重疊的花期和雨季相關作文20篇
重疊的花期和雨季 篇1
國二作文 ,770字站在十五歲的門檻上，回首在實中走過的兩年，有過迷惘，有過失落，嘗過成功的喜悅，也品過失敗的苦楚，這一切的一切，於我看來，都重疊在一棵樹上。
一棵紫藤蘿。
初入實中，便迫不及待地尋訪這棵早已在心中植根的紫藤蘿—我的兩個曾在這裡三年寒窗的哥哥，都曾告訴我，關於他和她的一些小小的故事。如今，相處兩年，一些我和她之間的小故事，又一次在回憶的海洋退潮後，慢慢顯露在沙灘上。
舊枝葉茂密，猶如浸染多次的墨綠，在六月熱辣的陽光下仍然不言不語。路過的無論是老師還是學生，都行色匆匆，畢竟一個學年的努力，都會在接下來的期末考試中得以顯現。
好像只瞧著我一個，有這份閒情，享受紫藤下難得的陰涼，紫藤花期已過，沒有大串大串紫色花朵的她，似乎很難引人駐足。而我呢，前些時日粗心的“枝葉”瘋長，被老師批評很多次，內心亦是失落一片。
而後接連幾天的雨，令我的心緒再次煩躁，甚至於不願意再去抬頭看看那深沉的綠色。直到心絃再次被新芽撩起。
站在鵝卵石鋪的小徑上，隔了一段距離，看見新芽從舊枝上引申而出，既有舊枝葉盤出的姿態之美，又為新條帶來的生機而歡悅。只是又為無花相伴感到小小的遺憾。驀地，一抹明麗的色彩在重重疊疊的綠色中點綴，溫婉的淡紫色透過枝椏間隙，躍然眼前。
不可置信中夾雜著絲絲縷縷的欣悅，將身心包圍。想到那淡紫色花朵的由來，也許真要感謝那些天令我心煩意亂的雨。那些雨點給她一個完整的擁抱，催生遲到的花朵，即使不沐春風，也能感受到生命的存在；即使錯過花季，也不枉生命的盛放。
期末帶來的壓抑感，即將步入初三的緊迫感，似乎都在一瞬間釋然。即使是錯過花期的花，都有在此綻放的勇氣，而不知何時到來的雨季，若以變化的眼光看待，不啻於一件生命的盛事，更是一次心靈的歷練。
她是一棵紫藤，又不只是一棵紫藤，她陪我一起度過花期和雨季，於是，時光中，我們彼此重疊。
遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇2
讀後感 ,1130字夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
當草的花期來臨 篇3
國一作文 ,862字它，樸實無聞，卻有高貴的情調。
它，默默無聞，卻有積極的精神。
—題記
雨，剛剛下完，天空中澄亮澄亮的，空氣中夾雜著清新的泥土氣息，沁人心脾。萬物上凝聚著許多露珠，我拋棄了城市繁忙多彩的生活，靜靜地來到鄉間，享受自然界的舒適與愜意。
懷著愉快的心情走著，我很快就被一叢葉兒綠得發亮的草兒吸引住了，我漸漸蹲下身子，凝視著那還殘留著幾滴晶瑩剔透的露珠的小草，它好像有一種莫名的香味陶醉著我。花香？我猜想著，卻不明白其中的奧祕。我用心輕輕地拔動著草的葉子，一陣冰涼的感覺滋潤著我的手，直迸心腔，使我心曠神怡。
我湊近一看，把視覺放大，我看到了一團粉紅色的東西綴在草上，我驚訝著：是花，粉紅色的！在這空無一人的田野上，自言自語著：“很美耶！”我極其地興奮。我仔細地觀察者這朵貌似平凡卻又很獨特的花兒。它不算大，粉紅的花瓣上有許多金黃的花粉，在陽光的照耀下格外閃閃發光。我很好奇，花怎麼會長在草上？就在這時，腦海中忽然閃過了讀過的一篇文章《開花的草》：“它頑強地生長著，它寂寞地等待著屬於它的花季，它總相信自己會開花……書上說的不正是眼前這朵俏麗的小花？它們看出的花比紅豔的牡、淡雅的白蘭更美，它散發著高貴無比的氣質。我琢磨著，它又是怎樣從草里長出來的？
