那讓我懷念的如煙往事相關作文20篇

梔子花圃是個讓我懷念的地方 篇6

國三作文 ,810字

留出一片空地，種滿梔子花，感受那無比芬香。

——題記

我的媽媽曾是一名人民教師。在她的辦公樓下，正好有一片梔子花，她十分喜歡梔子花。她曾經給我說過，在你心情不好時，你聞著那枝梔子花香，會忘記所有的不愉快。

媽媽以前經常帶我去那片梔子花圃裡玩耍。蜜蜂在的身邊縈繞，在那一片花的海洋中享受午後美好的時光。黃昏迫近把那一片片的梔子花照得通紅。

我曾經天真地對媽媽說：“媽媽，我也一定會給你種一片梔子花的。”媽媽露出了那燦爛的笑容。

時光易逝，轉眼間，你的兩鬢已經悄悄爬滿了白髮，我也開始慢慢成長。歲月正在無情地吞噬著你。

隨著我學業的增加，你也越來越焦慮。我在考試中的連連失利，也在影響你的身體。你不止一次對我說，要好好學習，而我卻不以為然。

那一天晚上你對我說：“你不是要種一片梔子花嗎？那麼把它種在你的心裡。它一定會陪伴著你的成長。如同我在你身邊一樣。”那一天我才發現你真正的變老。歲月是一把無情的刀，一切都變得和以前不一樣。

那以後我開始了努力學習。為了不在青春的時候留下遺憾。終於得到一個滿意的成績。而我心中的那片梔子花叢，也越來越茂盛。當我去找你時，發現那一片梔子花圃早已成為一座新樓，你再也無法看到那片梔子花。

我聽你的話，給我心中的那片梔子花留下一片空地，讓它快樂地成長。在我感到不開心時，你仍然在我身邊陪我，陪我度過了15年的時光。

媽媽，您對我的愛，如一首婉轉的歌曲，旋在耳邊，印在心裡。像是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，像是夏日晚霞對嫩柳的輝映，如夏日裡招引與小草的交談。

生活不可能一帆風順。但我心中的那片梔子花，願你可以茁壯地成長。正是因為你帶走了我的煩惱，給我帶來了撫慰。

感謝你，媽媽。鼓勵我的是您，是您給我帶來梔子花，讓我的不愉快的事雲消霧散。

在那個繁花似錦的春天，我要給你種下最漂亮的梔子花……

這樣的人讓我懷念 篇7

國三作文 ,1164字

午後，偶遇一位老者蹣跚而行。她滿頭白髮，身體佝僂。記憶中似乎也有個老者如她一般。是誰呢？哦，那就是我遠在天國的太婆。

小時候，聽母親說，她剛生下我，頭一次坐月，缺少養育嬰孩的經驗，我便是由太婆幫忙帶養。太婆一人獨住，年事已高，生活清閒，有個出生幾個月的嬰孩摟在懷裡，倒也添了她幾分樂趣。後來，母親告訴我，我剛出生時，農村裡流行的“洗三朝”也是太婆完成的。聽說那時太婆特地在水盆裡放了個大石頭，寓意是將來孩子長大後膽子大。如今我膽子大或許就是當年太婆的功勞。在太婆的精心撫養下，我滿週歲啦，開始了呀呀學語，這時太婆的搖籃曲便是一種美妙的音樂。一歲的我，雖然母親能夠自己獨立帶了，我卻依然喜歡讓太婆抱著，喜歡在太婆的懷裡撒嬌。老人滄桑的臉上，露出了幸福的笑容。刀刻般的皺紋，懷裡白皙的嬰孩，卻是一副對比鮮明的美麗圖畫。

漸漸地，我長大了。三年的幼兒園生活轉眼即逝，我也在太婆的撫養下步入了小學。過完暑假，爸爸媽媽便收拾東西回學校，僅有六歲的我根本讀不懂太婆眼中的淚水，心中充滿著對小學的嚮往，卻忽略了太婆心中對我的依依不捨的情。離家時，我高高興興的向太婆揮揮手，示意再見，而此時太婆卻擦擦眼睛，柔聲的問道：“孩子，過幾天回來？”“五天，五天就回來啦！”母親在一旁回答。而我卻早已蹦蹦跳跳跑出了老遠。每每放假回外婆家，太婆便會急急忙忙的從房裡出來，臉上堆著笑，手裡捧著糖。拉著我的小手問這問那。這時，我也會撲到太婆的懷裡，照樣的撒嬌，盡情的享受老人的關愛。只是離家時，照樣是揮揮手，轉身就跑。就這樣年復一年，日復一日，小小的我漸漸長大，而太婆也在悄悄的老去。而每次離家時“過幾天放假”重複著一次又一次。答案也就是不變的“五天”。如今的我，真正理解了太婆那每一次次的詢問，那是她老人家對我們的期盼和不捨。

