那親切的撫摸相關作文20篇
那親切的撫摸 篇1
國小五年級作文 ,582字小時候我最喜歡我的姐姐，她只不過比我大半歲，只要我一不聽話，哭了，生氣了，只要她一摸我的頭我就立刻安靜了。那親切的撫摸我永遠不能忘記……
我剛剛上幼兒園中班，她就很關心我。有一次我在幼兒園被同學欺負了，我回家和姐姐說，姐姐聽完二話不說就去找欺負我的人算賬。回來後，姐姐輕輕地撫摸著我的頭說道：“如果有其他人欺負你，你就跟姐姐說，姐姐會保護你的！”就這樣，她在我幼小的心靈中種下了一顆種子：姐姐可以保護我，我有傷心事可以對她說。
時光如逝，我漸漸長大了，可姐姐對我的關愛仍然是一如既往。
無論姐姐看到什麼好吃的，她總是第一個想到我。還記得有一回，她看到她最最喜愛的蛋糕時，嘴上卻猶豫地說著：“弟弟也喜歡吃，要不給他吧！”聲音雖然小卻很堅定。
姐姐徑直向我走來，摸著我的頭說：“弟弟，這不是你喜歡的嗎？快吃吧！可是姐姐留給你的哦！”我沒有想到姐姐為了我，竟然放棄了她的最愛！
在姐姐對我愛的鼓勵下，我嚴閉的心幕慢慢地拉開了。我又想起了兩年前的一幕——那時，我正在與媽媽生氣，不服媽媽的管教。這時，姐姐輕輕地撫摸著我的頭。她的手像施了魔法一樣，我的氣在一瞬間煙消雲散了。
姐姐，感謝你多年以來對我的關愛，你的手就像有魔力一般令我心中無比溫暖。
母親的撫摸 篇2
高一作文 ,739字五月的風輕輕柔，拂在人們臉上，輕柔舒適，像是母親在撫摸孩子。我不由想起了母親對我的撫摸，愛憐的撫摸，鼓勵的撫摸，感動的撫摸……
每天我睜開眼看到的一定是媽媽。媽媽一早起來忙活完後，靜靜的坐在我的床邊，看著我然難看的睡姿。睡夢中，一隻微涼的手輕拍我的臉，摸摸我的眉眼，捏捏我的鼻子，動動我的腮……我便睜開朦朧的雙眼，看著媽媽，接著她就笑了，說：“醒了？快起來吧，懶豬。”我哼哼唧唧的伸腰打滾才起來。每天都是如此，媽媽輕輕地摸摸我，我就很安心的醒來，心中無限滿足。
在媽媽的眼裡我永遠都是小孩，無論我在外面裝得多堅強，在媽媽面前我都是最軟弱的。我需要她的鼓勵，她一為我加油，我便充滿了幹勁。考試前，必乾的事是與媽媽擊掌三下，我會心裡很踏實。當我遇到難題時，媽媽會用力的拍拍我的肩膀，我就充滿了信心。當失意時，媽媽摸摸我的腦袋，我看到她眼裡的信任和鼓勵就會打起精神。媽媽鼓勵的撫摸對我來說是神藥。
母親節到了。我準備了一件小禮物一封信，偷偷地放在媽媽的枕頭底下。晚上時媽媽發現了。我在一旁看著她，她先拿出了我送的項鍊高興的戴在脖子上。接著拿出了信，看了許久默不作聲。長髮擋住了她的臉，我看不見她的表情，剛想說話，看見媽媽抽出了紙巾，在眼睛上擦拭。我恍然大悟，笑開了說：“幹啥哭啊，不用這樣子感動吧。”媽媽隱忍著聲調說：“我終於把孩子養大了……。”我倆相擁在一起，她摸了摸我的頭，我知道那盛了滿滿的感動。
媽媽的撫摸裝了滿滿的愛。如果可以，我願化成清風，吹走夏天的酷熱，吹走母親的煩悶；我願變成太陽，驅散冬天的寒冷，驅散母親的陰霾；我願變成白雲，擋住秋天的寂寥，擋住母親的寂寞；我願化成細雨，滋潤春天的萬物，滋潤母親的心田。五月的風暖洋洋，吹在臉上好溫暖，如同媽媽的撫摸暖暖的，很舒心。
難忘那張親切的臉 篇3
國三作文 ,611字世界上有一張臉，那是一朵永不凋謝的花，是一抹絢麗多姿的彩虹。那就是媽媽的臉，一張親切的臉。
五歲時媽媽的臉。記憶中，媽媽的臉很精緻，總是喜歡在我睡夢中親吻我，那時，我很幸福。記得有一次：我發高燒，暈暈沉沉中我摸到了媽媽的臉，媽媽的臉好軟，好溫暖……當我醒來時，第一眼便看到媽媽那淚花滿面的臉，那一滴滴的淚水多晶瑩呀！像一朵朵調皮的小花綻開在媽媽的臉上。那一刻，我記住了這張親切的臉，我感受到了媽媽的愛。
十歲時媽媽的臉。隨著時間的流逝，我一天天長大，媽媽的臉也有了幾道歲月的痕跡，但那仍是一張很美的臉。我上四年級時，很調皮，總是和小夥伴吵鬧，上課搗亂，簡直就是老師的“眼中釘”，因此，媽媽也經常被老師“召見”。記得尤為深刻的是那深冬的一天，天氣很冷，凜冽的寒風颳個不停。老師又打電話讓媽媽過來。我站在教室外，凍得直哆嗦，不經意間，看到了那張我再也熟悉不過的臉，在風中艱難的走著……我的淚無聲地落了下來。那一刻，我讀懂了這張親切的臉，我明白了媽媽的心。
十五歲時媽媽的臉。轉眼間，我已長成一個大姑娘了，媽媽的臉也飽經風霜，那一道道印記是媽媽辛苦操勞留下的痕跡，但那還是我心中美麗的臉。進入初中後，媽媽就更忙了，起早貪黑，為我洗衣做飯。有一天，我和同桌發生了口角，回到家向媽媽傾述，媽媽語重心長地告訴我：“朋友之間難免會有爭吵，敞開心扉去體貼他。”那一刻，我看懂了這張親切的臉，我領悟了媽媽的話。
