那漸漸消失的初心相關作文20篇
那漸漸消失的初心 篇1
國二作文 ,1000字還是那個古色古香的小閣樓，還是那方鎏金的長匾，依稀還能輕嗅到瀰漫在空氣裡的淡淡檀香。似乎，那個身著霓裳、淺笑安然的女孩仍在對我講述著那漢唐盛世，那霓裳羽衣，那悠悠華夏……
初次見她，是在鳳凰古城。鳳凰古城是我夢境裡的世外桃源。在夢裡，鳳凰扇動彩翼，流光溢彩。我幻想著置身於那個靜謐悠遠的古城。她一次次展翅飛進我的夢境，我一次次盼望著走進她，瞭解她。終於，我走近了她。可是，眼前的鳳凰古城已然沒了那份恬靜悠遠，耳畔聽不到姑娘腳踝鈴鐺的脆響，唯有小販的高聲叫賣。沒有潺潺流水，只有目力所及之處那遍地垃圾。我頂著烈陽，緩緩移動，再也沒有了最初的激動與期冀。
忽然，我的肩不知被誰輕輕撞了一下。我愣了一下，還未反應過來，一個淡定溫和的聲音傳來“不好意思”“嗯？”抬頭，只看一少女娉娉婷婷地轉身，一頭黑髮一甩。我的目光下移，她身著的竟是一身漢服。那是一件淺象牙黃的夏季漢服，領口點綴著幾朵粉色的桃花，大發卻又不失精緻，洋洋灑灑出氤氳的純春天。
“是漢服吧？”我輕撥出聲。聽到我這句話，她停下腳步，笑問“漢服？你知道？”“對啊，為什麼不知道啊？那是我們華夏民族的傳統服裝啊！”我不假思索，是的，漢服，誰不知道？可是，她卻搖了搖頭，抿脣不語。
半晌，她輕啟朱口“你陪我走走吧？”“好啊！”我傻傻的答應了。沒走幾步，已經有不少人指指點點。忽然，一個詞語蹦了出來“和服吧？”我愣在了原地，和服？他們是瘋了嗎？“不是吧？怕是韓服？”又是一記當頭重棒。我的心絞痛得難受。可是，她卻只是咬了咬脣，沉默不語。我衝上去，拉著她的手。猛然抬頭，對上她的一雙眸。卻被狠狠刺了一下。那是怎樣的一雙眸啊，燦然生輝，又冰冷刺骨。“我帶你去個地方”她自顧自牽起我的手，大步向前走去。哦，那是一個古色古香的小閣樓，一方鎏金長匾端端正正。走了進去，那居然是滿眼的漢服。她走到一隅角落，拎起一隻紅木箱子。開啟，裡面也是幾套疊得十分整齊的漢服，色彩奪目，像是整個夏季在箱底鋪開。
她小心翼翼展開。這是我第一次接觸到真正的漢服，比自己在電視裡看到的還要華麗，細緻的紋繡搭配著明媚的色調，像一幅幅生動的浮世繪，每一幅都有自己的故事。她躺在地板上，微微嘆息。有多少人還不知漢服，會錯認和服？還有多少人記得那個漢唐盛世？那個歌舞昇平的大唐盛世？那一曲霓裳羽衣？
人們忘記的何止一件漢服？那漸漸消失的只是一件衣服嗎？他們丟失的，有時否是那漸漸消失的盛世初心？
那漸漸消失的記憶 篇2
國二作文 ,756字那是一條羊腸小道，小道邊是稻子，是樹，是草，是花，有那樂呵呵的孩童與老人，還有那在田中勞動的農民。往前走便是那紅瓦青磚的老房子，手輕撫著那經歷風雨的青磚，那是多麼懷念啊。
“過來玩玩啊？“不了，還有事情的。”這是來自中間隔著一條河道的交流。每一次，有幾個人來了，家中的人都會扯著嗓門，帶著笑容朝著河道的另一邊的道路，熱情的招呼著人家來家中玩玩、坐坐。他們臉上所綻放的笑容是我所沒有見過的，那種村中人的真摯，但他們只是農民，卻有著我們大多人所沒有的淳樸，熱情。後來才知道，他們都是一個村的，個個大家都認識，偶爾也會大家一起串串門，一起搬張板凳，在陽光下，嗑嗑瓜子，聊聊天來打發一下午的時間。
