重溫我們的精神家園相關作文20篇
重溫我們的精神家園 篇1
國一作文 ,744字夜，靜謐在微涼的月色中；月，照耀在如墨的夜裡；幾片薄雲如輕衫把月半掩，更添幾多蒼涼。
我依稀聽見遠方有人悲哀地低吟：“露從今夜白，月是故鄉明。”於是過去的記憶如潮水般湧向我，淹沒我。
“來來來，吃月餅啦！”媽媽的語氣快活得彷彿從來沒有煩惱。“月餅來啦！”“終於等來又大又香的月餅。”一群眼瞳明亮的孩子把媽媽團團圍住，嘰嘰喳喳的吵鬧著索要自己愛吃的那一種味道。“回答問題才能吃。”媽媽說，“今天的月光，該用什麼詞來形容呢？”“純潔！”我立刻搶答並且洋洋自得，同時把小髒手往盤子裡伸。“是皎潔。”媽媽哭笑不得拍開我的手，“去洗手再來吃。”“哎呀，隨她去吧，不乾不淨吃了沒病。”爸爸寬容地開口。“就是就是。”我樂呵的拿走了戰利品，心中雀躍不已。這的確是個快樂的中秋夜，大家一齊坐在外公的大院子裡，本來早早該睡了，今天卻沒一個人流露出倦意。我和一眾小屁孩在院子裡瘋跑不僅沒遭到責備反而引得一陣響亮的笑，一輪皎月掛在天邊似乎也在笑，大人們天南地北地閒談，看門的大黑狗支稜著耳朵，乖巧地趴著。眼神時不時望著明亮的玉盤，滿是嚮往。其實，我也很嚮往呢！
這樣的夜，似乎毫無意義，可誰不希望這樣的夜久一點，再久一點？天下沒有不散的宴席，我終究要從兒時的夢裡醒來。
“覺來知是夢，不勝悲。”我要去哪再找那樣的夜晚？中秋已不再被重視，冰冷的飯桌代替了熱鬧的寒暄，視訊聊天代替了面對面的交流。這樣的確是方便了，可終究隔著冰冷的螢幕啊。“媽媽，中秋回去嗎？”“不回了，媽媽已經託人送了月餅給外公。”
於是，我越發的想念當年的夜，當年的月。“明月幾時有？把酒問青天。”獨酌總是惆悵，便“舉杯邀明月，對影成三人。”詢問無果，“舉杯消愁愁更愁”。找回當初的月吧，重視中華民族傳承了幾千年的傳統文化，也重溫我們的精神家園。
我心中的精神家園 篇2
國三作文 ,24字我心中的精神家園的大門會永遠為我而敞開。
共享時代，共享我們的精神文明 篇3
國一作文 ,737字自從共享單車盛行以來，各種共享資源像雨後春筍般向我們席捲而來，小到一本書、一把雨傘、一直籃球，大到共享健身房、共享汽車，我們在不知不覺中已經迎來了一個全新的時代—共享時代。
我們有幸在共享時代裡，享受著它帶來的巨大便利。再也不用為最後一公里而愁眉苦臉了，拿起手機，掃一掃，就可以瀟灑地騎上單車，悠哉遊哉地到達目的地；再也不用為突如其來的大雨而打亂行程，掃一掃，就可以打上共享雨傘，來一次雨中漫步；再也不用為無處健身而束縛自己的手腳，掃一掃，功能齊全的健身房隨時為你敞開大門……共享時代，我們擁有了更便捷更低碳環保的生活，更開放的心態，更高的生活質量。可是，朋友們，當共享時代不可阻擋地想我們走來的時候，我們時候已經做好足夠的準備迎接她的到來？
請看那隨意停放的共享單車，已經成為我們亟待解決的社會問題。馬路邊東倒西歪的共享單車，像是在控訴著人們對它的惡劣行徑：有的二維碼被篡改，有的零部件被隨意破壞或拆解，有的居然上了私鎖。原本該由大眾分享的便捷之物，成了某些自私自利之人的私有物品。利慾薰心，精神缺失的人們每天上演著一幕幕與共享時代健康發展極端不和諧的醜劇，暴露出人性中最最醜陋的一面。
令人倍感欣慰的是，有關政府和企業已經意識到這一系列的問題，各種科技手段漸漸實現了電子約束的效用。可是任何一個時代要真正地健康發展僅靠外在的約束還是遠遠不夠的。只有在人們心中真正樹立起精神文明的城牆，才能將各種與時代發展相悖的醜陋行為阻隔在外。當我們能夠在於己方便的時候發揚與人方便的文明之風，那麼“共享”的精神實質才能得到更好的傳揚。
共享時代，是對我們整個民族精神文明的一次大考驗，讓我們一起以陽光的心態，自律的意識，良好的公德，坦坦蕩蕩地迎接共享時代，享受共享的生活。
愛國主義，我們的精神支柱 篇4
國一作文 ,1187字華夏民族眼黃子孫，中國如今的現在是個騰飛的國家，在也不是原來的半封建半殖民的小國。中國受過的無數屈辱，我們是一輩子不能夠忘記的，愛國之心在我們心中，中華文化不斷傳承。屈辱不曾忘記，也不能忘記。應記住，並且更加的為祖國爭光！因為愛國主義，是我們的精神支柱！
鴉片戰爭的發生，敲開了中國封建上千年封閉的大門，是中國近代史開端。當時的中國人被稱為‘東亞病夫’哎，大煙害了我們。害得我們家破人亡，人財兩空。但人們已經陷進去了，染上了大煙，無法自拔。為了吸上一口大煙，把錢財都給了洋人，最後，還是被大煙給害了，搭上了自己的性命。但中國不能因此就被大煙所毀滅。虎門銷煙林則徐，為了拯救中國，為了拯救國人，喚醒國人。燒燬大煙。最後中國才會沒有了大煙的迫害。正因為林則徐的愛國之心，正因為林則徐的愛民之心，中國才能逃過此劫。想一想，如果沒有了林則徐的虎門銷煙，那現在的中國人都不上班，都不去工作。每天都會拿著大煙來麻痺自己。大煙並不好，上癮了就很難戒掉。洋人的目的就是讓中國人越來越少，然後將中國人毀滅，從此沒有中國。不知大煙毀了多少中國人，但如今不會了。中國從此站起來了，成為了自己的主人。逐漸走上了發展的道路，經濟的發展，科技的變化。正因為有了愛國人士，我們的祖國才會更加的繁榮富強！
