那隻木偶叫人類相關作文20篇
那隻木偶叫人類 篇1
記敘文 ,1412字那是在2070年的一個冬天，寒風裹挾著枯黃的落葉拍打著大地。街頭，每位行人都如此步履匆匆，彷彿都有什麼要緊事一樣。而在街頭一個不起眼的角落裡，有一位看似年過古稀的老人蜷縮在地上，骨瘦如柴的身子被風吹的瑟瑟發抖，蓬頭垢面的樣子好像很久沒有梳洗過了。是乞丐？還是被子女拋棄？不管怎樣，看他離死神的距離已是不遠。然而街頭人來人往，哪會有人注意到他，哪怕是注意到了也是眼神的一瞥，或是唯恐避之不及。而在這時，一隻毫無血色卻極為精緻、骨節分明的手伸在了他眼前，“老先生，我帶你去吃點東西吧。”老人愣了一愣，似是沒料到有人會幫助他，“謝謝你，小夥子。”兩隻截然不同的雙手握在一起時竟有一種別樣的美感。“沒關係啦，還有我不是小夥子，我是智慧機器人，代號A380、”
如今，隨著社會日新月異的發展，科技也在飛速進步，各類人工智慧產品更新換代，層出不窮：掃地機、擦窗機、能與人對話的Siri，到最近新研發的可以快速從零學起的圍棋機器人AlphaGoZero。人工智慧給人類帶來便利的同時，也帶來了許多擔憂。許多人都因此擔心：“照這樣的趨勢發展下去，會不會有一天人工智慧將完全取代人類？”我想，至少在短期時間內，答案應當是否定的。就技術方面而言，不可否認人工智慧會比人類更加聰明，對於問題的判斷更為準確，人機大戰已證明過了這一點，但是人工智慧也有它所沒有的東西，是人的意識、三觀、同情心等一切思考出的產物。人工智慧對於事物，只有它一成不變的處理辦法，任何事件在它的眼中只是一件需要被處理的程式一般，它不會孰輕孰重，更不懂得變通，不會同情事物，沒有任何情感可言，當然，僅對於現在。
而當今社會，令人感到可悲的是，人類那些可貴的品質也在慢慢消逝，在金錢越來越被重視的今天，人類似乎也變得唯利是圖，做一切事都只想著對於自己有沒有利。人類更像是一隻木偶，每天周而復始地做著同樣幾件事，被無形的利益之鎖所牽制，在紙醉金迷中漸漸迷失了自我，迷失了初心。當然，也不乏一些“出淤泥而不染”的，他們看到街頭老人摔倒去熱心的攙扶，甚至送他們去醫院；他們開車不慎碰到行人會及時停下，主動承擔責任。可他們又得到了什麼迴應呢？送去醫院的老人不但不感激他，甚至誣陷是他使老人摔倒在地，並就此勒索醫藥費；停下車被及時送去就醫的傷者其實並無大礙，卻吵鬧著要精神損失費，檢視監控後才發現是他自己撞到車上的。而這樣的事情發生多了之後，試問，還有幾人願意去做見義勇為之人，又有幾人敢呢？
我想人性逐漸冷漠的背後，折射出的是整個社會的大問題—冷漠、無情、唯利是圖、不擇手段。而社會我們改變不了，唯有改變自己，使那顆心重新變得澄澈，而社會又是由每一個我們所組成，我想每個人進步的一小步，或許就會促成整個社會進步的一大步。
蘋果公司總裁庫克認為，先不必擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，而要擔心人類會像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。如今，人工智慧還不會那麼發達，還做不到會去思考，會有情感。我想在擔心它們會超越人類之前，是不是先應該去改變自己，豐富自己的內涵，提高人生的廣度與深度，會有同情心、包容心，有正確的價值觀，摒棄麻木不仁，爭做一個有趣的靈魂，不然當人工智慧真的有自己的情感的那一天，比人類思想道德更為高尚，如同文章的開頭所說，去幫助老人的卻是個機器人，豈不人世一大可悲？
我想人類之所以比人工智慧先進發達的原因，是那可貴的生命，以及有趣的靈魂。
什麼叫人類 篇2
國一作文 ,1379字法國思想家帕斯卡爾有一句眾所周知的名言：“人是一株有思想的蘆葦”。你或許看到過諸如“人工智慧代替人類”的故事，但事實上人工智慧是不可能完全替代人類的，因為它和人類有著本質上的差別。
人類擁有完整的自我價值觀體系，可以依據這套體系進行價值判斷和價值選擇，進而決定是否要做一件事。假如我們將一個起始點A和一個目標B同時交給人類和人工智慧，人工智慧會毫不猶豫地從A出發前往B，而人類則會判斷B的性質之後再決定行動。對於人工智慧而言，不論這個目標B是開個空調還是殺一個人，它都會去執行。
哲學家希拉里普特南在他的《理性，真理與歷史》中提出了一個非常有趣的思維假設，據說這個假設的起源之一是《莊子齐物論》中莊周夢蝶的故事：這個叫做“缸中之腦”的思維悖論假設了一臺超級計算機，可以模擬外界一切的感官轉化為電訊號輸入一個在神經末梢處被連結上電極的大腦，使得這個大腦“認為”自己是一個活著的“人”。在這種情況下，你到底能不能分清自己究竟是一個人還是一個被浸沒在培養液中插滿電極的大腦呢？
悖論之所以被稱為悖論，必然有其不合理之處。我們先暫且拋開人類技術是否能開發出如此發達的超級計算機的問題，人類的腦中存在著無法被人工智慧所計算和替代的東西—心緒，也有人稱它為“人類的模糊意識”。
同情心就是模糊意識的一個典型代表。假如一個人在街上走，路邊有一個乞丐正咿咿呀呀訴說著自己的不幸，這個人很有可能因此給乞丐一些施捨；而若是人工智慧走在街上—如果它可以的話—同樣是有乞丐在哭訴，人工智慧就會徑直走過，不帶任何猶豫：因為它根本不知道“可憐”到底是一種什麼樣的情感。同樣的，正是因為每個人都擁有不盡相同的模糊意識，“人類意識共同體”才永遠無法誕生：即使是同一件事，處於不同的時間、空間、自然、感情環境中，人類對此持有的模糊意識都是不同的—這可不是簡簡單單的幾支電極可以模擬的。
