那裡藏著我的祕密初中作文相關作文20篇

那裡藏著我的祕密初中作文 篇1

國二作文 ,7728字

【篇一：那裡藏著我的祕密】

北風呼嘯，雨雪紛紛。樹的枝頭結滿了亮晶晶的小冰花。瞧，就在那兒。

“老師，叫你去一下他的辦公室。”一個高個子學生對我說到。“知道了。”我回答道，但剛說出口我就後悔了，可是我還是向前走了，心裡琢磨著。之前的考卷是被出來了嗎，我到底是多少分呢考得好還是不好，一路上，我一直都在反覆思考這些問題。抬頭一看，離老師的辦公室越來越近了，不由得緊張起來，又看了看，旁邊的花叢，看著他們搖來擺去的身子，彷彿像我一樣變得緊張，發起抖來。連樹葉都逐漸凋落，似乎是厭倦了北風的呼嘯，想著早點落下吧。

在這期間，我竟無視了老師的辦公室，想著的盡是那附近，直到我來到辦公室門前我才記起。

我的心在砰砰亂跳，實在是緊張啊，我深吸一口氣，敲了敲門，裡面傳來老師的聲音，那聲音平淡的出奇，我又緊張了起來。

“你來了，過來，我給你看件東西。”他說著，誰，他從一疊試卷中挑出了我的，拿到我的面前我低頭一看驚訝極了，上面是一個又一個的紅叉，還加上一個紅紅的九十。當時，我的內心害怕極了，害怕老師給家長打電話，害怕同學笑話我，害怕……

就在此時，老師拍了拍我，告訴我，“你看看，這麼多錯的當中，哪些是你不該錯的。而且班上這次有，十幾個95分以上的呢。”我聽了這話。稍稍平復了一下我的心情，與老師說起我的錯題來。

不一會兒，老師就與我商討完了錯題。他告訴我，“你不要太驕傲了，不要因為一次的高峰而得意也不要因為一次的低分而氣餒，要正確對待自己的分數。好了，你去上課吧。”我走出了辦公室門口，輕輕關上門。

瞧，又是那幅景象。樹葉凋零花兒搖擺，樹枝上的冰花又在一閃一閃，他們似乎在為我加油告訴我不要放棄不要氣餒。

走著走著，不由得回眸一望，看見那冷冰冰的辦公室彷彿變得溫暖起來，使我不再害怕走進那裡。

突然的回首一看，看見了那裡，那裡，藏著我的祕密，不能忘懷的祕密。

【篇二：那裡藏著我的祕密】

記得那時，我看過一個電視，在那個世界，花草叢生，楊柳依依，香樟樹葉茂盛，楓葉紅火，又下著潔白的雪，有著一年四季不同的景色，裡面住著一群精靈，它們勇敢，機智，克服種種困難，似乎那時起，我就受到了感染，在這個世界，沒有人知道……那是，祕密。

又是一場緊張的***，提起筆，想要早早結束這場戰役，寫到課文默寫時，一時腦子一片空白，嘴裡便不斷默揹著那段課文，卻又怎麼也想不起來，煩躁、焦急一起湧上心來，只聽見耳邊筆與紙摩擦發出的“沙沙”聲，我幾分鐘看一次表，時不時盯著那幾根慢慢移動的指標。似乎聽到那電視裡的經典句子：不放棄，笑到最後才勝利。漸漸冷靜下來，***結束時，正好添完了最後一句，我輕鬆地嘆了口氣，又想到了那個世界，它們輕聲告訴我不要太僥倖。

放學回到家，寫著一樣樣作業，最後一門—數學，心裡感嘆著終於快做完了，眼睛快速瀏覽著倒數第二題，急速地寫著，不想讓玩的時間溜走一秒，完成，最後還有一題？我合上了作業本，不管了，反正一般都有點難度，不做應該也沒事兒，腦海裡浮現出了那個世界，那群精靈，那經典句子：逼自己優秀，再驕傲地走下去。我默默地打開了作業本，仔仔細細讀了幾遍題，完成了，心裡說不出來的輕鬆。我下樓拉著姐姐陪我學自行車，我在前面控制籠頭，姐姐扶著車，起初搖搖晃晃，不斷跌倒，很快便沒有了興趣，還帶有一絲恐懼，“不放棄，笑到最後才勝利……”自己在心裡哼著，重新鼓起勇氣，跨上了自行車……

當這個世界在下著雨，我和那個世界的精靈約好一起在心中放晴，那是一個美好聖潔的世界，那是一個溫暖幸福的世界，那，還是一個藏著祕密的世界……

【篇三：那裡藏著我的祕密作文】

我……其實……沒有祕密。但總有那麼一件事一直擱在我的心田上，盪漾著，漂浮著。

那個週末，我還是像平常一樣揹著書包準備去補習班補習，可偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝的，不像落在地上，像是落在心裡，天是灰的，心是沉的。等了大概半個鐘頭，雨又重新回到了原來的樣子，路旁的植物如同被畫家上了顏料似的，綠油油的，可愛極了。正當過橋時，河如同明鏡一般，真如“潭面無風鏡未磨”描寫一樣。天是藍的，如絲一樣；河是藍的，如綢一樣。走著走著，嗨！竟然走過了。

在補習班裡的日子都是一樣，而工作也只有一項，那就是補習。當鈴聲一響，我們所有補習生也想到了一項工作，那就是回家。

在回家的路上，早上的景色已經是黯然地淡了下去，天空已不是那空靈般的藍色，而是呈現出一幅幅史詩的水墨畫、油畫，雖它並不是出自梵高、畢加索之手，可是畫的美麗不是在於畫的鮮豔，而是在於它的自然。

在看美景時，我也遇到了一位老人，他騎著三輪車，滿頭的白髮，雖然已到了冬天，可他卻還是穿著一件薄外套。但是他的手已被惡劣的天氣折磨的千瘡百孔，而且還伴隨著無數的繭子，那一雙繭手，是勞動人民的手啊！

我尾隨在車的後面，到了上坡路的時候，老爺爺已沒了充滿紙製品的三輪車騎的力氣。而這時我只想用我的力氣幫助他，我慢慢地推，他慢慢地騎。累嗎？累？但我不覺得，當我邁開了第一步，我就下意識邁開了第二步，第三步，四步……當車達到平路時，我的心願達到了。我悄悄地從老人身旁走開……

回到家時，天剛擦黑，北風呼嘯，寒風凜冽。那高大挺拔的樹木飽經風霜，那片片龜裂的樹皮，如同那繞口的歌謠被人們重複著，歌頌著……

也就是因為這一件小事在我心中流淌，致使他到學校來找我，我還是始終沒有說出來，而我心中的祕密也藏覓在那藍藍的天空、油油的路邊小草……

【篇四：那裡藏著我的祕密】

登高山看日出，只是我從幼小時就對我有魅力的一件事。

“大漠孤煙直，長河落日圓”寫出落日的剛勁，堅毅之美，既親切而不蒼茫的感覺引起了我的注意力，在一個安靜祥和的傍晚我無意間看到了即將西下的夕陽，紅紅的就像一個害羞的少女，在那一刻我覺得她美極了。我突然有一個念想以後每天都來看日出，日落，嗯！就這樣辦了。起初我只是想多看日出的美可是沒過幾天我就發現了它的特別，這跟吸引了我就這樣我每天都很早點看日出升起的樣子，一連幾天都很順利，可突然有一天，一切都不一樣了。

這一天我像往常一樣一個人去看日出，一路上邊走邊想，媽媽會不會發覺到什麼？她會不會覺得我有事情故意隱瞞他？算了，還是不想了，我覺得當媽媽知道李英愛會諒解我的吧！到了看日出的地方我看了好久的日出，改到時間回家了，回家的路上我同樣向來道路上的問題，於是我決定告訴媽媽了，我高高興興地回到家中，可到家中卻看見媽媽坐在客廳裡很是嚴肅，我問媽媽誰惹你生氣了？媽媽說：“沒有”“過來你做嚇我有件事情問你”她說。好，你說有什麼事情。果然真的被我猜中了：“你每天早上起那麼早都幹嘛去了，我已經觀察你好幾天了。該來的總是要來的，我脫口而出，媽媽不理解我的意思，當媽媽質問我是我很想向她解釋，我很想告訴他我其實今天就打算告訴他的，可是媽媽根本不聽我解釋，我和媽媽吵了起來，一氣之下我回來房間，回去冷靜的想想或與媽媽生氣是因為擔心我的安全，當然我的心裡也是引文有所顧慮才不告訴媽媽的，我擔心他不諒解我，因為這件事導致這一天我都和媽媽說話，這件事一直一直沒有解開，現在慢慢長大了，想想當時的我，覺得很是對不起他一直成為我心裡的話誰也打不開。

很想告訴她：“對不起”但從未開過口，可能隨著時間的變化會漸漸淡忘，可是她卻一直留在我的心理，從未開啟過，他成了我心底永恆的祕密。

【篇五：那裡藏著我的祕密】

春光和煦，每個人的臉上都洋溢的快樂的笑容，可我卻被我心底的一個祕密壓的喘不過氣。

我還像往常一樣坐著那平凡的公交車上，望著那沿途的風景，我卻怎麼也高興不起來，啊，今天，又不好過了，我突然感到全世界都不好了，不知不覺—學校到了，我急忙下了車，快步走到了教室了。坐在凳子上，拿起了以前做的練習題，正準備看看，複習一下，突然我又想到語文書預習總計寫了，不認識的字還沒有寫上注音呢，不管了，趕緊寫吧，1分鐘，兩分鐘，三分鐘……呼，終於補完了，還好我想起來了，不然在晚一會兒我就完了。

“叮叮叮”，上課了，老師快步走進了教室，望著那和藹可親的老師，手中抱著那一疊厚厚的試卷，***，同學們一早都知道了，可是我還沒複習呢，晚上作業本來就很多；早上還沒複習呢，這下完了，好了請同學們把桌上的東西都放下去，不要在說話了，老師大聲的說著，***開始—5分鐘……一個小時過去了，好，收卷，隨著老師一聲令下，同學們放下了手中的筆。

放學之前，老師把試卷發下來了，我望著我的試卷，上面有許多紅叉叉，我連忙把試卷放到了書包裡，放學了，我背上書包快步跑出了校園

生怕同學們看到我過來問我的成績同學們這關是躲過了，可是媽媽這關我怎麼躲了，這可是要家長簽字的呀，我心裡想到了一個壞主意，仿籤，我回到家以後，看著媽媽還沒回來，我便找出了以前媽媽的簽字，模仿著，哎，字可真不好寫，應該可以了，我把試卷訂正了一遍，便放進了書包，媽媽回來了便直接問我：今天***怎麼樣，今天沒考，我心虛的回答了媽媽，那你要好好學習，說不定老師隨時***呢。“哦”我低著頭回答著，望著媽媽那操勞的身影在廚房裡忙碌著，我覺得非常內玖，我一定要向媽媽坦白，事情過去那麼久了，這唯一次的謊言卻在我心中留下了深刻的印象。

歲月的畫卷緩緩展開，記憶的聲音幽幽響起，這個祕密，一直埋藏在我的記憶裡。

【篇六：那裡藏著我的祕密】

那漆黑的、寒冷的夜裡，在這黑處的深處，在這最黑暗的深處，它卻綻放著亮麗的光芒，雖然它很小，很小……

放了寒假，來到父母這裡玩耍，雖然說是過來玩的，但是屋外的寒風和“惡魔”般的溫度使人慾出而又止步，沒辦法咯，只好每天宅在家裡的大床上……

到了晚上，由於白天父母都出去上班了，晚上總是很晚才回來，而我，因為白天忙於應付壓在身上的作業，只有偷偷地乘父母不在的時候偷偷地拿出手機，開啟遊戲。儘管父母不在家，我的動作還是輕之又輕，怕的是玩著玩著爸爸突然回來把我臭罵一頓。可是，每次開啟手機，就沉迷其中，無法自拔，所以每次爸爸開門巡查的時，在玩遊戲的我總是被捉個正著，因為是冬天，晚上冷，所以父親讓我早睡，不許玩遊戲……

可是，我死不悔改，心中想到：白天一整天都在做作業，沒有空閒時間玩，就算到了晚上，也不能放鬆一下，哎，蒼天啊！你怎麼可以這麼對我啊！你們都不知道我，不理解我，哼！

今天晚上，同往常一樣，剛鑽進被窩，投入溫暖的懷抱，開啟手機玩遊戲。時間從我身邊走過，沒有多久，爸爸媽媽就下班回來了，當我聽見關門的聲音時，正打算關掉手機準備裝睡，不料房門也一下子被打開了，這次是那麼地輕，那麼地柔和。可是心中想不了那麼多了，只是一個勁想：完了，完了，這次又被抓了個正著，我怎麼這麼倒黴啊！當我還在胡思亂想的時候，這個熟悉的身影向我走了過來。我本能地閉上眼睛，等待著訓罵。可出乎我意料之外的是，她拿過手機，輕輕按下了關機按鈕，然後對著門外說：“好啦！孩子已經睡著了，你忙了一天，也快去睡吧！”聽著這附有磁力的聲音，慢慢的睜開眼睛，原來是媽媽。正當我打算與媽媽交談的時候，媽媽卻用手輕輕捂住了我的嘴，示意讓我不要說話。看見這一舉動，我才明白了其中的道理。當爸爸關上自己的房門時，媽媽將手機又輕輕還給了我，並在我的耳邊輕輕地說：“寶貝兒，再玩會兒吧，不過一會就要乖乖睡覺哦，我不會告訴你爸爸的，因為這是咱兩的祕密。”媽媽說完，在我額頭上親了一下便裡去了。雖然在這個寒冷的夜裡，單母親的話讓我倍感溫暖……

從這次事後，那年冬天，那個夜裡，那個房間，藏著我的，不可告人的祕密。

【篇七：那裡藏著我的祕密】

那個箱子一直陪伴著我，我總愛時不時的開啟看看裡面的東西，再望望天空，多麼希望可以見到他，一直陪伴著他、守護者他，我們永遠摯愛著他、追隨著他，無論他是成功還是失敗，還是遇到困難和挫折，我們永遠都在他的心裡，我們願為他鋪下成功的道路，花費自己的青春年華。

我無論怎樣，只要開啟箱子，看一看裡面的東西，就會立馬好過來，裡面的東西可以說是我的寶貝，它對我是多麼的重要，誰問我我都不會說，他的喜怒哀樂，別人不理解，我們都理解，他無論做什麼，第一件事都是為我們著想，今年是他出道的第十二年，一開始他曾想過放棄，很少的支持者，他後來在他父母的支援、鼓勵下，他父母給他發的簡訊說“為什麼我現在才瞭解，你在外面三年所承受的壓力，難以想象，今天我好痛苦啊。”他看完之後一直在被子裡面哭，完全忍不住，沒有任何的支援，然後他經過努力的創造，寫出了一首自己的歌，唱了這首歌之後就火了，我無論到哪都不會忘掉那個旋律，有時無意間的在街上都能聽到他的歌曲，他把支援自己的人叫作星星，他好比一片天空，我們是天空上閃亮的星星，是一直支援他的恆星，別看他話很少，但他把想說的話，想表達的心情全部用歌詞來表達，別看他平時的歡笑，可誰又知道他背後的辛酸，很多人嘴裡說著喜歡他，但你們真的瞭解他嗎？還有很多黑粉黑他，我想說你們黑他幹嘛？又圖些什麼？到處造謠，毀辱他。

陪伴了他這麼多年，多少次的哭笑，多少艱辛，現在想起，都不算什麼，只要有他就好，無論何時何地，他永遠在我們心中，無論是多少年，我們都會一直陪伴著他，無論經歷什麼苦難，只要最後是他就好。在他出道第十年的時候，他參加的《快樂大本營》時，最後何老師說的話我記憶最深的是：“十年，對於每個人來說，都是一段人生不短的旅程，只是他沒有想過，不是每個舞臺都有長久的關注和掌聲，沒有人知道，從頭再來到底有多難，我們只知道，命運給了這份勇氣最好的回報，無論是多少個十年，我們會一直陪伴著他。”我相信星星都會這樣，箱子裡裝的都是他的照片，專輯等。

那個藍色的箱子裡藏著我的祕密，他會一直在我們藍色的星海里穿梭。

【篇八：那裡藏著我的祕密】

那是冬天的晚上，夜是這麼的黑，風吹的是這麼的冷。那是這下著雪，大的把樹上的葉子都打下來了。

那時我正在家中看電視，還有誰比我更高興，可就在這時，爸爸從自己的房間就處，走到我的房間裡，那時候我看著爸爸說什麼事兒？說完爸爸在是一個難看的表情看著我的時候。你奶奶生病了，那是著急的鞋子也沒有穿就問奶奶得了什麼病？好像得了傷風感冒，沒有什麼大礙可是我還在不放心和爸爸我要去看男的吧吧的說嗯，可以把我送到了醫院門口就去看了拿來了，我家千千的走路了房間，我將看到奶奶也睡著了，不時還咳嗽幾生聲音是這麼大，我就生氣了爸爸的話回去了，在路上爸爸心不在焉的好似丟了魂魄似的，我去問爸爸你怎麼了，爸爸說，小孩子就好不要知道為好，我就不高興的哦了一聲，就在第二輪攻堅真帶了媽媽做的便當來到了醫院走路了，北方就變天了吧吧雨哪來的交流，我便聽到爸爸說一期是生病的是也是有一點點感冒的。我將敲了敲門，走了進去，爸爸走了出去，楠楠讓我坐下，我便做了下來，奶奶說我要跟你說個祕密。我湊，在男人的嘴巴面前，請靠在他的嘴巴旁邊。聽完這個天大的祕密，我那時腳完全走不了路了，催脣開始發紫，好像完全沒有力氣家和奶奶說話了。他將一直一直的藏在我的心裡，直到現在我還一直惦記著了自己完全想象不到的便個月，被我聽到了，我自己知道，不能告訴別人，也不能讓人知道。

就是那裡藏著我的祕密就你吃，我吃的大美女，在學校那時候是我第一次來到本學校也是最後一個到這裡放的的坐在他的後面你就是我第一個也是最後一個給你的祕密。

就是那裡也那裡藏著我高興的祕密，一邊攙著我的不知該如何所錯的祕密，我回家這個祕密一直保留下來的永遠不會忘記的就是那個夜晚的祕密。

【篇九：那裡藏著我的祕密】

將自己的祕密放在某一個地方，會有一隻精靈為你守護著你的祕密。

在這故事我奶奶告訴我的，聽起來蠻好玩的，反正，將小時候的祕密藏起來，到了年邁的時候也是可以挖出來看的，想想就很好玩的樣子，心動不如行動，說幹就幹。

先把小時候尿床的照片噴灑一些藥水，以免照片發黃，讓後將小時候第一次摔的留的第一滴血放在照片一起，在放到一個大箱子中，之後就拿我自己寫的日記本放在箱子中，還有奶奶的照片，家人的全家福，還有將自己的親戚領養的第一隻小狗的一根毛放在袋子中，貼上小狗的名字，擔心以後忘了它是誰呢！著一些東西全是自己擁有十分紀念意義的東西。

因為是祕密，說以我自己揹著大箱子，拿著鋤頭，跑到了一個沒有多少人的公路上，再爬上了一座大山上面，找到了一塊長方形的石頭，務務說，這是我們家的風水之地，為了不破壞自己家的風水，就在風水杯後面的三米處，挖了一個很大的洞，將箱子放到了洞裡面，之後將自己的身上的衣服脫下來，放到箱子上，恩，著一些東西全是我自己的祕密啊！可不能讓別人看見了我的祕密啊！隨後，我就將土放在箱子上面，這可以我用了洗慌之力挖的洞，想想就心裡有覺得美滋滋的，作為陷阱大師的我，這麼會只有這一點小伎倆呢？隨後，我就將遠處的一塊草皮來放在上面，再扔一些枯枝敗葉在上面，看起來完好無損。

自己將小時候的童年全部放在了哪一個大箱子中，不禁感嘆，如果我在了年邁的時候，是一個患了重病的老頭時，回去一看，開啟箱子，看著那些一張張照片，心裡有種說不出來的享受，即使在難受，我也會心裡樂開了花，人生不就只有一回嗎？如果現在不抓緊行動起來，那長大後的話，只能是全部的遺憾。

童年只有一次，每個人的童年，都是一個美妙的開始，一個永恆的祕密。

【篇十：那裡藏著我的祕密】

記得我的童年是在上海度過了十年的時光，時光似箭一般，轉眼便過去了，但許許多多發生的事情在我眼前卻揮之不去。

記得那時還小，也就只有很幼稚的思想，也誒有什麼想法。現在聽母親無意間說到過，父親在我兒時也遇到過很大的變故，讓我與母親不得不以房產相抵，稍微離市中心遠了些。對於那是的變故，並不是有清晰的記憶，卻是些別的瑣屑小事讓我難忘。

記得那時換了個新學校那是我的記憶中不錯的。畢竟離開了原來的環境，的確似是讓我感到不適的，但那時日子也並未難過，和之前的生活也相差無幾。但換了個地方也失去了原來所建立的人際關係，學校回來之餘的時光，也就只能一個人與玩具相伴。那種日子確是不好受的，每天下午便看到了樓下的孩子們的聲音，我也就只能在窗戶裡看著他們，心中不知為何，就像缺了什麼似的。

也不知過了幾天，下午放學回來，看到比以前更多和我年齡相仿的孩子在一起玩耍。那時，我終於忍不住不了，便下了樓想去找他們。樓道中，腳步聲慢慢地輕了下來，可以依稀聽得出來，的確是在越來越慢了。我心中想：他們我都不認識，我要怎麼與他們交往。想到這便也到了樓底了，我便找了個角落，雖不比以前好太多，但也總是心裡有些慰藉的。不過一會兒，他們中的一個比我還小的孩子看到我在牆邊，便拉了與我和他們一起。

從那天開始，也算與他們交往了，也算與他們成了朋友，但與他們的交往中，我感受到了久違的友誼，和朋友的重要。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。友誼總是要曲終人散的，朋友們也重要是要離開的，為了學業我也得離開，臨走時，他們每個人給我留了張紙條，放在個盒子裡，那便也算是祕密了。

現如今那盒子也不知何處去了，裡面那些內容我也似是記得不清但每提到次，那是剛認識他們的場景便又浮現在我的面前。

那也是我藏著的祕密。一個讓我銘記的，屬於一群孩子的祕密。

那裡藏著我的祕密初二作文 篇2

國二作文 ,9126字

【篇一：那裡藏著我的祕密】

一陣風拂過臉頰，一絲寒意隨風襲來，僅僅相處了很短的時間，但你那雙晶瑩剔透的眼睛，讓我用難以忘懷，那裡藏著我的祕密。

天氣變得越來越冷了，時間過的真快，又是一個漫長的冬天。放學了，走在回家的路上，同樣的公路，同樣的景色，五年了，真的是一點都沒變。

我是一個很喜歡動物的人，每當我說出我想養條狗狗和小貓時，媽媽總會說“一句不行，狗身上有跳蚤，而且你要上學，我和你爸爸還要上班，誰養啊！對於我來說這句話就像晴天霹靂一般，劃過上方的天空。家中只有媽媽不太喜歡養狗和其他動物之外，還有爸爸也不太同意我養動物爸爸給我的答覆和媽媽的差不多一樣。

真的搞不明白現在的世界，怎麼就是這麼混亂，街上的流浪狗和流浪貓特別的多，別人難道就這麼不負責任嗎？買回來後不想養了就丟棄，真的是殘忍。

在路上走著走著突然聽到一絲騷動。向灌木叢中望去，有一陣很微弱聲音特別小，但是聲音立馬就沒有了，我拍了拍腦袋，自言自語道“肯定是太累了，聽錯了。”再向前走了幾步又是一陣，同樣的聲音，忍不住好氣，撥開灌木叢一眼就看見了兩隻小貓，眼睛緊閉，大概是剛出生的小貓吧，我把它們捧在手心上，天這麼冷，把它們放在這邊不管肯定會凍死或者餓死。於是一個自私的念頭浮現在我的腦海裡，天這麼冷，風這麼大，不然把它們偷偷帶回家養著吧，等它們的媽媽來了我再還給它們的媽媽，於是二話沒說就把小貓塞進了書包。在路上我走的特別的快，就是怕小貓受不了寒冷凍著了。回到家，發下書包把小貓放在床上，取來一包牛奶，盛在小被子裡給小貓喝，隨即找來一個箱子用剪刀戳幾個洞放了點麵包屑和牛奶進去再把小貓放進去蓋好箱子就去寫作業了小貓們很乖都沒有亂叫。就這樣我偷偷養了幾個星期，一天我放學回到家開啟紙箱一看貓不見了，我坐在客廳裡等爸媽回家，爸媽回來後我說的第一句話就是“媽媽，你是不是把貓給扔了？”

“貓？什麼貓？我沒看見過啊。”見媽媽全然不知我偷偷養貓的事情，是我錯怪媽媽了。回到房間回想一下，也是啊，是我太自私把小貓偷偷帶回來私自養的，卻忽略了貓媽媽的感受，就如同我放學回來晚了媽媽很擔心我一樣，或許貓媽媽已經和貓媽媽回家了吧。

從那以後我再也沒有看見過那兩隻小貓，也不知道他們現在過得好不好，這件事情我從來都沒有告訴過任何人……一個人默默的想念著它們。

那罐木叢中，那回家的路上，那相隔的時光，那裡藏著我的祕密。

【篇二：那裡藏著我的祕密】

在一條小河裡藏著我的祕密。

在小學的時候我和兩個朋友在紙上寫了祕密，扔到了小河裡，放學每次路過那條河都回去看上兩眼，橋不著麼堅固都是裂痕像是快要斷了一樣，水裡很髒在上面幾乎看不到水下有什麼，水一動不動一看就知道是一條死河，這樣也好至少我的祕密不會飄走，邊上有釣魚的，但釣了半天毫無收穫，只能離去，河的邊上有一個工地，工地上有許多的沙子，我和朋友經常在那裡玩。

小河中的祕密我打算五年後再撈上來看看，在水面看上去水一點也不升，可能是因為物理課上交的折射吧，水會比你看上去的升很多。

在六年級要小學畢業了！路過橋的時候心裡真想把我的祕密撈上來，可是因為水深所以還是打算放棄，河水就像是一個怪物，剛剛靠近就要把吃了一樣，只要下去命就可能沒了，我打算學會了游泳再去撈，在六年級的暑假裡我學好了游泳，並又練了好久，在這些時間裡我聽到他們說，河水中都是爛泥踩到了就拔不出來了，想想還是算了。

雖然我很想撈出來，但在我學游泳的世界裡還是打算讓他永遠的沉睡在河裡。

我常常去看那條河，每次看到那條河我腦海裡就一次又一次的回想起扔紙的樣子，好像又回到了那個時候。

在小學邊上我藏著的祕密今生難忘。

【篇三：那裡藏著我的祕密作文】

從農村搬來城市已經快八年了，算起來這比我在農村待的時間還要長。可就是那不太富裕的農村，那裡是我生長的地方，那裡，藏著我的祕密。

我的記憶力一向不錯，可我現在卻只能依稀記著，在農村的事情。那是個不太富裕的村子，少綠色植物，只有在河邊才能看到幾棵高大的樹木，與在城市中的綠化自然是沒法比。可是要比年齡，城市中的綠化就沒有辦法相提並論了。也不知道是什麼品種的樹，可總是充滿靈性的感覺。在姥姥家中，也有一棵樹，多高已經不記得了，在我兒時的記憶中，總對這棵樹充滿敬佩，只因為它能結出美味的石榴。這在現在看來是十分不現實的，石榴又能值多少錢呢？那時候，我年紀還小，自然不知道這些事情，單純因為能吃才去敬佩它。在農村，只要是我有時間，我就回去姥姥家，一進門就大聲喊道：“姥姥，我來玩了！”姥姥也會很開心，滿臉的皺紋都堆在一起：“不用這麼大聲，我還沒有老到那個程度呢。來，吃石榴吧。”姥姥拿著柺杖，走進屋子裡，出來時手中已經多了一個石榴，將石榴的外皮開啟，露出了晶瑩剔透的果實，遞到了我的手中。把石榴的果實取出一顆，對著太陽，那顏色也愈發的好看，放入口中，那酸酸甜甜的味道就充斥著我的味蕾，姥姥在一旁滿臉笑容地看著我，“姥姥，你也吃。”我將石榴遞到姥姥身前，她用手將石榴原封不動地還給了我：“你吃吧！我年紀大了，咬不動了。”那時我還小，不懂得姥姥對我的好。姥姥現在已經十分年邁了，我們一家三口搬到了城市，但是姥姥卻自己一個人在農村，想到這裡，我的心裡就是一陣內疚，那滋味著實不好受。

因為學習的緣故，我們很少能回到老家，去看看姥姥。想讓姥姥來到城市中和我們一起住，可她一個人又怎麼能來到城市裡來呢！她總說：“我自己一個人住在農村習慣了，我就不去了。”現在我知道了，姥姥只不過不想給我們增添負擔，哎，姥姥的好我知道的真是太晚了。

姥姥家裡那棵石榴樹早就已經死了，可我現在還能想起姥姥住的那裡，那可藏著我的祕密呢！

【篇四：那裡藏著我的祕密】

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫說秋天勝過春天，其實，我也這麼認為，因為那裡有著我的小祕密。

深秋的夜晚，是寂靜的，是悽清的，是寒冷的。一出去，便覺得外面的寒意一起朝你襲來，連同那冷冽的風一起撲向你，彷彿要將你吞噬在黑暗中。可我卻偏偏喜歡出去，因為它是我的庇護所。

它，有點粗大，有點粗糙，甚至有點寒意在它身上。但我一抱住它，便感到了溫暖，這股暖流在我身上慢慢蔓延，最後，他們一起匯聚到了同一個地方—心。

它，是一棵小樹，是爸爸在我出生那天栽種的，所以，它跟我同歲，但它卻比我高。小時候，我不懂事，經常弄斷它的枝幹，摘下幾片葉子，我經常會疑惑，為什麼它不叫呢？難道是它不怕疼嗎？過了幾天，我發現，那些曾經被我折斷的枝幹處，又有了新的枝幹伸展出來；那些葉子也從枝幹上冒了出來，露出嫩黃的芽兒。

後來，慢慢地長大，我才知道，樹不會說疼，也不會叫，可我卻把它當作我的知心朋友，不管什麼事情都會跟它說。

有天，我跟弟弟一起玩，玩著玩著，我們倆兒便吵了起來，弟弟見他吵不過我，便使出他的殺手鐗—哭。這殺手鐗一出，誰都抵擋不住。不一會兒，媽媽來了，氣勢洶洶地說：“怎麼了？”弟弟便惡人先告狀，說我打了他，我一聽，心中怒火滿腔，可媽媽不聽我解釋，只聽弟弟的。

我生氣地跑到小樹那兒去，背倚著它，告訴它我心中的惱怒，說著說著，我便感到心中很舒服，沒有像原先那樣，所以，我把小樹當成我的“知心姐姐”，開心事、煩惱事都會告訴它，不僅如此，我還把我的祕密告訴了它，並跟它說：“不許跟別人說哦！”它彷彿明白似的，點了點頭。

世上的樹多著呢，可我認為它卻是唯一的，因為它是有靈性的，還是一棵知道我的小祕密的樹，也是我的“知心姐姐”。

它的身上，藏著我無數的祕密。

【篇五：那裡藏著我的祕密】

有一些事情，總是不能埋藏與心底，他永遠存在我的記憶深處，隱隱作痛。

那，是我小學時候的事情了，在那一次期中***時，當我在寫試卷時，一道題目攔住了我的思路，我的內心開始慌張了，我快速寫完了後面的題目，我開始放棄了。

隨著時間慢慢過去，我的內心十分焦急，我不想放棄它，雖然它只有兩分，但這可能是我成功路上的石頭，還在糾結中，我開始生了一個歹念，作弊好像也可以的，但是想到這樣作假的成功，不要也沒有什麼的。

在老師一聲：“還有15分鐘收卷。”我再也忍不住了，我小聲說道：“嗯哼，老黃，第九題怎麼寫？”“快點，來不及了。”“哪個，第九題？”他疑惑的說道“第一面的。”我接著說。“哦，九”他十分輕聲的說道。

於是我飛快的寫上了答案，心中無比的輕鬆，總算是全卷答完了。最終在老師收卷之前寫完了，真是激動，同時內心開始了無與倫比的羞愧。當***完結，幾天後全校開始了表揚大會，現在回想起，那時真的無比羞愧。

在多年的***後，我在沒有作弊，從此成績也開始了滑落，我的內心始終邁不過這道坎兒，直到現在，看到第九題內心都會有一種自責，如果那天沒有作弊，或許我好事全班最棒好的，但我無法挽回了。

期中***的表揚大會中，我聽到了我的名字，在校長口中讀出，此時是那樣的刺耳與尖銳，我飛快的跑向了廁所，我再不想要這樣得虛名，我……老師還向我問為什麼不上臺領獎，我無法回答，也不敢回答。

