花草都開出了美麗的花朵，香氣撲鼻。一些路過的同學被鮮花吸引，隨手摘下，有的玩夠了乾脆扔到腳下，甚至家長也會給孩子折下更高的開的更美的花枝。看到被放學的隊伍經過，破壞的樹木花朵，滿地的狼藉，我時常有氣憤的情緒充斥著心裡。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”一個折花枝摘花的舉動在人的心裡可能小到微不足道，但卻是實實在在的不能做的事。家長率先進行了觸犯，孩子就會理所當然的跟隨，那麼，久而久之所有的不能做的小事累加就會共同養成善惡不分的習慣，那才是真正的可怕！
令人可喜的是，我們的學校發現了這個問題，特別的在全校範圍內嚴格要求，並且派出了值周生管理，很快控制了這種“小惡”的行為！
我們學校的教育遵循了幾千年的至理名言，讓我感動！不論事情的的大小隻要是好事，都要去認真的做；只要是壞事哪怕很小的一樁都不能去做！以此為戒，嚴格要求自己，相信我們每個人都在人生做事上不犯錯誤，不留遺憾！
盡力而為就好 篇15
國二作文 ,773字“什麼？你給我報了3000米長跑？”我驚訝地問道，“嗯，我認為你是很有潛力的。”同桌不以為然地說道。
就算我有一百個不願意也沒用，只能每天硬著頭皮去訓練。每天早上操場上都會傳來教練雷鳴般的喊聲：“後面的跟住啊，是不是早上沒吃飯啊！”我跟在隊伍後面，腿已經快不聽使喚了，終於，我停下了腳步。這時，教練跑了過來，“咋了，難受啊？當時你班同學給你報名，我以為你有多厲害呢，也不過如此，你明天不用來了！”我怏怏不樂地回到了班。
下課後，老師把我叫到辦公室說道：“怎麼了，聽體育老師說你不想參加長跑了？”我回答道：“嗯。”老師說：“你是勝利欲太強，怕發揮不好給班級丟臉吧？”我點了點頭。這時，老師拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“老師認為你是很有實力的，為什麼不去嘗試呢？”看著老師充滿期待的眼神，我用力地點了點頭。
就這樣，我又一次加入了訓練的隊伍，每天早出晚歸，揮汗如雨，運動場上留下了我拼搏的足跡。
終於迎來了一年一度的運動會，將要上場的我摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。這時，老師走了過來，拍拍我的後背說：“別緊張，盡力而為就好。”
比賽開始了，不一會兒我就利用自己腿長的優勢落下他們很遠，我處於領先的位置。但我也同時犯下一個錯誤，我在前面用力過多，所以到最後有些力不從心了。我的速度越來越慢，不經意間已有三個人超過了我，這時，我聽見了全班同學為我加油吶喊的聲音，頓時感覺渾身又充滿了力量，我咬著牙奮力奔跑，最後，我超過了一個人，取得了本次比賽的第三名。
比賽結束了，領完獎的我蹲在操場上哭了起來，這時，老師和同學們一起向我走來，老師說：“取得這個名次已經很好了，記住，不能永遠第一，只要盡力而為就好！”聽了老師的話我笑了，老師和同學們都笑了。
人與人之間是有差距的，我們可以通過努力縮小差距，但不要為難自己，凡事只要盡力而為就好，問題是，你盡力了嗎？
盡力而為就好 篇16
國二作文 ,596字當藤蔓牽絆我的腳步，當高山消磨我的鬥志，當棘刺扎穿我的心靈，那曙光會告訴我，盡力而為就好。
—題記
“請各班代表上前演講。”隨著廣播洪亮的聲音響起，我的視線不情願的從演講稿上移走。我是第五個上場的，我緊握著雙拳，手心已滿是冷汗，不禁想起那充滿陽光的一天。
“xx，明天有一個很急的活動，是一個演講比賽，你願意參加嗎？”聽著老師半請求半命令的話語，我的確有些為難，畢竟只有一天時間去背稿。但是，這確實是一個鍛鍊自己的機會，我也不想錯過，心裡很是糾結。這時，老師彷彿看出了我的心思，對我說：“放心，不用緊張，只要盡力而為就好，我會在臺下為你助威的。”聽了老師鼓勵的話語，我的身上頓時充滿力量。
