那淚水中我領悟相關作文20篇
淚水中，我選擇了堅強 篇1
國三作文 ,762字有句老話說得真是好啊：光陰似箭，日月如梭，那像陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”一般閒適的初一已經遠逝；初二像李白一樣，相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，永不言敗；初三像曹操“老驥伏櫪，志在千里”擁有雄心壯志。我要對自己說向前，向前，向前！追尋自己的夢想！
暑假的時候我總覺的自己上初三了，這應該是件很開心很快樂的事情，在學校裡是學姐，那種感覺美滋滋地。可是一切都不是我想的那麼美好，看著初三的教學樓，心裡就會有一種說不出的心酸與壓抑。眼淚不禁流下，初三的第一個晚修我默默的哭了……班主任換了，老師換了，宿舍換了，宿友換了，一切都變的不一樣了，回到宿舍繼續發洩自己的情緒，那時候我選擇的是發信息向媽媽訴苦，媽媽跟我說了很多鼓勵我的話。可是每到黃昏的時候，洗著衣服，看著對面的宿舍樓被夕陽照的通紅，就有一種想家的感覺……我不知道我是念舊，還是不敢接受自己要面對中考的事實。但我很清楚自己的目標，我不能在最後的衝刺上放棄自己，我也把‘放棄是最可恥的’！當座右銘來時刻提醒自己！我要在淚水中，我選擇堅強！
現在已經過了三個月了，我經歷過月考，期中考……。中午要留堂，下午要上第八節課，晚修要比初一初二多上半個小時，這些都是再正常不過的事了，已經把這些都當成了享受，有人幫我規劃時間，生活井井有條，我在邊享受邊受益，就像梁啟超說的要敬業與樂業。現在我也對每位老師有了很深的認識，還有三位實習老師，他們都很用心，很認真。我應該學會珍惜，畢竟在初三認識的人，發生的事，只有一次。
初中所有的時光，如同曇花一現，卻也刻苦銘心，只要會成長，會綻放，燦爛過，就再無遺憾！
流淚並不是壞事，最重要的是要在傷心，淚水背後學會堅強！像我一樣勇敢的面對初三吧，初三並不恐怖，也許你樂在其中的時候，它只不過是一個很長很長的遊戲，面對它吧！永不言棄！
我從淚水中學會了堅強 篇2
國三作文 ,917字人，只要活在世上，就有屬於自己的生活，或幸福甜美的，或曲折苦澀的……然而，正是這些不同的生活經歷才使人們獲得不同的生活感悟，而我在生活中又學會了什麼呢？
在我小學一年級的時候，我的父母由於種種原因離婚了，這對我來說，是多麼沉重的打擊。從那以後，我便跟著父親一起生活，母親很少來看我，於是我的書典裡少了“母親”二字。雖然那時候我很小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們在母親的溫馨陪伴下回家的，而我只能一個人孤獨地走在那漫長的小路上，心裡有說不出的苦痛。受同學欺負時，他們能把聲色俱厲的母親叫到學校，來為自己討個公道，我卻只能回家抱著枕頭默默地低泣。父親不知道我的心思，只能在物質上儘可能滿足我的一切要求，但我要的並不是這些，而是能和父母快快樂樂地生活在一起，受委屈的時候，能依偎在母親的懷抱裡或哭泣、或訴說……但是，這些都是我的奢望。我的委屈，我的哭泣，不能讓父親知道，因為他為了這個家，已很費心勞神。委屈留在心裡，淚水也只能往肚子裡咽，我必須這樣。
漸漸地我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什麼不順心的事就偷偷落淚。我應該堅強一些，學會面對一切困難，更應為父親分擔一些家庭事務。於是，我在小學二年級時就學會了洗衣、做飯、刷碗……而這些家務都是許多與我同齡的人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美了。
但人越長大，煩惱也就越多。特別是進入了初中，全新的環境使我不適應，學習壓力也加重，生理、情感也有所變化，我又茫然了。對於種種煩惱，我不再像過去那樣的哭了，而是把淚水留給日記。
一次偶然機會，我在一本雜誌上看到一篇文章，裡面的一句話觸動了我心絃：單親家庭中成長的孩子是那隻飛得最高的雄鷹。對呀，我應該是那隻雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦後，我不能丟失屬於我的那份自豪。
從此，我不再流淚，我變得更堅強，敢於面對新的困難與挑戰，且更用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲，充滿陽光。以後的日記裡，記錄不再是淚水的痕跡，而是片片的微笑。從對困難的畏縮到堅強的面對，這一切都是生活教給我的。我要做一隻能飛得更高更遠的鷹，在藍天中自由自在地翱翔，不斷追求我的美夢！
那件事，我領悟了 篇3
國小四年級作文 ,442字在我的腦海裡，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。
