那段走進廣西的日子相關作文20篇

那段走進廣西的日子 篇1

國一作文 ,1112字

小升初，人生需要跨過的第一扇門，我被語數英試卷無情地淹沒，幾乎讓我透不過氣來。好在，經過努力，我沒有辜負老師與父母的期望，取得了好成績。因此，媽媽決定帶我走進廣西。

天色剛剛破曉，我們便在晨曦衝破了夜的最後一道垂幕前開著車往廣西出發。

到了廣西，已是正午。下了車，幾個穿著少數民族衣服的姑娘引導我們進入一間餐館，她們總是微笑著，嘴角勾起一抹好看的弧度，牽出兩個漂亮的酒窩，使人倍感溫暖。午飯後，我們進入了一個公園，沿“一線天”一路往上爬，伴著山洞的幽涼，不知爬了多久，正當我們苦悶不知離山頂還有多遠時，卻發現早已“一覽眾山小”了。放眼望去，樹木?蕤，蜿蜒的山中屹立了許多竦峙的石頭，大小不一，形態各異，一陣涼風向我們奔來，熱情地親吻我們的額頭、面頰，無所不至的涼爽和舒適著實令人享受和快樂，此時我覺得世間的一切事物都比不上這涼爽的風，在風中，我嗅到了淡淡的花香，那味道沁人心脾，真香！

第二天，伴著微微泛紅的彩雲，我們來到了黃姚古鎮。一進去，古色古香的建築裡傳來一首首高山流水般的古琴曲，那曲子彷彿能繞樑三日。走進一看，只見屋裡坐著一個正在撫琴的人，片刻，他便停了下來，倒了一杯茶，細細地品味著。一盞茶，一張琴，一個人，悠然、清遠，讓我對這個古鎮多了留戀意，多了可愛心，這是一種悠然之美。

隨著潺潺的流水聲，我穿過了一座青石板橋，踏著青石橋，彷彿能聽到橋底涓涓的流水與偶爾滾動的卵石叮咚的歌唱。俯下身，我把手輕輕地撫摸著水面、撫摸那光滑的鵝卵石，清涼的流水洗著我的手腕，愜意極了，這簡直就是詩裡的感覺！

人多了起來，古鎮又變成了另一番畫面。小巷裡，賣吃的、賣玩的，各種吆喝聲好不熱鬧。孩子的笑聲、商人的拉客聲、遊客的讚歎聲給古鎮增添又一絲生機。走進一家紡織店，只見姑娘們低著頭，全神貫注地用她們那靈巧的雙手編織著一個個花籃，她們不時把垂在臉頰兩邊的頭髮攏在耳後，露出那清澈如水的眼睛。再看看她們用那精緻又細膩的手法編出那精美的花籃，這怎能不讓人心動呢？

靜靜地站在一個小池邊，近處，婀娜多姿的柳樹枝隨風飄擺，像一個個窈窕的女孩；遠處，幾個婦女蹲在池邊用棒子敲打著五彩斑斕的衣服。我想，這就是“搗衣”吧？閣樓上人家種的不知名的花在空中輕輕地飛揚、輕輕地飄落，我的心，也不禁隨著花瓣沉澱。

伴著皎潔的月亮，我們踏上了返家之路。在生活中我們的心常感喧囂不堪，然而靜下心來，看看這廣西的美景，又何嘗不是一種幸福？

我又夢見了那涼爽的微風，那清涼的流水，那精美的花籃，那婀娜的柳枝……那段走進廣西的日子、那般美好的景色，我忘不了。

那段糖葫蘆般的日子 篇2

國二作文 ,1013字

曾幾何時，回想起那段孤獨的日子，心中依然掠過一絲心酸與痛苦，當然，還有那糖葫蘆般的酸酸甜甜……

那是一個暑假，母親帶著我來到她謀生的城市，體驗城市的生活。一下車，我就辨不出東南西北了，這裡的人也好陌生，望著黑壓壓的人群，我不禁握緊了媽媽的手。一路穿街走巷，來到媽媽居住的地方，這房子很小，小的裝不下我的茫然和無助。

媽媽工作很忙，每天早晨我醒來時，已不見媽媽的蹤影，空留被子裡媽媽的體溫，我只好一個人呆在家裡。初來乍到，除了媽媽，我誰也不認識，誰也搭不上話。媽媽說這裡的治安不太好，讓我不要隨便給陌生人開門，更不要隨意出門。我揣著媽媽的叮囑，乖乖的在家看電視……突然間感到四周一片孤寂，望著這房子，覺得這房子竟變大了，看電視時竟會突然的不知什麼緣由的掉眼淚。

於是我逃離了這孤寂又可怕的環境，走到門外，悠長的小巷子裡，只有我長長的影子在移動，我覺得有一種無法言說的滋味湧上來心頭，我哼起了歌，當我一開口時，我的聲音在萬籟俱寂中顯得格外大聲。天空曠無比，我的歌聲被這空曠吞沒了，不知怎地，我的歌聲越來越小，直到我自己都聽不見了，我不禁大哭起來……

日子一天天過去，母親工作忙碌，我一天中只有晚上能見到她，空留白天給我咀嚼，我有時對著牆自言自語，有時一個人呆坐久了，再想張嘴說話時，竟不會吐字發音了。我想家，想朋友們的喧鬧聲，想調皮的鄰家小妹，想忠誠的大狗黃黃……可我自小不願讓母親擔憂，更不願讓母親看出我的心事，我必須面對。

以後，我依然過著與世隔絕的日子，呆在那個房子裡，電視機一直陪伴著我。我不敢關掉電視，我怕這聲音一停止，我便會跟著消失。

忽然見到菜籃子裡已沒有菜了，我便鬼使神差地出了家門，從容地向向菜市場走去。在家呆久了，見到陽光，竟有一種眩暈的感覺。我隨著人流穿梭在車輛間，到了菜市場，我第一次和陌生人說話，討價還價，沒想到感覺還真不賴，不是想象中的那麼可怕。買完菜後，我向出租房走去，竟慢慢有了欣賞路邊風景的興致，城市的風景很迷人，這還是我第一次有此感覺呢。回到家仍是一片寂靜，我靜靜的坐在那裡，並不感到孤獨了，反而習慣了這種寧靜。我閉上雙眼，用心聆聽著城市的喧囂，我不害怕孤獨了，它讓我變得更成熟了，更堅強了。

