那裡藏著我的祕密初二作文相關作文20篇
那裡藏著我的祕密初二作文 篇1
國二作文 ,9126字【篇一：那裡藏著我的祕密】
一陣風拂過臉頰，一絲寒意隨風襲來，僅僅相處了很短的時間，但你那雙晶瑩剔透的眼睛，讓我用難以忘懷，那裡藏著我的祕密。
天氣變得越來越冷了，時間過的真快，又是一個漫長的冬天。放學了，走在回家的路上，同樣的公路，同樣的景色，五年了，真的是一點都沒變。
我是一個很喜歡動物的人，每當我說出我想養條狗狗和小貓時，媽媽總會說“一句不行，狗身上有跳蚤，而且你要上學，我和你爸爸還要上班，誰養啊！對於我來說這句話就像晴天霹靂一般，劃過上方的天空。家中只有媽媽不太喜歡養狗和其他動物之外，還有爸爸也不太同意我養動物爸爸給我的答覆和媽媽的差不多一樣。
真的搞不明白現在的世界，怎麼就是這麼混亂，街上的流浪狗和流浪貓特別的多，別人難道就這麼不負責任嗎？買回來後不想養了就丟棄，真的是殘忍。
在路上走著走著突然聽到一絲騷動。向灌木叢中望去，有一陣很微弱聲音特別小，但是聲音立馬就沒有了，我拍了拍腦袋，自言自語道“肯定是太累了，聽錯了。”再向前走了幾步又是一陣，同樣的聲音，忍不住好氣，撥開灌木叢一眼就看見了兩隻小貓，眼睛緊閉，大概是剛出生的小貓吧，我把它們捧在手心上，天這麼冷，把它們放在這邊不管肯定會凍死或者餓死。於是一個自私的念頭浮現在我的腦海裡，天這麼冷，風這麼大，不然把它們偷偷帶回家養著吧，等它們的媽媽來了我再還給它們的媽媽，於是二話沒說就把小貓塞進了書包。在路上我走的特別的快，就是怕小貓受不了寒冷凍著了。回到家，發下書包把小貓放在床上，取來一包牛奶，盛在小被子裡給小貓喝，隨即找來一個箱子用剪刀戳幾個洞放了點麵包屑和牛奶進去再把小貓放進去蓋好箱子就去寫作業了小貓們很乖都沒有亂叫。就這樣我偷偷養了幾個星期，一天我放學回到家開啟紙箱一看貓不見了，我坐在客廳裡等爸媽回家，爸媽回來後我說的第一句話就是“媽媽，你是不是把貓給扔了？”
“貓？什麼貓？我沒看見過啊。”見媽媽全然不知我偷偷養貓的事情，是我錯怪媽媽了。回到房間回想一下，也是啊，是我太自私把小貓偷偷帶回來私自養的，卻忽略了貓媽媽的感受，就如同我放學回來晚了媽媽很擔心我一樣，或許貓媽媽已經和貓媽媽回家了吧。
從那以後我再也沒有看見過那兩隻小貓，也不知道他們現在過得好不好，這件事情我從來都沒有告訴過任何人……一個人默默的想念著它們。
那罐木叢中，那回家的路上，那相隔的時光，那裡藏著我的祕密。
【篇二：那裡藏著我的祕密】
在一條小河裡藏著我的祕密。
在小學的時候我和兩個朋友在紙上寫了祕密，扔到了小河裡，放學每次路過那條河都回去看上兩眼，橋不著麼堅固都是裂痕像是快要斷了一樣，水裡很髒在上面幾乎看不到水下有什麼，水一動不動一看就知道是一條死河，這樣也好至少我的祕密不會飄走，邊上有釣魚的，但釣了半天毫無收穫，只能離去，河的邊上有一個工地，工地上有許多的沙子，我和朋友經常在那裡玩。
小河中的祕密我打算五年後再撈上來看看，在水面看上去水一點也不升，可能是因為物理課上交的折射吧，水會比你看上去的升很多。
在六年級要小學畢業了！路過橋的時候心裡真想把我的祕密撈上來，可是因為水深所以還是打算放棄，河水就像是一個怪物，剛剛靠近就要把吃了一樣，只要下去命就可能沒了，我打算學會了游泳再去撈，在六年級的暑假裡我學好了游泳，並又練了好久，在這些時間裡我聽到他們說，河水中都是爛泥踩到了就拔不出來了，想想還是算了。
雖然我很想撈出來，但在我學游泳的世界裡還是打算讓他永遠的沉睡在河裡。
我常常去看那條河，每次看到那條河我腦海裡就一次又一次的回想起扔紙的樣子，好像又回到了那個時候。
在小學邊上我藏著的祕密今生難忘。
【篇三：那裡藏著我的祕密作文】
從農村搬來城市已經快八年了，算起來這比我在農村待的時間還要長。可就是那不太富裕的農村，那裡是我生長的地方，那裡，藏著我的祕密。
我的記憶力一向不錯，可我現在卻只能依稀記著，在農村的事情。那是個不太富裕的村子，少綠色植物，只有在河邊才能看到幾棵高大的樹木，與在城市中的綠化自然是沒法比。可是要比年齡，城市中的綠化就沒有辦法相提並論了。也不知道是什麼品種的樹，可總是充滿靈性的感覺。在姥姥家中，也有一棵樹，多高已經不記得了，在我兒時的記憶中，總對這棵樹充滿敬佩，只因為它能結出美味的石榴。這在現在看來是十分不現實的，石榴又能值多少錢呢？那時候，我年紀還小，自然不知道這些事情，單純因為能吃才去敬佩它。在農村，只要是我有時間，我就回去姥姥家，一進門就大聲喊道：“姥姥，我來玩了！”姥姥也會很開心，滿臉的皺紋都堆在一起：“不用這麼大聲，我還沒有老到那個程度呢。來，吃石榴吧。”姥姥拿著柺杖，走進屋子裡，出來時手中已經多了一個石榴，將石榴的外皮開啟，露出了晶瑩剔透的果實，遞到了我的手中。把石榴的果實取出一顆，對著太陽，那顏色也愈發的好看，放入口中，那酸酸甜甜的味道就充斥著我的味蕾，姥姥在一旁滿臉笑容地看著我，“姥姥，你也吃。”我將石榴遞到姥姥身前，她用手將石榴原封不動地還給了我：“你吃吧！我年紀大了，咬不動了。”那時我還小，不懂得姥姥對我的好。姥姥現在已經十分年邁了，我們一家三口搬到了城市，但是姥姥卻自己一個人在農村，想到這裡，我的心裡就是一陣內疚，那滋味著實不好受。
因為學習的緣故，我們很少能回到老家，去看看姥姥。想讓姥姥來到城市中和我們一起住，可她一個人又怎麼能來到城市裡來呢！她總說：“我自己一個人住在農村習慣了，我就不去了。”現在我知道了，姥姥只不過不想給我們增添負擔，哎，姥姥的好我知道的真是太晚了。
姥姥家裡那棵石榴樹早就已經死了，可我現在還能想起姥姥住的那裡，那可藏著我的祕密呢！
【篇四：那裡藏著我的祕密】
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫說秋天勝過春天，其實，我也這麼認為，因為那裡有著我的小祕密。
深秋的夜晚，是寂靜的，是悽清的，是寒冷的。一出去，便覺得外面的寒意一起朝你襲來，連同那冷冽的風一起撲向你，彷彿要將你吞噬在黑暗中。可我卻偏偏喜歡出去，因為它是我的庇護所。
它，有點粗大，有點粗糙，甚至有點寒意在它身上。但我一抱住它，便感到了溫暖，這股暖流在我身上慢慢蔓延，最後，他們一起匯聚到了同一個地方—心。
它，是一棵小樹，是爸爸在我出生那天栽種的，所以，它跟我同歲，但它卻比我高。小時候，我不懂事，經常弄斷它的枝幹，摘下幾片葉子，我經常會疑惑，為什麼它不叫呢？難道是它不怕疼嗎？過了幾天，我發現，那些曾經被我折斷的枝幹處，又有了新的枝幹伸展出來；那些葉子也從枝幹上冒了出來，露出嫩黃的芽兒。
後來，慢慢地長大，我才知道，樹不會說疼，也不會叫，可我卻把它當作我的知心朋友，不管什麼事情都會跟它說。
有天，我跟弟弟一起玩，玩著玩著，我們倆兒便吵了起來，弟弟見他吵不過我，便使出他的殺手鐗—哭。這殺手鐗一出，誰都抵擋不住。不一會兒，媽媽來了，氣勢洶洶地說：“怎麼了？”弟弟便惡人先告狀，說我打了他，我一聽，心中怒火滿腔，可媽媽不聽我解釋，只聽弟弟的。
我生氣地跑到小樹那兒去，背倚著它，告訴它我心中的惱怒，說著說著，我便感到心中很舒服，沒有像原先那樣，所以，我把小樹當成我的“知心姐姐”，開心事、煩惱事都會告訴它，不僅如此，我還把我的祕密告訴了它，並跟它說：“不許跟別人說哦！”它彷彿明白似的，點了點頭。
世上的樹多著呢，可我認為它卻是唯一的，因為它是有靈性的，還是一棵知道我的小祕密的樹，也是我的“知心姐姐”。
它的身上，藏著我無數的祕密。
【篇五：那裡藏著我的祕密】
有一些事情，總是不能埋藏與心底，他永遠存在我的記憶深處，隱隱作痛。
那，是我小學時候的事情了，在那一次期中***時，當我在寫試卷時，一道題目攔住了我的思路，我的內心開始慌張了，我快速寫完了後面的題目，我開始放棄了。
隨著時間慢慢過去，我的內心十分焦急，我不想放棄它，雖然它只有兩分，但這可能是我成功路上的石頭，還在糾結中，我開始生了一個歹念，作弊好像也可以的，但是想到這樣作假的成功，不要也沒有什麼的。
在老師一聲：“還有15分鐘收卷。”我再也忍不住了，我小聲說道：“嗯哼，老黃，第九題怎麼寫？”“快點，來不及了。”“哪個，第九題？”他疑惑的說道“第一面的。”我接著說。“哦，九”他十分輕聲的說道。
於是我飛快的寫上了答案，心中無比的輕鬆，總算是全卷答完了。最終在老師收卷之前寫完了，真是激動，同時內心開始了無與倫比的羞愧。當***完結，幾天後全校開始了表揚大會，現在回想起，那時真的無比羞愧。
在多年的***後，我在沒有作弊，從此成績也開始了滑落，我的內心始終邁不過這道坎兒，直到現在，看到第九題內心都會有一種自責，如果那天沒有作弊，或許我好事全班最棒好的，但我無法挽回了。
期中***的表揚大會中，我聽到了我的名字，在校長口中讀出，此時是那樣的刺耳與尖銳，我飛快的跑向了廁所，我再不想要這樣得虛名，我……老師還向我問為什麼不上臺領獎，我無法回答，也不敢回答。
如果那一天，我沒有作弊，我或許成績會比現在好得多，我不想說出來，只能寫在紙上，以為那裡，藏著我的祕密，我不想在隱瞞了。
那裡，藏著我的祕密。
【篇六：那裡藏著我的祕密】
沒有祕密的世界是無聊的，是乏味的，每個人都有自己的祕密，那裡，藏著我的祕密。
那裡在沒拆遷之前，有個小園子，在園子的左半邊，有幾顆橘子樹，幾棵枇杷樹和一棵柿子樹，園子的右半邊，是幾塊農田，上面種著莊稼。中間有一條窄窄的小路，通向遠處……現在那裡已經變成了雜草叢生的荒地。卻讓我難以忘記，因為，那是我童年玩耍的地方，那裡有我最喜歡的東西。我在那裡抓蚱蜢，抓螳螂，烤紅薯，採橘子，採柿子……我在那裡隨處都可以捉到一兩隻蚱蜢。
有一次，我在草叢裡走，突然，一個小東西出現在我的面前。它跑得很快，一下子就不見了，但我還是看到了它跑到了那片葉子下面，我躡手躡腳地靠近這片葉子，慢慢地彎下身子，把手慢慢地移到葉子的上方，快速地抓住那片葉子。那片葉子已經被我捏在了手裡，葉子刺得我手疼，好不容易才把葉子從藤蔓上扯下來。張開手一看，卻什麼也沒有，在往藤蔓那裡望去，原來跑到那片葉子上了，我趁它不住意從它後面快速地抓住了它。它全身碧綠，頭近似三角形，睜著兩個大眼睛，頭上還有兩根觸鬚。兩隻手像大刀一樣。這時，趁我不注意，它已經死死地夾著我的手指了，我馬上不停地嘆氣，那隻手才慢慢地鬆開。
還有每一個秋天，橘子和柿子都快要成熟了，樹上瞬間掛滿了紅色的柿子和橙黃色的橘子，就像一個個小燈籠，搖搖欲墜。有時，我會在那裡摘一兩個橘子嚐嚐（雖然我知道橘子還沒完全熟，大多都是酸的，但我還是忍不住嚐嚐）一嘗，很酸，就隨手一扔，橘子摔在了溼潤的泥土裡，但等到橘子完全熟了，我反而就不那麼想吃橘子了。
那裡藏著我的祕密，那裡裝載著我的童年。
【篇七：那裡藏著我的祕密】
秋風颯颯，輕輕的把樹上有的幾片葉子吹落了，偶爾有一兩片吹到了我的書桌上，拿起一片葉子思緒彷彿回到了以前。
在老家門前的一棵楓樹下，有一塊凸起的土丘，將小土丘挖開來，露出一個青花瓷罐，罐子上已經有幾處小裂紋了，開啟，裡面裝了各種顏色的紙片，那裡面寫著我的祕密。
小時候，我很沒心沒肺，什麼都藏不住，活脫脫一個大嘴巴，直到有一天：那天，天氣很冷，真的很冷，我像往常一樣，去哥哥家玩，因為天冷，我提早去了十五分鐘，到門口我剛要敲門，便聽到裡面有人說話，不知怎的我沒有敲門，就在外面聽著：“不行，你不能這樣做，就算妹妹很喜歡楓你也不能去搶玲的。”“楓”是我養的一隻小兔子，“妹妹”說的是哥哥的親妹，蘭與我同齡，說話的是我的另一個表哥比哥哥小兩歲，而玲指的就是我，蘭一直很喜歡我的楓，但不過是見到了就抱抱，我沒想到蘭竟會讓哥哥搶我的，平時蘭也沒少欺負我，我一直不聞不問，是把我當軟柿子捏了；裡面安靜了一會兒，哥哥的聲音傳了出來：“你又不是不知道，玲又沒少欺負蘭，拿她一隻兔子算便宜她了。”我不由得在心中冷笑：“看來蘭是把她欺負我的事告訴哥哥們了，不過主人公的位置換了換。”我聽不下去了，破門而入，裡面兩人見我進來先是一愣，然後神色便恢復如初，哥哥看到我進來，神色一冷，開口說道：“玲，既然你已經聽到了，那不用我多說，把楓交出來，省的我去搶。”我沒有理他眼睛看向表哥，問到：“你信我嗎，你信我沒有欺負蘭嗎？”聲音清冷得彷彿要將人凍傷，平日裡，表哥對我和蘭一視同仁，有時還偏袒我一些，“這……”我見他支支吾吾，心中變猜了七八分，隨即揚起一抹冷笑，向家中走去，路上風很冷，颳得我眼睛生疼，但比起心中的冷又算得了什麼呢？蘭你到底有什麼本事，讓兩個最疼我的哥哥都為你說話。
回到家，我便看到蘭在抓楓，一個怒氣湧來，沒控制把她往地上一扔，就算是同齡，我也比蘭力氣大了一倍；但來不及，楓已經被蘭抓到了手裡，她怒吼一聲：“好你個玲，看來平時教訓你，教訓的不夠，敢為了個畜牲打我，好啊你等著。”說著便把楓往地上狠狠一摔，轉身便走，我跑過去，只看到楓奄奄一息的躺在地上，不知是不是我的錯覺，我看到楓的眼中閃著淚花；我將楓埋在了家門口的一棵楓樹下，又在旁邊挖了一個坑，將我收藏的青花瓷罐放進去，青花瓷罐中有許多紙片，全是蘭怎麼欺負我的。
後來我與爸爸媽媽去了太倉，便再也沒有見過哥哥們了；也許當以後他們明白真相後來找我，我會把瓷罐拿出來，不然，那便讓這些祕密永遠塵封在土中，而楓也永遠回不來了。
【篇八：那裡藏著我的祕密】
開啟記憶的天窗，在星空中尋找那顆璀璨的星，在荒原中找尋那片乾涸的綠洲，在記憶中尋覓那枚我心中的祕密。
在一次星期六，我和我的好哥們去參加學校集訓。我們六個人呆在室內乒乓球館裡練習乒乓球。正當我們練的正投入時，四個高年級的人虎視眈眈的看著我們，像看著到嘴裡的獵物。
看見有人進來我們讓了一個球桌給他們，室內有兩個桌，外面雖然有很多但都在陽光的猛烈的掃射下散發著熱浪。這是他們過來和我們商量讓我們出去練習，因為他們下個星期要比賽。我心裡想：呵呵，難道我們不要去比賽嗎？我們毅然決然的拒絕了他們。他們臉上的笑容凝固了隨之而來的是一臉漠然。幾個人圍在一起嘀咕著什麼。
過了一會，他們四個人緩步走來看了看四周有除去看了看確定沒人後開始出動，他們找準了我們最具有統領性的人又推又拉，我的其他好哥們都上去幫忙。對面的老大說：“別惹我，趕快給我出去，沒什麼事，不然別管我們欺負學弟，嘿嘿。”我卻還嘴說：“你怎麼不出去打，還讓我出去打。”我大哥大忍不住了開始反擊，我其它幾個哥們也衝上去，但因為我的腳在之前歪倒了沒法上去幫忙，在旁邊看著，我心中出現了糾結，一是把這件事告訴老師讓老師好好訓訓那些高年級的，可是這樣也會連累我的好兄弟們，二是我不說，他們也不會說。在他們打鬥期間我一直在思索這件事。
對面四個高年級彷彿力不從心，我們有幾個都是武術會的人，自然有一些實力。過了一會，高年級的人見狀打不過我們，也不合我們掙了，在一旁呆著，而我大哥拉起我準備走，在他走之前甩了一句話，讓我更決心把這件事情隱瞞下去，“走吃飯去，和這種人爭球桌還不如不打呢！”說完我們走了出去。
走在路上，我其它一個哥們說：“創，你會不會把這件事說出去，說也沒關係，我們不怪你，也該讓那些高年級的埃幾頓訓。”我心中十分糾結，因為我們校紀特別嚴，我選擇了隱瞞這個不可告人的祕密。
那顆璀璨的星漸漸在星空中黯淡，那乾涸的綠洲卻在荒漠中生機盎然，我心中的那枚祕密卻被我記憶永遠封鎖。在我心中的最深處。那裡，藏著我最不可告人的祕密。
【篇九：那裡藏著我的祕密】
在每個人的心裡都會有個祕密，這個祕密的結局或好或壞，但你會永遠的記住這個祕密。
我從小就是奶奶代打的，小時候因為太調皮，所以也沒少挨爸爸的罵。每次被打的時候，奶奶都會聞聲從她的房間裡出來保護我，一邊保護我，一邊拉著我的小手去她的房間，一邊安慰我，一邊給我找我喜歡的糖吃。也正是如此，每次爸爸打罵的時候我就會跑到奶奶那裡尋求庇護。奶奶也很樂意保護我。
後來我上了幼兒園，有一次我回家不久聽到了一陣陣緩慢的敲門聲，跑出去一看，看到一個衣衫襤褸的乞丐趴在地上，我看見了就大喊：“走開，走開，髒死了”。奶奶聞聲走了過來看見那個乞丐，奶奶沒趕他走，居然對乞丐說：“我孫子不懂事，你不要介意。”反過來用眼神示意我不要說了，我立即閉了嘴。奶奶就跑到廚房裡盛了一碗飯，又端了椅子過來讓他坐著吃。那時候太小，不懂奶奶為什麼給一個不認識的人端飯，看著他吃的狼吞虎嚥的，吃完一碗奶奶又給他盛了一碗，最後吃完，奶奶收拾完給他20元錢，讓他自己買吃的。
