那閃亮的一刻相關作文20篇
那閃亮的一刻 篇1
國小六年級作文 ,670字天漸漸地黑了下來，緊張一整天的軍訓到了總結階段，我已經精疲力竭，沙啞的嗓子一直在生生作痛，汗透的衣服貼著後背很難受，但我依舊挺直站立。
“同學們，現在對今天的優秀學員進行表彰。”主席臺上，教官捧著數枚金燦燦的獎牌。"啊，是勇士勳章！"我禁不住叫出聲來，這可是軍訓裡最高的個人榮譽，每個排只有兩名錶現出色的戰士才能得到它。大家都齊刷刷地盯著被紅布映襯著的勳章，眼裡閃爍著渴望。
“請點到姓名的戰士上臺領獎。"我的心砰砰直跳，"二排金添~~”什麼？教官報我名字了？我激動的有點不敢相信，心跳得更快了，腦子裡閃過白天訓練的場景，步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動作敏捷，想到這，我彷彿自己就是一名真正軍人了，我昂首挺胸地走上主席臺，教官點點頭，鄭重地把勇士勳章別在我胸前，它的形狀圓圓的，外圍一圈光芒四射，中央是一個戴著紅纓頭盔的武士。瞬間，彷彿我就是那個凱旋歸來的英雄，一種神聖的使命感油然而生，我感到無比光榮。
軍訓帶給我心靈巨大的衝擊和感受。每天，我們雄赳氣昂地吶喊著莊嚴的口號；我們一遍遍訓練站軍姿、踢正步，佇列合作齊步走；我們齊心合力扛運沉重的圓木；我們面對挑戰時候，學會了堅持，學會了體諒他人，學會在集體中團結合作……軍訓是艱苦的，但一切都是值得。
天空開始下起濛濛小雨，秋夜的雨水打在我身上涼涼的，我心裡卻無比溫暖，因為，有那一顆閃亮的小太陽，它掛在我胸前，激勵著我向更高的目標前進……
閃亮的一刻 篇2
國一作文 ,1299字當燦爛的光輝劃破夜空的那一刻，你是最耀眼的流星；當堅定的腳印踏上紅地毯的那一刻，你是最閃亮的主角。
—題記
聽到訊息後，我的身子不禁抖了一下。“能行嗎？”我只覺得耳朵嗡嗡作響，“讓我主持？！這可是我們上初中以來第一次全班都參與的古詩詞朗誦會呀，還有老師聽課！”我瞪大眼睛盯著老師，滿是鼓勵的眼神遞過來了；我瞟了瞟同學，一個個好奇興奮的面孔—看來，老師剛才在班上公佈讓我做主持的事是真的！
回到家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽看著我擔心的眼神，拉起滲起了汗的手：“你不是從小就想當主持人嗎？這就是一個機會呀！想想自己站在講臺上的英姿，所有的演員都來聽你的安排，你就是朗誦會的主角呀！告訴自己：我能行！”我喜歡語文，平時上課發言也好，小演講也好，可是同學們私下認可的小老師一個呢！不怕！想到這，我心裡的焦慮少了一大半，帶著幾分激動點了點頭。
我冷靜下來，按老師的指導，做準備工作。我從電腦中、圖書館找來了關於古詩詞的資料，進一步分析了各小組所準備朗誦的古詩詞，結合詩詞意境和作者的情懷編寫匯入語和串詞；同時思考著用什麼方法來調動學生的積極性，讓學生在朗誦會的氣氛中充分領略古詩詞的魅力。課間十分鐘，我主動徵求語文老師的意見，邀請科任老師做評委；放學了，我又和幾個死黨研究主持程式；晚上，作業完成了，我還在設計匯入語、串詞、互動環節……雖然些疲憊，但更多的是興奮與激情。
古詩詞朗誦會開始了。我站在了講臺上，看著臺下個個情緒亢奮的同學，看著後邊一排聽課的老師，我的呼吸彷彿要停止了，腿不聽使喚地抖著，拿著的卡片被我揉皺了，只感覺臉燙得很，雖然還穿著外套，額上已滲出了細密的汗珠。萬一我講錯了怎麼辦？萬一冷場了怎麼辦？滿腦子都是萬一。“平時做好了充分的準備，今天的你就是主角，你能行的！”一個聲音從心中響起。對，不要怯場！我打開了準備好的背景音樂，幽遠的古琴聲中，我面帶微笑，眼蘊憧憬，滿懷深情地開場了：“古詩詞，你是一首首悅耳的歌曲，讓我們聆聽先人的心聲；你是一幅幅美妙的畫卷，讓我們看見歷史的足跡。你，豐富了我們的情感；你，啟迪了我們的智慧。今天，就讓我們吟誦著你，領略你無窮的魅力吧！”我的話音還沒落，教室裡掌聲雷動。我吐了一口長氣，好的開始是成功的一半！真是高興！
隨著投影儀上唯美的月色和清柔的二胡曲，一組同學“明月幾時有？有酒問青天”的朗誦像一顆小石子，投進了我們的心泉，蕩起一陣陣漣漪；掌聲過後，我款款走上講臺：“但願人長久，千里共嬋娟。”一組同學聲情並茂的朗誦不僅讓我們認識了豁達的蘇東坡，還讓我們更加珍惜相聚時的美好時光；那麼面對親人朋友的離別，李白又傳遞給我們怎樣的情懷呢？下面請第二組同學朗誦《靜夜思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》……
傾聽著一句句優美的詩句，同學們的情緒一時磅礴激昂，熱血沸騰：一時蕩氣迴腸，纏綿悱惻。各小組形式多樣的朗誦，老師精彩的點評，同學熱烈的掌聲……教室裡充盈著古詩詞的情味。我不再羞怯，不再緊張，大膽地、自信地、激情的主持著，整個教室就是我的舞臺。我知道，在講臺上的那一刻，我是多麼閃耀啊！這閃耀著的光芒，是支援，是熱情，是努力。
閃亮的一刻作文 篇3
國三作文 ,2577字【篇一：閃亮的一刻】
那一刻，我們釋懷；那一刻，我們放聲歡笑。寒風掠過校園，大雁南飛，落葉也早已歸根，寒冷的天氣我們在哈氣取暖，搓著凍紅的小手，捂著紅蘋果般的臉蛋。在這個天寒地凍的冬天裡，只有校園裡的那冬青依然翠綠，而我們歡快的歌聲、笑聲就飄蕩在那綠的深沉的冬青上面。
