都有優點和缺點相關作文20篇
都有優點和缺點 篇1
國二作文 ,590字在以前的年代，菜品種是很少的。隨著新品種研發，品種多起來。
我在六七歲的時候，很愛偏食。長大後，學會吃蔬菜、愛出蔬菜覺得很自豪。可我面對稀奇古怪的西紅柿、茄子很不愛吃的，面對綠葉蔬菜一眼就喜歡上。
媽媽每次在做米飯時，從來不做素菜。總說道：“做米飯，沒有肉菜不好吃，”偶爾，家裡有肉時，才做。平常做的總是一盤紅彤彤的西紅柿炒雞蛋。我再不喜歡吃，又不想再麻煩媽媽做另一種菜，只好吃。偶爾，吃一吃，味道還很不錯。
媽媽還會做西紅柿雞蛋疙瘩湯，看電視美食節目，是那麼饞、誘人。在自家做，卻是令人不理解。
一個圓圓的紫色菜茄子，切的時候很快，不用那麼費勁。炒、煮起來軟塌塌，難吃極了。但我又不是不吃，吃的時候，父母做的還很好吃。一說不愛吃茄子，那時候，父母滔滔不絕：“茄子是最好吃的，裡面含有紫色素。”
一到夏季，茄子滿大街都是，父母那麼愛吃，必須去買。爸爸媽媽很愛吃茄韭，每次看他們吃，覺得很難吃。沒有好飯吃，媽媽說：“做茄丁面。”有時侯吃時，放上一點蒜汁，辣的很好吃，顧不上愛吃不愛吃茄子的我。
一次，剩的茄丁麵湯，晚上，媽媽做疙瘩湯。她直說：“好吃著呢！”“黑暗料理，”我說。
西紅柿和茄子都是圓的，缺點在別人喜歡時，很好吃的。在我看來，再多的誘惑也無法喜歡上。
在美食、蔬菜上，也都有自己的優點和缺點。在品嚐的時候，人人都有不同觀點和評價。
優點和缺點都是不例外的。
每個人都有優點 篇2
國小四年級作文 ,633字小駱駝從沙漠旅行會來了。有一天，他又到小溪邊照“鏡子”恰巧又遇到了小紅馬。小紅馬有噴著相響鼻說：“你怎麼又來向溪邊照鏡子？醜八怪，難道你想看看自己有多醜麼？”小駱駝生氣地說：“我不醜，我的腳掌、睫毛和兩個肉疙瘩的作用可大了，不信你明天跟我到沙漠裡走一趟。”小紅馬理直氣壯地說：“去就去，誰怕誰呀！”
第二天，小紅馬和小駱駝走進了氣候乾燥的大沙漠。天上驕陽似火的太陽炙烤著大地。小紅馬一踏進沙漠裡腳就陷進了沙子裡，直喊救命。小紅馬不解的問道：“為什麼我的腳會陷進沙子裡，而你卻不會？”小駱駝說：“我們的腳掌又大又厚，可以防止腳掌陷進沙子裡。”“原來時這樣啊！”小紅馬自言自語道。
說話間，一陣風沙鋪天蓋地的刮過來，小紅馬的眼睛和鼻子全都塞滿了沙子，而小駱駝卻安安全全。“為什麼你的鼻子和眼睛裡沒進一點兒沙子？”小紅馬又不解的問道。“因為我們的睫毛和鼻子能擋住風沙。”小駱駝耐心的解答道。
小紅馬越走越餓、越走越渴，最後，他實在不行了，就離開了沙漠。“為什麼你不餓不渴？”小紅馬的問題冒個不停，真是“問題多多”。“因為我們的兩個肉疙瘩可以貯存養料”小紅馬回答道。“對不起小駱駝，我不應該嘲笑你。”小紅馬羞紅了臉。“沒關係，每個人都有犯錯的時候。”小駱駝滿不在乎的答道。“你那麼厲害，而我卻沒有什麼用處”小紅馬傷心的說道。“誰說的？你也有很多用處，比如可以在草原上奔跑，幫助別人拉東西等等。”小駱駝安慰小紅馬說道。聽到小駱駝的話，小紅馬不傷心了。
從此，他們成為了好朋友。
每個人都有優點 篇3
國小五年級作文 ,683字“哎呀，要勸就勸到底嘛，不要半途而廢……”
我急忙說道：“算了，還是趕緊走吧！”
原來是班上譚順朝的本子掉在學校天橋的玻璃上。真巧，我們碰上了這場免費的“好戲”。
據說，譚順朝在黑皮本上抄了五十個很難寫的字。看他嬉皮笑臉的，好像一點兒也不著急。他又彷彿在沉思，突然，似乎靈光一現，他借來了一個掃把。
他用單手撐著護欄，另一隻手拿著掃把，好像想用掃把把黑皮本掃過去。周奕涵看這情景十分危險：“譚順朝，別這樣，”繼續勸道，“會很危險的。”而譚順朝還是面無懼色地“掃”著。我說：“你再抄五十個嘛。”
他的朋友解釋道：“他好像沒有別的本子了！”
“那你就借別人的紙抄嘛！”
但是譚順朝像是沒有聽見似的，他仍然專注地“掃”著，與以前頑皮的他判若兩人。我沒有了耐心，便在旁邊當起了旁觀者。過了一會兒，他還是沒有掃到，但他沒有放棄，拿出一條紅領巾，綁在掃把的手柄上，增加了掃把的長度，可真聰明呀！竟然在他堅持不懈的努力下，黑皮本向左邊移動了一點點。他的嘴角浮起了一絲微笑，好像在說：“我總會拿到我的黑皮本的！”
