重溫紅色歷史觀看革命影片相關作文20篇

尋訪紅色足跡重溫紅色記憶 篇3

國小五年級作文 ,635字

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當我聽到這首歌時，總會想起以前抗日戰爭的英雄烈士們，如果沒有他們那些保家衛國的戰士，就沒有我們現在的幸福生活。

前不久老師帶我們去了紅色革命景區——永春一都，那是1929年朱德為粉碎蔣介石發動的“三省會巢”，而開闢新的革命區域。

老師讓我們穿上紅軍服，變身“小紅軍”沿著革命足跡，參與了一系列的體驗活動。最難忘的是過鐵索橋，當時我都冒了一身冷汗，因為那座所謂的橋只是由三根鐵索圍成的網橋，一根用來踩著走，兩根是扶手。

我一走上去，它就開始晃動起來，腳也開始左右搖擺，手也一直抖個不停，控制不住自己的身體，心也就開始忐忑不安起來，生怕自己會掉下去。那時真想放棄，可心裡總有一個聲音在鼓勵著我，那就是紅軍戰士。

想想當時的他們遇到的困難何止這麼一點，他們時刻冒著生命危險，吃不飽穿不暖，不叫苦不叫累、困難重重的他們都沒有退縮。

而我面前的這點困難又算什麼呢？我安慰自己，我可是一名勇敢的小紅軍啊！於是我不停地往前挪，十米、九米、八米、七米……我終於到達了對岸。這就是紅軍戰士堅持不懈的精神帶領著我們堅持走向勝利！

通過這次活動，我們親臨其境地體驗了紅軍生活的艱辛，從而感受到現在的生活來之不易。也告訴了我在遇到困難和挫折時，一定要更加勇敢地面對去戰勝它，證明自己，堅持就是勝利！

銘記紅色歷史 篇4

國二作文 ,651字

陽光暖融，春風習習，我站在山西國民師範舊址的紀念館前，抬頭仰望，那棟斑痕累累的灰磚牆樓，被陽光勾勒出一圈金邊，散發出古樸而莊重的氣息。

陽光的毒辣抵不住我們因激動而跳躍的心，胸前的團徽閃耀著太陽般的光芒。小小的團徽，沉甸甸地掛在我的胸前距離心臟最近的地方，我不由撫摸著它，感受著血脈的跳動。這一刻，每一個站在這裡的學生都不再是隻為自己而學習的孩子，而是一個個揹負起光榮使命的學生，一個個代表國家精神的少年，一個個擔當民族復興的勇者。

我緊握著手中的共青團證，唱起了中國共青團團歌，陽光與歌聲交織在空氣中，升騰與翻飛，融合在這激昂的氛圍中。隨著音樂的的律動，血液從下到上逆流著。我望著樓頂的一磚一瓦，每一道痕跡都彷彿記錄著一段革命的歷史，這座民國年間的學校將我帶到了那個紛亂的年代，歷史的一幕幕在我的眼前回放，千千萬萬的知識青年在這裡流血流汗，在這裡燃燒青春。面對重重阻隔與艱險，他們勇往直前，用胸膛擋刺刀，用筆鋒做利劍，為新中國開創了光明的未來。

時隔一個世紀，我們作為共青團的後備軍，又站在了這個共青團奮鬥過的地方，戴著光榮的團徽，繼續擔任起國家的先鋒隊，擔任起祖國最重要的民族復興重任。雖不需拼頭流血，不必舉旗高喊，但拼搏的精神和堅定的信念永留存。作為一個學生，就應該用知識武裝自己，用信仰提升自己，珍惜每一個寶貴的機遇，在紅色革命的路上闊步前行。

青年興，則國家興，青年強，則國家強。在鮮豔的團旗下，我們銘記紅色歷史，用五四精神不斷激勵自己；在閃耀的團徽前，我們展望未來，用青春書寫燦爛華章！

尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈 篇5

國三作文 ,990字

今天我們沐浴在黨的陽光下，深情謳歌黨的輝煌歷程，表達對黨的無盡忠誠和擁護。讓我們面對國旗莊嚴宣誓，大聲喊出：“親愛的黨，我們已經熱血沸騰了。”

10月1日是一個神聖的日子—偉大祖國的生日即將來臨。在這神聖的時刻，讓我們一起去尋找那“紅色”的足跡。我們來到大山裡尋找，大山告訴我們：“這裡的花兒這樣紅，是烈士們的鮮血染紅的。在抗日戰爭時期，在河北省保定市易縣狼牙山戰鬥中英勇抗擊日軍和偽滿洲國軍的八路軍5位英雄，他們是馬寶玉、宋學義、胡德林、葛振林、胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。在戰鬥中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光後，用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧地縱身跳下數十丈深的懸崖。胡德林、馬寶玉、胡福才壯烈殉國；葛振林、宋學義被山腰的樹枝掛住，倖免於難；5位戰士的壯舉，表現了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節，被人民群眾譽為“狼牙山五壯士。

在河北省還出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。幹部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事蹟很快傳遍瞭解放區，每一個老鄉都含著眼淚，歌唱二小放牛郎。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”秋收起義的槍聲，伴隨著領袖的揮毫潑墨，演奏出一曲二萬五千里長徵的英雄壯歌！湘江血戰的情形還依稀可現。瀘定橋上的英姿彷彿歷歷在目，飢寒交迫的士兵們橫跨荒無人煙的大草地，翻越終年積雪的夾金山，它播下了革命的火種，吹響了衝鋒的號角！沉舟側畔千帆過，病木前頭萬木春。

這些英雄事蹟早已家喻戶曉，成為我們生活的一部分了。

沿著山山水水，追尋英雄的足跡，他們的足跡是用鮮血染紅的。我們的心情是沉重的，但更多的是對英雄的敬佩。化悲痛為力量，繼承革命先輩地光榮傳統，把祖國建設的更加美麗富強，讓烈士的靈魂得以安息；讓和平的鴿子永遠飛翔在祖國的天空。