在暑假裡的一天，爸爸給我買來了我最喜歡的金魚。看著，在水裡游來游去的金魚，我就忍不住想逗逗它們。其中一條金魚是金色的，在陽光的照耀下金光閃閃的，就像一塊在水裡游來游去的金子。還有一隻是黑色的，全身黑。這黑不溜秋的，就像在水中游動的煤炭。可真是有趣。
一天放學回家，我和平時一樣回到家後。首先，去看了這兩條小金魚後，隨手抓了幾顆魚食之後，扔進魚缸裡。兩條金魚爭先恐後的去吃，看著它們這爭奪的模樣真是可愛。於是我又給他們抓了幾把魚食之後，扔進魚缸裡。接著，我就去做作業了。
不知過了多久，媽媽回來了。把正在做作業的我，給喊到了客廳，並指著奄奄一息的金魚問我這是怎麼一回事。我只好說了實話，是因為我丟了太多的魚食。後來我也不知道是怎麼一回事。媽媽聽了後說：“魚是沒有飽感神經的，喂多少吃多少，實在撐不下去了才停止。一般每次5粒左右顆粒魚食就夠了，像你這樣餵食，金魚當然就會給撐死了。”
從這件事情中，我領悟到了，不能貪多。
爸爸那雨水中的面孔，讓我學會了感恩 篇4
國二作文 ,1222字星期日，是我跳舞的日子。
早晨，伴著一絲花香和綿綿細雨，爸爸把我送到了舞蹈班。
上午，雨突然下大了。像潑。像倒。
中午，爸爸來接我時，雨下得更大了，可以用“傾盆大雨”這四個字來形容了。隨著大雨的到來，氣溫驟降，早上穿得厚厚的我，此刻也被凍得渾身發抖，而穿得並不厚的爸爸此刻也冷得直打寒戰。因為下午沒有時間的原因，爸爸還要帶我到圖書館借書。
“韓思熠，因為今天我買了不少東西，拿到樓上去很麻煩，”爸爸皺了皺眉頭，停了一會兒，又為難地接著說：“所以，你自己一個人上去借書，我就在下面等著你。”
我裝著猶豫了一會兒，答應了。其實，我的心裡卻高興地喊著：“太好了！我終於可以看我愛看的書了。”
我一個人上了二樓的圖書館，爸爸卻在樓下的雨中等著我。
圖書館裡，我為了找到更加好看的書，這兒翻翻，那兒看看，結果找到了三本令我滿意的書。圖書館一次只讓借一本書，怎麼辦呢？於是我又把這三本書大致翻了一遍，終於找到了這本我最最滿意的書。正要走時，我又遇到了舞蹈班的好朋友，我便又跟她聊了一會兒……我看看手錶，什麼？我借書已經借了40多分鐘了。於是我什麼也不顧，急忙跑下去。就這樣，我在溫暖、舒適，沒雨下沒風颳的圖書館裡尋找自己愛看的書。而爸爸卻在下面經受著“皮肉之苦”。
剛出圖書館的門，我凍得不由自主地打了個大大的噴嚏。
但看到爸爸，霎時，我呆住了。爸爸木頭人般站在摩托車旁邊，雨幕中，他堅強的身影像一座山。大雨如柱，啪啪的打在爸爸身上，可是爸爸毫不在意，任憑雨水放肆地親吻著爸爸瘦削而飽經滄桑的臉龐。爸爸的眼睛眯著，眼睛裡全是水，是酸酸的雨水，爸爸不時地用手擦去臉上的雨水，不時地眨著滿是雨水的眼睛。我走近了，只見爸爸深情地望著我，目光中沒有一絲埋怨，有的全是疼愛和關心。風呼呼地颳著，已經在爸爸的臉上留下了紅彤彤的印痕，爸爸不由得打了一個寒顫。
爸爸一看到我，馬上笑了笑，大聲說道：“韓思熠，快坐上車，我們回家，別淋著雨了。”
我飛快地坐上摩托車鑽進爸爸的雨衣，一股酸澀的水從我的眼裡流出來，不知是雨水還是淚水，已在我的臉上緩緩地流淌。
想到爸爸為了等我借書，他不怕冷不怕淋，在雨中待了那麼長的時間也毫無怨言，由此我還想到平時爸爸不管再忙再累都要輔導我的作業；自己捨不得吃捨不得穿，卻很大方地為我買這買那；我生病的時候，爸爸守在我的身邊，一夜一夜不能入睡；每天做飯，我放學就能吃到香甜可口的飯菜……
爸爸為我做得實在太多太多了，而我以前並沒有在意這些，有時還惹得爸爸生氣，想到這些，我後悔極了，以後要聽爸爸的話，好好學習，報答爸爸對我的養育之恩。
爸爸騎著摩托車，在風雨交加的路上快速行駛。
風依然呼呼地颳著，雨依然嘩嘩地下著，此刻我的心裡卻暖烘烘的。
那一刻我領悟了 篇5
國小六年級作文 ,806字秋風沙沙作響，我獨自走在上英語輔導班的路上，手中只捧著一張69分的數學試卷，心中總有一種說不出的滋味。
“那怎麼搞得！69分，排倒數？”“看看人家蔡嘉睿，人家能考100，為什麼你不能？”媽媽肯定會這麼說，可是，如果我不說試卷這件事的話，那不就什麼事都沒有了嗎？就是因為這張試卷，讓我整節課都安頓不下來。終於下課了，媽媽就在不遠處等我，我越來越著急！心想：我說還是不說呢？
最後，我還是決定把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“做的題老師都有講，你只要認真聽，就能做對。最主要的還是那句話認真聽，細心做。你總會有進步的。”
第二天一早，我就去問翟彥桐：“翟，你有什麼方法，能令我的上課注意力集中嗎？”“哈哈當然有！讓我想想……屁婆神威！麻利麻利哄……啊！你上課的時候，不要看別的地方，就看郭老師的那顆“大痣”，這樣你的注意力就不會分散啦！哈哈哈哈……”“別開玩笑啦！”她又接著說：“哼！不信你試試！”
“啊！郭老師來啦！”尹振威叫道。郭老師一進門，滿滿的殺氣湧進教室。像翟彥桐所說的那樣，使勁盯著郭老師，思維也跟著走。就這樣，持續了半節課。感覺只要提起精神，學習吸收到的知識會特別多。
又迎來一次周測，每一題，我慢慢的做，信心的審題。