如果那一天，我沒有作弊，我或許成績會比現在好得多，我不想說出來，只能寫在紙上，以為那裡，藏著我的祕密，我不想在隱瞞了。

那裡，藏著我的祕密。

【篇六：那裡藏著我的祕密】

沒有祕密的世界是無聊的，是乏味的，每個人都有自己的祕密，那裡，藏著我的祕密。

那裡在沒拆遷之前，有個小園子，在園子的左半邊，有幾顆橘子樹，幾棵枇杷樹和一棵柿子樹，園子的右半邊，是幾塊農田，上面種著莊稼。中間有一條窄窄的小路，通向遠處……現在那裡已經變成了雜草叢生的荒地。卻讓我難以忘記，因為，那是我童年玩耍的地方，那裡有我最喜歡的東西。我在那裡抓蚱蜢，抓螳螂，烤紅薯，採橘子，採柿子……我在那裡隨處都可以捉到一兩隻蚱蜢。

有一次，我在草叢裡走，突然，一個小東西出現在我的面前。它跑得很快，一下子就不見了，但我還是看到了它跑到了那片葉子下面，我躡手躡腳地靠近這片葉子，慢慢地彎下身子，把手慢慢地移到葉子的上方，快速地抓住那片葉子。那片葉子已經被我捏在了手裡，葉子刺得我手疼，好不容易才把葉子從藤蔓上扯下來。張開手一看，卻什麼也沒有，在往藤蔓那裡望去，原來跑到那片葉子上了，我趁它不住意從它後面快速地抓住了它。它全身碧綠，頭近似三角形，睜著兩個大眼睛，頭上還有兩根觸鬚。兩隻手像大刀一樣。這時，趁我不注意，它已經死死地夾著我的手指了，我馬上不停地嘆氣，那隻手才慢慢地鬆開。

還有每一個秋天，橘子和柿子都快要成熟了，樹上瞬間掛滿了紅色的柿子和橙黃色的橘子，就像一個個小燈籠，搖搖欲墜。有時，我會在那裡摘一兩個橘子嚐嚐（雖然我知道橘子還沒完全熟，大多都是酸的，但我還是忍不住嚐嚐）一嘗，很酸，就隨手一扔，橘子摔在了溼潤的泥土裡，但等到橘子完全熟了，我反而就不那麼想吃橘子了。

那裡藏著我的祕密，那裡裝載著我的童年。

【篇七：那裡藏著我的祕密】

秋風颯颯，輕輕的把樹上有的幾片葉子吹落了，偶爾有一兩片吹到了我的書桌上，拿起一片葉子思緒彷彿回到了以前。

在老家門前的一棵楓樹下，有一塊凸起的土丘，將小土丘挖開來，露出一個青花瓷罐，罐子上已經有幾處小裂紋了，開啟，裡面裝了各種顏色的紙片，那裡面寫著我的祕密。

小時候，我很沒心沒肺，什麼都藏不住，活脫脫一個大嘴巴，直到有一天：那天，天氣很冷，真的很冷，我像往常一樣，去哥哥家玩，因為天冷，我提早去了十五分鐘，到門口我剛要敲門，便聽到裡面有人說話，不知怎的我沒有敲門，就在外面聽著：“不行，你不能這樣做，就算妹妹很喜歡楓你也不能去搶玲的。”“楓”是我養的一隻小兔子，“妹妹”說的是哥哥的親妹，蘭與我同齡，說話的是我的另一個表哥比哥哥小兩歲，而玲指的就是我，蘭一直很喜歡我的楓，但不過是見到了就抱抱，我沒想到蘭竟會讓哥哥搶我的，平時蘭也沒少欺負我，我一直不聞不問，是把我當軟柿子捏了；裡面安靜了一會兒，哥哥的聲音傳了出來：“你又不是不知道，玲又沒少欺負蘭，拿她一隻兔子算便宜她了。”我不由得在心中冷笑：“看來蘭是把她欺負我的事告訴哥哥們了，不過主人公的位置換了換。”我聽不下去了，破門而入，裡面兩人見我進來先是一愣，然後神色便恢復如初，哥哥看到我進來，神色一冷，開口說道：“玲，既然你已經聽到了，那不用我多說，把楓交出來，省的我去搶。”我沒有理他眼睛看向表哥，問到：“你信我嗎，你信我沒有欺負蘭嗎？”聲音清冷得彷彿要將人凍傷，平日裡，表哥對我和蘭一視同仁，有時還偏袒我一些，“這……”我見他支支吾吾，心中變猜了七八分，隨即揚起一抹冷笑，向家中走去，路上風很冷，颳得我眼睛生疼，但比起心中的冷又算得了什麼呢？蘭你到底有什麼本事，讓兩個最疼我的哥哥都為你說話。

回到家，我便看到蘭在抓楓，一個怒氣湧來，沒控制把她往地上一扔，就算是同齡，我也比蘭力氣大了一倍；但來不及，楓已經被蘭抓到了手裡，她怒吼一聲：“好你個玲，看來平時教訓你，教訓的不夠，敢為了個畜牲打我，好啊你等著。”說著便把楓往地上狠狠一摔，轉身便走，我跑過去，只看到楓奄奄一息的躺在地上，不知是不是我的錯覺，我看到楓的眼中閃著淚花；我將楓埋在了家門口的一棵楓樹下，又在旁邊挖了一個坑，將我收藏的青花瓷罐放進去，青花瓷罐中有許多紙片，全是蘭怎麼欺負我的。

後來我與爸爸媽媽去了太倉，便再也沒有見過哥哥們了；也許當以後他們明白真相後來找我，我會把瓷罐拿出來，不然，那便讓這些祕密永遠塵封在土中，而楓也永遠回不來了。

【篇八：那裡藏著我的祕密】

開啟記憶的天窗，在星空中尋找那顆璀璨的星，在荒原中找尋那片乾涸的綠洲，在記憶中尋覓那枚我心中的祕密。

在一次星期六，我和我的好哥們去參加學校集訓。我們六個人呆在室內乒乓球館裡練習乒乓球。正當我們練的正投入時，四個高年級的人虎視眈眈的看著我們，像看著到嘴裡的獵物。

看見有人進來我們讓了一個球桌給他們，室內有兩個桌，外面雖然有很多但都在陽光的猛烈的掃射下散發著熱浪。這是他們過來和我們商量讓我們出去練習，因為他們下個星期要比賽。我心裡想：呵呵，難道我們不要去比賽嗎？我們毅然決然的拒絕了他們。他們臉上的笑容凝固了隨之而來的是一臉漠然。幾個人圍在一起嘀咕著什麼。

過了一會，他們四個人緩步走來看了看四周有除去看了看確定沒人後開始出動，他們找準了我們最具有統領性的人又推又拉，我的其他好哥們都上去幫忙。對面的老大說：“別惹我，趕快給我出去，沒什麼事，不然別管我們欺負學弟，嘿嘿。”我卻還嘴說：“你怎麼不出去打，還讓我出去打。”我大哥大忍不住了開始反擊，我其它幾個哥們也衝上去，但因為我的腳在之前歪倒了沒法上去幫忙，在旁邊看著，我心中出現了糾結，一是把這件事告訴老師讓老師好好訓訓那些高年級的，可是這樣也會連累我的好兄弟們，二是我不說，他們也不會說。在他們打鬥期間我一直在思索這件事。

對面四個高年級彷彿力不從心，我們有幾個都是武術會的人，自然有一些實力。過了一會，高年級的人見狀打不過我們，也不合我們掙了，在一旁呆著，而我大哥拉起我準備走，在他走之前甩了一句話，讓我更決心把這件事情隱瞞下去，“走吃飯去，和這種人爭球桌還不如不打呢！”說完我們走了出去。

走在路上，我其它一個哥們說：“創，你會不會把這件事說出去，說也沒關係，我們不怪你，也該讓那些高年級的埃幾頓訓。”我心中十分糾結，因為我們校紀特別嚴，我選擇了隱瞞這個不可告人的祕密。

那顆璀璨的星漸漸在星空中黯淡，那乾涸的綠洲卻在荒漠中生機盎然，我心中的那枚祕密卻被我記憶永遠封鎖。在我心中的最深處。那裡，藏著我最不可告人的祕密。

【篇九：那裡藏著我的祕密】

在每個人的心裡都會有個祕密，這個祕密的結局或好或壞，但你會永遠的記住這個祕密。

我從小就是奶奶代打的，小時候因為太調皮，所以也沒少挨爸爸的罵。每次被打的時候，奶奶都會聞聲從她的房間裡出來保護我，一邊保護我，一邊拉著我的小手去她的房間，一邊安慰我，一邊給我找我喜歡的糖吃。也正是如此，每次爸爸打罵的時候我就會跑到奶奶那裡尋求庇護。奶奶也很樂意保護我。

後來我上了幼兒園，有一次我回家不久聽到了一陣陣緩慢的敲門聲，跑出去一看，看到一個衣衫襤褸的乞丐趴在地上，我看見了就大喊：“走開，走開，髒死了”。奶奶聞聲走了過來看見那個乞丐，奶奶沒趕他走，居然對乞丐說：“我孫子不懂事，你不要介意。”反過來用眼神示意我不要說了，我立即閉了嘴。奶奶就跑到廚房裡盛了一碗飯，又端了椅子過來讓他坐著吃。那時候太小，不懂奶奶為什麼給一個不認識的人端飯，看著他吃的狼吞虎嚥的，吃完一碗奶奶又給他盛了一碗，最後吃完，奶奶收拾完給他20元錢，讓他自己買吃的。

還有一次寒假，天很冷，而且外面還下著雪。我特別想出去玩，可奶奶偏偏不讓我出去，說容易迷糊。我執意要出去，奶奶也拗不過我，只好讓我出去了，出去前再三叮囑我早些回來吃飯，剛出門不久，我就忘在腦後，外面一片白茫茫的，剛開始在家附近玩，後來越走越遠，可我沒發現雪也越下越大了。直到後來什麼都看不清了，我才慌了。坐在地上後來遠遠看見來了個人，我也沒抱希望，後來人影漸漸清晰了，那是奶奶。奶奶背上我就朝家裡趕。

也許奶奶忘記了這些事情，但我永遠不會忘記這些，像祕密一樣的珍藏。

【篇十：那裡藏著我的祕密】

祕密是人人都有的，是心裡儲存的不能說的話。正因為有了祕密，我們才會更添上一份神祕的色彩。而我的祕密還存在我的心裡。

這件事還發生在我小學的時候。那天，是我小學同學的生日。我想著：既然是要好的同學過生日，又叫我去，我一定要奉上一份禮物送給他呀。可是轉念又一想，要送禮物肯定要有錢去買啊，難道去幫別人做事情賺錢？不行不行。我連忙自己搖頭否定。去路上乞討？不行，感覺太不要臉了。最後，我終於選定了一種方法來獲取，偷！可是偷誰的好呢？對了，爸爸晚上都要出去散步，而且一般不帶錢出去，我就偷他的吧。

到了晚上，一等到爸爸出去散步，我就趕忙跑到陽臺上往下看爸爸出大門了沒。時間一分一秒的過去了，我心裡焦急，可是又不能表現出來。終於，爸爸除了樓下的大門，我終於可以行動了。雖然當時家裡已經沒有人了，但我還是小心翼翼地實行我的偷竊計劃，就在我拿起包的時候，突然，不小心碰倒了他的水杯，好在沒有摔碎，不過也是驚出了我一身冷汗，我拿完後，先把水擦乾淨，確保萬無一失後，我才小心翼翼地把包放在原來的位置上，靜悄悄地走出了房間。那一晚，我一直睡不著，生怕被父親發現。輾轉反側時，我突然有想告訴父親的衝動，但最後還是忍下手了。第二天，我如約去了同學的家中送了禮物，但感覺到了沒有那種快樂，心裡想的都是被發現後怎麼辦。就連回家時，我都感覺天上的太陽是那麼刺眼，白雲是那麼白，好像都在嘲笑我偷東西一樣，這讓我內心更加愧疚。父親天天工作那麼久，那麼努力，那麼累。我卻還偷了他辛辛苦苦掙來的錢，這讓我心裡過意不去，可我還是沒有勇氣說出來。到家時，只要父親一向我提及關於生日的事，我就全身出一陣冷汗，我想控制也控制不住，我想這可能就是偷東西后對父親的愧疚吧。

如果再給我一次選擇的機會，我不會選擇去做出這麼極端的事情，而是與父親好好商量。因為那裡，藏著我的祕密。我的心裡，藏著這個祕密，不敢對父親說出口。

【篇十一：那裡藏著我的祕密】

回首以前的我，除了對電腦遊戲感興趣以外，對其他的任何東西都不感興趣，直到我上了初中以後，我就真的熱愛上一項運動，那就是籃球。

提到籃球，許多人並不陌生，還記得剛剛退役的哪位球星嗎，沒錯他就是一代球王科比布萊恩特，他就是每個籃球熱愛者心中美好的祕密，曾經的96黃金一代，他擁有著20年的籃球職業生涯。

說完科比，不妨再來說說我對籃球的熱愛，作為一箇中學生，每逢到星期六和星期天我們都會去打籃球，除了天氣因素以外，我們都會出去。

每當在籃球場上彪進一記三分球，都會使我一天的心情感到愉悅，說到三分球，就再來說說我最喜歡的一位籃球明星，他就是斯蒂芬庫裡，他效力於金州勇士隊，2015季後賽他帶領勇士隊一路橫掃，在最後的比賽中擊敗由詹姆斯帶領的騎士隊，拿下了勇士隊歷史以來的第二個總冠軍獎盃，一提到這裡，我就感到莫名的興奮。

記得一個炎熱的下午我去打籃球的時候，因為沒有穿籃球鞋，當時打的時候感覺也沒什麼，回到家之後才發現，腳上有好多地方都受傷了，可是當時打的時候真的什麼都感覺不到，可能是我打的太投入忘掉了疼痛吧。

在學校裡，我們每節體育課都會打籃球，即使下雨我們也會去體育館打，而且在我們中考的時候就有八字運球這一專案，這就是我對籃球更加熱愛，它使我快樂，可以鍛鍊身體，他也可以豐富我的生活，也可以使我的身心得到發展。

每上體育課時，都會有一些小激動，總希望體育課能多上幾分鐘，這樣我就能多近幾個球。

當我看到別人在打球的時候，他打的比我厲害，我就會暗暗的下決心超過他。

籃球就是我心中的祕密。

【篇十二：那裡藏著我的祕密】

翻開一本記憶的書，不經腦海裡浮現著從前的畫面。直到那一頁紙張，想到：那裡，藏著我的祕密……

還記得小時候，那棵陪伴我度過童年的香樟樹。一年四季，日復一日，年復一年。春天是播種的季節是播下希望的季節，是最生機勃勃的季節。冬去春來，大地回春，香樟樹更生機盎然了。奶奶讓人在香樟樹下，搭了一個鞦韆，好讓我打發時間。那時我還小，坐不住，喜歡動來動去。奶奶就抱我坐在鞦韆上，並讓我不要動，待到我不在動來動去時，奶奶便在後面推我，蕩起鞦韆，我看到了滿眼的綠色，看得更高，也看得更遠。好像那充滿理想和活力的風箏在藍天白雲中自由翱翔，享受著大自然的美好。奶奶那溫暖的大手握住我小小的手，讓我感到被溫暖照亮。

夏天，是炎熱的季節，是蟬兒鳴叫的季節，也是荷花盛開的季節。夕陽西下，夜晚也沒有白天那樣炎熱了，奶奶和我搬了把小椅子坐在香樟樹下。奶奶怕我無聊，便給我講起了故事，在那皎潔的月光下，在那青蔥的香樟樹下，在奶奶的故事下，我進入了夢鄉。感覺到了月光是如此的柔和，樹下是如此的涼爽，奶奶是如此的慈愛。

秋天，是收穫的季節，是秋高氣爽的季節，也是遍地金黃的季節。香樟樹因是常青樹，所以樹葉不像其它樹那樣金黃，也不像其它樹樹葉掉落。在這樣與眾不同的香樟樹下，奶奶和我在樹下玩耍。一陣風吹來，樹葉掉落，落在地上，奶奶跟我講：“樹葉也是個生命，當它落下時，也代表了生命的結束，它將化為養料，做出它的貢獻。”小時候，總覺得樹葉很可憐，只有短暫的生命。而現在，覺得樹葉雖然有短暫的生命，可是它做出了貢獻，有大無畏的奉獻精神。

在奶奶陪伴著我的香樟樹下，藏著我的童年，也藏著我的祕密，雖然那裡已經拆遷了，但承載著我的回憶和祕密。

那裡藏著我的祕密作文 篇3

國二作文 ,5405字

【篇一：那裡藏著我的祕密】

那裡，可否還珍藏著我幼時美好的童真，但是，哪裡在哪裡？

苦惱的我癱坐在椅子上，望著堆積如山的作業，張牙舞爪的如同鬼魅一般爭先恐後的要將我吞噬掉。感到一陣痛楚，像是身邊少了些什麼，被久遠的時光消磨了，忘卻了，像是那印在沙灘上一深一淺的腳印，被匆匆的海水沖走，無痕無跡。

抬頭，望了眼舊時的照片，那個笑得沒心沒肺，甚是燦爛的人與現在這個倒在桌前唉聲嘆氣，甚是憂愁的人，是同一個人嗎？我不語，沉默的低下了頭……

其實，我一直都懷疑自己，是不是遺失了什麼，被那個叫時光的小偷，偷到哪去了？

直到那日。

我在找書時，偶然間找到了一張堆藏了許久的一張紙，上面寫著的字已有些模糊了，不過還是依稀可辨的。

就這樣順著紙上所暗示的地方找去，那不遠，僅僅是在家附近的一個假石旁，周身稀稀疏疏的栽著幾棵綠樹，太過於常見了，像是被耍了的我正欲氣鼓鼓的回家。可再一次垂首望著手中的那張薄紙，似有什麼奧義吸引著我。與此同時，記憶的匣門轟然開啟。

我飛身跑到假石後，用小木棍將鬆軟的土撬開，撥動著。可以看見一個鐵製小盒模樣。

我小心翼翼地如捧著珍寶似的。我將它輕輕放在了一旁，輕輕地擦拭著上面的泥土，輕輕的開啟盒子。那裡面裝滿了早已泛黃的紙條，抽出一張細看，那歪歪斜斜的字跡，還連帶著拼音，連短句也讀不通。那稚嫩字跡中，字裡行間流露出童真，對一切的嚮往。

我不禁笑了起來，可是笑著笑著，眼睛紅了。

那是幼時與同學可笑的仿效著電視裡的人兒，傻傻的祈禱著，天真的以為將這兒時的願望埋在土裡，直到它腐爛的那天，我們的願望即會實現。

離開時，我重新將它埋好，一次又一次的回頭，只為記住那。

我也明白了，我遺失的祕密只不過被珍藏起來，再拿兩棵大樹中的石頭的一隅，噓……

【篇二：那裡藏著我的祕密】

它們像在夜裡悄悄地睡著了，是那樣安謐和柔美。我靜靜的望著眼前的水木清華，林木俊秀，清澈的萬泉河水從腹地蜿蜒流過，勾連成一處處湖泊和小溪。在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。

那年夏天，我興高采烈的來到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺的沒意思，便搜尋起了食物，看看有什麼東西能讓我著個小饞貓飽飽口福。結果好吃的東西沒找到，到讓我看到了兩個精美的盒子。我環顧四周，總覺得我好像做了什麼虧心事似的。我強烈的好奇心驅使我開啟這兩個盒子“哇，好漂亮的玉鐲子啊！這個粉裡頭著一點白，真是人間極品啊！”我不禁感嘆道，“另一個綠裡透著白，雖沒有前面面那個好看，可一是世間少有的東西。”說完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個精緻的盒子裡去了。

姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發現那兩了精緻的盒子，變問道：“嬸嬸，那兩個精緻的盒子裡裝了什麼東西啊？能讓餓哦看看嗎？”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣，沒辦法，就把那盒子拿過來說：“這是叔叔剛託人從緬甸帶來的兩個玉鐲子，你想看就看吧。”話剛說完，我就把那精緻的盒子開啟，說：“哇，好漂亮啊！”說完，就把它帶到嬸嬸手上，當取下拉的時候，“啪”的一聲，後面的後過可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問她為什麼笑，她又不說。我對嬸嬸說：“對不起，我不應該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以後回發生什麼事，你原諒我吧。”嬸嬸同意不把這件事告訴我的爸媽。

這件事現在還在我的心裡留著，就像一個深深的烙印永遠印在我的心裡，那裡藏著我祕密。

【篇三：那裡藏著我的祕密作文】

夏至初夜，月亮在天空“打轉”，在池塘邊“呱呱呱”叫著的青蛙也在歌唱著屬於自己的旋律和隱藏著的祕密，而我，我的祕密也埋藏在夏天的茫茫雨海……

4歲那年的夏至，我記得那年的雨下的特別大，特別猛，把鄉下的小樹苗，種的菜吹的東倒西歪的，我家的小花貓也不知道把它放哪裡好，直截了當放在家裡，卻把屋子弄的一團髒，總之，夏天的那場大雨沒有給我們好臉看，弄的大家不可收拾，但那時的我特別開心，但……

那時的院子是我的天堂，整天泡在裡面不知道玩的是什麼，就在泥土裡挖小蟲子，它往哪邊逃，我就往哪邊堵，一直到蟲子它跟我鬧不動了，不動了我再換條蟲子玩，就這樣花掉我一天的時間。那，現在下雨了，我就更開心了，穿著雨衣和雨靴在院子裡肆無忌憚的跳水坑，“啪啪啪”，哈哈，可開心了，直到有一天……

我姑媽來鄉下來做客，奶奶讓我拿出點吃的喝的給姑媽家的弟弟吃時，我把所有吃的拿了出來，唯獨沒有把我珍藏版的巧克力沒拿出來，於是，奶奶問我：“洋洋，巧克力呢？小孩子不都喜歡吃嗎？”我立刻說：“被我昨天吃完啦。”就立即帶我的巧克力“私奔”了。我踩到水塘，撐著雨傘，把巧克力帶到了一片樹林下，給它撐了頂雨傘埋了下去。

一日復一日，沒想到，這麼早就要離開了，時間可過的真快，不知從何說起，我充滿回憶的童年的地方要拆遷了，我不知該表達我此時的內心。我在鄉下一個人亂晃，咦？這不是……哦，我小時候藏在這裡的巧克力嗎？哈哈哈，竟然還在這。

原來，我藏在那裡的祕密，原來還在那裡。

【篇四：那裡藏著我的祕密】

夏日裡，我在梯子上，豆大的汗珠從額頭上流下，最還是落入土地。

—題記

這是我在老家時的事。那裡，就藏著我的祕密。

在我上三年級的那一年，暑假裡自己回老家。開開心心的一路，卻不知將要發生的事。

回家到了爺爺奶奶家，和以前的朋友一起玩耍。直到有一天，我的其中一個朋友不見了。這令魏叔痛心欲絕。那時他去學校拿作業，那偏僻而破爛的學校，要走很遠的崎嶇的山路。聽說小弟是從這條道上的丟的。我不敢問魏叔，怕他傷的更深。

“不行，他一定會回來。若是夜裡回來，找不著路，怎麼辦？”魏叔一天這樣說道於是他蓋了一個高高瘦瘦的柱臺挺立插入雲霄。白天聳立著，指引著家的方向；夜晚，在上面點燈，仍指引著家的方向。

日子一天天過去，柱臺白天一直聳立著一直亮著，小弟一直沒有音信。我也漸漸長大，魏叔也漸漸老了。鄉里人卻不會迷路了。

上個暑假，再次回家，魏叔已不在人世。看到柱臺孤零零的聳立在那，突發奇想，在白天爬上高臺，夏日裡，我在梯子上，豆大的汗珠從額頭上流下，最還是落入土地。把煤油燈方在臺上。坐了下來，看到了村莊的全景。

那個暑假，我一直爬上爬下，把燈點燃，以後我們村裡在也沒丟過孩子。想起魏叔，孫子不見後，在林道旁常常有一雙眼睛，盼望著孫子的歸來。那個村，那個臺，那裡，藏著我的祕密。

【篇五：那裡藏著我的祕密】

看著那一座高大而又雄偉的寺廟，不禁想起這曾是僧人居住的聖地。但旅遊景點的開發，是這座寺廟失去的往日的寧靜，那保留著神祕的地方被無情的打破。

天矇矇亮，媽媽就早早的叫我起床。雖然我知道這是旅遊，該早點，但心中還是不由得有些憤怒。我不緊不慢的起了床，然後做了洗漱，一把冷水澆在我的臉上，是我沉睡的細胞瞬間被激醒。這才想到該走了。

做了近五個小時的車程，終於來到了旅遊的地方。我走下車來，放眼望去，一片陌生的環境。接著我跟媽媽一起看了這，看了那的，眼花繚亂但又流連忘返。最後，我們來到一座寺廟，這寺廟裝飾的很精緻，一想就知道肯定是後來改造的。我慢慢的，邁進寺廟裡，被眼前的一尊大佛所震撼到了，他面容慈祥，雙手合著，顯得是如此的慈祥，靜的似乎讓人忘掉了一切。我想這應該是僧人修行的道理吧。但想到這，心中還是有些悲傷，看著這麼美麗的地方，為什麼不讓僧人留在這修行呢，而是讓人蔘觀呢，這時突然感覺自己很慚愧。所以，我想長大後，把這座或更多的寺廟恢復以前的寧靜，保留中華的傳統。

最後，我們看到了一個佈滿青苔的井，那裡佈滿了歲月的痕跡，把頭往近點看，發現有許多小昆蟲，我想這早已是昆蟲的家園，也成了我祕密的最終歸宿。

度過了短暫的旅行，收穫了豐富的回憶。寺廟，藏著我對它的嘆息，那是一個祕密……

【篇六：那裡藏著我的祕密】

“你依舊是我最好的朋友。”

畢業後的一年，她打來了一通電話。視訊裡的她興奮地說著，與小學時代的她截然不同，她介紹著新學校的生活。末尾，她又說這句話。

心中一種苦澀油然升起，或許是感動，亦或者，是愧疚。

當年的她並非像如今這樣開朗，貌不驚人，脾氣古怪，班級裡，她顯得格格不入，這就是原來的她。

只是因為同情她，我拍了拍她的肩，和她成為了朋友。

她似乎把我當成了她最好的朋友，從教室門口到角落，每天都跟在我後面，嘰嘰喳喳的說著，談論著永無止境的娛樂八卦，寸步不離。

我所做的，只不過是拍了拍她的肩，她付出的，卻遠遠比我多。

我想，推心置腹，指的就是她吧。

曾經的一時同情，我沒想到她會如此認真，突如其來的友誼，卻漸漸演變成為一種負擔，日積月累，終會爆發出來。

記憶忍不住在那張課桌前駐留，當年拍案而起的我，活生生的出現在腦海。

“你煩不煩啊！”

我猛地站了起來，雙手拍著桌子，對她大喊道，眼中的厭煩如匕首一般，狠狠地插進她那顆千瘡百孔的心臟。夕陽下，我面目可憎。

對面的她顯然愣住了，眼中的光彩在那一刻沉積，剛剛上揚的嘴角也向下彎去。窗臺邊，她黯然失神。

她默默的回到了座位上，不再看向我。

說出的那一刻，我就已經後悔了。我想去伸出手，依舊像往常一樣，摸摸她的頭，告訴她那是玩笑，只是一句玩笑。

可我清楚的知道，那是日積月累的厭惡。

我僵立在窗邊，不知所措，只是默默地寫著作業，時間一分一秒的過去，秒針轉動的聲音是如此清晰，滴答滴答，一聲又一聲，敲打著我的心臟。

幾天裡，我們互不搭理。

幾天後，她卻發來一條道歉信。

我們再次成為了朋友，從六年級到現在，我不想再將它毀滅。

“你依舊是我最好的朋友。”

“對不起。”我低聲說道，似乎只有我一個人能聽見。

“我要上課了，先掛了。”

“好的。再見！”

遲到多年的道歉，就讓它藏在那一串程式碼中吧，成為你我的祕密。

【篇七：那裡藏著我的祕密】

夏天的蟬兒鳴叫聲，是他們在為彼此而保藏祕密嗎？我的祕密呢？是你和我之間的一種約定吧。

九歲時我因為爺爺生了一場大病兒去了太倉，以前的形影不離也就此散了。

還記得小時候我們一起上學，一起玩耍，整天形影不離的，每到傍晚回家時我們總會拉著手不捨的分開，一天，節假日因為不上學我睡懶覺，等醒來發現你就在我旁邊躺著，我好奇的看著你你咧嘴一笑說：“我來找你玩，你爺爺說你在睡覺，我就進來了，可看你睡的正香，就沒叫你。”我笑著撓了撓頭，隨即就立馬起床了，這一天節假日小街上，比以往的熱鬧的多啦，有賣衣服的啦，賣菜的啦，還有賣烤串兒的等等。我們倆穿梭在人群，這家看看，那家瞧瞧，最後滿載而歸，中午家裡親戚都來吃飯，我們坐在一起，你常常時不時給我夾菜，我總是心裡很開心。時間很短暫，又到了分“”離的時間那是的，你很堅定的對我說：“以後有人欺負，你就告訴我，我會保護你，記住是一輩哦。”我重重的點頭“我以後要賺好多錢，我們可以一起工作，一起住在一起，在一棟房裡。”我們彼此拉鉤了，這是我們之間的一種約定，也是一個祕密，只有我們倆知道。

沒空時就偶爾聯絡你，一有空就經常找你聊天，都是關心彼此要好好注意身體，雖然我們分別在兩個城市，但那些語言卻還是以往的令人溫暖吶。一到暑假和寒假就回老家，我們都因為分別太久而是分懷念彼此，又回到了形影不離的時候了，直到現在你依舊記得那個我們之間的祕密，還在承諾著，還在保護著我，心情難過時，你都會安慰我，在我眼裡你一直很快樂，可是，是否也有哪一天，你難過時卻又不表現出來，是怕我為了擔心吧，總之，有你這個朋友，是我很幸福，很快樂的存在。

一個祕密是有它存在的價值，就像我們現在這個約定這個祕密在不斷向前，也許，某一天就會實現，也許，不會實現，你的心裡和我的心裡都藏著我們之間的祕密，這是我們共同的祕密，我想將它藏在我內心最深處，這樣就不會忘了……

【篇八：那裡藏著我的祕密】

祕密有很多種有大，有小，可以藏著，也可以找一個人傾訴，還可以找一個地方訴說出你的祕密。

在一天中午，我和哥哥在那安然地看著電視，突然我不注意打了他一下，他又打我一下，就這樣我們打起了，也不知道什麼時候我不注意把桌上的手機摔壞了，我非常害怕，害怕會被家長罵於是我讓哥哥不要告訴爸媽。他也什麼也沒說，然後我把已經壞了的手機拿起來，把它埋在後院的土裡。具體我當時為什麼不直接把它扔了，我現在也想不起來了。後院裡中的都是菜。等他們想起了手機，沒有找到，把我和哥哥叫到一起，問手機為什麼不見了，當時我非常緊張，害怕哥哥會說出來，沒想到他會說不知道，當他們問我的時候我也說了一聲不知道，可能當時他們看我們是兩個小孩，也沒有多問，可是我緊張極了，每當他們去到後院做事情時，我都故意裝作很輕鬆，其實我非常地緊張，生怕會被他們發現。就這樣，過了好久，他們始終沒發現，我也沒說，我心裡一直有些害怕，當我想起這件事的時候，我想去把它找出來，可是我到那邊找了很久，但是一直沒有找到，可能是被哥哥找出來扔了，也可能他們已經發現但是一直沒有被說出來罷了。當我去問哥哥時，他只回答了一聲：“不知道。”既然他們一直都不說，那麼我也就不問下去了，萬一被發現了就……一直到今天我都沒有把這件事說出來。當然我自己知道這種行為不好，但是隻是因為我當時沒有勇氣去家長面前去承認。所以才會成為今天的這個事實。

所以我的祕密藏在老家的那個後院裡，那個地方的祕密一直讓我懊悔。為什麼當時沒有向父母去承擔這個事情，如果去了就會今天不會這麼懊悔了。

所以我的祕密就藏在後院。那裡，藏著我的祕密。

那裡藏著我的祕密開頭 篇4

國二作文 ,6315字

【篇一：那裡藏著我的祕密】

祕密是神祕的，就像一個巨大迷宮中的寶藏，只有探險家們不畏懼艱險才能發現它們。撥開記憶的雲霧，提上一盞明燈，慢慢向內心的最深處走去。

我的記憶中我曾生活在三個地方，第一個實在奶奶家的鄉下里，另一個是在姑姑的田園生活裡，而最後一個才是在父母的家中。我在姑姑家生活了兩年，那時的父母在外地打工沒有時間來照顧我，才將我放在姑姑家中生活。所以我對當時的生活感到非常開心，那是的生活也很有趣充滿了田園的趣味。姑姑的家靠江，過來的人都必須要乘一艘非常大的渡江船，在我的記憶中那艘船有很大的煙囪，汽笛發出“嗚嗚”的聲響，我的姑姑在江的那邊生活，所以我非常喜歡在江邊等我的姑姑回來，每次她回來我都會吃都好吃的東西，有一天姑姑和往常一樣，夕陽西下時汽笛聲準時的響起，我很習慣的從姑姑的包裡翻吃的，在一個包的夾層裡我看見了一小包種子，我將她拿了出來，我看了看沒多想就將他放進了口袋中。