我們現在平靜而幸福的生活是由無數的英雄們的生命與鮮血換來的，所以我們要努力學習，奮發向上，以優異的成績，為黨爭光，為黨添彩！

沉重的紅色 篇6

國二作文 ,795字

我討厭紅色，在別人看來是活潑、豔麗甚至熱情，在我這兒通通被擋回來只剩下了厭惡。紅色，攻擊性多麼強的一種顏色啊，亮得有些刺眼。

紅色讓我覺得沉重，小學時常不敢直視紅領巾，因為人們常說它是用烈士的鮮血染成的，每個人聽了都很自豪，然而，除了我，我只有越發覺得脖子的沉重，有一瞬窒息的感覺，因為我覺得我的小學生涯居然揹負著無數的犧牲，而犧牲的顏色是紅色，我總是默默摘下紅領巾，儘量不像其他人一樣讓這帶著犧牲的紅色隨意飄揚。

紅色讓我感到無助，它太亮眼了，它讓我無處可逃，可偏偏我得去習慣它，接受它，彷彿它代表了主旋律。

有人說初中是黑色的，可我卻固執的認為它是紅色的。

在考卷上密密麻麻的的紅色筆跡可以代表你的認真，也同樣可以代表你成績差的無奈，一筆一劃的字亦是抵不過學霸全是黑色考卷上幾個紅色的數字，它們名為高分。再看看自己捲上的紅色，遠看著有些模糊，像一張血盆大口，張牙舞爪地向你撲來，偏偏你還無處可逃，因為這是名為學習的籠子。一張張卷子不停歇的做著，彷彿永遠沒了頭，卷子上紅色的大寫分數格外刺眼，遍遍撞擊著自己的內心，它代表著一個學生的榮辱，它決定著學業上的分階以及由此帶來的種種壓力，讓人漸漸地有些麻木，再到後來的透不過氣來。

紅色像小精靈一般跳躍，而我的紅色小精靈總是跳出來猛得咬我一口。我不是什麼孤獨的人，但也不是什麼重要的人。成績好的人是太陽而我們這些平庸的人則得圍著他們所給予的光芒轉，轉著轉著，耀眼的紅色讓人炫目，彷彿失去了方向和自我，紅色是優秀人的代表，卻有時代表著我的噩夢，我像一頭牛怯懦畏生，被具有強烈攻擊性的布刺激得暈頭轉向，我討厭紅色，討厭被紅色召引的生活。現實告訴我不得不“追隨”，因為我只是一頭平庸的牛，在現實的紅色洪流中掙扎，不允許逃脫。

我希望衝破那困住我的紅色，雖然在主流裡它也許是積極、熱情、豔麗、蓬勃，但是它沉澱在我心裡的更多的是無奈、心酸和壓抑甚至沉重！

珍愛生命，遠離毒品——觀看禁毒圖片展覽有感 篇7

觀後感 ,855字

今天下午，學校組織全校學生觀看禁毒宣傳圖片展覽。看後，我的心情久久難以平靜，思緒萬千。

這次展覽內容豐富多彩，形式多樣，既有圖片又有錄影。整個展覽可以分為三個部分：一是什麼是毒品，二是毒品的危害，三是青少年如何拒絕毒品，看後使我感觸很多，獲益匪淺。觀看中使我最難忘的是錄影中吸毒者被毒品折磨得人不人鬼不鬼的場面，讓我揪心。他們—吸毒的人，只因為一時的無知和衝動，就向那萬惡之源—毒品邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉得那麼近，而跟親人和光明離得那麼遠，從此，走上了不歸之路。

看圖片，聯絡我身邊的事，一點也不假。我的鄰居老張的兒子抵不住誘惑嘗試了毒品，結果染上了毒癮，成了一名名副其實的“癮君子”。為了籌備毒資，他整天向父母要錢，父母稍有不從，便舉刀威脅，“榨乾”了父母日積月累的血汗錢，又千方白計去偷竊，從此，掉入了萬劫不復的深淵。

從現實生活我又想起了中華民族屈辱的歷史。鴉片戰爭，清朝封建統治走向衰落，作為西方資本主義頭號強國的英國，把大量的鴉片輸入中國，毒害中國人民。1835年，中國有200多萬人吸食鴉片，害得無數人家破人亡，妻離子散。堂堂大中國被人稱作“東亞病夫”，“華人與狗不得進內”等奇恥大辱歷歷在目，這都是毒品的危害呀！

論古談今，聯絡生活，毒品離我們不遠，它就在我們身邊，面對誘惑，我們不能置身其外。“對於這樣的侵蝕，難道我們真的束手無策了嗎？”我不禁這樣問道。不，不是的，只要全社會行動起來，打一場禁毒的人民戰爭，淨化社會環境，讓犯罪分子無處遁形，我們就一定能夠抵住他的誘惑，用堅強的意志力去戰勝它，我們就一定能阻止它所帶來的一切危害。

毒海無涯，回頭有岸！有的路，我們永遠不能走；有的錯，我們永遠不能犯。然而認清毒品的真面目並徹底與其劃清界限，不僅需要禁毒知識，更加需要的是有意識地培養健康的心理和高度的警覺自制，培養高尚的情操，樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。只要大家和毒品鬥爭到底，生命就一定會更加美好光明。讓我們永遠記住：珍愛生命，遠離毒品！

我愛看的革命影視 篇8

國小四年級作文 ,369字

在我們生活中，有很多是關於革命的電影或者電視劇，在我心目中有一個讓我很感動，這是一部電視劇，它的名字叫做《為了新中國前進》，這部電視劇每一個人仔仔細細的看一遍，你們就可以知道里面的內容，也會被這部電視劇感動。

