那段陽光下的日子相關作文20篇

那段陽光下的日子 篇1

國一作文 ,574字

那是夏日的陽光，熾烈得令人恐懼。

可就是這樣的陽光，沐浴了這個盛夏，這群稚氣的初中生，這身沾染了汗水卻意義非凡的軍裝。

依稀記得那一天—

我們的訓練不甚認真，帽沿下淌出的汗水早已令我們懈怠，再不像軍訓開始時那般意氣風發、氣宇軒昂。無盡的怨怒中，再無人注意教官那逐漸鐵青的臉。

“二十個俯臥撐！趴下！”教官終於爆發了。或許是早已料到，或許是早已麻木，即使是心有不甘，同學們依舊只得趴下，那一束束毒辣的目光，深深地刺過教官逆光的身軀。

我也趴下了。那是九月裡殘餘的陽光，潑潑灑灑，將偌大的操場躍出一片滾燙。周圍俯著身的同學無一在做俯臥撐，只是不停地咒罵，不住地抬起被地面烙紅的手，拍打著細碎的沙礫。不知過了多久，陽光中傳來了一聲“停”。面容蒼白地直起身，滿目都是陽光下晶瑩的汗與淚，折射出刺目的光，在迷彩間躍動。

操場上沉默了。是教官開了口：“我們軍訓，不是說只有那些動作，不是說只有那些口號……更不是說，要讓你們變黑、變瘦。我們只是希望，你們能在這三天裡，像一個真正的軍人一樣，勇敢起來！”

又是無限的沉寂。我們頭一次意識到，教官的嗓音已經變得如此沙啞。在我們的印象中，烈日下的訓練，教官沒有喝過幾次水……

哨聲又一次響起，這是全新的開始。是那一片滾燙，那一席話語，讓我們打碎了自我放縱的幻想，開始在陽光下，向著那軍人鐵一般的硬度前進……

那段綠蔭下的日子 篇2

國一作文 ,996字

輕輕拂拭去時間的薄紗，回想起往日的光澤，記憶中，有形影不離的好友相伴，有翠色慾流的綠蔭相伴，有歡聲笑語相伴，那翡翠綠蔭下消逝的日子，仍是美不勝收的。

綠蔭

學校風景優美，有片片綠蔭相襯，瓦紅的跑道旁，有搖曳的果樹相伴，風景如畫的那成了一處寶地。即使毒辣的陽光竭盡全力，也無法滲透這碧綠的傘蓋，照在那金黃的芒果上；而僻靜寬闊的水泥地旁，擁有著片片花紅柳綠、綠草如茵。圓形的花壇種著五顏六色的花兒，流露出沁人心脾的芳香，傲然挺立的樹為它們提供一個庇護所，無論環境如何變更，都能見到嬌豔的花兒們爭奇鬥豔，形成一方風景；“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。我情有獨鍾的卻是那“廳壑樹參天”的美景。我常愛到榕樹下流連，坐在那平滑的地板上，望著歲月的痕跡讓它們掛下來的鬍鬚，在土地中深深紮根；望著那片疊葉中灑下陽光細碎的剪影，任由其映在我衣服上；望著如影隨形的朋友，望著這層葉疊翠，樹影婆娑，盡情地在綠蔭下揮霍我們寶貴的時間，換取一絲恬靜。

磚瓦

學校的磚瓦各式各樣，經過十幾年的風霜雨露，愈發古色古香，每每輕敲，便響起歲月的回聲。每日閒庭信步，奔走於各個教室之間，都能察覺，腳下的古樸搭起那些熟諳於心的路。片片綠蔭時常襯在瓦片上，像給它們蒙上一層薄霧，深幽而卓遠，我不禁偷閒來傾聽它們的訴說；它們說，見到我與形影不離的朋友，常在綠油油的榕樹下盡情玩耍；常在它旁邊與榕須說笑，它默默不語，但用智慧的眼睛見證我成長。每當夕陽西下，我們夾雜著歡笑離去之時，它便與那片綠蔭談起對我的所見所聞，期待明天我們的光臨。它們是默默的友人，無聲無息地看著我成長。

益友

都說，朋友是金，曾有伯牙子期之交，管仲叔開之交為證，而友誼似乎隨著流水般的時間愈發深厚，愈發難捨難分。朋友們一直都是我忠實的後盾，在我疲憊不堪之時，他們放下緊要的作業，來逗我開心；在我暗無天日之時，鼓勵我勇敢前行；在我默默付出取得成功時，為我歡呼。而又與我志趣相同，常與我在綠蔭磚瓦間分享大家的所見所聞。你們在成長中伴我同行，口語大賽、足球比賽，仍歷歷在目。我們是時光長河中的相伴者，是砥礪前行的共進退者，是青春常在的不散者。你們相伴的每個日夜，我都無比懷念。

在這綠蔭之下，徐徐青瓦之上，我們帶著珍貴的友誼度過六個春暖花開、六個荷葉田田、六個秋風送爽、六個寒氣氤氳。在這風景如初的榕樹之下，磚瓦之上，我們緩緩按下快門，留下綠蔭下這段日子的永恆回憶。

陽光下的孩子 篇3

國小六年級作文 ,475字

一縷溫馨和諧的春風撲面而來，吹向偏僻的山村，陽光照在同學們的身上，溫暖極了。他們在操場上。愉快地玩著各種遊戲。

上課鈴聲突然響起來了，小朋友們爭先恐後地湧進教室，操場上變得又是那麼的寂靜，從教室裡傳來的是同學們朗朗的讀書聲。

中午放學時，天真活潑的孩子們從教室裡湧了出來，手裡端著飯盒，在老師的指揮下，排著整齊的隊伍緩緩地靠近

食堂。孩子們手裡端著熱氣騰騰的飯菜。吃得是那麼的香臉上洋溢著燦爛的微笑，他們再也不為跑回家吃早飯煩惱了。

幾位老人坐在學校旁邊的柳樹下吸著漢煙，邊談邊聊，國家政策真好，現在的孩子太幸福了，讀書不給錢，還供吃，而且吃的還比家裡的好，每天都改善；三菜一湯。一個調皮

的小朋友端著飯盒湊近這幾位老人，老人們逗這位小同學說：“你吃些什麼？吃得飽嗎？”小同學得意地用筷子挑出幾片炒肉，摸了摸肚子，做了一個滑稽的動作，並給幾位老人說：“可香了。”老人們被他惹得開心地笑了。