第二天姑姑問我有沒有看見他包裡的東西，我立刻說沒有，然後假裝的跑出去找小夥伴們，來到家後的一棵樹下，在口袋中摸索著那般種子，我將種子拿了出來然後又跑回家中拿了一個小鏟子，在樹下挖了一個坑想也沒想一股腦全丟了下去。然後見土重新覆蓋上，然後就站著想好像少了什麼，突然哦。我竟然忘了澆水了，然後又一次的偷偷摸摸的跑回家，將家裡的小水壺拿了出來，出來時還不時的向四周看看，生怕別然發現。我搖搖晃晃的走到樹下一個沒站穩“譁”地一聲全都潑在了上面，我看看了身上，再看看地上，蹲了下來，拿起棍子竟然玩了起來，從此以後我總喜歡去院子後的大樹下看看發芽了沒有，我沒有和任何人說過他也像一顆種子被我埋在心中。

後來的我才知道那顆種子竟然是抄熟的南瓜子，現在的自己想想都覺得可笑，不過對我來說姑姑後院的大樹旁的泥土下藏著我的祕密，而我的心中也留下了一顆種子，一個充滿趣味的祕密。

【篇二：那裡藏著我的祕密】

在一個黑暗的內心世界，藏著我的祕密，它就像一個沉重的石頭，使我壓抑著，喘息著、害怕著。

冬天，寒風凜冽，已經是早上了，可天氣還是像晚上一樣黑。我不捨得從溫暖的被窩裡鑽出來，迷迷糊糊地走了出來。雖然是早晨，但天卻可以用“夜黑月風高來形容。到了學校，寒風依舊刺骨，還飄下了一點小雨，進了教室，看見與多人都聚集在一個人的位置上，越來，是一個同學帶了最新型的玩具，我也上去湊了熱鬧，一看，十分耀眼，我的目光都被吸引了過去，在那一瞬間，我盡然萌發了想要把它佔為己有的惡念，我在與自己的內心鬥爭著，突然那個同學帶著玩具走了過來，用十分驕傲的口氣說：“讓開，別擋路，把我的玩具摔壞了可就不好了說著用力的把我推到了一邊。我惱羞成怒，下定決心要把那個東西給偷過來位旁，左顧右看，小心翼翼得把那個玩具拿出來，外面狂風呼嘯，嚇得我直冒冷汗。最終我把那個玩具塞在了書包裡，終於熬到了放學，我以最快的速度溜了回家，在路上我越發感到心神不寧，回家的路也感覺愈來愈來走了，因為的的書包裡有一個“沉重”的東西。到了家我立刻關上房門，媽媽在叫我，我也不敢迴應，我把那玩具拿了出來，卻不敢玩，心裡十分的後悔。晚上，我拿著那個玩具睡著了……

那個同學拿回了他的玩具狠狠地看著我，我坐在一張冰冷的椅子上，老師，同學們、爸爸和媽媽都生氣的看著我，他們都在異口同聲地說著：“你這個小偷”我立即被驚醒了，汗水沾溼了我的背，原來是一場夢。第二天，我把玩悄悄地還給了同學，他回來一看，十分驚奇，奇怪的看著周圍，這個玩具的是一直藏在我的心底。

在那裡，我的心裡，藏著我的祕密。

【篇三：那裡藏著我的祕密作文】

祕密，它就像一根燈絲，被堅硬的外殼所包圍著，從不被外人所窺視。這個祕密或美好，或痛苦，或心辛酸，但這是每個人都會有的。而我的祕密，就在那裡。

這是一件已經過去多年的事情了。記得那時我還是一個八九歲的小孩子。那天，媽媽帶著我出去買東西，太陽高高地掛在天上，天空中萬里無雲，真是一個好天氣啊！

和媽媽逛了一會，我的肚子便不爭氣地咕咕叫了起來。於是我便纏著媽媽非要給我買東西吃，正巧，這時走來一個賣冰糖葫蘆的人，我看到後，便向媽媽撒嬌道：“媽媽，媽媽，我要吃冰糖葫蘆，我要吃冰糖葫蘆！”媽媽經不住我的死纏爛打，只好給我買了一串，無奈的說：“真拿你沒辦法。”我開心的笑了。聞著冰糖葫蘆所帶來的又甜又酸的清香，我的心裡別提有多美了。

過了一會兒，媽媽對我說：“媽媽現在要去上廁所，你在這邊乖乖地等著，千萬別亂跑，我一會就過來。”我“嗯”地答應了。這時，我聽到了不遠處有人無力的喊：“求各位小姐先生行行好吧，我的孩子已經好幾天沒吃東西了，求大家施捨一點吧。”走過去一看，原來是一個人帶著一個小孩在乞討。他們的衣服破破爛爛的，我心中的憐憫之心一下子便湧了上來。只見那個小孩子兩隻眼睛緊緊地盯著我手中的冰糖葫蘆，於是我就問：“小弟弟，是不是想吃冰糖葫蘆啊？”那小孩怯怯地點了點頭。我果斷地把手中的冰糖葫蘆送給了她。這時，那個大人看見了，非常激動地感謝著我，那小孩也不忘說了聲“謝謝哥哥”。這時，只聽見媽媽在叫我的名字，我便飛快地跑回去。媽媽焦急地對我說：“我這才離開一會兒，你怎麼就亂跑，害得我有多著急知道嗎？下次可千萬不能這樣了。好了時間也不早了，我們回家吧。”雖然捱了批評，但我的心中卻沒有感到一點不高興，反而感到非常快樂。

這雖是一件不起眼的小事，但卻溫暖著人心，雖然曾經的那座橋現在已經變樣了，但是無論怎麼變，那裡，永遠藏著我們祕密。

【篇四：那裡藏著我的祕密】

人都有著各種各樣、大大小小的不同的祕密；有著悲傷地、痛苦的、喜悅的、記恨的祕密，然而在我的心裡，在我的內心深處埋藏著一個我痛恨又慚愧的祕密。

在小孩子的眼裡小動物中小狗狗是天使送給自己最好的禮物，是一個可以一起玩耍、將自己的喜怒哀和小祕密傾訴的一個好夥伴；但恰恰相反，在大人們的眼中，狗是惡魔的禮物，是讓自己家孩子學習退步的根源，但這也是讓我痛苦的一件事。

上初一時，爺爺為了讓我開心過個生日，特地從鄉下花了200元給我買了只小狗。那時的我第一眼見到它，我就喜歡上了它。它是一隻由哈士奇和金毛的雜交後代，我喜歡它的銀灰色眼睛。我將它取名為“米勒”。在此之後的幾個月內是我和米勒的最美好的幾個月，但是好景不長。學習成績是有所的提高了，但是這也是再後來我和米勒的分別的時間。

我記得有一天我和米勒出去散步，在路上看到一隻黑乎乎的小狗，我不知道為什麼的就將它到回了家。我一開始沒有及時的發現，在發現之後那邊是在米勒的我給它洗澡的時候才發現的。我當時很驚訝，我不知道為什麼它身上會有跳蚤。我愣在一旁回想到了上次在路上撿回家的那隻小黑狗。我後悔極了。

有這樣的過了一段時間，那天我在上學的時候，就感覺到了有一種不好的預感。當然，在我回到家後，我的那種極其不好的預感成真了。米勒不見了。我很是傷心，傷心的讓我回想起了我當時無法去守護那些要被拿去賣掉的小狗我只能眼睜睜的看著它們被帶有釘子木棍一個個接二連三的被敲死。我看到血液從腦袋裡流出來，我的眼淚也就隨之的還不住的流淌我很難過。但在晚上奶奶在房價來說了事情的真相：原來米勒不是自己一個人跑出去玩而不見的，而是被奶奶晚上出去上班帶出去給老闆了的。我很幸運能夠聽到事情的真情，我很難過，很難過為什麼不告訴我十八米勒賣了。我靜悄悄的從床上爬起來飛快的跑到浴室裡坐在馬桶上靜靜的哭泣，一年類還不住的流淌。

事情過去了很久，變成了我無法抹去的祕密，一直深藏在心裡。

【篇五：那裡藏著我的祕密】

在這充滿祕密的春天，無數人都有自己的祕密，可是我的祕密總是被我的媽媽發現。

我經常去問別人的祕密是什麼，可是他們就是不說，我已經一個祕密也沒有了，我就決定尋找我自己的祕密。

有一次我發現了一隻貓，身邊也沒有什麼主人，我就把它偷偷抱回家，放在我的床底下，媽媽進來看我的時候，我就特別緊張，我媽媽就問我緊張什麼，我說沒什麼，突然，那隻貓叫了一聲，被媽媽聽見了，媽媽就讓我把貓拿出來，我一點也不想拿。

可是不拿又沒辦法，我拿出來了，我就又沒有什麼祕密了，我就要去找不會叫不會動的祕密。

我就去把好多東西藏了起來，可是不管我藏了什麼東西，媽媽都會找到。

我只好去把爸爸的東西藏起來，我就想該藏什麼東西才好，我就決定把爸爸的鞋子藏起來。

可是早上爸爸起來的時候知道鞋子沒了就忙著赤腳跑過來問我，說我的鞋子呢？

我就說我也不知道，可能是被野貓叼走了吧，爸爸就說：我不信貓只叼我的鞋子，我就想早知道吧所有的鞋子都藏著，爸爸就不會找我了。

過一會爸爸就去問媽媽，我就去偷聽，媽媽說一定是你兒子把鞋子藏起來了，爸爸卻說他藏我鞋子幹什麼，媽媽說這幾天他天天把我的東西藏來藏去，還把外面的野貓野狗帶回家藏著。

爸爸聽了這話就說我今天還要出去呢？我不想讓爸爸傷心就把鞋拿出來了。

我就失去了找祕密的心情，一會爸爸走過來說，我們的祕密是藏心裡的，我就想我現在的祕密就是這幾天找祕密的經過，爸爸的話讓我受到啟發，我就去謝謝爸爸了。

這找祕密的過程就是我一生的祕密。

【篇六：那裡藏著我的祕密】

時間猶如流沙：你握得越緊，它逃得越快，你雙手攤開，它卻依戀似的躺在你手心……快樂的時光是短暫的，留下是對你無限得思念。在時間的盡頭，那裡，藏著我的祕密。

第一次遇見，你六歲，我一歲。我來到爺爺奶奶家，你每週末來家裡一趟陪我玩，那是我最開心也是時間過的最快的日子。

有一年，冬天，雪花如同天上的小信使告訴我們冬的魅力，一片片各樣的雪花，像水晶糖那樣誘人，你悄悄在我耳畔說：“妹妹，我們幫外公的酒里加點料。”我拍手叫好。

你和我用自己紅彤彤的手把一塊塊方糖似的雪加在爺爺的酒裡，酒的顏色變淡了，酒量上升了。

我們的“佐料”加好後，我們夾著尾巴，賊溜溜的逃了。我擔心地問你：“哥哥，爺爺會不會罵我們呀？”你戲謔似的說：“嗯……可能性很大，你可不要出賣我哦。外公愛酒如命，可能不是罵那麼簡單。”我瞪大雙眼真誠地對你說：“哥哥，放心我不會出賣你的，絕不會。”你滿意地點了點頭

我們在樓上看了會兒電視，等待著，期待著爺爺的表情。電視的內容不重要了，你的表情也不重要了。

“蹬蹬”的腳步聲，是奶奶。奶奶慈祥的對我們說：“小瞿，小朱，開飯了，下來吃飯。”我和你異口同聲地說：“知道了奶奶（外婆）。”

我緊張著期待著，爺爺的反應。爺爺一開始誇獎奶奶今天給他倒了一整碗酒，後來爺爺看了又看，皺了皺眉，小喝了一口惡狠狠地瞪了我倆。

眼睛陰沉，鬍子上揚，臉色很黑，用力摔碗對我和你說：“是誰在酒裡放東西的！”我嚇得說不出一句話。“是我。”你堅定地說，“小瞿，你怎麼能這樣，以後不要在犯了知道嗎？老頭子，小孩不懂事，饒了他吧。”奶奶無奈而又哀求地說。“今天不給他顏色瞧瞧，他怎麼會記得住？”說罷，爺爺拿了一根棒子打在你身上，你沒有哭，而我已淚流滿面。

一滴滴溫熱的淚珠滴在另一個“幫凶”的作案的手上，那年以後，不再下過雪了。

你已經大二了，當我問起你時，你說不知道了。我多想像流沙一樣，無論寫過多完美，多醜的字與花，只要一陣微風吹過都會被掩埋，在流沙的最深處，那裡藏著我的祕密……

【篇七：那裡藏著我的祕密】

時光荏苒，光陰似箭，日復一日，年復一年，回想起那一次的事情，我果然還是錯的，那裡，藏著我的祕密。

這個祕密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個祕密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向姐姐說聲“對不起”。

那是我上六年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去幹活了，只有我一人在家裡，無聊地看著我怎麼也看不懂的電視。不一會兒便覺得口乾舌燥，我便隨手拿了一杯純淨水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。“唉！算了吧！”也許忍一下馬上就好。

我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚裡的蛔蟲在說著什麼。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從裡面偷偷拿出了十元錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。

忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎麼辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包裡，然後像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。

我又重新回到屋裡拿回了那十元錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎麼辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之雲外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一乾二淨，我心裡也涼多了。“真舒服！”我又舔了一下嘴脣說道。

走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心裡像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來後知道我偷拿了錢會怎麼處罰我呢？“唉！早之現在何必當初啊！”忽然我看到姐姐走了過來，“有了，何不……”

我回到家裡一人伏在桌上做作業，讓姐姐到媽媽的房間裡看電視。這時媽媽回來了走到房間，“是誰拿我的錢包的？”媽媽問。“哦，媽媽怎麼這麼快就發現呢？”哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，“是誰拿我的錢包的？是你嗎，小婷？”我一聽媽媽問姐姐，便急忙來到媽媽身邊說：“肯定是她，只有她在房間裡看電視的，不是她還會是誰？”也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑姐姐怎麼解釋也不聽，不由分說地把姐姐狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看姐姐，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛……我悄悄地離開房間。

最終還是鼓起了勇氣向媽媽敘述了一遍事情經過，媽媽憐愛的看了看姐姐，有凶狠的看了看我，我心裡一緊，下一秒，媽媽撫摸我的頭說：”下次改正就好。”

雖然這個祕密不藏在我心裡被說了出來，但是這也使我印象深刻，畢竟，那裡，藏著我的祕密。

【篇八：那裡藏著我的祕密】

可謂“祕密”不可說！但在生活中的點點滴滴便會不知不覺藏下了自己的不可說不可以的祕密……

“馬馬虎虎，大意，一點兒都不爭氣！”母親您又在說我。這次是因為沒刷鍋，那次是因為忘了帶錢，這、那都是小事。但每次都讓母親您操心。其實，說實話這都是十幾歲孩子可以自理的。從那次起我記下了一幕幕對您的看法或者祕密。

逛超市其實很輕鬆，但是因為弟弟帶著玩具進了去，後來包裝袋撒開了，完全沒位置放，您非要他扔在超市中，我見狀要放在手中拿去扔垃圾桶裡，您惱了，生氣了，說我太麻煩。可是我在想，為什麼要給超市添麻煩，我們明明可以做的，後來見我很犟，您也就將這事聽從我的，也算解決了。但又發生事了，弟弟又要上廁所，在街上人多，哪找廁所？我帶他找了足10分鐘才上的廁所，我也在想，他有事找我，卻還不罵他，這不明擺著的偏心。但隨著一個個事的發生解決，我也有了感慨，也許是現在我與家人說話很少的原因吧。我開始，寫起了日記，若沒什麼爭吵我便會在日記上寫上“今天什麼都沒有發生”的九個字，字字順心如意，至少沒有發生什麼吧！

後來，隨著我的一年一年小小長大，但心理上卻有了大大的進步，我會開始理解你們，我會從你們的角度出發，但同時也不可以失去自己的立場。會開始與你們心與心的溝通，雖然現在沒多少話說，但我都懂你們對我的付出和心血。每次在家中看到什麼，我都會不知不覺想起了爭吵、固執的畫面。這可能也是爭吵後有意義的地方，誰家沒個吵架的，沒個開心的畫面。在日記中我也會常常回憶到那些場面，想著想著，也就明白了一切。

雖然“祕密”不可說！但是我會在某處藏著它們的天真無邪的場面與感慨！

那裡藏著我的童年 篇5

國一作文 ,673字

奶奶說，記憶是一條長河，從一出生就開始奔騰向前，閃爍而又美麗。時間久了，回到源頭，飲一杯記憶，如陳年的干邑，濃厚而又香醇。再飲一杯稍近些的，又如一杯燒酹。灼熱而熱情。在這條長河湖畔上啊，留下了太多美好的回憶，瞧，那裡奶奶的菜園子裡，藏著我的童年……

在我的記憶裡，我的童年是和奶奶一起渡過的，小時候，總愛在奶奶家門前的菜園子裡找樂子，鄉沫的夏日是美妙的，每至夏日，我總是赤著小腳丫，點著鬆軟的泥土在園子裡奔跑，有時候踩壞了菜，奶奶總是點著我的鼻子嗔怪道：“小丫頭太調皮了，以後奶奶可怎麼給你做菜喲！”可我卻始終樂此不疲，把大白菜，青菜踩的東倒西歪奶奶束手無策，只能剷掉了蔬菜給我騰出一小塊地來，我便更樂了，從此，蔬菜地便成了我的小天地，它佔據了我心靈的一大部分。

夏日的小昆蟲們可真叫人心煩，可我卻不足為奇。每當在灌木雜草盛長，小昆蟲們出來透氣的時候，這便是我最興奮的時刻，我總是先用手撥開樹叢，盯緊了那隻鼠婦，然後用手擋住了它的去路，鼠婦停頓了兩秒後，小心翼翼的爬上我的手指，頓時，我開心的笑了，它在爬的時候癢癢的，我無法抑制，：“咯咯咯咯”地笑，卻又始終把手放平，怕驚著它。這些小昆蟲們陪伴我渡過了一個又一個的夏天，讓我覺得如此的充實，愉快。

在那時候，我總是搬了張藤椅，躺在小院裡，碧空中恬靜的躺著雲靈，夏風微涼，稀疏的葉間瀰漫著朦朧的夢囈，蟬鳴聲席捲著庭前花落穿過迴廊，每至此時，奶奶總是扇著扇子，給我講故事，伴著奶奶溫和的聲音，我漸漸的進入了夢鄉。

奶奶門前的庭院，牽絆著我的是童年的回憶，那裡，藏著我的童年，你看到了麼？

那裡藏著我的童年 篇6

國一作文 ,919字

就在那一方極為普通的江南小院裡，我的童年便在那裡珍藏著。

我的老家坐落在一個不知名的小村野中，青磚黛瓦，就默默地躺在那，與世無爭，簇擁著那一簇簇金黃的麥浪，實誠淳樸。

我家院子裡有一顆石榴樹，目測如今已有五六米高的樣子。回家看看，摸摸那每年都能結出甘甜石榴的東西。回憶不免在心頭翻漿。

每當夏天，石榴花綻開笑顏時，就正式進入夏天了。那時家裡沒有空調，自然風便是大自然給予我們最大的回饋。這時奶奶便會搬出一把老藤椅，拿出一張小桌子，配上一柄老蒲扇。記憶中，夏天裡奶奶的蒲扇是扇不停的。那把老蒲扇，邊上縫著，極為普通的碎花小布，扇柄也已被歲月打磨得光溜溜了。

一有明月當空的景象，我就會硬拽著奶奶給我講故事。在我的心目中，奶奶的故事總是那麼的誘人、動聽。因為我喜歡望著星空發呆，看那星星在星河中沉澱，所以奶奶見我對夜空如此感興趣，便時常會給我講關於夜空的事：今兒個是小熊星座，明兒個又是北斗七星了。隨著故事情節的發展，奶奶的蒲扇也就跟著動了起來。奶奶務農，所以手腕兒也就活絡得很，扇起扇子，也就倍兒有節奏，有時急促，有時輕緩，張弛有致地驅趕著外部的熱和心裡的躁。夏天農村蚊子極多，可不知道為什麼講完故事我竟一點兒包也沒有，而奶奶卻滿身是包。慈愛的老人，心裡往往都不裝著自己。

在仲夏夜中，晚風彷彿是通人情的，一縷一縷地送來柔柔的草木香。石榴花經不住風的軟，款款地在微風裡搖，頗有“誰家巧婦殘針線，一撮生紅熨不開”的風姿。

這時，我眼皮早已開始打架了。我便會依偎在奶奶懷裡，讓她給我唱搖籃曲。他不停的用它那純樸的歌喉，溫潤著我。不就，我就會熟睡了，在那搖搖擺擺的藤椅之中。

就是這樣，在這有著一棵石榴樹的老家中度過了童年。

如今，回老家看看，樹不是那樹，人不是那人，風吹著吹著一切就變了，我的童年就在風裡成了故事。我真願意能永遠留住那點點滴滴的幸福，永遠安靜地，躺在那，讓一朵石榴花飽滿的紅色，把童年的笑臉映得生動無比。

老家的麥浪翻滾的時候，我回到了它的懷裡。那裡藏著我的童年，我拿不走那些回憶的，童年是屬於老家的。我走的時候，金黃的麥子簇擁著老屋，我知道，老屋會收藏好那些珍貴的記憶的，我只有回來了才能一一認取。

我的祕密基地作文 篇7

國小六年級作文 ,786字

在我們住的這個小區的中間，有一個小花園叫做青年園。從我爸爸小時候就有了。以前是我爸爸最愛玩的地方，現在變成了我最愛去的地方。

青年園裡的東西可比魯迅的百草園多多了，院子的中間是個操場，那是中年人跳廣場舞的地方；周圍有一圈近五百米長，但彎彎曲曲的小路；剩下的地方便全是樹了。操場西南邊是一片槐樹，東南是一些柳樹和銀杏樹，樹下面安了不少健身器材，我最喜歡的事情就是爬上單槓折柳枝，或在秋天銀杏葉掉落時從雙槓上跳進葉子堆裡。院子的北邊有一棵巨大的楊樹，粗壯筆直，比周圍的柏樹要高出兩倍，三個人才能把它抱住。在春天，操場上一半的“毛毛蟲”都是那棵大楊樹上掉下來的。

在青年園最有趣的，卻是那個廁所。不知是哪個設計師那麼有才，在建好的廁所上蓋了很厚的土層，於是就成了一座小土山。山上的植物很多，除了一大叢一大叢的爬山虎和酸棗外，還有一些蕨類植物，以及一棵兩米多高的小柳樹和一棵被閃電劈死一半兒的梧桐樹。但這土山上最多的還是丁香，可能是人故意種的吧，人們每到廁所門口聞見的不是臭味，而是丁香的香味兒。

在青年園不遠的地方，還有我跟我的好朋友小王發現了另一個好地方。在小區西邊圍牆裡有很長一塊空地，原來那裡是個車棚，後來在車棚拆除的地方種上了樹，我們選定了七顆很好看的樹作為我們的七棵樹祕密基地。在大人眼裡這裡是一個很差的地方，是大城市裡不完美的一角。但在我們我和小王眼裡，這裡是一個沒人管的天然樂園。我們用我們的想象力和撿來的一些好東西（各種垃圾），來建造我們的基地。比如用一個沙發墊子放在樹杈上當“王座”，用木棍兒在樹底下挖個洞，在上面放上兩塊磚作為我們的廁所。

可是小王在五年級時轉學了，那天我十分傷心的又去了祕密基地，坐在樹上，我忽然發現樹葉下藏著一些綠色的小果子，這才知道這七棵，我爬了半年的樹，原來是無花果樹，但想再告訴小王卻已經不行了。

從此，我就再也沒去過那個祕密基地。

我發現了什麼的祕密400字作文 篇8

國小三年級作文 ,3481字

【小雞的祕密】

劉俊一

在大自然中許多事物中，都有一些神奇的奧祕，令我最有成就感的是我發現了小雞的一個祕密。

今年暑假，我去鄉下奶奶家玩。奶奶家院子裡有幾隻毛茸茸的小雞，因為奶奶要下地，這幾隻小雞就成了我的好朋友，我只要有空就會和他們玩。這幾隻小雞長得也很可愛，全身的毛是橙黃色，身子胖乎乎的，像一個小絨球，一張尖尖的小嘴，總是“嘰嘰”的叫著。它們有一雙又黑又圓的眼睛，小雞的爪子像樹杈一樣分開，又尖又硬。

它們一點兒也不怕生，整天圍著我轉，我去哪兒，它也要跟著去哪。一天中午，我把吃剩的米飯倒到草地上讓小雞們吃，它們立刻爭先恐後的吃了起來，小雞把飯吃完之後，我突然發現它們還找到小石子吞了下去。咦，它們為什麼要吃小石子呢？我非常好奇，難道是我看錯了？

我晚上把它們趕進雞籠時，我裝了一大杯穀子倒給它們吃，我發現小雞還是把穀子吃了之後，在旁邊找到一粒粒小石子吞了下去。我既好奇又擔心，好奇的是，他們為什麼會吃小石子呢？擔心的是它們吃了小石子會不會不安全呢？

我便帶著心中大大的問號去問奶奶，奶奶聽了笑著說：“它們吃石子不會有問題的。因為小雞沒有牙齒，吃東西了不好消化，要用比較硬的東西來磨碎它們，小雞身體裡有一個小袋子，裡面裝著小雞吃下的石子，石子和食物混在一起，就把食物磨碎了，就更容易消化了。

啊，這一隻普通的小雞都擁有這樣的小祕密，從現在開始，我一定要多觀察身邊的事物，卻發現更多大自然的小祕密！

【小貓的祕密】

曾如意

童年時的好奇心使我發現了不少事物的祕密，但是最令我記憶猶新的，還是今年暑假在姑媽家發現了小貓的祕密。

今年暑假，我有一半的時間是在姑媽家過的。姑媽家那一隻可愛的小貓就成了我的好夥伴。這隻小貓的毛色是白色的，只有它的頭和尾巴有一點點的黑色，一雙眼睛像玻璃珠，它的大嘴巴旁有幾條銀色的鬍鬚，尖尖的摸起來還有點刺手呢！

這小貓可真愛玩啊，它天天都要到沙發上打滾，然後一跳就跳到了冰箱上，又從冰箱上往下跳。有時我寫作業時，它還撒嬌咬我的褲腳，讓我陪它一起玩。我發現它特別愛用舌頭去舔自己身上的毛，這是怎麼回事呢？它的這一舉動引起了我的注意。到了下午我扔給它一條魚，還加了半碗魚湯飯。它吃完魚又去陽臺上躺著舔毛了。我好奇的去問姑媽：“為什麼小貓要舔自己身上的毛？姑媽笑了笑說：“因為它愛乾淨所以才舔呀！”

姑媽說的話是真的嗎？我一定要弄個明白。我決定求助電腦，我來到書房，開啟電腦用百度查了查，答案很快出來了。原來貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經過陽光中的紫外線照射後就變成了維生素D，貓的面板不能直接吸收，所以它要經常舔自己的皮毛，將維生素D吃進去。

生活真奇妙呀，原來普通小貓身上也有著不一樣的祕密以後。以後我要多多觀察，學到更多的知識！

【向日葵的祕密】

賀思彤

每個人在日常生活中都會有一些小小的發現。我前不久發現了向日葵的祕密，真是讓我欣喜不已。

今年暑假，我是在奶奶家過的。她院子一角種著一排整齊的向日葵。向日葵長得很茂盛，它綠色的莖幹挺直而粗壯，莖上長滿了細細的毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個大花盤，金黃色的花瓣遠看就像一個小小的金色的小喇叭，正在演奏著歡快的音樂。

每天爺爺奶奶去地裡幹農活，我就在家寫作業、看電視，我還每天都要去觀察一下向日葵長高了沒有？我發現每天早晨太陽從東方升起，向日葵向著東邊的太陽；中午我看見太陽已經到我們頭頂了，向日葵也像一個美麗的小姑娘，看著藍藍的天空微笑著；太陽下山了，向日葵便像一個頑皮的孩子犯了錯一樣，把頭低的下下的。我連續幾天的觀察結果都是一樣的。向日葵為什麼一直向著太陽轉呢？這是怎麼回事呢？

爺爺奶奶回來後，我便去向他們尋求答案。爺爺種了多年的向日葵，他向我解釋：原來向日葵在沒有成熟的時候，花莖上會分泌一種刺激向日葵生長的生長激素，這種生長激素它很討厭陽光。所以看起來就好像是向日葵一直在追著太陽。其實是向日葵花莖的生長激素在躲太陽。哦，原來是這樣呀！

我感謝向日葵，是它們給我帶來了好奇心，讓我瞭解了它的小祕密。我要好好學習，去探索植物王國裡更多的奧祕。

【小貓也有祕密】

張一鳴

大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識；大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書裡我發現了許多奧祕。

上個星期六，媽媽出去買東西，回來的時候居然給我帶了一隻可愛的小貓。媽媽說是她好朋友家女兒要中考，沒時間帶小貓，所以送給我們來養一段時間。這隻小貓長著一身黃白相間的皮毛，那圓圓的腦袋像皮球似的，一對三角形的耳朵豎在頭頂轉來轉去，人字形的小嘴巴旁邊還有幾根鬍鬚，走起路來神氣極了。

這隻小貓可真調皮，它不是在外面追著奶奶家的小雞亂跑，就是在沙發上跳來蹦去，最後摔倒在地，真像一個好玩的雜技演員。我通過半天的觀察，發現這隻小貓真奇怪，吃飽了就喜歡舔自己身上的毛，這是怎麼回事呢？

到了中午，我扔給小貓一塊魚肉，小貓狼吞虎嚥的把魚肉吃完了，又躺在外面椅子上一邊晒太陽，一邊舔自己身上的毛。為什麼小貓喜歡舔自己的毛呢？我帶著疑問去問正在洗碗的媽媽，媽媽聽了後說：“小貓很愛乾淨，所以它喜歡把毛舔乾淨。”

它是因為愛乾淨才舔毛嗎？我不太相信媽媽的話，我一定要弄個明白。我來到書房，開啟電腦，用百度搜索“貓為什麼要舔毛？”網頁中很快就顯示出了答案：原來是貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經過陽光中的紫外線照射後，就變成了維生素D，它的面板不能直接吸收，所以要經常舔自己的皮毛，將維生素D吃進去。哦，原來是這樣呀！

通過觀察小貓這個小小的發現，使我明白了，生活中只要我們善於觀察，善於思考，就會懂得更多的科學知識！

【蝸牛的祕密】

王昱辰

蝸牛是一種渺小的生物，但在它身上也有著大祕密，今天我就來給你們講講吧！

一天早晨大雨過後，我和媽媽去菜市場買菜，在路上媽媽遇到了她同學，她們便在路邊聊了起來，我覺得十分無聊，便在路上走來走去。突然我看見一道牆壁角落，看到了一隻蝸牛。這隻蝸牛頭上有兩對觸角，一對長一對短，它的眼睛長在長長的觸角上，就像旗杆上裹著兩顆黑寶石，它的嘴巴就像一條線，背上還揹著一個小房子。

這隻蝸牛在緩慢的爬行，慢慢的爬出來。而且爬過的地方還有一條白色的蓮葉，這是什麼呢？我蹲下來仔細觀察，也沒有發現這條白色粘液是怎麼來的？這時媽媽過來拉著我的手說：“兒子，我們去買菜。”“媽媽，蝸牛爬過後為什麼會有一條白色的粘液呢？”我一邊走路一邊歪著頭問媽媽。媽媽笑著說：“自己發現的問題自己去解決。”

和媽媽從菜市場回來，我迫不及待的衝進書房，拿出?w十萬個為什麼》、《百科全書》、《動物的祕密》，最後終於翻到了答案，原來是這樣的：因為蝸牛是用腹部爬行的。如果地上太乾燥了，它的腹部就會受傷，所以蝸牛在出行前要準備豐富的粘液蝸牛分泌出的粘液，一遇到空氣就會乾枯，就變成了白色的痕跡。

你們看小小的蝸牛居然有這麼大的祕密，你們還知道哪些小動物的祕密呢？也說出來和我們一起分享吧！

【蘋果也有小祕密】

喻興宇

今天胖舅要來我家玩，外婆到超市裡買了幾個又大又紅的蘋果。我看見後口水直流，可外婆說等胖舅來了才能吃，我就只能等著啦！

瞧，這一個個水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的紅米，透黃青裡透紅，真像一張張小妹妹的笑臉，蘋果的表皮晶瑩透亮，紅色的文革顯得格外清晰，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。

終於等到胖舅來了，他一來，我們倆便開心的玩起了遊戲。外婆在廚房給我們做飯，“快給我們削蘋果來吃！”我和胖就齊聲說道。外婆聽後急忙削了兩個蘋果，放在果盤裡端了過來。我們打的這局“拖拉機”遊戲太精彩了，就沒顧得上吃蘋果。可等我們玩完後準備吃蘋果的時候，我卻發現蘋果居然變成了深褐色。咦，這是怎麼回事呢？剛剛外婆端來的時候明明是白生生的果肉，而現在怎麼變成了深褐色呢？

今天我一定要解開這個謎團，我端著變著色的蘋果去問外婆。外婆笑著說：“都怪你們不早點吃，蘋果變色這種現象，是因為空氣中的空氣和果肉結合，產生了一種叫氧化酶的物質，它附在蘋果的外表顏色就會發生變化了，看起來就像是生鏽了，知道嗎？以後削了蘋果要早點吃。”“知道了。”我大聲回答。