在這部電視劇裡的主角是董存瑞，他是一個非常勇敢、愛國的一位軍人，他是為了自己的國家利，而做出了這個決定，他炸掉了敵人的堡壘，讓敵人沒有了聯絡，斷絕聯絡，這樣就可以讓自己的國家取得勝利，戰勝敵人，這是戰爭的目標，差不都每位戰士都是為了國家而犧牲的，因為他們愛國，不想讓自己的國家毀滅、失敗，所以才獻出自己的姓名，拯救自己的國家。

董存瑞的戰場，是一個悲慘的戰爭，他是為了自己的國家，手舉著炸藥包把敵人的堡壘炸的一片灰燼，最後使自己的國家取得了勝利，這麼動人的情景，被每個中國人看到都會感動的流出眼淚來，所以這部電視劇令我感動。

重讀歷史，拷問今天——讀《紅巖》有感 篇9

讀後感 ,580字

花了三週的時間，讀罷《紅巖》這本書，我的心靈深受其震撼，“是七尺男兒生能捨己，做千秋雄鬼死不還家”是書中出現的一句話，正是這一句話，耐我思緒萬千，現在，讓我們重讀歷史，拷問今天。

《紅巖》是一部神品一般的小說，是中國共產黨人精神質量最高度的概括，紅巖精神，是革命先烈堅持真理，改造社會的人生偉大實踐，是革命先輩為國家，為人民無私奉獻的真實寫照，是我們改革開放建設過程中不可缺少的精神支柱。

半個世紀匆匆過去了，然而站在新世紀的開端，我們驀然回首，詩歌中孕育的那種激情澎湃的豪情依舊未變，他隨著岸邊的礁石，蕩起漣漪翩翩。這首革命戰士在嚴刑拷打下寫的《我的“自白書”》，此“自白書”非彼“自白書”，這是革命戰士成崗對國名黨特務的嘲諷！，他讓多少後人都為之動搖，震撼！1949年10月28日，革命戰士成崗被惱羞成怒的國名黨特務，走狗殺害，年僅26歲！他以自己的生命履行了黨的職責！

回首往昔，拷問今天。身處安逸社會的我們是否已經忘了什麼叫英勇，什麼叫堅貞？以往，大街上發生了什麼糾紛，大家都會去搶著拉架，現在的人兒呢，卻只知道看熱鬧不嫌事大，那個手機在那錄視訊，圍了一大窩的人，卻沒人去拉一把。這種社會現象讓人心痛啊！

今日的幸福生活，是否讓我們淡忘了血與火的歷史，是否麻痺了我們的精神？重讀歷史，重溫豪情，我要感謝《紅巖》，是它讓我明白了要做真人，做英勇堅強的人！

以旁觀者角度看歷史 篇10

高一作文 ,748字

不盲從自已的感情，在現代社會顯得更為重要，以商界為例，改革開放以來，中國出現多少創業成功的企業，因為拋不開任人唯親的用人制度，結果企業分崩離析，被市場的洪流捲走，而對學習歷史，更是如此。

你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風不屑一顧嗎？你會因為沉迷於江南的小橋流水而否定西北的大漠孤煙直，長河落日圓之美嗎？你會因為鍾情於流行音樂而厭沉悶乏味的古典音樂嗎？

古希臘有哲學家說過：“人是感情的動物”，因此面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好、憎惡往往會影響到對人對事的看法。每個人心中都有一架天平，有自已的標準，用來衡量周邊的一切。

感情如同天平一端的砝碼。

而感情也使人盲目。

霸王騎著烏騅化為了“鬼雄”，虞姬將生命之花化為了矛尖的湛藍，於是我們被這種悲狀所打動了。那殿上之君，僅之高祖，我們不去承認他的帝王之尊了，而是說“歷史由勝利者書寫”，“漢邦不過一介草莽出身，生性是一個無賴”，他的勝利，成了他陰險的佐徵。可就是這個被現在的我們唾罵的人，建立了中華大地一代王朝，沒有他哪有絲綢之路上的陣陣駝鈴聲，沒有他，哪有後來偉大的“大一統”，哪有名揚世界的漢文化？

歷史是由勝利者書寫的，然而勝利者也是由歷史選擇的，歷史不會選擇一個報仇的人，也不會選擇一個沒有資格的人。因此勝敗皆有因，而功過更須我們用辮證的眼光去看待。

歷史教科書上，總有唐太宗貞觀之治的美談，“水能載舟，亦能覆舟”，他以民為本，任用賢才，開創了封建王朝少有的盛世。可即使是這樣的聖明之君，我們又怎麼能忘了玄武門前的血泊。雖然有許許多多的人喜愛著這樣的君王，但歷史卻義正言辭地告訴我們再偉大的君王身後也有白骨累累。

跳出愛憎的心靈，用清澈的雙眼看待“真正的歷史”，才是學習歷史的最佳方法。

以史為鏡，還需要我們將它擦得明淨透亮。

觀看紅色革命演出 篇11

國小六年級作文 ,602字

今年是特殊的一年，今年是我們中華人民共和國成立70週年的日子，偉大的祖國，從成立到今天是非常的不容易，一路上風風雨雨披荊斬棘，有老一輩，革命先進工作者，為我們換來了現在這和平盛世，換來了這和諧美好的生活，這也是值得慶祝的，這也是我們的幸事。

今天爸爸媽媽帶我去觀看，我們市裡組織的紅色革命演出，目的就是為了慶祝中華人民共和國成立70週年。

一來到我們市裡的演出館，整個演出館的氣氛非常的熱烈，一進門，給人的感覺都是紅彤彤的，因為燈光是紅的，檯布是紅的，凳子是紅的，就連腳下踩的地毯也是紅色的。在舞臺的頂端，用紅色的條幅掛著上面寫著“熱烈慶祝中華人民共和國成立70週年”的字樣，在演出開始前，放著背景音樂《鴨綠江》，一聽起來就讓人感覺人心振奮，澎湃激動。

