那發人深省的一幕相關作文20篇

那發人深省的一幕 篇1

國一作文 ,633字

前些時間,某地區公交車司機與乘客發生爭執,致使公交車直直衝破護欄,從大橋上掉入了江中。誰也想不到,這輛公交車上前一秒還在哄孩子的母親,正在玩手機的少年,等著回家的乘客在下一秒就和司機一起跌入了江中。

這是一幕發人深省的情景。這一事件在網路上傳播開之後,人們議論紛紛,甚至搜到了公交車司機的個人資訊和他的親朋好友的資訊。有些人認為是司機的錯,作為一名公交車駕駛員,他應當以全車乘客的性命優先,而不是被憤怒控制與乘客發生衝突。還有些人認為全是那個與司機發生衝突的人的錯,無論如何,都不應該干擾司機駕駛。還有些人認為,車上的其他乘客也有錯,他們應該及時勸解並阻止衝突,而不是任其發展至搭上全車人的性命。

是啊!當時公交車上的人都有錯。

為什麼會造成這樣的悲劇呢?我和同學們討論過,我們一致認為有兩個原因:自私與衝動。

當時車上的其他乘客都沒出手阻攔,應該也就是在旁邊說了一兩句,還是因為怕擔事吧,這是自私的表現。乘客和司機沒有控制自己的情緒,因為口角之爭,一時火上心頭而不管不顧地出手打人,產生的後果多麼的慘痛啊!這兩個人都實在是太沖動了。

所以,遇到事情,我們應該謹言慎行,保持理智,不要將自己的負面情緒隨意傾倒給他人,說話做事都要三思。我們必須要對自己的言行負責。

或許是擾亂駕駛的事常有發生吧,現在坐公交車,會看到駕駛座周圍已經裝上了護欄,將司機與乘客隔開。為了預防慘劇再次發生,也是用心良苦。不過,有了前車之鑑後,人們應該已被警醒。希望這種情況再也不要發生了。

發人深省的一次遊戲 篇2

敘事作文 ,510字

今天,顧老師讓我們進行了一次特殊的體驗—挑戰單手剝橘子。

首先上臺的挑戰雙手剝橘子的是宋柳和朱欣悅。只聽一聲:“挑戰開始!”就見她們的手在橘子皮上剝來剝去。宋柳是在橘子的底下先摳了一個小小的洞,然後一隻手轉動橘子,另一隻手在橘子上剝。朱欣悅也不甘示弱,在橘子上摳了一個洞,把橘子皮一點一點地剝下來。就在這時,突然一聲“我剝完了!”響起,原來是宋柳搶先一步把橘子寶寶的皮給剝了下來。只見宋柳昂頭挺胸地回到了座位,失敗的朱欣悅只好沮喪地回到座位上。

下面就是激動人心的時刻了,王袁彬和王文硯挑戰單手剝橘子。“挑戰開始!”王文硯才剝出一個洞時,橘子寶寶似乎很不情願讓王文硯剝它,突然“咚!”的一聲,橘子寶寶就掉在了地上。王文硯趕忙把掉在地上的橘子撿了起來,放在桌上,然後又跪在地上,開始剝。王袁彬的橘子非常乖,一動不動地任由他把自己的大拇指把橘子皮一點一點地“鏟”掉。他們同時完成了剝橘子比賽,這一局沒有分出勝負,非常可惜!

後來,我們都在座位上嘗試了一下單手剝橘子。雙手剝橘子很簡單,單手剝橘子卻非常難,我深深地感受到了殘疾人的不易。他們的身體雖然殘疾,可是他們的精神非常讓人敬佩。只要不放棄,夢想一定會實現的!

發人深省的遊戲 篇3

國小五年級作文 ,1165字

今天早上,林老師一進教室就神祕兮兮地對我們說:“同學們,今天我們玩一個遊戲。”大家一聽是玩遊戲,班上就炸開了鍋,七嘴八舌地議論開了。只見林老師在黑板上寫了幾個蒼勁有力的大字:角色體驗!咦,這是什麼意思?老師的葫蘆裡到底賣的是什麼藥?咳,老師的心思你別猜,你猜來猜去也猜不明白。

老師掃視了一下班級,笑眯眯地問:"誰願意先來體驗?"頓時,大家爭先恐後地舉起了手,都想上去體驗一番。老師請了張宇涵、肖煜澄一同體驗,只見他們兩個悠哉悠哉地走向講臺,可老師又在黑板上寫了幾個字讓大家都傻眼了—獨臂穿衣。規則是隻能用一隻手完成。what?這太小兒科了吧。我幾秒就能搞定的。我心中暗暗竊喜。

隨著老師的一聲令下,激動人心的比賽開始了。只見張宇涵直接用牙齒咬著袖子,使勁拉扯著,連口水都噴了出來,完全不顧形象。當頭套進去的時候,竟然迷失了方向,跌跌撞撞,差點兒就撞到黑板了。再看看肖煜澄,哈哈!太搞笑啦!因為他的衣服是有拉鍊的,脫的時候不費吹灰之力,輕而易舉的。可穿衣服時,只有一隻手,看他有時扭動著身子,有時聳聳肩,他的臉漲了通紅,好不容易把衣服穿上。最令他頭疼的是,拉拉鍊了,那真是難上加難,他費了九牛二虎之力,那拉鍊還是紋絲不動,兩邊的拉鍊頭就是扣不到一塊兒,他又不甘心,死死地抓著衣角,彎著身子,想用嘴巴去咬拉鍊頭,可顧得了這邊,卻顧不了那邊。怎麼弄,就是拉不上去。看樣子,肖煜澄快崩潰了。我真替他著急,嗨呀,堂堂的人,穿衣服怎麼這麼不給力呢?遊戲以失敗告終,他們只好灰溜溜地回到了座位上。