國家富裕了，農村的孩子才能享受這麼好的待遇，國家一天要花銷多少錢啊？也只有我們社會主義國家才能做到這一點，關心教育，關愛孩子，讓這些祖國的花朵在陽光下茁壯成長。

成長在陽光下的種子 篇4

國一作文 ,843字

在平凡的人生中，有許多的往事，有不同的經歷，體會和收穫。我們如種子撒在父母愛如樹，為我遮擋煩惱，為我吸取營養。使我在陽光下茁壯成長。我就是參天大樹。

父母是我一生中最重要的人，我忘不了他們對我的養育之恩，老師也一樣，我在愛的陽光下成長。記得有一次，我們走在大街上散步，邊走邊快樂地交談著，走了很久，走著走著，不禁走出了很遠很遠，可是，突然打雷了，“要下雨了。”父母說著，得趕緊往家走，我們快走，走得如飛翔的鷹，“啊”，我不小心把腳扭傷了，疼痛感使我不禁流出了眼淚，爸爸揹著我向前進，由於我比較沉，爸爸走一會兒就抹下豆大的汗珠，“嘩啦啦，嘩啦啦……”真的下雨了，母親把衣服脫下來，披在我身上，我用帽子給爸爸擋雨，爸爸的步伐一點一點地加快了，我們雖然遭受著雨的折磨，但是我們有一顆不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧廣”，我們就這樣平安的到家了。我這個種子雖然活蹦亂跳，但是母親這棵樹卻倒下了，母親一病幾天，母親病了是因為把衣服給我，才被雨淋溼了。

從這件事中，我深有體會，母愛是這世界上最偉大的，我在她的教導下積極向上，向著成功的彼岸邀遊著，我不怕困難，不怕挫折，懷著一顆感恩的心，對父母、對長輩、對同學、對老師，母親為了我，可以放棄一切，我的內心中不由得對母親產生了一種敬佩，一種愛戴。母親你對我這麼好，我該怎樣報答呢？時間如流水般地從我眼前飛過，在我沒有感覺時卻發現母親的頭髮白了，父親的臉上已出現了深深的皺紋。“父母還沒怎麼看看我，就已經老了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

生活中的一點一滴都使我難忘，我有了無數地收穫。“誰言寸草心，報得三春暉”爸媽，我深深地感謝你們，感謝你們給予我生命中愛的呵護，感謝你們磨鍊了我堅強的意志，我一定不辜負你們對我的期望，我會努力學習，長大之後成為有用之材，報答你們的養育之恩，我愛你們，我會讓你們少一點苦味，多一點甜味，煩惱會少一些。

我這粒種子現在已經發芽了，感謝給予我營養的父母，我在陽光下成長，快快樂樂、無憂無慮，我怎能不是一個成長中的種子呢？

那段有點暖的日子 篇5

國二作文 ,1030字

燥熱，滿滿的燥熱，火辣辣的日光刺痛了我的眼睛，沉悶的空氣令我喘不過氣，這時，一聲清脆清亮的聲音傳入耳畔："姑娘口渴了吧，喝點兒解暑。”“我舔了舔乾裂的嘴脣，接過涼水喝了一口，一陣陣涼意泌入心脾，神清氣爽，望著水波盪漾的波紋，我似乎被帶入了時光的漩渦……

我漫步在北方小區潔淨的街道盡頭，寒冷的大風颳得我爭不開眼，還是那樣令人舒服的聲音：“請喝一杯粥吧，這可以讓你暖暖胃。"抬起頭，見到那個熟悉老太太的臉龐，飽經風霜的皺紋遍佈著她的雙頰，"哎，看見了嗎？就是那個老太太！她可是個富家婆呢！也不知道是不是瘋了，非要在這兒露宿街頭給人送粥！”我隱隱約約聽見街上的人這樣說，我睜大眼睛，仔細地端詳，她還是那樣溫暖地笑著，彷彿沒有聽到人們的議論聲，依舊如此，像身處幸福中似的，暖暖的溫度從她身上散發了出來。她的雙手因為總是不停忙碌地煮粥，因而又油又髒，這麼說吧，有點兒……噁心……她絲毫沒有在意我嫌棄的目光，依然笑著，輕輕地端起她推車上的一碗粥，遞給我，她那雙手的油汙卻讓我本能一躲，可抬起頭，看到她那沒有雜質的眼睛，依然笑著的皺紋，我似乎沒有了拒絕的理由，我接過那碗粥，感受著手上的溫熱，抿了一口，溫暖的氣息在口腔裡蔓延，伸展，飄散到了我是身體的各個部位。

為什麼呢？有錢的人家，為什麼還要如此辛苦地無償送粥呢？我的問題似乎就要脫口而出，可再次看到她的笑，彷彿被一種無形的板子給壓住了似的，說不出話，問不出來。她笑著，再次用她那油汙的手遞給人們粥，我看著人們的眼中，感受到人們的內心，彷彿都被這樣一位奶奶的心靈打動了，沒有懷疑，冷漠，只有信任與愛。

還是寒冬的夜晚，我放學回家，寒風像刀子一樣深入面板，冷得直打顫，只見一個落魄的乞丐，蹲在馬路邊，打著手裡的罐子，卻沒人理睬他。我徑直走過，連看都不看，總覺得這種人太沒有骨氣！可我不經意地回過頭，看見的還是那個奶奶，她端起那粥，送給乞丐，拍著他的肩像媽媽一樣地說：“冬天來了，春天也不遠了。”她那溫暖的光芒，柔和的笑容，彷彿使冬天的寒冷消失的無邊無際。

