那段讓人懷念的日子相關作文20篇

那段讓人懷念的日子 篇1

國一作文 ,734字

人生若只如初見,我願意回到與同學相遇的日子,回到那令人懷念的小學第一年。

一年級往往是最美好的,因為幼小,所以天真淳樸,對未來有無限的嚮往。有的人想當宇航員,在神祕莫測的宇宙裡穿梭,探索;有的人只想當一個賣雪糕的,只因為它很好吃;甚至還有人妄想能夠每天吃上幾十根棒棒糖。那些看似可笑的夢想,卻飽含著我純真的童年生活。那一去不復返的童年。

第一年往往都希望有一個新的開始,各種方面我都想表現的優秀,同學們寧願花大把時間在自己不擅長的學科上,也不願意休閒偷樂,會為自己的朋友而犧牲自己,會耐心的等待別人。上課積極聽講,每當老師提問時會有一片手高高的舉起,所謂“高手如雲”。

小時候最想得到的,便是老師的加分。想加分?那可真比登天還難,那苛刻的要求就像攔路虎,阻擋著我們前進的腳步,但我們知道,在凶猛的老虎身後,是天堂之門,它在向我們揮手,那隻手有磁鐵般的吸引力,吸引著我們的身體,使我們放身一搏。儘管有無數次失敗,有的同學被扣分,有的同學被批評。但最終勝利之手指向了我們。我們克服了一切困難,作業做到乾淨整齊,上課認真聽講,與同學互幫互助,最終獲得了勝利,得到了加分。在我們班,每加一份都是值得驕傲的。當我用顫抖的手接過“戰利品”時,我的心波濤起伏,熱淚盈眶。那是,那是我第一個通過努力換取過來的東西啊!

不知不覺,時光匆匆流過,歲月帶走了童真,抹消了回憶,使我們的心靈不再稚嫩,使我們的身體不斷變化,同時還使人們的性格漸漸扭曲,人們無論發生什麼都若無其事,打著“事不關己高高掛起”的旗號,若無其事的在一邊看戲。一句“我愛你”就傳的沸沸揚揚,那怎麼啦?那是同學之間的愛啊!

每當我站在人群裡,我便感到孤獨,這時我便開始懷念起那段日子,那段令人懷念的日子,已經永遠離我遠去。

那些令人懷念的日子 篇2

國二作文 ,657字

時光如一隻翩躚著的蝴蝶,輕輕扇動這美麗的翅膀,盤旋、起落。在童年的日子裡,這隻蝴蝶真的好美、好美……它彷彿,就是我今生最美的思量。

每個人的童年都只有一次,有的人的童年是開心的、愉快的,有的人的童年的黑暗的、傷心的,有的人的童年是普通的、平凡的……不管童年是怎麼樣的,它一定有讓人懷念的地方。

在我的童年裡,令我印象最模糊的,無疑是我那已經過世的外公和我那早已過世的爺爺。

在我的記憶裡,只有關於外公的兩件事,一是外公經常坐在客廳的椅子上,聽著桌子上收音機播放的音樂。在我的記憶裡,外公不怎麼愛說話,亦或者是我忘記他說了什麼。二是外公在醫院裡,戴著呼吸器,躺在病床上,閉著眼睛,嘴裡在嘀咕些什麼。待我最後一次見到外公時,他已躺入冰冷的水晶棺中……

我的爺爺在我出生之前就已經過世了,他只留給我一張照片—他的遺照來寄託我對他的思念。

小學生活,是我們童年裡記憶最深,最快樂的時光。班裡的許多同學都將和你度過六年的學習時光。你也可以交到許多的小夥伴。六年級,是我們與班裡的同學一起度過的最後一年,大家都滿懷著對初中生活的期待和嚮往,也飽受即將和同窗六年的夥伴分離的悲傷。

在小學最後一次期末考之前,同學們都在填寫同學錄。在領成績單那天,有的同學領完成績單便離開了教室,可能是不想讓同學看到他們傷心的樣子。留在教室裡的同學,有的三五成群一起嬉鬧,有的則是聊了會兒天,便離開了教室……