本以為在這陌生的城市，陌生的人群中我會被孤獨埋沒，但我走過來了，這段日子呀，就像吃一串糖葫蘆，酸裡透著甜呢！

現在想起，那段日子的孤獨滋味，真是我人生的財富，在以後的日子裡，苦難再多，我也是不怕的呀！

那段漸漸逝去的日子 篇3

國三作文 ,961字

這個春天過得特別的快。

過去，我好像從未對曾經的歲月有過留戀，總是期待新的日子，期待快快長大，期待明天。

可是，這個春天，不知從什麼時候開始，漸漸的有些東西在心裡沉澱，變成一種情感。

我正在看著三年的初中時光一點一點走到結束。想著這段漸漸逝去的日子，心中有些惆悵。

那段漸漸逝去的日子曾經很長。

每天過著幾乎同樣的日子，在家和學校之間單調地往返，面對著永遠做不完的習題、永遠背不完的課文和永遠應付不完的考試……這樣的日子曾經漫無邊際的長，長到有時想把它截成兩段，想遠遠逃離這些日子。我想有太多的挫折已經淡化了心中的那份情感，或許畢業是一種解脫，沒有什麼可留戀和回憶的。

可是，我沒有想到，當時間一點一點流逝，當三年的時間走到最後的倒計時，那段漸漸逝去的日子，在我已有的十五歲生命裡是那樣的深刻，曾經的畫面、點點滴滴的記憶，現在都在眼前一段段浮現：

我總會長時間地看我們的校園。梧桐樹分明已經長高了許多，風吹過時樹葉嘩啦啦搖動，草坪在初夏旺盛地生長，花壇裡有鮮豔的色彩；我會長時間地看我們的教室，感覺窗戶好像特別大特別明亮，黑板上斑駁的粉筆字痕跡，排得密密的課桌，伏案學習的同學們；還有那些或嚴厲、或風趣、或慈祥的老師們，還有他們跟我說過的話，那些讚揚、鼓勵、批評和幫助的話語；還有那些忘情的歡笑、奔跑的腳步、成功的喜悅……都會在我凝神之際湧上心頭。

突然發現，那段漸漸逝去的日子，看似很長，其實已經在不經意間流逝，我的心裡早已升起了不捨和牽掛，越來越用心在感受它。

常常一個人獨自走在寂靜的校園中，回想三年來的日子，感嘆三年的時光，竟過得這麼快，那些美好快樂的經歷已經註定變成了永遠珍藏的回憶，心裡充滿留戀和傷感。

終於明白，人生中會有一些曾經的時光，它會像流星一樣在我的生命中一閃而逝，但卻留下了耀眼的光束。

終於承認，這段漸漸逝去的日子其實很美。

感謝這些日子，讓我懂得留戀，懂得珍惜：珍惜老師、珍惜同學、珍惜自己經歷過的一切，這種珍惜讓我變得更加成熟，更加穩重，讓我的記憶開始有厚重的積澱。

我相信今後無論到什麼時候，想起這段日子，都會像一涓細流輕輕淌過心間，像清晨的霞光一樣透著薄薄的明亮。

初夏，我伴著溫暖的風走過我的校園。我聽見樹葉嘩啦啦地歌唱。

我初中的美好時光，就像流星一樣一閃而逝，留下了一道美麗的光束。

那段令我留戀的日子 篇4

國二作文 ,691字

朋友，你是否留戀過，那“半江瑟瑟半江紅”的夕陽西下？是否留戀過，那“危樓高百尺”的雄偉壯闊？是否留戀過，那“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼”的悽美意境？是否留戀過，那“綠樹村邊合，青山郭外斜”的農村優美風光……而我最留戀的卻是西湖的美景。

俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。去年暑假，我就來到了這樣一個天堂。

我們行車來到了西湖。遠遠望去，西湖像是被籠罩上了一層輕紗，好看極了，那西湖就像是一位“兩灣似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的輕柔女子。我們登上船去，這時天空正在下著小雨。隱隱約約，我看見了一座橋，我心裡正納罕，不會是“湖市蜃樓”吧？導遊阿姨給我們講解了，那座橋叫作“斷橋”。哇，太神奇了！船緩緩向前駛去，我坐在窗邊，欣賞著這如痴如醉的美景。一滴雨水飄在我臉上，感覺涼絲絲的，這正是“水光瀲灩”啊，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”細雨如絲，把西湖裝扮得具有一種“朦朧美”。啊，西湖真是太漂亮，太美了！前方還有一座“雷峰塔”，據說是當年壓白娘子的地方，西湖的美真是別具風韻啊！

正當我出神的時候，忽然有人喊：“雨停了，雨停了！我定睛一看，雨水真的停了，太陽還是沒有出來。天公板著個臉，像是很生氣似的。這時，我又發現了西湖又有一種別樣的美，湖上還是籠這輕紗，但是湖上卻沒有了雨水拍在湖面上“滴滴嗒嗒”的聲音了，水平得像一面鏡子。西湖半點聲音都沒了，這大概就是一種“冷血美”吧。

船登岸了，我依依不捨地看了一眼西湖，此時天空中又飄起了小雨，西湖就像是仙女提著燈籠，朦朦朧朧。

在西湖的這段日子，的確是我現在最留戀的日子，留戀西湖，留戀杭州。西湖啊，來年有機會我一定還要來看你！

那段令我厭惡的日子 篇5

國三作文 ,819字

在那段日子裡，我不努力學習、我抄別人的作業、我上課故意問老師一些無關緊要的問題……那段日子令我很是厭惡。

在那段日子裡，我每天都很早的來學校。雖然是很早，但並不是去大聲的朗讀、背誦，而是等待別的同學來得及時的作業。趁老師還沒來，以飛奔的速度解決完前一天晚上的家庭作業。在那時候，我對這一行為還不以為然，只是照抄依然進行著。在那段日子裡，雖然是無憂無慮的，可是在現在看來卻是在虛度青春、浪費青春。在那段日子裡，我沒有憧憬、沒有方向，現在留下了遺憾、後悔。在一節課上，老師正講的盡興，而我的腦袋瓜子卻轉個不停，終於找到了老師的致命點，將它擊碎。可正當我提出以後，老師忍不住了，將我說的狗血噴頭，我感到一絲愧疚，之後就再也沒有搗亂了。