那是去年的元旦，初三分班後的第一個元旦，也是最後一個元旦。初三的生活緊張、忙碌，在面對即將結業的三門課程的壓力下，在即將初四再次分班的情況下，為了同學之間的永久的友誼，我們竭力要求開一次元旦聯歡，在遭受老師的炮火般的批評、數落而後被允許後，我們大聲歡呼，心情激動。我們簡單、快速、滿心歡喜地裝扮好教室，匆匆忙忙地籌劃後，聯歡會便開始了。
同學們積極地表演、唱歌，歡快的氣氛趕走了緊迫感，每個人的臉上洋溢著歡樂。不少同學的滑稽動作引得我們笑得前仰後合。這時，老師在我們的邀請後拿著吉他推門進來，教室沸騰了：“熱烈歡迎！”這一刻，我們都在靜靜的聆聽著演奏，同學們簇擁在一起，喝著飲料、吃著瓜子，享受著這得來不易的時光，這一切都顯得那麼友愛、和諧，彷彿時間在這一刻凍結。大家相偎相依，嘴角上揚，打著節拍隨之哼唱。這一刻，我們凝神的看著老師，手在琴絃上撥動，神情慈祥，目光溫柔地看著樂譜，沒有了往日的嚴厲，顯得更加親切。這一刻的畫面是多麼的溫馨、和睦、溫暖與珍貴。聆聽著，哼唱著，陶醉著，歡笑著。這一刻，連空氣似乎都以平和的速度緩緩的流淌，我們歡笑，笑聲打破以往的凝重，被這輕鬆的氣氛包圍著，感染著。
初三的生活緊張，每個人都在為自己的前程拼搏，在這關鍵的、短暫的一年，同學們團結互助、齊心合力為班級獲取榮譽，擰成一股繩，培養了深厚的感情。然而誰也不能預料未來，也許在不久後我們將分道揚鑣，為了在割捨之前珍藏這份友誼，牢記這個集體，我留住這一刻在心底。
這一刻，那麼珍貴；這一刻，友誼長存。這一刻，我們釋懷；這一刻，我們放聲歡笑。
【篇二：閃亮的一刻】
每個人都會有一對翅膀，帶著自己飛翔；每個人都會有一個火把，照亮自己的心房……
—題記
每個人心中都會有自己的理想，我的理想是當一名畫家。
夜深了，大地上的事物都睡去了，唯獨星星還閃著疲倦的光，還有那星光下的燈火依舊閃爍。“不行，這裡不能這樣畫，得再改改。”我自言自語道，手中的筆依然在沙沙作響，不過卻不是在寫作業，而是在畫畫。“這麼晚了，還在幹什麼？”媽媽推門進來。我迅速收拾起畫筆，站起來，把畫擋在身後。“我沒幹什麼，馬上睡覺。”我笑嘻嘻地說。然後媽媽就走了。幸好媽媽沒發現，她本來就不贊成我這樣做，她知道了會……“算了，睡覺吧。”我躺進了被窩，閉上了眼睛。
“下面有請我們的……”主持人在舞臺上激情地邀請著獲獎者，而我，就坐在舞臺下面，好像在等待著什麼。突然，我聽到了我的名字，看到那裡擺著我的畫。我興沖沖地走上去。“恭喜您，您的畫獲獎了。”主持人說。我甚至都不敢相信自己的耳朵，直到臺下響起了雷鳴般的掌聲，我才真的相信。我接過獎盃和證書，高高的舉起。所有的聚光燈都打在了我身上，我熱淚盈眶，眼淚在燈光下也折射出寶石一般的耀眼的光芒。“我成功了！”我激動，我興奮，我大聲地吶喊。
突然一陣突兀的鈴聲傳來，一切都消失得無影無蹤了。我朦朦朧朧的睜開眼，看到是自己的房間。原來是我在做夢啊，我不禁感到有一絲失落，原來那閃亮的一刻只是幻境。不過，正因為這是虛假的，所以我才更要讓它努力變成現實啊，不，更應該說，我相信它早晚都會實現。
雖然說很多人都不贊成我的想法，認為那不現實，可我不會放棄，因為，那閃亮的一刻已在我的心底。
張開雙翼，準備起航，要努力飛翔，朝那閃亮的一刻進發……
【篇三：閃亮的一刻作文】
這天，老師要求我們：兩個人一組，組成一個團隊，做一個有創新、實用的小東西出來。這讓我有些興奮，還有些鬱悶，因為一我沒有合適的小夥伴，二是不知道該做什麼，這使我整整一個下午都沉浸在此中。
看著大家很快找好了同伴，我有些著急。這時候，他主動邀請我和他一起完成這個任務。我很樂意，因為現在的我實在沒有合適的人選了，確定好小夥伴後，我們便開始了各自的工作。
我倆的想法是：製作一個實用的小飛機，其優點是：可以不用花昂貴的錢去買飛機模型了。這想法受到了老師的肯定，我倆便開始了。我的主要任務是製作一個合適的機身，而他呢，是為這個機身製作一個合適的機翼。我想：他這個任務可是不好完成呀！首先，這對稱的機翼就十分困難，其次，還要和這個機身搭上，比例勻稱！豈不是難上加難！我們各自忙活著。終於，兩天之後他說，他完成了。我十分高興，可是，在興奮之餘，我也有點兒擔心他製作的機翼是否合適。
終於，那天驗證了我的想法。
我們準備讓飛機的機身機翼進行組合，變成一架真正的小飛機。我倆非常興奮，可是一試才知道，原來機翼根本就不合適，而且醜陋不堪。為此，我們大吵一架，氣得我倆直“冒煙”。他憤憤離去。
已經到了評選的時候了。我想，難道只用我這個笨重的機身去參加比賽嗎？，算了，這也是沒有辦法的，誰叫他……我氣憤的掐著自己的手。不過，後來我想，他任務沒有完成這也是情有可原的，誰叫這個任務就是很難完成的呢，再說，本來兩個人合作，就應該相互協調。想到這裡我意識到自己冤枉他了，唉！
到了比賽現場，主持人—念著名字開始上交參賽作品，當唸到我倆名字的時候，我的臉開始漲紅：難道只有這個笨重的機身去參加比賽嗎？這不叫人笑掉大牙！我潛意識地回頭看看，他卻沒在這，這使我更加難堪，就在上交“產品”之時，我拿著它“它“給主持人，只見主持人在偷偷地笑，他剛要張口，門卻忽然響了，原來是他，只見他氣喘吁吁拿著一個袋子打開了門跑了進來，開啟袋子一看，原來是一個精美的機翼—在原有的基礎上又進行了精加工！從他眼裡的血絲我可以判斷出來，他肯定熬了一夜！他迅速給這個笨重的機身上安上了這個精美的機翼，頓時，一個精美的飛機出現在我們眼前。那時我的心中有種說不出來的滋味！
