鄉村裡的暑假相關作文20篇
鄉村裡的暑假 篇1
國三作文 ,1031字暑假裡，我又回到了熟悉的故鄉，在小小的村子裡，我度過了輕鬆愉快的暑假，真好！
鄉親們熟悉的音容笑貌好親切，熱情的生活態度時時感染著我。這裡連空氣都是自由的，更何況沒有背不完的單詞，解不完的X+Y，更沒有讓人窒息的考試和排名，在這偏遠幽靜的小漁村裡我還可以主宰自己的假期，倒有點像陶淵明遠離官場“採菊東籬下，悠然見南山”的感覺。
村子裡，夜的黑逐漸褪去，天邊出現點乳白色，一聲聲雞鳴劃破天空及村子的寧靜，小黃狗也跟著叫起來，各戶的主婦紛紛早起去完全一天中最首要“任務”便是到村後去趕早市，晚了魚肉便被搶光，一家老小的伙食難對付啊！接著各家大大小小都起來了，屋裡外的灶爐都燒起來了，嫋嫋的炊煙帶著木材的清香歡快地衝向村子的上空。大叔大伯們還沒有來得及吃早飯就抬著鋤頭匆忙往地裡趕，趁著清早的涼爽，趁著熱浪還沒上來。農車“三腳狗”也在奔忙。最讓我歡喜的是賣“醃粉”的阿姨又來了，她推著拖板自行車一條條巷子地走過去，一邊走一邊吆喝“醃粉哦—醃粉”，只聽吆喝，小朋友們就直流口水了。
母親這時候在院子裡忙來忙去，一會兒嘮叨今天哪隻雞會下蛋，一會兒又嘮叨圈裡的豬太挑食等，還沒嘮完上一句，就扯開嗓門喊叫我注意看好灶爐的火，接著她又不厭其煩地“批評”我：“雖然放假了，但不能鬆懈，要自覺安排學習時間……”這時，我總藉故“肚子餓了，先買醃粉吃”，於是逃之夭夭。直到母親出門了，我才回來，懶懶地躺在早已吱呀的竹椅上看著電視，我想：我可不是偷懶，是在為下學期“養精蓄銳”。當然，我在自我安慰的同時也豎起耳朵，注意屋外的動靜，一聽到父母親的腳步聲，我馬上撲上去關了電視，飛奔回房，坐在桌邊裝模作樣地寫寫算算。這時候，他們總會偷偷地探進頭來看我“認真”學習的樣子，很滿意地笑了，反正文化程度不高的他們也不知道我在寫什麼。而村子裡的其他夥伴們在我的“言傳身教”下也這個樣。
午後的炙熱漸漸減少，黃昏的涼意漸漸升起，我便約上夥伴們一起到村前的海邊沙灘上嬉戲，拾貝殼，看落日慢慢沉向遠方。曾經多少次，在學校裡，我總是得意地向同學們吹噓大海是多麼的好玩，此時此刻我又走在大海邊，沙灘上……
捏指一算，時間真如白駒過隙，暑假也快結束了，新的學期將開始，真有點捨不得自在的時光，但是我又不得不回到學校。唉，我想也該收收心了，所謂的“養精蓄銳”也足夠了，應該整裝待發，帶著輕鬆的心情安排好新學期的計劃，以樂觀的態度、堅定的信心去挑戰更精深的文言文，更難解的X+Y，更“變態”的化學反應……
鄉村裡的城市 篇2
國小六年級作文 ,701字一直以來城市是令人嚮往的，因為它很繁榮昌盛、美麗多姿，有寬敞的大馬路，有縱橫交錯的立交橋，有川流不息的車輛，有一幢幢高樓大廈……。而鄉村沒有大馬路、高樓，沒有娛樂、體育場所，也沒有燈火通明的廣場，有的只是狹窄的鄉村小路，一間間瓦房很簡陋，給人的感覺是貧窮寒酸，雖說一介布衣難掩鄉風的淳樸，卻也難免被華麗的城裡人冠以粗俗之名。
城市和鄉村這倆詞把人分了層次，使人不平等了，這倆詞也是一道界線，把窮人分到了鄉村，把富人歸到了城市。
但是現在不一樣了，鄉村在逐步向城市發展，人們的注意力集中到了鄉村，要去建設鄉村，讓困苦的人過上了好日子，生活水平提高，發展巨集圖已經鋪設了良好的開端，在一些鄉村做了試點，如果成功，其它的地方也會效仿，相信通過努力我們的家園會變得比設想的更好……
會修起一條條大馬路，使交通規範化，漸漸地會蓋起鄉村風格的高樓，讓人們住的舒服。在這高樓旁又有一片片森林，使這裡又比城裡多出一番情趣；農閒時人們結伴出去鍛鍊，使人人都身心健康，還要有新建的自來水廠，使我們的飲水衛生也達到了水準。亂排汙水、亂丟垃圾的行為也得到可遏制，並建設了相應的處理廠，確實踐行了變廢為寶的理念。
還有文化遺產和自然遺產，要保留它們，使它們流傳下去，盡全力把美好的東西留給子孫後代。
未來的鄉村會有許多旅遊勝地，會吸引許多城裡的遊客來遊玩、觀賞，清新的鄉土氣息和純樸的鄉村特質的美，一定會讓他們樂不思蜀。
這就是我們嚮往的美好生活，要實現我們的美好設想，首先要去建設美好鄉村。然而建設美好鄉村不僅僅要靠政府投資建設，更重要，更多的是我們自己去出一份力，所以，讓我們盡一份自己的力量，為實現鄉村裡的城市共同努力吧！
鄉村裡的夏日 篇3
高三作文 ,988字鄉村的四季之中，餘唯愛夏季，夏季是個最富有樂趣的季節。
