那種力量讓我奮飛作文600字相關作文20篇
那種力量讓我奮飛作文600字 篇1
國一作文 ,1432字【那種力量讓我奮飛】
夏夢欣怡
“現在體育是很重要的，你不要不把它當作一回事！在八百一千賽跑中，一定要向及格衝刺。”
這句話一直都在我的腦海裡浮現，也正因為有這句話，我無時無刻都在期待著我正式考試時自己的成績是什麼。我在體育課模擬考試時，從未認真過，總是跑一會兒歇一會兒，沒有一點想及格的意思。
既讓我激動又讓我擔憂的測試開始了。
“呼——”這響聲就像一根線，把我的心給提上去了。我看向老師，只見他看向男生們，右手握著拳舉得高高的說：“趕緊到一千米的起點那兒去。”
我的腳尖靠近起點線，雙腳就像是被一種無形的力量讓我的雙腳微微顫抖。“準備！”聽到這兩個字之後，我不敢眨一下眼睛，就怕在我眨眼的那一刻，響聲開始了，而我比別人慢一拍。
“呼——”我拼命往前跑，跑了一圈路程之後，我已感到精疲力竭。我放慢了腳步，可原在我後面的一個個從我身旁經過。
見著情勢，我也不甘示弱，把勞累都拋到腦後去了，也加快了速度。熾熱的太陽懸掛在半空中，不斷汲取著我身體裡的水分。
我在太陽底下奔跑著，就好似是在沙漠裡求生。我艱難得抬起頭，腦子裡到處浮現著“目標是跑到終點”，這七個字，我瞪大雙眼，目光鎖定著離我不遠處的白線，我用盡了體內所剩無幾的力氣，往終點那兒裡衝刺。
我踩到了終點線，剛剛心裡被吊起來的心似乎是被一種能源給剪斷了。
“四分二十八秒”
哎！離及格就差三秒，下次要再加把勁才行！
這句話就像是一種無形的力量，讓我奮飛。
【那種力量讓我奮飛】
周迅
天還未顯亮，輕輕地門聲，他的身影消失在霧裡。
我迷迷糊糊又睡去，只覺得。過了許久，六點的鬧鐘才響。一個平淡的週末，他喚我給“按摩”只是見他手不住地捶打著腰，臉色難看。他的肉很結實，如果像平時的力道，他就感覺不到任何效用。
他面露若色，顯然是疼痛不止。我攥緊了手，使勁按著他的腰，他才感覺好些。
就這樣，他趴在床上，我坐在床邊“按摩”。隨著他呼聲漸響，我的手法越輕，直到已經看他酣然入夢，我悄悄地給他蓋上一層毛毯。
我凝望著他那黝黑的臉。母親常常勸他不要開車了，在家好好管生意。可他卻總是推託，說自己扛得住。母親也是無奈，勸說：“健康最重要。”他只是笑笑。我明白。他是為了我們。
他的手又粗又黑，磨損更數不盡，我輕撫他這雙手，小心翼翼的。難得休息，我不想擾醒他。
我快要跨出門，他用略帶些沙啞的聲音叫住我，我心中一怔，僵硬地扭過頭，又往裡走去。
他抬起他的手，問：“你看它黑嗎？”我笑了，起搖了頭。他也笑了，而我心裡卻不是滋味。
他像是自語：“為了你們，再苦都值了……”後面他說了些什麼，我沒聽大清楚。我只是覺得莫名的心酸。他頓了頓，良久，我愛撫過我的頭，“傻孩子”
後來，我衝出了房間，一味的鼻酸，像是有一股強大的力量鼓動學習。只因“蠶，破繭而出”。
就如平常朦朧的事情，被他一道破出。父親的力量與我同行，待我成大鷹，載他飛翔。
今夜，紫紅色的淡漫晚霞。每個奮鬥優秀的人都會伴著七彩祥雲入夢。
致暮色中的父親。
那種聲音讓我奮飛作文 篇2
國一作文 ,1392字【那種聲音讓我奮飛】
莊晨雨
“加油啊，爭取下次進步再大些！”依稀記得這句話，還有你的背影……
不是不可以，是你不努力。
時間點點推移，學業日漸緊張，焦頭爛額。退步，不斷退步！無奈！但依舊得過且過，無能為力。
而你，如一縷陽光，微不足道地照亮我前行的路。你在我學習上，用掉大半精力，而你也有學業，比我緊張得多，你卻一副毫不在意的模樣，使我捉摸不透。
你在我身上找缺點，找不足，督促我學習，我也漸漸將心思，全放在了學習上，在慢慢中進步。原來，不是不可以，是我不努力。
進步，進步，在進步！
常常看見你做作業是的聲聲嘆息，我卻幫不上任何忙。我的焦頭爛額，你迎刃而解，而你的，我束手無策。我知道，你的學業比我緊張得多。“魚和熊掌，不可兼得。”唯一可以幫你的，只是在你身後，默默為你加油。同我一起，進步，進步，在進步！
我成功了，那你呢？
因為你的幫助，成績日益進步，而你，比我更開心。我成功了。而你還在埋頭為難題而絞盡腦汁。你給予我幫助，我給予你希冀。努力總有回報，你成功了。檯燈前的你，身影不再迷茫，嘆息聲也少了。我成功了，那你呢？你也成功了。
以夢為馬，不負韶華。
呆了那麼久，你也該回家了。那日清晨，望著你的背影，有些不捨。“加油啊，爭取下次進步再大些！別讓我失望！”為之一怔，感謝你的鼓勵。
嗯，我會盡自己自己最大的努力，奮起直追，不讓你失望。你也要儘自己最大的努力！願你不再焦頭爛額，背影不再迷茫，學業更進一步！
感謝你的鼓勵，讓我奮飛……
【那種聲音讓我奮飛】
吳李炎
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在過去的日子裡，那梅花總是傲立枝頭，做為此花也應自豪。在那春日來臨之際，一展自己的身手。
每次看到它，都能給我一種新的感悟，還記得那次。坐在一旁，觀賞那孤高不自賞的梅花，真好。
風平梅花在風中搖擺
那風兒，輕輕地吹響那一朵又一朵的梅花，花瓣僅僅只微微地搖動，那梅花伴著清風，在空氣之中，觸碰，交織，昇華。那輕風是有多麼地溫柔，那早春的寒冷一絲也沒有，那梅花淡淡的清香。我的鼻孔不自在地吹了進去，聞到了它的香，但想地是它受過的寒。
風動，狂風乍起
但，老天不做美啊，一陣“妖風”襲來，我想，“這應該就是人生吧！人生不可能一番風順，一定會遇到困難。”正如現在的梅花：正經過那狂風的“摧殘”。
風平，梅花依舊挺立
風漸漸地平靜了下來，看了那落了一地的梅花，心中存了一絲不忍，但改變不了的是，還有依舊挺立，真不愧是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”呀！
用眼睛的餘光觀看一小塊草地，因為是早春，都是黃色，但仔細一看，不，有一抹新綠，那落紅和小草比起來，雖不及，但依舊很美。我想：“人亦如此吧，自己曾經輝煌過，但不代表現在，更不代表將來！因為不知身後，有多少人在追趕，只有不停下了，才能繼續輝煌。”梅花如此，我亦如此。
這梅花的力量，真的不錯，讓我明白了什麼是奮鬥，什麼是生命，什麼又是夢想。花有夢想，僅僅只想釋放自己的光彩。而我們的夢想各有千秋。去努力吧，千萬不要放棄，如果放棄，那，最後僅僅是一場夢。
有一種神奇讓我著迷作文600字 篇3
國一作文 ,1287字【篇一：有一種神奇讓我著迷】
你很神奇。有人說：生活裡沒有你，就好像沒有陽光；智慧裡沒有你，就好像鳥兒沒有翅膀。自從生命中有了你，人生才能如此美麗。
我在咿呀學語時就認識了你。兒時的我只是喜歡你的色彩，喜歡你的圖案。偶爾發點小脾氣，可能會把你弄得滿臉汙穢。後來，你帶我認識了巨匠安徒生和大師格林，給了我無窮的想象力。每當我問“為什麼”，你總能給我一個答案。
我漸漸地長大，你又帶著我穿越時空。彷彿我看到了孔子三絕韋編，看到了陶淵明隱居田園，看到了杜甫的風中茅屋，看到了李白仗劍出川。彷彿我聽到屈原投江的哀嘆，聽到張飛在長阪橋的吶喊，聽到李商隱西窗邊的耳語，聽到周恩來崛起中華的誓言。你總是讓我陶醉其間。
我深知，古今中外有所作為的人，都與你有緣。車胤、孫康為你囊螢映雪；蘇秦、孫敬為你刺股懸梁；陳毅元帥為你吃過墨水；沈從文對你說“相伴一生也是太短”。高爾基說你是人類進步的階梯，莎士比亞說你是營養品，滋養了全世界。你讓我更加充實。
當我遇挫折灰心喪氣時，你說“失敗乃成功之母”；當我有了成績沾沾自喜時，你說“謙虛使人進步”；在我鬆懈時，你說“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”；在我奮鬥時，你說“苦心人天不負，有志者事竟成”。你讓我變得堅強。
你匯聚著全人類的精華，是智慧的源泉。你又像是美味的大餐，讓飢餓的我狼吞虎嚥。你的神奇讓我著迷！和你在一起，我快樂無比。我用眼睛欣賞你，我用雙手撫摸你，我用心來讀懂你。
哦！你到底是誰？揭開謎底，你就是我的良師益友—書籍。
【篇二：有一種神奇讓我著迷】
對於我來說，籃球是非常神奇的。
當你開心的時候，籃球就是你的小夥伴，陪著你一起瘋，一起跳；當你失落的時候，籃球就是你發洩情緒的工具，你可以使勁拍它，打它，把所有的壞心情都發洩在籃球上。籃球，它可真神奇！
初一的時候，我們都喜歡打乒乓球。到了初二，我們都漸漸地喜歡上了籃球，不因為什麼，就覺得打籃球的男生更帥，僅此而已。
每天早上，總會有那麼一群人在籃球場上跳著，笑著。沒錯，那群人就是我和我的同學。一個小小的籃球，在我們手中傳來傳去，每個人都能讓籃球在自己手中玩轉一會兒。偶爾也會聽見籃球在框邊不斷猶豫的聲音，隨後終於“砰”的一聲從框中落下，在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會像可愛的孩童調皮一下，在框上來回蹦跳，然後又帶著滿滿的嫌棄從籃框一躍而下，緊接著你會看見幾個帥氣的大男孩，一起跳高，爭奪籃球的場面。說不定這時還會有人摔倒，隨後場下便會傳來一陣笑聲。早上雖然不熱，但是在籃球場上，要不了十分鐘，便是滿頭大汗，偷偷回到教室。這要是被老師發現我們早讀時間又去打了籃球，免不了一頓訓斥，但我的心裡卻是美滋滋的。
現在已經是初三了，可是籃球的神奇魅力依然還是這麼大，似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁不僅僅是因為覺得它帥了，而是因為我們迷上它了。為了籃球，我們不顧一切，中午可以不吃飯；雨天可以不怕淋；上課可以再投兩個球；可以被老師罵得狗血淋頭，只為了可以多打一分鐘的籃球。