發試卷了！我既興奮又緊張！郭老師第一個報的分數，是蔡嘉睿的分數，95分！心想：蔡嘉睿95分，那我豈不是更差……還沒等我回過神來，郭老師就報道了我的名字：“盧筠穎，92分。”
通過這次，讓我領悟了：不管做什麼，都認真、專注的去做好。
那兒讓我領悟了堅持的魅力 篇6
國一作文 ,1018字一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點亮堅持，成就了珍珠的奪目；一塊岩石，在風化的擊打中，點亮堅持，成就了高山的奇石；一顆種子，在石縫的掙扎中，點亮堅持，成就了峭壁上最亮麗的風景。我，在滑冰場中一次又一次的跌倒中，點亮了堅持，學會了滑旱冰。
那兒，一個小小的滑冰場，讓我因為堅持而成功！我八歲的一天，我和爸爸去了那兒——旱冰場。剛一進門，我便被輕揚的音樂吸引了。滑冰的人可真多啊！他們有的人像輕盈的燕子，動作敏捷地在人群中穿來穿去；有的人像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做著各種優美的動作，真是讓人眼花繚亂啊！還有的在一旁小心翼翼地滑著……
我是一個活潑好動的男孩子，看著滑冰場熱鬧的景象立馬忍不住了，換上滑冰鞋，我就進去了。看著他們飛速的滑著，我心想：很簡單啊，這有什麼難的？我雙腳交替向前，雙手擺動著，顯得那麼僵硬，我才向前滑了兩步就手忙腳亂了，雙腳一起向前直接摔了一個四腳朝天，疼得我呲牙咧嘴，但我沒有放棄，再次站了起來。
這回我學乖了，扶著圍欄前進，雖然這個辦法可行，但動作實在是太可笑了，像一位蹣跚的老人，我雙手扶著欄杆，慢慢的向前滑，而且速度比烏龜還慢。滑了一會兒認為自己可以放開了就算放手了，可還沒滑幾步就表演了一個“一字馬”，疼得我眼淚都出來了。我不由得感到心灰意冷，十分沮喪。向父親抱怨道：“這個太難了，我根本學不會，我不想學了！”父親語重心長地對我說：“兒子，你先觀察一下別人是怎麼滑的，然後模仿著別人的動作滑。再去試一次吧！我相信你可以的！”說完，又摸了摸我的頭，用信任的眼神看了看我。我又重新燃起了信心，心想：這回我一定可以做到。
這回我先觀察別人是怎麼滑的，發現他們全部都是身體前傾，而我是身體直立，很容易摔倒。明白了以後，我弓下身子，手臂向前擺動，腿向前滑，終於能夠穩穩的向前滑了，而且沒有摔到！我會了之後又練了好長時間，慢慢地我越滑越快了！我像一隻黑色的燕子在人群中穿梭，更像一個舞蹈家在表演一樣。我回頭看了一眼爸爸，他也在看著我，我們都笑了。我想：沒錯，只要堅持，一切事都會成功的！
堅持是一棵會開花的樹。唯有堅持，才能等到人生之路花香瀰漫的那天。唯有堅持，當我們回首往事時，看著來時的路，才能無愧地說，我用堅持讓我的人生之路，飄滿花香。
那兒，一個小小的滑冰場，讓我領悟了堅持的魅力！
在淚水中成長 篇7
國小五年級作文 ,670字流淚是人與生俱來的生理現象。嬰兒飢餓時會“嗷嗷”大哭，小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚。長大了，我們會為委屈而流淚、為痛苦而流淚、為恐懼而流淚，也會為興奮、感動、高興而流淚……可更多的是為傷心而流淚。大家都有過傷心的經歷，我也不例外。
記得去年暑假裡的一天，二姨有事要出去一下，就給媽媽打電話，想讓媽媽幫忙看一下三歲的妹妹，媽媽答應了。中午，媽媽去做飯時把妹妹交給了我。天哪！我真是既無奈又擔心。無奈的是媽媽交給我我不能拒絕，擔心的是我可能又要像以前一樣，看不好會挨批評了。
我小心翼翼的看著妹妹，唯恐出什麼岔子。我想：只要我細心，就不會出事的，所以我小心又小心。天助我也，媽媽快做好飯了，我的任務就要完成了，眼看勝利在望！就在這時，妹妹說：“姐姐，我想吃西瓜。”被即將到來的勝利衝昏頭腦的我連想都沒想就說：“好，西瓜在桌子上，你去抱來，我給你切。”妹妹倒是很聽話，答應了一聲就跑去了。就在我正洋洋得意的時候，忽然聽到“哇”的一聲，妹妹大哭起來。糟了！我幾步跨到妹妹跟前。天哪，妹妹的手正在流血！我只覺得全身癱軟。完了，又要挨批了。媽媽用最快的速度給妹妹消毒、包紮，費了好大的勁才哄好了妹妹。看到妹妹不哭了，媽媽轉過身對著我說：“閨女，你都這麼大了，做事情還這麼毛躁，怎麼能讓她自己切西瓜呢？連看妹妹這樣的事都不上心，怎麼能做好其他事情呢？你……”後面媽媽說的什麼我都不知道了，只覺得淚水不由自主往外流，我好傷心，好委屈啊。
事後我想了想，媽媽怪我不是完全沒道理。我們做事情一定要善始善終，在事情沒有結束之前都不能算勝利。萬萬不能掉以輕心啊！
在淚水中成長 篇8
高一作文 ,904字雨水，溼潤大地，灌溉莊家；河水，匯入百川，流向大海。而淚水，卻是滋潤心田，影響著我的一生。
在芸芸眾生裡，總會有各種各樣的故事，它們有的驚心動魄，有的看似平凡至極。而我，有這麼一位平凡的母親，可在我心裡，她給予我的卻是不平凡的教育，足以感動一生。
垂髫小兒愧疚