演出開始了，第一個節目是歌舞劇《紅色娘子軍》，雖然是一個簡單的舞臺劇，但是能讓你深刻感受到巾幗不讓鬚眉的氣勢，結束後大家熱烈鼓掌。接下來歌曲《英雄兒女》，場上的氣氛也是十分的熱烈，坐在這樣的環境當中自發的心情激動，想要吶喊，想要喊出心中對於祖國的美好願望。

這場演出大概有兩個半小時，但是期間沒有一個人退場，我想，這都是因為大家內心都慶祝我國成立70週年這樣一個大好日子，沒有人願意錯過，展示自己內心激動的時刻。

從演出館出來以後，我的心仍然久久不能平靜，也希望我們的祖國，在今後的日子裡，可以發展的更加強大，更加繁榮昌盛，希望我們的未來會越來越好。

觀看紅色電影《雞毛信》有感 篇12

觀後感 ,1252字

今天是7月7日，是抗日戰爭全面爆發82週年。我觀看了抗日戰爭時期，兒童們為抗日戰爭做出可歌可泣貢獻的影片《雞毛信》，讓我十分感動。

故事的主人公海娃12歲，是抗日根據地龍門村兒童團團長。經常配合八路軍游擊隊做許多事情，如在高山上放哨，見到遠處平原碉堡裡的鬼子來山上掃蕩，立即放倒“訊息樹”通知全村鄉親們轉移。這年秋收時節，鬼子上山搶糧食了，全村人看到“訊息樹"倒了，立即把收割好的糧食迅速轉移到安全的地方。海娃的爸爸是游擊隊中隊長，一方面做好群眾，糧食轉移；另一方面，把一封敵人內線傳來的重要情報：“敵人碉堡空虛，只剩少數幾個人，要趁著有利時機消滅炮樓的鬼子。”並畫了一張線路圖，這十分重要又非常緊急的“雞毛信”必須及時送到王村張連長手裡。爸爸將這沉甸甸的任務交給了海娃。

海娃把雞毛信放在懷裡，當成放羊娃，趕著一群羊，繞小道向王村進發。誰知在山裡遇到了搶糧的鬼子。海娃靈機一動，將雞毛信系在“頭羊"的大尾巴下面，躲過了敵人的搜查。鬼子晚上來抓羊做烤肉，海娃擔心“頭羊"身上的雞毛信，對抓“頭羊"的鬼子說：“羊太老了，肉不好吃…”而忍痛看著鬼子將自己懷抱的小羊搶走。

晚上，又飢又?的海娃被鬼子困在牆角里，被橫七豎八睡得像死豬一樣的鬼子所包圍。大門也被睡著的哨兵堵住。海娃剛要睡著，想到了爸爸交代的重要任務，堅強的毅力戰勝了睏意，他心驚膽戰的巧妙逃出，到羊圈裡取下“頭羊"尾巴下的雞毛信，快速逃跑。天剛剛亮，馬上翻過山就可以見到張連長了，可發現雞毛信丟了，海娃焦急地原路返回，尋找，還好，信找到了，但又被鬼子捉回，讓他趕著羊群給鬼子們帶路，去龍門村搶糧。

途中遇到了八路軍游擊隊的地雷襲擊，海娃故意說有一條小路可到達，沒有地雷。海娃快速逃跑，翻過窄小的山嶺去找張連長，並大喊：“八路軍叔叔，鬼子來了！”鬼子知道中了計，開槍打傷了海娃手臂。早已埋伏的八路軍把鬼子一舉殲滅。海娃見到了張連長把雞毛信交上，張連長安排部隊趁機端掉了敵人的炮樓，活捉了罪大惡極的鬼子一一"貓眼"司令。

這部黑白老電影是新中國成立後第一部兒童片，看得我熱血沸騰。小海娃那時12歲，跟我們差不多大，他能在抗日戰爭的年代愛國愛家，對敵人恨之入骨，在凶狠殘暴的鬼子面前機智勇敢，沉重，冷靜，不怕流血犧牲，遇到困難想辦法應付，出色完成了組織交給的任務，為消滅鬼子立下了功勞。不愧是抗日小英雄，是我們學習的好榜樣。

我們生長在改革開放，國富民強的大好時代，承擔著實現偉大復興中華的中國夢。少年強則國強，未來的祖國靠我們創新，建設。我們要向小英雄海娃學習，學習他不畏困難，不怕犧牲，勇挑重擔，精忠報國的精神。我們要學習更多的知識，勇於實踐，敢於創新，為中華民族崛起而努力奮鬥。

不忘歷史，振興中華——聽戴清老紅軍報告有感 篇13

國二作文 ,798字

“聽君一席話，勝讀十年書”。聽了戴清老爺爺的報告之後，就像一隻無形的大手，倏忽，把我們拉回了幾十年前，那戰爭的槍聲，炮聲，爆炸聲，還回響在我耳邊，久久不能散去……。—引子

站在我們面前的，是一位精神抖擻，老當益壯的老紅軍。他經歷過那麼多曲折的歲月，經歷過那麼多的戰役。他是中國的勇士，幾次徘徊在生死邊緣，幾次都在炮火中轉危為安。國歌裡面唱得好“把我們的血肉築成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候”無數位像戴清老爺爺這樣的紅軍在槍林彈雨中衝鋒陷陣，奮勇殺敵，幾次轉移，在領袖的帶領下，打敗了國民黨軍隊，重新讓中國站了起來，屹立在世界的東方。

“樹雄心，立大志，刻苦學習，長大成才，擔負起新的歷史使命”這是戴清老爺爺對我們的要求。他經歷過渡江戰役、淮海戰役等多個重要戰役，在聽老紅軍描述淮海戰役的時候，我最有感觸的就是老紅軍在渡江戰役中戰友與戰友之間的團結合作。

