鄉愁就是風景相關作文20篇
鄉愁就是風景 篇1
國三作文 ,589字手指撫上帶有暗香的木門，摩挲上面斑駁的紋路。“吱呀呀”一聲輕輕推開，也推開了這封塵已久的回憶。驚醒的塵埃在破門而入射進屋的房裡的幾縷陽光中上下翻飛。
新生的榕樹撐破了土牆，微光中看到了生命的頑強。傢俱還是記憶中的位置，似乎又回到老屋子裡的珍貴記憶。我悠閒地坐在小椅子上。兒時常常跳到椅子上，兩條還夠不著地的胖乎乎得小腿有規律地擺動著的畫面躍入眼前。我笑著翻開從前的相簿，一手扶著頭，一手翻看著老外婆的照片，想不到年輕時的外婆是這樣個美人兒。
踏入後院，入眼的是交錯排布的農田，田埂上的雞群悠然自得地踱著步。貪玩的孩童們在夕陽餘暉下略顯可愛，遠方忽的傳來“快回家吃飯”的喊聲。臉上綻開一抹笑容，原來誰家都有個因為玩耍不願歸家的孩子。太陽的半個身子已經藏在遠方的群山中，似個嬌羞的少女。夕陽放出的萬丈光芒為麥田鍍了金。鳥兒也在這金色的畫卷中歸了巢。
家家戶戶升起裊裊炊煙熟悉卻又陌生得香氣鑽入鼻腔。在外漂泊的遊子啊，是多麼想念這魂牽夢縈的土地。朝夕之中，月已為空曠的夜亮起了一盞明燈，漫天的繁星為它點綴，靜靜享受著城市中見不著的景。老人們吃過晚飯搬著張小矮凳坐在門檻前。鄉里鄰間聊著家常飲著熱茶。
離開這片土地，人走了，心卻還停留在那。望著玻璃窗外冰冷的月光再也感受不到那許柔情。
一絲一股的鄉愁牽引著我。閉了眼，與你在夢中重逢。
有你的地方就是風景 篇2
國一作文 ,920字萬里雪飄的雪山上，你，是一道道靚麗的風景線；淡水極少的海島上，你，是一個個肅立的人形雕像；烈日炎炎的訓練場上，你，是一個個威武的身軀……軍人啊，有你的地方就有風景！
不管是冰天雪地還是炎炎烈日，你們都堅守崗位，形成一道道美麗的風景線。
在冰天雪地中，你們在海拔高達四、五千米的雪峰上替熱愛的祖國守住她的領土。你們為人民守住了國防線，使大家安然地生活著。雪峰上氧氣極少，時不時刮來的大風更使呼吸成為一件極其困難的事情。雖有氧氣瓶，但也“寡不敵眾”。同時，你們也被凍得打寒顫，可是你們並沒有放棄，反而更加堅定地要守住防線，即使手被凍紅了、凍僵了也在所不惜。
也許有人會問：“為什麼不讓可愛的軍人戴上手套呢？”要知道，手套裡極其暖和，有事情發生時，就要把手套取下，把手抽出到這寒冷的雪地上，手會迅速裂開，會拿不起槍。所以，軍人們為了國家，為了人民，選擇吧手凍僵、凍紅。由於在高山上，所以裝備和食物很難送到，你們有時不得不下車行走，甚至手爬雪山。在高山上，一年也不能回家幾次，但你們無怨無悔，在如此惡劣的環境下守住防線。這何嘗不是一道靚麗的風景？
在淡水極少的海島上，你們同樣替祖國守住第二防線。海島上淡水極少，每次都不得不回大陸補充足夠的淡水與食物。還得不停地訓練，以防萬一。在海島上，可能兩三年才回家探一次親。這又是一道靚麗的風景線。
烈日炎炎的訓練場上，一道道似乎要把耳膜震裂的聲音傳出。豆大的汗珠滴到眼睛裡也一動不動。不管是颳風還是下雨，只要沒有命令，你們就不會動，這就是當年革命先輩的精神。
那五公里負重越野跑道上，荊棘叢生，樹枝遍佈，沼澤眾多。為了能夠在追擊敵人時迅速，這個專案便應運而生。軍事演習，為了能在發生戰爭時有效反擊，紅軍便代表我方作戰人員，藍軍則模擬外國士兵作戰方法。各種情景模擬，各種槍支彈藥，你們都能掌握並融會貫通。
空軍基地，一個個的，你們毫不畏懼地從幾十米高空跳下來；飛行員們練習各種技巧，就是為了真正作戰時能取得勝利。海軍基地，你們從路上跳到海里，熟悉水下作戰方法……你們那刻苦訓練的身影，汗流不止的身體，震耳欲聾的吼聲，這怎麼不是一道風景線呢？
軍人們啊！是你們的堅持與刻苦為國家守住了防線，有你的地方就有風景！
有你的地方就是風景 篇3
國一作文 ,919字心是甜的，人生處處是妙曼風景。風景或許是那一株株青翠的小草，或許是一位朋友，還或許是一個曾位幫助你的醫生、警察……但在我的心中，落葉是最美的風景。
我走在小區的林蔭小徑上，微風拂面，當我正享受著這一股喚醒秋天的涼風，一片落葉在我眼前如羽毛般無聲的飄下。
這是我入秋看到的第一片落葉，我彎腰拾起來，捧在手裡慢慢欣賞。落葉，它沒有嫩葉的青翠，它沒有花朵的鮮豔，更沒有大樹的強壯與挺拔，那它會有什麼呢？它是金黃色的，很脆弱，脈絡乾枯，像長者們身上的骨頭和眉額間的皺紋，它並不起眼，只是像完成了一段任務一樣平凡，但落葉真的平凡嗎？不，不平凡。它給我們演繹了一段又一段普通而特別的生命奇蹟。
我走到一旁慢慢坐下，閉上眼睛，一幅深秋的畫面盤繞於腦海。樹上、地上已是滿滿的金黃，平時青翠欲滴的樹，現在卻成了“搖錢樹”，從樹上看到地上，平時被打掃得乾乾淨淨的大馬路，如今卻變了副模樣。落葉用它那金黃金黃的身軀鋪成了一條黃金大道，完全沒有秋冬的蕭瑟。