從小我就很調皮，記得那是在我三歲時，母親讓哥哥提開水瓶，我一聽，便自告奮勇得搶在哥哥之前，去“提”開水瓶，要知道，開水瓶裡裝滿了剛燒好的開水，這對一個三歲的孩子來說，是不可能提動的。於是，“嘭”的一聲，開水瓶砸到了地上，而我也摔倒在了地上。從此，我的右腳便留下了開水燙過的傷痕。每次，母親看著我的右腳，都會輕輕撫摸開水肆虐過的痕跡，眼裡充滿著心疼，然後跑到一邊抹眼淚。好幾次都聽到父親在責怪母親，說若不是母親的疏忽，也不會有這種事情發生。可是我知道，這只是因為我太調皮，不應責怪母親，可母親總是默默承受，似乎那雙眼裡的痛苦怎麼也望不穿。
蓬頭稚子坚強
六歲那年，正是我要上小學的時候。我從小怕生，一下子要去上學，和許多陌生的同齡人一起上課，這是我沒有想過的事。我哭著喊著不去上學，可是母親生拉硬拽的把我帶到了校門口，還讓我自己進去報道，然後就要走。我試著往前走了幾步，回頭看了看，卻發現母親的眼睛紅紅的，盈滿了淚水。我知道，那時母親一定很捨不得，讓心愛的女兒獨自去面對陌生的世界。但這樣的做法確實讓我學會了怎麼做人處事。還記得母親的話：“不上學怎麼會有出息！”這句話一直激勵著我。
豆蔻年華长大
初中畢業，十五歲的我面臨人生的一大抉擇是上內高班，還是留在新疆。我猶豫不決，母親也知道，上內高會有更美好的未來，於是送我上了離開家鄉的火車。以前，我總是愛黏在母親身邊，唧唧喳喳的像小鳥。現在，我獨自在夜空下徘徊，心想：沒有了我的吵鬧，母親會不會寂寞。仰望夜空，眼前總會浮現那雨中送別的淚。
還記得，小時候母親撫摸我的腳時溫柔的說：“長大了一定要去做手術。”還記得，母親通紅的眼眶。還記得，陰雨霏霏世界我的那雙顫抖的手。
即使在悽風苦雨的晚上，我也不會迷失反方向，因為母親的淚之海會載我駛向遠方。
閱讀使我領悟生活 篇9
國一作文 ,654字從我記事以來，與書為鄰，也該有近十年了吧？猶記得，媽媽牽著我的小手，用手指點著小黑板，一字一頓地念道：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”從此，我便愛上了唐詩宋詞中那美妙的境界；猶記得，讀罷那篇行雲流水般的散文《背影》，我便對父母對我的愛有了一知半解……
多年來，當我苦悶憂愁時，當我悲傷難過時，閱讀總能將我從心情的低谷中拉起。
從小到大，有著不可計數的考試，稍不用心學習，成績便陷入了沼澤地，內心也在那稠漿中苦苦掙扎。抬眼望去，書架上的一個書名立即映入眼簾：《鋼鐵是怎樣煉成的》。我不由得想起了主人公保爾那堅強不屈的意志，以及他對生活的積極進取。他彷彿就在我的身邊，鼓勵著我要衝破心中的消極情緒，站起身來重新追趕自己的信念。“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這一番話在我的腦海中激起驚濤駭浪，使我又得以擦乾臉上殘留的淚水，堅定地奔向未知的前方。
兩代人的代溝本就難以消除，更何況是對於正處於青春叛逆期的我和愛成固執的母親。於是，大大小小的母女間的不和便接踵而來。當我還在獨自生著悶氣的時候，隨手翻開身旁的《唐詩》，就看到一首《遊子吟》赫然印於紙上：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”是啊，母親對兒女的愛從來都是隱含在一針一線、一言一語中的，而我這個做女兒的卻不細心，反而埋怨起母親來了。
我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀，這個與我相伴了十年之久，並將伴我一生的良師益友，教會了我堅強，教會了我理解，還將教會我許多許多……
淚水中選擇堅強 篇10
國二作文 ,759字曾經的我是鐵，一沾水就鏽跡斑斑，因為我懦弱；而現在的我是鋼，風雨不蝕，因為我堅強。
上二年級時，爸媽就對我說：“你要在你的整個學習生涯中學會自理、自立、自強。”開始我並不是很懂，是後天的經歷讓我明白了。我羨慕班上的每位同學，因為在我看來，他們都比我幸福。
天冷了，教室的玻璃“啷啷”地響著，同時也把我的心敲涼了，一陣刺骨的寒風吹進來拍打在我臉龐上，我哆嗦地坐在教室的某個角落。同學的父母姍姍而來，不是給他們送衣服就是送傘。此刻我多希望能從那些身影中找到我想要的身影！我知道他們忙，但心中還是有這樣的期待。當淚水快從眼裡滲出來時，心中想起了一句歌詞：“每一次都徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光”對！我抬頭看著天花板，沒事的，這也不算冷，我不怕！堅持，堅持就可以回家了。下雨時，我的仍舊坐在某一角落裡，教室的同學寥寥無幾。而我仍在某處角落等候著，等……等……我失望地跑出教室，往回家的路跑去。回家的道路好遙遠，我滿臉水珠連自己也不知道流下的是淚還是雨。我暗暗地想：難道所謂的自理、自立、自強就應該讓我受這些嗎？即使這樣，回到家裡我跟往常一樣平靜。爸媽正在客廳看電視，而我回房間忙自己的事，我要學會堅強。