凌晨四五點，太陽剛從東邊的地平線上慢悠悠的爬上來，柔和的光線落在草葉間的露珠上閃閃發亮，天空中也好似蒙上了一層迷濛的晨霧，把本就未藍透的天空襯得深邃極了。偶有誰家的公雞長啼一聲，一村的公雞也就如鬥豔般啼叫起來，誰都不讓誰，這就把睡夢中農家人給喚起來了。木門吱呀一聲開了，雞鴨鵝被趕出院子，大黃狗抖抖身上的草屑就懶洋洋的溜出來了。不一會，手壓井“咕呀”“咕呀”響起，不一會，一縷炊煙便從煙囪中升起來了，又隨風飄去遠方了，就這樣，村子醒了。
早飯過後，孩子們背起書包趕去學校，男人們也不緊不急的去了工廠，去做他們的活計，留在家裡的女人們也不輕鬆，忙著家裡菜園子裡澆灌，又要匆匆下地去侍弄莊稼。老人們走出家門，找個太陽充足的地方，扯開馬紮子就坐下了。不一會，周圍的老人們就聚在一起嘮嗑拉家常裡短的，喧鬧的鄉村就安靜下來了。村裡村外的花朵都開了，各種不知名的花兒也在草葉間綻開了，它們爭奇，它們鬥豔，隨之甜膩的香氣就瀰漫了一個村子。電線杆上的麻雀兒忽起忽飛，三五作伴的飛來飛去，對著誰家瓦房上的鳥兒“咕咕”的叫著。天空藍透了，如碧水一般，溼溼潤潤的，彷彿可以擰出水來。
寂寥的午後，蟬鳴一聲聲的響起，彷彿使天氣更加燥熱了。太陽不知使了幾分的火候，燒的樹葉都捲縮起來軟軟的耷拉下來，大黃狗的舌頭都伸了出來。天空中沒有一絲風，不肯午睡的孩子們心中煩躁極了。慢慢地，天邊有黑雲湧來，越積越厚，天空整個都陰沉下來了，大有詩中“烏雲壓城城欲催”的氣勢。突然一陣涼風穿過樹林向人們襲來，帶來一股子涼意，可女人們可沒這心思享受，她們可要抓緊回家收衣服哩！不一會兒，雷電交加，大雨隨之就來，雨點打得玻璃啪啪響，地上也生出一朵朵水花。不知過了多久，被按在家裡的孩子們終於掙脫家人的束縛，跑到水窪處打起水仗來，你踢我一下，我回你一腳。
烏雲散去，陽光又從雲間透了幾絲光下來，斑駁陸離，天也不熱了。坐在家門口的擋板上，瓦片上的水珠冷不丁的滴落到頭上，涼涼的，心裡有說不出的感動，絲毫不差於冬日裡被窩裡看雪的那份溫暖。
餘愛鄉村夏日，欣於餘生長之小村。我喜歡村子裡那片總是藍藍的天空，喜歡村子內外的一草一木，喜歡村外碧綠的莊稼地，以及我那一輩子勤勞效忠於土地的父老鄉親。在我看來，所有夏日都因為這一切充滿樂趣，生命也因有這不同大城市的質樸的美麗而充實。
鄉村裡的情與理 篇4
高二作文 ,1025字秋風呼嘯著，把奶奶家屋後的老榆樹吹得搖頭晃腦，落葉沙沙落了一地。
尖銳的爭吵聲從老榆樹下傳來：“你們家臺階墊那麼高，一下大雨，雨都往我家湧，還不把我家給淹了啊！”奶奶正在和旁邊的鄰居程婆爭吵。鄰居程婆住在奶奶家西邊，中間隔了條路。奶奶家門口朝南，程婆家門口朝東。“你們家不會也墊高點嘛！多大點事，吵吵什麼！”程婆一手掐腰，一手指著奶奶的鼻子尖聲反駁。奶奶氣得渾身發抖，蹲在地上劇烈的咳嗽著，彷彿要把肺也咳出來，喉嚨裡“轟隆轟隆”像打雷一樣的聲音傳出來，我趕緊向前扶奶奶，可奶奶用力把我推開，繼續和她爭辯著。
老榆樹搖得更厲害了，呼嘯的勁風穿過枝丫中間，像是要把它連根拔起。風的怒吼聲震顫著我的耳膜，我渾噩的看著奶奶聲嘶力竭和程婆爭吵，不知道該怎麼辦。突然，程婆枯藤一樣的手向前伸出要動手。我的身體不由自主地動了，我張開手站到了奶奶和程婆中間。枯瘦的拳頭夾著勁風直朝我面門襲來，我嚇得閉上眼睛。
程婆也驚了，但手已經收不回來了。拳頭打中了我的鼻子。我倒在了地上。奶奶更加憤怒了，一隻拳頭握得青筋暴跳，另一隻手指著程婆的鼻子罵：“怎麼能打小孩呢！你……”程婆收回拳頭，有些不知所措，默言不語。
終於，風停了，老榆樹也漸漸平靜了下來。
這時，我拉了拉奶奶的衣角：“奶奶，我們回去吧！”奶奶看看我，撫摸著我被打紅的鼻子，嘆了口氣，拉著我往家走。又回頭狠狠地瞪了程婆一眼，程婆也沒說話。
回家後，奶奶又張羅著對爺爺說：“我說你說句話呀！他們家臺階墊這麼高，一下大雨，我們家不就給淹了嗎！”爺爺磕了磕菸灰，又點上了一袋煙，悶悶地深吸一口，沒有說話。又過了一會，爺爺才沉聲說道：“咱家小子蓋屋的時候，他們家幫了不少忙哪！”奶奶不滿地看看爺爺一眼，沒有說話，轉身進了裡屋。
這場風波漸漸平靜了下去，村莊裡還是像原來一樣祥和平靜可是，沒過多久，老程家又發生了一件大事，老程的兒子考上了大學，這本來是一件值得高興的事。可是老程和程婆都愁白了頭，因為兒子的學費還沒有湊齊。