對於籃球，我們只越來越愛它了。它已經成為了我生命中的一部分，我的籃球夢，它可真神奇！
有一種神奇讓我著迷作文800字 篇4
國三作文 ,4321字【篇一：有一種神奇讓我著迷】
這個歲歲年年生息不停的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。
這是世間最簡單最概括，最有品味最有氣度的藝術；這是世間最古老最含蓄，最神祕而不可臆測的表達方式—來自亞洲東方—中華民族的偉大文明。我，是一根纖弱的青藤，攀附在這樣一棵直指蒼穹的生命之樹上，我的心，與它一起輕輕顫動。它的枝蔓，延展到五千年歲月銀河的寬闊河面。在那裡，我沉湎“滄海一慄”“明月相照”的淡泊心境，細呷“滿城風絮”“飛花似夢”的別樣閒愁，淺吟“日暮鄉關”“秋滿洛城”的異鄉情懷，高歌“怒髮衝冠”“江山如畫”的壯志豪情。激揚文字，豈不妙哉！
橫豎撇捺挑勾折，詩書戲文舞武樂，是綴在浩瀚夜空中的繁星，是成千上萬中國人不變的情懷。如今，斗轉星移，文明依舊是文明，纖弱的青藤成長起來，卻漸漸因著霧靄朦朧看不清銀河那頭的景色。呈現在少年面前的這棵亙古不移的古樹啊，它的枝蔓不知伸向何方了。
網際網路技術日新月異，科技經濟迅猛發展，生活節奏猛然加快，多元的社會消除了國界，而使傳統文化面臨分崩離析的嚴峻危機。曾經載滿一個王朝榮辱興衰、富麗堂皇的紫禁城故宮，年年喧鬧不安好似鬧市；曾經灑遍幾代人血淚汗水的萬里長城，厚重的歷史石磚淪為遊人到此一遊的玩物。那些被視為信仰的巨集偉建築，那些傳承千年的民族藝術，不再得以安寧度日，更多的，支離破碎，湮滅在歷史枯黃的卷頁間，再尋而不得跡。
我心痛，我慨嘆。我是酷愛那些綻放著墨香書卷的人，不得不掩卷沉思。我想在這樣一個容不得停留太久的時代裡，駐足尋覓二十一世紀中國少年真正的定義。古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我相信，時代產生的矛盾正是文明蓬勃發展的明證。中華文明最大的特點在於樂而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。這一代的我們，是充實這條“渠”的滴滴露珠，露珠，卻是要以勤奮學習苦練本領艱辛釀成的，是以海納百川、兼收幷蓄，方可使這令人著迷的神奇經久不衰。
這個創新不停海納百川的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。它古老而不迂腐，年輕而不輕浮，我看到，它的未來，閃耀非凡。
【篇二：有一種神奇讓我著迷】
從小到大，我最愛做的事，便是在一個陽光明媚的午後，坐在窗前，享受著縷縷陽光透進我的髮梢，細細品讀膝上的書，這個下午便詩意而悠然。書香一點點沁入我的心扉，給我以啟迪，伴著我成長。
的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，它在我狐獨時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再狐獨，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
從我上學開始到現在，在我的書櫃中已經擠滿了一本又一本的書，這些書中，有些是為我展現了一個又一個動人的故事，有些還包含著一定的人生道理，還有些就是給予了我科學的知識，這些書都給予了我許多好處。同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空餘的時間常常拿起來閱讀翻起一頁又一頁，使我沉迷於其中，似乎自己就是書中的人物一般。偶爾，我也會在休息時去書城，細細地閱讀剛出版的書，記下其中的精彩部分。
還記得三年級有一次，我被書城中的《西遊記》給迷住了，我細細地閱讀著裡面的情節，當看到孫悟空被師父誤解時，我的心十分緊張，而當看到師徒四人戰勝了妖魔鬼怪後，臨近傍晚，我戀戀不捨地放下了《西遊記》。回到家中，我卻依然想著書中的情節，想知道孫悟空會遇見哪一個妖怪呢？或許這也就是書的魅力所在吧！
渴望讀書，但又沒有書的時間真難熬！我在那週上課的五天中，一直想著，《西遊記》接下來的內容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼，又迎來了週末。我再次走進了圖書館，拿起了《西遊記》繼續閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點一點地出現在了我的眼前，經過長時間的閱讀，我終於將那本書看完了，也知道了最後的結果。在這天，我不僅知道了結果，我也得到了這本書中寫作的精華。
書存在於我的腦海時，我的文章裡，我的世界裡。點綴了我的世界，充實了我的生活。因為有了你，我的生活和學習豐富多彩；因為你，我才能明白世間萬物唯有書高；因為有了你，我的人生才會更有意義、價值。書，世界因你而亮麗。因為讀書，人生才更加精彩。
【篇三：有一種神奇讓我著迷作文】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書真是一樣神奇的東西。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它讓人類擁有不凡的智慧。莎士比亞說：“書籍是人類知識的總統。”它像一位和藹可親的長者，讓我們領略不斷進步的真諦。它賦予了我們許多許多，難道他不是所謂的神奇？
當琳琅滿目的書堆滿了我房間的書櫃時，不禁對它微微一笑，我感覺我正在和一位品德高尚的人對話，從中瞭解了許多。空閒時拿出一本書，輕輕撫摸它充滿歲月和滄桑而滿是灰塵的封面，心中總會泛起一陣陣海浪。慢慢翻開書的第一頁，書香隨之飄來，心中感到愧疚和不安，多少年沒有再次閱讀它，仔細看看它的目錄，讓我既熟悉又陌生的文字出現在眼前，感到不知所措。
第一次走到圖書館門口，既恐慌又高興。找到一本感興趣的書坐在一個角落中，書中的內容引人入勝，讓我陶醉其中。太陽慢慢下山了，可那本書卻還有很多沒有讀完，看來只有快點讀了，心中想著。再次把頭扎進那本書，再次進入書的世界。
世界上有喜歡吃的人叫吃貨，那我應該就是傳說中的“讀貨”了！
可那本書還是沒有被讀完，看著工作人員催促的背影，我最終還是忍痛割愛，把它輕輕地放回書架。走在回家的路上，心中回想起那本書的劇情，一不小心撞在了樹上，摸摸被撞疼的額頭，心中還是美滋滋的。回到家裡，家人問起那個傷疤，我只是一笑帶過，不想讓他們知道我的窘事。
第二天一早，我帶著麵包衝進了圖書館，找到了我那本愛不釋手的書，熟悉的封面讓我激動，今天一定要讀完，心中默唸著。毫不猶豫跳進了書海，在裡面盡情暢遊，這裡面，我就是完全的主宰。
飢餓的肚子抗拒了我的做法，不到正午就開始折騰了，我只能暗自抗拒它的抗議，不到一會兒就把我從書海中撈起來，讓我難以專注，只得放棄了。回到家中，餐桌上擺著豐盛的美食，也有一本算不上精美的書，顫抖的手握住它，讓我的內心無限的激動，我狼吞虎嚥地吃著食物，心中暖暖的，把書拿上，跑回了房間。它就是讓我飯不思茶不想的書啊，太陽開始準備回家，斜暉照在書上，我輕輕合上書，慢慢放回書架，嚥了一口唾液，R的畫。滾滾的黃河在山崖上呼嘯而過，看見了山崖也絲毫不害怕，躍下去的那一瞬間，組成一這樣一幅令人心生敬畏的畫面。
站在鐵欄杆邊，靜靜地聽著黃河那震耳欲聾的怒吼，彷彿看見了中華民族那五千多年的歷史長河：有過繁榮，也有過衰落，這其中的起起落落，不正似黃河中的浪潮麼？
若將手伸出欄杆外，便能感受到水珠的洗禮，仔細看看瀑布的上方，有這樣一層層淺黃色的霧氣繚繞在黃河之上，令人不得不心生敬畏。
如果把壺口瀑布比做粗獷的漢子，那麼桂林的灕江則是小家碧玉了。
乘著舟飄蕩在灕江上，就好似行在一塊玉石上，那充滿生機的綠色和令人舒適的藍交織在一起，構成了一幅迷人的油畫，每一個細節都佈置得恰到好處，就連船槳輕輕劃出的波紋，也為這幅畫平添了幾分美感。
若是碰上豔陽天，那會更令人震撼：金色的絲線從空中撒落下來，在水中纏繞之圈後又凌空提起，為這幅油畫鍍上一層金色，美得讓人窒息。
華山是五嶽中的一座山，同樣也是一件大自然的傑作。
站在山底向上望去，只能看見一片奶白色的雲海，山頂隱在其中，只能隱隱看出一點輪廓；若站在山頂向下看，那可真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，壯觀不已。如果去北峰看看，就可以看見當年紅軍長征走過時所留下的棧道，也就可以體會紅軍當年的不易與艱辛，從而更加珍惜我們今天來之不易的幸福生活了。
米易的溶洞可以說是神祕莫測，裡面的彩色燈光夾雜著水霧，再加上耳邊“嘩嘩”的水聲，就好似在雲中漫步，而這裡獨特的鐘乳石，也成為了溶洞的一大特色。
而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼簾的大片大片的粉紅，在桃花林中閒庭信步時，還可以接住一兩片桃花瓣，運氣好時，還可以看見桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起來，只能看見唯美、夢幻的粉色，稱其為仙境也不為過。有時候會遐想：陶淵明所說的“世個桃源”是否就在桃花林的盡頭？
大自然是一位多麼高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都變得神奇、壯麗起來，令人著迷。我想這應該也算是大自然對人類的饋贈吧。