這時的主持人也從原來的那種看不起轉換成了讚歎，也正因為他的“努力”，我倆在這場比賽上獲得了不錯的成績。事後，我為我的態度向他表示了歉意，但他並沒有很在意。
賽場上獲獎時的那一刻是閃亮的，但是我覺得在我兩相互坦誠，真正明白“合作”的內涵時的那一刻，才更是閃亮的。這種教益會讓我終身受益。
閃亮的一刻 篇4
國二作文 ,737字它忍受著黑暗，忍受著痛苦，忍受著種種困難，在夜空似藏著青色的帷幕中，曇花躺在它那粉紅粉紅的小花苞中，靜靜地、靜靜地綻放著，它靜靜地開，又悄悄地落，在這閃亮的一刻，它衝破了束縛，用微笑度過生命的全部，綻放自己的最美與嬌豔……
人的一生中，有許多的無可奈何，我寧願化作一朵曇花，為了那閃亮的一刻，為了那美好的一刻，而犧牲所有，不顧一切，不斷向自己挑戰，達到最完美的境界。
從我上幼兒園一直到五年級的時候，我從未主動的舉手回答老師的問題，看著別人踴躍的發言，我既羨慕又自悲，就像一個打翻了的五味瓶，各種滋味都在其中，不能夠用言語來表達我的心情。
到我上六年級的時候，我轉到了一個教育十分好的學校。有一天上數學課時，老師提出了一個關於幾何的問題，讓我們來回答，我算出了這個問題的答案，並且勝券在握，可是不知道為什麼，我就是舉不起手來，舉起來又放了下去，心裡七上八下，忐忑不安，總覺得自己不行。看著自己周圍的同學都紛紛舉起了手，我又低下了頭。這時，老師叫了我的名字，問我這個問題的答案。剎那間，我感覺到臉上好像被一把烈火燒著，耳朵紅透了，手掌心都被我捏出了冷汗，腦子裡一片空白。老師看著我，親切地說：“別緊張，我相信你。”聽了這話，我忽然沒有那麼的緊張了，然後不慌不忙的說出了答案，這時全班都停止了說話，教室裡及其的安靜，我想肯定完了，回答錯了。可是，我沒有想到，一陣雷鳴般的掌聲撲面而來，持久不息。在這一刻，我覺得自己是天邊閃亮的一顆星，正在閃閃發光。
這就是我閃亮的一刻，在這一刻裡，我充滿了信心；在這一刻裡，生活充滿了挑戰；在這一刻裡，我情願化作一朵默默綻開的曇花，衝破枷鎖，接受生命的洗禮，接受生命裡無限的挑戰。為了那閃亮的一刻，而努力奮鬥，向著太陽奔跑，最終駛向成功的彼岸。
閃亮的一刻 篇5
國二作文 ,765字它忍受著黑暗，忍受著痛苦，忍受著種種困難，在夜空似藏著青色的帷幕中，曇花躺在它那粉紅粉紅的小花苞中，靜靜地、靜靜地綻放著，它靜靜地開，又悄悄地落，在這閃亮的一刻，它衝破了束縛，用微笑度過生命的全部，綻放自己的最美與嬌豔……
人的一生中，有許多的無可奈何，我寧願化作一朵曇花，為了那閃亮的一刻，為了那美好的一刻，而犧牲所有，不顧一切，不斷向自己挑戰，達到最完美的境界。
從我上幼兒園一直到五年級的時候，我從未主動的舉手回答老師的問題，看著別人踴躍的發言，我既羨慕又自悲，就像一個打翻了的五味瓶，各種滋味都在其中，不能夠用言語來表達我的心情。
到我上六年級的時候，我轉到了一個教育十分好的學校。有一天上數學課時，老師提出了一個關於幾何的問題，讓我們來回答，我算出了這個問題的答案，並且勝券在握，可是不知道為什麼，我就是舉不起手來，舉起來又放了下去，心裡七上八下，忐忑不安，總覺得自己不行。看著自己周圍的同學都紛紛舉起了手，我又低下了頭。這時，老師叫了我的名字，問我這個問題的答案。剎那間，我感覺到臉上好像被一把烈火燒著，耳朵紅透了，手掌心都被我捏出了冷汗，腦子裡一片空白。老師看著我，親切地說：“別緊張，我相信你。”聽了這話，我忽然沒有那麼的緊張了，然後不慌不忙的說出了答案，這時全班都停止了說話，教室裡及其的安靜，我想肯定完了，回答錯了。可是，我沒有想到，一陣雷鳴般的掌聲撲面而來，持久不息。在這一刻，我覺得自己是天邊閃亮的一顆星，正在閃閃發光。
這就是我閃亮的一刻，在這一刻裡，我充滿了信心；在這一刻裡，生活充滿了挑戰；在這一刻裡，我情願化作一朵默默綻開的曇花，衝破枷鎖，接受生命的洗禮，接受生命裡無限的挑戰。為了那閃亮的一刻，而努力奮鬥，向著太陽奔跑，最終駛向成功的彼岸。
那生動的一刻 篇6
國小四年級作文 ,481字那一刻，我感慨萬分！那是一個漆黑而寧靜的夜晚，我在小床上睡得正香。突然，一泡尿把我漲醒了。我連忙爬起來向洗手間跑去。
當我正準備回臥室時，看見牆壁上鋪著一片銀白色的光。我揉了揉惺忪的睡眼，仔細一瞧，發現那光是從書房裡射過來的。
莫非爸爸忘記關書房裡的燈？我向書房走去，發現爸爸還在燈下工作！
我躡手躡腳，生怕驚動爸爸。只見爸爸眉頭緊鎖，一會兒在鍵盤上敲打，一會兒在螢幕上描繪圖形，一會兒翻找書桌上的資料……爸爸似乎不知這已是深夜。
那一刻，我突然發現爸爸頭上的銀髮又增多了，額上的皺紋又加深了。
爸爸是位中學數學老師，跨年級帶兩個班，有一百多個學生，他的數學教得可好了，常常被人誇獎，連續幾年被評為先進。
爸爸每天早出晚歸。即使回到家，兩口飯一扒，便一頭鑽進書房備課、製作課件，甚至有時還把作業帶回家批改。
我的學習都是媽媽輔導的。媽媽罵爸爸是個“不顧家”的人，這時候，爸爸只是嘿嘿地陪著笑，笑完照舊鑽進書房伏案工作，弄得媽媽哭笑不得。
我轉身回房時，書房裡傳來兩聲咳嗽。爸爸的咽喉炎又犯了，我的心緊緊地揪在了一起，在心裡默默唸著：爸爸，早點休息吧，要保重身體。
我心中最閃亮的一顆星 篇7