這夜，爺爺對奶奶說：“老程家兒子考上大學了，可聽說學費還沒湊齊，全家正犯愁啊！”奶奶頓了頓手中的活兒，沒有迴應，屋裡一片沉寂。
第二天，奶奶罕見地領著我帶著一筆錢去了程婆家。進門就對程婆說：“我告訴你，我不是衝你來的，是衝娃來的，幫的也不是你，是娃！”程婆沒有說話，但眼圈紅紅。只有老程在旁邊不住地說“謝謝！謝謝！”
沒過多久，老程家在奶奶家牆旁邊修了一條水溝。
這就是我生活的鄉村！我深愛的鄉村！
鄉村裡的聲音 篇5
國小四年級作文 ,518字“咯咯咯—”一聲清亮的雞鳴聲喚醒了村子裡勤勞的人們。就連我這個“豬”也連滾帶爬起床了。
一出客廳門，咱們家的“守門員”又“汪汪汪……”的叫了起來，那叫聲既令人膽怯又令人喜愛。
我和外婆準備去喂家畜。在院子裡，我聽到了像人打呼嚕時的“咕嚕咕嚕”聲，仔細一聽，走了過去，掀開草堆，居然發現了一個豬舍。我立馬懂了，剛剛的聲音原來是小豬們在吃食物。如果不知情的人一定會以為有人還在睡覺呢！
“哞哞”聲不知何時響起來，彷彿在說：“還有我呢”。我叉了些青草放了進去，它們看見了我，又“哞哞……”的吼叫了起來，好像一群瘋狂的鬥士。
家畜喂完後，我靠在沙發上，一邊聽著《超級冠軍》，一邊玩著手機。“睿朗，你去不去田裡看我收小麥呀？”外婆在門外問道。“去。”我一個魚躍起身，兩個虎步就出了門。
到了田野，外婆在收小麥，而在我在田邊岸站著觀察天氣。“咩咩咩……”我身後傳來羊叫聲。我轉過頭，原來是牧羊人趕著羊群從我這邊經過呢。
不知何時，天空陰雲密佈，雲腳長毛。外婆指了指天空，我立刻明白了意思，坐上車，準備打道回府。
剛到家，天空就“噼裡啪啦”的下起了傾盆大雨。只剩下青蛙在“呱呱……”地開演唱會。
地平線露出了一絲陽光，又是新一天的開始……
鄉村裡的春天 篇6
國小五年級作文 ,384字如果你問我哪裡的春天最美，那麼，我會毫不猶豫地說：“是鄉村。”不信？那就請你和我一起到鄉村裡看一看吧！
坐上去鄉村的汽車，窗外的視野變得越來越開闊，一大塊一大塊的田野，滿眼的綠色，十分養眼。忍不住從車上下來。一股清新的空氣撲面而來。讓你頓時神清氣爽，精神倍增。
抬眼望去，只見百花盛開，綠草如茵。農田裡金黃色的油菜花早已笑開了臉，在微風中左右搖擺。果園裡的桃樹、李樹、杏樹都用不同的色彩把各自忍受了一個冬天的力量全都發揮的淋漓盡致。各種鮮花像趕集似得聚攏來，給你呈現出一個燦爛無比的春天。
農田裡，農民伯伯正在辛勤地勞作，播種的播種，插苗的插苗，忙得不亦樂乎。看到我們這些城裡來的客人，還不時的抬起頭來，熱情地打招呼。
“你是我的小呀小鄉村，怎麼愛你都不嫌多……”小鄉村裡的春天，我愛你！
鄉村裡的聲音 篇7
國小三年級作文 ,451字鄉村裡的聲音很快樂！
你們聽過鄉村裡玩木陀螺的聲音嗎？媽媽告訴我，她以前是自己做的木陀螺，是用木頭削成的，下面的彈珠是從修車那裡撿來的。那種木陀螺越打它轉得越快，“——嗖——嗖！”所以大家叫它“捱打呸”
你們聽過鄉村裡早晨的聲音嗎？天剛矇矇亮，就聽見雞窩裡發出“喔——喔喔喔”的聲音。外公牽著老牛去吃草了，小牛跟在後面“哞哞哞”的叫聲。我便起床了，聽見了外婆在廚房裡燒飯的聲音，我走進廚房，看見柴燒的旺旺的，“噼裡啪啦——噼裡啪啦”鍋裡的稀飯“咕嚕——咕嚕”還散發出了一股股香味。快吃中午飯的時候，母雞，在窩裡咯，“咯咯咯咯咯，咯咯咯咯咯。”這是我最喜歡的聲音，接下來我就可以去撿蛋去了。
我喜歡農村裡的聲音。
鄉村裡的秋天 篇8
國小六年級作文 ,641字一陣輕柔的風吹過我的髮梢。“哦”好涼爽的風啊！”樹上的綠葉已經變了顏色，有心急落下來的，踩在腳下發出“咔嚓”的聲音。蔚藍的天空下，我看著這美麗的秋景發了呆。
在國慶假期時，我和媽媽一同去了外婆家。看！晴朗的天空無邊無際，天上的白雲在悠閒地飄蕩。秋天，農民伯伯正在辛勤地收割成熟的果實，一車車黃澄澄的玉米，金燦燦的稻穀伴著農民伯伯的喜悅拉回了糧倉。
外婆家的小菜園裡的秋天就更美了，我看到了小柿子和梨。啊！小柿子握在手中軟軟的，只要輕輕地一撕皮兒就下來了，放在嘴邊一吸，就會吸到甜爽的紅色柿汁，讓你從嘴裡一直甜到心裡，又浸遍了滿身。“吃梨吧！梨可以止咳化痰，有助於身體健康。”外婆在園外招呼我。呵呵！外婆深得養生之道，說話總跟健康有關。我們小孩子就看哪個好吃。紅紅的太平果，酸溜溜的葡萄……一會肚皮就撐破了。