老師再次讓其他同學體驗時,同學們早想躍躍欲試了。大家八仙過海,各顯神通,想著各種辦法脫衣,穿衣。真是脫衣容易,穿衣難啊!我吸取了前面兩位同學的經驗與教訓,我穿的也是有拉鍊的衣服,這可咋辦呢?現在顧不得帥氣的形象了,要用盡一切辦法把衣服穿上。首先,我把衣服平整地放在桌子上,一隻手只能乖乖地放進褲袋裡,一隻手套進了袖子裡,接著把拉鍊頭的衣角放在桌子上,用嘴巴緊緊地咬住,然後用手抓住另一邊的拉鍊,弓著身子,瞪大眼睛死死地盯著拉鍊頭,小心翼翼地把拉鎖摁進了拉鍊頭,最後用手抓著摁進了兩邊拉鍊,用嘴巴緊緊地叼住拉頭,使勁一拉,媽呀,真是皇天不負有心人,終於拉上啦!

“我成功啦!我成功啦!”我歡呼雀躍地叫道。再看看同學們,有的在吃力地穿著,頭髮都亂成了像雞窩似的,但淘氣的拉鍊卻不聽使喚,有的還在手忙腳亂地脫衣。看著大家的狼狽樣,這次"角色體驗"的遊戲過程真是艱辛啊,我不禁地感嘆。

過了好一會兒,看著大家還沉浸在遊戲的快樂之中,老師讓大家停止了遊戲,臉色變得嚴肅起來,說:“今天你們用獨臂體驗穿衣,脫衣的過程,遇到了種種困難,還叫苦連天的。可你們想到過殘疾人嗎?他們的生活是何等的艱難啊!"老師的話似一把箭穿透了我的心,我陷入了沉思……

令人深思的一幕 篇4

國小四年級作文 ,528字

放學後,有一場景映入我的眼瞼,夕陽西下,有兩個小朋友在學騎自行車。

他們在學校南面的小公園學騎自行車,一個小朋友穿著藍色的衣服,一個穿著紅色的衣服,他們的父親在一旁耐心的指導。首先他們的父親做了個示範,還沒等爸爸再強調一遍,穿藍衣服的小朋友就迫不及待的要騎,還沒等他上去,只聽“砰”的一聲,穿藍衣服的小朋友摔了個四腳朝天,像烏龜一樣爬在地下,父親見到此景,笑的合不攏嘴,父親走過去把穿藍衣服的小孩扶起來,給他講起了剛學騎車的要領,剛學騎車,一定要穩,上去不要亂動。小男孩認真地聽爸爸的講解,聽完爸爸的講解,他又重新騎上去,這次爸爸在後面扶著,騎的很慢也很穩,等騎了一段路,爸爸感覺小男孩可以自己試試了,於是爸爸偷偷的鬆開了,而這個小男孩並沒有察覺。就這樣在爸爸的指引下穿藍衣服的小孩在一次次的嘗試中學會了騎車。但穿紅衣服的小孩沒有學會騎車,他只是在一旁觀看,而自己不敢去嘗試,而穿藍衣服的小孩在一遍又一遍的練習中掌握騎車的技術,也領會到了“失敗是成功之母”的道理。

看到這一幕,我在想在以後的道路上,穿藍衣服的小孩在路上自行車會騎的越來越好,而穿紅衣服的小孩只能羨慕穿藍衣服的小孩。

在生活的道路上,不管做什麼事情都要去實踐,只有實踐了才會悟出其中的道理。

令人沉默的一幕 篇5

國三作文 ,353字
。”他依舊一臉漠然:“我們認識嗎?”這時我感到心彷彿揪住了,已然置身冰天雪地的寒冬。是啊,時間不是什麼都能稀釋嗎?物是人非,當年心心相印的少年已成陌路。我無力改變什麼,當年的合照我至今保留,不過他卻只能在記憶裡沉澱,想通了,也便釋懷了。

他依舊那副表情,我卻毫不猶豫:“對不起,我認錯人了,再見。”或許再也不見“哦,沒關係的。”看著他漸行漸遠的背影,我沒有做任何挽留,我無心挽留那已逝去的友誼。因為,有些人註定只配回憶。

我邊走邊想,心中無言,或許突然駐足街角,或許漠然路過同學,最後,不禁灑脫一笑,離開是一種風度,沒有人會為你一直駐留原地。記住,你若走,別回頭,因為身後不是過往的曾經了。