我看到，那個冬天，乞丐坐在街上，看著那粥，眼睛溼了。冬天過了，我再也沒看到奶奶，可她帶來的溫暖卻泌入心脾。

我抬起頭，看到老闆娘溫和的笑臉，彷彿又看到嚴冬日子裡的微笑，彷彿又聞到了溫暖的氣息。霎時，我笑了，看著那美麗的微笑，我的心中已經有了對奶奶疑問的答案，為什麼？因為冬天來了，春天就不會遠了。我彷彿感覺不到燥熱，就像那個嚴冬，我似乎對寒冷的氣息沒有了感覺一樣……

那段在九寨的日子 篇6

國二作文 ,694字

距離四川成都四百多公里的岷山深處，隱藏著一處世外桃源，那就是九寨溝。那裡有重重山巒和茂盛的森林；有彩色的湖泊和奔湧的飛流；還有著各種各樣的飛鳥珍禽，彷彿一個童話世界。

九寨溝以三溝一百零八海為代表，相傳很久以前，神女沃諾色姆的情人送給了她一面鏡子，沃諾一激動，就將寶鏡摔成了一百零八塊兒，而這一百零八塊兒鏡面變成了一百零八個被稱為翠海的彩色湖泊……

在九寨，湖泊水影間，體驗它七彩的奧祕，老虎海、孔雀海、五花海、皆不斷的映入我的眼簾。老虎海位於樹正瀑布之上，深邃怡靜。沉默中蘊蓄著暴烈，安謐中隱藏著桀傲，潑雲瀉雪似的樹正瀑布，正是它徒然爆發的活力與激情，瀑聲沉雄渾厚，宛若虎嘯。而最美的則是五花海了，一湖之中形成了許多斑斕的色彩，寶藍、翠綠、橫黃、淺紅，似無數塊寶石鑲嵌成巨形配飾，珠光寶氣，雍容華貴。

在九寨，瀑布飛流而下，我聆聽到了渾厚的水聲，看到了密密的綠色走廊。瀑布被形如新日的巖體分割成數股，或銀簾飄飛，或白浪滾滾，如珠似線，狂奔極匯入澗底，喧騰著奔流而下。

這裡被世人譽為“石砌建築典範”的藏羌碉樓，有被稱為“複音孤島”的岷江上游藏折多聲部，有流傳於草原、山谷的格薩爾英雄史詩，也有鮮活演繹並追溯古老精神信仰和蜿蜒歷史……藏羌屋、經幡旗、青稞酒、民族舞、藏醫藥等等都讓我感受到了古老的藏羌文化的悠遠綿長。

啊！美麗的九寨，我多想變成一顆露珠，滋潤你的一草一木；我多想變成一朵白雲，日夜守護在你的身旁；我多想變成一隻小鳥，在你的上空自由的飛翔；我多想變成一顆太陽，把你照得更加輝煌！而我最想變成一顆參天大樹，向那高聳的山峰，屹立在那裡，直插雲霄，頂天立地，做一個祖國的棟樑之材！

那段在芽莊的日子 篇7

國二作文 ,704字

從小我就跟隨父母周遊天下，那時便帶我來到了那越南芽莊的一個風情島。

海波如同銀鏈一般打到海邊，陽光灑在海面上一層層薄薄的銀子。不必說湛藍的晴空，一望無際的海洋，也不必說高大的椰樹，臭味無窮的榴蓮，單是那柔軟的沙灘便使我迷離。

我拿著一個竹製的小籃子，悠閒的在細沙上摸索著，尋找那被海水洗禮的貝殼，海水時不時就會捲起一席大浪潮岸邊拍打過來，那貝殼便會在這時浮出水面，我小心翼翼的將它撿起，生怕一不留神就把它弄碎。貝殼的表面呈波紋狀，顏色也真是五彩斑斕，有紫，有紅，有白……我把它們輕放在竹籃中，繼續尋找海洋所賜予我們無限的禮物，一個，兩個……竹籃也漸漸沉重起來，有海星，海膽，貝類等等。籃中不僅裝著滿滿的貝類，也承載著我那稚嫩的童心。

那段閒情逸致的時光便停留在了那柔軟的細沙上。

在島上的那段日子也不乏驚險刺激。

午後，漫步在油綠的沿岸草坪之上，這裡的晴空萬里與北京的天空無需對比。坐在那鏤空的躺椅上感受那清涼的空氣對無邊的海洋美景感嘆！寧靜的林蔭小路使我和同伴一步步走向那降落傘，我穿好救生衣，扣好安全帶，雙手緊緊抓住傘繩，快艇馬上就開動，我也在刺激與興奮中煎熬，剎那間，我便脫離地面，快艇的速度讓我猝不及防，可當我從空中俯瞰，大自然的鬼斧神工構造出了一副動人的山水畫，傘慢慢落入海中，我們提前戴好泳鏡和氧氣罩準備浮潛。“撲”，第一眼我便看到大海的生命力是多強大，無數條魚兒成群結隊。除了魚兒還有小水母和海星，珊瑚微微舞動枝葉向我們搖曳，不知何時，我已浮到海灘上，我好似沉浸其中，怡然自得。