升入初三後，我才發現我以前的行為是多麼幼稚可笑呀！以前的抄作業會使我的成績下降，以前的搗蛋會使我過於放縱自己……初三是很重要的一年，我是否選擇一個好的學校和我是否找到人生正確的路線是一個道理。我不會再像以前那麼幼稚了。現在我唯一能改變的，就是開始努力學習、堅持，將我初一初二沒有學到的補上。我一定要好好學習先考上象中，併為這個目標而努力奮鬥。我要時刻把學習放在第一位，現在我的成績已經有了不小的進步，但我也不會停滯不前。我會更加努力，我會謹記“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”我會從學習中找到快樂，從學習中感悟做人的道理。我要對得起家長對得起老師，我知道光嘴上說是不行的，我一定會用自己的實際行動來證明我可以！我會在課堂上認真聽講、回家做家庭作業時獨立認真的完成。再在雙休日放鬆放鬆自己，相信我，我不會讓支援我的每個人失望的！我會用努力來證明自己不是不行，而是之前奮鬥不夠。我一定要讓象中的門為我而等待，為我而敞開的！

回想起那段日子裡，我選擇了一條錯誤的道路。現在還為時不晚，倒回去重來，我會選擇另外一條決定我命運的路。那段令我厭惡的日子已經揮手而別了，我已選擇了另外一條真正屬於我的路，去迎接我的未來。

那段令人深思的日子 篇6

國三作文 ,789字

前些天，我坐長途車從舅舅家回來的路上，看到了一幕，使我心情久久不能平靜。

長途車一路顛簸，開到中途時我們來到了服務區準備休息一會再走。當時太陽毒辣辣烘烤著大地，於是我就下車去買雪糕來解解渴。正當這時，我看見有一個可憐的小孩，他衣著破爛，滿身補丁，頭髮很凌亂，臉上寫滿了愁苦，所以我錯誤地認為他需要同情。

於是，我就動了惻隱之心，拿著雪糕走過去對他說：“給！”“謝謝，我不需要。”他頭也不回便轉身離開了，我的臉霎時紅到了耳根，萬分尷尬。看著他離去的背影，我有點疑惑，便跟了過去。只見他走到遠處，拿起一把積滿灰的掃把，開始掃起了地，我正納悶，一位穿工作服的老爺爺緩緩地走過來，耐心的對我說：“這孩子可憐吶！一時接受不了父母雙亡，爺爺奶奶相繼離世的悲慘命運，越發變得孤僻，敏感，就停學靠在這掃地來養活自己。他不願接受任何人的幫助。”聽到這，我倍感痛心，於是又一次上前試圖再幫他，遞給他一瓶礦泉水，他執拗的甩開我的手，繼續掃他的地。

那天，剛好是燥熱的天氣，人們都想靜靜的呆在涼快的地方，而他卻要掃著那片幾千人甚至是上萬人走的路。我也只能在旁邊看著他，看著他的汗如雨下，看著他的背影，看著他掃過的地，我卻無能為力。也許這個孩子從此將與上學無緣也許他今後將以掃地為生，他今後將獨自去面對生活的風雨，我不得而知。

回到車上，我陷入了沉思，為這個孩子的前途而擔心，也為自己的懦弱而羞愧。想想平日自己在家裡飯來張口，衣來伸手，心安理得的接受父母的呵護，在學校坐在寬敞的教室享受著受教育的權利，而我卻不珍惜，整天怨天尤人，荒廢學業，我真覺得無地自容。相對這個孩子而言，我實在是太幸運了，也許我該改變自己的生活態度了。在車開動之前，我又看了一眼這個衣著破舊、默默掃地的孩子。

感謝這個身著“全身補丁”的他。他照出了我生命中自私、懶惰、懦弱等陰暗的角落。令我重新明白生命的意義，深思了我以後要走的路。

那段黃葉凋零的日子 篇7

國二作文 ,930字

我的家在偏遠的山區，家裡一直很窮。在我很小的時候，媽媽便去世了。

時隔多年，對媽媽的記憶漸漸模糊，但依舊有些記憶深刻的東西，不時的浮現在我眼前。依稀記得，媽媽走的那天早上，下著雨。媽媽安靜地躺在醫院的病床上，像往常抱我在懷裡一樣，安靜地睡去了。年紀還小的我，尚不能理解平時與我們家人有說有笑、朝夕相處的媽媽，怎麼會突然就這麼走了，連下著雨、飄著黃葉的天空，都比以往多了更多悲傷的氣氛。

那天是星期一，我沒有像往常一樣去學校上學，幼小的我祈禱著奇蹟的出現，希望自己能使出微薄的力量，幫助媽媽戰勝病魔；但我除了哭泣什麼也做不了，奇蹟也沒有發生，媽媽安靜地走了。老天就這樣帶走了我的媽媽，讓我從此成了一個沒孃的孩子。我甚至連一句“再見”都來不及跟媽媽說，她便這樣離我而去了。我知道自己永遠都見不到媽媽了，感到天塌了一樣，自己沒有了主心骨，一天到晚只知道哭。媽媽的身影總是在我的眼前浮現，像電影兒一樣。她總是那樣美、那樣溫和。我想起她養我們姐妹倆的時候，吃了多少的苦；想起了在我和姐姐生病的時候，她是怎樣細心地照顧我們；想起了她為我們吃不飽，穿不暖而擔憂……可是，她總是默默無聞，任勞任怨。

在媽媽上山的最後一段“路程”裡，為了讓她走好，我什麼都沒想，就跟在人群后面走著，只想要再送送她，再看看她。那時候我稚嫩地想：“這路，可不可以永遠沒有終點，我要多陪著媽媽走一程。”