長大了，我只是個渺小者，我雖渺小，但渺小得堅強，至少我不會被生活中的事輕易打倒。這樣的時間久了，我有時候在想是不是我堅強到無情了，遇到什麼事，我的第一件事絕對不是哭。不管是什麼傷痛我都能撐住。從前我就在想為什麼我跟其他同學不同，他們往往都可以衣來伸手，飯來張口。而我卻不是，那時感到很失望，但現在卻很慶幸，因為在不知不覺中我變得連自己都不知道原來自己那麼堅強。
現在的我，風雨不蝕，因為我有足夠的堅強。生活並不是一帆風順，永無波浪的，但不管什麼風風雨雨，我們都應該坦然接受，只有在逆境中磨鍊自己，才會變得堅強。
在淚水中成長 篇11
國三作文 ,664字淚水並不是苦澀的，細細“品味”還頗有幾番滋味。因為在我成長的道路上，是它伴隨著我，它滋潤著我的心靈，盪滌著我的心胸，澎湃著我的熱情，激起我心中的那份動力，它分享我的喜悅，排遣心中的愁緒。
初二的時候，學校要組織一次數學競賽，作為數學課代表，我當然有幾分勝算，看著同學們都在忙碌複習備賽，我想：“憑我的實力，這次考試一定能成功。”穩操勝券的我對這次考試漫不經心。直到走進考場，看到那些試題，我的心迷茫了……
公佈成績那天，我異常沮喪。回家的路上，我的雙腳似乎綁著千萬的鉛塊，很沉重，又很累。當我面對媽媽的那一刻，本來懸著的心更加忐忑不安，接著傳入耳際的便是責怪。那嚴厲的目光像針一樣直刺我的心。我的身心倍受煎熬，淚如泉湧。我後悔了，應該清醒起來，又情不自禁地哼唱起鄭智化的《水手》：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼……”
於是，我每天“遊題海”和“爬書山”，向課堂45分鐘要質量，每日挑燈夜戰，從此，每天早上起來眼圈總是黑黑的。我這隻小鳥要在淚水中長大，我更加珍惜時間，努力拼搏。
期末考試，成績單發下來後，優異的成績讓我大吃一驚—第一名，我的努力終於有了回報。我的眼睛有點溼，我沒有忘記昨日的傷痛，那次淚水讓我銘記在心。
淚水，讓我生命的畫卷更加絢麗。勇敢地品嚐淚水，你會發現自身的實力又得到了提升。把淚水當你作生活中的一筆寶貴財富，把它當作人生挫折中的一塊籌碼。也許當我們到了古稀之年，驀然回首，覺得生命是如此充實。因此，我們要善待淚水，把握淚水。
淚水中閃光的愛 篇12
國三作文 ,749字就算世界暗了，顏色淡了，淚光也能點亮心野。
—題記
不像夏日輕撫面頰的微風那樣柔情；不像絢麗茉莉散發的清香那樣讓魂牽夢繞；不像交響不中激昂的曲調那樣讓人震撼。父親在朱自清筆下閃爍著簡單又質樸的光輝，他總能在不經意之間讓感動在我心裡滋長。
三年前，考上高中的我第一次離開家一個人去生活。父親替我揹著行囊一路上沉默不語，在我上車之前，他用他那厚重的、帶著老繭的粗大的手摸了一下我的腦袋，力氣有點大，有點笨拙。聲音稍有顫抖地說：“想爸爸了，就打個電話。”
我抬眼看他時發現他的眼中滿載晨曦，顯得格外的晶瑩，只是有幾條紅血絲橫亙在白色的眼球上。我的嘴角僵硬地上翹著，兩腮肌肉早已緊繃得無法開口，只是點點頭。父親那倔強的淚水像是要把我揉碎了和它融為一體，然後流回體內，讓我永遠在他身邊。
父親的身影隨著車的遠行而模糊，風從窗縫裡吹來，像海浪拍打海岸一樣拍打著我的臉，一下一下擠壓著我的淚腺。那是我第一次感覺到我在父親心中很重要。
經受了一些成長的尖銳的刺痛，最終我學會了用麻木和冷漠來保護自己。不會關心父親，不會關心家庭，即使是爺爺把父親攆出家門，我也只是沉默著。但在點點的淚光中麻木被侵蝕，冷漠被溫暖。
每次提到家庭，提到爺爺，父親的聲音都有些哽咽，調子低沉地說：“這些事提起來爸爸都傷心。”然後他眼中的淚葳蕤成無數的惆悵，摟著我的脖子說：“為了女兒，爸爸做什麼都值。”一種叫感動的東西慢慢爬上臉，咬著我的脣在顫抖，浸潤著我的眼。也許，我根本無法理解父親心中繫著的家庭的壓力有多大，也無法理解爺爺給他造成多大傷害。
記得那時疊在袖子裡的殘陽格外刺眼，讓父親眼中所有的無奈和倔強的淚水無法射藏。
我真的願意溺死在溢滿淚水的雙眼中，這充滿愛的淚水可以洗刷我心靈的陰霾，讓靈魂不至於在麻木黑暗中游蕩。
淚水伴我同行 篇13
高一作文 ,934字“你出生時，所有的人都在笑；只有你，扯著嗓子嚎啕大哭。你去世的時候，所有的人都在哭，只有你，靜悄悄地安然睡去。”曾經看到過這樣一句富含哲理的話，讓我的心為之一震的那種。似乎人生就是由歡笑和淚水組成的，少了任何一樣都是不精彩的人生。就好像一盤佳餚，少了任何一種佐料，都會失去原來那個精彩的味道。
我的生活充滿歡笑，淚水似乎已被遺忘。因為生活在這樣一個幸福的年代。我沒有理由悲傷，但事實並不是這樣的，人的眼裡有淚腺，總有有它的用武之地。
記得那也是在一個將要入冬的季節，公車的時間表也已經調整了。那天下午本來是回家的，但因為要和同學做風箏，所以和媽媽打了個招呼就沒有很早回去。但時間這老頭兒彷彿越來越年輕了，腿腳也變得越來越輕便。等我到達公車站，末班公車已經回家了。無奈之下只好撥通家裡的電話，煩媽媽來接我。但媽媽的反應卻出乎意料。
她在電話裡顯得對我的行為很不滿，有無法抑制的生氣，並且還在最後惡狠狠地甩下一句話：“你別回來了！”天吶，這可真是一個晴天霹靂，我每時每刻盼望著的都是回家，好不容易熬到週末卻不能回家，天理何在！