我微笑著經歷了令人沉默的一幕,不會重演的過往,消逝在如今的微風中。

留在我記憶深處的一幕 篇6

國小五年級作文 ,966字

生活是個萬花筒,會發生許許多多的人和事,我時常在細細的回憶,回憶留在記憶中那一幕……那一幕,永遠留在我的心底,一直讓我感動著、溫暖著、幸福。

那是國慶小長假的前一天,天氣還是那樣的炎熱。我一放學便飛快地跑回家。還沒到家門口,我就大聲地喊道:“渴死了,渴死了,快點兒弄些涼開水給我喝!”可是,我的奶奶已經回泰興老家了,哪有人替我準備這些呢?我只好自己開啟冰箱,拿了瓶水,便開始做作業了。

做著做著,窗邊飄來了一股熟悉的香味,我仔細地回憶,這不是奶奶常做燒餅的味道嗎?難道是奶奶來了?我迅速開啟家門,一路小跑到樓下車庫廚房。開啟車庫門,我驚呆了:只見奶奶正在揮舞著雙臂,專心地做我喜歡吃的美食。一邊做一邊嘴裡還自言自語地說:“快點,快點,孫子待會兒就要回來了,我得趕緊把弄好!”此刻車庫裡的溫度有三十幾度,奶奶的臉上全是汗水,可她全然不顧,依然還在那不停地忙碌著。我站在奶奶的身後,看著她那越來越多的白髮和日漸蒼老的臉龐,還有那一桌子的美食,這一幕深深地留在了我的記憶深處,我終於抑制不住自己的感情,眼淚潸然落下。我原本以為,奶奶不再愛我了,這一刻,我知道我錯了,在奶奶的心中,我還是她最喜歡的大孫子。

我側轉身悄悄地擦去眼角的淚水,輕輕地叫了聲:“奶奶!”奶奶回過頭髮現了我,楞了一下,急忙把手藏到身後,還不敢正視我。怎麼啦?難道奶奶的手受傷了?我趕緊從奶奶身後抽出她的手,只見她的手上纏滿了沾滿鮮血的紗布,這一刻,我再也控制不住自己的眼淚,淚水止不住地往下流。奶奶被這一切怔住了,半晌才輕輕地抽回她那隻受傷的手,勉強地笑著說:“乖孫子,不要緊,這是小傷,過幾天就好了,沒事的。等會兒,你最喜歡的秧草燒餅就好了。”

聽著奶奶這般不經意的回答,我的淚水在眼眶裡打轉,一句話也說不出來,只是狠命地點頭“嗯”了一聲。過了好一會兒,我哽咽著說:“奶……奶,咱們趕緊上醫院吧。”我陪著奶奶一起來到醫院,在醫生的精心包紮下,奶奶的手不再流血了。回到家裡,我摟住奶奶親熱地說:“奶奶,孫子長大了,你不要再為我操心了,只要你常到泰州來看我就行了,你這樣忙碌孫子會心疼的!”說完,奶奶將我摟得更緊了。

那一夜靜極了,而我卻久久不能入眠,奶奶白天不顧手受傷在廚房忙碌地情形總是縈繞在我的腦海裡,這一夜,我想了很多,很多……那一幕,永遠留在了我的記憶深處。

發人深思的共享時代 篇7

國二作文 ,885字

隨著時光輪換歲月變遷,科技進步時代正以一個極高時速發展著。與此同時,人類,踏入了一個新的時代—-名為“共享時代”。

眾所周知的是,共享時代的便利性。如今人們的生活中甚至不必擁有一種自已享有的用品而可與人共用。無論何人,或貧窮或富貴,無論何時,或朝或暮,共享之物均可供你使用。但,這卻讓我嗅到一絲特殊的危機感……

首當其衝,便是日本漸暴露的管理問題。我行走過上海無數大街小巷,一排排的黃色共享單車中總有那麼星星點點的個別隨意地停放,甚至可憐地倒在一邊。於是一旁身站熒黃背心的管理阿姨開始了她困難又無奈的排整工作。每到此時,總有一股冰涼如處寒處的冷流襲來,這國民素質不盡人意,足實心寒。

再來便是管理體系疏漏,不夠成熟。你或許會覺奇怪,如今亂停放的大問題不都有人管理了嗎?方方面面都有做到,為何不夠成熟。在我本身看來,隱藏問題遠超顯象。共享事業如火如荼,必定需要極多的人力資源,看管車輛全部使用人力,足實有些“浪費”,人可以得到比此更高更遠的發展。因此我並不認可此種管理方式。其次便在於車本身,又或是說共享之物本身,經多人使用且每分每秒都可能被不同的人所擁有,其損耗速度與機率也更大,若是沒有及時換新或是保養,對於公司或是使用者來說,都並不有效。

那麼如此危機逐步顯現的同時該如何解決?無論如何採納與否,我願意分享我的意見。

針對國民素質。第一,希望各大報刊書籍多多刊登此類文章,從感化著手,讓人們意識自已作為的錯誤自行改正;第二,由於共享在人們生活中的普遍地位,我認為公司應聯絡協商,制定使用法規,形成體系,違者禁用。並且落實於行動而非空談,做好督察,讓共享更為有序。

針對管理體系。可專門製造智慧識別磁片,每一個點位豎立一個小柱,對應車子一旦靠近便自動吸引,這樣不必勞人手動排放也可整齊安然。同時每一個定點至少準備兩批量車輛,定時保修一批車輛換上另一批供人使用。也應從使用情況上分析,在車輛設計上修改,以增加使用壽命。