放眼過去，反而整個畫面顯得如此和諧與溫暖，它彷彿在告訴別人：“冬天的寒冷快要來了，你們要多穿衣服，注意保暖哦。”沙沙聲依然縈繞於耳，落葉用他們那小小的身軀，給人們又增添了一處風景，讓人賞心悅目的風景，多美啊！
落葉不僅僅外表美，他的內心也是美的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我想，也許落葉也可以算是這句話最好的詮釋了。
落葉從飄下來的那一刻開始，它便知道自己已經走到了盡頭，但儘管是這樣，它也不想白白走一趟，他把自己獻給了大地，獻給了泥土，獻給了養活自己一生的大樹，為來春孕育新的生機。落葉就這樣靜靜的躺著，準備化作營養報答別人。生活中有很多人都像落葉一樣，雖然逝去了，但卻把一生的才華留給了世人，有些人甚至願意捐獻器官，讓一些身患殘疾的人能夠重獲新生。
想到這兒，我不禁對落葉心生敬意，它雖然最終會化作泥土而消逝，但它這種無私奉獻與報答的品格留在了世上，成了一道最美的風景！
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。是啊，朋友！人生可以沒有燦爛，卻不能失去平凡，像落葉，用她那美麗的身軀和心中永不泯滅的奉獻精神，書寫了一段讓人感慨的故事，一幅令人驚歎的圖畫，一處令人讚歎的美麗風景，定格在每個人心裡！
自己就是風景 篇4
國小五年級作文 ,665字我向往波瀾壯闊的大海，仰慕巍峨高聳的山脈，欣賞紅葉似火的秋天，這些都是非常美麗的風景。但是那一天，我忽然覺得自己也是一道最美的風景。
那天，我和媽媽一起乘車去姥姥家，我們人雖然坐在座椅上，可我的心早就飛到姥姥家了。車廂裡的乘客們有的看手機，有的翹著二郎腿閒坐著，整個車廂裡一派悠閒。
過了一會兒，一位老奶奶拄著柺杖登上了車，她的腿腳明顯不靈便，彎著腰，一隻手背在背後，慢慢地往前挪著。老奶奶上車的時候，車廂裡已經沒有座位了。老奶奶渴望地望著她眼前的每一個年輕人，希望能有人給她讓個座，可是幾乎每一個年輕人根本沒有她希望的動作，還紛紛假裝看向了窗外。
老奶奶唉了一聲，顫巍巍地扶著一個座椅的靠背站著。坐在老奶奶後邊的我，一下子感覺很不舒服，急忙站了起來，扶著老奶奶說：“您坐我這兒吧！”我把老奶奶扶到了我的座位上，並幫老奶奶拿著柺杖。
一路上我和老奶奶有說有笑的，不知不覺就到了老奶奶要下車的站牌了。車停穩後，我把老奶奶扶到門口，和她道別，老奶奶握著我的手，感激的說：“小朋友，真謝謝你給我讓了個座，要不我這把老骨頭就散架了。”我沒說話，只是很仔細地扶著老奶奶下了車。
送走了老奶奶，我又轉身上了車，司機說話了：“剛才有一位漂亮的小姑娘幫助了一位老奶奶，讓我們的車廂裡洋溢著暖暖的溫情，難道我們不應該給她來點兒掌聲嗎？”司機叔叔的話音黑沒落下，車廂裡立刻響起雷鳴般的掌聲。
我忽然覺得：在我們的生活中，其實風景是無處不在的。就像現在，我就是一道美麗的風景。
這就是風景 篇5
國一作文 ,682字這個暑假我過的又悲痛有欣喜。我什麼欣喜呢？是因為我去了許多地方遊玩。為什麼又悲痛呢？是因為在旅遊過程中我沒有睡好也沒有吃好。
我剛剛從勞累的夏令營回來，又被父母拖進了雲南七日遊裡，我一開始就不想去，乾脆在家裡吃吃睡睡，玩玩手機多好。我看了看手機上的簡介，我的心動搖了，因為那裡的風景實在令人陶醉。就像夢境一般的普達措公園。普達措國家公園，位於滇西北“三江並流”世界自然遺產中心地帶，由國際重要溼地碧塔海自然保護區和“三江並流”世界自然遺產哈巴片區之屬都湖景區兩部分構成。
我們在進公園大門的時候，看見大門的上方有一個立體的鹿站在那裡，一看就是一座有野生動物的公園。光這一個大門就設計的這麼漂亮，我都不忍進去了。我們坐在了公園的專用車裡看著外面散養的牛，羊和馬，天上飄渺的白雲，湛藍的天空，和各種各樣的我們都很少見奇珍異草，我們還聽著導遊在車上的講解，讓人不由的想下車拍照想著想著就到了，第一個景點屬都湖，我們下了車看見隨便哪一塊草地上都有牛，羊，馬的腳印，外面上了從屬都湖上穿過的船來看看風景。看著碧湖，藍天，白雲和高聳的山，山上還有一層白雲做的光暈，感覺這又離天進了一步。
我們又坐了車來到碧塔海，導遊告訴我們越往上海拔就越高，也越冷。由於我們一家都累了，所以我們就沒有下去走，而是坐車去最高點看看。到了最高點，看著下面的小溪，河流和在樹中跳躍的松鼠，我不由的拿了手機拍起了照。我看著外面的風景陷入了沉思，自然的風景是最美的，為什麼我們卻做不到讓這風景用到我們的生活中呢？
自然的風景是最美的風景，這就是風景！
這就是風景 篇6
國一作文 ,672字廈門的風景寶座當之無愧是鼓浪嶼，每年都有大批遊客來此，一睹她的芳容，可誰又知道什麼是真正意義上的風景呢？
日光巖下的三角梅主幹粗實，未經雕琢不被扭曲，性喜陽光雨露，紫白黃紅粉，在石縫、牆根和路邊爬高躍低，恣意快活地生長著。風景是什麼？島上一路行來，它便是靚麗的一景。