‘牛兒還在上坡上吃草，放牛的孩子卻不知那去了，不是他貪玩耍’這首兒歌相信很多人都唱過吧，每當想起的時候，我們都會想起那個放牛的孩子。人們都會流下傷心的眼淚。因為放牛的孩子是為了我們，為了祖國而犧牲的。他的事蹟傳遍了世界，傳遍了全國。我們永遠也不會忘記那個放牛的孩子-王二小
抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地。經常受到日本鬼子的‘掃蕩’。王二小是兒童團員，他經常放牛，一邊放哨。1942年10月25日。13歲的王二小在上坡上放牛，突然看見了一對日本鬼子，他想跑回去報信，可惜已經來不及了。他突然想起了上坡下有我軍的埋伏，是為了掩護百姓們安全撤退。很快，日本鬼子看見了王二小，要求王二小給鬼子們帶路。王二小深知不能害老百姓，不能帶到真正的地方，就把鬼子們帶到了八路軍的包圍圈。二小沉著冷靜，鬼子絲毫沒有發現自己已經上當了。來到山坡下，二小高聲喊，同志們，鬼子來了。這時鬼子才知道上了圈套。一把抓住了二小，拿出了刺刀，一道刺向了二小的胸膛，摔在了石頭上。年僅十三歲的王二小光榮的犧牲了。最後小鬼子也消滅乾淨了。王二小的事蹟鮮明地印在了我們的腦海。我們不能忘記那些曾抗日的英雄人物。因為他們都是為了我們，為了我們今天美好的生活！
無數個抗日英雄，無數個奮勇殺敵的八路軍。正因為有你們，才換來今天美好的生活，你們用生命的付出，我們無以回報。你們對祖國的熱愛，正因為有了愛國之心，中國才會更加的輝煌！
愛國之心，我們精神支柱；屈辱歷史，我們永不忘記
愛國英雄，我們心生敬佩；愛國主義，我們不負使命！
中華經典我的精神家園 篇5
國三作文 ,1104字中華傳統源遠流長，五千年的文化傳承著五千年的精神。上始西周的古典吟誦，下至人們追求的琴棋書畫，以及那梅蘭竹菊四君子。
在我的生活中，吟誦是伴隨我最長的，也是我植入我骨子裡的因子。父母從小就給我聽經典吟誦，我六歲時就開始跟著老先生在錄音裡讀《論語》了，當時雖然不能理解，但也會跟著母親學習裡面的內涵。父母教我要關愛他人，遵守禮儀，認識自我。而在這些生活的實踐中，我則學會了如何做人。
漸漸地，我開始接觸《詩經》《大學》，並且關注喜歡上了讀《詩經》。《詩經》裡字音押韻，詞字對應，很快就吸引了我的眼球。從“窈窕淑女，君子好逑”描述了人間愛情；從“委蛇委蛇，退食自公”表現了對吸吮人民血液的統治者的諷刺；從“彼汾沮洳，言採其莫”則讚美了勞動人民的才德。這些富有情感的詩詞，不僅讓我瞭解了當時人們的學習方式和人們的生活，還令我知道了世間萬物的情感。在吉他的伴奏下吟唱古詩，那是多麼令人享受啊！
在我的生活中，吟誦給了我快樂，琴棋書畫則給了我一生的精神享受。
“琴”音色不如長笛，小提琴的音色那樣婉轉，卻是琴瑟和琴那樣音色柔和恬淡而音韻綿長。又如一條溪流，無止不盡，有時強勁有力，有時宛如輕紗。無趣時聽聽古琴對於我來說就是一種享受。
“棋”則指圍棋。棋盤雖小，卻玄妙多變，見仁見智，如同指揮軍隊作戰一般，稍不留神，機遇便從那指尖溜走，勝算則又轉移他手，對我來說，平日裡與父親對弈，受益匪淺，充實精神。
“書”就是指軟筆書法了。書法這門藝術既靠心境又憑手藝，手、腕、肘、臂需自由掌控，既不能過快，同時不能過力，在那形形色色的字中，橫、豎、撇、捺尤為重要，看的是你的專注和思想。現在的學校開展書法課程，我在其中也同樣體會深遠，正如唐太宗在《論筆訣》中所說：“欲書之時，當視反聽，絕慮凝神，心正氣和，則契於妙。”
“畫”看的就是藝術眼光了。不同的人看一幅畫，看出的情感不同，看見的事物也不同。王維是有名的山水田園派詩人，同時也是善畫之人，他作畫寫詩，是“詩中有畫，畫中有詩”。畫畫也是一種表現，多數人以作畫來抒情，表明希望，有些人則作畫來描繪自己的所思所想，正所謂畫中出“精神”吧。
在生活中，精神的享受是我對生活的體驗，我還曾去追求過那“梅蘭竹菊”的高尚品質。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”描寫的是梅花的自強不息；“孤蘭生幽園，眾草共蕪沒”則寫出了蘭的堅強；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”表現了竹的挺拔；“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”體現了菊花的傲霜。它們堅強不屈，正如人格高尚，學識淵博，舉止文雅的君子，這也正是我想要追求的精神。
中華經典在歲月中行走，在行走中浸潤著我的心靈，讓我走出荒蕪，走向精神的豐盈。
陽光書屋我的精神家園 篇6
國小六年級作文 ,996字打小，我就喜歡讀書，週末時常到離家不遠的書屋裡看書。書屋其實就是一個小小的閱覽室，名叫“陽光書屋”，坐落在新河鎮一個僻靜的地方。推開三樓的玻璃大門，映入眼簾的就是一張長桌以及幾張椅子，右邊是一排排書架，圖書分門別類地擺在書架上。
每次去書屋看書，我都是看著看著，就忘了時間。久而久之，書屋就像我的另一個家。