吃飽了，就和媽媽一同去玉米地裡，幫外公收玉米。金黃的玉米一眼望不到邊。風吹起玉米葉沙沙作響，掰一個玉米棒，顆粒非常飽滿。一個個擁擠著，像等著我誇讚他們呢！地邊的野花開得依舊鮮豔，紅的，粉的，挑幾個青玉米和土豆，外公就在旁邊生起了柴火，不一會兒，香味就鑽進了我們的鼻子，玉米非常好吃，那黃色的外皮，看著很油膩，但吃著非常容易入口。土豆就更香了，一個根本不夠……看著豐收的美景，我們開心極了。
啊！秋天是那麼的美好！我愛你鄉村的秋天！
在這個不同尋常的暑假裡 篇9
國二作文 ,707字我愛熱度，愛那一陣陣暖人心靈的熱風，愛這忙碌又充實的暑假，更愛那個開滿鳳凰花的夏。
在這個不尋常的暑假裡。在那棵火焰般的鳳凰樹下，捧起一本書，翻開那曾被折過的一頁，面對那一手摺痕，我會靜靜地冥想。那會兒，我向往生活中的每一秒，去努力找尋生活的字典，翻閱書中的未知，領略其中的奧妙。因此，我時常捧起、放下，再捧起。當所有書中的摺痕再次被舒展時，回想讀書的一路，是甜美的，是蛹化蝶的生機。
在這個不尋常的暑假裡，我總願一杯茶、一盞燈、一張書桌、一夜繁星的寂靜。這時候，輕輕翻動那一頁頁，一張張，彷彿翻動我夢想，翻開我的人生。我知道，書是和我有著相同體溫的；夏是最好的見證者。誠然，讀書是緩慢的，讀書是寂寞的，白紙黑字，字裡行間，都顯得有點枯燥無味。但是，當品讀累之時，望一望這夏天的夜空，望一望那一夜的繁星，這是何其美妙、何其不同尋常啊？
在這個不同尋常的暑假裡。我會大聲誦讀。彷彿我就是那斗酒的太白，那揮動羽扇指點江山的孔明，那激楊文字的譚嗣同……
在這個不同尋常的暑假裡。我亦會默默輕吟。會像杜甫一樣不能酣眠。輾轉反側。書中有貧有富、有喜有憂。我樂於在這樣的夏天中這樣不同尋常的暑假裡踏進紅軒，感同曹雪芹一起，用毅力去批閱，用詞去增減……
在這個不同尋常的暑假裡。我願意以書會友，默默地向它傾訴。紙上得來終覺淺，若知此事要躬行。於是，在這個夕陽西墜，滿樹紅花的傍晚。我時常合書於架上，輕裝出門漫路旁。路中，我反覆咀嚼著臨行前的餘味，淡淡的，苦澀和伴著一點點的清香。此時，一陣清風迎面撫來，柔柔的，軟軟的，溜過鼻間，帶著新翻的泥土氣息，頓然，心中一片寬明……
我愛夏天，愛這個不尋常的暑假，即使我不能向你道明、說清。
鄉下的暑假生活 篇10
國小五年級作文 ,489字陽光明媚的早上，聽著小鳥的歌聲，聞著花兒的芳香，告別昨日的煩惱，美好的一天即將開始。
暑假的這天，媽媽帶我去鄉下奶奶家玩。奶奶家在山上，那裡是我喜歡的地方。一棵棵綠油油的小樹，在重重疊疊的枝丫裡，漏下斑斑點點細碎的日影，知了在樹上唱著優美動聽的歌聲，彷彿一切的生物都甦醒了。
遠處是一大片花的海洋，裡面的花朵爭奇鬥豔地開放著。在遼闊的草地上，有著千奇百怪的種類，比如：百合花在日光的照耀下，如同一位亭亭玉立的少女；玫瑰花代表著天長地久的愛情；稚嫩的桃花如同剛出生的嬰兒……
微風吹來，令人感到一陣涼爽，清涼中帶有一絲淡淡的清香。順著小石路往上走，就來到了奶奶家門前，小雞用叫聲歡迎我，小羊用身體依偎我。
我們提議去竹林裡砍竹子，小竹筍就如同一個好奇的小孩子一樣探出頭來去觀察這個美麗的世界。我們拿起斧頭，喊著整齊的口號，把長長的竹筍切成一段段用來做美味的佳餚。
一到晚上，當最後一抹霞光消失時，鴨不叫了，雞也不覓食了。牛和羊默默地走著，一切又恢復了寧靜。蟈蟈叫了，一聲聲地環繞著周圍，形成了一段優美的歌，陪伴我們進入甜美的夢鄉。
鄉村美景，如詩如畫，特別是暑假，更是獨特、迷人。
不一樣的暑假，不一樣的精彩 篇11
高二作文 ,935字武術，作為中國的傳統國粹之一，我有幸與它結識了一年。
七月烈日炎炎，但我們—一群懷著夢想的孩子。放棄家中涼爽的空調，直奔學校，在這裡揮灑屬於我們的青春汗水。
每天，都能準時地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見一個強壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠像悟空一樣，學習著怎樣打棍。
起初，我是這個團隊裡的拖後腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會忘。老師也總是損我，我又總是回損他，其實我心裡清楚地知道自己的水平。就只是一個五花棍，我學了很久很久，總是會被卡住，總是無數次地不客氣地打到自己，然後總是“哇”地一聲後默默地重新練習。