島上的野貓大多是尖臉，短毛，長尾，或許不那麼溫順，但也不失自己的可愛。野貓們常常出沒在大街小巷，調皮點兒的，便爬到院子的圍牆上“喵喵”地叫。好心的居民怕它們餓著，會給他們餵食，貓咪們吃完後，便蹭蹭好心人的手，蹦?著離開了。風景是什麼？我想，人與動物和諧相處，便是溫馨的一景。
漫步在鼓浪嶼的小巷裡，不難發現所有別墅樓房的窗都是不一樣的，一座樓一種窗，一幢別墅幾種窗，圓拱、落地、彩色的、素色的……千姿百態，令人稱歎。這些質地優良的各色琉璃歷經百年，至今熠熠生輝，在與遊人目光的接觸中，依舊帶著昔日的風情。風景是什麼？這便是不經意的一景。
凡名勝處必多石刻。從蓮花庵向上前進，有“九夏生寒”“鷺江龍窟”兩處石巷旁的題刻。龍頭上的寨門石刻題有鄭成功五絕詩一首：“禮樂依冠第，文章孔孟家。南山開壽域，東海釀流露。”這是後人於1918年拓印刻上的，無疑，這是日光巖最具歷史意義的石刻。風景是什麼？這便是一處積澱百年的景。
這些都是屬於鼓浪嶼的風景，只有靜下心，在嘈雜的生活中沉澱下來，才能感受到她人文歷史的魅力。
只要你留心觀察，總會找到屬於你的獨特風景。
認真就是風景 篇7
國三作文 ,928字常言道：“認真的人最美”。認真的樣子可自成一道風景。
河畔少年人如畫
一日，得閒與友相約出行，行至古橋之上，忽見那楊柳依依處，有一白衣少年佇立流水之畔，潑墨作畫。周邊，滿是好奇之人，交談並舉起手中的相機，對著白衣少年一頓猛拍。而那白衣少年仿若未曾聽聞周邊雜音，仍專心作畫。那一刻，驚心於少年的淡然。周遭車水馬龍，人聲嘈雜，唯闢一幽靜之處，淡然處之，如若畫中。那高雅的情調，是豐富人生、完善自我的一種境界；是一種遠離人間的冰涼的美麗。
清風拂柳岸，河畔少年人如畫。
為伊消得人憔悴
日子漸近，快到哥哥面試的時候了。要面試的這家公司，一直是哥哥所向往的。為了自己的夢想，哥哥一個多月來，夜以繼日的修改面試時的設計圖。所有家人都已覺得哥哥的設計稿很完美，但是他仍是覺得有所欠缺，一遍又一遍的修改。看著在書房中的哥哥，時而沉思，時而拿尺，時而拿筆，把心中所想付之筆端。為了自己的夢想，廢寢忘食，人雖消瘦了一圈，看著哥哥專注的眼神，伏案作畫的認真、投入，他終是不悔。周遭雖是滿地廢紙，雜亂不堪，而哥哥此刻卻像極了梵高筆下的向日葵，那麼耀眼。我驚呆了，任思緒自由自在，無邊無際的飛揚，飄蕩，而後慢慢地回味它帶給我快樂的情感體驗，從而讓心靈得到一種達觀豁達的前所未有的淨化。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人書合一美如畫
夕陽西下，天邊晚霞的紅暈漸散。微風拂過，吹起額角的碎髮，周圍一片寂靜，只聽到輕輕翻動書頁的聲音。抬頭望向窗外，遠山如黛，近水含煙，空中只有幾朵晚雲，偶爾有幾隻歸家的晚燕滑過。轉望屋內，未曾有人交談，均是專注於手中的書本，此時此刻不管是為了消磨時光還是鑽研書本內容，他們都沉浸在書的世界之中。窗外的餘暉，映照著這些手不釋卷的人兒，人書合一，淡雅如畫。專注和認真是人走向充實的一條重要途徑。她賦予人以更多的時間、更好的環境和更佳的心情去讀自已喜歡的書籍，去做自己應該幹或者不願意為他人所知的事情，去與心靈對白，去與聖者神交……
晚雲幾處水墨畫，人如水墨畫中立。
認真的你我，總是在生活中隱隱發光；認真的態度，總讓工作的問題迎刃而解；認真的日子，才能使生命充滿圓融和喜悅！認真即是人生最美風景。
有你的地方就是風景 篇8
國一作文 ,727字你，是一道靚麗的風景線；你，是一個肅立的人形雕像；你，是一個威武的身軀……有你的地方就有風景！
不管是冰天雪地還是炎炎烈日，你們都堅守崗位，形成一道道美麗的風景線。
精忠報國，盡顯風景
在冰天雪地中，你們在海拔高達四、五千米的雪峰上替熱愛的祖國守住她的領土。你們為人民守住了國防線，使大家安然地生活著。雪峰上氧氣極少，時不時刮來的大風更使呼吸成為一件極其困難的事情。雖有氧氣瓶，但也“寡不敵眾”。同時，你們也被凍得打寒顫，可是你們並沒有放棄，反而更加堅定地要守住防線，即使手被凍紅了、凍僵了也在所不惜。
鐵漢柔情，盡顯風景。
驚沉舟破釜，嘆鴻門赦邦。沙場帶兵可謂有勇有謀，分疆裂土敢稱無愧無悔。英雄有情，那是霸王別姬的無奈；英雄重義，那是烏江共死的執著。戰能破竹，敗肯拱手，生為人傑，死亦鬼雄！降漢未降操，斷頭不屈膝。虎關義，白門勇，華容情。三尺長髯成就義薄雲天，青龍偃月打下忠肝義膽。斬將五關，計淹七軍，赴會單刀，他敢稱武聖！
振興中華，盡顯風景。
日出高原，牛滿山坡，家在玉麥，國是中國，中國是老爸手中縫過的五星紅旗，中國是姐妹倆腳下離不開的土地，高原隔不斷深情，冰雪鎖不住春風，河的源頭在北方，心之所向是祖國23年時間裡，他從壯年走到暮年，把一個樸素的想法變成了國之重器，成就了中國在世界上獨一無二的專案。緬懷南老，致敬科學精神！踏平坎坷艱難尋‘它’，埋進深山志在高遠。斯人已逝，令他（南仁東）魂牽夢縈的大約只有FAST。