我常常沉醉在“家”裡。一有空餘時間，我就鑽進那小小的書屋，捧起一本名人傳，或是散文選，抑或一部小說，逐句逐段，咬文嚼字。在泛黃或嶄新的書頁中，享受片刻的寧靜與快樂。
我喜歡黃蓓佳的小說，她的文章大部分是寫實的，有濃濃的生活氣息；我喜歡曹文軒的文字，他的小說語言優美，如詩如畫，給人以畫面感；我喜歡曹雪芹的寫作風格，他的文章悲愴悽婉，在帶給人解不開的感傷時，又使人有深刻的感悟。
那些大文豪在看書時，總喜歡品一杯清冽醇香的茶。我不會品茶，便拿一杯牛奶，一邊看書，一邊啜上幾口。隨著爽滑的牛奶流進肚子，書裡的知識彷彿也沉澱在了肚裡。這時，我的靈魂也沐浴在了濃濃的書香裡。
我的心靈也有過被荊棘包圍，被黑霧環繞，被陰雨侵襲的時候，但只要拿起一本書，荊棘就會消退，黑霧就會破散，陰雨就會停止，和煦的陽光照進我的心田。書彷彿有一種神奇的力量，能掃除我內心所有的不快。
有時，哭了，去“家”裡，“家”會給你安慰。
有時，倦了，去“家”裡，“家”會給你溫暖。
哭過，釋然了；倦過，精神了。
每當我邁進“家”裡，一本本書就像久別重逢的老友，在向我招手。桌上攤開的書本，一個個印刷字彷彿跳躍著，歡笑著，圍繞著我舞蹈。我愉快地和它們打招呼，它們也熱烈地迴應我。
每當我閱讀的時候，書本就能把我帶到另一個世界。那裡有青山，有綠水，有藍天，有白雲。腳下的綠草給我撓癢癢，柔柔的清風撫摸著我的臉龐。抬起頭，閉上雙眼，想象那順滑的、溫暖的，如絲巾般的天，蓋在了我的臉上……
其實，我的心裡也有個書屋，那裡面裝的是我的夢想。心裡的書屋，力量是強大的，它能夠改變一個人。我心裡的書屋，是我的靈魂支柱，它讓我明白做人要有夢，要追夢。
陽光書屋，名人薈萃。
心裡的書屋，夢想匯聚。
名人與夢想居住的地方，我的精神家園也。
學校我最美的精神家園 篇7
國小五年級作文 ,1212字五月的初夏是充滿生機的，到處顯現出朝氣蓬勃的景象，我們的學校更是美不勝收，簡直就是一個美麗的大花園。
清晨，當初升的太陽灑進校園，我們懷著愉快的心情來到校園，清翠的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍整個校園，每個同學的臉上都洋溢著幸福而快樂的笑容，此時的校園顯得格外美麗，令人陶醉。
看著這一番美景，我不由自主走進這美麗的校園，滿眼都是陽光、此時一種快樂的情緒不由控制就向我們撲來。首先映入眼前的是一個小亭子，因為有許許多多的人喜歡在裡面讀書，所以就把他稱為“尚書亭”，同學們特別愛在這兒讀書，享受快樂的時光。尚書亭旁邊有幾棵高大挺秀的大桂花樹，他像一隊守護亭子的士兵一樣，不管是風霜還是雨雪，不管是嚴寒還是酷暑，它們都毅然挺立在那兒，不軟弱也不動搖。尚書亭後面有一個寬闊的足球場，足球場外有一條長達200米的塑膠跑道圍繞著他，每當下課鈴聲響，同學們都會爭先恐後的跑到足球場去做遊戲，足球場上有的同學在踢足球，有的同學在打羽毛球，還有的同學在跳繩，這個足球場真可以說是我們大家的樂園。
如果學校是個大家庭，那我們81班就是一個小集體，“八一八一，勇奪第一”是我們班樂觀進取的口號，我們班在李老師的帶領下成績一直在全鎮名列前茅，多次為學校爭得了榮譽，李老師一直教導我們要團結友愛，誠信樂學，做一個文明守紀的好學生，我們在她的教導下成長很快。81班是與眾不同的，我們班有虎背熊腰的羅澎勇，調皮搗蛋的王康宇，還有成績優異的李微威，真是不勝列舉。當然，即使我們班每個同學都不是最優秀的，但是在充滿慈愛的李老師眼裡，我們大家都是最優秀的，都是她特別喜愛的好孩子。我們這個班非常團結，在每次學校舉行的活動中都會團結上進，每次都會取得優秀的成績，算是表現我們的青春活力，也算是對李老師的一種報答和安慰吧。
最近學校掀起了一陣一陣的體育狂潮，學校的操場每天都熱鬧非凡，人山人海。這是我們正在進行的田徑運動會，我們班的同學個個都摩拳擦掌，充滿激情，在全班同學的努力下，在啦啦隊的吶喊助威聲中，我們班的運動員發揚拼搏精神，不辱使命終於獲得了3個一等獎，2個二等獎，4個三等獎。最精彩的當然要數我們五年級的足球聯賽了，你瞧！賽場上生龍活虎，加油聲連綿不斷，雖然天氣炎熱但隊員們個個鬥志昂揚，我是我們隊裡的中鋒，這是我第一次參加聯賽，緊張的氣氛，真是讓人驚心動魄，我們班在最後的緊要關頭，表現突出，終於突破對手，榮獲亞軍，但這已是最好的結果。
比賽結束以後，我感受到了前所未有的興奮和快樂，李老師教導我們要勞逸結合，學習運動員勇敢拼搏，超越自我的精神。
在這灑滿陽光的校園裡，是我夢想的起源之地，求知啟蒙的開始，校園陪伴我們成長，陪伴我們學習。我愛這裡的教室、愛這裡的花草、愛這裡的陽光，我希望我能一直朝著陽光奔跑，努力學習，超越自己。
這就是我的陽光校園——南江鎮中心小學。
中華的詩詞我的精神家園 篇8
