那眼神撥動了我的心絃相關作文20篇
那眼神撥動了我的心絃 篇1
國二作文 ,1367字十月裡,秋高氣爽,教室裡灑滿了溫暖的陽光。然而,老班陰沉沉的臉卻沒有因此而明朗一絲一毫。終於,她開口了:“室內掃地扣分的,到前面來!”聲音低沉,但卻掩不住她的火冒三丈。
而面對這樣“滅絕師太”似的老班,初一的我只在臉上泛起一絲輕蔑的笑作為迴應,“噌”的從座位上站起,大步流星,和其他三位哆哆嗦嗦的女生一同走向講臺的方向。
我,初一、八班的班長,同時是負責教室地面的值日生,在開學一個月後給班級扣了二分!今天,就是我們幾個扣分同學的“審判會”暨“懺悔會”。而自以為乾得很好不應“蒙冤”的我,卻早在心中開始盤算各種自以為是打動人心的理由。
在老班“審問”我之前,前三個女生都在誠懇地懺悔並保證,而她們的做法卻只讓我認為,那是懦弱的表現。
終於輪到我了。沒有一絲顧慮,我就這樣脫口而出:“我覺得這次扣分,責任應在扔垃圾的同學,比如說某某,他位子上的垃圾每天都那麼多……”正當我義正詞嚴,闡述著理由時,老班厲聲打斷了我:“你的意思是,這次扣分,責任完全不在你?”面對老班的質問,我雖有點心虛,但仍鼓起勇氣嚷道:“我已經乾得很好了!想法我也闡明瞭,我的審判可以結束了吧?”
這時放學鈴響了,天助我也!
“你必須告訴全體同學,今後打算怎麼辦,否則不用放學了!”哼,薑還是老的辣,以放學要挾我。早已不耐煩的我喊出了令同學們不可思議的話:“既然已經乾得很好,還要改進什麼嗎?”許久,老班沒有說話。頃刻間,空氣彷彿凝固了。其實,對於剛才這句話,我也有點後悔和忐忑,而這種不安在我抬頭看到老班的臉後,爆發到了極致!
老班本來就很大的眼睛已經要像銅鈴一樣凸出,嘴巴張成“O”形,而她的眼神更是讓我感到全身無比冰冷。那眼神中,有震驚,有失望,有憤怒——被這眼神包圍了的我一下子被驚醒了,彷彿一股電流流遍全身:那眼神中,彷彿有千言萬語,而又欲言又止。
最終,老班淡淡地宣佈放學,隨即轉身,頭也不回,離開了教室。她是對我徹底無話可說了嗎?
那一瞬,周圍收拾書包快速離去、相互催促的同學彷彿已與我無關,我只能想到那個眼神,想那個眼神告訴我的話。帶著後悔與緊張,我快步追上老班,用顫抖的聲音誠懇地道歉。
來到辦公室,老班仍用那利劍似的眼神投向我,讓我最後的自大與狂妄徹底無處遁形。嚴厲的訓斥,讓我終於明白那眼神想告訴我的——身為班長,要負責任,更要敢於承擔責任,認識錯誤,而不是今天這樣,百般推脫責任。
從辦公室出來,奔到車棚,蹬上自行車迎風前行,我感到無比地神清氣爽。撥動我心絃的那個眼神啊,我始終無法忘記——它使我更加成熟與理智。
事實證明,在那個眼神的鞭策和老班的悉心教導與嚴格要求下,我成為了一名優秀的班長,成功當選為“濰坊市優秀班幹部”。至今想來,這“光輝”的一頁,應當成為我豐富的閱歷了吧。
那一刻,撥動了我的心絃 篇2
國小六年級作文 ,1136字夕陽的餘暉落在我的眼眸上,天邊的餘霞勾勒著一抹絢爛的暮色燒得正歡。輕輕攏上帶著純潔的雙眼,思緒悄悄遊離,不經意間,又回到了那個撥動心絃的下午—題記
“叮……”上課鈴無限延長,帶著夏日午後的一絲淡雅的芬芳蔓延入我的耳際。此刻,風,是如此的沁柔,又是如此的無情。在我圓圓的臉龐上,輕輕撫後,如一把利劍,在心坎中無息地滴血。我不禁打了個寒磣,又搓了搓手心,竟是如此的害怕。一種無名之意在心中慢慢躥升,佔據我的心。
我抓起小組演講稿向講臺邁去。每一步像有千萬根鋼針扎入我的血管,又像灌了鉛似的,沉重無比:恐懼又不安透過每一滴汗水,鑽入我的毛孔,佔據我的心靈。這種感覺沿著血管流遍全身。我走向講臺中央,拿起那漆黑黑的話筒,又放下。顫抖的身軀已縮成一團,臺下五十雙眼睛齊刷刷地盯著我,那些眼光好像有毒,直勾勾的落在我的身上,就像中了毒一般呼吸困難。我的心又顫抖起來,心中彷彿有十五個水桶—七上八下。黑色的瞳孔慢慢放大,再縮小,最後黯然無光。把眼眸閉上,害怕而又不爭氣的淚水已盈滿眶中,蓄勢待發。