果然，在他的努力下，黑皮本已經掃到了學校的陽臺下，伸手是拿不到的，而伸腳……他自言自語道：“鉗子！”突然，他麻利地脫掉鞋子，露出腳丫子，想用大腳趾和二腳趾夾起本子。周圍傳來一片“嘖嘖”聲。他並不理會，試了一會兒後，還是夾不起來，他趕緊穿好鞋子，用兩腳的腳後跟並在一起，這回，終於把本子夾了起來。
譚順朝用手扶了扶眼鏡，當這事沒有發生似的，快速地走開了！
每個人其實都是十分聰明的，只是譚順朝對學習不感興趣，若是你能堅持不懈，用最巧妙的方法學習，那麼你就會在班上稱霸了！
誰都有憂點 篇4
國小五年級作文 ,599字我堅信，時間會證明一個人的特點、好壞以及性格，只要你用心觀察了，就會有所發現。
記得王昊城剛來時，大家都對他很反感，可是漸漸地，大家也就都適應了。但是，只要和王昊城相關的事，我們還是避之不及呢！不過我們只要用心去感受他的話還是會發現他許多優點。他正直、天真、坦率、實事求是，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，從不掩飾。我想就這一點或就是許多人都做不到吧！他還很樂於助人，如果你需要幫助，他絕不會袖手旁觀，一定他會幫你的。我想：只要用一顆真誠的心對待他人，他人也會用一顆同樣真誠的心來回報你的。你付出了許多，同時，你也能得到許多，你得到了他人的信任，多了一份真摯的友誼。
王昊城還是一個好學的、上進的人。今天的班隊課講了傳染病的一些相關知識和預防措施。快下課時，王昊城主動提出要上去講幾句話。於是，“王昊城有話說”節目就開始了！這次的節目主題是安全，看得出來他還蠻細心的，像寫作文一樣取了個題目。聽了王昊城說的一番話，可以證明這幾點：一、他仔細認真的聽課了；二、他進行了自我反省，並希望其他同學也注意安全，認識到自己的錯誤。王昊城的優點有許多，如果上課能夠再專心點就更好了！加油吧，王昊城！
友情的世界因無私而純潔，多彩的空間因朋友的祝福而溫馨，想要結交到更多的朋友，無疑彼此都要付出，不然怎麼會有回報呢？朋友不是一個玩具，朋友是活的，他有自己的情感，友誼，需要你像對待初生的嬰兒那樣，細心呵護，才能永恆！
原來我也有優點 篇5
國二作文 ,865字我們常常羨慕別人，不是嗎？羨慕別人的一切優點家境，心態性格。似乎，別人的總是最好的。
可是，我用心去感受後，發現自己並不是一無是處，我發現我也有優點。
曾經，我非常羨慕一個同學畫得一手好畫。以為自己沒有一技之長。於是想要自己也有一個優點，之後在一段時間裡，我瘋狂地臨摹各種漫畫，從色彩到運筆，從佈局到背景，從構思到靈氣……倒也像模像樣。但是，我的繪畫水平也只停留在臨摹而已，距離那一個繪畫天才的畫技相差十萬八千里。我不免有些灰心喪氣，看來，我實在沒有繪畫天賦，百無一用是我自己啊！我心裡哀嘆著自己沒有優點，後來也就不再練習繪畫了。
曾經，我又羨慕另一個同學的文采，以為自己沒有一技之長。於是想要自己有這個優點，之後在一段時間裡，瘋狂地看了一段時間的作文書，讓自己寫作水平得到了飛躍。我的文采達到了班級前列，覺得自己有些滿足了。不過最後依舊沒有超過那位同學。心裡還是有些灰心，要有一個突出的優點實在太難了！我感嘆著，覺得自己找不出優點來。
再後來，我又羨慕同學的口才，他能將一件平淡無奇的事說得眉飛色舞，引來同學們的一陣陣喝彩，於是想要學到這個優點，之後在一段時間裡，就苦練了一段時間的相聲，我變得口齒伶俐了，但是口才依舊不怎麼好，比不上同學的侃侃而談出口成文。當時覺得我練什麼都練不好，便萎靡不振的很長一段時間。
消沉了一段時間後，同桌看在眼裡，著急地說：“最近怎麼了？天天消沉，也不唱歌了，搞得我心好慌。”我嘆了口氣問他：“你覺得我這個人有沒有優點啊？”
同桌歪歪頭說：“”我覺得你這個人有很多優點呀！歌唱得好，成績又好。而且還會漫畫，口才也不錯，多才多藝，我想學都學不來。怎麼，有什麼問題嗎？”
原來我也有優點！我一次次向別人學習，雖然總是技不如人，但卻無意間成就了我的多才多藝！我被同桌的話驚醒了：一個人不要羨慕別人，只要我們自己願意學習，願意不斷進步，永遠都有自己的優點與亮點。只要你用心感受你一定會發現。
每個人都有亮點 篇6
國三作文 ,987字記得那一天，老師讓我們回家背課文的前兩段。第二天來學校，老師要抽背課文，我卻把整篇課文都背了出來，老師還給我拍了視訊，弄得我好不得意。回家一看老師發到朋友圈的視訊，卻發現——風頭被搶了！
