那片藍天下相關作文20篇
那片藍天下 篇1
國小六年級作文 ,1358字從一個無知的孩童到一個智者，少不了老師的幫助。畢業了，踏出母校的那一刻，我回頭望著她。
魏老師是我的啟蒙老師。她總是挽起她那咖啡色的長髮，微笑著，笑起來，大眼睛便很是可愛，長長的睫毛，她長得很是美麗，心裡也是負責的。
一二年級是小學的“幼兒班”，老師抓得緊，管得嚴，作業練習也多的是。臨近考試，更是要命。在二年級剛開學時，我突然來了興致，一下子有了要學習的念頭，決定把1至45課的詞語全抄一遍。媽媽見我這麼賣命，便和我一起，把字練好。後來我抄到了41課也就沒抄下去了。那本本子上有我寫的，也有媽媽用墨水筆示範的。後來它便被我遺忘在了書包裡。
後來，到了臨近期末考的時候，作業，練習，複習，測驗更是多。一天到晚我都窩在教室裡寫作業，有多少就先寫多少，總想著寫完了回家有時間看看電視。
有一天測驗過後，魏老師對全班說：“這次考試誰默寫錯了，誰就把1到45課課後詞語全抄一遍交上來！”幾個基礎不好的同學“啊”了一聲。我是慶幸得不得了。為什麼？我從沒錯過。
班長被叫去和魏老師一起批試卷，她回來了，我忙去問成績。得知自己考了90多分，高興地不得了。考卷發下來，你猜怎地？閱讀錯3個暫且不說，默寫居然扣了1分！我把“期望”寫成了“斯望”。
完了完了，這回可得抄詞語了！雖然下節是自修課，但就算抄完了，作業怎麼辦？
我失魂落魄地翻著書包，卻無意中找到了那個本子。我眼前一亮——把這個本子補完，不就可以少抄了嗎？我只花了10分鐘便全好了。
不停地翻著。萬一媽媽的字被發現了，不就拆穿了嗎？我左思右想，終於找到了一個愚蠢的理由——這原本是個草稿本！（如果是個草稿本，上面有大人的字跡作草稿也不奇怪吧？）
四處找魏老師，最後發現她坐在學校後院的長椅上。
“老師……”我小聲地叫了一下她，真希望她沒聽見。“嗯？”她笑著問。我不想欺騙她，但我別無選擇。我把本子交給她，她先是翻了一下，然後皺皺眉頭，我心裡“咯噔”一下。
“這是什麼？”她指了指上面大人的字跡。我慌了，竟把之前編的謊言全忘了，老久沒吱聲。
她拉起臉紅的我，讓我坐在長椅上。天很藍，很靜，沒有鳥兒飛過。“天很美吧？”她笑著。我不敢說。“我希望你的心和這天空一樣靜。做一個心無雜念的孩子，好嗎？”我的淚水“吧嗒”地落下來。
“你是個好孩子，這次雖然犯了錯，但老師這麼做並非是要罰你。人都有錯的時候，不是誰都可以默對，只有默錯而知錯的人。你很聰明，但我希望你能用在學習上，要知道，條件不是最重要的，人生需要你去選擇一條正確的路。”她把本子塞進我手裡，長久地仰望這空蕩蕩的天。
我似懂非懂地點點頭，對自己說：“做一個真正心無雜念的人，我要在心中撐起一片天！”
魏老師笑著，眼中閃爍著欣慰的淚光，向我揮手告別。畢業了，多少年，這片天中浮著一片雲，是她，我尊敬的魏老師！
那片藍天下 篇2
國三作文 ,1359字從一個無知的孩童到一個智者，少不了老師的幫助。畢業了，踏出母校的那一刻，我回頭望著她。
魏老師是我的啟蒙老師。她總是挽起她那咖啡色的長髮，微笑著，笑起來，大眼睛便很是可愛，長長的睫毛，她長得很是美麗，心裡也是負責的。
一二年級是小學的“幼兒班”，老師抓得緊，管得嚴，作業練習也多的是。臨近考試，更是要命。在二年級剛開學時，我突然來了興致，一下子有了要學習的念頭，決定把1至45課的詞語全抄一遍。媽媽見我這麼賣命，便和我一起，把字練好。後來我抄到了41課也就沒抄下去了。那本本子上有我寫的，也有媽媽用墨水筆示範的。後來它便被我遺忘在了書包裡。
