那縈繞耳畔的叫賣聲相關作文20篇

那縈繞耳畔的叫賣聲 篇1

國小六年級作文 ,428字

記得大概是在自己七八歲的時候,我去鄉下的外婆家裡小住。那是一個炎熱的夏天,七月的驕陽烘烤著乾渴的大地及每家的房屋。

在悶熱的房間中,我正在寫作業。一陣賣冰棍的吆喝聲由遠而近的傳來:冰棍,賣冰棍啦!冰冰爽爽的冰棍啦!叫賣聲打亂了我的思路。我想:這麼熱的天,要是能吃上一根透心涼的冰棍那該有多好啊。

我記得桌面上有一張五元錢的紙幣,剛好可以買個三色杯回來吃,其實綠豆也不錯,到底買什麼好呢?我一邊找一邊美美地想著。可是找遍了整個房間也沒瞧見那五元錢的身影。看著眼前的玩具小手槍,我猛然想起:“哦,no,那五元早就被我花光了。”“哎呀,真掃興,大熱天的,早知道就不買那討厭的玩具了。”我憤憤地朝房間走去。

這時門“嘎吱”一聲開了,外婆從外面走進來,我向外婆要了五元錢,興沖沖地跑到大街上,卻再也找不到那位賣冰棍的,也聽不到那誘人的叫賣聲……

這件事已經過去好多年了,雖然現在冰棍夏天裡總能隔三差五地吃,可是童年裡賣冰棍的叫賣聲卻永時刻縈繞我耳畔,遠駐留在我心間。

縈繞耳畔的口琴聲 篇2

國二作文 ,1074字

多麼熟悉的聲音,陪伴我多少年風和雨,從來不需要想起,永遠也不會忘記……”這聲音是那樣熟悉、清新,令我至今難以忘懷。數一數已經七年了,而耳畔縈繞的口琴聲依舊那樣清新悅耳。

打我上小學時,就開始去爺爺家住了,雖然在同一村,但也相距挺遠,兩家在村東村西坐落,但吸引我不知疲倦地穿梭在兩家的原因,是爺爺那美妙的口琴聲。我至今還記得那口琴的外殼是鋼做的,鑲著綠邊,十分精緻呢!

爺爺是個很英俊的人,有著稜角分明的嘴巴,挺拔的鼻樑,濃密的眉毛下面閃爍著一雙炯炯有神的眼睛。爺爺也是一個很有才的人,我每次去都嚷著要爺爺吹口琴、拉二胡給我聽,爺爺總能按我說的做,也許是長期的薰陶我喜歡上了音樂,所以又嚷著爺爺教我唱歌,爺爺看到我挺有興趣,也很樂意教我。

因為爺爺年輕時在東北鐵路上工作,所以他最熟悉東北歌了,再加上我小,只能教小兒歌。記得爺爺教我的第一首歌是這樣唱“高高的興安嶺,一大片森林,森林裡住著勇敢的鄂倫春,一呀一匹獵馬,一呀一杆槍,狼豹野鹿漫山遍野真呀真稀奇。”爺爺把這首歌教會了我,也許這也是爺爺給我留下的最值得珍藏的東西了。那時的我唱著這首歌,爺爺吹著口琴伴奏,人人見到都說我們是“爺孫倆活寶”。

那天,我撒嬌地跟爺爺說:“爺爺你把你會的歌全都教給我吧,好嗎?我一定把他們都發揚光大,將來當歌星,在電視上演給你看!”爺爺的眼睛彎成一條縫,高興地說,“我會的歌三天三夜也唱不完,以後有時間一一教給你吧。”就這樣我與爺爺許下了約定,而這個約定終究沒有實現。變成了永遠的遺憾。

那天,天依舊晴朗,只是明媚的陽光有些刺眼,鳥兒依舊歌唱,但聽著不再覺得悅耳歡暢。放學了,依舊走在回家的路上,但心中沒有那麼平靜,像有什麼事情要發生一樣。

到了家,噩耗聲傳來猶如晴天霹靂,爺爺走了。他再也回不來了。我一個箭步來到爺爺身邊,大聲地呼喊著:“爺爺,爺爺——我們的約定兌現了麼?你為什麼要說話不算話,我恨你,你為什麼要走,為什麼——”

爺爺走後的好長時間,我的心情一直很低落,腦海中總是迴盪著爺爺的口琴聲,總是想起爺爺那張俊俏的嘴在口琴上來回滑動,吹奏著那樣動聽的旋律。

至今爺爺與我的約定仍沒有實現,但爺爺唯一教我的一首歌令我無法忘懷,而爺爺的口琴聲依舊縈繞在耳畔。時時想起,那“天籟之音”般的口琴聲……

那熟悉的叫賣聲 篇3

國一作文 ,994字

“賣泥人嘍,賣泥人嘍……”又是這個令人討厭的叫賣聲,一大清早,準時在我耳邊響起!“你可知道,此時我正在做著我的春秋大夢呢!”我煩躁地堵住耳朵,可這叫賣聲還是灌入我的耳朵;怎麼辦?我只好賭氣,整個人鑽入大被之中;可是被內汙濁的空氣,讓我差點窒息。左右睡不著,還不如起來透透氣。我很不情願地從被子中鑽出來,穿好衣服站在窗前,去尋那討厭的聲音……

遠處的高樓大廈在清晨的薄霧中若隱若現;早起的人啊!已經開始了一天的忙碌;車輛在狹窄的小道上魚貫而行……那聲音呢?我好奇地尋找著……

不遠處,在樓角的拐彎處,圍著一群人。我往窗下又探了探身子,只見:兩個四四方方的木箱子,一個馬紮子,一個穿著灰大衣的男人正坐在上面,手裡不停地擺弄著什麼……

已然入秋,天微微的有些涼,可他還是吸引了許多人的目光。我一想:既然睡不成,何不去看個熱鬧。

於是我順手拿了20元錢,“噔噔……”跑下樓,尋著叫賣聲走去。還未近前,就聽見嘖嘖讚歎聲:“真是太像了,不錯,真不錯……”“你看這豬八戒,大肚子,豬嘴吧,扇風耳,簡直太像了……”

我找個夾空鑽了進去。呵!目光立刻被吸引住了。那兩個泥人組合,製作得真是惟妙惟肖、栩栩如生。一個是兩個小人在下圍棋,這個小孩輸了,垂頭喪氣,眉頭緊皺;那個小孩贏了,沾沾自喜,面帶紅光。另一組是兩個小孩在畫畫:一個小孩已經畫成了,那雙龍戲珠如同真的一般;可另一個小孩還正拿著毛筆繼續在畫,但畫面已初見模樣,是已經畫了一半的聞雞起舞。見到這樣精緻的泥塑作品,我對他又肅然起敬。那曾經吵醒我的,令我討厭的叫賣聲此時已被這栩栩如生的作品所取代了。這個中年男人,手指嫻熟的捏、推、搓、插、轉眼間,一個活靈活現的孫悟空就出現在我們眼前。

“太像了!”我爽快地掏出錢來,遞給他,“這個孫悟空和豬八戒我要了!”他騰出一隻手來,接過錢,另一隻手麻利地從插板上取下這兩個泥人遞給我。那兩隻手雖黑卻纖細,靈活。我正得意地拿著兩個泥人作品往回走,突然聽到有人在叫我:“喂,小朋友,你回來,錢給錯了!”“怎麼?我沒少給你錢啊,難道想訛人不成?”他見我一臉的疑惑,忙說:“你給我的是20元錢,該找給你6元錢,因為剛才有點兒忙,忘了找給你。這不,拿去吧!”我的臉立馬掛上了一層紅暈,一直紅到了耳朵。我心理不由慚愧起來,諾諾地說:“謝謝您!謝謝您……”

又聽到“賣泥人嘍,賣泥人嘍……”那熟悉的叫賣聲,我反倒覺得非常親切!

街道上那熟悉的叫賣聲 篇4

國小五年級作文 ,669字

“賣燒餅了!賣燒餅了!”又是那個熟悉的面孔,那聲熟悉的吆喝。

那叫賣聲我已經聽了好幾年了,每次一聽到那熟悉的聲音,便拿起錢往外面衝,為的只是得到那外酥裡嫩的燒餅。這家的燒餅我已經吃好幾年了,當我再出去吃其他家的燒餅時,總會不自覺的和這家燒餅作比較,而後對別家的燒餅提出許多意見,只有當我吃到這位老人做的燒餅時,才會砸吧砸吧嘴,不停地回味著燒餅的香味。

那是一位滿頭白髮的老人,臉上佈滿了皺紋,走路顫顫巍巍的,也許是因為年紀大的緣故吧!老人很實在,做出的燒餅總是又大又黃的,但卻沒有那麼多的人去買。我每天都能在村口看見老人,每當老人賣累了,總會把三輪車上的椅子拿下來,坐在上面休息一會,還會拿出車上的蒲扇趕緊扇一扇,可即便這樣身上的汗珠卻仍不能立即散去。

老人才剛休息了一會兒,只見幾個調皮的男孩,追鬧著跑了過來。看見前面的老人,聚在一起商量過後,便跑到三輪車旁,拿起幾個燒餅就跑。老人已無力站起來追趕男孩們了,嘴裡還說著:“拿就拿了,別跑那麼快,小心摔倒!”