我在前面背課文，坐在我身後的同學便開始搞怪。當我背到局裡夫人日夜勞苦的部分時，他就緊縮眉頭，噘著嘴，眯起了眼睛，好像馬上就要哭了；當我背到愛因斯坦的名言時——他突然張大了嘴，翻著白眼，向後仰著，彷彿要暈過去了。視訊下面有很多家長的評論：“亮點在後面，哈哈！”他呢，平日裡給人的感覺一直都是：逗，從來沒有發過火，一邊哭一邊笑的陪你玩。有他的日子裡，教室總是被歡笑環繞著。
我的同桌是我們班裡最矮的女生了。但是，大家都喜歡叫她“姐姐”。不要覺得匪夷所思，你接著往下看：下課了，當我們在走廊上聊天，奔跑，她在摺疊水桶裡的雨傘；當我們利用午休時間去操場上晒太陽時，她在一個人打掃教室的衛生；班裡哪個同學受傷了，總是她第一個站出來，扶傷者去洗手間處理傷口……
總的來說，她在生活中，可以算作一個“知心姐姐”，有難題？請找“姐姐”！專業解決難題一百年……
班裡還有一個同學，先天性基因缺乏，智力比一般人稍低一些。整天抹抹鼻涕流流口水，大家唯恐避之而不及。可就是那麼一位同學，天天跑到我們班主任辦公室裡，給老師敲敲背：“童大大你辛苦了，我給你唱首歌。”當時，我就在辦公室，恰好就聽到了他的歌聲：“世上只有童大大好，有童大大的小黃（他自己）真幸福~”跑調的沒法說，但是，讓我和老師心頭一暖。
這幾天，老師感冒了，說幾句話就開始咳嗽，搞得班裡人心惶惶，大家都很擔心老師。小黃同學就說了：“童大大，我去跟媽媽說，給你買藥。”老師笑笑，沒放心上。第二天，他還真的拿來了兩包感冒藥，聽說是昨天他自己“命令”他的媽媽買來的。
是呀，小黃同學很傻，但傻得可愛。他不知道什麼是虛偽，他只是知道，那些人是真心對他好，他就對誰好。他的世界，很單純。
每個人都有屬於自己的亮點。所以，別驕傲，別自卑，昂起頭來，正視世界吧！
都有缺點 篇7
國二作文 ,659字金錢，乃是身外之物，可它並沒有在你不需要的時候，有好處，它也有壞處。每一個物品都會有一些缺點，金錢也有它自己的缺點。
我的爸爸在汽車上下載一首關於金錢的歌曲，聽起來又是好笑又是自豪的樣子。也無法給金錢，評一個滿分，在它有錯誤的時候，也會像老師一樣狠狠的打一個錯號。
金錢，是和人一起爭奪的。以為有了金錢，就可以很了不起，出手闊氣，過得滋潤生活，明明不該你去拿著一份錢的時候，一份誘惑卻使得自己在事後痛苦。因為金錢，使自己坐牢，這就是金錢的壞處，誘惑自己的錯誤。
韓國前任總統朴槿惠，因貪汙國家的錢，使得自己坐牢。每一次報道她的新聞時候，那臉憔悴不得了，我想，朴槿惠，你真的不後悔當初做法嗎？現在知道後，後悔已晚。
不要因為金錢的誘惑，而忘記自己的原則。不要因為一點點的錢，而去忍不住拿。在一個金錢的利益時段，大官自然毫不猶豫接受，心裡就想這本來就是自己該拿的。就算你沒有去坐牢，可你自己過的真的很開心嗎？為了金錢，大官們忘記一個成語：兩袖清風。
過自己美好的生活，認為錢沒有壞處，你不去留意，自然會忘記。
錢，能買到朋友，卻買不來友誼。錢，能買來書籍，卻不能買到知識。錢，能買來漂亮的眼鏡，但不能買來明亮的眼睛。
金錢當然也是又愛又恨的，金錢是在現實生活中必不可少的東西，可它們也會害你，也要記住自己的原則，不屬於自己的，就不應該去拿。只必須選擇，不去中追求那一點利益的人。
金錢收買你的心，金錢有時候可以解救你。可有時候一不小心的誘惑，最終害的仍然是自己。
做一個真誠的自己。不要因為金錢的誘惑害的自己，它也有缺點。
我的優點和缺點 篇8
國小六年級作文 ,669字優點與缺點並存，找到優點可是個麻煩事，因為我優點不知道，缺點一大堆，都能堆成山，壓都能壓死我。尤其是我媽她經常嘮叨我的一個缺點，那就是懶。為了一點點雞毛蒜皮的事，就說我一通，然氣消了又恢復了平靜的生活。
字醜，又是我的第二大缺點，我的字跡說不上端正清秀，也說不上橫平豎直，只能說一般般。可偏生我們家除了我弟，我的字最醜。媽媽雖然認識的字少，但是她的字好看呀，就像是一隻只靈動的蝴蝶，小巧又美麗。爸爸的字沒有媽媽的靈動，卻有龍飛鳳舞的架勢，那字真不是蓋的。再看看我的字跟他們比起來，就像癩蛤蟆趴在地上一會兒往上蹦，一會兒往下跳，真的不忍直視。
我的第三大缺點吧，話多。我好像一刻也停不下來，好像後面有許多狼豺虎豹追著我似的。但我總是能抽出時間來講話。雖然你們總說話多不好但是我卻覺得生活的美好就是要說出來才好。但我也會盡力改善的，而生活的美好就寫下來吧。