【篇五：有一種神奇讓我著迷】
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。在與書籍的“交往”中，我認為書中是一個五彩繽紛的世界，美麗而溫馨，書中是一個豪華奢侈的黃金屋，神聖而壯觀，書是一片花的海洋，處處洋溢著花朵的芳香，在我心中書籍彷彿散發著光芒，撲動著它潔白的翅膀，飛入我的腦中，讓我魂牽夢繞。
在與魯迅先生的交流中。文字是他鍼砭時弊的武器。從朱自清先生的談吐中，我感受到了他那一份對時光的留戀之情，在與林徽因女士的交談中，我體會到了他那一種優雅迷人的氣質；在與老舍先生的交流中。我感受到了他對國家的赤膽忠心。書籍就像一個傳遞員，為我與一位位作者建立起一個個交流的平臺。
書是一個演說員，時而激昂，時而低沉地向我們淋漓盡致地傳遞出作者的情感。我熱愛讀書，當讀到一篇憂鬱的文章時，我情不自禁的傷心，在讀到一篇優美的散文時，我不禁連連稱讚，在讀到一篇含蓄的文章時，我會慢慢地去體會作者的那一份情思。“書中自有黃金屋”當一本本名著在我的腦海浮現的時候，我認為書的價值在於使人的心靈得到純淨昇華。“一日無書，百事荒蕪”書就像親人，在我眼中書是那麼的重要。當一個個動人的章節在我眼中流動，在我的大腦經過時，那一幅美景彷彿從書中跑了出來，映入眼簾，我高興得一蹦三尺，也許只有用心靈去體會，去閱讀文章，才有可能會得到精神上的進步。用心去傾聽作者私語，用頭去思考感情，用眼睛去觀看文章的場景。
在有些人看來，書只是一個本子，那麼的乏味無趣；有些人看來，書是一位魔術師，帶給人奇妙神奇，書在我看來，是一個七彩盒，不同的書不同的色彩。每一本書都是一個世界。有的是開心，有的是失落，有的是興旺，有的是衰落，有的是愛戀，有的是痛恨，有的是相思，有的是離別……書中的世界總是那麼變化無窮，那麼令人嚮往。
書是我們的好夥伴，與我們並肩而行；書是我們的指導老師，讓我們明白是非，書是我們的親人與我們形影不離。書是一位知識淵博的哲學家，它告訴我們該怎樣做人，該怎樣生活，該如何去改變，它告訴我們的生命有多麼的珍貴；世界是多麼美麗！
在我心中書是神奇的，書令我著迷，讓我陶醉。你是燈塔，沒有你就沒有正確的方向。你是一滴雨滴，有了你，我的心永遠不會乾涸！“書”它有一種神奇，讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文1000字 篇5
國二作文 ,2125字【篇一：有一種神奇讓我著迷】
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這是從小媽媽就告訴我的一句名言。的確，看一本好書如同在和一位高尚的人對話。在任何時代，任何地方，書都有著重要的地位，書籍包含著無窮無盡的知識，促使我們不斷進步。
書籍，伴隨著我度過了一年又一年，它在寂寞時陪伴我，在我渴望知識時幫助我，是它，使我不再感到寂寞，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
記得從五六歲開始，每天晚上，媽媽都抱著一本書，我自覺地坐在媽媽身邊，聽媽媽講故事。後來，由聽媽媽講故事到我自己背古詩，看連環畫。從那時開始，書便與我有了不解之緣。
從我上小學開始，家裡的書從古詩、連環畫等換成了一本又一本的課外書。在這些書籍中，有一些為我展現了一個又一個動人的畫面，有一些使我擁有許多好詞、好句、好段，有一些使我懂得了許多人生的道理，有一些給予了我許多人自然的科學奧祕……它們都給予了我許多好處。同時，這些書籍也像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我，使我在空餘時間常常拿起它們，翻開一頁又一頁，漸漸沉迷其中，似乎自己就是書中的主人公一樣。同時，我還會在課餘時間借書，細細地閱讀它們，記錄下文中的好詞佳句。
記得是三年級的寒假，爸爸帶我去書店買書，我看到了一本《簡。愛》，一下子就被它迷住了，我細細地閱讀裡面的情節，當看到緊要關頭的時候，我的心裡十分緊張，而當看到喜悅的場面時，我的心又放鬆了許多。但是，時間真快，當我還只閱讀了一小部分的時候，就已經到了中午，我在爸爸的催促下戀戀不捨地放下書，跟爸爸結了賬，走出了書店。可是在回去的路上我卻依然想著書中的情節，心中一直想繼續看下去，想知道整個故事的情節，不過，要是我的零花錢攢得多一些，就不用求著爸爸給我買了。
渴望讀書但又無法讀下去的日子真難熬啊！我一直渴望著能再去書店買書，一直想著《簡爱》這本書，同時也在聯想著這本書接下來的內容，十分渴望將那本書看完，所以我一直盼望著能再次去書店。千盼萬盼，終於能再去書店了。可是剛出門不久，爸爸的一位老同學來做客，所以，去書店也就不了了之了。
後來，爸爸看我那麼想要《簡。愛》這本書，悄悄地買了回來，高興地我幾天都沒有睡好覺。用老爸的話來說：“這丫頭把書看得比什麼都重要！”當然，最後我不但知道了結局，而且積累了許多好詞佳句。
到了初中，雖然時間並不像以前那麼寬裕，但一有時間我也會拜訪書籍這位老朋友。
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我最美好的時光裡，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有學會讀書，才懂得享受閱讀的樂趣。只有讀書，生活才有意義，人生才會綻放光芒，我們才不會虛度此生！
【篇二：有一種神奇讓我著迷作文】
神奇—知識來源於生活
—題記
創造來源於生活，靈感來源於生活，知識也來源於生活。
“處處留心皆學問”。這似乎是流傳千古的名言，但它確實是一種從生活中獲得知識與發現的最好的途徑。
是啊，生活中怎麼會有知識呢？但是隻要你留心生活、觀察生活，你也會受益匪淺的。著名的科學家牛頓，之所以發現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細。眾所周知，牛頓發現地球引力是因為一個落下的蘋果可是，一年年從樹上落下的蘋果不計其數，為什麼只有牛頓能注意它並發現地球引力呢？這是因為他善於觀察，勤于思考。
七年級下冊歷史曾學過“李冰築成都江堰”這一歷史事件，我曾經疑惑他是怎麼想到築成都江堰的方法的呢？受我的好奇心驅使，我於是跑去找歷史老師，到現在我依然清晰地記得：當時，李冰決心變岷江水害為水利，於是就築堰。可是築堰的方法實驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪裡有一些竹簍，裡面放著要洗的衣服，於是從中得到啟發。他讓人編好的衣服，於是從中得到啟發。他讓人編好大竹簍，裝進鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的水分堰的辦法，取得了成功。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源於生活。在於這些，我深有體會。記得那時候我很小很小，還是個無知的孩子。那好像是暑假裡的一天，我在園子裡玩耍、嬉戲。忽然，我被一個奇怪的現象吸引住了：在牆角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞，螞蟻們爭先恐後地鑽了進去。媽媽提來水壺，要燙死它們，我執意不肯，非要看看它們到底在幹什麼。好奇的我始終躲在一旁，直到它們全都“轉移”到小洞中，我也沒有看出個所以然來，這時，天空烏雲密佈，狂風四起，電閃雷鳴，傾盆大雨投入了大地“母親”的懷抱。我被淋成了一隻“落湯雞”，我洗完澡後，呆呆的坐在窗前，心裡還念念不忘著那件奇怪的事。好不容易天天放晴了，我像“離弦之箭”一般射向了牆角，發現螞蟻原來的家已經被水淹沒了，可是土堆上的洞卻完好無損，幾隻螞蟻正在它們的新家旁悠閒地散步。我恍然大悟，原來螞蟻搬家是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見螞蟻搬家，那肯定是要下雨了。“處處留心皆學問”。生活是無彩繽紛的，它擁有無窮的知識，正等待著我們去觀察，發現實踐，懂得。這種神奇令我著迷，讓我在不斷觀察，實踐中去翻開生活的每一頁。相信有一天，生活中的知識也會讓你痴迷、陶醉！
這樣的人讓我什麼作文600字 篇6
國三作文 ,7330字【這樣的人讓我佩服】
許開源
堅持，專注、惜時，這難道不是儲雨昂精神的最好寫照嗎？光憑這幾點難道不足以讓我對儲雨昂有所佩服嗎？
兩年如一日
在小學我和儲雨昂便一個班。五年級時，我們班捲起了一場巨大的“書法風波”，流行硬筆楷書。於是儲雨昂提議每週兩張字，週五上交老師批改。很快便得到了全班同學的認可，他帶頭上交了第一批字，老師十分高興，表揚道：“這次同學們積極參與很好，可重要的還是貴在堅持呀！”可不知，我們班同學幾乎個個是三分鐘的熱情，第二次，第三次交字的人越來越少，質量也越來越差。最後有的同學乾脆不寫了。唯有他，儲雨昂他跟那些同學恰恰相反，他寫的越來越多，也越來越認真，他甚至一天練一張，從不鬆懈。老師每次點名時，也總是點到儲雨昂的名子。他並沒有驕傲反而更加起勁了。兩年光陰，轉瞬即逝。儲雨昂一直堅持著，他寫字雖然並不是那麼完美，但這又是依靠怎樣的堅持與毅力呢！在這兩年間，他練過字的紙應該有一本書那麼厚了吧！在那一張又一張潔白的紙上，寫著一個又一個圓潤而又失去筆鋒的字型，排列整齊，又軟綿綿的站在上面。我曾經看到過他練字，首先看著那個規範的字型，小心翼翼地拿起筆，輕輕地落在紙上，慢慢的臨摹著。