後來，到了臨近期末考的時候，作業，練習，複習，測驗更是多。一天到晚我都窩在教室裡寫作業，有多少就先寫多少，總想著寫完了回家有時間看看電視。
有一天測驗過後，魏老師對全班說：“這次考試誰默寫錯了，誰就把1到45課課後詞語全抄一遍交上來！”幾個基礎不好的同學“啊”了一聲。我是慶幸得不得了。為什麼？我從沒錯過。
班長被叫去和魏老師一起批試卷，她回來了，我忙去問成績。得知自己考了90多分，高興地不得了。考卷發下來，你猜怎地？閱讀錯3個暫且不說，默寫居然扣了1分！我把“期望”寫成了“斯望”。
完了完了，這回可得抄詞語了！雖然下節是自修課，但就算抄完了，作業怎麼辦？
我失魂落魄地翻著書包，卻無意中找到了那個本子。我眼前一亮——把這個本子補完，不就可以少抄了嗎？我只花了10分鐘便全好了。
不停地翻著。萬一媽媽的字被發現了，不就拆穿了嗎？我左思右想，終於找到了一個愚蠢的理由——這原本是個草稿本！（如果是個草稿本，上面有大人的字跡作草稿也不奇怪吧？）
四處找魏老師，最後發現她坐在學校後院的長椅上。
“老師……？”我小聲地叫了一下她，真希望她沒聽見。“嗯？”她笑著問。我不想欺騙她，但我別無選擇。我把本子交給她，她先是翻了一下，然後皺皺眉頭，我心裡“咯噔”一下。
“這是什麼？”她指了指上面大人的字跡。我慌了，竟把之前編的謊言全忘了，老久沒吱聲。
她拉起臉紅的我，讓我坐在長椅上。天很藍，很靜，沒有鳥兒飛過。“天很美吧？”她笑著。我不敢說。“我希望你的心和這天空一樣靜。做一個心無雜念的孩子，好嗎？”我的淚水“吧嗒”地落下來。
“你是個好孩子，這次雖然犯了錯，但老師這麼做並非是要罰你。人都有錯的時候，不是誰都可以默對，只有默錯而知錯的人。你很聰明，但我希望你能用在學習上，要知道，條件不是最重要的，人生需要你去選擇一條正確的路。”她把本子塞進我手裡，長久地仰望這空蕩蕩的天。
我似懂非懂地點點頭，對自己說：“做一個真正心無雜念的人，我要在心中撐起一片天！”
魏老師笑著，眼中閃爍著欣慰的淚光，向我揮手告別。畢業了，多少年，這片天中浮著一片雲，是她，我尊敬的魏老師！
守望那片藍天 篇3
國一作文 ,570字今天是娟娟十二歲的生日，與往日一樣起床、做飯、上學……只是由於今天比較特殊一點，奶奶特許她今天不用去放羊。
娟娟坐在山頂的石頭上，童年的往事像一首悠揚的牧歌，不時在她的耳邊索繞……
“爸媽，你們別走”娟娟不停的向提著挎包的爸媽哀求，但爸媽還是走了。媽媽唏噓不已，卻被爸爸有力的臂膀拽著，坐著馬車，顛簸而去。回憶起這些，娟娟一滴滴的眼淚滴落在剛冒出嫩芽的小草上，“滴噠滴噠”的聲音迴盪在群山中。
奶奶說過，爸媽就在山的那邊，我想只要努力地喊著爸媽，他們肯定會聽見的，可是爸爸媽媽會聽見嗎？”娟娟半信半疑的說。於是，她試著喊了一聲“爸爸，媽媽！很快就聽見對面山上傳來自己的迴音：爸爸，媽媽！
“爸爸，媽媽！你們回來吧！我想你們了，我想你們陪我一起過生日。”娟娟用盡全身力氣喊了起來，她聽見自己的聲音不斷地在山谷間迴盪。她看到，朵朵的雲彩變成了爸媽的臉，她聽到爸媽說：“娟娟乖，爸媽這次生日一定回來！”但這一切都是娟娟的幻想，根本不可能實現，迴歸現實，娟娟只想再見爸爸媽媽一面，就一面……
天漸漸黑了，她準備回家。這時她才發現她的身後站著佝僂的奶奶、村口的張爺爺、賣雜貨的劉阿姨……奶奶拄著柺杖蹣跚走向前，握著她的手滿含眼淚的說：“孩子，你受苦了，你爸媽剛打來電話他們快到家了，你快回去，快……
娟娟就這樣一直跑一直跑，跑向那片本該屬於她的天空。
同一片藍天下 篇4