話已至此,相信若是用心,則一切危機四伏也可轉變為“千里暮色雲平”之安穩。對共享時代,我們一起展望,科學的創造、完善、成形之腳步,不會停歇。

令人感動的一幕 篇8

國二作文 ,412字

今天放學坐地鐵回家,車上並不是很擠,所以,一個小學生模樣的男孩子很是扎眼。他揹著鼓鼓的黑書包,站在他母親的旁邊,他的母親手拿四五個大包,靠著欄杆睡得正香。男孩小小的手扶著欄杆,護著母親的頭,用那小小的溫暖的手心將母親與那冰冷的鐵欄杆隔開。他知道母親累了一天了,他只是想為母親做一點事,這是多麼懂事的一個孩子!多麼令人感動的一幕啊!

我想,這與他的家庭教育是分不開的。他的孝心與教養是現在許多成年人都比不了的。因為什麼呢?大概因為他是個孩子吧!孩子純潔的心靈,想到什麼就要做什麼,是與生俱來的。不像當今社會的人們,大多都汙染了這份純淨的心。其實每個人曾經都是孩子啊,我們雖不以小孩子的方法做事了,可時常懷有一顆感恩之心,拋棄那份所謂的“面子”,是每個人都應像孩子學習的。

世間的美好是很多的,不用多麼高尚、激烈、震撼,只要身邊的一點平凡小事就足以。我想,這是因為人性本身的善良啊!只要我們懷著一顆善良之心,人間自是處處有真情!

令人氣憤的一幕 篇9

國小四年級作文 ,633字

上個星期六早晨,我和媽媽一起去菜場買菜,那裡的人真多呀!

媽媽拉著我的手擠進菜場。賣菜的的人早已在攤位上擺滿了菜,有賣肉的、賣蔬菜的、賣豆製品的……

媽媽隨著人流往裡擠。這時我看見一位頭髮蒼白的老爺爺佝僂著身子,吃力地挑著兩腳籃子蘿蔔擠了進來。突然,他停下了腳步,向四周望了望,或許是擔子太重了,或許是想找找擺攤的位置,他猶豫了一下,輕輕放下擔子,用衣袖擦掉額上滲出的汗珠……

老爺爺剛剛放下擔子,還沒伸直身子,一位戴著紅袖章的中年男人大步走到老爺爺跟前,一腳踢翻了老爺爺的腳籃,蘿蔔滾得滿地都是。那戴著紅袖章的怒氣衝衝地張嘴就罵:“老傢伙!不長眼睛的!這裡也敢擺攤……”老爺爺被這突如其來劈頭蓋臉的怒罵聲驚呆了,臉上的肌肉在不停地顫動,嘴脣不停地哆嗦,但他張了張嘴,還是沒有說出一個字,也許是氣憤至極,也許是後悔自己不該停下……

這時引來了很多圍觀的人,大家都紛紛指責那位紅袖章,強烈要他道歉。可那位紅袖章還是一副盛氣凌人的樣子,狠狠地朝人群瞪了一眼轉身就走,就彷彿剛才什麼事情也沒有發生過一樣。

大家餘怒未消,仍然憤憤不平。幾位好心人轉身安慰那位老爺爺,還有的人幫老爺爺撿起滾遠的蘿蔔放入籃中。我的心也漸漸溫暖起來,趕緊跑過去幫著一起撿。在大家的幫助下老爺爺的蘿蔔很快收拾好了,老爺爺連聲說著“謝謝”,挑起蘿蔔蹣跚地向賣蔬菜的地方移動。

老爺爺的背影漸漸消失在人群中,那戴著紅袖冷漠的神是那麼令人厭惡,但願人群的憤怒能喚醒他久違的良知,也能喚醒更多人的悲憫情懷!

令人難忘的一幕 篇10

國小五年級作文 ,761字

每個人都有令自己難忘的事情,我也不例外,我目睹了一位年過花甲的老爺爺在風雨中乞討之後,我被深深地震撼了。那一幕永久地留在我的記憶中。

那是一個下著大雨的中午。那天上午放學後,我獨自一人打著傘往回走。走著走著,我看見了一個在風雨中乞討的老爺爺。老爺爺身上的衣服破破爛爛,腳上穿著一雙破舊的布鞋,戴著沒有帽沿的破斗笠。一手掛著柺杖,一手拿個破碗在風雨中艱難地行走著。每有一位路人從老爺爺身旁經過,他都伸出手中破舊的鐵碗,說道:“好心人,發發慈慈吧!好人有好報。”意思是讓人施捨一點錢給他。可是,沒有一個人理睬他,都急匆匆地走開了。有的人,還嫌他擋路,一手把他伸到眼前的碗推開,嘴裡還厭惡地埋怨著。可憐的老爺爺見沒有人理他,便失望地坐在屋簷下的空地上嘆氣,嘴裡還不時地咳嗽著。我分明看見了他眼睛裡那混濁的淚花。