當時的情況特別艱苦，敵人隨時都可能會突擊過來，所以每個人都不敢掉以輕心。當他們需要乘勝追擊給敵人沉重的打擊的時候，部隊已經幹了幾天幾夜的路了，他們每個戰士的腳都長滿了血泡，把血泡磨破了之後再走，因為當時敵人的首領被打敗之後連夜逃走了，紅軍必須防止他們給敵人報信，然後找來援軍，所以他們要把敵人的首腦抓住，防止他們的行動。紅軍們肩上都揹著幾十斤重的水、乾糧、棉被和作戰武器。試想一下，如果你們肩上揹負著幾十斤重點東西，還敢了幾天幾夜的路，那麼你們的體力吃得消麼？回答是肯定的，可是紅軍就是在如此艱難困苦的條件下抓住了敵人。但是在這麼艱苦的環境下，我們又能堅持多久呢？紅軍戰士們因為負荷太重，有的人倒下了，把肩上的東西放下了，但是有些人把體力負荷的人的東西攬在自己肩上，為自己的戰友減輕負擔。

聽了這次報告，我深刻體會了祖國擁有如此美好的今天實屬不易，因此我們要認真學習，回報祖國，為祖國的發展做出貢獻，擔負起新的歷史使命。

重溫長征史建設新社會 篇14

重溫長征史建設新社會 ,1242字

八十年前，在廣闊的神州大地上，出現了一個前所未有的奇蹟；八十年前，在英明領袖的正確指領下，一個絕處逢生的奇蹟由此誕生；八十年前，在英勇烈士的浴血奮戰下，一個長達兩年零二日的軍事奇蹟得以見證。而這個奇蹟就是長征。

驀然回首，這一次二萬五千裡的征程，歷時兩年零二日，途中四渡赤水河，飛奪鐵索橋，搶渡金沙江，征服了皚皚的雪山，穿越茫茫的草地，突破了層層封鎖，粉碎了上百萬敵軍的圍追堵截，克服了以王明為代表的“左”傾教條主義和張國的分裂主義等錯誤，縱橫十一個省，最後到達會守地區，成功會師，艱難地取得了勝利。

長征，一次改變中國人命運的征程，一箇中國曆史上生死攸關的轉折點，它不僅鍛鍊了中國工農紅軍的革命力量，還為抗日戰爭奠定了革命基礎，在全國統一的勝利果實中有著不可磨滅的功勞。

歷史上，蔣介石曾輕蔑地說：“長征簡直是自取滅亡。”然而，在毛澤東等偉大無產階級革命家的正確領導下，紅軍出其不意的完成了長征。開啟浩瀚跌宕的歷史畫卷，回憶風雨漠漠的長征，是什麼力量讓紅軍戰勝了蔣介石認為不可戰勝的困難？是什麼使紅軍戰士能勇往直前，將個人生死置之度外？那就是可歌可泣的長征精神。

長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高於一切，堅定革命理想和信念的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻；不惜付出一切的犧牲精神；就是一種無所畏懼，知難而進，百折不撓的精神；就是顧全大局，緊密團結，同心協力的精神。它使紅軍戰士充滿力量，忍受著極大的飢餓與寒冷，在戰場上勇往直前，浴血奮戰到死的一刻。

彈指一揮80年，歷史早已繪製出無數新的動人篇章。從長征精神開始，中華民族又陸續演繹出延安精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等一系列不同的時代精神。然而，當祖國的第一個原子彈成功在戈壁灘上爆發，當神州五號順利升空時，人民的心中都會浮現出紅軍長征的身影。

80年後的今天，歷史翻開了新的一頁。雖然祖國各方面發展比改革開放前已經得到了翻天覆地的變化，但我國正處於並將長期處於社會主義發展初級階級，人口多，底子薄，地區間發展水平不平衡，與其他發達國家差距大。就如我國的人均GDP只有1100多美元，在全世界排第109位，而美國就有37610美元，整整是我國的34倍。可見，這一條新世紀長征路同樣是曲折漫長的。

面對新世紀，新挑戰，我們要弘揚長征精神，學習紅軍戰士的優良傳統，永遠跟黨走，為建設成為富強、民主、文明的和諧社會主義現代化國家而奮鬥，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥，為實現祖國統一而奮鬥，在新長征征途中繼續奮勇前進。

然而，我只是一個微不足道的中學生，我唯一能做的就是腳踏實地，勤勤懇懇地學習科學文化知識，實踐“八榮八恥”，學習再發揚長征精神，做一個自立自強的人，爭當時代小標兵，為祖國建設獻出一分力量。

無情的歲月長河洗刷了二萬五千里長徵，但偉大的長征精神將永遠留在人們的心中，它將一直鼓勵中華人民奮勇前進，將永遠與巍峨的中華民族一起屹立在世界的東方，將引領無數華夏子孫建設一個和諧、安康的美好社會。

紙質書籍，重登歷史舞臺 篇15

國三作文 ,785字

2×××年。

昔日的報刊亭早已拆除，昔日的圖書館已經改建成了博物館，大街小巷不再需要網咖—人人手中都有電子產品，人人都開通了無線網路，閱讀也罷，通訊也罷，都更方便、快捷、實惠。由於沒有了傳統的書本，人們把筆也淘汰掉了，學生的課桌上，清一色的都是電腦顯示屏和鍵盤。

一間略顯晦暗的屋子裡，有一個人正激情地敲擊著他的鍵盤：“這可是我研究了多年的病毒，這次只許成功，不許失敗！到時候……”他猥瑣地狂笑。

一個月後。

教室裡。“咦？電腦螢幕怎麼自動變了？”“啊，我的頁面成了‘遲到的懲戒’，怎麼回事？”“重啟看看……什麼檔案都丟失了啊！”正在利用電腦完成作業的學生們頓時炸開了鍋……授課老師想打電話找專職教師，可是拿起可視對講電話，卻發現畫面也變成了“遲到的懲戒”：幾乎所有的電器都連上了網路，電話也被黑客侵襲。