還有一次寒假，天很冷，而且外面還下著雪。我特別想出去玩，可奶奶偏偏不讓我出去，說容易迷糊。我執意要出去，奶奶也拗不過我，只好讓我出去了，出去前再三叮囑我早些回來吃飯，剛出門不久，我就忘在腦後，外面一片白茫茫的，剛開始在家附近玩，後來越走越遠，可我沒發現雪也越下越大了。直到後來什麼都看不清了，我才慌了。坐在地上後來遠遠看見來了個人，我也沒抱希望，後來人影漸漸清晰了，那是奶奶。奶奶背上我就朝家裡趕。
也許奶奶忘記了這些事情，但我永遠不會忘記這些，像祕密一樣的珍藏。
【篇十：那裡藏著我的祕密】
祕密是人人都有的，是心裡儲存的不能說的話。正因為有了祕密，我們才會更添上一份神祕的色彩。而我的祕密還存在我的心裡。
這件事還發生在我小學的時候。那天，是我小學同學的生日。我想著：既然是要好的同學過生日，又叫我去，我一定要奉上一份禮物送給他呀。可是轉念又一想，要送禮物肯定要有錢去買啊，難道去幫別人做事情賺錢？不行不行。我連忙自己搖頭否定。去路上乞討？不行，感覺太不要臉了。最後，我終於選定了一種方法來獲取，偷！可是偷誰的好呢？對了，爸爸晚上都要出去散步，而且一般不帶錢出去，我就偷他的吧。
到了晚上，一等到爸爸出去散步，我就趕忙跑到陽臺上往下看爸爸出大門了沒。時間一分一秒的過去了，我心裡焦急，可是又不能表現出來。終於，爸爸除了樓下的大門，我終於可以行動了。雖然當時家裡已經沒有人了，但我還是小心翼翼地實行我的偷竊計劃，就在我拿起包的時候，突然，不小心碰倒了他的水杯，好在沒有摔碎，不過也是驚出了我一身冷汗，我拿完後，先把水擦乾淨，確保萬無一失後，我才小心翼翼地把包放在原來的位置上，靜悄悄地走出了房間。那一晚，我一直睡不著，生怕被父親發現。輾轉反側時，我突然有想告訴父親的衝動，但最後還是忍下手了。第二天，我如約去了同學的家中送了禮物，但感覺到了沒有那種快樂，心裡想的都是被發現後怎麼辦。就連回家時，我都感覺天上的太陽是那麼刺眼，白雲是那麼白，好像都在嘲笑我偷東西一樣，這讓我內心更加愧疚。父親天天工作那麼久，那麼努力，那麼累。我卻還偷了他辛辛苦苦掙來的錢，這讓我心裡過意不去，可我還是沒有勇氣說出來。到家時，只要父親一向我提及關於生日的事，我就全身出一陣冷汗，我想控制也控制不住，我想這可能就是偷東西后對父親的愧疚吧。
如果再給我一次選擇的機會，我不會選擇去做出這麼極端的事情，而是與父親好好商量。因為那裡，藏著我的祕密。我的心裡，藏著這個祕密，不敢對父親說出口。
【篇十一：那裡藏著我的祕密】
回首以前的我，除了對電腦遊戲感興趣以外，對其他的任何東西都不感興趣，直到我上了初中以後，我就真的熱愛上一項運動，那就是籃球。
提到籃球，許多人並不陌生，還記得剛剛退役的哪位球星嗎，沒錯他就是一代球王科比布萊恩特，他就是每個籃球熱愛者心中美好的祕密，曾經的96黃金一代，他擁有著20年的籃球職業生涯。
說完科比，不妨再來說說我對籃球的熱愛，作為一箇中學生，每逢到星期六和星期天我們都會去打籃球，除了天氣因素以外，我們都會出去。
每當在籃球場上彪進一記三分球，都會使我一天的心情感到愉悅，說到三分球，就再來說說我最喜歡的一位籃球明星，他就是斯蒂芬庫裡，他效力於金州勇士隊，2015季後賽他帶領勇士隊一路橫掃，在最後的比賽中擊敗由詹姆斯帶領的騎士隊，拿下了勇士隊歷史以來的第二個總冠軍獎盃，一提到這裡，我就感到莫名的興奮。
記得一個炎熱的下午我去打籃球的時候，因為沒有穿籃球鞋，當時打的時候感覺也沒什麼，回到家之後才發現，腳上有好多地方都受傷了，可是當時打的時候真的什麼都感覺不到，可能是我打的太投入忘掉了疼痛吧。
在學校裡，我們每節體育課都會打籃球，即使下雨我們也會去體育館打，而且在我們中考的時候就有八字運球這一專案，這就是我對籃球更加熱愛，它使我快樂，可以鍛鍊身體，他也可以豐富我的生活，也可以使我的身心得到發展。
每上體育課時，都會有一些小激動，總希望體育課能多上幾分鐘，這樣我就能多近幾個球。
當我看到別人在打球的時候，他打的比我厲害，我就會暗暗的下決心超過他。
籃球就是我心中的祕密。
【篇十二：那裡藏著我的祕密】
翻開一本記憶的書，不經腦海裡浮現著從前的畫面。直到那一頁紙張，想到：那裡，藏著我的祕密……
還記得小時候，那棵陪伴我度過童年的香樟樹。一年四季，日復一日，年復一年。春天是播種的季節是播下希望的季節，是最生機勃勃的季節。冬去春來，大地回春，香樟樹更生機盎然了。奶奶讓人在香樟樹下，搭了一個鞦韆，好讓我打發時間。那時我還小，坐不住，喜歡動來動去。奶奶就抱我坐在鞦韆上，並讓我不要動，待到我不在動來動去時，奶奶便在後面推我，蕩起鞦韆，我看到了滿眼的綠色，看得更高，也看得更遠。好像那充滿理想和活力的風箏在藍天白雲中自由翱翔，享受著大自然的美好。奶奶那溫暖的大手握住我小小的手，讓我感到被溫暖照亮。
夏天，是炎熱的季節，是蟬兒鳴叫的季節，也是荷花盛開的季節。夕陽西下，夜晚也沒有白天那樣炎熱了，奶奶和我搬了把小椅子坐在香樟樹下。奶奶怕我無聊，便給我講起了故事，在那皎潔的月光下，在那青蔥的香樟樹下，在奶奶的故事下，我進入了夢鄉。感覺到了月光是如此的柔和，樹下是如此的涼爽，奶奶是如此的慈愛。
秋天，是收穫的季節，是秋高氣爽的季節，也是遍地金黃的季節。香樟樹因是常青樹，所以樹葉不像其它樹那樣金黃，也不像其它樹樹葉掉落。在這樣與眾不同的香樟樹下，奶奶和我在樹下玩耍。一陣風吹來，樹葉掉落，落在地上，奶奶跟我講：“樹葉也是個生命，當它落下時，也代表了生命的結束，它將化為養料，做出它的貢獻。”小時候，總覺得樹葉很可憐，只有短暫的生命。而現在，覺得樹葉雖然有短暫的生命，可是它做出了貢獻，有大無畏的奉獻精神。
在奶奶陪伴著我的香樟樹下，藏著我的童年，也藏著我的祕密，雖然那裡已經拆遷了，但承載著我的回憶和祕密。
那裡藏著我的祕密初中作文 篇2
國二作文 ,7728字【篇一：那裡藏著我的祕密】
北風呼嘯，雨雪紛紛。樹的枝頭結滿了亮晶晶的小冰花。瞧，就在那兒。
“老師，叫你去一下他的辦公室。”一個高個子學生對我說到。“知道了。”我回答道，但剛說出口我就後悔了，可是我還是向前走了，心裡琢磨著。之前的考卷是被出來了嗎，我到底是多少分呢考得好還是不好，一路上，我一直都在反覆思考這些問題。抬頭一看，離老師的辦公室越來越近了，不由得緊張起來，又看了看，旁邊的花叢，看著他們搖來擺去的身子，彷彿像我一樣變得緊張，發起抖來。連樹葉都逐漸凋落，似乎是厭倦了北風的呼嘯，想著早點落下吧。
在這期間，我竟無視了老師的辦公室，想著的盡是那附近，直到我來到辦公室門前我才記起。
我的心在砰砰亂跳，實在是緊張啊，我深吸一口氣，敲了敲門，裡面傳來老師的聲音，那聲音平淡的出奇，我又緊張了起來。
“你來了，過來，我給你看件東西。”他說著，誰，他從一疊試卷中挑出了我的，拿到我的面前我低頭一看驚訝極了，上面是一個又一個的紅叉，還加上一個紅紅的九十。當時，我的內心害怕極了，害怕老師給家長打電話，害怕同學笑話我，害怕……
就在此時，老師拍了拍我，告訴我，“你看看，這麼多錯的當中，哪些是你不該錯的。而且班上這次有，十幾個95分以上的呢。”我聽了這話。稍稍平復了一下我的心情，與老師說起我的錯題來。
不一會兒，老師就與我商討完了錯題。他告訴我，“你不要太驕傲了，不要因為一次的高峰而得意也不要因為一次的低分而氣餒，要正確對待自己的分數。好了，你去上課吧。”我走出了辦公室門口，輕輕關上門。
瞧，又是那幅景象。樹葉凋零花兒搖擺，樹枝上的冰花又在一閃一閃，他們似乎在為我加油告訴我不要放棄不要氣餒。
走著走著，不由得回眸一望，看見那冷冰冰的辦公室彷彿變得溫暖起來，使我不再害怕走進那裡。
突然的回首一看，看見了那裡，那裡，藏著我的祕密，不能忘懷的祕密。
【篇二：那裡藏著我的祕密】
記得那時，我看過一個電視，在那個世界，花草叢生，楊柳依依，香樟樹葉茂盛，楓葉紅火，又下著潔白的雪，有著一年四季不同的景色，裡面住著一群精靈，它們勇敢，機智，克服種種困難，似乎那時起，我就受到了感染，在這個世界，沒有人知道……那是，祕密。
又是一場緊張的***，提起筆，想要早早結束這場戰役，寫到課文默寫時，一時腦子一片空白，嘴裡便不斷默揹著那段課文，卻又怎麼也想不起來，煩躁、焦急一起湧上心來，只聽見耳邊筆與紙摩擦發出的“沙沙”聲，我幾分鐘看一次表，時不時盯著那幾根慢慢移動的指標。似乎聽到那電視裡的經典句子：不放棄，笑到最後才勝利。漸漸冷靜下來，***結束時，正好添完了最後一句，我輕鬆地嘆了口氣，又想到了那個世界，它們輕聲告訴我不要太僥倖。
放學回到家，寫著一樣樣作業，最後一門—數學，心裡感嘆著終於快做完了，眼睛快速瀏覽著倒數第二題，急速地寫著，不想讓玩的時間溜走一秒，完成，最後還有一題？我合上了作業本，不管了，反正一般都有點難度，不做應該也沒事兒，腦海裡浮現出了那個世界，那群精靈，那經典句子：逼自己優秀，再驕傲地走下去。我默默地打開了作業本，仔仔細細讀了幾遍題，完成了，心裡說不出來的輕鬆。我下樓拉著姐姐陪我學自行車，我在前面控制籠頭，姐姐扶著車，起初搖搖晃晃，不斷跌倒，很快便沒有了興趣，還帶有一絲恐懼，“不放棄，笑到最後才勝利……”自己在心裡哼著，重新鼓起勇氣，跨上了自行車……
當這個世界在下著雨，我和那個世界的精靈約好一起在心中放晴，那是一個美好聖潔的世界，那是一個溫暖幸福的世界，那，還是一個藏著祕密的世界……
【篇三：那裡藏著我的祕密作文】
我……其實……沒有祕密。但總有那麼一件事一直擱在我的心田上，盪漾著，漂浮著。
那個週末，我還是像平常一樣揹著書包準備去補習班補習，可偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝的，不像落在地上，像是落在心裡，天是灰的，心是沉的。等了大概半個鐘頭，雨又重新回到了原來的樣子，路旁的植物如同被畫家上了顏料似的，綠油油的，可愛極了。正當過橋時，河如同明鏡一般，真如“潭面無風鏡未磨”描寫一樣。天是藍的，如絲一樣；河是藍的，如綢一樣。走著走著，嗨！竟然走過了。
在補習班裡的日子都是一樣，而工作也只有一項，那就是補習。當鈴聲一響，我們所有補習生也想到了一項工作，那就是回家。
在回家的路上，早上的景色已經是黯然地淡了下去，天空已不是那空靈般的藍色，而是呈現出一幅幅史詩的水墨畫、油畫，雖它並不是出自梵高、畢加索之手，可是畫的美麗不是在於畫的鮮豔，而是在於它的自然。
在看美景時，我也遇到了一位老人，他騎著三輪車，滿頭的白髮，雖然已到了冬天，可他卻還是穿著一件薄外套。但是他的手已被惡劣的天氣折磨的千瘡百孔，而且還伴隨著無數的繭子，那一雙繭手，是勞動人民的手啊！
我尾隨在車的後面，到了上坡路的時候，老爺爺已沒了充滿紙製品的三輪車騎的力氣。而這時我只想用我的力氣幫助他，我慢慢地推，他慢慢地騎。累嗎？累？但我不覺得，當我邁開了第一步，我就下意識邁開了第二步，第三步，四步……當車達到平路時，我的心願達到了。我悄悄地從老人身旁走開……
回到家時，天剛擦黑，北風呼嘯，寒風凜冽。那高大挺拔的樹木飽經風霜，那片片龜裂的樹皮，如同那繞口的歌謠被人們重複著，歌頌著……
也就是因為這一件小事在我心中流淌，致使他到學校來找我，我還是始終沒有說出來，而我心中的祕密也藏覓在那藍藍的天空、油油的路邊小草……
【篇四：那裡藏著我的祕密】
登高山看日出，只是我從幼小時就對我有魅力的一件事。
“大漠孤煙直，長河落日圓”寫出落日的剛勁，堅毅之美，既親切而不蒼茫的感覺引起了我的注意力，在一個安靜祥和的傍晚我無意間看到了即將西下的夕陽，紅紅的就像一個害羞的少女，在那一刻我覺得她美極了。我突然有一個念想以後每天都來看日出，日落，嗯！就這樣辦了。起初我只是想多看日出的美可是沒過幾天我就發現了它的特別，這跟吸引了我就這樣我每天都很早點看日出升起的樣子，一連幾天都很順利，可突然有一天，一切都不一樣了。
這一天我像往常一樣一個人去看日出，一路上邊走邊想，媽媽會不會發覺到什麼？她會不會覺得我有事情故意隱瞞他？算了，還是不想了，我覺得當媽媽知道李英愛會諒解我的吧！到了看日出的地方我看了好久的日出，改到時間回家了，回家的路上我同樣向來道路上的問題，於是我決定告訴媽媽了，我高高興興地回到家中，可到家中卻看見媽媽坐在客廳裡很是嚴肅，我問媽媽誰惹你生氣了？媽媽說：“沒有”“過來你做嚇我有件事情問你”她說。好，你說有什麼事情。果然真的被我猜中了：“你每天早上起那麼早都幹嘛去了，我已經觀察你好幾天了。該來的總是要來的，我脫口而出，媽媽不理解我的意思，當媽媽質問我是我很想向她解釋，我很想告訴他我其實今天就打算告訴他的，可是媽媽根本不聽我解釋，我和媽媽吵了起來，一氣之下我回來房間，回去冷靜的想想或與媽媽生氣是因為擔心我的安全，當然我的心裡也是引文有所顧慮才不告訴媽媽的，我擔心他不諒解我，因為這件事導致這一天我都和媽媽說話，這件事一直一直沒有解開，現在慢慢長大了，想想當時的我，覺得很是對不起他一直成為我心裡的話誰也打不開。
很想告訴她：“對不起”但從未開過口，可能隨著時間的變化會漸漸淡忘，可是她卻一直留在我的心理，從未開啟過，他成了我心底永恆的祕密。
【篇五：那裡藏著我的祕密】
春光和煦，每個人的臉上都洋溢的快樂的笑容，可我卻被我心底的一個祕密壓的喘不過氣。
我還像往常一樣坐著那平凡的公交車上，望著那沿途的風景，我卻怎麼也高興不起來，啊，今天，又不好過了，我突然感到全世界都不好了，不知不覺—學校到了，我急忙下了車，快步走到了教室了。坐在凳子上，拿起了以前做的練習題，正準備看看，複習一下，突然我又想到語文書預習總計寫了，不認識的字還沒有寫上注音呢，不管了，趕緊寫吧，1分鐘，兩分鐘，三分鐘……呼，終於補完了，還好我想起來了，不然在晚一會兒我就完了。
“叮叮叮”，上課了，老師快步走進了教室，望著那和藹可親的老師，手中抱著那一疊厚厚的試卷，***，同學們一早都知道了，可是我還沒複習呢，晚上作業本來就很多；早上還沒複習呢，這下完了，好了請同學們把桌上的東西都放下去，不要在說話了，老師大聲的說著，***開始—5分鐘……一個小時過去了，好，收卷，隨著老師一聲令下，同學們放下了手中的筆。
放學之前，老師把試卷發下來了，我望著我的試卷，上面有許多紅叉叉，我連忙把試卷放到了書包裡，放學了，我背上書包快步跑出了校園
生怕同學們看到我過來問我的成績同學們這關是躲過了，可是媽媽這關我怎麼躲了，這可是要家長簽字的呀，我心裡想到了一個壞主意，仿籤，我回到家以後，看著媽媽還沒回來，我便找出了以前媽媽的簽字，模仿著，哎，字可真不好寫，應該可以了，我把試卷訂正了一遍，便放進了書包，媽媽回來了便直接問我：今天***怎麼樣，今天沒考，我心虛的回答了媽媽，那你要好好學習，說不定老師隨時***呢。“哦”我低著頭回答著，望著媽媽那操勞的身影在廚房裡忙碌著，我覺得非常內玖，我一定要向媽媽坦白，事情過去那麼久了，這唯一次的謊言卻在我心中留下了深刻的印象。
歲月的畫卷緩緩展開，記憶的聲音幽幽響起，這個祕密，一直埋藏在我的記憶裡。
【篇六：那裡藏著我的祕密】
那漆黑的、寒冷的夜裡，在這黑處的深處，在這最黑暗的深處，它卻綻放著亮麗的光芒，雖然它很小，很小……
放了寒假，來到父母這裡玩耍，雖然說是過來玩的，但是屋外的寒風和“惡魔”般的溫度使人慾出而又止步，沒辦法咯，只好每天宅在家裡的大床上……
到了晚上，由於白天父母都出去上班了，晚上總是很晚才回來，而我，因為白天忙於應付壓在身上的作業，只有偷偷地乘父母不在的時候偷偷地拿出手機，開啟遊戲。儘管父母不在家，我的動作還是輕之又輕，怕的是玩著玩著爸爸突然回來把我臭罵一頓。可是，每次開啟手機，就沉迷其中，無法自拔，所以每次爸爸開門巡查的時，在玩遊戲的我總是被捉個正著，因為是冬天，晚上冷，所以父親讓我早睡，不許玩遊戲……
可是，我死不悔改，心中想到：白天一整天都在做作業，沒有空閒時間玩，就算到了晚上，也不能放鬆一下，哎，蒼天啊！你怎麼可以這麼對我啊！你們都不知道我，不理解我，哼！
