醒來為題作文600初三相關作文20篇
醒來為題作文600初三 篇1
國三作文 ,623字正值寒冬，雪花在空中凝聚起來，飄落到手上，涼絲絲的、冷冷的，一會兒在溫暖的手中變成了水，把手心傾斜過來，有種流淌著滑滑的感覺。樹上的雪落得很厚，從正面往反面看，透明的像水晶一樣。打雪仗的時候，鞋子裡的雪積成了水，冰冰的冷涼著我的腳，把我的腳與身體分離，不在是我的腳。回家在熱水中泡腳，才把腳又撿了回來。外面，又下起了雪，雪很大，銀裝素裹為大地披上了外套，它睡著了，我們祝大地能睡個好覺。
轉眼間，時間過得很快，但是大地依舊睡著，一年四季，它只有冬天能睡，就讓它好好休息一下吧，畢竟它為我們做了很多。
又過了一段時間，冬天依然沒過，卻迎來“冬風第一枝”梅花，它冰清玉潔，讓我想起黃庭堅的《虞美人》：玉臺弄粉花應妒。飄到眉心住。
接著，迎春花開了，它是那麼的小巧，黃黃的花瓣在風中擺動。春天來了，大地醒了，一切又變回那麼又生機勃勃，春天啊！我想“春歸何處，寂寞無行路，若有人知春去處，換取歸來同住”。它來了，醒了，那些花雜樣的，有名字的，沒名字的，隨著風一起跳舞。花兒醒了，小草從地上冒出來也甦醒了，我們也甦醒了，每天早上七點多，都能夠看見同學們上學的歡快步伐，終於都醒來了。
清澈的藍，澄澄的藍，那是天空的色彩。
青翠的綠，繁華的綠，那時小草的色彩。
哦！大地的溫暖又終於回來了，我們等你很久。“春山暖和風，闌干樓閣簾櫳。楊柳鞦韆院中，啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。”它醒來了！
亮為題作文600字記敘文 篇2
國一作文 ,668字太陽發著光，星星發著光，點燃的蠟燭發著光，而他在我的心中似乎也發著光。
春風拂面的日子，陽光暖暖地照在身上。可能是我虛榮心作怪，竟傻乎乎地答應和堂哥比騎自行車，卻忘記了自已根本不會騎車。我只好臨陣磨槍，坐上座墊，一隻腳踏上車蹬，另一隻腳剛想邁上，自行車便失去了平衡，整個人向左邊倒去，此時大腦一片空白，根本來不及做出任何反應，“咣”的一聲，連人帶車倒在了地上。左腿熱辣辣地痛著，傳出一陣陣鑽心的感覺，於是手按著地，掙扎地站起來，神色黯然，內心沮喪，身體不由大腦控制，默默棄車而去。
“嘿，回來！誰允許你走了，難道摔倒一次就要放棄嗎？”堂哥的聲音從身後傳來，我整個人徵住了，是啊！為什麼要放棄呢？沒人會一次成功的，這句話就像點醒了我一般，我忍著痛再次翻身上車，一腳蹬了出去，雙手緊緊地握住車把，似乎只要緊握著它，就不會翻車，雙腿極其緩慢地踩動車蹬，整個車身歪歪扭扭地蛇形前進著，重心再一次向一邊傾斜，在這千鈞一髮之際，我竟然沒有倒下去，回頭一看，只見堂哥雙手扶著車身，抬頭對我笑道：“沒事，有我扶著。”我像是被感染一樣，慢慢地樂觀起來，有了他的保駕護航，我也逐漸掌握了車性，人也不那麼緊張了，雙腿蹬地也輕鬆多了，有時還會騎出一段距離。每次在我似乎倒地之時，堂哥都會衝上來扶住車身，並在旁邊不斷幫助我，鼓勵我，我信任他。
回想平時的點點滴滴，堂哥在我心中似乎發著光，不因為別的，只是他在我困難時，失意時幫助我。心暖暖的，他就像一束溫暖的光，照亮了我的心。
每個人都可以成為別人心中那最溫暖的光，點亮別人的時候，也點亮了自已，點亮了這個世界。
以未必為題作文600字 篇3
國三作文 ,590字順境未必是好事，逆境未必是壞事。
一時挫折，未必失敗。馬雲曾經過兩次中考，三次高考，甚至在第一次高考中，他的數學只得了1分。他的老師都不認為他可以考上大學，但就是這樣拼搏的他，成功的逆襲了。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。挫折背後，未必失敗。
一時孤獨，未必悲傷。陶淵明愛菊，就如唐人愛牡丹，但陶淵明的清高廉潔並非唐人所擁有。王繼才夫婦用自己的一生守護著開山島。一座島，兩個人，他們與孤獨為伴，已守島為業，祖國領土完整的背後，是他們在默默付出。孤獨背後，未必悲傷。
人生難免有悲事喜事，但這些悲事喜事未必會阻礙我們奮步向前的步伐。相反，只有走過、笑對這些悲喜事，我們才能成為更好的我們。
春天萬物復甦，萬物爭相張開擁抱世界的手臂，到處生機勃勃。而冬天，未必一片淒涼。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”儘管大雪紛飛，梅花依舊挺立。在寒冷的冬天，梅花依然能為過往的行人送來清香。因此，美景和暗香未必只存在於春天。人們為凌寒獨自開而讚美梅花，正如為黃山上的四季常青而讚美松樹。迎客鬆送客送生長在峭壁上，但未必會成為遊客與它們之間的隔閡。在上山下山的陡峭曲折的路途中，有迎客鬆送客送的陪伴，未嘗不是一種樂趣。
人生未必一帆風順，人生未必曲折輾轉。
人的一生由什麼組成？
順境與逆境。
弱者被逆境打敗，強者把逆境打敗。成為強者，只能，打敗逆境。
以奔跑為題作文600字 篇4
國二作文 ,692字秋天的一個下午，天空飄著毛毛細雨，而我們要到學校田徑場跑步。
田徑場上，400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香，似乎帶來清新的能量，讓我鉚足了勁。
老師吹響了哨子，同學們一個個飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節奏，邁開腿腳在溼潤的塑膠跑道上飛奔。無論風雨，不會放棄，像桂花一樣，就算從樹上掉落，也會用盡最後一點力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細風要變大雨了。同學們跑得更快了，似乎跑得快雨點就追不上自己了。
雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹上和身上，那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了，細密的小花朵不停地掉在地上，同學們在潮溼的跑道上竭力奔跑，為這場不留情面的大雨怨聲載道。