人工智慧與人類還有一個重大的區別：我們再次引用上文的例子，將起始點A和目標B同時給予一個人和人工智慧，人工智慧所生成的思維影象是一根過A、B兩點的線段，而人類的思維影象卻是過A、B的一條直線。數學知識告訴我們，線段有起點有終點，而直線則是沿著座標軸的方向無限延伸的，這就代表了人類和人工智慧思維方式的不同。沒有一個人可以預言下一秒會發生什麼，但同時也沒有人知道人類究竟會前瞻後矚到什麼程度試圖去預言未來。
我的一位物理老師說，其實所有的科學都是由古代哲學衍生而來，只是這些哲學家們後來分別專注於不同的領域：有些專注於研究物體運動的規律成了物理學家，有些專注於研究植物體成了植物學家，有些專注於研究動物和人類成了生物學家或醫學家……在我看來，這種觀點的正確性，正是在於人類不同於人工智慧，他們會從一個領域像輻射一樣引申出許多不同的領域—如果人工智慧真的可以取代人類，那麼世界上恐怕只剩下了一群除了談天說地什麼也不會的“哲學家”了。
蘋果公司總裁庫克說到：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”他為“什麼才是人類”這個問題給出了一個恰當的答案：
能夠以自身價值觀做出價值選擇、擁有諸如“同情”一樣的模糊意識、前瞻後矚地設想事件可能性的生物，才叫做人類。
木偶人 篇3
高二作文 ,938字木偶人只是一個別人的意願做出任何動作的傀儡，無論它喜歡或不喜歡，它的一生註定是無法做出自己的選擇。
在我上初中時，媽媽總是規定時間讓我回來或去上學，規定我每天用多少時間來玩耍和複習等等，媽媽總是幫我做著各種各樣的決定。我知道媽媽是為了我好，但我卻不喜歡這樣的生活。
一天晚上，媽媽買了一個木偶人回來給我玩。我拿到木偶人回到房間就讓它做出各種各樣的動作。不知玩了多久，我朦朦朧朧地睡著了，但意識還有點清醒，當我正準備放棄時，忽然，眼前一亮，我看見了這裡有許許多多的木偶人，還有一群孩子在操縱木偶人讓它們做出各種各樣的動作，它們有的麻木不仁，大概已經習慣被玩弄了吧，有的則是露出比哭還難看的笑臉望著孩子們，希望孩子能放過它們，但我看見有一個木偶在努力反抗著拉動它們身上的絲繩，但還是不能擺脫，只能露出無奈的臉和滴下一滴滴虛無的淚水。
一個孩子向我走過來，拿起操縱我的絲繩，讓我作出各種各樣的動作，直到這個時候我才發現，我竟然成了木偶人。我不想被操縱所以努力地反抗著，可是那樣微小的反抗起不了任何作用，正如媽媽幫我做出的決定，我只能接受，這種感覺我很討厭。不知道過了多久，孩子們玩膩了就走了出去。一束月光從視窗射進來了，木偶人開始講話了：“新來的你不要像你傍邊那個木偶人一樣反抗，如果孩子們感覺你已經壞了的話就會把你扔進門外的火爐上的。”我並沒有回答它，但傍邊的木偶人憤怒地說：“你們這些膽小鬼連反抗都不敢，你們就只能被他們玩弄，玩膩了之後也不是一樣被扔進火爐裡嗎？這樣的生活有什麼意義？”聽到這個木偶人說的話我心頭一振：是啊！整天被人玩弄太沒意思了。當初我還是人的時候媽媽就給我安排好了路，我只能按照這樣的路走下去，我並沒有去反抗媽媽，只是一味順從，明明自己不喜歡還要裝出一副喜歡的樣子，那副樣子簡直就是那兩種木偶人所表現出來的樣子。如果還有來生我一定會反抗這種被人安排的命運。
第二天，我和那個木偶人努力反抗著，果然不出所料，我和木偶人被扔進火爐裡，我看著火爐裡的火一點點的吞噬我的身體，陣陣劇痛傳來。原來是我從床上掉了下來，這才發現原來是個夢。這個夢讓我們明白，以後的路必須自己選擇。
自己選擇的路，開心也好，苦也罷，但我依然會努力地走下去，永不言棄！這樣的人生才有意義可言。
一隻貓眼中的人類 篇4
國小三年級作文 ,408字我沒有煩惱，我不需要工作，我只是一隻住在公園裡的貓。
我每天只要坐在公園的長凳上，優雅地舔一舔自己的爪子，乖乖的地和經過兒人們“喵喵”打招呼，靜靜地看著一天到晚都匆忙地行人就行了。
不過，我已經走進了人類的內心，因為人們都相信，一隻貓怎麼會把自己真正的性格說出來呢？
正是他們有這樣的心裡，我才知道在人群中活潑開朗的人，到我面前就灑下冷漠的目光；而那些平時獨來獨往的人，卻用溫柔的眼神看著我。
還有一些人，他們並不用眼神和目光來表示自己真正的性格，而是用自己的舉動。
就例如小孩子們，他們一見到我就掙脫開爸爸媽媽的手，跑過來，像很內行的養貓者一樣，蹲在地上對著我“咪咪，咪咪”的叫，(這可能是學的大人的吧)這時我就乖乖的跳下長板凳，走著屬於我們貓的步伐，走到了小孩子的旁邊，任由那個小孩子逗弄。
因為小孩子們待我很熱情，所以，我每天都盼望著能遇到一個小孩子。
最後，我想說：“我雖是一隻貓，但我知道的卻比一些人多！”
人類，開啟善良的那扇門吧 篇5
國小四年級作文 ,487字讀了《斑羚飛渡》之後，我的心被一支箭扎傷了。
“試跳成功。緊接著，一對對斑羚騰凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一隻斑羚的成功飛渡，都意味著有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨……”斑羚這樣做，只是因為逃避人類的追殺。
獵人們，當你們拿著AK向動物們射出一發又一發的子彈時，你們就不感到羞愧嗎？你們所殺的動物，都有父母，都有孩子。每一個人都不應該失去父母，每個父母也不應該失去自己的孩子，動物也是如此。
朱德在三河壩說過：“做勇士，不要當俘虜。”表示了為國獻身的精神。而你們呢？所殺的任何一隻動物，都是國家的財產！你們所做的事，就等於把國家的財產一點點的吞掉。野生動物並不衛生，蛇皮下寄生蟲到處都是；青蛙胃裡滿是髒兮兮的蟲子屍體；果子狸身上有一種病毒……人吃了之後，還能健康嗎？穿山甲消失了，白蟻就會成災，青蛙少了，蛾子就會迅速繁殖。這些蟲子都是害蟲呀！這些蟲子多了，你們還有家住嗎？