國小五年級作文 ,753字冬日午後的陽光刷在身上，暖暖的。我和媽媽一起，去一個名叫“小夢”的學生家中。和我們一起去的，還有我的一些八成新的雜誌。
路上，我心中一直有幾個大大的問號：為什麼要捐書給她呢？她不訂閱雜誌嗎？媽媽說，等我到了就明白了。
車停了，一個又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢著毽子。我猜她就是小夢。果然，媽媽一下車，她就收起了毽子，一雙黑瑪瑙般的眼睛疑惑地望著我們。“老師，這……”“小夢啊，這些書是給你看的，還很新。”媽媽和藹地輕聲說道。最後，她收下了書，向我們道了謝，就受寵若驚地離開了。
這個性格內向、衣著樸素的女孩，到底有什麼祕密呢？回家後，我問媽媽：“你的這個學生有什麼特殊的呀？為什麼要捐書給她呢？”媽媽嘆了口氣，反問我：“你看見那個用卷閘門關著的小房子了嗎？”“看見了。”“那就是她的家。”我一驚，但還是追問道：“那房子有多大呢？””只有你的小房間那麼大。”媽媽說，“這麼小的地方，就生活著一家三口……讓你住，你會怎樣呢？”我一時語塞，我會怎樣呢？也許會對生活失去信心，也許會自卑，也許會喪失前進的動力。
小小的破屋，與旁邊華麗、嶄新的高層樓房形成了鮮明的對比。同一片藍天下，為什麼有如此大的差距？媽媽說，小夢她雖然內向，但不自卑。她成績一般，但作文很好。字裡行間，無不跳動著一個女孩嚮往美好，嚮往未來的心。我默默祝福著小夢，祈禱她有一個美好的未來。
以前看到留守兒童的照片，貧困兒童生活的視訊，總覺得世界對他們有些不公平，但“他們”終究是“他們”，“我們”永遠是“我們”，“我們”和“他們”就像兩條永遠不會相交的平行線。
但這一次，我深刻地認識到，“他們”就在“我們”身邊，“他們”也是“我們”，因為我們在同一片藍天下。
“媽媽，這套《哈利波特》我看完了，給小夢送去怎麼樣？”我向在廚房忙碌的媽媽喊著。
同在一片藍天下 篇5
國小六年級作文 ,678字春風輕輕吹，我正趴在窗前，享受著大自然的按摩，頓時感到一身輕鬆，於是，我陷入了甜甜的回憶中。
那天，我同家人一起去郊外遊玩。來到目的地，我呈現在眼前是一片無邊無際的大草地，草地上處處開滿鮮花，鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔著，小魚兒在小溪水中歡快的遊著，蝴蝶和蜜蜂在花叢中來回穿梭著……
最後，我的目光落在不遠處的一個女孩身上。女孩的年紀跟我差不多大，正在喂一群鴿子。鴿子“咕咕咕”地在她的身旁飛起又落下，太可愛了。我從小就喜歡鴿子，於是鼓足勇氣走了過去，對女孩說道：“請問我可以和你一起給鴿子餵食嗎？”她說：“當然可以。”說著便一個裝著許多食品的袋子裡找尋鴿食。“你很喜歡鴿子，是嗎？”我再次問道。她先是愣了一下，然後說道：“我不是特別喜歡鴿子，我來這喂鴿子是因為我很想念她。”“她？”“是的，她是我以前最要好的一個朋友。”“那你應該去找她。”她說：“她轉學了，我後來也離開了那個小學，我想我再也見不到她了。”喂鴿子的女孩說著說著就流下了眼淚。“噢！找到了，這包鴿食給你。”她轉過身，把頭抬起來，我驚呆了，沒想她竟然是我以前最要好的朋友，我倆以前上小學時經常放學一起回家，是形影不離的好朋友。
她見到我，先是一愣，然後抱住我，淚水像斷了線的珠子從她的美瞳中滾落。
我們坐在草地上聊了很久很久。她走時，我問她：“我們還能見面嗎？你還會來這裡嗎？下週六，可以嗎？”她堅定地回答說：“我們還會見面的，下週六我一定來！”
星期六到了，我來了，沒多久，她也依約而至。從此，我們又開始生活同一片藍天之下。