溼漉漉的我地回到教室，聽著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動，窗外已是霧濛濛一片了。雨停後，推開窗，清新的空氣迎面而來，樹木在雨水洗刷後似乎長高了，看起來綠油油的，桂花又散發出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來美好。
秋雨後，太陽又出現了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水衝涮一新的塑膠跑道上繼續奔跑，花香浮動，伴隨著我們一起前行。
沒有什麼比在溫暖的陽光下奔跑更快樂了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開了，低沉的心隨風飛揚了。太陽在西邊緩緩落下，秋風輕輕地吹著樹葉發出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光裡透出金黃的光澤，跑道環繞的足球場上小草綠得晶瑩，我們在跑道上努力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫。
以答案為題作文600字 篇5
國二作文 ,2535字【篇一：以答案為題作文600字】
樂笑涵
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。
——題記
牆角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續前行。
剛開學的一次數學周練，我考得一塌糊塗，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲慘歷史嗎？心底盡是不安。
走到陽臺，望向窗外，行人個個急急忙忙地走著，都在為美好生活奮鬥。扭頭，忽瞥見待在牆角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什麼名字。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼裡盡是驚豔。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等得時間有點久罷了。
白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般鬆落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望著它，點點溼潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這麼想的。但面對前幾年的無人管無人問，它似乎並不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終於給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗並不代表結果的失敗，也許前期的失敗是在為往後的成功做鋪墊，成功是在無數次的失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功！
生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經流下的汗水而給自己一個滿意的答案。
【篇二：以答案為題作文600字】
蒯姝含
二月的寒帶來三月的暖，燈火已闌珊，只因我給舞蹈的那份答案而璀璨。
從小就被父母送去練習舞蹈，可是由於課程太過於枯燥，那被譽為“民族的藝術”的中國舞在我眼中只覺俗氣。父母見我不願，初中前便停下了課程，從此，再無痕跡。
上了初中後，或許是學業匆忙起來，讓我想起了那秀靈的舞姿；或許是受到校慶與其它大型舞臺的刺激，才真正想起那被我拋棄的舞鞋和久未去過的舞房，又似想要拾起沙漏裡的時光一樣，決定重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺，寬廣的鏡面，淡色的舞服，硃紅色的舞鞋，無不勾引我的心。心裡更像是被一罈陳酒灌醉，無法用言語描述出的感覺在腦海中上下起伏著。為了彌補過去的錯失，因此，重新懷著一份心態來面對。
輕扶舞杆，雖是長久不練，可每個動作舞姿都清晰記得。一壓，身體俯下向腳尖靠近，雙臂伸直，臂與腳的親密如同柳絮與柳枝般無間，鑽心的酸楚感似是在狹小的室內，給人一種壓抑與窒息感；一踢，從腳尖抬起到落地，劃出一道優美的弧線，似雨落白橋般自然流暢；一提，腰背挺直，脖頸伸長，舞蹈的動作就要像天鵝脖頸般優美；一轉，似江南女子的綢緞裙邊，紙布傘角，中國舞最講究一個“柔”字，有柔的感覺才會有小美，小美才會體現出中國舞的大美之韻；一舞，如廷風拂樹，燦爛時若“星河欲轉千帆舞”，曼妙時若“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”，精巧時如“落花孤人立”。唯有用心，才能給舞蹈一份重新的答案。
終於，得到了老師的認可，又有了重新登上舞臺的機會。曲名《梅花三弄》，後臺，貼上亮晶晶的膠片，披上青藍色的舞衣，穿上舞鞋。臺上，粉色花樹，淺色花瓣，景面似一片朝雲低飛，直到聚光燈交織，似纏綿的採蓮女的歌聲響起，貼著古韻的綿長小調，如流水般輕快的腳步移動，似燕尾點水般輕快，透露出中國舞大美之韻時，我知道，我終於給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻，年少的無知到如今才有了答案：中國舞是舞支最富有情感，成功的舞，它是中華上下五千年中不同朝代與不同民族濾出的精華，這才能被傳於今朝，而我們學習它，是用行動在表明我們一直在傳承中華文明。
周圍撥出的白霧繚繞，燈火朦朧至遠，我給予舞蹈一份滿意的答案。
【篇三：以答案為題作文600字】
陳曉藩
在一個被人近乎遺棄的街角，一個糖畫攤緩緩映入我的眼簾。我逐漸放慢了腳步，駐足於前。