一年前，有篇報道：“一男子在XX地XXX飯館因喝過多蛇膽酒當場死亡”你們看，你們捕來的動物讓人吃了後，不但害人，也害自己啊！
傷害動物相當於傷害人類，所以，請你們走進善良的道路吧！
春天裡有隻小木偶 篇6
國小六年級作文 ,1039字在一個陽光明媚的春天裡，一個小木偶出生了，可是，它發現自己沒有主人，白天的時候它一個人玩耍，到了晚上，夜色漆黑，它就感覺到害怕和孤單，於是他就開始尋找主人。但是，小木偶全身髒兮兮的，沒有一個人想要他。
一天，小木偶來到一個佈滿陰森森殺氣的城堡。城堡的上空都是黑洞洞的蝙蝠，走近一看滿牆都是深深的爪印，牆上還有拿鮮血寫的字：“請勿進入本城堡，否則你會後悔的！”小木偶看完了這些，深深地吸了一口涼氣，慢慢地嚥了一口口水，心裡打了一個冷戰。但是小木偶覺得自己是一個勇敢的小木偶，它決定進入城堡，教訓一下那些狂妄自大的壞蛋。
小木偶推開大門，看到的景象是：一群小動物被關押在牢籠裡，它們用可憐的眼神看著小木偶，但是不敢說話；有的小動物已經被砍頭，地上還殘留著血跡；有的餓的躺在地上，微微睜開眼睛，呆呆地出神；還有的小動物被活活燒死了……小木偶看到這一切，既害怕又生氣。這時，小木偶突然看到三個長長的影子緩緩地向他移動過來。不一會兒，小木偶終於看清了，原來是冰人、雪人和火人這三個被譽為“惡魔三巨頭”的城堡的主宰。他們邪惡的笑著問小木偶：“小東西，你好大的膽子！沒看到門口牆上寫的字嗎？每個小動物到這來，沒有一個活著出去的！你也是來送命的嗎！看在你是一個孩子的份上，你現在走還來得及！”小木偶說：“我到這來就是想教訓一下你們的！”“哈哈哈！就憑你？也想教訓我們？”“惡魔三巨頭”情不自禁地大笑起來。小木偶知道如果單靠“武力”自己可能不是它們的對手，怎麼辦呢？小木偶快速的轉動著腦筋，很快就計上心來，說道：“打架是粗人乾的事情，咱們要想分個高低，不如比試一下，看誰在水裡遊得快，就算誰贏！”“惡魔三巨頭”思考了片刻說：“行！比就比，誰怕誰？”於是，“惡魔三巨頭”帶著小木偶來到了城堡的二樓溫泉池。小木偶率先跳入了水池，接著“惡魔三巨頭”也跳了進去。冰人剛跳進水池就看見自己的兄弟火人“噗”的一聲，一下就被水熄滅了。冰人一轉身發現旁邊區域的水好像被染白了，自己的身體好像也在慢慢變小。它急忙把頭扎進水裡一看，原來是雪人被水融化了。這時，冰人低頭髮現自己的腿也沒了，於是就在不停地撲騰，沒想到越是撲騰得厲害，自己的身體消失的就越快。不一會兒，又發現自己的胳膊也沒有了，最後，冰人全部被水融化了。
小木偶找到了牢籠的鑰匙，解救出存活下來的小動物們。小動物們歡呼著，送給了小木偶一個“超級英雄”的稱號，爭著要成為它的好朋友，並且採集了一大把春天裡最美的花朵送給了它，小木偶覺得自己再也不孤單害怕了。
那隻小木船 篇7
國小六年級作文 ,1131字我和陳明是好朋友，一天，我們把手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我生氣的責怪她怎麼那麼不小心，她也不甘示弱，我們爭執了起來，突然，她猛的一腳踩向了躺在地上已經摔壞的木船，我一下子懵了，也一把奪過她手中的小船，扔在地板上，一腳踩上去，然後撿起我的木船，朝冰冷的樓道走去，身後傳來了她的哭聲……
從這件事情發生後，我和陳明誰也不理誰，打起了冷站，兩個人從學校擦肩而過，也轉作沒看見，一對好朋友因為一隻小木船一瞬間變成了互不相識的陌生人，真是讓我難受。一天，一個星期，一個月，一個學期過去了，我和她都沒有說過一句話。有時候，一個人看到那隻破損的小木船，我是又氣又恨，如果不是因為它，我和陳明就不會鬧矛盾，可是這隻小木船是我手工課上做的最好的一件小作品，有著我的心血和汗水，我非常喜歡，看著，看著我不禁流淚，多好的小木船啊，被好友踩在腳下，連句“對不起”都不說一聲，想到這，剛才溫暖的淚水一下子變得冰冷冰冷的；下課時候看到操場上一起歡笑打鬧的好朋友，我就想到以前我和陳明在一起騎自行車，去她家麵館吃麵的情景，又非常溫暖，想到我也踩壞了她的小木船，就忍不住想去跟她道歉，是去還是不去呢，我陷入了沉思中……
週末早晨我想好了，決定週一向陳明道歉。清晨來到學校，走著路上，聽見後面有同學說：“陳明被車撞了，唉，真是可憐”。怎麼會這樣，我不知道發生了什麼事，飛奔向老師辦公室，找到班主任，聽她說“週六陳明被車撞了，右腿骨折”，我焦急的問老師，陳明住在那個醫院，老師說“住在富康醫院，我們要幫幫陳明。”那天早上，我心情沉重，上課也在想著陳明該多麼痛苦，我不該和她冷戰。
下午回到家，我迅速吃完飯，然後拿著自己攢下的一百元零花錢，去醫院看望陳明，她躺在病床上很虛弱，臉色蒼白，我把一百元錢悄悄賽在她媽媽的包裡，握著她的手，我邊哭邊說；“對不起，小木船的事是我太沖動了，請你原諒，我們還是好朋友，好嗎？”，“沒事，我也太沖動，你永遠是我的好朋友”她激動的說。那天我守在她床邊，和她說了好多話。因為，陳明腿傷未好，暫時請假，一到週末，我就和班上的同學去她家的麵館幫忙，幫她複習功課，她也逐漸好轉。
就這樣，我和陳明因為“小木船”冷戰一個學期的事結束了，通過這件事，我們之間的友誼更加深厚，相互懂得了尊重、謙讓。有一天，我推著陳明來到河邊，把我們一起修好的小木船放在河裡，兩隻小小的船兒順著河水慢慢飄向遠方……
小木偶與小人國 篇8
國小三年級作文 ,711字自從小木偶有了表情後，向小紅狐拿回了揹包，開始去世界各地冒險。他背起紅揹包，興沖沖地出去冒險了。