這種場景，不知還有多少人記得，也許已經在記憶漸漸淡化……
“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”那是爆竹聲“新年好”“新年好”這是大年初一必不可少的招呼，大家是一個村的，就是一家人，不管熟不熟，他們都會笑著迎上去給對方問個“新年好。”給予對方在新的一年裡的開頭有個好兆頭。在這種喜慶的環境中，即使那寒風在寒冷，溫度再低，也會被這熱鬧的環境所感染，使家家戶戶都感受到溫暖。在這種節日中，必不可少—團聚。家家的青煙緩緩上升，灶臺中的火苗懶洋洋的跳躍的，家中人聊著天，似乎一家人有聊不盡的話題。那綿綿思緒便從著家鄉話中流出，這家鄉話說著說著便熟悉了，時不時大家一起笑笑，但這家鄉話說著說著也便忘了。
這種場景，不知還有多少人記得，也許已經漸漸忘記屬於自己的話……
那些點點滴滴在自家的記憶中，還剩下多少……
熱情？淳樸？人與人之間的信任與交流？屬於自己家的語言？是否都還在你的記憶裡或者是漸漸淡化，留下了現在？都是問題，也都是記憶。也許那些不起眼的東西，但卻都在你的身邊漸漸消失了……
也許有一天真的消失了，還會有人想起它們嗎？
那漸漸消失的老手藝 篇3
國二作文 ,1035字“媽，我出去逛一圈哦！”伴隨著媽媽的叨叨聲，我走出了家門。
整日沉迷在題海中的我，自然是希望在百忙之中能抽出空閒時候出去玩一玩、瘋一瘋。而現在的我，正漫無目的地在茫茫人海中穿行，毫無想法，也不知自己要到哪兒去。
不知不覺中，我走進了附近的小集市，耳邊的吆喝聲此起彼伏。“快來嚐嚐剛出爐額包子喲，又香又美味的喔！”我不禁笑了笑：“還真是王婆賣瓜—自賣自誇哎！嘖嘖，也是沒誰了。”我聳了聳肩膀。轉身一望，一位老爺爺正蹲坐在地上，捏著個個小小的泥人。
我不由得走過去想瞧個仔細，只見老爺爺手中的泥團在他那一雙妙手之下，個個千奇百怪：一隻小貓伏在一雙鞋旁，慵懶地晒著日光，真是憨態可掬；美猴王騰空出世，不覺讓我想到他那大鬧天宮的神采。我不禁瞪大了雙眼，彷彿所有的事物只要經老爺爺的手中就有了生命似的。
老爺爺望了望我，笑了笑：“小姑娘，真是讓你見笑了啊！我的水平還欠火候，這東西不值錢，喜歡就拿一個吧。”我連連擺手：“不不不，老爺爺您的手藝挺棒，簡直是位老藝術家，怎麼能隨便要您的東西？”老爺爺謙虛地笑了笑：“哎呀，還老藝術家？不敢當不敢當！不過這手藝可是祖傳的。”
我便坐下與老爺爺攀談起來，從他口中得知，老爺爺從小便跟自己的父親學了這門手藝，他盼望著這手藝能有人繼承，可現如今，自己的兒子、孫子對此都不屑一顧。“這手藝以後怕要失傳啦。”老爺爺嘆息道，搖了搖頭。