天有不測風雲，人有旦夕禍福。中秋節後的一天，太婆忽然病倒了。以前太婆生病只要吃吃藥，打打針就好啦。這次，我也天真地以為太婆休息休息就可以好了。也許是年紀來了，這次太婆病的不輕，夜夜聲聲的咳嗽，聽得我膽戰心驚。這時，我才朦朧的意識到：太婆的身子骨弱了。該來的總會到來。一天，母親來接我回外婆家，說是太婆過世了，我不記得當時我是怎樣回家的，一路上我總是回想太婆生前對我的種種情形，一切都好像發生在昨天。那天看到太婆躺在門板上，我哭了，可親的太婆已離我遠去。太婆遺體被抬進棺材的一剎那，我撕心裂肺的哭了。也許她不是最偉大的人，但她對我卻是最最疼愛的人。送太婆上山，我是一步一腳印，一步一艱難。

如今，太婆過世已經三年了。我也上了初中，每次回學校，依舊像從前一樣揮揮手，只是當年的站在門口期盼的那個老者，我最親愛的太婆已不在了。午後的時間，我翻出與太婆的合影，留下來懷念的淚水。太婆，您的曾孫女想您啦。您在天國好嗎？您可曾歡樂，可曾安閒。

這樣的人讓我懷念 篇8

國一作文 ,1027字

“哎呦疼死我了！”我剛走出補習班的教室，迎面撞上一個奔走著速度極快的女孩，頭磕在牆壁上，痛得直撥出聲。

“對不起……我不是有意的……”這是一個瘦瘦小小，看起來十分膽小又怯懦的女孩子，語氣是唯唯諾諾的，輕得像蚊子叫，低著頭，似乎等著我劈頭蓋臉一頓痛罵，像個做錯事的孩子。

這樣弱不禁風的模樣讓我莫名生出幾分愧疚，也讓我心情不悅了起來，我又沒有責怪她。

我心嘆了口氣，對她開開玩笑：“你是新來的學生吧，遲到大半節課了，老師會生氣的。”我並不認為我的語氣非常嚴肅，我們的老師也十分和藹，她卻像是嚇得不輕，睜大眼睛看了我一眼又迅速低下頭去，提著書包的手不停搓著書包帶，拖泥帶水地走進了教室，我心想這孩子真是奇怪。

這便是我與她的相遇。

她似乎真的很膽小，像魚缸裡的金魚，敲敲玻璃都能嚇得遊走。上課不敢舉手，回答問題張張嘴又不說話了，甚至連下課時同學們的一起歡笑她也不敢加入。

她就像透明一樣，我一直沒記住她的名字。

後來我看她一個人孤零零的樣子，一到下課就不知所措，實在是於心不忍，便開始有一句沒一句地與她搭話，漸漸地，才得知她叫曉楊。

我真正瞭解她，是我與她講了學校裡發生的趣事之後。

我聽見了她爽朗的笑聲。

我就那樣愣在原地，她也呆住了，紅著臉又低下了頭。眨巴著眼睛不停看看我又垂眸。她小心翼翼地開口，告訴我她並不是城區長大的孩子，父母以為她成績優秀，就送她來城市讀中學，小學數一數二的成績突然成了墊底，與同學沒有共同話題，總是顯得格格不入的不合群，她就這樣漸漸沉默了起來。

我細細打量眼前這個女孩，乾乾淨淨的校服，頭髮長長的，束在腦後，簡單又純粹，並不像一個“鄉下長大的孩子”。

即使跟我透露了心聲，她也沒能解開自己的心結。

數日後，又是上課，我看著身邊空蕩蕩的座位，她沒有來，除了第一節課，她再沒有遲到過。

老師對我們說：“曉楊今天不來了。”我問老師：“以後呢？”得到的答案是以後也不了。沒有一個人難過，沒有一個人有反應，我聽見後面的一個男孩說：“原來她叫曉楊。”

她走了。

我默默想，也許這樣對她來說更好。

然後呢？然後就沒有然後了。我再也沒有與她取得聯絡，我也沒有那個能力去尋找她，只是我懷念這個，從我的世界路過，安靜，膽怯，天真，愛笑，卻又回不去的女孩兒。

我重新翻閱這段青澀歲月裡的友情，總是可以發現它幾乎沒有對白想沉默而冗長，光影交錯的舊電影，它沒有很多角色，像自編自導自演的獨角戲，我所懷念的那個女孩，人間蒸發一般，不見了。—後記

這樣的人讓我懷念 篇9

高一作文 ,1087字

還是那行字跡，迷離了一個繁華盛放的學年，它和他都早已翩躚而去。

—題記

“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”

《詩經》中這首讚揚君子的詩又被我翻了出來。看著這俊逸瀟灑的字跡，我眼前出現了一個身影，他溫文爾雅，才華橫溢，吟唱著遠古的君子之歌走入記憶深處。

記得他的頭髮永遠規矩妥帖，乾淨清爽，有次講課，我還聞到上面散發的薄荷香味。他戴著一副精緻的黑框眼鏡，一雙睿智的眸子透過鏡片閃爍著溫潤的光。他喜歡單色的襯衫，黑色的長褲，上面沒有一絲褶皺，熨帖自然……他身上瀰漫著儒雅之氣。