我忘記了吃飯
在小學畢業的暑假，儲雨昂邀請我到他家做客。那天，因為阿姨偶感風寒，正在休息，我與儲雨昂便準備出去吃飯，約定在十二點。他走進書房看書，我便在他家“遊覽風景”。我東走西瞧，一會兒串到陽臺，一會兒走進廚房，一會兒坐在沙發上，欣賞他的畫作。最後，我終於忍不住了，往鐘上一看，呀！十二點二十了，我立馬叫了儲雨昂三聲，可是沒有動靜，好像從人間蒸發了一樣。我跑過去一看，它正像一個嬰兒似的趴在床上，津津有味地翻閱著一本錢幣收藏冊，這時，他才意識到我的存在，抱歉一聲：“不好意思，我忘記了吃飯。”
我再寫一會兒
步入初中的我們在學習生活上截然不同。他寫作業快，睡的早，我則反之。現在我找出了原因，他珍惜時間，抓住每一分每一秒來寫作業。每當課間活動時，我都會又蹦又跳的走到他面前，笑哈哈地說：“小儲喂，去戲不？”他卻專注於寫作業，一隻手擺擺，說：“你去戲吧，我再寫一會兒。”放學了，我又去找他，對他說：“儲雨昂一起回家不？”他又用左手抓住我的衣袖，右手還專注於作業，說道：“等我一下，我再寫一會兒。”他就是如此般珍惜時間，如魯迅先生說的那樣，時間就像海綿裡的水，只要擠總是有的。
當然，儲雨昂的優點也不止這些，在這萬千世界，芸芸眾生之中，還有許多像他這樣的人，他們的精神值得我佩服。
【這樣的人令我感動】
王淳淳
感動如愛，時時刻刻溫暖著我的心，只需要細細地去品味。我曾被這樣的人所感動。
過年的大街，熱鬧非凡，到處張燈結綵，喜氣洋洋的。有一個鋪子前擁了許多人，這是一個寫字拿娃娃的遊戲：從1寫到600，不能錯，寫錯付錢。我簡單的看了一遍規則，覺得容易，就躍躍欲試了。
我屏住呼吸，雙手緊握筆，一筆一畫地慢慢寫，一邊嘴裡默默數著。中途，我停下來休息會兒，偶然瞥見一位叔叔，坐在對面凳子上，像是坐著休息，旁邊有一大包東西。他面板黝黑，估約40多歲，他還衝我友好的笑了一下。
我又扭過頭，開始聚精會神的寫，不知不覺我已經寫到500多了。圍觀的人越來越，耳邊嗡嗡一片，寫到後來我也不由地緊張了起來，手心直冒汗。我極力控制住自己，可當我寫到599的時候，還是出現了致命的錯誤，旁邊的人也只是惋惜著一鬨而散。
我呆呆地坐著，心頓時涼了一大截，老闆也什麼都沒有說，彷彿時間靜止了。這時一個聲音打破了沉寂：“這位小妹的錢，我幫她付了。”我一抬頭，發現竟是剛才那位叔叔。他站了起來，迅速的掏出錢夾來付了錢，我的眼光接觸到他剛剛扭轉過來的臉龐：嘴角彎彎的牽掛著一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺。叔叔鼓勵我繼續嘗試，但因他兒子來了急著要走，又擔心我出錯，便再次幫我付了錢。臨走時再三囑咐我，寫對了，一定要記得把錢拿回來，臉上笑盈盈的。
為了不辜負那位叔叔的期望，我最後一次終於寫成功了。
想起那位叔叔的熱心幫助與鼓勵，我真想誠摯地對他道一聲：“謝謝！”這樣的人令我感動！
【這樣的人讓我敬佩】
儲棟
炎炎烈日下，綠茵茵的足球場上，有一群正在逐風奔跑的少年。
“嘿！你們誰有足球嗎？”海弋雙手叉腰問大家。“哦！有個足球，在教室，我去拿來。”很快，儲璽拿來了足球，說：“踢球賽吧，哪幾個人一隊呀？”“我、儲棟和劉棟一隊，你們三個一隊吧。”海弋說。“好呀！”大家一致贊同。
對方先開球，儲璽還交替左右腳帶球。我便衝上去，想要阻攔他的進攻，不料儲璽把球傳給了隊友。海弋想將球權搶過來。他死死地盯著正在飛滾的足球，飛速衝過去，準備剷球。誰知他腳下一滑，摔倒了，膝蓋破了一大塊皮。“快去扶海弋，他受傷了。”我大聲喊著劉棟。我們連忙過去扶起海弋，他面目猙獰，膝蓋上流血了，好像一隻受傷的動物。我連忙從口袋裡拿出幾張乾淨的衛生紙，遞給海弋。我們都在為他擔心，他卻連忙說：“沒有關係，沒有關係。”他用衛生紙簡單地擦了擦傷口，一瘸一拐地走到一旁，笑著說：“你們先繼續踢吧，我在一旁看著。”說完便坐了下去。我們都不想再踢了，但海弋一直在旁邊說：“沒有關係，你們過去踢吧。”我們也只好過去繼續踢球了。
他一直在旁邊給我方加油，我們踢得十分有勁，但因為是2打3，我們只能十分吃力地被迫防守，而毫無還手之力，被敵方射進兩球。
海弋看上去有點兒著急了，不停地拍著大腿說：“可惜了！哎呀，太可惜了！”我們疲於防守，體力都快耗盡了。這時，海弋要求帶傷上場，我們犟不過他，只好讓他上場了。海弋讓我們打好進攻，他來防守。
劉棟將球傳給了我，我接球后連忙抽射，誰知被儲璽防住了，他將球快速踢向我方球門。海弋扎穩馬步，眼睛死死地盯著足球，尋找著足球的第一落點。足球飛過來了，他竟跳起來用胸部完美地擋住了。那一跳，將包裹傷口的衛生紙一下子震落了。他一瘸一拐地跑了兩步，又忍著疼痛大腳把球踢給我。我控好球，左衝右突，完美地過掉了正虎視眈眈的儲璽，將球挑起，又一腳凌空抽射，那帶著我方信念和希望的足球，飛向了對方球門。“球進了！”海弋不顧疼痛地跳起來，又跑過來與我們相互緊緊擁抱……
落日的餘暉灑在綠茵茵的足球場上，我們該回家了。海弋的爸爸來接他，他自己用手扶著那受傷的膝蓋，顫顫巍巍地上了車，微笑著跟我們說了再見。
海弋是我小學的同班同學，愛踢足球，成績優秀。到了七年級，他的成績穩定在前十名，我想這與他頑強拼搏、永不服輸的精神是分不開的。
他這樣的人，怎能不令我敬佩呢？
【這樣的人讓我佩服】
王雨婧
世界之大，奇人無處不有，而在我身邊就有一位奇人，讓我不得不佩服。
這位奇人就是我的同班同學。她是一個比較肥的女生，扎著高馬尾，看起來特別神氣。可別人笑她是"肥胖子"，她卻不生氣，只是對笑她的那個人瞟了兩眼，並笑嘻嘻的告訴她：“我可是靈活的胖子。”別人聽了不禁笑起來，她卻自言自語起來：“難道不是嗎？”
我不是跟你吹，她真是個"靈活"的胖子，在課堂上老師叫他回答問題，她站了起來說了答案說完後，突然覺得不對，卻"靈活"的繞出了正確的答案；在課下幾個調皮鬼在玩紙飛機，還專門往人的旁邊飛，嚇唬人家，只見一個紙飛機，飛到她跟前，可她"靈活"的把頭一偏，紙飛機就飛了過去。
你不知道吧，她還是一個樂於助人的好青年呢。
一天我跟她一起放學回家，我們在路上有說有笑，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，也是在為我們伴奏。走著走著，看見有一個婦女，她手裡拿著很多東西，行動非常不便，好像是從外地回來的。“誒，你看見那個婦女了嗎？手裡的東西很多……”我還沒有說完，她一個箭步衝上去，笑嘻嘻的對那婦女說：“阿姨，我幫你吧。”那位阿姨說：“小朋友，謝謝你。"她一手拿著小提包，一手拎著旅行箱，她背上還有一個小揹包，走的似乎有些吃力。雙腿微微彎曲，每走一步，感覺都要把地踩陷下去，額頭上大豆般的汗珠，通過她通紅的臉頰，慢慢的往下流。雖然氣喘吁吁，但是她同阿姨講話時，還是樂呵呵的一臉輕鬆的樣子。那位阿姨幾次說她來拿一會兒，可是她卻堅決不讓阿姨拿。送到目的地，她已經大汗淋漓，後背的衣服都溼了，彷彿剛從水裡出來的一樣。這時我覺得她不是那個胖子了，她是世界上最好的人。
作為同學，她的學習如何呢？
老師說：“我們這一單元學完了，來一個小小的測驗，看大家學的怎麼樣，好不好。”下面一片"鬼哭狼嚎"：“不要，我不要測驗。”“完了完了！又要測驗，我這個文章還沒背熟呢。”……我心裡也極不情願。再看看她，一臉平靜，像什麼事也沒有發生過一樣。嘴邊貌似還帶著一絲微笑，好像對她來說不是問題。考試開始了，看她筆桿會動的可快了，好像所有的問題都是小菜一碟。當她遇到"攔路虎"時，眉頭一鎖，眼睛緊緊地盯著試卷，好像要把試卷看透，不一會兒，她的嘴角微微上揚，露出會心的笑容，筆桿又重新揮動起來了。我覺得他肚子裡裝的不是脂肪，而是知識。我覺得自己也要考慮一下"增肥"了。考試結束了，他從容不迫的交了卷，信心十足。第二天，老師公佈成績時，她竟考了全班第二名，老師與同學都對他刮目相看，我真是佩服她。
看，這樣的奇人，讓我不得不佩服。
【這樣的人讓我佩服】
楊澤鵬
我認識的人不少，但是真正讓我佩服的人卻沒幾個。
我最佩服的就數我堂弟了，他是一個乳臭未乾的小毛孩，卻比奸商更精。他才十一二歲，就能經常忽悠我的妹妹們，成了我們家出了名的大忽悠。他總是裝著一副窮酸相，乞求妹妹的同情，等錢到手之後，便會翻臉不認人，拍拍屁股走人。他還會以替妹妹跑腿買東西名義，拿著妹妹的錢買吃的給妹妹，從中貪點小便宜，可我那天真的妹妹，依舊相信他，甚至成了堂弟的盟友，經常跟我做對，我也是服了他了。
堂弟這個人，還有個特點，就是執著，一下定決心，九頭牛也拉不回來，還無怨無悔。有一回走親戚，他因暴食暴飲，吃多了太婆家的飯菜，加上旅途的勞累，引發了嚴重的水土不服。醫生讓他兩天不準吃東西，他咬著牙堅持了一天半。第二天，爸爸要帶我們去吃肯德基，開玩笑說不帶他去，結果這小子當場淚崩，氣得緊緊抱住姨父家門前的電線杆，說不跟我們去。爸爸偏不信他，開著車就要往村口走，從後視鏡往後看，喲嗬，那小子還真沒跟上來，倒回去一看，堂弟還在那兒抱著，還挺有志氣的。爸爸一看，只得下車，在那又是拉又是說好話，足足做了半小時思想工作，堂弟才極不情願的上車了。能為吃而這麼執著，我也是醉了。
堂弟總是喜歡逗弄小動物，夏天，我家門口田裡有著大量的青蛙，它們在傍晚時分總是喜歡呱呱呱呱的亂叫，還喜歡亂跳，總有幾隻會跳上田邊的水泥路上。堂弟怎麼能管住自己手，不去抓一兩隻回來呢？於是，一隻又一隻青蛙被堂弟逮住，一半被放了回去，一半就進了我家大公狗的肚子。說到狗，堂弟也最喜歡逗它，太婆家的母狗對堂弟非常不友好，因為堂弟老當著它的面抱起它的小狗崽，用手撫摸它們。堂弟呢，毫不在意母狗，堂而皇之的用手指逗著小狗崽，弄得小狗崽嗷嗷嗷地叫著。那母狗一聽自己的心肝寶貝在叫，以為堂弟在欺負小狗崽，迅速地站起來，雙眼緊盯著堂弟的手，喉嚨中發出了低沉的怒吼，全身狗毛都豎起來了，堂弟仍像沒聽見一樣，還將小狗崽抱在懷中，非常淡定。能在母狗的威脅之下仍能從容不迫，怕也只有堂弟一個人了。