是啊，老爺爺的擔憂不無道理。隨著時代的不斷進步，新事物不斷增多，可這些老手藝卻遭遇冷落。望著老爺爺略帶失望的臉色，我不禁有著微微心疼，也不知原因，我試著想安慰安慰老爺爺。“那，老爺爺，你完全可以把這手藝傳給喜歡的人啦！說不準，他們會喜歡的啊？”老爺爺卻只是笑了笑：“小姑娘，我知道你的好心，也許城裡的孩子只認為是一灘爛泥吧！喜歡，怕是遙不可及。就說說我那孫子，小小年紀，每天盯著手機，一哭鬧給他手機就可以，孩子，你說說，這手機有啥好玩的呢？”我羞紅了臉：“怕是……這手機魅力大到嬰兒都喜歡的吧，或許，他以後做個手機創造者也不一定的呢！”老爺爺無奈的搖了搖頭：“想當年，我小時候，手機都沒有，要是有，也怕是土豪才會有吧！電視機都是稀罕物，這捏泥人雖比不過手機，卻也給了我不少歡樂，我小時候也常說我以後要做一個老藝術家，這手藝可以得到流傳，可這願望，又可曾實現？”雖這手藝得到流傳是之艱難，可這堅守了幾十年呢。
是啊，不忘初心，方得始終。我也希望這手藝能有所得到流傳，但願這不會是事與願違，空談而論的吧！
那漸漸消失的綠 篇4
國二作文 ,617字暖暖的風帶來一朵朵白雲，在天上留下淡淡的痕跡。無論春夏秋冬，曾經這都是我們的樂土。
記憶中的畫面，總是綠綠的一片草地，一塊餐布，一個藍天，幾朵白雲。每到雙休日，勞碌了五天的我們總愛到那片開闊的草地玩耍。不同於公園，它沒有名字，只是一片草坪，草坪邊上長著幾棵上了年紀的樹。春天，這裡野花簇簇，野蝶飛舞；夏天，這裡綠樹成蔭，涼風習習；秋天，這裡野果飄香，枯葉滿地；冬天，這裡陽光明媚，無風無雪。這兒的一年四季，都如人間仙境。而我們一家最喜歡的，便是攜上餐布與幾個便當盒，挑一個陽光明媚的上午到那片草坪去。有時，我們會帶上風箏，又或是一套漁具，儘管風箏飛不上去，魚兒也不上鉤，但這依然有趣。
爸爸總是帶著漁具與一頂帽子，初夏的陽光已經有些熱了，陣陣涼風，濃綠的樹蔭，我們便坐在草坪上等著魚兒上鉤。蚯蚓也都是現挖的，理由嘛，用爸爸的話來說，便是“魚最喜歡吃本地的蚯蚓了！”
好不容易，一條魚有上鉤的趨勢。我們一家人都會屏住呼吸，待它咬鉤，爸爸便收杆。若是運氣好，是一條不大不小的魚，我們的晚飯便可以吃到天然的野味；但倘若魚過大—後果便是折掉一段魚竿。
循著過往的記憶，我再一次回到了那裡。那裡的草地不見了，取而代之的是灰灰的樓房—我們自認為的現代。藍天被一層層霧靄掩埋，那幾棵上了年紀的樹也沒有了，只剩下了一排排景觀樹。景觀樹依舊很美，只是再也沒有了昔日的風韻。
風兒依舊，只是幾朵淺淺的雲沒了藍天的映襯變得晦澀難辨。
漸漸消失的年味 篇5
國一作文 ,609字又是一個年，在以前的農村，由於只種田，到了臘月，大家就空閒了，從小年就開始進入過年的狀態，開始囤積年貨，家家戶戶都貼起了春聯，小孩們放了假天天互相玩耍，大人們到處串門，都沒有做事了，這狀態一直要持續到正月十五元宵節。
可現在只從大年三十放假到初七，時間少了很多，而且由於現在的生活壓力大，都不能完全沉浸在過年的喜慶中，也沒有以前那麼快樂了。
現在，大家的生活條件也都比以前好了不少，每天也能吃的了魚肉，在三十晚上的年夜飯和平時吃的並沒有許多差別，大家就感受不到過年時的特殊。