說了半天全是缺點，我也要找點優點說說了。哎呀，我好像也沒啥優點呀只好去求助媽媽了。
“媽媽，你覺得我有什麼優點？我放棄了，我真的找不到優點，這個難題就丟給你了。”我一臉“你辦事我放心”的模樣和態度，就把這個難題，像丟皮球似的丟給了媽媽。
“額，你好像沒什麼優點，我想想，哦，我知道了你的優點是愛笑。”
“媽，這不是優點。”我無語地翻了一個白眼。“誰說的，一個人愛笑，表明了她積極向上的心。你知道嗎？一個人的心態，就可能決定人的命運。你看這條新聞。這個學生就是因為心態不好，學習壓力太重而自殺的。所以可別小看這個優點呀。”媽媽嚴肅的說。
“哦，我知道了。”沒想到，這個優點居然那麼重要。
優點和缺點 篇9
國小四年級作文 ,431字每個人都有自己的優點和缺點，當然我也有很多，先說說我的優點吧。
優點一：我愛讀課外書。遇到我想看，喜歡看的書時，就會拿著那本書不停地看，直到把它看完。當我在看書的時候，媽媽喊我吃飯，無論多大的聲音都無法將我從書海之中拉出來。我上廁所時也是書不離手，常常在廁所一呆就是半個多小時。
優點二：我愛刷牙。早上起床之後，我總會特別認真的拿起牙刷開始刷完，晚上臨睡前，也會拿起牙刷仔細刷牙，感覺把牙齒裡面所有不乾淨的東西都刷出來了才滿意。
我最大的缺點就是沒有養成收拾東西的習慣。在家裡，沙發上是我的書，廁所窗臺上是我的書。快聽，媽媽又在嘮叨我了！“下次不把你的書放回書架，我就把它扔了！”每次刷完牙我的刷牙杯總會忘記放回原處，都順手放在洗手檯上。你聽，媽媽又在嘮叨我了！“下次不把你的杯子放回原處，我就把它扔了。”
同學們，相信你們也有自己的缺點吧。讓我們一起改正缺點，爭當做一個極近優秀的好學生，讓媽媽少為我們操心！
我的優點與缺點 篇10
國小四年級作文 ,459字每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先說說我的缺點吧。
我的第一大缺點就是膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小地說不出話；老師囑咐我做什麼事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆著，我有時會覺得很害怕。
我的第二大缺點就是做事拖拉。我是一個慢性子的人，不管別人怎麼著急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最後惹得媽媽在旁邊乾著急。
暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，衝旁人發很火，任誰勸我都不管用。
看到我上述的缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論，因為我還有優點咧！
第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，並且讓全班同學向我學習。
第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都說我是一個笑呵呵的人，我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什麼不選擇開心呢？
以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。
優點〉缺點 篇11
國小三年級作文 ,465字我的同學大嗓門、大眼睛、長頭髮、高個子。
她脾氣臭。有一次，我不小心碰了她一下，她重重地還擊了我。
她常常自以為是。有一次，有一題她不會卻偏說自己會。我們不信，讓她做給我們看。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……她根本做不出來。她和我們做遊戲時常常耍賴……
你們覺得我的這個同學怎麼樣？是不是覺得她滿身都是缺點？其實她的優點更多，所以她的朋友很多，我也喜歡和她做朋友。
她學習好。上課的時候我總能看見她專心致志聽課的樣子，也常常能聽到她精彩的發言。做作業既快又好，常常被老師點名表揚。我真羨慕她。
她活潑開朗。平時總是嘴角上揚著，一副笑嘻嘻的樣子。