走出公用電話亭，眼淚就不爭氣地跑了出來，我無力擦掉它，也不想擦掉它。有人說，想哭的時候，抬頭看天，眼淚就不會流下來了。我抬頭看著漸漸昏暗的天，但淚水沒有迴流，它沿著我的臉頰竄進了我的脖子。
不知道我是怎麼走回房間的，只記得回到房間後鏡子裡那個雙眼通紅，淚水縱橫的狼狽的我，猶如被人丟棄的小貓無所適從。我不要一個人鬱地呆在這個令人生厭的小房間裡，我決定出去走走。
天色已經暗下來，街上燈火輝煌，黯淡了天上的星辰。我落魄地走在街上，彷彿感受到了行人投來的異樣的目光，我不予理睬，因為不必理睬。迷迷糊糊，我登上了百級臺階的金佛莊頂。那裡一個人也沒有，只有一群孤獨的野草和我。
事後才知道，當我肆意地揮灑盡情地享受自己的痛苦時，媽媽正在著急地尋找我。那個週末，我終於還是沒有回去。卻讓我更加清楚，週末，不只是我在等待著回家，還有在家裡等著我的父母。
現在想想，當時的我真是又可氣又可笑。理智的想想，有哪個父母會不要自己的孩子呢？
人生不會只有歡笑有笑有淚才是完滿的人生，這也是我想要的。不管歡笑還是淚水，我都會撇開懷抱迎接它們，細細品味他們帶來的幸福。
在淚水中成長 篇14
國小六年級作文 ,509字從上一年級到現在，我不知流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心的。淚水並不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長。
記得上一年級的時候，老師讓我參加數學競賽。那時的我特別要強，為了能取得好成績，那段時間，我一直努力學習，沒有浪費過一分一秒的時間。可競賽時，由於我太緊張，成績考的很不好。這對我的打擊非常大，我哭了整整一個下午，覺得太丟人了，同學們一定會笑話我的，我一下沒有了自信心。不管老師和媽媽怎麼安慰我，我一句也聽不進去。一連好幾天，我的情緒都不好，做什麼事都心不在焉，悶悶不樂。
直到有一天，我從書中看到這樣一段話：“你哭過，就會長大，因為你已經懂得為什麼哭？可以哭，但不要失去信心，只要堅持不放棄，終會有一天你會笑的非常燦爛。”我突然一下明白了：我不能退縮，不能放棄，因為我更願意別人看到我的笑容。從那以後，我又找回了自信心。還是像往常一樣，每天認真學習，認真讀書，認真參加各種活動，把學習當做一件快樂的事情。
現在，我已經是六年級的學生了，特別愛笑，有時還是會哭，但每一次流淚都成了我一個成長的標誌。我的淚水在不斷激勵著我，使我不斷地茁壯成長！
我領悟了 篇15
國小四年級作文 ,301字我自小對所有的事物都感到十分好奇。只要有問題，我就會問父母或老師。我有一個印象最深刻的事情。
在我三年級時，我看見有人在放風箏。在好奇心之下，我便向前問為什麼風箏可以在天上飛，但人不能。我問了老師，又問了父母卻沒有一個人知道。
我想了很久，最後我想出了！風箏是一個輕盈的物品，是個非生物；但人是個很重的物品，是生物。地球有地心引力。當風箏跌在了地上，它不會痛，可是人會。人類應體重太過於重，無法在空中飛。
當我想出後，我馬上告訴老師和父母親。他們都贊同我的想法。此後，我對所有的事物跟充滿了好奇心。從此，我便不起下問的問老師或父母親當有疑問時。
凡是什麼事情，都得經過大腦。只要肯想，自己就一定會領悟。
淚水中的溫度 篇16
國小五年級作文 ,600字一節短笛，一段時光；一次漂泊，一次呼喚；一剪孑影，一次淚水。
“茗生此中石，玉泉流不歇。”收音機傳來陣陣詩詞聲，不禁勾起了我對淚水的回憶。
那是，從北京遊學回來的事，一次短暫的分別，卻讓父母心頭牽掛。
“兒子，回來了！來來，媽媽做了你最愛的菜，快來嚐嚐！”剛進家門，母親親切的話語便從廚房傳來。
“來了。”我簡短地回答道。
坐上餐桌，吃著多日不見得飯菜，心頭便湧起陣陣暖流，母親見我吃得這麼高興，頓時笑靨如花。
吃完飯，我從包裡拿出一把精美的梳子，遞給母親，說：“媽，這是我從北京帶回來的，這梳子梳在頭上可舒服了。”
母親驚喜萬分地接過梳子，展示給父親看：“看，這是兒子從北京帶給我的，看看，多精緻，多漂亮。”
父親也厚著臉皮問我：“兒子，給你爸帶了什麼？”
我翻了翻包，找到一支在故宮買的毛筆，說：“爸，這個就送給你吧，留著我這裡也沒什麼用。”
父親接過毛筆，得意地對母親說：“我這支毛筆比你的精美，看，上面還刻著字“一杯清茗，二三隱者”。”
看著兩個大人歡鬧的場面，我只能無奈地笑了笑。
下午，在我收拾包時，碰到了一樣東西，原來是那支毛筆，父親在我不經意間又把它放回了包裡，想到當時父親得意的模樣，我不禁潸然淚下，原來，父親只不過想要我手指間的溫度！
“卷香十里珠簾，芷蓮叢中秋光淡，沙鷗舞再三”收音機裡的詩詞聲把我從回憶中拉了回來，透著樹葉的滹隙，我再次流下了淚水，我摸了一下，淚水是有溫度的。
成長中的領悟 篇17
高一作文 ,1074字潮漲潮退，斗轉星移，堆積的不僅僅是時光的流逝，接踵而來的是責任的擔當。
是誰給了你精彩的今天？