微風輕悄悄地在我身邊吹拂著，把那株小草吹得它堅強與篤定。
我倚在樹邊，思索著：它該付出了多少努力？它該揮灑了多少的汗水？我敬佩它，敬佩它這一株不起眼的小生物，敬佩它對生命昂揚的態度。剎那間，我腦海中想到了身邊許許多多的人：就像那位和藹可親的園丁工人；就像那位辛勤的醫生；就像那位勇敢無畏的警察……
他們都在平凡中實現先自己的價值，不斷努力的奮鬥著，用自已辛勤的勞動耕耘屬於自己的花季，就像草在努力等待自己的花季一樣。
由此，我聯想到了自己，自己的成績一落千丈，學習沒有以往的激情，我想我也要為自己美好的未來打下堅實的基礎，我不能再甘於現狀了，我一定要努力奮鬥，為自己美好的理想而奮鬥！
在彩虹的映襯下，又一株小草茁壯的成長著，它用頑強向上的身軀支起屬於自己的花季……
那重疊的身影 篇4
國二作文 ,735字“呀！全溼了！”我無奈地提著校褲，看著雨水漸漸將我身上的淺藍過渡成深藍。
待我狼狽地過關斬將到鄰近學校的十字路口時，差點兒哭了。天哪！足有及膝深的水道，這不足10米的馬路，走過去還不要了我鞋的命。可是低頭看看手錶，時針無情地指向了“7”。不管了，拼了！當我一副視死如歸的表情準備跨出第一步時，有一個聲音在身後響起。
“我來推你過去吧！”我扭過頭去，一個魚鷹般乾瘦的穿著白色背心的老人正滿臉笑容地對著我。他的面板在經過歲月的磨礪後不再有光輝，取而代之的是一塊塊老年斑和溝壑縱橫的“黃土高原”。高高的顴骨使他的臉上多了一絲滄桑。他推著一輛自行車，穿著拖鞋，雨水打在他的身上、臉上。我略帶懷疑地審視著他。他彷彿看穿了。“上來吧”，他用手拍了拍車座。
我又低頭看了看錶，不得已，我上了車子後座。他輕顫了一下，然後繼續用骨節分明的手緊緊抓住車把。我一手打傘，一手扶著前座，生怕一個趔趄摔下去。在及膝的水中，他一步一步小心地走著，水啪啪地打在他挽上的褲腿和面板上。突然，他的車子狠狠一顫，幾乎就要歪倒。我的心臟加大了馬力，更加疾速地在胸腔中震盪。他用力保持車子的平衡，使勁將車子正過來，他轉頭給了我一個微笑，暖暖的，讓人感覺莫名的安心。
到了馬路的另一邊，我跳下了後座。還是那副笑容。“去上學吧！”他衝我擺了擺手。我略帶生硬的開口“謝謝爺爺，爺爺再見！”“嗯，快去吧！”我飛也似地奔向學校，雖身在雨中，心中卻有一絲說不清道不明的溫暖。
跑出十幾米遠，回頭，發現那抹乾瘦的身影正在瓢潑大雨中推著那輛老式自行車轉身回去，到了對面，一個短髮的女生正小心翼翼地坐上後座……
心中，那抹雨中的身影正與那穿著軍裝的身影重疊、交融。我想，這應該就是雷鋒吧！緊了緊衣襟，我繼續朝學校的方向飛奔而去。
花開在雨季 篇5
國小六年級作文 ,579字關愛如一盞明亮的燈，照亮前方夜路漫漫；關愛如一艘小船，讓你揚帆起航，到達愛的彼岸。隨著關愛的步伐，我悄悄的打開了記憶的閘門。
我站在校門口，突然一道閃電劃破天際，雷公公則肆無忌憚的吼叫著，烏雲哥哥也趕來助陣，這個秋天的第一場雨來了。那豆大的雨點“噼裡啪啦”地落下來，讓人望而生畏，我幾次想衝出去，可都猶豫了。低下頭望著腳上那雙藍色的帆布鞋輕輕地嘆了口氣，這下可怎麼辦呢？