已經很久沒有看見過這樣的糖畫攤了，它是那般寧靜地坐落於街邊一角，彷彿並不需要刻意迎合誰的光顧。
“小姑娘，要一個糖畫嗎？”那是一位年逾半百的老爺爺，蒼顏白髮卻絲毫不掩他眼睛裡的那片祥和。他的面頰佈滿了溝壑，歲月在他的身上留下了難以抹去的痕跡。
我微笑地點點頭，凝視著他嘴角那一抹親切的笑容，漸舒漸展。
在他的示意下，我伸手去觸碰那畫有生肖的轉盤，來決定糖畫的內容。那木質的轉盤上紋理分明，如同細密的掌紋般深刻。轉盤上面畫滿了各式各樣的動物，明亮鮮豔的彩漆塗在光滑的木板表面，暈染成一片繽紛。我惴惴不安地撥動指標，心裡祈禱著一定要轉到龍啊鳳啊，神氣又生動。若是隻轉到了蝴蝶那類的小動物，我便會沮喪良久。
只見糖畫師傅將溫熱的糖稀輕巧地在石板上肆意揮灑，糖絲如琥珀般晶瑩澄透，泛著明亮的光澤。他的眉宇堅毅，他的神采深邃。他的指尖微微有些顫抖，但他卻是那般專注。
我痴痴地望著那反覆的動作——或提，或頓，或收，或放，如同寫書法那般磅礴大氣，矯若遊龍，一筆數折，卻又不失細膩與柔和的情韻。糖漿在他的指尖下暈綻生花，輪廓鮮明圓滑。
作品完成後，糖畫師傅便趁熱粘上一根竹籤，小心翼翼地貼附著石板將圖案完整地剷起，緩緩地遞給我。
少時，糖畫於我們的魅力不僅在於它的栩栩如生與味道甘美，它也滿足了一個孩子所有的天真期待，童趣幻想，那鮮活的圖案，常常讓我生出天馬行空的想象，童年色彩斑瀾的答案便是因為有了它。
糖畫師傅年紀已那麼大了，卻依然堅守著這樣一份並不能給他帶來豐厚收益的工作。他是那樣專注，專注地做糖畫，專注地守護著這近乎失傳的民間工藝，努力地保留著這份傳統的魅力。在這一瞬間，彷彿有了深意的答案。
我手執糖畫，漸漸遠離了糖畫攤。伴著嫋嫋的餘熱，我輕咬下那褐黃透明的糖畫，甘美的甜味在我的口腔中瀰漫，醞釀成一片醇厚……
爭論為題作文600字 篇6
國二作文 ,835字寒假的一天，我和爸爸媽媽在家裡。正坐在沙發上，其樂融融地看著電視。
過了一會兒，媽媽的手機跳出來了一個簡訊。當媽媽正在點開看的時候，這時坐在一旁的我和爸爸兩個人。卻不知危險已經悄然來到我們的身邊了……
“哎喲，你們兩個來看看這上面寫的啥！”這熟悉的音調就是我的媽媽。這時坐在旁邊的我正在吃著水果，看著電視。不經意的抬起頭，就看見媽媽那犀利的眼神，不由得雙手顫抖了一下，小聲跟了一句：“寫的什麼呀”，“寫的什麼，寫的是放寒假時不要懶散，要早睡早起，你看看你，你剛放假就賴床不起，晚上不睡，白天不起！你可真行啊！”媽媽的指責聲，讓我紅透了臉。並有眼色的拿起遙控器把電視關了，要不然指不定哪一會兒火山就爆發了呢！
這時，坐在一旁一言不發的爸爸出來幫了我。說到：“哎呀，孩子好不容易放假，放鬆放鬆也不是壞事嗎嘛！”媽媽又說：“難道還是好事嗎，整天睡到快上午，浪費大半天的時間，起床收拾收拾房間，寫寫作業不都行嗎！”媽媽的話語讓我有些自責，可這時爭吵聲更加的激烈，連綿不斷。爸爸提高了嗓子說：“沒必要說那麼嚴重……”倆人便你一句我一句的爭吵不休。
此時看著火冒三丈的媽媽，她肯定會在想：“唉，這孩子怎麼越長大越不懂事了呢！”又聽見爸爸的嘆息聲，站在一旁的我紅著臉，終於吭氣兒了：“爸媽，你們別再吵了，我知道你們都是為了我好，一個想讓我珍惜時間做有用的事情，一個是關心我想讓我多點休息的時間，從今以後我不會再讓你們操心了，每天早睡早起！還有就是，媽媽你別再生氣了，生氣是會長皺紋的呢！”
說完，我便給爸爸媽媽各倒了一杯水。喝完水後，看見媽媽的心情漸漸平靜了下來，可嘴裡，還是會時不時的嘮叨幾句，看著一旁消氣的爸爸也漸漸放下了心來。
答案為題作文600字 篇7
國一作文 ,1366字【答案】
彭安欣?
生活中有許許多多的答案，這些答案有對錯之分，也有善惡之別，而有的是你永遠都不知道的……
我有一個答案，是從一個同學的故事裡得到的。
我們班裡，有一個得了自閉症的同學，因為這個病，所以導致他沒有朋友，因為他的身上總會有一股難聞的氣味，所以同學們都很嫌棄他，還會經常吼罵他。他常常會問一些只有三歲小孩才會問的問題，他大多數得到的回覆都是“回到你的位子上去。”“你快點走開，不要過來快回去。”但當他問到那些脾氣好的同學時，也會得到一些滿意的回覆，可是回答完一個他又會再問下一個，這讓那些回答過他問題的人很是心煩，可是不管別人怎樣對他，他都以微笑面對每個人。
他會把他認為很好玩的、有意義的事寫在本子上，寫好後他會將本子給你看，還會給你講裡面一些有趣的事情。在課間的時候他也會拿給老師們看，剛開始老師還會看一下，可時間長了老師也沒時間看了，她們就會說：“你在這樣的話我就叫你爸媽把你接走，別以為我不會吼你……”但他每天都會笑著面對這樣的生活。
雖然他患有自閉症，但他考試的成績比班裡好多同學都強。後來從他媽媽的口中我們才得知，他會常問同學問題，那是因為他沒有一個朋友，他想和別人多說話，只是想別人能夠多看看他，多關注一下他，所以，不管別人怎樣嘲笑他，也不管前方的路有多難走，他都會微笑面對這一切。
從這位同學的身上，我獲得了一個面對人生的答案：不管遇到怎樣的困難，我們都要微笑面對每一天。
【答案】
黃翊桐
‘答案’對於我們來說並不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫答案，在日常生活中，我也追尋屬於自己的那份答案。
人生中，也許我們會羨慕別人的答案，但那並不是我們的，也不適合我們。人生的多個答案中，你需要選擇的，是那份屬於你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。
海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時候因疾病，看不見，也聽不見，但她並沒有自暴自棄，通過自己的努力，成為一個傑出的人，書寫了一份屬於她的，拼搏前行的答案。
貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽不見了，但仍然寫曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實，不單調。這份屬於他的答案，不是每個人都能體會到的。