她勇敢。有一次她在體育課上不小心摔跤了，立馬站起來，繼續和我們玩耍。有時被老師狠狠批評了，她也絕不掉眼淚。
她熱情大方。我常常到她家去玩。她總是問我要不要吃這個要不要吃那個的。我一再推辭，她卻一個大蘋果塞進我的嘴裡。
她樂於助人、孝敬父母、尊敬老師、喜愛閱讀……
“尺有所短，寸有所長。”我知道每個人都有優點和缺點，但是如果你的優點〉缺點，你就會受歡迎，你將來就會成為一個優秀的人。我也想。
每個站點都有風景 篇12
國一作文 ,446字站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……在我人生的第一個站點，便遇到了……
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園裡沒有了父母的呵護，卻只有老師的訓斥。小班時光過得很快，只記得每天都在哭鬧聲中睡去，醒來時便放學了。上了中班，每天都是成堆的作業。現在看來簡單到溢於言表的作業，但那時卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開作業本，忽然發現裡面放著一張卡片，卡片上寫的是一個小故事。正當我看得津津有味時，便看到明天續三個字。於是我會很期待每個明天的到來，就這樣一天天過去，直到幼兒園畢業。不知不覺間，認識了更多的字。直到現在，我一直從心底裡感激那位老師。是她的循循善誘，才讓我從小便對文字，對故事產生了濃厚的興趣。使她為我播下好學的種子，從此在我心裡生根發芽。在之後的小學生活裡，正因為有了別人沒有的基礎，才讓學習變得得心應手。
我相信在遙遠的未來，在每一個應該停留的站點，我都會遇到更好的風景，更好的人……
人生就是這樣，一個又一個站點，組成了一個人生命的完整鏈條。
每個站點都有風景 篇13
國一作文 ,580字站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點。每上人的誕生都是生命的起站，匆匆忙忙地登上人生列車，來到了世界上，睜開眼，一片朦朧出現在你眼前。
幼年列車的車票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果，而那時的風景就是一段段美好的時光，是沙灘上堆起的小城堡，是開心時的哈哈大笑，是難過時毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風景總是美好的，就像小王子一樣，難過就去看日落，還有一株玫瑰陪著他。
觀賞過夢境般的風景，有些微弱的疲憊，當你再睜開雙眼時已是熱情似火的夏天。你是一名中學生了！你拿起青少年列車的車票－－書本，昂首挺胸地走上了通往學習的旅途。當然沿途的風景並不少，它雖沒有幼時的歡樂，但這條路上，讓你知道了不是所有人都會被一顆糖果“收買”，讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的，可依然少不了歡樂。不像幼時得到一顆糖而喜悅，現在你看到的風景是朋友們一次次的信任，一次次令人驕傲的成績單，幼時白如雪的腦海中，沾染了一滴滴充滿書香的氣息。
列車還在行進，還有許多站點在等待著你，還有許多風景在等待你添上美妙的筆觸，去經歷一個個站點，去完善生命的鏈條吧。
站點還會很多，是你每一段的新起點，你希望向著下一個站點前行，它煥發著光芒，你要像剛登上這輛列車那樣，繼續天真美好的行程。
站點，它像人生的寄居所，把所有開心快樂鎖在站點，造就一道道美麗的風景……
每個站點都有風景 篇14
國二作文 ,553字人從生命的起始到生命的盡頭，就像是坐一次長途旅行大巴，從起點坐到終點，每個站點都是片風景，值得回味。
我出生時，車停在了初春，一切都是白茫茫的。上了車，車開始向前開，我新奇地向窗外看，這時，那片白茫茫的土地上已開始出現新綠。到了站點，我便下車去觀光。
這時我已上了小學，這裡有一些可愛的小朋友，和藹的老師，課堂上的歡聲笑語，朗朗書聲是那麼動聽，並且我在第一年就獲得了三好學生獎狀，得到了一條紅領巾，我更是成天傻呵呵地笑著……現在回想，可真是無憂無慮啊！
車要開了，我忙跑上車，坐在車上，眯了個盹，就已到站。我匆匆忙忙地下了車，一抬眼，看見那剛發芽的小草已精神抖摟地立在那，依稀中還有幾株含苞欲放的花朵。