老人每天都會按時出來賣燒餅。即便在陰冷的雨天也堅持著,他打著一把花傘走在雨裡,無情的雨打溼了他的褲子,身子也溼了一半。雨漸漸下大了,老人在無奈之下返回了家。待到第二天雨停之後繼續出來賣燒餅。

日子一天天的過去了,一棵棵大樹綠了又黃,黃了又綠,老人逐漸變的更老了,之後便消失在了我的童年,街頭再也沒有那熟悉的面孔,熟悉的叫賣聲了。

可我知道,那聲音已經永遠定格在了我的耳畔、我的心中、我的靈魂深處……

聽,那熟悉的叫賣聲 篇5

國小六年級作文 ,1223字

童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞。童年,是夢中的真,真中的夢,是回憶時含淚的微笑。在我的歲月長河中,童年的一件件往事,就像一顆顆明星,璀璨發亮。一一題記

夏日炎炎,一個大火球高高地掛在天空中,地面像隨時都有可能噴發的火山,滾燙滾燙。在這樣的大熱天,城市十分寂靜,唯一的聲音大概便是那賣瓜人雄厚的聲音了吧。對於小時候的我們,唯一的奢望便是每天都能吃到幾個大西瓜。一放學,同學們便蜂擁而出,有家長接的叫家長買,沒家長來的,便買了放在地上,慢慢的滾著。有的同學沒有錢,就回家吃,如果父母回了一句:“沒買”。我們呀,就哇哇大哭,賴在門口,要買西瓜。

那是我上幼兒園小班的時候,第一次看見了西瓜。綠綠的大西瓜,我一看,誒?這是什麼?和我家的小皮球好像啊!耐不住好奇心,便嚷嚷著要買“皮球”,回到家才知道,這是吃的東西。拿著媽媽遞來的紅瓜瓤,咬了一口,甜甜冰冰的汁水流入味蕾,沁人心田,再咬一口,“沙沙”的聲音像一首交響樂,在耳邊不停的響,又咬一口,清爽的感覺湧上心頭,回味無窮。我的眼睛眯成了縫,張大了嘴,一幅享受的樣子。吃完一片,顧不上扔進垃圾桶,隨手一扔,就直奔西瓜而去,滿嘴都是西瓜瓤,帶著籽就吞了下去,清涼的感覺將煩惱拋到了腦後,西瓜的樣子刻在了我的心中。

自那次嚐到西瓜後,我就對西瓜情有獨鍾,戀戀不忘,還鬧出了一個笑話呢!一次,我玩起了家裡的西瓜形小皮球,又想到了西瓜。趁媽媽睡覺了,我拿了錢,偷偷跑了出去買西瓜。依舊是熟悉的太陽,依舊是熟悉的聲音,依舊是熟悉的身影。小狗倦縮在地上,吐著舌頭,人們坐在大樹下,搖著蒲扇,我在小路上,一邊滾西瓜,一邊擦著汗。“呼!終於到家了。”我張著嘴,貪婪地呼吸新鮮的空氣,無精打采的,但一看到西瓜,立刻精神煥發,眼睛也炯炯有神起來。洗了個手,西瓜居然不見了!我瞪大了眼,左找找,右找找,終於找到了“西瓜”。一拿起來,哎?好輕啊!算了,我不管三七二十一,就一口咬下。“啊!”我大叫起來,驚到了媽媽,媽媽慌慌張張地跑來,只見我捂著牙齒,西瓜正完好無損地在地上呢。“傻孩子!西瓜不能吃皮,要切開……”“??rdquo;突然一聲,把我嚇得驚慌失措,一看,西瓜怎麼只剩皮了?媽媽恍然大悟,哈哈大笑起來:“哈哈,這,這個是皮球,不是西瓜呀!哈哈哈!”“哦。”我聽了,雖不明白,但也跟著哈哈大笑起來。

夏天過去,秋天過去,冬天過去,春天也過去了,夏天又來了,西瓜也上市了,童年卻一去不復還了。我坐在窗邊,耳邊響起了熟悉的叫賣聲,探頭一看,熟悉的身影映入了眼簾,西瓜甜蜜的味道又一次勾起我悠長的回味一一童年重臨於我的心頭。

這熟悉的叫賣聲 篇6

國小五年級作文 ,752字

“賣豬肉,又平又靚的豬肉……”每天朝陽初升,村子裡就會響起這熟悉的叫賣聲,比公雞司晨還準時。這聲音在旁人聽來是那麼平淡、普通,而我卻覺得聲聲入耳經久不息。它彷彿一首動聽的歌謠,伴隨我成長;它猶如一聲戰鬥的號角,激勵我前進。

每天鬧鐘響過五下,父親就準時起床,然後披星戴月趕去墟場?豬,年復一年,日復一日,從不間斷。記得小時候,我因為害怕一個人睡,拼命抱住父親不讓他起床。父親總慈愛地摸摸我的頭哄我:“乖乖自個睡,一會兒你就聽到爸爸大聲叫賣了,不要怕!”我聽話地躲進被窩裡,豎起耳朵凝神地傾聽著。我就保持著這個姿勢一直認真傾聽,生怕錯過任何一點細小的聲音。沒多久,父親的叫賣聲隱隱約約從遠處傳來。我的心“砰砰砰”地加速,激動起來。叫賣聲越來越近,越來越響亮,我卻漸趨平靜,感覺很安全很安全,彷彿就躺在父親溫暖的臂彎。漸漸,我的精神完全放鬆下來,不知不覺睡著了。父親的叫賣聲仿如一服強力的鎮定劑,又像一首溫柔的搖籃曲,伴隨著我度過了愉快的童年。上學後,父親的叫賣聲就像準時的鬧鐘,每天督促我早起,勤奮地學習。上課時老師常會表揚我,說我是最專心聽講的同學。這時,我更感激父親,因在長年累月的傾聽叫賣聲中,我學會了全神貫注。

光陰似箭,日月如梭。在聲聲叫賣中,父親的喉嚨有點沙啞了,但我覺得這聲音更加響亮。因為隨著年齡漸長,我明白了這叫賣聲是我的精神支柱及全家生計。我暗下決心:“一定要讓這叫賣聲響亮四方。”說到做到,每天父親一回家,我就遞上一杯甜甜的潤喉茶,給他捶捶背,揉揉肩。而且,我幫母親把家務做得井井有條,絲毫不讓父親憂心動氣。因此,父親在家裡笑臉常開,聲音悅耳動聽。

現在,每天聽著父親那仍舊中氣十足的叫賣聲,我倍感欣慰,覺得自己是這世界上最幸福的人,可以從小到大聽著這親切自然、洪亮持久的“老歌曲”。

我家門前的叫賣聲 篇7

國小六年級作文 ,648字

我家在鎮上菜市場的中心,那裡人來人往,熙熙攘攘,好不熱鬧。

清早,當我孩子做美夢的時候,一些勤快的小攤小販就早早推著小車,載上滿滿的貨物,在街上開始叫賣了。“新鮮的熱豆腐嘞……”“剛殺的土豬肉……”“粽子,豆漿……”,賣早餐的,賣新鮮瓜果的,賣肉的,應有盡有,這熱熱鬧鬧的叫賣聲,不但不惹大人們惱怒,還激起了家裡的主婦們盤算起中午和晚上該吃點啥,於是爭先恐後地上街採購。天都還沒大亮,這些小攤位就被搶售一空了。早晨,大街上此起彼伏的叫賣聲,構成了小鎮最動聽、最和諧的交響曲。就是苦了賴床的孩子和年輕人。

一過正午,天熱起來了,人也懶起來了,沒了早上的喧囂,只有幾個零散的攤點有人守著,聽著樹上知了聒噪的叫聲,攤主們“葛優癱”一樣窩在小攤後面,手持蒲扇,慢悠悠、懶洋洋地扇著涼。即使沒有人光顧,他們還是悠哉悠哉地彼此交談著。少了叫賣聲的大中午,多了一份閒適和安寧。

太陽落山後,夜幕降臨前,小鎮的菜場上又有一陣小高潮。天涼下來,出來散步的人漸漸增多,有全家總動員的,有年輕的情侶攜手散步的,有牽著娃娃的。累了就去西瓜攤上買半隻西瓜,幾個人用勺子挖著吃,有些細心的攤主,還會把西瓜切成一塊一塊的,用牙籤挑著吃。饞了餓了,步行的人就會到街邊買一杯熱氣騰騰的瘦肉丸,吃出一身大汗,那叫一個爽。大概一天下來,累了,乏了,小販們懶得去吆喝了,偶爾也會有那麼幾聲悅耳的吆喝劃過寧靜的夜幕。

倦鳥回家了,叫賣聲也漸漸平息了,大家拖著疲倦又愉悅的身體回家了。一天結束了,小鎮也該洗洗睡了。

第二天清晨,叫賣聲依舊。

迴響在耳畔的吵鬧聲 篇8

國小四年級作文 ,481字

週日,我走進作文班,前腳剛進門檻,一陣“咚咚咚……”的聲音便在我耳邊響起。這聲音是來的那麼突然,以至於把我嚇蒙了。一個可怕的想法:不會地震了吧?我閉上眼睛,等待著房塌屋陷的那一刻的到來……

好一會兒後,那疼痛感並沒有到來。我忍不住把眼睛睜開一條縫,可是我看到的屋子別說塌陷了,連條縫都沒有。奇怪?我一邊自言自語,一邊走進休息室。

“咚咚咚……”的聲音又一次響起。雖說我有心理防備,那聲音依舊把我嚇了一跳。不同的是,我這次注意到了是樓上聲源,便做出了判斷:樓上在裝修!我心中暗暗叫苦,這麼吵,作文咋寫呀!