國小五年級作文 ,1317字“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這是唐代顏真卿勸年輕人趁早努力學習，免得將來後悔的勸學箴言；“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這是明代錢鶴灘勸告迷失的世人珍惜每一天，活在當下，不要永遠等待明日而浪費時間，蹉跎光陰的惜時名句；“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之！謫居正是君恩厚，養拙剛於戍卒宜”這是清代林則徐縱是被貶遣戍，只要對國家有利，不論生死，也要去幹的勵志壯語……中華經典，數詩詞的歷史最為長久，可謂字字珠璣，而這些明詩佳句正是我的精神家園，力量源泉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩教會了我堅持。樂器的學習是一件苦差事，“拳不離手，曲不離口”是我練習電子琴的真實寫照。從幼兒園起，無論颳風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，我都得練習。偶有偷懶，或者小小的失誤，必定會招來一聲“河東獅吼”或一頓“降龍十八掌”，每每此時，淚成了我最好的發洩物件，淚光裡隱隱約約閃現出寶劍閃閃的鋒刃，牆角凌寒獨自開的梅花正散發著縷縷清香。是呀，不經歷磨難怎會有鋒刃，不歷經嚴寒怎得梅花撲鼻香？在練琴的道路上，是這句詩教會了我堅持，她更是我遇到任何困難的“法寶”，她讓我學到了知識，去一步一步實現了理想……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩教會了我無私。清潔工每天起草貪黑，默默無聞地清掃著大街小巷，是他們羸弱地身影，讓我們擁有整潔美麗的環境；老師每天辛勤地教書育人，是他們潤物細無聲地言傳身教，成就了一批批人才；交警在日晒雨淋中堅守自己的崗位，是他們偉岸的身軀，颯爽的英姿，讓交通秩序變得井然……每每看到這樣無私奉獻的人們，我都會想到這句詩，他們是這句詩最真的演繹。在這些可愛的人和這句詩的潛移默化下，我也開始為他人著想，在家把好吃的讓給父母，在校幫老師和同學分擔任務，在外面注重環保，遵守秩序，力所能及地幫助他人。
“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”這句詩彷彿讓我回到了抗日時期，革命烈士們拋頭顱，灑熱血，為了他們所熱愛的土地，用自己的身軀為人民築成了一道最為堅固的防線，用自己的犧牲換來了人民的幸福，用自己的精神豎立起了一座永不崩塌的豐碑……這句詩教會了我愛國，向英雄看齊。我還閱讀了《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》等紅色書籍，被書中的烈士不畏犧牲，英勇無畏的精神深深地感動著。我立志，一定要成為像烈士們那樣的錚錚鐵漢，保家衛國，用自己的雙手撐起祖國的藍天。
……
學習上，我努力“博觀而約取，厚積而薄發”；面對困難，我嘗試“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”；生活中，我做到“天行健，君子以自強不息”……中華詩詞，早已成為我的精神家園！
我的精神家園 篇9
國二作文 ,707字無意間在佈滿灰塵的木櫃中發現了多本已微微泛黃的書籍，全都是些詩詞文言誦讀之書，童年情懷，固執的擠上前來……
輕觸著書頁，感受著沁染了生命的書香，五千年的漫長歲月為中華留下了膾炙人口的經典詩篇，寄寓了古人的悲歡離合，豪情壯志，那一顆顆急切的報國之心，從文字書本中溢位。我羨慕讀書人的理想，羨慕才子們的飽經詩書，羨慕陶淵明的遠離官場，與世無爭，盡享田園的閒逸我效仿他們，向他們學習，書本中的知識道理，在我心中紮根發芽。
我喜歡閱讀古人的故事，特別是《成語故事》，小時候，我不明白書中的內容和意思，因此我常以書中的插圖取樂；再大一些時，我識字了，知道了故事的內容，但仍不能懂之道理，可笑的是，每當我心情低落時，我會去翻看它，看到書中的人物比我還悲慘，我心裡就好受了些；現在，我會與書中的人物同歡喜，同傷悲，他們常使我熱淚盈眶，我從中學會了堅強，懂得了理想。
如果說故事使我成長，那麼《詩經》則為我打開了文學的大門。我喜歡李清照的詞，她在詞裡吟唱的感受，已不僅僅是宋人的感受，已不僅僅是心緒複雜，國難家變的南宋人的淚，而是超越了時代
和時空的亙古不變的感受，和獨自療傷的淚水。她的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”透露出她的悲苦；她的“知否，知否，應是綠肥紅瘦”透露出自己的青春易逝，她的感慨，若即若離，讓我懂得珍惜現在的幸福生活。
中華民族在歷經風雨之後，逐漸由衰敗轉向富強，但中華之經典，陪伴我們走過一個又一個朝代，它就像是一個精神家園，其內佈滿了中國風，撐起人民不倒的雄姿。
良辰美景奈何天，縱四季流轉，中華經典，陪我一起走過好時節。
中華經典我的精神家園 篇10
國二作文 ,889字推開歷史的大門，每當我細數那震撼人心的中華經典，總會使我的心遭遇地震一般的顫動。身為炎黃子孫，我的心中始終融聚著一股濃濃的民族情懷。