那愉悅的時光便停留在廣闊的海洋中。

如今那段在芽莊風情島上的日子，歷歷在目，寧靜，使人無憂無慮，至今讓我難以忘懷。

那段在杭州的日子 篇8

國二作文 ,702字

在杭州與茶相伴的日子令我難忘。

隨著計程車的緩緩停止，我漸漸看清了富有美名的杭州。乾淨的街道，車水馬龍的人流讓杭州倍顯氣派。

進入旅館，各種各樣精緻的家居映入眼簾，同時一股茶香進入了我的嗅覺。後來我們才瞭解原來老闆其實還是一個來歷頗豐的茶農。

我們來到杭州時正值杭州龍井開採之際。出於好奇，我們一家也參與了進來。每天太陽還未出頭，我們便開始了行動。廣袤的茶田雖沒有“採菊東籬下”的詩意，卻帶給了我一種獨特的清新。採茶是件技術活，也是件體力活。我們每天四點不到就出門了，中午才能拖著疲憊的身軀回來。但是每當看到自己勞動所換得的那幾筐綠油油的茶葉時，心中還是倍感欣慰的。

由於還需要顧及日程緊張的旅遊參觀，所以錯過了最重要的炒茶階段。但是每天晚上的那段時光讓我記憶猶新。回到旅館，我們便開始享受。而其中對於我來說最有趣的便是看茶葉在沸水中翻騰的過程。每天茶葉翻滾的花樣各不相同，是一朵朵淡綠色的花慢慢開放，非常美麗。記得有一次我坐在椅子上痴痴地看著茶葉上下浮動。坐在一旁的老闆語重心長地說：“這茶葉與人生差不多。你看他先是上下翻滾，最後躺在杯底，成就一杯好茶。人生就是先努力拼搏，才能日後造出一片輝煌的事業。”我似乎也朦朦朧懂得了一些。

當然每天的品茶時間才最為舒爽。媽媽爸爸李老闆暢談我這一個大哥哥交流一天中發生的趣事。尤其是說到一天中採了多少茶葉時，我就覺得極為自豪。此時再抿一口茶，總覺得這苦澀的茶中竟有一絲甘甜。這也讓我體會到了自食其力的幸福與快樂。

在杭州的兩週，給我留下了一頁五彩繽紛的記憶。每天的採茶泡茶不僅是讓我更深的接觸了中國的茶文化，更是讓我體會到了人在自己的努力與奮鬥之中才能得到成長。

那段在雲南的日子 篇9

國二作文 ,894字

一張張照片一次又一次地映入我的眼簾，我的心又掀起了波瀾，因為我總能想起那段難忘的日子。

還記得那個假期，我隨著遊學團來到了雲南。那裡雖然是在中國的邊境，並不算現代化，但卻給我留下了獨特而深刻的印象。

雲南的神奇是麗江古城。

我們來到舉世聞名的麗江古城，它是世界非物質文化遺產，國家五A級旅遊景區。走進那裡，我首先看到的是一個木製水車，它在緩緩地轉動，一塊塊將要脫落的木板和已經生鏽的鐵鏽見證了時間的推移，似乎在向遠方的客人低低地訴說著歷史和傳奇。我和小夥伴們買了一份關於古城的地圖，開始仔細地探究。我倆走街串巷，在一條條古老的衚衕裡穿行，經過不斷地探索，我們終於找到了它的神奇之處：它是沿中心的四方街呈蜘蛛網狀修建地，沿著一條條水系可以回到出口。我心想：這真是一個神奇，富有詩情畫意的地方啊！

雲南的神奇是三道茶。

我們乘坐遊輪，在洱海泛舟遊覽，同時也觀看了大理白族“三道茶”的表演。熱情好客的白族人們載歌載舞，為我們奉上了意味深長的“三道茶”，分別是“苦茶，甜茶和回味茶”，當人生遭遇挫折和痛苦時，堅持和毅力能為你奉上“苦盡甜來”，最終在人生的體驗中回味無窮。這小小的三道茶給了我對於品茶，對於人生新的認識和感悟。

雲南的神奇是玉龍雪山。

早就聽聞玉龍雪山的大名，而且據說天氣不好的時候，就只能看到半山腰的茫茫一片。可那天我們有緣，天氣晴好，我們來到了玉龍，坐上了纜車。隨著纜車一點一點地升高，我往四周一瞧，窗外是一片高大的松樹林，山上佈滿了碎石，不知不覺中，海拔不斷升高，開始看到積雪，皚皚的白雪覆蓋著碎石，像是山的雪白的地毯，又彷彿是天上的雲彩在山間休息，樹葉漸漸稀少了，大塊大塊的岩石裸露在外面，到了終點，我推開纜車的車門，迎面刮來一陣寒風，像萬把尖刀紮在我的臉上，感到一陣陣隱痛，我環顧四周，粉裝玉徹，崇山峻嶺，形成了一副壯美神奇的畫面。我深吸了一口氣，頓覺神清氣爽，美哉！玉龍！

寂靜的雲南古城，古樸而神奇，像一朵徐徐張開的睡蓮，不招搖，不絢麗，然而卻盛開著只屬於它自己的美麗。那一刻，我凝視著遠方，彷彿要將古城的一切都納入眼中，在那一刻，我覺得我開始理解了麗江，理解了雲南！

那段在桂林的日子 篇10

國一作文 ,1122字

隨著大巴車緩緩駛入景區中，我那幼小的心靈也跳動起來了。我自己也並不明白當時為什麼而激動，而只覺得這是到新環境中一種正常的反應。聽著導遊的解說，我抬起了頭，遠處是象鼻山。

大人們都在聊天，而我在出神地望向遠方。“我們去逛逛小商店吧！”奶奶的一句話把我的思緒拉了回來。周圍人很多，還有許多老人舉著草編的扇子扇風。

我和奶奶有一搭沒一搭地聊著，周圍好不熱鬧！各個店主都放開嗓門：“買一送一哩！買一送一！上等手藝……”不知不覺間，我們進入一家賣繡球的店中。貨架上擺滿了大小不一，五顏六色的繡球。細一看，每個花紋都不一樣，有的繡著婀娜的花朵，有的繡著盤旋飛舞的龍，還有的繡著字兒！一個球兒大概也就比橡皮大一點兒！我望向店主，發現她正低著頭。我好奇地湊近看：她正一針一針地繡著一個花紋圖案，左一針、右一針、左一針、右一針……就這麼默默地不停地重複，可最終縫出來的是一個又一個傳統文化的結晶。