終於，我們熬過了四天，來到廣州市第二中學，參加省裡的比賽。我們大部隊來到這，還結識了許多新朋友，一群在我們眼裡無所不能的兄弟姐妹，他們來自東莞市隊，一群單純可愛帥氣的小夥伴，我們白天一起訓練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關係。
就在來到廣州的第一天，我見證了我自己的蛻變，都說量足夠了，就會有質的突變。以前的五花棍不會打到自己了，就連單手五花也充滿了力量，老師看了都瞠目結舌。以至於連我都不敢相信。
於是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺。開始展示我的棍術，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開心的啦，獲得了一個第六名。其實重在參與，人生第一次走上這麼大的舞臺，鍛鍊的不僅僅是套路，更是考驗一個人的心理素質，我覺得我表現不錯，儘管有一點小緊張，但是被我克服，我上場前很擔心我會忘套路，事實證明我是錯的，儘管與從小就是習武之人相比，我當然只算是鳳毛麟角。
這一路來，也讓我結識了一個個好老師，新的武術老師—查老師，武藝高超，還曾經上過春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術，講講武術的精華。就因為遇見了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來。
還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說你不行，你就偏要證明給他們看，別人說我不適合學棍，精彩的展示向他們肯定了自己。
這個暑假，我擁有了不一樣的回憶，不一樣的精彩。
讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇12
讀後感 ,529字我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……
最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……
讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……
看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。
我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……
這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！
難忘的暑假 篇13
國小六年級作文 ,733字今天已經是新學期的第二個週末了，但我仍然徘徊在暑假那段充滿美好回憶的日子裡，我多麼希望時間不再向前，讓那段美好回憶停留在我的腦海裡！
在暑假期間，我到爸爸的工廠裡打了一個月的暑期工。在那段時間裡，我感到既辛苦又開心。因為那段日子，讓我明白了許多做人的道理，也讓我學會了什麼叫作團隊精神，更讓我體會到爸爸媽媽的辛勞。
記得第一天我去到工廠時，裡面的擺設和機器讓我感到十分好奇。我看到有些工人在擺片，擺得很快、很流暢，覺得很好玩。於是我便跑了過去，學著他們擺片，但不知怎麼回事，那張裁片就是不聽我的話，像故意和我作對似的。我剛擺好這邊的，那邊又亂了；我弄好那邊，這邊又歪了。我心想：我就不信搞不定你。於是，在我的胡亂搞了一通之後，那張裁片就這樣被我毀了，像一團垃圾似的放在一邊。但是，我並不服氣，心裡暗想：我就不信自己真的一點事都做不好。眼球一轉，我看到了一位阿姨在發片，我看她的動作很簡單，就對那位阿姨說：“阿姨，我來幫你發吧！”可是裁片一到我手中，就變得亂七八糟的了，弄得我都糊塗了，分不清哪邊是正、哪邊是反的。所以趁沒人注意時，三十六計走為上計，我便一溜煙跑回了爸爸的辦公室，坐在沙發上假裝沒事發生過。
但是，迴心一想：就這麼放棄了，不是我的個性哦。擺片、發片這麼簡單的事情就想難倒我，沒那麼容易。於是，我走出辦公室，虛心地向叔叔、阿姨們請教擺片、發片的技巧。在叔叔、阿姨們的指導下，在我的努力之下，果然功夫不負有心人，我很快便學會了怎樣擺好片和發好片。