當你哭著來到這個美麗的世界時，他們就已經準備像天使一樣守護你成長，直到你能如雄鷹一般遨遊四方，不再需要他們。只是高空翱翔的你回頭看過他們落寞的身影嗎？當你生病時，他們會忙前忙後地照顧你；當你難過時，他們會耐心的安慰你；當你快樂時，他們會陪你一同高聲歡笑。總是在你需要他們的時候給予你幫助、鼓勵、支援、信任……這就是家人，是一種說不清道不明的血緣情感。常回家看看，指的不僅是看看，更多的是如他們守護你那般去關心照顧他們，在他們需要你時出現在他們身邊。在濃濃的父愛母愛的蔭庇下，快樂的童年飛逝而過，當你變得健碩迎來青春美好時，想過為他們營造一個幸福晚年嗎？父母擔當著你的成長，你擔當著父母的老有所養的未來。
學校，是你會當臨絕頂，一覽眾山小的修行之所。在這裡成長，在這裡暢遊知識的海洋，在這裡意氣風發。然而看著地上隨風肆意飛舞的紙屑，聽著擦肩而過的同學的抱怨，心中總泛上點點淡淡的憂愁。你該為學校做些什麼？總有這樣一些人，做這樣的事，忘記老師佈置的任務，忘記學校的規章制度，忘記老師的諄諄教誨。“太陽天空照，花花對我笑……”你在這裡舒適幸福地生活學習，綠蔭下，草地上，那盛開的鮮花在向你微笑。遙想杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的淒涼感嘆，你沒有領悟到幸福嗎？無數的革命先烈拋頭顱灑熱血，一代代國家優秀領導人嘔心瀝血，才換來今天的和平幸福。人人都說你是祖國的花朵，是祖國的未來，如果你每天不思進取，得過且過，心無理想，日夜在網咖奮戰而荒廢學業。這樣的你擔當得起青年的稱號？中國夢的實現需要的是有理想，有道德，有知識，有進取心的熱血兒女。
我們是中華民族的兒女，我們的母親她賦予了我們幸福的家庭、學習的搖籃、舒適的環境、合法的權力，讓我們在黨旗下健康成長、幸福生活。我們當然有責任去履行我們的義務，有必要實現我們的自身價值，為國家盡一份微薄之力，那麼從現在開始就學會：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；從現在開始就學會：為中華之崛起而讀書；從現在開始就學會：我以我血薦軒轅。國家的繁榮昌盛，離不開每個人的努力，雖然我們個人的力量很微小，但擁有13億多人口的中華人民共和國所迸發出的力量卻是足以震撼古今中外的！
當一個人沒有責任心時，他會認為任何事都與自己無關，常找各種藉口去逃避它；反之，當一個人具有責任心時，他就會自動自發最完美地擔當自己的責任，甚至，主動爭取做得更好，更多。讓滿腔熱情常留心中，勇於擔當責任，是你成熟的標誌，是國家、社會、家庭都需要的接班人。
我領悟了老師的良苦用心 篇18
國小五年級作文 ,778字“下面開始念語文的罰抄名單：xx同學！”，老師無奈的看著我：“怎麼又有你啊？”我早已司空見慣，便厚著臉皮說：“我從小抄到現在沒斷過，老師您放心我一定會抄的。”老師微張著嘴，好像想說些什麼，但又沒有做聲。像金魚浮出水面冒了泡，深吸了一口氣後，頭便又低了下去，臉色有點陰沉，彷彿在思索什麼。
一下課我便把早抄好的備份交了過去，老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認真，為什麼不認真複習備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒考好過，我覺得老師您告訴我下次罰抄什麼我會更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點生氣，臉又拉長了，想要說些什麼，但又覺得被什麼擋著似的，單在腦裡迴圈，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節是寫作課，老師佈置了一篇特難的作文，還要求700字，放學前交。我最怕寫作文了，這篇作文應該是我見過最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發現我一字未動便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊。”同學們驚恐不安。“嘖！”我抓起筆開始神聊海吹，於是老師又說：“濫竽充數的、寫不好的也要重寫！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫不好，怎麼樣都要寫兩篇，那我還不如現在不寫，回家慢慢寫？”老師也爆發了，她稍提高音調：“為什麼其他同學寫得好你寫不好？為什麼你那麼不爭氣考不進重點學校北實、一實？來這裡當個差生。”我頓時像一個被刺痛的刺蝟，綣縮成一團，低垂著頭。老師沉默了幾秒後用緩和地語調說：“總之你這樣就有點自暴自棄嘍。”絲毫沒有想責怪我這個在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事後我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護我脆弱的自尊。可我卻不領情，辜負了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個最不爭氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