古有司馬遷、辛棄疾、文天祥等文人志士，他們用自己的身軀與意志傳唱中華經典，抒寫愛國的慷慨之情，名垂青史，永載史冊。這是何等的光榮與輝煌啊！
再回首，近代的周樹人、李大釗和胡適等人，他們代表著新時代的有志青年。身為中華經典之傳誦者，他們肩負生命給予他們的重任，乃至是整個中華民族的重任，他們義不容辭，器宇軒昂的站立在那個紛紛的年代。我也會納悶，究竟是何種力量給予了他們如此堅定而不移的意念？如今默然沉思，這深遠而璨爛的中華文化必定已經化成了一書耀眼的光芒，普照著他們，成為了這些知識分子美好而溫馨的精神家園了吧！
這般神聖而明亮的精神家園，賦予了他們不懼貧困和平庸的神聖能力，在當時那個年代，擁有著燦爛而無畏的民族之心。
而反觀當下，在習近平總書記的大力呼籲下，全民族再次扛起民族文化大旗緊跟新時代的步伐，謹記中華文化的璀璨，將中華經典傳誦，這是每一位流著中華血液的民眾們義不容辭的責任和義務。
細細回想，水淡雲輕，妙手丹青，是多麼的震撼人心，那乾淨又素雅的筆墨與中華文化的典雅，簡直是相得益彰。當一雙雙稚嫩的小手，也開始提起筆來書寫著那秀麗灑脫，清新脫俗的中國書法，多麼迷人的景緻啊！無不令人動容。
清晨的公園小亭邊，想起了清脆而美好的聲音。一位老爺爺正在俯身教他的小孫子背誦古詩。朗朗上口，意境高雅，仄起平收……這我不滲透著中華文化與中華經典的美妙與動人。
在如今這個科技發達經濟發展迅速的時代，我們應該將傳誦中華文化與中華經典作為己任。書法，篆刻，成語，皮影等等，他們是中華民族幾千年來的智慧與情感的結晶，也是當代的社會對傳統文化的熱愛與積累。
中華經典的傳誦，不僅僅只是傳遞一句古文，一首詩詞這樣單薄，它所肩負的責任是重大的。對億萬中華子孫而言，文化經典更像是一座精神的花園，讓我們在“快”時代裡保持內心清潔明亮的——精神家園……
我的精神家園 篇11
國一作文 ,962字每個人都有自己的精神家園。它是心靈的港灣，是一個人內心孤獨、寂寞、需要撫慰時靠岸的港灣。每個人心中的那個精神家園是隻屬於他自己的，是個人的獨享。
對於我來說，書就是我的精神家園。從會識字起，我就學會了看書，書可算是我最好的朋友。當別的小朋友到處玩耍、嬉鬧的時候，我就愛上了《伊索寓言》。《伊索寓言》裡有一個故事令我印象深刻，它就是《小偷和他的媽媽》，這個故事主要講述了一個小孩偷東西，他的媽媽不但沒有糾正他的錯誤，而且表揚他的這種做法，並鼓勵他去繼續做。因為他媽媽的錯誤引導，導致這個小孩長大後，還在偷東西，又一次偷東西被抓，最終被叛了死刑。執行死刑的那一天，小偷對法官說，他有幾句話想對他的媽媽說。他的媽媽把耳朵貼在他的嘴邊，小偷卻一口咬住他媽媽的耳朵，他的母親痛的趕緊跑開了，小偷對著母親大喊：“如果我第一次偷東西的時候，你能罵我一頓、打我一頓，就不會導致我今天的下場。”這個故事讓我明白了一個道理：溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。《伊索寓言》是我童年記憶裡的第一塊寶石。
上小學了，我愛看《窗邊的小豆豆》，它教給我很多知識，讓我懂得了尊重……當我愁悶時，我會拿起一本《綠野仙蹤》與小主人公和她的四個小夥伴結伴而行，同她們一起越過山澗去尋找回家的路。當歷盡千難萬險回到家時，我也從書中的世界回來了，它是使我感到快樂的神奇魔杖。當我孤單彷徨時，我會拿起《魯濱遜漂流記》，和濱遜結伴，在荒島上感受堅強，在孤獨中品味進取，在滔天巨浪中回味永不放棄！
轉眼初中生活就要離我遠去了，我不再沉迷於《格林童話》、《魯賓遜漂流記》。我開始被《鋼鐵是怎樣煉成的》裡的主人公保爾·柯察金堅強不屈的精神折服；不再痴迷於童話世界裡的王子和公主的故事，卻時常被《假如給我三天光明》裡的海倫知足平凡的心態和不屈不撓的精神所感染。當我回頭去看那些裝點了我童年的寶石時，就會覺得每一顆都在閃爍著別樣的光芒。我告別了童年，時間改變了很多，但唯一不能改變的就是我會繼續在書的海洋裡暢遊，我會繼續撿拾我生命中的珍珠。
如果時間是一條延綿的河，有些東西來了、去了、淡了、遠了，書卻是我一輩子的知己與財富。書作為我的精神支柱，為我搭建起屬於我的精神家園。
我們的生態家園 篇12
國小五年級作文 ,734字我們都有一個共同的家園，一個美好的家園，一個綠色的家園，她哺育了一代又一代的生命，她就是地球。她遠看像一個晶瑩透亮的水晶球，近看是一個身披淺藍色“紗衣”的球體。
多少年以前，我們綠色的家園給我們帶來無限的歡樂和精彩。可是二十世紀末，因為人類無限量地砍伐樹木，無制止地濫用資源，而使我們綠色的家園變得“烏煙瘴氣”。
曾經，地球上的森林面積佔陸地面積的百分之三十，我們生活在一個充滿生氣的家園。後來人類就開始砍伐樹木，因此，地球最好的保護傘—臭氧層，受到威脅。之後植物和動物就開始減少，它們是很難離開已經所適應的環境。世界上物種最豐富的地方之一是“地球的肺”—熱帶雨林區，但連它也遭到了傷害。如果地球再這樣“久病不醫”的話，那麼它將會“臥床不醒”，甚至“停止呼吸”。