那一刻,我的心震撼了,隨後,大顆大顆的淚珠便從我的眼中流了出來。“人都是平等的,上天為什麼要如此對待那位老爺爺呀?”我不禁發出這樣的疑問。那些過路人為什麼要這樣對待這位可憐的老爺爺呢?難道是他們沒錢嗎?不可能。他們一個個都很富態,看起來都很有錢。對待自己,那些人都很“大方”,而對待他人呢?他們就變得吝嗇起來了,以致於連見了這位身處困境、可憐的老爺爺都不肯伸出援助之手,施捨給他一兩個子兒。不是有一首歌是這樣唱的嗎:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”對呀,世界的確是因為愛才會美好。如果老爺爺的鄰居都獻出一點愛,他還需要在風雨中乞討嗎?如果老爺爺所在的地方政府能救助他,他還需要出來乞討嗎?如果路人都獻出一點愛,老爺爺還會傷心落淚嗎?想到這裡,我大步走上前去,將僅有的一元錢放在老爺爺的破碗裡。

回家後,我還想了很久。老爺爺在風雨中伸出的破碗,老爺爺救助的目光,老爺爺無助的嘆息聲,總是在我眼前晃動。

令人感動的一幕 篇11

國小二年級作文 ,398字

今天下午,我和爸爸奶奶一起去步行街散步,我看到了令人感動的一幕,這一幕讓我的心情久久不能平靜。在金牛廣場旁我看到一位白髮蒼蒼的老奶奶

坐在凳子上,一個三十多歲的叔叔大聲的詢問老奶奶:“您還記得您兒子的電話是多少嗎?”老奶奶慢慢地說:“唉,人老了。哪還記得這麼清楚啊!”叔叔就在旁邊商店裡買了一瓶水給老奶奶,說:“您喝水吧,現在天氣熱。”叔叔幫老奶奶開啟水蓋,給了老奶奶,然後叔叔打了110,過了一會兒,警察叔叔來了,問:“老奶奶您在湘鄉還知道別的家人或朋友的電話嗎?”老奶奶小聲地說:“我不記得了。”我只是想回老家來看看。警察叔叔說:“那您老家在哪兒?”老奶奶說:“我只記得在湘鄉,但我不記得具體哪個地方了。”然後那位好心的叔叔答應了,先把奶奶回公安局,聯絡她的家人。讓家人接她到老家去。

看到這一幕,我感動極了!湘鄉正是因為有了這些好心的人,才變得如此美麗,如此和諧,我也要做一個美麗的湘鄉人!

讓我深思的一幕 篇12

國小四年級作文 ,670字

一天晚飯後,爸爸給我十元錢,去買我朝思暮想的一本書。我高高興興地向西街的小書店跑去。

經過湄江河橋上,我看到幾個乞丐,他們跪在地上,身旁放著個木牌子,木牌子上面寫的不是父母、子女生病,就是自己因家庭困難失學,手上還捧著個大鋁碟子,對路過的行人可憐巴巴的乞討:“可憐可憐我吧,大好人!”我仔細觀察,發現有一位年輕乞丐,看上去很健壯,跪在乾淨的布上,衣服也有點工整,我奇怪的問他:“你為什麼不去工作呢?”他看著我說:“我的錢都給父母買藥了……,給我幾元錢吧,我去吃些羊肉粉或肉包子就去找工作!”聽到他悲慘的遭遇,我流下了眼淚,咬咬牙把僅有的10元錢給了他。第二天中午我再次來到湄江河橋附近,無意中我又看到那位年輕乞丐,他只是換了一件襯衣而已,他去了一所小房子,房前還停著一輛小汽車。我覺得很奇怪,等一會,看到他興高采烈的拿著彩票出來,重新回到在乞丐堆裡,再次去乞討。看到這一切,我很驚訝,瞬間我感到被欺騙,很憤怒,很不解!回到了家,我發現媽媽正好也下班回家了。於是我問媽媽:“媽媽,那些年輕的乞丐,身體健康,為什麼寧願給人下跪乞討,騙人,投機取巧!也不願意好好工作呢?”媽媽說:“這些年輕乞丐,不窮不殘,如果腳踏實地,好好工作,也能幹出一番成績,養活一個家庭;但他們選擇欺騙世人,跪下求人實施,貪婪懶惰,只不過是希望不勞而獲,人性都丟失了,只能成為是國家的累贅!”

這件事讓我明白一個道理:一個人一旦失去了尊嚴,就等於毀滅了他一生中可以逆轉的機會,從而毀掉了他的一生。而一個有尊嚴的人,側會靠著自己的雙手打拼出一番事業,成就一片屬於自己的輝煌!

那無法忘懷的一幕 篇13

國小五年級作文 ,592字

那是一個冰天雪地的夜晚,窗外的月光格外明亮。帳外的士兵們一個個凍得一直在“跳舞”。他們搓著被凍裂的雙手,一口一口的吹著熱氣,腳底如踩著風火輪一般,北風吹過一陣,他們就凍得瑟瑟發抖。堅毅的臉上現在卻被凍得一塊紫一塊紅……

帳內,燈光通明。岳飛坐在帥臺前眉頭緊鎖,雙目緊閉,似乎在思考著什麼,緩緩地睜開了雙眼。“報”一個士兵進賬跪倒在岳飛面前,“報告元帥,金兵還有一百里到達我軍防線。”岳飛並沒有回答,他看著這個傳令兵,當初出征時,臉上充滿了自信,身體健壯,而如今四處征戰,戰火的硝煙徹底的改變了他們。他們的身上佈滿了傷疤,眼神更多了一份堅定。

