鄙視鏈，誰在最底端？相關作文20篇
鄙視鏈，誰在最底端？ 篇1
記敘文 ,1088字我很喜歡聽歌，而這些年來隨著科技發展，各色聽歌app有了能在歌曲下方評論的功能。點開這些評論，你會發現一個很有趣的現象：聽民謠的鄙視聽搖滾的，聽搖滾的鄙視聽流行的，聽流行歌曲的又看不起聽民謠的，彷彿形成一條鄙視鏈。事實上，現實生活中，包括聽歌在內的各個領域內諸如此類的鄙視鏈正在不斷蔓延。
歸根到底，鄙視鏈的存在是人類的比較心理在作祟，是社會發展的自然產物。
先天、家庭、生長環境等等各種因素，決定我們每個人都是獨立的個體。不同的三觀導致我們對事物有不同的喜好和看法；而對於自己認可或喜愛的事物，人自是會去維護、誇讚並認為其實好的、正確的，當不同的喜好碰撞在一起，便會產生分歧，於是有了高下之爭，有了鄙視鏈的誕生。你認為看美劇可以鍛鍊英語，他認為美劇中有許多粗俗元素會影響心志，意見不同，在比較的過程中自會碰撞出鄙視。
另一方面，既然是“鏈”，便不只是幾個人的事情，是整個社會發展的結果。看過《人類簡史》的應該能意識到，當人類社會發展到一定地步，心理、精神的因素在影響社會發展的過程中便佔據了大頭。鄙視鏈的存在不僅是個人本身存在認同、自我價值肯定的問題，更是尋求社會認同感的心理結果。通過高下的比較，不僅堅定證實了自我選擇、喜好的正確或優越性，更與處於鄙視鏈同一位置的人產生了集體認同感。根據馬斯洛需求層次理論，當生理、安全的需求得以滿足後，人所需求的便是情感、歸屬和尊重。打個比方，現在社會上有很多進城打工的農民工，由於學歷、認知等問題，社會給予他們的認同感並不充分，此時他們便只有自給自足，通過鄙視食物鏈上層的人來獲得心理上的藉慰和滿足；而食物鏈上層的人則通過鄙視底層人來鞏固、加強自身的滿足感。因而鄙視鏈的存在是社會發展的自然產物。
當然，以上觀點並非認為鄙視鏈的存在就是正確的。實際上鄙視鏈是一個非常主觀的認知產物，很多是有偏見的、片面的，我們應該從更客觀的角度去看待這條鏈上的每一環，儘量做到多個視角不同解讀。不是要去認同每一種事物、觀點或喜好，而是尊重並理解其存在。正如伏爾泰所言，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”；我們可以去理解乞討者的心理或乞討原因，但不代表要去認同那些生理健全、有工作能力卻靠他人施捨而活的乞丐，或者盲目鄙視所有的乞丐。需知，有的人是有能力而不作為，有的人卻是遭遇不幸、迫不得已，譬如那些確實有重大生理殘疾的人，盲目鄙視他們是有失偏頗的。鄙視鏈，沒人處於最底端，我們不過是其中一環罷了。
由小見大，收回偏見、尊重客觀事實和個人喜好，用更全面的視角去看待問題的態度和方法，不僅適用於看待鄙視鏈，更實實在在的通用於生活中的各個領域。
最美的秋天在心底 篇2
國二作文 ,988字當一切都已隨著時間的遠去熱漸漸淡忘，當光陰泛黃的氣息渲染了照片的一角，覆蓋了過往的美好時，那一抹絢爛的風景，卻永遠留在了我的心底。
很久以前，我曾很小心地將一株菊花種子撒在樓下的花壇裡，我對它充滿了期待。於是，我每天都會為它澆水、施肥。它的每一點嫩芽，每一點舒展，每一絲成長，都會使我的夢伴隨著滿足的笑聲。