難忘媽媽的臉，那張親切的臉。
親切的懷戀 篇4
國二作文 ,890字和煦的陽光投灑在窗前，一陣暖風拂過您的額角，您用粉筆抒寫著人生的真諦，您用粉筆詮釋著生命的意義。講臺上永遠都有您的颯爽英姿。老師，您給我的是無限的親切的懷戀。
懷戀您，懷戀您那握著小手的大手。還記得第一次遇見您，是在一個下著淅瀝小雨的日子裡，我忘帶雨具，放學後就匆忙奔向家裡，不料撞在您的身上，我摔倒在地。您的眼神是那樣的焦急，擔心得眉心緊鎖。您用您的大手緊緊握住了我的小手，極力把我拉了起來，並親切的詢問著我有沒有什麼問題，我身上並無大礙，可是您被我撞到了，那一下肯定很疼很疼，可是您卻一聲不吭。後來，您得知我沒有雨傘，就急忙把一把藍色小花傘塞到我手裡，我還來不及道謝，您便衝向雨簾中，被茫茫人海淹沒了。您手中的餘熱還留在我的手心，溫暖著我！
懷戀您，懷戀您在講臺上繪聲繪色的講話。新學年開學的第一天，在教室看到你，並得知您將成為我的班主任，我的心情為之澎湃，心情久久不能平靜。課堂上，您總是面帶微笑地看著我們，彷彿是在鼓勵我們要勇敢回答您提出的每一個問題。您講課時的深情與認真感染了我們每一位同學；您抑揚頓挫的朗讀，使我們心潮起伏，彷彿就身臨其境；您精彩的課堂中穿插了許多人生道理，讓我們受益終生。您就像一盞明燈，指引著我們前進的方向。您與我們的心是息息相通的。還記得您那悅耳的歌聲迴盪在教室裡，您那循循善誘的教誨迴響在耳邊，樸素而深情！
懷戀您，懷戀您那鼓勵的目光。我，本是一個自卑的小女孩，總喜歡躲在角落，不被別人注意。課堂上，很少有我回答的身影，可自從那次，我變了。那一次，您提出問題後，把目光投向了處在一角的我，我馬上避開了您的目光，低下了頭。於是您又說：“勇敢的雄鷹才能在長空中搏擊，自信的孔雀才能成為鳥中之王。”“某某同學，試一下吧。”我站了起來，沒有出聲，“沒關係，錯了就錯了唄！”您再次鼓勵我，望著您那鼓勵的眼神，我深呼吸了一下，把內心的想法說了出來。不一會兒，您向全班同學說道：“非常棒，這同學的見解獨特，而且很勇敢。”後來，課堂上就不乏我回答的身影了。
老師，懷戀您。您對我的愛就像是寒冬中賜予的一片陽光，溫暖了我的心房。老師，感謝您給我留下了親切的懷戀！
親切的懷念 篇5
國二作文 ,818字留予他年說夢痕，一花一木耐溫存。
—題記
秋天，陽光正好，風捲起落葉，飛舞著又簌簌落下。奶油似的陽光慵懶的鋪散在街道，記得你說過，家鄉那棵楓樹，秋天會是一片火紅。暖秋時節，我又想起你，你是我心底，最親切的懷念。
絲絲白雪
小時候，我就是你的心頭肉。淘氣調皮的我從來身上就有些因磕絆留下的傷疤，你一邊責怪我不懂事，一邊小心翼翼地給我塗藥。或許是你的愛讓上天對我這個不知美醜的小孩格外眷顧，那些傷疤，一點痕跡都沒有留下。長大後無意間看到你年輕時的照片，照片上的你約莫十八九歲，三千青絲僅用一支烏木簪子挽起，輕揚脣角，像一枚青澀的棗。現在的你，青絲在歲月的沖刷裡慢慢變成白雪，那天你正坐在陽光下剝蓮蓬，雪白的蓮子在你手裡，像一顆顆圓潤的珍珠。陽光照在你的發，一點一點泛著亮光。你低頭剝著蓮蓬，嘴角還噙著溫潤的笑容。你親手熬的蓮子粥，是後來沒有任何東西c可比擬的甘甜和綿柔。
漫漫溫暖
你不喜歡我和父母從城裡給你帶來的圍巾，執意要自己織。話雖這樣說，但你織的第一條圍巾，卻從來都是我的。那個嚴冬，你坐在椅子上，戴著老花鏡，織完最後一針，遞給我說：“丫頭，戴上試試暖不暖和。”我聽話地戴上，黑白的格子一圈一圈，垂著沉甸甸的愛的念想。看到我點頭，你笑，坐下來織父母的圍巾。那條圍巾的溫暖，在心裡慢慢地漫開。你的圍巾，為我的冬天帶來溫暖，還有你靜靜蔓延開的愛。
淡淡茶香
你最愛喝茶，白色的沸水加上青翠的茶葉，在杯中譜出一曲優雅的交響曲。你捧著它慢慢啜飲，露出笑容。你每年都會給我做一隻茶包，掛在床頭。茶香給忙碌學業的我帶來一絲平靜，不知不覺中你的手亦戴上了淡淡茶香，帶給我安心的力量。
光陰荏苒，你依舊是那樣慈祥。謝謝你，外婆，謝謝你陪我長大和你沉甸甸的愛。時光的列車把你帶向遠方，但，你的白髮和蓮子的甘甜，你的圍巾的溫暖和愛，還有那絲絲縷縷的茶香和給予我安心的力量，一點一點在心底積攢，和時光還有你的笑容一起，成為心底，最親切的懷念。
親切的懷戀 篇6
國三作文 ,704字雨淅瀝的下著朦朦朧朧覆蓋著大地。
我忘了，窗外的一切房屋，樹木花草水泥地都幸福地享受著雨水的洗禮。也是最聖潔的他能滋潤萬物。凸顯人間至美的親情往事再次清晰的浮現眼前。