“啪啪啪……“幾聲輕脆而有力掌聲在耳邊慢慢縈繞開來,害怕同學們的譏笑連影兒都沒有。一襲藍色的長裙映入眼簾,長長的褐色捲髮自然垂落雙肩,幾絲秀髮間由有一股不知名的芳香,淡淡飄逸。頗有幾分仙女下凡的優美。我低著的頭一點一點抬了起來,那正是馮老師。她輕輕地拍著掌,絲絲綿綿的微笑掛在臉龐,宛若那天上的彎彎明月。她肯定。慈祥而又鼓勵的眼神望著我,像一泓深深的潭水。同學們似乎看出了我的害怕,竟紛紛為我鼓掌加油。幾支優美的鼓掌圓舞曲如靈泉一般流入耳際,為我忐忑不安的心注入一股暖流,是我不安的心不再仿徨,受傷。
我把捏起的話筒抓緊,一股力量在我身體內心湧動。是我失去火焰的眼睛燃起希望的火焰,我彷彿看到了前方溫柔天使的光束,我向著那個遠方邁步……我打開了演講稿,積蓄已久的話語。淚水,一同幸福地流下。滴落在手心,話筒,演講稿和我碎了的心兒。我帶著輕輕的語調,夾著一絲絲微微的抽泣,深情地讀了起來。我抬起頭,那五十雙期待的眼睛依然望著我。我開始慢慢的享受這種矚目的眼神,我開始毫無埋藏地把我的感情流露出來。講臺彷彿變成了一個舞臺,閃閃的白色燈光彷彿是閃光燈,攝影機,臺上正在深情朗誦的我是這個夏天最美的花兒。我自信的抬起頭,望著45°的地方微笑。掌聲沒有停止,如潮,如洪……我彷彿踩一朵浮雲,無限上升,上升……在這自由湛藍的藍天上,感受風的愜意,世界的美好!
最後,當掌聲在我結束時,竟蓋過了我的謝幕,排山倒海的向我襲來,勢不可擋。幸福的淚水帶著一切肆意地流淌。在我的心中留下最美的印記,在我腦海中留下了永不磨滅的美麗。幸福是如此的簡單,那一刻,那不斷的掌聲,撥動了我的心絃。
那本書撥動了我的心絃 篇3
國一作文 ,837字書,是學習的女神,是生活的信念,是人類永久的追求,更是疲勞的邂逅。他帶我瀏覽九州的無限風光,他領我目睹悠久的歷史長河,他是我心中不滅的夢……
古人曰:“讀書百遍,其義自見。”古代多少文人墨客對書情有獨鍾,還記得那一聲“為我中華之崛起而讀書”嗎?這一聲喊起了後代的多少震撼?我便是那被震撼的後人之一。
前不久,我有幸受了一本書叫《茶花女》的書滋潤。這本書使我受益匪淺,並流下了熱淚。故事有兩個主人公,一位是年輕貌美的瑪格麗特小姐,一位是年輕俊貌的阿爾芒先生。瑪格麗特的身份並不光彩,但她的為愛犧牲的精神卻令人敬仰。這位小姐擁有女人見了羨慕,男人見了願為她傾家蕩產的身材和精緻的五官。但她性情古怪總不待見那位對她死纏爛打、苦苦哀求的年輕的德。C伯爵;但對那愛自己像愛他女兒的年邁老公爵卻不回絕,就算自己被囚禁。阿爾芒是在劇院中找朋友引見,才見到瑪格麗特的,但她那時毫無分寸,出口傷害了阿爾芒,可阿爾芒太愛她了,就連受傷也無懼,在不懈追求下,瑪格麗特接受了他並做了他的情婦。瑪格麗特為愛放棄了公爵的愛與榮華富貴。與阿爾芒隱居於鄉下。
阿爾芒的父親卻在這對小情人最逍遙快活時跳了出來,打破了這一切來之不易的美好。瑪格麗特在與老先生的祕密會話中被老先生的慈父愛子之情所感動。割捨下那段美好的愛情。充當一次壞人。阿爾芒卻不懂瑪格麗特的良苦用心,三番兩次傷害瑪格麗特。就連善良的瑪格麗特病重,極其盼望心愛的情人—阿爾芒的關愛時,都不見他的蹤影。終於,病魔都不忍心看到如此嬌貴的姑娘為愛憔悴,請求上帝把她收上天堂,做最天真,最美麗的天使。
讀完後,我因對瑪格麗特的惋惜,對阿爾芒的負心,以及對那位老先生的狠心所流下熱淚。這也許就是我對這本書和作者—小仲馬最好的回饋吧!