是你們的堅持與刻苦為國家守住了防線，秋天伴著涼意已悄然降臨，林立高樓外的故鄉，那些在林間穿行的風，我可否告訴你，楓葉又紅了。有你的地方就有風景！
自己就是風景 篇9
國小六年級作文 ,656字風景在我們的生活中隨處可見。它們有的美麗；有的壯觀；有時雄偉。它們不斷變換出新的氣象，去裝點人們的生活，讓人們不知不覺都欣賞它們，戀戀不捨、流連忘返。
今天，我忽然覺得：我自己就是一處風景。
清晨，天剛矇矇亮時，我獨自去公園散步，因為昨天數學單元測試只考了75分，我有些失落，心想：為什麼我總是考不好？為什麼我總是算錯？為什麼鄰居家的莉莉總是100分？我不斷地問自己，覺得自己很沒用。
就在我愁眉苦臉，垂頭喪氣時，一朵蒲公英花慢慢地飄落在我的臉上，我一抬頭，發現前面是一片白茫茫的世界，我走過去，樹叢中那一片蒲公英花，正在晨風中綻放，彼此手拉手，結成一個個潔白、玲瓏的花球，正等待著風兒把他們送去遠方。
我徜徉在這片蒲公英之中，沉醉在花的海洋。這時太陽從東方露出了一點小腦袋，彷彿在窺視這裡。原來太陽也害羞啊！沉思間，太陽好像發現這兒沒人，慢慢地升起來，它光芒四射、金光閃耀，將天地間鍍上了一層神奇的光芒。
晨光中，風兒也好像一下子醒過來了，非要和太陽拼個你死我活，比比力量。起碼在我的眼前，是風贏了：一陣微風颳過，把蒲公英花都吹了起來，一朵朵蒲公英花傘我頭上盤旋，好像遠足的遊子捨不得曾經他們的家。但這只是一瞬間的表象，很快，它們就伴隨著風飛向了遠方……
看著向太陽飛去的蒲公英，我也不覺得自己沒用了：這一刻大家全都一樣！還有誰記得你什麼時候開花，散發了多少芬芳？
從花叢裡走出，我更堅信：自己就是一道獨特的風景！總有一天我也會隨著晨風，飛向遠方……
自己就是風景 篇10
國小六年級作文 ,670字世界上有數不清的名山：如泰山、黃山、五臺山……它們有的雄偉，有的奇幻，有的神祕；也有數不清的江河：如長江、黃河、錢塘江……它們有的澎湃，有的蜿蜒，有的奔騰，它們都是美麗的風景，讓我無限仰慕。隨著年齡的增大，慢慢的我覺得：其實自己也是一道獨特的風景。
剛上學那會兒，我有些自卑，不敢和大家說話，也不敢和大家一起玩，同學們都不願意理我，因此我的心就像跌到了深淵，更加羨慕那些景點，羨慕它們能吸引大家的目光，恨不得自己也成為大家的焦點。
直到那一次，在張浩軒和袁琮淇的鼓勵下，我也成了全班的風。
那次班會課上，老師讓我們展示自己的才藝，我心裡祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我”。可是上帝好像故意在跟我作對，老師不正不偏，第一個就地叫到了我，我一下子就奔潰了：哎！完了，我從來沒有在這大庭廣眾之下表現過，這可怎麼辦啊？但是沒辦法，老師和同學們都滿懷期待地看著我呢，我只好硬著頭皮朝講臺走去。
我登上講臺，做了幾下打乒乓球的動作，這時教室裡鴉雀無聲，我以為自己練得不對，剛想解釋，可教室突然傳來熱烈的掌聲。我驚呆了，發現帶頭鼓掌的人是袁琮淇和張浩軒，而且他們兩的掌聲最熱烈、最響亮。
下了課，同學們把我圍得水洩不通，他們紛紛向我請教怎麼打乒乓球。這一刻的我便成了一道“風景”，一道奇特的“風景”。
從此以後，我也開朗了起來了，也能和同學們和諧相處了。
我就是一道風景，一道雖然不是特別引人注目，卻受很多同學們羨慕的風景。
自己就是風景 篇11
國小五年級作文 ,594字我登過雄偉高大的泰山，也領略過廣闊無垠的大海……這些美景都讓我沉醉。但有時候，我覺得自己也是一道風景。
最近，我們班重新競選班委，我光榮入選了，成為了班委中一位稱職的勞動委員。
自從當上勞動委員之後，我便失去了許多到玩的時間，回家的時間也更遲了。
以前放學後，我基本都是第一個衝出校門，向媽媽跑去的人，而現在，我不但要組織同學們快速走出班門，還要在放學後將桌子整整齊齊地擺好，以給大家創造一個美好的學習環境。
課外活動玩的時間也被侵佔了不少，每天都要指揮值日生打掃教室，有時候還要幫助他們，往往離結束只只剩下最後的五六分鐘了，我才有點時間下去玩會兒。這些都非常累，但我又一想，覺得挺值得的：我這都是為了整個班級呀！班委就應該為大家服務呀！我這可是雷鋒精神呀！想到這些，我就釋然了。
過了幾個星期，到了老師評價班委的日子。老師第一個評價的就是我：“我們的勞動委員是我們的榜樣，他每天都在為我們這個班無私奉獻著。這幾個星期以來，班裡的衛生與環境都發生了很大的變化，我提議授予他‘模範勞動委員’稱號。”大家不停的點著頭，將讚許的目光投向了我，不知道是誰帶頭，還為我鼓起了一陣熱烈的掌聲。頓時我覺得自己就是一道亮麗的風景，我為自己而驕傲。