今天晚上，同往常一樣，剛鑽進被窩，投入溫暖的懷抱，開啟手機玩遊戲。時間從我身邊走過，沒有多久，爸爸媽媽就下班回來了，當我聽見關門的聲音時，正打算關掉手機準備裝睡，不料房門也一下子被打開了，這次是那麼地輕，那麼地柔和。可是心中想不了那麼多了，只是一個勁想：完了，完了，這次又被抓了個正著，我怎麼這麼倒黴啊！當我還在胡思亂想的時候，這個熟悉的身影向我走了過來。我本能地閉上眼睛，等待著訓罵。可出乎我意料之外的是，她拿過手機，輕輕按下了關機按鈕，然後對著門外說：“好啦！孩子已經睡著了，你忙了一天，也快去睡吧！”聽著這附有磁力的聲音，慢慢的睜開眼睛，原來是媽媽。正當我打算與媽媽交談的時候，媽媽卻用手輕輕捂住了我的嘴，示意讓我不要說話。看見這一舉動，我才明白了其中的道理。當爸爸關上自己的房門時，媽媽將手機又輕輕還給了我，並在我的耳邊輕輕地說：“寶貝兒，再玩會兒吧，不過一會就要乖乖睡覺哦，我不會告訴你爸爸的，因為這是咱兩的祕密。”媽媽說完，在我額頭上親了一下便裡去了。雖然在這個寒冷的夜裡，單母親的話讓我倍感溫暖……
從這次事後，那年冬天，那個夜裡，那個房間，藏著我的，不可告人的祕密。
【篇七：那裡藏著我的祕密】
那個箱子一直陪伴著我，我總愛時不時的開啟看看裡面的東西，再望望天空，多麼希望可以見到他，一直陪伴著他、守護者他，我們永遠摯愛著他、追隨著他，無論他是成功還是失敗，還是遇到困難和挫折，我們永遠都在他的心裡，我們願為他鋪下成功的道路，花費自己的青春年華。
我無論怎樣，只要開啟箱子，看一看裡面的東西，就會立馬好過來，裡面的東西可以說是我的寶貝，它對我是多麼的重要，誰問我我都不會說，他的喜怒哀樂，別人不理解，我們都理解，他無論做什麼，第一件事都是為我們著想，今年是他出道的第十二年，一開始他曾想過放棄，很少的支持者，他後來在他父母的支援、鼓勵下，他父母給他發的簡訊說“為什麼我現在才瞭解，你在外面三年所承受的壓力，難以想象，今天我好痛苦啊。”他看完之後一直在被子裡面哭，完全忍不住，沒有任何的支援，然後他經過努力的創造，寫出了一首自己的歌，唱了這首歌之後就火了，我無論到哪都不會忘掉那個旋律，有時無意間的在街上都能聽到他的歌曲，他把支援自己的人叫作星星，他好比一片天空，我們是天空上閃亮的星星，是一直支援他的恆星，別看他話很少，但他把想說的話，想表達的心情全部用歌詞來表達，別看他平時的歡笑，可誰又知道他背後的辛酸，很多人嘴裡說著喜歡他，但你們真的瞭解他嗎？還有很多黑粉黑他，我想說你們黑他幹嘛？又圖些什麼？到處造謠，毀辱他。
陪伴了他這麼多年，多少次的哭笑，多少艱辛，現在想起，都不算什麼，只要有他就好，無論何時何地，他永遠在我們心中，無論是多少年，我們都會一直陪伴著他，無論經歷什麼苦難，只要最後是他就好。在他出道第十年的時候，他參加的《快樂大本營》時，最後何老師說的話我記憶最深的是：“十年，對於每個人來說，都是一段人生不短的旅程，只是他沒有想過，不是每個舞臺都有長久的關注和掌聲，沒有人知道，從頭再來到底有多難，我們只知道，命運給了這份勇氣最好的回報，無論是多少個十年，我們會一直陪伴著他。”我相信星星都會這樣，箱子裡裝的都是他的照片，專輯等。
那個藍色的箱子裡藏著我的祕密，他會一直在我們藍色的星海里穿梭。
【篇八：那裡藏著我的祕密】
那是冬天的晚上，夜是這麼的黑，風吹的是這麼的冷。那是這下著雪，大的把樹上的葉子都打下來了。
那時我正在家中看電視，還有誰比我更高興，可就在這時，爸爸從自己的房間就處，走到我的房間裡，那時候我看著爸爸說什麼事兒？說完爸爸在是一個難看的表情看著我的時候。你奶奶生病了，那是著急的鞋子也沒有穿就問奶奶得了什麼病？好像得了傷風感冒，沒有什麼大礙可是我還在不放心和爸爸我要去看男的吧吧的說嗯，可以把我送到了醫院門口就去看了拿來了，我家千千的走路了房間，我將看到奶奶也睡著了，不時還咳嗽幾生聲音是這麼大，我就生氣了爸爸的話回去了，在路上爸爸心不在焉的好似丟了魂魄似的，我去問爸爸你怎麼了，爸爸說，小孩子就好不要知道為好，我就不高興的哦了一聲，就在第二輪攻堅真帶了媽媽做的便當來到了醫院走路了，北方就變天了吧吧雨哪來的交流，我便聽到爸爸說一期是生病的是也是有一點點感冒的。我將敲了敲門，走了進去，爸爸走了出去，楠楠讓我坐下，我便做了下來，奶奶說我要跟你說個祕密。我湊，在男人的嘴巴面前，請靠在他的嘴巴旁邊。聽完這個天大的祕密，我那時腳完全走不了路了，催脣開始發紫，好像完全沒有力氣家和奶奶說話了。他將一直一直的藏在我的心裡，直到現在我還一直惦記著了自己完全想象不到的便個月，被我聽到了，我自己知道，不能告訴別人，也不能讓人知道。
就是那裡藏著我的祕密就你吃，我吃的大美女，在學校那時候是我第一次來到本學校也是最後一個到這裡放的的坐在他的後面你就是我第一個也是最後一個給你的祕密。
就是那裡也那裡藏著我高興的祕密，一邊攙著我的不知該如何所錯的祕密，我回家這個祕密一直保留下來的永遠不會忘記的就是那個夜晚的祕密。
【篇九：那裡藏著我的祕密】
將自己的祕密放在某一個地方，會有一隻精靈為你守護著你的祕密。
在這故事我奶奶告訴我的，聽起來蠻好玩的，反正，將小時候的祕密藏起來，到了年邁的時候也是可以挖出來看的，想想就很好玩的樣子，心動不如行動，說幹就幹。
先把小時候尿床的照片噴灑一些藥水，以免照片發黃，讓後將小時候第一次摔的留的第一滴血放在照片一起，在放到一個大箱子中，之後就拿我自己寫的日記本放在箱子中，還有奶奶的照片，家人的全家福，還有將自己的親戚領養的第一隻小狗的一根毛放在袋子中，貼上小狗的名字，擔心以後忘了它是誰呢！著一些東西全是自己擁有十分紀念意義的東西。
因為是祕密，說以我自己揹著大箱子，拿著鋤頭，跑到了一個沒有多少人的公路上，再爬上了一座大山上面，找到了一塊長方形的石頭，務務說，這是我們家的風水之地，為了不破壞自己家的風水，就在風水杯後面的三米處，挖了一個很大的洞，將箱子放到了洞裡面，之後將自己的身上的衣服脫下來，放到箱子上，恩，著一些東西全是我自己的祕密啊！可不能讓別人看見了我的祕密啊！隨後，我就將土放在箱子上面，這可以我用了洗慌之力挖的洞，想想就心裡有覺得美滋滋的，作為陷阱大師的我，這麼會只有這一點小伎倆呢？隨後，我就將遠處的一塊草皮來放在上面，再扔一些枯枝敗葉在上面，看起來完好無損。
自己將小時候的童年全部放在了哪一個大箱子中，不禁感嘆，如果我在了年邁的時候，是一個患了重病的老頭時，回去一看，開啟箱子，看著那些一張張照片，心裡有種說不出來的享受，即使在難受，我也會心裡樂開了花，人生不就只有一回嗎？如果現在不抓緊行動起來，那長大後的話，只能是全部的遺憾。
童年只有一次，每個人的童年，都是一個美妙的開始，一個永恆的祕密。
【篇十：那裡藏著我的祕密】
記得我的童年是在上海度過了十年的時光，時光似箭一般，轉眼便過去了，但許許多多發生的事情在我眼前卻揮之不去。
記得那時還小，也就只有很幼稚的思想，也誒有什麼想法。現在聽母親無意間說到過，父親在我兒時也遇到過很大的變故，讓我與母親不得不以房產相抵，稍微離市中心遠了些。對於那是的變故，並不是有清晰的記憶，卻是些別的瑣屑小事讓我難忘。
記得那時換了個新學校那是我的記憶中不錯的。畢竟離開了原來的環境，的確似是讓我感到不適的，但那時日子也並未難過，和之前的生活也相差無幾。但換了個地方也失去了原來所建立的人際關係，學校回來之餘的時光，也就只能一個人與玩具相伴。那種日子確是不好受的，每天下午便看到了樓下的孩子們的聲音，我也就只能在窗戶裡看著他們，心中不知為何，就像缺了什麼似的。
也不知過了幾天，下午放學回來，看到比以前更多和我年齡相仿的孩子在一起玩耍。那時，我終於忍不住不了，便下了樓想去找他們。樓道中，腳步聲慢慢地輕了下來，可以依稀聽得出來，的確是在越來越慢了。我心中想：他們我都不認識，我要怎麼與他們交往。想到這便也到了樓底了，我便找了個角落，雖不比以前好太多，但也總是心裡有些慰藉的。不過一會兒，他們中的一個比我還小的孩子看到我在牆邊，便拉了與我和他們一起。
從那天開始，也算與他們交往了，也算與他們成了朋友，但與他們的交往中，我感受到了久違的友誼，和朋友的重要。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。友誼總是要曲終人散的，朋友們也重要是要離開的，為了學業我也得離開，臨走時，他們每個人給我留了張紙條，放在個盒子裡，那便也算是祕密了。
現如今那盒子也不知何處去了，裡面那些內容我也似是記得不清但每提到次，那是剛認識他們的場景便又浮現在我的面前。
那也是我藏著的祕密。一個讓我銘記的，屬於一群孩子的祕密。
那裡藏著我的祕密作文 篇3
國二作文 ,5405字【篇一：那裡藏著我的祕密】
那裡，可否還珍藏著我幼時美好的童真，但是，哪裡在哪裡？
苦惱的我癱坐在椅子上，望著堆積如山的作業，張牙舞爪的如同鬼魅一般爭先恐後的要將我吞噬掉。感到一陣痛楚，像是身邊少了些什麼，被久遠的時光消磨了，忘卻了，像是那印在沙灘上一深一淺的腳印，被匆匆的海水沖走，無痕無跡。
抬頭，望了眼舊時的照片，那個笑得沒心沒肺，甚是燦爛的人與現在這個倒在桌前唉聲嘆氣，甚是憂愁的人，是同一個人嗎？我不語，沉默的低下了頭……
其實，我一直都懷疑自己，是不是遺失了什麼，被那個叫時光的小偷，偷到哪去了？
直到那日。
我在找書時，偶然間找到了一張堆藏了許久的一張紙，上面寫著的字已有些模糊了，不過還是依稀可辨的。
就這樣順著紙上所暗示的地方找去，那不遠，僅僅是在家附近的一個假石旁，周身稀稀疏疏的栽著幾棵綠樹，太過於常見了，像是被耍了的我正欲氣鼓鼓的回家。可再一次垂首望著手中的那張薄紙，似有什麼奧義吸引著我。與此同時，記憶的匣門轟然開啟。
我飛身跑到假石後，用小木棍將鬆軟的土撬開，撥動著。可以看見一個鐵製小盒模樣。
我小心翼翼地如捧著珍寶似的。我將它輕輕放在了一旁，輕輕地擦拭著上面的泥土，輕輕的開啟盒子。那裡面裝滿了早已泛黃的紙條，抽出一張細看，那歪歪斜斜的字跡，還連帶著拼音，連短句也讀不通。那稚嫩字跡中，字裡行間流露出童真，對一切的嚮往。
我不禁笑了起來，可是笑著笑著，眼睛紅了。
那是幼時與同學可笑的仿效著電視裡的人兒，傻傻的祈禱著，天真的以為將這兒時的願望埋在土裡，直到它腐爛的那天，我們的願望即會實現。
離開時，我重新將它埋好，一次又一次的回頭，只為記住那。
我也明白了，我遺失的祕密只不過被珍藏起來，再拿兩棵大樹中的石頭的一隅，噓……
【篇二：那裡藏著我的祕密】
它們像在夜裡悄悄地睡著了，是那樣安謐和柔美。我靜靜的望著眼前的水木清華，林木俊秀，清澈的萬泉河水從腹地蜿蜒流過，勾連成一處處湖泊和小溪。在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。
那年夏天，我興高采烈的來到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺的沒意思，便搜尋起了食物，看看有什麼東西能讓我著個小饞貓飽飽口福。結果好吃的東西沒找到，到讓我看到了兩個精美的盒子。我環顧四周，總覺得我好像做了什麼虧心事似的。我強烈的好奇心驅使我開啟這兩個盒子“哇，好漂亮的玉鐲子啊！這個粉裡頭著一點白，真是人間極品啊！”我不禁感嘆道，“另一個綠裡透著白，雖沒有前面面那個好看，可一是世間少有的東西。”說完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個精緻的盒子裡去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發現那兩了精緻的盒子，變問道：“嬸嬸，那兩個精緻的盒子裡裝了什麼東西啊？能讓餓哦看看嗎？”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣，沒辦法，就把那盒子拿過來說：“這是叔叔剛託人從緬甸帶來的兩個玉鐲子，你想看就看吧。”話剛說完，我就把那精緻的盒子開啟，說：“哇，好漂亮啊！”說完，就把它帶到嬸嬸手上，當取下拉的時候，“啪”的一聲，後面的後過可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問她為什麼笑，她又不說。我對嬸嬸說：“對不起，我不應該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以後回發生什麼事，你原諒我吧。”嬸嬸同意不把這件事告訴我的爸媽。
這件事現在還在我的心裡留著，就像一個深深的烙印永遠印在我的心裡，那裡藏著我祕密。
【篇三：那裡藏著我的祕密作文】
夏至初夜，月亮在天空“打轉”，在池塘邊“呱呱呱”叫著的青蛙也在歌唱著屬於自己的旋律和隱藏著的祕密，而我，我的祕密也埋藏在夏天的茫茫雨海……
4歲那年的夏至，我記得那年的雨下的特別大，特別猛，把鄉下的小樹苗，種的菜吹的東倒西歪的，我家的小花貓也不知道把它放哪裡好，直截了當放在家裡，卻把屋子弄的一團髒，總之，夏天的那場大雨沒有給我們好臉看，弄的大家不可收拾，但那時的我特別開心，但……
那時的院子是我的天堂，整天泡在裡面不知道玩的是什麼，就在泥土裡挖小蟲子，它往哪邊逃，我就往哪邊堵，一直到蟲子它跟我鬧不動了，不動了我再換條蟲子玩，就這樣花掉我一天的時間。那，現在下雨了，我就更開心了，穿著雨衣和雨靴在院子裡肆無忌憚的跳水坑，“啪啪啪”，哈哈，可開心了，直到有一天……
我姑媽來鄉下來做客，奶奶讓我拿出點吃的喝的給姑媽家的弟弟吃時，我把所有吃的拿了出來，唯獨沒有把我珍藏版的巧克力沒拿出來，於是，奶奶問我：“洋洋，巧克力呢？小孩子不都喜歡吃嗎？”我立刻說：“被我昨天吃完啦。”就立即帶我的巧克力“私奔”了。我踩到水塘，撐著雨傘，把巧克力帶到了一片樹林下，給它撐了頂雨傘埋了下去。
一日復一日，沒想到，這麼早就要離開了，時間可過的真快，不知從何說起，我充滿回憶的童年的地方要拆遷了，我不知該表達我此時的內心。我在鄉下一個人亂晃，咦？這不是……哦，我小時候藏在這裡的巧克力嗎？哈哈哈，竟然還在這。
原來，我藏在那裡的祕密，原來還在那裡。
【篇四：那裡藏著我的祕密】
夏日裡，我在梯子上，豆大的汗珠從額頭上流下，最還是落入土地。
—題記
這是我在老家時的事。那裡，就藏著我的祕密。
在我上三年級的那一年，暑假裡自己回老家。開開心心的一路，卻不知將要發生的事。
回家到了爺爺奶奶家，和以前的朋友一起玩耍。直到有一天，我的其中一個朋友不見了。這令魏叔痛心欲絕。那時他去學校拿作業，那偏僻而破爛的學校，要走很遠的崎嶇的山路。聽說小弟是從這條道上的丟的。我不敢問魏叔，怕他傷的更深。
“不行，他一定會回來。若是夜裡回來，找不著路，怎麼辦？”魏叔一天這樣說道於是他蓋了一個高高瘦瘦的柱臺挺立插入雲霄。白天聳立著，指引著家的方向；夜晚，在上面點燈，仍指引著家的方向。
日子一天天過去，柱臺白天一直聳立著一直亮著，小弟一直沒有音信。我也漸漸長大，魏叔也漸漸老了。鄉里人卻不會迷路了。
上個暑假，再次回家，魏叔已不在人世。看到柱臺孤零零的聳立在那，突發奇想，在白天爬上高臺，夏日裡，我在梯子上，豆大的汗珠從額頭上流下，最還是落入土地。把煤油燈方在臺上。坐了下來，看到了村莊的全景。
那個暑假，我一直爬上爬下，把燈點燃，以後我們村裡在也沒丟過孩子。想起魏叔，孫子不見後，在林道旁常常有一雙眼睛，盼望著孫子的歸來。那個村，那個臺，那裡，藏著我的祕密。
【篇五：那裡藏著我的祕密】
看著那一座高大而又雄偉的寺廟，不禁想起這曾是僧人居住的聖地。但旅遊景點的開發，是這座寺廟失去的往日的寧靜，那保留著神祕的地方被無情的打破。
天矇矇亮，媽媽就早早的叫我起床。雖然我知道這是旅遊，該早點，但心中還是不由得有些憤怒。我不緊不慢的起了床，然後做了洗漱，一把冷水澆在我的臉上，是我沉睡的細胞瞬間被激醒。這才想到該走了。
做了近五個小時的車程，終於來到了旅遊的地方。我走下車來，放眼望去，一片陌生的環境。接著我跟媽媽一起看了這，看了那的，眼花繚亂但又流連忘返。最後，我們來到一座寺廟，這寺廟裝飾的很精緻，一想就知道肯定是後來改造的。我慢慢的，邁進寺廟裡，被眼前的一尊大佛所震撼到了，他面容慈祥，雙手合著，顯得是如此的慈祥，靜的似乎讓人忘掉了一切。我想這應該是僧人修行的道理吧。但想到這，心中還是有些悲傷，看著這麼美麗的地方，為什麼不讓僧人留在這修行呢，而是讓人蔘觀呢，這時突然感覺自己很慚愧。所以，我想長大後，把這座或更多的寺廟恢復以前的寧靜，保留中華的傳統。