伴隨著它的成長，秋也慢慢到來了。天氣越來越冷，葉子越變越黃，人們的衣服也穿的越來越多了。但，這絲毫沒有影響帶它的生長，不久，它甚至結出了花朵兒，飽滿著像個球兒，我天天站在窗臺上，充斥著望著它，希望它能早日開出美麗動人的菊花。
當一切都已隨著時間的遠去熱漸漸淡忘，當光陰泛黃的氣息渲染了照片的一角，覆蓋了過往的美好時，那一抹絢爛的風景，卻永遠留在了我的心底。
很久以前，我曾很小心地將一株菊花種子撒在樓下的花壇裡，我對它充滿了期待。於是，我每天都會為它澆水、施肥。它的每一點嫩芽，每一點舒展，每一絲成長，都會使我的夢伴隨著滿足的笑聲。
伴隨著它的成長，秋也慢慢到來了。天氣越來越冷，葉子越變越黃，人們的衣服也穿的越來越多了。但，這絲毫沒有影響帶它的生長，不久，它甚至結出了花朵兒，飽滿著像個球兒，我天天站在窗臺上，充斥著望著它，希望它能早日開出美麗動人的菊花。
“嘩啦啦”密集地雨聲闖入了這安寧地世界，我的心怔了一下暴雨！我慌了，一時竟不知所措。雨，不知什麼時候落下來了，豆大豆大的雨點，絲毫沒有秋天的婉約。我慢慢地走到窗臺，望著樓下的那個花骨朵兒，它已經被風雨大的彎下了腰，在風中無力的飄蕩。我以為這將是它生命中的最後一晚，於是沉重的坐到床上，心中那股沉重，壓得我喘不過氣來。
第二天一早，雨停了。我不聲不響地走下了樓。驀地，一抹火黃闖入了我的眼簾。怎麼會……
慢慢走近，只見昨天那被風雨折磨地不堪的花骨朵，竟在一個晚上綻放了！它傲然挺立在秋風中，猶如一個金燦燦的小太陽，照耀著過往的人們。它沒有屈服，也沒有畏縮，而是甘願在這寒冷的秋風中成為一個堅強的生命！
我突然明白了，最美的秋天是痛苦中的綻放，是絕望中的重生。無論困難再大，道路再崎嶇，都遮掩不了它堅毅的光芒！我笑了，欣慰的笑了。我知道，有一顆名為堅強的種子已在我內心深處萌發，不久之後，便會綻放出一朵金燦燦的小花！
從那以後，我便明白了那朵菊花和那份堅強是在秋天留在我心底最美的風景。
走在時光最前端 篇3
國三作文 ,522字懵懂的兒時，就像一滴純淨的露水，充滿了夢幻的氣息。那時的我只知道追趕蝴蝶，擺弄花裙。每每被媽媽訓斥，就委屈地回到自己的小屋，含著晶瑩的淚花，拾起被無情拋遠的童心，將所有不滿一股腦兒地灌輸給了日記。那些日子，常常在夢中出現的，是長大。
滿心歡愉地幻想一個又一個長大後的場景，思緒就如天馬行空，一筆筆勾勒出自己長大後的生活。長大，似乎就成了我的一個目標，一個動力，我常常為此跑在時光的最前端，總是用最快的時間做完所有的事情，然後天真地以為可以留更多的時間，讓自己更快長大。
還記得小學三年級時，為了節約時間，做什麼事都跑著。同學們常常對我的行為感到不解。每當他們問及，我的回答只有一個：“可以更快長大！”我不願浪費過多的時間，只願下一秒鐘就能長大。就這樣，為了這個童真的夢想，漸漸地，我竟然養成了做事很快的習慣，習慣跑著上下樓，習慣抓緊時間，習慣為了夢想付出一切。
現在，長大了。那個長大的夢早已被我淡忘了吧，只是冥冥之中，我似乎還在為新的夢想去趕時間。也許，兒時純真的想法並非都是荒唐可笑，仔細思索，才發現受益無窮。
的確，當夢想的種子已經播撒，就不應躊躇在原地，而應該做時光的領頭人，整裝出發，快馬加鞭，為了那個小小的夢想，奮力向前，永不停歇。
停駐在心底最美的旋律 篇4
國小五年級作文 ,1859字夜晚，我總喜歡倚在窗邊，看千家萬戶的燈都亮著。溫馨的燈光不禁讓我感到溫暖。每盞燈下，會有圍坐在飯桌上平平安安的一家人吧？他們會每天都盼著平安嗎？我猜一定如我所想。