一把把花花綠綠的傘在我眼前飄動著，眼角不禁溼潤，心中默唸：天使啊天使，你快降臨到我身邊吧！一把泛著藍光，如雨中仙子的傘撐在了我的頭頂。抬頭望去，撐傘的人，一頭烏黑的短髮配上那斜斜的劉海，雙眼皮大眼睛，高高的鼻樑，微啟著的嘴脣。他，他怎麼這麼面熟，哦，怎麼是他？我心中一驚。他是我幼兒園的同學，家離我們學校很近，從以前我就一直欺負他。搶他的玩具，用他的衣服擦桌子，打他說他看不起他。我做了那麼多任性、無理、野蠻的事，他還不計前嫌的把傘給我。不禁輕聲問他：“你為什麼把傘給我？”“做為老同學和朋友，難道這不應該嗎？”說完他回眸一笑。天哪，我從未把他當朋友看，只是把他當成欺負的物件，可他竟把我當成了朋友。
心中不禁一顫，感動的淚水滑到了嘴邊，友誼之花在我心中盛開。陽光雨露滋潤著它，讓它永不枯萎，永遠盛開。
這個雨季，我不會忘記這個男生用行動教會我的一切，那把藍雨傘永遠閃爍著最耀眼的光芒。
豔麗的花開在冬季 篇6
國三作文 ,1670字臨近年末，我正襟危坐在書桌前，一副道貌岸然的樣子，習慣了入冬便萬物塵封的龍城，夜晚的一切似乎在遲遲未到的大雪前夕顯得十分突兀刺眼。窗外，沒有往常的飛雪，所以宿舍樓底的那枝梅也很慶幸地擺脫了累累的積雪，作出挺直腰桿的樣子，像我一般正襟危坐在泥土上，但並不帶有如我一般木訥的儀式感，顯得更為瀟灑。
我開啟小本，說了聲我寫同學錄了，室友A錯愕地問我：不是吧，大晚上你折騰什麼呀！他赤著雙腳踩在地上，似乎絲毫沒有感受到冬的氣息在步步逼近。我很懷念一個人，或者一些人，便突然想寫了，反正再幾個月就畢業了，早點寫也是好的，對於他的名字，在此不便透露，就以一個字母代替吧。X，未知數，也正如那個人一般充滿了未知。對，X，懷念X。
距龍城中學運動會正式開幕只剩下短短三個月，我正同田徑隊的幾個“兄弟”藉著操場上正在上體育課的同學身體與教練迂迴以此來偷懶。唯一一個在跑的正是X，於是我們都懶散地坐下，看著他越來越吃力地饒著大圈跑著，直到他筋疲力盡地癱坐在地上，大口嘔吐著，而此刻教練又不知去了哪兒。相對於別的田徑強校，我們學校獲得好名次是最不可能的一個，所以大夥只抱著“玩一玩”的心態備戰。但X仍在堅持著，我們不知道他為何而堅持，明明看不到一絲希望，但他總笑笑：“我們不能放棄希望啊，大家努力訓練，還是有機會，縱使他的成績在我們當中都算不上翹楚，甚至還比兩個低他一年級的慢。
入冬了，校園門前十分引人注目的兩枝臘梅也正好開了花，風中搖曳的花骨朵艱難地與風對抗，讓人不禁憐惜，但當我看到它直挺挺的腰桿時，便不再杞人憂天了，必竟梅花都是開在冬季的。
也正巧在那天，X的腿在訓練中扭傷了，不經過大幾月的修養已經無法正常參加訓練了。我甚至還記得他重重摔在地上抱著大腿強忍淚珠時流露出的並不是痛苦，而是不甘。就這樣，本就不具有競技熱情的田競隊走了一個最有熱情的後變得更加頹廢了。校門前的臘梅在一次風雪中折斷了腰，卻在工人的護理下越開越盛了。X，你會像它一樣不向挫折妥協麼，我驚呀於最絞盡腦汁偷練的我曾經竟會有如此天真的想法。
那一次“受傷事故”對於X的打擊還是蠻大的，帶傷前來訓練的他變得收斂了許多，也陰沉了許多，但令人驚訝的並不是他都這副狼狽樣了還堅持認真訓練，而是他的成績正在以肉眼可見的速度一秒一秒的提升。漸漸的，他已經成了我們“龍城衡海中學分校”的運動健將了，於是，他也不在平庸了，成了學校運動會上包攬競賽第一的風雲人物。