我跟姐姐都清楚，媽媽鎮的走了，即使是在夢裡，她的音容笑貌都那樣的真切，那樣和藹慈祥。已經不記得是第幾次，在夢中抱著媽媽嘶喊著醒來，枕邊卻早已被淚水浸透。

後來隨著時間的推移，我長大了。慢慢地也知道了媽媽為什麼會離開我們全家，獨自離去。因為疾病，因為長期的辛勤勞累，積勞成疾，脆弱的身體不堪重負，病倒了。

今天，每當我看見別的孩子在媽媽面前撒嬌的時候，每當不懂事的同學嘲笑我沒有媽媽的時候，心裡總是酸酸的，默默的淚往心裡流。他們不知道，在我心裡，也有一個疼我愛我的媽媽，她總在默默地看著我，鼓勵我，催我不斷進步，鼓勵我勇敢面對生活。

媽媽，今天女兒的成績又進步了，老師也很關心我，照顧我。老師們都誇我是一個懂事的孩子。

媽媽，您就放心吧，女兒已經長大了。願您在天國不再經歷人世的苦難，永遠平安幸福。

那段讓人懷念的日子 篇8

國一作文 ,734字

人生若只如初見，我願意回到與同學相遇的日子，回到那令人懷念的小學第一年。

一年級往往是最美好的，因為幼小，所以天真淳樸，對未來有無限的嚮往。有的人想當宇航員，在神祕莫測的宇宙裡穿梭，探索；有的人只想當一個賣雪糕的，只因為它很好吃；甚至還有人妄想能夠每天吃上幾十根棒棒糖。那些看似可笑的夢想，卻飽含著我純真的童年生活。那一去不復返的童年。

第一年往往都希望有一個新的開始，各種方面我都想表現的優秀，同學們寧願花大把時間在自己不擅長的學科上，也不願意休閒偷樂，會為自己的朋友而犧牲自己，會耐心的等待別人。上課積極聽講，每當老師提問時會有一片手高高的舉起，所謂“高手如雲”。

小時候最想得到的，便是老師的加分。想加分？那可真比登天還難，那苛刻的要求就像攔路虎，阻擋著我們前進的腳步，但我們知道，在凶猛的老虎身後，是天堂之門，它在向我們揮手，那隻手有磁鐵般的吸引力，吸引著我們的身體，使我們放身一搏。儘管有無數次失敗，有的同學被扣分，有的同學被批評。但最終勝利之手指向了我們。我們克服了一切困難，作業做到乾淨整齊，上課認真聽講，與同學互幫互助，最終獲得了勝利，得到了加分。在我們班，每加一份都是值得驕傲的。當我用顫抖的手接過“戰利品”時，我的心波濤起伏，熱淚盈眶。那是，那是我第一個通過努力換取過來的東西啊！

不知不覺，時光匆匆流過，歲月帶走了童真，抹消了回憶，使我們的心靈不再稚嫩，使我們的身體不斷變化，同時還使人們的性格漸漸扭曲，人們無論發生什麼都若無其事，打著“事不關己高高掛起”的旗號，若無其事的在一邊看戲。一句“我愛你”就傳的沸沸揚揚，那怎麼啦？那是同學之間的愛啊！

每當我站在人群裡，我便感到孤獨，這時我便開始懷念起那段日子，那段令人懷念的日子，已經永遠離我遠去。

那段為音樂狂的日子 篇9

國二作文 ,731字

從小，我就非常熱愛音樂。不知道為什麼，每當我聽到那委婉的旋律，那一個個音符在我心中舞動時，我就興奮起來。

還記得童年時，我非常內向，不願意出去與別的孩子玩，家裡人也不放心。但他們也深知我在家無聊，便開始教我唱兒歌，第一首會唱的歌是父母一句一句教出來的《找朋友》“找啊找朋友…”儘管這件事已經過了好幾年，但歌詞、旋律我仍然記憶猶新。之後，我便經常纏著爸媽教我唱兒歌。

在我七、八歲那年，父母因為出差，只好把我送到爺爺奶奶家。當時，那古銅色的桌子上放著一臺老式收音機，我記得清清楚楚，那時放的是一首《黃河頌》，激揚的旋律、華美的樂章，我彷彿看到了波濤的黃河，那混雜著泥沙的巨龍，讓我震撼。之後的我，便也愛上了這些旋律。那臺收音機，便成了我當時最大的財富。還記得有一天的中午，我在收音機找到一首《十五的月亮》，剛聽幾次後，我就上了癮。但誰知道，收音機竟在這時候停了電，通過門縫，我看見爺爺房間裡亮著一盞燈，正在我猶豫不定的時候，腦中突然響起了剛才的那首歌。我破門而入，便看見被我吵醒的爺爺惱怒的盯著我，我知道這次闖了禍。但爺爺看我那副樣子，沒打我也沒罵我，還幫我修好了收音機。看著收音機“死而復生”，我心裡有一種說不出的激動。

小學五、六年級的時候，聽音樂成了我的家常便飯，當時我用自己的手機，聽著世界各地的流行歌曲。一首《回家》引起了我對家的愛；節奏輕快、旋律優美的《suger》，讓我情不自禁的搖起頭沉浸其中；聲音短促有力，富有詩意的《南山南》，讓我彷彿看見了南山下作曲者的憂傷。有時，就連一曲純音樂都可以讓我流連忘返。

那段日子，音樂漸漸成為了我生活中的一部分。我想，每一首歌，都包含著作者的情感，是他們靈魂的一部分，而我，對這一篇篇樂章，就像飢渴的人渴望麵包。

那段在玉淵潭的日子 篇10

國二作文 ,727字

又是初夏時節了。

初夏不像暮春那樣慵懶散漫，也不像盛夏那樣酷熱難耐，就在這樣一個溫暖卻又不失涼爽的日子裡，我像往常一來到了玉淵潭，坐在小舟傷，靜看風景如畫。

玉淵潭的美體現在微波粼粼的水面上。遠遠望去，湖面上閃著銀光，更襯出蓮的“出汙泥而不染，濯清漣而不妖，堤旁的柳樹，伴著一陣清風，在空中搖曳，我靠在船沿上，閉上眼，感受因水面波動而引起船身的晃動，像是那孩童的搖籃，偶爾有幾隻飛鳥從空中掠過，傳出銀鈴般的鳴聲，將指尖觸到水面，聽那“嘩嘩”的潺潺流水聲，一陣風佛過，勾起我一絲微笑。