正當岳飛思索著,另一位傳令兵又報:“報告元帥,朝廷再次令我們回朝。”這個命令已經宣佈了三次。但岳飛始終沒有下令……正當他拉開帳簾準備檢察軍事時,他不由得愣了一下,岳家軍全體官兵列隊整齊,站在帳外。他們的身上,已經被大雪覆蓋。寒冷的北風吹過。即使再冷,他們也如松柏一樣挺立在那裡。

岳飛清了清嗓子,說道:“這是做什麼?”將軍立刻回答:“元帥我們不能撤兵,堅決不能撤兵呀!”岳飛震驚了,他說道:“我宋朝能有你們這樣的勇士,深感驕傲。但是將在外,軍令是一定要服從的,所以…”“元帥,汴梁城內有無數的百姓,還有老母和妻兒,我們要對他們負責!”

“是啊,是啊……”將士們一齊說道,岳飛的眼角溢位了點點淚痕,他挺直了腰板,大聲的說道:“誓與陣地共存亡!”

令人感動的一幕 篇14

國小五年級作文 ,458字

暑假的一天,我們一家三口去北海玩。在那裡我看見了令人感動的一幕。

那天,我和媽媽正在海邊觀賞美麗的風景,突然,有兩隻海鷗停在了旁邊的欄杆上。我大叫了一聲說:“哇,原來這就是海鷗啊!”

等到我和媽媽遊玩回來時,剛才那兩隻海鷗還停在欄杆上。在這旁邊有許多像我們這樣的遊客,在拍攝著兩隻雪白的海鷗,人群中有一位青年,身穿紅色衣服,頭髮染成彩色,褲子還破了,不知是剛買時就是這樣的,還是故意搞破的。我心中一直都認為這樣的人是一些不良少年,一天淨幹些壞事,沒有同情心,所以我離他遠遠的。

突然,他迅速抓住一隻海鷗的腳,把它扯下來。這時我心想:她不會是想把海鷗殺了吧!有一名遊客大喊:“你要幹什麼”!他二話不說,拿出小刀,把纏住海鷗嘴巴的線給剪開了。這時,我們才發現有一根線綁住了海鷗的嘴巴,在這之前它受了多少苦!紅衣男子正準備走時,所以有人對他投去敬佩的目光。他轉過身,露出了微笑,此時的他在我心中是那樣高大。

回家以後,我沉思了許久,也許感動不是單純落淚,不是膚淺的感時傷懷,而是一種內心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴……

令人難忘的一幕 篇15

國三作文 ,625字

夜深了,月光透進窗子,灑了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“嗒吧,嗒吧”滴落在那分數少得可憐的試卷上。

這次月考,我又沒有達到令自己滿意得分數。我委屈,為什麼我付出這麼多,卻沒有一點收穫,我怨老天不公。不知不覺想起了自己在雙休日的晚上熬夜苦讀,想起了父母對我給予的深切希望,可我卻考砸了,難道我真的不是讀書的這塊料嗎?

算了,不去想它了,還是看一看課外書吧,我停止了抽泣,拿出了一本課外書。這時,我發現桌上的餅乾渣在動,我揉了揉溼潤的眼,想看個清楚。只見幾隻螞蟻在搬動這餅乾渣,餅乾渣一動一停,好像它們搬起來很費勁。真有意思!我要給它們設點“障礙”。我將鉛筆放在它們面前,它們要改變方向,結果被我用筆團團圍住,這回看它們怎麼辦。這時發生了令我吃驚的一幕:一隻螞蟻爬上了鉛筆,像一個指揮官,讓它們把餅乾渣拖過去,雖然幾次都沒有成功,但它們沒有放棄,而是繼續努力,這樣過了大約十分鐘,它們終於成功把餅乾渣拖過去了。

我震驚了,連一隻小小的螞蟻都懂得堅持,我又有什麼理由放棄呢?我又想到一隻小小的毛毛蟲只有經過不斷努力,才能衝破繭殼,化作美麗的蝴蝶,在空中畫出一道完美的弧線。

人生的路上,荊棘叢生,只要我們去奮鬥,去拼搏總能得到屬於自己美妙的掌聲。曾經有人說過:挫折對無能的人是一個無底洞,對那些敢於面對挫折的人來說,它是一塊成功的墊腳石。

生活因挫折而精彩,這是小小的螞蟻教給我的,那令我難忘的一幕。

令人回味的一幕 篇16

國三作文 ,715字

桂花開了,十里飄香。這是我學會的第一個誇張句。

微風,月夜,桂樹下。

皎潔的月光帶著幾分涼意,將至中秋,奶奶把準備好的月餅拿出來提前嚐個鮮。在奶奶的懷裡,沉醉在嫦娥奔月的神話,體會那份淒涼,懷中的守候與思念與月光相得益彰,不知不在眼前的父母是否也在想念著你們的兒子。