對了，過年還有一個主角，那就是爆竹。爆竹有許多種，有直衝雲霄的禮花和沖天炮。有適合小孩戲耍的摔炮和擦炮，大家為了驅趕年獸，還會買那種好大一卷的鞭炮，在除夕午夜，每家每戶都點燃鞭炮，非常熱鬧。可在今年，公安局一直禁令，告訴我們不能放鞭炮了，否則罰款三千元，有些地方還得拘留。可我們大家怎麼會照做？大家也照樣放，民警也要過年，我想他們也不想讓中國幾千年的文化在這戛然而止了吧，後來他們發現有人放鞭炮也只是提醒了一下，果然。雖然我們還是放了鞭炮但是這禁令至少擺在那裡，說不定哪年就真的不能放鞭炮了。
還有小孩的壓歲錢，以前，物資貧乏，大人們給小孩的壓歲錢，小孩高興得不得了，可現在的小孩有吃有穿，大人們還給他們壓歲錢，小孩會覺得理所應當，不給還不高興，而且大人們認為給得錢越多越好，這壓歲錢就變了味。
總之，年味在各方面與以前都有不同，越來越淡了。
不該丟失的初心 篇6
國二作文 ,609字夕陽拉長了我們的身子，校門口，一條條影子重疊，又分散，往各自的方向去。一天的校園生活就怎麼過去，給我留下的感覺卻只是渾渾噩噩。
下課鈴的打響，本該是輕鬆自在的課間不知什麼時候起已全然變了味。在書包中翻出一本作業，開啟在桌上，手上的筆落下，沒有多餘的休息時間。筆不斷揮動，每個課間都大同小異。看著作業本上密麻的字，心中便起了不知名的滿足，或是虛榮，或是輕鬆，但這些也不能讓我短暫地忘記後肩的痠痛。
每日行在回家的路上，雲彩都有不同的模樣，作業記錄本上一排整齊的小勾，這些難題已被我消滅了，只有幾項簡單的作業仍無依無靠。但這不是為了什麼？
我為什麼要如此拼地在學校完成作業。從前，是為了夜晚時分更充足地複習，沉浸在完成作業的小雀躍下的我，可以進入高效複習的狀態，夜晚總是飽滿的。可如今，在學校中與他人誇耀似乎已成了主要事情，時而的疲憊只能引起我的不甘。這似乎已成為了習慣，或好，或壞。
每日坐在家中小圓桌前，時間過得也真是匆忙，寫作業的速度遠不如在學校時。完成作業後，我又在幹什麼。啃幾章毫無營養的小說，或是碌碌無為地虛度光陰，都是我的初心啊！感覺到了成績的下滑。我究竟是為什麼就這麼迷失了初心？
我開始在畫上作業記錄本上的一排小勾後再度拿起書本，拽出在學校中做作業的那股積極的勁兒，嘗試在書本上多吸收幾行文字。一些本身模糊的知識變得清楚明白。在考試前的複習似乎也輕鬆了幾分，一切都豁然開朗。
不忘初心，做最好的自己。
不該丟失的初心 篇7
國二作文 ,609字夕陽拉長了我們的身子，校門口，一條條影子重疊，又分散，往各自的方向去。一天的校園生活就怎麼過去，給我留下的感覺卻只是渾渾噩噩。
下課鈴的打響，本該是輕鬆自在的課間不知什麼時候起已全然變了味。在書包中翻出一本作業，開啟在桌上，手上的筆落下，沒有多餘的休息時間。筆不斷揮動，每個課間都大同小異。看著作業本上密麻的字，心中便起了不知名的滿足，或是虛榮，或是輕鬆，但這些也不能讓我短暫地忘記後肩的痠痛。
每日行在回家的路上，雲彩都有不同的模樣，作業記錄本上一排整齊的小勾，這些難題已被我消滅了，只有幾項簡單的作業仍無依無靠。但這不是為了什麼？
我為什麼要如此拼地在學校完成作業。從前，是為了夜晚時分更充足地複習，沉浸在完成作業的小雀躍下的我，可以進入高效複習的狀態，夜晚總是飽滿的。可如今，在學校中與他人誇耀似乎已成了主要事情，時而的疲憊只能引起我的不甘。這似乎已成為了習慣，或好，或壞。