從這次觀察蘋果並瞭解蘋果的祕密後，我覺得它不是那麼普通了，心裡暗暗讚歎到蘋果真奇妙，大自然真奇妙！

校園裡的春天初中作文 篇9

國一作文 ,7881字

【篇一：校園裡的春天】

春天，靜悄悄的來了。萬物復甦，個個都顯示出勃勃的生機。“瞧”校園裡的花漸漸的露出了笑臉，小草也漸漸的探出頭來。春姑娘用她那靈巧的雙手將校園妝扮的像天堂一樣美。

瞧，那可愛的禾雀花，猶如一隻只可愛的小鳥在枝頭嬉戲、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展現出她的絕代風華。在她的身旁又有許多蜜蜂們在與她開心的談笑唱歌。

離她不遠的地方，有一枝枝挺拔秀麗的鳳尾竹，氣質與她截然不同。那一片片綠色的葉子顯現出她的勃勃生機，看到了她我想起了清代詩人鄭燮的一首古詩《竹石》咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。也許這首古詩就是在描寫她的性格吧！

在我們校園的一側有三棵十分美麗的黃花風鈴木。每到春天在萬物復甦的小黃花。黃花風鈴便會開出一朵朵鮮豔的小黃花。每一朵花都像小鈴一樣小巧而精美。那種黃真的是黃得鮮豔；黃得美麗；黃得動人使人有一種耳目一新的感覺，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那優美的身姿裡。看著看著我忽然覺得自己就像是黃花風鈴木一樣，在涼爽的微風中舒展著身軀，在隨著微風翩翩起舞……

校園裡的春天，真是花的海洋，嫩綠的世界。難看大堂內有“親密夥伴”、“沙漠王子”、“飛流瀑布”、“駿馬騰飛”、“更上一層樓”、“金雞鳴唱”……它們無不展示這自己的風姿，各具風騷十分美麗。|每當春天的來臨我們的校園真是千姿百態令人回味啊！

我愛我們的校園，更愛我們校園的春天！

【篇二：校園裡的春天】

四季如畫，春如芽，夏如水，秋如風，冬如雪。眨眼間，寒風喧喧的冬季呼嘯捲過。陽春三月，校園裡的春天一覽眼下，美不勝收。

植物園顯示出無限生機。一派永珍更新。正所謂古人云“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。”很快，一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明，顏色純黃色像一棵棵，甘甜可口的甘蔗般鮮嫩，稈有紫褐色斑塊與斑點並具黃溝槽，分枝赤有紫褐色斑點。頂部有很多葉子，翠綠色顯示出勃勃的生機。

挨著它的是一排的禾雀花，長長的細藤攀在了鐵架上，一串串淺綠色的禾雀花向下垂著瑩潔剔透，花蕊呈紫色，帶有微微的香氣。迎風搖曳，像一串串風鈴，可惜沒有聲音。

小山坡上，兩棵高大挺拔的龍爪槐脫穎而出樹冠如傘，狀態優美，枝條構成盤狀，上部蟠曲如龍。枝條開端現有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質，可愛逗人。

還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下，顯得尤其可愛，花色粉若霞，紅若火。花蕊突出，這是它的特點，顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對曰淺笑，那笑迷暈了人，天。地。不愧稱得上“國色天香”！

綠道中，小草抽出了嫩芽，白玉蘭削成萬片晃傘樹碧葉如蓋，紫玉蘭紫中帶藍，迎風搖曳秋楓紅似火霞；草坪上，大王椰挺俊在中，威嚴逼人，酒瓶榔可愛逗人，黃花風鈴木盛開在頂部。

校園之春，如此多姿多彩，更是美不勝收！

【篇三：校園裡的春天作文】

春天，一位神奇的大自然魔術師，踏著輕盈的腳步，帶著她那神奇的魔法袋，悄無聲息地來到我們的校園……

瞧，校園裡處處顯出勃勃生機。各種各樣的樹木都脫去了嚴寒枯黃的“棉衣”，換上了一身綠油油、充滿活力的新衣；小草從土地裡探出腦袋，好奇地打量這番景色；花兒也綻放笑容，在春風中展現自己獨特的美麗；連蜜蜂和蝴蝶也從溫暖的巢裡鑽出來，盡情的享受春天裡忙碌而又快樂的時光……

最為有趣的還是體育館前的一棵茁壯的禾雀花了！那一條長而粗的藤，如一條棕色的大麻繩，又如雕的長爪一般死死地抓住高高的牆，像一隻麻利的壁虎，緊緊地貼在牆面上，是那麼富有活力！禾雀花的花朵是那麼奇形怪狀，一團團，一簇簇。有的高高地“立”在藤上，高傲地俯視大地；有的聚在一起，彷彿是在聚餐，繞著粗藤圍了一圈；有的只是一群掛在藤上，隨風跳起了“搖擺舞”；擠在下面的禾雀花最多，他們趴在地面上，似乎還在依戀大地母親充滿溫暖的懷抱，不肯離開……遠遠地看去，就像一大群禾雀圍在一起，腦袋都鑽進藤裡，你擁我擠。一幅生動的“禾雀圖”就這樣活靈活現地想展示出來，滑稽的模樣不禁讓人嫣然一笑。

食堂旁的山茶花也是那麼嬌嫵動人—深粉色的花朵，中間帶有淡黃色的花蕾，非常高貴。這不禁讓我想起了詩人陸游的《山茶》中的一句話：“唯有山茶偏耐久，綠叢又放數枝紅。”

校園中還有不計其數的花草樹木：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的黃槽斑竹；葉子如羽毛般的淡紫色藍霧花蕾；有“迎客鬆”之稱的金錢松……

春姑娘用五彩繽紛的畫筆，把我們的校園裝飾得煥然一新—啊！校園的春天，無處不在，是那麼充滿生機—可謂是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”！

【篇四：校園裡的春天】

悄悄的，悄悄的，春姑娘輕輕悄悄地來了，她一抖衣袖，大地變得鳥語花香，萬物復甦。校園裡的春天更是美不勝收。

哎，操場上怎麼變綠了？原來是小草從冬眠中甦醒了。瞧！它伸了伸懶腰，脫下了冬天的黃舊毛衣，換上了春天的嫩綠衣裳。接著，它從黑暗溼潤的泥土中鑽出，向大家炫耀著它那春天特有的綠衣。

見小草們個個換上新衣，花兒們也不甘落後，也像趕集似的露出笑臉，藍的、黃的、白的、紅的都有。開的最多的是禾雀花，在遠處看，就像一隻只小麻雀聚在一起休息，近處，花兒連綿不斷，串串相連，像一個個風鈴一般。瞧！在草坪上那一團團紅霞是什麼？原來是山茶花呀！看它們，粉的似火，紅的似霞讓人不禁懷疑這是不是真花啊。

大樹們不甘寂寞了。在校門旁首先看到的是那棵木棉樹，現在它花蕾綴滿枝頭，含苞待放。呀！在那枝頭上火紅的是什麼？原來是一朵木棉花耐不住性子，開出了花，一枝獨秀啊！在木棉花旁，有一棵開滿黃花的樹，原來是黃花鈴木啊！瞧它，一到春天，便迫不及待地開出一簇簇金黃的小花。在植物園中的一條小路旁，長著一棵又一棵小樹，走著走著，呀，那棵原本光禿禿的鐵冬青怎麼變綠了？原來春天到了，鐵冬青開始萌出新芽了。

校園裡的春天，是那麼的美，有茵茵的小草，有花影綽綽，還有參天大樹，只要你仔細看，一定也能找出春來。

【篇五：校園裡的春天】

春天到了，山綠了，花兒開了，到處生機勃勃，可是我們校園裡的春天更美麗。

我一進校門，就是一個充滿生機的春天。走到操場上，中間就是一片綠油油的大草坪，小草們彷彿在對我說：“春天來了！”草坪外面就是一條跑道，跑道旁邊，還有一排新種的細葉欖仁，細葉欖仁是樹，它們現在光禿禿的，只長出了一條條樹枝。

我走到水池旁，只見一條條小金魚把頭露出水面，然後，又把頭縮回去，在碧綠的水草裡游來游去。還有幾條灰色的小魚歡快地跳躍，濺起朵朵浪花，似爭著在向春姑娘問好。

我到植物園去找春天，哇，植物園裡的樹可真多呀！有黃皮、櫻桃、木瓜、楊桃……還有很多很多呢！其中木瓜樹上的木瓜還是綠的，大大的，就像一個電視上的葫蘆娃一樣。我往前走，看到了一棵芒果樹，芒果樹的樹枝上開出了一朵朵小花，真美麗！就在這時，遠處飄來一陣清香，走近一看，原來是薄荷草，我小心翼翼地摘了一朵，聞了一下，哇，真香。在菜地裡，還有金黃金黃的油菜花，白菜、生菜……還有不同的菜呢！菜地旁邊，還有一排白蘭花，白蘭花就像士兵一樣守護著學校。

校園的春天真美！我愛校園！我更愛春天裡的校園！

【篇六：校園裡的春天】

不知什麼時候，春姑娘穿著五彩斑斕的裙子，戴著五顏六色的花環，悄無聲息地來到了我們身邊，她為大地增添了無窮的勃勃生機。

一進校園，左邊一排的細葉欖仁像一個個哨兵似的，挺立在門側。再往左走一點兒，你會看見春姑娘把一些綠粉灑在操場的中間，小草被嚇醒了，都悄悄地把頭探出來。右邊的旅人蕉它經過了春姑娘的“安慰”，長出了大葉子，像一把扇子似的，正準備夏天的時候給人們遮陰。等等，那是什麼？哇！原來是大紅花啊！一朵朵開得紅撲撲的，好像對經過的人打招呼似的。

再走進校園大堂，一排的盆景映入眼簾：更上一棵樓榕樹，河馬咆哮，沙漠王子，友好夥伴，這一些樹也在微風中跳舞。在一年級的對面有一棵古老的秋楓，葉子是火紅的，像一團在空中燃燒的火焰，象徵著中國的好友。木棉長出了一個個花苞，正準備讓人煮米水用呢！春姑娘又到了停車場那邊，扔下了一個酒瓶，這酒瓶可真有魔力的，不到一會兒就長出了一個身像酒瓶樣的樹，這樹的葉子可漂亮了，在瓶子的上面就像給瓶子結了個蝴蝶結。

最讓我喜歡的就是那像禾雀的禾雀花，它的花有兩種顏色：一是黃色，二是紫色。春姑娘可能跑到我們凡間吃了許多榴??，她一呼吸，把榴??的氣味都散發出來了，可是黃色的不喜歡榴??吧，紫色的花聞起來就會有榴??味。大概是我喜歡榴??吧！

春是一年之首季，我喜歡春天，我更加喜歡那春天的校園。

【篇七：校園裡的春天】

冬姐姐走了，春姐姐來到了人間，喚醒了大地。百花齊放，像處子的笑臉，爭豔鬥麗。一群群燕子從南方飛回來了。它們一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地叫，好像告訴人們：“春天來了！春天來了！”一棵棵小樹抽出新芽，春天吹來，一條條樹枝迎風飄蕩，就像一位美麗的少女就在翩翩起舞，多美啊！

百花爭豔

木棉樹長滿了花蕾像一顆顆小果實，直立的中央樹木，枝條平行伸展，樹幹百圓雉形刺。紫薇花是紫色的樹冠像圓傘，紫薇喜歡陽光，生長季節必需置室外陽光處，所以要加強光照，雖然紫薇耐旱，但也要適時澆水，春冬兩季應保持盆土溼潤，夏秋季節每天早晚要澆水一次，乾旱高溫時每天可適當增加澆水次數。桂花，非常的小，花是白色的，樹皮粗糙，灰褐色或灰白色。葉革質，對生，橢圓形或長橢圓形，幼葉邊像白鋸齒，所以，我很喜歡桂花樹，它樹姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。還有，我最喜歡的紫羅蘭，葉面寬大，莖直立，基部稍木質化。

暮雲春樹

大王椰又直又高挺秀，像個個士兵。酒瓶椰像酒瓶非常的奇怪。橄欖樹常綠喬木，喜光，耐旱，是極其珍貴的樹種，橄欖樹最能代表永遠的綠色，永遠的和平。哈哈，有棵樹的名字挺特別的，叫旅人蕉，又叫旅人木，扇芭蕉，水木等。樹木直立，不分枝葉呈窄扇形，葉片像一把攤開的綠紙摺扇，又像孔雀開屏，根系發達，生長速度快，宜栽於疏鬆，肥沃而排水良好的土壤，忌低窪積水。

真是暮雲春樹啊！

你看，校園的春天多美，有樹有花有我，成一條美麗的風景線。

【篇八：校園裡的春天】

春天來了！春天來了！冬爺爺帶著寒冬離開了，美麗的春姑娘輕輕地來到了我們的世界。一夜之間，校園立刻變得生氣勃勃，春意盎然！

我們的校園有了很大的變化。走進校園，周圍的一切都是那麼的熟悉，那麼的美麗啊！我走到操場邊，吃了一驚，以前又黃又沒精神的小草，竟然鑽出了無數個又嫩又綠的新芽，我希望讓雨水多多的滋潤它們，讓陽光多點時間給它們溫暖，相信不久的將來，這裡的小草一定會變得更加翠綠鮮嫩！小草們，你們一定要茁壯成長啊，把我們的校園填滿綠色！

我來到了操場的左邊，記得那裡有一棵高大粗壯的小葉檻仁樹。我想起冬天的時候，它早早就掉光了葉子。我迫不急待地跑了過去，到了跟前，我簡直認不出來它了。它伸出了新的枝芽，展開了新的葉子，遠遠望去，就像一把綠綠的大傘。我看見有許許多多的孩子在樹底下快樂地玩耍，很是開心！它不僅讓大家乘涼，讓孩子們在樹下玩耍，還讓我們的校園有清新的空氣，而且還不求回報，它真是一個值得我們學習的好榜樣！

我又來到了校園的中心花園。我睜大了眼睛，這一定是花的海洋，花的天堂啊！看看桂花，它花香四溢，潔白無暇，像一位美麗的天使，它那潔白的花瓣像雪一樣白。各式各樣的花朵五彩繽紛，爭奇鬥豔！

在這如詩如畫的春天景色中，我一定要珍惜這美好地學習環境，更加努力地學習，長大以後為祖國和社會貢獻自己的力量！

【篇九：校園裡的春天】

大地復甦，小草輕輕悄悄地從土地探出頭來，像一個好奇寶寶地打量著校園；花兒在土地中不敢破土而出，彷彿是一個害羞的寶寶縮在媽媽的懷抱裡。春姑娘邁著輕盈優雅的腳步，緩緩地走進校園，她的嘴角微微勾起，春雨像無數根柔軟的手指，滴滴答答地演奏這優美的樂曲；她的手一抬，春風習習，吹進了一陣暖和的微風，把校園點綴的美不勝收。

走進校園，你會發現校園裡綠草如茵，碧樹如蓋，盆景如畫，繁花似錦，這一切無不讓人心神凝，陶醉在這大自然的如詩如畫的畫卷中，難以忘懷，流連忘返。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風”這首鄭燮的竹石，讓我想起了佛肚竹。佛肚竹又名羅漢竹，為禾木叢生型竹類植物，稈短畸形、壯如佛肚，姿態秀麗，四季常綠。

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”這一首朱熹的《春日》讓我想起朱櫻花。朱櫻花別名紅絨球，含羞草科類，灌木或小喬木，原產南美。現在我們中國南方地區都有種植，朱櫻花的花絲不多，深紅獲粉紅色宛如小繡球，在綠葉中，紅綠對比十分鮮明，十分惹眼。

秋楓，為半常綠或常綠大喬木，樹幹圓滿通直，樹皮褐紅色光滑小葉卵形或長橢木圓型，圓錐花序垂下。果球形，熟的時候是藍黑色，耐蔭樹葉繁密，樹冠圓蓋形，樹姿壯觀宜作庭園樹和行道樹。它的樹皮、樹根、樹莖、及樹葉能夠作藥。

“四月江南黃鳥肥，櫻桃滿市粲朝暉赤瑛盤裡雖殊遇,何似筠籠相發揮。”，這首陳與義的《櫻桃》讓我想起櫻桃樹，櫻桃又名車釐子和鶯桃等，是屬於薔薇科，株高可達8米，葉廣卵形，至少橢圓形卵形。

春天的校園美不勝收，春姑娘又走了，春天依舊那麼美，你們陶醉嗎？

【篇十：校園裡的春天】

校園的春天五彩繽紛，我們無時無刻都聞到花果飄香，隨時隨地都能看到一棵棵高大茁壯的大樹，真美啊！

走進大門，首先影入眼簾的是幾棵直入雲霄的大王椰，是我們學校的巨頭，為什麼這麼說呢？因為它是學校最高的，像一個個高大而威舞的戰士，保護著我們美麗的學校。咦，那裡怎麼會有一個這麼大的酒瓶呢？走近一看原來是一棵長得像酒瓶的酒瓶椰。旁邊的許多樹也長出了一片片碧綠的葉子，為校園增添了一份春的氣息。

緊接著就是學校裡的一棵顆盆景。它們天生就長得那麼好看，那麼漂亮，再加上我們人類的想象力和聰明才智，給它們比喻成一樣物品，加上它們起的名字，真是錦上添花呀！

花也成為了我們學校的一個象徵。春天了，花兒也抬起了頭，睜開了眼，從朦朧的睡意中醒來。我最喜的就是禾雀花了，這種植物極其像一隻只坐落在樹上休息，這種植物一半開發時，會開出許多花，但花期很短，幾天就會枯萎。儘管如此，還是迎來了許多的蜜蜂飛到此處採蜜，蜻蜓、蝴蝶飛到此處休息。咦，什麼花這麼香呢？原來是九里香，表面灰褐色，很堅韌，不易折斷，而且還會傳來香味，讓人聞了神清氣爽。校園裡有的花落到地上，風一吹，就像美麗的仙子翩翩起舞，好看極了！

春天來了，一叢叢綠綠的小草探出了頭，來觀看這個世界。雖然小草沒有大王椰那般高大，沒有盆景那般造型美麗，那美有鮮花的香味，但小草在學校是長得最多的植物，遠遠望去就像一塊綠地毯，也像一塊無暇的玉石，為校園增添了春的氣息。

校園的春天真美麗啊！

【篇十一：校園裡的春天】

春姑娘悄悄來到了我們的身邊，她在哪裡呢？她就藏在我們的校園裡，因為她的存在所以我們的校園才會如此生機勃勃、絢麗多彩。

春光明媚、萬物復甦的一天，我邁著輕鬆的步伐踏進了校園的大門。一眼望去，到處是鳥語花香、桃紅柳綠的一片景象，我真想擁抱著美麗的一切。樹木粗壯高大、花兒色彩鮮豔嬌嫩、綠草嫩綠挺拔，啊！真美。

高大粗壯的秋楓樹，它為常綠或半常綠大喬木，樹木圓滿通直，它的面板是如此的光滑，當它枝上的葉子飄落下來時，就猶如王子與公主相見之時那種浪漫，充滿愛的情景。這是多麼的令人羨慕啊！

我們的校園裡，有一棵身上長滿黃色大點點的樹，遠看時這棵樹彷彿果實累累，近看是卻是花兒滿樹的情景，這可是上長著黃色的花朵，大概有五六片花瓣，猶如手掌般大小，他們就像一位一位的窈窕淑女坐在書上觀賞著我們校園的春天，這麼美麗又引人眼球的樹，它可不只是外貌吸引著人，名字也取得十分悅耳，它就是黃花風鈴樹。

在我們學校裡學習，可好了！有這五級的風景給我們欣賞，在這地方我們可一分一秒也不想離開喔！

校園就像一個植物園，有遠看像葡萄，近看像一隻只活潑可愛的禾雀花；有剛剛丟擲新嫩芽的“懶人樹”；有九里也能聞到濃濃花香的九里香；還有長得大紅大紫的大紅花等……這麼美麗的風景，你何樂而不為呢？進了我們學校就是你前世修來的福！

【篇十二：校園裡的春天】

“春天在哪裡啊，春天在哪裡？”春姑娘早已穿上漂亮的新衣悄悄走進我們美麗的校園。校園的一花一草一木一鳥無處不在宣告著春天的到來！

繞過校園的大門，看到右邊。一塊綠茵茵的草坪，小草們都爭先恐後地鑽出泥土，探出頭來看看春姑娘。草坪上還種著木棉、酒瓶椰和黃花風鈴木。大大的酒瓶椰不僅像酒瓶還像個芋頭似的，芽兒從枝裡伸出，像一個個淘氣又可愛的小孩。再看看飯堂對出來的水泥空地上種著幾棵茶花，這時我又想起了陸游的《山茶》：東園三月雨兼風，桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久，綠叢又放數枝紅。一個個山茶花骨朵兒含苞待放，粉紅粉紅的花還靜靜地臥在翠綠的“保護傘”裡。右邊操場旁種著許多細葉欖仁樹，有幾棵樹的樹枝上已經開始有可愛的小芽伸出自己的小舌頭，想用舌頭來試一下春天甜美的氣息。

繞著校道向左走，走到體育館前，緊緊依靠在牆身的鳳尾竹，也展現了春姑娘的到來。那些又尖又細的芽兒們都紛紛頂著帽子冒出來看看一年不見的春姑娘。再看看體育館門旁的非洲茉莉還是那麼的翠綠，也沒把他那身綠衣服脫掉，但它的芽還是從枝葉裡鑽出。它的芽很小，小得令人看不見，要細心觀察才能發現它。小芽們就如一片極其微小的葉子，還沒指甲大小呢！

再繼續向前走，就到了新籃球場。羅漢松大哥早已長滿了小小的果子，一簇一簇，一串一串，萌極了。接著就到了植物園，芒果樹就結了一個個青青澀澀的小芒果；楊桃樹也結成了一個個的小楊桃，使人垂涎三尺，很想摘一個下來嘗一嘗；九里香它也開始萌芽了……再通過那一條綠蔭大道，抬頭向上看，就可以看到一簇簇禾雀花像仙子一樣懸掛在棚上，就如黃色的星星點綴在綠色的天空上。遠看就好似一群小禾雀蹲在一顆茂密大樹的枝頭上。

在教學樓裡，我們也活潑無比。上課認真聽講，下課歡聲笑語，大課間活力四射，美術課“奇妙無比”！春姑娘的到來使我們更有活力和精神。

校園的春天充滿了生機和活力，春姑娘在我們的美麗校園裡漫步。校園的春天多麼美麗，我愛我的校園，更愛春天的校園！

【篇十三：校園裡的春天】

春姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至，用她的芊芊玉手一揮，整個大地都變得生機勃勃，充滿著春的色彩。

春雨淅淅瀝瀝的下著，春的氣息擴散在天地間，使得小草被葉驚醒了。小草身穿碧綠的衣裳，從溼潤的土地裡探出頭來。看著悄然而至的春天，不禁笑了，用力舒展著沉睡已久的身體，盡情享受著春雨的滋潤。

花兒們也不甘落後，她們綻放出嬌豔的花朵，爭奇鬥豔，美不勝收：細長的藤葉上，是一朵朵淡紫色的紫藤花，微風一吹，她們也跟著搖曳，就像從天上墜落到凡間的仙子；嬌豔的木棉花也不甘示弱，看！樹上的一朵木棉花已經悄然綻放，即使是一枝獨秀，魅力也不弱於如同仙子一般的紫藤花……

再看看校園的衛士—大樹！那兒也已經有了春的味道：晃傘楓的葉子蒼翠欲滴，那如同雨傘的葉子為人們遮風擋雨；枇杷那小小的青色果子綴滿枝頭，猶如繁星點點；狐尾棕高大而筆直，羽毛狀的葉子隨風擺動，就像狐狸的尾巴在晃動，栩栩如生；剛種下的桃花心木即使是用木棍撐著，在不久後也能撐出一片天地……

水池裡，小蝌蚪在水中歡快的暢遊，彷彿在為春天的到來感到喜悅，連小路旁那些不知名的小花也是五顏六色，散發出誘人清香。

讓我們在這個繁花似錦、鳥語花香、春意盎然的季節盡情享受吧！

我們班的牛人初中作文 篇10

國一作文 ,7612字

【晒一晒我們班的“牛人”】

何思穎

自從上了初中，到了這個溫暖的集體，我結識了許多朋友，也漸漸發現我們班高手如林，臥虎藏龍。這些“牛人”，給我們緊張忙碌的生活增添了無限精彩。

精靈古怪小謝

小謝，圓嘟嘟的臉上一雙不大卻很有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，她呀，簡直就是活寶一枚。

小謝往往是尷尬時刻的救場隊長。那一次，餘老師正津津有味地講《散步》，卻見劉懷予興高采烈，餘老便道：“嗬，莫懷戚是你家親戚，你這麼高興？賞你寫一篇文章平靜一下！”這時，精靈古怪的小謝突然跳起來，一本正經地反駁老師：“餘老師，不是的！莫懷戚，莫懷戚，‘莫’是‘不是’的意思。所以不是劉懷予的親戚。”這下，大家都笑得合不攏嘴，餘老也忍不住笑了。劉懷予呢？那雙小眼睛裡寫滿了對小謝同學的感激。

我心裡暗暗敬佩小謝真是一枚開心果啊！

靈魂歌手小杜

“十年之前，我不認識你……”這如天籟的歌聲便是出自老杜之口。再看周圍的同學都一臉的膜拜。

老杜是一個人高馬壯的漢子，一吼，震耳欲聾，大地都會顫一下。而誰都想不到，如此彪悍之人竟有著這樣細膩“甜美”的歌聲。音樂課上，老師同學們“歌曲接力”。突然一陣歌聲傳入耳中，回頭一看，才發現竟是老杜！而音樂老師也聽得陶醉了，閉上了眼，感受這歌聲。下課了，男孩們圍在一起唱著歌，教室裡迴盪著天籟之聲。

靈魂歌手悄然誕生，給我們的課餘生活綴上了美妙的音符。

四大才女齐聚

話說我們班的“四大才女”，可是個個才貌雙全。

班長冉冉，人長得十分漂亮，琴棋書畫樣樣精通。開學不久，她向老師提議創作我們的班歌，老師贊同，讓我們同學自己創作。沒想到，冉冉很快就把歌詞寫好了，老師看了之後豎起了大拇指。而且，冉冉的吉u

“叮鈴鈴—”

伴隨著上課鈴聲的響起，“砰！”教室門撞開了，眾人隨聲望去，一個圓突突戴著黑白眼鏡的腦袋從門縫探了進來，只見那人向四周瞅瞅，舒了一口氣：“還好還好，老師沒來！”一個高大英俊的小夥兒大搖大擺，在全班學生的目光中回到了座位。

“班長，又遲到啦！”有人嘀咕道，“班長都帶頭了，我們不遲到都不好意思！”班長卻咧嘴笑著，露出一口大白牙，邊摸頭邊說“這是最後一次了！”

“這是第幾個最後一次了？！”

他呀，每天都踏著上課鈴聲走進教室，運氣好的一次老師不在不受罰，運氣不好的一次會受罰，可他總是不長記性，這不，又遲到了！被大家詆譭一陣後又裝出一副無辜樣兒。

這就是我們八年級三班的“奇葩”班長—郭蕾鵬。

“超級大腦”：

考試前夕，同學們的大腦都像繃緊了的弦，每天都起早貪黑，比平時努力好幾倍，生怕對手超過自己，可班長呢？他像往常一樣，這兒兜兜那兒轉轉，齜著牙笑，嘻嘻哈哈地跟別人玩，作業也照例拖拉，問他複習得怎麼樣，他就打趣道：“我什麼都不會啊！”但是考試成績出來後，他毫無懸念地位居全班第二！第二名的寶座被他穩穩地捏在手裡，叫人吃驚萬分。

上課睡覺覺，下課打鬧鬧，考試卻考出讓人羨慕嫉妒恨的成績！這不是“奇葩”是什麼？

“知識博士”：

班長很喜歡讀書，各種各樣的書都是他的“精神食糧”。語文課，他背誦起古典詩詞來朗朗上口，還清楚地記得哪一句出自哪一首，作者是誰，屬哪個朝代。論起經典名著來也是小菜一碟。歷史課，當老師說出一位歷史名人時，他總能侃侃而談，哪一年發生了什麼變故，他也胸有成竹，我覺得他都不用專門上歷史課了；地理課，他也會向同桌講述異國他鄉的風土人情。他懂得可真多！

“發明專家”：

這個班長還喜歡發明。七年級的一次發明比賽，班主任推薦了班長，班長欣然應允了，幾天後，班長來得格外早，向我們展示了他的發明。他解開塑料袋，小心翼翼地取出了那個“高大上”的飛機模型，幾番擺弄後，那飛機脫離了班長的手，在空中飛舞起來。忽然，飛機出乎眾人意料之外，撞在了一位女生的頭髮上，被她長長的髮絲纏住了，飛機沒有停下，只是在原處打轉，班長急了，馬上採取行動，可是怎麼取也取不下來。正在大家著急時，老師走了進來，把那位女生帶到辦公室解開了頭髮，這才取了下來。接著老師又批評了班長，班長低著頭，唯唯諾諾地接受了批評。

“幽默大王&調皮小鬼”：

班長還特別幽默，當我讓他介紹自己時，他就一本正經地說道：“一句話，我是一個王八蛋！”我只好無語，這個介紹真“精闢”！每次在空堂自習課上，班長會帶頭起鬨，給別人講這講那，只讓副班長一個人管我們，而副班長最難管的人正是班長，我們便經常能聽到副班長的哀怨聲。當副班長不管了，他也就消停下來，不吵不鬧，有人便說：“合著這正班長專門和副班長作對呢！”

這朵“奇葩”是我們八（三）班的“活寶”，有了他，我們每天都會笑一笑，我們每天都會獲得許多知識，我們每天都會大開眼界。班長雖有些調皮，雖有些玩世不恭，雖有很多這樣那樣的缺點，但他在全班同學的心目中依然像個親切的大哥哥，他用他的心血引領大家鑄造了一個團結協作、積極向上的班級，他，就是我們八年級三班的“牛人”，我們最愛的班長！

【晒晒我們班的牛人】

我今天要介紹的牛人，那真的叫一個非正常人類。她是一位名副其實的學霸—李鑫??。

李鑫??，外號：李金土，身高：165左右，體重：不詳。她的臉很圓，一雙眼睛水靈靈的，彷彿裡面蘊藏著一股清泉。她的頭髮，不長不短，剛好能扎一個馬尾辮，翹得老高老高了，就如她的成績一般“扶搖直上三千里”。

她的成績，那是沒的說。永遠都和我們這些“平凡人”隔著一條楚河漢界！這也是她的過人之處。每次考試，無論大小，無論題目簡單與否，她都穩坐全級第一的寶座。

就拿上次期中考試來說，我們都認為考題出得太難，都不大會做。我數學發下來，才80多，她居然考了滿分，我的地理只有可憐的78分，而她則考了96這樣神級別的分數。唉！這真是“人比人，氣死人的節奏”我該努力學習了。

她總是在默默無聞地耕耘，播種，用她辛勤的汗水來澆灌，以至於她每每都能在豐收的季節收穫一片綠洲！

怎麼樣，我介紹的這位學霸很牛吧！她的天才大腦與優異的成績，著實令我羨慕甚至是嫉妒。算了，從現在起，我要化嫉妒為動力，以她為目標，努力學習。(I believe)

我相信，總有一天我會超越她，也成為我們班的牛人！

(806班 秦婧涵輔導教師：柴杜娟)

【晒晒我們班的牛人】

南師附中樹人學校初二（9）班 趙梓瑞

泰丁者，張姓，名泰其，初二（9）班一黑而略胖之高壯人士，帶些憨氣的黑胖臉龐，一雙小眼睛前架著一副近視鏡。同桌贈其綽號曰“泰丁”，故班中多喚之“泰丁”而甚少呼其真名實姓。

泰丁平素語時易緊張激動，以致言辭磕碰結巴，然又有他人無法比擬之洪亮聲音，響度甚大。

泰丁乃吾班語文課代表，日領吾班語文早讀，讀書時聲如洪鐘。每必曰：“把書翻到第X頁，《XXX》，一、二！”其聲每每必為吼出，蓋住全班同學聊天談話等種種之嘈雜，如響雷炸響全班，驚得正愉悅交流的全班諸君皆心中一震，軀體一顫。泰丁之領讀聲亦以絕對之勢壓住全班細若蚊鳴只如自言自語的讀書聲，突兀地在一方教室中屬引不絕。

泰丁之奇不止於此，更在泰丁讀書時竟毫無緊張結巴，從容而投入。其讀書不只洪亮，亦富於情感表達且抑揚頓挫。泰丁讀書難被其他事物干擾，有時全班都在嗡嗡講話，泰丁卻仍能忘我讀書。待全班均已停止晨讀時，唯泰丁那投入忘我的爽朗書聲仍不斷迴響於課室。

泰丁之洪亮聲音隨處都可聽聞。下課時其聲於吾班玩耍的眾男生中甚為壯大，那時其聲亦總為心情激動而略顯結巴。“峰……峰哥，上！”“讓……讓我來，你不行！”這樣的話語總在五樓的走廊迴響而引得近旁諸君頻頻回首。有時泰丁的聲音又在便廁這般略不高雅的處所響起，“給……給我死……死出來！”伴隨著暴力敲門之“砰砰”聲……