今日又是星期六，盼了一週，稍後我們又可以見面了，這種感覺真好！
同在一片藍天下 篇6
國小六年級作文 ,1031字天氣真好，我在林蔭道上散步，抬頭是一片蔚藍的天空，幾抹流雲浮動著。我靜靜地看著，不禁想起一位朋友。
那年暮春，梔子花開的正豔。我與母親去了殘疾人培訓機構，在哪裡，我認識了梵音。
一入院內，滿眼都是梔子。白勝雪的花瓣兒，發出馥郁的清香，開得灼灼其華，分外嬌豔。一個女孩從花叢後鑽出來，朝我們明媚一笑。
“她是梵音。”母親介紹道，並告訴我，她是盲童。我很驚訝，盲童怎麼會有如此美麗的雙瞳？
我開始接近她，她也在關注我。沒多久，我們漸漸熟絡，成為無話不淡的朋友。
有一天，我又來到那所殘疾人培訓機構時，梵音牽著我的手，要我帶她到門外的院子去玩。
午後陽光炙熱，似乎灼痛了她的雙眼。她把抬著的頭低了下來，不一會兒，她又抬起頭來，向我問道：“茜，你有沒有看過藍天？”
“有，我每天都看到，藍天有什麼好稀奇的？”
她“唉”地嘆了一口氣，眼裝滿了惆悵，低聲說道：“那是你沒有經歷過黑暗，我能感受到陽光，卻感受不到藍天。聽說藍藍的天空很美很美……”她夢囈般喃喃自語。
我見她心情有點低落，便提議和她玩玩遊戲。她十分開心，高興得拍起了手掌：“茜，我們來玩捉迷藏吧！”
捉迷藏？我差點笑了出來，眼睛都看不到東西，怎麼捉啊？便勸她改玩其他的遊戲。但她不同意，非要玩捉迷藏。我拗不過她那犟脾氣，只好答應。
遊戲一開始，她就跌到了。見她趴在地上胡亂摸索時，我嘆了口氣，便迎上去給她捉住。
就這樣玩了幾次，梵音隱約察覺到了不對，嘟著小嘴說道：“茜，不能這樣。你再這樣就犯規了。”
我皺著眉頭，不耐煩地吼道：“梵音，你要明白，你是個盲童。你看不見任何東西，包括我。我不去給你捉，你能行嗎？”
梵音聽了，眼眸裡流出一行清淚，緩緩地說道：“是的，我是一個盲童。我看不見任何東西，但我們同在一片藍天下，共同擁有星辰大海。我們是一樣的！”她字字擲地有聲。
我愣住了，仰頭看那碧藍的天空，喃喃說道：“同在一片藍天下嗎？”
“同一片藍與天下！”她堅定地說。
我點了點頭，有些羞愧說：“好的，我們再來一次。”
我躲在梔子花後面，梵音向四周張望，我知道她什麼都看不到。她側耳傾聽，不放過任何聲響，她聞風而動，不遺漏一絲氣息。很快，她的臉上便露出了笑容，朝我的藏身之地徑直而來，一把將我捉住，開心地叫道：“茜，你輸了！”
風兒吹過，梔子花瓣片片飄落，散發著淡淡清香。梵音又仰起了她的頭，面對著天空。我也仰起了頭。天空中的藍天白雲，慢慢地幻化出了梵音的臉和我的臉，我們站在一起，也同在一片藍天下，永遠……永遠……
同在一片藍天下 篇7
國小六年級作文 ,897字東方，有龍。本是灰的天，卻被洗得藍藍的。有人記錄下藍天，是誰？是畫家吧。
“啊……啊，啊。”一個畫家在山崖邊叫著，他，是個潦倒而神經質的畫家，叫白。
猝不及防，拳頭如雨點般落下，他被打翻在地，一張大網落下，把他抓住。有人拿石頭砸他，他嘶吼著，“啊，啊……”他痛苦著，掙扎著，他要逃出來，不，他看見了，他看見了！
鐵門，鋼鐵製作的牢籠，不—！他要出去，必須出去！他要筆，要畫布，那是他的命！
“瘋子！”看守咒罵一聲，把一個破布包扔進鐵門內。
“啊，啊！來了，來了，是龍！哈哈……”他笑了，連滾帶爬地爬到布包旁，他顫抖著，溫柔著撫摸著布包，從裡面拿出一隻毛躁的畫筆、一卷發黴的畫布和很多的顏料。
他發了狂一般地作畫，很多的顏料混合在一起，彷彿只有這樣，才能畫出真的龍。
他愛龍，他一生都在追求著，希望有一天能找到龍，他找到了，他清晰地看到了一條黑色的龍。藍藍的天，被染得灰白，裡面雜著白，是龍，龍在呼喚他！“白”是他的名字！