最後，我們看到了一個佈滿青苔的井，那裡佈滿了歲月的痕跡，把頭往近點看，發現有許多小昆蟲，我想這早已是昆蟲的家園，也成了我祕密的最終歸宿。
度過了短暫的旅行，收穫了豐富的回憶。寺廟，藏著我對它的嘆息，那是一個祕密……
【篇六：那裡藏著我的祕密】
“你依舊是我最好的朋友。”
畢業後的一年，她打來了一通電話。視訊裡的她興奮地說著，與小學時代的她截然不同，她介紹著新學校的生活。末尾，她又說這句話。
心中一種苦澀油然升起，或許是感動，亦或者，是愧疚。
當年的她並非像如今這樣開朗，貌不驚人，脾氣古怪，班級裡，她顯得格格不入，這就是原來的她。
只是因為同情她，我拍了拍她的肩，和她成為了朋友。
她似乎把我當成了她最好的朋友，從教室門口到角落，每天都跟在我後面，嘰嘰喳喳的說著，談論著永無止境的娛樂八卦，寸步不離。
我所做的，只不過是拍了拍她的肩，她付出的，卻遠遠比我多。
我想，推心置腹，指的就是她吧。
曾經的一時同情，我沒想到她會如此認真，突如其來的友誼，卻漸漸演變成為一種負擔，日積月累，終會爆發出來。
記憶忍不住在那張課桌前駐留，當年拍案而起的我，活生生的出現在腦海。
“你煩不煩啊！”
我猛地站了起來，雙手拍著桌子，對她大喊道，眼中的厭煩如匕首一般，狠狠地插進她那顆千瘡百孔的心臟。夕陽下，我面目可憎。
對面的她顯然愣住了，眼中的光彩在那一刻沉積，剛剛上揚的嘴角也向下彎去。窗臺邊，她黯然失神。
她默默的回到了座位上，不再看向我。
說出的那一刻，我就已經後悔了。我想去伸出手，依舊像往常一樣，摸摸她的頭，告訴她那是玩笑，只是一句玩笑。
可我清楚的知道，那是日積月累的厭惡。
我僵立在窗邊，不知所措，只是默默地寫著作業，時間一分一秒的過去，秒針轉動的聲音是如此清晰，滴答滴答，一聲又一聲，敲打著我的心臟。
幾天裡，我們互不搭理。
幾天後，她卻發來一條道歉信。
我們再次成為了朋友，從六年級到現在，我不想再將它毀滅。
“你依舊是我最好的朋友。”
“對不起。”我低聲說道，似乎只有我一個人能聽見。
“我要上課了，先掛了。”
“好的。再見！”
遲到多年的道歉，就讓它藏在那一串程式碼中吧，成為你我的祕密。
【篇七：那裡藏著我的祕密】
夏天的蟬兒鳴叫聲，是他們在為彼此而保藏祕密嗎？我的祕密呢？是你和我之間的一種約定吧。
九歲時我因為爺爺生了一場大病兒去了太倉，以前的形影不離也就此散了。
還記得小時候我們一起上學，一起玩耍，整天形影不離的，每到傍晚回家時我們總會拉著手不捨的分開，一天，節假日因為不上學我睡懶覺，等醒來發現你就在我旁邊躺著，我好奇的看著你你咧嘴一笑說：“我來找你玩，你爺爺說你在睡覺，我就進來了，可看你睡的正香，就沒叫你。”我笑著撓了撓頭，隨即就立馬起床了，這一天節假日小街上，比以往的熱鬧的多啦，有賣衣服的啦，賣菜的啦，還有賣烤串兒的等等。我們倆穿梭在人群，這家看看，那家瞧瞧，最後滿載而歸，中午家裡親戚都來吃飯，我們坐在一起，你常常時不時給我夾菜，我總是心裡很開心。時間很短暫，又到了分“”離的時間那是的，你很堅定的對我說：“以後有人欺負，你就告訴我，我會保護你，記住是一輩哦。”我重重的點頭“我以後要賺好多錢，我們可以一起工作，一起住在一起，在一棟房裡。”我們彼此拉鉤了，這是我們之間的一種約定，也是一個祕密，只有我們倆知道。
沒空時就偶爾聯絡你，一有空就經常找你聊天，都是關心彼此要好好注意身體，雖然我們分別在兩個城市，但那些語言卻還是以往的令人溫暖吶。一到暑假和寒假就回老家，我們都因為分別太久而是分懷念彼此，又回到了形影不離的時候了，直到現在你依舊記得那個我們之間的祕密，還在承諾著，還在保護著我，心情難過時，你都會安慰我，在我眼裡你一直很快樂，可是，是否也有哪一天，你難過時卻又不表現出來，是怕我為了擔心吧，總之，有你這個朋友，是我很幸福，很快樂的存在。
一個祕密是有它存在的價值，就像我們現在這個約定這個祕密在不斷向前，也許，某一天就會實現，也許，不會實現，你的心裡和我的心裡都藏著我們之間的祕密，這是我們共同的祕密，我想將它藏在我內心最深處，這樣就不會忘了……
【篇八：那裡藏著我的祕密】
祕密有很多種有大，有小，可以藏著，也可以找一個人傾訴，還可以找一個地方訴說出你的祕密。
在一天中午，我和哥哥在那安然地看著電視，突然我不注意打了他一下，他又打我一下，就這樣我們打起了，也不知道什麼時候我不注意把桌上的手機摔壞了，我非常害怕，害怕會被家長罵於是我讓哥哥不要告訴爸媽。他也什麼也沒說，然後我把已經壞了的手機拿起來，把它埋在後院的土裡。具體我當時為什麼不直接把它扔了，我現在也想不起來了。後院裡中的都是菜。等他們想起了手機，沒有找到，把我和哥哥叫到一起，問手機為什麼不見了，當時我非常緊張，害怕哥哥會說出來，沒想到他會說不知道，當他們問我的時候我也說了一聲不知道，可能當時他們看我們是兩個小孩，也沒有多問，可是我緊張極了，每當他們去到後院做事情時，我都故意裝作很輕鬆，其實我非常地緊張，生怕會被他們發現。就這樣，過了好久，他們始終沒發現，我也沒說，我心裡一直有些害怕，當我想起這件事的時候，我想去把它找出來，可是我到那邊找了很久，但是一直沒有找到，可能是被哥哥找出來扔了，也可能他們已經發現但是一直沒有被說出來罷了。當我去問哥哥時，他只回答了一聲：“不知道。”既然他們一直都不說，那麼我也就不問下去了，萬一被發現了就……一直到今天我都沒有把這件事說出來。當然我自己知道這種行為不好，但是隻是因為我當時沒有勇氣去家長面前去承認。所以才會成為今天的這個事實。
所以我的祕密藏在老家的那個後院裡，那個地方的祕密一直讓我懊悔。為什麼當時沒有向父母去承擔這個事情，如果去了就會今天不會這麼懊悔了。
所以我的祕密就藏在後院。那裡，藏著我的祕密。
那裡藏著我的祕密開頭 篇4
國二作文 ,6315字【篇一：那裡藏著我的祕密】
祕密是神祕的，就像一個巨大迷宮中的寶藏，只有探險家們不畏懼艱險才能發現它們。撥開記憶的雲霧，提上一盞明燈，慢慢向內心的最深處走去。
我的記憶中我曾生活在三個地方，第一個實在奶奶家的鄉下里，另一個是在姑姑的田園生活裡，而最後一個才是在父母的家中。我在姑姑家生活了兩年，那時的父母在外地打工沒有時間來照顧我，才將我放在姑姑家中生活。所以我對當時的生活感到非常開心，那是的生活也很有趣充滿了田園的趣味。姑姑的家靠江，過來的人都必須要乘一艘非常大的渡江船，在我的記憶中那艘船有很大的煙囪，汽笛發出“嗚嗚”的聲響，我的姑姑在江的那邊生活，所以我非常喜歡在江邊等我的姑姑回來，每次她回來我都會吃都好吃的東西，有一天姑姑和往常一樣，夕陽西下時汽笛聲準時的響起，我很習慣的從姑姑的包裡翻吃的，在一個包的夾層裡我看見了一小包種子，我將她拿了出來，我看了看沒多想就將他放進了口袋中。
第二天姑姑問我有沒有看見他包裡的東西，我立刻說沒有，然後假裝的跑出去找小夥伴們，來到家後的一棵樹下，在口袋中摸索著那般種子，我將種子拿了出來然後又跑回家中拿了一個小鏟子，在樹下挖了一個坑想也沒想一股腦全丟了下去。然後見土重新覆蓋上，然後就站著想好像少了什麼，突然哦。我竟然忘了澆水了，然後又一次的偷偷摸摸的跑回家，將家裡的小水壺拿了出來，出來時還不時的向四周看看，生怕別然發現。我搖搖晃晃的走到樹下一個沒站穩“譁”地一聲全都潑在了上面，我看看了身上，再看看地上，蹲了下來，拿起棍子竟然玩了起來，從此以後我總喜歡去院子後的大樹下看看發芽了沒有，我沒有和任何人說過他也像一顆種子被我埋在心中。
後來的我才知道那顆種子竟然是抄熟的南瓜子，現在的自己想想都覺得可笑，不過對我來說姑姑後院的大樹旁的泥土下藏著我的祕密，而我的心中也留下了一顆種子，一個充滿趣味的祕密。
【篇二：那裡藏著我的祕密】
在一個黑暗的內心世界，藏著我的祕密，它就像一個沉重的石頭，使我壓抑著，喘息著、害怕著。
冬天，寒風凜冽，已經是早上了，可天氣還是像晚上一樣黑。我不捨得從溫暖的被窩裡鑽出來，迷迷糊糊地走了出來。雖然是早晨，但天卻可以用“夜黑月風高來形容。到了學校，寒風依舊刺骨，還飄下了一點小雨，進了教室，看見與多人都聚集在一個人的位置上，越來，是一個同學帶了最新型的玩具，我也上去湊了熱鬧，一看，十分耀眼，我的目光都被吸引了過去，在那一瞬間，我盡然萌發了想要把它佔為己有的惡念，我在與自己的內心鬥爭著，突然那個同學帶著玩具走了過來，用十分驕傲的口氣說：“讓開，別擋路，把我的玩具摔壞了可就不好了說著用力的把我推到了一邊。我惱羞成怒，下定決心要把那個東西給偷過來位旁，左顧右看，小心翼翼得把那個玩具拿出來，外面狂風呼嘯，嚇得我直冒冷汗。最終我把那個玩具塞在了書包裡，終於熬到了放學，我以最快的速度溜了回家，在路上我越發感到心神不寧，回家的路也感覺愈來愈來走了，因為的的書包裡有一個“沉重”的東西。到了家我立刻關上房門，媽媽在叫我，我也不敢迴應，我把那玩具拿了出來，卻不敢玩，心裡十分的後悔。晚上，我拿著那個玩具睡著了……
那個同學拿回了他的玩具狠狠地看著我，我坐在一張冰冷的椅子上，老師，同學們、爸爸和媽媽都生氣的看著我，他們都在異口同聲地說著：“你這個小偷”我立即被驚醒了，汗水沾溼了我的背，原來是一場夢。第二天，我把玩悄悄地還給了同學，他回來一看，十分驚奇，奇怪的看著周圍，這個玩具的是一直藏在我的心底。
在那裡，我的心裡，藏著我的祕密。
【篇三：那裡藏著我的祕密作文】
祕密，它就像一根燈絲，被堅硬的外殼所包圍著，從不被外人所窺視。這個祕密或美好，或痛苦，或心辛酸，但這是每個人都會有的。而我的祕密，就在那裡。
這是一件已經過去多年的事情了。記得那時我還是一個八九歲的小孩子。那天，媽媽帶著我出去買東西，太陽高高地掛在天上，天空中萬里無雲，真是一個好天氣啊！
和媽媽逛了一會，我的肚子便不爭氣地咕咕叫了起來。於是我便纏著媽媽非要給我買東西吃，正巧，這時走來一個賣冰糖葫蘆的人，我看到後，便向媽媽撒嬌道：“媽媽，媽媽，我要吃冰糖葫蘆，我要吃冰糖葫蘆！”媽媽經不住我的死纏爛打，只好給我買了一串，無奈的說：“真拿你沒辦法。”我開心的笑了。聞著冰糖葫蘆所帶來的又甜又酸的清香，我的心裡別提有多美了。
過了一會兒，媽媽對我說：“媽媽現在要去上廁所，你在這邊乖乖地等著，千萬別亂跑，我一會就過來。”我“嗯”地答應了。這時，我聽到了不遠處有人無力的喊：“求各位小姐先生行行好吧，我的孩子已經好幾天沒吃東西了，求大家施捨一點吧。”走過去一看，原來是一個人帶著一個小孩在乞討。他們的衣服破破爛爛的，我心中的憐憫之心一下子便湧了上來。只見那個小孩子兩隻眼睛緊緊地盯著我手中的冰糖葫蘆，於是我就問：“小弟弟，是不是想吃冰糖葫蘆啊？”那小孩怯怯地點了點頭。我果斷地把手中的冰糖葫蘆送給了她。這時，那個大人看見了，非常激動地感謝著我，那小孩也不忘說了聲“謝謝哥哥”。這時，只聽見媽媽在叫我的名字，我便飛快地跑回去。媽媽焦急地對我說：“我這才離開一會兒，你怎麼就亂跑，害得我有多著急知道嗎？下次可千萬不能這樣了。好了時間也不早了，我們回家吧。”雖然捱了批評，但我的心中卻沒有感到一點不高興，反而感到非常快樂。
這雖是一件不起眼的小事，但卻溫暖著人心，雖然曾經的那座橋現在已經變樣了，但是無論怎麼變，那裡，永遠藏著我們祕密。
【篇四：那裡藏著我的祕密】
人都有著各種各樣、大大小小的不同的祕密；有著悲傷地、痛苦的、喜悅的、記恨的祕密，然而在我的心裡，在我的內心深處埋藏著一個我痛恨又慚愧的祕密。
在小孩子的眼裡小動物中小狗狗是天使送給自己最好的禮物，是一個可以一起玩耍、將自己的喜怒哀和小祕密傾訴的一個好夥伴；但恰恰相反，在大人們的眼中，狗是惡魔的禮物，是讓自己家孩子學習退步的根源，但這也是讓我痛苦的一件事。
上初一時，爺爺為了讓我開心過個生日，特地從鄉下花了200元給我買了只小狗。那時的我第一眼見到它，我就喜歡上了它。它是一隻由哈士奇和金毛的雜交後代，我喜歡它的銀灰色眼睛。我將它取名為“米勒”。在此之後的幾個月內是我和米勒的最美好的幾個月，但是好景不長。學習成績是有所的提高了，但是這也是再後來我和米勒的分別的時間。
我記得有一天我和米勒出去散步，在路上看到一隻黑乎乎的小狗，我不知道為什麼的就將它到回了家。我一開始沒有及時的發現，在發現之後那邊是在米勒的我給它洗澡的時候才發現的。我當時很驚訝，我不知道為什麼它身上會有跳蚤。我愣在一旁回想到了上次在路上撿回家的那隻小黑狗。我後悔極了。
有這樣的過了一段時間，那天我在上學的時候，就感覺到了有一種不好的預感。當然，在我回到家後，我的那種極其不好的預感成真了。米勒不見了。我很是傷心，傷心的讓我回想起了我當時無法去守護那些要被拿去賣掉的小狗我只能眼睜睜的看著它們被帶有釘子木棍一個個接二連三的被敲死。我看到血液從腦袋裡流出來，我的眼淚也就隨之的還不住的流淌我很難過。但在晚上奶奶在房價來說了事情的真相：原來米勒不是自己一個人跑出去玩而不見的，而是被奶奶晚上出去上班帶出去給老闆了的。我很幸運能夠聽到事情的真情，我很難過，很難過為什麼不告訴我十八米勒賣了。我靜悄悄的從床上爬起來飛快的跑到浴室裡坐在馬桶上靜靜的哭泣，一年類還不住的流淌。
事情過去了很久，變成了我無法抹去的祕密，一直深藏在心裡。
【篇五：那裡藏著我的祕密】
在這充滿祕密的春天，無數人都有自己的祕密，可是我的祕密總是被我的媽媽發現。
我經常去問別人的祕密是什麼，可是他們就是不說，我已經一個祕密也沒有了，我就決定尋找我自己的祕密。
有一次我發現了一隻貓，身邊也沒有什麼主人，我就把它偷偷抱回家，放在我的床底下，媽媽進來看我的時候，我就特別緊張，我媽媽就問我緊張什麼，我說沒什麼，突然，那隻貓叫了一聲，被媽媽聽見了，媽媽就讓我把貓拿出來，我一點也不想拿。
可是不拿又沒辦法，我拿出來了，我就又沒有什麼祕密了，我就要去找不會叫不會動的祕密。
我就去把好多東西藏了起來，可是不管我藏了什麼東西，媽媽都會找到。
我只好去把爸爸的東西藏起來，我就想該藏什麼東西才好，我就決定把爸爸的鞋子藏起來。
可是早上爸爸起來的時候知道鞋子沒了就忙著赤腳跑過來問我，說我的鞋子呢？
我就說我也不知道，可能是被野貓叼走了吧，爸爸就說：我不信貓只叼我的鞋子，我就想早知道吧所有的鞋子都藏著，爸爸就不會找我了。
過一會爸爸就去問媽媽，我就去偷聽，媽媽說一定是你兒子把鞋子藏起來了，爸爸卻說他藏我鞋子幹什麼，媽媽說這幾天他天天把我的東西藏來藏去，還把外面的野貓野狗帶回家藏著。
爸爸聽了這話就說我今天還要出去呢？我不想讓爸爸傷心就把鞋拿出來了。
我就失去了找祕密的心情，一會爸爸走過來說，我們的祕密是藏心裡的，我就想我現在的祕密就是這幾天找祕密的經過，爸爸的話讓我受到啟發，我就去謝謝爸爸了。
這找祕密的過程就是我一生的祕密。
【篇六：那裡藏著我的祕密】
時間猶如流沙：你握得越緊，它逃得越快，你雙手攤開，它卻依戀似的躺在你手心……快樂的時光是短暫的，留下是對你無限得思念。在時間的盡頭，那裡，藏著我的祕密。
第一次遇見，你六歲，我一歲。我來到爺爺奶奶家，你每週末來家裡一趟陪我玩，那是我最開心也是時間過的最快的日子。
有一年，冬天，雪花如同天上的小信使告訴我們冬的魅力，一片片各樣的雪花，像水晶糖那樣誘人，你悄悄在我耳畔說：“妹妹，我們幫外公的酒里加點料。”我拍手叫好。
你和我用自己紅彤彤的手把一塊塊方糖似的雪加在爺爺的酒裡，酒的顏色變淡了，酒量上升了。
我們的“佐料”加好後，我們夾著尾巴，賊溜溜的逃了。我擔心地問你：“哥哥，爺爺會不會罵我們呀？”你戲謔似的說：“嗯……可能性很大，你可不要出賣我哦。外公愛酒如命，可能不是罵那麼簡單。”我瞪大雙眼真誠地對你說：“哥哥，放心我不會出賣你的，絕不會。”你滿意地點了點頭
我們在樓上看了會兒電視，等待著，期待著爺爺的表情。電視的內容不重要了，你的表情也不重要了。
“蹬蹬”的腳步聲，是奶奶。奶奶慈祥的對我們說：“小瞿，小朱，開飯了，下來吃飯。”我和你異口同聲地說：“知道了奶奶（外婆）。”
我緊張著期待著，爺爺的反應。爺爺一開始誇獎奶奶今天給他倒了一整碗酒，後來爺爺看了又看，皺了皺眉，小喝了一口惡狠狠地瞪了我倆。