那是一個下雨滂沱的星期天，一如往常，到了中午，媽媽就會帶著我去姥姥家吃飯，雨很大。我們只好穿著雨衣來到停車場，我在門口等待著吧車騎出來。忽然聽到裡面的啊的一聲慘叫。是媽媽，我立刻衝了進去，媽媽的大拇指正在流血！我沒事，只是不小心被鐵片劃了。上車啦，姥姥還在等著我們啊。媽媽把傷口包紮一下。就讓我上車，我只好順手的爬上車，在路上，我一直低頭盯媽媽的傷口。放佛自己的心被劃了一下。痛極了，為什麼路這麼漫長，為什麼雨下個不停？我第一次這麼討厭下雨，或者受傷的是我，反而不會這麼痛。
終於來到了姥姥家裡，我的心裡只要喘了口氣。姥姥看見了媽媽的傷口，二話不說，急急忙忙的找來了醫藥箱，一邊熟練地幫媽媽撒藥，包紮，一邊嘴裡不停的叨嘮，我一大早就起來了，看這天雨怎麼下個不停。本想打個電話叫你們別來了。可是……姥姥遲疑一下又說你看你。多大的人了還這麼不小心。瞧血流了那麼多，一定很痛吧，這個藥你自己回去要按時換。還有……聽著往日的緊箍咒我不知為何，心裡的傷痕竟然化作今天的蜜汁。品嚐起來的，才發現親情是如此，瑣碎而甜蜜。還沒等我緩過神來一場嘮叨就撲面而來，你個小不點，怎麼沒穿好雨衣，你看，全身都溼了，一會兒感冒了怎麼辦，走給我去換衣服去。姥姥準備了許多你愛吃的菜。多吃一點，才有力氣學習，說著一把把我抓到房間裡。
我愛媽媽和姥姥
媽媽愛我和姥姥
姥姥愛我和媽媽
這份至美的親情，一直在延續……
親切的懷戀珍藏在我心裡那個叫愛的地方，珍藏實效：“永久”！
親切的懷戀 篇7
國二作文 ,526字走過小學，走進初中；走過童年，踏入青春；走過曾經，進入未來。—題記
時光易逝，歲月難忘，時常感懷時間的匆匆離去與流年的美好，我們不禁懷念曾經的陽光與風雨。
普希金說過：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”沒錯，在匆匆逝去的時光中，我們有過歡聲笑語，也有過汗水與眼淚。但這一切都是值得懷戀的。
成功的路上，我們懷著那一路的歡聲笑語，走入了青春。我們想著曾經的豐功偉績，心裡想著，要是時光可以留在那一刻該多好，可是“人生在世不稱意”，走過花叢，前方還有荊棘；走過森林，前方還有沙漠。
即使遇到了失敗，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子總會過去。只要懷著一顆永不言棄，至死不渝的心，就肯定會在風雨之中看到陽光。而失敗依然值得我們懷戀，因為失敗會使我們走向成功的重要一步。
我們應該在風雨之中成長，陽光會照亮我們，但過分的照耀不但會使我們弱不禁風，而且會使我們的身心受到傷害。而風雨卻會使我們茁壯成長，他磨礪了我們，為我們將來邁入社會，踏入人生的“坦然大道”做好了準備，打下了基礎。
過去，值得我們去親切懷戀，成功，依然值得懷戀，可最值得令人懷戀的是失敗。
時光已然逝去，那些令人懷戀的事情，就讓它成為我們前進的動力，使我們邁著堅定的步伐，走向未來！
一次溫暖的撫摸 篇8
一次溫暖的撫摸作文3 ,314字這是媽媽第一次撫摸我的頭，也可能是最後一次撫摸我的頭這讓我感到溫暖。
這一天，期中考試的分數下來了，我的語數英屬數學和英語考的不好，我一聽愣了，居然考了這麼少，回家肯定要聽媽媽的嘮叨了，你是怎麼考的呀啊，虧我還花那麼多的錢讓你補習，你是怎麼考的啊。我回到家對媽媽說，媽媽我給你說一件事但你要做好心理準備，媽媽說，好你說吧，然後我就把語數英的分數告訴了媽媽，但媽媽笑著撫摸著我的頭對我說，下一次爭取努力，上課認真聽，就一定能考好，我一定會努力的，您就放心吧，我不會在讓您失了。
這是媽媽第一次撫摸我的頭，也可能是最後一次撫摸我的頭，媽媽撫摸著我的頭笑著對我說的話，這是在多的金錢也買不回來的呀，我會把這第一次溫暖的撫摸永遠記在心。
聽聽那親情的聲音 篇9
國二作文 ,833字無論多麼美妙的音樂都會慢慢被遺忘，無論多麼振奮人心的演說都可能在歷史中浸沒，然而有一種聲音，那是親情的聲音，將會永遠陪伴我令我銘記，聽聽那暖暖的親情的聲音。
寒風呼呼吹著，枯樹枝幹光禿禿的在寒風中搖晃。我深吸一口氣，一下子邁開步伐。寒風一下子擁入嘴裡，冷冷的，臉上被用風做的尖刀刮的生疼。心跳加速，呼吸緊促而頻繁，身體沉得像一個鉛塊，我數著心跳。“孩子，加油，衝過去！”一個熟悉的話語傳來。
是爸爸，是那個在百忙中教我長跑的爸爸。
猛然想起那清晨中伴我跑步的爸爸。露珠濺滿褲角，小小水坑中映著爸爸深沉有力的背影。每當我氣喘吁吁想要停下來時，總是有一雙溫暖的手輕拍我的雙肩給我鼓勵。那細小卻感人的舉動，正是親情的聲音，正是父親對我暖暖的愛。“孩子，加油！衝過去！”這一句有力深沉的話語總是充滿力量，凝聚著不盡的希望。每當這時，我都會咬緊牙關用力揮開手臂，衝向終點。那暖暖的親情的聲音，給我無盡的鼓勵。