因為擁有了平安，我便能在桃花樹下漫步，於閒庭信步中讚美“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的景色；因為擁有了平安，我便能愜意地躺在草地上，望著天上閃爍的群星：是那麼閃耀而獨有個性；因為擁有了平安，我才能走進秋天，聆聽晚蟬在季節之末的盡情吶喊所奉獻出生命之音，讓我愈加感到生命的美好，我突然發現，只有安全才能讓生命持久，而絢爛如夏花、靜美如秋葉的生命，又是那麼值得我們珍惜。
情境1：川流不息的平安交響樂
“過馬路小心點！”為什麼這句臺詞不僅只有媽媽會說？曾幾何時，我清楚地記得無論什麼時候，凡是我獨自出門，父母總會千叮嚀萬囑咐。“哎呀我知道了。”聽多了，我便覺得煩。我只好沒好氣地回答。走到街道，放眼望去滿是大大小小的車輛。車子都一排排井然有序地“排著隊”，交警站在道路旁，吹著口哨擺起手中的指揮旗。一串串如街燈的車輛有序而緩慢地行駛。車水馬龍的畫風形成了一個饒有趣味的景象。而人們呢，都行走在人行道上。行人在道路上暢通無阻。此時此景，我走在人群之中，感悟道：“也許每個人心中都住著“平安”，正是安全意識，才使如今的道路上顯得這麼和諧而井井有條”。
情境2：芬芳四溢的書香進行曲
因為爸爸在江蘇無錫工作，所以媽媽總是帶著我和弟弟，在假期奔赴我們在無錫的新家。雖然初來乍到，我卻驚奇的發現，我們居住的小區的叔叔大媽常常組織居民參與社群治理，最讓我感興趣的就是寒假期間開展親子共讀講座、圖書漂流、假期結束的時候，我們的學校建立了圖書角，爭當書香班級、書香校園等讀書活動，爸爸媽媽告訴我，現在的中國大地正以精神文化引領社群文化發展，現在的孩子應該從小和書香同行哦……其中，我們家的社群閱讀機構榮獲“無錫市十佳閱讀組織”稱號；知識就是力量也是一種更大的平安和財富，媽媽帶著弟弟在江蘇的小區居住的時候，因為她積極參與社群治理和社工培訓；端午節媽媽學會了做香包，後來她報名烘焙系列培訓活動，已經學會做很多好吃的蛋糕和甜點，很快媽媽就要成為一個厲害的“烘焙達人”啦……
情境3：碧波盪漾的愛心小夜曲
暑假來臨，我和媽媽來到江蘇有名的景點：太湖。太湖的水清澈明亮，像一張透明的純白色鏡子。湖水的旁邊是沙灘還有一簇簇的野草，可以說是風景旖旎迷人。在學校度過忙碌緊張的一個學期的我，面對碧波盪漾，心裡有了一種如釋重負、豁然開朗的愉悅心情。就在這時，一位老人慢慢走到太湖旁從揹包裡拿出一把椅子和數十個救生圈。老人靠著一棵樹旁慢悠悠地坐下。隨後阿婆不疾不徐地搖著蒲扇，享受著這裡獨有的清涼。不久後便有人陸陸續續地從那位阿婆旁取走了救生圈。可是，他們卻沒人付錢。我百思不得其解，忍不住走到老奶奶身旁輕輕地問：“奶奶，從你這兒拿走的泳圈不用付錢嗎？”她笑眯眯地對我說：“不用吶！用好再還過來給我就好啊。”我還是有些納悶，於是想刨根問底地追問：：“奶奶，你為什麼要這麼做啊？”她還是那麼悠閒自在，雲淡風輕地微笑並對我說：“我嘛，人老咯！閒著就來這為大家服務嘛！你看好多年輕人來這游泳，雖然有工作人員的看護，但是帶著救生圈不是就更安全了嗎？我這樣就盡我所能奉獻大家咯！”她越說越是高興，臉上露出得意的笑容。聽完她的一席話，我不禁對老奶奶產生了發自內心的敬意。是她，芸芸眾生的平凡一人，一件瑣碎的小事背後卻讓我看到了人性的溫暖。老奶奶不正是在用她的行動感染著身邊的人嗎？她帶給人們的是平安，是溫暖。