時間一分一秒地過去,寫作文的時間很快到了。一陣“嗡嗡嗡……”的鑽機聲再次響起,只得在這種環境裡構思,好不容易構思出來,又一陣鑽機聲襲來,把那些想法全嚇跑了。千呼萬喚把它叫了回來,剛寫了個開頭,那鑽機聲再度響起,惹得我心浮氣燥,簡直想向那些人大吼一聲:“停!沒看見我們在寫作文嗎?……”終於要結尾了,一陣“砰,砰,砰……”的錘聲再度響起,天呢!真是苦不堪言。我甚至浮想連翩:房子是不是也會塌?

每每聽到那裝修聲,都會想起這一幕,那伴著吵鬧聲的痛苦的寫作經歷……

迴響在耳畔的叮嚀聲 篇9

國小六年級作文 ,590字

童年像一處沙灘,沙灘上一顆顆貝殼裡藏著許多開心的、傷心的、憤怒的、無助的情緒;沙灘上的一朵朵浪花濺起歡樂的笑聲,明媚的笑臉;沙灘上數不清的金沙,是身邊朋友、親人那真摯、純粹而寶貴的愛。

在每個家庭裡,媽媽似乎總擔任著“嘮叨”的標誌,這可真不是空穴來風,比如一到早上媽媽送我上學,免不了一通長長的叮嚀:“書都整理好帶齊了嗎?”“嗯。”

“紅領巾、校牌帶了嗎?”“嗯。”

“今天……”“媽,都帶齊了,出發吧。”我打斷媽媽。

“真的帶齊了?”“嗯!”

坐上電動車,車向小區門口行駛。我總覺得有什麼事忘了,是什麼呢……我調整了一下書包的位置,等等,水彩筆沒帶!“媽,那個,先開回家唄……”

“怎麼了?”媽媽問我。

我心虛地說:“那個,我水彩筆沒帶……”“不是說都帶齊了嗎?”

“哎呀,我忘了嘛!”不知怎麼,帶上了一點敷衍的語氣。

從家到學校的路上,我們都沒說話。我惴惴不安地想,媽媽是不是責怪我呢?一顆心突然懸了起來。

“到了。”媽媽對我說,“上課認真聽,不能做小動作,不能講話……”我放心了,因為媽媽依然在嘮叨—她沒生氣,她的嘮叨就是她愛我的方式。“好,知道了。”我笑著,“拜拜!”我走進校園,透過樓空的欄杆,望著媽媽離去的背影,小小的心盛滿了喜悅。

愛是童年沙灘上遍地的沙子,切不可因它們多而隨意將其踩在腳下。捧起一捧沙看看吧—在陽光下,它會閃著金色耀眼的光。

迴盪耳畔的嘮叨聲 篇10

國小五年級作文 ,864字

“惠惠,走路不能看書,過馬路一定要遵守交通規則,上課要認真聽不要開小差,與同學要友好往來,現在人販子很多很猖狂你要小心,哦!……”“媽咪,我知道了你每天都說這幾句我都能一字不差的背出來了!”正說得滔滔不絕的媽媽被不耐煩的我給無情地打斷了,接著我不高興地擺擺手,一溜煙地就跑出了家門頭也不回就走了。

放學回來一進家門媽媽又開始了無盡地嘮叨,“惠惠,吃飯了飯前洗手把鞋換了,再把要做的作業先拿出來,等會做作業要認真、細心不要丟三落四,字要好看,什麼時候要考試呀,考試前一天晚上要複習,儘量早點把兩天的英語作業寫完……”媽媽依舊滔滔不絕的講著絕無停息的意思,唉!大家都說世上只有媽媽好,我怎麼就這麼不認為呢?

直到有一天,媽媽和爸爸一塊兒出差了,我的心正高興著呢,這真是一個千載難逢的好時機呢。這天早上我拖拉地起了床,迷著眼睛在哪兒慢吞吞地吃著早飯,要是現在媽媽站在一旁準會大叫快要遲到了,我有些清醒望著四周的東西,突然我盯著一個鬧鐘驚呆了,啊!7:38了完蛋了,我連忙叫了一輛三輪車到後我一鼓作氣地跑上了樓,跑來一半,呀,忘了給錢了,我又一鼓作氣地跑下樓給了錢,又氣喘呈呈地跑上樓到了教室門口臉上早已紅撲撲,耳根通紅,幸好我比鈴聲前一秒坐到了座位上。

語文老師手裡拿著是——考卷,呀!忘了今天考試昨晚沒有複習,怎麼辦,毫無辦法也只好硬著頭皮考了。晚上我吃完了飯休息了一下就開始做作業,唉喲喂,肚子裡好像有隻蟲子有裡面跳來跳去,是剛才吃飯前沒洗手惹得禍呀!

這一天過得可不好受呀,我拔了電話過去問媽媽什麼時候回來,媽媽說今天太陽打西邊出來啦,就這麼快就希望我回來了,放心吧,還早呢後天才回來作業要認真知道不我去忙啦!

打那天起我就明白了媽媽一片苦心,我也遵循著媽媽的用意做了好孩子,在之後的生活中媽媽漸漸少說,我的耳邊少了許多嘮叨聲,現在,我是多麼懷念童年時代那一聲聲嘮叨聲呀!

那回響在耳畔的聲音 篇11

國小六年級作文 ,879字

凱文杜蘭特,現役NBA巨星,現效力於金州勇士隊。司職小前鋒,身高兩米一一。持球突破能力出色,是球星中排得上號的佼佼者。

杜蘭特曾和“大鬍子”哈登、“威少”威斯布魯克同屬俄城雷霆隊,組成當時名揚四方的“雷霆三巨頭”。那時的雷霆在西部戰績一路扶搖直上,成為與騎士隊齊名的強隊。

哈登精妙的運球、杜蘭特靈活的走位和威少爆裂的球風共同組成了這支所向披靡的球隊。可是,哈登卻首先離開了球隊,轉而去了其他隊伍。

原先的三巨頭,變成了只剩二巨頭的“王炸組合”。

這場不愉快的風波早就應停息。可是,幾年後的今天,阿杜的宣佈令雷霆全隊隊員再次怒目圓睜:

“我決定了,我要去當勇士。”

這句看似份量不大的話,在眾人的心中,卻重如千鈞。

很快,凱文杜蘭特的名字,就出現在了勇士的隊史名單中。

儘管在勇士隊正為擁有四巨頭而興奮不已:庫裡、湯普森和格林更是欣喜若狂。但西部的雷霆,卻正一言不發。

雷霆三巨頭,只剩一人了。

不管阿杜在勇士的得分成績怎樣,他的名字在雷霆,永遠是人人喊打的。當年情同手足的威少,又何嘗不是如此。

幾個月前,勇士和雷霆卻在賽場上相遇了。

暴怒的威少,一次又一次的快攻,不斷地“一條龍”得分。雷霆在這場比賽中,成功一雪前恥,將勇士得分壓到了91分。

中場時,威少和阿杜曾一度挨臉對罵。

威少怒火萬丈—“你這個叛徒!當初拋下了我們,今天,我要讓你知道厲害!”

同樣是簡簡單單的一句話,卻奇蹟般地與當年的情景相吻合。

可截然不同的是:威少的堅強和杜蘭特內心的脆弱。

事後,阿杜一言不發,沉默了好些時候。

“你這個叛徒!”

他到現在都還能清楚地想起當時的情景。

“唉—”

“叛徒”這個字眼深深傷害到了阿杜的內心。那句話,久久迴響在他的耳畔:

“我真的,是叛徒嗎?”

看到這裡,我心潮澎湃,真想衝上前去,對他說:

“不!不是的!你不是叛徒!你之所以選擇去勇士,是為了自己更好的前途,而不是所謂的‘拋棄’!相信自己,只要你的心裡還有著曾經並肩戰鬥的隊友,總有一天,威少他們一定會認可你的!”

我一直堅信,那一天的來臨。

那回響在耳畔的聲音 篇12

國小四年級作文 ,969字

【迴響在耳畔的吵鬧聲】

蔡妮欣

今天上午,溫暖的陽光照耀著大地,我坐著媽媽的車,趕往作文班上課。

來到作文班樓下,我就心浮氣燥,因為樓上在裝修,一會兒敲牆,一會兒鑽孔的。好不容易安靜一下,我寫作文的頭緒出來了,忽然,一陣“咚咚”的響聲又從樓上傳來,把我寫作的頭緒打亂了,真讓人頭疼。

終於,樓上的吵鬧聲停歇了,我可以好好的寫作文。我剛想到一些思路,一陣令人心煩的聲音再次傳來,我快要崩潰了,天吶,能不能讓人好好地寫篇作文了。

於是我就當什麼都沒聽到,靜下心來,當它不存在,過了一會兒響聲沒有了,我終於感受到安靜是最好的生活環境。

迴響在耳畔的吵鬧聲,讓我不會忘記,也讓我明白了:只有靜下心來不管多吵,才可以完成自己想做的事。心平才能氣和,寧靜才能致遠啊!