國二作文 ,558字在我的心中，有一顆璀璨的明星，在我彷徨時，他教我自信；在我沮喪時，他教我樂觀；在我放棄時，他教我堅持……
他是我國五千年曆史上一顆最絢爛的明星，他就是被後人稱為“詩仙”的李白。
我追他，因為他的自信。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是一種怎樣的氣度，一種怎樣的胸懷，縱觀唐代詩壇，星光熠熠，而他是其中最閃亮的一顆，他才華橫溢，揮筆一寫就是整個盛唐。
我追他，因為他的樂觀，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，不管遇到怎樣的挫折，碰到怎樣的磨難，即使被流放夜郎，你也總是那麼積極樂觀。
我追他，因為他的豪邁。“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”
詩如其人，這份氣魄，這份豪邁，只有李白的筆下才有。儘管懷才不遇，卻絲毫沒有自怨自艾；儘管屢屢遭受打擊，卻沒有悲悲切切。
我追他，因為他的傲骨，“安能摧眉折腰權貴，使我不得開心顏”，面對高官權貴，你不卑不亢；為了理想，你寧願縱馬還鄉，也不願卑躬屈膝地逢迎。
我喜歡你一襲白衣，舉著酒杯，迷離地望著月亮，吟誦著“舉杯邀明月，對影成三人”；喜歡看你衣袂飄飄，在長江邊迎風吟誦“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，我喜歡你旁若無人，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”……
你的豪邁，你的自信，你的樂觀，你的傲骨，無一不撥動著我的心絃。
哦，你就是我心中最閃亮的那顆明星。
那美麗的一刻 篇8
國小五年級作文 ,641字在我校今年的“六？一”文藝匯演活動中，各班的舞姿可是一大看點：有的婀娜多姿；有的衣袂飄飄；還有的活潑可愛。現場一片鶯吟燕舞。通過一輪又一輪的選拔，我班的舞蹈獲得金獎，當然，這和同學們的辛勤付出是離不開的。
“一二三四五六七八……”你可別以為是誰在唱歌，這是我們四年二班的同學在練跳舞呢！“好啦，大家休息一會吧！”為了能夠取得一個好成績，同學們都很認真，在別人上課時，我們在排練；在別人下課時，我們在排練；在別人放學時，我們依舊在排練。而這一切的付出，都是為了那天……
“成敗在此一決，加油！”今天，是“六？一”匯演，也是決賽的日子。同學們雖然內心緊張，但依舊都踏著輕盈的步子上了舞臺。隨著音樂的響起，同學們開始了表演，而在這短短几分鐘內，卻無一不體現了我們班團結的精神：在我笑不出來時，是同學一個偷偷的鬼臉把我逗笑；在我一時緊張忘了動作時，是同學一個俏皮的眼神提醒了我；而在我短暫的下臺休息時間時，又是同學一遍又一遍的“加油，你能行！”鼓勵了我……
因為這次的比賽，給我們留下了那個夏天最美好的回憶：那時，得知獲獎，同學們的歡呼聲大得好似要震響整棟教學樓，大家捧著獎盃、證書，圍站在一起，攝像頭，記錄下了這個美好的一刻……
家，心中最亮的那盞燈——讀《最亮的一盞燈》讀後感 篇9
讀後感 ,844字每個人的心中都有一個溫暖的家，是這個家照亮了你心裡的每一個角落，給予你心靈的慰藉。在《最亮的一盞燈》這本書裡，作者張潔以坐飛機的全過程和兩個小孩子的成長曆程，細膩地描寫日常生活，透出家是他們心裡最亮的一盞燈，喚醒了每個人心中最溫暖、最放鬆的家園。
書裡有句話，一直令我印象深刻：“徹夜通明的家，流浪者心底最亮的一盞燈。”是啊，家，能讓人無比的放鬆、自在，是我們心靈得到慰藉的地方，感到溫暖的地方。所以無論你身在何方，每當你想起家時，你都會覺得有種說不出的感覺，一種莫名的溫暖。就算是沒有華麗裝飾的屋子，簡簡單單的屋子，哪怕是簡陋的屋子，只要是你的家，那它就是你心中最亮的一盞燈。
還記得，在作者的筆下，何小楠的房間令我感覺到溫暖。我小時候，何嘗不是和她一樣也討厭自己的房間。覺得白天冷冷清清的，沒有爸爸媽媽的陪伴，躲在房間裡學習，總覺得心裡不安，害怕自己一個人在房間裡。每到夜晚，自己一個人睡覺時，總會被自己的胡思亂想嚇到，總害怕沒有爸爸媽媽在身邊，會有妖魔鬼怪出現。總之，就是不喜歡自己一個人一間房。可是，當自己慢慢長大後，我對自己的房間產生了微妙的變化，我開始喜歡上自己的小小空間了。有時候，一整天躲在房間了也不覺的悶。長夜裡，獨自一人坐在家裡向家輕聲訴說，讓家來聆聽我的故事，我的歌。每次出遠門，我都會惦記著我的房間，我的家。我想，這大概就是我對家的依賴吧。父母給予我如此溫馨的家園，給予我如此真誠的愛，我卻不知好歹！你還記得嗎？多少次，在狂風暴雨中，父母為了不讓我被雨淋著，他們親自來學校接我，而自己卻淋溼了衣服……多少次，在漆黑深夜的晚上，父母為了不讓我過於疲憊，他們親自衝上熱騰騰的牛奶給我補充體力……家成了我的夥伴，我的知己，而且家也是治療傷痛的最好地方，它會為我撫平難以癒合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我的今天更加精彩！
我想，無論世事如何變遷，每個人的心底都有屬於自己的家園，一個能讓你疲憊的心靈得到慰藉的地方，讓你感受快樂，感受溫暖的地方，永遠是你心底裡最亮的一盞燈。
那些閃亮的日子 篇10