過了一會兒，店主手中的活兒似乎幹完了一部分。她不好意思地笑笑說道：“剛剛那活兒比較關鍵，不能馬虎。”頓了一下，又道：“小朋友，你喜歡什麼圖案？”我選了一個繡有龍的球兒，卻還戀戀不捨地瞥著其他繡球。奶奶付完錢後，店主看我喜歡繡球，就笑道：“喜歡呀？喜歡就再拿一個得了！現在大家都不太在意保留原有的文化了！只有少數人——包括我，還堅持一針一針自己縫！拿吧，小朋友……”我先愣了一下，然後歡天喜地地又選了一個繡球。我和奶奶向店主告別，臨走前她又補上了一句：“千萬別忘了繡球是桂林的特產！”

後面幾天，我和奶奶當然還逛了許多鋪子。但大部分都是小吃亭、玩具店。往玩具店裡一瞥，第一眼望見一桶“武器”，金箍棒，木劍……這些在北京就可以買到，或者說到中國的哪個旅遊景點都有。在這裡擺攤位，店主純粹是為商業利益考慮的：人流量大，遊客多，小孩多。況且物品成本低又不用自己動手……這裡只有那麼幾個小小的店鋪真的賣“桂林特產”。所有的店我們都一閃而過，沒有再進過任何一家之中。

正值傍晚時分，天正在慢慢地變黑。我們一家人回旅館的路上，我心中莫名地有了疑問：那些手藝人都去哪兒了？難道全都改行換業了嗎？難道都去賣玩具、賣零食了嗎？這些都無從知道。但我的所聞所見告訴我：手工藝人在一點一點消失，中國民間傳統文化也在一點一點地消逝。

陽光下的影子 篇11

國一作文 ,780字

牆角的夾角旁多了一條活蹦亂跳的狗。

我懶散地邁著大步，朝著陽光的方向走去。一縷陽光活潑地躥過牆角，讓影子消失在天空下。我看著旁邊的一隻狗，彷彿是一個偉大的追影者。

它不在乎炎熱，寧願吐白沫也不願放棄它的理想。影子也不傻，移動著笨重的身子，慢慢地飛躍。突然半空中飛過一隻小鳥，陽光把影子拉的斜長，好似一根染了色的木頭，它找到目標，發動了攻擊。它的爪子向前撲進，後爪猛地一躍，爪子磨擦地面地聲音驚動了安靜的小鳥。小鳥調過頭馬上振動翅膀，扇起了一陣風吹過樹葉，奏出“沙沙”地音樂。狗的反應十分敏銳，前爪使勁往下按，身子敏捷地旋轉180度，就像漂移似的，但停不住了。

這樣的場面，不禁使我發笑。一隻小鳥在挑逗一隻笨狗。

狗轉過來了，卻往前滑了幾米，直接撞在了生鏽的大門上，“當”接著幾個鐵鏽過下來，灑了一地。但失敗並沒有吞噬狗的希望，它從地上爬起，四條腿絲毫沒有休息的意思，又蠢蠢欲動起來。小鳥停在牆頭，小爪子在牆上亂蹦，還不時用嘴來撥動自己細小的羽毛和勞累的翅膀。

狗又開始“捕獵”了，但目標不是影子，而是操控影子的小鳥。小鳥望著地上的狗，挪動靈活的身體，狗也隨之跟行。狗舉起前爪，頭仰望小鳥，發出叫聲，想嚇跑它，可是小鳥在悠閒地舔著羽毛。這是一隻困難的東西，彷彿在與狗作對。

風拂過狗的毛髮，也同時也吹過樹葉，發出聲響，似乎在為這場戰爭演奏音樂。狗的後退直立起來，前爪放在牆壁上，它很激動，按耐不住急切在牆壁上亂畫著，狗的每根毛都立起來了，看上去十分生氣。

天陰沉沉的，就像被黑暗覆蓋一般，也發出了吼聲，似乎不想看到小鳥為難狗，他伸出了援手。

小雨下了起來，嚇走了小鳥。這只不放棄理想的狗取得了勝利。狗在面對一個困難時，它應該明白：不要獨自往死裡去想，要團隊合作，因為這個世界不是公平的。

那段學中阮的日子 篇12

國一作文 ,903字

中阮，是中國的一種民樂，它有著幾千年的歷史。看起來像個吉他，鼓心圓圓的，上面有兩個小鳥狀的小洞。琴聲悠悠揚揚，像蘊藏著什麼。

雨後，葉子上沾滿了露珠。我來到琴室，拿出琴，大家並沒有彈琴，而是在欣賞老師彈的《絲路駝鈴》，琴聲是那麼動聽。只見老師按動著琴絃，撥片在琴絃上滾動。我彷彿來到西域的沙漠裡，一望無際，隱約能看見遠處沙漠中的城市。“叮叮”，一隊駱駝向我走來，駱駝座上的人唱著歌，是那麼悠遠，有絲綢之路的美景，大家陶醉其中。老師將琴絃輕輕一揉，彈了個完美的顫音，歡快時，老師的手指在琴絃上快速移動，彈出西域獨有的風格，降號音的優美，讓人忘了天，忘了地。老師彈完了，我們才從美妙的幻想中醒過來，這可是頂級曲目，與其他曲子比較，自然很難，哪像我們的這麼簡單。它有著西域絲綢之路的風格，十分動聽。