我就是一道風景。一道雖然不很壯觀，也不巨集偉，但是卻深入大家心中的美麗風景。
不要仰望別人，自己亦是風景 篇12
國二作文 ,644字這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著，或偉大，或平凡，這是不爭的事實。但我始終相信，每個人都有屬於自己的位置，每個人都是一道靚麗的風景線，不要仰望別人，自己亦是風景。做好自己要做的事，因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感，有寬容力的人。
人生如水，水有逆流，也有順流，只要我們還活著，就該珍惜。跌倒了，勇敢站起來，繼續走下去，因為不必仰望別人，自己亦是風景。
相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧，在我們看來，螞蟻是多麼渺小，但在仰望與被仰望之間，它們選擇了被仰望。為了種族的生存，它們以驚人的自信和毅力，創造了奇蹟。螞蟻亦是如此，那我們呢？
也許，你覺得它們太過閃耀，而自卑自己的平凡，那何不看看天空中的星星，是不是在以微弱的光而努力地閃爍著，它們很渺小，看上去，似乎也很無奈，可是就是因為有這些渺小的星星，才能襯托出那些閃耀著的美，沒有哪一片星空，不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的，每一個，都有自己存在的價值，你，我，亦是如此。
與其等別人來仰望你，不如自己學著努力多愛自己一些，如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己，那明天對你來說又有什麼意義呢？相信自己，不必仰望別人，自己亦是風景，多愛自己一點。
我們每個人都在仰望或羨慕著別人，總覺得自己還不完美。但是一回頭，卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利，但是請不要忘記，自己也很完美，只是我們的完美在別人的眼裡。
所以，請堅定自己的信念，做一個既要讓別人仰望，又要讓自己仰望的人！
此岸是風景，彼岸是感動 篇13
國二作文 ,726字生活的無奈，有時並不源於自我。別人無心的築就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪迴，於是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。“老師”這個陪伴了我八年的名詞，會讓此刻的我，有新的見解麼？
初見，陌生的感覺
矮小的身材，孩子般稚氣的臉，嘻哈幼稚。讓人看起來弱不禁風，“她”英語老師，會是一個怎樣的人呢？
看，仇恨的萌發
剛開學不久，我就因為沒帶週報被英語老師叫進辦公室。她的大公無私，讓我反感。小學老師自幼的寵愛，讓自尊心
過分強的我哭了，這也就意味著仇恨的萌發，“我記住她了。"
三面，此岸是風景，彼岸是感動
不得不說，時光如箭，彈指一揮間。彷彿昨天還停留在對英語老師仇恨的世界裡，今天就榮幸的和其他三位同學奔赴英語競賽的考場，這一次，讓我徹底瞭解她了。
在回來的路上，夜色已晚，不料，一位同學暈車。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學都不知所措。
唯有她，英語老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個同學。嫻熟的動作，和藹可親的話語。我第一次，脫下了對老師防禦的鎧甲，認真的端詳起了她。像慈母，無私的奉獻出自己的愛。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個陌生的過路人，無聲無息的在我的內心深處烙下記憶的痕跡。
我把頭望向窗外，美麗的夜空佈滿了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風景線。但，最美的是“窗內”那矮小身材老師最親切的撫摸。
當浮華給予我們過多的欺騙時，現實的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺，它流露的是美的誓言和永遠執著的真愛。
“老師”這個曾經在內心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最為美麗的風景線，這就是我對“老師”新的理解。
你我都是風景 篇14
國三作文 ,881字清晨，朝陽緩緩從天邊升起，溫暖著每一個角落。我擦亮朦朧的雙眼，沐浴著陽光的照射，吮吸著陽光的味道，今天的空氣比以往新鮮，天空格外的藍。