語文的典雅與他的氣質融合得看不出一絲裂痕。我們經常在課間打趣他說，他是個教語文的，也只能是個教語文的。

我們從沒看見過他發脾氣，也想象不出他盛滿微笑的臉龐如何寫下與他格格不入的憤怒。他可以在門口靜靜地等著數學老師拖堂，看著數學老師寫完最後一個數字；他可以微笑地聽著我們抱怨，忍受我們各種過分的小任性；他溫和鼓勵，凡是得“A”的同學，下次可免作文一次；他可以容忍我們對他青春的過度探問，當把那封寫給暗戀了六年學妹的情書讀出來時，他英俊的臉上也染起微微的薄紅，不太好意思地看著我們放肆大笑……

他就這樣溫文爾雅，不怒不慍，安靜地像一首詩。有時候經過教師辦公室，裡面傳出大聲的談話聲和笑聲，他卻埋在我們的作業堆中，留給大家一個認真的背影。窗外明媚的陽光落在他的身上，彷彿時光靜止，定格成了一副古典的畫。

他很喜歡詩，第一節課他就給我們講詩。他講詩的源頭，講河邊的兩隻水鳥，“關關雎鳩，在河之洲”；他講詩的多樣，詩的奧妙，講雎鳩黃鳥，蒹葭白露；講習習穀風，霏霏雨雪；講靜女其姝，伊人在水……到後來，則是講詩是如何用最乾淨的漢語短句，表達人的喜怒哀樂……他講得神采飛揚，我們聽得如痴如醉。那一堂課，我們彷彿暢遊在詩的海洋裡，本來都因作業而麻木的感官都好似被詩給激活了。

期末的最後一堂課，他也是講詩。黑板被各科的複習要點擠滿了，他借來我的本子，用俊逸飄灑的字跡在那上面寫了一首詩：

“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”

他舉起我的本子，對著大家開始逐字逐句地講解，還說把這首詩送給我們，希望我們成為一個品德高尚，學識精湛的君子。他帶著我們一起朗誦，聲音不太大，但傳得很遠，很遠。

遺憾的是，風是留不住的，他亦如此。第二年夏天，他沒有回到課堂。隔壁班女老師成了我們的語文老師，她站在他曾經站過的那個講臺上，卻不再為我們講詩，使我們不由得感嘆當時的尋常。

“瞻彼淇奧，綠竹猗猗……”

有這麼一個君子，他溫文爾雅，才華橫溢，在這青春的繁盛季節裡，我該何處瞻彼呢？

那段讓人懷念的日子 篇10

國一作文 ,734字

人生若只如初見，我願意回到與同學相遇的日子，回到那令人懷念的小學第一年。

一年級往往是最美好的，因為幼小，所以天真淳樸，對未來有無限的嚮往。有的人想當宇航員，在神祕莫測的宇宙裡穿梭，探索；有的人只想當一個賣雪糕的，只因為它很好吃；甚至還有人妄想能夠每天吃上幾十根棒棒糖。那些看似可笑的夢想，卻飽含著我純真的童年生活。那一去不復返的童年。

第一年往往都希望有一個新的開始，各種方面我都想表現的優秀，同學們寧願花大把時間在自己不擅長的學科上，也不願意休閒偷樂，會為自己的朋友而犧牲自己，會耐心的等待別人。上課積極聽講，每當老師提問時會有一片手高高的舉起，所謂“高手如雲”。

小時候最想得到的，便是老師的加分。想加分？那可真比登天還難，那苛刻的要求就像攔路虎，阻擋著我們前進的腳步，但我們知道，在凶猛的老虎身後，是天堂之門，它在向我們揮手，那隻手有磁鐵般的吸引力，吸引著我們的身體，使我們放身一搏。儘管有無數次失敗，有的同學被扣分，有的同學被批評。但最終勝利之手指向了我們。我們克服了一切困難，作業做到乾淨整齊，上課認真聽講，與同學互幫互助，最終獲得了勝利，得到了加分。在我們班，每加一份都是值得驕傲的。當我用顫抖的手接過“戰利品”時，我的心波濤起伏，熱淚盈眶。那是，那是我第一個通過努力換取過來的東西啊！

不知不覺，時光匆匆流過，歲月帶走了童真，抹消了回憶，使我們的心靈不再稚嫩，使我們的身體不斷變化，同時還使人們的性格漸漸扭曲，人們無論發生什麼都若無其事，打著“事不關己高高掛起”的旗號，若無其事的在一邊看戲。一句“我愛你”就傳的沸沸揚揚，那怎麼啦？那是同學之間的愛啊！