想到這裡，我不禁開始問自己，既然每一個人都有屬於自己的答案，那我的答案是什麼？
小時候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發現不管怎麼模仿，卻只能在自己的身上寫下別人的答案，但別人的永遠不是我的。
我的答案是什麼？在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。
在一年級也許答案就是，學好學校的內容，做好作業，被老師表揚，每天都能玩耍。在三年級，更注重每次考試的結果，上起了各種補習班，答案是希望成績能夠更好。到了六年級，壓力越來越大，答案就是希望畢業考考好一些，升學考試，成績棒一些，考起好的學校……
答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調。人生的路很長，答案也有很多，在未來的漫長道路上，我仍然會抱著探尋的心，尋找屬於自己的答案。
丟作文600初三 篇8
國三作文 ,5314字【篇一：丟作文600初三】
人生在世，有得就有失。而我就要丟掉那份執念。
我和她是小學同學，但初中之後我們就沒在一起。這讓我現在的初中生活愁苦急了，我多麼希望我們能像以前一樣在一起，理智告訴我不可以。前些日子我很是想念她，幾乎到了廢寢忘食的地步。終於，我忍不住去找她。
然而，當我見到她聽見聲音的那一刻，我想我的心情是激動的，很少有人能讓我如此在乎如此激動。即便很長時間沒見，她依然是她未曾改變。接著我們聊了起來，天南地北的聊著這些日子。她問我，你過得好嗎？我回答她說一般。其實這明明是極其簡單的一句問候語，卻有一股暖流劃過我心扉。我感覺其實這樣也好，起碼上學不在一起，假期卻能在一起維持感情也是不錯的。
從那之後我經常去找她，有時候我們也經常因為沒話說而沉默，有話說而欣喜。最近這一段我連她面也沒見著，所以有些想念，這不，暑假沒幾天我就約她。但是她說去上補導班，在我的追問下她告訴了我許多情況。我那天神經不正常，竟然問她我能去那裡陪著她嗎？從那之後她就沒回我。後來我才知道她和她的同學都在那裡。我很識趣，就沒再問也沒再去。
她總能讓我如此傷心，我和她沒有未來了就此放棄。話是這麼說，行動卻出賣了我。我一直安慰我自己，只要堅持再冷的石頭也會被捂熱。或許她不相信我吧，畢竟在一起的時候就不消停，分開了更不可能。可是她卻從來沒對我上過心，我等的花兒都綠了。苦等也無果，我放棄了。
不是有一句話說得好，人啊，就像坐火車沿路會遇見許多風景，有的值得你駐足一觀而有的則不屑一顧，不要停留因為後面有更好的等著你呢。所以對不起原諒我把你丟了。
【篇二：丟作文600初三】
丟掉了煩惱，得到的是幸福，是自由，返回大自然，衝向快樂。
窗外的知了叫個不停，屋內的風扇轉個不停，這都在昭示著天氣的悶熱，我心裡很煩，尤其是對著這張滿都是錯號的卷子。我緊緊地攥著手中的筆，都好像要斷了，我緊緊咬著下脣，眼睛盯著那個鮮紅的分數，它就像一個烙印深深留在我的心裡，一個個錯號就像一滴滴鹹鹹的淚水澆在心裡，我自作自受。強忍著淚水，讓它留在眼眶裡，但它越來越多，快要溢位來。
我盯著它看了很久，我覺得自己的手已經開始發抖，我自己知道我已經快要忍不住了，淚水在眼眶裡打轉，鼻子酸酸的，覺得呼吸也困難了。
但我清清楚楚的知道為什麼會出現這一幕：當老師說下週考試回家好好複習的時候，我卻沒有在複習。我真是又後悔又不甘心，心裡就像壓了一塊大石頭一樣，壓得我喘不上氣來。這時，媽媽進來了，當媽媽問我考得怎麼樣時，我低著頭什麼也沒說，媽媽默默的走了出去，聽見門“嘭”的一聲關上，我愣愣的坐在那。吃晚飯的時候，爸媽誰都沒有提這件事，只是說趁著這個小假期帶我去爬山，我沒有什麼異議，留下一句“就這樣吧，我吃飽了。”
日出前山間的氣息是微涼的，日光從樹的間隙中透出來，一道道日光都看得十分清楚，日光照耀著大地、照耀著翠綠的樹葉上，美得讓人移不開視線。我坐在樹下看日出，慢慢的，太陽離開地平線了，緩緩地向上移動，慢慢地紅日周圍染成了耀眼的霞光色。
我被眼前的美景吸引了，呆呆的盯著前方，大自然的美景讓人不可忽視，它淨化著人們的心靈，也帶走了我的煩惱。
丟掉煩惱，與大自然共度，帶著快樂走向成功。
【篇三：丟作文600初三】
隨著時間的流逝，我終於結束了考試的最後一科。“終於考完了，可以放假出去玩了。”最高興的事情莫過於考完試不用再來學校領成績，不用頂著緊張的心情來學校了。想想看還有一些小激動呢！在放假的前幾天，我開始瘋狂的玩耍。把成績的事情拋到了九霄雲外。
自己總是覺得隨隨便便寫上幾個題都能考個不錯的成績，但這個念頭在這個星期六完全破滅了。一大早，我醒來，發現群裡的討論特別多，就很納悶到底有什麼好事讓大家在群裡討論的這麼熱鬧。我開啟以後，我突然看見一個檔案，沒錯，正是我害怕的期末成績。完了，出來了，才快活了幾天啊。我開啟一看，從頭開始找，有的人進步了不少，但依舊沒有看見我。壞了，怎麼還是沒有。終於我看見了我的成績。讓我大吃一驚，我竟然還在原地踏步，別人都進步了不少，而我卻一點進步都沒有，想到這裡，我竟哭了出來。我的腦子裡一直在想，以後自己也不會有進步了吧，我真是太笨了。
“成績出來了？”爸爸下班回來問道。“是……”“怎麼樣？”“不怎麼樣……”我依舊悶悶不樂。“考得不好還有下次呢，這次你不是也很失望嗎？說明你得到了教訓。別放棄，堅持就會有收穫。別那麼輕易說自己不行。誰沒有失敗過？那些科學家失敗的次數可不比你少。他們為什麼還會成功？這不是因為他們努力了嗎……”爸爸安慰我的時候，我卻小聲的說道：“丟了，全丟了。”
這次考試過後，原本微弱的信心，一點也沒有了。或許是給我的教訓，讓我不再那麼自以為是。丟了，全丟了，我的信心丟了。
【篇四：丟作文600初三】
丟，有時會使人悲傷令人惋惜，丟，有時又會讓人開心促人前行。暑假來了，我和同學計劃好去發傳單掙點小錢，可這錢哪有那麼好掙。炎熱的天氣像蒸籠一般，陸地上的行人來來往往都拿著小扇，衣服已經被汗浸透，有的竟畫出了花，奇形怪狀。我和同學更是慘，頭上的汗水像噴泉一般，狂流不止，感覺衣服都能擰出汗水來。