又來到了櫻花樹下，我坐在樹蔭下，屈腿抱膝，微微仰起頭，看花開的樣子，其實，我哪能看到花開的樣子呢？我只看見了白花似雪，粉花似霞，青花似海，真可謂“花開南浦岸，柳醉玉淵潭，又是陣清爽的風，那是玉般的“小精靈”在空中飛舞，時而急促，時而悠揚，在不經意間，飄落的花早已鋪滿大地。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄“

初夏，我只要一有時間就去欣賞花開，花落，看那櫻花似海

又是深秋，一個悲涼的時節，樹葉枯萎，舊花凋落，即使是這樣，我還是去了玉淵潭，想必我還沒欣賞夠那裡的美景吧。一大片一大片金黃映入眼簾，好象全世界都被染上了金色，它和夏天的美是不同天，夏是那麼羞澀，而秋，是成熟的。櫻花葉子依舊是那麼小巧，惹人憐愛，伴隨著一陣秋風，輕輕落在地上發出“啪”的一聲，那只是它們跟我暫時離別的話語。

坐在小舟上，感受著玉淵潭來自白塔的美。放眼望去，奶白色的白塔聳立在金黃中，顯得格外耀眼。隔岸的金柳，靜靜垂下它的枝條。望入湖底，水面將世界的美好一一呈現，像海市蜃樓那般美妙，此刻，世界是靜的。這次，我領悟到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

大自然的一切都是美妙的。玉淵潭也不例外。

那段摯愛音樂的日子 篇11

國二作文 ,739字

每當同學來到我的小房間，翻開我兒時的相簿，總會看到幾張我聽音樂，唱歌的照片，而那，也通常引起我對那段唯愛音樂日子的回憶……

幼兒園，總是人們最無憂無慮的一段日子，可以用很多時間去做你想做的事。而我，也正是在那時候迷戀上了音樂。

將我帶入音樂的，是爸爸車上的中文唱片。記得那迴圈播放的《二鍋頭》，唱出了男子漢的氣魄和陽剛，記得那快到聽不清但好聽“炸”了的《黃金甲》，也記得那雖是老歌卻永遠經典的《大海》，還記得那“周董”周杰倫唱出一個小孩心聲的《聽媽媽的話》……每當坐上爸爸的車，我總會沉浸在這些音樂當中，無法自拔。在一次一次的傾聽後，這些音符慢慢的印在了我的心中，我也潛移默化地把它們牢牢地記在腦子裡。就這樣，我用聽，這種笨笨的方法，記下了一首又一首的華語金曲，只要有人來家裡做客，我總會第一個衝上去，讓客人們聽一首我唱的歌。我用幼稚而細膩的嗓音，模仿著，唱出一首首耳熟能詳的華語金曲，客人們無一不讚嘆不已！

而將我喜愛音樂的程度帶入“摯愛”，唯音樂不愛的，則是那電視中看到的“流行天王”—邁克爾。傑克遜了。他所唱的歌在《檔案》節目裡播放，我就像對它“一見鍾情”了一般，要爸爸幫我查出這些歌，迫不及待地一首一首地聽《Earthsong》，《Beatit》，《Bad》……看著它們的歌詞對著唱，我開始覺得音樂能唱出人的心聲，更能表達出人的情感。所以，每當我有了某種情感，想說什麼話，我都會唱出來，用音樂的方式表達出來，因為我知道，就算語言不能互通，可音樂是相通的……

那之後的很長一段時間，我陶醉般地沉浸其中樂不可支。上學後，我憑著這個愛好參加過很多歌唱比賽和音樂劇的演出，帶給我很多樂趣和榮譽，但最讓我難忘的，不是哪次獎項和在哪裡的演出，而是童年那段摯愛音樂的日子。

那段沉迷素描的日子 篇12

國二作文 ,718字

其實我一直是很喜歡畫畫的，只不過興趣好像變淡了。如今畫素描時力不從心的感覺讓我束手無策，卻又懷念那段沉迷素描的日子。

兩年前吧，我剛剛接觸素描，第一次感受到黑白世界交織在一起的美好。我仗著自己年齡稍長，理論知識理解起來很容易，也很透徹。只不過沒學過工筆，在技巧方面還和別人有些差距。還記得那時畫直線，輕輕地把筆握在手間你，食指按在筆桿上，大臂快速揮動著，畫出來的線總是歪歪扭扭的。但是聽著筆尖劃過紙面的沙沙聲，簡單純粹的喜歡，感覺很美好。

時間慢慢推移，技術提高了，畫的內容由簡到繁。方錐貫穿體，在那時候也算是個挑戰了，仔細觀察著，執筆輕輕描繪下來。燈光灑在靜物上，投射下來的陰影映在眼底，靜物後的襯布，仔細勾勒下形狀，每一個褶皺都細細描繪。三個小時，心中只是眼前那一處靜物罷了，看著眼前本是普通的物體，在我眼中好像拆分了很多個部分，哪一處的平行，哪一處的明暗，哪一處的對比……哪有那麼簡單。最終完成時，看著鉛沫在紙上泛著微弱的光，也會沉迷其中。

色彩課也是有趣的，一直在黑白兩界徘徊的素描忽然被染上了顏色。不同的顏色碰撞在一起，卻顯得和諧，好像本就該配在一起似的。一個暗棕色的陶罐，卻會分出幾十個色塊，高光點、明暗交界線，都是要考慮的。顏料沾上了水，在調色盤上漫開，幾種不同的顏色混合在一起，調配出我想要的顏色。畫筆蘸上那部分顏色，輕輕點在紙上，看著它在紙上暈開，一點一點填滿整個色塊。這個過程美得讓我驚歎，讓我不禁沉淪。