不僅僅是學校，交通部門、醫院、科研所、工廠……所有的電腦都在那一瞬癱瘓：黑客侵襲的迅猛，史無前例。

等警方費盡周折找到黑客，發現他已經猝死在電腦旁。在這期間，人們的損失不計其數。由於沒有了書籍一類的東西，連說明書也沒有，大家一片茫然，很多東西無法運轉。老師沒有電腦，沒有黑板，沒有粉筆，只好回到口頭傳授的時代；學生們沒有課本，沒有紙張，沒有筆，電腦也打不開，打著哈欠聽著老師講“天書”；新聞發言人坐在會議廳的主席臺上，盯著一臺沒聯網的嶄新平板電腦上的講話稿對與會者講話：“書籍是文化的瑰寶，新科技無法替代紙質書籍報刊的存在。要推動文明的發展，我們要做的不是誰替代誰，而是將兩者結合，相輔相成，讓科技、文化、藝術領域更加多姿多彩……”

幸好博物館內還有一部分文物書籍，幸好少數有前瞻性的人士拷貝了一部分重要檔案。浩劫過後，大家從頭開始：造紙、印刷、出版、開發電子產品、開通網際網路……經歷了這次變故，人們意識到了紙質書籍的重要性。紙質書籍，重登歷史舞臺。

歷史不僅僅需要溫故 篇16

高三作文 ,968字

該記住的絕不能忘記，歷史的車輪前進著，而對於那些已塵封的過往，對於那些在歷史的漫天沙塵當中留下的足跡，我們應當懷有的，是一份惦念和尊敬。歷史，不僅僅需要溫故。

溫故不是為了哭泣、感嘆和悲傷。言說昨日，汲取經驗和教訓，才能更好地面對明天。歷史，需要我們去溫故，並從中領悟人生的意義。

通過《安妮日記》，我靜靜地走進安妮的世界。她告訴我要把握生命的點滴，不是孤寂，讓思想在筆下生花，讓生命在記憶中永存。

戰爭、歧視和危險充斥著安妮的整個生命。即使是在密室生活的兩年裡，她也沒有變得抑鬱，而是把握住了自己的生命，用積極樂觀的心態感染著密室裡的每一個人。她回憶著和夥伴們在校園裡的點點滴滴。她幻想著沒有戰亂、沒有歧視的世界。這個世界到處開著和平之花，花兒中間有她大笑奔跑的身影。可惜她沒能等到，她做著美麗的夢離開了世界，留下了思想的蝴蝶，翩飛了百年。這顆太早隕落的星星留給我太多的震憾。

是殘忍的歷史扼殺了安妮年輕的生命，她因此無法在陽光下暢快地奔跑，無法體會世間生活的百態。但這是她不可挽回的命運。命運，是神聖的，自我們呱呱落地那天便與我們形影相隨。我們沒有必要悲傷於命運的無情，我們能做的，只有在歷史的潮流中細細地品味，品讀歷史遺留給我們的文化遺產。

安妮在她最爛漫的時候死去，這無疑很悲傷，但安妮的樂觀卻讓我意識到一個深沉的問題。如果，安妮躲過了那一劫，她在人生的舞臺上盡情地釋放自己的生命，那麼她還能如此地被人銘記嗎？有了死亡的威脅，人才會爆發出最大的潛能，正因為她的風華正茂時離開才讓人覺得惋惜，才讓人不由地去關注她。

人只能活一次，既不能拿它跟前世比較，也不能用來生加以更正。我想，如果有來生，安妮應該會同樣選擇在這個青春的年紀死去吧？即便沒有戰爭，沒有歧視。畢竟，這個世界並沒有想象中的那麼公平。

安妮告訴我：每個人都有自己的命運，我們能做的是努力把自己變成能扼住命運咽喉的勇者，乘浪而上，不畏艱辛。

死亡，有的時候是一種解脫，一種淨化靈魂的方式。但是我們不能輕易地放棄自己的生命，除非萬不得已。以讓人銘記的姿態死去，未嘗不是一種很好的選擇。正如瑪麗蓮梦露給人的視覺衝擊。

需知，我們不是安妮，不是夢露，所以生命可貴。它就像一滴晶瑩的水珠，需要我們用盡全力去呵護才不至於隕落……

歷史，不僅僅需要溫故！我們要深思……

在歷史中書寫生命的色彩 篇17

國三作文 ,913字

常聽人說：植物死了，把生命留在種子裡；詩人離去，把生命留在詩句裡。既然生命終歸要有個去處，不妨做一個有意義的人，讓你的生命在歷史中留下最美的痕跡。

回望那泱泱漢朝，那黑暗的囚室裡，一聲聲是野獸的怒吼，一滴滴是杜鵑的啼血。那鐵鏈在撞擊，那獄吏在詭笑，森森然。不公啊！只為那一聲正義的辯白，便要遭受這非人的屈辱。太史公那錚錚鐵骨，又豈肯戴上那忍辱偷生的枷鎖！

然而他還是活下來了，伏在青燈黃簡之中，顫抖著手，一字一鏤，刻下那字字珠璣，每一個字都是血珠淚泡，每一言都是噬骨驚心。縱然彼時的天下已不是他理想中的天下，可他仍要為了真理去書寫自己的命運，用他那重於泰山的筆去描繪生命的色彩！他說：“假令僕伏法受誅，若九牛之一毛，與螻蟻何異？”是啊，人生追求的路漫長且艱難，但只要有一個不屈的脊樑，亦能用堅韌書寫生命的色彩。