書,從此成為我終身的朋友,成為最珍貴最瞭解的知己。書,他是老者,教育我為人;書他是朋友,與我攜手前進,書,他也是親人,愛護我的靈魂。他在我心中佔有崇高的地位,他也是我心中不滅的夢,是我一生的追求。
那本書撥動了我的心絃 篇4
國一作文 ,772字女人的強大,有了男人在背後默默守護,才能撐起一片天空。
—題記
“書是人類進步的階梯”,這是高爾基心中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚",這是劉向心中的書;“書是全人類的營養品”,這是莎士比亞心中的書。而我心中的書,卻是一把琴,它能拔動我的心絃,它就是《飄》。
書韻“飄”香,悠悠然地“飄”進我的心房,在心頭盪漾。
《飄》是愛情的迷惘,是戰爭的可怕,是無助的吶喊,卻也是透過黑暗的光明。
率真堅強而又有心計的斯佳麗,深沉執著而又像謎一樣的瑞特,善良如天使的玫蘭妮,高雅憂鬱的阿希禮……在這些人物中,令我印象最深刻的便是主人公斯佳麗。她有時讓我愛,有時讓我恨,有時讓我同情,有時讓我為她嘆息,又有時讓我情不自禁地想要流淚。
一個強大的女人在逆境中抗爭,對生活依舊充滿希望。愛情的失意—追求阿希禮的失敗,風雲變幻的亂世—戰爭燃起的硝煙,親人離散—家鄉遭遇侵略,衣食無著—貧困的戰爭生活……所有的這些都沒有打垮斯佳麗。每每遇到艱難困苦或天災人禍,她不怨天尤人,不自暴自棄。“挑重擔需要強壯的肩膀才行”,“這一切等我明天再考慮吧,到了明天我就能挺住了”,“過去的已經過去了,死了的已經死了,活著的還要繼續活著”,斯佳麗是這樣對自己說的,也是這樣做的。
面對愛情,她卻是如此的曲折。她結了三次婚,前兩次都是那麼的糟糕,第一次為了出氣結婚,第二次為了金錢結婚,獨獨第三次,或許她是為自己真正地結婚。“愛情會衝昏一個人的頭腦,會讓一個人膽大妄為……”這是愛的至意,是一個男人對一個女人的承諾。
不管怎麼說,明天是新的一天!讓我們為斯佳麗加油!
書是一把金鑰匙,引領我開啟文學之門,開闊視野;書是一葉扁舟,讓我在知識的海洋中盡情遨遊;書是良師益友,告訴我人生的真諦。書是一把琴,深深地撥動了我的心絃!