我也不知我為何喜歡素描，也許是享受過程中一絲不苟的認真，亦或者是最終完成時的成就感……總之沒有摻雜別的心思，那種沉浸其中的感受，如今卻好像迷失在腦海中，似曾相識，卻又陌生得不敢觸碰，那段沉迷素描的日子，過去了。

那段在大草原的日子 篇13

國二作文 ,732字

清晨，伴著一曲藏歌，我來到了大草原，這裡沒有城市的喧囂，只有最純真的大自然。

露水的清新，泥土的醒味，青草的苦澀，融匯到一起，發出陣陣清香，我漫步於這過膝的青草間，腿肚被露水打的又白又淨，抬起頭，放眼望去，澄藍的天空無邊無際，朵朵白雲甘當綠葉加以點綴，熾熱的烈日用漱情的熱火烘烤著大地，我置身於這空谷間，感受春天的氣息，深吸一口氣，空氣間的甜味使我心中雜念即刻消無，清涼的微風拂過耳畔，V形的雁群從南方飛向，自由地譜寫春天生機勃勃的樂章。

邁著輕快的步邁，正當我已汗流浹背，飢渴難耐之時，遠遠望去，一汪清流橫在我眼前，清水在陽光下折射剔透的江芒，甘甜的泉水如夏日的一塊冰，如冬日的一把火，頓時感覺身體舒適，精神倍爽，這時，便是正午，駐足細聽，河水不時發出清脆的響聲，像風鈴一般在微風中低吟淺唱。水流倒映著碧藍的天空，明淨清澈，格外耀眼，俯身探看河底，成群的鵝卵石橫臥大水底，有的潔白如玉，有的黑似金剛，有的斑斑點點，有的純色如一，美妙已至令我讚不絕口。

清風拂過，成千上萬的清草被風捲的如浪花般激盪。駐足四往，已是茫茫蒼草，無邊無垠，太陽暖暖的，如母親的懷抱，望著前方的裊裊炊煙，料想，便遇到人家。

夕陽已至，藏人們陸續完成了一天的工作，見了我，樂得像個孩子，一杯青稞酒，一碗奶茶，融在其中的，即是熱情與樸素，看到這些我心中不禁對草原產生了感情，草原，好像就是我的這，天蒼蒼，野茫茫，巨大的紅日像有些依依不捨舍似的躲到地平線下。我，便悄然離開。

日復一日，年復一年，這時間就如白駒過隙，如掌中流沙，時至今日，我依然無法忘記那段在大草原的日子，是那樣無拘無束。

對草原的描繪主動、細緻、把景描繪進步很大。但藏民對自己的熱情沒得刻畫不夠主動，人物行為與感受應重點描繪。

那段歲月如梭的日子 篇14

國小五年級作文 ,792字

在上小學前，有那麼一段令我終身難忘的時光，它帶給我的遠遠比長大後的見解來得更深得多，如歌如畫。

聽媽媽說，我剛上幼兒園時，脾氣又倔又凶，只要一不高興，就會將自己的書包往地上一摔，也不管摔成什麼樣，直接往地上一躺，枕在書包上，還翹個二郎腿，一副潑皮、一派我行我素的樣子。

每每談到那件事，我都會感到很羞愧。因為只一味地發脾氣，不去和他人用心、禮貌地溝通，只會越來越橫行無理，讓人感覺毫無教養。

當時的我和姐姐性格差別很大，我並不像姐姐那樣多愁善感。在不斷的成長中，我找到了更有價值的東西。有一次，一個幼兒園的同學請我們去他家玩，當時他家裡沒有大人，看到他竟然自己淘米，並用電飯鍋蒸出香噴噴的米飯時，我們都驚呆了。回到家，我們跟媽媽說起這件事。媽媽若有所思，沒有言語。第二天，媽媽讓我們邀請那個同學來家做客，午餐給我們做了胡蘿蔔包子。那個同學邊吃邊說：“阿姨，您做的包子包子真香，怪不得您家的魚都那麼肥呢！”這句話可把我和媽媽逗樂了。要知道，魚兒哪是用包子喂的啊？媽媽讓我們多跟人家學習，小小年紀就有所創新，還如此天真可愛、謙遜有禮，實在難得。

可是，就是這樣歲月靜好的日子裡，也會發生危險的教訓，著實讓人深深反思。一天晚上，我在客廳裡溜滑板，大人們正在看電視，姐姐在堆積木。一不小心，我摔了一跤，眼角重重地磕在滑板扶手上。頓時，血流滿面。大人們驚撥出聲，姐姐嚇得捂住了眼睛。不知是誰，抱起我衝出家門┄┄

在醫院裡，我的眼角被縫了六針。媽媽堅持不讓打麻藥，因為怕影響傷口的癒合。這六針，我硬是捱了下來。但在一旁看著的爸爸卻昏倒了。大家手忙腳亂地救醒爸爸，又一個一個看著我。那一刻，我好委屈，想哭卻又怕加深傷口。

漸漸地，隨著我眼角上的傷口越來越淡，我對這件事的記憶也逐漸淡忘了。可它帶給我的，卻不是時間匆匆、日新月異之後的釋懷，而是以一種抹不去的方式，告訴我那段歲月如梭的日子中成長故事。

在那段陽光燦爛的日子裡 篇15

國一作文 ,521字

還記得是在那個盛夏，陽光、花香、鳥語、腳步聲和很小的我。

那是我還是很個很小的孩子，有兩個很好的朋友相伴。我們一起上學放學裡全是美好的憧憬和嚮往。每過星期天我們便不顧炎熱夏日的炙烤飛快的奔出來。只有一個目的—玩。我們會爬上樓頂的天台，站牆上高高眺望。有時還會不顧粉身碎骨的危險從一個天台跳到另一個。現在想來真是可怕。那是卻很天真的以為這是英雄所為。我們會用粉筆頭用稚嫩得筆記在牆上寫下心中的願望。我們嗅著花香追捕蝴蝶，循著鳥語探索樹林。燥熱的夏風，吹動著溼透了的襯衫和頭髮。陽光的照耀舊的小區裡迴盪著陣陣歡聲笑語。和奔跑的腳步聲……