我堂弟這個人吧，會忽悠人，能逗狗，總是死犟，還老辣油滑得像條泥鰍，油嘴滑舌，既惹人嫌又惹人愛。這樣的小孩，我挺佩服的。只是希望他能將聰明用在正道上，那他的前景將一片光明。
【這樣的人讓我欣賞】
王梓妍
生活中，總有許多人值得欣賞，而我欣賞的這個人，僅和我有過一面之緣。
在吵鬧、人群擁擠的火車站，我與父母候車去廣州玩一段時間。我找到了一處人群稀少的地方，拉著爸爸媽媽坐了下來。偶然，我看見一位女子正在認真的看書，她在看餘華先生的《活著》。我曾經也粗略的閱讀過這本書，這本書講述的是一個老人苦難的一生，看完感覺是沉重的。
周圍，孩子們正追逐打鬧，她在看書；與她年齡相仿的年輕人在玩手機，她在看書；有人們正在爭搶著離入口最近的位置，她在看書。
整個亂糟糟的火車站與這位沉浸在書中的女子形成了一幅鮮明對比的抽象畫。她著裝樸素，恬靜、淡雅的臉龐又顯露出一絲靦腆的性格，看起來是一個多麼清秀的女子啊！也許，這才是二十多歲這個年齡該有的樣子吧！
廣播響起了，每個暑假都會去外地遊玩的我，已經不止一次坐火車了，所以我知道第一遍廣播播出以後，還會有第二遍，這才是火車開來的真正提醒。而這位女子依然在淡定的看書，即使人們都爭先恐後的擁擠著，想來也是經常坐火車的人。
第二遍廣播響起了，這位女子才不慌不忙的收拾東西，沉靜的站到了隊伍的最後面。走進站臺，火車開來了，她拉著自己小小的行李箱，走上了火車……
相信這世上喜歡看書的人不少，但能像這位女子般看書的人卻不多，我很欣賞這樣的人，她們會成為我讀書的榜樣！
【這樣的人讓我佩服】
王文灝
每當看到“英雄”兩字腦海中會不由得自主想起你的名字，一個真正的英雄。
“出兵，我們必須出兵。你怎麼忍心看趙國的土地被秦軍的鐵騎踐踏。”已不知這是你第幾次請求出兵援趙了，但宋義仍是不準。你最痛恨這種小人，一氣之下一刀殺死了宋義。士兵見狀，紛紛用你擁將軍，你便立即出兵援趙。
終於，鉅鹿之戰後，秦軍投降，趙國得救。你以你的仗義讓歷史記住了你—大將軍項羽。
鴻門宴上，范增不停地向你使眼色，要你下令殺死劉邦。可你默默不動，因為你認定那是小人之舉，你要光明磊落的戰勝劉邦，讓世人心服。范增只好提議，請項莊舞劍助興。劉邦不知是計，欣然同意。正當劉邦舉杯痛飲時，項莊的劍已緊緊纏繞住劉邦，可一旁項伯突然拔劍阻擋，無奈，項莊只好就此打住。劉邦明白過後，急忙拜別，倉皇離去。你以正直讓歷史記住了你一西楚霸王項羽。
“力拔山河氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮無奈何，虞兮虞兮奈若何。”面對滔滔江水，不禁淚如雨下，江山已隨他人姓，紅顏知己也自刎於烏江亭內。江對面便是家鄉父老，你只要乘船逃走，就可重整旗鼓，捲土重來，可你沒有。最終你拔出佩劍，自刎於烏江邊，你認為應該死得有尊嚴，那才是英雄本色。
項王，在我心中永遠是那個西楚霸王。歷史的長河，淹沒了你出兵援趙的大義；淹沒了你拒絕殺害劉邦的大善；淹沒了你屍體被分成六份邀功的悲壯，卻給後人留下一段英雄的絕唱。有人說你狂妄自大，可我知道你是光明磊落，天地無愧。
項羽，正因為你這樣仗義正直，這樣光明磊落，所以讓歷史長河記住的你，讓現在的人們記住了你，你是永遠的西楚霸王，你這樣的人讓我佩服。
【這樣的人讓我惋惜】
儲宇昂
滔滔的烏江水之上，不斷迴響起一個低沉的聲音。“力拔山河兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”於是在滾滾波濤之中，我似乎又看見了你西楚霸王。
那時候，你是個滿懷抱負的青年。“初生牛犢不怕虎”的精神在你身上體現得淋漓盡致。一句“彼可取而代也”早早地預示了你一代君王的命運。僅這一句話，就表現出你的雄心壯志和英雄氣概。
那時候，你隨叔父項梁揭竿起義，在奔波流亡和刀光劍影中磨礪堅強。這時候的你，有的是無堅不摧的勇氣和源源不斷的鬥志。
那時候，你率兵去鉅鹿解圍，帶領全部軍隊渡過漳江，下令破釜沉舟，以示決一死戰。你與秦軍進行了幾次殊死較量，以一當十，最終取得了勝利。從此“鉅鹿之戰”被人們傳為佳話，你那“破釜沉舟”的勇氣也為你的衣袍繡上了勳章。稱王，也許只是明天的事了……
那時候，你離成功那麼近了，你卻因一絲不忍，放走了對自己未來威脅最大的一個敵人沛公。一席鴻門盛宴非但沒有助你邁向成功，反而埋下了無盡的殺機和一場巨大的悲劇……
歷史的車輪始終在向前轉動，終於來到了烏江畔。這時候，你神色無比緊張地獨坐賬中，帳外是面容同樣悲慼的美人虞姬和嘶嘶哀鳴的寶馬烏雅。
四面楚歌聲聲，悲切淒涼，滔滔的烏江水載不動霸王別姬的哀愁。虞兮虞兮奈若何！你仰天長嘆。英雄末路，美人殞命，虞姬已自刎江邊，你再也不能掩飾心中的悲痛與無奈，伴著一句“天亡我也”而於江邊自刎……
於是年華不再，榮貴不再，名耀不再，美人不再……只剩一曲《垓下歌》，滿載著倉皇和無奈，隨著霸王的寶劍一同沉入滾滾烏江……
惋惜，我感到萬分惋惜：你原本註定可以成王的，但最後卻……如今，逝者已遠去，我在烏江之上，憶往昔，寶劍，佳人，英雄……
【這樣的人讓我心疼】
（7。1班詹宇涵）
夜幕籠罩，街道燈火輝煌。一個背影蜷縮著，手顫抖著按著電話號碼滴—滴—“喂”一個聲音響起，那打電話的人臉上頓時揚起了欣喜的笑容。她就是—我的姥姥。
早上，天剛矇矇亮，她就起床了。穿上衣服，開始了一天的辛勞。打掃家務，洗衣服，照顧我那尚未明理的弟弟。水聲，洗衣機聲，嬰兒的啼哭聲混作一團，聲音嘈雜到使人難以入眠。不一會兒我和媽媽都不耐煩了“一大早起來，就這麼吵讓不讓人睡了？”伴隨著大聲的呵斥聲，我看看姥姥像一個小孩子一樣，呆呆地站著，手裡拿著尚未洗淨的衣服。看著媽媽嚴厲的臉龐，不知所措。我的心忽然疼了起來。
姥姥的一生，其實很簡單。年輕時，努力耕地、種糧食，盼著來年收成能好點，好給孩子們置辦些新衣服。看著自己的孩子們健康成長就是他最大的幸福。等到人老了的時候，他就儘量做一些力所能及的事情，希望自己不要成為兒女的負擔。姥姥其實是一個再也普通不過的鄉下人，但是他為了照顧我和媽媽，為了讓我吃的健康，每天變著法得做飯。可是他畢竟是一個老人，每天的飯菜也就是那幾個味道，雖然並不好吃，但是這是我從小到大最熟悉的味道，屬於姥姥的獨一無二的味道。
姥姥唯一的愛好就是聽秦腔，幫個小椅子坐在一起跟幾個志同道合的朋友拉拉家常，伴著悠揚的戲曲，這就是最大的滿足。回來之後，讓媽媽撥通自己兒女的電話，問問最近的生活，當聽到兒女一切安好時露出滿意的笑容。看著她如此輕易的滿足，我的心經常針扎一樣疼。
姥姥的一生都在為別人而活，她把最好的年華給予子女，把自己最深的愛意奉獻給我們，卻從未為自己遺留半分。看著坐在床邊，捧著電話的老人，眼裡似乎有淚流下，但轉眼便消失在那慈愛的笑中……
這個人讓我什麼作文600字 篇7
國小六年級作文 ,1446字【這個人讓我的年華不再寂寞】
朱樂桐
願你在陽光下像個孩子，在風雨裡像個大人。因為有你，我的年華才不寂寞。——題記
曾有人說我們打孃胎裡就認識，也有人說我們很有默契，甚至有人說我們長的很像，這麼多年來我也不清楚你在我心裡到底是什麼定位，朋友、知心、閨蜜還是發小。可能你我的情感已經超過了這些界限，這些詞語都不能詮釋了。
小學時，你留的還是長髮，烏黑的長髮，還有點自來卷，梳起來像一束狗尾巴草。我也曾因此調侃過你，你卻也只是罵了我一句。你長的不算高，比我小半頭，可在班裡卻是名副其實的暴力女，班裡幾乎沒人敢惹你，可我沒你那威風的勁兒，經常被男生們氣得無話可說，記得四年級時我被氣哭了，你第一時間站到我面前，劈頭蓋臉的數落了那男生一頓，那句話直到現在我還記得，你說：“看清楚了，你以後不許碰她一根頭髮。”可放學時，你卻對我說：“沒志氣，還能讓他給氣哭了。”那時，我也只是埋怨了幾句，可到現在我真想對你說一句：謝謝。
五年級時我姥姥去世了，一個星期沒來上學，心情十分低落，回到學校之後，功課不出意料的跟不上。期中考試一下退步了十幾名，老師找我談話了好幾次，可我卻心不在焉的迴應著，對你也忽冷忽熱的。有一次週六，我呆在家裡，任憑淚水沖刷著臉龐，你敲了敲門，衝我大喊：“開門！至於嗎？你還學不學習啊？我給你補課來了啊！”我禁不住你的軟磨硬泡開了門，你看見我的第一句話就是，我在網上看到一句十分流行的話，叫什麼，“在陽光下像個孩子，風雨裡像個大人。”我也覺得十分神奇，你來了之後，我似乎沒那麼傷心了，一天下來，我終於笑了，笑的是那麼燦爛。
是啊，在陽光下像個孩子，在風雨裡像個大人，這不正是你的詮釋嗎？謝謝你，那個白羊座愛笑的女生，因為有你，我的年華不再寂寞。
【這個人讓我不再孤單】
尹軼
曾經，在這個小世界裡，只有我孤單一人。可有一天，一個人穿過我心靈的屏障，與我相伴，這個人讓我不再孤單。
我們兩家從我祖父那輩起，就是最要好的朋友，算是世交。幾歲時，家人就經常向我提起這個只在印象中存在的女孩兒，當時我並沒有放在心上。
兩年後，我們初次見面，她的容貌算不上十分出色，可她那天真的笑容在陽光的映襯下，卻是那麼耀眼。也許這就是孩子們的默契吧，不需要過多言語，就可以打成一片。那天，是我那一年中最快樂的一天。