他來到了一個小道上，小道上空無一人。小木偶看到了一個小黑點兒，他走近一看，原來是一個拇指一樣大小的小人呀！小木偶驚奇的問：“你是誰呀？”小人說：“我是小人國的探海員，我已經探完海了，準備回小人國了。”小木偶眼睛裡閃爍著好奇的光芒：“我能和你一起去嗎？”沒想到熱情好客的探海員爽快地答應了。小木偶坐著他找來的小船和探海員一起去了小人國。
到了小人國，小木偶第一眼就看到了一個很小很小的城堡，大門正好和小木偶的腰一樣寬。小木偶彎著腰從大門裡鑽了進來，人們一看到小木偶一個個都目瞪口呆地說：“上一次格列佛來這裡已經很奇怪了，這次又來了一個小木偶，今年的怪事可真多呀！”小木偶小心翼翼的走著，生怕踩到人，忽然他發現了一個小偷偷了錢，開著車四處逃竄，橫衝直撞，撞壞了小人國的房子，裝傷了小人國的國民。面對這麼囂張的小偷，警察卻根本追不上，眼看著他逃得越來越遠。小木偶氣氛極了“豈有此理，讓我小木偶來收拾他！”說著，他跨了兩大步走，就追上了小偷的車，用兩根手指把小偷從車子裡拎了起來，一隻大手把他送到了警察局，人們熱烈的歡呼，都把小木偶稱為“木偶英雄。”小人國的國民們為了感謝小木偶，就給他送來了許許多多的食物，可是小木偶怎麼吃也吃不飽，心想：“小人國不太適合我，我還是去別的地方冒險吧！”
小木偶告別了小人國，登上了小船去別的地方冒險了，你猜猜他下次會去哪裡呢？
《木偶奇遇記》讀後感 篇9
讀後感 ,497字在假期中，我讀了一本特別有意義的書，它是由義大利的一位著名作家科洛迪所寫的。裡面的故事情節生動有趣。
這本童話書中的主人公匹諾曹是個調皮貪玩的小木偶。他正直勇敢，有時壞到無可救藥，但有時好到無可挑剔。他和現實生活中的許多小孩子一樣天真無邪，心地善良，但又缺點多多。另外，他沒有主見，禁不住誘惑，正是因為他這樣，才經歷過與平常人不一樣的事情。
有一次，他為了看一場戲把爸爸買給他的書不惜當場賣掉，在回家的路上他看到一隻瘸腿狐狸和一隻瞎眼貓差點被他們的欺騙所吊死。後來又被糊塗的猩猩法官關進了監獄。出獄後，被農民誤以為是偷雞賊，被迫當看家狗。在深夜裡他因為幫助了主人抓住了黃鼠狼，而重新獲得了自由。後來，他來到了仙女家。匹諾曹向仙女發誓以後一定認真讀書做一個好孩子，可是又禁不住誘惑，在壞同學慫恿下逃學到海邊看鯊魚。後來，他又被買到玩偶國，變成一頭驢子。最後，他在鯊魚腹中裡意外與父親重逢，並想辦法逃了出來，從此以後，小木偶每天去做工，有空還要學習，終於成為一個真正的好孩子。
匹諾曹的成長經歷告訴我們只要誠實，別人才會對我們友善，同時我也逐漸學會了勇敢，誠實，有責任心，愛學習，尊重他人的好孩子。
有感於那隻蝴蝶 篇10
國三作文 ,622字回首來時路的點點滴滴，或喜或悲，都受教於那隻堅強的蝴蝶，感於它的執著，從而使我繼續奔向自己的目標。
昨晚下了一夜的大雨，推開窗，清新的空氣撲鼻而來，“出去走走吧！”我對自己說。
外面的一切都溼漉漉的，花瓣上滴著昨夜殘留的雨水，葉子被雨淋的也聳拉下來。沒有心情再往下走了，我找了一塊石頭坐了下來。
回想著這次考試，同學的嘲笑，家長的責怪，老師的批評，一次次考試的失利打擊著我。“或許，我真的不行”我垂頭喪氣對自己說：“算了，放棄吧！”正欲走，視野裡出現了一個小生物，我走近一看，是一隻被水打溼了翅膀的蝴蝶，正撲稜著它那美麗的的翅膀，一下又一下。“它能站起，飛起來嗎？”我質疑道，不由得蹲下了身。
它一次又一次地拍打翅膀試圖飛起，可是翅膀太重太溼，它怎麼也飛不起來，時間一分一秒的流逝，它還在不停的撲稜著翅膀，沒有絲毫要放棄的意思。太陽出來了，照在我和那隻掙扎的蝴蝶身上，一下又一下，累了，它就歇一會，然後繼續拍打。
“算了吧，它根本就飛不起來。”我冷笑到，轉身走了沒幾步，身後傳來“撲稜撲稜撲稜”的聲響。我轉頭一看，它飛起來了，儘管飛得那麼低，那麼困難，隨時都有墜下的危險，但它還是飛起來了，帶著它的堅韌與堅持，飛向遠處。
我懂了，“堅持到底，永不言敗，就是最後的勝利者。一次考試的失利算什麼，只要分析原因，糾正錯誤，堅持不懈，最終一定會成功的”然後我大步回到家中，翻開課本，繼續苦讀。
謝謝你，不氣餒的蝴蝶，你的堅持激勵著我繼續奔向人生的目標！
我努力讀懂那隻淡粉色的板凳 篇11
國二作文 ,620字五六歲時的我，不喜歡吃飯，一向疼愛我的外婆給我買了一隻粉色的小板凳。
那隻板凳十分好看，兩個巴掌大的扶手，粉紅色的兔耳朵，顯得更加小巧可愛。那時，它變成了我最珍愛的寶貝。
待我不好好吃飯時，外婆總是會在我身後，捧著碗，輕輕將我抱到板凳上去，她笑著，臉上的皺紋更密了。
一個炎熱的午後，我和弟弟嬉笑打鬧，不小心碰倒了小板凳。板凳像是被一塊大石頭砸到了，四條腿都折斷了，殘敗不堪堆積在地上。
我大哭起來，眼淚像斷了線的珠子，外婆從廚房跑來，顧不及手上未擦乾的水，在衣襬上隨便抹了幾下，抱起我：“乖，別哭，回頭咱再買一個。”我捶打著她的背，“不，我就要這個，就要這個。”
午日的陽光很毒，知了不知疲倦地輕聲歌唱。外婆坐在院子裡，戴著一副老花眼鏡，正努力著將一塊塊塑料碎片粘起來，膠水、膠棒擺了一地。她並沒有把這個要求當成小孩子的任性，只是一種責任。外婆的身體微微發福，微卷的頭髮齊著臉頰，細密的汗水從額角的鬢髮間冒出，她只是隨手抹了一把，嘴上帶著淡淡的微笑，好像這是什麼光榮的任務。我在屋裡，趴在窗臺上，看著這一幕。外婆的小指被塑料刺扎到，冒出幾滴血珠，她一點兒也不在意，繼續忙著手上的活。
翌日那隻粉色的板凳一如至往擺放在飯桌邊，上面只是增添了透明膠帶的痕跡。我欣喜地在外婆臉頰上親了一口，她滄桑的臉上露出一朵花似的笑容。
原來，這隻簡單的淡粉色的板凳讓外婆付出了這麼多，只是我現在才懂。我一定會記得那隻板凳的模樣，一定會記得外婆鬢髮間的汗珠。