就這樣，經過了一個月的辛苦努力，我攢到了我有生以來的第一桶“金”，同時也明白了《安格論藝術》裡所說的那句“所有堅韌不拔的努力，遲早都會得到報酬”的意思了，是說只要你努力了，那你遲早都會得到一份專屬於你的報酬。
豐富多彩的暑假生活 篇14
國小五年級作文 ,520字一眨眼，五十多天的暑假生活結束了。今年，我的暑假生活可以說是豐富多彩。假期中，許多趣事歷歷在目，有快樂，更有收穫。
剛放暑假時，我就在媽媽的指導下，制定了詳細的暑假學習計劃，並按照計劃有條不紊地複習、預習，按時完成了學習任務。每天我都堅持背一些英語單詞，預習三年級上冊的語文和數學課本，還經常去逛書店，挑選一些適合自己閱讀的課外讀物，堅持寫讀書筆記，一個暑假下來，我覺得自己的寫作水平有了很大的提高呢！
當然，我的暑假也不是總在學習課本知識中度過的，除了學習之外，媽媽還帶我外出旅遊，到度假村遊玩，那裡遠離城市，遠離喧囂，那裡有山有水，空氣清新，道路兩邊的果園碩果累累，漫山遍野盛開著鮮花，真是宛如仙境。在大自然中呼吸新鮮的空氣，滿眼都是綠樹鮮花，那種感覺真好！
暑假中，最令我高興的事情是我學會了兩項技能：打羽毛球和騎自行車。當然在這期間，一次次摔倒，經歷了一次次失敗，我卻一點也不氣餒，不灰心，我從失敗中吸取經驗，跌倒了，再爬起來，提起精神繼續學習，爸爸媽媽都誇我有一種不服輸的精神。功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，我終於也能很輕鬆地打羽毛球、騎自行車啦！
豐富多彩的暑假生活讓我精力充沛，精神煥發，我將以飽滿的精神迎接新的學期！
我們的暑假生活去哪了 篇15
高一作文 ,862字乍看到這個題目時，我是有些訝異的。暑假生活？怎麼寫？在看了《磨礪》之後，我似有所覺……
人的平均壽命有八十二年，其中有四十年我們是在不同環境的學習中度過的，而在這四十年裡面，有二十年我們是在不同學院的學習中度過的。而穿插在其中的五年光陰，就是我們的暑假生活。
仔細回想，在那個暑假裡，色彩鮮明的畫面有很多，在未來能一直銘記的不多；豐富多彩的活動有很多，有一定現實意義的不多……我們的暑假生活去哪了？—它就在這些“很多”和“不多”中輕輕地走遠了。待你回頭望去，它早已不見蹤影……這五年的光陰我們用它去做了什麼？答案，只有我們自己知道。
大多數的學生，包括我和我的朋友們，在暑假結束的前一天，會慌亂，會迷茫，會不知所措。快結束了嗎？好像沒做什麼吧，怎麼已經要結束了呢？也許，有很多同學和我們的經歷相似，那麼，就讓我們一起，回顧一下這個暑假我們都做了些什麼。
放假伊始，我們瘋吃瘋喝瘋玩，甚至瘋睡，好像要把所有的委屈和失望都在這幾天爆發出來，給自己一個“解脫”。肆意張揚，肆無忌憚。我們在這瘋狂的“快樂”中度過了前三分之一的暑假。瘋過鬧過，就是沉澱的階段。我們中的大部分人在這時候開始了上補習班和興趣班的生活，經受又一輪的精神碾壓。直至我們的補習計劃結束，三分之一的暑假生活也已過去了。在最後的三分之一的假期裡，所有的新鮮事情似乎都已引不起我們的注意了。街逛累了，書讀倦了，遊戲玩的不耐煩了，生活變得了無生氣，只一心期盼著新學期的到來能夠給這無聊的生活增加一點“美味”的調劑。
於是，一個漫長的暑假就這麼過去了。而我們，似乎毫無所覺……
也許，有的人會在事後懊悔，還沒做些什麼就眼睜睜地看著暑假過去了。但是，我們也應明白，人生是因為缺憾而美麗，而“所謂”的回頭，不過是丟掉了白天的太陽之後，又“錯過”了夜晚的星星。這個道理，恐怕只有“很少”的人才懂得……
所以，不要再用你的輕鬆懈怠造就你的一無所獲，不要再用你的年少輕狂造就你的碌碌無為。且行且珍惜，一切都在於你自己。努力讓我們以後的每一個暑假都變得充實、難忘起來吧！
快樂的暑假 篇16
國一作文 ,451字轉眼間，兩個月的暑假生活已經過去，這兩個月的暑假裡，經歷了許多好玩、有趣的事情。
今年暑假沒有作業，我們輕輕鬆鬆到處玩。我去了徐蕾家裡玩，徐蕾有個妹妹，她的妹妹最喜歡捉弄我玩，我怎麼會讓一個小孩子捉弄呢，我便反過來捉弄她。她要是被我捉弄了，就委屈地拿貓撒氣；要是她成功地閃開了我的捉弄，便會高興地哈哈大笑。
我們三個人玩無聊了，便想一起出去走走，剛出門，我看見了她們家裡的狗狗，這隻狗狗的名字叫唄唄，我想：反正閒著也是閒著，不如和貝貝玩玩吧！