我和同學各自佔山為王，一人一片地區，可我這的生意哪有他的好，半個上午，手中的傳單卻只減少了四分之一。望望同學，手中的傳單已還有四分之一。我有些眼熱，於是心中想出了一個主意，我跑上前去，“你才賣了那麼點，你去我那吧，那裡人多。”同學聽到後還非常感謝，跑了過去。有了新的“山頭”，便有了新的動力，我開始東轉西跑勤快的發傳單，不一會，手中就只剩下了十幾張傳單。在那邊苦苦等待的同學看到後，衝了過來，臉上充滿了憤怒。“你喜歡發是吧，都給你！”說完，他將傳單撇在了我身上，加快了腳步，走了。我心中也產生了幾分憤怒，“這點小事就生氣了，真是小氣，虧我們關係還那麼好！”
回家的路上，我心中一直矛盾，疑惑、憤怒、不解，即使一陣涼風吹來，我也覺得厭惡。我突然看見了那位被我耍了的同學與另一個陌生人交談。“我傷心的是他是我的好朋友，可他竟然為了一些小利益騙我！”“那個傻小子，不僅丟掉了友情，還丟掉了誠信、”聽了這句話後，我心中猶如一個晴天霹靂，為之一顫，我頓時覺悟了，馬上跑上前去。“對，對不起，你原諒我吧”他笑了笑，點了點頭。
我又找回了那份丟掉的友情，可沒有挽救丟掉的那份誠信。以後，我再也不會這樣，丟什麼，也不會丟朋友，丟什麼，也不會丟誠信！
【篇五：丟作文600初三】
我在路上低頭走著，時不時唉聲嘆氣，不知所措，祭奠我丟失的鈔票。
今天，我的朋友來到了我家邀請我去外面玩，我自然很高興，我的父母十分高興，因為我終於不呆在家中去運動一下，出於禮貌，我媽媽給了我幾塊錢，讓我請一下我的朋友，於是我愉快地答應了。
在路上，我們披著溫和的陽光，乾燥的空氣也由於昨日的傾盆大雨變得溼潤起來，一切看起來都這麼美好。由於怕錢從口袋掉出，我一直攥在手中不敢放進口袋。我們倆聊得太興奮，以至於我忽略了手中錢的存在，於是不知在何時手中的錢從我的手中逃脫了出來，來到了外面的世界，而我則像《霍位元人》中的半獸人，沒有察覺出逃跑的比爾博*巴金斯一樣，竟神不知鬼不覺的“放走”了我的錢。
當我發現我丟錢的時候，已經過去了好一會，我十分猶豫，原因不僅是少了錢沒法招待對方，還有對父母指責的恐懼，於是我潦草的打發走了我的朋友，我回到以前走過的所有路，心裡還一直默唸：願上帝保佑，讓我找到那遺失的錢幣，阿門阿門！等等話語為自己祈禱。儘管如此，但奇蹟還是沒有發生，神明還是沒能幫到我，我只得硬著頭皮回到家對我父母說這事。
在路上，我心裡一直嘮叨：要是我將錢放進口袋那該多好。如果時間可以倒流，我一定會把錢儲存好……可是“一日難再晨”我不可以改變過去，我只可以接受現實。
到了家後，與我想的簡直一模一樣，我說出了事情後，我父母果然把我斥訓了一頓，我聽了後，雖不高興，但這提醒我去改掉我粗心的毛病，儘管我無法改變過去，但我可以改變未來。
儘管我丟了錢，但我撿來了更加寶貴的東西。
【篇六：丟作文600初三】
壞習慣誰都不想要。它如同身上一處醜陋的疤痕，想要擺脫它卻無能為力。
我也有一個壞習慣—懶散。沒錯，這與我自己的性別也許一點也不符合，因為人家會覺得：一個女孩子就應該是乾淨、利索的。可我卻違背了這一“原則”，我既不如同別的女孩一樣漂亮，也不如她們利落。
愁眉苦臉的看著書本上的題目，我腦袋都被看大了。靈感突然在腦海中隱約閃現出來，我立刻拿過草稿紙，來準備計算，可當筆尖觸碰到草稿紙的一瞬間，筆芯怎麼又沒水了！我無可奈何的翻遍了書桌上面的所有雜物也沒有翻出一支能使用的筆芯。我又到書櫃去找，可書櫃卻已經被我平時雜亂無章的擺弄成了不堪入目的形象。我崩潰的趴在了床上，不知如何是好。
媽媽走進來耐心的對我說：“如果你平時多用點心把臥室打理整潔一點現在豈不是方便很多了，如果你一直這樣的話，以後做什麼都會養成懶惰的習慣，為什麼不嘗試試著去改變呢？”我望著滿屋的“狼藉”，決定先收拾一下找到筆芯再說。
我把被子一一疊整齊，書籍有次序的排放好，桌子上的雜物該扔掉的就扔掉……直到一切都打掃完了，我才發現：原來我的臥室已經被我“傷害”到了如此地步。我看著臥室，不可思議的揉揉眼睛：真整潔啊！“這是不是你要找的筆芯？”媽媽在清理好的書桌上拿出來。“是呀是呀！我終於找到了”我興奮地換好了筆芯。
那個晚上，我明白一個道理：壞習慣是在不知不覺中養成的，而想要改變這個習慣，便一定要有勇於改變的心。無論有多少問題和困難擺在你面前，只要有完成和戰勝它們的信念，而且立即行動，成功會在不遠處微笑地迎接你。
我終於丟掉了我懶散的壞習慣。
【篇七：丟作文600初三】
丟掉煩惱，大踏步地前行，生活將會充滿無法預料的驚喜。
那是在小升初考試前的週末，對於即將到來的一次“不小”的考試也是格外地緊張，聽老師說這次是單人單桌的考試，所以心中也是格外慌亂，恐懼。
“今天天氣不錯，不要只複習了，出去散散心吧，要不再複習也是無用功。”媽媽把削好的蘋果遞給我，催促我到。我接過蘋果，採納了媽媽的意見，穿好鞋，走出家門。
很久不出來了，樓外的竹子似乎比以前生的更旺了，又隱隱約約地冒出來幾棵新筍。我這是多久沒出來了，道路兩旁的銀杏樹葉隨風搖曳，夏天到了，葉子裡的綠汁液彷彿被太陽蒸發出來了，想流，卻流不出的感覺，很綠很綠。對面是一棵高大的樹，樹幹很粗，大約要雙臂環抱才能圍起來，樹葉也是很寬，層層疊疊的好似山峰一般，樹葉交織在一起，給樹下納涼的老爺爺老奶奶們遮陽，帶去一絲涼爽，他們正聊著家常，但也不忘有力地揮動著扇子，給他們的孫子孫女帶去涼爽的風，小孩子自然是活潑好動，不一會兒就滿身是汗，但他們似乎並不懂得熱，還是在驕陽似火中玩的很盡興，很享受的樣子。
我順著小路走到了小花園，大雕塑下池塘裡的魚兒游來游去，無憂無慮的，有的父母陪著年齡較小的孩子在看魚，大一點的小孩圍著雕塑追著跑，跑得滿頭大汗也不肯停下，年齡稍大的坐在一旁的長椅上休息，樹葉投下的陰影落在他們身上，看樣子很是愜意。
我沿著鵝卵石的小路走上去，走到一條佈滿大塊石頭的地方停下來，這裡很是有趣的，半個人高的石頭零零散散地散佈在草坪上，石頭後面是池塘，裡邊也養著很多小魚，池塘邊的竹子長的很旺盛，記得小時候和妹妹常常跑到這裡來玩，尤其是暑假，每天在石頭附近爬上爬下，也不覺得累。