眼睛陰沉，鬍子上揚，臉色很黑，用力摔碗對我和你說：“是誰在酒裡放東西的！”我嚇得說不出一句話。“是我。”你堅定地說，“小瞿，你怎麼能這樣，以後不要在犯了知道嗎？老頭子，小孩不懂事，饒了他吧。”奶奶無奈而又哀求地說。“今天不給他顏色瞧瞧，他怎麼會記得住？”說罷，爺爺拿了一根棒子打在你身上，你沒有哭，而我已淚流滿面。
一滴滴溫熱的淚珠滴在另一個“幫凶”的作案的手上，那年以後，不再下過雪了。
你已經大二了，當我問起你時，你說不知道了。我多想像流沙一樣，無論寫過多完美，多醜的字與花，只要一陣微風吹過都會被掩埋，在流沙的最深處，那裡藏著我的祕密……
【篇七：那裡藏著我的祕密】
時光荏苒，光陰似箭，日復一日，年復一年，回想起那一次的事情，我果然還是錯的，那裡，藏著我的祕密。
這個祕密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個祕密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向姐姐說聲“對不起”。
那是我上六年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去幹活了，只有我一人在家裡，無聊地看著我怎麼也看不懂的電視。不一會兒便覺得口乾舌燥，我便隨手拿了一杯純淨水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。“唉！算了吧！”也許忍一下馬上就好。
我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚裡的蛔蟲在說著什麼。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從裡面偷偷拿出了十元錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。
忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎麼辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包裡，然後像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。
我又重新回到屋裡拿回了那十元錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎麼辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之雲外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一乾二淨，我心裡也涼多了。“真舒服！”我又舔了一下嘴脣說道。
走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心裡像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來後知道我偷拿了錢會怎麼處罰我呢？“唉！早之現在何必當初啊！”忽然我看到姐姐走了過來，“有了，何不……”
我回到家裡一人伏在桌上做作業，讓姐姐到媽媽的房間裡看電視。這時媽媽回來了走到房間，“是誰拿我的錢包的？”媽媽問。“哦，媽媽怎麼這麼快就發現呢？”哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，“是誰拿我的錢包的？是你嗎，小婷？”我一聽媽媽問姐姐，便急忙來到媽媽身邊說：“肯定是她，只有她在房間裡看電視的，不是她還會是誰？”也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑姐姐怎麼解釋也不聽，不由分說地把姐姐狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看姐姐，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛……我悄悄地離開房間。
最終還是鼓起了勇氣向媽媽敘述了一遍事情經過，媽媽憐愛的看了看姐姐，有凶狠的看了看我，我心裡一緊，下一秒，媽媽撫摸我的頭說：”下次改正就好。”
雖然這個祕密不藏在我心裡被說了出來，但是這也使我印象深刻，畢竟，那裡，藏著我的祕密。
【篇八：那裡藏著我的祕密】
可謂“祕密”不可說！但在生活中的點點滴滴便會不知不覺藏下了自己的不可說不可以的祕密……
“馬馬虎虎，大意，一點兒都不爭氣！”母親您又在說我。這次是因為沒刷鍋，那次是因為忘了帶錢，這、那都是小事。但每次都讓母親您操心。其實，說實話這都是十幾歲孩子可以自理的。從那次起我記下了一幕幕對您的看法或者祕密。
逛超市其實很輕鬆，但是因為弟弟帶著玩具進了去，後來包裝袋撒開了，完全沒位置放，您非要他扔在超市中，我見狀要放在手中拿去扔垃圾桶裡，您惱了，生氣了，說我太麻煩。可是我在想，為什麼要給超市添麻煩，我們明明可以做的，後來見我很犟，您也就將這事聽從我的，也算解決了。但又發生事了，弟弟又要上廁所，在街上人多，哪找廁所？我帶他找了足10分鐘才上的廁所，我也在想，他有事找我，卻還不罵他，這不明擺著的偏心。但隨著一個個事的發生解決，我也有了感慨，也許是現在我與家人說話很少的原因吧。我開始，寫起了日記，若沒什麼爭吵我便會在日記上寫上“今天什麼都沒有發生”的九個字，字字順心如意，至少沒有發生什麼吧！
後來，隨著我的一年一年小小長大，但心理上卻有了大大的進步，我會開始理解你們，我會從你們的角度出發，但同時也不可以失去自己的立場。會開始與你們心與心的溝通，雖然現在沒多少話說，但我都懂你們對我的付出和心血。每次在家中看到什麼，我都會不知不覺想起了爭吵、固執的畫面。這可能也是爭吵後有意義的地方，誰家沒個吵架的，沒個開心的畫面。在日記中我也會常常回憶到那些場面，想著想著，也就明白了一切。
雖然“祕密”不可說！但是我會在某處藏著它們的天真無邪的場面與感慨！
那裡藏著我的童年 篇5
國一作文 ,673字奶奶說，記憶是一條長河，從一出生就開始奔騰向前，閃爍而又美麗。時間久了，回到源頭，飲一杯記憶，如陳年的干邑，濃厚而又香醇。再飲一杯稍近些的，又如一杯燒酹。灼熱而熱情。在這條長河湖畔上啊，留下了太多美好的回憶，瞧，那裡奶奶的菜園子裡，藏著我的童年……
在我的記憶裡，我的童年是和奶奶一起渡過的，小時候，總愛在奶奶家門前的菜園子裡找樂子，鄉沫的夏日是美妙的，每至夏日，我總是赤著小腳丫，點著鬆軟的泥土在園子裡奔跑，有時候踩壞了菜，奶奶總是點著我的鼻子嗔怪道：“小丫頭太調皮了，以後奶奶可怎麼給你做菜喲！”可我卻始終樂此不疲，把大白菜，青菜踩的東倒西歪奶奶束手無策，只能剷掉了蔬菜給我騰出一小塊地來，我便更樂了，從此，蔬菜地便成了我的小天地，它佔據了我心靈的一大部分。
夏日的小昆蟲們可真叫人心煩，可我卻不足為奇。每當在灌木雜草盛長，小昆蟲們出來透氣的時候，這便是我最興奮的時刻，我總是先用手撥開樹叢，盯緊了那隻鼠婦，然後用手擋住了它的去路，鼠婦停頓了兩秒後，小心翼翼的爬上我的手指，頓時，我開心的笑了，它在爬的時候癢癢的，我無法抑制，：“咯咯咯咯”地笑，卻又始終把手放平，怕驚著它。這些小昆蟲們陪伴我渡過了一個又一個的夏天，讓我覺得如此的充實，愉快。
在那時候，我總是搬了張藤椅，躺在小院裡，碧空中恬靜的躺著雲靈，夏風微涼，稀疏的葉間瀰漫著朦朧的夢囈，蟬鳴聲席捲著庭前花落穿過迴廊，每至此時，奶奶總是扇著扇子，給我講故事，伴著奶奶溫和的聲音，我漸漸的進入了夢鄉。
奶奶門前的庭院，牽絆著我的是童年的回憶，那裡，藏著我的童年，你看到了麼？
那裡藏著我的童年 篇6
國一作文 ,919字就在那一方極為普通的江南小院裡，我的童年便在那裡珍藏著。
我的老家坐落在一個不知名的小村野中，青磚黛瓦，就默默地躺在那，與世無爭，簇擁著那一簇簇金黃的麥浪，實誠淳樸。
我家院子裡有一顆石榴樹，目測如今已有五六米高的樣子。回家看看，摸摸那每年都能結出甘甜石榴的東西。回憶不免在心頭翻漿。
每當夏天，石榴花綻開笑顏時，就正式進入夏天了。那時家裡沒有空調，自然風便是大自然給予我們最大的回饋。這時奶奶便會搬出一把老藤椅，拿出一張小桌子，配上一柄老蒲扇。記憶中，夏天裡奶奶的蒲扇是扇不停的。那把老蒲扇，邊上縫著，極為普通的碎花小布，扇柄也已被歲月打磨得光溜溜了。
一有明月當空的景象，我就會硬拽著奶奶給我講故事。在我的心目中，奶奶的故事總是那麼的誘人、動聽。因為我喜歡望著星空發呆，看那星星在星河中沉澱，所以奶奶見我對夜空如此感興趣，便時常會給我講關於夜空的事：今兒個是小熊星座，明兒個又是北斗七星了。隨著故事情節的發展，奶奶的蒲扇也就跟著動了起來。奶奶務農，所以手腕兒也就活絡得很，扇起扇子，也就倍兒有節奏，有時急促，有時輕緩，張弛有致地驅趕著外部的熱和心裡的躁。夏天農村蚊子極多，可不知道為什麼講完故事我竟一點兒包也沒有，而奶奶卻滿身是包。慈愛的老人，心裡往往都不裝著自己。
在仲夏夜中，晚風彷彿是通人情的，一縷一縷地送來柔柔的草木香。石榴花經不住風的軟，款款地在微風裡搖，頗有“誰家巧婦殘針線，一撮生紅熨不開”的風姿。
這時，我眼皮早已開始打架了。我便會依偎在奶奶懷裡，讓她給我唱搖籃曲。他不停的用它那純樸的歌喉，溫潤著我。不就，我就會熟睡了，在那搖搖擺擺的藤椅之中。
就是這樣，在這有著一棵石榴樹的老家中度過了童年。
如今，回老家看看，樹不是那樹，人不是那人，風吹著吹著一切就變了，我的童年就在風裡成了故事。我真願意能永遠留住那點點滴滴的幸福，永遠安靜地，躺在那，讓一朵石榴花飽滿的紅色，把童年的笑臉映得生動無比。
老家的麥浪翻滾的時候，我回到了它的懷裡。那裡藏著我的童年，我拿不走那些回憶的，童年是屬於老家的。我走的時候，金黃的麥子簇擁著老屋，我知道，老屋會收藏好那些珍貴的記憶的，我只有回來了才能一一認取。
我的祕密基地作文 篇7
國小六年級作文 ,786字在我們住的這個小區的中間，有一個小花園叫做青年園。從我爸爸小時候就有了。以前是我爸爸最愛玩的地方，現在變成了我最愛去的地方。
青年園裡的東西可比魯迅的百草園多多了，院子的中間是個操場，那是中年人跳廣場舞的地方；周圍有一圈近五百米長，但彎彎曲曲的小路；剩下的地方便全是樹了。操場西南邊是一片槐樹，東南是一些柳樹和銀杏樹，樹下面安了不少健身器材，我最喜歡的事情就是爬上單槓折柳枝，或在秋天銀杏葉掉落時從雙槓上跳進葉子堆裡。院子的北邊有一棵巨大的楊樹，粗壯筆直，比周圍的柏樹要高出兩倍，三個人才能把它抱住。在春天，操場上一半的“毛毛蟲”都是那棵大楊樹上掉下來的。
在青年園最有趣的，卻是那個廁所。不知是哪個設計師那麼有才，在建好的廁所上蓋了很厚的土層，於是就成了一座小土山。山上的植物很多，除了一大叢一大叢的爬山虎和酸棗外，還有一些蕨類植物，以及一棵兩米多高的小柳樹和一棵被閃電劈死一半兒的梧桐樹。但這土山上最多的還是丁香，可能是人故意種的吧，人們每到廁所門口聞見的不是臭味，而是丁香的香味兒。
在青年園不遠的地方，還有我跟我的好朋友小王發現了另一個好地方。在小區西邊圍牆裡有很長一塊空地，原來那裡是個車棚，後來在車棚拆除的地方種上了樹，我們選定了七顆很好看的樹作為我們的七棵樹祕密基地。在大人眼裡這裡是一個很差的地方，是大城市裡不完美的一角。但在我們我和小王眼裡，這裡是一個沒人管的天然樂園。我們用我們的想象力和撿來的一些好東西（各種垃圾），來建造我們的基地。比如用一個沙發墊子放在樹杈上當“王座”，用木棍兒在樹底下挖個洞，在上面放上兩塊磚作為我們的廁所。
可是小王在五年級時轉學了，那天我十分傷心的又去了祕密基地，坐在樹上，我忽然發現樹葉下藏著一些綠色的小果子，這才知道這七棵，我爬了半年的樹，原來是無花果樹，但想再告訴小王卻已經不行了。
從此，我就再也沒去過那個祕密基地。
我發現了什麼的祕密400字作文 篇8
國小三年級作文 ,3481字【小雞的祕密】
劉俊一
在大自然中許多事物中，都有一些神奇的奧祕，令我最有成就感的是我發現了小雞的一個祕密。
今年暑假，我去鄉下奶奶家玩。奶奶家院子裡有幾隻毛茸茸的小雞，因為奶奶要下地，這幾隻小雞就成了我的好朋友，我只要有空就會和他們玩。這幾隻小雞長得也很可愛，全身的毛是橙黃色，身子胖乎乎的，像一個小絨球，一張尖尖的小嘴，總是“嘰嘰”的叫著。它們有一雙又黑又圓的眼睛，小雞的爪子像樹杈一樣分開，又尖又硬。
它們一點兒也不怕生，整天圍著我轉，我去哪兒，它也要跟著去哪。一天中午，我把吃剩的米飯倒到草地上讓小雞們吃，它們立刻爭先恐後的吃了起來，小雞把飯吃完之後，我突然發現它們還找到小石子吞了下去。咦，它們為什麼要吃小石子呢？我非常好奇，難道是我看錯了？
我晚上把它們趕進雞籠時，我裝了一大杯穀子倒給它們吃，我發現小雞還是把穀子吃了之後，在旁邊找到一粒粒小石子吞了下去。我既好奇又擔心，好奇的是，他們為什麼會吃小石子呢？擔心的是它們吃了小石子會不會不安全呢？
我便帶著心中大大的問號去問奶奶，奶奶聽了笑著說：“它們吃石子不會有問題的。因為小雞沒有牙齒，吃東西了不好消化，要用比較硬的東西來磨碎它們，小雞身體裡有一個小袋子，裡面裝著小雞吃下的石子，石子和食物混在一起，就把食物磨碎了，就更容易消化了。
啊，這一隻普通的小雞都擁有這樣的小祕密，從現在開始，我一定要多觀察身邊的事物，卻發現更多大自然的小祕密！
【小貓的祕密】
曾如意
童年時的好奇心使我發現了不少事物的祕密，但是最令我記憶猶新的，還是今年暑假在姑媽家發現了小貓的祕密。
今年暑假，我有一半的時間是在姑媽家過的。姑媽家那一隻可愛的小貓就成了我的好夥伴。這隻小貓的毛色是白色的，只有它的頭和尾巴有一點點的黑色，一雙眼睛像玻璃珠，它的大嘴巴旁有幾條銀色的鬍鬚，尖尖的摸起來還有點刺手呢！
這小貓可真愛玩啊，它天天都要到沙發上打滾，然後一跳就跳到了冰箱上，又從冰箱上往下跳。有時我寫作業時，它還撒嬌咬我的褲腳，讓我陪它一起玩。我發現它特別愛用舌頭去舔自己身上的毛，這是怎麼回事呢？它的這一舉動引起了我的注意。到了下午我扔給它一條魚，還加了半碗魚湯飯。它吃完魚又去陽臺上躺著舔毛了。我好奇的去問姑媽：“為什麼小貓要舔自己身上的毛？姑媽笑了笑說：“因為它愛乾淨所以才舔呀！”
姑媽說的話是真的嗎？我一定要弄個明白。我決定求助電腦，我來到書房，開啟電腦用百度查了查，答案很快出來了。原來貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經過陽光中的紫外線照射後就變成了維生素D，貓的面板不能直接吸收，所以它要經常舔自己的皮毛，將維生素D吃進去。
生活真奇妙呀，原來普通小貓身上也有著不一樣的祕密以後。以後我要多多觀察，學到更多的知識！
【向日葵的祕密】
賀思彤
每個人在日常生活中都會有一些小小的發現。我前不久發現了向日葵的祕密，真是讓我欣喜不已。
今年暑假，我是在奶奶家過的。她院子一角種著一排整齊的向日葵。向日葵長得很茂盛，它綠色的莖幹挺直而粗壯，莖上長滿了細細的毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個大花盤，金黃色的花瓣遠看就像一個小小的金色的小喇叭，正在演奏著歡快的音樂。
每天爺爺奶奶去地裡幹農活，我就在家寫作業、看電視，我還每天都要去觀察一下向日葵長高了沒有？我發現每天早晨太陽從東方升起，向日葵向著東邊的太陽；中午我看見太陽已經到我們頭頂了，向日葵也像一個美麗的小姑娘，看著藍藍的天空微笑著；太陽下山了，向日葵便像一個頑皮的孩子犯了錯一樣，把頭低的下下的。我連續幾天的觀察結果都是一樣的。向日葵為什麼一直向著太陽轉呢？這是怎麼回事呢？
爺爺奶奶回來後，我便去向他們尋求答案。爺爺種了多年的向日葵，他向我解釋：原來向日葵在沒有成熟的時候，花莖上會分泌一種刺激向日葵生長的生長激素，這種生長激素它很討厭陽光。所以看起來就好像是向日葵一直在追著太陽。其實是向日葵花莖的生長激素在躲太陽。哦，原來是這樣呀！
我感謝向日葵，是它們給我帶來了好奇心，讓我瞭解了它的小祕密。我要好好學習，去探索植物王國裡更多的奧祕。
【小貓也有祕密】
張一鳴