我平時都是上單獨課。週末的校園格外寧靜，沒有平時的喧鬧歡呼聲，不時有鳥兒在枝頭唱歌。拿起心愛的中阮，我內心放下了許多煩惱，學習了一個星期，可以好好放鬆放鬆。翻開琴譜，紅筆標記密密麻麻，我也不在乎，我自己先練一次，畢竟快考級了。曲子越來越難，幾乎都是不同民族的名曲。我所演奏的就是雲南的《火把節之夜》，火把節的情景。開頭滾奏，聲音柔和彷彿看到那裡的人在點燃火把，一群人圍著火又唱又跳，老人在一旁談笑，孩子則在一邊玩耍，別提有多熱鬧。我輕輕揉動琴絃，發出顫音，饒有餘音。我沉醉在音樂的世界裡。

一首曲，不單單只是節奏不同，有時轉調，慢板變快板。老師讓我與他一起演奏，他的劃弦、挑弦……是那麼優雅，身子也隨樂感擺動起來。直到結束，我才回過神來，我陶醉在音樂的世界裡。

有一段低沉悠遠，讓我想起了我當年剛學中阮時，因彈不好給別人笑話。我多次想放棄，但母親鼓勵我，於是我努力，我堅持，堅信我一定能學好。又想想現在的我，不再是以前那個給人笑話的小丫頭，而是全校中阮的第一，民樂團中阮的首席，我知道了，這都是我多年的努力換來的名譽。

我擷取莊子的一句：“扶搖直上九萬里”，做事不要怕困難，只要努力不放棄，我一定會學得更好，更深入地去感受中阮的美。

那段在老家的日子 篇13

國三作文 ,907字

站在院子的門口，我深情懷念。已經幾年沒回老家了，直到現在，我也十分想念。雖然已經在城市裡生活了很久，但我依然十分想念那段在老家的日子。

院子不大，只能容下一輛汽車，一座小木屋矗立在院子後面，那是我兒童天性釋放的樂園。

春天到了，油菜花開了，金黃的菜花靜靜地站在田野上，沒有一絲風吹過。我和夥伴們在地裡追逐打鬧玩得不亦樂乎，突然，“噗通！”一聲，有個夥伴掉泥裡了，弄得渾身像沾滿了巧克力，而他卻說道：“你們看！那裡有好多蜜蜂盤旋在油菜花上，我們將它們抓來玩吧！”我飛似地跑回家裡，取了張大網，還順手拿了個小袋子，為了捉那些小玩意兒。

“哎喲！走開，走開呀！”我聽見了叫聲，跑過去定睛一看，不得了了，有一位夥伴被蜜蜂纏著不放，可就是不叮他，似乎對他的衣服十分感興趣，因為他穿的衣服最花哨！看見那麼一大堆蜜蜂，聽著翅膀振動發出的強音，我嚇壞了，一溜煙跑回家裡，瞬間沒影了。

結尾的教訓是：千萬別小看那些比你體形小許多倍的，因為它們也懂得團結就是力量。

春節將至，親戚們也都陸陸續續地回來了，趁湖面未結冰，表哥帶我去釣魚。不過表哥說：“如果你想在那麼冷的天去釣魚，首先先得吃冰棍，這樣才能抵禦寒冷！”雖然現在看來這話有多麼扯淡，但在當時，也許是一個吃冰棍的好藉口，我就真的信了。

或許是因為外邊真的太冷了，才釣上兩條魚就受不了嚴寒，回家坐在烤爐邊，別提多暖和了。

除夕夜裡，院子中間放著個大煙花。我很好奇，東看看，西看看，覺得不就是一紙盒子嗎？可是當爸爸吃完飯，過來看時，那“紙盒子”給我的印象完全改變了。爸爸點著火柴，正要點引信，爺爺卻突然說要我來放，我覺得沒啥大不了的嘛，從爸爸手裡接過火柴，往引信那兒一丟，火花瞬間起來了。沒幾秒，“砰！砰！……”幾聲爆炸把我嚇了一跳……即使是這樣，我也十分懷念爸爸抱著我看煙花那溫暖的場面。

站在院子的門口，我惆悵了。凝望小院子，勾起了無數回憶。那段在老家的日子，何時能夠重來？

在那段陽光燦爛的日子裡 篇14

國一作文 ,521字

還記得是在那個盛夏，陽光、花香、鳥語、腳步聲和很小的我。

那是我還是很個很小的孩子，有兩個很好的朋友相伴。我們一起上學放學裡全是美好的憧憬和嚮往。每過星期天我們便不顧炎熱夏日的炙烤飛快的奔出來。只有一個目的—玩。我們會爬上樓頂的天台，站牆上高高眺望。有時還會不顧粉身碎骨的危險從一個天台跳到另一個。現在想來真是可怕。那是卻很天真的以為這是英雄所為。我們會用粉筆頭用稚嫩得筆記在牆上寫下心中的願望。我們嗅著花香追捕蝴蝶，循著鳥語探索樹林。燥熱的夏風，吹動著溼透了的襯衫和頭髮。陽光的照耀舊的小區裡迴盪著陣陣歡聲笑語。和奔跑的腳步聲……

六年就這樣過去了，又是一個盛夏，又是一個陽光燦爛的日子。我乘著車遠去……我到了一個新的家，新的環境。四處是陌生的面孔，沒有暖心的問候的，和甜蜜的笑容。我慌了，我害怕孤獨空虛，害怕新的環境。於是整天把自己關在房間裡看書。我多麼希望自己是故事的主角沒有災難和痛苦，永遠幸福。從盛夏到深秋……

後來我交了新的朋友，適應了新的環境。看著窗外刷刷啦啦飄落的葉，再華麗的風景也有褪色的時候，再悲傷的結尾也有消逝的時候。走吧向前看，抬頭又是一個陽光燦爛的日子。

仍是在一個盛夏，陽光、花香、腳步聲、和長大的我。

陽光下的向日葵 篇15

國三作文 ,825字

七月的陽光從冬日的和煦變為春天的明媚，再變為夏天的熱烈。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。

金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最後到秋高氣爽的九月產子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長的？