環保——人類生活的希望 篇12
國小四年級作文 ,947字地球是我們人類賴以生存的家園。地球上的水資源、森林資源、大氣資源這些都是不在可生的資源。但是人們還在濫砍伐森林、濫倒化學物品亂汙染周圍的環境，使我們的重點生存家園嚴重“感冒”。
自然能源中有一類資源，能夠為人類提供某種形式的能量。人們把這類能夠提供能量的資源稱為“能源”；人們通常把煤、石油、天然氣等已大規模使用的能源稱為常規能源，而把近年來開始被人類利用的能源如太陽能、風能、地熱能、核能、海洋能、氫能等稱為“新能源”。
能源如此之多，卻經不住人類長期的開採和利用。
能源短缺是一個世界性的問題，主要是人類無計劃、不合理的大規模開採與利用化石能源所致。隨著社會的飛速發展與進步，人們需要消耗越來越多的石油、煤、天然氣等不可再生的能源，因此世界能源供應世界將日趨緊張。
現在，農民種田時都會噴灑農藥，列如：除草劑出去雜草……正在大量的使用農藥，卻不知道農藥的害處所在。雖然農藥能快速消滅害蟲，但人們食用有農藥殘留的食物，會導致中毒死亡，殘留農藥流入池塘，使魚類大量死亡。中國農藥生產量居世界第二位。大量使用農藥不僅給我國人民的飲食安全帶來危害，還給農業產品出口帶來影響。近年來，我國茶葉出口多次受阻，很大程度上是因為農藥殘留量超標，超過進口的最高允許殘留量限量。
其實，許多害蟲有其天敵，如食蚜繩、草蛉、七星瓢蟲等以蚜為食，赤眼蜂和擬澳洲赤眼蜂可控制多種蘋果卷葉蟲、吹綿蚧，利用大紅瓢蟲可有效控制柑橘吹綿蚧。常見的方法及措施有：通過果園合理間作作物、種植綠肥及有益植物改善果園生態環境，招引害蟲天敵，或人工飼料、引進害蟲天敵，增加天敵種群數量，恢復其自然控制力，充分利用天敵自控效應；於初冬採集被害蟲天敵寄生的蟲癭卵塊，保護其越冬或人工繁殖飼養，在蟲害大量發生前釋放；加強人工防治和物理防治；樹木越冬前把樹幹上綁草把，入冬後將其解脫下燒燬；初冬對果園進行翻深、刨樹盤、樹幹塗白等，可消滅大量越冬病蟲源；樹木生長期結合修剪及時剪除病蟲果、葉、梢。
人類現在這樣濫用化學物品，遲早有一天地球會滅亡的。是啊，人類肆意破壞地球家園，不就是殘害我們人類自己嗎？身為新世紀的小學生，身為少先隊員的我們，是不是要提高環保意識，為地球出一份力呢？
從現在開始，讓我們愛護地球，保護我們的家園，撐起地球的明天吧！
人類，我想說——請愛護我們 篇13
國一作文 ,709字我曾經是一棵茂盛的小白楊，生活在茂密的森林中，那裡有我的許多同伴、好朋友，也有我的親人，我曾經生活得快樂無比。
早晨，太陽慢慢得升上地平線，陽光一縷一縷得射進樹叢中，鳥兒放開嗓子唱出清晨的第一首歌，各種小動物們都從洞裡竄出來，蹦蹦跳跳的，我們吸吮著晶瑩的露珠，欣賞著鳥兒的歌聲，享受著陽光的溫暖……愉快的一天開始了。
中午，太陽佈滿了整個世界，地上一片金光閃閃，鳥兒們在樹陰下乘涼，溪水“嘩啦啦”地流著，為我們伴奏著悅耳的樂曲。有時會下起雨來，雨水打在我們的綠葉上，發出“啪、啪”的響聲，它為我們沖洗著灰塵。雨後的景色美極了！世界煥然一新！青蛙蹦出水面“哇、哇”地叫個不停……。
下午，太陽慢慢地又落下地平線，半空中留下一道殘陽，漸漸地變淡，消失了……偶爾掠過一陣風，吹動著我們的葉子，我盡情享受著美好的一天。
這種生活多麼美好啊！但是可怕的一天到了，不知從哪裡跑來幾個人，他們首先用斧頭砍死了我的朋友，然後是我的兄弟姐妹，後來是我的爸媽……我哭著喊著，請他們不要再砍了，可是他們非但不聽，反而砍得更厲害了！一天一天過去了，我們的數量越來越少，早晨再沒有那悅耳的鳥聲，小動物們也無家可歸了，那條清晰的小溪，現在也已經乾涸了，往日那往日茂盛的森林，逐漸變成了荒山野嶺，往日那茁壯的樹木，也成了一個個圓圓的樹樁……我天天流淚，天天難過，我憎恨他們，破壞了我們與人類共同的美好家園。
我想人類總有一天會後悔的，後悔他們的所作所為，後悔他們當初的執迷不悟。人類啊，你們為什麼在得到懲罰後，才知道自己的過錯，在得到報應後，才知道悔改呢？但是，到那時已經晚了，也無法彌補了！人類啊！請你們愛護我們！讓我們共同來建立未來美好的家園！
人類無窮的想象力 篇14
國一作文 ,753字隨著科學的發展，我們應該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進化而來的！
在我很小的時候，我就聽過女媧造人的故事。這是中國古代故事之一。這個神話故事講述了女媧的傳奇人生。女媧被人們譽為了人類的母親，在盤古開天闢地後，女媧便以一個女神的身份出現了。她用“黃泥”捏造了人類，從此世界生氣蓬勃起來了，讓男女結合，讓人這個生物世世代代綿延不絕的生存下去。
但是，在西方人類的起源而是另一種說法，人是由上帝創造的！這個神話跟我們中國的可不一樣了。早在人類沒誕生前，宇宙之間就出現了一個神：上帝。他創造了天地萬物之後，又按照自己的形象造出了人。就這樣，人類就形成了。
當你讀完這兩篇起源神話後，感到作者有無窮的想象力。其實並沒有一人見過女媧和上帝，這些故事都是由人們的想象力塑造而成的。當人類不能解釋某一種自己想不出來的事件時，於是他們習慣用神等來解釋，以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實，比如，神的外貌，形態，動作，語言，周圍的環境……都被刻畫的淋漓盡致，不能不讓人感到這是真的。
現在我們再來看它已經不僅僅是要知道人的“起源”，而是已經變成欣賞一種作品，中西方的文化不同，但有一點我覺得是相同的，那就是，我們都擁有無窮的想象力，是人們的想象力創造了我們的今天。在那時，唯有想象才能證明人們心中的疑慮，才促進了我們社會的進步和發展。