分別是為了更好的相遇,我是這樣認為的。

我好懷念童年的日子,懷念那逝去的曾經,但明天依舊要繼續,所以我也笑看未來,尋找希望。

那段令人深思的日子 篇3

國三作文 ,789字

前些天,我坐長途車從舅舅家回來的路上,看到了一幕,使我心情久久不能平靜。

長途車一路顛簸,開到中途時我們來到了服務區準備休息一會再走。當時太陽毒辣辣烘烤著大地,於是我就下車去買雪糕來解解渴。正當這時,我看見有一個可憐的小孩,他衣著破爛,滿身補丁,頭髮很凌亂,臉上寫滿了愁苦,所以我錯誤地認為他需要同情。

於是,我就動了惻隱之心,拿著雪糕走過去對他說:“給!”“謝謝,我不需要。”他頭也不回便轉身離開了,我的臉霎時紅到了耳根,萬分尷尬。看著他離去的背影,我有點疑惑,便跟了過去。只見他走到遠處,拿起一把積滿灰的掃把,開始掃起了地,我正納悶,一位穿工作服的老爺爺緩緩地走過來,耐心的對我說:“這孩子可憐吶!一時接受不了父母雙亡,爺爺奶奶相繼離世的悲慘命運,越發變得孤僻,敏感,就停學靠在這掃地來養活自己。他不願接受任何人的幫助。”聽到這,我倍感痛心,於是又一次上前試圖再幫他,遞給他一瓶礦泉水,他執拗的甩開我的手,繼續掃他的地。

那天,剛好是燥熱的天氣,人們都想靜靜的呆在涼快的地方,而他卻要掃著那片幾千人甚至是上萬人走的路。我也只能在旁邊看著他,看著他的汗如雨下,看著他的背影,看著他掃過的地,我卻無能為力。也許這個孩子從此將與上學無緣也許他今後將以掃地為生,他今後將獨自去面對生活的風雨,我不得而知。

回到車上,我陷入了沉思,為這個孩子的前途而擔心,也為自己的懦弱而羞愧。想想平日自己在家裡飯來張口,衣來伸手,心安理得的接受父母的呵護,在學校坐在寬敞的教室享受著受教育的權利,而我卻不珍惜,整天怨天尤人,荒廢學業,我真覺得無地自容。相對這個孩子而言,我實在是太幸運了,也許我該改變自己的生活態度了。在車開動之前,我又看了一眼這個衣著破舊、默默掃地的孩子。

感謝這個身著“全身補丁”的他。他照出了我生命中自私、懶惰、懦弱等陰暗的角落。令我重新明白生命的意義,深思了我以後要走的路。

讓我懷念的日子 篇4

國一作文 ,524字

春節,就是老屋裡充滿了歡聲笑語。

春節,就是充滿了煙花炮竹的煙火味。

每年春節,我們總會早早準備好煙花炮竹。我們幾個孩子常常在屋後竹林埋下“地雷,”再排成一列一步一個腳印在竹林裡穿行,時不時就會踩到炮仗,發生爆炸,令人興奮又害怕。春節當晚的煙火令人震撼。天一黑,一個個的煙花便按捺不住了,迫不及待的衝上天,發出五顏六色的光芒,地平線上轉眼已明亮如白天。不經意間,爺爺已點燃了場地上的煙花,發出了震耳欲聾的響聲,耀眼的光芒。我們幾個孩子在場地上擺放炮仗,點燃煙花,手裡揮舞著煙花棒,在空中留下了一道道火紅的“飄帶”。玩累了,靠在椅子上,對著遠處的煙花指指點點,評論著哪家的煙花大,誰家的煙花好看,哪個煙花的聲音響……

春節的煙花是令人懷念的。

大年初一,奶奶帶著我們朝著東邊走去迎財神,我們幾個孩子拿著狗尾巴草,蹦蹦跳跳。大人們在小河邊停下腳步,在小河邊或站在或坐著聊天;我們孩子則在河上獨木橋走來走去,在河邊比賽打水漂;在枯黃的農田之中,我們一大家子給它帶來了生機。