爸爸告訴我：習大大的十九大報告就是這樣期待的，堅持人人盡責、人人享有，完善公共服務體系，保障群眾基本生活，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷促進社會公平正義，形成有效的社會治理、良好的社會秩序，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。平安和諧是寶貴的，它是生命的最好詮釋。我願世界的每一個角落都以平安和諧為信念，每個人以都守護平安和諧為責任，讓世界瀰漫著平安幸福美好的氣息。也希望我們每一個人都能奏響美好家園的新樂章！
留在心底最美的風景 篇5
國三作文 ,995字一說起風景，有人會想起婀娜的柳枝，挺拔的白楊；或者一碧千里的茫茫草原，草原上空悠閒飄蕩的白雲；亦或者一望無際的大海，以及海上百舸爭流的壯觀。但對於我，心中最美的風景，是老師的話語，它像一束光碟機走了黑暗，照亮了我前進的路……
當告別快樂的童年，揮手疼愛我的幼兒園王老師，在對我期望頗大的媽媽的安排下，提前一年入學，踏上了漫漫的求學路。從此，學習，便成了我形影不離的敵人。每天，面對這龐大的敵人並進行著艱苦的鬥爭，用我幼小的心靈和單薄的身軀與之相抗。我也曾信心百倍，想在班級佔有一席之地，想得到老師的讚揚，得到家長的誇獎，百般努力的我卻成績平平。看到老師對成績優異者的重視，看到媽媽眼底掩藏著的失望，我痛苦、彷徨。我開始自暴自棄，上課不再認真聽講，作業草草完成，課堂上我常常低著頭，生怕老師會提問到我。和同學鮮少交流，以前活潑愛笑的我變得孤單……我常常疑惑，人為什麼要上學？人為什麼要學習？
來到城關中學，擔任我們語文兼班主任的是趙老師，她是一位年輕的女教師。她的語文課講的極好！一篇篇繁雜枯燥的課文會在她的講解下變得有趣而易懂。她的普通話也很好，在她朗讀課文時，我們會深深陶醉在文章的意境中。她愛笑，她的笑很燦爛，笑起來會使你彷彿置身於百花盛開的花園中，溫暖而舒服。她也很嚴厲，當我們不懂事的時候，她會指出你的錯誤所在，要求你必須改正。這時候，你會怕得不敢抬頭，心中暗暗地想，以後可不敢再犯錯了。平常，她也喜歡和我們談天說地，談古論今，聊課堂內外，聊生活感受……有一次她說“一個人只要儘自己最大的努力去學習，無論將來是否考上大學，你都會成為國家的有用之人。”老師的話語，如清晨穿過霧靄的林間小溪，如噴薄而出的朝陽，使我的內心頓時明亮起來，多年來對“人為什麼要學習？為什麼要上學？”的疑惑現在卻變得如此清晰，我終於明白，我要的是什麼，我該怎麼做了。下課，我跑向操場，望著高遠的藍天，我激動地流淚，心中流淌著一股熱流——這種對生活的熱愛和對未來的嚮往就像滾滾的黃河水衝破堤壩的阻隔，奔騰萬里。
老師的話語，是我人生中最美的風景，它使我從失望到希望，從氣餒到自信，比任何時候都清楚、都明白、都確定、都充實……
寬容殘留在心底 篇6
國小六年級作文 ,493字寬容，似一杯綠茶，芳香四溢；寬容，如一杯咖啡，苦中略帶甜意；寬容，像心靈的翅膀，帶著我們飛翔！