吃過早餐，背起日日夜夜與我相伴的書袋及父母對我的期待，踏進校門，獨自走在校道上，抬頭一看，高高的大樹長得枝葉茂盛，往左右兩邊伸展，顯示出它的高岸。向下，校園的每個角落，還有同學剛剛打掃過得痕跡，見到如此潔淨的校園，我的煩惱也隨之一掃而光。整個校園，無論是在哪一個角落，都展現著一道道亮麗的風景。
經過教師辦公樓，一個熟悉的背影在辦公室忙碌著，我好奇地向它靠近，我頓時被怔住，那不是我的班主任黃老師嗎？空曠的辦公室裡只有她孤單的身影，稍微凌亂的長髮下有一雙努力睜著的眼睛，滿臉的憔悴，衣服上的領帶微微皺起，看上去很疲憊，但絲毫不影響她深紮在我們心中的風采。我深知，老師又是一個夜晚在這裡度過了。這一幕觸動了我的心絃，難受的很，我恨自己，恨自己上課不專心，恨自己對學習不感興趣，恨自己無知和叛逆。此時，我內心的懊悔無法言喻……
老師也有自己的家庭，但她大部分時間都是在陪我們度過，甚至把我們看得比家庭還重要，她把母親般的愛都獻給了我們，卻不要一絲一毫的回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是老師，人類靈魂的導師。此時我的眼裡閃爍著淚水，啜泛聲越來越清晰，打斷了老師的工作，我的出現讓她有些意外，但語氣卻像往常一樣溫和：“你今天來的挺早的，快上教室早讀吧！”。老師，我心裡有千言萬語想要對你說，卻一個字也說不出口，我只好默默地轉身離開，帶著你寄託在我們身上的希望奔赴到教室。
還沒到教室，就聽到同學們響亮的讀書聲，重重的敲打著我的每一個細胞，我快步走進教室，拿出課本，加入到這支強壯的隊伍中，一張張認真的臉，我糾結的情懷得到了釋放。我感慨萬千地心裡吶喊：老師，你是我們眼中最美的風景，昔日，我們也將會成為你心中最亮麗的風景。
卞之琳的《斷章》：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。同學們！別隻感慨遠處的風景，其實我們身邊就有無數觸動心絃的風景，可別忘了你也能成為別人眼中的風景哦！
鄉村和諧風景畫 篇15
國小四年級作文 ,483字在鄉下，人們生活得天真快樂，無憂無慮，自由自在，還帶一些純樸。
進入鄉下，肯定會瞧見許多大樹種植在鄉下。那樹下濃濃的綠蔭，像媽媽懷抱。印在你身上，你能感到無比的舒服和溫暖。
鄉下有些人家，在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。
雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。早上到雞窩裡去取蛋、給雞餵食、趕雞進窩，它們總是那麼地“淘氣”。從房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞到處覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。那黃得發亮的羽毛，在陽光下格外耀眼。
在遙遠處，有一大片田野，田裡有一些黃牛和水牛在吃草，大片大片的油菜花，是田野裡的“主持人”；蝴蝶翩翩起舞，“舞者”非它莫屬；那小草當然是“觀眾”。大自然的一切顯得多麼和諧！
若是在傍晚出去散步，一陣陣涼風吹得你神清氣爽。你身後肯定要跟幾隻小貓小狗，他們是你們忠實的保鏢。
這一切合成了美麗的“鄉村和諧風景畫”。
這也是風景作文 篇16
國三作文 ,2007字【篇一：這也是風景】
風景是什麼？是白如雪的蓮花屹於碧波中迸發的脫俗與美麗？還是拉薩天空的空曠與明淨？或是一位佳人一襲真紗吹響絲竹時從靈魂中發出的美麗與聖潔？彆著急想答案，現在，就用我的筆來為你描繪出我青春中最美的風景。
—那是青春中的一道明媚的交接處，混雜著快樂|辛酸與不捨！
那一天，陽光肆無忌憚地照射在他們身上，他們雙眸中的稚氣已經褪去，時光造就了這一切，用三年的光陰打磨了他們的思想，他們，是我們眾望的驕傲，他們，是我們眾望的首屆畢業生。
學校廣播站放著《那些年》，這裡留下了他們三年的足跡，留下了歡歌笑語。誰在誰的青春裡走過，留下了笑靨？誰在誰的花季裡停留，溫暖了笑容？誰又在誰的雨季裡消失，書寫了成長？伴隨著歌聲他們緩緩從教室走出，每個人的眼裡泛著淚光，眼淚中閃爍著陽光的耀眼，那一刻，我的心給他們拍了張照片，並保留著，直到我老去，直到我死去。
我問我的一位學長：“什麼是愛？”他盛滿著檸檬黃般的暖意。“看著學校為我們做的一切，這，就是愛。”
這一幕幕，刻畫記錄了這些孩子的成長，包含著濃濃的溫情與愛。還記得《夜鶯與玫瑰》中的那一句：哲理雖智，但愛卻比它更慧；全力雖雄，愛卻比它更偉”，這句話我到今天才感受到。
每個人追逐的夢想並不相同，就像《瓦爾登湖》中的主人公，一心一意地追逐著瓦爾登湖的一年四季；就像《鋼琴之志》中的安東尼。埃文斯，用心與生命與黑白琴鍵纏綿交織迸發出生命深處的交響樂；就像元稹一生只念“除卻巫山不是雲”。