但伴隨著他訓練程度的增加，他的傷也愈來愈越嚴重了，甚至幾度他的傷將要復發。對此，他只苦澀地笑笑：“我還能堅持，我一定要在市運會那天拿到一個好名次。”那一刻，我的心才深深被觸動到了，才發覺他真正不再平庸了，而是如盛開在冬天的臘梅熱烈地發散著沁人的花香。這花香，足以渲染整個田徑隊的人，以至於大家一反常態，都十分刻苦地訓練起來。
數九寒冬，校園中的梅花都陸續竟相開放了起來，成為一絕，引得許多參加教研活動的外校老師駐足觀賞，花香也韻散了一群少年飛馳在跑道上的身姿，最為矯健的那一個，是X。
終於，大賽將至。直到比賽前一天，X才十分笨重地拆下一圈又一圈繞在他大腿上的繃帶。
就當我在賽後嘆息時，X正在意料之中的享受著與他付出成正比的榮譽——他顛覆常識地拿來400米第二名。
比之我們的雀躍，他顯得更老練深沉，他說他明年將到國外大城市留學，他的父母也同意了他看似無理的請求，供他去國外讀書。
他揮揮衣袖向我們告別的那天，是“衡海”梅花香味最濃郁的一天，即使鵝毛大雪密佈在了龍城的上方。寒冷，也未能襲捲X邁步追尋未知的熱情，挫折也未使他的夢破滅。
相比於碌碌尋常隨大流學習、考試、就業來回迴圈的我，他的人生應該更加精彩生動吧，我想。
寫完，已經過了十二點，打了個哈欠，問一旁半明半寐的A，還認不認識當初那個橫海健將X了，他搖搖頭，似乎只記得初中的梅花是怎麼個香。
我聽到荷花和雨的協奏曲 篇7
高一作文 ,1146字明滅可見，雨停之間。
清晨微雨濛濛，調皮的夏姑娘給天空遮上一層紗，我不能盡賞天空的萬里無雲。身著過膝的乳白色長裙，踩著平底涼鞋，撐著把極富江南柔情味的油紙傘，愉悅地走近離家不遠的荷塘。
徒步行走中，我發現路邊的香樟樹在雨的潤洗下，樹葉便抹上嫩綠的色彩，沿街五彩繽紛的花朵顏色更顯鮮豔。我側耳傾聽雨音，宛然墜入一場不願醒來的夢境。雨奏響的淙淙音樂如清澈流泉，那盪漾著水樣的柔情夢幻般的聲音是我不敢多奢求的。這一秒的享受，無論真假，都太奢侈。
每當聽著雨聲，內心都是無比的平和，那種平和中帶有著獨特的乾淨。彷彿我原本是一株辛辣的綠色植物，一朵災難的雲，一灘渾濁的水，但經過雨的沐浴，我神奇地變身成一個心底淺亮可愛透明的孩子。雨聲為我的平淡增添鮮活。
不知不覺之間，我已停步於荷塘之前，放眼看去，灼灼荷花瑞，亭亭出水中，滿池荷花玉立塘中，好似婀娜的仙子在我面前屈尊降臨。清新的雨滴宛然精靈般雀躍人間，我的腳丫兒已經感覺到雨的絲絲涼意。我沿塘欣賞荷花，腦海中浮現出王昌齡“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”諸如此類的古代文人雅士讚頌荷花的佳句。撐著荷花的荷葉中央盛著顆顆珍珠般的露珠，晶瑩剔透，漂亮得讓我情不自禁嘖嘖稱讚大自然不同凡響的創造力了，沿上而見的荷花也懷揣幾滴雨珠用來裝飾自己。
雨漸漸小了些，我略微昂頭，朦朧間，一位白衣少年安靜地站在荷塘另一邊。我微紅著臉低下頭，發現池中一朵含苞待放的菡萏，似乎正在凝望著不遠處角落裡的微藍蜻蜓，那大概又是一個甜蜜張揚卻不為人知的心事吧。
池中多尾紅魚歡快地遊鬧，紅魚宛如段段紅綢舞動在水中。有時，魚兒拍打水花，隨即躍出水面，不知疲倦似的；有時，卻又呆呆的一動不動，又有時，在寬大的荷葉下穿梭不停，似乎和我玩著捉迷藏呢。這群小傢伙會不會是偷偷從柳宗元的《小石潭記》裡溜出來的呢？我從小揹包裡拿出魚糧，抓起一小把撒進荷塘。登時，簇擁搶食的魚群就像一朵五彩錦簇般的大花在水中瞬間盛開。我抬頭尋覓少年的蹤影，他正蹲在塘岸邊給魚兒們餵食，我淡淡地笑，又默默地低下頭。