那本書撥動了我的心絃 篇5
國一作文 ,828字假期裡我讀了海倫的《假如給我三天光明》,這本書撥動了我的心絃,使我變得堅強,能夠解決一切難題。
《假如給我三天光明》主要講了主人公海倫凯勒的故事。她出生三個月,就看不見世界的花草樹木和親人,聽不見大自然的聲音,更不能和母親說話,只能生活在無聲無色的世界裡。你能想像這該有多痛苦,多難受麼?如果是我,我肯定會最終自暴自棄,但她沒有放棄,而是通過自己的努力,不懈奮鬥,在她老師的幫助下,她拼命地讀書學習,一點都停不下來,她就像一塊海綿使勁地吸收知識,夜以繼日,她的雙手都磨破了。在老師的輔導下,她學會了很多知識,用自己感人的事實,寫下了《假如給我三天光明》。她是全世界殘障人士的榜樣,她不屈不撓,堅持不懈的精神值得我們學習。
我和海倫比,實在是相差太多。我的成績算中等吧,很不穩定,其中最煩人的就是數學,以前我下決心一定要把數學提高,可沒過多家,就堅持不住失敗了。要想把數學提高,必須懂書上的例題,會做書上所有的題目,課外還要多做習題。我的計算很差,數學老師說過:“計算題要想全對,一定要熟悉公式,多做題。”可我就是靜不下心來。
我不僅數學差,字寫得也不好看。我寫出來的字,歪歪扭扭,讓人看不清。老師說過好多次,可我還是沒能把字練好。字寫不好,試卷上老師就會看不懂,就會給我打叉,分數自然就沒有了。假期裡,我在家整理書籍時,發現有一本嶄新的《假如給我三天光明》。我立刻如飢似渴地讀了起來,感覺受益匪淺。我反省了自己,海倫雖然看不見,聽不見,但她硬是用自己的行動,做出難以想像的事。我和海倫相比,我的難題比她要簡單的多。我下定決心下學期要把數學提升上去,把字練好,每天都要看數學例題,做相似練習,寫一頁鋼筆字。功夫不負有心人,幾次數學考試成績下來後,都比以前好多了,數學老師也誇我字比以前工整多了。我真的要感謝海倫寫的《假如給我三天光明》,給了我信心勇氣和方法。
這本書啟示了我,生活中學習上不管遇到多大的難題,只要不放棄,堅持不懈,就一定能解決。
那本書撥動了我的心絃 篇6
國一作文 ,729字書籍伴我成長,那迷人的油墨馨香,縈繞在我的心頭,揮之不去,一縷一縷,編織著我成長的腳步。
海倫凯勒的《假如給我3天光明》,深深觸動了我的心絃。海倫凯勒,只需要短短的三天光明,而對於大多數人來說,她的奢望實在是太過於平凡,生活中有那麼一些人,他們看不到太陽、星星和月亮,也不知道天空藍是什麼藍,小草綠是什麼綠,在他們的眼前只有一片昏暗,他們看不到也聽不到,更感受不到生活的樂趣、誘人的光明。《假如給我3天光明》讓我們深切地明白要珍惜我們所擁有的一切。
海倫凯勒從小就雙目失明雙耳失聰,但她並沒有被生活帶給她的不公而擊敗,而是以頑強的毅力用盲文學習了七國語言,還寫了《假如給我3天光明》,讓更多像她這樣的人感悟到生活的希望,感受到光明,讓更多的人像她一樣:戰勝困難、擁抱生活。
我也要向海倫<u>凱勒學習,不被生活中的挫折打倒,要敢於面對生活給你的挑戰,並且戰勝它,讓自己的生活精彩。
讀這本書的每一分每一秒,我都因海倫凯勒的命運而有過會心的微笑,也有過感傷的淚水,我既為她的命運感到不平,也為她那超乎常人對抗命運的頑強毅力而感到慰籍。
書,像一盞燈,一盞明亮的燈,照亮我們前進的路;像一首歌,一首動聽的歌,喚醒沉睡的智慧,給予我知識、力量和勇氣。
海倫凯勒與她的《假如給我3天光明》讓我懂得:面對困難,永不言棄,不做碌碌無為的平庸之人。是的,只要你超越自我、不懈努力,一切困難、挫折就都迎刃而解。
一路走來,書一直陪伴在我左右,那字裡行間的情感、雋永悠長的意境,喚醒、滋潤我幼稚的心靈。我願與書籍用相伴,那縷縷沁人心脾的油墨清香,將永遠伴隨我左右。
讓書香伴我成長,讓經典與我同行。
那一刻,撥動了我的心絃 篇7
國小六年級作文 ,654字窗外,月涼如水,月牙兒尖尖的,彷彿是一把刻刀,刺入我的內心,風,呼呼的哭泣,彷彿在為我的委屈而傷了心。
“媽媽,你知道今天是什麼日子嗎?”“不知道”媽媽專心地做著她的筆記,連頭著不抬一下。我嘆了口氣,嘟著嘴,跑去爸爸那,可憐巴巴地問:“爸,你想想,今天是什麼日子?”“什麼嗯?”老爸盯著手機螢幕,手時不時的動一下,皺著眉頭,嘴裡嘟噥著:“股票漲了一點……少煩人呀!”