我們立馬衝到貝貝面前，準備和它好好的玩兒的時候，貝貝以為我們要抓它，便一溜煙似的跑了。
我們見貝貝跑走了，就跟在貝貝後面追，可是，人終究跑不過狗的，貝貝跑的無影無蹤，我們跑的氣喘吁吁，心想：貝貝應該先回家了，我們就一起回家了。
剛回到徐蕾家，還沒到門口便聽到了幾聲貓狗的叫聲，原來是貝貝和一隻貓打起來了。我們坐在那裡看著貓和狗你一爪我一爪的打著架，最後貓居然打敗了貝貝。我想貝貝再也不敢欺負貓了吧。
看完了狗貓大戰，我回家了。夕陽西下，我又度過了快樂的一天。
我的暑假生活 篇17
國小四年級作文 ,724字我的暑假生活平淡又充實，我陪爸爸媽媽、爺爺奶奶到許多地方遊玩，並且和爸爸媽媽一起觀看了四年一次的奧運賽事。當然，我更多的時間是待在家看書或寫作業。一個暑假下來，我不但開闊了眼界，還獲得了許多新知識。我們全家遊玩的地方有科技館、博物館、楠溪江、橫店、洞頭……在科技館，每個區域都包含一個科學原理，在玩的過程中可以學到許多的科學知識和工作原理；在橫店影視城，看到了許多巨集偉的建築，還觀看了許多精彩絕倫的節目，自己也彷彿置身在這些人物當中。這些節目表演的精彩紛呈，連道具都那麼的逼真，你聽，那槍聲，砰的一聲，似乎耳朵都要震聾了；洞頭的海，更是吸引了我們的眼球，海的聲音，只要你閉上眼，好好聽一聽，就知道大海的美……
在暑假裡我關注了奧運賽事，親眼看著那些中國的運動健兒奪得金牌，我心裡激動無比，中國隊每得一分我都情緒激昂，熱血沸騰。我當然也知道，在這些激動時刻的背後，是刻苦的訓練，中國女排她們就是成功的代表！奧運結束後，心裡感觸很深，心想：“取得好成績中國奧運健兒都有一個共同的特點—堅持！我們也要學習他們的精神，持之以恆，不畏艱難，相信一切都會變得更好！
我喜愛看書，書就像一頓營養餐，我啃著書，等於在吃一頓營養餐，高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，所以圖書館是我這個暑假出現的最頻繁的地方，我沉浸在書中，這個暑假，我讀的書很多，《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《數學思維》等書上都留下過我的指紋，所以我的知識又增加了不少。暑假末，我跟著同學的爸爸學習了游泳，幾天下來，我已經從一個旱鴨子變成一個能遊十幾米的“小魚”了。我想明年我一定要繼續學習，爭取能遊得更遠！悠閒的暑假過了，即將要開學了，我要投入學習狀態，讓我的成績更上一層樓。
我說我的暑假生活 篇18
國小六年級作文 ,669字暑假，對每個人來說都不陌生，它是放鬆、愉悅、快樂等一切令人感到賞心悅目的代名詞。而暑假生活亦是趣味無限、豐富多彩的，它有著多種多樣的不同形式，比如旅遊、參加社會實踐活動、上補習班等等。而我的暑假生活也是多姿多彩，趣味無窮的。
剛開始幾天，我是快樂自由的不得了，沒有每天必須交作業的約束，也沒有每天被叫去辦公室挨批的煩惱，那感覺真的很好。每天睡到自然醒後就看看電視，玩玩電腦，天天如此。可暑假剛剛過去幾天我卻開始盼望開學了，這與盼望著暑假剛剛相反，現在反而覺得在學校的生活比較有趣。我的暑假生活平淡到像一杯裝在玻璃杯裡的白開水，透過玻璃杯，一眼就能看出只是白開水而已。我盼望著開學，盼望著回到課堂，回到我們的班集體。
終於，在極度無聊的催使下，我去書店買了幾本書，有《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《老人與海》等，突然覺得我這十幾年彷彿白活了似的。捧一紙書香，開啟一點溫存的光，就那麼靜靜地看著文字隨著時間的舞步從我眼前滑過……這時，我感到讀書是一件多麼讓人感到快樂的事情。手持書卷，在午後的暖陽下，緩緩舒展開來。拿在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想情感。閱讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，就是讀書最大的樂趣！
自從我在暑假喜歡上讀書之後，我的詞彙量越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平提高了不少，書給我的暑假生活添加了不少色彩，讓我的暑假生活更加有滋有味，並時時與我心靈共鳴。