有時，上課鈴聲打響後老師尚未至教室，正當同學們吵成一片時，兀的一聲激動而又洪亮的“安靜！”，再也沒人如初入學時驚奇地向聲源處張望了，諸君心中早已瞭然：那是泰丁！

於是短暫的安靜後立刻又習慣性地一片沸騰……

【晒晒我們班的“牛人”】

南師附中樹人學校2014級（9）班陸妍靜

他是我們班的“牛人”。他長得很高，很壯實。圓圓的臉上有一雙精神的小眼睛，黝黑的面板襯得他十分憨厚。他有一把渾厚的好嗓子，班裡面每次的朗誦表演都能瞧見他的蹤影。可他“牛”卻“牛”在另一項意想不到的事上。

第一次發現他的牛，是在剛開學那幾天。

那次，我們馬上要考試了。可是我的修正帶卻因一不留神摔落在地，當我撿起再用時，發現它只能“出帶”不能“進帶”了。這一下，我急壞了。怎麼辦？馬上要考試了，沒修正帶可是個大麻煩。問同學們借，都只帶了一個，誰也無法幫我。正當我欲哭無淚之時，一道巨集亮的聲音從我後方傳出：“陸妍靜，你修正帶壞了嗎？我來幫你修吧！”我急忙轉過頭去，只見他微笑的看著我，又伸出一隻手來要。我把修正帶遞給了他，卻狐疑地問：“你能修好嗎？”“放心啦！包修包好！”他把手伸了回去，拿出一把尺子，熟練地撬開了修正帶。只見他那雙平時抓著籃球到處跑，笨拙拿著畫筆的大手此刻正靈巧的上下躥動，那黑乎乎粗壯的手指正敏捷地纏繞著帶子，他用右手小拇指輕輕一壓，使剛剛繞好的帶子整齊，並固定住不讓它動，再用左手食指溫柔旋轉著齒輪，使帶子能夠緊密繞在大、小兩齒輪之間。做好這些他又抽出一些帶子卡在修正帶頭子上，再把另一半蓋子合上。為了確保沒有紕漏，他又在草稿本上劃了幾下，看見可以正常“出帶”“進帶”，他剛剛一直嚴肅認真的臉上才終於露出一絲得意的神情。我目瞪口呆地看完這一整套“修復流程”。心裡不禁對他的印象180度大轉彎。真令人嘖嘖稱讚，真想不到他平時大大咧咧，不拘小節的外表下竟藏了一顆如此細膩的心！

從此，我便發現了這位牛人的“牛”。而且把他的“牛氣”傳播給了更多的人。每當同學們修正帶有問題時，都去找他。無論什麼問題，他都能迅速解決，而且服務態度極好。漸漸地，他在我們班的“修正帶牛人”地位也更加根深蒂固了。

【晒晒我們班的牛人】

南師附中樹人學校（9）班張瀚天

我們班的周止信同學，十分擅長折星星。你也許常看見他手握星星紙亂跑，或桌上零星散落著幾顆摺好的精緻的星星。而他高超的折星星技術，在我們班已無人不曉。

他折星星的速度之快，在我們班無人能及。從抽出一張星星紙，打一個結，再繞緊，多餘的塞好，到最後撐起來，一共只需要二三十秒，而且完成率很高。以至那兩三天的課間，他便完成了上百個星星。如今再看他那個布包中的上千顆星星不禁讓人感嘆手工技藝的奇妙。

他折的星星實在可稱為藝術品。當你仔細觀察他折的星星時，可以發現五個角的厚度和大小几乎相同，很少有太扁或太尖的。也不知是他練出了手感還是力度的到位在心中已有了標準，總能恰到好處地撐起來，而不像我們，總掌握不到撐起來的要領。要我們折出來，憑的是時間，仔細折總折的出來；而他憑的，是手上的功夫。

要知道，折星星得看得準才行，有點兒偏差一開始還好，後面便真的歪了。而他牛就牛在盲折。他可以不看星星，只要手在底下襬弄幾下，就折出一個星星。有時候，他午休趴在桌上，手在底下就折出好多星星。看上去就如邊睡覺邊折一般。他還發明瞭一種更高難度的折法—背後折，在背後打結、繞、撐，可謂比盲折又高了一個難度啊 。由此可看出他折星星的技術已經達到了爐火純青的境界了，而這，可不是單純的練習就能做得到的，似乎還要不可思議的天分。

他常覺得自己的手既舉不起重物，又畫不出精美的畫作，但卻可以折出精美的星星，就憑那雙翻飛的雙手，他便成為我們班的一位“牛人”了。

【晒晒我們班的牛人】

南師附中樹人學校2014級（9）班王閩璐

盧雨婷，初二（9）班人也，因善於繪畫，故稱“大神”，又稱“盧大神”。

無論人物、風景、建築、動物，在她的筆下總是栩栩如生，極有韻味。簽字筆、勾線筆、彩鉛，到了她手中便彷彿有了靈性，繪出的圖畫總有各自的風格。

一節美術課，畫樹。我與邊上、對面的同學均拿著鉛筆，對著書上的圖畫，小心翼翼地臨摹。我緊緊地盯著書：這裡彎多少，有多長，那裡有多粗，一根樹枝便要反反覆覆擦好幾回。

“大神”則不然，她拿著簽字筆，微微地看了書，便要動筆。我十分驚訝，簽字筆，可是擦不了的呀！但“大神”已經下筆，流暢地畫出了一筆，又頓了頓，再向邊上折去。隨即又開始了另一條線，原來“大神”在畫樹幹呀！可是下方好像粗了些啊！偏折的地方好像不一樣啊！我暗暗焦急，大神卻又只淡然地看了看書，又開始畫樹枝。

大神只信手而畫，線條也略有些彎曲。筆尖有時輕輕地落在紙上，彎曲時又加重，我只單看一條條線從紙上出現，每條線也不算筆直，更不在書上的位置。那筆尖卻絲毫未停，像是沒發現過這些問題，盧大神今天是怎麼了呀？

過了一會，那筆尖又在樹幹上狂放地畫起豎線，就如在稿紙上練習素描的線條隨手而畫的豎線，一條又一條的豎線不整齊地浮在樹枝上，豎線上方還是直的，下方則淡淡的，都向左邊歪著，更顯出了隨性。大神疾速地畫著一條條短線，直至它們掛滿全部的枝頭。這下，畫是要慘不忍睹了吧？

我屏著呼吸慢慢地抬頭，看整幅畫。我一驚，那竟是棵蒼勁有力的大樹，樹葉在巨風中翻飛纏繞！樹幹邊還有幾條看似雜亂的線條，卻是大樹的古老紋路，畫出了樹幹之遒勁、挺立。

大神緩緩地呼了口氣，蓋上筆套，開始看自己的畫。

我又看了看書本上的那幅，發現總體而言，大神的畫差別倒不算太大，樹的結構一點也不差，倒是整副畫別有一番意韻。

大神真不愧為大神。

【晒晒我們班的牛人】

南師附中樹人學校2014級（9）班沈彥達

我們班的陶書恆，實在是個牛人！

他怎麼牛呢？力大如牛！他的力量著實不小，你若看他瘦瘦的，長得不怎麼起眼就去向他找事，那就大錯特錯了！

他確實不起眼！

個子不高，長相也沒有多俊美，是個樸實的少年。他的身材不張揚，一點也不引人注目。他雖從沒提起過他的腹肌，但又有誰不知道他有八塊呢？馮鈺麟、李為凡曾經為我們展示過他們鍛鍊的成果—八塊腹肌。我問過他怎麼樣時，他只告訴我“結實”。

我曾經和他掰過手腕。一開始，他僅是握緊了我的手，用他那寬大而厚實的手掌，死死地握著。我也緊握著他的手，但總有種手會被擠壓成灰的感覺。我使勁開始掰，他的手腕卻紋絲不動，反倒是手握得更緊了。不論我用多大的力氣，他只是紋絲不動。幾十秒過去了，我們的手依然僵持在那裡。

他雖只用了和你一樣的力氣，但你卻能深深感受到他與那些勢均力敵的對手的不同。他的力量彷彿是長江、黃河，連綿不斷，流之不竭，又似乎瞬間就能讓你倒下。

別人和他掰手腕，只有平，從沒有正，也沒有負。好像他的力量一會兒大，又一會兒小。但無論怎樣，他的膀子永遠都像柱子一樣杵在那裡，彷彿是桌子上長的一般。

你說他牛不牛！

【晒晒我們班的牛人】

南師附中樹人學校 2014級（9）班 付睿哲

“啊，這道題有點難度，誰到黑板上講一下？”

“我來！”

“這一關卡怎麼過啊！”

“我知道！”

……

一聽到這乾脆的應答，就知道，是朱打野在。

其他人舉手不算，唯“朱打野”有用

數學試卷發了下來，黃老師又開始講評了。講著講著，黃老師輕聲咳嗽了一下，“這道題有些難度，誰能分享一下，加分哦！”“張漢奸”跳了起來，將手伸得筆直，都快碰到天花板了！黃老師說：“你講啊，估計到天黑都講不完，哈哈……”黃老師繼續向下掃視著，這時，一隻手緩緩地舉了起來，還沒舉過頭頂，老師的眼球就突然間定住了，盯著那個地方，似乎還發出了金光，臉上露出了一絲笑容：“就你了，朱打野！” “朱打野”緩慢走上了講臺，拿出一支粉筆，快速地畫完了圖，隨後面向大家，進行講解並配合著作圖，非常清晰。臺下爆出一陣掌聲，老師也跺著鞋跟，拍手叫好。

其他人都坐地上，唯“朱打野”跑動

春遊秋遊，是同學們交流遊戲戰術，分享遊戲成果的最佳時間。春秋遊中，你最常看到的景象就是：一個班的同學分成好多組，各組同學都坐在地上圍成一個圓，每人都拿著手機，一邊交流一邊不停地點著螢幕，他們可以坐在那兒長達幾個小時，但是有一個人經常在每組之間來回跑動，他就是“朱打野”了。

有一個關卡，每次都因為一小點的失誤，從而沒有通關，我急得滿頭大汗，恨不得把手機扔到水池裡去。我喊著“煩死了”一下子就躺在地上。向後望去，是“朱打野”的身影，我心中隱約出現了一絲希望。我喊道：“打野君！”他應道：“來了！”隨即跑了過來，我將手機遞給他，他先皺了一下眉頭，隨後張大了嘴巴，自言自語道：“噢，這樣啊！”他嫻熟地按了幾下螢幕，說道：“搞定！”將手機丟給我，又跑走了，我心中的煩躁之煙也隨著消散了。

“誰能把作業發一下？”

“我能！”

“誰來把衛生打掃一下？”

“我來！”

……

教室裡又傳來了這響亮而又堅定的回答聲。

【晒晒我們班的“牛人”】

—楊林中學162班方林芝

每個班中，每個同學都有自己的崗位。有的像衝鋒手，帶領我們整個班，有著超人的號召力。有的像後勤，時時刻刻做我們班的堅實後盾。當然，每個班也都有那麼幾位“牛人”！每次提到他們，我們不是仰頭崇拜，就是情不自禁的哈哈大笑。下面，我就來給你們講講咱班的“牛人”吧！

“叮鈴鈴……”上課了，同學都悠閒地踱著步子，有說有笑都走進教室。坐到座位然後接著講，甚至還有的在吃零食，沒有絲毫紀律可言。而老師還沒來，任值日生喊破喉嚨也沒讓班裡安靜下來。整個班鬧哄哄的，就像是人山人海的菜市場，同學就像在和攤主砍價的買主。正當我們吵的火熱時，一個大嗓門插了進來：“吵死啊！都瘋了是吧，老師沒來，你們都在這瞎得瑟什麼？還不安靜，把教室當你家了吧！”話語一出，教室立刻鴉雀無聲，聽這把大嗓門，就知道是咱的老班（長）！只見她眉頭緊皺，十分不悅地看著我們，她一雙尖利的眼睛，緊緊盯著我們。全身散發這一種陰沉可怕的氣息，壓得我們都似乎喘不過氣來。女生都羞著臉，不好意思地低著頭，男生也連忙翻開書本，生怕一個不小心，就觸發老班的怒火。

這時，老師就像救星一般出現在教室門口，才避免一場即將發生的世界大戰！其實，咱老班長得也並不是那種“壞人”樣，相反，她長得也挺小家碧玉的，看著就很乖巧的，但我們不能被她外表所矇蔽。她是一個非常公正、正直而又規矩的人。

在老師眼裡，她即是學習標兵，又是好班長；在同學眼裡，她說話做事都一絲不苟，大掃除時，她總是第一個拿起掃把，上課回答問題時，她總是第一個舉手，反正，什麼事，她都衝在最前頭。她不僅對自己嚴格，對同學也是。總之，同學對她的評價只一個字“牛”。

而老班也可以是溫柔的，記得有一次同學發燒，老班一邊送開水，一邊仔細詢問同學的情況，把那個同學照顧得體體貼貼，這讓我們議論了好久，大家的結論是：哦，老班也是溫柔的！

老班也讓我們感到自豪，別的班那些“牛”人太多都是某個方面而已，而我們班的“牛”人那可是全能型的，絕對閃壞你的眼！而老班也是人，也會累，所以我想說：老班，你辛苦了！

我的老師初一作文600字 篇11

國一作文 ,11177字

【篇一：我的老師初一作文600字】

胡藝萱

現在，我們已經步入初中，新的校園，新的同學，新的老師，都會讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語老師。

我的英語老師姓周，周老師。挺年輕的一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業裝，站在講臺上，那種大氣的氣質，很容易吸引我們的眼球。周老師的聲音巨集亮，語言簡潔，所說的東西好像都有了生命，從她口中一個一個魚吐泡泡似的冒出來，再一個一個地鑽入我們的腦中。這使我覺得英語其實並沒有什麼難的，只要認真聽講就能學會。

周老師愛笑。每當課後詢問她問題時她臉上總是含笑的，並耐心地給我們講解。但一到上課時她臉上的笑容便收起來了，神情認真而嚴肅，給我們細細的講解知識重點。當某個同學回答出來的問題答案很離譜時，她便會露出焦急而又無可奈何的神情，並再次講解一遍，直到我們大家全都聽懂為止。

我喜歡周老師，還有個原因是因為她的認真負責，做事情有條理，有方法。每次我們寫的練習冊，素養練習，她都會認真仔細地批改，並講解每道習題。上課前她總是提前個五分鐘來到教室；在我們上完課做跑操，眼保健操時，她都會待在教室，等我們做完後再離開。周老師還採取鼓勵制的方法，在我們表現好時會給我們一些小紅花，小禮物。

周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學們都去排隊準備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發現了，她貼心地詢問我發生了什麼事，並讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請假。這個時候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過的溫暖。謝謝你，周老師！

這，就是我的老師，我的英語老師！

【篇二：我的老師初一作文600字】

查煜晨

進入初中後，我有了新的目標，新的機會，新的生活。當然，也少不了新的班主任。

我的班主任姓王，高高的個子，長長的頭髮。她不僅是我的班主任，還是我的英語老師。在我的心中，她是美的，是善良的，也是嚴厲的。

開學後的前兩天，王老師每天都在班上強調班規和紀律，雖然我們還沒有做到完全安靜，但是王老師還是不厭其煩地教我們如何安靜下來。

英語課上，王老師經常讓同學發言。班上也有些同學在發言時會惹得同學們發笑，王老師不但沒有嚴厲地批評這些人，有時反而會和同學們一起笑起來。讓同學們不會覺得英語課很枯燥，而是十分有趣，也讓我愛上了英語。

課後，王老師十分重視我們的作業，對我們的作業有嚴格要求，還有罰抄的規矩，雖然不常用，但這樣的方法卻能讓我們的作業質量大大提高，讓作業不僅僅是作業，還是一件讓人賞心悅目的藝術品，工藝品。但是，當同學的作業太過糟糕時，王老師會讓他到自己身邊來，並耐心地手把手教他寫好來。

下課時間，王老師和我們又變成了朋友關係，和我們無話不說，和我們一起笑，和我們一起聊天。這時的王老師是和藹的，她和我們就像是形影不離的好朋友一般。

有些時候，王老師又是十分嚴厲的。當我們沒有達到她的要求時，她會把違反紀律的人都帶去老師辦公室談話，並在班上狠狠地批評這些人，一而再，再而三地犯錯的人，老師會找他的家長，並讓這些人寫600字的檢討。為了防止我們知錯不改，老師定了一些十分嚴格的規矩，其中最為嚴重的，無非是勸你退學了。

這就是我的班主任，也是我的英語老師——王老師。她在我的心中，是最美的，也是最偉大的。

【篇三：我的老師初一作文600字】

葉圓

世人皆讚歎老師，言道老師偉大，用那些慷慨壯烈，偉大到山崩地裂的詞語來形容老師。可我卻願把老師想成園丁，用心澆灌一棵棵“小樹苗”，看著他們抽枝發芽，結出累累碩果，便是他們最大的幸福。

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”六年過去，我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門，帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個遇到的老師是我們的班主任——王老師。

她給我們的第一印象是簡約而不失風度，且剛柔並濟。我們初一五班其實不是很安分。在體育、音樂、美術等課上，老師們總被一些調皮的‘小妖’攪得煩意亂，從而給我們的班級日誌上紀律一欄打90分，80分，抑或更低。

不論早晚，這總要彙總給王老師的。

班會課上，我們看似十分溫柔的王老師大吼一句：＂體育課上誰被點了名的！給我站起來！＂全班肅靜。我們都垂著頭，無一例外。我並沒有在那裡匿笑，我倒還十分同情調皮的“小妖”們，他們會有什麼樣的遭遇？他們心中也很驚懼，難過和愧疚吧？我再抬眼看王老師一一她用嚴厲的目光掃視全班，皺著眉頭，抿住嘴脣。終於，在過分安靜的教室裡，“小妖”們陸續站了起來。

隨即，我聽見門外傳來王老師的聲音：“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識對你們是有用的……去跟老師道歉！”這聲音並不是大聲怒罵，卻有一種不怒自威的氣勢。我想，調皮“小妖”們再也不敢、不願、也不會上課說話了！

說王老師剛柔並濟，其實她也有十分和藹溫柔的一面。就在昨天，我們入門課程得了紀律一百分。王老師看了，露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說：“今天表現太棒了，今後要繼續保持下去！”王老師笑了；王老師笑了，於是我們便笑了。

王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課，討論的不亦樂乎。王老師教我們知識，教我們做人，就像園丁一樣嘔心瀝血！

蘿蔔青菜，各有所愛。我們學校還有風趣的方老師；有豪放的生物老師；有溫柔的音樂老師；有一絲不苟的……，

我們是一顆顆小樹苗，各有各的風采，在“園丁”老師們的澆灌下茁壯成長，開花結果。老師為我們付出了一生的心血，何以回報這份恩？

唯有結出累累碩果，將他們送給‘園丁’老師們，才能給予他們最大的回報與幸福。

【篇四：我的老師初一作文600字】

徐浩凱

一日為師，終身為父

——題記

從我記事起，老師就伴隨著我的生活。從早教老師的天真到幼兒園老師的可愛；從小學老師的慈愛到初中老師的嚴厲……這一切的一切，都圍繞著一個名詞——老師。

步入初中，每個家長和孩子都希望可以分到一個好班。而正所謂一個好班，也就是由好老師領頭的班。七班，是名師方磊老師的班，而在這一個半月的學習中，七班的老師都讓我印象深刻。

“雙面”方老師

方老師能成為江西名師，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教。”面對不同的學生，他能夠嘗試不同的教育方法。而且方老師教導學生嚴厲，就拿我自身的一個例子來說吧。有一次，我因調皮而被罰寫了檢討，本是要在學校寫完四百字，我卻因家住的較遠而無時間去寫。方老師讓我回家寫，卻提升到了六百字，還需家長簽字。我媽管我很嚴，要是被她看見檢討，不得氣得火冒三丈？可也沒辦法，只好硬著頭皮回家。後果可想而知。

但方老師還有另一面，這一面體現在我的家校本上。

高燒39度，也就是前不久的事。媽媽在家校本上彙報了我的狀況，第二天我在家校本上看到了幾個字：“小心，不要貪涼。”

一圈、一勾、一筆，每個動作都是那麼溫暖，字裡行間都飽含了對學生的關心，照顧。這，難道不就是優秀老師的作風嗎？

暖心周老師

出國遊玩兒，途中必不可少的就是一門語言。而英語，是國際語言，在學校中應好好學。第一次的英語考試中取得了好成績後，周老師彷彿就記住了這二十八畫的名字。英語課上也經常會點我發言，課後叫我幫她做事。她待我像孩子一般呵護，而最能體現周老師暖心的一幕，是在第二次考試前。

放學鈴響後，我開始收拾書包。正準備上樓找同學時。迎面碰到了行色匆匆的周老師。她看見我整裝待發準備回家，連忙叫住我，說“明天考試咧，回家好好複習……”我聽完後，感覺心中頓時充滿了信心，眼眶也被一種水一般的東西潤溼了。

也就一個半月的時間，她卻對我期望這麼高！

周老師呀！是一位暖心的老師！

上課時的周老師，更是一副童心未泯的模樣，時而逗我們笑，又立馬轉回正題，還給我們玩遊戲，讓初中枯燥的英語課堂變得多姿多彩。

親愛的老師呀！我一定不辜負你們的期望，在初中生活裡更加優異！

回首過去，唯有師影，能伴我走過一生。

【篇五：我的老師初一作文600字】

葉鵬

“一日之師，終生為父。”老師是我們成長道路上的“引路者”。學生時代，總少不了老師的呵護與關愛。回想起幾個月前，我還是一位懵懂無知的小學生。現在，我踏入了初中的大門，有了新的老師和同學伴隨著我一同成長。而給我留下印象最深的就是政治老師了。

政治老師姓王，一位年輕的女老師，鼻樑上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴裡隨意吐露出來的一句話便可以給我們帶來十足的快樂。

身為政治課代表的我，經常和王老師打交道。王老師總是嚴格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦。可就在那一次，我也被王老師批評了。

那是剛開學的一段時間，我自己對政治這一門新學科也是迷迷糊糊，有點摸不著頭腦。也不太懂這門學科的要求。果不其然，在我第一次交作業的時候，就被王老師“逮”到批評了。

“葉鵬，過來一下，看看你的作業，怎麼回事？該畫線的地方不畫線，該分點的地方不分點，大題也寫錯了。怎麼搞的呀？”

“我……我……我……”我吞吞吐吐地說著。因為我知道，畫線和分點是老師在第一節課就強調了的要求，而我卻疏忽了，是非常不應該的。

“嗯？怎麼？一次不會我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我來教你嗎？你身為課代表，首先就得多這一門學科瞭解，我佈置下去的任務就應該完成，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成？你是他們的榜樣，就應該自己以身作則，不是嗎？還有你這個大題也寫錯了，是不是沒有認真審題？我的要求是什麼？是……”

王老師對我的批評我將永遠銘記在心。“以身作則”這四個字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下，我能成為一名優秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對王老師說：“王老師，感謝在我成長的道路上，有你的相伴！”

【篇六：我的老師初一作文600字】

吳浩軒

在我們的人生道路，有許多困難或“坑”，那怎樣可以避免掉進這種“坑”裡呢？我就需要一位“嚮導”。那誰能做好這一位“嚮導”呢？那必然要數老師了。

可是在這麼多“嚮導”中，我個人覺得最好的則是周老師。是她領導我去所去的地方，是與國外人交流，運用多種語言交往。這樣一個神祕的地方。

先說她的外貌，她那烏黑髮亮的頭髮，顯出了一種獨特的青春；而水汪汪的大眼睛，顯出一種求知慾，可竭學習的態度；那飽滿的嘴巴，顯出了她的健康，飽滿，壯實的身軀，強健的體魄。

而我最喜愛的並不是她的外貌，是她優越的課，她的課生動，有趣。每次上課，總會帶有一絲快樂感，上完課，就相當在樂園中游玩了一番，那是多麼開心，多麼值得留戀，值得回憶呀！

在我們第一次上課時，見到她使多麼慈祥與溫柔。沒時間想了，快恢復過來上課，很快我又回到了狀態，第一節課，上的是幾個字母的發音以及幾個相對簡單的英文單詞，看似枯燥，可老師只輕輕張了幾次嘴，就變得快樂，有趣。因為她用了那雙神奇的手，就把這幾個煩悶的單詞變成了一個有聲有色的炸彈遊戲，這樣既激發了我們的興趣，又讓我們把一張張陌生的面孔一下子就變得熟悉了，這就是我為什麼覺得她上的課如此快樂，好玩的主要原因了。

但是除了她能把枯燥的單詞變得活靈活現，還有一個主要原因：表情。為什麼說表情是如此重要呢？假如有一個每天苦著臉，臉上沒有一絲表情，冷漠的人當你的老師，你會每天上課開心嗎？不會，所有這就是上課時要有表情的重要性。而周老師並不是這一類人，當週老師走進教室上課的那一霎那，她的臉上就掛著笑臉，一直到下課。有一些不理解的人會說：“有什麼好笑的呢？這也能當老師？那我也可以。”對於這一種看法，我覺得大錯特錯。有一天，她其實非常不開心，可她逼自己開心。由此可見，周老師是一個愛讓我們認真學習的人，因為這才能保持我們對學習英語的興趣。

周老師是多麼好，快樂，認真，這就是我的初中老師。

【篇七：我的老師初一作文600字】

喻佳銘

一頭迷人的黑髮閃著光，一雙水汪汪眼睛注視著我們，小巧的鼻子和嘴巴顯得她美麗極了。雖然她不算很高——也就是一米六的樣子吧，但是她卻很瘦。她就是我們的數學老師——勒老師。

勒老師在上課的時候，喜歡用一塊黑板寫出所有重點筆記，有時候還會用不同顏色的粉筆，幫助我們標明重點。即使有時候她會用PPT，但仍然一絲不苟地把內容總結在黑板上。

作業是每天都有的，但是黑板上的作業都不是同學的筆跡。

一天，下了數學課，大家都從教室裡衝出去——我們要跑操。一般來說，老師在講臺上，我們是要走後門的，但是同學們卻從前門擁出去。而老師則往黑板那邊讓靠，給我們佈置作業，就好似見了領導要給他讓位似的。

我心想：她不是老師嗎？明明有權力讓同學們都走後門別擠著她，或者就讓同學抄作業，為什麼還要讓著我們呢？大家都知道，無論什麼動物的母親，都是深愛著自己的孩子，把它們當作掌上明珠。而老師這麼做，不就像母親護著孩子嗎？

如果說，她僅是位這樣的老師，那還是不夠的。她不僅關愛學生，而且工作認真。

自習課上，我們都在寫作業，但有些人就像害群之馬，帶頭講話。勒老師正好來班上檢查作業，檢查完後，便開始管理紀律。那是我第一次見她生氣。只見她眉頭快親在一起了，嘴巴也翹得跟高跟鞋一樣：“安靜！”可班上有些同學並沒有聽她的，於是她又叫了幾遍。班上安靜後，她手拿名單，走到名單上的同學面前，指著同學的作業本上說：“這道題是不是可以這樣……”她就像一位老者告誡年輕人，弓著腰，語重心長地說話。放學後，她還叫上幾個同學去她辦公室接受輔導。

如果說，我們是嫩嫩的花骨朵兒，那麼勒老師就是堅固的綠葉；如果說，我們是急於過河的小馬，那麼勒老師就是載著我們去往新大陸的大船；如果說，我們是……啊，勒老師，您是書包，我們是書；您是文具盒，我們是筆。有了您的培養與愛護，我們一定會茁壯成長，在學習方面也會更上一層樓的！

【篇八：我的老師初一作文600字】

熊沁怡

在步入初中生活前，我的內心總是忐忑不安的，擔心新的老師會不會太過嚴厲？會不會總是板著一張嚴肅的面孔？這些問題在我腦海裡徘徊了許久，期待著開學，期待著見到新的老師，卻又擔憂著，擔心老師們會如上述那樣。直到見到了所有老師，我一顆懸著的心才終於放下，得以安定。

在我的印象中，每一位老師都很好，有幾位實在令我印象深刻——其中有一位便是生物老師。

從第一印象來說的話，生物老師做事很乾練，從不拖泥帶水，因此我們也不怎麼敢在她面前暴露出拖拉的性格，該什麼時候做完什麼事就什麼時候做完，這也使我們做事的速度得到了有效的提高。

雖然在課上，生物老師不怎麼開玩笑，總是說著“時間很趕”之類的話，但課後的她，卻和在課上截然不同。

偶爾有幾次生物老師批改完作業時，正逢中秋，國慶，作業本上就會出現一個淡淡的印章——比如中秋節時“中秋快樂”，國慶節是“舉國國慶”，每次看到這些印章的時候，我都會不自覺的笑起來，在心裡默默的說一句：“生物老師真的很可愛。”

還有一次我去辦公室時，生物老師似乎在和地理老師聊天，聊的什麼我不知道，只是聽到了生物老師突然拍了一下手，發出“啪”的聲音，我正準備出去，聽到這聲音時嚇了一跳，下意識回頭看，就看見生物老師比這“耶”的手勢坐在椅子上對著地理老師手舞足蹈，我“噗嗤”一聲笑出來，心裡想的還是那句話：“生物老師真的很可愛啊。”

即使我們去實驗室時碰壞了器材，她說也不會讓我們怎麼樣，只要如實告訴她就好了。

生物老師好像很喜歡喝奶茶的樣子，每次我去辦公室拿作業時，都會看見她的桌上放著一兩杯奶茶呢。

雖然生物老師上課的時候有些嚴肅，用現在的話來說就是“高冷小仙女”，但我還是那句話：“生物老師真的很可愛。”

這就是我們的生物老師。

【篇九：我的老師初一作文600字】

鄧雅文

“哎！政治好難啊！”

這是我步入初中，看到政治課本後說的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠的事物，但是，因為我的政治老師，我對這門課程有了新的看法。

我的政治老師是一個很嚴厲的人。記得我們第一次交政治作業，班上有一大半的人沒有交，我也在其中，同學們沒交作業的理由有很多，我是忘記帶了政治素養作業。下午第三節課間老師過來狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽著，心裡默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業！

第二天，全班的人都早早地交了作業。

我的政治老師又是一個溫柔、細緻的人。如果同學有不會的題目，老師都會和我們一一講解。她還教會了我好的寫作習慣：寫多選題要劃關鍵字詞；寫大題時要分三步走：1。讀清題目，2。劃線，3。分點答；還有就是一句“經典”答案都來自書本，用書上的原話答題。

此後，我的政治作業大都全對。我也對學習政治更有興趣了。

我的政治老師還是個酷酷的人，又不失風趣幽默。她喜歡梳一個馬尾辮，喜歡穿長長的外套，走起路來外套隨風而擺，像是有一種無形的氣場環繞在她周圍。上課時不時地提幾個小問題，讓大家回答，偶爾開個小玩笑，氣氛就被調動起來了，說到有趣的問題時，整個班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊！但她又能一眨眼又變得嚴肅起來，像翻書一般，變化莫測。而這個班呢又會很快的安靜下來，雖然還是有幾個人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會因她的情緒變化而變化，這就是她的個人魅力。

之後，我們都在快樂中收穫知識。上她的課總是感覺時間過得特別地快！

啊！我的老師！是你改變了我的認知，讓我對政治有了濃厚的興趣；是你讓我知道，這門課程就在我們身邊，每天都能接觸到；是你讓我知道知識的積累可以伴我成長。

還記得嗎？你的那句話“政治不是你會不會，而是你想不想。”我想學好政治，我相信我能學好這門課程。

我不禁想到杜甫的一句古詩“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句詩很好的表達了我現在的心情。謝謝您，我的老師！您對我的尊尊教導像春風一樣隨時隨地的滋潤著我的心田。

【篇十：我的老師初一作文600字】

張茗

走進中學，一切都煥然一新，學校變了，同學變了，老師也變了，課程也變多了。新添了許多課程，課業加重後，所有的課都要視為主課。其中，英語、美術和音樂是我最喜歡的科目，倒也不是因為我的興趣，而是老師上課有意思。

當我第一眼看見英語周老師時，她就給我一種親切感，笑起來如沐春風，眼睛大而明亮，戴著一副黑色的眼鏡，盡是老師的威嚴，她很少會說我們，除上課太吵或者有同學沒有完成作業會大聲吼兩句，其他時間都是笑面迎人。周老師上課很意思，她會和我們互動玩遊戲，因為要是讀錯了單詞，全組會扣一分，全班都會熱血沸騰，為組爭分。

全校的老師中，我認為最漂亮還要數我們的美術老師了，老師她有一雙清澈的眼睛，長著櫻桃小嘴，頭髮長如帳幔，令我羨慕極了，若是穿上漢服，一定好似天女下凡。也許是因為教美術的緣故吧，她的身上有著文藝氣質，端莊優雅，從不大吼大叫。老師講課會給我們講解這種藝術的起因和流傳，並且讓我們欣賞別人的作品來借鑑。

我們的音樂老師也非常漂亮，但她身上帶著一種歐洲貴族的感覺，但我並不喜歡西洋樂曲，我要忠於國家。仔細一看，你會覺得她長得很像一個知名女歌手，她有一雙大眼睛，挺鼻樑，喜歡盤發，聲音像銀鈴一般好聽，真所謂天籟之音。記得我們第一次去音樂教室時，因為我們非常吵，一直叫安靜也不聽，就站在鋼琴後面，盯著我們，不說話，氣氛頓時冷了一個八度，等到我們安靜下來，還沉默了足足五分鐘，然後問我們還吵不吵，接著繼續上課。