一天，我和表姐去吃晚飯。一切都是那麼美好。突然，服務員的一不小心，將葡萄汁倒灑在我潔白的裙子上，那如同一直殘缺的玫瑰，我的心情由晴天換為陰天。正當我想要大發雷霆的時候，表姐卻溫柔地走過來對服務生說：“沒關係，葡萄汁不難洗，你繼續去工作吧！”我不解的看著表姐，表姐卻意味深長的對我說：“學會寬容，知道嗎？”我一臉似懂非懂的看著表姐。
表姐說當年她在美國上學時，假期之餘就去打工，她的第一份工作就是在餐廳裡洗杯子，那杯子如不能碰的公主，一碰就好似會碎掉。但悲劇還是發生了，表姐洗好酒杯，可是一個不注意，她將所有的酒杯都打翻在地上。那一刻她覺得整個世界都在震動，但令她沒有想到的是領班唄並沒有責她，而是很貼心的問他有沒有受傷並且還讓清潔工將玻璃渣掃乾淨。那一刻，表姐說覺得世界上的所有人都是那麼好。
我們臨走之際，那個服務生還給我們送來一瓶飲料，說是彌補她剛才的過錯，我們欣然接受。走出飯店，感覺空氣都新鮮了許多。
寬容別人等於寬容自己。寬容能讓彼此溝通心靈。寬容的力量無限，讓我們學會寬容相待。
在最美的年華里感恩 篇7
高一作文 ,1015字踏著青春的步伐，穿過流年的回憶，帶著滿腔的熱血，感謝生命的美麗。
回首初三，是那麼的刻骨銘心。
還清晰地記得，初三那段時間，為了取得理想的中考體育成績，我們忍受著種種艱辛，奮力地在操場上訓練。清晨頂著睡意，在操場上奔跑，一圈、兩圈、三圈……十五圈……跑了一圈又一圈。不經意間總會聽到某些同學的種種抱怨。而我只是沉醉在跑步中，我心裡默默地感謝有這麼好的一個鍛鍊身體的機會。令人無奈的是，就在接近體育考試的前幾天，大雨接連不斷地下了起來。很不幸運的是，我不小心在雨地上滑倒了，腿受了傷。
時間悄然而逝，沒有設定的未來，迎來了中考體育。世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有傾頭傾尾的絕望。那天，天空放晴，白雲悠悠，心情不自主的舒暢起來。我深深地感謝老天賞賜了這麼好的天氣給我，也感謝我的腿恢復得還不錯。
上了跑道，心撲通撲通地跳著，我感謝上天能讓我在完美的年華里經歷中考。也許真的應了《祕密》裡面的一句話，“不管我們想什麼，只要我們感恩什麼，就會帶來什麼。”在生命中尋找到可以感恩的事物，生活也不禁變得豐富多彩，一切美好的事物也會隨之而來。結果令我自己都很驚訝。對我來說，那體育成績很理想的了。那些時常抱怨的同學體育成績也是可想而知的。我不知道成功的祕訣，不過我可以確定失敗的祕訣就是缺乏感恩。
華萊士D沃爾特斯說過：“每日的感恩練習，是財富降臨你身上的途徑之一。”對許多成功人士來說，感恩一直以來都是非常有效的練習。他們保持“感恩的態度”不斷地收穫了更多的成功，並持續運用感恩的方法，使生活變得更繽紛多彩。生活中，正因為種種感恩，使有限的生活多了無限的美好。感恩不只是個詞語，更需要的是行動。
真正的感恩是不能以天來計算的，而是侵透在每時每刻裡。我們可以感謝父母為我們艱辛的付出，感謝老師的辛勤培育，感謝食堂叔叔阿姨為我們做可口飯菜；我們可以感謝黎明為大地帶來第一縷光線，感謝寂靜的夜晚星星和月亮放發光芒；我們可以感謝鳥兒婉轉動聽的吟唱，感謝炎炎夏日徐徐襲來的涼風，感謝秋季累累豐碩的果實，感謝……生活處處都可以感恩。
如果你不想讓一個個五光十色的希望像肥皂泡那樣只能短暫停留，請用感恩的心去支撐希望，支撐夢想。感恩是一股堅不可摧的力量。它能給你一種潛在的動力，支撐夢想的實現，使你生活中的一切事物隨之不斷地變得美好。