國三作文 ,678字當筆尖劃下最後一個句號時，我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子，心中一種喜悅油然而生，是那麼醉心，那麼動人。
我之所以愛上寫作，是因為一個偶然的機會。一次作文比賽，老師挑好了去參賽的女生選手，為男生選手犯愁了。
“男生—派誰好呢？”老師正思考著，碰巧這時，我抬頭，目光與老師相接。“哦！我忘了你啊。”老師好像如夢初醒一般，“就你吧，試試去參加徵文比賽吧。”
“呃……老師，我的作文一般般啊。”我沒想到老師會看中我。
“沒關係，男生中，你的作文是最好的，加油！”
老師的信任，讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個月，我開始收集素材，那段日子，我觀察了螞蟻搬家，知了唱歌；也在動物園裡看到了大象跳舞，猩猩摘桃……這些有趣的畫面，都被我用筆記下。起先只是寫個大概，後來逐漸擴充成段落和文章，不經意間，我的文筆有了很大進步。
那些閃亮的日子，記錄著我的點滴進步。
在我的筆下，漸漸的，有了猴子和螞蟻合作的有趣片段，也有了獅子和老虎相爭的激烈場面；有了落魄男孩一步步走向毀滅的悲慘經歷，也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵志故事。每當我用心刻畫著故事裡的角色時，總會有一種喜悅瀰漫在心間。
一個月，很快過去了。
我滿懷信心，走進考場。在方格紙上，我穩健沉著地書寫著屬於自己的美好文字。最終，一張一等獎的獎狀，為一個月來的辛勤付出劃上了一個歎號。
我突然發現，經歷了一個月，我已經對寫作愛不釋手了，感謝我的老師，我確信，今後，自己將繼續用筆記錄這個美好世界。
當然，我永遠不會忘記那一個月，那些閃亮的日子。因為，筆墨紛飛之處，便是才思泉湧之時。
那些閃亮的日子 篇11
國三作文 ,982字悠悠時光，如一條長河，滾滾向東流去。人生的道路上，駐足，回首，凝望，原來，有那麼一段日子一直在我的生命中閃閃發光。
—題記
又值冬季，窗外的落葉已不知是多少次落下，站在窗前，看著這些飛舞的精靈，一些事，一些人，如潮水般湧上心頭。
在尚美的日子是充實的。每天早晨，我們的琅琅讀書聲便飛揚在學校的各個角落，引來草坪上的小羊一家抬著頭仔細地聽著。每一節課，都有我們敬愛的老師帶著我們暢遊知識的海洋，領略古詩的神韻，學習數學的嚴謹，體會異國的文化情調……課間休息時，我們快樂地討論，笑聲經久不散。那時的我們有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國赤子之心；有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌雲壯志；有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。那時的我是個脆弱的孩子，而老師像一盞明亮的燈指引我無助的靈魂，教導我督促我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬於生活的強者，所以一路走來，我都在踐行老師的教導，努力地讓自己變得更勇敢，更強大。深深地感謝初中三年給我傳道授業解惑的老師，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友，友誼使我們追逐夢想的心緊緊地挨在一起。成功時，我們一起歡呼，一起開懷大笑，分享每一份喜悅，用快樂的音符奏響心靈的樂章。失敗了，我們也不沮喪，不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手裡時，那份感動讓我無語凝噎，至今記憶猶新。深深地感謝初中三年陪我一起成長的朋友，你們的安慰，鼓勵，如三月的春風，溫暖怡人；你們的寬容，照顧，讓我不再覺得孤單。也許友誼就像一輛火車，在它靠站時，我們會下車，會揮揮手，踏上各自的路，但請相信，我們並沒有分離，只是，時光被擱淺了，總有一天我們還會重逢。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的初中生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。一直很喜歡一句話“如果我們都是孩子，就可以在時光的原地，坐在一起一邊聽那永不老去的故事，一邊慢慢皓首。”可時光卻總是偷偷的溜走，我們只是一直在不斷地與時間打招呼。過去的東西也許不會再回來，但是我們擁有那永不老去的故事，美好的故事是時間送給我們的禮物。在母校成立10週年之際，也將這份禮物送給它的創造人—高港實驗學校，願母校的明天更輝煌！
那雙閃亮的眼睛 篇12
國小五年級作文 ,908字白駒過隙，我一天天地長大，也漸漸理解了“感謝”二字的含義，我感謝父母的養育之恩；我感謝老師的循循善誘；我感謝同學的雪中送炭……但最讓我感謝的是那位素不相識的女司機，在異國他鄉，她身上的高貴品質深深地將我折服了……
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國旅遊，慕名來到了海濱度假城市—芭提雅，到了傍晚，導遊帶著一些參加自費專案的遊客去遊玩了，剩下我們三個家庭不參與。於是我們相約一起觀賞芭提雅的異國風情，雖然下著濛濛細雨，但是我們的興致絲毫沒有受到影響，我們結隊走出賓館。