不僅如此，隨著科學的發展，化學汙染也十分嚴重，從燃燒含硫量高的煤炭中，排放出大量的酸性物質而形成了酸雨。它可以直接使大片森林死亡，農作物枯萎；也會抑制土壤中有機物的分解和氮的固定，淋洗與土壤離子結合的鈣、鎂、鉀等營養元素，使土壤貧瘠化；還可使湖泊、河流酸化，並溶解土壤和水體底泥中的重金屬進入水中，毒害魚類；加速建築物和文物古蹟的腐蝕和風化過程；可能危及人體健康。
除此之外，空氣汙染、混亂的城市化、生物的多樣性減少等也是不可忽略。
現在，人類已經知道了自己的過錯。就拿我們身邊的環境來說。
在馬路兩側，栽滿了花草樹木，當我坐車去縣城的時候，一路上都栽滿了植物。我一邊聽音樂，一邊欣賞這美麗的風景。
在我家隔壁有一個垃圾堆，現在每天早晨都有人來打掃和清理，就不會垃圾成山，臭味薰得人人鬧。
……
我們的地球只有一個，我們的生命只有一次，珍惜現在，發展未來，保護我們共有的地球村吧！
溱湖我們的溼地家園 篇13
國小六年級作文 ,961字如果說西湖是杭州的一塊冰清玉瑩的翡翠，那麼溱湖就是我們家鄉的一顆璀璨耀眼的明珠。
特殊的地理位置使溱湖陽光充足，溫和溼潤，空氣清晰，自然資源十分優越，是動物們生活的美好家園，其中珍稀動物麋鹿就生活在這裡。傳說，麋鹿又被稱做“四不像”，它角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，是古代小說《封神榜》中的姜子牙的座騎。麋鹿的經歷充滿了傳奇色彩，1900年的八國聯軍入侵北京，麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被盜往歐洲，麋鹿的數量逐漸減少。現在，它們終於告別了顛沛流離的生涯，來到了溱湖這一塊風水寶地，繁衍生息。
“莫道江南花似錦，溱潼水鄉勝江南”，溱湖的水也是別具一格的。你瞧溱湖的水多靜啊！湖面上沒有一絲風，整個湖就像躺在“大地媽媽”懷裡熟睡的嬰兒，讓你不忍打擾這份寧靜。偶爾有一艘遊船經過，湖水泛起道道波紋，馬上又歸於平靜。湖岸的楊柳，伸出細長的柔枝，輕拂著湖面，像溫柔的少女在梳洗她們的長髮。在陽光的照耀下，水面像撒了一層金屑，閃閃發亮。湖光與天影融為了一體，使人浮想聯翩。悄悄走近湖邊，你的面容立即倒映水中，倒影背後是藍藍的天、綠綠的樹，還有幾朵緩緩流動的白雲。投一粒小石塊下去，平靜的湖面立即激起一朵碎碎的浪花。接著，便漾開一圈一圈的水紋來，向四圍擴散開去……或許當你凝神觀注這水花之際，突然間便會從水草叢中躥出一隻水鳥來，倏地踏破這別樣的寧靜，一路驚恐地小跑著鑽進對面的蘆葦蕩去了……。
溱湖歷史悠久，它的特色“溱潼會船”，大家一定不會陌生。相傳它由南宋相沿至今，歷經千年而不衰，被譽為“民俗文化之大觀，水鄉風情之博覽”，海內外盛讚“天下會船數溱潼，溱潼會船甲天下”。每逢清明時節，在碧波盪漾的湖面上，匯聚了成百上千的船隻，篙子船竹篙如林，划子船輕盈似燕，花船張燈結綵，貢船五彩繽紛。男女選手在水上表演、比賽，傳承水鄉神韻，展示民俗風采。兩岸觀眾歡聲如潮，氣勢磅礴，那一刻溱湖成了歡樂的海洋。溱潼會船”不僅寄託了人們對亡魂的沉痛悼念，也傳遞著人們對五穀豐登，美好生活的祈求。
小河悠悠、波光粼粼，陣陣漣漪，盪漾著溱湖悠久的歷史。溱湖帶給人們的是一種美的享受，安靜的溱湖，像披著薄紗的少女，流水舒緩，水平如鏡，湖邊水草蒹葭蒼蒼，水的柔情令人回望，這裡充滿著水的靈氣、水的柔美。
溱湖我們的溼地家園，一顆璀璨耀眼的“水鄉明珠”。
我們的森林家園 篇14
國小五年級作文 ,593字森林對我們來說，它是大自然最聖潔的地方，也是我們溫暖的家園。
在那一片神聖的土地上，活躍著頑強的小草、鮮豔的花朵、各種可愛的動物，有挺拔高大的樹木，還有濃濃的薄霧在叢林裡盪漾……這些都是大自然媽媽所賜予我們的。我們不應只向森林索取，而應儘自己的全力來保護森林的美麗。
人類要保護森林，不能光說而不做。你知道嗎？不管是小孩、大人還是老人，都是森林的維護者。如果一個孩子不去亂扔果皮紙屑，那他就做到了；如果一個大人不摘花踏草，不亂砍伐樹木，那他也做到了。大部分人都懂得保護森林，愛護一草一木、一水一石。而你，還有你身邊的人是否也意識到：保護森林，人人有責！
我們和森林的每一部分都是離不開的。森林就似一部吞吐機，每年吞噬著自然界大量的氧氣，把細菌吞噬，將新鮮的空氣送出，這是它們的風格。每當下雨，它就會挺身而出，為我們遮風擋雨；每當太陽暴晒，它為我們貢獻出一陣陣涼風，搭成一個個涼棚，這樣不求回報，又默默獻身的精神值得我們學習！
如果森林沒有了，就會發生一系列的問題。在我們日常生活中，山洪暴發是無法避免的，也是無人可擋的，可是我們的大森林維護者做到了，那就是—一棵棵高大而挺拔的樹木，有了它們，就能為我們擋風雨。
保護森林就是保護人類，珍惜資源，共營生命綠色。為了我們的身心健康，為了世界的存活，讓我們行動起來一起守望美好的未來，一同愛護這片聖潔的土地吧！(指導老師：吳文玉)
保護我們的綠色家園——-地球 篇15
國小三年級作文 ,477字在如今這個年代，低碳這個詞，也許人們並不陌生，有人還天天為它打著廣告，而，真正知道它的意思的人並不多，但。已有許多人發起號召，並且也知道了它的意思：低碳就是減少二氧化碳排放。