我從油紙傘下伸出一隻手，面朝天空，微涼的雨滴悄然躺進我的手窩裡，我觸控到了大自然的氣息；我往後退了兩三步，腳邊溼潤的泥土散發沁人的芬芳，我品聞到了大自然的體香；我再探頭望見旺盛生長的池中荷花，我感受到了大自然的生命。
荷花與雨，催生出鍾情邂逅，構連成翩躚節奏，為夏天講述了一個歡快而又明亮的故事。幾許透明的心事，就在荷葉底下瘋長。再一抬頭，哦，我多慶幸啊，斑斕的少年，只因為你依在。
雨在不知不覺間停了，老天洗刷了凡世的灰塵，遺留下來了美好。哈，我又是那個簡單明朗不喑世事的女孩了。我抬起頭抿著嘴看著遠處的少年，耳畔響起荷花和雨的協奏曲……
我聽到荷花和雨的協奏曲 篇8
高二作文 ,1051字青春這個詞語，我不知道如何才能準確的形容它，但我知道它是我們人生中最燦爛的時光，有著獨特的味道，會讓我們回味無窮。
世界上最珍貴的東西，不是那些別人擁有而你卻得不到的，也並非曾經得到的，而是你現在所擁有的。珍惜每分每秒，珍惜青春。過了這年紀，這味道就已經成為回憶。
友情如牛奶一般純潔，純純的牛奶，純純的思想，純純的友情，並且帶有一絲甜意。友情是困難時伸出的雙手；是傷心時及時的安慰；是迷茫時耐心的引導。真正的友情是不會受時間和空間的影響。朋友就像是星星，你不一定每天都能看見他，但是你知道他們會一直在那裡。
青春的日子裡我們每個人都會對未來充滿遐想。那溫暖的陽光，像剛摘的新鮮草莓，每個充滿了甜蜜。青春就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景。有時，會嚮往魁北克的楓樹林海，賞心悅目，感受著火紅的溫度；有時，會嚮往普羅旺斯的熏衣草田，香氣瀰漫，沉浸在紫色的花海；有時，會嚮往丹麥的童話小鎮，靜心欣賞，寄心給絢爛的極光；有時，會嚮往愛琴海的蔚藍海岸，微風拂面，洋溢浪漫的情調；有時，會嚮往夏威夷的黃金海灘，放飛心情，享受著衝浪的樂趣……
我們正值青春，生機勃勃，如綠茶一般盎然生機，苦盡甘來。在這裡我們奮鬥過，雖然失敗過，但卻在一次次洗禮與歷練中成長。可以哭泣，但不能放棄；可以跌倒，但不能爬不起來；可以失望，但不能絕望。奮鬥的路上怎能不磕磕絆絆，奮鬥的路上又豈會一帆風順？
每當夜深人靜的時候，仰望著霓虹燈閃爍的夜空。一種莫名的孤寂感油然而生。趴在桌前，戴上耳機，閉上眼睛，傾聽著內心最真實的聲音，沉浸在音樂中。跟隨旋律的轉動。回想起曾經的人和事。青春年華無知的歲月裡，彷徨惆悵無解的孤單。彷惶惆悵如咖啡一般的苦澀，在這苦澀中，將會另有一番體會；在這苦澀中，理解生活的點滴。
慢慢地，喜歡上了自己一個人靜靜地沉默在音樂裡，繞在屬於自己的迷宮中，體驗走不出的憂鬱，甚至喜歡上這種彷徨惆悵的憂傷。
生活中的我們每天幾乎都做著同樣的事情，像復讀機一樣，真的好累，許多人因此而消極。曾經我問過一位朋友，為何你總是有如此樂觀的心態。她說：“反正難受也是一天，開心也是一天，那為什麼不開心呢？”也許我們正是缺少這種樂觀的心態吧。當我們擁有正確的心態，你會發現生活中的美好，青春的美好。
昨日的彷徨留在過去，讓斑斕的生活在現在擱淺，而將來呢，則鋪滿夢想的渴望。不求青春多麼精彩，只求青春無悔。這青春的味道永遠在我心底，像是佳釀，越釀越醇，回味無窮。