之後，我們上了同一所小學，關係越來越近，我們開始一起上學，一起回家，一起寫作業，一起吃飯，一起玩鬧，我們的友誼幾乎被所有人知曉，也讓其他人羨慕，如果那是有人問我，世界上最堅固、最不可能破碎的東西是什麼？我會說：“是我們的友誼。”
初中，我們被分到同一個班，我也因她的存在感到幸福，感到溫暖。她會陪我一起哭，一起笑。在我寒冷的時候，是她給我溫暖，在我孤單的時候，會有她的擁抱。
我也從來沒有想過有一天，她會去外地一所初中上學，她很少可以回來，也就意味著我們見面的次數，會少得多。我只希望地域的距離不能改變我們心靈間的距離。
有人說分別可以讓人更加珍惜彼此，也許真的是如此，她的離開成為了我不知如何填補，也無法填補的一塊空缺。她似乎就像天上一顆不變的星星，平時在星的海洋中不會引人注目，但某一天失去了她的光芒，才猛然發現，她不是最耀眼的，卻無人可以替代。
以後的日子裡，不管我們身處何地，我都會記得讓我不再孤單的那個人……
這個同學讓我感動作文600字 篇8
國小五年級作文 ,975字在生活和學習中我們會遇到各種各樣的人，有的讓人尊敬，有的讓人佩服，有的讓人嘆息，有的讓人討厭……也有的人讓人感動。
記得那是一個晴空萬里，風和日麗的早晨，吃完媽媽做的早餐後，因為怕重，雖然母親一再交到要帶傘，我還是將一直放在書包裡的雨傘取出放在了家中，心想：天氣那麼好，怎麼可能會下雨呢！瞧，太陽正在和我招手呢。我哼著輕快的歌兒揹著書包向學校走去。
第四節課的時候，天氣突然從晴轉為陰：剛開始時是綿綿的細雨，後來雨量逐漸增大，到放學的時候，天空完全黑了下來，傾盆的大雨從天而降，頓時，校園籠罩在一片黑暗之中，令人有些恐怖。
坐在教室裡，望著窗外的景象，聽著雨水橫掃著天井裡的樹的聲音，我再也無心專心聽課，只得在心裡默默向天空祈禱，希望調皮的雨水能快點安靜下來……
就這樣，我終於熬到了放學的時間！
鐘聲一響，我便離開座位，迅速地向一樓跑去，在若大的禮堂裡焦急地四處向同學們借傘，哪有傘借？這時候我發現，跟我一樣焦急的大有人在！著急的我彷彿像熱鍋上的螞蟻——學校離家還有一段較遠路程，難不成我冒著大雨直接回家？
看著同學們一個個擎著雨傘高高興興回家的背影，我的焦慮感愈發增強。就在我“山重水複疑無路”時，耳邊響起了小笑同學的聲音：“嘿，羅嘉琪。你沒有帶雨傘嗎？”我轉身一看，只見在不遠處小笑她左手拿著一把天藍色的雨具，右手正拼命地朝我揮手，臉上露出的燦爛的笑容彷彿是一朵鮮豔的花朵。我像抓住了“救命草”一般，靦腆的問了一句：“你可以借我雨傘嗎？我……我忘記帶雨傘了。”“當然可以啦！我們一起走吧。”小笑爽快地回答道。我們便手挽著手一起往家裡走去。
雨“滴嗒滴嗒”地落在了巴掌般大的雨傘上，那聲音就如鈴鐺一樣，清脆悅耳。
一路上，小笑總是習慣性地把傘傾向我這邊，已導致她另一邊的肩膀完全被淋溼了。小笑似乎看出了我的擔憂，連忙安慰我說：“沒事的，反正我回家後要洗澡，你不會被淋溼就好。以後一定要記得每天帶雨傘來學校哦！”
聽了她的一番話，一股暖流向我湧來，這樣的同學讓我感動！
這一天讓我銘記作文600字 篇9
國一作文 ,9043字【篇一：這一天讓我銘記作文600字】
易書漫
生活中有些事情，哪怕是些許小事，總能給人留下深刻的印象，甚至影響你的一生，如同一串串珍珠，永遠在記憶的筆記本里閃光，令你銘記於心。
那是一個靜謐的傍晚，放學後獨自騎著自行車回家，夕陽綻放出耀眼的光彩，我一路騎行一路欣賞，自然一路好心情。可是，一切並不是那麼地和諧完美。騎著騎著，我感覺越來越吃力，趕忙下車檢視，呀，輪胎沒氣了，這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，好心情頓時也蕩然無存。哎，看來只能推著車走回家了。
我推著車沮喪往前走，不遠處出現了一個小攤，再定晴一看，居然是個修車的攤子，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村呀！只見一個四十來歲的大叔蹲在門口修著車，我推車走上前：“叔叔，幫我看看這車能修嗎？”那大叔仔細看了看，說：“小姑娘，你這估計是輪胎破了，沒事兒，保證能修！”說著，拉來一把椅子讓我坐。我看那椅子上全是灰塵，便搖頭謝絕了。
時間隨著大叔慢悠悠的動作一點點過去，終於，大叔站了起來，我迫不及待地問：“叔叔，多少錢？”他看了看天色，笑了笑說：“不急不急，我看你的剎車不太靈活，再給你修修吧，等修好了，你騎著，你父母放心，我也放心呀！”大叔熱情地笑著。
“切，不就是想多賺點錢嘛，說得那麼好聽！”我心裡十分不屑。
“好了，小姑娘，這下可以安心騎了！”大叔終於慢悠悠地站起來，笑道。“多少錢？”我本以為他會漫天要價，哪想到他舉起兩個手指道：“不貴不貴，兩塊錢。”看來我錯怪他了。摸了摸口袋，糟了，沒帶錢，怎麼辦？我的臉一下子漲得通紅，大叔似乎看穿了我的心思，和藹地笑了笑：“沒帶錢吧。”“我……”“沒事沒事，那就算了，不要錢，天色不早了，快回家吧，你父母該著急了。”大叔溫和地說。
“這，這……”我不好意思地嘟囔著。
“沒事兒，早點回家。”“好吧，謝謝叔叔！”我跨上自行車，看著他的背影，這才驚訝地發現他的腿似乎不太方便，但他卻那麼樂觀向上，用他的善良真誠給我上了一堂難忘的道德課。
夕陽漸漸西落，用它那紅得似血的光芒在我身後灑下遍地金輝。
這一天，我銘記！
【篇二：這一天讓我銘記作文600字】
韓佳??/p>
鈴鐺在風中發出清脆的聲音，汽車在地上“跑”著，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因為你出生的那一天。
窗外的陽光折射在一張張長椅上，照在了那扇門上。我正在等待……窗外的樹正迎著風搖擺著，鳥兒正站在樹枝上唱著愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯著那扇潔白的門，手緊緊地握成的拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨著門裡傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什麼，我既將遇見你……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間飛快地過去。門裡沒有了聲音，緊接著響起了哇哇的哭聲。我開心極了。近不及待地從長椅上跳起來。走到了門邊。只見護士抱出了一個小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的陽光，小手伸展著，我摸了摸你，暖，一下子溜進了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。
這一天，我銘記，那個溫暖的午後。
自從那一天，有了你，我就與獨生女無緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家裡的一切，我都要與你分享。但是我心裡沒有一絲的不樂意，反而無比地開心。我看著你一天天的成長，看著他學會走路，呀呀學語。整天像跟屁蟲似地跟著我，拉著我的衣角，奶聲奶氣地叫著：“姐姐，姐姐。”幸福感爆棚。
因為遇見了你。我決定要好好學習，給你做一個好榜樣，帶著你學習，帶著你玩樂。希望在你的生命中，我是你的陽光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛……
肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中迴盪！你出生為我的生活增添了許多色彩，那個陽光的午後，我銘記！
【篇三：這一天讓我銘記作文600字】
潘芊何
六歲生日時，父親告訴我，有這麼一天，我應當永遠銘記。聽後，我思緒萬千，在無限的遐想裡，我彷彿回到了這一天。
正值深夜，天空中的星星一閃一閃，仔細觀察，會發現，天幕中似乎增了一顆，高樓中的明燈一盞一盞的滅了，在一間小樓裡，燈，卻忽然亮了起來。
“啊——好疼啊，我的肚子好疼啊……”小樓裡，一名孕婦緊皺著眉頭，臉上，身上冷汗直流，她咬著牙，握著拳，呻吟著。
一個男子拿起一件外套，為孕婦披上。他著急地在房間裡踱步，那模樣，就像是熱鍋上的螞蟻一般，因為，他深深的知道，他的妻子就快生了：“我已經通知爸媽了，救護車就快到了……沒關係的，很快了……”他的聲音很低，讓人懷疑這句話是對孕婦說的，還是對自己說的。
不一會兒，孕婦呻吟著，被送進了醫院。
“駕，駕，駕……”那是護士高跟鞋接觸地面的聲音，一下又一下地敲擊著男子的心，男子看了看孕婦，她的五官緊皺在一起，冷汗淋漓。護士走到了他們跟前，看了孕婦一眼，冷靜淡然地問道：“順產還是剖腹產？”
“這……剖腹產吧，”男子心疼地看了孕婦一眼，“不會那麼疼。”
“不，”孕婦喘著氣，艱難的，斷斷續續地說，“順產吧……聽說……順產的孩子……聰明些……”
“那……”男子彷彿做了一個天大的決定似的，“就順產吧。”話音剛落，孕婦就被送進了手術室。
月亮緩緩落下，當第一縷陽光射進醫院的時候，手術室裡，終於傳出了女嬰響亮清脆的啼哭聲，讓人不由感嘆新生命的誕生。
男子鬆了一口氣，他看了一眼手機，上面顯示著：2005年，10月3日，他收起手機，疲憊地笑了笑，站起身，心中想著：這一天，將被銘記……
【篇四：這一天讓我銘記作文600字】
鄭徐徐
這是一個春意漸濃的下午，忽而有風。
我揹著雙肩包，手中攥著准考證，和夥伴們踏入了溫州市“小文學家”比賽的考場。媽媽撫著我的肩胛，輕輕地且堅定地說：“妞，加油，你能行！”