偶然間，他抬頭，望著照入牢內的光，只露出一點藍天“怎麼會……怎麼會變成藍了？不，天是灰的！龍……！龍，去哪了？”他哭了，他要忘了，要忘了龍，不！他不要！
“發什麼神經—！”看守一聲大吼，一腳踢到鐵門上“瘋子……”說完，又走去睡了。
他又看見了，天變灰，龍，是龍！一點一點的灰雲開始擴張整個世界籠罩著灰色。龍的尾巴在風中搖擺，他發狂了！是龍在迎接！
他一邊望著窗子，一邊瘋狂地畫著。龍，黑或灰的雲，裡面雜著白。龍開始在他筆下扭曲，和雲混成一團。他又畫了月亮和太陽與龍作伴，但，同樣扭曲一團，畫上的，是白天？或黑夜。他不管，也不想管，只有龍。才是他唯一在乎的！
突然，一滴顏料滴在畫布上。是藍色，一種天藍色，他最恨的顏色！天空的顏色！
“不—！龍，龍是黑的，天，天，不該是藍的！”他倒在地上，久久沒了動靜。
他走了，龍在呼喚他，在灰色的天地裡。
他死了，與龍作伴，在灰瀧瀧的雲裡，沒有藍天。
“龍，是黑色的。藍天，在同一片天空下，你們只看到藍天！”這是他的畫，畫的右下角，有一行小字，就是這樣的一句話。
在同一片藍天下，是沒有黑龍的，藍天。
愛在同一片藍天下 篇8
國小六年級作文 ,654字同一片藍天，同一片沃土，我們共同生活在一個地球。
你可知道，當你走在去學校的路上時，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著清晨的陽光，有一群人坐在冰涼的輪椅上，夢想著有一天能夠站起來；你可知道，當你在家裡看著精彩的電視時，有一群人在黑漆漆的世界裡度過一生；你可知道，當你沉醉在美妙的音符裡時，有一群人生活在無聲的世界裡。
是的，這群人就是生活在我們身邊的殘疾人，我們難道不應該鼓勵他們，給他們信心嗎？是的，我們應該，我們每一個人都應該。每年的12月3日是“世界殘疾人日”，全球據統計共有約5億殘疾人。我們生活中很容易就能做的事，也許他們想都不敢想。
理解、尊重、關心和幫助殘疾人都是我國的傳統美德，在公交車上，給殘疾人讓一個座；在馬路上，為殘疾人清除障礙。這是我們每個人都可以做到的。
同學們，醒醒吧，不要嘲笑他們，也許，有的人殘疾，可是他們的心也不甘墜落，也許，有的人沒有殘疾，但是他們沒有發奮圖強的心，我們人人都是平等的，“人之初，性本善”這是我們從小就學的，可是又有多少人又能做到“善”這個字呢？欣賞與讚美是來自內心的。
陽光少年，誠實守信，樂觀向上……
陽光少年，勇於實踐，樂於助人……
陽光少年，勇於承擔，以身作則……
中華民族的偉大復興是需要大家共同的努力，一滴水的力量微不足道，可是，許多小水滴集中在一起，卻能形成波濤洶湧的大海，讓我們一起努力吧。
同在一片藍天下 篇9
國小四年級作文 ,816字爸爸經常掛在嘴邊的一句話是：“現在條件太好了，一定要珍惜當前的生活，要多做善事！”我一直不理解，直到有一天去山裡玩的時候，我才真正明白了這句話的含義。
去年暑假，我們一家去青海遊玩，開車走進一座大山裡。綠色的山連綿起伏，有的像綠色的大饅頭，有的像一頂帽子，還有的像駝峰，有趣極了。
可是，我們的車走了半天，依然沒能走出大山。突然我發現在不遠的小山坡上，有一頂白帳花頂的小帳篷，周圍到處是牛和羊，悠閒地吃著草，我痴痴地望著，這裡面住著什麼人呢？在好奇心的驅使下我央求爸爸帶我去探個究竟。