想到這兒，我咬著牙，任寒風颳在臉上，為了對夢想的追求，更為對親情的回報。我衝向終點。
“好樣的！”爸爸鼓勵道。他眼角中流露出喜悅，溢著激動的亮光。
這句親情的聲音，令我銘記，直到永遠。
期中考試就要到了，我整日坐在書屋中攻克一個個難題。時間流逝，抬起頭，發現指標已指向深夜。眼前晃過一個白色的影子。仔細看，是一碗切成不大不小的塊狀的蘋果。心中突然流過一股溫暖，為了深夜裡的悉心關愛。媽媽明早有個極為重要的會議，這麼晚了，她還在想著我。我拿起叉子準確地叉起一塊蘋果，放入口中，涼涼的，一股甜絲絲的清涼流滿嘴角，更甜在心裡。心中升起感動，為了這親情的溫暖，親情，給予我力量與愛。
這親人一個個細小的關愛不正是親情有力的聲音嗎？這聲音伴我一路長大，伴我度過一個又一個坎兒。這聲音中流露著多少父母暖暖的愛。在我成長道路上，一直有這親情的聲音相伴，即使天空已灰暗，即使海枯石爛。
有那樣一種親情的聲音，將會永遠陪伴著我，在我心底湧出股股暖流。聽聽那親情的聲音，會讓我充滿感動。
親切的懷戀 篇10
高一作文 ,1013字時間如白馬過隙，我回憶的思緒飄向過去，漸漸定格在那一座城，那個街角，那一個人。
“那時天總是很藍，日子總過得太慢，你說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”那一年，你來到了這個學校，來到了這個班級，當你站在講臺自我介紹時，你第一次走進了我的生命。
“喂，新同桌，你從哪個學校轉來的？”我坐在位子上，用手撐起頭，轉向她，一雙好奇的眼睛，忍不住有些失禮地打量起她來。
她並沒有回答我，而是忙著把課本從書包中拿出來。
這從容中帶有一點張狂，溫柔中暗含一絲冷峻。
你知道嗎？從這一刻起，我就對你有了特別的印象。
那一天，你急著去補習班。而值日還沒有做完，照規定，掃不完就不能走。明明在寒冬，你卻急得漲紅了臉，挨著一個一個地請求同學們幫你掃地。可那天是星期五，誰會願意留下呢？大家都想早點回家。正當你無奈地拿起掃把時，我決定當個“小英雄”，一把拿過你的掃把。面對這突如其來的喜悅，你高興得像春日枝頭的鳥兒，那樣可愛。而我只是微微一笑，催促道：“快走吧，來不及啦。”
那時的你，知道我對你有好感了嗎？
春天過去，太陽炙灼著城市，窗外的蟬鳴讓人更加焦躁。我們在升學考和灼熱的雙重重壓下，拼命地喘息著。
“你知道這題怎麼做嗎”我拿著一張數學試卷，向她發問。
“我知道。先是提取公因式，然後……”那時，你專心致志地看著題目，而我卻失神地看著你。暖風吹來，挽起了你的長髮—很美。
又是一個午自修。大家都在為考試而準備，你也不例外，我卻不知不覺地進入了夢鄉。恍惚間，我聽見你笑著叫了我的名字。還來不及做出反應，你便將書丟了過來，正中我的腦袋。清醒過來的我假裝火冒三丈，抄起試卷作勢要報仇，嚇得你跑出了教室。又是一陣追逐、嬉鬧。
那時的我，怎麼會忍心打你呢？
離別總是在九月，九月是淚水與擁抱換來的悲傷。校門口的分班表上，你的名字出現在了你所中意的班級—而不在我的班級。突然間，內心的失落油然而生，久久不散。無意間，眼角掃到了身邊的你，你的臉上還是那般天真喜悅。我只能轉身，不帶走一絲熱鬧。
時光如流水，帶走了那一場繁華的盛夏，帶來了一場秋葉如雨的寒秋。我們唱著：分別是遙遙無期，是一句美麗的謊言。不肯去想，不肯去看。哪怕彼此心知肚明：我們其實無法挽留風的離去，水的奔流，時間亦復如是。
攬得盡天下美景，看不穿君心所向。每次在校園裡與你偶遇，眼前仍會浮現那一年的初遇。謝謝你！給了我親切的懷戀，也謝謝你，讓我在最美好的年歲遇見你！
親切的懷戀 篇11
高一作文 ,877字外婆家的門前，有一片小池塘，不大，只兩三畝，幼時的我，總愛在這片池塘邊，感受家鄉的美好。
清晨露珠书聲
當清晨第一縷陽光，投射到水面上，我總會早早起床，一手捧著書，一手拿上根玉米，漫步到花叢邊，池塘前，尋一方空地坐下，吃著早飯，讀著書。身邊一束束初醒的鮮花伸了個懶腰，許是因昨日的小雨吧，花瓣上還沾著一顆顆小露珠，清澈，剔透，慢慢滑落到葉片，再滴落到我的手背。這清涼的感覺，迅速從手中沁入了心扉。
“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。”讀到這首詞，心中也是欣喜，望著眼前，頓時產生了身在詞中的錯覺。
此時的池塘，像一位溫柔的母親，靜靜地看著我，不時讓我的心湖也泛起一層漣漪。
中午烈日嬉水
中午烈日當空，田裡早已沒了耕種的人，大家全都跑到屋簷下乘涼去了。陽光炙烤大地，我似乎看見池塘上空也有許許多多的水蒸汽，飄向空中。