大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識；大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書裡我發現了許多奧祕。
上個星期六，媽媽出去買東西，回來的時候居然給我帶了一隻可愛的小貓。媽媽說是她好朋友家女兒要中考，沒時間帶小貓，所以送給我們來養一段時間。這隻小貓長著一身黃白相間的皮毛，那圓圓的腦袋像皮球似的，一對三角形的耳朵豎在頭頂轉來轉去，人字形的小嘴巴旁邊還有幾根鬍鬚，走起路來神氣極了。
這隻小貓可真調皮，它不是在外面追著奶奶家的小雞亂跑，就是在沙發上跳來蹦去，最後摔倒在地，真像一個好玩的雜技演員。我通過半天的觀察，發現這隻小貓真奇怪，吃飽了就喜歡舔自己身上的毛，這是怎麼回事呢？
到了中午，我扔給小貓一塊魚肉，小貓狼吞虎嚥的把魚肉吃完了，又躺在外面椅子上一邊晒太陽，一邊舔自己身上的毛。為什麼小貓喜歡舔自己的毛呢？我帶著疑問去問正在洗碗的媽媽，媽媽聽了後說：“小貓很愛乾淨，所以它喜歡把毛舔乾淨。”
它是因為愛乾淨才舔毛嗎？我不太相信媽媽的話，我一定要弄個明白。我來到書房，開啟電腦，用百度搜索“貓為什麼要舔毛？”網頁中很快就顯示出了答案：原來是貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經過陽光中的紫外線照射後，就變成了維生素D，它的面板不能直接吸收，所以要經常舔自己的皮毛，將維生素D吃進去。哦，原來是這樣呀！
通過觀察小貓這個小小的發現，使我明白了，生活中只要我們善於觀察，善於思考，就會懂得更多的科學知識！
【蝸牛的祕密】
王昱辰
蝸牛是一種渺小的生物，但在它身上也有著大祕密，今天我就來給你們講講吧！
一天早晨大雨過後，我和媽媽去菜市場買菜，在路上媽媽遇到了她同學，她們便在路邊聊了起來，我覺得十分無聊，便在路上走來走去。突然我看見一道牆壁角落，看到了一隻蝸牛。這隻蝸牛頭上有兩對觸角，一對長一對短，它的眼睛長在長長的觸角上，就像旗杆上裹著兩顆黑寶石，它的嘴巴就像一條線，背上還揹著一個小房子。
這隻蝸牛在緩慢的爬行，慢慢的爬出來。而且爬過的地方還有一條白色的蓮葉，這是什麼呢？我蹲下來仔細觀察，也沒有發現這條白色粘液是怎麼來的？這時媽媽過來拉著我的手說：“兒子，我們去買菜。”“媽媽，蝸牛爬過後為什麼會有一條白色的粘液呢？”我一邊走路一邊歪著頭問媽媽。媽媽笑著說：“自己發現的問題自己去解決。”
和媽媽從菜市場回來，我迫不及待的衝進書房，拿出?w十萬個為什麼》、《百科全書》、《動物的祕密》，最後終於翻到了答案，原來是這樣的：因為蝸牛是用腹部爬行的。如果地上太乾燥了，它的腹部就會受傷，所以蝸牛在出行前要準備豐富的粘液蝸牛分泌出的粘液，一遇到空氣就會乾枯，就變成了白色的痕跡。
你們看小小的蝸牛居然有這麼大的祕密，你們還知道哪些小動物的祕密呢？也說出來和我們一起分享吧！
【蘋果也有小祕密】
喻興宇
今天胖舅要來我家玩，外婆到超市裡買了幾個又大又紅的蘋果。我看見後口水直流，可外婆說等胖舅來了才能吃，我就只能等著啦！
瞧，這一個個水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的紅米，透黃青裡透紅，真像一張張小妹妹的笑臉，蘋果的表皮晶瑩透亮，紅色的文革顯得格外清晰，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
終於等到胖舅來了，他一來，我們倆便開心的玩起了遊戲。外婆在廚房給我們做飯，“快給我們削蘋果來吃！”我和胖就齊聲說道。外婆聽後急忙削了兩個蘋果，放在果盤裡端了過來。我們打的這局“拖拉機”遊戲太精彩了，就沒顧得上吃蘋果。可等我們玩完後準備吃蘋果的時候，我卻發現蘋果居然變成了深褐色。咦，這是怎麼回事呢？剛剛外婆端來的時候明明是白生生的果肉，而現在怎麼變成了深褐色呢？
今天我一定要解開這個謎團，我端著變著色的蘋果去問外婆。外婆笑著說：“都怪你們不早點吃，蘋果變色這種現象，是因為空氣中的空氣和果肉結合，產生了一種叫氧化酶的物質，它附在蘋果的外表顏色就會發生變化了，看起來就像是生鏽了，知道嗎？以後削了蘋果要早點吃。”“知道了。”我大聲回答。
從這次觀察蘋果並瞭解蘋果的祕密後，我覺得它不是那麼普通了，心裡暗暗讚歎到蘋果真奇妙，大自然真奇妙！
我的老師初一作文600字 篇9
國一作文 ,11177字【篇一：我的老師初一作文600字】
胡藝萱
現在，我們已經步入初中，新的校園，新的同學，新的老師，都會讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語老師。
我的英語老師姓周，周老師。挺年輕的一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業裝，站在講臺上，那種大氣的氣質，很容易吸引我們的眼球。周老師的聲音巨集亮，語言簡潔，所說的東西好像都有了生命，從她口中一個一個魚吐泡泡似的冒出來，再一個一個地鑽入我們的腦中。這使我覺得英語其實並沒有什麼難的，只要認真聽講就能學會。
周老師愛笑。每當課後詢問她問題時她臉上總是含笑的，並耐心地給我們講解。但一到上課時她臉上的笑容便收起來了，神情認真而嚴肅，給我們細細的講解知識重點。當某個同學回答出來的問題答案很離譜時，她便會露出焦急而又無可奈何的神情，並再次講解一遍，直到我們大家全都聽懂為止。
我喜歡周老師，還有個原因是因為她的認真負責，做事情有條理，有方法。每次我們寫的練習冊，素養練習，她都會認真仔細地批改，並講解每道習題。上課前她總是提前個五分鐘來到教室；在我們上完課做跑操，眼保健操時，她都會待在教室，等我們做完後再離開。周老師還採取鼓勵制的方法，在我們表現好時會給我們一些小紅花，小禮物。
周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學們都去排隊準備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發現了，她貼心地詢問我發生了什麼事，並讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請假。這個時候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過的溫暖。謝謝你，周老師！
這，就是我的老師，我的英語老師！
【篇二：我的老師初一作文600字】
查煜晨
進入初中後，我有了新的目標，新的機會，新的生活。當然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的個子，長長的頭髮。她不僅是我的班主任，還是我的英語老師。在我的心中，她是美的，是善良的，也是嚴厲的。
開學後的前兩天，王老師每天都在班上強調班規和紀律，雖然我們還沒有做到完全安靜，但是王老師還是不厭其煩地教我們如何安靜下來。
英語課上，王老師經常讓同學發言。班上也有些同學在發言時會惹得同學們發笑，王老師不但沒有嚴厲地批評這些人，有時反而會和同學們一起笑起來。讓同學們不會覺得英語課很枯燥，而是十分有趣，也讓我愛上了英語。
課後，王老師十分重視我們的作業，對我們的作業有嚴格要求，還有罰抄的規矩，雖然不常用，但這樣的方法卻能讓我們的作業質量大大提高，讓作業不僅僅是作業，還是一件讓人賞心悅目的藝術品，工藝品。但是，當同學的作業太過糟糕時，王老師會讓他到自己身邊來，並耐心地手把手教他寫好來。
下課時間，王老師和我們又變成了朋友關係，和我們無話不說，和我們一起笑，和我們一起聊天。這時的王老師是和藹的，她和我們就像是形影不離的好朋友一般。
有些時候，王老師又是十分嚴厲的。當我們沒有達到她的要求時，她會把違反紀律的人都帶去老師辦公室談話，並在班上狠狠地批評這些人，一而再，再而三地犯錯的人，老師會找他的家長，並讓這些人寫600字的檢討。為了防止我們知錯不改，老師定了一些十分嚴格的規矩，其中最為嚴重的，無非是勸你退學了。
這就是我的班主任，也是我的英語老師——王老師。她在我的心中，是最美的，也是最偉大的。
【篇三：我的老師初一作文600字】
葉圓
世人皆讚歎老師，言道老師偉大，用那些慷慨壯烈，偉大到山崩地裂的詞語來形容老師。可我卻願把老師想成園丁，用心澆灌一棵棵“小樹苗”，看著他們抽枝發芽，結出累累碩果，便是他們最大的幸福。
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”六年過去，我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門，帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個遇到的老師是我們的班主任——王老師。
她給我們的第一印象是簡約而不失風度，且剛柔並濟。我們初一五班其實不是很安分。在體育、音樂、美術等課上，老師們總被一些調皮的‘小妖’攪得煩意亂，從而給我們的班級日誌上紀律一欄打90分，80分，抑或更低。
不論早晚，這總要彙總給王老師的。
班會課上，我們看似十分溫柔的王老師大吼一句：＂體育課上誰被點了名的！給我站起來！＂全班肅靜。我們都垂著頭，無一例外。我並沒有在那裡匿笑，我倒還十分同情調皮的“小妖”們，他們會有什麼樣的遭遇？他們心中也很驚懼，難過和愧疚吧？我再抬眼看王老師一一她用嚴厲的目光掃視全班，皺著眉頭，抿住嘴脣。終於，在過分安靜的教室裡，“小妖”們陸續站了起來。
隨即，我聽見門外傳來王老師的聲音：“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識對你們是有用的……去跟老師道歉！”這聲音並不是大聲怒罵，卻有一種不怒自威的氣勢。我想，調皮“小妖”們再也不敢、不願、也不會上課說話了！
說王老師剛柔並濟，其實她也有十分和藹溫柔的一面。就在昨天，我們入門課程得了紀律一百分。王老師看了，露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說：“今天表現太棒了，今後要繼續保持下去！”王老師笑了；王老師笑了，於是我們便笑了。
王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課，討論的不亦樂乎。王老師教我們知識，教我們做人，就像園丁一樣嘔心瀝血！
蘿蔔青菜，各有所愛。我們學校還有風趣的方老師；有豪放的生物老師；有溫柔的音樂老師；有一絲不苟的……，
我們是一顆顆小樹苗，各有各的風采，在“園丁”老師們的澆灌下茁壯成長，開花結果。老師為我們付出了一生的心血，何以回報這份恩？
唯有結出累累碩果，將他們送給‘園丁’老師們，才能給予他們最大的回報與幸福。
【篇四：我的老師初一作文600字】
徐浩凱
一日為師，終身為父
——題記
從我記事起，老師就伴隨著我的生活。從早教老師的天真到幼兒園老師的可愛；從小學老師的慈愛到初中老師的嚴厲……這一切的一切，都圍繞著一個名詞——老師。
步入初中，每個家長和孩子都希望可以分到一個好班。而正所謂一個好班，也就是由好老師領頭的班。七班，是名師方磊老師的班，而在這一個半月的學習中，七班的老師都讓我印象深刻。
“雙面”方老師
方老師能成為江西名師，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教。”面對不同的學生，他能夠嘗試不同的教育方法。而且方老師教導學生嚴厲，就拿我自身的一個例子來說吧。有一次，我因調皮而被罰寫了檢討，本是要在學校寫完四百字，我卻因家住的較遠而無時間去寫。方老師讓我回家寫，卻提升到了六百字，還需家長簽字。我媽管我很嚴，要是被她看見檢討，不得氣得火冒三丈？可也沒辦法，只好硬著頭皮回家。後果可想而知。
但方老師還有另一面，這一面體現在我的家校本上。
高燒39度，也就是前不久的事。媽媽在家校本上彙報了我的狀況，第二天我在家校本上看到了幾個字：“小心，不要貪涼。”
一圈、一勾、一筆，每個動作都是那麼溫暖，字裡行間都飽含了對學生的關心，照顧。這，難道不就是優秀老師的作風嗎？
暖心周老師
出國遊玩兒，途中必不可少的就是一門語言。而英語，是國際語言，在學校中應好好學。第一次的英語考試中取得了好成績後，周老師彷彿就記住了這二十八畫的名字。英語課上也經常會點我發言，課後叫我幫她做事。她待我像孩子一般呵護，而最能體現周老師暖心的一幕，是在第二次考試前。
放學鈴響後，我開始收拾書包。正準備上樓找同學時。迎面碰到了行色匆匆的周老師。她看見我整裝待發準備回家，連忙叫住我，說“明天考試咧，回家好好複習……”我聽完後，感覺心中頓時充滿了信心，眼眶也被一種水一般的東西潤溼了。
也就一個半月的時間，她卻對我期望這麼高！
周老師呀！是一位暖心的老師！
上課時的周老師，更是一副童心未泯的模樣，時而逗我們笑，又立馬轉回正題，還給我們玩遊戲，讓初中枯燥的英語課堂變得多姿多彩。
親愛的老師呀！我一定不辜負你們的期望，在初中生活裡更加優異！
回首過去，唯有師影，能伴我走過一生。
【篇五：我的老師初一作文600字】
葉鵬
“一日之師，終生為父。”老師是我們成長道路上的“引路者”。學生時代，總少不了老師的呵護與關愛。回想起幾個月前，我還是一位懵懂無知的小學生。現在，我踏入了初中的大門，有了新的老師和同學伴隨著我一同成長。而給我留下印象最深的就是政治老師了。
政治老師姓王，一位年輕的女老師，鼻樑上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴裡隨意吐露出來的一句話便可以給我們帶來十足的快樂。
身為政治課代表的我，經常和王老師打交道。王老師總是嚴格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦。可就在那一次，我也被王老師批評了。
那是剛開學的一段時間，我自己對政治這一門新學科也是迷迷糊糊，有點摸不著頭腦。也不太懂這門學科的要求。果不其然，在我第一次交作業的時候，就被王老師“逮”到批評了。
“葉鵬，過來一下，看看你的作業，怎麼回事？該畫線的地方不畫線，該分點的地方不分點，大題也寫錯了。怎麼搞的呀？”
“我……我……我……”我吞吞吐吐地說著。因為我知道，畫線和分點是老師在第一節課就強調了的要求，而我卻疏忽了，是非常不應該的。
“嗯？怎麼？一次不會我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我來教你嗎？你身為課代表，首先就得多這一門學科瞭解，我佈置下去的任務就應該完成，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成？你是他們的榜樣，就應該自己以身作則，不是嗎？還有你這個大題也寫錯了，是不是沒有認真審題？我的要求是什麼？是……”
王老師對我的批評我將永遠銘記在心。“以身作則”這四個字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下，我能成為一名優秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對王老師說：“王老師，感謝在我成長的道路上，有你的相伴！”
【篇六：我的老師初一作文600字】
吳浩軒
在我們的人生道路，有許多困難或“坑”，那怎樣可以避免掉進這種“坑”裡呢？我就需要一位“嚮導”。那誰能做好這一位“嚮導”呢？那必然要數老師了。
可是在這麼多“嚮導”中，我個人覺得最好的則是周老師。是她領導我去所去的地方，是與國外人交流，運用多種語言交往。這樣一個神祕的地方。
先說她的外貌，她那烏黑髮亮的頭髮，顯出了一種獨特的青春；而水汪汪的大眼睛，顯出一種求知慾，可竭學習的態度；那飽滿的嘴巴，顯出了她的健康，飽滿，壯實的身軀，強健的體魄。
而我最喜愛的並不是她的外貌，是她優越的課，她的課生動，有趣。每次上課，總會帶有一絲快樂感，上完課，就相當在樂園中游玩了一番，那是多麼開心，多麼值得留戀，值得回憶呀！