那狗那淚水那花海 篇19
高一作文 ,1192字幼時的我們，易懷揣著一顆滾燙的心，以最大的赤誠去體察哪怕如風拂波動般細微的真情，以豐盈熱淚，遍灑人間花海。
我希望，我們一生都去呵護這一份初心。
暮春時節，郊外的一片油菜花田，遊人如織。遍地是眩目的金黃，陽光溫潤，野風清涼。
景看足了，玩倦了，爸爸發動車子，啟動的那一剎那，我下意識地探出車窗，看那隻狗有沒有追過來。
初遇時，它蜷縮在那花田的溝塹裡，像一隻被人遺棄的布娃娃，滿身泥濘；回頭時那對純淨而深邃的眼睛，讓人覺得一望荒涼的沙漠中有一汪山泉。心間柔軟的力量使我向前，靠近；而它似乎也體察到了什麼，緩緩地移動身子，甩甩尾巴，陽光打下來，空氣裡滿是浮動著的塵埃，到這個時候我才發現它的右腿是瘸的。我確認這隻小狗是極通人性的—它靜靜地蹲在我身前，露出一排小小的牙齒，巴巴地望著我—我掏掏口袋，沒有可吃的東西，尷尬的我，只能對它報以微笑。
它只好求助於別的遊客，看見一群遊客過來，便跑上前去，搖搖尾巴，希望討得一點食物。
背後突然傳來一陣孩童的喧鬧，只見四五個七八歲大的男孩子像一陣風般地刮過來，每個人手裡都拿著一些應該是吃剩的小零食，瓜子、麵包、麻辣條、雞腿啦，他們跑到這條小狗跟前，好像突然發現了一片新大陸似的，將手頭的小零食競相扔在小狗前面，小狗貪婪的撲向這堆零食，沒成想，它剛剛咬住一隻殘剩的雞腿，就遭到這群小男童的瘋狂地踢打，小狗一邊拖著瘸腿躲閃，一邊發出尖利的慘叫。我怒不可遏，正想去制止這群小頑童的惡作劇，這時小狗卻很識趣地一拐一瘸跑到一邊的樹蔭下。
熊孩子們！他們的爸媽怎麼不管嘞？
小狗躲到樹背後，這一群男孩子被樹旁的一大叢花色鮮豔、開得熱鬧的杜鵑花吸引去了。我的心還沉浸在憤怒的海洋。
它尖利的吠叫又一次響起，循著聲音望去，只見一條四五十釐米長、紅褐色的小蛇吐著紅信子高昂著頭從這一片花田間竄出來，那群剛才還耀武揚威的“好漢們”一個個嚇得小臉慘白，口裡大聲地喊著“爸爸”“媽媽”。我最怕蛇，我看到過這種蛇，就是平時爸爸講的“土壁子蛇”，這種蛇南方很常見，有巨大的毒性呢！
而它，像一道閃電般從香樟樹後衝出來，然後矗立在小蛇面前，口裡發出尖利的吼叫，我都能感到它全身的毛髮都是倒豎著。小蛇左衝右突，小狗步步不讓，像極了威風凜凜的將軍，它的那雙大而明亮的眼睛裡似乎要噴出火來，我都不記得它剛才還是瘸腿的小可憐。這是我從未見過的蛇狗大戰。這樣的對峙持續了幾分鐘，小蛇似乎也懼怕這一隻小狗的不依不饒，蛇頭一拐、“嗖”的一聲遛進了灌木叢。
等爸媽與這一群熊孩子的父母圍攏來時，這裡的戰鬥已經結束了，沒有人注意那條追逐著小蛇、跑到樹叢深處的小狗。他們對自己孩子的“噓寒問暖”、對附近居民的抱怨之聲使得我不斷催促爸媽返程。
我的眼眶裡不爭氣地貯滿了淚水。
汽車飛馳，身旁只有燦爛花海，它沒有追上來。願我能永遠銘記那一對閃亮的眸子，永遠保持這熱淚盈眶的能力。
成長中的領悟 篇20
國三作文 ,796字我領悟到你的成長了。
——題記
夜裡的風蕭蕭地吹著，我被這風驚醒了，著實被夢所驚醒了。我的臉拂過枕邊，卻發現一枕清淚。我的夢又飄飄灑灑回到了眼前，這是我第二次夢見你。
夢中，你把那被夕陽拉得很長的背影對著我，然後轉過身來，用一種得意的眼神看著我，我知道你正是上小學，穿著一身小學校服，向我分享著你的喜悅。我也清楚你先是鶴立雞群，然後學習又不錯。在校園內，你生活得很好，我靜靜地聽著，讚歎著你。時間過得很快，你快步離去了，我期待著你的下一次到來。
你果然來了，身著一身中學校服來了，我忽然間發現你變了，不再幼稚，不再天真了。變得讓我有些許認不得。你這次話變少了，你我只是靠在牆壁上拂著樹葉，你時講時停，我也是靜靜地聽著，生怕會錯過你的一些事情，你不斷地嘆氣，我還是知道你在學校不再優秀了，你雖知道“人外有人，天外有天，山外有山”的道理，但你有服氣，你不再像以前那樣滿不在乎，不以為然了，你說，你在學校中生活得還可以，只是無法超越其他人，我想著，這可能就是成長吧，這一切可能就是成長的代價吧。
我也慶幸著，你的成長，你的努力。我鼓勵著你，並像旁聽一樣，聽著你所說的一切，像是聽一篇很長的小說一樣，從夕陽西下到月亮升空。你所說的一番話，也讓我領悟到什麼是成長：就是接受挫折，最後才能騰飛吧！你回首著過去，這就是一種無形的力量。你的手輕輕拂過我的髮絲，輕柔，像柳葉拂過一樣。我仔細端詳著你，成熟了，你笑了笑便離開了。我的眼角悄然浮起一層鹹水，我又悄然將它拭去。可能是你我面容相同，有著同感吧，我領悟了這成長的代價之大。朦朧間，你的身影刻在地上，很白很亮，我看著它，直到一片樹葉落下，我醒來。
這次相遇，你的變化太多了，你的話正是我所想，我心旁聽者聽著自己的故事，你是我最內心深處的我，你成熟了。
我很幸運，領悟了你的成長，領悟了成長的真正含義所在。