我們走到帳篷跟前，突然出來一個小女孩，她扎著滿頭的小辮子，穿著又破又舊的衣服，臉又黑又髒，身體瘦小，感覺好像很久沒有吃飯一樣。她怯生生地看著我們，不安地搓著小手。我想這個小女孩住在人煙稀少的山裡，看不到外面的精彩世界，每天只能面對大山和成群的牛羊，沒有夥伴真可憐！想到這我心裡隱隱作痛。忽然，我想到車上還帶了幾本書，於是我飛奔過去，把書拿來送給了小女孩，讓她多瞭解一下外面的世界。我又把自己的零食全部送給了她。小女孩看著這些零食，非常好奇，雖然儘量掩飾著高興，但我還是從她水靈靈的眼睛裡看出了內心的興奮。
離開小女孩的家，一路上我怎麼也開心不起來，小女孩在這裡太孤獨了，與她相比，我的生活真是太好了！這時我忽然想起爸爸的那句話：“要珍惜來之不易的生活！”同在一片藍天下，但與大山裡的女孩相比，我生活在繁華的城市裡，坐在寬敞明亮的教室裡學習，條件非常優越，只有更加努力地學習，將來為社會多作貢獻，才算是珍惜當前的生活！
回到家後，我把所有看過的書和不用的學習用具都整理了出來，連同幾個心愛的玩具一起裝進一個精緻的箱子，讓爸爸幫我寄給了山裡的女孩子，希望她能和我一樣享受同樣的幸福和快樂。晚上，我做了一個夢，夢見山裡的女孩子和我一起坐在寬敞明亮的教室裡讀書，朗誦的聲音是那麼動聽，響徹校園每個角落。
為了那片藍天 篇10
國小六年級作文 ,1203字週末，爸爸開車送我和媽媽去雁灘看望姥姥姥爺。一路上，爸爸開車時總是皺著眉頭，悶悶不樂，這是為什麼呢？
原來，從安寧到雁灘，本來只需要半小時的車程就到了，可是現在，爸爸開車已經足足一小時了，還沒到姥姥家。一路上，光灑水車就碰到了好幾輛，這還不算狀似大炮的“噴霧車”呢。看吧，昨天剛剛過洗的車，這才一個小時，不得不又多沐浴了幾場，可不讓人鬧心嗎？我不由得問：“為啥現在馬路上出現了這麼多灑水車和噴霧車啊？”媽媽說出的話頗耐人尋味——她小時候，馬路上也很少有汽車出現，人們出行大都依靠自行車，很少見到灑水車，偶爾出現一輛，就像看到外星人一樣，大傢伙都會圍著它看，更別提噴霧車了，聽都沒聽說過啊。可那時候，天，依舊藍；空氣，依舊新鮮……
是呀，當科技改變我們生活的同時，也改變了我們生活的環境——馬路上的汽車越來越多，因此，有害尾氣也越來越多；高聳的煙囪越來越多，因此，天空就越來越灰暗；人們越享受快速高效的生活，就越是製造出有害環境的氣體及物體。慢慢地，馬路上的灰塵越來越多，空氣中的雜質也越來越多，我們除了用灑水車、噴霧車來改善自己生活的環境，還能怎麼辦呢？
“隨著廢氣的大量地排放，現在，連天氣也變得反常起來了。”這時，爸爸忍不住感嘆道，“隨著全球氣溫不斷變暖，我們蘭州極端天氣出現的頻率也不斷增高了。像前幾天的大暴雨，去年的大冰雹，都是近十幾年不遇的天氣。前一天熱得要命，後一天，不到一小時的降雨量，大水就淹沒了莊稼，沖毀了村落。我有幾個同學因此變成了災民，到現在還回不了家呢！”爸爸感嘆地搖搖頭。聽爸爸這樣一說，我不禁想起前幾天看過的一部電影《瘋了！桂寶！》，影片中講述的是一個叫“金犬星”的星球，就是因為前去探索的科學家太多而產生的垃圾和排洩氣體居多，最終毀了星球上的植物，也毀滅了整個星球的故事。想到這裡，我不禁打了一個寒顫——誰都不能保證，再這樣下去，我們蘭州不會成為第二個“金犬星”。
“好在現在人們已經意識到保護環境的重要性了。”媽媽的話打斷了我的思緒，“看！”她指著不遠處一輛掛著綠色牌照的小汽車說：“新能源環保電動汽車越來越多，我們也要學他們低碳出行，為保護環境出一份力，讓蘭州的天變得更藍！”爸爸讚許地說：“是呀，等下次換車，我們一定也換一輛新能源的環保電動汽車。”
是呀，為了蘭州的天更藍，為了我們的家園更美，為了明天的空氣更新鮮，作為家鄉成員的一份子，我有何理由不加入到保護環境的行列中來呢？我暗下決心，從現在開始，我一定儘量做到低碳出行。