人類，是由猿進化來的。我們怎麼知道的？是由科學家們告訴我們的。現在科學知識發達了，一些我們解決不了的問題可以通過科學的方法解決了，再也不會有盲目的時候了。所以我們現在應該好好學習，把還有一些沒有解決的問題一一解決。
世界是在我們的想象中發生改變的，所以，我們大膽想象吧，也許有一天，世界需要我們按照我們的想法來改變。那我們現在就努力學習到我們有能力時按照我們的想象改變世界吧！
讀《小木偶的故事》有感 篇15
讀後感 ,502字笑很重要，如果誰不會笑，就體驗不到生活的快樂。
如果哪一個人，一生只有一種表情—笑，那麼他也無法體驗到生活的滋味，會被人冤枉，被人嘲笑。老木匠雖然給了小木偶最重要的表情，但他沒有想到，每一個人都要嚐到“喜怒哀樂”，喜歡時要笑，憤怒時要生氣，悲哀時要大哭……小木偶只有一種表情，他難過時表現不出他的難過，著急時表現不出他的著急，還多次讓人冤枉。
在生活中笑是非常美好的，是很重要的，誰要是不會笑，就無法體驗到生活的美好，但生活是複雜的，除了一些讓人開心、高興的事外，還會有是我們傷心的，難過的，不一樣的事會引起我們不同的感情態度，所以表情也會不一樣。我們要用真情去體驗生活，用不同的方式面對生活，不要每一件事都統一處理，這樣我們的人生就會缺乏真情實感，沒有人情味。
幸好藍鼻子小女巫給了小木偶解脫，讓小木偶可以放聲大哭。把自己內心的痛苦都表達出來。小女巫覺得他的生活很乏味，所以把魔杖在小木偶的頭上點了幾下，把人類所有的表情都送給了他，現在他會哭，會笑，會生氣，會著急，和會向別人表示同情和關心了。
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那還是遠遠不夠的，我們還是要用真情去面對生活。
聽聽人類的聲音 篇16
國二作文 ,1036字話說盤古開天闢地後，不惜犧牲自己化作世間萬物。然而許多年後，一群妖魔鬼怪妄圖吸取盤古精元來助長自己的功力。他們四處侵擾盤古的化身，但是盤古並不能起身與他們鬥爭，因為他要保護大地。在萬般緊急的情況下，盤古一聲怒吼“吒”響徹蒼穹，鎮住了四方妖魔。這聲“吒”為天地間第一正義之聲。穿越時間，追溯著人類種種聲音的起源，便感覺多了一份享受。
在時空隧道中穿行，耳邊飄來了“有朋自遠方來，不亦說乎”，“道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時”，循聲望去，原來是孔夫子正在與其弟子探討。在聲聲話語之間，我聽出孔子與弟子正在談論學習，道義。曾子曰：“吾日三省吾身为人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”我席地而坐，邊聽邊思考：學習、道義是一個古老而永久的話題，當我在課堂上做小動作時，當我想把家庭作業偷工減料時，當我答應他人的事而未完成時，我是否會想到幾個千年輪迴之前，學習、道義就深深地印刻在人們心中。
隨時光的洶湧波濤向前滾滾飛奔，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”突然，一道閃電劃破了無邊的黑暗。一位老翁顫巍巍的從床上掙扎起來，幾聲嘆息中包含著對國家的熱愛，對收復失地的渴望。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這是他臨死之前最大的期盼。然而，一切都超乎他的預料之中，國家滅亡了。在波浪滾滾的海面上，一隻元兵的船緩緩的航行，一個身穿罪服的人深情地望著漸漸消失在自己視線中深愛的國土，面對元兵的的威脅，他怒吼著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”聽著陣陣濤聲，一陣愧疚湧上心頭：對祖國的熱愛每個國民的基本責任和義務，但是，我們平常只顧著娛樂，八卦，什麼時候關心過國家大事。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心！”這是對我們應有行動的真實寫照！
一段段令人驚心動魄的話語從耳邊飄過，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業—為解放全人類鬥爭。”耳邊激盪著生命的激情，我昂揚起鬥志：生命的意義在於奮鬥，每個人的一生都應該為社會，為人類奉獻，我們要充滿信心的面對生活，敢於衝破一切艱難險阻！
聽著千百年來人類所發出的聲音，那震撼人心的聲音，衝擊著我的思緒！
背後那隻手 篇17
國三作文 ,734字當我遇到挫折時，當我進入誤區後，當我不開心，不高興時，總會有一種力量促使我越過坎坷，邁出誤區，忘記所有的不快。
漸漸地，我長大了，我對這種神奇的力量產生了好奇心，終於，有一天我按??不住我的好奇，轉身一望，一縷縷銀髮蓋在長滿“車軌”的額頭上，黑白相間的鬍子渣如同仙人掌褪了色，又長又硬。募地，一隻被世界遺棄的手扎進了我的眼睛，這不是我熟悉的手嗎？這不是我熟悉的殘廢了的手嗎？為什麼會出現在這呢？一串串問號跳進我的腦海，我被自己問到了。
對，是他，是那個一直默默為我付出，為我奉獻，為我不知疲倦的賺錢，關心我，支援我的人—爸爸。
原來這麼多個春秋，這麼多個四季輪迴，我的種種神奇力量來自哪隻手，一隻殘廢了的手，儘管那隻手抱不起他女兒，滿足不了他女兒有時無理的要求，但雨來了，他會毫不猶豫用那隻殘廢的手為她撐傘，風到了他會義無反顧的用那隻殘廢的手為她擋風，仿拂女兒周圍長滿了他那殘廢的手，使人總能處於安全地帶，不怕來自四面八方的敵人，無畏來自天地間的妖怪。這樣的一隻手讓我怎能忘懷。