我沿路走回家，感覺確實是比一出門好了很多，些許煩惱全部拋在腦後。這樣，我靜下心來複習，果然在升學考試中考了一個不錯的成績，而且也被評上了“金星少年”。
有時候，丟也是一個不錯的選擇，它總會給生活帶來無限驚喜。
【篇八：丟作文600初三】
相比以前的生活，我們擁有的多，我們勞動的少，我們盲目的多，我們反思的少。也許你會發現，你真的丟了什麼。
我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。開啟記憶中的懺悔錄，趁著至今墨還未乾，每一次品讀都收穫頗深。
那時，炎炎烈日烘烤著大地，雖然聽不到蟬叫，但也充滿了煩躁與不安，柳樹垂頭喪氣的，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，但也是熱熱。我猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人，把塑料袋亂扔啊！”我抱怨著，只見那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那裡，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，心裡不停的指責著那扔塑料袋子的人。突然，我感到一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我煩躁的思緒，一個個子不高的小那男孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許後跑了過來，我以為是看到了什麼好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多髒啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，我不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，彷彿一切充滿活力，讓我從死一般的沉寂中脫離出來，我感到一切事物都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
在這個夏天有誰會去做這件事情呢，只是這件最基本的是讓一個不過六歲的小孩子教會我們罷了。
是時候了作文600初三 篇9
國三作文 ,4652字【篇一：是時候了作文600初三】
捱過寒冬，望盼花開。三月的春天悄然而至，漸漸和煦的春日和春風，貌似是個向前奔跑的好時節。
想起第一次走進這校園的時候，還因為緊張和興奮兩腿而微微發抖，轉眼間，我已快離開這個熟悉的地方了，它給了我三年的時光，給了我做夢的空間，又給了我追夢的機會。
多愁善感的母親曾問我的夢想是什麼，我躺在沙發上暢想了一下，懶懶地開口：“考個好高中，再考個好大學，找份能養活家裡人的工作，平淡地過完一生。”母親笑我：“你說話怎麼像年過半百的老人？”我裝模作樣地順順鬍子，油腔滑調地說：“這並非易事。”
的確，這並非易事，甚至很難。多少人一次次地對天發誓，一定從現在開始追逐夢想，認真學習，一絲不苟地做一個優秀的人。但在歲月的流痕中，刻下的只是一次次的食言，一次次的放棄。追夢之言反反覆覆，像個保質期只有三天的事情，過了新鮮勁，就拒絕握緊手中的筆頭。
然而看似漫長的三年僅僅只剩下屈指可數的三個月了，老師們不知疲倦給學生們做著“應抓緊時間努力學習”的心理輔導，模擬考試接連不斷，家長也不由得緊張起來，動員大會開了又開，激情昂揚的宣誓詞一次次地吼出。
既是局內人也是旁觀者的我，沒有煩躁，且第一次體會到了青春為何物。很熱血，很精彩，像是拼盡全力只求淋漓盡致的比賽，又像是瀟灑暢快不求再戰一回的戰役。
心中的鼓又被敲響，它提醒我，又到了該追夢的時候了。
於是，我握緊，在這陽光明媚的三月許下追夢的諾言，將在後三個月義無反顧地奮力一搏，走好我熱血青春的第一步。
耳邊響起一句話：“夢想，要以平凡開始，以偉大結束。”看著每天早出晚歸，即使疲倦也打起精神學習的身邊的同學，我覺得他們象活在塵世之外，並非是無憂無慮，而是遠離喧囂，只是一心向前的追夢人。
待到春暖花開之時，我將向前奔跑，因為三月的春天，是追夢的好時候了。
【篇二：是時候了作文600初三】
春寒叫囂著料峭，自在小燕可曾回巢？是時候了，不再遲疑，去細數春風幾縷，與那，藏在風中的故事。
悶聲不響的春終於在變化無端的天氣中掀了掀疲憊的眼皮，表情與在陽臺上晒太陽的貓如出一轍，懶懶地，眯著小眼睛甩了甩尾巴，窩在一團裡一聲不吭。於是，狂風驟雨大作。風迅速掠過高樓側邊，竊喜地捲走了未收起的棉被，他為此歌唱，雖然那嗓音不堪入耳。似乎有點淒厲意味兒，他狂叫，他呼喊，他肆虐猖狂的模樣激怒了雨。可雨又不大想搭理他。
雨呼啦啦地，懶洋洋地，扭著身子去告誡風。風起初不聽，越發囂張得不可一世。
我端坐在飯桌前，索然無味地吃完了碗中麵條，有點食不知味。似乎這個寒春，少了些什麼，並不是到了食不果腹的地步，而是缺了點記憶中的味道。我學著這早春的模樣，懶氣十足地躺在靠椅上，有點兒像塗灘上擱淺的魚，只等漲潮。倏忽，我想起來了，是外婆醃製的菜，還有面餅一類的食物。今年似乎都準備姍姍來遲，抑或，根本不打算來造訪一二？
我問向了母親。此時，由於風雨天，光線很昏暗，母親就坐在暗處，頗有些雕塑的意味。母親怔了一下，慢慢放下碗筷，像我一般食不知味地嚼了幾口，似乎眨了眨眼，很沉默，與平時並無二異。“外婆身體差，恐怕沒有那些好東西來犒勞你的胃了。”很平靜，平靜的話語像鋼琴曲的音符一般緩緩流淌而出。她分明帶著些笑意，可我看不清，光線太暗，我看不見她的眼睛。她似乎顯得很緘默，也很哀傷。早間新聞主持人的聲音似乎沒變，但我只專注於眼前的母親。
風這個驕傲的小孩兒，最終在雨懶懶地敲打下變得馴良溫順，他變得很安靜，像參加葬禮的孩子，安靜順從。沒有風聲，雨聲，至於讀書聲，料想應該是沒有的吧。雨水殘留在窗面上，春也留他不住！