【迴響在耳畔的噪音聲】

葉存想

擋著刺骨的寒風,我來到作文班,在不遠處隱隱約約可以聽見作文班裡裝修的噪音聲。

來到作文班,那噪音逐漸變大,好像把整幢房子都震動起來。

我剛想到一個好題目,樓上的裝修聲“啪啪啪啪啪”,馬上把我的思路線切斷了。

緊接著,我又想出了一個好題目,樓上又“啪啪啪”,把我的思路踢出了九霄雲外。

最後我絞盡腦汁,終於想出了題目,剛要寫開頭,樓上的啪啪聲又讓我不知道寫什麼才好。

這讓我氣得滿臉通好,好像隨時都會爆發。

這可惡的噪音聲,不管是誰都想消滅掉,可這可惡的噪音聲並沒有消失,一直在我的耳畔旁迴響。

我覺得做人啊,得抵擋這種煩惱的噪音聲,要不然隨時都不會平靜,其實何嘗不是我自己在影響著自己寫作文的發揮呢?

【迴響在耳畔的噪音】

溫錦濤

這天,我正在想我寫的一篇作文的題目“迴響在耳畔的什麼”,正當我快要想出來時,這時,“轟!咚咚!轟!咚咚”的裝修聲連綿不斷,我的思緒一下子被打碎了,我想讓我的思想重新活動起來,可是我怎麼也支不起被噪聲撞得粉碎的思想,我真想大喊一句:“不!許!再!吵!了!”

過了好一會兒,一切平靜了,我又重新找回了思緒繼續續寫,正當我寫得飛快時,突然,又一陣“轟!咚咚!轟!咚咚!”我花了千辛萬苦找回的思緒又被撞得支離破碎,我頓時有一種說不出的憤怒。

今天,我真得悟出了一件事:噪音可毀滅一切思緒,所以我把這篇作文又命名為“耳畔裡迴響的噪音。”

但是,看到同學的一篇篇優秀作文,我恍然大悟:擾亂我自己的其實不是噪音,而是我不平靜的心啊!

那回響在耳畔的聲音 篇13

國小六年級作文 ,2577字

【迴響在耳畔的歡笑聲】

溫逸朗

時間飛逝,一去不復返,童年記憶裡留下了許多歡笑聲。

記得有一次,我回老家,與爺爺在一起,在那天下午,風和日麗,我與爺爺出來散步,來到廣場,見一處人山人海的地方,一位老人演戲。

仔細看,老人與三隻猴。老人不停地唱歌,猴子竟然在騎自行車,還有兩隻猴子不動如山地坐在一塊正方形木塊上。

當老人停止唱歌,騎自行車的猴子跳下車,老人很生氣,拿著繩子打猴子,另外兩隻猴子似乎是這隻猴子的朋友,立刻去幫它,老人把帽子扔了,觀眾們想把帽子給老人,可是一隻猴子搶先一步,拿著帽子走了。這時,老人拿出一把假槍,嚇猴子,猴子才不情願地放下帽子。我與爺爺都笑了。

這精彩的表演之後,觀眾們紛紛把錢扔給老人,老人讓猴子拿,說:“鈔票要大大得,快去拿!”小猴子用手拿了兩個硬幣,大家紛紛伸出大拇指點贊。

天是那麼藍,太陽是那麼金黃。不知不覺,三個小時過去了,我與爺爺看得津津有味,一陣陣歡聲笑語裡,我們真捨不得離開。

歡笑是永遠的,我記憶中的老人與猴子,更是永遠的。

【迴響在耳畔的吵鬧聲】

林語欣

“吱—”,一進作文老師的家門口,我就聽見了一陣讓人心煩意亂的吵鬧聲—啊,樓上在裝修!

總算不吵了!我突然想到一個不錯的開頭,正想寫下去,耳邊突然炸響了一串響亮的“炸雷”—“吱啦吱啦吱啦!”把我剛想出的開頭忘得一乾二淨。

好不容易寫完了開頭,我趁著聲音的暫時停止,寫下了第二自然段。寫到一半,“轟”,又一串雷衝進我的腦門,讓我的腦袋一時短路,連筆飛走了都不知道。

拿起了筆,我想到了一個比喻句,剛想寫,又用紙塞住了耳朵,才放心地寫了下去。但是,那聲音遲遲不響,我舒了一口氣,嘟囔到:“總算不吵了!&rdquo

如今,飛飛的吵鬧聲常常還回響在我的耳畔,我是多麼懷念和飛飛在一起的美好時光呀。

【迴響在耳畔的埋怨聲】

蘇暢

“蘇暢,你死定咯!”“陳老師要打你屁屁咯!”“竟然把陳老師心愛的綠蘿打了,唉!”在這個本應平靜的正午,發生了一件不平常的事。

它與往常的星期三一樣,安靜則又詳和。“砰”一聲巨響打破了此時的寧靜,我則一臉震驚地望著眼前被踐踏的景象—一盆綠蘿被摔的面目全非,盆中的土大多已被撒在地上。同學們的埋怨聲縈繞在我的耳畔。

這件事要從頭說起。我正漫不經心地掃著地,唉,我長嘆一口氣,考試又考糟了,回家怎麼和媽媽交代嘛!我無奈地一揮掃帚,正中身旁的一盆老師從四年級就開始養的綠蘿—我們班的班寶。只見它搖晃了兩下,我本以為它不會倒便沒什麼在意它。正當它只離地面30°的時候我才覺悟過來。可惜,來不及了。要是我直接把他定住,它就不會……

事已至此,我便像一個十惡不赦的罪犯一步步挪進了老師辦公室,倒黴了吧,我悵望灰天,心裡充滿了憂傷。老師意味深長地望了我兩眼,一臉無奈……“算了,這次饒過你,下次小心點。”我看出了老師眼睛裡似乎投射出的語言。

如今,埋怨聲仍在我耳畔邊迴盪,它警示我做事要小心謹慎!切不可馬虎莽撞。

【迴響在耳畔的水滴聲】

鍾政宇

“哈哈哈!哈哈哈!”一陣陣笑聲從教室裡傳來。於是我跑進了教室……

原來,是同學們正在玩“腦筋急轉彎”。他們見了我說:“快來!快來!你玩不玩呀,輸了要扮鬼臉。”我毫不猶豫地說:“好呀!”可是我看到好多同學都做了鬼臉,我心想是什麼樣難題能難倒那麼多同學?他們問我:“一斤鐵和一斤棉花哪個重?”我脫口而出:“當然是鐵重呀!”他們又開始哈哈大笑。我奇怪地問:“怎麼了?難道我回答得不對嗎?”他說:“當然不對了!我開頭都說了一斤鐵和一斤棉花。“它們都是一斤呀!”我這時才明白,原來是重量相同的把戲。於是我扮了一個鬼臉。

我說:“你們再說一個,我就不信了!”他們說:“什麼老鼠用兩條腿走路?”我想了想:不知道,於是我說我不知道。於是他們說:“是米老鼠!”我撲哧一聲笑出來。

他們又問:“什麼鴨子用兩條腿走路?”我快速地說:“唐老鴨!”他們邊笑邊說:“錯了,是所有鴨子都用兩條腿走路。”我又聽到那串歡笑聲音。我感嘆都是套路呀!

這歡笑聲一直迴響在我的耳畔。

【迴響在耳畔的指責聲】

王藍雨

每當我回憶往事時,那指責聲,便一遍遍地迴響在我的耳畔……

那是三年級時的一個週末,我們一家在家裡自己燒飯吃。吃飯時,我不停地說話,爸爸也不停地在說,只不過是一直在說:“吃飯時不許說話!會嗆著的!”我還是不聽勸,繼續滔滔不絕地講著。突然,我猛烈地咳嗽起來,氣都喘不過來。這時,爸爸罵道:“剛才不聽勸,現在嗆到了吧?活該!”話音剛落,又狠狠地掐了我的手臂一把。

我的眼圈頓時紅了,吃飯變得小心翼翼,生怕被爸爸又挑出什麼錯誤。整個餐廳瞬間冷清了下來。我快速地吃完飯,坐在書墊上比較角落的地方生爸爸的悶氣。我心想:這是我嗆著了,關你什麼事?就算關你事,也應該是幫我,而不是打我、掐我啊!