老家的那片農田,記錄了那令我懷念的日子。

春節,那個讓我懷念的日子,讓我們團聚,讓我們快樂。春節的一切經歷,都會銘記在我腦海之中。

那些值得懷念的日子 篇5

國小六年級作文 ,617字

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我快小學畢業了。週末我寫完作業翻起了留言冊,一個熟悉的名字出現在我的眼前,她就是我的同桌。

我們二年級坐在一起時,還都很幼稚,什麼也不懂,所以我們玩得十分友好。經常是她沒有帶削筆刀,我把我的削筆刀借給她,我沒帶橡皮,她總是二話不說就把橡皮給了我。那時候我們無論對方需要什麼,只要自己有,就一定會毫無保留地借給對方,從不求對方怎麼回報,只把這看作是一份十分平常的助人為樂而已。

到了六年級時,我們又坐在了一起。或許是命中註定,也或許是隨機抽取。我語文好,她數學好,後面的同學經常說我們是“雙劍合璧,天下無敵。”但是這一次我們做同桌可沒有二年級時的和睦相處了,雖然說我們沒有像後面那幾排同學一樣大打出手,但也是每天都會有脣槍舌戰。

就比如今天,後面的那位同學點了一下說:“喊一下你的同桌。”我順手拍了一下同桌,又用手指了指後面的那位同學。可我同桌以她那視力硬是沒有看到我後面的那個同學的手勢,她向我吼道:“你打我幹什麼?找我有事嗎?”“他喊你。”我用手指了指後面的同學。“下次別再拍我了,讓他直接喊我就行,你力氣這麼大,你是豬嗎?”“你才是豬!”一陣爭吵過後,我們誰也不理誰了。可是一分鐘過後我同桌又湊了過來:“唉,同桌,剛才是我不對,我錯了,對不起,麻煩你告訴我這一題怎麼做好嗎?”

留言上她寫著:祝你好好學習,天天向上,開開心心每一天!

是的,小學生活怎麼會沒有爭吵?不過,我相信陽光總在風雨後。你體會過嗎?

那些讓我懷念的老物品 篇6

國小四年級作文 ,362字

小時候,最喜歡夏天了。雖然在鄉下,蚊子、蟲子很多,太陽很晒。但是我不介意,因為夏夜對我來說最美妙的,因為那張吊床。

等到天微微黑的時候,我就會拿出長長的吊床,放到院子裡,在上面躺著。那微風迎面向我撲來,風裡帶著幾分涼爽,感覺就這樣,微風把炎熱的夏天吹走了。

現在,我還會常常在院子裡嬉戲,總會想起我的吊床。那張吊床被來玩耍的小夥伴弄壞後,就一直退休了。

那個時候,我還有一把傘。下雨的時候,我就會撐起它;太陽很晒的時候,我也會拿起我的傘。普通的一把傘,我甚至還拿過它與小夥伴們打鬧過,那上面好像有很多的趣事。現在即使媽媽給我買最漂亮的傘,拿在手裡,也沒有了那種感覺了。我還想對那把傘說:“你快給我回來吧!”

這些童年的舊物一點點地消失,會有更多新的物品替代它們,但是那種親切的感覺卻誰也替代不了!

那段糖葫蘆般的日子 篇7

國二作文 ,1013字

曾幾何時,回想起那段孤獨的日子,心中依然掠過一絲心酸與痛苦,當然,還有那糖葫蘆般的酸酸甜甜……

那是一個暑假,母親帶著我來到她謀生的城市,體驗城市的生活。一下車,我就辨不出東南西北了,這裡的人也好陌生,望著黑壓壓的人群,我不禁握緊了媽媽的手。一路穿街走巷,來到媽媽居住的地方,這房子很小,小的裝不下我的茫然和無助。