每當我站在人群裡，我便感到孤獨，這時我便開始懷念起那段日子，那段令人懷念的日子，已經永遠離我遠去。

那本書真讓我懷念 篇11

國小三年級作文 ,606字

杜利特醫生在我心中留下了深深的印象：肥胖的身材，總是穿得彬彬有禮的，還戴著一頂又圓又高的禮帽。最讓我懷念的還要數他和動物們之間的傳奇了。

你肯定會問，一個醫生能和動物有什麼傳奇？那你就錯了，他不是一個普通的醫生，而是一個會動物語言的怪醫生。他和動物一起闖蕩生活，和動物一起生活，甚至大部分時間都是和動物一起說話，這次，他們遇見了一隻金絲雀，故事展開了？

醫生在一家動物商店，將金絲雀帕帕奈拉買回了家。這隻叫帕帕奈拉的金絲是一隻雌金絲雀，她可有一個女歌唱家的好嗓子。當她說到：“我的主人還沒回來的。"時候，我的心怔了一下，這隻和主人相依為命的金絲雀，面臨獨自一人掛在風車上遭受著風吹雨打的痛苦。唉，這隻鳥真可憐，從出生到現在都一直被關在籠子裡，自怎麼可能經受得住這狂風暴雨呢？從來沒離開過籠子的鳥兒就像從來沒離開過媽媽的孩子，不可能一時間接受這殘酷的世界。帕帕奈拉離開這個地方，去尋找她的清潔工朋友。她沒日沒夜的在海面上飛行，夜以繼日的找著她的朋友，終於不負她所望，找到了她的朋友。耶，帕帕奈拉終於找到了她的朋友，這隻經過了九九八十一難的小鳥終於有了一個好的“歸宿”了。我這個敏感的人對這個場面感動至極。兩個分別多日的朋友終於團聚了。可沒過多久，這隻可憐的小鳥又被一個流浪漢給“拐”走了，她又和這個身無分文的流浪生活了些日子？

這隻可憐的金絲令我懷念，這個可憐的清潔工令我懷念，這兩個可憐的人之間的友誼更令我懷念。

這樣的人讓我懷念 篇12

國一作文 ,538字

正直酷暑，知了叫個不停，老姥家的各種花散發著迷人的花香，爭奇鬥豔。然而，曾經陪我一起玩耍的姥爺，再也不能在這麼美妙的環境中，坐在椅子上悠閒地看著報紙了。

您對我的關懷是無微不至的，但到了最後，我也沒能看您一眼，我再次看見的，只是一張黑白的照片。

姥爺是賣化肥的，您每天總是用一雙滿是老繭的手把化肥抬到拖拉機上，戴一頂破舊的帽子，穿一身運動服，樣子和藹可親。

我還記得當年我感冒了，您只是用溫和的眼光看了我一眼，便穿上衣服出去了。當我一覺醒來時，您坐在我的旁邊，手裡端著一碗藥，笑著把藥遞給了我。我接過藥，喝了下去。第二天我的病好了，姥姥告訴我姥爺一晚沒睡，就為了出去給我買藥。我一聽，眼眶裡的淚珠便不由自主的打轉。

而我經常會因為一些事兒跟您吵半天，會因為您不給我買吃的而跟您賭氣……現在想想我以前做的事都太幼稚、太愚蠢了，您是否會因為我的賭氣而傷心，因為我的不講理而難過呢？

姥爺，我現在好想你，希望你還在人世，我絕不會氣你。我想和你一起裝化肥，賣一個好價錢；我想和你一起去趕集市，一定聽您的話；我想幫您幹活，幫您做飯，讓您休息休息……雖然您已經逝世了，但我還是會永遠懷念您。您陪我一起玩耍的畫面，我會永遠記得，姥爺，您永遠都存在與我的心中。

像您這樣的人，會讓我永遠懷念。

這樣的人讓我懷念 篇13

國一作文 ,647字

一陣陣的寒風把我臉錘的刺痛極了，望著窗外正下著毛毛雨的天空，我的心不自覺的傷感了起來，思緒漸漸回到了從前，那令人快樂無比的從前。腦海裡過了無數張畫面，畫面的主角是我最懷念的人，她是一個改變我一生的人。

我還記得那房間，一個小櫥櫃，一張小床，一張桌子，兩把椅子，簡簡單單，那裡就是我兒時最童真的回憶，改變我的那個她，便是從小照顧我的姥姥。

姥姥很愛乾淨，衣服總穿的整整齊齊，頭髮總是高高盤起，然後頭髮插個髮簪，顯得神氣十足。她有一個小木箱，裡面有幾張照片，我總認為那個照片上的人是我，十分的帥氣，因此我總是拿出去炫耀，那個人是我的姥姥，雖然有點像男生，但卻十分精神。

有一天我生病了，而姥姥又剛蒸好了紅薯，姥爺怕我吃光了而姥姥吃不到，便不讓我吃。等姥爺走了之後，姥姥用袋子，裡面裝滿了紅薯給我送來，我老遠便聞到了香氣，姥姥只留下了一個，其餘的則全部交給了我，我吃了以後，被姥爺訓斥，姥姥便替我攔著，幫我說好話，給我擦乾眼淚讓我去玩……