我閉上那雙噙滿熱淚的眼睛，回過頭去，當我再次睜開眼精，前途一片朦朧，不，我的前途一片光明；因為有一種神奇的力量支援著我，使我勇往直前，而這種力量註定是最神奇，最偉大的力量。
再次回眸，一雙充滿期待的眼睛，一隻乾枯但不失活力的大手流入我的雙眸，這意味著怎樣的意思，我懂得。
我感謝這隻手，“長”在我背上的手，是它給了我克服困難的力量，追求幸福的勇氣，這隻手，這隻殘廢了的手，註定是我一生最不能忘記的。
驀然回首，那手卻在，離我不遠處。
在我們前進的道路上，不要一味地向前看，當你成功時，失敗時，不防曲轉身看一看，是誰在背後支援你，鼓勵你，或許那時，你就會明白，轉身以後該怎麼做。
讀《人類的群星閃耀時》有感 篇18
讀後感 ,2898字【篇一：讀《人類的群星閃耀時》有感】
在人類有文字可考的五千餘年的歷史長河中，誕生過許多卓越超群的偉人，發生過無數驚天地、泣鬼神的事件。它們之中，有輝煌、激情、雀躍，也有過暗淡、絕望、失敗。這樣一些充滿戲劇性的時刻，是人類命運攸關的時刻，也是人類的群星閃耀時。而茨威格所寫的《人類的群星閃耀時》正是揭示人類史上這些特別的時刻的一本書。
在圖書館裡翻看的史書，或許很枯燥乏味；但閱讀《人類的群星閃耀時》，卻會有截然不同的體驗。作為歷史特寫，茨威格在忠實史實的基礎上，運用了多種描寫的藝術手法，刻畫了多個迥然不同的人物形象，為我們呈現了異彩紛呈的歷史畫面。在書裡，我讀出了世界著名音樂家亨德爾對事業永久不息的熱愛與追求，讀出了老年歌德對青春愛情的渴求，讀出了斯科特一行人對夢想、對偉大事業堅持不懈的追逐……其中讓我記憶和感悟最深的莫過於斯科特與阿蒙德森的南極爭奪戰。
我們曾學過這一篇課文—《偉大的悲劇》，說的正是這一事件。文章寫的主要是斯科特探險隊與阿蒙德森探險隊關於對第一個到達南極點這一榮譽的競爭。斯科特隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發現另一隊已捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，卻在歸途中遭遇暴風雪最後一個個悲壯地死去。這本身就是一次英雄的事蹟，斯科特一隊無論成敗，都是勇於冒險、敢於挑戰的勇士。當面臨失敗的結果時，他們沒有一昧的頹喪，而是選擇堅持到最後；當知道要為阿蒙德森的成功作證時，斯科特沒有逃避而是坦然接受了即使那是自己夢寐以求的榮譽；當在歸途中遭遇種種困難時，他們也沒有放棄生的希望；當面臨隊友的生死和個人的生死時，他們毅然選擇了隊友，並沒有放棄一個生命；當最後面臨死亡時，絕望籠罩在每個人的心頭，但斯科特留下的書信裡，卻鮮少有一個垂死者的恐懼和絕望，而是洋溢著自豪、平靜、坦然，與對他人的關懷。讀到這裡，我也不禁為這悲壯的英雄而動容。斯科特的探險團隊從頭到尾表現出堅毅、執著的精神，超人的力量和勇氣，他們在任何時候都有著不斷開拓創新的精神，他們永不言敗。在英國教堂裡，國王也屈膝下跪紀念這幾位偉大的英雄。這就像文章中的那句話：一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。這已經表現他們為事業而獻身的精神是無比高尚的。在他們身上，我學習到了勇士的精神！
當然，拜占庭的陷落、拿破崙的滑鐵盧之戰等也都引人入勝，扣人心絃。我帶著探尋、敬畏的目光，去看到人類歷史上這一個個決定性的時刻，在書中游覽著，感悟著……
【篇二：感受世界—讀《人類群星閃耀時》有感】
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”一千多年前，唐太宗如是說。“但當涉獵，見往事耳。”更早些，三國時代中孫權也曾如此勸說大將呂蒙。讀史，作為現代人豐富知識的途徑，重要非常，但是史的枯燥，往往令大部分人望而卻步，真正能讀進去，體會到史的魅力的人寥寥無幾。
但《人類群星閃耀時》這本書十分特殊。初讀時，茨威格的文字並沒能觸動我的內心，然而漸讀漸深，我才開始體會到這本書所擁有的意義。
巴爾沃亞翻過重重山林在歐洲大陸人類的歷史上第一次遠眺太平洋時內心湧起的激動和崇拜，我能體會；拜占庭人民祈禱的虔誠和奧斯曼帝國穆罕默德二世攻克君士坦丁堡的執著和野心，我能體會；滑鐵盧戰前陰雲密佈的緊張感和千鈞一髮時刻的窒息感，我能體會……這樣的時刻是無與倫比的，大多數人窮極一生都無法體會到其中的精髓。
誠然，如同茨威格在給書的序言中所寫一般，這種時刻“往往發生在某一天、某一小時，甚至常常只發生在某一分鐘。雖然在個人的一生中和歷史的程序裡都是難得一見的，但它們的決定性影響卻超越時間之上。歷史的魅力，恰恰就在於這樣的時刻，它們短暫如蜉蝣的一生，卻絢爛如盛夏的煙火，擁有撼動後千萬年的力量，在茨威格的文字中讀來，這些轉折點無不被描寫得栩栩如生，好似人親身經歷過一般，這樣的魅力，至少我無法抵抗。
往往來說，偉人或許不一定熱愛讀史，但至少熟識歷史，這令他們的談吐更加具備風趣性和考究性，以歷史事件作梗的談話信手拈來，好像是運籌帷幄一般指點河山，這樣的人，不得不說，是令人嚮往的。而對我們來說，或許不至於有一個征服世界的夢想，但至少要抱著這樣征服世界的情懷去征服自己的生活，而歷史能夠給予我們豐富的經驗和知識。
我相信每個人心裡都有一個在歷史長河裡留名的夢，或許聽起來是無稽之談，是白日做夢，但這不妨礙我們閱讀歷史，體會歷史，瞭解歷史，感受那些真實的，有機會書寫歷史的偉人在我們的生活中留下的痕跡。人類群星閃耀時，我們總是有一份希望成為群星之一的憧憬，請當一個拿著望遠鏡的孩子，如此觀摩《人類群星閃耀時》中的文字。