我瞪大眼睛,心裡想:什麼爸媽呀!連自己女兒的生日都不知道。正在這時,媽媽走來,拎著我,怒氣衝衝瞪著我,多我說:“快回去做作業,在看看手機,是不是很有趣呀!”“我掙扎著,大叫:“今天我生日,你倆知都不知道,還配做父母!”“媽媽一愣,用手捂住嘴巴,爸爸那雙在手機中漫遊的眼睛也慢慢抬起,我含著淚水,衝入房間,鎖上門,嚎嚎大哭。”
漸漸的我眼淚哭幹了,風也不再怒號。回想起來,我做的很不對。媽媽生我那天,痛不欲生,爸爸在門口急切等待,爸爸,媽媽過生日時,有向我開口提過要禮物的事嗎?他們工作忙,忘記我生日也很正常。他們為我付出了那麼多,我又何必跟他們爭吵呢?
我拿起筆,沙沙的開始寫:
親愛的爸爸、媽媽:
對不起!
我對不起你們,女兒錯了,請你們原諒。
你們的女兒
鄭語宸
我把紙條放入媽媽手中,親親媽媽的面頰,轉身離開。第二天清晨,我發現我床頭也有一張紙條:
女兒:
我們不怪你,我們忘記了你的生日,是我們的錯,對不起!(蛋糕在桌子上,生日快樂!)
那一刻,撥動了我的心絃!
我們接受著關愛。我們要珍惜這些關愛,我們還要把這些關愛傳遞給更多人。
那身影撥動了我的心絃 篇8
國一作文 ,1064字一縷春風,帶走了最後的一絲涼意;一抹陽光,消融了最後一片雪花;一個聲影,打開了最後的記憶……
陽光透過窗,碎了一地的溫暖,緩緩站起,享受著每一抹落在身上的陽光。推開門,一片新生,撲面而來的,是夾雜著泥土芳香的新鮮空氣。放眼望去,一個忙碌的身影時隱時現。
翻土,撒種,壓平,澆水。這些動作在奶奶的手中,勝似舞蹈。汗水調皮地沿著她的臉頰滑落,碰到土的那一瞬間,一滴平常到不能再平常的汗水似一朵盛開的花,美麗至極。或許,這就是勞動人民的美麗所在,也是魅力所在。
鳳,不時吹來,也不時吹起她的雪白的髮梢,雖沒有年輕時的長髮飄逸,也沒有曾經的精神,可在這充滿生機的春天裡,突出而不違和,那身影真美。與春融為一體,化成一朵花,驚豔而又和諧,怎能叫人不心動?
勞動完,拖著疲憊的身軀,上了岸,佈滿皺紋的臉在看到我的一瞬,便綻開笑容。眼睛中的慈祥看了叫人心軟,上揚的嘴角甜得讓人陶醉,為何我才發現她那麼的美。幾聲布穀鳥的叫聲打破了一切。奶奶匆匆起身,撣撣衣角,又去勞作了。我望著奶奶的背影,想起曾經背過我的背,是那麼結實,安全。可如今看來,真的太小,太脆弱了。那瘦弱的背影,那窄窄的肩,卻要擔起重重的責任。
轉眼,我長大了。因為學習,而不能常常回家,回家僅有的幾天,成了我最珍惜的時光。每當該回城的時候,奶奶總會有千萬嘮叨,“早點回來,別忘了回家。”這是奶奶最常嘮叨的話,車發動了,慢慢離開,我努力地看到奶奶歸去的背影,漸行漸遠,背影消失,潸然淚下。在路上,那一幕幕的美好景象,似抹不去的痕跡,似電影般不停放映。尤其是那小小的身影,我只想對她說:“奶奶,我們從未忘家,而是一直戀家。”
春去秋末,最後一片紅楓落下,看到春日的種子生根發芽漸成果實,奶奶又開始忙碌,秋風吹過她的髮梢,也吹起一陣麥浪。她的笑容隨著我們的回來再次綻放。這時,她總是匆匆跑來,迎接我們,我再次看她慈祥的目光,甜甜的笑容,真想抱抱她,摸摸她的銀髮,看看那曾無數次撥動我心絃的身影。
冬日,勞作不停的奶奶終於停下,窩在溫暖的家中,我們也可以在這裡窩上一個月,我總喜歡與奶奶聊聊學習生活中的趣事,還會幫她揉揉肩,感受曾以為寬大結實的肩背現是如此的瘦小,瘦小得讓我想去保護她。這身影真是讓我心疼,又讓我快樂,因為它伴我度過一個快樂充實的童年。
四季交替,日月如梭,那身影卻烙在我心裡,無時不想起,無時不撥動我的心絃。我和奶奶的美好記憶仍在疊加,這美好故事也還未完待續……
那一刻撥動了我的心絃 篇9