六年就這樣過去了，又是一個盛夏，又是一個陽光燦爛的日子。我乘著車遠去……我到了一個新的家，新的環境。四處是陌生的面孔，沒有暖心的問候的，和甜蜜的笑容。我慌了，我害怕孤獨空虛，害怕新的環境。於是整天把自己關在房間裡看書。我多麼希望自己是故事的主角沒有災難和痛苦，永遠幸福。從盛夏到深秋……

後來我交了新的朋友，適應了新的環境。看著窗外刷刷啦啦飄落的葉，再華麗的風景也有褪色的時候，再悲傷的結尾也有消逝的時候。走吧向前看，抬頭又是一個陽光燦爛的日子。

仍是在一個盛夏，陽光、花香、腳步聲、和長大的我。

那段值得回憶的日子 篇16

國二作文 ,744字

從呱呱落地的到現在，我已走過了13年的人生旅途。每個人現在回憶起13年中難忘的日子，都會有太多太多的感慨。我，自然也不例外。

作為初中生的我，回憶起六年的小學時光中的點點滴滴，不禁思緒往萬千，我難忘我六年級時的老師、同學，難忘六年級時的生活。在小學畢業考試的最後幾天，同學們都在仔細認真的複習功課，準備迎接考試。可我卻經常在晚上，偷偷的問自己：心裡為什麼會有一絲不捨呢？哦，是情誼：濃濃的師生情，同學情……

考試前一天，我們還舉行了一個歡送晚會。可是。開始的時候。晚會並不像想象的那麼順利。甚至，有人還留下了一顆顆沉重的眼淚。

這時，我們班的班長，站在講臺前，雖然掩飾不住分別的無奈，但仍微笑著對我們說：“沒關係，不要難過，這是我們必須經歷的人生階段，也是通往成功的一個新起點，我們應該高興啊！這說明大家長大了，離成熟又近了一步，這是好事情，是不是啊？”

聞聽此話，我想：是啊，這是我們人生的轉折點，不應該悲傷。於是我們利用那節自習課唱了畢業歌，同學們互送了祝福的話語，老師還送了我們一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”聽，那聲音還在耳邊迴響。那麼響亮，那麼親切……在歡聲笑語中，我們帶著彼此的祝福上完了那節晚自習……

小學畢業的那段日子，是我最難忘的日子，它帶給了我同學間的友誼，也讓我懂得了如何去面對分離……

我帶著老師與同學們的祝福升入了初中，又開始了新的旅途，開始了我新的人生，同學與老師的祝福，將陪我一直走完中學大學。

但，畢業時的那段時光是最值得我回憶的日子，我將終生難忘。

那段印象深刻的日子 篇17

國二作文 ,854字

生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。生活真是多姿多彩：傷心的、高興的，寂寞的｀歡鬧的，難忘的……讓我們時時有所感悟，時時都在成長，成就我們每個人完整的一生。

在我的記憶中，令我印象最深刻的日子就要數學滑旱冰的時候了。

記得當時是寒假，我和媽媽一起去旱冰場，看裡面的人玩得那麼盡興，我也想去學，媽媽看我急不可待的樣子就同意了，並答應我：要是學會了，給我也買一雙旱冰鞋。

剛穿上旱冰鞋，感覺他們是那麼不聽使喚，哪像想象中的那麼好玩，我有些喪氣了，但是看到別人玩得那麼開心，還有那雙旱冰鞋對我的誘惑，我終於鼓起勇氣走進了旱冰場。但是，不知道為什麼總是摔跤，不一會身上就好痛好痛。沒多時，我就坐在椅子上休息。

這時，一個技藝高超的哥哥，因為滑累了，也來歇息，無意間和他聊起天來。原來他13歲就開始學，已經滑了五年了。他在旱冰場上能自由“飛翔”呢，我就拜他為師，他異常爽快的答應了。我們馬上行動起來，他扶著我，告訴我，身體要向前傾斜，兩腳要向外滑，手要自然些，感覺怎樣放鬆就怎樣。我認真地聽著並擺出了架勢，跟著他的一招一式，練了一下午，收穫還真不小。

第二天寫完作業之後，那有著誘惑力的旱冰場又把我吸引過去。看看他們，像風一樣的快，更有的甚至像天鵝般的飛舞。我早忘記了傷痛，也打起精神，鼓起勇氣，向目標前進。

第三天醒來．感覺象散了架一樣，渾身疼痛難忍，有些不想去了，但想起那個獎品，我還是控制不住自己，又走到了那裡，恰巧，小師父他也在，我滑到他的面前，他還誇我了呢！說我進步多了！我心裡美滋滋的！……

我一如既往的努力著，拼搏著，奮鬥著，在即將開學的時候，我雖然不能說是滑的最好的，但已經沒滑翔自如了，他們也向我投來了羨慕的目光。

那雙旱冰鞋擺在我的面前，我才知道“在哪裡摔倒，就在那裡站起來”的含義。一雙旱冰鞋使我明白了很多道理。那段時光也成為我印象最深刻的日子，相信她還會引導我走得更遠，更輝煌！

那段不堪回首的日子 篇18

國二作文 ,763字

“你怎麼老是這個樣子？”

“我這個樣子怎麼了？”

側身聽去，爸爸媽媽又在吵架了。我關上門，獨自一個人在屋子裡，不知何時，已潸然淚下。

這段時間裡，家中比較困難，爸爸媽媽時常發牢騷，時常爭吵。我看著這個局面，真不知如何是好。五歲的妹妹還不懂事，依然每天快樂玩耍。每當晚上，她倒下身子熟睡時，我只能獨自偷偷流淚。

過幾天就放暑假了，正好是媽媽的生日。我想我應該買個小禮物，送給媽媽；然後再找媽媽談談，應該就能化解爸爸媽媽之間的矛盾了。哪知，第二天我放學一踏進家門，卻又聽見爸爸媽媽在爭吵。而妹妹只是睜大驚恐的眼睛看著他們。看見這一幕之後，把禮物藏在一個地方，我就跑著出去了。