還有一個下午，蚊子嗡嗡地叫著，姥姥讓我去幫她捉蚊子，我便向她提出了條件，我幫您抓蚊子，您給給我做好吃的要不然我不給你抓，讓蚊子叮您。而她卻笑著說：“好，好，給你吃，給你吃……”那時還小的我的心裡暗想：您不給我吃也行，反正我也知道，您放在床的底下……”

姥姥還教會我很多人生的道理，給我許多成長的快樂，讓我在以後的人生不再迷茫，在我的人生中，她更像一座燈塔……

我姥姥就是這樣慈祥而又可愛的老人，永遠把愛無私的奉獻給我們下一代，如今雖然已過世了，但我永遠懷念她。

這樣的人讓我懷念 篇14

國一作文 ,770字

記憶的深處，一個蒼老的背影，牽著一個瘦小的身影，迎夕陽的餘暉下，漸行漸遠。腳下的石路，在時光的洗禮中，慢慢模糊……

小時候，我很愛去外婆家。每當走到巷口，總會看見一個人：戴著一個紫色棉帽，額頭上爬滿歲月的年輪。渾濁的雙目總透出清朗和希望，讓人心生暖意。每到此時，我都會大笑著撲到她懷中，帶著稚嫩的腔調喊著：“外婆。”也逗得她笑得合不攏嘴道：“乖孩子！”

外婆的手藝很好，會納鞋底，會織毛衣，也能炒一手好菜。每到午後，我總會迅速的吃完飯菜，拉著外婆的手，然後嚷嚷著出來玩。外婆也不急，總會笑罵幾句“調皮鬼”，隨後用紙巾擦擦我沾著油漬的小嘴，牽著我在老家門前的老石路上漫步。

暖洋洋的陽光靜靜灑下，賦予古道上的一切以生命。陽光下的每一個角落，都是亦真亦幻的詩，都是如夢如幻的畫。不遠處河邊的葦叢在風中盪漾，葦絮便乘著風兒飄過古宅，蕩過小橋，飛至我的面前。

此時，外婆總會瞥一眼太陽，又低下頭，點點清明在她的眼中閃過。思索片刻，她鬆開手指，笑著說：“去吧！”

我得到應允，便歡跳著跑至蘆葦叢中嬉戲。接著迎面拂來幾絲微風，我展開雙臂，享受著陽光的溫暖。我情不自禁朝著陽光的方向走去，閉上雙眼，感到陽光的美麗慈祥。在我的身後，外婆嘴角的笑意越發濃厚。

太陽掠過半個天空，又緩緩落至西邊。外婆喚一句“孩子！”我便拍拍身子，又飛奔至她的身邊。於是，一老一少便向著太陽的方向，家的方向緩步走去，太陽的光輝為我們穿上了金衣，又在身後投下長長的影子。

又過去了幾年，歲月在她的臉上再添數筆。直至那天，她生了重病。一直苦於學業的我，也沒再去看望她。

如今，她已經離開。聽母親說，直到最後一刻，她的嘴角仍舊上揚。那是生命的姿態呀！我的思念，也從那時起，越發悠長。

現在，懷念的線越拉越長，我卻一直珍藏著那幅畫：一老一少，在夕陽中漸行漸遠，他們腳下的路，逐漸斑駁……

那風景，真讓我懷念 篇15

國二作文 ,724字

夏天還是走了。開啟窗戶，冷風嗖嗖的灌了進來，吹得我有些發抖，逼得我不得不關上窗戶。清秋的光景便是這樣了，窗外的那棵樹隨著風簌簌地落葉，很快便禿禿的了。夏天的時候，那棵樹是怎樣的呢？

那是我記憶裡最早的八月。那棵樹鬱鬱蔥蔥的，向著陽光泛著一層淡金色的光澤。這棵樹還是開春以來長得最盛的，在一片碧綠之中亦能鶴立雞群，愈顯蒼翠。我那時約是五六歲的年紀，與小夥伴們捉迷藏。記憶裡的那棵樹粗大極了，我靠在粗糙的樹皮上，那樹幹就能完全遮住我的身形。一個矮小的影子和樹重合在一起，一併落在土地上；或者用手矇住雙眼，面著樹幹，數上五十個數，然後奔跑著去找其他人。有時一群頑皮孩子會抱著樹枝用力地搖晃，半天也只能搖下一兩片來，靜靜地落在陽光灑滿的泥土上。青油油的，躺在小草旁邊。再或者，鋪幾張紙在樹下，和一群小夥伴們圍坐著聊著一天的所見所聞。入夜了的暖風輕輕的拂到面上來，溫和細膩地拂著我們的臉。