口口月餅與這思念落入腹中,卻掩飾不了淒涼。

奶奶的咳嗽聲響起,我看著奶奶的兩鬢早已斑白;眼角滿是皺紋;蒼老的容顏裡滿是慈愛的目光細看著我,那是對我的深深憐愛。“風大,早些進屋歇著吧!”爺爺扶著奶奶進了屋。

如今,花前,月下,微風送著淡香,很寧靜,很孤寂。又將至中秋,一輪圓月,吃著買來的月餅,卻嚼不出那般風味。

這香,真的好迷人。沒有荷花的清香,沒有稻花的芬芳。更多的是怡人,浮躁的心在此情此景中寧靜下來,這香真的好濃,至此我才知道十里飄香的真正含義;這景,很唯美,月光清涼,照在面板上沒有丁點溫度,我不禁打了一個寒顫,月光在黑夜裡當真神聖,照亮的不只是夜空與大地,更是照在我的眼中,心中。

我也曾想。月宮如此美麗,嫦娥又為何後悔偷了丹藥,若真是為了情,太孤單,也真是可悲呢!我不也如此嗎?孤零零的望向窗外的月亮,真圓啊!

在這一瞬,月光與桂香一同被吸入肺裡,到了靈魂深處,勾起了回憶,勾起了對往事的回味。

回味那微風,月夜,桂樹下的爺爺奶奶,回味那時的圓月亮和甜月餅,更回味那時對父母的思念。

憶及此處,這其中也有十年了吧!而此時與彼時的景如此相似,冷冰的月夜,如潮水翻騰的思念。唯一變的是人,那時的小人兒已經變成小大人,而這時思念的人除了父母還有遠在天國的爺爺奶奶。

往事如煙,卻不能輕易消散,令人回味的一幕,更多的是思念與無奈。

令人溫馨的一幕 篇17

國二作文 ,858字

那一幕,雖短暫,卻永遠烙印在我的心上;那一幕,雖平凡,卻令我至今難以忘懷。今天,我要用我手中的筆,繪出那一幕溫馨,讚賞那濃濃的親情。思緒在躍動,記憶在倒帶,彷彿又是那如畫的夕陽西下。

那日黃昏,我本無事,見夕陽這般美景,突然來了興致,想出去漫步,欣賞這難得的美景。

婀娜多姿的晚霞披著橙紅的薄紗姍姍來遲,由於走得太匆忙,那件絢麗的薄紗不小心飄落在人間。剎那間,綴滿寶石的薄紗將大地變成了橙紅色,而且閃爍著迷人的光芒。看著這一派旖旎風光,我不禁驚歎大自然的神奇美妙。

忽然,一對移動的身影映入我的眼簾。定睛一看,原來是一對母子。那個男孩大約三四歲,稚氣的臉上寫滿了笑容,粉嘟嘟的笑臉被夕陽映得紅撲撲的,讓人一看便忍不住上去親一口,旁邊的母親臉上洋溢著笑容,眼裡盡是慈愛與喜悅,見兒子歡快地玩耍,臉上的笑容更深了。

兒子玩了一會兒,母親便要和兒子回家了。母親的一隻大手抱住了兒子,另一隻手則握住了兒子胖乎乎的小手,兩人歡笑著向前,誰也沒有注意到腳下的碎石,我很想去提醒,可已來不及,母親突然被碎石絆倒,痛苦地叫了一聲。母親站了起來,拉起倒地的兒子,在他身上左看右看,還好毫髮無損,於是便又牽起兒子走,全然不顧流血的膝蓋。

“媽媽,你疼嗎?”兒子小心地撫著母親的傷口,母親欣慰地笑笑,搖搖頭,想要抱起兒子回家,兒子掙脫了母親溫暖的懷抱,說:“媽媽,我來抱你。”說完,便用纖細的手臂環保起母親的腿,吃力地抬著。母親微笑著摩挲著兒子的頭,慈愛地說:“浩浩要長大了才能保護媽媽哦!”說完,母親和兒子手拉手一步一步走向回家的路,不同的是,這次是兒子的小手拉起母親的大手。夕陽下,他們的身影越拉越長……

望著他們漸行漸遠的身影,我似有一滴淚落。回想起以前,媽媽也是個這樣牽著我的手,和我一起走。想到這,我大步邁向回家的路。因為想起家裡有媽媽在等著我。

愛,溫暖人心;愛,感動世界;愛,創造奇蹟。那一天的那一幕,給了我最好的詮釋。

令人感動的一幕 篇18

國小四年級作文 ,1107字

他走上臺了,蒼老而佈滿皺紋的臉上卻掛著年輕人一樣的笑容,他斜挎吉他,邁著堅定的步子走上了舞臺。當聚光燈照射到他的那一刻,他渾濁的眼睛中竟然迸濺出火花一樣激動的光。

“他是誰?”我的心裡打了一個大大的問號。很快主持人解釋了這個問題,這位白髮蒼蒼的的老人竟然是當年令無數歌迷為之傾倒的臺灣歌手陳彼得。歲月流逝,今天74歲的他又來到了《經典詠流傳》的節目現場為我們獻上一曲《青玉案·元日》

他坐在了話筒前,伴奏音樂也隨之響起,他也閉上了眼睛,腳踩節拍,嘴角掛著快樂的笑容。老人的手拂過吉他的弦,動人的聲音響起,他開始唱了,聲音帶著一種迷人的磁性。唱著唱著他閉上了眼,頭微低,好像沉迷音樂中的樣子,每當唱到“驀然回首”時,他就會睜開眼,眼中閃著明亮的的電光,是的,我被電到了!