【篇三：一扇門，一成敗—讀《人類群星閃耀時》之《拜占庭的陷落》有感作文】
“在歷史上就像在人的一生中一樣，瞬間的錯誤會鑄成千古之恨，耽誤一個小時所造成的損失，用千年時間也難以贖回。”
—摘自《拜占庭的陷落》
決定成敗的因素往往很多，可有時，一些不經意的細節的忽略，卻讓我們付出無數努力想要得到的成功破滅遠去。人生是如此，拜占庭的陷落亦是如此。
本文講述了東羅馬帝國首都拜占庭被奧斯曼土耳其人攻佔的故事。或許你要說，一個衰落的帝國，勢必滅亡。風雨飄渺的東羅馬帝國滅亡是必然，可一扇微不足道的小門，卻加快了它的滅亡，也為它的滅亡蒙上了濃重的悲劇色彩。
東羅馬帝國曾經幅員遼闊，領土橫跨歐亞非三大洲。而到了15世紀中葉，這個曾經耀如明珠的帝國逐步走向衰落，早已虎視眈眈的奧斯曼土耳其人又登基了一位野心極大的首領。戰爭不可阻擋的爆發了，8千人對抗15萬人，羅馬帝國如何取勝？而危急時刻，歐洲諸國卻因宗教內部矛盾對這象徵著歐洲文明的拜占庭坐視不管，不施援手。滅亡不可避免地降臨在這千年古都。可又有誰知道，在這必然下的一個偶然，加速了拜占庭的陷落？
凱爾卡門，內城牆中的一座不起眼的小門。在羅馬人在外城牆與敵人奮勇廝殺時，在奧斯曼人久攻不下時，一個意外發生了。幾個突破缺口來到內城牆的奧斯曼人在兩道城牆中游逛，無意中發現了這扇小門。要知道，戰爭期間，一座城池的所有缺口、所有通道都會被堵死以防止外敵入侵，可這扇小門卻因羅馬人的疏忽，就這樣敞開了。拜占庭瞬間陷落。一扇不起眼的門，就這樣決定了成敗。羅馬人因為一扇門的疏忽，而葬送了他們的帝國。我無法不為羅馬人的疏忽大意而感到痛心，同時，這也為我們敲響了警鐘。
回顧歷史，這樣的疏忽數不勝數。英國理查三世因一顆馬掌釘而失天下；美國挑戰者號因為工作人員將程式上的小數點點錯了位置造成失事；飛行員衣服上的一顆鈕釦捲入儀器而導致機毀人亡……這些疏忽同羅馬人的那扇小門一樣，都帶來了無比嚴重的後果。此刻，哪怕是一個再不拘小節的人，也不得不承認，細節決定成敗。
是啊，細節決定成敗。你可能因在面試時彎腰撿起一張紙屑而被錄取；你可能因無意中的一句問候獲得一份友誼；你也可能因一抹微笑而贏得一個機會。朋友們，關注細節吧，別等到失敗時，再來為細節懺悔。
一扇門，一成敗；一細節，一命運。
《小木偶奇遇記》續寫 篇19
國小六年級作文 ,744字自從小木偶乖乖地上學後，老裁縫也攢夠了錢，開了一個裁縫店，這下他們的生活再也不用擔心了。
有一天，裁縫店裡來了一夥強盜，他們抓住了老裁縫，凶惡地對小木偶說：“限你在十天內交出一百兩銀子，不然他……”強盜頭目用刀在老裁縫的脖子上晃了一晃，狡黠地笑了笑。小木偶被嚇壞了，它含著眼淚，驚慌地說：“好，我答應你。”老裁縫著急地說：“不……不能，你沒那麼多錢的，不要！你自己要照顧好自己。”小木偶卻堅決地說：“老爺爺，不行，我一定要救你。”
於是，小木偶每天都到處幹活掙錢，不但每天掙錢，而且幹活到很晚很晚。一眨眼，五天就過去了，小木偶非常著急，每天的疲勞和憂心，讓小木偶輾轉難眠。
一天晚上，疲勞不堪的小木偶終於睡著了。突然，在它的眼前出現了一隻可愛小精靈，並對它說：“小木偶，小木偶，你是一個善良的人，我願意幫助你救出爺爺。你先到著名醫生皮特家裡買一罐藥粉，然後你到一個森林裡，拿著那罐藥粉分發給小動物們，它們會幫助你的。”說完，小精靈就消失了。
小木偶醒來，按照小精靈的囑咐，攥著足夠買一罐藥粉的錢—那是它這幾天掙的所有工錢。小木偶一路小跑到了皮特家，買了一罐藥粉，急忙趕到了森林。
小動物們吃了藥粉，變成了一個個本領超群的高手。小木偶驚奇極了，小動物們異口同聲的說：“你小精靈的朋友吧，也是我們的好朋友，我們願意幫助你救老裁縫爺爺。”
小動物們來到強盜的老窩，使出了百般武藝，打敗了強盜，並將他們交給了法官手中。小木偶也救出了老裁縫，為了感謝小動物們，小木偶和老裁縫煮了許多好吃的，請小動物和精靈們一起享用，一起慶祝老裁縫被救出來了。
從那以後，老裁縫和小木偶又幸福的生活在一起，他們和小精靈與小動物們也成了好朋友。從此，大家有困難時，一起團結面對；有快樂就一起分享，患難與共。
續寫《小木偶的故事》 篇20
續寫改寫 ,551字自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，他就想證明那個紅色的揹包是自己的。
小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了，他對小木偶說：“上次你搶了小紅狐的揹包，我饒了你，這次你竟然自己來了，我要把你關進監獄！”小木偶委屈地說：“那是我的揹包啊！”熊警官看到小木偶的表情和上次的不一樣，就半信半疑的說：“你有什麼證據嗎？”小木偶想了一會兒說：“我的紅揹包裡有老木匠的名片，上面寫著老木匠的住址，你可以看著住址找到老木匠。”熊警官按著小木偶說的去做，果然找到了老木匠。老木匠說：“這個揹包的確是我給小木偶做的。”熊警官聽了連忙給小木偶道歉，自己不該聽信小紅狐的謊言，他現在要去抓小紅狐了。
小木偶和熊警官走在路上，一直看不見小紅狐的影子，便問路邊的小白兔：“你看見了小紅狐嗎？”小白兔回答說：“我看到她拿了紅揹包往東邊的樹林跑去了。”熊警官又追去樹林裡了。可是小紅狐很狡猾，她躲到山洞裡去了。正好被賣菜的老婆婆看見了，小木偶問老婆婆：“您看見小紅狐了嗎？”老婆婆回答說：“他在山洞裡。”最後，熊警官和小木偶終於抓到了小紅狐，把揹包還給了小木偶！小紅狐也被關進了監獄了。
小木偶回到家把事情一一地告訴了老木匠，最終老木匠明白了：只有笑是永遠不夠的，要用我們的真情和用不同的方式去體驗生活，面對生活！