我看到的，月光或陽光輕輕地灑在每個孩子溢滿笑容的臉上，樹葉的影子映在身旁，就像是樹葉亦洋溢著一種盎然的、晴朗的笑。青蔥的疏影，斑駁陸離，總是給人一種溫暖而踏實的感覺。

隨著我的一聲輕笑，過往的陽光漸漸消失，窗外的秋景又堪堪入了我的眼。那樣的光景，真是讓人懷念。目光一瞬再看著這棵乾枯的樹，又不由得有些惋惜。

可是那又怎樣呢？清秋的陽光終於穿透了陰雲密佈的天空，落在樹上，盈盈地泛著金光，描上一圈淡黃的暈彩。天空又變成了久違的蔚藍，襯著枯樹的背景。剎那之間，那迎著陽光的枯枝忽地綻放了光彩，煥放著生機，就像下一秒就會重新抽枝發芽。恍惚間，它像是以前那樣立在一片金光裡，蒼翠欲滴、生機勃勃。零落的葉子會長回來的，我知道。就像我一直懷念又一直期待的那樣，盛放最美的光景。

那風景，真讓我懷念 篇16

國二作文 ,824字

我站在橋上看風景，看風景的人也是風景。

——題記

風景，是白居易筆下的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，詩情畫意；是李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，雄渾壯闊。或許，我們無法像詩人一樣，揮筆指點江山，但我們可以讓“風景”成為記憶。

都說童年是最美好的，現在想想，真是一點兒沒錯。所有的一切都是那麼天真、純潔，沒有一點瑕疵。那是我記憶中最美好的一個夏天。

驕陽似火，連空氣中都帶有一些火藥味，彷彿要將這裡燃燒。火辣辣的陽光照進教室，照在一群激情四射的少年們身上——就要畢業了！六年呀……真夠長的！每個人都在努力備考，都希望考進自己理想的學校。即使是在這緊張的時刻，仍有同學“波瀾不驚”，顯得異常鎮定。只聽他時不時冒出個笑話，都得全班哈哈大笑，接著就會傳來他的慘叫和老師的訓斥聲。但他還和老師“據理力爭”弄得老師火冒三丈，然後他又跑去“真誠地”向老師道歉，讓老師哭笑不得。

過一會兒，教室裡又瀰漫著書香的氣息了，同學們繼續你問我答，搶答聲一陣接一陣，每個人臉上都會有不同的表情：失落、疑惑、自豪、微笑、後悔、嚴肅、驚慌……那是我們每一個人在努力，在奮鬥的證明。大家互相幫助，你追我趕……汗水在每個人的臉頰上流淌，但卻永遠也澆不滅人人心中那團熊熊燃燒的烈火。那就是青春的力量！看到這些場景，每個老師都會欣慰地點點頭——這是他們想要的結果。

其實，這又何嘗不是我想要的結果，在我看來，這就是我眼中最美的風景，也是現在，我心中最懷念的風景。懷念我的老師，懷念我的老朋友們，更懷念那一起奮鬥拼搏的場景。

那風景，真讓我懷念……

值得我懷念的那個人 篇17

高一作文 ,1244字

上初中第一年的我們，遇上了教書生涯最後一年的他。他如同一陣沁人心脾的花香飄過，來不及讓我細細品味，便消散了。

他就是我們的生物老師——那個“跛子老頭”。

記得在一個風和日麗的早晨，稚嫩的我們乖乖坐著等待著第一節生物課。“吧嗒——吧嗒”傳來了一陣緩慢的腳步聲。這聲音聽上去好像怪怪的，但轉而一想：可能是哪位剛走馬上任的“紅帽子”老師穿著不太合腳的鞋，飄來了！

大家喜滋滋地等待著。終於，門口出現了一個人影。幾十雙手趕忙使勁擦了擦眼睛。緊接著傳來的是一陣長長的嘆息。

原來那個站在門口的，是一個看著蒼老的“跛子老頭”。他用右手夾著書，左手扶著門，與一條健壯的左腿相配的，是一條短了半截的左腿。左腳尖伸直剛好夠得著地面。那腿我估計可能是小兒麻痺留下的後遺症。緊接著他衝我們一笑，那眼角的深陷的皺紋與兩隻眯起的眼睛成了一條線。然後，他向講臺走去，那兩米多的距離讓他走得非常吃力。終於，他挪上了講臺，側過身子朝我們深深地鞠躬。那一鞠躬讓我們受寵若驚。

接下來，在幾句很普通的自我介紹之後，他開始了講課。那一節課具體講了什麼，我已經記不清了，但是覺得他講得十分投入，以至於到了細緻入微的地步。

在後來的日子裡，他每日都很努力地工作著。無論陰晴雨雪，只要有課，他總會早早地來到教室，親手檢查同學們的作業、練習，督促大家預習。在課堂上，他一絲不苟地講課，生怕同學們聽不懂。他在講課的同時，還不時地轉體180度，在黑板上書寫……有時候一堂課結束，他竟會累得滿頭大汗，但即使這樣他也不會忘記下課前向大家深深地鞠一個躬。