史官篆刻下生命的色彩，女子亦能拉響命運的琴絃。

北雁早已南飛了，還記得那個易安嗎？南北宋這動盪的年代，偏生出了這樣一個堅韌的女子。寂寞深閨，到處都是溼漉漉的詩行，柔腸寸縷，輕吟著“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀。可當那烽煙四起，金兵南下之時，她卻發出了“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的怒吼。這豪邁的語調，擊碎了飄零的水波，喚起了三千里狹長的山河，告慰了那些為國奮戰的英靈。縱晚年悽苦，身世飄零，可她終是在歷史中書寫了一個女子的斑斕人生。

太史公用堅韌的脊樑書寫生命的色彩，成就了那“究天人之際，追古今之變，成一家之言”的《史記》；易安居士用她那一腔拳拳愛國心書寫生命的色彩，成就了史書上一個不屈的女子。古往今來，沒有誰能逃過歷史的束縛，但每個人都可以把握自己的命運。不妨做一個書寫生命色彩的人，縱使有猛烈風雨在前方等待，精彩的人生，自有其獨特性和挑戰性。人生是一種律動，須有光有影，有左有右，滋味就含在這變而不猛的曲折裡。蘇武的人生是曲折的，可他寫下了堅守與大義；辛棄疾的人生是曲折的，可他寫下了對國家的一個大寫的愛。只要你願意，精彩就在你手中。

此刻，你必已厲兵秣馬，糧草皆備，何不握好手中的筆，用你的心去書寫屬於自己的色彩。縱這歷史浩瀚，只要你願意，便能在這歷史裡寫下屬於自己的輝煌。

讓歷史的悲劇不再重演 篇18

國二作文 ,540字

是屈辱，讓我們感受到了歷史的可怕；是屈辱，讓中國人在一次次戰爭中喪生；是屈辱，讓許多溫暖的家妻離子散；也是屈辱，讓中國有今天的富強。

在那半封建半殖民地的社會，由於當時的政府的腐敗無能，外國侵略者的鐵蹄蹂躪著祖國的大好河山：八國聯軍的空前掠奪，沙皇俄國的瘋狂洗劫，日本鬼子的殘酷暴殺……中華民族在流血，在呻吟著……一幅幅慘絕人寰的畫面，給我留了極其深刻的印象。震驚中外的“火燒圓明園”更加觸目驚心！我為人民遭受外國欺凌而感到悲憤。

祖國，為什麼任人侵略？人民，為什麼任人宰割？為什麼讓人咬下了一塊又一塊的肌肉，變得血淋淋。簽下的一個個非常不平等的條約，是政府的腐敗，是社會制度的落後，更是國家的落後。

中國要記住這血的教訓，“落後是要捱打的”。

歷史不能被人遺忘，災難不能再重演，面對歷史，展望未來，為中華之崛起、民族大復興，為不負歷史和時代賦予我們青年的莊嚴使命，我們必須與時俱進，勇敢面對日趨激烈的國際競爭帶來的嚴峻挑戰，用青年人特有的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣走出封閉、單一、狹隘、僵化，走向開放、多樣、寬容、活躍，開創中國特色社會主義事業新局面，賦予民族復興新的強大生機。

有錯的人也有生存的權利，受過災難的人也有憐憫他人的權利。人不可忘出身，不能忘歷史，但也要向前看。

歷史的達觀 篇19

高一作文 ,1153字

聖賢有云：不全不粹之不足以為美也。人因七情六慾之阻隔，神源階級貴賤之擋礙而不得完美。同樣，天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸皆是或陰或陽，或柔或剛，或開或閉，或遲或張而不得完美純粹。但是有種叫做“歷史”的概念可獨善其身，它沒有生死簿，閻王爺找不到它；它沒有兩面性，哲學家找不著它，神龍見首不見尾，如實實虛。正因如此，太清、泰寧、萬靈之間唯它有完美之質，也唯它可給予安慰、平和和勇敢。

歷史是學生書桌上的一本普通的書，但是要想閱讀卻需要很大的勇氣，需要很大的勇氣去接受歷史的跌宕起伏，需要很大的勇氣去明瞭達觀的味道。雖然一個人只能活一輩子，但是讀完了歷史書便可以活上幾輩子，可以從混論未開生活到笙歌太平，可以從金戈鐵馬生活到盛世昌隆，可以從甘受腐刑的司馬遷讀到智勇砸缸的司馬光，可以從權相脫脫讀到聖明的老人。讀史使人明智，但是沒告訴你，背後的鮮血足夠讓你鼓足勇氣。所以，你得讀，讀鮮血，讀豔花，讀青天白日，讀灰雲黑霞，讀浩然正氣，讀窮弱低聲，讀兩心巧印，讀怪力亂神。可以說，歷史是寫不盡的風韻跌變，是看不完的時運翻轉，它告訴你先輩們是怎樣從黑色的大幕中走來，告訴你光榮是怎樣，告訴你活著要勇敢。而你最終會明白，原來勇敢只是一種歷史的達觀。

歷史是電視訊道中百講不厭的話題，是歷久彌新的話題，是我們新時代人生活的指導與引領。你可以靜靜的聆聽電視中介紹的每一處歷史細節，你可以等到每個歷史人物的悄然離別，你可以等到英雄末路，美人遲暮，你可以等待到一場前所未有的空。但你又何嘗不想去溫故，即便有些人死的很難看，有些人陰險狡詐，還有的命運多舛。這些可能遠遠無法阻止你的品鑑，因為你已經意識到這是歷史，而你不需要從中幽咽悲慼，不需要從中歡聲笑語，你只需要一種和諧的安慰，一種散盡炊煙人獨立，瀟灑流水音相聞的“寂寥”吧！你見見意識到，歷史是有血有肉的，但是又是隻剩下一具枯骨的。所以，你學會告訴自己心中的歷史，讓自己在《史記》《漢書》《資治通鑑》中安定。而你最終會明白，什麼才算做歷史的開朗，什麼才是歷史的壓抑。你最後得到的安慰只存在一種達觀。