這時,爸爸向我走來。我害怕地嚥了口唾沫,往書墊更角落的地方縮去。沒想到,爸爸摸了摸我的頭,輕柔地說:“剛才是爸爸不對,爸爸向你道歉。手臂上疼嗎?”“疼!”我有點不滿地回答,頓時又哭出聲來。我們就這樣和解了。

我知道了,迴響在耳畔地指責聲,其中包含的,是爸爸對我滿滿的愛……

【迴響在耳畔的犬叫聲】

尹舒桐

這一天晚上夜深人靜,冷風嗖嗖,落葉飄飄,正是人們熟睡的時候。

突然,“汪汪汪汪……”隨著風聲迎來一陣陣犬叫聲。這聲音彷彿就像小孩子在哭泣著,但是這個聲音卻打擾了人們睡覺。

“煩死了,還讓不讓我睡覺呀!”我生氣地說。話音還沒落,隨後媽媽房間的燈又亮了,直到犬叫聲沒了才安心地關上了燈。我也隨著漸漸睡著了。

但是,沒過多久,可怕的事又發生了。“汪汪汪、汪汪汪……”犬叫聲斷斷續續的,一聲比一聲響亮。

我再一次被吵醒了,我有點不耐煩了,心想:“怎麼又叫起來了,大半夜的還讓不讓人睡覺了?但是,它們都是流浪狗,哎,算了。”我嚥了一口口水,又睡了。

就這樣反反覆覆直到白天,再也沒有犬叫聲,我才安心了,想必,它們一定去路上找吃的了,或者在一邊晒太陽,一邊裹著身子睡覺。

但是,昨夜它們的叫聲仍舊在我的腦海中迴響,那一夜它們的淒涼的叫聲令我印象深刻,我永遠也忘不了。

但我也希望世上有能力收養它們的幾位好心人都能收養這些流浪狗,它們也是一條條生命,也需要有人疼愛,更需要一個溫暖的家。

那回響在耳畔的聲音 篇14

國小六年級作文 ,3153字

【迴響在耳畔的道歉聲】

吳子婧

指責、打擊、惡語……都撲天蓋地向我們的那位女孩湧來。

從一年級開始,班裡的同學因為她有鬥雞眼,頭髮髒亂,還特別的噁心,這導致她遭人嫌棄,全班沒有一個人喜歡她,並且對她惡語相向,欺負等等,這應該就是少見的“校園暴力”吧!

有一天,窗外烏雲一片,空氣中傳來陣陣涼氣,我走進教室,把書包放到位置上。突然,耳邊傳來一聲聲責罵聲與桌子敲擊的聲音。我走到第二組,那位女孩的頭髮還與往常一樣亂,書包上沾著斑斑墨水。我仔細地聽著旁邊同學的議論,才得知,她又與她的同桌吵架了。原因竟然是女孩碰到了她的同桌,同桌嫌她太髒,才引發了一場“亂戰”!

女孩用腳踹過去,同桌一把把她的書、書包扔到地上,用拳狠狠地打她的身體,女孩又用自己的椅子懟同桌出去。不過一會兒,女孩破口大罵:“你幹什麼哦!”“你碰到我了!你超線你還有理嘍!”“是你先超線的,關我屁事哦!”……。又過了幾分鐘,上課鈴響了,但這場“腥風血雨”的戰爭還未結束,兩人依然怒目相對,上課的時候腳在桌子底下猛烈地抗爭。

我想,這種歧視戰爭,恐怕是永遠也不會停止吧!一年級到現在,沒有一天停止過……這些場景,使我想到昨晚剛看過的電影《芳華》,何小萍只是因為比別人容易出汗,文工團裡的人都嫌棄她身上有一股餿餿味兒,不願意與她為伴。只有活雷鋒,劉鋒不嫌棄她,她認為,劉鋒才是真正善良的人。

這些歧視聲會永遠迴響在我的耳畔,如果這世上多一點像劉鋒這樣善良的人,讓生活中的人都獲得體諒,多多包容,那生活就會變得更美好。

【迴響在耳畔的鳥鳴聲】

郭伊涵

遠處,幾聲清脆的鳥鳴隱隱約約地傳來,勾起了我的思緒。我眯起眼睛,面前彷彿又出現了那抹歡笑,那聲聲鳴鳴……

我的童年,是在鳥鳴聲裡度過的。那時的天藍藍的,水綠綠的,鳥兒總是在愉悅的叫著。每逢週末,我總是與好朋友一起到公園玩耍,伴著鳥鳴,倒也有幾分意境。

最開心不過就是春天了。“嘿,詩晴!我們來玩‘花仙子’遊戲吧!”小小的我高興地說。

“好呀!”

我們愛摘下一朵朵美麗的花,高興地蹦呀跳呀,並編著誰也不懂的故事。嫩綠的枝條環繞著我們,蝴蝶繞著花飛舞,鳥兒棲息在樹枝上,不禁放聲鳴叫,婉轉動聽。

“鳥兒是我的使者,它會把你帶到我的王宮,裡面開滿了花朵,我就住在這裡頭……”

“蝴蝶是我的精靈,它會引領你來到我的城堡,四周是青翠的樹木,我的城堡在湖水中央……”

或許現在想來只是一個個美麗的夢,可當時我們還規定了這是臥室,這是廚房……此外,我們還假裝一起做飯、挖寶藏,玩得不亦樂乎。

“該走啦,花仙子們!”

我們不情願地跟著媽媽離開公園,約好晚上來我家玩。鳥兒在我頭上飛過,留下一串悅耳的鳥鳴,彷彿也在向我們表示同意。

不知不覺中,我長大了,我搬家來到了龍港。這裡固然高樓林立,科技發達,但沒有山青水秀的公園與鳥鳴了。媽媽說,鳥兒是我的童年使者。如今,鳥兒已不見蹤跡了,我的童年已一去不復返了。

我回過神來。鳥鳴聲又消失了,可在我的記憶中卻格外明亮。罷了,罷了。我搖搖頭,心想:讓這童年就珍藏在我心中,刻下永不磨滅的記憶吧。

【迴響在耳畔的吵鬧聲】

蘇語晨

天,如海水那般蔚藍。陽光,如金子那般燦爛。我揉了揉惺忪睡眼,伸了伸懶腰,卻猛然聽見樓下傳來一陣吵鬧聲一句高過一句,我疑惑不解,想看個究竟,便裹著身子來到窗邊,探出頭,便看見有一位蠻不講理的大漢和一位亭亭玉立的小姐在爭吵,兩人互不相讓,都瞪大了眼睛,叉著腰,好像是兩位不可一世的貴族。

我仔細地聽著,才明白原來是大漢撞了那位小姐的車,可那位大漢卻死也不承認,硬說是那位小姐開車開不好,才導致相撞的。我再看看那位小姐的紅跑車,已被撞得遍體鱗傷,傷痕左一條右一道,很難和它的華麗搭上邊。而那位大漢的黑色別克,車頭也被撞得凹下去了,很難和它的富貴搭上邊。

人被擠得水洩不通,那位大漢仍在轉移話題,說話的聲音是顫抖的,還裝著指責那位小姐,但可以看出他十分緊張、害怕。那位小姐的臉火紅火紅的,呼哧呼哧地喘著氣,臉蛋紅紅的彷彿隨時就要爆開。“你開車撞來,還有理了?”她的話像連珠炮一樣向那位大漢射去,讓他招架不住。馬路好像戰場,我好像聞到了濃濃地火藥味,說不定情況再惡劣一些,他們有可能就會打起來,最後兩敗俱傷。

我的心一直在祈禱警察馬上過來調解。可是過了半天連警察的影子也沒有出現。大漢的臉越來越白,我在心裡認定他就是撞車的人。好像過了一個世紀,警察終於趕來了,他們聽了目擊者的描述,也判定那位大漢負全責,便要讓他去派出所做個調查。那位大漢臉上一陣青一陣紅,只好不情願地上了車。

退一步,海闊天空,如果在生活中我們能為他人著想,站在別人的角度上想問題,迴響在耳畔的吵鬧聲一定會減少許多。

【迴響在耳畔的“嗡嗡”聲】

蘭天

現在,已是寒冷的冬日,屋外寒風刺骨,室內也不見得好多少。蟲類都走到了不為人知的地方,只有一隻“蚊子”,天一亮就“嗡嗡”鳴叫著:

“校卡帶來了沒?”

“紅領巾呢?”

“蘭天,還有數學報紙?”

這嗡嗡聲總是在每天定時響起。這次,爸爸提前去學校備課了,媽媽送我去學校。沒有了“蚊子”的騷擾和吵鬧,我便心安理得地去學校。

“組長收一下數學報紙!”講臺上傳來肖老師的聲音。我這次可就激動了,借這個好機會,可以向“蚊子”表示我可以不用聽他的嘮叨了。

譁!好比一塊巨石掉進湖裡,劃破了平靜的湖面,發出一聲巨響。給了我心靈上極大震憾。

“不會吧!”我輕聲地嘀咕。

前袋、中袋、後袋、水杯袋。我明明早上有放進去的呀!報紙呢?我的心中不斷重複這一句話,心裡像十八個水桶打水—七上八下,沉重地像舉著大啞鈴。可就是沒有報紙的一點影兒。沒辦法,只有一個辦法啦—天曉得時間是怎樣過的,我只知道現在站在電話前,木然地看著電話。

我舉起了顫抖的手。“爸爸,我……”“報紙沒帶是吧?”爸爸的聲音一點也不可怕,反而十分和藹。接下來的問題,我只能支支吾吾地說:“對呀!是啊。”

上課鈴響了,我坐在椅子上,心中一片絕望。這時,一雙鞋子踩著鈴聲走來……

我應該不會拒絕“蚊子”的嗡嗡聲了呀!拿著報紙,我想著。

【迴響在耳畔的嘲諷聲】

曾葉

童年的沙灘上,僅僅只是有快樂的貝殼嗎?不,也有傷心的源泉—給我童年留下永遠的傷害的嘲諷!