課後，他有時會坐在我們中間講笑話、小故事或是與我們閒聊。有一次，不知道是誰問道：“老師，你工作為啥那麼賣力氣呀？”聽了這話，他臉上表情頓時嚴肅了起來，眼睛看了看我們，又朝遠處看著，語重心長地說：“現在都求微笑服務，我若不幹好黨交給我的這份工作，就沒有盡到我的職責，我拿什麼來微笑？況且，我身有殘疾，得到社會的同情和關心，我不努力工作回報社會能行嗎？”

他為人的和藹，辦事的忠誠，極大地弭合了師生之間的距離。大家都喜歡與他這個“跛子老頭”交談，喜歡他這個別緻的老師。

但南國的春天也會有雨季。就在這時他給我們上最後一節課，之後他請假了。我的內心有一種不祥的預感，覺得似乎要發生什麼事。果然，在我們焦急地等了一週之後，不知是誰，也不知從哪裡傳來了老師去世的噩耗。我們的老師就這樣悄然地走了，正如他悄然地來到一樣，留下的是我們無盡的追憶和永久的懷念。

後來，我才知道，老師在接我們的課之前，早已知道自己患上了癌症。但他在我們面前始終沒有流露半點痕跡，只是默默地堅守在崗位上，依然微笑著上課，鞠躬。

可愛的老師啊，您走好吧，這一輩子我們都記住您的！

這樣的人讓我懷念 篇18

國一作文 ,679字

烈日炎炎，大樹在有氣無力的搖曳著枝葉，知了在叫個不停，地面被太陽照的微微發燙，好像蒸籠一樣，使人悶熱煩躁。樹蔭下，一對爺孫在休息，爺爺幫著孫子扇風。每當看到這樣的場景，我總會忍不住想起他——我的爺爺。

還記得上幼兒園的時候，媽媽一直堅持讓我在幼兒園裡吃午飯，每當提到這個話題，我總會偷偷地掉眼淚，爺爺發現後，就對媽媽說：“孩子還小，不適應，她願意回來吃就回來吃吧。”“可現在我們工作忙，也顧不上每天接她放學呀。”媽媽回答道。

爺爺知道原因後，便說：“沒關係，反正我在家也沒事可幹，就讓我去接她吧。”我聽後，立刻忍不住樂了起來，爺爺也忍不住馬上笑了起來。

還記得當我生病了，一直在咳嗽、流鼻涕，爺爺一整天都陪在我身邊。當我想喝水時，爺爺總會立刻給我找水喝；當我餓了時，爺爺又會放下一切事情，去給我做飯……爺爺一整天都馬不停蹄，累的滿頭大汗，卻沒有一句怨言。

但我記憶最深的還是那次。

那天是我升入小學的第一天，爺爺和我都充滿了好奇，一起踏入學校的大門，爺爺就像一個好奇的孩子，一直在東張西望，我忍不住問道：“爺爺，您為什麼要把這裡所有的事情都問的一清二楚？”爺爺慈祥又溫柔的對我說：“這樣以後聽你講學校裡的事情就不會稀裡糊塗的聽不懂了，你的喜悅我們就可以一起分享了。”

那天放學後，爺爺就迫不及待地聽我說起來新校園、新同學……

爺爺，我真的非常非常懷念您！

這樣的人讓我懷念 篇19

國一作文 ,1452字

不知何處掉出的一本兒時的作業，歪曲不正的字勾起了我對童年的種種回憶……這小小的練習冊看起來無關痛癢，但它卻記錄著一段時光，一份記憶，一捧歲月清泉，清泉之中，那個人，在朝我揮手，並露出一抹淡淡的笑。

我的小學數學老師。

她比誰都要嚴肅認真；比誰都要忙碌辛苦；比誰都要精神煥發；比誰都要嚴苟靜心；這樣的一位勤奮的女教師直到現在都站在屬於她的戰場之上。“講臺，”並一直戰鬥著，戰鬥著……可直到現在，我都忘記不了，她那次的倒下——

“王老師？王老師！”“來人啊！老師暈在講臺上了！”“我去醫務室！……”六年級的畢業季，她，倒下了。瘦骨嶙峋卻又緊握粉筆的雙手；眼圈烏黑卻又炯炯有神的雙目；嚴苟如火的意志，柔情似水的話語，就這樣，似風中殘燭般倒下了……我是多麼愚蠢，只知道揹著老師在護士院吼破喉嚨。

“只是短暫的營養不良而已……休息兩天就好了。”不少女同學在牆角抽泣，男生們全一反常態的乖乖站在一旁，默不作聲。“好了好了，別哭了，我又沒死，別跟個哭喪的似……。”不中聽的安慰從憔悴乾裂的嘴脣中流露出來，卻引起了我們的一陣陣自責：“都怪我，我沒好好寫作業”“我們這次考得又是這麼差，給老師氣倒了……”老師噗的一笑用她那嚇人的幽默說“我就睡個覺，你們就能反省到這個程度，那我要是死透氣了，你們還不個個考一百？”毫無疑問，還是孩子的我們都嚇成了木頭。