揹負眾人所望，我既緊張又欣喜地在座位上等待鈴響。“小文學家”一直是我很久以來的一個夢，我有信心，也有決心要考好。窗外的巨大螢幕上緩緩現出一行字：
歡迎你，未來的小文學家！
我那顆心瞬間充滿力量與鼓舞——
“叮鈴鈴……”監考老師從檔案袋中抽出一摞試卷，讓同學們傳下去。與此同時，老師在黑板上寫下了本次作文考試的題目：《鏡子》。
鏡子？鏡子怎麼寫？我愣了半秒，立刻驚喜地反應過來：不能純寫鏡子，而是要借鏡子比喻人心。在來自各市的“超強對手”中，只有獨闢蹊徑才能脫穎而出……經歷一陣頭腦風暴後，思路瞬間開拓出去——所以，我想好如何構思了！
我暗自歡喜，在紙上刷刷地列出作文提綱——對，就這樣寫！我嘴角揚起一絲笑，眼裡閃過一道金色的光芒。拿起筆，我指尖一熱，迅速下筆。那些擁有“鏡子”心靈的善良人物，被我寫進了散文中。黑色的筆，在方格中舞動著。“那些小歡喜，淌過我的心扉。”寫畢最後一句，我長舒了一口氣，自信一樂：滿意之作，妙哉。
繼續下一場文學素養考試。窗外大雨傾盆，捲上的題目難得令我的筆彳亍不下。我邊琢磨邊思考，全身心投入試卷中，大雨也斷不了我的思緒。“嘩啦啦……”雨點驟密地打在屋簷上，仍不歇。
鈴聲再次響起，交卷。我起身，媽媽撐著傘在考場外等我，同樣的，還有同行夥伴的家長。“考得如何？”媽媽問。“應該不錯！”我答。
一路踩著水窪，雨點落在傘上，又彈起。
“風調雨順，好兆頭！”我輕鬆地伸了個懶腰，像是漫步在一朵幸福的雲上。
很快，成績出來了——我考了第一名！我面對漂亮的成績，只淡定地笑笑，想：我努力過，就不留遺憾。文學夢開始的地方，有清風徐來！這一天，我永遠銘記！
【篇五：這一天讓我銘記作文600字】
吳忻頤
暑假的一天，我在上海姐姐家玩，準備去溜冰場溜冰。
我和小虎來到了溜冰場，溜冰場大約有300平方米，潔白的冰面上已有一些人在冰上飛舞，讓我不禁想起一段歌詞：旋轉，跳躍，我閉著眼～我迫不及待的想要入場溜冰了。
慢慢走進了溜冰場，一個個飛舞的身影像是在召喚著我，可那潔白光滑的冰面卻讓我的心裡打了一聲退堂鼓。在準備室，我穿上了冰刀，冰刀就是在鞋下安了一片1。5毫米的金屬，我在海綿墊上都用一分鐘才立穩身子，在冰上又會怎樣？
準備入場溜冰，我一步一步的踏上冰塊，千萬別摔倒！千萬別出糗！我在心裡默唸著。冰塊散發出的寒氣直逼我的面容，彷彿想要嚇退我似的。待我在冰上立穩時，已經過去很久。
我試探著往前滑了幾步，險些摔倒，只好扶著牆壁慢慢溜。我就像只烏龜一樣慢慢繞著場滑，一直緊緊的咬著下嘴脣。幾次險些摔倒，還是靠抓著牆才立穩了身子。心裡的石頭抬起落下，抬起又落下。身邊一個個身影飛過，使我膽戰心驚，生怕誰撞到我的身上，即使場內溫度很低，汗珠還是從我的額頭上剩滴下來。同行的小虎經過我身邊，還說：“哎，走啊，停在這幹嘛？”
哼！哪有這麼瞧不起人的！可是初來乍到的我卻無可奈何，只能嘗試著鬆開牆壁，一步一步地溜。漸漸地，我滑的快起來，就如同滑輪滑一樣，一腳一腳地滑，一點一點的加速。一圈又一圈，我像是如魚得水一般流暢，卻還是追不上嘲笑我的小虎。
我要超過小虎！我向著更快的速度衝刺，心一急，一個趔趄滑倒在地，冰涼穿透我的衣服，滲透到手上、膝蓋上，一位好心的哥哥扶我起來，我才勉強站起來。看來凡事都不能心急，還是得慢慢來啊。
我吸取了教訓，慢慢溜冰，緩緩加速，掌握了訣竅後雖超過了小虎卻也只能對場中央做高難度動作的人痴痴觀望。
凡事不能心急，要一步一步慢慢來，這一天，我銘記！
【篇六：這一天讓我銘記作文600字】
錢博淮
“可樂涼粉橘子水，美味解渴又實惠！”咦？這是哪兒傳來的聲音呢？原來，我們班正在明鏡公園進行慈善義賣活動呢！
下午，顧客越來越少。於是，我決定和幾個同學出去推銷。萬事俱備，只欠東風！我們帶上幾個立體迷宮，便向公園中心處出發。
一路上，樹葉沙沙作響，像是為我們伴奏；太陽為我們篩下一束束金光，所到之處都是“金碧輝煌”，讓我們蓬蓽生輝。
第一次推銷物品，心裡有種一莫名的緊張：“見到買家該怎麼推銷呢？萬一說話結巴怎麼辦呢？萬一……”各種不安在我的心頭盪漾。
一位正在散步的男孩成為了我們的第一個“獵物”。我正想上前推銷，心裡又打起了退堂鼓：“還是交給同學吧！像我這種口語不太好的人，還是別幹這一行了！”男孩與我擦肩而過。同學開始抱怨。我只能一笑了之。
很快，一位正在草地上玩耍的小女孩，進入了我們的視線。這不正是我一雪前恥的時刻嗎？我在心裡給自己鼓勁：“錢博淮，我相信你，你一定可以做到的！加油！”
我裝作十分輕鬆，心裡卻十分緊張，生怕自己關鍵時刻又掉鏈子。我跑上前親切地問道：“小朋友，立體迷宮要不要玩啊？”
小女孩見到我們似乎有點兒害羞，叫來了媽媽。媽媽問道：“玩這個立體迷宮有什麼好處呢？”
“當然有！”我立刻走上前，一邊講著一邊玩了起來，“玩立體迷宮是一個益智遊戲，它可以促進我們的空間推理能力，同時還能培養我們的觀察能力和思考能力。看！這兒有幾個孔，你得讓鋼珠從上面安全通過到下一關，如果一不小心，就得重新從第一關開始玩。比如你全部通關後，還可以重玩幾次哦！”
其他同學也絡繹不絕地講了起來。
聽到這裡，小女孩早已眼紅，大喊著：“媽媽！媽媽！我想要這個立體迷宮玩！”
“多少錢啊？”媽媽問道。
“10元，我們給您打個折，9元，怎麼樣！”
“好的，成交！”
“謝謝您的愛心！”
我們拿到了第一筆收入，心裡比吃蜂蜜還甜。這時候，我突然覺得，原來推銷沒有那麼難。之後，我們不停推銷小物品，總共收入100多元。
能用自己的力量站在大地上的人都是勇敢的人，而我成為了這樣的人；只有勇敢的人，才會在灑滿星星的天空迎著風飛舞，才會在佈滿利刃的大地赤著腳狂奔，而我就是這樣的人。
【篇七：這一天讓我銘記作文600字】
金子粲
迴歸自然，迴歸本真，那是一個清爽的大清晨，我們驅車來到了麗水古鎮。在這座江南小鎮，我們度過了一天美好的時光。
漫步在古鎮的青石板路上，我不禁被這江南風光所吸引。清風悄然拂過我的面頰，涼絲絲的，格外舒爽，就連心情也不禁好了起來。古街的兩旁，靜靜地駐立著幾座老房子，屋簷上掛著一串串風鈴，丁鈴鈴地響著，清脆而宛轉，甚是好聽。
雨淅淅瀝瀝地下了起來，飄飄灑灑的雨絲，滴落在青石板間的青苔上，滴落在我純淨似水的心尖上。此刻，我真想去撐一把油紙傘，慵懶地倚在河邊的石欄上，眺望清澈的溪水向遠處連綿起伏的山脈蜿蜒流去，消失在朦朧的霧氣深處。
日漸西墜，小鎮開始熱鬧起來。家家燈火通明，將古街裝點得亮如白晝。圓月傾瀉下銀色的月光，倒映在河面上，泛起粼粼波光，與那明亮的燈光相映成趣。一些人家出來散步，看到格格不入的我們，竟也沒有竊竊私語，只是微微笑。我不禁鬆了口氣。
哦，今天是農曆十五了。只見一些人家三三兩兩地圍聚在院子裡喝喝茶，聊聊天，談論著家常，各個悠然自得。我隨意地靠在一棵榕樹下歇息，仰望繁星點綴的夜空。不遠處，一群童稚的孩子在田埂上盡情地玩耍著。他們互相追逐打鬧，有時摔了個狗啃泥卻也都不以為意，隨手撣掉身上的灰塵就爬了起來。田埂上，留下了一地銀鈴般天真無邪的笑聲，那笑聲裡滿是青春與活力。
江南小鎮是純真而靜美的，她使我遠離了城市的喧囂和嘈雜。在這樣純靜的環境裡洗滌心靈，接受純真的洗禮，使我心神舒暢。如今的人們居住在城市裡，日日勞累而疲憊，為何不去感受江南純樸的生活呢？
這一天，我將深深銘記，銘記那份獨特而樸實的美麗。
【篇八：這一天讓我銘記作文600字】
白延榆
8月25號，這個日子對我來說非常重要，也使我銘記。
那是一個陰天，天空陰沉沉的，“刷刷刷”屋外狂風呼嘯，大雨傾盆。生病發燒的我看著窗外的瓢潑大雨，眼神滿是擔憂。
沒帶傘的我不免遐想：要是我擁有瞬移的超能力該多好，這樣，我就可以順移回家中，躺在暖暖的床上，再喝上一杯熱騰騰的感冒藥……然而這只是幻想罷了。
就在我近乎絕望之時，一隻手將一把傘遞到我面前，抬頭一看，僅是我的朋友——何勰。只聽他說；“我的傘給你吧。”
我雖然很想要這把傘，可一想到我要是拿了的話，他就要成“落湯雞”了，便搖頭說：“不行，如果我拿的話，你怎麼辦？”
“我沒事，你是病號，病號優先。”何勰，微笑地對我說。
“那也不行，我不能因為自己而犧牲別人。”
何勰想了一下，對我說：“其實我父母已經到樓下接我了，就把傘就給你了吧！”說完就背起書包就跑走了。
我感激地目送他，便走到了校門口，突然發現哪有什麼家長，何勰自己淋著雨，狼狽地跑回家了。
我的眼眶溼潤了，北風涼涼的吹著，我的心卻暖暖的。這一刻，我才知到友情的真諦。何勰，謝謝你是你讓我心中的狂風暴雨，化作漫天天晴日麗。
這一天我銘記在心。
【篇九：這一天讓我銘記作文600字】
戴子琛
那天，是我們最後一次相見。
回到老家，奶奶對我說，我經常去的那條小路要改建了，霎那間我吃了一驚，思緒遊離，陷入了沉思……
我重回小路，尋回記憶。它是我童年的夥伴。沙地上混雜著點點綠草，散著古老的磚瓦，沉澱著滄桑。兩邊是石頭砌成的牆壁，不時有水珠滴落，佈滿了耀眼的青苔。空氣總是純淨無塵，泛著樸素的味道，一點點滲入心中。小路上，留下了我們的歡歌笑語：小夥伴們躲在牆後，託著水槍，見有人便探頭給他一個驚喜；偶爾，不知誰家的狗迷路於此，我們便用石頭砸，留下一路的慘叫與歡笑；紙飛機也十分流行，大家摺好精簡的飛機，把好座，象徵性地吹一吹，甩了出去。紙飛機如剛破繭的蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，和煦的陽光，為紙飛機鍍上了無暇的金邊，承載了我們的夢想。“我最遠！哈哈哈！”一聲聲清澈如水的歡呼，為小路賦予了盎然生機，依稀聽見，那笑聲還在迴盪……