歷史，亦是你的昨天，你的昨天或許掛著笑臉，或許佈滿陰霾，或許忙忙碌碌，或許清清閒閒，或許有萍水相逢的喜悅，或許有他鄉之客的孤愁，但你仍舊給它很好的定義，也是我認為對歷史最好的定義：記憶。席慕蓉曾經告訴我們，為了誰活一次記憶都是甘心的，記憶是無價的，是純粹的，是完美的。所以請善待你的記憶，別讓它刻意地被破碎，別讓它無故的扔進垃圾桶裡，我想善待了記憶便沒有遺憾，而沒有遺憾便是世上最長久的和平。你所認識的和平應該就是一種歷史的達觀。

人們在明朗中等到黑幕的拉開，人們在黑暗中尋找光明，人們在歷史的河流上找到一種歸宿，找到屬於心中的勇敢、安慰與和平。這一切便是歷史的啟迪，歷史的達觀。

雨夜橘紅色的溫暖 篇20

國小六年級作文 ,1475字

絲絲細雨拍打著屋簷，我站在窗前，遙望遠方。在同樣的那個雨夜，他用一把掃帚，一個簸箕，一頂草帽，一件粗麻布雨衣，震撼了我。那橘紅色的光芒，溫暖了寒冷的雨夜，溫暖了所有人的心靈。

沉悶的傍晚，烏雲遍佈天空，街道上黑壓壓一片，仿若大軍壓境。“哎呀，不好，要下雨了，我得趕緊趕回家！”這是當時每個人心中的想法。“轟隆隆！”這一陣陣低沉的雷聲，好像是衝鋒的號角，預示著雨滴大軍即將來臨。誰都看得出來，這是一場來勢凶猛的雷陣雨。街上的人匆匆趕著路，很快，原本熙熙攘攘的街道一下子變得寂寞空曠。在這時候，一位環衛工人還在廣場上不慌不忙的掃著地。他身著黃色的制服，外面披著橘色的馬甲，一頂破舊的草帽頂在頭上。他膚色飢黃，卻神采奕奕；他那深邃的眼睛，那佈滿面板的皺紋，一看就經歷了不少的風霜。

天色愈漸發黑。“轟！”又是一次響徹雲霄的“警告”，看來雨點“大軍”已經“兵臨城下”。這時候，街上的人們更少了，只剩下寥寥幾個，也都低著頭，顧自己趕路。那位環衛工人似乎絲毫沒有被影響，繼續幹著自己的工作。他熟練地揮動著笤帚。現在正值秋中，已是落葉繽紛。一陣大風“呼呼”掛過，捲起遍地落葉。無論大風怎樣“肆虐”，無論雷電怎樣“警告”，他都毫不慌張，大風捲起的落葉，無法使他氣餒，雷電驚人的吼聲，無法使他停下工作。

“哎呀！雷陣雨就要來了，怎麼還在掃，趕緊躲雨去啊！”一位同行跑過來勸阻他說。“雷雨不還沒來嗎。再說了，來了也好，正好給這片區域的垃圾桶去去味兒！我跟你說啊，這裡的垃圾桶是真的髒！現在沒幾個敢伸手去清理垃圾桶的環衛工了，據群眾反映啊，這裡……。”“行了行了，你最負責！趕緊走吧！”那位同伴拽著他就要走，他像小孩子似的，大喊一聲“我不！我有雨披！雨一下來，樹葉沾了水，變得黏糊糊的，那落葉就不好掃啦！趁現在趕緊多幹點！雨後落葉一大片一大片，環境不整潔，就是我們的失職了……。！”話語間，雨點“大軍”突然襲擊，像一大盆水從天上傾瀉而來。那位同伴叫了一聲：“趕緊走啊！”帽子一戴，就馬上跑到附近的亭子裡去了。雖然他也完全可以跑進去，但他選擇了繼續幹活。

他拿出“雨衣”往身上一披，天啊！那所謂的雨衣只是幾件破麻子舊布！但他卻絲毫不在意，我行我素，同剛才一樣不慌不忙的掃著地。雨越來越大，絲毫沒有要停的樣子，他越幹越起勁，同樣沒有停下來的勢頭。雨飄進了我避雨的地方。我的眼睛被雨迷的愈發模糊，遠遠地，只看見一個橘紅色的身影在雨中行進著。一會兒站在原地，用手中的笤帚掃地，一會兒趕到這趕到那，把分散的落葉集中在一起。一陣大風掛過，我看見落葉漫天飛舞，落在地上又是零零散散。也沒聽見那個橘紅色的身影怎麼抱怨，只是見他又跑一次……我擦乾眼邊的雨花，但眼睛很快又模糊了，這次不是雨，是淚。我還在腦中回想著他剛才怒斥同伴的話：“幹一行！像一行！我們雖然是環衛工人，但是我們也要盡到我們的本分！一點困難就退縮！看看我們的解放軍！風裡來雨裡去！哪次環境不惡劣？哪次退縮過！現在不是在倡議‘小事從身邊做起’嗎，我們是服務人員，我們連掃地都掃不好，還能幹什麼事？要知道，人們可是把我們稱為‘城市美容師’的！你說，我們能讓他們看見一個髒亂差的城市環境嗎！”

不知不覺中，雨，已經停了，他，也已經走了。但是他所傳遞給我的這種精神卻深深的烙在了我的腦海中。是啊，如果我們連身邊的小事都做不好，還能做什麼呢？一個平凡的人，一份平凡的職業，卻能說出一番驚天動地的話，卻能做出撼動每一個人心靈的行為！他，難道不值得我們每一個人敬佩嗎？

這個雨夜，我學到了太多太多，這個雨夜，一陣橘紅色的光芒溫暖了我的心。