請在我們最完美的年華里，學會感恩，感受感恩給我們的完美的響應。
感恩是這個年華最不能錯過的！
藏在心底的目光 篇8
國一作文 ,1039字這是我最後一次坐在五年級六班的教室裡，聆聽王老師的教誨，王老師講得很投入，大大的眼睛閃著激動的光，我們靜靜地坐在那裡，淚水禁不住湧出眼眶，和老師相處得一件件往事出現在我眼前，我似乎又看到了老師那時而嚴厲，時而溫暖的目光，那藏在我心底的催我奮進，給我鼓勵的目光。
王老師的目光很嚴厲，使犯錯的我迷途知返。
那天早晨，陽光明媚，空氣清新，一切都顯得生機勃勃，我的心情卻和天氣剛好相反，因為我昨天晚上玩得太開心，偷懶沒寫作業。我坐在教室裡，心裡暗暗祈禱：讓時間過得慢點吧！讓老師忘了收作業吧！
“叮鈴鈴！”上課鈴還是響了，老師也來收作業了，看著老師越來越近，我的心提到了嗓子眼。終於，老師站在了我面前，我鼓起勇氣，一張嘴卻撒謊說：“我的作業落在家裡了。”“真的？”王老師的目光像探照燈一樣射在我身上，顯然看穿了我的小把戲。我心虛地垂下頭，小聲說：“對不起，老師，我騙了您，我昨晚沒寫作業。”老師聽了，緊緊繃著臉，利劍般的目光牢牢地盯住我，我一動也不敢動，身上感到有無窮的壓力，漸漸地，我的額頭滲出了汗，心裡也打起小鼓，我後悔極了：為什麼要偷懶？為什麼不寫作業？現在怎麼辦？
過了好一會，才聽見老師說：“學習要養成良好習慣，認真完成作業，你這樣做，太讓老師失望了！”我慚愧地抬不起頭，直到老師移開目光，心裡的那塊石頭才落了地，同時也下定決心，以後再也不偷懶了。
王老師的目光很溫暖，使慌張的我勇往直前。
那天下午，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一副要下大雨的樣子，我們正擠在窗前看天空中翻湧的烏雲，王老師抱著一摞試卷走了進來，說：“今天，我們進行語文抽考。”這個訊息如同一道閃電，直接劈中了我，我的心“怦怦”地跳著，彷彿要從胸腔裡蹦出來，手腳也似乎麻木了，一點也不聽使喚：“這下完了，書上的題我都沒複習！”考試開始了，我呆呆地看著面前的試卷，腦子裡一片空白，手心裡都是汗，連筆都拿不穩，心裡只剩下了三個字：怎麼辦？怎麼辦？
突然，有人從後面輕輕地拍了拍我的肩膀，我僵硬地回過頭，王老師正微笑地看著我，她大大的眼睛微微眯著，明亮的的目光就像一汪春水，充滿了溫柔和鼓勵，見我回頭，她調皮地眨了眨眼睛，輕輕地對我說“別怕，這點題難不倒你，好好答，你一定能考好的。”彷彿一陣春風拂過，我的心一下子安定下來，我深深地吸了一口氣，握緊手中的筆，低下頭，開始答題。
看著講臺上目光明亮的王老師，我悄悄擦乾臉上感激的淚水，心中卻感到無比踏實，王老師溫暖而嚴厲的目光將永遠珍藏在我的心底，給我啟迪，給我鼓勵。
留在心底的聲音 篇9
國三作文 ,772字雲朵漂浮在藍藍的天空，細碎的陽光透過枝杈投下斑駁的剪影，有些漸行漸遠的記憶回聲，留下了祖父與我品茶時的交談之聲。
沏一壺茶，在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一脣茶，在絲縷甘甜裡品味悠悠的茶韻。
祖父說，我改變了茶韻的色彩。