我們的這三位副課老師雖然所教科目不同，但是她們都是在盡心盡力的教導我們。

【篇十一：我的老師初一作文600字】

盧雅雯

在我們生命裡，會遇到許許多多的人，可能是熟悉的朋友，也可能是陌生人，在這些人中，都有屬於他們職位，可我今天要說的這位人呢，他是我學習過程中最重要的人。

他十分的健壯，那寬厚的肩膀像棵大樹一樣為我們遮風擋雨，還有個大大的肚子，也許是個啤酒肚吧，他常常戴著一副透明的眼鏡，時不時還會出現個雙下巴呢！他穿著樸素，不是特別誇張的，經常看到他穿寬鬆的運動衣，下衣一般是系根皮帶的卡其色褲子，鞋子呢！一般是皮鞋或是運動鞋，這穿著，似乎他挺喜歡運動的。

他呢，有幾個小特點，首先是進班的時候手裡一定會拿著一瓶水杯，不過這個水杯裡泡的東西實在是多，而且還不重樣呢！有菊花，有檸檬，有枸杞，有紅茶……可見他是多麼喜歡喝水啊！

還有個特點是，他非常喜歡用南昌話，有時上課時會冒出一句南昌話來，常常引得我們狂笑不停，因此，我還特別記下他常說的口頭禪

“鼻涕泡”“神頭”……是他的口頭禪，我覺得這是他給我們一種學習解壓的方式吧，反正我認為上他的課特別有趣！

最後一個特點是，他寫的字非常漂亮！常常板書課文用了4個黑板，而且看他寫的字簡直是一種享受。這是我要向他好好學習的地方。

他的特點還有好多，但讓我最感動的是記得有一次，有位同學沒帶飯卡，但正在中午吃飯這點兒，一上午的課，誰不餓才怪呢！聞著食堂陣陣飄來的飯菜香味那位同學的肚子一聲一聲地叫著，好像在說“我好餓怎麼飯菜還沒到啊”正好“他”在一旁看見了就問了一句“怎麼不吃飯啊”這位同學說“我的飯卡掉了”“他”一聽就連忙把自己的卡拿出來，幫他刷了一份飯之後這位同學“狼吞虎嚥”的吃下飯去，“他”卻在一旁，笑著走開了，雖然這飯不貴，但是“他”的這種行為讓我非常感動，他就是————我們的語文老師，方老師

啊！老師讓我們一起度過這美好，充滿憧憬的三年吧！

【篇十二：我的老師初一作文600字】

胡敏依

步入初中，我又激動又緊張。遠遠地走來了一位高大的老師。啊，他就是我們的新老師——方老師嗎？方老師帶著一副眼鏡，雙手插在口袋裡，一副很嚴肅的樣子，我忽然有了一種親切感，他和我的父親是如此相似！

上課時我驚歎於他的板書是極為端正、工整，看到那一黑板乾淨、秀美的粉筆字，我也羞愧了，開始決心要好好練字。

哎，這個方老師吧，說嚴厲也不嚴厲，說慈祥也似乎沒有那麼慈祥，怎麼說呢？舉個例子吧：對於我們的學習，他是很嚴格的，上課時有人不專心聽講，要罵；作業完成的質量不佳，也要罵。可他也不是死板的，方老師在課堂上有時自己也很活躍，這一點就令我十分敬佩了。

我知道我的作業不是質量很高，我也知道在語文課堂上我不是聽講最認真的那個，我更知道老師對我一定是不滿意的，我也在努力，努力地變得更好。

方老師其實與別的老師不同。他的批評是恰到好處的，是一針見血，他的鼓勵也是恰到好處的，不會使人，驕傲也不會使人自負。

如果有人問我，你最喜歡的學科是什麼？我會斬釘截鐵地答道：“語文。”現如今，這種幽默不失風度的老師已經不多見了，我幸運地遇見了一個這樣的老師，這也許是我此生最幸運的事吧。

我很感謝您，方老師，您讓我體味到了語文學習中的真正樂趣。啊，老師！雖然您不是我的班主任，但是您真是我從小到大遇見的最好的老師！我不管您是怎樣想的，那一手漂亮的板書，將永久刻在我心田之上。

感謝您，我的好老師！

【篇十三：我的老師初一作文600字】

胡楚羚

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹

——題記

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟炬照路路路通明”。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之才！但誰又能知道，這其中包含著多少汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋也就是最好的見證了。

銀白短髮，帶方形眼鏡，喜歡穿襯衫，肚子略微突出，比作懷孕四周的孕婦也算是很形象了。經常抽菸，談吐幽默，說到這裡大家可都不陌生吧，他就是我的語文老師—方老師。

從小學到初中，見過的老師可謂是數不勝數，聽過的課程那也是不在話下了，因此，我也知道嚴厲是每位老師必備的“武器”，用戒尺打手心那就是老師們的“殺手鐗”了，可方老師卻是個特例，嚴而不厲也就是他的教學風格。

“劉?池，你這個小姑娘怎麼像從鄉下來的呀，一點規矩也不懂”，只見方老師用力地把書摔在課桌上，鄒著眉頭，怒目圓睜著“站起來”，方老師拍著桌子大喊道，劉?池也沒說話，訕訕地站了起來，“唉--”，唯聽見一陣嘆息，良久，他便又道“上課的時候就應該專心聽講，老師並不想生氣，也不想體罰你們，你們想，如果老師在講重點的時候，你一個人回頭不就什麼也沒聽到嗎，老師也是為你麼好”。

對啊，方老師以為是為我們好，老師也快年近50了，帶了兩個班，還是一班的班主任，可他並沒有覺得辛苦，盡心盡責地教好，每一位學生，對我們嚴厲卻不體罰，這也是很少老師能做到的，我們難道不應該尊敬他嗎？

每一位家長都有望子成龍，望女成鳳的期望，方老師也不例外，教育我們就像教育自己的孩子一樣，為我們操碎了心。

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也，同學們，你們也要樹立遠大的志向，好好學習……”老師用手輕拍著大腿語重心長地說“老師有一屆學生，他們都考到清華了，老師希望你們也能像他們一樣……”

就在不知不覺中，下課鈴聲已響起，我立刻拿起作業本衝向老師辦公室，卻見老師望著電腦發愁，估計又要熬個通宵了吧……

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長，老鷹感恩天空，因為天空讓他翱翔，而我要感謝您，是您用濃濃的師愛伴我一路成長。

我的老師初一作文 篇12

國一作文 ,8058字

【篇一：我的嚴肅而和藹的老師】

崔峻赫

“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。”步入立德中學後，我認識了許多優秀的同學，更有幸遇上了優秀的老師們。他們，正如韓愈在《師說》中所述的一般，教授著我們知識。

顏老師是我們的數學老師，也是我們的班主任，我們親切地稱呼他“顏老班”，

他個子中等，戴著一幅眼鏡，還有些小鬍子。人如其名，他在我們當中可是出了名的“嚴老師”呢，上課時一旦有人在課堂上講話，搗亂課堂紀律，他馬上板著一張臉，用凶很的目光注視著我們，然後喊上一句：“別講話！”我們一聽，都嚇的心驚膽顫，班上再也沒人敢講話了。他總是以極高要求教導著我們，使我們達到“優秀”的標準。別看他那麼嚴厲，但在當我們認真聽講，他又是另一幅樣子。他總是以歡快的笑臉和輕快的語言與我們在課上交談，好像我們與他之間沒有距離，總是像朋友一般親密。他的魅力無時不吸引著我。就像一顆閃閃發光的寶石，一直吸引著我的目光。

他在課後，總會詢問我們：“你們有什麼不懂的問題嗎？”我們一聽，便一擁而上。他笑著，拿起書本，一一地解答著。他的笑容總是那麼燦爛，也許，這就是他作為一名教師的樂趣所在吧！

我們的語文老師是溫老師，她很苗條，也戴著一幅眼鏡，小小的眼睛，讓人一見就覺得很有親和力。再加上那如美妙音樂般的動聽聲音，讓人一聽，便不知不覺地喜歡上她。

溫老師的課堂，是輕鬆的。同學們都可以相互討論問題。只要她一發問，一堆小手便已舉得高高的了。發言的時候，你的回答很完美，她便會讚許地點點頭，誇獎道：“嗯，真不錯！”；你的回答不是很好時，她也會微笑著請你坐下。

別看溫老師很溫柔，她也有嚴厲的一面。溫老師對於我們的作業要求是很嚴格的，一旦看到同學們作業完成的不好，進班就會沉著臉，讓我們渡過一節嚴肅的語文課。

不管是顏老師還是溫老師，都有嚴格的一面也有溫柔的一面，這兩方面像

兩股風不斷地向我吹來，讓我駕駛著小船劈浪斬荊順利到達終點。我從心底裡知道，嚴格也好，溫柔也好，他們都有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

如果我們有三個母親，一個是媽媽，一個是祖國，最後一個便是老師了。他們如同我們的第二個父母，對我們進行教導。我永遠愛他們，感激他們。是他們鑄造了我美好的未來。我的心中刻著幾個字：謝謝你老師！

【篇二：我的“大眼睛”的老師】

塗瀟月

夜深了，我還獨自坐在窗前，若有所思地望著那遙遠的夜空，繁星總是這麼圍著月亮，這景色總使我如痴如醉。而今我卻一點也不感興趣，低下頭望著那不覺畫下的那張臉，正是老師那水汪汪的大眼睛和微笑的臉龐……。

追憶昔事，一種情感，一種想法，一位老師伴著我走了不知多少個無知年華。她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中帶著真誠；她，看似平凡文靜，卻對未來充滿著希望。她就是我的小學老師，一位與我相伴僅一年的老師，卻在我心靈的深處，刻下了深深的印記。

那天，是她踏著小碎步走進教室的第一天，她那水汪汪的眼睛好奇地打量著四周，像一隻小燕子一樣“飛”上了講臺，大眼睛裡帶著真誠、信賴和激動。“你們好，我是新來的語文老師熊晶，大家叫我晶晶老師就行啦！”那天，我沒記住她的姓名，她的聲音，她的外貌，記住卻是那飽含真誠的雙眼。

一天，來了一場考試。我無所畏懼，我的語文成績已經到了無人“看守”的地步，但一想起那雙眼睛，我便又緊張不安，矛盾的心裡戰一直打到了開始考試。“一道題，兩道題，三道題……天啊，怎麼有這麼多不會的，怎麼辦啊？”我在心裡焦急地問著自己，我無法用這麼差的成績去對待那雙眼睛。我默默地從抽屜裡拿出了書，小心翼翼地翻了翻。我忽然猛得一下抬起了頭，發現老師正看著我。“叮鈴鈴”，下課了，老師收好卷子，默默地回頭看了我一眼，眼睛裡帶著失望，還有點淚花，我失了神……

“老師叫你呢！”同桌拍了我一下，我的心劇烈地跳了一下，忐忑不安地走了過去，老師拉起我的手走進了辦公室。我原以為會……，卻……“來，我們看這道題……”動聽的聲音有一點點發抖，卻盡力壓住，動人的眼睛有一點點淚花，卻盡力不流下來。“你懂了嗎？”她問我，我認真地點了點頭，怯怯地說：“老師，我下次不會這樣了。”她的眼睛頓時回到了往日的光彩，動人而又美麗……

小樹的成長，有辛勤的園丁。我的成長，有您的一份力量。至今，我還經常回想起您，想起您那雙眼睛，想起您對我的教育，讓我感激不盡。懵懂的女孩，已成知識的少年，一切都是您的成就。要不是您，我如何成長為大樹。有些東西，要靠智慧引路，您那充滿希望的眼睛給了我光明，千言萬語湧上心頭，只縮成短短的三個字“感謝您！”

【篇三：我可敬的老師】

程萬萁

長髮披肩，腦後用少許頭髮紮了一個小馬尾。兩隻柳葉眉，一隻眉心中還點了一顆黑痣，顯得格外可愛。眼睛如黑珍珠一般大，雙目卻透著些疲憊，彷彿能看透一切。她，便是我的英語老師——王老師。

初次見面，是在三天入學教育之時，您推門走進教室，等待著我們激動心情的平復。等我們安靜下來，便是一段英文。看到其他同學一臉聽不懂的神情，我油然而升一種難以平復的躁動---這些單詞，句型我都知道，這使我非常想與別人分享我的喜悅。當王老師講完，詢問有沒有人能翻譯時，我正在組織語言，可背後那個更加優秀的同學已經站起來了。或許是看到了我一臉懊惱，又或許是聽到了一聲嘆息，你面向了我。

那是我們第一次對視。

“嘿！你，拿上聽寫本，去王老師辦公室。”他把聽寫本遞給我，我抬起正在看題目的頭，緊張感一下子充滿了我的內心，對於這件事，我早有準備，我知道，這是遲早的事。

上午，第一節英語課，聽寫音標，我不像大部分同學，學過音標，我的音標屬於零基礎，聽寫自然不會。上樓梯時，翻了翻本子——20分。一個音標是真的會寫，一個音標是猜出來的。我不禁想：20分，我小學六年沒有一次聽寫低於80分。真的，太悲哀了。

出了樓梯口，我感覺我的整個世界都變成灰色了。身旁嬉戲玩耍的人好像時間靜止一般，不動了。我穿行在人群之中，走到了辦公室門口，一咬牙，踏進了辦公室的們。

王老師正和另外兩個同學講題目呢，看見我走進辦公室，招了招手，並示意另外兩個同學離開，我一步一步走到王老師桌前，本以為會得到一場責罵，結果您只是說：“是不是沒學過音標，不熟悉？我來幫你吧。”說罷，把我們所學過的音標一個一個讓我指讀。並讓我明天再來一次，重新聽寫。

第二天，我拿著聽寫本，懷著比前一天還要忐忑的心情，又走出了樓梯口，走過前一天還滿是灰色的過道。同學們該玩的玩，該學的學，可他們早已不像昨天一般。因為今天——我有把握。

“額，你好。請問王老師在嗎？”我攥緊聽寫本，緊張地敲開了初一（5）班的門。

我已不記得當時聽寫了什麼內容了。但最令我記憶深刻的，是聽寫完，您衝我那滿意的一笑。那一笑，點燃了我英語學習的激情，令我在英語學習的道路上越走越堅實。

【篇四：我的誨人不倦的老師】

熊澤宇

到現在，那時的一切都曾過去，變成了最親切的回憶。到現在，我還懷念著，您帶我走過的分分秒秒……

10歲那年，您便成為了我們的數學老師。雖很陌生，但您對我們的會心一笑彷彿拉近了師生之間的距離。心中的那點緊張也在這個嚴而不厲又異常親切的老師面前，消失不見了。

不可否認，在那時，我的英語口語很差。原因是，我很少朗讀英語，甚至會拒絕這練習。對於那些單詞的發音，我也混為一談，不了了知了。但在那個課間，裘老師——這個出色的數學老師，卻要我為她朗讀英語！我結結巴巴，硬著頭皮朗讀了一小段文章。她皺了皺眉，卻沒有批評我，只是讓我每兩天讀一篇短文給她聽。我點點頭，竟又詫異了。

經過一天的準備，第二天，我帶著書，敲開了門，進了辦公室，桌上地下堆積的作業讓我感到氣氛更為壓抑，渾身不自在，手心全是汗，不知怎麼來面對這一切。我抬起頭，忽然看到裘老師輕鬆的微笑，壓抑的氣氛好像被打破了。我走到她身邊，在她旁邊坐下，慢慢把書翻開。她也停下了手中的工作，緩緩把身側過來，等候著我的朗讀。

我張開了嘴，心怦怦地地跳著，乾燥的喉嚨開始發出第一個讀音，聲音也有些顫抖，眼睛不敢去看裘老師，死死地盯著課本，手也抓緊了衣角。我讀得很慢，有些結結巴巴，甚至有些單詞我還依然會讀錯，重複兩三遍。這讓我更為緊張，更為擔憂了。裘老師什麼都沒說，只是默默地傾聽著，傾聽著，就像我們聽她講課一樣。每逢我讀得不好時，她也是靜下來，用筆在課本上圈出那些讀錯的單詞，併為我標上音標。從她的眼睛中，我讀出了信任與堅定，從他輕微的點頭中，我感受到了鼓勵。一篇小小的短文，似乎變得很長，在那些停頓中，夾雜著她對我的深深的愛。我漸漸平靜下來，盡力把每一個單詞讀準，我的心中不知怎麼得，油然而生起一種信心，一直到我把文章讀完。她一直靜靜地傾聽著，沒有絲毫打擾我。讀完之時，她依然還在用筆圈圈點點，在旁邊寫上評語。我也一直靜靜地看著她寫完。這種師生之間的理解竟是多麼美妙！

此後的每一天，我都為她朗讀英語。她也一直如此，耐心地從四年級聽到了六年級。是她幫我養成了朗讀的好習慣，這對我影響巨大，甚至受益終身！這就是我誨人不倦的裘老師！

【篇五：我可愛的老師】

黃佳文

老師是在我們迷路時明亮的指向燈；老師是在茫茫大海中指路的燈塔；老師是在我們恐懼時給我們光明和愛！老師，性別不同，性格各異，但他們都是辛勤的園丁，培育著我們。

步入初中的我們課程在不斷增加，各科老師也在”接踵而來”，每個科目都無比重要，但如果你有一位有趣的老師，再枯燥無味的課堂都會變得生動有趣，讓我們在快樂中獲取知識．

科學

科學，看似無聊的字眼，上起課來應該也是枯燥無味，但在我們班，科學，應該是一門熱門學科，同學們每週都盼望著上科學課，剛開課時，我本以為那不識人間煙火的”仙女”上起課來肯定一本正經，誰知在第一堂課介紹自己以及課黨規則時，這位”仙女”竟溜出一句神奇的話??”我弄死你！”原來她也有這麼可愛的一面呢！這可能還體現不出她的可愛，記得這個星期上課時，我們學習測量的筒和杯的區別，當有一位同學回答出了”精彩絕倫”的回答，使老師”喜笑顏開”的又彈出了一名話??你好棒棒喔！全班轟然大笑．這就是我那漂亮可愛的”仙女”科學老師．

童趣

在所有老師中，班主任可能是與我們最親密的了，我的班主任，男性一枚，姓伍名暉．伍老師是一個上課時最可愛，下課時非常嚴厲的人，用我們班的話來講”上課似小孩，下課是閻王”．上課時伍老師正在讓我們做習題，點名回答，輪到了某位同學時，哎呀，答錯了，全班鬨然大笑，老師便說”答錯有獎，再來一題”．老師在給我們講易錯題的時候，順便有問可以問他，歡迎提問，即便是問”１＋１＝”也是樂意的，多麼可愛，多麼風趣．下課了，伍老師又換了個人似的．中午下課吃午飯，他要第一時間來給我們整隊，為了能讓我們更快的吃上午飯這時的他沒有一點笑容，迅速的排好隊帶領我們奔赴食堂．午休時，他一樣嚴肅的坐在後面一邊改作業一邊監視我們午休，為了讓我們下午有更好的精神上課．這時的他就是這樣沒有一絲笑容．這就是我的班主任，一個既可愛又可怕的雙面人??伍老師．

老師都是辛勤的園丁，我們都是成長的花朵，我們都應該敬愛這些辛勤的園丁，他們是多麼的可愛，他們是多麼的勤勞，他們是多麼的偉大．我愛你們我可愛的老師們！

【篇六：我們的初中老師】

張倩伊

隨著時光的流逝，轉眼間，我們從一名小學生變為了一名中學生。邁入初中階段，我們有了新的目標，新的機會和可能，還有新的老師與同學。

活躍的氣氛

初中與小學不同，除了語、數、英還有地理、生物、歷史等，每個老師都有自己的特點，就如我們的英語老師——周老師。

她有著烏黑的長髮，一雙大眼晴，很有神色，再配上一副圓眶的眼鏡，別有一番風味。她的面板偏白，有著一張能說會道的嘴巴，講起英語時流淌自如。有時，還會微微一笑，笑時兩個嘴角輕輕上揚，雙眼眯成彎彎的“小月芽”，很有一番風趣，很漂亮也很甜美。

每當她在講課時，總是能讓整個班級充滿活躍感。在她的課堂上，同學們總是積極的發言，這個課堂是個充滿了歡聲笑語的課堂。在歡聲笑語當中讓我們掌握了許多知識，每當講到重點、難點時，她總會舉一個特別鮮明的例子，使我們銘記於心。

當然，課堂可以是有著歡聲笑語的，也可以是安靜沉默的，而這種情況只會出現在數學課上。

沉默是“金”

數學老師姓勒，是一位女老師。她個子不算高，還特別瘦，總愛披著長髮，給人一種小姑娘的感覺。在上課時對待那些不認真聽講的同學，勒老師有著自己獨特的方法，比如這節課發現有人上課不認真聽講或與同學聊天開小差時，她就會突然把你叫起來回答問題，或者在一旁靜靜地注視著你，等到下課後再讓你寫一份檢討書之類的。

就因如此，同學們上課的表現越來越好，生怕被點到回答問題，或寫個檢討書。可即使這樣，也還有些調皮的“猴子”在上課時躲著老師的火眼金睛，左說一句，右說一句，開著小差。

這使數學課從開始的吵鬧變得安靜，沉默讓數學課與英語課形成了鮮明的對比。這就是我們的英語老師與數學老師，一個讓人有親切感，而另一個卻讓人感到害怕。她們都有著自己的授課特點，給課堂呈現了一種不同的形式。

這就是我們的初中老師。

【篇七：我的獨具特色的老師】

鄧一鳴

“中學時代，為人生打上了厚重的底色。”一句印在《道德與法治》上的句子，點亮了我的思緒：為人生打上厚重的底色的人是誰呢？哦！是我的中學老師！

在我的印象中，最具有特色的，就是我們的班主任，伍老師。伍老師呢，他的頭髮和我們比起來可謂是“鶴立雞群”為什麼呢？因為老師的頭髮就像一堆標槍一樣向前方戳去，而且在前額末端還有一小撮灰白色的頭髮，“我估計老師是因為操心我們屆屆的學生過度而導致的呢！”我對同桌說，同桌想了想，點了點頭，說道：“好像還真有些道理呢！伍老師在性格方面是一個既嚴肅又活潑，既風趣幽默又鐵面無私的老師，可謂是“八班第一鐵血宰相”。這是怎麼一回事呢？因為伍老師的課堂非常的放鬆，但是一下課，老師就”翻臉不認八班“了。

“這個問題誰來回答呢？要不就你了，小p同學，我最喜歡你了，”一聽這語氣，一定又是伍老師在給我們班上數學課呢，”嗯……等於……等於3……吧……“”什麼？這個多項式的次數等於3？你再好好想想啊！”“應該……就是3……吧！”“什麼吧吧吧的，我又不是你爸爸！偶買糕的，1加1等於3嗎？我的天啊，多項式的次數是指它的最高次項的係數，這個最高次項有兩個字母相乘，他們的指數都是1，1啊！你再說一遍，等於幾？””就是3！“”我……噗！啊！我的心都碎了啊！這怎麼會是3呢？1加1等於……”伍老師邊說邊做捂著胸，十分痛苦的樣子，但老師話還沒說完，那同學一拍腦袋，“哦！老師我懂了！”“你真懂？”“我真的懂了老師？””好的，那麼……答錯有獎再來一題！”“啊？”“哈哈哈哈……”同學們都笑得前仰後合，合不攏嘴。

當然，這只是老師在上課時的表現，在課間，老師可就大變樣了，因為老師在開學的時候就告訴過我們，要入班即靜，入座即學。假如我們要聊天，就得去教室外面講。

“嘿，我跟你講哈，內……唔……”同學坐在位置上，還沒和同桌聊完呢，就被一雙有力的大手死死地捂住了嘴巴，那同學驚慌失措的抬頭一看，原來是怒目圓睜的伍老師。只見伍老師把那位同學拉出了教室。“我不是說過要聊天出來聊嗎？為什麼你還在教室裡講啊？”門外傳來伍老師生氣的質問。只見被問話的同學像待宰的羔羊，面對伍老師這條”大惡狼“，大氣也不敢喘一下。我們這些教室裡的同學也嚇得鴉雀無聲，一個個你望我，我望你，都在心底裡發誓，再也不在教室裡聊天了。

這就是我們的班主任，我們的”雙面君主“伍老師。多虧有了許許多多像伍老師這樣敬業的老師，獨具特色的老師，我們人生的底色，才如此豐滿，絢麗！

【篇八：我的英語老師】

胡藝萱

現在，我們已經步入初中，新的校園，新的同學，新的老師，都會讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語老師。

我的英語老師姓周，周老師。挺年輕的一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業裝，站在講臺上，那種大氣的氣質，很容易吸引我們的眼球。周老師的聲音巨集亮，語言簡潔，所說的東西好像都有了生命，從她口中一個一個魚吐泡泡似的冒出來，再一個一個地鑽入我們的腦中。這使我覺得英語其實並沒有什麼難的，只要認真聽講就能學會。

周老師愛笑。每當課後詢問她問題時她臉上總是含笑的，並耐心地給我們講解。但一到上課時她臉上的笑容便收起來了，神情認真而嚴肅，給我們細細的講解知識重點。當某個同學回答出來的問題答案很離譜時，她便會露出焦急而又無可奈何的神情，並再次講解一遍，直到我們大家全都聽懂為止。

我喜歡周老師，還有個原因是因為她的認真負責，做事情有條理，有方法。每次我們寫的練習冊，素養練習，她都會認真仔細地批改，並講解每道習題。上課前她總是提前個五分鐘來到教室；在我們上完課做跑操，眼保健操時，她都會待在教室，等我們做完後再離開。周老師還採取鼓勵制的方法，在我們表現好時會給我們一些小紅花，小禮物。

周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學們都去排隊準備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發現了，她貼心地詢問我發生了什麼事，並讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請假。這個時候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過的溫暖。謝謝你，周老師！

這，就是我的老師，我的英語老師！

晒晒我們班的牛人初中作文 篇13

國一作文 ,6465字

【篇一：晒晒我們班的牛人初中作文】

陳浩宇

她，與尋常溫文爾雅的女孩子截然不同；她，如女漢子一般，風風火火；她，豪爽中帶著一絲細膩。她，便是這次考試又穩居第一的蔡欣語，“蔡媽”。

蔡媽在英語上登峰造極的造詣讓我十分佩服。課堂上，蔡媽張口便是一段流利純正的英語，連著蹦出幾個生詞，莫是說，便是聽也聽不懂。測試中，蔡媽的英語成績總是名列前茅。上個學期的英語詞霸賽中，蔡媽代表我們班參與了“華山論劍”的總決賽，我在星隊的好朋友聖哥也參加了這個比賽。蔡媽過關斬將，連連大捷，最後一局，蔡媽與聖哥對弈，聖哥本一路領先，最後一關，蔡媽神思敏捷，妙語連珠，扳回比分，一舉奪魁。同學老師為她連連叫好，我心中的佩服又增幾分！

蔡媽為人豪爽，樂於助人，從不把方法藏於己用。她說，她從不上英語課外班，她只是從小看英語動畫片，從小豬佩奇到美國大片，一天天日積月累，蔡媽全英文都能看懂。我也慢慢嘗試著這個方法，希望能像她一樣進入全英文模式。

蔡媽不僅學習好，體育更是絲毫不差。作為我們班的體育委員，她領著我們每天的課間操、跑步，兢兢業業。放學後跑步，她永遠認認真真地跑在前面，我怎樣奮力追趕，卻似乎都是徒勞。蔡媽對體育的熱愛，更不僅限於此，體育課上，她跑到我們男生堆裡，一起踢足球，煞是耀眼；她打排球更是一把好手，排球始終在她指尖上下翻飛。

蔡媽的繪畫也不遜於他人。班級牆上的裝飾，那幾幅栩栩如生的畫，便是出自她的筆下。元旦迎新的前一天，她主動積極佈置黑板畫。第二天，黑板上便五彩繽紛，讓人眼前一亮。

蔡媽以她說不盡的“牛”，被我們親切的稱為“媽”。她樣樣表現都非常出色，是我們班第一個入團的共青團員。她，是當之無愧的牛人！

【篇二：晒晒我們班的牛人初中作文】

黃簡

“鬱郁建蘭，牛人有多少？”自從來到建蘭的大家庭，我便見識到了許多小學時所見不到的真正的牛人。

首先便是我們的“序哥”——周序，她在班中可以說是“默默無聞”了，成績優秀的她也未在班中展露頭角，往往是默默的認真的做自己所需要、所追求的事。她的大提琴拉的好，我們是知道的，但我沒料到她不僅是大提琴拉的好，鋼琴也考到了十級，而且在三、四年級便考完了。我也學過鋼琴，我自是知道考十級有多不易，更何況是在三、四年級，現在還在一個交響樂團裡練習。她本可以憑藉著自己超凡的大提琴水平考上杭二中，可是她偏不，她依舊學習是那麼認真、努力，可以使自己的成績飛速向前，可以說是非常厲害了！

另外就是我們元老級人物——蔡欣語，她有一個常人難以做到的優點，就是她非常的和善。她幾乎全身上下找不到令人討厭的地方，而且她的英語水平是在座的各位無人能比的，十分優秀。她的發音細節也比我們的標準多了。每節英語課都是她的個人秀，她用標準的口音說出我們所難以聽懂的單詞，和她的英語相比，我簡直沒有入門。但她從來不驕傲，依舊十分謙虛，十分和氣。

我們班牛人還有許多，他們無一不是我學習的榜樣，我應該學習他們的知識水平、勤奮刻苦，他們積極向上的精神更是深深的打動了我，希望有朝一日我也能那麼優秀。

【篇三：晒晒我們班的牛人初中作文】

魯董予

我們班有一位很帥的運動牛人——方晟宇，平時我們都叫他“shen”。他雖然學習一般，英語經常掛科，但他的運動細胞無比發達，各項運動樣樣精通，他可是我們班的“運動牛人”啊！

他十分擅長籃球，一米七的身高，多年的籃球經驗造就了一個“籃球狂人”。他小學時在校籃球隊打過很久，一直到他們學校籃球隊解散以後他才停止籃球訓練。他小學一直堅持打籃球，為今後的體育基礎打下了堅實的基礎。就在上週五結束的701vs702的聯誼賽中，我們的“shen”就展現了他高超的技術，成為全場除了Mr。Wang之外的焦點。比賽剛開始我方的第一次進攻，方晟宇接到傳球之後三分線外一記遠投，叩開了701班的籃筐，隨後他狂刷助攻，整場比賽他進了二三個球，獲得了十餘次助攻，成為了所有學生中的MVP。

他也擅長踢足球，他曾經光榮地在臺州市椒江區足球隊踢過很久足球。他在區隊裡無論颳風下雨，不管嚴寒酷暑都每天準時參加訓練。日復一日、年復一年，我們的“shen”榮升為椒江區區隊的左前鋒。他的球技有目共睹，他的一個大腳可以把球踢得很高很高，直飛上六樓。但有一點十分遺憾，他開學初去校隊參加試訓時沒被選上，如果他被選上，他的球技肯定會更加優秀。

跑步更是他所擅長的，他是一位風一樣的男子。每次體育跑步課都是他表演時刻。開始他總是先跑在後面積蓄力量，最後一圈衝刺時就撒開腿狂奔，比汽車還快，我狂追都追不上，只好在後面大叫：“我的shen，你慢點兒，等等我……”

他就是我們班的運動牛人——方晟宇。他獲得的運動成就與他的堅持、認真訓練時分不開的，只有像他一樣不畏艱難、颳風、下雨、嚴寒、酷暑堅持訓練才能成功。

【篇四：晒晒我們班的牛人初中作文】

林可欣

一對鼓得像青蛙似的眼睛，裡面總有著戲謔的笑意；眉毛上挑，藏著些不可一世的得意；嘴角勾起，忽而似笑非笑地看著你，你便會被這充滿寒意的笑容驚得後背陣陣發涼。

這，就是我們班公認的“說話牛人”——小莫。說他“牛”，便是不論何時何地，面對何人，他都可以即興長篇大論、侃侃而談、毫不含糊。

令我印象特別深的，是那一件事。

那天我們要上交美術課的“視訊作業”，並以小組為單位開展解說。我攥著手中的u盤，內心無比緊張。我們組的小組作業在剛佈置下去的一週多時間內，完全被我們忽略了，在前一天才被我們想起並草草完成了。我趴在桌子上，一臉沮喪。卻看見小莫無比淡定地坐在位子上，悠閒自得。由於前一天才剛做好，他並沒有看過視訊，我於是問他：“你不擔心怎麼說嗎？”小莫特別自信地轉過頭，朝我略帶譏諷地說：“你為什麼不相信莫老師的口才啊，有什麼好擔心的？”說罷，又哼著小曲，樂滋滋地開始看別的小組的彙報。

該輪到我們小組彙報了，我開啟視訊，看一幀一幀畫面變換，又看著老師的臉由滿面春風的紅色一點一點變黑，彷彿一整個世界的烏雲與陰霾都在此刻聚集到了她的臉上。是啊，一個只有風景照片剪輯在一起的視訊，怎麼能和別的小組有故事化情節的視訊相比呢？可一旁的小莫卻依然從容淡定地看著視訊，眼中的自信和坦然竟越來越深。我有點不可置信，想：他真的可以挽救劣勢嗎？