在我們第一次上課時，見到她使多麼慈祥與溫柔。沒時間想了，快恢復過來上課，很快我又回到了狀態，第一節課，上的是幾個字母的發音以及幾個相對簡單的英文單詞，看似枯燥，可老師只輕輕張了幾次嘴，就變得快樂，有趣。因為她用了那雙神奇的手，就把這幾個煩悶的單詞變成了一個有聲有色的炸彈遊戲，這樣既激發了我們的興趣，又讓我們把一張張陌生的面孔一下子就變得熟悉了，這就是我為什麼覺得她上的課如此快樂，好玩的主要原因了。
但是除了她能把枯燥的單詞變得活靈活現，還有一個主要原因：表情。為什麼說表情是如此重要呢？假如有一個每天苦著臉，臉上沒有一絲表情，冷漠的人當你的老師，你會每天上課開心嗎？不會，所有這就是上課時要有表情的重要性。而周老師並不是這一類人，當週老師走進教室上課的那一霎那，她的臉上就掛著笑臉，一直到下課。有一些不理解的人會說：“有什麼好笑的呢？這也能當老師？那我也可以。”對於這一種看法，我覺得大錯特錯。有一天，她其實非常不開心，可她逼自己開心。由此可見，周老師是一個愛讓我們認真學習的人，因為這才能保持我們對學習英語的興趣。
周老師是多麼好，快樂，認真，這就是我的初中老師。
【篇七：我的老師初一作文600字】
喻佳銘
一頭迷人的黑髮閃著光，一雙水汪汪眼睛注視著我們，小巧的鼻子和嘴巴顯得她美麗極了。雖然她不算很高——也就是一米六的樣子吧，但是她卻很瘦。她就是我們的數學老師——勒老師。
勒老師在上課的時候，喜歡用一塊黑板寫出所有重點筆記，有時候還會用不同顏色的粉筆，幫助我們標明重點。即使有時候她會用PPT，但仍然一絲不苟地把內容總結在黑板上。
作業是每天都有的，但是黑板上的作業都不是同學的筆跡。
一天，下了數學課，大家都從教室裡衝出去——我們要跑操。一般來說，老師在講臺上，我們是要走後門的，但是同學們卻從前門擁出去。而老師則往黑板那邊讓靠，給我們佈置作業，就好似見了領導要給他讓位似的。
我心想：她不是老師嗎？明明有權力讓同學們都走後門別擠著她，或者就讓同學抄作業，為什麼還要讓著我們呢？大家都知道，無論什麼動物的母親，都是深愛著自己的孩子，把它們當作掌上明珠。而老師這麼做，不就像母親護著孩子嗎？
如果說，她僅是位這樣的老師，那還是不夠的。她不僅關愛學生，而且工作認真。
自習課上，我們都在寫作業，但有些人就像害群之馬，帶頭講話。勒老師正好來班上檢查作業，檢查完後，便開始管理紀律。那是我第一次見她生氣。只見她眉頭快親在一起了，嘴巴也翹得跟高跟鞋一樣：“安靜！”可班上有些同學並沒有聽她的，於是她又叫了幾遍。班上安靜後，她手拿名單，走到名單上的同學面前，指著同學的作業本上說：“這道題是不是可以這樣……”她就像一位老者告誡年輕人，弓著腰，語重心長地說話。放學後，她還叫上幾個同學去她辦公室接受輔導。
如果說，我們是嫩嫩的花骨朵兒，那麼勒老師就是堅固的綠葉；如果說，我們是急於過河的小馬，那麼勒老師就是載著我們去往新大陸的大船；如果說，我們是……啊，勒老師，您是書包，我們是書；您是文具盒，我們是筆。有了您的培養與愛護，我們一定會茁壯成長，在學習方面也會更上一層樓的！
【篇八：我的老師初一作文600字】
熊沁怡
在步入初中生活前，我的內心總是忐忑不安的，擔心新的老師會不會太過嚴厲？會不會總是板著一張嚴肅的面孔？這些問題在我腦海裡徘徊了許久，期待著開學，期待著見到新的老師，卻又擔憂著，擔心老師們會如上述那樣。直到見到了所有老師，我一顆懸著的心才終於放下，得以安定。
在我的印象中，每一位老師都很好，有幾位實在令我印象深刻——其中有一位便是生物老師。
從第一印象來說的話，生物老師做事很乾練，從不拖泥帶水，因此我們也不怎麼敢在她面前暴露出拖拉的性格，該什麼時候做完什麼事就什麼時候做完，這也使我們做事的速度得到了有效的提高。
雖然在課上，生物老師不怎麼開玩笑，總是說著“時間很趕”之類的話，但課後的她，卻和在課上截然不同。
偶爾有幾次生物老師批改完作業時，正逢中秋，國慶，作業本上就會出現一個淡淡的印章——比如中秋節時“中秋快樂”，國慶節是“舉國國慶”，每次看到這些印章的時候，我都會不自覺的笑起來，在心裡默默的說一句：“生物老師真的很可愛。”
還有一次我去辦公室時，生物老師似乎在和地理老師聊天，聊的什麼我不知道，只是聽到了生物老師突然拍了一下手，發出“啪”的聲音，我正準備出去，聽到這聲音時嚇了一跳，下意識回頭看，就看見生物老師比這“耶”的手勢坐在椅子上對著地理老師手舞足蹈，我“噗嗤”一聲笑出來，心裡想的還是那句話：“生物老師真的很可愛啊。”
即使我們去實驗室時碰壞了器材，她說也不會讓我們怎麼樣，只要如實告訴她就好了。
生物老師好像很喜歡喝奶茶的樣子，每次我去辦公室拿作業時，都會看見她的桌上放著一兩杯奶茶呢。
雖然生物老師上課的時候有些嚴肅，用現在的話來說就是“高冷小仙女”，但我還是那句話：“生物老師真的很可愛。”
這就是我們的生物老師。
【篇九：我的老師初一作文600字】
鄧雅文
“哎！政治好難啊！”
這是我步入初中，看到政治課本後說的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠的事物，但是，因為我的政治老師，我對這門課程有了新的看法。
我的政治老師是一個很嚴厲的人。記得我們第一次交政治作業，班上有一大半的人沒有交，我也在其中，同學們沒交作業的理由有很多，我是忘記帶了政治素養作業。下午第三節課間老師過來狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽著，心裡默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業！
第二天，全班的人都早早地交了作業。
我的政治老師又是一個溫柔、細緻的人。如果同學有不會的題目，老師都會和我們一一講解。她還教會了我好的寫作習慣：寫多選題要劃關鍵字詞；寫大題時要分三步走：1。讀清題目，2。劃線，3。分點答；還有就是一句“經典”答案都來自書本，用書上的原話答題。
此後，我的政治作業大都全對。我也對學習政治更有興趣了。
我的政治老師還是個酷酷的人，又不失風趣幽默。她喜歡梳一個馬尾辮，喜歡穿長長的外套，走起路來外套隨風而擺，像是有一種無形的氣場環繞在她周圍。上課時不時地提幾個小問題，讓大家回答，偶爾開個小玩笑，氣氛就被調動起來了，說到有趣的問題時，整個班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊！但她又能一眨眼又變得嚴肅起來，像翻書一般，變化莫測。而這個班呢又會很快的安靜下來，雖然還是有幾個人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會因她的情緒變化而變化，這就是她的個人魅力。
之後，我們都在快樂中收穫知識。上她的課總是感覺時間過得特別地快！
啊！我的老師！是你改變了我的認知，讓我對政治有了濃厚的興趣；是你讓我知道，這門課程就在我們身邊，每天都能接觸到；是你讓我知道知識的積累可以伴我成長。
還記得嗎？你的那句話“政治不是你會不會，而是你想不想。”我想學好政治，我相信我能學好這門課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句詩很好的表達了我現在的心情。謝謝您，我的老師！您對我的尊尊教導像春風一樣隨時隨地的滋潤著我的心田。
【篇十：我的老師初一作文600字】
張茗
走進中學，一切都煥然一新，學校變了，同學變了，老師也變了，課程也變多了。新添了許多課程，課業加重後，所有的課都要視為主課。其中，英語、美術和音樂是我最喜歡的科目，倒也不是因為我的興趣，而是老師上課有意思。
當我第一眼看見英語周老師時，她就給我一種親切感，笑起來如沐春風，眼睛大而明亮，戴著一副黑色的眼鏡，盡是老師的威嚴，她很少會說我們，除上課太吵或者有同學沒有完成作業會大聲吼兩句，其他時間都是笑面迎人。周老師上課很意思，她會和我們互動玩遊戲，因為要是讀錯了單詞，全組會扣一分，全班都會熱血沸騰，為組爭分。
全校的老師中，我認為最漂亮還要數我們的美術老師了，老師她有一雙清澈的眼睛，長著櫻桃小嘴，頭髮長如帳幔，令我羨慕極了，若是穿上漢服，一定好似天女下凡。也許是因為教美術的緣故吧，她的身上有著文藝氣質，端莊優雅，從不大吼大叫。老師講課會給我們講解這種藝術的起因和流傳，並且讓我們欣賞別人的作品來借鑑。
我們的音樂老師也非常漂亮，但她身上帶著一種歐洲貴族的感覺，但我並不喜歡西洋樂曲，我要忠於國家。仔細一看，你會覺得她長得很像一個知名女歌手，她有一雙大眼睛，挺鼻樑，喜歡盤發，聲音像銀鈴一般好聽，真所謂天籟之音。記得我們第一次去音樂教室時，因為我們非常吵，一直叫安靜也不聽，就站在鋼琴後面，盯著我們，不說話，氣氛頓時冷了一個八度，等到我們安靜下來，還沉默了足足五分鐘，然後問我們還吵不吵，接著繼續上課。
我們的這三位副課老師雖然所教科目不同，但是她們都是在盡心盡力的教導我們。
【篇十一：我的老師初一作文600字】
盧雅雯
在我們生命裡，會遇到許許多多的人，可能是熟悉的朋友，也可能是陌生人，在這些人中，都有屬於他們職位，可我今天要說的這位人呢，他是我學習過程中最重要的人。
他十分的健壯，那寬厚的肩膀像棵大樹一樣為我們遮風擋雨，還有個大大的肚子，也許是個啤酒肚吧，他常常戴著一副透明的眼鏡，時不時還會出現個雙下巴呢！他穿著樸素，不是特別誇張的，經常看到他穿寬鬆的運動衣，下衣一般是系根皮帶的卡其色褲子，鞋子呢！一般是皮鞋或是運動鞋，這穿著，似乎他挺喜歡運動的。
他呢，有幾個小特點，首先是進班的時候手裡一定會拿著一瓶水杯，不過這個水杯裡泡的東西實在是多，而且還不重樣呢！有菊花，有檸檬，有枸杞，有紅茶……可見他是多麼喜歡喝水啊！
還有個特點是，他非常喜歡用南昌話，有時上課時會冒出一句南昌話來，常常引得我們狂笑不停，因此，我還特別記下他常說的口頭禪
“鼻涕泡”“神頭”……是他的口頭禪，我覺得這是他給我們一種學習解壓的方式吧，反正我認為上他的課特別有趣！
最後一個特點是，他寫的字非常漂亮！常常板書課文用了4個黑板，而且看他寫的字簡直是一種享受。這是我要向他好好學習的地方。
他的特點還有好多，但讓我最感動的是記得有一次，有位同學沒帶飯卡，但正在中午吃飯這點兒，一上午的課，誰不餓才怪呢！聞著食堂陣陣飄來的飯菜香味那位同學的肚子一聲一聲地叫著，好像在說“我好餓怎麼飯菜還沒到啊”正好“他”在一旁看見了就問了一句“怎麼不吃飯啊”這位同學說“我的飯卡掉了”“他”一聽就連忙把自己的卡拿出來，幫他刷了一份飯之後這位同學“狼吞虎嚥”的吃下飯去，“他”卻在一旁，笑著走開了，雖然這飯不貴，但是“他”的這種行為讓我非常感動，他就是————我們的語文老師，方老師
啊！老師讓我們一起度過這美好，充滿憧憬的三年吧！
【篇十二：我的老師初一作文600字】
胡敏依
步入初中，我又激動又緊張。遠遠地走來了一位高大的老師。啊，他就是我們的新老師——方老師嗎？方老師帶著一副眼鏡，雙手插在口袋裡，一副很嚴肅的樣子，我忽然有了一種親切感，他和我的父親是如此相似！
上課時我驚歎於他的板書是極為端正、工整，看到那一黑板乾淨、秀美的粉筆字，我也羞愧了，開始決心要好好練字。
哎，這個方老師吧，說嚴厲也不嚴厲，說慈祥也似乎沒有那麼慈祥，怎麼說呢？舉個例子吧：對於我們的學習，他是很嚴格的，上課時有人不專心聽講，要罵；作業完成的質量不佳，也要罵。可他也不是死板的，方老師在課堂上有時自己也很活躍，這一點就令我十分敬佩了。
我知道我的作業不是質量很高，我也知道在語文課堂上我不是聽講最認真的那個，我更知道老師對我一定是不滿意的，我也在努力，努力地變得更好。
方老師其實與別的老師不同。他的批評是恰到好處的，是一針見血，他的鼓勵也是恰到好處的，不會使人，驕傲也不會使人自負。
如果有人問我，你最喜歡的學科是什麼？我會斬釘截鐵地答道：“語文。”現如今，這種幽默不失風度的老師已經不多見了，我幸運地遇見了一個這樣的老師，這也許是我此生最幸運的事吧。
我很感謝您，方老師，您讓我體味到了語文學習中的真正樂趣。啊，老師！雖然您不是我的班主任，但是您真是我從小到大遇見的最好的老師！我不管您是怎樣想的，那一手漂亮的板書，將永久刻在我心田之上。
感謝您，我的好老師！
【篇十三：我的老師初一作文600字】
胡楚羚
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
——題記
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟炬照路路路通明”。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之才！但誰又能知道，這其中包含著多少汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋也就是最好的見證了。
銀白短髮，帶方形眼鏡，喜歡穿襯衫，肚子略微突出，比作懷孕四周的孕婦也算是很形象了。經常抽菸，談吐幽默，說到這裡大家可都不陌生吧，他就是我的語文老師—方老師。
從小學到初中，見過的老師可謂是數不勝數，聽過的課程那也是不在話下了，因此，我也知道嚴厲是每位老師必備的“武器”，用戒尺打手心那就是老師們的“殺手鐗”了，可方老師卻是個特例，嚴而不厲也就是他的教學風格。
“劉?池，你這個小姑娘怎麼像從鄉下來的呀，一點規矩也不懂”，只見方老師用力地把書摔在課桌上，鄒著眉頭，怒目圓睜著“站起來”，方老師拍著桌子大喊道，劉?池也沒說話，訕訕地站了起來，“唉--”，唯聽見一陣嘆息，良久，他便又道“上課的時候就應該專心聽講，老師並不想生氣，也不想體罰你們，你們想，如果老師在講重點的時候，你一個人回頭不就什麼也沒聽到嗎，老師也是為你麼好”。
對啊，方老師以為是為我們好，老師也快年近50了，帶了兩個班，還是一班的班主任，可他並沒有覺得辛苦，盡心盡責地教好，每一位學生，對我們嚴厲卻不體罰，這也是很少老師能做到的，我們難道不應該尊敬他嗎？
每一位家長都有望子成龍，望女成鳳的期望，方老師也不例外，教育我們就像教育自己的孩子一樣，為我們操碎了心。
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也，同學們，你們也要樹立遠大的志向，好好學習……”老師用手輕拍著大腿語重心長地說“老師有一屆學生，他們都考到清華了，老師希望你們也能像他們一樣……”
就在不知不覺中，下課鈴聲已響起，我立刻拿起作業本衝向老師辦公室，卻見老師望著電腦發愁，估計又要熬個通宵了吧……
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長，老鷹感恩天空，因為天空讓他翱翔，而我要感謝您，是您用濃濃的師愛伴我一路成長。
我的老師初一作文 篇10
國一作文 ,8058字【篇一：我的嚴肅而和藹的老師】
崔峻赫
“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。”步入立德中學後，我認識了許多優秀的同學，更有幸遇上了優秀的老師們。他們，正如韓愈在《師說》中所述的一般，教授著我們知識。
顏老師是我們的數學老師，也是我們的班主任，我們親切地稱呼他“顏老班”，
他個子中等，戴著一幅眼鏡，還有些小鬍子。人如其名，他在我們當中可是出了名的“嚴老師”呢，上課時一旦有人在課堂上講話，搗亂課堂紀律，他馬上板著一張臉，用凶很的目光注視著我們，然後喊上一句：“別講話！”我們一聽，都嚇的心驚膽顫，班上再也沒人敢講話了。他總是以極高要求教導著我們，使我們達到“優秀”的標準。別看他那麼嚴厲，但在當我們認真聽講，他又是另一幅樣子。他總是以歡快的笑臉和輕快的語言與我們在課上交談，好像我們與他之間沒有距離，總是像朋友一般親密。他的魅力無時不吸引著我。就像一顆閃閃發光的寶石，一直吸引著我的目光。
他在課後，總會詢問我們：“你們有什麼不懂的問題嗎？”我們一聽，便一擁而上。他笑著，拿起書本，一一地解答著。他的笑容總是那麼燦爛，也許，這就是他作為一名教師的樂趣所在吧！