回到家，顧不上換衣服我就立即拿出了演講稿，目光在稿紙上飛速地遊走，嘴裡唸唸有詞，甚至吃飯時還在不斷地默唸，險些嗆到。媽媽對此還調侃了一番，說我是現代的“拼命三郎”。儘管我如此努力，但我仍沒有背熟。
回過神來，我深吸了一口氣，轉過身竟真的看到了老師，老師微笑地看著我，她輕啟薄脣，彷彿還在說著那句話。該我上臺了，我自信滿滿地走上講臺。雖然仍然有些緊張，但我還是流暢地講完了，猶記得臺下掌聲如雷，我看見老師在對我微笑，耳畔仍然迴盪著老師說過的那句話語，只要盡力而為就好！
是啊，盡力而為就好，做不到的不必奢求，但至少要走到可以看清目標的地方，手持青峰，斬斷障礙，至少有勇氣對自己說：我已盡力了。
盡力而為就好 篇17
國二作文 ,646字時光老人的腳步匆匆走過，小學六年的記憶越變越淡，唯一不能忘記的是你那句“只要盡力而為就好”！
再也受不了那些輕視和嘲笑的眼神，再也受不了那故意拖長的60—分，我不顧屋外那如牛毛、如細絲、如花針的春雨，一頭衝進了雨裡。
課堂上的一幕仍歷歷在目，英語老師抱著前天的考試卷輕輕走進班級，如往常一樣按分數高低分發試卷。“xx96分，xx95分—”先得到卷子的同學喜上眉梢，只有我的心裡像揣了只小兔子般惴惴不安。
多少個清晨和夜晚，我一遍遍大聲地讀著單詞，揹著課文和語法，上課聽的也十分認真，可為什麼？
哎！英語始終是我的硬傷，無論我多努力，那分數就像和我作對一樣，一直在及格線附近徘徊。正在我胡思亂想之際，老師終於點到了我的名字，“xx，60—分”。全班同學鬨堂大笑，這讓爭強好勝的我心灰意冷，眼淚如出籠的鳥爭先恐後的衝了出來。
雨還在不停地下著，淚水摻雜著雨水，流到嘴裡澀澀的。就在這時你出現了，我見你來連忙抹了抹眼淚，努力向你露出一個笑臉。
你什麼也沒說，只是和我一起漫步在這淅淅瀝瀝的春雨中，靜靜聽著我的訴說。良久，你終於發話了：“你盡力而為了嗎？”“當然”，我不假思索地說道。“只要盡力而為就好！”“可是—”“沒有可是，你不必在意別人的看法，凡事只要盡力而為，不留遺憾就好。”從此，我不再消沉，重新振作，雖然英語成績仍沒有多大進步，但我盡力而為了。
每每遭遇失意與失敗，想起那句“只要盡力而為就好”，我就會茅塞頓開，一切煩惱也便拋到九霄雲外了。
勿以惡小而為之 篇18
國小六年級作文 ,707字有句歇後語說得好“老鼠過街喊打。”不錯，老鼠經常偷人的東西，所以即使它走在街上什麼也沒有做，但是人們也會情不自禁地想要去打它。
星期五中午，我早早地便出發了，可在文具店裡列印好了朱自清的《匆匆》後，才剛剛一點十分。閒著也是閒著，我便走進了小商店，買了一瓶水坐在椅子上，傻傻等著大門敞開的那一刻。時間一分一秒地過去了，大約過了十幾分鍾，售貨員阿姨尖銳的聲音劃破了寂靜地空氣：“等等，你付完錢了麼？怎麼偷東西還放進了你的口袋裡呢？交出來。”“不是，不是，我是在口袋裡找錢呢！沒有偷你的東西。”小孩摸著口袋，一副事不關已的樣子爭辯道。可是，他並沒有從口袋裡拿出錢來，而是把東西交到了阿姨的手裡準備向外面走去。這一舉動徹底惹怒了阿姨，只見阿姨一把將小孩揪了回來，怒氣衝衝地說道：“你不僅偷了我的東西，被發現了還擺出一副事不關己的樣子，還撒謊騙人。”只見一位叔叔走了過來，對著小孩嚴肅地說：“坐那去，好好呆著反省一下自己做的對不對？”這時，小孩慌了哭著說：“阿姨、叔叔，我做錯了，是我不該偷偷拿你的東西，還撒謊騙人，對不起，我真的知道做了，下次我再也不敢了。”叔叔也許想通過這個事情給小孩一個教訓，很堅定地說：“呆在那別動，好好想清楚，錯了沒？錯哪了？”因為做出了一個偷東西的舉動，所以沒有會相信你所說出來話，給自己也帶來了這麼大的困擾，真是“老鼠過街人人喊打”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”小孩伸出手去偷拿了別人的東西，也許他會偷到，但終是邪不壓正，當別人發現他的惡行時，卻丟掉了人生中最重要的東西道德。誠信是為人之根本，做人一定要守住誠信，要永遠記得“樑上君子”不可為。