陽光是向日葵成長的方向與動力，也是我們成長的希望。

人總會有失意之時。小時候學步時的跌倒，長大後考試後的挫敗，成年後工作中的壓力。這樣的例子不勝列舉，重要的是我們如何看待失意。

同樣的夏天，同樣的一片藍天，同樣的陽光，每個人卻有著不同的心情，而我應該是其中最糟糕的一個了吧。

舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半卻是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點都不好受。從醫院回來後，只能在家裡養精蓄銳。俗話說“傷筋動骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時候疼，上下樓梯的時候痛，就連動一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時我心裡想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧願崴了腳，擦了皮，動了筋，怎麼就偏偏是韌帶呢。”唉，現在想想那時的自己還真是消極。

我走到視窗，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那裡的陽光，那裡的顏色，那裡的溫暖。他的一生歷經坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運。他用作品表達自己內心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅強。總之，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長。

陽光，多麼美好，絲絲希望在盪漾，點點幸福在飄揚，在與心海交織的五線譜上駛向遠方。

坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機勃勃向上。嗯，在陽光下成長。

陽光下的向日葵 篇16

國小六年級作文 ,852字

我會做一顆帶著陽光味道的向日葵，每一天都開開心心的。

—題記

這段時間，究竟是怎麼了？著魔了一樣，瘋狂的逃避一切，不敢面對。只會痴望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷，留下滿面淚痕。內心深處，怎敢面對這一切？

你離去了那一片向日葵花田的事實，讓我墜入了無盡的深淵之中。我越想逃避這一切，才發現自己根本就逃不出痛苦。只沉淪於痛苦之中的我，拼命想鼓起勇氣面對你離開的事實，但我懦弱，我害怕，我不敢面對這一切。

行走在那一片向日葵花田中，早已物是人非。陽光還是那麼明媚，暖暖的。那一朵朵生長在陽光下的向日葵，是你留給我最後的回憶。還記得，當初你與我在陽光下，在這一片向日葵花田中，我們一起嬉笑打鬧，一起發洩我們不開心的情緒，一起分享對方的小祕密，一起……說好的天長地久的友誼呢？只可惜物是人非，我們再也不能一起玩，一起哭，一起笑了。

我記得，你喜歡躺在向日葵花田，愛看著向日葵跟著太陽走，向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說過，向日葵有陽光的味道。那時，我還不明白向日葵身上陽光的味道是怎樣的。你有一個夢，如果有下輩子，你會選擇做一棵活在陽光下的向日葵。因為你覺得，向日葵在陽光下生長，只嚮往著太陽，帶著陽光的味道。如果下輩子真是這樣，我也要變成一棵陽光下的向日葵，一直同你在一起。

我躺在向日葵花田中，想起了你，那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你，你到底在哪？我最好最好的朋友。這遍地的向日葵，有沒有一朵是你呢？我拼命拼命地找你，可是我怎麼也找不到你。想起每次我哭的時候，你都會在我身邊安慰我，要我像向日葵一樣，每天都那麼陽光，開開心心的，帶著陽光的味道。為什麼這次我哭得那麼傷心，你都不出現，不來安慰我？

陽光照著向日葵，淚水模糊了我的眼睛。失去了你，我才懂得陽光的味道。那便是嚮往著太陽，不畏懼一切，勇敢。那棵陽光下的向日葵，依舊帶著陽光的味道。我的生命中曾出現你，帶著陽光，讓我快樂。感謝你，感謝陽光下的向日葵。我會成為“陽光下的向日葵”每一天都開開心心的，這是我對你的承諾。

陽光下的向日葵 篇17

高三作文 ,1020字

今年夏天，我畢業了。當我站在校門口時，六月的太陽從樹葉落下來，地面上激起乾燥的塵土，在橙色的光線裡，灰塵沒有規律地一邊折射著光芒一邊肆意地飛揚起來。一大群的朋友圍著我，包括她，我們笑著招手說再見，絲毫不見離別的愁緒，依舊快樂。

轉眼潮溼的風和著海的味道從東面吹來，帶來了連綿不斷的雨，吹走了我們之間的快樂。幾天後，畢業典禮將我們這群心猿意馬的人聚集在一起，各自懷揣名為成績的心事，不再多話，臉上掛起的只有滿滿煩惱，典禮結束，大雨連綿。那天，我目送著每一位同學離去，笑容殘留的弧度還掛在臉上，卻像失去了所有精神，眼睛木然地躲在朦朧的雨簾後。其實那天的傷心愁緒不全是因為中考失利，更多是因為我們將失去了我3年的好朋友和同桌，FS。

想想和她的相遇總覺得很奇妙，又是一件不經意的小事。她是班長，我是班裡最不起眼和小卒，開學初，老師說某某以後就是班長了，當同學下意識向四周看時，我才發現，班長就在我前面，之後經過幾番周折，我和她成為了同桌。

斗轉星移，時間在我和她一天天的打打鬧鬧與互相嘲諷中過去了一大半。轉眼間，我們從不諳世事的初一小學妹，變成了初三大姐姐。中考的腳步已經隨季節轉變慢慢接近，作業開始變多，課程越來越昆，說實在其實這些還好。真正讓我害怕的是體育考試。終於，在一次體育課後，我扭傷了腳，好久不能走路。於是，中飯成了我的麻煩，而她卻用她單薄的身體，日日為我拿飯倒飯，從不間斷。

其實，她就像向日葵，單薄的身體卻永遠朝氣活力，暖洋洋，永不向困難低頭，就像永駐我心中的太陽。因為向日葵的花語就是：心中的太陽。如果說向日葵永遠朝向太陽開花，那我就是向日葵碩大的花盤下一株小小的草，她的目標就是我是目標，一直以來，我認真地學習，希望能永遠追隨她的步伐。但這個夢想最終在那個大雨滂沱的下午，全部破碎。於是，我決定不再見她，拒絕了聚會邀請，甚至連一個告別也沒有留下。