賓館大門外停著一排出租車，由於語言不通，我們無法和司機交談，與我們同行的一個姐姐會一口流利的英語，她和一位年紀大約四十歲會講英語的司機交談起來。那是一位相貌平平的女司機，個子不高，面上掛著親切的笑容，經過一番討論，我們坐上了她的計程車。一路上，她熱情地給那位姐姐介紹遊玩的好去處，最後把我們帶到了芭提雅最繁華的街道。
芭提雅到了晚上與冷清的白天相比卻是一番截然不同的景象，街道熱鬧非凡，遊人川流不息，霓虹燈閃爍著，好不美麗。在一家商店裡，媽媽被一件精美的工藝品給吸引住了，經過一番討價還價後，媽媽正要付錢，卻發現隨身攜帶的手提包不見了，她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。包包裡有各種重要的證件，萬一找不到，後果不堪設想。我們左思右想，覺得可能是剛才不小心落在搭車的計程車上，只好無奈地回到賓館等待奇蹟的發生。
令我們驚喜的是，當我們趕到酒店時，看見那位女司機站在門口，她的眉頭皺成了一個小疙瘩，雙手緊握著，在原地徘徊，時不時抬起頭，焦急地東張西望，彷彿在等待著什麼。當她發現我們時，雙眼一亮，指手畫腳地說了一大串我們聽不懂的泰語，和我們同行的那位姐姐上前與她用英語交談起來。
原來，她發現媽媽的包包落在了車上，但沒有我們的聯絡方式，只好回到酒店門口等待我們。說完，女司機把在車上的手提包還給了我們，然後急匆匆地鑽進車裡，我們還沒有來得及向她致謝，車子已經在川流不息的車輛中，漸漸找不到影子。這時，我的眼眶已經滋潤了……
父母的養育，使我茁壯成長；老師的教導，使我獲得知識；同學的幫助使我克服困難。但那位女司機那雙閃亮的眼睛，永遠印在我的腦海裡。
做自己心中最閃亮的那顆星 篇13
國一作文 ,889字畢業於清華大學的張先生，為了照顧癱瘓在床的父親，毅然決然地放棄了高薪的工作，來到一家小區當保安。他精心照顧著父親，同時也兢兢業業地完成自己的工作。對他來說，和父親在一起，才是最重要的事情。人生，從來都是自己的。
清末狀元，實業家張謇，在得中狀元后，並沒有選擇在風雨飄搖的清政府做官，而是看清了中國現如今的局勢，認為只有發展實業才能在危急存亡的時刻挽救中國。他創辦的大生紗廠等企業，帶動了中國近代民族資本主義的發展，使中國舉步維艱的近代化又向前邁出了一步。據當時的老人們回憶，大生紗廠開工前人們都不知道工廠是怎麼回事，不願進入工廠做工。因此，張謇叫人把工廠大門開啟，開動安裝好的機器，讓村民們來參觀。後來村民們瞭解到工廠的好處和張謇的實業救國的心願，紛紛來到工廠做工。
張謇和他的大生紗廠，為中國近代資本主義工商業的發展點燃了第一盞明燈，照亮了實業家們救國的方向。張謇的人生目標是實業救國，他也做到了這一點。他便是自己心中最閃亮的那一顆星。
我國偉大的科學家，“兩彈一星”元勳錢學森，在聽到新中國急需核武器建設方面的人才時，他極力反抗美國方面的重重重壓，向祖國求援，在歷經千難萬險後終於踏上了回國之路。在1964年我國第一顆原子彈爆炸時，人們才消除了對他放棄美國研究所高薪且安逸的工作回國支援祖國核實驗的不解，取而代之的是發自肺腑的敬佩。
錢學森本可以在美國享受衣食無憂的生活，但他的人生註定要為了祖國的發展拋頭顱灑熱血，他便是自己人生中最閃亮的那顆星。
德雲社的中流砥柱欒雲平，畢業於清華大學。他在大學畢業後，不顧家人的反對，一心向往那個他熱愛的藝術殿堂—相聲世界。他憑藉沉穩的表演風格和在師弟微博下面懟天懟地而深受粉絲們的喜愛，他們親切地叫他“相聲老藝術家欒懟懟”，足見他當初離開清華園就直奔三慶園的選擇是正確的。
一襲大褂，一柄摺扇，一塊醒目，一副御子，映照著他眼中對相聲藝術的崇敬和實現自我的光芒，對他來說，他就是自己心中最閃亮的那顆星。
過你想要的人生，摒棄世俗的眼光和他人的不解，嘲笑。我心自有清風明月，又何苦因一縷陰霾而遮住自己心中那名為“我”的星光呢？
一顆閃亮的心 篇14
國小五年級作文 ,588字有一些事貌似毫不起眼，卻能觸動我們的心。前不久，我親眼目睹了一幕令人感動的畫面。
記得那是個星期天，天氣晴朗，我早早就起了床，準備去堂姐家複習功課。在去堂姐家的路上，我正在全神貫注地注視著周圍的車輛。突然我轉身瞥見一群人正在議論紛紛。我向前一看，發現一位老爺爺坐在地上，腿上還流著血。我疑惑不解地問旁邊的阿姨：“阿姨這兒發生了什麼事？”阿姨耐心地答道：“剛剛這位老爺爺正在過馬路，一位騎摩托車的小夥子飛快地從老爺爺身旁開過，就把老爺爺撞倒了。”我看了看旁邊騎摩托車的人，他感到十分害怕。他見到越來越多人都圍攏過來，就一溜煙跑掉了。大家都只顧著討論，都沒有將老爺爺扶起。就在這時，一位叔叔跑過來，蹲下去細緻地檢查老爺爺的身體，發現傷口並無大礙後，就立刻跑到對面的藥店買了一瓶消毒水、一包棉籤和一瓶風油精，小心翼翼地將棉籤沾上消毒水塗在老爺爺的傷口上，並把藥品遞給老爺爺，說：“每天塗一塗，這樣傷口會好的快一些。這是風油精，癢的時候可以塗一塗。”老爺爺有氣無力地說：“謝謝，謝謝！”叔叔將老爺爺扶起後，便離開了。
陽光下一顆善良的心在閃閃發光。我急速跑去學姐家，並把這件事情告訴了堂姐。
叔叔的善良舉動觸動了我的心坎。作為一名小學生，沿著叔叔的腳印，我得將好心茂名的精神弘揚光大。