擷“共享”之英華，乘風而行 篇19
國一作文 ,885字現今，“共享”這個新鮮的詞彙已給我們帶來了極大的衝擊，對我們生活的改變是極大的。“共享”的時代方便了我們的生活，但也將人們一個一個的缺陷完完全全暴露了出來。
“共享”一詞，意為公用的，公共享有的。說到“共享”，第一個聯想到的，應該就是街邊隨處可見的“小黃車”了吧。可是我們是否看到過一些“犯罪者”在街邊將這些公用的資源佔為己有？可曾看到過一些人因為覺得共享單車是公用資源而不去珍惜隨意破壞呢？這就人們珍惜這些“新發明”的方式？共享單車投放不過一年，卻遇到了許多問題。比如，經常有人使用完共享單車就將其亂停放，造成交通不變。有人故意損壞共享單車，讓他人無法使用。更有甚者，出於惡作劇或發洩的心理，在共享單車的座墊上扎針，對其他使用者的身體造成傷害。諸如此類的事情，屢見不鮮。而共享單車的經營方，除了加派人手看管，也別無其他措施，只能減少，而不能杜絕。
我想，“共享”的發明者的意願本就是衝著方便人們的生活去的吧。誰能想到“共享”的出現，反而將人們自私的本性裸露了出來呢？
不可否認的，“共享”給我們的生活帶來了加大的的提高，改善了我們的生活。但共享，不僅是一種便利，更是一種素質的體現。不說別的，就拿我們所居住的上海來說，上海是一個國際化的城市，許多國外旅客到這兒旅遊或是長期居住在這裡，當他們看到這些情形的時候他們並不會認為只是個別人。他們把我們當成了一個整體，甚至他們會認為，我們中國人就是這麼沒素質。
“共享”是便捷的，但它是好是壞不是決定於它自己，而是決定於人們能否好好利用它。就像我們迅速的閱讀完一本書時，不可能再去一個字一個字的看，只會挑重點，籠統地看下來。“共享”的精華才是我們應該關注的，應該去採擷的。讓我們一起擷“共享”之英華，乘風而行。
化整為零，擷英而行 篇20
國二作文 ,798字生活好像一張拼圖，看似完整，但細細一看，卻發現是由一片片拼湊而來。這些形態各異，多姿多彩的脆片豐富了我們每個人的生活，還可以實現那些看似不可能實現的目標。
之所以有著碎片化生活，是因為現代社會，人們有時不會有一整塊的時間集中精力專注地去做某一件事情，大勢所趨，只有更好的管理時間，化整為零，才能達成目標。時間就像海綿，擠一擠總會有的。
以初中生閱讀為例，很多人抱怨沒有足夠的時間來多讀書。我們都希望在繁重的學習生活以外，能留出大把時間來豐富我們的閱讀，幫助我們開拓視野，瞭解世界，開闊知識面。的確要一下子留出一兩個小時來感覺是個奢望，但是老師鼓勵我們每天閱讀15分鐘，一樣可以實現閱讀的目標。它可以是早起後的15分鐘，等車的15分鐘，地鐵上的15分鐘，在飯店等候上菜的15分鐘……這許多的15分鐘加在一起，足夠我們一個月讀上幾本書了，我們每個人都可以成為閱讀領航者，在書海中徜徉。而且碎片化的讀書形式，除了紙質書，網路，電子書一樣可以實現閱讀的目標。
碎片化的生活方式還體現在人際交往中。作為剛剛踏入中學校門的我們，一定會十分想念朝夕相處五年的小學同窗好友們。總想著要找時間聚聚，一拖再拖卻總湊不到一起，擔心我們的友誼會不會就這樣淡漠了。儘管見面交流的機會少了，我們卻可以利用網際網路的通訊手段分享我們的生活，讓通訊工具以碎片化的方式幫助我們交流--時不時在微信中問候一聲，朋友圈分享自己有意思的生活，思想感受。點滴的交流讓我們得以分享彼此，感覺就像老朋友們一直在身邊，從未遠離。
現代社會離不開碎片化的生活，它讓我們實現了許多不可能的夢想，把奢望變成了現實。但是，我們不能被碎片化的生活所累，更不能沉迷其中，要懂得恰到好處地掌握尺度，不忘初心，方得始終。正如有人曾經說過：“我不排斥碎片化時代，但是應該考慮怎麼樣才能把自己修煉得更完美”。