每日坐在家中小圓桌前，時間過得也真是匆忙，寫作業的速度遠不如在學校時。完成作業後，我又在幹什麼。啃幾章毫無營養的小說，或是碌碌無為地虛度光陰，都是我的初心啊！感覺到了成績的下滑。我究竟是為什麼就這麼迷失了初心？
我開始在畫上作業記錄本上的一排小勾後再度拿起書本，拽出在學校中做作業的那股積極的勁兒，嘗試在書本上多吸收幾行文字。一些本身模糊的知識變得清楚明白。在考試前的複習似乎也輕鬆了幾分，一切都豁然開朗。
不忘初心，做最好的自己。
不該丟失的初心 篇8
國一作文 ,609字夕陽拉長了我們的身子，校門口，一條條影子重疊，又分散，往各自的方向去。一天的校園生活就怎麼過去，給我留下的感覺卻只是渾渾噩噩。
下課鈴的打響，本該是輕鬆自在的課間不知什麼時候起已全然變了味。在書包中翻出一本作業，開啟在桌上，手上的筆落下，沒有多餘的休息時間。筆不斷揮動，每個課間都大同小異。看著作業本上密麻的字，心中便起了不知名的滿足，或是虛榮，或是輕鬆，但這些也不能讓我短暫地忘記後肩的痠痛。
每日行在回家的路上，雲彩都有不同的模樣，作業記錄本上一排整齊的小勾，這些難題已被我消滅了，只有幾項簡單的作業仍無依無靠。但這不是為了什麼？
我為什麼要如此拼地在學校完成作業。從前，是為了夜晚時分更充足地複習，沉浸在完成作業的小雀躍下的我，可以進入高效複習的狀態，夜晚總是飽滿的。可如今，在學校中與他人誇耀似乎已成了主要事情，時而的疲憊只能引起我的不甘。這似乎已成為了習慣，或好，或壞。
每日坐在家中小圓桌前，時間過得也真是匆忙，寫作業的速度遠不如在學校時。完成作業後，我又在幹什麼。啃幾章毫無營養的小說，或是碌碌無為地虛度光陰，都是我的初心啊！感覺到了成績的下滑。我究竟是為什麼就這麼迷失了初心？
我開始在畫上作業記錄本上的一排小勾後再度拿起書本，拽出在學校中做作業的那股積極的勁兒，嘗試在書本上多吸收幾行文字。一些本身模糊的知識變得清楚明白。在考試前的複習似乎也輕鬆了幾分，一切都豁然開朗。
不忘初心，做最好的自己。
不該丟失的初心 篇9
國一作文 ,1057字本是凜冬之際，穿得再厚實也抵擋不住刺骨的寒風。可英才卻不覺得冷，即使只穿著的是單薄的校服，臉蛋被風蹂躪得通紅。因為他又取得了年級第一的好成績。
還在去學校的路上，他心裡就已經想象著老師會怎麼表揚他了。
剛步入教學樓，就聽見琅琅的書聲：“萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉？鄉為身死而不受……”英才似乎想到了什麼，原本輕快的腳步變得有些沉重。他忽然覺得這條昏暗的走廊變長了，走廊另一頭的光明離他十分遙遠。那不是真正的光明，而是令自己迷失的光暈。
他不自覺在想起幾個月之前的事。
原本成績不錯的他，在升入初三後，成績卻是一降再降。他明顯的感覺到，老師不再關注他，同學也一點一點地忽略他。一向驕傲的他本就不甘心，而他的父母在又一次看到他不符合自己厚望的成績單時，再一次嚴厲地訓斥道：“你呀，辜負了這個名字！”英才心裡默默想著：英才、英才……最後，他的臉上不再有懊惱，嘴角勾起了一抹詭異的冷笑。