視訊播完，大家紛紛質疑地看著我們：“他們組真的是花了一週準備嗎？”“這也做得太粗製濫造了吧！”……流言紛至沓來，可小莫卻雲淡風輕地站到了臺上，鼓了鼓他的青蛙眼，開始侃侃而談：“首先，我認為……”他說得條理分明、句句在理，硬生生把如此簡陋的視訊說得天花亂墜。臺下嘰嘰喳喳議論的同學們也都安靜下來，屏氣凝神開始傾聽，漸漸地，他們臉上的質疑被“恍然大悟”說替代，浮現出了欣賞的笑容。老師也用讚歎的目光看著小莫，原本氣黑的像煤炭一樣的臉也漸漸恢復了原來的神色。小莫講得越來越放鬆，青蛙眼一鼓一鼓，嘴角上揚，最後的一聲“謝謝”剛落，無數掌聲便應聲而響。

小莫無比自豪地站著，青蛙眼似乎更鼓了一些，上揚的眉毛像在宣佈著：我是天生的王者！

這，就是我們班的說話牛人——小莫。瞧，他現在又開始他的“長篇大論”了！

【篇五：晒晒我們班的牛人初中作文】

劉政豪

牛人，每個人都是，今天先來說個我們班比較有特點的。

何佳瑾之牛，是常人學不來的，何佳瑾其人，能為一分爭上三天三夜。一節自修課能從頭鬧到尾，與值日班長大戰三百回合，就拿洪睿值日那天來說吧。黑板上剛寫了一個何，他就開始一直盯著。“J”字終於落筆。何佳瑾縱身一躍，跑上講臺，邊揮手邊爭辯，那說的可真是條理清晰，有理有據，難怪他作文能有這樣的分數。他似笑非笑，頭頂流下了幾粒汗珠“嚓嚓”。伴隨著這一聲響，何佳瑾臉拉的很長，死氣沉沉，不自主的退了幾步，只見又一個“×2”落在了黑板上。何佳瑾一把抓住洪睿，二人四目相對，他摘下了眼鏡，用真誠的小眼神渴望著結果，果不其然，2字下方又多了一撇，何佳瑾氣打心裡來，怒拍桌子，走出班門，落下一句話：“我找老師去了！”走出班門後，還不忘往裡看看，說一句，“我真的走了啦”。過不一會，幾秒鐘後他又回來了。下課後大家去問他，他又弱弱的說了一句：“阿根在裡面，我不敢去”。只見他又到洪睿那去了，一個下午，何佳瑾開始軟磨硬泡，“求你啦”、“好不好”的聲音此起彼伏，直到放學，那聲音不知傳了多少次。可很快，何佳瑾就發現了這個並沒有什麼用，於是又擺出他強硬的態度，可是洪睿一吼他又慫了。那個毅力，總一個“韌”字了得。當然到最後，這始終沒有成功。可他卻很好的演繹了一出“一哭二鬧三上吊”，真是讓人哭笑不得。

再過一週，就輪到何佳瑾衛生值日了，上週大掃除，我就順便把他叫過來，讓他學習一下垃圾分類。哪知道，過一會兒他就想逃了，唉！讓他空手去分吧。他嫌髒，讓他帶個手套去分，他又嫌麻煩。終究他還是沒動，在旁邊站著，不知怎麼的，他竟然要吐了，真是對不起他誇下的豪言“這種東西太簡單了”。

何嘉?不愧為牛人，敢愛敢恨又胡吹神侃。

【篇六：晒晒我們班的牛人初中作文】

汪翊暢

我們“702牛班”可謂牛人云集，他們在我們班中是無人不知，無人不曉。他們的名字，在班裡任何人聽起來都是如雷貫耳。這裡隨便“抓”幾隻“牛”出來介紹一下。

學習牛人---蔡媽

蔡媽的學習能力是數一數二的，數學上她是課代表；語文上她是名列前茅；科學方面她也是班級前五；英語更不用說，是無師自通型。記得在一次“英語詞霸賽”上，她領先第二名十多分，輕鬆地獲得冠軍。蔡媽真是“德智體美勞，語文、數學、英語、科學”全面發展。

運動健將---俞政

俞政是體育委員，體育自然很不錯，可是他的體力更讓人驚訝。每次體育課跑步，他總是第一個衝過終點。放學後的鍛鍊也是如此，只要一上跑道就絕塵而去，就彷彿一直在衝刺。跑完後又衝回教室，而且氣定神閒，像沒事一樣。

不僅如此，他成為體育委託的重要原因是，他還精通三大球：籃球、足球和排球，每個場地上都有他的身影。真不愧為我們班的體育委員，我們的運動健將。

超級“吃貨”---陳浩宇

十幾個魚排，十多隻蛋餃，二十幾塊雞塊，這都是陳浩宇創下的記錄。每次都是“來也吃吃，去也添添”，如此往復。我每次在食堂走動時，幾乎都能碰到他。當然“吃貨”也有“代價”，他也因此經常是最後一個回教室的。但是，那又怎樣，他同時也是我們學習的榜樣。“吃”成就了他充沛的學習戰鬥力。

我們班真是個“牛圈”，各類牛人達人，不止於此。也正是這麼多的牛人，成就了我們這個“牛氣沖天”的702班。

【篇七：晒晒我們班的牛人初中作文】

石愷峰

我們班的牛人可多了，像什麼數學牛人盧知鑑，陳浩宇啦，信奧大佬趙奕航，石愷峰啦。但是在我看來，最牛的還是這幾位。

作為一名體育特長生，他，總是在足球場上揮灑汗水，留下颯爽英姿。他，作為我的徒弟，成績也是如同洪水，突飛猛進。他就是應子川。每次體育課後的自由活動，他總是第一個奔赴足球場，帶著那隻與他頭差不多大的足球，與同學進行足球比賽。比賽中，他“肆意”奔跑。看著一個個高難度的動作從他腳尖自然而然地流出，看著他總是左右帶球完美過人，以極高的命中率將球射入球門時，我總在想：不愧是我徒弟！真為師傅爭光！

另一位牛人，就是我們的“蔡媽”了。作為一位女生，竟然能比男生還要“凶猛”，真的也是沒誰了。作為我們班的力量擔當，她總是為我們班做許多力所能及的“小事”，像什麼搬書啦，搬桌椅啦，樣樣不在話下。有時，我在想，是不是老天爺將她的性別搞錯了？！

最後一位牛人，就是我們班的說話大聖——莫宇澤了。作為開學第一個認識的同學，我對他的印象簡直不能再深：小小的個子，卻有說不完的話；無論你說什麼，他都能用“套路”進行反駁，直到讓你啞口無言。記得在那次美術課上，在他們組長講稿完成的十分差勁的情況下，是他，一個人撐起了整個場，將講稿描繪的有聲有色，無中生有，似乎令人進入了一個仙境，而他，就是那個講述仙境的人。到了最後，就連美術老師都對他刮目相看，臺下的掌聲也是絡繹不絕。

以上三位牛人，是名副其實的“真牛人”，請大家向他們進行學習！

【篇八：晒晒我們班的牛人初中作文】

趙奕航

我們班有這樣一個“牛人”：他外表高大帥氣，眉宇中透露出一股無可撼動的力量，看似嚴肅卻總是掛著只可意會、不可言傳的笑容，讓人捉摸不透；他的內心是沉靜的，頭腦經過長期的訓練變得極為靈敏，一道競賽題不一會兒就可以解決。他就是——高階大氣上檔次，低調奢華有內涵的陳浩宇大佬。

那麼他到底牛在哪裡呢？要我說，最牛的還是他的學習力。初入中學，在我迷失在這快節奏的環境裡，成績由第一掉到第二十六時，他就開始發功，好的沒話說——按現在的話說就是全科大滿貫。於是我就被震驚了，殊不知還有學習這麼好的人！在保持學習的同時，他還鑽研各種令我難以理解的東西，什麼三角函式，什麼微積分，還有什麼令人“心曠神怡”的公式和定律……不僅如此，就連語文的各種可以秒了我的作用題、主旨題，他也能夠輕鬆應對。他的思維水平也到了相當頂尖的層次，對待一個問題不止會用一種方法來解，他還敢用更難的方法，用高階思維來看待低階思維。那時我想：這些人的大腦構造就是和我不一樣。

除學習以外，他還擅長“吃”。俗話說得好，“人是鐵，飯是鋼”，陳浩宇大佬就用自己的行動完美地印證了這一點。這也是他牛的地方，因為每天他都能堅持下來，每頓最多能吃23個丸子，或是17個雞塊——只要食堂大媽們燒得出來，他就吃得下去！他上次對我說：“天哪，食堂大叔大媽全都認識我了！”我不禁為他捏了把汗……不過確實，陳浩宇大佬就是要求全面發展，當然“吃”這方面也不甘落後！

綜上所述，諸位看官應該知曉陳浩宇大佬有多牛，以及他牛的原因了。當然，他的牛也令我聞風喪膽……什麼時候，我也能和他一樣牛呢？

留在記憶裡的芬芳初中作文 篇14

國三作文 ,3559字

【篇一：留在記憶裡的芬芳初中作文】

郎雅麗

窗外，依舊是那株熟悉地老榕樹，一陣微風吹過，葉兒嘩啦嘩啦地響，陽光從葉與葉間的縫隙透過射向地面，顯得如夢似幻。我不禁感嘆：景色依舊如此美好，但當年的你已不在此處了……

那年夏天，雲朵躲在遠離烈日的炙烤的地方，太陽得意洋洋並且肆無忌憚地放射著光芒。而此時的我卻絲毫感受不到天氣的炎熱，靜靜坐在榕樹下，雙手握著那被我反覆揉捏已經不成樣子的成績單，淚水像斷線的珍珠般落在地面，瞬間就蒸發了。這是我暑假的第一天，別人都沉浸在愉悅中，而我，在為那不堪入目的成績憂傷。此時的我無比後悔，後悔當初沒好好地學，後悔考試前沒複習，後悔考試時沒好好考。我極力忍住不再流淚，但依舊毫無作用。周圍極靜，除了我的抽泣，只有夏蟬的鳴叫。我不禁自嘲：似只有蟬兒在迴應我的哭泣。這樣想著，便愈加的悲傷了。頭靠在了放在兩膝上的雙手上，任熱流沾溼衣袖。

突然，有人抱住了我，我卻絲毫沒有反應，因為我不想理會任何人。那人沒有說什麼，只是靜靜地抱著我，輕扶著我的背。我抬頭看了一眼，又低了下去。她是我的同學，這一次考得很好，老師還當面誇了她。她為什麼來？難道是炫耀嗎？我心中出現各種疑惑，用雙手擦乾淚水，再次抬起了頭，質問道：“你來幹什麼？”她沒回答，反問道：“你沒事吧？”我倔強地回道：“沒事。”她突然拉起我的手，站了起來。指向遠方的麥田道：“麥子到了秋天便收割了，你知道它是怎樣經歷這些過程的嗎？”我冷冷回答：“自然，春天播種，秋天收穫嘛！”她又道：“是啊！春種秋收，即使這次收穫不多，但還有下次，只要努力，便一定會有好的收穫。”我看向了她，她對我微微一笑道：“這個暑假我幫你補回來吧！”我有些驚訝，便道：“為什麼？”她看著我說道：“因為你是我的朋友啊！”我看著她真摯的眼神，陽光照耀著我們的臉。在陽光中拉長了背影，我與她漸漸遠去，只剩下那株老榕樹在風中搖曳。

後來，我再一次迎來期末考試，但她已不在，聽說她是隨父母去了他們生活的城市，我想告訴她，這一次秋收大成……

她像是我人生的過客般，僅僅停留了一段時光便匆匆離去了。每到夏天，老榕樹葉兒依舊在響，望著那被風吹亂了的影子和夢一般的陽光，我便會回憶起她。那段時光就像留在記憶裡的芬芳般，讓我久久難以忘懷。

【篇二：留在記憶裡的芬芳初中作文】

吳娜

記憶，是一條你所走過的路，這路上，或走得曲折，亦或走得順暢；或擁有了什麼，亦或失去了什麼。無論怎樣，這路上總有些景色，為你留下了一路芬芳。

光陰如梭，恍然間，我就從那個剛上初中的小學妹，成長為初二的大學姐了。而初一的那一年，真的過得很難忘。

一個平淡得如同一杯白開水的下午，我和同學一起，奔跑在去向食堂的路上。突然，在我下樓梯的那一瞬間，一個清脆的“咔擦”聲傳來，緊接著，一陣鑽心的疼痛從我的腳踝傳來。是的，我的腳被扭到了，同學見狀，立馬把我給扶了起來，問道：“還能走嗎？”我勉強笑著說：“能啊，當然能了。”同學接說：“還逞強，走，我送你去醫務室。”同時讓旁邊的同學幫我捎個話給老師。不知為何，平時總被老師批評辦事不力的同學，此時卻如此當機立斷。我沒說什麼，只是覺得心裡熱乎乎的一片。

我勉強撐過了那個晚自習，回宿舍時是同學輪換著把我給揹回去的。雖然到的時候她們還吐槽我說我該減肥了，但我知道，她們這是讓我心裡少點兒虧欠，讓我高興起來。我記不清那一個月裡，她們幫我擦過多少次藥，背過我多少次，安慰過我多少次。我真的很感謝她們。或許以後她們回憶起這件事兒來，也只會說：“我只是幫幫她而已啊。”但這與我而言，是多麼深厚的情誼啊。

樂於助人的道理誰不懂，但能做到的人又有多少。遇到她們，我真的很幸運。她們是我記憶這條路上，永開不敗的，向陽的花朵，在我的記憶裡散發著沁人心脾的芬芳，滋潤著我的一生。

【篇三：留在記憶裡的芬芳初中作文】

彭豔梅

記憶就像一杯酒，讓人沉醉於其中的香醇；記憶就像一面明鏡，照出了心中的喜怒哀懼；記憶就像一本書，記錄著你的點點滴滴。

夕陽西斜，幾縷流雲稀稀散散的鋪在空中，被夕陽染成了紅紫色，絢麗多彩。傍晚的太陽，並不刺眼，紅撲撲的臉蛋兒掛在空中，可能見人害羞吧。“夕陽無限好，只是近黃昏。”世間萬物的規律亦是如此。抬頭望著夕陽，勾起了我曾經的記憶……

那時，我剛進入中學。天空那麼明朗，草地那麼碧綠，就像鋪上了一層綠色的地毯，摸上去毛絨絨的，讓人心情也好了大半。河邊上，婆娑的柳枝迎風飛舞。小河很清，清得可以看見裡面的游魚，在日光的照耀下波光粼粼；小河很綠，河水映襯著路旁的楊柳，微風拂過，宛如一條銀蛇在水中蜿蜒前行。

我沿著小路，一步步往前走，沒有目的，就這樣一路走、一路看風景。不知不覺間，我走到了一條街道。

這條街與別處不同，它好像比其他街道更古老、更和諧、更充滿生機。

這裡的一切都讓人覺得其中必有什麼故事。這裡的房屋參差不齊、錯落有致。古老的房屋下，小孩兒嬉嬉鬧鬧，走在街道上的每一個地方，都可以聽到他們銀鈴般的笑聲。街坊鄰居間，沒有爭吵，沒有打鬧，有的只是那和諧友愛的氛圍。繼續往裡走，我看到了一個小孩兒正扶著一位盲人爺爺過馬路。

我這人是路痴，是的，我迷路了。我問了一位店鋪女老闆，她微笑著，耐心地為我指明道路，我道了謝，便繼續往前走。在那之後，我時常來這條街，每當我遇到困難，停滯向前時，這條街，便是我最好的傾訴者。來時沮喪，走時歡脫，它帶給我的，總是愜意。後來，由於學習，我搬家了，再沒去過那條街。可它，一直留在我的心中。那個我向往的地方，充滿芬芳。

柳暗之處終有花明，每每遇到困難，我便會想起那條街。

天黑了，晚風吹拂著臉龐，黃昏過後，夜晚如此寒冷，想到那條街道，我心中的憂鬱也隨著晚風消散了……

【篇四：留在記憶裡的芬芳初中作文】

餘波雲

在我的記憶裡，奶奶很疼我。

小時候，我一直同奶奶睡。夏天多麼炎熱啊！每次我輾轉反側，難以入睡時，總會感受到奶奶手臂的搖動，習習涼風吹過，吹走了我的炎熱，吹走了煩躁的心情，不久便進入了夢鄉，有時又會途中醒來，覺得奇熱無比，翻來覆去，很快，那習習涼風便又輕撫著我燥熱的身體，待到全身涼爽，又美美地進入了夢鄉。

多少個夏夜，奶奶把涼爽給了我，把炎熱留給自己。

多少個夏夜，奶奶把舒服給了我，把疲勞留給自己。

又是夏夜，孤燈下，我的奶奶永遠地離開了這個世界，永遠地離開了我，我那陪伴著我的奶奶，永遠永遠地離開了我。

在我夢中熟睡時，您常常在我夢中出現，當我在英才計劃學習時，您也會悄悄來到我身邊，黑夜裡，我看見了你的背影。

又是孤燈下，您夏天手搖蒲扇為我扇風的情景再次浮現在我的眼前。我不由提起那顫抖的筆頭，寫一封信，寄給我的奶奶，寄給那疼愛我、那不知多少個夏夜手搖蒲扇為我扇風的奶奶，寄給黃土地下那顆慈愛的心，帶著無窮無盡的思念。奶奶，我的好奶奶！

您永遠留在我的心中，您永遠停留在那個夏季的夜裡。我現在即將中考，我相信，您也會一直陪伴著我，我敬愛的奶奶啊，您永遠地陪伴著我。

多少個夏夜，我思念著您……

【篇五：留在記憶裡的芬芳初中作文】

李莉莉

黃葉飄飄，回憶裡的那些不愉快和憂傷早已鎖在內心的深處，它們在夢中憨笑著，不願出來，我們在現實中嬉笑打鬧著，也沒有人願去打擾它們的美夢。

在我剛踏入學校的那一刻，便知道，學習的過程有喜有憂，但是，如果在這個過程中有一個學習夥伴，那麼就會樂趣無窮、事半功倍。

我有一個同桌，她是我從小學到初中的同桌。她學習成績比我好，態度比我端正，她一直就是對別人板著個臉。可他們都不知道，她每天學到凌晨一點，早上又是第一個來到教室看書，認真完成老師的作業後，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然發現，我一直理解不了的物理題，她工工整整地把解析寫在了作業本上，將它遞給了我，並耐心地為我講不懂的地方。

我們倆下課就一起討論數學題，或者互背單詞。放假了還一起去補習班。就好似我們在一條坎坷的小路上走著，她早已走在前面，而我卻在後面的十字路口徘徊，她卻又倒回來領我走上正確的道路，我摔倒了，她扶我起來。我倆就一起走在學習這條坎坷的小道上。

夕陽西下，太陽害羞地不知躲到哪兒去了。我倆依舊走著。

平凡中的發現初中作文 篇15

國二作文 ,5208字

【篇一：平凡中的發現】

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人後悔的就是時間。

—題記

午後的陽光穿過樹縫，落下斑駁的影子，捧一本書，不經意抬頭看，朵朵白雲肆意散落在空中，沒有一絲風。天，依舊是那麼藍。

坐在石凳上，回想起這一個多月的時光。既不像坐過山車時給我的刺激與興奮，也不像坐旋轉木馬是給我的枯燥與乏味。而是如一股清泉流淌山間時的寧靜，心，平靜下來。我告訴自己：這個月我學會了些什麼？我和以前的自己有什麼不同？難道這就是初中？

記得開學前的那個晚上，我翻來覆去，怎麼也不肯入睡。既緊張，但更多的是興奮。明天！我就是一名初中生了。不再是父母眼中的小女孩，我長大了！我以為這種新鮮的感覺會跟隨我很久，現在才發現它僅如五顏六色的煙花綻放時一瞬的美麗。我來不及仔細回味，它卻消失的無影無蹤。就好像我正沉迷於地球的奧祕之中，一陣鈴響，老師走出教室。以前我總盼望著鈴聲趕快響起。而現在……有一絲失落，時間好快。幻想中的課間十分歡樂，同學們一起嬉戲，一起追趕。但課間時，教室充滿了一種書香氣息，沒有一個人大聲說話，也沒有人在教室裡追趕。也許我們都長大了。

一開始，我僅以為是小學到初中這兩個字的改變。現在，不單是這兩個字，我也變了，開始渴望上課的時間長一些，老師教給我的東西能多一些，時間能走得慢一些……馬上要月考了，我發現自己一點兒準備也沒有，時間也在一點一滴中靜靜流失。我拼命地想抓住些什麼，想多記一些知識在我的腦海中，卻發現都是徒勞。我，好像第一次真正體會到什麼是後悔。

“光陰似箭，日月如梭”，時間，既看見也摸不到，但它一直在流逝，在不經意間已過去了一大半，怎麼找也找不回來。經歷了這麼多，我明白了只有緊緊抓住當下的每一分每一秒，自己才不會後悔，時間也沒有從你手裡溜走。

【篇二：平凡中的發現】

與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的，但它在與世無爭，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創造了美麗。是的在平凡中你也許會發現一些美麗和不同。

那天下著暴雨，我看著這樣的天氣，我立馬進到了書店。我在看書時聽到雨聲漸漸消失的時候，我走出了書店，看見了雨停了，我想趕快離開這裡，卻被一個小小的塑料瓶吸引了注意力。一個穿西裝的男子喝完了瓶中的不知是水還是飲料，把塑料瓶隨手一扔，塑料瓶重重的被砸在了地上，我立馬開啟了自己的好奇心，駐足觀望，想知道塑料瓶的‘命運’。慢慢的，第一個人出現了，是一個比較年輕的人，他注意到了塑料瓶，但他只是不屑地瞥了一眼塑料瓶，踢了一腳塑料瓶，就拍拍屁股瀟瀟灑灑走了；我忘了自己可以去撿起那個瓶子，而是在哪裡開熱鬧，可當時的我卻在想：那個年輕人應該是在想“好髒啊”。我的思緒被來的第二個人打斷了，我看到了是一箇中年人，他光滑的腦袋似乎是代表了他的性格，我看到了他看到塑料瓶時，是在看食物的眼睛，好像還泛著綠光，他看了一下，拿出了手機拍了一張讓他滿意的照片，就想剛剛的那個年輕人一樣拍拍屁股瀟灑走人了。我看著他這樣，也不知道他到底想什麼呢，當我還在想那個中年大叔為什麼會這樣時，第三個人出現了。

她腳步蹣跚，哦，是一個老奶奶，她也走到了塑料瓶前面，我不禁聯想他到底會做什麼，他做出了與另外兩個人不同的動作，她慢慢彎下了腰，伸手把瓶子撿了起來，她蹣跚地走向垃圾桶，她小心翼翼的把塑料瓶丟了進去，便走了。我愣是看完了這一幕，當我回過神來時那個老奶奶已經走遠了。我覺得十分內疚，好像我才是第一個看到塑料瓶掉在地上的吧，可我卻只來看了熱鬧，這然我對那個老人肅然起敬。

平凡中的事中只要你會用心去觀察，那你一定可以發現不同。

【篇三：平凡中的發現作文】

大千世界，和諧自然，普通的生活可能不普通，平凡的世界可能不平凡。許多事，許多真理，其實就在我們身邊，那些平凡中的真理，只要用創新的眼光去看世界，我們就能發現。

可能會有人說：“這平凡的世界中能有什麼大發現？”錯！平凡，往往不平凡。那些世界聞名的大科學家，那些有著舉足輕重的科學真理，那些輝煌的作為，有哪一個不是萌生於平凡呢？

世界聞名的科學家牛頓就是在平常生活中得到啟發，發現了萬有引力。牛頓在一次假期間，來到母親家中，在花園裡小坐片刻，像以往屢次發生的那樣，一個蘋果從樹上掉了下來，這看似微不足道的運動卻使牛頓的頭腦開了竅，引起他的沉思。終於，他發現了對人類具有劃時代意義的萬有引力。

若是我們在生活中遇到這種情況，又有誰會在意這平凡普通的小細節？應是不會有人像牛頓這樣託頭沉思吧！牛頓和我們一樣，都是普通人，可不同的是，我們是以平凡的眼光看世界，而牛頓是以創新的眼光去探索世界中的任何平凡細節。這小小的一個差別，就足以導致這巨大的不同。這就是為什麼有的人一生只能碌碌無為，而有的人卻能聞名全世界，有震驚全人類的成就。

質疑、提問、探索似乎對現在的人們來說太遙遠，太遙遠，這種創新好像並沒有在現在的人們身上體現出來，還有許多真理還未被發現，若是這樣，我們又怎能創造出創新世界呢？

正值青春年華的我們，是這個世界的希望。青春年華是人生的初春，正需要創新的灌溉，我們是初春的綠芽，有了創新的灌溉，才能茁壯成長。想想自己吧，有沒有質疑過一些平常看到的事，有沒有對這些事提出疑問，又有沒有向著這些疑問探索過，這是我們現在最應該反思的事，也是我們未來最應該做到的事！

來吧！擦亮自己的眼睛，用創新的眼光看待所有的平凡，用我們新一代的智慧挖掘全部的真理，創造未來屬於我們的世界！

【篇四：平凡中的發現】

天空無邊，星辰繁點，流星駛過每一寸天空，只留下剎那的瞬間。湛藍的天，剔透的雨，無形地穿越在空中。

看蓝天

為了尋找一份寧靜與美好，我慵懶地躺在草坪上，靜靜地望著天空發呆，時常想找到屬於我的那一片藍天，在那裡無限漫遊，可我卻感知不到她存在，只能知道她的每一次變化，給我不同的心境。天空的下面也許是一片美麗的世界，我想我應該像大地一樣自然而和諧，就像孩子擁有純潔無暇的星空。

伴隨著夕陽的日落，夜幕降臨，此刻只願化為一絲空氣，體會天空洋溢的青春氣息。踏著風的步兒，拂袖而去，竟捨不得帶走任何一片雲彩，回想，這是夢想的田園，是精心營造的天空啊！

賞星辰

透過窗戶，望著星空，沉思。我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。並不知道生活在什麼時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去。被失望拖進深淵，被疾病拉進墳墓，被挫折踐踏得體無完膚，被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨……但是我們卻總在內心裡保留著希望，保留著不甘放棄跳動的心。

我們依然在大大小小的絕望裡掙扎著、努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小的星辰。我們都是小小的星辰……

聽雨聲

細細聆聽，細雨從雲間脫穎而出，緩緩地降落，擦肩而過，靜靜地看，雲彩繚繞相互爭高，忘我地漂浮，洗滌了塵埃；悄悄地思覺，鳥兒在這一刻輕盈地劃過，無憂地穿透每一層空氣膜，留下燦爛的身影……像霧的雨，像雨的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。

雨是雲傷心的眼淚，心總是在烏雲密佈時孤寂，留下的是一陣陣心雨。聆聽雨音，像一場墜入又不願醒來的夢境。窗外的雨，如山澗的溪流，從房簷落下。風吹過來時，會飄進幾滴落在我的身上，不想關窗，因為想感受這雨的沖刷，想感受這如雨的思念……

時光荏苒，流年不再。零碎的一切註定磨滅，無怨無悔將一切作為時間的祭奠，悄悄吞噬。平凡的一切卻孕育著不平凡的希望。若前方是地平線，後面則是整個頹廢的世界。

情景雖變，萬物依舊。

【篇五：平凡中的發現】

雨沙沙地下著，心靜靜地睡著。

迷懵之間，猶如盤古開天闢地，一絲莫名的火藥味兒在鼻尖穿行。側探窗外的雨點兒，才猛地記起被我遺忘在家的小傘。哎—

此時的我終於明白，那刺鼻的火藥味從何而來—教師裡有一把備用的小傘兒。原來，小傘兒是這樣重要啊！哎—收拾好書包，沮喪地走出了教室。冰冷的雨珠打在身上，再也沒有往昔的輕快。花兒被打焉了頭，再無嬌嫩豔麗；魚兒被弄傷了鱗片，只好躲在池底。我垂著頭，沉重的步子迷失了方向。突然，一聲親切地呼喊飄散在空氣之中，傳播到每一個角落。我順著聲音的方位望去，心情在一剎之間猶如一隻落水的鳥兒重獲新生—喜出望外。

我望見了我最最親愛的爸爸，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊！他正帶著雨傘焦急地等著我。我歡快地飛向他，露給他一個大大的笑容。

我們走在回家的路上，恢復了活潑與歡快。望著灰濛濛的天，卻在不經意間發現傘兒的微妙之處。順著傘柄往下看，是爸爸大而有力的手。在一種微妙的轉動之中，傘葉明顯向我傾斜。往細一瞅，爸爸的左肩竟然是溼的！我恢復原態，黯然神傷之時，又一副景象映入眼簾：

那是一個十二三歲的男孩，身著紅衣服的他在雨中異常顯眼。他打著一把有些生鏽的傘在雨中似乎等待著什麼人。正當我準備回頭時，有一個身著滿是灰塵的舊衣服，帶著破舊安全帽的中年人走向了那個男孩。看上去，他應該是男孩的爸爸。繼續注視著，只見那個男孩打著傘和他的爸爸走到了一起。這時雨下得更大了，風兒也和著雨水折騰起來。在雨中，風中，迷濛中，那個小男孩撐著雨傘，傘柄似乎稍稍傾斜，偏向了他爸爸的一邊。再細細一看，那個男孩的左肩竟然也是溼的。

剎那間，我的心像被刀割一樣，有著莫名的痛楚。頃刻，我感覺鼻尖一酸，眼間的淚花歡快地跳起了舞，迫不及待地想掙脫束縛，享受這個世界的溫暖。我強忍住淚水，回頭看看爸爸。這才發現，原來爸爸是如此高大。不知多少年的風雨滄桑，除了歲月留下的影子，爸爸把他所有的愛都給了我：當我還是一粒小小的種子時，爸爸將我辛勤地種下；當我還是一株小小的芽苗時，爸爸是一棵大樹，將我抱在懷裡；當我在成長路上時，爸爸是方向的舵盤，將我帶入正確的港灣；當我長大時，爸爸一定會豐收嗎？

帶著心中的疑惑，我將爸爸的手扶正，傘葉漸漸置之爸爸的方向。爸爸停下來，看著我，面露笑意，又將手中的傘柄挪了挪。傘葉置之中央。是啊！這是我和爸爸共同創造的溫暖—親情。我相信，爸爸的播種一定會有結果！那位小男孩，永遠值得每一個兒女學習！

這是在平凡中的發現，同時又是不平凡的發現。父母對於兒女，沒有一個人可以做到問心無愧。親情，才是我們永久不變的財富！時代在創新，我們也在成長，作為中華兒女，我們更應該做這個時代的接班人。正因如此，請在平凡中去仔細觀察，我們一定會有不平凡的收穫。

雨，還在下；心，火熱著……

【篇六：平凡中的發現】

從我來到這個世界，每一件事都是那麼的平凡，我沒有特殊的地方，沒有特別有天分的地方。只因為我沒有得到上天特別的眷顧。一切的一切，所有的所有，我都無法改變。但是上天沒有忘記哇，放棄我。

我出生在一個平凡而樸實的家庭，因為我兄弟姐妹多，所以我從小都比較獨立，我這個人唯一的優點就是，在父母面前都是報喜不報憂。父母把我們撫養長大就已經很不容易了，不希望在為我而操心了，畢竟父母年紀已大，作為女兒來說；我真的好想為他們分擔一點擔子，可我，心有餘而力不足。很慶幸的是，我是最小的，姐姐為了讓我們多讀書，她卻放棄了學業。姐姐常常教導我；一定要好好學習，不要辜負她對我的期望。學習知識，學習改變一種偉大的力量—足以改變自己的人生。我堅信；命運掌握在自己手中。

來到這個世界已經15年了，我曾看過這樣一段話；你到那裡以後，有許多事情等待著你，你也要去尋找並發現它們。‘會是什麼事情呢？我的生活中時不時想起這句話，等待我的事情需要去尋找，我不能只是這樣地等著。它們還等待著我去發現，但毫無頭緒的我又該何去何從。

進入小學六年級，這一年，是不尋常的一年，但是我卻是能尋常的過。所有事來得的匆匆，去也匆匆，沒留下多少回憶，思考，尋找，發現等等。這一年，感覺自己很迷茫，失去方向感。第一次感受到壓力是什麼，來自於老師和家庭，對於我來說應該是一次考驗吧，也確實如此，我很快就適應，並且進入初中生活，小學對我來說匆匆而逝，沒有多少留戀，因為沒有什麼值得我去留戀。

進入初中，新的生活並沒有引起我的興趣，我仍然在尋找著等待著我去發現的東西，但是我並沒有找到什麼，難道是我記錯了嗎？它當時並沒有對我說什麼，不，她一定說過，因為我當時記得很清楚，明白。一定不會錯，但是，又是什麼，初中即將結束了，但是我所尋找的又在哪裡？難道是她？坐在我身後的那個女生，她也是我的小學同學，初中校友，難道真的是她？原來我所尋找的一直就在我身邊，只是我沒有發現而已，而她也只是我所尋找的一部分，其實我要尋找的早就已經找到，但是缺少發現。

等待我的發現不僅僅是這一點，親情，友情，以及許許多多。原來這些早已經在我身邊，只是沒有發現而已，既然現在已經發現了，也不算晚，就應該好好珍惜，珍惜現在擁有的，珍惜已經發現的。