這時我身處六年級，正是小升初的重要階段，雖是匆忙緊張，我還是留下了一些成績。在那次的漢字比賽中，我付出的努力加上老師的教導，還是支撐著我走到了決賽的前一輪，雖然沒有奪冠，但我已經滿足。在小升初的考試時，憑藉著漢字基礎，我的成績也不錯。“這算是一個充滿碩果風光的站點吧。”我心懷感慨地上了站，火車嗚嗚地開著，一下便到了初中站。
這時我已經站在了初中的校園上，新處的環境，人物的變化，讓我有些措手不及。但我的心中卻沒有慌張，因為我堅信，耕耘著，收穫著，迎來的將是下一站豔麗的風景。不知道那時的花，開了沒有？
每個站點都有風景 篇15
國小六年級作文 ,819字同學，請你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的風景。那些被人遺漏的風景，往往會為迷茫的你點亮一盞明亮的心燈。
那一天，放學回家的路上，毫無預兆地，天空就開始飄起了雨，來不及打電話給媽媽，雨卻開始越來越大……
雨點順著我已溼透的褲管往下滑，遠處，雨中模模糊糊的車輛唰地停下來，又旁若無人地往前駛去。路上，匆匆的傘下路人匆匆地走，匆匆的神色流露出時光的匆匆。
我伸手擋雨，往四下裡瞅了瞅，四面都是黑壓壓的高樓和步調一致的“正經人，不知為何，我感到氣氛很古怪。手一哆嗦，才發覺自己淋著雨，怔怔地站了很久，才搓著手去街角那小便利店擠滿“正經人”的屋簷下暫且避避雨。
店裡頭有一位阿婆衝不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時，這笑容曾在我記憶深處出現過……
它不像生意人正經的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實豐收的農民真誠的笑，眼角溢滿了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢位來，濁黃的眼球中湧出一絲純淨的溫暖，這笑容是真摯的。
阿婆見我淋溼了，用有點沙啞的聲音說：“哎，小同學，進屋裡來拿把傘吧！”她的黑臉膛上映著昏暗的燈光，顯得像聖徒一般聖潔。
聽聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點點頭，“拿去吧。”阿婆遞過一把略舊的傘。我回過神來，感激地搓搓手說：“謝……謝謝！”“謝什麼呢？”阿婆說：“沒事的，不要嫌我的傘有點老舊就好！”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會來歸還傘，便走出小店。
“啪嗒”一聲，我撐開那把舊傘，果然真的是很舊了，傘面有些灰暗，傘柄因為久用，光滑裉色了。但在這雨中，它開成了一朵美麗的花，陪我在雨中。雨仍在下著，雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面，初春的豔陽卻越過“正經人”灑進了我的心房，原本涼涼的手指又舒展開了。
在這個高樓林立的城市裡，那間小便利店，那位樸素可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕風景。穿越一年又一年，歲月的列車停留在每個站點，都有美好的風景，需要我們去觀察、去發現、去實踐，你也是一道美麗的風景！
每個站點都有風景 篇16
國三作文 ,811字周圍的風景再美，也沒有你美。
—題記
時光匆匆逝去，四季列車也開動了。
嫩綠之美
四季列車停於這個站點—
春季，鳥語花香，春意盎然。
冬季剛剛離開，大地仍有寒冬的氣息。父親又是天微微發亮就離開家門了，我在朦朧的睡意中聽到父親的說話聲和關門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒吃早飯就去蜜柚園幹活了。說好了春天來了，怎麼還這麼冷啊！寒氣中，我瑟瑟發抖。
父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門，但仍有冷風與我作對。我向蜜柚園望去—父親在樹下修剪枝葉的背影，父親的手難道不冷嗎？不，肯定冷得發紫了—即使周圍有著五彩繽紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發的美—嫩綠、新生的美，更比不上冷風中父親辛勤勞作這般風景！