就這樣，我躲在六月的雨簾中，直到八月的陽光照入眼簾，瞬間蒸發了所有的水汽和愁緒，將我心中的太陽再度喚醒。

那天，8月的第4個星期六，我站在她家門前的橋上，對她說：

“喂，FS，其實總有一天我們要分開的，不是嗎？所謂分別，不過是一次又一次踏上沒有你的旅途，現在，讓我們笑著對對方說，Goodbyetoyoumybestfriend。”

再見，不是不見。再見，讓我們懷揣對彼此的回憶和思念期待下一次相遇，那一定又是一個奇妙地相見。感謝上天讓我在最美好的時候遇到你！我心中永遠的太陽。

冬日陽光下的溫暖 篇18

國三作文 ,752字

“叮鈴鈴”！一聲鈴聲打破黑暗下的寧靜，隨著鈴聲打響後，一個個學生從學校走出，此時天上正下著雪，學生們都匆匆往家趕著。

大街上，一個身影正不緊不慢的走著，那是陳星，一名初二的學生，此時的他並不急著回家，一想起父親的責罵和母親的嘮叨，以及他和父母相對時的面紅耳赤，他的心裡就是濃濃的不耐煩。

天氣變得愈加寒冷，陳星走進一家麵館，麵館裡沒有人，有些冷清，陳星要了一碗麵，坐了下來，緩和著那快凍僵的身體。

時間一分分過去了，陳興高冷的身體暖和過來，不一會兒，門口又出現了兩位客人，看樣子應該是一對父子，那孩子似乎是盲的，因為它完全是由他的父親攙扶下進來的，兩個人找了個地方坐了下來，彼此問候著，關心著，溫馨的話語讓冷清的氣氛變得活躍起來。

因為店裡客人少，面很快上桌了，陳星因為肚子不餓，所以並沒有吃多少，而那對父子在溫暖的談話中很快將面吃完了，父親起身要去交錢了，兒子卻讓父親坐下歇會兒，他去交錢。當兒子起身來去交錢時，父親也站了起來，兒子在摸索中一步步向前走去，父親則跟在兒子旁邊，用手護住桌角，防止兒子磕傷，那看似並不是很長的距離，卻因此變得很長，在父親的護送下，兒子安全到達了賬臺前，交完錢後，又是同樣一番場景，隨後兩人便走出了麵館，這一切都被陳星看在眼裡，陳星交完錢後，也走出店門，陳星望著那相互攙扶遠去的背影，那好冷的天似乎不再寒冷變得有些溫暖了。

陳星似乎想到了什麼，他跑了起來，不再是先前的那股不緊不慢，而是賣力的跑，朝著那個方向，朝著家的方向，路燈下陳星又見到了兩個身影，是父親和母親，陳星跑了過去，一把抱住父親母親，此時父母的衣服已被打溼，不知是雪花打溼了衣服還是因為淚水的緣故。

陳星的心裡暖洋洋的，那溫暖，使再寒冷的天氣也不再寒冷，陳星內心的堅冰在不知不覺間消融了，並且永遠不會再被凍住。

陽光下的秋日 篇19

國小五年級作文 ,578字

不知不覺，炎炎的夏日過去了，秋天悄然而至。

江邊的垂柳，柔軟的枝條隨風飄動，不時地引來一兩隻黃綠色的小蝴蝶，停在樹梢上歇息。現在剛剛入秋，大多柳葉依然翠綠，但也有的葉尖上泛點兒黃，還有的葉片捲了起來，透露出一點兒秋意，讓人知道，秋天來了。

我俯下身子，在路邊的草叢裡尋找秋天。只見螞蟻十幾代子孫排成長長的一隊，在草叢中搬運著過冬的食物，曲曲彎彎，多像一條長長的黑龍在地上爬動著。掀開土一看，有許多被同學們稱為西瓜蟲的小蟲子，前前後後，也排成了一隊，相互傳遞著葉片的腐殖質，高高堆在了一起，做它們過冬的食物。還有蜈蚣、青蛙、甲蟲都抓緊了進食，他們知道，秋天來了，要為漫長的冬眠做好準備。

湊近草叢仔細聽，秋蟲正在草叢裡開音樂會呢！蟋蟀拉著小提琴，蟈蟈打著小鼓，紡織姑娘唱著歌……它們歡樂地演奏著，時而快，時而慢，時而重，時而輕，時而急，時而緩，悅耳動聽，演奏一曲秋天的樂章。

吃過午飯，同學們充滿了活力，紛紛到遊樂園比賽走木樁。木樁左右搖晃，還不時地翻個個兒，有一些同學走得慢極了，後面的同學不時催促著。每當有人卡在那兒不動時，後面的那個人就會直接跳下來，跑到前面去，繼續玩兒。有些同學從木樁上摔上來，立刻爬起來，轉身回到起點重新開始。我們在木樁上來回走著，叫聲，笑聲在公園裡迴盪。

陽光下的秋日如此生動，如此美妙，充滿樂趣！

那一刻陽光下的溫暖 篇20

國小三年級作文 ,425字

新疆的葡萄莊園裡，一片碧綠，在那爬滿綠蔓的架子上掛滿了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。

葡萄莊的主人是一個六七十歲的維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭髮顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，彷彿讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙乾燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說了幾句話，可我沒有聽懂，但他說話的聲音是那樣的和藹可親。導遊在旁邊對我說：“爺爺說，這串葡萄不要錢，是送給你吃的。你就收下吧。”我接過了那串葡萄對爺爺說了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團裡的其他人。

我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請我們去家裡坐坐，那張慈祥的面孔一次又一次浮現在我的腦海裡，他又去後院裡把一個大西瓜抱了出來，再找了一把水果小刀把西瓜切開，遞給我們每一個人吃，他照顧我們就像照顧自己的孩子一樣，不要我們給他的錢。

維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質感動了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。