奔波了五個學期,小學時光逝去了近六分之五了,漫長的時間裡,那一聲嘲諷一直盪漾在我的耳畔。

二年級時,伴著“叮叮叮”的下課聲,期末考終於結束了,走出考場的那一剎那,我長舒了一口氣,心裡的石頭終於放下。三天的時間飛逝,迎來了領成績單的一天,剛接到試卷的那一刻,我便急匆匆地把試卷扔到抽屜裡。一收一放,終於抽出了數學試卷—“一百分,耶!”我不禁在心裡偷樂著應了一聲。緊接著,便是察看語文試卷的時候了,一收一斂,一抽大半張,第一面全對,心中懸著的那一沉甸甸的水桶已開始徐徐下降。但一看到分數,我又膽戰心驚。看著那鮮紅的88分,我連忙翻過試卷,一眼瞟去,又一鮮紅顯眼的“12分”,最後一題理解錯誤,因為這一點的失誤,傾覆了滿分的喜悅,使這最後一刻全軍覆沒。驟然一緊,我心“怦”地一下跳躍起來,幾乎全身癱軟。

接下來便是老師宣佈名次了,隨著老師沉重的口音,一個個分數脫口而出:“鄧陳淋露,滿分,全班第一;吳子彤,98,全班第二;蘇睿……第十八名,曾葉,88分,退步最大!”霎時,周圍一陣又一陣“哈哈”的嘲諷聲在我耳邊響起,一直盪漾在了我的耳畔,這聲音一直持續到了下課。

我拿著成績單,揹負著黯然銷魂的神情,邁著沉重的步伐回了家。笑!笑吧!都笑吧!今後有你們好看的,“君子”報仇,十年不晚!我一定要讓你們瞧瞧我的真本事。

如今,我的成績一直在全班名列前茅,穩居全班前三,但那一次失誤伴隨著的嘲諷聲一直在我的耳畔迴響。

那回響在耳畔的聲音 篇15

國小六年級作文 ,3166字

【迴響在耳畔的風鈴聲】

洪暉羽

光陰似劍,童年如一道光陰,一眨眼,我們的童年就悄然流失。一束陽光透進窗子,照在我的眼睛上,陽光刺得我睜不開眼,過了一會,我睜開眼回到了童年的老房子前……

老房子裡,母親正在燒飯,爺爺正看著電視,我正依偎在爺爺身邊。

“這是什麼?”看到爺爺正抱著一個大箱子向房間走來,我問到。“沒—沒什麼!”爺爺有些緊張,然後快步向房間走去。爺爺的舉動引起的我的注意,更是勾起我好奇心……

爺爺正坐在房間裡,我正趴在門外偷聽,“哎呀—太香了!”爺爺在裡面感嘆,我在外面口水直流。過了一會爺爺下了樓,我偷偷摸摸的推開房門,躡手躡腳地爬進去,開啟箱子。“這是啥?”裡面有一包棕色的豆豆、方糖還有牛奶。

突然,門外傳來了腳步聲,“一定是爺爺回來了。”我連忙跑到床底下,爺爺正拿著一杯牛奶,他把豆子拿出來,放到一個機器裡,不一會兒,一種黑色的飲料流出來,爺爺在牛奶裡放進方糖,快步走出房間。

爺爺走後,我爬出床底,學著爺爺剛才的動作就做好了,我一口氣把那杯飲料喝下,“真苦啊!”

爺爺回來後,奇怪地撓撓頭,“我泡的咖啡怎麼不見了?”

晚上到了,睡覺的時候,一向睡得迷迷糊糊的我今天眼睛睜得老大老大,爺爺一見我大笑道:“這個小娃子喝了咖啡睡不著了咯!”

我慢慢睜開眼睛,又回到了現實中。哈哈!回憶起當時,我還是依然忍不住笑出聲來。

【迴響在耳畔的埋怨聲】

李炯

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,領讀員快步走上講臺,大家都乖乖地讀起書來,只有三位同學例外。

第一個:林騰躍,他是班上的“惡魔王”,第二個:胡英昊,他是班上的“籃球之王”,第三個:錢月恩,他是班上的黑人。這三位同學不管領讀員的提醒,還是我行我素地說話。

英語老師一來,領讀員立刻把事情說給老師聽,隨後老師拍了一下講臺,生氣地點了這三位同學的名字,他們聽後,紛紛說:“我哪有一直在講話哦!別的人也在講話啊!”

老師說:“領讀員沒聽到別人的聲音,只聽到你們的聲音,說明你們最吵唄。”

這時,三位同學又不甘心地說:“那他們又沒有點名我們,提醒我們?太不公平了。”一聲聲埋怨在我大家耳畔響起。“夠了,你們有吵就是有吵,有什麼好爭辯的。”老師吼到。

他們仨還想說些什麼,但又被老師罵了一個狗血淋頭,我告訴你們,都是你們這些不乖同學,我們班的成績才比別人差的。

老師幾乎批了足足半節課,批完以後,這三個同學還在心裡還不停的埋怨:我哪有一直講話,領讀員都隨便亂點的,好像跟領讀員有著深仇大恨似的。

哎,如果我們班的每位同學都好好學習就好了,因為只有這樣,一聲聲埋怨就能變成一聲聲讚揚了。

【迴響在耳畔的鳥鳴聲】

朱坤潤

清晨,一片寂靜,月初出的太陽撒下一片片金黃,為大地蒙上一層面紗。麻雀,在枝頭鳴叫,好似一聲聲清脆的口哨,久久在我耳畔縈繞,伴隨著我成長。

在我很小的時候,住在老家。每天最喜歡乾的事就是在鄉間的小路上奔跑,用手輕輕拔動著油菜,看著晶瑩的露珠從花瓣上悄然落地。有時還鑽入那一大片油菜花田,尋覓花的芬芳,全然不顧花的枝幹劃破了我的衣服,褲子。每當這時,鳥鳴聲便會一如既往地響在我的耳畔,有時獨自唱著清秀的小曲;有時一唱一和,訴說著這片田野;還有時則大合唱,用聲音描繪著這個多姿多彩的大自然。當我聽到那聲聲清脆的鳥鳴,我便會像打了興奮劑似的,在小路上奔路。一邊聽著這動人的鳥鳴,一邊感受著那大自然與童年的氣息,揮撒著如箭的光陰。

如今,遠離老家,來到城市。那一聲聲鳥鳴一次又一次地在我耳畔響起,迫使我又想回到老家。

下了車,那一股大自然的氣味向我襲來。那一聲聲鳥鳴又響起了。聽到那一聲聲熟悉而又陌生的鳥鳴,我又情不自禁地激動起來。而我早已失去了昔日的瘋狂,只站在樹下靜靜地聆聽,這婉轉,動人的鳥鳴中包含著我那瘋狂而又快樂的童年歲月,描繪著當時天真無邪的我。

迴響在耳畔的鳥鳴聲見證了了我的成長,由瘋狂變得平靜,由不顧一切到小心謹慎。迴響在耳畔的鳥鳴中包含著我最純真而又快樂的童年。

【迴響在耳畔的水滴聲】

盧子豪

童年如一隻美好的蝴蝶,在靜謐的星空中飛翔,翅膀上的每一道花紋彷彿都象徵著有趣的童年生活。想起我的夥伴,叮咚!水花又濺起來了。想起兒時的快樂,叮咚!天邊好像又出現了一道彩虹。

“叮,叮,叮”鬧鐘鈴打破了我的夢境,我帶著睡意看了看四周,看了看一切,天哪!我又回到了童年!

“嘩啦啦”!窗外傾盆大雨,豆大的雨滴打在了窗前,大樹彷彿浸在了舞蹈的世界,天上的雲黑得就像潑了一桶墨水,“看來今天的美好時光又得在家度過了。”我唉聲嘆氣,可是,意想不到的是,雨漸漸地停了,一直到紅日升上了山頭,家門口的水窪佈滿了地面,我興奮地召集我的夥伴,“出來打水漂了,夥伴們!”就在這一瞬間,各家各戶的孩子衝了出來,於是,我們便開始了一場水漂大戰……

過了許久,到我了,我撿起了一塊尖銳石頭,蹲成了弓字形,我揮了揮頭,瞄準河面,試著用平面扔去,石頭飛了過去,“一下,兩下,三聲,四聲,五聲,六聲!”夥伴們十分激動,都向我投來欣賞的目光,最後,我獲得了第三名的好成績。當然這個水坑在我們的眼裡,也已經成為了一條明如玻璃的帶子,因為它承載著我們之間滿滿的友誼,也承載著我們滿滿的快樂。

叮咚,我的耳畔又出現了水滴聲,叮咚,我的眼前又出現了兒時打水漂的美好時光。

【迴響在耳畔的蟬鳴聲】

董梓若

“知了,知了……”窗外的蟬不知疲倦地鳴叫著,打破了夜的寧靜。那一聲聲“知了”唱出了盛夏,也將我帶回了小時候……

以前,我家窗外的樹上不知什麼時候住下了一隻蟬,一過9點就開始鳴叫,我們逐漸認識了。

從那以後,我彷彿有了一個祕密,每次一有心事就敲三下窗,它便會飛來,與我閒聊。雖然它只是一隻蟬,但我卻相信它能讀懂我的心事。當我講完一件事,它也會”知知”地“發言”幾句,來回應我。

有一次期末考,我考砸了。在經受過爸媽的狠罵之後,我跑回房間,鎖上門後,一如既往地敲了三下窗戶。“知了,知了!”是它來了。

當我哭哭啼啼地講述完整件事後,它又叫了幾聲,彷彿說著:“沒事的,下次努力就好了!”這幾聲蟬鳴猶如沙漠中的一眼泉水,給我重新帶來了希望。

幾天後,班裡競選大隊委,我以最高票數成功當選!我迫不及待地回到家,想告訴我的知心朋友。可我敲了一次又一次的窗,它卻遲遲沒有飛來。我打算關窗時,卻發現窗戶上有一片落葉。我想,這應該是它給我的送別禮物吧!我小心地將樹葉收好,放入了抽屜。等待著它,但是它再沒有飛回來過……

隨著時間的流逝,我已漸漸淡忘了這件事。如今,再次聽到蟬鳴聲,我彷彿又回到了那個盛夏……

【迴響在耳畔的哭泣聲】

趙言澤

每一次清明,每一次看見那掛在那面破牆上的阿太的遺像,我就禁不住想起那我不願記住的陳封已久的事。

六歲,這是我的痛苦記憶中唯一一個立了“里程碑”的地方。

那年,我上幼兒園中班,有一天我的眼皮一個勁地跳,奶奶說過:“眼皮跳禍事到!”今天可能有什麼壞事要發生!