花季·憂傷——讀《穿過憂傷的花季》有感 篇9
讀後感 ,1720字山村清晨的小路，薄霧濛濛。女孩向奶奶告別後，漸漸遠離了奶奶孱弱的身影，悠遠的目光，踏著青霧，在黑子的陪伴下向學校走去，開始她一天的生活。這是女孩原本的生活，波瀾不驚。她，是一個山村的留守兒童，她的生活因一個契機得以改變，從此以後她的花季有了別樣的憂傷。
她叫陸星兒，我叫陸星，許是因為如此；亦或是本都是花季，同有的多愁傷感，讓我走進了星兒的憂傷花季。也許並不需要理由，僅僅就是看見了，就想走近這個鬱鬱寡歡的女孩。
星兒是向華萍忠實的聽眾，在向華萍灑脫的言談裡，也許只有星兒知道，她們的心裡究竟是多麼的落寞。她們有著小小的虛榮，渴望著被父母用關愛填滿，只是因為山村的貧瘠落後，這些小小的願望都變得十分奢侈。向華萍有著男孩的灑脫，卻失不女孩本有的柔弱。她打電話給在外地打工的媽媽，她說她生病了，好難受，把嚶嚶哭泣通過電話傳給遠在異鄉的媽媽，媽媽聽到後，只說我會寄錢給你的。媽媽的焦急傳不到向華萍的心裡，同樣，向華萍心中的痛苦媽媽也琢磨不到。掛掉電話，向華萍笑了，她不明白，從什麼時候開始，父母本應毫無保留給予的愛與關心，變得這樣吝嗇，需要自己用謊言來索取？她的舉動落在星兒眼底，星兒感同身受。只是，星兒她懂事，不同於同齡孩子的懂事，儘管她也想；星兒最終還是經不起向華萍的慫恿，只是，在電話接通的那一刻，星兒又失去了開始的勇氣，她不想像向華萍一樣的撒嬌，只是想聽聽媽媽的聲音，要她一句安慰的話和一句可能看似永遠都不能實現的承諾：今年過年，我和爸爸會回家的。放下電話，星兒難掩眼中的傷感，向華萍知道，卻只是罵她笨。
青春萌動的校園，最不安分的便是這些正值青蔥歲月的孩子。星兒的自行車丟了，因為這個，星兒認識了陳軍—一個熱枕豪爽、勇敢果斷的男孩。開始，陳軍在那條他們可以同行一段的路上等星兒，他說他可以帶著星兒去上學，面對陳軍的邀請，多愁善感而又心思縝密的星兒，有些遲疑，最終被陳軍的真摯所感動。相似近乎相同的家庭背景，讓兩個少男少女彼此惺惺相惜，他們小心呵護著他們堅強而又敏感的友誼之花。他們變得默契，總是在在那個路口不期而遇，在快到學校的地方，一前一後的踏入學校。“以後你不要再抽菸喝酒了”，星兒的一句話，給陳軍灌注了無盡的活力，因此，他即將偏離軌道的青蔥花季在星兒殷切真誠的目光下回到新的起點。陳軍變了，遠離了那些人，變得認真、勤奮。他們以為他們可以一直這樣下去，友誼是他們缺失的愛的補缺。只是，太多的“只是”，讓這原本美麗的童話也改變了原先預期的發展。星兒被強暴未遂，向華萍偷嘗“禁果”、懷孕流產，星兒奶奶去世—這一切，所有的悲劇突如其來，讓兩個少年的心受到抨擊，他們變得成熟，卻又險些失去了那份純真。他們的友情不曾被世俗玷汙，只是世俗容不得它存在。
星兒的父母要把她帶走，離開這個世俗的地方，卻又要把她帶到繁華卻冰冷的都市，“我和你們走，但是我要上學，只要我能考上，你們就要讓我上。”星兒的聲音似乎就在我耳邊迴響，我聽的到，是那樣的堅定，卻又是那樣的無奈。合上書，我靜靜的坐著，想著，星兒的花季該如何不憂傷？作者並沒有給我答案，我的答案看似合理，可是真的可以讓這個女孩走出憂傷的花季嗎？如果星兒的爸爸媽媽不離開她，如果星兒和陳軍的友情不曾被破壞，如果一切都只定格在一開始的摸樣，而沒有後來，是不是星兒就不會憂傷？—我不知道。