自從參觀了科普展，知道了我們身邊的環境很糟糕：全球溫度在升高、氣候發生改變、南極的冰川已超出正常程度加速融化，進而導致海平面升高，這些讓我以前認為極不可能發生的事正在慢慢發生，讓我膽戰心驚啊！
想想也是的，轉眼間，清澈無比的河水立刻浮上眾多垃圾，聽爸爸說，他小時候，河水清得可以看見河裡嬉戲的魚兒，可想而知環境變得……回家的路上，經過垃圾場，一股臭味撲鼻而來，原來，垃圾已經好幾天沒來倒走了，這些讓二氧化碳指數不斷升高的事情，不再是屈指可數了；一次性碗筷，杯，尼龍袋的生產，更是嚴重造成了河水、空氣等的汙染，引起人類的健康指數下降，這不，現在不是“流行”霧霾天氣嗎？正是人們自身的原因所導致的，使二氧化碳更加猖狂。
如果少開一天車，多用一盞節能電燈，堅持上班，上學騎自行車或步行，不在節假日燃放煙花爆竹，並且勸止身邊的大人，小孩燃放，儘自己的所能來保護我們可親可敬的地球母親吧！
衝不垮的精神家園 篇16
國小六年級作文 ,747字最近我看了一本語文主題閱讀課本《衝不垮的精神家園》，其中我最喜歡《洪水中的真情》、《人民解放軍參加黃河蘭考段抗洪搶險紀實》、《衝不垮的精神家園》。
洪水、泥石流，是無情的，人類是有情的，當它不斷侵襲著人民的時候，親情顯得尤其珍貴。當洪水沖走金濤時，她的奶奶哭叫著，當奶奶在送往醫院時，嘴裡都在含糊不清的請求人們尋找金濤，正是因為這樣，使得祖孫倆團聚；蘭考的群眾無一人傷亡，大堤安然無恙，靠的全是人民解放軍，在人民有危難的緊急關頭，總是他們衝在最前面；面對蔡集導控工程，他們對自己的安危全然不顧，多麼可貴的精神啊！肆虐的洪水中，人們不分你我，心中只有團結，因為團結的力量是偉大的，然而，有多少人為了別人自己卻犧牲了……
在每一個萬分緊急的關頭，解放軍和人民群眾萬眾一心，共同抗洪，一個個驚心動魄的場面，打動了所有人的心，解放軍是平凡而偉大的，在人民群眾有危難的時候，他們毫不猶豫的向我們伸出援助之手。以前，我經常問別人：為什麼解放軍叔叔能幫助那麼多人，我們不能？革命為什麼會勝利？我現在懂了，那是因為有團結的力量。我記得以前學過兩篇課文和一段話，是《天鵝的故事》，天鵝們齊心協力破冰，最終取得了勝利，《蟻國英雄》，一群螞蟻都有集體要團結的精神，何況我們人類呢？這正如那幾句話所說：人心齊泰山移。水漲船高，柴多火旺。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。
每年學校舉行的運動會，都需要我們全班同學齊心協力，團結一心才能幹好，因為每次幹什麼並不是別人幹好了就行了，如果人人都這樣想，那豈不是社會、國家的秩序都亂套了，所以，我們要向好的一方面發展，改掉壞毛病，雖然不是十全十美，但也要把自己改善的更完美、完善一些，畢竟活到老，學到老嘛！
讓我們共同努力，為建立美好未來而奮鬥！
衝不垮的精神家園 篇17
國小五年級作文 ,747字最近我看了一本語文主題閱讀課本《衝不垮的精神家園》，其中我最喜歡《洪水中的真情》、《人民解放軍參加黃河蘭考段抗洪搶險紀實》、《衝不垮的精神家園》。
洪水、泥石流，是無情的，人類是有情的，當它不斷侵襲著人民的時候，親情顯得尤其珍貴。當洪水沖走金濤時，她的奶奶哭叫著，當奶奶在送往醫院時，嘴裡都在含糊不清的請求人們尋找金濤，正是因為這樣，使得祖孫倆團聚；蘭考的群眾無一人傷亡，大堤安然無恙，靠的全是人民解放軍，在人民有危難的緊急關頭，總是他們衝在最前面；面對蔡集導控工程，他們對自己的安危全然不顧，多麼可貴的精神啊！肆虐的洪水中，人們不分你我，心中只有團結，因為團結的力量是偉大的，然而，有多少人為了別人自己卻犧牲了……
在每一個萬分緊急的關頭，解放軍和人民群眾萬眾一心，共同抗洪，一個個驚心動魄的場面，打動了所有人的心，解放軍是平凡而偉大的，在人民群眾有危難的時候，他們毫不猶豫的向我們伸出援助之手。以前，我經常問別人：為什麼解放軍叔叔能幫助那麼多人，我們不能？革命為什麼會勝利？我現在懂了，那是因為有團結的力量。我記得以前學過兩篇課文和一段話，是《天鵝的故事》，天鵝們齊心協力破冰，最終取得了勝利，《蟻國英雄》，一群螞蟻都有集體要團結的精神，何況我們人類呢？這正如那幾句話所說：人心齊泰山移。水漲船高，柴多火旺。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。
每年學校舉行的運動會，都需要我們全班同學齊心協力，團結一心才能幹好，因為每次幹什麼並不是別人幹好了就行了，如果人人都這樣想，那豈不是社會、國家的秩序都亂套了，所以，我們要向好的一方面發展，改掉壞毛病，雖然不是十全十美，但也要把自己改善的更完美、完善一些，畢竟活到老，學到老嘛！
讓我們共同努力，為建立美好未來而奮鬥！
共築我們的生態家園 篇18
國小四年級作文 ,801字一個人的夢想有很多：當一個科學家，發明機器造福全人類；當一個天文學家，預知天氣的變化；當一個冒險家，去攀登高山……我的夢想則是當一名清潔家。正是這一個個五彩繽紛、千姿百態的夢想，組成了我的中國夢！讓人們為它努力、奮鬥、拼搏、進取著，不斷地完善自我。