深綠之美
四季列車停於這個站點—
夏，烈日炎炎，綠樹如蔭。
父親又沒回來吃午飯，我從爺爺的話裡得知。太陽都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開著風扇，我們仍舊流著汗啊！我開啟門，跑了出去，向蜜柚園望去—父親鋤草的背影。父親還時不時把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤著土地。“力盡不知熱，但惜夏日長”。
蜜柚所散發的美—深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風景！
黃金之美
四季列車停於這個站點。
秋，碩果累累，天高雲淡。
初秋，父親母親又老早老早地出門摘蜜柚了。奶奶告訴我。雖說已經到了秋季，但初秋時的天氣還十分熱呀！父母親又要老晚老晚才會回來吃晚飯，這是生活經驗告訴我的。我又開啟門，向蜜柚園裡望去—看到父母親在樹上採摘蜜柚的背影。難道他們不苦不累嗎？
即便蜜柚所散發的美—黃金的美、收穫之美，也比不上我所見的父母辛苦勞累的這般風景！
其實，是父母親創造的這一切美景！
每個站點都有風景 篇17
國三作文 ,731字人的一生中，好比是一個又一個的站點，連成了一條完整的路線。這些一個又一個的站點，就好比是我們人生中的幾個階段。
站點都會有一個起點，而人的一生中，出生就是起點。人剛出生的時候，就是一位“小王子”、“小公主”，整天被人抱在懷裡。這時候的我們，嚐盡甘甜的乳水，得到他人的誇讚，聽著媽媽的搖籃曲進入夢鄉。這不是一道風景嗎？
第二個站點，是我們的求學階段。這時的我們，不能撒嬌，不能在家裡，也不能長久地待在父母的懷裡，這看起來是一件壞事。但這個階段，我們學到了知識，學會了做人，學會了常識，這讓我們的視野變得更開闊。在這時，我們在情感上又多了幾種，原本的親情之上，又多了現在的同窗情、友情，這讓我們的生活變得更加美好。這不是一道風景嗎？
第三個站點，是我們的工作階段。在上學時，總會聽到父母說：“工作是比學習辛苦的，如果你不好好學習的話，將來會很慘的。”當時的我們不以為然，還處於少年無知的時候。開始工作的時候，才知道了不容易。每天早起買早點，趕公交，到了公司後，又不能休息，要繼續工作。到午飯時，才有那短短的休息時間。你要是覺得這一切看起來非常糟，那你錯了。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”正是因為這種體驗，才讓我們在社會中立足。這不是一道風景嗎？
第四個站點，是我們為人父母的時候。這時的我們，去教育孩子，嚐盡了當父母的辛苦，也因此明白了父母教育我們的辛苦了。看著孩子慢慢長大，越來越懂事，會讓我們特別欣慰。這不是一道風景嗎？
最後一個站點，是我們這一生中的終點站。在這個時候，我們沒有太多的想法，只有一個，那就是子女平安。我們會陪著子女，走完我們人生最後的一刻鐘，與子女說再見。這也是一道風景！
人的一生中，看過太多的風景，只有自己才能深深的體會這些風景。
每個人都有發光點 篇18
國小六年級作文 ,470字世界就像一片藍天，每朵雲都有自己的形狀，每縷陽光都有自己的熱度，每隻鳥兒都有自己獨特的叫聲，或許平凡，但卻都是獨一無二。
傍晚，夕陽親吻著西山，園丁踏著悠閒的步子到花香四溢的花田中散步，卻發現了花田裡突然缺了一些東西—生氣，幾乎所有的花草樹木都鬱鬱寡歡。
他問橡樹：“橡樹，你為什麼會不開心呢？”“唉，別提了，為什麼我沒有松樹那麼優秀呢？”橡樹自怨道，那松樹一定不會不開心的，他想，他來到松樹面前，松樹所有的枝葉都是枯黃的，園丁更覺得奇怪了，於是他園丁：“喂，松樹你又為什麼不開心呢？”松樹搖搖頭，說他恨自己不能結出像葡萄那麼多果子，為此它顯得鬱悶。
突然，園丁眼睛眼前一亮，花園的一個角落，有一棵小草，在夕陽開著燦爛的花朵，園丁欣喜地問：“你那麼渺小，為何能開出這麼美好的花朵？”小草微笑著說：“我不是橡樹，也不是松樹，我只是一棵小草，所以，我就盡力開好我這朵花，快樂地做我自己。