晚上，我揹著書包在路邊徘徊。我想了很久很久，終於想出了一個讓爸爸媽媽和好的辦法。

我一整個晚上都沒回家，藉著路邊的燈光，寫了大約100封“希望爸爸媽媽不在爭吵”的信。而那一晚上，家中的燈一夜未熄，爭吵聲時斷時續。

凌晨，家中終於安靜下來了，我把它們疊成紙飛機扔到了自家的院子裡。然後，又趕緊跑到別處去，不讓他們發現我。

大約那一整天的時間，我看見父母到處找我。看著他們那急切和傷心的樣子，我本想去找他們，可心想：如果就這麼輕易的走出去，那他們以後還會爭吵。

於是，傍晚的時候，我才故意走在讓他們看到的地方。爸爸媽媽看見我了，高聲叫著“劉玉！劉玉！”，飛也似的跑了過來，一把抱住了我，緊緊摟在懷裡，好像怕我又會跑掉似的。媽媽淚流滿面的對我說：“我們答應你，以後不再……”

如今，我們一家人又快樂的生活在一起了。現在，我一想起那段日子，還要忍不住掉幾滴眼淚。現在的幸福生活，是多麼來之不易啊，我要更加珍惜。

那段與海相伴的日子 篇19

國一作文 ,904字

“呼啦，呼啦……”是什麼聲音一直在我的耳邊迴旋？是什麼聲音讓我痴迷，讓我沉醉？啊！是海，是那朝氣蓬勃，洶湧澎湃的大海……

去年暑假，我和爸爸媽媽遠離了城市，去了北戴河，我們在那裡整整度過了一週，在這短短的一週裡，我聽了海，看了海，也嚐到了海……

到了北戴河的第二天上午，我就迫不及待地去看海。還沒到北戴河邊，就聽到了海水拍擊岸邊發出的那一聲聲清脆悅耳的“嘩啦，嘩啦……”聲，想到久居城市的我每天只能聽到一聲聲短促而嘈雜的喇叭聲，我不禁被今天聽到的大自然演奏的音樂所震撼。我深吸了一口氣，放慢了腳步，靜靜地感受著美好的海邊。

很快，我來到了沙灘上，哇！人真多，好熱鬧呀！有的人在挖沙子，有的人在傘下晒太陽；有的人在捉海中的螃蟹……這時，我才剛剛注意到那緩緩上升的海面。

海水一浪接著一浪，排山倒海一般向岸邊用來。在海中打出無數的白色浪花，我急忙飛奔到海邊，正準備去親身體驗一下大自然，突然，一個浪頭打了過來，我一下子重心不穩，摔了一跤，海水立刻湧進了我的嘴中，這是我第一次喝海水，它是那麼鹹，我想這或許就是海的味道，是大自然的味道吧。我重新站起來，向前走去，遠處一浪比一浪大，一次比一次凶猛。我看到了海，看到了漲潮時的海，看到了那洶湧澎湃的大海……

在接下來的幾天裡，我也常來看海，很快。我就要離開海了，我決定再次去看一看海。

這次我選擇了黃昏，我來到了海邊，海面上一片寂靜。海邊上幾乎沒有什麼人，與第一次來時大不相同。遠處地平線上有一個大得紅似火的跳躍，它閃著金光，海面也被染成金黃色，如同金子一般。我靜靜地觀賞這幅景象，沉醉於其中，早已忘記了那喧鬧的城市，現在的海變得柔和……

第七天，我踏上了回家之路，車子慢慢向前駛去，海離我越來越遠。我的腦中立刻浮現出夕陽西下的景色和那洶湧澎湃的大海，我不禁對海戀戀不捨，它給了我朝氣，給了我力量，與海相伴的日子真美好！

那段歡歌笑語的日子 篇20

國一作文 ,915字

春日踏青，青蕪如毯，是綠茵遍野時那一抹久違的清新；夏日聽雨，雨聲淅瀝，是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧；秋日看花，花葉相輝，是紅葉清風裡那一派無盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意闌珊，是玉田瓊屋上那一份耀眼的潔白。

生機勃勃的春，我沒有前去踏青，而是提腳走進了母校。沿著走了六年的小路，望著遮了六年陰涼的大樹。伴隨初春的風，一路上十分安靜，校園中沒有人，像我心裡一樣，空蕩蕩的。

走到教室門前，不自主的喊了聲“報告”。推開門，班裡一個人也沒有。沒有以前的同學，也沒有現在在這裡學習的新面孔。又回到那個老位置，彷彿同桌還在那裡閒不住嘴，前桌還在跟他同桌秀恩愛，後桌還在玩我的頭髮，不亦樂乎。一片葉子被風吹著，飄啊飄啊，飄過講臺，飄過前桌，穩穩地降落在我坐著的桌子上。這時，我才打量起這張桌子，上面早已沒了我往日塗鴉與驗算，不知它的新主人，是個怎樣的人呢？突然間，想起窗戶未關，走到窗邊，看到了下方那同樣給我留下深刻記憶的操場。將窗戶關好，又走下樓，漫步到了操場。

操場上，彷彿出現了我們當時意氣風發的樣子，那可是最歡快的日子了。沒有作業的煩惱，沒有老師的叫罵，也沒有同學間的爭執，只有快樂的放鬆與無限的激情和青春懵懂。記起當年的一場“友誼賽”引來無數校級風流人物相繼加入，帶來的自然還有各種粉絲與一班比一班大的加油助威聲，最終以我們班14：13的結果贏下了戰局。那種激動與團結，與嗓子沙啞的感覺又怎樣讓人忘記呢。

返回門口的路上，看到了那個小禮堂，也同樣牽出了離開學校的最後一幕。結業式，讓每個同學帶著晶瑩的淚珠，聆聽同學們努力的結晶、和平時嚴肅的班主任的歌聲。同學間這樣堅定的友誼，我又怎敢忘記。

一同跑步的時候，是快樂的；一同八卦的時候，是快樂的；一同挨批的時候，同樣也是快樂的。在這樣一個班級中，生活在這裡時，只要在一起的時候，就是快樂的！不管在做什麼，總會給青春留下最美好的痕跡。

回憶後，留下唯懷念。懷念那六年一起的歡歌笑語，懷念那六年一起的風風雨雨，懷念……懷念……

走出校園，才想起我們已不屬於這個學校。它，亦不再屬於我們。