此時的孩子，卻總耐不住寂寞，也不懼酷暑，成群結隊地跑到池塘邊，脫得只剩一條小褲衩，二話不說便跳入水中。“撲通”一聲，水面濺起層層浪花。一群孩子在水中用力撲騰著，嬉戲著。他們有時將水潑到好友的身上；有時潛入水底，進行偷襲，隨後便倉皇逃跑；偶爾還會有幾個玩得厲害的淘氣孩子，藉著上顧所為由，把其他人的衣服拿走，溜之大吉，只留下水裡那些受害者叫苦連天。
此時的池塘，像一位調皮的孩子，不時地興起幾朵浪花，也鬧著要加入稚童們的遊戲。
傍晚佳餚聚餐
傍晚，我們家就該支起灶爐，讓外婆來大顯身手了。她用自己種的蔬菜，自己養的豬，烹飪出一道道色香味俱全的佳餚，令人垂涎三尺，忍不住一下一下地咽口水。
外婆做飯時，我們總會把餐桌搬到池塘邊，待到美食出爐，就能一邊吹著池邊的涼風，一邊大快朵頤了。“唉，你們家那個，最近成績怎麼樣啊？”“馬馬虎虎過得去……”大人們酒飽飯足開始閒話了，我們幾個孩子也悄悄溜下桌，在池畔追逐玩鬧，好是開心。
此時的池塘，像一位含飴弄孫的老人，滿足地看著我們，露出欣慰的笑容。
現在，我已很少再回老家了。那一片池塘，聽說也被填埋成了田地。那段美好時光，永遠成為了記憶，封存在我的腦海，成為親切的懷戀。
親切的懷戀 篇12
國一作文 ,694字懷戀是不止的淚水，懷戀是移不走的山河，懷戀是無法詮釋的美。
休閒之餘，我坐在窗邊回想。想我那曾經的點點滴滴。在腦海裡回憶，湧現出的都是親切的懷戀。
我的外公住在很遠的地方，我和媽媽放長假才能去看他。
他是一個慈祥的老人。
一次暑假媽媽帶我來到外公家。外公眯著眼看著我們。“咦，這是誰？”外公終於看清了我們，連忙跑上去迎接我們。
“外公”我親切地叫著。外公高興地回答了我，臉上洋溢著慈祥的笑容。他帶著我來到家中，把水果和零食給我吃。兩個妹妹看到了我和媽媽分外高興。外公要去山上了，我和妹妹硬要跟著去，外公答應了。
我們和外公上了山，準備好了，拿起鐵鍬開始挖紅薯。
外公找了一個位置，用鐵鍬把土挖出來，努力地挖，不一會兒，紅薯就探出了頭。又過了幾分鐘，紅薯挖出來了。我好奇的連忙地跑了過去。外公說：“今天給你們蒸紅薯吃。”我欣喜若狂地活蹦亂跳。
我又繼續挖，挖呀挖，挖呀挖，我挖了半天還沒有挖到。我變得有些沮喪。外公過來安慰我：“倩倩，挖紅薯要慢，要耐心，不能急於一時。”
外公一邊挖一邊安慰鼓勵我。聽了，我瞬間有了自信心，按照外公的動作為目標開始挖。外公手把手教著我挖紅薯的方法和訣竅。漸漸我找到感覺了。經過我堅持不懈的努力，終於挖出了幾個，天色漸晚，我們回了家。
外公和外婆都是農民，以種土豆、花生、紅薯、養豬為生，天天早出晚歸。
做事要耐心，不可急於一時，外公的教誨使我一生受用。
“倩倩，以後有時間，常回家看看。”回想起這句話，我心裡酸酸的，沒能經常去看外公，可是現在卻再也見不到了。
回想起那慈祥的笑容，我心裡甜甜的，酸酸的，又有一點悵然。
外公和紅薯，是我童年記憶裡，親切的懷戀。
親切的懷念 篇13
國二作文 ,628字小時候，在讀幼兒園的我經常得到各種獎狀，在那些表揚聲中，從來都沒有過爺爺的聲音。每次過生日時，在那些五顏六色的禮物中，也從來沒有過爺爺送的禮物。這幾年，他不與我們一起生活，我才懷念起他留給我的一句句教誨。
有一次，我得到了“全幼兒園最勤奮寶寶獎”，爸爸媽媽都爭著帶我去吃好吃的，外婆也帶我去選好看的洋娃娃和漂亮的新裙子，就連其他的親朋好友也都來誇獎我。看著被親人和朋友們寵上天的我，爺爺搖了搖頭，默默地轉身離開了。
回到家裡，我問爺爺，為什麼不誇誇我，或者給我買好吃的呢？爺爺只是摸了摸我的頭，說：“去那邊看看牆上。”於是，我便飛快地跑去，看看那邊的牆上到底有什麼，卻發現，空溜溜的牆上只有一張孤零零的紙貼在上面，紙上寫著：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”無知的我去問爺爺那是什麼意思，爺爺笑了，又摸了摸我的頭，說：“意思就是，當別人誇獎你時，不能驕傲過頭了了，要踏踏實實地走好每一步，不論別人誇不誇獎你。當別人批評你時，就要虛心接受，別頂撞別人。”
如今，那面牆上已經是滿滿的一牆紙了，我的“禮物”是它，我的“警醒”是它，我的“經驗”還是它。小時候，我不知道我有多麼討厭它，認為是它搶走了我的禮物。可如今，我竟也慢慢變得喜歡，逐漸接受它了。
記得我還為此埋怨過爺爺，和爺爺吵了一架。那天晚上，爺爺特別生氣，把自己鎖在房裡，連奶奶都不讓進。第二天，我發現那面“名言牆”又“重新整理”了。
現在，每當經過那面“名言牆”時，我才發現，原來這就是我最親切的懷念。
親切的懷念 篇14