我還清楚的記得，那個不開心的下午下起了毛毛細雨，而雨中的小路，卻是不知情的，依然歡喜著。它似楚楚動人的少女，在雨中亭亭玉立，譜寫著彩虹似的夢，清澈優雅。纏綿的霧，似白色的紗衣，為小路多添一份詩意，一份激情。雨，充滿靈性地拍打著石磚，似靈巧的手彈著琴鍵，演奏著一曲又一曲優雅的小令。雲裡霧裡中，一個老翁的背影若隱若現，他馱著大米，漸行漸遠。雨珠匯成的柔波里，那背影，在我心頭盪漾。奔向雨中，雨絲毫無吝嗇地紛飛著，拂過我的面龐，伴著鼻息間徘徊的水蒸氣，令我清爽而舒暢。小路的石磚，如剛洗過的絲綢，柔和醒目。黯淡下，我如臨仙境，忘記了煩惱……
我停止想象，邁著沉重的步伐，臉上卻沒有淚水。
也許，狹窄的小路變成了高大的柏油路，會有更多的車，更多的人，將農村與城市緊密地聯絡在一起，象徵著農村生活越來越好，人民的日子蒸蒸日上吧。小路失去也有它的價值，而我，會永遠記得那磚那瓦那人，那份童年的純真，美好與詩意。心中有情，就是詩和遠方！
大文豪魯迅曾說：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。世界在進步，而路也會越來越寬。這一天，我銘記在心，不忘小路贈予我的美好回憶。展望飛過的鴿群，懷念故鄉的小路。心向暖陽，心懷希望！
【篇十：這一天讓我銘記作文600字】
薛焯晨
每個人都會有對自己感到滿意、驕傲的事。事件可能關係到你的人生和命運，如同幾顆閃亮的珍珠。當然我也不例外。六年的小學生活也將接近尾聲，也經歷過大大小小無數次考試，但有一次令我印象十分深刻，永遠銘記在心。
記得那是一年級的一次語文期末考試，當時同學們自以為試卷簡單，自己水平好，所以臨考前同學們還都在嘻嘻哈哈、玩耍打鬧。終於，刺耳的考試鈴聲“叮鈴鈴！”地響了。考試時間到了，每位同學都一下子安靜下來，回到了自己的座位上，安靜等待老師，做好了精神上的準備。不一會兒監考考試捧著一大疊試卷邁著剛勁有力的腳步伐來到我們教室。“咚，咚，咚！”聽著這沉重的腳步聲，我的心也如小鹿亂撞一般“咚，咚，咚！”的跳著。頓時，整個教室盪漾著緊張的氣氛，感覺空氣也是凝固的。我的手心都出了汗，並在心中默默的對自己說“一定要取個好成績。
試卷也終於傳過來，我看了看題目十分難，考試開始了，有的同學胸有成竹，奮筆疾書；有的同學則緊鎖眉頭，飛快思索；還有的同學呆若木雞的看著試卷上的題目，竟無從下手，用手抓住腦袋。前面幾道基礎的是看拼音寫詞語，這對我來說是小菜一碟，輕鬆過關，選擇題和填空之類的題目也是不堪一擊。過五關六將，終於來到了最令人煩惱的閱讀題，我托腮冥思苦想，持著筆緊鎖眉頭，大腦開始飛速運轉起來，然後胸有成竹在試卷上一筆一畫書寫自己的答案。
終於只剩下了最後一題——作文，作文對我來說簡直就是一個邪惡的大魔頭。題目是關於公交車的，我望著窗外的風景，回想著我乘公交車的各種情景，一幕幕就如放電影一樣，最後想：何不把所有有趣的一幕幕拼成一塊兒呢，經過我的加工整理，那肯定是精彩的不要不要的，反正老師也不知道有沒有這回事。
“叮鈴鈴！”悅耳的下課鈴終於敲響了，考試結束了，同學們也表現出各種神情，有的慢吞吞的站起來，眼睛還盯著試卷，有的還在加快動作，在試卷上奮筆疾書，我放下心中那塊沉重的大石頭，自信地站起來，瀟灑而又胸有成竹地把試卷交給了老師。
到了結業典禮那天，成績報告單發了下來，我得知數學滿分，不驚訝；再翻閱語文的成績單依然是滿分，我欣喜若狂的想跳起來。開啟窗戶，眺望四周的風景。陽光明媚、萬里無雲。偶而還能看見鳥兒飛過的身影，聽見歡快的鳥鳴聲。我此時此刻的心情就好比窗外美麗的風景一般。
這個語文的第一個滿分，鼓勵著我在語文的道路上永往直前，永不放棄。也讓我明白了一個道理：無論學習還是做事，不僅要平時認真踏實，到最後還是要嚴肅認真對待，才能取得最後的成功。
這一天，我銘記。
這樣的人讓我敬佩作文600字初一 篇10
國一作文 ,2574字【篇一：這樣的人讓我敬佩作文600字初一】
要說讓我敬佩的人，我覺得我的奶奶能夠算是一個。
雖然她很普通，有時和她會所話，她還常常聽不見。還有，她的腿腳也有些不利索，但這並不影響我對她的敬佩。
你看，家門前四周的新鮮的蔬菜，你以為是哪裡來的擺設？不不，奶奶的腿再不好，也能在田中幹上幾個小時。你時常會在陽光下見到那個瘦小的身影，鋤頭頗有力量地鑿著乾硬的土塊。雖然老媽和老爸勸她多休息，可奶奶總說：“哎呀，閒著也閒著，出來乾乾活也活動活動筋骨。”
那田被奶奶養著可好了，青菜綠的油亮，茄子紫的深邃，番茄紅的著熱烈……因為有這樣的奶奶，這樣的田地，住在鄉下的那會兒根本不用去買菜。
你也別小看奶奶的耳朵不好使，雖然要大聲說話，但奶奶也會盡力地擠著耳朵去聽，奶奶自己不知道她聽力不好，所以每次電話中總是自言自語的講話，搞得我們很無奈，耳朵不好使，就用看字說話，奶奶學識不高，但對我所學的知識頗感興趣，經常在我看書時問道：“孫女，這個怎麼說呀？”“這個念什麼呀？”“這個什麼意思啊？”我也依著奶奶，手指指在字上，嘴中先慢慢地拼一下拼音，讓奶奶念，對了就說字的音。不僅這樣，奶奶還會用自己的文字來看電話，電話簿早被奶奶寫上了密密麻麻的文字和符號。
奶奶作為一個平凡的勞動婦女，每天都在用她自己的方法去勞動、學習。
我愛這樣的奶奶。
（習作者：七2班顧晨惜）
【篇二：這樣的人讓我敬佩作文600字初一】
“有的人死了，但他還活著”，一句出自臧克家先生的名句，恰好能用在一位偉大的思想家、革命家——魯迅先生的身上。
他是中國文化革命的先驅和領導者，他將自己的一生都獻給了中國革命事業。他，被人們稱為“民族魂”。
一件樸素的中式長衫，嘴裡叼一支菸嘴，近看暗黃消瘦的臉龐，挺拔的鼻樑，“一”字型的鬍鬚，乾裂的嘴脣。這就是魯迅先生的形象，看起來飽經了歲月的滄桑。
1918年，魯迅先生在“新青年”上發表了白話文小說《狂人日記》，借狂人之口控訴封建統治者的罪行。他以筆為槍，將文學作為武器，不顧一切的與惡勢力抗爭。想通過文字激起人民心中熊熊燃燒的民族精神，但身份卑微的他影響甚小，社會的混亂，民族的災難使他倍感苦悶。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”這句擁有磅礴氣勢的話，也出自於魯迅先生筆下。這句話鼓舞了多少中國人民，也傳遞出魯迅先生對人民、對敵人的兩種截然不同的態度。魯迅先生對欺負中國的帝國主義分子、對中國的社會腐敗是又冷又硬。但是對人民，他卻是和藹可親，充滿關懷。而這也正說明了魯迅先生是個愛憎分明、不顛倒黑白的人。
他曾換了100多個筆名，在這些出版的書中，也是反映了當時社會的黑暗。他一心一意為著自己的國家。對於敵軍，魯迅先生無所畏懼，只為社會不再黑暗，為中國不再遭受其他國家的欺凌。對於人民，魯迅先生任勞任怨，他更希望自己手中的筆使社會走向更加光明的道路。
他對中國的付出是可敬的；他對人民的態度是可愛的！這便是我眼中的魯迅先生——他偉大、無私，一直站在前頭，領著我們向前走。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這就是魯迅先生，這就是我們中國的民族魂，一個為人民、為國家、為革命奉獻一生的偉人。使我感到無比的敬佩！
（習作者：七2班陳筱涵）
【篇三：這樣的人讓我敬佩作文600字初一】
永遠記得這樣一個人，他家裡生活水平不高，但他從來不羨慕別人的富裕生活，只想著自己生活過得開心就好，大家都能願意和他講講笑笑就好。他就是我家街坊的掃地工人。
我家種菜的田地旁邊有一個很小的藍色鐵皮房子，他就住在那個簡易的家裡，平日裡總是戴著一頂橙黃色的鴨舌帽。大約六十出頭的老爺爺，那滿頭白髮中只有隱約可見的幾根黑髮，臉上佈滿了皺紋，笑起來露出一口歪牙，可以說有點難看，但他的笑容卻十分慈祥。因為常年為街坊打掃衛生，所以手上長滿了厚厚發黃的老繭，讓人看這好心疼。我平時愛到菜田裡玩耍，總能看到他工作的樣子，他雖然年紀大了，看起來掃不動了，很慢很慢，但他卻總不停地在揮動著掃帚。他的永不停歇的樣子深深地進入我的心裡。
有一天，當我高高興興地走在路上時，想到回家可以吃到美味的菜餚，心就早就飛一樣的先回家去了。突然，一陣急促的車鈴聲傳來，我從美味中回神過來一看，一輛電瓶車正急速駛向我，我愣了一下，一時不知道怎麼了，懵了！只聽見“快躲開，危險！”，我就被一雙大手推到了馬路邊上。我晃過神來，原來是那張熟悉的臉救了我。老爺爺沒有罵我走路不當心，而是親切地詢問：“傷到沒有？”我感動地一時也不知道說什麼才好，只是點點頭笑著表示感謝。他見我沒有事，便笑著回去接著掃馬路去了。我連忙追上前去問他：“老爺爺，你做這工作錢多嗎？”“我不拿錢。”他笑著回答。我就更加疑惑地問：“你不拿錢，為什麼還要幹活？你怎麼養活自己？……”他看著我好奇的臉，突然一本正經地告訴我：“孩子，人不能為錢活著，要為大家方便而活著，不能靠大家養著。我掃地是因為我還活著，我還能為大家掃掃地。”他的話更加讓我不明白了，但心裡又似乎明白了些什麼，突然對他有一種莫名其妙的敬佩感。看著我傻傻的樣子，他讓我早點回家吧，路上當心一點。
我回到家後，從父母口中才知道他是一個孤寡老人，每月靠政府低保過日子，平時就掃掃馬路來度過每一天。當時我覺得這種老人好可憐啊，可他為什麼臉上總是掛著笑容，這種笑容深深地刻在了我的心裡。
當我漸漸長大了，雖然一直不知道他的名字，但我始終記住了他的一番話，“人要為大家活著，不能靠大家養著。”也從老師、書本中漸漸地領悟著這句話的含義。當我每次回鄉下時，我都會去看他，他還是一樣每天掃地，臉上掛著笑容，只是有增添了一些皺紋，更增添我對你的幾道敬意！
（習作者：七2班楊曹俊）