世界是一個微光森林，每片葉子都有不同的紋路，每朵花都有不同的花期，每個人都有自己的人生，生活充滿了各種各樣的艱辛，但是每個人都有自己發光的方式。
每個站點都有風景 篇19
國二作文 ,704字人來人往都是站點，好的壞的都是風景。
—題記
一
我人生中第一個真正的站點，是父親每次讓我在校門等待他的“站點”。
這個“站點”是一個很好的觀景臺，春時，可見綠葉茂盛，蝴蝶紛紛，冬時，可見枯葉墜落，可感風的蕭蕭。讀書的八年來，依舊是這樣的風景。其實，此風景並不是最美，更美的是父親。
八年來的風景早已膩了，除了父親。每當殘燈暗影時，我走出校門，只要等上一會，父親就會來，他總是會給我帶了一杯熱奶，問候我的狀況。我倆八年來的堅持等候，成了江畔的一道風景線。在這“八年站點”所見到的風景，讓我明白了風景，不單單在於景，更於情。情的風景，彷彿父親的自行車輪一樣，片刻不停，一直往未來奔去……
二
陰雨綿綿，如同我們的心情一樣低落，我捧著我自己一張失敗的成績單，淚如雨下。公交站點的簷，擋不住心雨將我的衣衫打溼。
為何還是失敗？為何還是失敗。
心中的失敗與挫敗感，將我緊緊地壓住，我不由自主的蹲了下來，把頭埋在雙腿之間，如同驕傲一敗塗地。
“同學，你收個傳單吧！”我抬頭一看，一個模樣和我一樣大的女孩抱著傳單和我說話，只是她的衣服，在冬日裡略顯陳舊。我呆滯地接受傳單，她笑了笑跑開。又在忽然間，我明白了道理。
“誰都一樣，苦於為生活奔波。”在這個陌生人的風景中，我錯失的公交車，也慢慢靠近……
三
我站在舞臺上，雙手緊握著演講稿，雖準備了很久，可汗水還是溼透了全身。面對上千觀眾發表自己的觀點，確實是世間難事。
我不能退後，我只能向前。我鼓起勇氣，向前直去。燈光越來越亮，掌聲越來越響。
深深鞠了一躬，微笑面對大家。
“大家好，我今天演講的題目是……”
人生站點中的風景，獨有自己一個人走完，才是最美的。
每個站點都有風景 篇20
國二作文 ,705字人生或短淺或長遠。有人忙碌的追逐著世俗之物，也有人靜下來飲一杯悠閒的茶。
仲春
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”已是仲春，柳樹早已抽了芽，枯木早已開了花。有孩子玩耍著，一時疏忽折下一枝柳色，也能插入土中靜待它生根發芽。那死寂了數年的枯木，似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明豔豔。
—我願做一枝枯新綠的柳樹，點染著春，笑看雲捲風舒。
盛夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”驕陽似火，在盛夏時節肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發燙，不復往日的青翠模樣。唯有她，一池荷花，仍冰涼刺骨，仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣，仔細地包裹著鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花，在水中盪漾。似乎只要看著這一池的荷花，便可心靜，便不復炎熱。那幅景，真應了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的美麗。
—我願做一朵冰清玉潔的荷花，亭亭玉立，靜待一壺佳釀。
深秋
“菊花已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”稚嫩的菊花在步入深秋後，更變得越發挺立。一瓣瓣，一層層，雖不是羞澀的少女，但仍安分守己地綻放，到這一個個月明風清的晚上。看她，攜著獨有的那份高潔，在一個個月明星稀的秋夜，在只有自己默默開放的深秋裡，淡然。
—我願做一朵高潔的菊花，摘花瓣為一葉舟，放逐到天涯。
隆冬
“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。”清雅的一株梅花，在飄揚紛飛的“梨花”裡淺笑。不顧大雪，不顧嚴寒，傲然在隆冬。雪花片片，卻掩不了那梅香，唯一片花瓣，也帶著孤傲的香。
—我願做一株遺世的梅花，遠離世俗煩躁，守著寂寞的年華。
人生在世，太多願與不願。但這站的勞累，必能換來下一站的美好未來，只要初心仍在。