寫人作文 ,548字有些東西走了就永遠回不來了，只能任它封存在時間的流裡，偶爾回想起來滿是美好。
小時候最喜歡纏著的人就是奶奶了。
奶奶家在半山腰，周圍翠樹環繞，午睡時聽聽蟬的鳴聲，閒下來時爬爬樹，如此愜意。
奶奶家有一隻母雞，成天“咯吱，咯吱”地叫，別提多有趣了。奶奶每天早上天剛矇矇亮就去雞窩儉雞蛋了，每天早上都做雞蛋粥。把雞蛋磕碎攪拌倒在鍋裡，放些皮蛋和玉米當然也不缺小米，甭提多誘人了。偶爾幾天，沒下雞蛋，奶奶就大老遠的去找人家借。我和媽媽都讓奶奶別那麼麻煩，奶奶慈祥的面孔l立刻板了起來：“不行，你在長身體！”於是，在奶奶每天一碗雞蛋粥的照料下，僅僅一個暑假，我縱向發展了5釐米，腰圍也增加了12釐米！
雖然奶奶家周圍全是樹，涼快，但蚊子真的多。一到晚上就被咬十幾個包。奶奶上山拔了一種草，有清香，擔憂不是薄荷那樣的味兒，又買了個燒盆，一到晚上，就點上火，放進盆裡燒。鐵盆悠悠升起幾縷淡綠的煙，帶著撲鼻的清香，蚊子也不見了，感覺睡眠質量都好多了。
奶奶家周圍的樹有許多鳥巢，各種鳥，顏色也各不一樣。奶奶告訴我周圍有一種鳥在晚上唱歌，而且歌聲非常好聽。那應該是夜鶯吧？正值好奇心爆棚的年紀，看見只鳥就抓，任平奶奶在後面喊：“回來喲，回來喲！”
……
往事隨風而去，留下縷縷牽掛，不敢忘那個人，只因與她的回憶。
親切的懷戀 篇15
國三作文 ,923字時光匆匆，流逝了許多，我是個孤兒，與老祖母相依為命，我倆之間的點滴，是流不走、淡不了的回憶。雖然那段樓梯長滿了歲月的皺紋，但它是我和老祖母的親人，也是我一生財富的出發點。
坐在門前的樓梯上，看著我踏著的一層層樓梯，裝著我無數童年的夢，無數辛酸苦，無數歡聲笑語。它看著我一步步成長，從幼稚到成熟，從爬著上到現在正在走著登上它的最高點，彷彿昨天剛剛發生。
坐在上面，雙眼不自覺地閉上，一幅幅畫面，在我的腦海回放，依稀記得，十幾年前，我與老祖母攜手沐浴著夕陽，坐在那段樓梯上。
她用蒼老的手摸著我的頭問道：“孩子，你長大想成為什麼？”當時的我也許年紀太小，天真的回答：“我想陪著您呀！”
她愣了一下，帶著笑容回答：“傻孩子，你應該踏出這裡。”
她的目光突然望著前面，牽著我的手，另一隻手慢慢地抬起指著前面，慢吞吞地說：“孩子，看到沒？那裡有許多高大的山，在山的那邊，有著你意想不到的驚喜，你的未來，你以後的夢。”
我抬頭望向那裡：“是不是我走出了這些山，我的夢就在那裡？”
老祖母眼神堅定地回答：“是的，但你不能像現在這樣，總不會走就想飛，不能心急，你想想你是不是總在這兒摔倒？”
我歪頭想了想，到底有多少次在這裡摔倒，我已算不出來，只能說是經常。
我們祖孫倆沉默地坐許久。
老祖母突然語重心長地說：“所以你長大後走路不能心急，就像這段樓梯，一步步地走，終會到終點，如果心急，可能會跌倒，心急是吃不了熱豆腐，孩子，能答應我嗎？”
望著老祖母，她用她慈祥的眼神看著我，臉和手都瘦骨嶙峋了，我呆呆地看她越久，但她的眼神卻更堅定地盯著我，彷彿我如果不說，她決不罷休。
我似懂非懂一笑，反牽著她的手，堅定地說：“好，我知道了。”
微微的夕陽，徐徐的風兒，與我和老祖母一起在這裡臉帶著笑容地坐著，許久許久……
如今，這段樓梯還在，可是已經物是人非，奶奶，你卻丟下了我。
不知不覺坐了許久，走下樓梯，一步一步地向前面的黑暗走去，回頭一望，仿老祖母屹立在淡淡的微光中向我揮手，對我言道：“去吧孩子，去完成你的夢。”
淚珠像壞了水龍頭的水，綿綿不斷。我堅定地不回頭往前走，對著空氣，喃喃許諾道：“我一定會回來，回到這裡，帶上老祖母對我的期望，告訴這裡的一切，我成功了！
愛的撫摸 篇16
國小六年級作文 ,505字在生活中，有人收藏襯衣，有人收藏鈕釦，還有人收藏銅錢，而我收藏的是一次親切的撫摸。想到這裡，我又想起了那多麼愛我的爸爸呀！
每天晚上，爸爸勞累地下班，回家總是會問：“巨集帥睡了嗎？”
“睡了。”媽媽也總是輕輕地回答。
一會兒，我感覺到爸爸過來，我趕緊裝作熟睡的樣子。爸爸見我睡著了，就把我的被子又拉了拉，蓋好，把燈關上，在我頭上輕輕地撫摸了一下，才走出我的屋子。躺在床上，我思緒萬千：每次失敗時，總有一雙溫暖的大手撫摸著我，告訴我不要灰心；每當的取得優異的成績時，一雙溫暖的大手會撫摸我，告訴我再接再厲，不要驕傲；每當我傷心時，又是爸爸那粗糙的大手撫摸我，給予我信心。想到這裡，我的枕頭早已灑滿淚水。
記得小時候，晚上我每次都要等著爸爸回來，看到他回來，我就會高興地大叫：“爸爸，爸爸，爸爸回來了！”然後撲進爸爸的懷裡，爸爸就會抱著我轉上一圈。吃完飯，爸爸會帶著我去散步，該睡覺了，爸爸總是不顧一天的勞累，把我抱到床上，哼著小曲，哄著我，很快我就會進入甜甜的夢鄉。