落日的餘暉滴入天邊的星河，漾開了一片片迷人的色彩。濃重的醫藥品味滲入了這沉重的滋味。

“趕緊回去寫作業吧，等啥？”老師分外沙啞的嗓子連說話都說不清楚了，多數孩子都走了，只留下幾個成熟的孩子，與我一起，用倔強的信念立在原地。“走啊。”“不幹。”班長一句雷打不動的話語使老師無可無奈何地躺下。“帶他們走人！”音量不低，語氣中透露著一如既往地堅決。

“我……”千言萬語哽在喉中，愧疚之情打溼眼眶，黑色的夜空透著點點星光，蕭瑟的寒風夾雜著一絲溫暖。

“請讓我們照顧您直到您可以回到講臺，做那個嚴苛的王老師。”

我訴出了了心聲，自己的心聲，孩子們的心聲。

夜深人靜了，我們都坐在自己的椅子上睡著了。知道一股濃烈到刺鼻的味道將我勾醒——是一杯苦咖啡。

我微微睜開朦朧的雙目：一縷月光，映在老師碩大的眼鏡上，一杯咖啡在旁邊的桌上冒著絲絲溫熱。那枯瘦的雙手中緊握的——竟是一打我們的試卷，與一杆已經快沒墨的紅筆……夜深人靜了，老師接著檯燈的光，批改著試卷。

見我醒了，她朝我微笑，瘦高的額骨勉強的微笑，我是多想抓住那一縷淡淡的微笑，卻只能無能為力的讓它融化在我雙目淚水中。

淚在縱橫，在雙目中橫流；可未曾隨淚流去的，是那印在牆上的高大身影，它未流去，不會流去；它不消失，從不消失，陪伴我們直到今天。

這樣的人讓我懷念 篇20

國三作文 ,1018字

隔著歲月的河流望過去，模糊間，你的背影一點點出現在我的面前，寬厚的後背讓人得以依靠，深邃的目光中總對我露出慈愛的眼神，你——我的爺爺，總讓我懷念……

輕輕踏進紅木門的檻兒，腐朽的木漆味瀰漫在空中，不知怎得我似乎喜歡上了這種味道，手輕輕拂過桌子上的間隙，牴觸深藏的記憶，耳際邊，彷彿迴盪起一陣陣下棋聲，迅速地思考中，不失穩重，一個難忘的背影，再次浮現……

兒時身為少年郎的我，總愛跟你與你的“老年夥伴”打象棋，調皮總是我的特性，小手經常撥撥這，撥撥那，有時讓你失去了一個好的決勝時機，你也不生氣，還用溫暖的大手輕揉著我的頭。我卻屢試不爽，直到對方也看不下去了，都不忍心再讓爺爺輸下去。“怎麼樣，開心了吧，小鬼頭！”你勾起嘴角，臉上沒有一絲皺紋，爽朗的笑聲中不帶一絲責備，只是抱起我，牽著夕陽下的影子，不緊不慢的走在回家的路上……

我忘不了這段記憶，那笑總溫暖洋溢在我的心。而你，總是如一朵向日葵般，向著柔和的光，照耀別人的心房。

曾聽說爺爺是個脾氣暴躁的人，可曾如此？

奶奶老了，歲月的積雪堆滿發間，你在工作之餘，也從不忘帶著她出門溜達，別人來家做客時，你總是搖搖頭，說：“不了不了，今天帶老伴出去玩！”臉上洋溢著溫暖的笑，隨後牽著奶奶的手，兩人一路說說笑笑。而我，總屁顛屁顛的跟於他們的身後。

夕陽下，你總會找上一家餛飩店，買上兩碗湯，一碗給我，一碗給奶奶，你則笑眯眯地看著奶奶吃。吃不動的，你吃；咬不碎的，你咬；喝不完的，你喝。明明剩下的都是些殘羹餘飯，但卻總讓人感覺你很飽一樣，以各種理由推脫奶奶勸他再買一碗的藉口。回到紅木桌上，飯菜前時，你的耳朵似乎是專門為奶奶準備的，在你的耳朵中，那些多的數不盡的嘮叨中，都成了最甜蜜的告白。一邊聽著，一邊專注的、迅速的夾著菜往奶奶碗裡送……

猶記得你那向日葵般的微笑，鍍著陽光的金色，在夕陽下，扶著奶奶的背影……

聽聞著奶奶的嘮叨聲，你的答應聲，下棋聲，我的搗亂聲；禁不住的，我坐在石桌上，店鋪前，夕陽下，微笑的望著那兩縷攙扶的背影輕輕而來，慢慢離去。心，在此刻總歸於平靜，我無限懷念。睜開眼，你已在我的面前，我淚流滿面……