又是一次考試。開考前，英才磨蹭了好一會才帶上草稿紙、寫字筆，躊躇地進入考場。拿到試卷，開始答題，一切看似沒有異常，可英才卻好像很不安，儘管有些距離，似乎都能聽到他快得嚇人的心跳。只見他握筆的手微微顫抖，眼角的餘光時不時地瞄向監考老師，就連翻試卷都畏畏縮縮的，極不自然。這可不像他啊。
考試時間過去了一半，監考老師閉上眼小憩。這時，英才突然拿出一直壓在試卷下的草稿紙，上面密密麻麻的小字說明了一切。他整個人都充滿了激情，手也不再顫抖，開始奮筆疾書，在試卷上揮灑自如。而那令人頭皮發麻，黑壓壓的小字，卻好像一條條可怕的黑色蟲子，一點一點地啃噬著他的心，密密麻麻地在他的心上爬著、撕著、咬著。當草稿紙再次被壓在試卷下時，他的一顆心也已經潰爛不堪了。
他成績回升的速度像坐火箭一般，令人驚奇。而他的“應試技法”也越來越高明。這，全得益於他的一段時間苦心孤詣的研究。
在這幾個月裡，他受到了都不曾有的極高的讚譽，老師對他也更加關注，投向他的目光充滿著鼓勵和希望。他和同學高談闊論著學習經驗，享受著他們羨慕嫉妒的目光。他，又成為了父母眼中的“英才”。而這些，對十六歲的英才來說，似乎就是生命中最具價值的一切。
他的步伐不再沉重，很快穿過了那條昏暗走廊，吹過的寒風還帶著那篇課文的最後一句“此之謂失其本心”，而他似乎也覺得有些冷了，加快了腳步走向盡頭的光亮。
不該丟失的初心 篇10
國一作文 ,685字古人云：“守其初心，方得始終。”
初心是一個最初的夢想，是一個最純真的想法，當記得自己的初心的人又有多少呢？
或於燈紅酒綠中迷失了初心；或於網路世界中放棄了夢想；或於自己的“朋友”褪去了純真；我們變得越來越不想自己。
下課鈴聲打響了，我們本應該是悠閒的享受課餘時間，可是同學們呢？你們一個個的從書包裡面拿出昨天未寫完的作業，正“奮筆疾書”的寫著呢。沒有多餘的休息時間。筆不斷揮動，每個課間都大同小異。看著作業本一上密密麻麻的字，心中便起了不知名的滿足，或是虛榮，或是輕鬆，但這些也不能讓我短暫地忘記後手的痠痛。
操場上，我們本應該開心的做自己喜歡的運動，但是我們我們都窩在一起聊起了天，聊起八卦。
每天，我走在回家的路上，天上的雲彩貌似有了自己的想法，都表達出了自己的心情。作業記錄本上一排整齊的小勾，這些難題已被我消滅了，只有幾項簡單的作業仍無依無靠，但它們為什麼無依無靠？
我們為什麼要在第二天的早上才開始寫作業呢？從前，我是為了夜晚有更多的時間來複習當天學過的內容，可以進入高效複習的狀態，我感覺我的夜晚總是飽滿的。
可如今，在學校得到那麼一點點的誇獎，我開始迷失自我。似乎被別人誇獎成了主要。這似乎已成為了習慣，或好，或壞。
後來，我感覺我的成績開始下降，我開始後悔。我究竟是為什麼迷失了初心？
我開始重拾起我以前丟在角落的錯題本，我開始記我的錯題，我開始不在第二天寫作業，我開始改變自己，我開始試著找回初心。我的考試變得輕鬆起來，而不是一味地亂寫。
不忘初心，方得始終，做最好的自己。