美麗的綻放初中作文 篇16

國三作文 ,1483字

【篇一：美麗的綻放】

又見薔薇花開，又見自己綻放。—題記

塑膠跑道像是要被太陽烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那團火微弱地搖曳著，放棄吧。

麻木地隨著人流走向校門口，明晃晃的太陽刺得我睜不開眼，雲很低很低地浮動在狹長的天空上，鉛灰色。1500米要了我的命，老師最後的嘆息像是在千溝萬壑的心臟上，穿針引線般地縫合進絕望。一枝薔薇不知從哪個學生的書本中滑落，沒有一絲聲響地落在大地上，無數人毫不在乎地從它身上踩過，嬌弱的花瓣蔫得打起了卷兒。昔日的芬芳早已嗅不到了，在驕陽的炙烤下，化作一股輕煙，無影無蹤。

迷霧清晨，氤氳柔光。冰藍色的天空，殘留著一絲星光。

我無精打采地走過樓道，突然腳底下像生了根，停住了。視線被一抹嫩粉色緊緊抓住。昨天那枝薔薇不知被哪位好心人拾起，放在花壇上。被蹂躪的身軀卻綻開一朵小花。花瓣晶瑩剔透，柔軟嫵媚，天地被它所照亮。

不起眼的薔薇，靠著肩負的信念，又見它綻放；而我，也要美麗地綻放！

汗水揮灑在跑道上，太陽依舊毒辣，但我卻學會了在它的熔爐裡歷練。夕陽斜斜的照著跑道，我疲憊的影子被拉得很長很長。最後一百米衝刺，沉重的腿彷彿被灌滿了鉛，但我攥緊了拳頭，心中那團火越燃越旺，向前奔跑，我要綻放！哨音響起，我大口大口地喘氣，看到老師難以置信卻欣慰的目光，開心地笑了。

又見薔薇花開，又見自己綻放。

【篇二：美麗的綻放作文】

晚上九點半。一盞檯燈，一摞作業。一小株含羞草呆在我手邊，靜靜觀望。

我在書桌前埋頭奮戰。又用完了一張草稿紙，得出的結果與正確答案似乎仍大相庭徑。時鐘的指標滴答滴答，我內心的煩躁像暴雨前的密雲般越聚越多，翻湧衝撞著，急切地想尋找一個出口。偏偏周遭一片沉悶的寂靜，無聲而強硬地與我的情緒對抗。不自覺地，手中的筆已經在草稿紙上狠狠劃下幾道。

焦灼的情緒終於有些許的減輕。我伸手去夠一張新的草稿紙，手臂無意中蹭到含羞草的葉片，連帶著整株植物都開始搖晃。葉片紛紛蜷縮閉合，蔫蔫的下垂。纖細的莖還在顫動，像是經歷過一場大變故，仍後怕不止似的。

平時學習的閒暇，我總愛去撥弄這含羞草。看著它因為自己的觸碰而合攏，覺得非常神奇。然而此刻，它蔫頭蔫腦的樣子在我眼中儼然是一副懦弱的姿態。我不想再看它，將視線轉回作業本上。任它在一邊哆嗦去吧！

專注的演算中，時間流逝的飛快。一抬頭看到眼前的鐘，十點了！明天還要上學呢。“要不別做了，反正老師明天會評講的。”這樣的想法在心中萌生。不知怎麼，腦海中閃現出含羞草那瑟瑟的模樣。我忽然覺得自己就是那棵含羞草。難道不是嗎？我在難題前的退卻，與它在觸碰時的畏縮，又有什麼區別？

不！我不願意與它一樣！

重新拔下筆帽，稍微梳理紛雜的頭緒，我深吸一口氣，又開始演算。這裡少了一個小數點，那裡多了一個平方……漸漸地，冗生的荊條被我一一撥開。解題的思路隨著資料的推演愈加明晰。一步步接近答案，我的心情在一天的疲勞之後，逐漸變得說不出的暢快輕鬆。

十點一刻，我放下了筆，長舒一口氣。活動活動脖頸，目光恰巧落在一旁的含羞草上。它已經平靜下來，細嫩的葉片舒展開來，一派坦然。聯想到它之前收攏的狼狽，我不禁覺得有點好笑，又隨意的打量了幾眼。忽然，我發現有些不尋常的東西：含羞草那深綠的葉片掩映間，竟現出一團小小的淡紫色。再湊近些，原來是一些淺紫色的細須擁成一簇，向外放射地舒展。這是含羞草的花！

時時都以怯懦示人的含羞草，卻一直都懷抱著花朵的夢想。原來，並非奼紫嫣紅地現身於萬眾面前才夠驚豔，默默地堅持與忍耐所孕育出的花朵，更具有動人心魄的力量。

心頭湧上一股感動。不經意間，我已見證了一次美麗的綻放。

回首的瞬間初中作文 篇17

國三作文 ,4012字

【篇一：回首的瞬間】

回首往事，看一看父母的辛苦工作，對我們的辛苦培養。使他們本該烏黑的頭髮卻早早的就添上了白髮。

還是平淡的一天，下午，放學回到家後，吃著媽媽做好的飯菜，吃完飯，邊去寫作業了。空無一人的房間。寫完作業時，已經11點鐘了。脫了衣服，隨手扔在了地上，便去洗澡睡覺了。

第二天，當我起床的時候，看到衣服還沒有洗，便覺得是父母懶惰，下午回到家中，衣服還是沒有洗，一連幾天過後，我忍不住了了。等到半夜父母回來。我生氣地問媽媽：“嗎，你為什麼不給我洗衣服？”媽媽疲憊的對我說：“兒子，你也上初中了，自己的衣服該自己洗了。”我聽完他們的話，生氣的把門關上。爸媽看著我的房間，嘆息。

一連幾天之後，父母沒有給我洗衣服，到最後，我實在沒有能穿的衣服了，獨自一人在浴室洗衣服。一邊洗一邊氣憤的自言自語，不給我洗衣服就不給我洗唄，洗衣服多簡單呀。當我還沒有洗幾件的時候，早已累的胳膊酸，腰疼。漸漸地便不想洗了。這時，爸爸回來了，看到我在洗衣服，便做了過來，語重心長的對我說：“兒子，你也長大了，該學會一些生活的基本了，讓你學洗衣服，這是早晚的事。所以，兒子希望你不要怪爸爸媽媽，這也是為你還。”我看著爸爸，點了點頭。爸爸便回了房間，看著爸爸那辛勤工作一天的勞累背影，而每天晚上回家以後還要給我洗衣服。想到這，我不由的紅了眼圈。這一刻，我體會到了父母對我的良苦用心。

回首瞬間，也許你會發現，父母的頭上早已有了白髮，而那些白髮，全是為了我們。每次當父母教導我們時，我們總是會不耐煩，有時還會和父母大吵一架。你們可知。父母為了讓我們有更好的未來，而教導我們是為了不讓我們走更多的錯路。

【篇二：回首的瞬間】

時光飛逝，如白駒過隙，回首過去，有些事像隕落的流星一樣淡去，但有件事，卻讓我永久不能忘懷。

記得小時候，因爸爸媽媽爺爺奶奶的工作繁忙，我是由太太帶大的，那一段記憶，是我童年中最快樂的時光。

“慢點跑，當心別摔跤。”太太邊在我後面追著便說道。而我依然在前面肆無忌憚地跑著。回頭看看太太，早已被我甩出十米開外遠了，當我跑累了，就回過去纏著太太揹我。太太拿我沒辦法，只好依我。那段太太揹著我走在小路上的場景是我對她的第一印象。而現在，我長大了，爸媽在太倉買了房子，鄉下的房子只有太太和爺爺奶奶住著，有時候能一個月回去一次就不錯了，忙的時候，可能要好久才能回去一次。

有一次因為巧合，我想正好回去看看，所以便事先打電話通知了家裡人。白天爺爺奶奶都不在家，只有太太一個人看著房子。也許她早就習慣了那一天天孤獨的日子，陪伴著她的，也只有那小貓小狗。當我走到家門前的小路上時，已經看到了太太在門口四下張望，我知道，她一定是在等我，我興奮地跑過去，一把抱住了她，這時太太臉上不禁洋溢位甜美的笑容。太太如今已經快奔九十了，臉上已不知長了多少皺紋和老人斑，但那個笑容，還是想她年輕時那樣燦爛。晚上，爺爺準備了一桌的菜，讓我和爸媽留下來吃晚飯，夜色已經黑了，我們也要回太倉了，雖然從鄉下到太倉也不過二十多分鐘的路程，但他們還是不放心，叮囑爸爸開車小心，慢點。臨走時，我望著他們，望著太太，眼眶已經溼潤了，而太太對我會心地一笑，彷彿在說著：走吧，走吧，記得以後有時間再回來陪陪我。我看出了她那眼睛裡的不捨，但是因為上學的事情，我不能留下來。

再回首那段時光，我久久不能忘懷，想起那個離別的瞬間，我的眼淚也會在不經意間留下來。每次離開的時候，我都會想著：到底什麼時候才能再回去啊……

【篇三：回首的瞬間作文】

當你剛剛學會走路說話時，你來到了我的心裡，你的笑容是多麼燦爛。你撲到我的身上含糊不清的在我耳邊說：“姑姑，姑姑……”

小時候，你總是來我家裡，陪伴著我，和我一起玩耍。那幾年是我過的最開心的，謝謝你。有時會微微出神，看著你，興許是你稚嫩的臉頰實在太可愛了或是因為你太像我3，4歲時，追著姐姐跑也可能我真的很喜歡你。

記得有一次，你來我家吃飯，你那時非常討厭吃青椒，但你看到我加著一塊綠油油的青椒塊吃，你也用一隻肉嘟嘟的手抓了一塊小小的青椒塊，迅速塞到嘴裡你，像吞藥一樣嚥下去了。媽媽瞪大了眼睛，驚訝地說道：“麗麗，你不是不喜歡吃青椒的嗎，以前讓你吃你都要哭了呢！”你眨巴眨巴大眼睛，稚氣的聲音說道：“姑姑，喜歡吃的，麗麗也喜歡吃，麗麗要像姑姑一樣。”媽媽啞然失笑，說道：“麗麗，你不知道小時候楠楠也是像你一樣，說過姐姐喜歡吃什麼，她就喜歡吃什麼。”我微紅的臉，低下了頭，繼續悶不作響的吃飯。你露出了牙齒說道：“姑姑，你一直說我可愛，我覺得你和我一樣可愛，嘻嘻。”我渾身不由的抖了抖。

你一直像一個小跟班，跟在我後面，也不知要跟多久，我想應該是很久很久吧！

當我無聊時，你會陪伴著我玩；當我煩悶時，你會仔細傾聽；當我生氣時，你會安慰著我……和你在一起最開心的莫過於寫作業了，你陪著我，把堆積如山的作業統統消滅。千言萬語，真的抵不過一句“謝謝你”

現在你已然成為一名二年級的小學生，雖然稚氣還未褪去，但你己不是一直跟在我後面的小女孩了，你開學時你對我說“姑姑，我去上下學了……”

眼角已經溼潤了，紅領巾飄在我面前，驀然回首，發現你已經長大了。以後的道路我也許不會陪你走下去，但是我永遠永遠愛著你……

【篇四：回首的瞬間】

在我最後一次回首望見他們的那一瞬間，我清楚地看到他們眼中流露出的不捨和對我真誠地祝福。

在離別的前一天，我和我的好兄弟們出去瘋玩了一天。我們彼此很開心也很難過。因為我們昔日裡一起的打打鬧鬧，一起的瘋，一起的浪，也因為學習把我們拆散了。我們昔日裡的組合搭配，也曾經輝煌過。

前一天，我們相約來到了一個人少且風景秀麗的地方，想散散心，聊聊天。附近樹木環繞，小草隨著微風的鼓動下跳起了舞。因為怕談到離別會使我們傷心，所以大家都會沒有以前那麼開放。就算有人一不小心說出來，我們都會很自然的避開話題。因為這一次的分別就直接分成四組，三人一組和其他三人每人各成一組。即使有時候也會在一起聚一聚但畢竟不會像以前一樣一直在一起玩或學習。樹葉也彷彿在為我們而發出沙沙的悲吟。

波光粼粼的湖面，倒映著我們的身影。為了使我們不會使我們傷心。我們的龍龍就提出：“來啊，我們來玩捉迷藏吧。這環境這麼好而且地方也很大，何樂而不為呢？”“好啊”我們異口同聲地答應了。我選擇了一個小樹叢中，既不容易被發現，又可以很好的觀察外面。我看見外面，有一個人在來回的跑，被抓的人越來越多，我不由得胡思亂想起來：他們是不是一直都找不到我，我是不是被他們忘記了？一陣風吹過，旁邊的草叢發出唰唰的響聲，彷彿在說：“你不要胡思亂想，你想來，他們還是你的好哥們，怎麼會忘記你呢？就因為這一陣風，我的幾個小夥伴找到我，還對我說：你看看，貓在這了，怪不得我們找半天找不到你。”“快起來，當心有蟲子哦！你不是最怕蟲的嗎？”語畢，我猛地躥起，把他們逗得捂著肚子笑個不停。這時，小胖胖拍拍我的肩膀說過：“走啦”

我們騎著車一起回家，來到了一個十字路口，我們停了下來了，這就是我們要分別的地方，龍龍向我招招手說：“回家吧”我點了點頭我騎著車滿懷不捨，在我回頭的那一瞬間，我看見了不捨和祝福，並且眼睛中泛出了晶瑩的淚花好現在說：“加油，我們雖然捨不得你，但是我們不會禁錮你，常來和我們玩。”我的眼睛上頓時起了一層霧。

在回首的瞬間，一些事還歷歷在目，但我知道我們幾個好兄弟不能一直在一起了。而這些是好像還是昨天，永遠都被記在心中，永遠再回首的那一瞬間。

【篇五：回首的瞬間】

清新的空氣中帶著點點霧意，如白紗輕輕的飄浮在空中，好似仙境。

收拾好行裝，準備出發了，一個人獨自上車，去媽媽那兒。

我出行過很多次，卻都是和媽媽一起，一個人的話，還是第一次。這種體驗從未有過，對我來說很新奇，像一位熱愛種花的人士發現了新品種一樣，對於這種感覺，我很好奇，一口答應了下來。

而當我站在車站前，我卻慌了，不知道怎麼辦才好，平復下心情，想著媽媽的做法，不知不覺已經過了流程，一陣欣喜過後，卻有些恍然若失，已經一年多沒看見媽媽了，只是過年時候回來，可媽媽的樣子，卻依舊如此的清晰，那熟悉的動作，熟悉的話語，一切都熟悉的不能再熟悉，彷彿那句“長大了”“懂事了”“知道幫媽媽幹活了”“真棒”都是昨天才發生的事情，一瞬間，念頭一頓，回到現實，才發現已經隔了一年多了，心情難免有些失落，可又想到，要和媽媽見面了，“見面了”這三個字迴盪在我的耳畔邊，如一道閃電突破了重重封鎖，擊退了烏雲般。

在車上，我有些煩悶，畢竟我暈車，漸漸地靠在後枕邊淺睡。卻不敢真睡，因為現在只有我一個人。

當看著窗外的風景時，讓我有些頭暈，許多場景連在一起，成了一幅幅圖畫。而那些畫上卻沒有漂亮的風景，有的只是我和老媽之間所發生的事情，看著看著，不知不覺入了迷。

我想了很多，想到了以後應該說些什麼，是灑脫的說：“嗨！好久不見。”還是深情的說“媽，我想你了。”或者……可我發現這都不適合我，於是，我閉上了眼睛，腦海中浮現了四個字“聽天由命！”我又想，如果是媽媽先說話，用與我想的方式不一樣怎麼辦，思來索去，又是四個字“隨遇而安！”那，如果，媽媽來遲了，或者，我下車的時候跑錯了地方呢？想後，算了，車到山前必有路！

隨著時間的流逝，想念的同時，又不免激動，緊張，一緊張，我就容易出錯，所以，當我緊張的同時，注意力便全部集中在一起，不敢再東張西望，分散注意力了。

到後，我坐在車站的椅子上，好奇的望了望周圍，看到有一個人在招生，好奇的過去看了看，是媽媽，激動的上了車，有些侷促不安，只聽得到，媽媽熟悉的話語不停的在耳畔迴盪著。

她說話的同時，回頭的瞬間，我看見了歲月。媽媽好像瘦了些，心頭一跳，看見眼睛下的淡淡的黑黑的一圈，我便猜到，媽媽工作很忙吧，應該會經常熬夜吧。

回首的瞬間，歲月已逝，卻不變你暫延的動作，若往事如煙，卻不變你最初的容顏。

被愛的感覺初中作文 篇18

國二作文 ,1969字

【篇一：被愛的感覺】

愛就像空氣，時刻在你的周圍，你無所謂，但一旦失去了哪怕一分鐘，你都難以存活。

—題記

俗話說，“沒有一個人會像爸爸媽媽那樣愛你。”爸爸媽媽是世界上最愛我們的人，他們給予我們最純真的愛，即使是在生活裡點點滴滴的生活小事中。

每天中午十二點零五分，下課鈴準時打響的時候，同學們就興奮極了，邊走向食堂邊討論今天中午吃什麼的問題，我也收拾好東西急匆匆地往家趕。經過一個上午的學習，早晨吃的早點早已消化了，肚子不停地質問我為什麼還不吃飯，今天中午吃什麼呢？

腳剛踏進家門，就看到媽媽已將飯菜擺上了桌子，米飯青菜再加上一個大菜，一揭開蓋在盤子上的蓋子，香氣撲鼻，一個紅燒肉或清燉的排骨湯正等著我，我情不自禁地要流口水啦。每次都是這樣，這是媽媽費心專門為我做的呀，即使她有時有事，也會用電飯煲蒸上一鍋米飯和菜迎接我，我扒拉著米飯和菜，這熱熱的甜甜的就是被愛的感覺啊。

“啊！老爸你工作忙就不用來接我了吧。坐公交車也是一樣的。”我對著電話說，雖然嘴上說這一套，心裡想得是另外一套：“太好了，老爸又來接我了，不用擠公交嘍！”

就這樣，在每一個星期五的下午，老爸都會開著車，不管堵車或者不堵車，都會風雨無阻地來接我。每次週五一放學，我都會開心地奔向老爸的車子，當看到車子還在老地方等我時，我就心花怒放了。鑽進車子，和老爸嘻嘻哈哈地說話，把一切地喧囂拒絕耳外，哼著小曲回家，這清淨而又美妙的旋律就是被愛的感覺啊！

“看好了！”老爸提醒我，一個飛旋的羽毛球向我衝來，我本能地一側身去用拍子擊球。每個週末，除了下雨刮大風，老爸都會抽出時間來陪我打羽毛球，讓我鍛鍊身體。曾經有一句話，“身體是革命的本錢。”是啊，身體健康才是最重要的。眼看著我的羽毛球技術飛長，每次打球都是大汗淋漓，這痛快的感覺就是被愛的感覺啊。

愛在我們周圍的點點滴滴中瀰漫，每一個人對它的體會不同，我們生在福中要知福，接受爸爸媽媽的愛，但是也要愛父母，愛與被愛的感覺都最美好的哦。

【篇二：被愛的感覺】

愛，是任何人都無法迴避的情感，也是任何人都渴望得到的情感。人世間，每個人都有可能被另一個人愛著，心中同樣也有著自己所愛之人。生命旅程中我們應會學去感受愛、去珍惜愛，讓愛永駐心間。

十四歲的我也經常因一些小事和我媽媽產生爭執，也有一些時候逆著媽媽做自己認為對的事。有一次在學校裡遇到不開心的事，放學回到家裡，媽媽問我今天情況，我卻不由自主地便衝著關心我的媽媽發脾氣，埋怨她愛嘮叨，心裡很是煩躁，之後便衝向臥室，摔上門，躺在床上。腦海裡迴旋著在學校裡的情景，但倔強的我不流一滴淚，用被子捂頭，閉上眼睛。不知多久，朦朧中我似乎聽到到了開門的聲音，媽媽攝手攝腳走到床前，嘆了一口氣，還輕輕地為我蓋好了被子，一邊輕聲喃喃道：“唉，也是我不對，對孩子可能說得有些過多，可能是有些嘮叨，沒有考慮過小孩子的感受，但我也是擔心和關心啊……”。過了一會，媽媽輕輕地走出房間。突然感覺到鼻子一酸，淚水終於湧出了我的雙眼，這本該是我的不對，卻讓媽媽感到自責，心裡給我道歉……我自責、感動，這就是被愛的感覺吧。

猶記得小時候，那時我還與奶奶生活在一起，奶奶很和藹，脾氣很好，不愛生氣，在我的面前從沒有罵過我呢。年小幼稚的我很淘氣調皮，做過不少的“害人的事”，但奶奶記憶中還從沒有打罵過我，總在我做錯事後說：“小丫頭，又欠打屁股了”。說著高高舉起手，卻輕輕地只給我拍掉了屁股上的灰塵；兒時高興了自己跑到外面玩，奶奶總是在背後喊：“小丫頭不要亂跑，早點回屋來，奶奶做好吃的給你吃！”玩累了回屋裡果然能聞到我最愛的火腿腸的香味，記憶最深地是每次在外面玩，奶奶總要過幾分鐘就叫我一次，當我答應後，她便笑著忙著自己手中的活兒去。長大了每想起奶奶一起童年的時光，總會感到心裡暖暖的，幾絲懷舊和思念便充斥心頭。原來，只要我好好的奶奶才心裡安穩，那小時候的我總充滿著被愛的感覺。

有一次，我與一個不和我講理的人發生了爭執，我氣得哭了。那人似乎還不罷休，還想叫別人來圍觀我的窘態。這時，我的一個平時玩得好的朋友挺身而出，斥責道：“某某某，你欺負一個女生就夠討厭了，還想叫別人來圍觀，你不能這麼做！”那個人似乎還不罷休，朋友安慰我說：“不要理他了，他這種人，就是討厭！”我擦乾眼淚點點頭。午休後，一些同學都來安慰我：“某某某的那些話不要往心裡去”、“不在理會那種人”、“你沒事了吧？”……我望著大家，差點又要流淚了，感激又感動，我輕聲說：“謝謝你們！”那件事讓我明白，在逆境中接納並幫助你的人，那是一種對你的愛，在你需要幫助時朋友給你伸出手，讓我體會到了朋友之間愛的感覺！

隨著時光的流逝，似乎一切都會悄悄地在改變，但只有那被愛的感覺不會因時光而褪色，反而更顯珍貴，人生永遠也不會忘記，那些曾被愛的感覺。

青春的顏色初中作文 篇19

國三作文 ,1091字

【篇一：青春的顏色】

青春是什麼？

青春是天上的白雲，很純；青春是火紅的太陽，充滿激情；青春是初春的小草，滿是喜悅……

青春是一杯濃濃的咖啡，苦中有甜；青春是一艘遠航的帆船，寂寞而堅強……

青春，使我們的生活變得豐富多彩。

青春，是迷惘、溫和的灰。由年少無知慢慢邁進火熱青春，少了兒時那份天真與幼稚，多了一種叛逆與成熟。我們不再像以前那樣總是跟在父母身後，纏著父親講故事；我們不再把老師的話當作聖旨；我們忽視了許多人的感受，我們的脾氣變得容易暴躁，生活中總是帶點灰色……這就是青春。

青春，是孤獨、寂寞的黑。我們自以為大了，我們變得沉靜，不再像以前那樣蹦蹦跳跳、天真好動。甚至不像以前那樣對父母、老師傾訴心事。我們都有了自己的“小祕密”，抽屜裡多了一本帶鎖的日記本。我們有時固執的認為，青春留給我們的，只是孤獨與寂寞……

青春，是充滿激情的紅。年輕氣盛的我們，爭強好勝，永不言敗。我們總是喜歡挑戰自已、超越自我；總是想戰勝別人，做一些別人做不到的事；總是因為別人的誇獎而更加努力……

青春是好動的青，是勇敢的紅，是沉穩的藍……

青春是五彩繽紛的。

愛因斯坦說“一個人的價值，應該看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼”，青春也是這樣，青春的絢爛不在於你在生活中擷取多少色彩，而會因你的奉獻而更加絢爛。

讓我們握緊手中青春的彩筆，讓我們把人生描繪的更加美麗，讓我們為社會、為祖國增添一分色彩吧！

【篇二：青春的顏色作文】

青春是純真、明快的白；是平凡、溫和的灰；是寂寞、嚴肅的黑；是熱烈、積極的橙；是誠實、磊落的青；是高貴、典雅的紫；是喜悅、熱情的紅……

青春是多姿多彩的。

青春是純真、明快的白。青春期是少男少女，是如此的純真，就像荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他們是如此的單純明快，他們心中不會留什麼心眼，不明白什麼是世態炎涼，他們只會跟著心中單純的腳步一直向前，走向善良、走向理想。

青春是平凡、溫和的灰。因為平凡，我們每個人都為成績而焦慮；因為平凡，我們絕不會認為自己對別人突出；因為平凡，我們互相安慰，共同分享每個人的酸甜苦辣。

青春是寂寞、嚴肅的黑。長大了，我們有失敗，有坎坷，有痛苦，有迷惘。我們有時會感到寂寞，我們有時會感到空虛，我們有時會變得多愁善感，我們的青春中就有了黑色的苦澀。

青春是誠實、磊落的青。我們有時會因為做錯事而感到人生的灰暗。但是，只要做事光明正大，只要你誠實地面對，人們會因為你的坦誠而原諒你。

青春是多姿態多彩的。我們不能讓任何東西玷汙了這平凡而又多彩的青春。讓我們的青春永遠像牡丹一樣高貴大方，像荷花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

母親的一天初中作文 篇20

國二作文 ,2634字

【篇一：母親的一天】

在這個暑假的某一天，我和媽媽的角色互換了一天，在這天裡，我代替了媽媽，體會到了那種為家付出的勞累，有一種不言而喻的辛苦，也更加讓我懂得了以後要更加孝順媽媽。

早上，我6點鐘準時起床，開始一天的“媽媽”生活。洗漱準備好之後，突然發現了桌子上的一張紙條，上面寫著今天要買的菜，還特別備註去超市買。看著媽媽的房間的縫隙，原來媽媽還是醒來了，還準備了一份選單，估計怕我接收不了菜市場的味道，特地安排我去超市。媽媽的生物鐘終究是改變不了。好了，我開始出去買菜了，第一次在超市裡買菜，感覺還是有點不一樣，我對照選單一個一個挑選，媽媽還細心的在後面備註要什麼樣的菜，給我這個新手莫大的幫助。超市之戰結束之後，在去買早點。看著排隊的那些媽媽們，想著我的媽媽也是這樣為孩子們大早上起床買早點，有時還要等上老半天，在這個烈日炎炎的天氣裡，實屬不易。回家之後，早晨肯定是要幹家務的，我就主要負責拖地，拖地其實是最耗費體力的，而媽媽天天就做這些。拿著拖把，在地上開始進行藝術活動了，從這裡一個圈畫到下一個圈，運用上肢的所有力量，這樣一圈下來，我的腰幾乎直不起來了，那胳膊，酸的咧，像散架似的。我還未認真去做，還偷懶許多。

可想而知媽媽有多麼辛苦，自愧不如。

中午是一項大工程，要準備燒菜，而我完全是燒菜的新手，所以我還要請教媽媽。我只能做點簡單的食物，比如西紅柿炒雞蛋，蒸雞蛋等等之類的菜餚，簡潔好學，媽媽在旁邊為我親身指導，在烈日炎炎的廚房裡燒菜可真的無法用語言來形容，那叫一個熱，完全就像蒸桑拿似的。而媽媽天天就在這樣的環境下為我們準備一中午的飯菜，而且比我這個還複雜。真的很辛苦。

下午就稍微輕鬆點，但似乎也沒有那麼輕鬆，因為是夏天嗎，空調經常會使用，所以要清洗，是空調製冷效果更好。先是空調的外屏給卸下來，清洗那層外屏，下空調的工作就不要我來做了，我就只負責清洗空調，獨自坐在洗手間裡，在列日炎炎的下午，真是一道“靚麗”的風景線呀。

就這樣，代替媽媽的一天結束了，這一天實屬不易，體會到了別樣的辛苦。也讓我有了更加孝順的母親的心，好好學習，為辛苦的母親做出自己所應該做的。

【篇二：母親的一天】

當朝霞咬破了夜的脣，一輪紅日在白雲的籠罩下打著哈欠，伸著懶腰，冉冉升起。床頭的小鬧鐘也鬧騰了起來，又蹦又跳的，叮鈴鈴的響個不停，似乎在急匆匆的叫我起床。我慵懶的賴在床上不肯起來，最後被一雙強有力的大手拖出了幸福的天堂。我揉著惺忪的睡眼，慢吞吞的去洗漱了。媽媽的做事效率真不是吹的，早已準備好了一切，就等著我出發了。

清晨的空氣新鮮無比，我拼命地吮吸，頓時覺得神清氣爽。一路上枝頭的小鳥唱著動聽的歌，路邊的小草也迎風舞蹈，一切都是如此的靜謐美好！不久便到達了目的地—菜市場。裡面人頭攢動，空氣也沒有剛剛那麼新鮮了，變得有些渾濁。不同的賣主在不斷的吆喝著，靜謐的清晨漸漸地嘈雜起來，我和媽媽很快隨著人流進入了菜場。我們先後買了白菜、西紅柿、黃瓜、辣椒、毛豆、還有兩條活脫脫的魚，緊接著我和媽媽提著大包小包快馬加鞭的趕回了家。回到家媽媽囑咐我去洗菜，她便轉身洗衣服、掃地、拖地去了。我心裡正沾沾自喜呢！因為那三件苦工我可是昨天才領教過，自然不會再上當了。於是我將大包的蔬菜拎進了廚房，拿出一個盆，一股腦的將菜全部倒進去，胸有成竹的挽起袖子，套上髒衣服，把手插進其中，大把的搓洗起來，可是萬萬沒想到的是，不但沒有把菜洗乾淨，反倒把菜給搓爛了。我嚇得出了一身冷汗，趕緊把爛掉的菜丟進垃圾桶裡，小心翼翼的用手拿著剩下的菜，撩起一手水輕輕搓著，洗啊洗，就是洗不掉，我急了，將菜狠狠的甩進水裡，看著殘留在指甲裡的汙垢一陣厭惡。這時，媽媽繫上圍裙準備來燒菜了，她口中還喘著氣，額頭上的汗水還聚集在一起開著小會呢，可她卻又來做飯了。看著我的狼狽樣，媽媽撲哧笑了出來，把我叫到一邊，自己又開始忙手忙腳了。那嫻熟的身影練了好久的吧？我心裡默默的問著。果然不出所料真是以迅雷不及掩耳之勢就搞定了一切，我溼淋淋的雙手還沒幹，媽媽就將菜下鍋了。中午十二點的鐘聲響起時，我吃上了香噴噴的佳餚。

下午媽媽又匆匆去單位開會了，似乎沒有一刻閒暇下來，從窗戶望著她遠去的背影，心裡充滿了慚愧，唉！早應該學學的。不久，朝霞染紅了整片天際，一天也過去了，我什麼事沒幹都覺得好累，更別說忙碌了一天的媽媽了。晚上躺在床上，呆呆的望著天花板，難以入眠，只是感到應該為父母分擔些了，畢竟我已經長大了，不知不覺腦海裡又浮現出了爸爸媽媽烏黑頭髮中抽出的銀絲，眼角折起的皺紋，視線漸漸變得模糊，我閉上了雙眼，不敢再往下想，但心裡已做好了決定……

【篇三：母親的一天作文】

在我人生的字典裡只有懶，很懶和更懶。每天早上早早起床上補習班，就已經超出了我的極限。

媽媽每天上班都很忙很忙，有時候連碗都沒時間刷，我下午經常一個人在家，除了寫作業外，我的兩個額外任務，一個是把老爸老媽中午睡覺的被子疊好，另一個就是洗碗，我只好不說話，默默地幹著。

直到有一天，我很疑惑媽媽每天為什麼這樣辛苦，不就每天站一站嗎？就想自己也去嘗試一下，可媽媽的工作崗位不許小孩兒進入工作，反正姑姑與媽媽的工作差不多，都是賣東西，我就去了。老爸一副看不慣我在家閒著的樣子，下午上班的時候，順便把我送到了姑姑的食品店，生意總是一陣一陣的，我無聊地站在冰櫃前面，彎著腰拿袋子，一會兒進來一個客人，姑姑的店屬於“麻雀雖小，五臟俱全”。我一會兒跑東，一會兒跑西，還要在過程中漸漸記住所有物品的價格，眼睛要快，腦子要靈活，動作要迅速，不能放走任何一個進店的客人，還得考慮買東西的多少來判斷價格該不該去零頭。這些都是生活中的學問。

兩個小時過去了，雖然不是特別忙，但是這樣站兩個小時腿腳就有點兒酸了，姑姑好像看出了我的心思：“小小年紀，站這麼一小會兒就不行了，那有客人，快去看看要買什麼！”我又立刻直起身子，忙活兒起來，我最怕帶零頭的錢，小學小數的加減法運算都是用草稿紙，忽然用心算，算的時間比較長，特別怕算錯會沒有面子。

晚上，我回到家，腿腳都酸的不行了，一下子坐在了沙發上，媽媽也回到了家，看見如此狼狽的我，噗嗤一聲笑出聲來，我也笑了。今天做了一天的小義工，真是讓我明白了許多。

媽媽現在真的是被生活所迫，怪不得她每天下班回家什麼事兒也不想做，只想好好的睡一覺。我從現在開始要給媽媽減輕負擔，多分擔一點兒，在家裡做一些力所能及的事，不要給媽媽增加煩惱。