為了我的清潔夢，我把爺爺、爸爸、媽媽都召集起來開了一個家庭會議。爸爸的任務是把屋裡、院子裡掃兩遍，見到垃圾立即“物歸原主”還給垃圾桶。媽媽的任務是每天開窗通風透氣。爺爺的任務則是監督大家當“監工”。專抓不認真工作的。我嘛，嘿嘿，保密。
從小我就幻想著一臺機器，有三個口，分別是：通風口、入風口和出風口，一共有四個按鈕，紅色的是電源開關，綠色的是入風開關，黃色的是換氣開關，藍色的是吸垃圾開關。至於他們的作用嘛，聽我細細道來。它們負責把髒空氣換成乾淨的空氣，再釋放到空氣中，把垃圾都吸到它的體內，再轉化重複再利用的東西。
可是，想法是好的，事情還是要一步一步的來。我每天在上學和放學路上，撿垃圾，拾瓶子，希望人們可以遠離霧霾，趕走霧霾，還大家一個清新的，沒有PM2。5的空氣，時間一天天過去了，人們也在紛紛自覺地保護著我們的環境，隨地吐痰、隨手丟棄垃圾、隨地大小便的現象沒有了，看到越來越多的人們自覺的開始保護我們的環境，我想，我們未來的世界應該是這樣的：天空是蔚藍色的；水是健康的再也沒有白色的噁心水垢，民心河裡的水也清澈見底；再也沒有人去踩踏小草，電線杆上也沒有那煩人的小廣告了，人們互相提醒要文明、懂禮貌。外國遊客也不再帶著有色的眼睛看我們了。
經過全家人的努力，我們的院子已經一塵不染，很有效果呀！這次的大掃除我累極了，但我明白了：團結就是力量，只有大家團結一心，共同保護我們的“地球媽媽”才會使“地球媽媽”長生不老，滔滔不竭。“全家總動員”還在繼續挖掘、創新、改變著。我們的院子改造完成了，我們又該開會了，開始討論下一個目標了，請為我們加油吧！
永恆的精神家園 篇19
國三作文 ,832字每個人的心裡，或許都有這樣一個地方。它是你在現實世界勞累、不堪重負時，只屬於你一個人的避風港。它永遠不會消失，總會在你需要時將你護在翼下，它就是那永恆的精神家園。
我的精神家園，是由音樂築成的，自我懂事起便一直存在著。聽歌是我心身俱疲時，放鬆自己的一種方式。
每當我感到無助和悲傷時，我會戴上耳機，聽著音樂，我就回到了我的精神家園。我看到、感覺到的都因音樂的變化而變化著。有時，在夏天的夜晚，我坐在那小小的陽臺上，聽著耳機裡那唱歌的女孩對未來的憧憬，聽著夏夜裡蟬對樹木的叮嚀。有時，在被夕陽斜照的木椅上，聽著耳機裡男孩唱著那一句“別放棄，再努力”，聽著風兒把樹搖得“沙沙”作響。我就是這樣在我的精神家園裡被音樂治癒的。
每當我感到孤獨，我會戴上耳機回到我的精神家園。記得那個午後，我最要好的朋友和我吵架，彼此冷眼相對，互不搭理。我已經很久沒有一個人回家了，屋漏偏逢連夜雨，那天，突然下起了雨，雖不是很大，卻也不小，我感覺心裡好像也正下著一場雨。我站在雨中環顧四周，周圍都是三三兩兩結伴回家的同學，只有我狼狽地站在雨中任風雨肆虐。我垂下眼瞼，為自己感到難過。
耳機裡的音樂好像知曉我的心事，於是它跟我說：“姑娘你別哭，你不會孤獨。”“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”我想了想，決定給我的朋友發道歉資訊。剛發完沒多久，朋友就回了句：“我在你身後，過來拿傘。”很神奇的是，這時耳機就播了一句“我一直陪在你的左右”。於是，我笑了起來，轉過頭，打著傘的她正在向我招手。
我的心裡有這樣一個精神家園，它晴時滿樹花開，花香遍佈每一個角落。偶爾也會烏雲密佈，但最後也會霧散雲開。那裡只有我一個人，卻每天都有無數關於未來的劇本讓我翻閱，讓我選擇解決問題的辦法。
我心永恆，所以精神家園也是永恆的，精神家園在我的心中，是我永遠的避風港。
我們的地球家園 篇20
國小三年級作文 ,676字“媽媽，這裡好臭呀，垃圾是放在這兒的嗎？”一個小女孩捂著鼻子指著垃圾說。
“好孩子，垃圾是放在這兒的，這是垃圾桶。”
“這垃圾還會走嗎？”小女孩好奇地問。
“會的，它還會到垃圾場。”
“那垃圾場的垃圾又會到哪裡呢？”小女孩喜歡刨根問底。
“會到一些山林裡埋起來。”媽媽耐心地解答著。
“森林是地球的一部分，那我們不是天天住在垃圾堆裡了嗎？”媽媽被小女孩問得啞口無言。
是呀，地球是我們生活的家園。你看，那西湖，淡妝濃抹總是相宜；長城，蜿蜒盤旋氣魄非凡；你再瞧瞧楠溪江水清澈見底，是魚兒們的樂園；江南風光，那一層層的梯田引來多少遊人的讚賞。豎起耳朵，讓我們細細聆聽。聽聽那山路十八彎的林間裡有嘰嘰喳喳的蟲鳥合唱聲；風兒吹過樹梢，樹葉嘩啦啦作響。仰起頭，深吸一口，林間樹木的香氣和花的芬芳會沁入你的心脾。我們的地球是多麼美好呀！
可不知何時，垃圾悄悄地滲入地球的各個角落。從小小的紙屑，顆顆的瓜子殼到一堆堆，一箱箱，一車車的垃圾，即便每天有清潔工人在打掃，但垃圾依然沒有回到它自己的家。
記得在電視中曾看到這樣一句話：“垃圾，是放錯了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長、永不枯竭的資源。”那麼，我們何不好好利用起來，學習垃圾分類呢！
同學們，文明就在我們身邊，在我們做的每一件不起眼的小事中。為了讓地球更加潔淨，將美麗定格，就讓我們一起將垃圾分類行動起來吧！