我們的語文老師是溫老師，她很苗條，也戴著一幅眼鏡，小小的眼睛，讓人一見就覺得很有親和力。再加上那如美妙音樂般的動聽聲音，讓人一聽，便不知不覺地喜歡上她。
溫老師的課堂，是輕鬆的。同學們都可以相互討論問題。只要她一發問，一堆小手便已舉得高高的了。發言的時候，你的回答很完美，她便會讚許地點點頭，誇獎道：“嗯，真不錯！”；你的回答不是很好時，她也會微笑著請你坐下。
別看溫老師很溫柔，她也有嚴厲的一面。溫老師對於我們的作業要求是很嚴格的，一旦看到同學們作業完成的不好，進班就會沉著臉，讓我們渡過一節嚴肅的語文課。
不管是顏老師還是溫老師，都有嚴格的一面也有溫柔的一面，這兩方面像
兩股風不斷地向我吹來，讓我駕駛著小船劈浪斬荊順利到達終點。我從心底裡知道，嚴格也好，溫柔也好，他們都有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
如果我們有三個母親，一個是媽媽，一個是祖國，最後一個便是老師了。他們如同我們的第二個父母，對我們進行教導。我永遠愛他們，感激他們。是他們鑄造了我美好的未來。我的心中刻著幾個字：謝謝你老師！
【篇二：我的“大眼睛”的老師】
塗瀟月
夜深了，我還獨自坐在窗前，若有所思地望著那遙遠的夜空，繁星總是這麼圍著月亮，這景色總使我如痴如醉。而今我卻一點也不感興趣，低下頭望著那不覺畫下的那張臉，正是老師那水汪汪的大眼睛和微笑的臉龐……。
追憶昔事，一種情感，一種想法，一位老師伴著我走了不知多少個無知年華。她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中帶著真誠；她，看似平凡文靜，卻對未來充滿著希望。她就是我的小學老師，一位與我相伴僅一年的老師，卻在我心靈的深處，刻下了深深的印記。
那天，是她踏著小碎步走進教室的第一天，她那水汪汪的眼睛好奇地打量著四周，像一隻小燕子一樣“飛”上了講臺，大眼睛裡帶著真誠、信賴和激動。“你們好，我是新來的語文老師熊晶，大家叫我晶晶老師就行啦！”那天，我沒記住她的姓名，她的聲音，她的外貌，記住卻是那飽含真誠的雙眼。
一天，來了一場考試。我無所畏懼，我的語文成績已經到了無人“看守”的地步，但一想起那雙眼睛，我便又緊張不安，矛盾的心裡戰一直打到了開始考試。“一道題，兩道題，三道題……天啊，怎麼有這麼多不會的，怎麼辦啊？”我在心裡焦急地問著自己，我無法用這麼差的成績去對待那雙眼睛。我默默地從抽屜裡拿出了書，小心翼翼地翻了翻。我忽然猛得一下抬起了頭，發現老師正看著我。“叮鈴鈴”，下課了，老師收好卷子，默默地回頭看了我一眼，眼睛裡帶著失望，還有點淚花，我失了神……
“老師叫你呢！”同桌拍了我一下，我的心劇烈地跳了一下，忐忑不安地走了過去，老師拉起我的手走進了辦公室。我原以為會……，卻……“來，我們看這道題……”動聽的聲音有一點點發抖，卻盡力壓住，動人的眼睛有一點點淚花，卻盡力不流下來。“你懂了嗎？”她問我，我認真地點了點頭，怯怯地說：“老師，我下次不會這樣了。”她的眼睛頓時回到了往日的光彩，動人而又美麗……
小樹的成長，有辛勤的園丁。我的成長，有您的一份力量。至今，我還經常回想起您，想起您那雙眼睛，想起您對我的教育，讓我感激不盡。懵懂的女孩，已成知識的少年，一切都是您的成就。要不是您，我如何成長為大樹。有些東西，要靠智慧引路，您那充滿希望的眼睛給了我光明，千言萬語湧上心頭，只縮成短短的三個字“感謝您！”
【篇三：我可敬的老師】
程萬萁
長髮披肩，腦後用少許頭髮紮了一個小馬尾。兩隻柳葉眉，一隻眉心中還點了一顆黑痣，顯得格外可愛。眼睛如黑珍珠一般大，雙目卻透著些疲憊，彷彿能看透一切。她，便是我的英語老師——王老師。
初次見面，是在三天入學教育之時，您推門走進教室，等待著我們激動心情的平復。等我們安靜下來，便是一段英文。看到其他同學一臉聽不懂的神情，我油然而升一種難以平復的躁動---這些單詞，句型我都知道，這使我非常想與別人分享我的喜悅。當王老師講完，詢問有沒有人能翻譯時，我正在組織語言，可背後那個更加優秀的同學已經站起來了。或許是看到了我一臉懊惱，又或許是聽到了一聲嘆息，你面向了我。
那是我們第一次對視。
“嘿！你，拿上聽寫本，去王老師辦公室。”他把聽寫本遞給我，我抬起正在看題目的頭，緊張感一下子充滿了我的內心，對於這件事，我早有準備，我知道，這是遲早的事。
上午，第一節英語課，聽寫音標，我不像大部分同學，學過音標，我的音標屬於零基礎，聽寫自然不會。上樓梯時，翻了翻本子——20分。一個音標是真的會寫，一個音標是猜出來的。我不禁想：20分，我小學六年沒有一次聽寫低於80分。真的，太悲哀了。
出了樓梯口，我感覺我的整個世界都變成灰色了。身旁嬉戲玩耍的人好像時間靜止一般，不動了。我穿行在人群之中，走到了辦公室門口，一咬牙，踏進了辦公室的們。
王老師正和另外兩個同學講題目呢，看見我走進辦公室，招了招手，並示意另外兩個同學離開，我一步一步走到王老師桌前，本以為會得到一場責罵，結果您只是說：“是不是沒學過音標，不熟悉？我來幫你吧。”說罷，把我們所學過的音標一個一個讓我指讀。並讓我明天再來一次，重新聽寫。
第二天，我拿著聽寫本，懷著比前一天還要忐忑的心情，又走出了樓梯口，走過前一天還滿是灰色的過道。同學們該玩的玩，該學的學，可他們早已不像昨天一般。因為今天——我有把握。
“額，你好。請問王老師在嗎？”我攥緊聽寫本，緊張地敲開了初一（5）班的門。
我已不記得當時聽寫了什麼內容了。但最令我記憶深刻的，是聽寫完，您衝我那滿意的一笑。那一笑，點燃了我英語學習的激情，令我在英語學習的道路上越走越堅實。
【篇四：我的誨人不倦的老師】
熊澤宇
到現在，那時的一切都曾過去，變成了最親切的回憶。到現在，我還懷念著，您帶我走過的分分秒秒……
10歲那年，您便成為了我們的數學老師。雖很陌生，但您對我們的會心一笑彷彿拉近了師生之間的距離。心中的那點緊張也在這個嚴而不厲又異常親切的老師面前，消失不見了。
不可否認，在那時，我的英語口語很差。原因是，我很少朗讀英語，甚至會拒絕這練習。對於那些單詞的發音，我也混為一談，不了了知了。但在那個課間，裘老師——這個出色的數學老師，卻要我為她朗讀英語！我結結巴巴，硬著頭皮朗讀了一小段文章。她皺了皺眉，卻沒有批評我，只是讓我每兩天讀一篇短文給她聽。我點點頭，竟又詫異了。
經過一天的準備，第二天，我帶著書，敲開了門，進了辦公室，桌上地下堆積的作業讓我感到氣氛更為壓抑，渾身不自在，手心全是汗，不知怎麼來面對這一切。我抬起頭，忽然看到裘老師輕鬆的微笑，壓抑的氣氛好像被打破了。我走到她身邊，在她旁邊坐下，慢慢把書翻開。她也停下了手中的工作，緩緩把身側過來，等候著我的朗讀。
我張開了嘴，心怦怦地地跳著，乾燥的喉嚨開始發出第一個讀音，聲音也有些顫抖，眼睛不敢去看裘老師，死死地盯著課本，手也抓緊了衣角。我讀得很慢，有些結結巴巴，甚至有些單詞我還依然會讀錯，重複兩三遍。這讓我更為緊張，更為擔憂了。裘老師什麼都沒說，只是默默地傾聽著，傾聽著，就像我們聽她講課一樣。每逢我讀得不好時，她也是靜下來，用筆在課本上圈出那些讀錯的單詞，併為我標上音標。從她的眼睛中，我讀出了信任與堅定，從他輕微的點頭中，我感受到了鼓勵。一篇小小的短文，似乎變得很長，在那些停頓中，夾雜著她對我的深深的愛。我漸漸平靜下來，盡力把每一個單詞讀準，我的心中不知怎麼得，油然而生起一種信心，一直到我把文章讀完。她一直靜靜地傾聽著，沒有絲毫打擾我。讀完之時，她依然還在用筆圈圈點點，在旁邊寫上評語。我也一直靜靜地看著她寫完。這種師生之間的理解竟是多麼美妙！
此後的每一天，我都為她朗讀英語。她也一直如此，耐心地從四年級聽到了六年級。是她幫我養成了朗讀的好習慣，這對我影響巨大，甚至受益終身！這就是我誨人不倦的裘老師！
【篇五：我可愛的老師】
黃佳文
老師是在我們迷路時明亮的指向燈；老師是在茫茫大海中指路的燈塔；老師是在我們恐懼時給我們光明和愛！老師，性別不同，性格各異，但他們都是辛勤的園丁，培育著我們。
步入初中的我們課程在不斷增加，各科老師也在”接踵而來”，每個科目都無比重要，但如果你有一位有趣的老師，再枯燥無味的課堂都會變得生動有趣，讓我們在快樂中獲取知識．
科學
科學，看似無聊的字眼，上起課來應該也是枯燥無味，但在我們班，科學，應該是一門熱門學科，同學們每週都盼望著上科學課，剛開課時，我本以為那不識人間煙火的”仙女”上起課來肯定一本正經，誰知在第一堂課介紹自己以及課黨規則時，這位”仙女”竟溜出一句神奇的話??”我弄死你！”原來她也有這麼可愛的一面呢！這可能還體現不出她的可愛，記得這個星期上課時，我們學習測量的筒和杯的區別，當有一位同學回答出了”精彩絕倫”的回答，使老師”喜笑顏開”的又彈出了一名話??你好棒棒喔！全班轟然大笑．這就是我那漂亮可愛的”仙女”科學老師．
童趣
在所有老師中，班主任可能是與我們最親密的了，我的班主任，男性一枚，姓伍名暉．伍老師是一個上課時最可愛，下課時非常嚴厲的人，用我們班的話來講”上課似小孩，下課是閻王”．上課時伍老師正在讓我們做習題，點名回答，輪到了某位同學時，哎呀，答錯了，全班鬨然大笑，老師便說”答錯有獎，再來一題”．老師在給我們講易錯題的時候，順便有問可以問他，歡迎提問，即便是問”１＋１＝”也是樂意的，多麼可愛，多麼風趣．下課了，伍老師又換了個人似的．中午下課吃午飯，他要第一時間來給我們整隊，為了能讓我們更快的吃上午飯這時的他沒有一點笑容，迅速的排好隊帶領我們奔赴食堂．午休時，他一樣嚴肅的坐在後面一邊改作業一邊監視我們午休，為了讓我們下午有更好的精神上課．這時的他就是這樣沒有一絲笑容．這就是我的班主任，一個既可愛又可怕的雙面人??伍老師．
老師都是辛勤的園丁，我們都是成長的花朵，我們都應該敬愛這些辛勤的園丁，他們是多麼的可愛，他們是多麼的勤勞，他們是多麼的偉大．我愛你們我可愛的老師們！
【篇六：我們的初中老師】
張倩伊
隨著時光的流逝，轉眼間，我們從一名小學生變為了一名中學生。邁入初中階段，我們有了新的目標，新的機會和可能，還有新的老師與同學。
活躍的氣氛
初中與小學不同，除了語、數、英還有地理、生物、歷史等，每個老師都有自己的特點，就如我們的英語老師——周老師。
她有著烏黑的長髮，一雙大眼晴，很有神色，再配上一副圓眶的眼鏡，別有一番風味。她的面板偏白，有著一張能說會道的嘴巴，講起英語時流淌自如。有時，還會微微一笑，笑時兩個嘴角輕輕上揚，雙眼眯成彎彎的“小月芽”，很有一番風趣，很漂亮也很甜美。
每當她在講課時，總是能讓整個班級充滿活躍感。在她的課堂上，同學們總是積極的發言，這個課堂是個充滿了歡聲笑語的課堂。在歡聲笑語當中讓我們掌握了許多知識，每當講到重點、難點時，她總會舉一個特別鮮明的例子，使我們銘記於心。
當然，課堂可以是有著歡聲笑語的，也可以是安靜沉默的，而這種情況只會出現在數學課上。
沉默是“金”
數學老師姓勒，是一位女老師。她個子不算高，還特別瘦，總愛披著長髮，給人一種小姑娘的感覺。在上課時對待那些不認真聽講的同學，勒老師有著自己獨特的方法，比如這節課發現有人上課不認真聽講或與同學聊天開小差時，她就會突然把你叫起來回答問題，或者在一旁靜靜地注視著你，等到下課後再讓你寫一份檢討書之類的。
就因如此，同學們上課的表現越來越好，生怕被點到回答問題，或寫個檢討書。可即使這樣，也還有些調皮的“猴子”在上課時躲著老師的火眼金睛，左說一句，右說一句，開著小差。
這使數學課從開始的吵鬧變得安靜，沉默讓數學課與英語課形成了鮮明的對比。這就是我們的英語老師與數學老師，一個讓人有親切感，而另一個卻讓人感到害怕。她們都有著自己的授課特點，給課堂呈現了一種不同的形式。
這就是我們的初中老師。
【篇七：我的獨具特色的老師】
鄧一鳴
“中學時代，為人生打上了厚重的底色。”一句印在《道德與法治》上的句子，點亮了我的思緒：為人生打上厚重的底色的人是誰呢？哦！是我的中學老師！
在我的印象中，最具有特色的，就是我們的班主任，伍老師。伍老師呢，他的頭髮和我們比起來可謂是“鶴立雞群”為什麼呢？因為老師的頭髮就像一堆標槍一樣向前方戳去，而且在前額末端還有一小撮灰白色的頭髮，“我估計老師是因為操心我們屆屆的學生過度而導致的呢！”我對同桌說，同桌想了想，點了點頭，說道：“好像還真有些道理呢！伍老師在性格方面是一個既嚴肅又活潑，既風趣幽默又鐵面無私的老師，可謂是“八班第一鐵血宰相”。這是怎麼一回事呢？因為伍老師的課堂非常的放鬆，但是一下課，老師就”翻臉不認八班“了。
“這個問題誰來回答呢？要不就你了，小p同學，我最喜歡你了，”一聽這語氣，一定又是伍老師在給我們班上數學課呢，”嗯……等於……等於3……吧……“”什麼？這個多項式的次數等於3？你再好好想想啊！”“應該……就是3……吧！”“什麼吧吧吧的，我又不是你爸爸！偶買糕的，1加1等於3嗎？我的天啊，多項式的次數是指它的最高次項的係數，這個最高次項有兩個字母相乘，他們的指數都是1，1啊！你再說一遍，等於幾？””就是3！“”我……噗！啊！我的心都碎了啊！這怎麼會是3呢？1加1等於……”伍老師邊說邊做捂著胸，十分痛苦的樣子，但老師話還沒說完，那同學一拍腦袋，“哦！老師我懂了！”“你真懂？”“我真的懂了老師？””好的，那麼……答錯有獎再來一題！”“啊？”“哈哈哈哈……”同學們都笑得前仰後合，合不攏嘴。
當然，這只是老師在上課時的表現，在課間，老師可就大變樣了，因為老師在開學的時候就告訴過我們，要入班即靜，入座即學。假如我們要聊天，就得去教室外面講。
“嘿，我跟你講哈，內……唔……”同學坐在位置上，還沒和同桌聊完呢，就被一雙有力的大手死死地捂住了嘴巴，那同學驚慌失措的抬頭一看，原來是怒目圓睜的伍老師。只見伍老師把那位同學拉出了教室。“我不是說過要聊天出來聊嗎？為什麼你還在教室裡講啊？”門外傳來伍老師生氣的質問。只見被問話的同學像待宰的羔羊，面對伍老師這條”大惡狼“，大氣也不敢喘一下。我們這些教室裡的同學也嚇得鴉雀無聲，一個個你望我，我望你，都在心底裡發誓，再也不在教室裡聊天了。
這就是我們的班主任，我們的”雙面君主“伍老師。多虧有了許許多多像伍老師這樣敬業的老師，獨具特色的老師，我們人生的底色，才如此豐滿，絢麗！
【篇八：我的英語老師】
胡藝萱
現在，我們已經步入初中，新的校園，新的同學，新的老師，都會讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語老師。
我的英語老師姓周，周老師。挺年輕的一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業裝，站在講臺上，那種大氣的氣質，很容易吸引我們的眼球。周老師的聲音巨集亮，語言簡潔，所說的東西好像都有了生命，從她口中一個一個魚吐泡泡似的冒出來，再一個一個地鑽入我們的腦中。這使我覺得英語其實並沒有什麼難的，只要認真聽講就能學會。
周老師愛笑。每當課後詢問她問題時她臉上總是含笑的，並耐心地給我們講解。但一到上課時她臉上的笑容便收起來了，神情認真而嚴肅，給我們細細的講解知識重點。當某個同學回答出來的問題答案很離譜時，她便會露出焦急而又無可奈何的神情，並再次講解一遍，直到我們大家全都聽懂為止。
我喜歡周老師，還有個原因是因為她的認真負責，做事情有條理，有方法。每次我們寫的練習冊，素養練習，她都會認真仔細地批改，並講解每道習題。上課前她總是提前個五分鐘來到教室；在我們上完課做跑操，眼保健操時，她都會待在教室，等我們做完後再離開。周老師還採取鼓勵制的方法，在我們表現好時會給我們一些小紅花，小禮物。
周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學們都去排隊準備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發現了，她貼心地詢問我發生了什麼事，並讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請假。這個時候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過的溫暖。謝謝你，周老師！
這，就是我的老師，我的英語老師！