月色掩著一盞燭火，清風拂過慵懶的面頰，送來一抹茶韻。祖父搬來竹藤椅，橡木桌，自然還有整套茶具。水汽在升騰，我也搬了張椅子，與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡分明的藤椅上肆意搖著老蒲扇。盤起二郎腿，擺好了架勢。我與祖父相視一笑，品茶。
“品茶，不能光脣齒留香，只進肚，不進心，品茶，要品出人生百味，將冗雜和紛繁皆品於悠悠茶韻之中。”祖父的眉宇舒展開來，笑褶一如一棵老茶樹。音落，祖父拿起茶杯，喉結上下一動，搖頭晃腦，如飲佳釀。祖父輕聲問我，“你喜歡什麼茶？”
“信陽毛尖，”我撓了撓後腦勺，一臉笑意，“茶之千萬種，唯有信陽毛尖有它堅毅的氣節，無論沸水有多滾燙，它總保有原來的挺拔的英姿，精神抖擻。”我並未手持文稿，只是自然流露出淺顯的見解。
祖父竟哈哈一笑，拍手稱道，為我倒上一杯茶。祖父生長於江南，有他持才放曠的儒雅，也有飽讀詩書的滿腹經綸，但骨子裡的祖父，活的直爽凌然，活的一身正氣。在祖父平日品茶之時，他的這些品格已讓我深深折服，祖父與信陽毛尖，毫無差別。
“茶是我一生的信仰，我是茶虔誠的信徒。”不覺中，夜色已半。我與祖父講茶，講到晚風變的和煦，講到月色變得柔和，講到蟬鳴變得悅耳，講到茶壺中已不再有熱氣升騰。
祖父拍了拍我的肩，轉身回了臥室。只留下了一個挺拔的身影和一句話“你改變了茶韻的色彩。”我在原地，默唸著祖父的話。祖父，您知道嗎？是您改變了我悠悠茶韻的色彩。
如今，祖父的茶涼了。
茶香不溢，三月的柳絮不飛；
茶韻不至，三月的春帷不揭。茶者已逝，茶韻尚在。每當春風拂過，祖父的那句話便繞在我耳畔，印在我心底。
是誰在翻試卷 篇10
國三作文 ,694字“嘩啦！”
清脆的聲響，劃破教室的寂靜，划起我心中陣陣漣漪。
我是向來最怕數學考試的。根本原因自然是成績不好。但除此之外，最直接而表象的原因，卻是途中此起彼伏的翻試卷的聲音。
細想了一下，其實率先做完正面翻過試卷的人並不多。對我而言，最讓我慌張的，往往是一大波聲音過後，好友淡定翻面的背影。當我的心態發生變化時，就會非常不科學的跟風—我也翻。儘管還有空白，還是硬著頭皮先做第二面。
然而通過這種方式完成的卷子也只能和班平均擦肩而過。我知道等待我的是數學老師辦公室裡親切的“咖啡香”。“說吧！這次又是什麼奇怪的理由？”老師好像對於善於找各種藉口的我，有了心理準備。
“其實很多題我都會的，就是，就是心態不好……”我不好意思告訴她，我在意的是大家翻試卷的聲音。“你努力過了嗎？”老師留下的只有這句話。
一語夢驚醒夢中人。
我所謂的心態，為不過是平時偷工減料找的冠冕堂皇的藉口罷了。在其他科目的考試中。對翻試卷的聲音置若罔聞的我。為什麼偏偏會在意數學考試中別人有沒有翻試卷呢？因為心裡沒底。因為平時在做作業時碰到了不會做的題就悄悄看一眼同桌的本子；因為碰到一道麻煩的計算題，就開啟計算機；因為老師在講無聊的綜合題時在桌上畫個豬頭……
分數就在這一點一滴中流走。每個人只有在竭盡全力後才有資格談論心態這種事。不願意接受磨難，不願意咬牙堅持，卻還相信能通過改變心態來獲得成績，說到底，那不過是心虛的藉口罷了。
記得李汝珍在《鏡花緣》中寫到“盡人事以聽天命”。因為天命並不是你能決定的。所以，現在就好好盡人事，只有盡了人事，才有那份坦然去面對上天的抉擇。
翻試卷的，不是別人，而是我自己。