他唱完了,我的心裡還在回味著那音樂。主持人撒比寧快步走上臺問老人:在浩瀚的詩詞中,為何唱這首歌?忽然間我看見老人的眼中閃起了淚光,他說:“這首詩是辛棄疾的詞,辛棄疾生活在宋代,在那時國家衰敗,被契丹人打得落花流水,辛棄疾滿腹經綸,可是報國無門,壯志難酬,他多麼想看到詞中所描寫的盛世中國呀!那一句‘驀然回首’其實是在找一個繁榮昌盛的國家、元日煙花下得美麗的如同“下雨”一樣的美麗中國!今天,他筆下的盛世嘉年出現了,我想告訴他中國站起來了,中國走向盛世了,他的願望實現了!”頓時,臺上臺下掌聲雷動,人們都眼含熱淚,被老人、被辛棄疾的愛國之情深深感動了!老人深吸一口氣又說:“我這20來年,研究了很多古詩詞,迄今為止我把好幾百首詩改編成了歌曲。因為我收到了辛棄疾傳給我的訊號,他希望我把老祖宗留下的東西傳承下去。”他晶瑩的淚光在眼中閃爍,鬍鬚因激動抖動不停,面向觀眾,大聲詢問大家:“大家收到了嗎?”所有人都高聲回答:“收到了!”這聲音,響徹在演播大廳,響徹在華夏大地,響徹在每一位炎黃子孫的心裡!

老人說他還有一首詩要朗誦給大家,那首詩是艾青的《我愛這土地》。舞臺又交給了老人,音樂響起,老人的眼中淚水潸潸。沒有繁複的動作,沒有華麗的詞藻,沒有動人的音樂,只有一顆深深的愛國之心:“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛的深沉!”九十度的彎腰,沉浸在詩歌裡的感情裡久久不能自拔,當他抬起頭時,已是淚流滿面!

我哭了,眼淚止不住地往下流。這一幕,深深地印在了我的腦海裡,永遠,永遠……

令人心酸的一幕 篇19

國小六年級作文 ,685字

八月上旬的一天,我剛上完補習班,和媽媽準備坐車回家時,在公交車站上看到了讓我既無奈又心酸的事。

公交車站,有一個倒在地上的女人——她半躺在地上,雙手抱住左腳膝蓋,可以清楚地看見,手縫中滲出的點點血,她全身顫抖著,頭低著,看不見表情,但想必是十分痛苦的吧。這時她抬起頭來,那雙明亮的雙眼已經佈滿血絲,卻不難看出那當中充滿著乞求,而周圍被她的雙眼望到的人,卻都視而不見,甚至快步遠離了那個女人。我拉拉媽媽的手,說:“媽媽,我們去……”話未說完,就被截住:“小孩子別亂講話!”媽媽一臉厭惡地扯著我的手往前走。“可是……”我不是沒有發現媽媽在生氣,可還是用力扯自己的手,希望能掙脫開,卻無濟於事。但又忍不住回頭看那個女人。她似乎想站起來,雙手撐地,一半的身子離開了地面,卻因為那顫抖的左腳站不起來,又跌了回去。

這時,終於跑過來一個人——是個大學生吧。而他背後不遠處,一箇中年女人憤憤離去,應該是他的母親吧。他跑到那個女人身邊,把女人的手搭在自己的肩膀上,攙扶起女子朝醫院方向走去。我聽不見他們交流的聲音,也看不見那個女人的表情,但看著他們離去的背影,突然覺得溫暖了許多。心已安下,我鬧彆扭似的搖晃自己的手臂——手輕易地從媽媽手裡滑了出來。我低著頭,繼續往前走……

總有一天,我要不顧別人的眼光,勇敢地走上前去幫助需要幫助的人,就像那位哥哥一樣。

令人心痛的一幕 篇20

國小五年級作文 ,489字

星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,忍不住閉上雙眼,我知道,令人心痛的一幕發生了……

我小心地睜開一隻眼睛,果然,一隻家燕軟綿綿地躺在冰冷的馬路上,奄奄一息。它那明亮的雙眼緩緩地閉上了,尖尖的嘴巴微張著,像是在向天空訴苦;鮮紅的血液染紅了它的胸口,緊貼著身體的翅膀微微顫抖著。

過了一會兒,另一隻家燕飛來了,它迷茫地看著它的同伴,好像在想:它怎麼躺在地上啊?馬路上不冷嗎?它為什麼不跟我一起玩呢?看著對它無動於衷的同伴,它不免急了,一邊圍著同伴扇動翅膀,一邊焦急地跺著腳。然後又用媽媽的口吻對地上的家燕說:“你這個大懶蟲,怎麼還不起來呀!”當它久久喚不醒它的同伴時,它似乎明白了些什麼,便不再叫喚了,而是輕輕撫摸它的羽毛。

望著躺在地上的同伴,小家燕慢慢起身,想回家了。可是,它才走了幾步,突然停了下來,依依不捨地望了同伴最後一眼……

看著這令人心痛的一幕,我忍不住流下了眼淚。原來動物也和人一樣有著令人感動的情義。