果然,才上第二節課,爸爸就把我接了回去。我們向兩個阿太所住的老人院走去。

上了樓,進了房間,我發現女阿太在哭。我跑了過去,阿太把我推進臥室,男阿太一見我進來,他就直直地盯著我看,我有點被嚇到了,不知道我到底怎麼了?阿太這麼一個勁地盯著我看?看了一會兒,阿太就永遠安祥地閉上了雙眼。

大家哭了起來,這哭聲很悲傷,我不知為什麼,也跟著哭了起來。

接下來幾天,我一直沒有去上學,我在老人院過了這麼一個星期。我每天都在那摺紙錢,而且折得嫻熟無比。

在送葬那天,我穿著戴孝服,坐在小巴車上,我本來還很開心,但爸爸說:“阿太去世了。”我一瞬間,我彷彿跌進了冰洞中,我傷心欲絕!我又一次大哭了一場。

現在回想起來,我依舊傷心,依舊流淚,這淚是向心裡流的。我想記起它,是因為,我不想失去這個真正愛我的人。

藝術——縈繞心靈的美 篇16

國小六年級作文 ,663字

藝術在常人看來,總是十分高雅而遙不可及的。其實它可以是一幅畫,一次展覽,一段經歷………有藝術的生活就有歡樂,就有美。藝術,可以淨化我們的心靈;藝術,可以陶冶我們的情操;藝術,也可以激發我們的靈感。

那是一個萬里無雲的日子,我在媽媽的陪同下來到市圖書館參觀了“快樂二小、幸福童年”美術書法展。我們迎著清爽的春風走在去圖書館的路上,路邊的小花小草在春風中頻頻點頭,好像在歡迎著我們。

來到圖書館,我們來到了美術書法展覽區,哇!兒童畫、國畫、水粉畫、素描、毛筆書法、手工製作,琳琅滿目,精彩紛呈,那一件件優秀的作品讓我目不暇接。那畫紙上描繪的人物,植物,動物像真的一樣,可以看出作者的素描功底之深;那些兒童畫的作者都是一些低年級的同學,但他們畫的畫不僅顏色搭配非常鮮明,而且極具個性,又不失童趣。再看看那蒼勁有力的毛筆字,你會發現這是作者夢幻的色彩、純真的墨香。

參觀了這麼多的美麗的畫卷和剛勁的書法,我們是時候看看那浪漫的手工製作了。你瞧,同學們製作的手工還真是各種各樣,一件件漂亮又好玩的小製作讓我看得眼花繚亂,有的用廢舊易拉罐修剪成一架飛機,十分美觀;有的用廢舊罐子做成一個儲錢罐,十分耐用;有的用月餅盒做成一臺坦克,十分威風。

這麼多的作品中,我最感興趣的還是那一幅書法,那書法蒼勁雄力、力透紙背,猶如青龍狂舞,我暗下決心:好好練習,一定要超過他!

呀!藝術,就是那縈繞心間感受到的美;藝術,並不是遙不可及的,它之所以被稱為藝術是它能夠陶冶人的性情,感悟著成長的幸福,展示著內心世界的美妙。有了藝術,人們的有活將會更加精彩。

面對縈繞書香的歲月 篇17

國三作文 ,908字

歲月的暮鼓晨鐘,叩響了新的朝陽,我們仍還在路上。來不及回味昨天,一天便又匆匆開始。忙碌間捧起一本老書,又泛起了我的笑聲。

我還是個孩兒時,總喜歡攥著一本童話書追在母親身後,讓母親唸書與我聽。母親倒似無法了,對我笑了一笑,輕輕翻開書,一句兩句地讀著。我也沒聽出個所以然,可卻笑成了花。夕陽下,母親念著,我聽著,風兒颳著,書香縈繞著,笑聲迴圈著。不知何時,我悄悄沉睡在母親溫暖的懷中,母親悄悄地理順著我的頭髮,風悄悄地拂過我們的臉。夕陽西下,一天竟這般匆匆流去。那被書香縈繞著的笑聲,母親那青春的笑顏,那哭著嚷著要聽書的孩兒,倒不見了。

我小學時,迷戀上了書中那極富傳奇色彩的故事。我熱衷於追尋林黛玉與賈寶玉的愛情,佩服那林沖怒殺王倫的俠義肝膽。拾起一本書,暮光折射進窗裡,照在書上。我貪婪地汲取著一文一字,忘卻了時間。幾時窗外滴滴答答落下兩三滴雨來,滴在窗外那棵大梧桐樹上,我自又吟起詩來。“一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更後”了。自樂得哈哈大笑,母親笑我傻,我笑她不知之樂。便這般過了一個下午,直至母親再三喚我,我才不舍而去,凝望著書,會心一笑。

但又不知何時,時間竟這般與我作怪,那本本書上都蓋滿了灰塵,像是在與我抗議,又像是我嘲笑我的無奈。歲月的霜華,悄悄鍍上了母親的髮梢,那幼時會聽母親唸書樂得捧腹大笑的孩兒,那會看著窗外細雨吟起詩來的影子,如同流星颯沓,如同過眼煙雲。

我只是被時間這條繩索束縛著,一個勁地埋進那萬分無聊的教科書中,為了那倆個熟悉卻又陌生的“中考”倆字。我哪不知道時間等不及?我哪又不知道母親的白髮更等不及?所以我只得努力地奔跑,時間的匆匆,母親的霜絲,已經容不得我放縱了。細心捻去書上的灰塵,淡然笑之,再又一頭腦埋進功課中……直至身心疲憊,看著窗外倆三隻歸鳥簌簌飛去,看著那輪殘陽一點點地褪去紅紗,一點點地埋下了頭,想起母親與我兒時那般無憂無慮的笑顏,倒又樂得哈哈大笑起來了,只是現在的我相比那時,多了份懂事,多了份舍取,多了份傲氣!

又不捨,再拾起那曾被我視如珍寶的書,合上書卷,輕聲微嘆,時間匆匆。那年書香縈繞著的歲月,那些珍貴的回憶,那被時間沖刷過的白絲,我也必定珍藏著。

縈繞心底的思緒 篇18

國三作文 ,1144字

誰不會有那麼一件讓人記憶猶新的事呢?

倚欄憑窗,眺望遠方,如詩如畫的神山風光盡在眼前,如痴如醉的尼洋美景盡收眼底。倏忽間,把思緒撥回到匆匆那年。

一別數年,我還記得那會兒,在資陽讀書的時候。我住在爸爸的哥哥家裡,大伯的老婆很凶,我管她叫大娘。大娘家有個大我幾歲的姐姐,我每天都和姐姐在一起。我們一起上學、吃飯、放學,形影不離。人家都說我是橡皮糖,特別粘我的姐姐。

那一天是一個陽光明媚的中午,我和姐姐正在房間裡寫作業。我那時候小,不懂事,覺得作業太多,不想寫,就讓姐姐幫我寫。姐姐不肯,我倆就吵了起來:

“姐姐,我作業實在是太多了,你能幫我寫嗎?”

“怎麼可能,你別想了,自己的事情自己做,我是絕對不會幫你的。”

“你是我姐姐嘛?”

“我也是為了你好,信不信由你?”