這城市太過喧囂，紅燈綠酒，夜夜笙歌，日日不眠，多少人沉迷於繁華與喧囂，醉生夢死，綠樹紅光，每個人都被城市的燈光塗改得面目全非，窗外車如水，馬如龍，握一杯茶之淺淡，我已不能作聲，借書中的一句話“青春是一道明媚的視窗，左岸是你要抓住的年華，右岸是你現在的回憶，而中間流逝的年華便是歲歲年年的憂傷”的，得到這裡，竟覺得字裡行間透漏著戴望舒筆下《雨巷》的薄涼與優美。
如今，時光已經過了大半，記憶中卻始終不願忘記他們的身影，那帶著陽光的笑容，帶著成長的淚水，以及師生之間濃濃的愛，他們讓我看到了人與人之間的愛，吹響一管絲竹，若南柯一夢縈繞心間，耳邊徜徉著曾經的笑聲，唱著古老的歌謠，哼起遙遠的思緒，走過年華的時光，回憶慢慢老去，而我心中的那些感動又如何寫得了！
樹葉唱花腔，年月如歌，藏起心中的柔軟，畫出陽光的顏色，心中又張泛黃的照片，記錄著我青春中的青春。
紅消，綠殉，山窮，水復。
人生本來就是一場甘苦與共的過程，區別就在於，有的人心中有愛有情有記憶，有的人沒有，縱使紅燈綠酒，也是寂寞不去，擁有這些的人，穿風踏雪，浪跡天涯，也不會感到孤獨。
空空如斯，如初遊蕩，我將翻閱山嶺完成使命，但心中有面牆，牆上貼著我十四歲時的記憶，裡面有愛與成長，我告訴我自己，這，也是我人生旅途中拍下的風景，這，就是我青春中如夏花般炫目的風景。
【篇二：這也是風景】
誰不愛楓葉紅色的火焰？誰不愛原綠色的大地毯？誰不愛麥田黃色的金浪？誰不愛大海藍色的畫卷？然而，你是否愛過一些暗地裡生長的一些花草？在日新月異的世界裡，在五彩繽紛的生活中，你是否看過它一眼，摸了它一下呢？對呀，你們怎麼可能會在意它，欣賞它呢？它既不香，又不美麗，而且，還在我們不在意的地方生長，因此我們常常忽略它們。
在很久以前，在一個大山的後面，有一大片草地，在這裡有一株非常不起眼的野百合。它的旁邊有許多鮮豔的花，匯成了一個花的海洋，因此招來了許多人的欣賞。
一天，玫瑰說：“野百合呀，野百合，你不是說，你是百合花嗎？怎麼一天天過去了，沒有看見你的花呀？”
“我會開花的”野百合堅定地說。
月季說：“玫瑰姐，別理它，它呀簡直就是一個大騙子，明明自己是一棵草，卻說自己是百合花，簡直是一個幻想。我看你繼續做你的白日夢吧！”
這時，其它的花都在大笑，而野百合只是在那默默地掙扎，野百合並沒有因為嘲笑和諷刺而甘於冷漠放棄，並沒有因為無人觀賞而死氣沉沉，毫無生氣，而是每天都非常努力的掙扎。
時間一分一秒地流逝著。百合花一點動靜都沒有，因此又遭了嘲笑與諷刺。
月季說：“野百合，我勸你還是趁早放棄吧，別白費力氣了，別以為自己的名字中有一個百合，就以為自己是百合了，這是不可能的事，放棄吧！”
菊花說：“對喔，你就是醜小鴨變成白天鵝的幻想。”野百合並沒有理睬它們，而是一直堅信它就是百合花。
許多年過去了，那裡成為百合花的天下。峭壁上，懸崖頂，巖縫間，坑坑窪窪的小石頭中都開滿了百合花。那些百合花是數不清、說不盡、描繪不了的百合，絢爛無比的百合，也成了遊客們的旅遊勝地。
人生如此，不要在乎他人的破壞，不要看他人對你的嘲笑與諷刺，你只要走你的，去完成心中的那個風景，那個信念，那個理想，為了那個風景，為了那個信念，那個理想必須奮鬥，才能收穫成功。記住：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫前進，堅持的明天叫成功，這邊也是一道風景嗎？
當風景不再是風景 篇17
國二作文 ,486字歲月流轉，當風景不再是風景……
枯藤老樹昏鴉
血色的殘陽染紅了西邊的半邊天，一聲悽楚的嘶鳴劃過沉默的蒼穹。靜靜地，等待著下一聲悲慘的鳥鳴，卻只聽見落葉相撞的輕微摩擦聲。鳥兒，你害怕了？怕再也找不到下一棵樹了嗎？看著那即將被伐倒的枯樹，散落一地的寄生蟹似乎也在哀嘆！
小橋流水人家
又看到那座橋，橋下的水。水，紅色？赤橙黃綠青藍紫，我已經不知道這是它第幾次換色了。起初好像是碧綠的，後來不知怎麼變成了灰黃，再後來……再後來就是這種紅色。人家？附近好像早就沒了人家，歡聲笑語早就成了歷史的聲音，只有這條小河在嗚咽。
古道西風瘦馬
一條條縱橫交錯的石子路，好久沒有人再過問了。一匹老態龍鍾的馬在這條小徑上徘徊。忽然旋過來一陣狂風，塵沙飛揚，遮天蔽日，天色由紅變黃，泥土、沙塵擊打在馬背上，彷彿被人抽了一鞭，生疼。一個寒顫抖過，老馬的鼻子沉重地吸拉了幾下，彷彿在嘆息，又像在埋怨！
斷腸人在天涯
遠處傳來幾聲拖沓的腳步聲，彷彿是生命垂危的老人的腳步。隨即，一陣蒼涼的語音飄來：“如果不停下砍伐的腳步，水土即將消逝；如果不停下汙染的舉動，生命將不再有……”
哦，那是造物主的聲音嗎？
這也是風景 篇18