那顆閃亮的明星 篇15
國一作文 ,691字夏季的晚風總是那麼悶熱，就像一個屏障阻隔著你與涼爽擁抱。白雲無意識的漫步在夜空中，我忽然發現了一顆孤獨的星星，但它卻被暗影籠罩著，失去了應有的光芒。
他就坐在我的身邊，而他的姓氏卻是全班裡最孤單，最凸出的——魯。大家也親切的稱呼他為“魯大師”。鬆軟又柔滑的頭髮少氣無力地趴在他的頭上，稠密的眉毛貼在較小的眼睛上面，產生了一種違和感。鼻子比較大，就像等待盛放的花骨朵。嘴脣泛起紅色，在一張紅潤的臉上顯得平凡無比，就跟他這個人一樣平平淡淡。
我對他沒有產生什麼好的感覺，甚至對他那種很嬌氣的性格產生了壞感。他總是用很尖銳，能刺破鼓膜的聲音和我們說話，再加上特有的蘭花指，讓我覺得他的性格發生了病變。但是他的行為一次次改變了我對他的看法。他十分的熱情和善良，能用自己的溫暖融化我們心中的冰山。
夜幕籠罩著整個天空，包裹著空中唯一的星星，我發現那顆星星黯然失色，沒有光亮。
所有的人都在“逃亡”，只剩下我在孤單地掃著地，就像一個無助的人。我弓著腰，低著頭，手裡緊握掃把，手腕與胳膊發力。忽然，一個手掌拍打在我的後背。我回頭一看，微笑著點了點頭。“我來掃吧！”他用一種強硬的語氣告訴我，“你也回家吧！我住校所以不著急。”說完便拾起一個躺在地上的掃把，彎著身子，斜著臉，掃著地上令人厭煩的垃圾。
忽然有股溫暖的血液浸透著身體，或許是他融化的冰山的緣故吧！
我抬頭望著夜空，茫茫無垠，又發現了那顆黯然的星星。哦！那顆渺小的星星也在閃耀著光芒……
那些閃亮的日子 篇16
國三作文 ,1006字“奶奶，我想要那個！”“好，奶奶給你買。”路邊的一位老奶奶牽著一個小女孩的手。遠在故鄉的爺爺奶奶啊，您們，還好嗎？
小時候，爸媽沒時間照顧我，我是在老家長大的。爺爺奶奶家的院子不大，卻一直是我記憶當中的“樂園”，那裡寄存了我太多太多的回憶……
廚房裡的大櫥櫃
兒時的我又矮又瘦，活像一隻“小瘦猴”。奶奶總認為是我貪嘴，吃多了零食，不想吃飯，才會這麼瘦。於是她再三叮囑我如果再吃零食，就要打我。可她每次出去總是帶回一大包花花綠綠的零食，放在廚房的一個又大又高的紅漆木櫃子裡。記得有一次家裡來了客人，爺爺奶奶就與客人在客廳裡談天論地。我呢，就躡手躡腳地開啟木櫃子的門。櫃子裡滿滿當當地放了各式各樣的零食，還有許多連名字也叫不上。我迫不及待地鑽進大櫃子關上門，拆開零食的包裝，這個吃一口那個抓一把，活像一隻掉進糧倉的大老鼠。不知過了多久，奶奶發現我不見了，急得在院子裡到處找我。我聽見奶奶叫我的名字，索性不吃了，縮手縮腳地躲在了櫃子裡，心想我這麼厲害，你一定找不到我。也許是太過得意，一不留神踢倒了一大瓶飲料。奶奶順著聲音一開啟櫃子門，就看見我挺著個大肚子，手上、嘴邊到處都是零食渣，不禁“撲哧”笑出聲：“這是誰家的大老鼠，竟跑到我這兒來偷吃！”我也不禁跟著一起哈哈大笑。
院門口的大榕樹
我家門口有一棵生長了幾十年的大榕樹，長長的樹枝和茂盛的樹葉像一把大綠傘。每當夏天的夜晚，爺爺總愛搬出一把“吱吱呀呀”的老藤椅，躺到“大綠傘”下乘涼。我也會搬出一把小木椅坐在爺爺身邊，拿著大蒲扇給爺爺趕蚊子：“爺爺爺爺，給我講個故事吧。”爺爺雖然沒文化，但肚裡的故事像是永遠講不完。“好，好。從前有個吝嗇的財主，他僱傭了許多長工，卻不給他們發工錢……”
故事講著，樹葉“沙啦”響著，時間也飛快流逝……
如今我已長大，早已離開老家。但在空閒時還會想：奶奶是不是又買了許多零食放在櫃子裡，爺爺又在給誰講著財主與長工的故事呢……還會想起過去那些閃亮的日子。
閃亮是一種美麗的痛 篇17
國小六年級作文 ,713字美麗的痛是什麼？美麗的痛就像那詩句中寫的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如今，美麗的痛越來越多，連閃亮也變成了一種美麗的痛。
蟬，在夏天很常見的昆蟲。可你知道嗎？蟬在地下待了七八年，經歷了七次脫殼，為的是什麼？為的是在夏天一展歌喉，讓人們知道它的存在，它的價值，它閃亮的一面。七年，整整七年都待在地下，換作誰，誰都可能不會願意。再說了，蟬出來後也只有兩三個月的壽命，更加不會有人願意交換了。可是，它為了展示出最閃亮的地方，不惜用自己的生命，為我們獻來美麗的歌聲，這種閃亮便是一種美麗的痛。
竹子，相信大家都熟悉，可有幾人知道竹子美麗的痛呢？竹子其實是會開花的！但竹子開花也意味著竹子的死亡，可竹子不愧被稱為“花中君子”，它為了展示出自己最閃亮的時刻，不惜自己的生命，來開出最美麗的花朵。它美麗的閃亮的時候卻承受著最大的痛苦，這難道不算是美麗的痛嗎？
螞蟻，又是一種常見的昆蟲，可誰能想到，螞蟻也有輝煌的一刻！有昆蟲知識的人都知道，雄蟻和蟻后是有翅膀的，它們的交配方式與眾不同——在空中交配。要知道，雄蟻一生只有一次飛到空中的機會，那交配的時刻，便是雄蟻最輝煌的時刻，可交配完，它們便會落下死亡。但是它們都沒有畏懼死亡，即使很痛苦了，但它們綻放出了最閃亮的一刻，是值得的，也是閃亮的。
其實這種美麗的痛，也發生在我們身邊。冠軍就是這樣痛並快樂著的，他們在領獎臺上展現閃亮的一面在運動場上要流出多少汗水，默默承受著其中的痛。我何嘗不是，為了一次演出，練習不知多少邊的曲子，就為了在演出上享受最閃亮的時刻，我值了。
苦盡甘來，你會覺得一切都是值得的！