我的暑假前半個月就這樣過去了，原本以為就這樣了，沒想到媽媽還是給我報了一個補習班，所以我的後半個月就在補習班裡度過了，不過我的暑假過的還是很充實的。
我說我的暑假故事 篇19
國小六年級作文 ,839字暑假，我過得充充實實、五彩繽紛，經歷過許多有趣的事情，比如說坐船了、做手工了、看書了……但我認為最有趣的事情還是要數當“媽媽”。
那天上午，我又和媽媽因為看什麼電視而吵了起來，我要看中央一，而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說：“我天天在家做這個做那個，今天好不容易可以休息一會兒，就讓我看一會兒吧。”我很不高興地說：“你們大人不就是應該幹活嘛，而且乾的活又不難。”“好啊，那我們玩個遊戲吧，叫‘互換角色’，你當我，我當你。”“好。”我爽快地答應了。
媽媽立馬趟在沙發上，很愜意地說：“我要看電視，看電視！媽媽應該讓著孩子。”誰讓我剛才答應了媽媽呢，我只好無奈地給媽媽換好了臺。可媽媽又故意找茬：“電視的聲音太小了，調大一些。”我把聲音調大了，媽媽又說起我來：“你把聲音調這麼大，是想震聾我嗎，再調小點。”我只好把聲音給再調小，媽媽又說：“我要吃蘋果。”我把蘋果遞給了媽媽，媽媽又說：“我不吃帶皮的。”“太大了，要給我切成塊才行。”“不行，還是太大了，要切成條。”“你餵我嘛。”我已經聽得不耐煩了，對媽媽發起火來：“你怎麼吃個蘋果還這麼多毛病，又要這樣又要那樣的，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對我說：“你每次不就是這樣嗎？”頓時，我明白了當媽媽的辛苦，但我還得再當半天的“媽媽”。
中午，我叫了份外賣，就這樣混過去了。可到了下午，就是媽媽寫作業的時間了。媽媽寫作業的速度非常快，我就才享受了一會兒的“美夢”時間，媽媽就已經寫完了。我一檢查，哇塞！錯題好多，基本上就沒對。我開始頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒寫作業呢。媽媽看出了我得心思，和我說：“今天，我們的互換角色遊戲到此結束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好唸書，給爸爸媽媽一個大驚喜。”
通過這次互換角色遊戲，我明白了當爸爸媽媽的辛苦，所以說我要多體諒一下父母，多做一些家務活，還要好好學習，爭取考出一個好成績，給爸爸媽媽一個大驚喜！這就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假髮生了什麼故事呢？
悲催的暑假 篇20
國一作文 ,691字暑假，一個讓學生夢寐以求的假期。今年暑假，是我步入初中的第一個暑假，本來想著可以轟轟烈烈的玩一場，可惜：天不時，地不利，人不和。我只能在家與作業君為伴了。今年父母要求我一定要做家務，無奈，我的暑假計劃又要多一項了。
暑假的第一個星期，我給自己放了一個為時五天的假，在這五天裡，我好朋友們玩的很嗨，每天都穿不同的衣服出門，晚上回到家就把當天的衣服，扔進箱子裡。一星期下來，紙箱完全被我承包了，我慵懶的等著老媽的一句話：“把你的衣服放進洗衣機裡，我給你洗。”可憐天公不作美，我等了三天，卻等來一句話：“自己的衣服自己洗。”此時我的內心是崩潰的。我數了數箱子裡的衣服，小到短褲、T恤，大到風衣、運動褲，大大小小加起來共有十九件。我的天吶，我造的什麼孽啊，真是自作自受啊！
下午3點，迷迷糊糊、剛睡醒午覺的我開始準備洗衣服。這時，媽媽走過來，扔給我幾件衣服，說：“一隻羊也是趕，十隻羊，也是趕，做家務嘛。把這些衣服也洗了啊，寶貝加油我去上班了。”一臉懵逼的我只得接受。
我先將所有衣服泡在水中，再用手揉一揉，接著又用肥皂打在衣服上，我揉啊揉，揉啊揉，揉得我胳膊都快“斷”了，沒辦法，自己選擇的路，跪著也要走完，誰讓我“製造”了那麼多髒的衣服，接水、揉搓、倒水；接水、揉搓、倒水，就這樣來來回回幾十趟，衣服終於洗完了。
回到臥室的我一下子癱倒在床上了，我不禁由衷地讚歎老媽：他每個星期都要洗一家人的衣服，是多麼辛苦，我以前從來不提了，還總是跟她犟嘴，可是經過這次出差，我這幾天我就回到了大人的辛苦。
今年的暑假就像黃鶴一去不復返。在上學的空閒之餘，我也要多幫家裡人分擔家務，以減輕家人的負擔。