我幾欲哭了。我也留她不住了嗎？外婆，您在汽車飛馳而過的揚塵裡，對我揮了幾次手？您的一絲不苟盤起的髮絲和蹣跚的步履是您給我我最深的記印。小孩兒在花間草間飛奔，有一天暴風雨來了，沒有庇護所的小孩兒在暴雨初歇後淚流滿面地發現，花的原野，早已不成形！
是時候了，我留春不住，也留她不住。又何必等待？風中的故事，終有地可尋。
【篇三：是時候了作文600初三】
曾將種子深深埋進土裡，幾年未見，它矮矮的枝頭也已掛滿了青澀的果實。
時間如一盞長亮的燈，久了，有那麼一天，會漸漸黯淡下去。回到故鄉，門前是塊草坪，曾經那塊貧瘠的土地，被綠油油的小草包圍住了，而那塊空闊的草坪中，卻有一棵矮矮的小樹映入了我的眼簾。
那是棵桔子樹，那年，我也只是好玩，將種子在了土地裡，從未想過它竟衝破泥土，拔地而起，雖沒有參天大樹那般青蔥，卻在清新的空氣中嗅到了一絲酸甜的氣味。樹上已經結滿了一團團的果實，小小的，卻是綠色的，摸起來，還硬梆梆的，就像還未綻放的花骨朵，從遠望去，一片深綠。
我傻愣愣地盯著那棵桔樹，鄰居的阿姨不知道什麼時候湊到了我的身邊：“孩子，什麼時候回來的？”我晃了晃神，笑了笑，說：“今天回來的，剛下火車。哦，對了，阿姨，這棵桔樹是什麼時候長起來的？”“哦，它呀，其實一年前就長成小樹了，每年你回來的時候沒它還沒到結果的時候，你可能還沒有注意吧。”阿姨撫摸著我的頭，“呀，孩子從那麼遠的地方回來累了吧，不回去休息休息？”我點點頭，慢慢走上樓去。
時光，總是那麼飛逝，就像一列火車，總有自己要下的那一站。現在的我，也將踏入中考的戰場。那時，我還剛上初一，面對著初二初三的大哥哥大姐姐，自己還是那麼的不起眼，現在，自己也成為了受矚目的一群人中的一員。就像那棵桔樹，起初，那麼的微小，卻在我發現它的時候，它已經長滿了果實，等待著時光把它印染成楓葉般的金黃，它也等待著人們的品嚐。而我，也只有近100天的時間之後，就要走上自己的戰場，交上屬於自己的試卷。
向後瞥了一眼，深綠色的桔子上還停留著些晶瑩的水珠，陽光灑在整個桔子上，透過葉隙，透亮的水珠閃閃發光，映入了我的眼裡，也映入了我的心。
我的身後傳來一縷甜甜的聲音：“孩子，今年秋天，記得回來吃桔子。”“嗯。我一定會回來的，”風一吹，吹散了我的思慮，留有一抹甜甜的微笑。
今年秋天，是時候了，滿樹的果實，瀰漫著酸甜的滋味，和遠歸的我，笑了。
【篇四：是時候了作文600初三】
江南的煙雨早已溫潤古城的小巷，落滿塵埃的古琴早已開啟喑啞的喉嚨，灼灼的桃花早已綻放，相思的紅豆早已玲瓏剔透，彷彿一切萬物都在訴說：是時候了。
早晨的清韻還未完全被陽光青睞，太陽就已躲進雲層，只見恍惚之間，烏雲密集在一起，伴隨著有些暖意的狂風，豆大的雨點紛紛落下。
人們常說春天的天氣誰也說不準，喜怒無常，今天倒是瞧見了。望著被狂彎了腰的樹枝，也就頑強的樹葉還在逆著方向與風斗爭。烏雲越來越密集，房間的光線越來越暗，我看著這蕭條的景象，心中的煩惱抑壓地愈來愈重，想到即將來臨的入學考試，想到三個月後的中考，不由得放下手中的課本。
我走到樓下，雨已經停了天空中劃過幾聲鳥叫，彷彿是在傾吐著雨後的歡快，空氣雜夾著些泥土的芳香也使我的心情舒緩了不少。
忽然，我眼前出現了一抹豔麗的紅。
我不由地加快腳步，走近一看，那是一種這樣的景象呀：在荊棘中，紅豔的紅薔薇毅然佇立。彷彿是初見一般，這叢紅薔薇常年生活在這陰暗的角落裡，與世隔絕。
許是受到雨水的滋潤，那一朵綻放中的紅薔薇，夾雜在荊棘之中，她的每一片花瓣上沾染地露珠就像她受盡疼痛後地淚水一般，薔薇帶刺，可她自己又何嘗不痛呢？
她彷彿已經等待許久了，生活在荊棘叢中，本該安逸一輩子，可是她不能，因為她受到了春天地召喚，她明白，是時候了，是時候衝過荊棘了。
我突然想到了自己，我總是不願意拼上一把，可是如今，巨大的暴雨已經來臨，我不能去逃避，我要像海燕一樣勇敢面對。
歲月為我們每個人都釀了一杯茶，可是這杯茶很苦，但苦過之後便是無窮的甘甜，如今這杯茶已經釀好。是時候了，該去品嚐了。
【篇五：是時候了作文600初三】
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花……”那首被大街小巷廣為流傳的歌謠還在一遍遍的放著，人們也總是在無數個日夜感嘆著歲月如梭、光陰似箭，很多時候總是惋惜於還沒來得及做，是啊，有些事情，是時候了。
手中彩色的照片還殘留著彼時的溫存，那孩童綻放的笑顏，那年輕男人揚起的嘴角和那棵樟樹蒼勁有力的枝條……我的童年其實很愉快，我想，兒時父親牽著我坐在那樹下，我若玩性大發便攀在父親肩上，於是那一剎那間的嬉笑溫馨便被相機永遠留存至今。
可孩子般頑劣的時期總是短暫一瞬間，我逐漸在這無數個日夜裡，被磨去原本童稚而調皮的稜角，與我的玩性一起，在這歲月裡走丟的，還有我和父親原本溫馨而密切的的相處方式。我也不記得有多少次因一些莫名小事而與父親吵得不可開交，所以一次次我和他的交談總是不知所起卻又不了了之。
又是一年初春，我坐在那棵樟樹下，它卻似乎是愈發蒼翠有力，張開手臂迎接這春的來臨。父親大邁步向我走來，催著我去整理行李啟程回家了。我聞聲站起點頭應著，又指了指那樹下我剛坐過的痕跡：一心為了暗了，我望窗前卻已沒有父親站立的身影。
當我走出門的那一刻，我看見父親倚靠在那棵老樹下熟睡的模樣，他蜷了蜷身子緊眯著眼，我放下手裡的行李又將父親往上託了託，究竟是要多辛苦才會依在樹下睡著，我看著他眼角細微的皺紋和那鬢角幾根銀絲般的白髮，有些心酸，究竟是有多久，我沒有好好和這個一心為了照顧我而四處奔波操勞的父親說說話甚至是好好看看他了。
我曾認為歲月是溫柔的，它催你成長喚你長大，可現在，興許歲月也是殘忍的，你成長的代價也更是父母的年邁蒼老。父親的臂肩已不似兒時的同我嬉鬧那般寬厚；那原本挺拔的身影，如今卻蜷縮著，略顯佝僂……我的父親用著一切換來的，卻只有我不懂事的成長。
是時候了，用我的努力照顧我父親的辛勞；是時候了，讓我面對光陰的磨難去換成長；是時候了，不再讓父母操心和失望。時間都去哪了？他其實一直在你身邊，是時候，該有你來支配它了！
【篇六：是時候了作文600初三】