現在的我長大了，不再像以前那樣纏著爸爸，讓爸爸抱了，也知道爸爸的辛苦了，但我永遠記得爸爸的這雙大手，它給了我無窮的動力，讓我在人生的道路上跋涉。
親切的懷念 篇17
國三作文 ,935字以前所結識的人或已故的家人，他們總在不經意間走進你的腦海，讓你想到一段段往事，這種感覺可謂懷念。這種懷念，讓人惆悵，讓人留連，就像漫步在回憶的花園中，一時間讓你竟不知身處何方，念在何處，心中只有溫暖的感覺，只有親切的感覺……
雙手捧起小學六年的回憶，我竟不知從何說起，彷彿就在眨眼之間，我已步入了初中的殿堂，稚氣的孩童時期畫上了圓滿的句號，我成為一名少年。而小時的美好回憶，被我珍藏於心間，時而小心取出，拂拭上面的灰塵。
三年前，我初入三（7）班，一個將要伴我成長三年的集體。剛進班，班裡的同學誰也不認識我，我也不認識其中任何一個人。我像是外太空墜入地球的一粒沙子，如此地不適應。是我的同桌，她領著我認識每一個同學，使我交到朋友。那份友誼，是我黑暗中前行的一盞明燈。
至今，我也忘不了只教過我們一年的張老師。張老師不高不矮，十分瘦，一頭烏黑的頭髮將她襯得十分白淨。她也經常穿裙子和高跟鞋，顯得亭亭玉立，宛如夏荷。她下課時和藹，上課時嚴厲，我們有時害怕她就像老鼠害怕貓一樣，主要原因還是—九九乘法表。
張老師有著天線一般靈敏的耳朵，我們講的每一句小話都不會被她放過，所以，那一年，沒人能逃過“九九乘罰”的命運。“九九乘罰”是指抄九九乘法表，五遍起抄，那些阿拉伯數字簡直就是魔鬼派來的黑騎兵，讓我們上課時半點都不敢走神。偷偷說一聲，到現在，我們班還有十幾個人欠張老師三百多遍九九乘法表。不過，張老師似乎全忘了。但老師與同學們的模樣，早已被我銘刻在心。
我們也明白，老師的批評，老師的誇獎，都是為了我們。老師要我們不自負，不灰心。老師管得嚴，也是在為我們以後的成功鋪好臺階。
就像我媽說的：“別人玩時你也玩，別人學時你也玩，你就永遠追不上別人的步伐。”是的，只有像話中的“別人”那樣，你才能比別人強。
四年級我們打打鬧鬧，五年級我們懂得彼此珍惜，也更加努力學習，六年級我們即將揮手告別，依依不捨之情像煙霧一樣縈繞在每個人的心頭，無法抹去。
以前的事，只是過往，如煙如霧，過去了就過去了，但我們要讓過去精彩，不要出現過多的後悔，以至沒有想要的未來。
六年級的成長，包容了我的一言一行，一字一句，像一本七彩的畫冊，將一切記錄了下來，是那樣美好的回憶，是那樣親切的懷念！
親切的懷戀 篇18
國二作文 ,535字生活中總有一些人、物、親身體驗讓你難以忘懷。那些日子，有陽光也有風雨，陽光照亮了你，風雨磨礪了你……古人云，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
記得在我十歲生日的時候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍，那些小活動有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今天是我的生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當中。我跟他們玩得可開心了。好像在一次50米測試賽時，當時我與小明一起比賽，有的同學在起點做指揮員；有的則是吃瓜群眾了……我感覺這似乎不單單是一場遊戲的比賽，這更像是一場真正的比賽，真正的能力較量。我樂在其中，不僅僅是我，還有我的同學們。我和小明站在起點線上，做著準備運動，雙手展開，腳蹬著地，準備發力。我努力向前衝，竭盡全力地奔跑，我們的成績不分上下，我們都得到了一個剛及格的分數。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺得很高興，至少我有努力過。
接著，我們開始玩花樣跳繩遊戲，我繼續和小明玩，這遊戲主要是比誰在這個繩圈中跳的時間最長，我和小明連續跳了好幾個回合，不分伯仲。我的腦子突然閃現出了一個好點子，可以打破這個僵局，我立即“實行”了這個好點子，最後，我打破了這個僵局，既戰勝利了他，同時也戰勝了自己。
那一天的收穫可真是多啊。我特別懷戀那一次的生日，多麼親切啊！
親切的懷念 篇19
國一作文 ,781字落葉懷念著大樹的滋養，老人懷念著青春的時光。而上初一的我，懷念五年級時媽媽在桌邊看著我寫作業的畫面。這是我親切的懷念。