我是一顆閃亮的星 篇18
國小五年級作文 ,709字足球場上，一顆球貫穿全場，落在了一個少年腳邊，少年冷靜地帶球突破，在禁區內飛起一腳，球劃出一道優美的弧線，進了門。那個少年，就是我。
或許是被足球的激情所吸引，從小，我就十分喜歡觀看足球比賽。我也曾無數次想像著，自己像一個真正的球員那樣，帶球在綠茵場上飛馳。
十歲那年，我夢想成真了。我付出了比別人多幾倍的努力，因為教練說，我行。球場裡，我幾十天如一日地練習；球場外，我也常常做著上課時做過的動作。終於，我被評為優秀學員，成了教練眼裡的“紅人。”
今年，我終於迎來了屬於自己的，真正的比賽。
那一天，萬里無雲，天氣涼爽。球場早就被圍得水洩不通。對方穿著紅色球衣，像一團團燃燒的火焰。而我方則一身黑衣，像一隻只高傲的黑天鵝，氣宇昂軒地看著對方。
比賽開始了，我很自信能夠取得勝利。這自信，來源於幾十天如一日的訓練和我不屈的意志。終於，機會來了。球從後場發過來，我瞅準方向，用練習多天的“胸部停球”將球停下，隨後用左腳“空中接力”，一招凌空抽射將球送入網中。頓時，觀眾席上爆發出一陣排山倒海的歡呼聲以及掌聲。連太陽也綻開了笑容。金黃的太陽，湛藍的天空，涼爽的風也爆發一陣喝彩。兩年的訓練，在這一刻終於回報。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！我就像一隻才開始搏擊長空的雛鷹，經過長久的練習，終於飛出了自己的巢穴。不過，我不能驕傲。
啊，足球。我喜愛你，我歌頌你！我終於明白，一個人成功的背後，一定有個勤奮努力的背影，那就是他自己。啊，我就像一顆閃亮的星星，剛初露鋒芒的星星，贏得了讚賞，我一定要繼續努力！繼續發出我的光和熱。
那些閃亮的日子 篇19
國三作文 ,552字四川省自貢縣，有一戶人家姓高。高家世代居住在山腳下，和大片的竹林毗鄰而居。
林中種的多是燕竹，高可達七八米，滿山密密層層的竹葉，在起風時搖曳，宛如一顆石子落入綠水之中，泛起千層漣漪。每每下雨，一整夜的穿林打葉聲，跌落燈光裡。
高家選擇這一處山腳落居，不是沒有原因的。高家人世代編制竹扇，已逾百年。
高家的竹扇，不論是原料還是做工，都極其考究。
首先要選取生長了三至五年的燕竹，還要竹節比一般竹子修長，無斑點的竹子。接著用高家特製的工具將竹面上韌性最佳的一層篦成上萬根細絲，幾近透明。最後由心靈手巧的高家人將它們編織成扇。
竹扇薄如蟬翼，扇面上無一絲一毫多餘的雕飾，只有縱橫交錯的竹絲，織得細密精巧。早在百年前，高家竹扇在自貢縣就小有名氣。
而今名聲在外的高家竹扇也吸引了許多想要購買其專利的企業，它們要商品化生產竹扇，而用傳統手工編織，就是再有經驗的高家人，一年也只能完成兩把扇子。
這些企業開出的價，往往都很高。可是高家拒絕了，他們決定堅守在這一方祖輩生活的土地上，一如過去的百年。
時間從這片竹林流過，彷彿未曾留下一絲痕跡。的確，有人形容說，時間在這裡被殺死。
時間被殺死，百年的日子卻一天天閃亮起來，它們潛藏在竹林間，彷彿日日清晨葉底的露珠，在陽光穿透的時刻散發光彩。
那些日子，因堅守而閃亮。
我也是一塊閃亮的金子 篇20
國三作文 ,1034字青春，甚至人生，本就微小，萬眾同一。只不過我本身載滿希望與蓬勃，才得以意氣風發，散發金子的光芒！
那時，我喜歡獨自一人待在死角，照顧著歷代的星辰，我想，或許並無舟子可以渡人吧！但在這萬丈迷津之時，是父親渡了我，我每往前走一點，用來壯膽的都是那些我不回頭的時刻，終於我看到了陽光，照耀在身上，將我鍍成金子，原來我不是“死角”裡的“閒客”，我也是陽光下的一塊金子！
廕庇，使得我眼前的世界不再被炙烤成一片光亮的模樣。湛藍的天空也被環形的建築物頂部分割成一小塊，綠色的植物隔絕了潑墨的陽光和茂盛的夏天。我躲在“廕庇”後，因為怯懦膽小而不敢面對外面的“陽光”。
在學校，高手雲集的地方，我總覺得自己學術不如人，沒有年級第一那拔尖的成績，也沒有其他人開朗熱情的外表，沒有光環，只有不起眼，種種跡象告訴我：我哪都不行！就像死角里的“閒客”，沒有價值，又怎敢與閃耀的金子相媲美？最終也只是鬧成東施效顰，引人譏笑罷了。
但好在有父親這強大的後盾，忠實可靠的快艇，我才能成功過渡上岸。
他恨不得給予我這世間所有的勇氣和自信。告訴我“只要朝著陽光，便不會看見陰影，咱們就應有恆心，尤其要有自信，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生……”
於是，我決定搏一搏，聽信父親的話，並選擇書來薰陶自己，從《女神》到《復活》，從《童年》到《簡愛》，我不停的用求知的觸角去探索書林的奧祕，學校舉行寫作比賽，在爸爸的鼓勵下，我躍躍欲試。以情做紙，以思做筆，描繪著世界的五彩斑斕，醉了，醉了，便讚許，我將它頌與月亮，她的光更柔美，把它頌與太陽，他的光更富有激情……後來我榮獲一等獎，是何等的喜悅啊！我逐漸散發著光芒，越來越閃亮，參與各種作文大賽，全國數學競賽，從開始在學校獲獎，到市裡獲獎，然後獲得省級獎，再到獲得屬於我的最高榮譽，國家級獎。他們讓我輝煌，讓我贏得掌聲和肯定，讓我閃耀……
成就的背後，是我的不懈努力，和父親的支援引導，我力爭上游，博覽群書只為筆下花團錦簇，因為十分努力，才看起來毫不費力……
告別死角里的閒客，我也是陽光下一塊閃亮的金子！