“哼!”我的憤怒此時已經到了極點。於是,我隨手拿起了面前的一本書,沒有絲毫地遲疑和猶豫,一把就把書扔了過去,蹲在地上,哇哇大哭起來。沒想到正當我把書扔過去時,大娘走了進來。她看見我倆在吵架,很生氣,撂下一句話:“你倆出去,不要回來了。”邊說邊把我和姐姐趕出了門,並且把門關上了。

這時,我停止了哭泣,問姐姐:“怎麼了?”姐姐說:“沒事,我們走。”我似懂非懂,牽著姐姐的手,跟在姐姐的後面。我不知道姐姐要帶我去哪裡,我也不敢問。

就這樣,走著……走著……

姐姐把我帶到她們經常撿廢鐵的一個棄地裡。姐姐撿了一個又大又寬的,剛好裝下我的紙箱子。然後,把我放在裡面說:“坐在這裡,不要亂走。”話音剛落,我腦子裡萌生的是姐姐不要我了。我大哭了起來,說:“姐姐,我以後乖乖的,再也不和你吵架了,你可不能不要我了?”姐姐看我哭得可憐巴巴的樣子,就馬上說:“姐姐沒有不要你,姐姐只是去撿廢鐵。你乖乖地呆在這兒,不要到處亂走,我一會兒就回來了。聽話啊!”我就半信半疑地停住了哭聲,坐在那裡看著姐姐越走越遠……不知道是不是因為哭得有點多了還是怎麼回事,慢慢地,我竟坐在箱子裡睡著了。

突然,有人在叫我的名字。我眯眯著睜開了眼,看見是姐姐,就問:“姐姐,怎麼了?”姐姐說:“走,咱回去吧!”那時,我才看到姐姐已經撿了一大堆的廢鐵。我拉著姐姐的衣角,跟著姐姐一起回去了。

夕陽西下,微黃的陽光斜射在姐姐的臉頰,發出金閃閃的光。此時的姐姐在心中,是那麼地高大,那麼地偉岸。就這樣,我兩個長長的,孤單的,相依為命的身影在一步一步地挪動著。往家的方向走去……

回到家,大娘正坐在院子裡跟人嘮嗑。看到姐姐手裡提的廢鐵,竟哈哈大笑起來。立馬過來迎我們,噓寒問暖,之前的陰霾消失不見。

這件事我到現在都還記得,想忘也忘不了。我至今才突然明白了,姐姐為什麼會帶著我去撿廢鐵。因為只有這樣,大娘才會原諒我們的爭吵。我真的很感謝我的姐姐,她是我這輩子最愛的姐姐!

迴響在耳畔的聲音 篇19

國小五年級作文 ,666字

四年的時光,很多的記憶在我心中匯成了一條長河……

作為一名優秀學生,很多的錯誤都和我無緣,卻有那麼一件錯事和我搭上了邊。

在學校,鄭舒洋和陳笑好像在嘀咕著,我的好奇心讓我忍不住湊去看了看。嗯?糖?在書包裡?這都什麼跟什麼呀?我問了問她們:“是什麼糖啊?怎麼在書包裡啊?”只見陳笑比了一個讓我小聲一點的動作,緊接著,又傳來一聲:“別跟老師說,我給你一顆。”話音剛落,我心裡的“小使者”便開始鬧起來了:到底是說呢,還是不說呢?我心想著:說吧,她們好像會不和我玩了,而且那糖真的好有吸引力哦!不說吧,我怕被老師發現,那可是挨批的節奏啊!幾經猶豫之下,我便答應了陳笑。

我們小心翼翼地走到教室,和小偷一樣,陳笑閃電般開啟書包,快速拿了三顆糖,你一顆,我一顆,鄭舒洋一顆,嗯,真好吃,我暗自心想:看來我的選擇是對的,反正又沒人看見,嘻嘻!

“叮鈴鈴!”上課了,我捂著嘴回到座位上,我還是照樣做起了眼保健操。“鄭舒洋,周思媛過來!”我還以為有什麼事做呢!便屁顛屁顛跑過去,只見陳笑站在那,老師叫我們站在一排,面對同學,“都不用做眼保健操了!”老師厲聲呵斥,一雙雙眼睛齊刷刷地向我們射來,我略有些緊張、尷尬,砰!晴天霹靂,門一下關了。

老師在我和鄭舒洋的嘴上輕輕拍了一巴掌,卻在陳笑手上打了數十下。我一臉蒙圈,到底咋辦啦!有人和我說,你們今天偷吃糖啦!看看,一個班長(指鄭舒洋)一個學習委員(指我)你們居然吃糖!”一陣陣的指責聲從我耳邊傳來……

那一刻,我永遠也忘不了!這一件事在我的心中落下了一個長長的傷口。那一聲聲的指責聲一直迴響在我的耳畔。

迴響在耳畔的聲音 篇20

國小五年級作文 ,1711字

【迴響在耳畔的吆喝聲】

林乃豪

時間荏苒,風雨坎坷,一件件難忘的事如放映電影般,出現在我的腦海中。一聲嬉笑,一陣恍惚,我在記憶裡來到這洋溢著歡笑聲的校園。

湛藍的天空,絲絲的白雲飄浮在天空中,普天下,校園中熱鬧非凡,綵球飛揚。這是一次空前絕後的校園“貿易節”。在貿易節中,只需了了幾元就能夠來許多的書、文具、小吃等。我作為顧客,又作為一間書屋的店員,我早早地來到了貿易節的佈置場地,搬書進店。

下午一點,貿易節正式開始,學校的內操場早已人山人海,大家都迫不及待擠到店前買來自己心愛的東西。在吆喝聲中,我們書店的一排排的書彷彿被洗劫一空。不得再搬上新的書。

在書店中,大家都十分忙碌。大家都在大聲吆喝,招呼顧客前來購買。比如說我們班的一名同學,他憋紅了臉,放開嗓子,大聲喝道:“《查理九世》大削價,原價18元一本,現價僅5元就可以買到!滿10元抽獎一次!優惠多多,前來光顧!”在嘈雜的聲音中,下面的裝錢箱也滿了起來。

我在吆喝聲中,走出了書店,來到了小吃店。戴著白色廚帽的同學們模仿廚師在烹鍋上翻來翻去。在擁擠的人群中,一位店員在嫻熟地炸著西瓜汁,他一手切西瓜,一手用杯子盛上杯西瓜汁遞給顧客,一杯西瓜汁也才2元錢。在西瓜快炸完時,我也接了一杯喝。

財富來之不易,要珍惜現在的幸福生活,這其中,我體驗了生意人的辛酸自豪,更知曉了掙錢的不易。

【迴響在耳畔的道歉聲】

林欣欣

“欣欣,對不起,是我錯了,原諒媽媽好嗎?”

這句話如同環繞聲般,一直浮現在我的耳際,永遠,永遠,不能散去。

那個下午,我耐著炎熱,竭盡腦汁,才做出了一個勉強能通關的小賽車。可不曾想,傍晚回家時,它卻不見了蹤影,我幾乎是翻遍了整個家,卻始終找不到它的蹤跡,我找到了媽媽,向她哭訴,媽媽卻將它的外形、顏色向我描述了一遍,說道:“剛才表弟來玩兒了,看見了小車,吵著帶回家玩了!”

我聽了,一股怒火莫名地湧遍我的全身,“東西到了他那兒,豈不是有去無回了?怎麼辦,怎麼辦啊!明天就要比賽了!”我一怒之下,竟和母親大吵一架,回到房間大哭起來。想著母親的種種不是。

“咚咚咚,咚咚咚!”房門急促地被敲響,傳來了母親滿懷歉意的語氣。我賭氣,故意不理母親,門外的聲音漸漸變得哭喪,沙啞,哽咽,我的心軟了下來,覺得自己有點對不起母親,有種想去開門的衝動,可我卻硬逼自己,不去開門,內心七上八下,心如刀割。門外的聲音越來越小,拖沓的腳步聲漸漸遠去……

第二天早上,一輛嶄新的小賽車放在床頭,而母親不見了蹤影,聽父親說,今天早上,母親的眼睛是紅腫的,黑眼圈格外的大。她的老毛病又犯了,去醫院看頸椎了。我看見,賽車旁放著一張字條:

“欣欣,對不起,是我錯了,原諒媽媽好嗎?”

我的雙目再次溼潤了,媽媽,對不起,現在,您還能原諒我嗎?

【迴響在耳畔的河東獅吼聲】

楊碩

“啦啦啦,啦啦啦……”剛從學校放學的我為託管寫完作業之事感到愉快。要知道,我託管作業通常都是寫不完的呀!於是,我高興地哼著歌,坐車回到了家。

我推開家門,朝四周看了看,家裡沒人,媽媽上班還沒回來。“嘿嘿,可以偷看電視了。”我暗笑,快步走進房間,拿起遙控器開啟電視,看《精忠岳飛》。不知過了多久,我突然聽到鑰匙插入房鎖的聲音,匆匆忙忙想關上電視,但已經晚上。媽媽進來,看見我在看電視,不禁勃然大怒:“你作業寫完了沒?竟敢趁我不在偷偷看電視!你是吃了雄心豹子膽嗎?還站著幹嘛,還不快拿作業給我檢查!”

我不滿地小聲嘀咕:“我這不是站著給您聽訓嘛,沒有愣著啊!”“你還說!”我的話被耳尖的媽媽捕捉到了。我趕緊拿出《口算能手》和一支紅筆,遞到媽媽的手裡,然後像觸電一樣把手收了回來。

我站著等著,媽媽雖然只看了幾分鐘,我卻覺得漫長得似乎過了幾個世紀。我看著媽媽的臉,由紅逐漸轉為深紅。我知道暴風雨快來了。

果然不出我所料,媽媽火冒三丈:“你長本事了,這總共才20道,你就錯了6道,你寫作業心思都去哪了……”

我只能在一旁,像只鬥敗的公雞,滿臉通紅。最後的結果是,把錯的題每題抄20遍,抄不完不許吃飯。

童年,直到現在,迴響在耳畔的“河東獅吼”聲已經很少了,但是這一次讓我猶為難忘。我要繼續努力,不辜負了媽媽對我的愛。