上五年級時，媽媽每晚總是安安靜靜地坐在我桌邊，抱著她那本書，時不時瞅一眼我作業的字型和正確率。我很想讓這溫馨的畫面永存。可是有一天，我因為作業的正確率太低，而被媽媽批評了一頓：“你看看你，這麼簡單的題都做錯，你上課怎麼聽課的？上課睡著了嗎？我還想讓你考上好初中呢！”我本來想阻止媽媽，讓我安心地寫作業，可是沒想到媽媽越說越起勁了。我眉毛皺成一團：“不就是寫錯了嗎？改過來不就好了嗎？有什麼了不起的？”我面色鐵青，對著媽媽大叫起來：“我都多大了，我自己會檢查作業，你叨叨叨叨有什麼用！還不如改過來呢！我明天不想看見你在我身邊看著我寫作業！”我的話一出口，媽媽的臉上寫滿了失落。
第二天我回到家，看著媽媽坐在沙發上，並沒有去我房間。我賭氣著走到我的房間，坐下來開始寫作業，突然心裡空空的，沒有了那溫馨的畫面。我彷彿看見媽媽專心的給我講題，我彷彿看見媽媽拿著杯子放在我桌上，對我輕輕地說：“渴了吧？喝口水，再寫作業。”我又彷彿看見媽媽為我學習而生氣，最後十分失落的樣子。一切在我腦海裡是那麼清晰，我的眼淚不爭氣地流了下來。我一轉頭，發現媽媽在門縫裡看著我，一見我回頭，立刻把門關上。我跑出房間對媽媽說：“媽媽，昨天是我不好！你來我房間看著我寫作業好不好？”媽媽臉上盪漾起了她獨特的笑容，又是那一幅溫馨的畫面。
但是，現在已經上初中了，媽媽也很忙，很少看著我寫作業了。五年級的時候媽媽親切地對我說：“你看你每次錯這麼多，還是我看著你寫吧！”初中了，媽媽驕傲地說：“你都初中了，還媽媽媽媽的，自己會查字典了，不需要我了。””五年級的媽媽和初一的媽媽真不一樣！真是懷念那溫馨的畫面。
這也許就是親切的懷念吧！回憶著，懷念著，那美好的畫面，一直在我腦海中。
親切的老師 篇20
國小六年級作文 ,1257字【親切陳老師】
史羽佳
不知道車開了多久，我又朝車外望去，不是枯燥的馬路，龐大的汽車，是一片綠色，傳出的不是一陣車鳴聲，而是鳥兒悅耳的啼囀。
這裡是一個避暑山莊，大樹後面都是小河、小溪，這真是夏天裡的一個春天。好久沒玩水的我，迫不及待地將小腳丫伸進去，水好涼快。魚兒們都好悠閒，慢慢地遊著，彷彿這世間的一切都與它無關。水面上的蟲子練習著花式游泳法。那些有趣的生靈，它們是人見多了吧！還是那樣浮在水面上，好奇地打量周圍陌生的面容。我也想陪這些河裡的小精靈玩玩遊戲，便去買了抓魚的工具。
拿起魚鉤開始釣魚了，我看了看水裡，一條魚都不來，我疑惑地看著媽媽，媽媽邊笑邊說：“你也想學姜太公釣魚—願者上鉤。”我往釣魚鉤上一看，什麼魚食也沒掛，臉刷地一下紅了，媽媽又說：“掛了魚食也釣不起來的，這些魚在這待久了，知道吃了這些會被釣走的。”我只好嘗試網兜，我蹲著把網兜靠近水面。魚兒抬起頭與我來了個深情的對視，我真不忍心抓住他們。眼神是多麼純潔、可愛。水底下的鵝卵石不停地眨眼睛，是在與我打招呼嗎？我正準備把魚兒們撈起來，魚兒就沒了影，和我玩起了捉迷藏。
水面上有一葉小舟，搖搖晃晃的，我有點害怕，萬一小舟翻了怎麼辦？媽媽卻說終於又感受到了大自然的味道，我學著她的樣子，閉上眼，張開手臂，與和煦的微風熱情地擁抱，聞著花朵的芬香。突然覺得臉癢癢的，是林中的蝴蝶，我伸出雙手，想抓住夏天的美。
那空空的魚兜裡，雖然沒有魚，卻裝滿了我對山莊的一切回憶，與我一天的歡笑聲。
【親切的陳老師】
丁王一冉
剛開學的時候，我的數學成績下降了。我自己也感覺每次上數學課時很累，有時候甚至聽不懂老師在講什麼。幸好我的數學老師—陳老師給了我很大的幫助。
一天放學，由於家長還沒有來接我，便在教室裡等候。聽同學說陳老師在批考卷，我迫不及待地來到辦公室的視窗，偷偷地看著。陳老師看到了我，便說：“進來！”
我帶著疑問走到陳老師身旁。只見她在一堆試卷中翻來翻去，拿出一張考卷，映入我眼簾的是大大的“89”，再看到我的名字。頓時，我心中下起了雨。陳老師開口了：“你這段時間學習根本沒有放在心上，越考越差……”後來我什麼都沒有聽清楚，我不敢直視陳老師，眼前已經模糊了。一滴、二滴……眼淚落在桌子上。她遞了一張紙巾給我，拍著我的背說：“我知道你很傷心，只要你把這些知識點掌握了，下次一定會考好的！”我點點頭，然後她就一道題一道題講過去。陳老師為了讓我聽懂，她畫圖、舉例子、跟我會的題型作比較……各種各樣的各種各樣的方法她都用了。說到一半，她面帶微笑地說：“你累不累啊？找個椅子坐下吧。”半個小時後，我終於明白了這些題目這麼做的原因。
我把錯題都改完了，邁著沉重的步伐走了出來。原來灰濛濛的天空，此時我感受到這些雲彩的美麗；原來枯黃的大樹，此時我看到了枝頭冒出的許多嫩葉；原來著急回家的我，此時一點都不焦躁了，心都感覺沉了下去。
從此以後，我認真聽講，成績也上去了。我到現在腦海中也忘不掉陳老師那堅定的目光，溫柔的語氣，還有那親切的微笑。