看見媽媽在忙活著一家人的晚飯，我走過去從身後抱住媽媽，我對媽媽說，媽媽，謝謝你還在我身邊。媽媽笑，說，怎麼了丫頭？我沒有回答，只是抱著媽媽，貪婪的享受著媽媽特有的溫柔與她身上的溫度。如果我的爸爸媽媽走了，陸星會不會變成第二個陸星兒？媽媽說有太多的“陸星兒”，她們孤獨，她們缺少愛，她怎麼忍心讓我和妹妹變成這樣的孩子，媽媽不忍心。
我好慶幸，爸爸媽媽的愛是無私給予的，而我卻還不知好歹，我沒有星兒的懂事，我沒有她那樣的容易滿足，總是隨意糟踐父母的愛，認為他們給予的太少太少。我好慚愧，如果星兒是我，她該是多麼的滿足。同是花季，不同的人生軌跡，也許星兒的未來會因為她的堅定信念而變得美好，以後也許星兒會釋懷他們的曾經，卻可能永遠也釋懷不了他們的人生。
我應該慶幸，我的花季沒有憂傷。
忘不了十四歲那年的雨季 篇10
高一作文 ,1011字十四歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經，緊緊擁抱在一起，十四歲那年的雨季，我們有在一起努力，也曾經，流過眼淚，撒下汗滴，十四歲那年的雨季，我們有在一起瘋狂，也曾經……
時光迴流到兩年前，新學期的開始。大家興致勃勃地討論著新學期的巨集偉目標。我也在人群中激烈地討論著，但誰也沒有發現，我的心中，住著一個不斷蜷縮的自己，一個沒有底氣的自己。聽著他們談論著他們傲人的成績，我終於在人群中敗下陣來，獨自走到窗邊，呆呆地看著窗外來來往往的車輛，盯著遠處剛剛升起的太陽，在天邊留下的那一抹殷紅。我明白自己與他們的差距。
正當我出神時，老師邁著輕盈的步伐走進教室，又是自主選位的時間，我徑直走向了最後一排牆角的那張桌子。我心裡清楚，是不會有人和我這樣的差生坐在一起的，坐好以後，我抬著頭，望著他們，心裡還是希望可以有一個人可以主動前來邀請我與她成為同桌，但隨著空位越來越少，我的目光漸漸黯淡下去，低下頭，眼圈有些溼潤，果真沒有人樂意接受我。突然，我的桌子被猛的一拍，你指了指中間三排的兩張桌子，說：“走，同位，收拾收拾東西搬家。”我瞪大眼睛望著她，兩隻手胡亂揉著衣角，你也不多說，拽起我就走，我有了第一個同位。
從此，我就開始了我的奮鬥生活。你每天壓著我，拽著我好好晨讀，認真完成作業。我也實在被你感動得不行，好好聽你的話，努力達標。可是，總有一個難題解決不了，那就是英語，為了我的英語，你幾乎每天都絞盡腦汁地想辦法，就是不見成效！我也十分著急，終於有一天，我爆發了！我扔掉了我的英語課本，剪碎了我的英語作業。我不明白，我不明白為什麼我這麼努力地學英語，結果還這麼令人失望！你來安慰我，我卻衝你大吼大叫，認為你煩，你轉過頭，即使你轉得再快，我也發現你的眼眶紅了，你的眼鏡溼潤了，你的眼淚流下來了，你哭了。我瞬間後悔起來，想給你道歉，可我的喉嚨裡總像是有一塊石頭，壓著我，怎麼也說不出來，又是一個新的晨讀，我再考慮我要不要再搬回教室的後面，你走了進來，遞給我一本小書。我開啟一看，是英語課本，是一本手抄的英語課本，我一頁一頁仔細翻著，每一頁都抄得很認真，甚至還附上了圖，我望著她，她竟然有些不好意思，還慌張地向我解釋，說印刷社暫停營業，別處又無印刷社，只好給我抄了一份。我哭了，心懷愧疚留下了感動的淚水。我為了你的一份期待而拼命地學英語。
十四歲那年的雨季，有你陪我走過，因為有你，我的第一位同桌，我的雨季不再陰暗，我的世界充滿陽光。