這也是風景作文600 ,612字“我不是！我今天已經夠累了！”我表示強烈的抗議，在學習了一天之後，爸媽居然還要我跟他們一起爬棲霞山！我的心裡早就盤算好了：他們一走，我就要開啟電腦，好好地玩一會兒遊戲。可是，十五分鐘後，我還是帶著滿臉的不情願，被“劫持”在了爬山的路上。
黃昏，天氣悶熱，太陽像一個鴨蛋黃，懸在西邊的薄薄的紅雲上，讓人覺得一不小心它就會掉下去，倒著走在那熟悉的山路之上，頂著滿頭的大汗與急於喝水的慾望，看著左右兩旁熟悉的有些過分的樹林與天際的景色，心中卻更加焦躁了：要出來也不能換個地方嗎？這地方少說也走了上百次了，無奈之下也只能邁開學生的雙腿，繼續向著那七拐八彎的山道走上去。
天邊那紅日終於一個不心，從天上掉了下去，天漸漸蒙上了一層黑紗，很快黑夜便降臨了。“還好，總算涼快些了。”這時我就像是從桑拿房剛出來一般，全身上下都汗溼了，終於爬到了山頂迎著那夜晚的涼風，我四處望了望那同樣熟悉的山頂—不，現在不是，只見在幽靜的山谷之中，有著無數的細小的螢光，一點，兩點，三點，四點……無數個微弱的光點，使那看上去十分無趣的的山頂變得有趣，使幽靜的山谷變得生機勃勃，使煩躁的心變得幽靜……只見空中，有金色的星；地上，有著綠色的點，美，就蘊含在這別樣的風景之中。
有時，你在覺得一件事枯燥無味，又不得不做的時候，不妨努力去做，睜大雙眼，可能，你就會發現，在一個你從來沒有注意到的角落裡，藏著一番別樣的讓你記憶菲淺的景緻，讓你覺得美不勝收。
自己亦是風景 篇19
勵志作文 ,438字因為有夢，才顯得高尚；因為有自信，才不會去妒忌；因為自己就是自己的風景。
我並不羨慕在山頂上的人，因為終有一天，我也會通過努力爬到山頂。我相信我就是我，我相信明天，因為自己亦是風景！
成功者是拼出來的。如果你的夢想輕而易舉，或靠著別人而實現的，那就不應該叫夢想，因為在這個所謂的夢想上找不到一丁點你留下的痕跡，那是多悲催！那是別人付出而給予你廉價的夢，是別人的風景，並不是你真正得到過的夢想。所以，為了夢想，去努力，自己成就自己的風景線。
明星很光芒萬丈，受到了無數人的喜愛。如果你一昧地盲目追求，一昧地想成為耀眼的星光，而不思進取，不學無術，那你永遠只能仰望別人。明星的光芒，是他們付出而換來的成果，是他們自己努力得到的風景，僅僅是他們的風景。所以，不要總想著成為別人，不要總以為別人很容易，不要再去仰望別人，憑著自己的努力，總有一天，你也會有自己的風景，甚至別人羨慕的風景，只因自己亦是風景！
你超過別人一點點，別人會嫉妒你；你超過別人一大截，別人會羨慕你，自己亦是風景！
這也是風景 篇20
國二作文 ,829字風景是什麼？是那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘風光麼？是那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪國風光麼？還是那“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的漁家景象？可是你注意過，那悄無聲息，看似不起眼，但有意義的風景嗎？
家裡有一盆蘆薈，原本只是一株小小的、稚嫩的、可愛的多肉植物。我非常喜歡它：一瓣一瓣的肉肉的葉子，像一隻只伸向光明的小手，彷彿一掐就會冒出水來，一個個小小的尚未變得堅硬的白色小刺，可愛極了。為了讓它更好地成長，我每天都將它放到外面晒太陽。很快，它長得更健壯了，高了不少，葉子也更大了。
一年暑假，我要去外婆家呆一個星期，我十分高興，背上行李，興沖沖地走了，全然忘記了還在陽臺上晒太陽的蘆薈。來到外婆家以後，看到院子裡的植物，我才想起走的時候沒把蘆薈搬進屋裡，也忘了給它澆水。我很慌張，心裡想：怎麼辦，蘆薈會不會幹死，這麼熱的天，那麼毒的太陽照著，應該是沒救了。唉，我嘆了一口氣，有些難過，那可是我養了好久的蘆薈啊！一個星期以來，我總牽掛著那盆蘆薈。
一星期後，當我回家時，第一時間就是衝向陽臺，連書包都沒來及脫，拖鞋也沒換上，只聽見身後的媽媽大喊：“回來換鞋！”這些都顧不上了，我要看看蘆薈到底怎麼樣了。只看到蘆薈的好幾瓣葉子都已經枯萎了，落在已經乾裂的土上，剩下的葉子也都又癟又蔫，枯黃乾瘦地靠著土，光禿禿的莖卻還艱難地挺立著，莖的裡面還冒出一瓣很小很小的葉子，蘆薈仍沒有放棄！它將葉子的水分全部聚集起來，又把大葉子去掉，防止水分流失太快。即使再艱難，它也要供應新的葉子成長，尋求新的希望！我連忙把蘆薈從陽臺上搬下來，並給它澆水。一個多月以後，蘆薈又恢復回來，重新變得強健。之前那一瓣也長得很大。我被蘆薈這頑強的生命力所震撼，它不願就這樣屈服，就這樣死去，它要同大自然鬥爭，直到最後一刻。逼一逼自己，就會知道自己的極限！我願做一株這樣的蘆薈，擁有頑強的精神！
蘆薈並不是最美的，但它的精神讓人肅然起敬，在我看來，這就是最亮眼的風景！