時間就像沙漏，一粒粒滑向昨天。我痴痴地伸出雙手，卻一粒也握不住。時間如煙花，絢爛了整個夜空，卻轉瞬不見，消失了蹤跡。時間如縈繞耳畔的悠揚歌聲，繾綣婉轉，繞樑豈止三日。而回首間才知，歌者早已離去。
隨著電腦上的“失敗”字樣的出現，我頹然地仰躺在床上，閉了眼，眼中卻猛然湧現一片腥紅，麻木、酸累擁裹著我乾澀的眼睛。我踱步到鏡子前，天啊！這還是我嗎？鏡中的少女明麗的笑靨不再，髮絲糾纏，凌亂不堪，白淨的臉龐因幾個晚上的熬夜顯得更加瘦削。特別是那雙眼睛，當初清澈靈動的眼眸卻是滿布血絲，黯淡無光。這就是你想要的樣子？轉過臉，窗外春意正濃，笑語一片。我不禁問自己：有多長時間沒出門了？一個星期？兩個星期？
幾個月的寒窗苦讀艱苦奮鬥，只為一刻金榜題名時，卻被幾場考試的失利碾壓得一乾二淨。我苦悶，我不解。於是我開始藉助網路來麻痺自己，美名曰：排解苦悶，放鬆身心，卻只是在自己布的陷阱裡越陷越深。這種感覺就好像孤身墜入冰冷的深海，可溺不可斃。能救你的，只有自己。
就這樣吧。我閉緊雙眼對自己說。霎時，心中有無數不同的聲音響起：真的，就這樣嗎？眼角淌下一滴痛苦而不甘的淚水，卻暗自握緊拳頭。不，還不算！縱觀歷史長河，有哪一個的輕易說放棄？李白被貶痛苦無奈卻把酒言歡，蘇軾孤冷寂寞卻對月當歌，魯迅悲憤無奈卻以筆作戈……看著我早已不再年輕的父母親，歲月染白了他們的雙鬢，時光細細地雕刻著他們的雙手，他們佝僂的脊背猶如傾頹的大山，我不願再成為他們肩上的負擔之一，家裡的那盞燈永遠是我努力的理由。
彼時，雲端浮雪，芙蓉花謝。是時候了，拿起我手中的筆描繪我的人生藍圖！
以珍惜為話題作文600字 篇10
國小六年級作文 ,2008字【珍惜】
朱冠禹
自從那件事以後，我一直沉浸在深深的悔恨與沉思當中……
那是去年的交流節。
十一月，在一頁一頁被掀去的日曆上一下子飄進我們的眼簾，熱鬧的交流節就要到了，馬路上、小巷中，到處飄灑著糖果、餅乾的香味與無休止的叫賣聲。我死死拉住外婆的手，搖著，並不住地央求，終於，在水景公園中，我得到了一隻紅耳龜。
它好小！墨綠色的甲殼上被幾條淡黃色的線分割成幾塊，上面佈滿了一圈又一圈淡淡的細痕，反過來，則是一塊橢圓的硬殼，黃澄澄的，印著幾塊翠綠的印章。和其它烏龜比，它一點也不膽小，四條長著倒鉤的、條紋分明的小細腿在我手上亂踢，脖子伸得長長的，小眼睛好奇地望向四周，活像只長頸鹿，特別是它雙眼旁的那兩個小紅點，在一身綠衣中顯得格外顯眼。
一回到家，我立刻興沖沖地跑進陽臺，將它七手八腳地塞進魚缸中，倒上一點水，再配上一邊的青青含羞草，龜草相襯，挺好！
一進魚缸，小龜立刻不安起來，它用盡全身力氣，奮力衝向魚缸邊緣，用四條軟乎乎的小短腿在玻璃上使勁兒亂抓，發出吱呀吱呀的聲音，弄得一家人心神不寧，突然，我靈機一動，抓起一包龜食，撕開包裝，小心翼翼地捏起一粒，放在它嘴邊。它一見食物，立刻雙眼發光，一口叼起食物，小嘴奮力一閉，“嗤”一聲，一顆龜食下了肚。果然“食物誘惑”奏效了，小龜對魚缸中的環境也熟悉了起來。
剛解決一個問題，另一個難題又迎面而來，我們一家要去旅遊了！可烏龜又不能帶上，況且它還這麼小，禁得起那麼久不吃東西嗎？我一狠心，扔下它，坐上了車。
幾天過去，我一把推開房門，衝進屋裡，還好，小龜沒死！只是眼皮下垂、無精打采。我連忙給它餵食，可它理也不理，轉了個頭，遊走了。
從此，它的身體一天瘦似一天，最終暴斃而亡，我大哭大鬧，可也無濟於事，只能忍痛接受現實。
只有失去了，才會懂得珍惜！
【珍惜】
鄭潔
小多肉，我記得把你帶回來時，是那個充滿綠色的春天吧！那個寧靜的夜晚，各個小區的人家，把燈陸續打開了，宛如天上的星星，一閃一閃。
我踏著小碎步，輕輕地，每踏下一步，我都要吸一口氣，不敢讓手中的“寶貝”有一點損傷，甚至有一絲輕微的搖動，就這樣一步步猶如登高山一樣，生怕走錯一步就會“墜入深谷”。也許我是多想了，我的內心如翻書一般，一想明白，手中這“寶貝”一下從雙手捧著，眼皮連眨都不敢眨，雙眼直勾勾地瞪著，到一隻手拿著，瞄一眼。
就因為我的怪脾氣，犯下了彌天大錯。
就在夏日的一個炎熱早上，小肉肉的土裡乾的早已“冒上了煙”，痛苦地呻吟著，我一瞧，急了，正因為我這一急，眼睛一瞄，瞧見了一瓶幾天前還沒扔的礦泉水，我二話不說，拿起水，倒進了土裡，沒過幾天，葉子落了，一星期不到……
小肉肉，祝你在天堂找一個合格的主人，不再受苦了……
【珍惜】
林梓萌
時間都去哪兒了？看著（4）班的課桌椅從新變舊，看著（4）班的黑板已經被畫得黑白相間了，六年已快過去，畢業的腳步漸漸近了，而這時，我才懂得珍惜。
（一）回憶那純潔的三八線
三八線，十幾個學期，沒有哪次是沒畫三八線的，現在回憶起來，還真是可笑。我經常會給女生多畫點兒，男生少畫點了，而我們班的男生偏偏愛計較，每次都理直氣壯地問：“憑什麼你們女生佔得位置多？”哈，這可難不倒我們，還氣勢逼人地回答：“你懂什麼叫三八線嗎？就是女生佔桌子的十一分之八，男生佔十一分之三，給你這麼多已經很好了。”那兩句不變的臺詞，始終深深地印在我的腦海裡，可惜那份無邪，我現在才懂得珍惜。
（二）回憶那快樂的大合照
在我的記憶裡，我們班很少拍大合照，好像只有一次，也可能是唯一一次，那就是在六一的時候。我媽媽特地請來一位攝影師，來給我們拍照，還記得拍照時，我們全班沒有一個人是不喘氣的，誰叫這六一兒童節，不是風和日麗、萬里晴空的呢？反而成反比，豔陽高照。啊！排隊時，所有人都管自己扇衣服。搞得家長們、老師、攝影師管都管不住。後幾天，照片很快就打印出來了，每個人的臉上都掛著笑容，跟學習時的我們判若兩人。可惜那份快樂，我現在才懂得珍惜。
（三）回憶那生動的40分鐘
一堂課有40分鐘，而在這40分鐘中，我們往往都能學到無窮無盡的知識。老師，我們的老師會讓我們在課堂上邊玩邊學到知識，不管是背書，還是寫字，我們都會配合老師，一起融入課文當中，用我喜歡跳的舞來形容最恰當不過了——二人轉，怎麼樣，不錯吧！可惜，那份生動，我現在才懂得珍惜。
珍惜，普通的兩個字，平凡的一個詞，但可以使我們懂得太多太多。快畢業了，趁現在還有“青春年華”，趕緊去珍惜現在的每一分、每一秒吧！