國小六年級作文 ,599字生活中,關愛無處不在;在生活中,關愛就是一盞明燈,指引我前進的方向;在生活中,關愛就是一團火焰,溫暖人們的心靈;在生活中,關愛就是明亮的太陽,照亮我們人生的道路;在生活中,關愛就是流淌的溪水,把愛傳到每個地方。
那是一個冬天的夜晚,我騎自行車從補課班回家,可是,當我騎到半路時,車鏈掉了。我無可奈何地下了車,在那兒焦急地等著,一分,兩分,三分……,終於我看到一個人向我走來,他離我近了,近了,我好像看到救命恩人一樣,他問我一句:“你的車鏈掉了嗎?”我說:“是的!他馬上蹲了下來說:“我給你修吧!”我又看了他一眼,瘦弱的身子上揹著一個沉重的書包,只見他從書包裡拿出一根筆,放在車鏈上,一手扶著車,一手拿著筆,在車鏈上撥弄著,就這麼鼓搗了三四下,然後把車一推,車鏈就安上去了。當我想向他道謝時,他已經走遠了,望著他瘦弱的背影,一行感激之淚奪眶而出。
除了陌生人之間的關愛,還有同學之間的關愛。
記的有一次,我不小心崴了腳,疼的要命,這時,我的身後有一個聲音響起,是他,他走了過來說:“沒事吧!不如我告訴老師?”我說:“不用了,謝謝你的關心。”雖然這是一句短短的話語,卻道出了他對我的關心。
這就是關愛,如果世上人人都關愛他人,那麼,這個社會一定是一個溫馨的社會。
那一個眼神觸動了我的心 篇10
國一作文 ,1169字一個眼神有時候,它有很多作用。在憤怒時,別人一個冷靜的眼神會使你平靜,在你看到別人悲痛欲絕,眼底的陰暗時的眼神會觸動你的心。在你不被別人相信,成為眾矢之的時,一個堅定的眼神會觸動到你的心……無論什麼時候,一個堅定、信任的眼神往往是最好的良藥。
記得有一次,在上小學的時候考試。“這次考試非常重要!你們絕對不能馬虎,絕對不能失誤,這關乎這學校的聲譽。”班主任在講臺上激動的話語,使我緊張的握了握微微出汗的手指,我為了不讓自己緊張,使勁的扣著發白了的指腹。環顧四周,每個人都在爭分奪秒,我心裡面那懸著的石頭好像又高了起來,我更緊張了,心裡面被忐忑的情緒腐蝕著:“沒考好怎麼辦,卷子太難不會怎麼辦,發揮失常怎麼辦,這要是沒考好也太丟人了吧,我一世英名就全毀了!”我不由得在內心長嘆一聲:“我太難了!”這個時候,我和我的摯友彷彿有心電感應般對視了,那個信任、堅定的眼神使我心裡那個懸著的石頭落下來了。
考試開始了,我認真思考、答題。可身後卻傳來沙沙的聲響,我不禁回頭看,原來是班裡的小霸王想“傳小紙條”。我在心裡默默的唾棄了這種做法,小聲說了一句:“抄來的有什麼好的,有種就自己做”,併為之翻了她一個白眼。可讓我目瞪口呆的事情出現了!“班級中品質最端正的學委竟然打小抄,還讓我幫忙傳!”他偷偷扔來一個小紙條到我桌子上,悄咪咪的說:“給許知凡!”好奇心使我想開啟紙條一探“答案”,可理智卻讓我收回了邪惡的手,但腦袋裡黑色的小天使又說:看吧,無所謂的。但是我憑著最後僅剩的意志力將它扔給了許知凡,自己依舊安心答題。
誰知,考試完了之後,麻煩來了,小霸王用很想打架的語氣對我說:“你傳答案就傳答案,把答案撕一個角,讓我少寫一個,全寫錯,有意思嗎?”我無意向他身後一看,只見學委心虛的低下了頭。我堅定的說:“我沒有,我從來都不會幹這種事。”那許知凡又說了:“除了你,還會有誰啊,改答案!”這時周圍同學也紛紛圍了過來,小聲討論著:“改答案,也太不厚道了吧!”“真沒見過這種人!”“好了,現在跳進黃河也洗不清了,真是啞巴吃黃連,有苦說不出!”我正當委屈的淚水要從眼睛裡流出來時,她站了出來,毫無條件的站在我身邊,保護我,在考場上,她一直都在默默關注我,她那個無條件信任我的眼神,是我的定心丸,是我收穫的最碩美的果實,也深深觸動到我的心。
我想,一個眼神,就到老,她的一個眼神,是最好的藥方。