媽媽工作很忙,每天早晨我醒來時,已不見媽媽的蹤影,空留被子裡媽媽的體溫,我只好一個人呆在家裡。初來乍到,除了媽媽,我誰也不認識,誰也搭不上話。媽媽說這裡的治安不太好,讓我不要隨便給陌生人開門,更不要隨意出門。我揣著媽媽的叮囑,乖乖的在家看電視……突然間感到四周一片孤寂,望著這房子,覺得這房子竟變大了,看電視時竟會突然的不知什麼緣由的掉眼淚。

於是我逃離了這孤寂又可怕的環境,走到門外,悠長的小巷子裡,只有我長長的影子在移動,我覺得有一種無法言說的滋味湧上來心頭,我哼起了歌,當我一開口時,我的聲音在萬籟俱寂中顯得格外大聲。天空曠無比,我的歌聲被這空曠吞沒了,不知怎地,我的歌聲越來越小,直到我自己都聽不見了,我不禁大哭起來……

日子一天天過去,母親工作忙碌,我一天中只有晚上能見到她,空留白天給我咀嚼,我有時對著牆自言自語,有時一個人呆坐久了,再想張嘴說話時,竟不會吐字發音了。我想家,想朋友們的喧鬧聲,想調皮的鄰家小妹,想忠誠的大狗黃黃……可我自小不願讓母親擔憂,更不願讓母親看出我的心事,我必須面對。

以後,我依然過著與世隔絕的日子,呆在那個房子裡,電視機一直陪伴著我。我不敢關掉電視,我怕這聲音一停止,我便會跟著消失。

忽然見到菜籃子裡已沒有菜了,我便鬼使神差地出了家門,從容地向向菜市場走去。在家呆久了,見到陽光,竟有一種眩暈的感覺。我隨著人流穿梭在車輛間,到了菜市場,我第一次和陌生人說話,討價還價,沒想到感覺還真不賴,不是想象中的那麼可怕。買完菜後,我向出租房走去,竟慢慢有了欣賞路邊風景的興致,城市的風景很迷人,這還是我第一次有此感覺呢。回到家仍是一片寂靜,我靜靜的坐在那裡,並不感到孤獨了,反而習慣了這種寧靜。我閉上雙眼,用心聆聽著城市的喧囂,我不害怕孤獨了,它讓我變得更成熟了,更堅強了。

本以為在這陌生的城市,陌生的人群中我會被孤獨埋沒,但我走過來了,這段日子呀,就像吃一串糖葫蘆,酸裡透著甜呢!

現在想起,那段日子的孤獨滋味,真是我人生的財富,在以後的日子裡,苦難再多,我也是不怕的呀!

那段漸漸逝去的日子 篇8

國三作文 ,961字

這個春天過得特別的快。

過去,我好像從未對曾經的歲月有過留戀,總是期待新的日子,期待快快長大,期待明天。

可是,這個春天,不知從什麼時候開始,漸漸的有些東西在心裡沉澱,變成一種情感。

我正在看著三年的初中時光一點一點走到結束。想著這段漸漸逝去的日子,心中有些惆悵。

那段漸漸逝去的日子曾經很長。

每天過著幾乎同樣的日子,在家和學校之間單調地往返,面對著永遠做不完的習題、永遠背不完的課文和永遠應付不完的考試……這樣的日子曾經漫無邊際的長,長到有時想把它截成兩段,想遠遠逃離這些日子。我想有太多的挫折已經淡化了心中的那份情感,或許畢業是一種解脫,沒有什麼可留戀和回憶的。

可是,我沒有想到,當時間一點一點流逝,當三年的時間走到最後的倒計時,那段漸漸逝去的日子,在我已有的十五歲生命裡是那樣的深刻,曾經的畫面、點點滴滴的記憶,現在都在眼前一段段浮現:

我總會長時間地看我們的校園。梧桐樹分明已經長高了許多,風吹過時樹葉嘩啦啦搖動,草坪在初夏旺盛地生長,花壇裡有鮮豔的色彩;我會長時間地看我們的教室,感覺窗戶好像特別大特別明亮,黑板上斑駁的粉筆字痕跡,排得密密的課桌,伏案學習的同學們;還有那些或嚴厲、或風趣、或慈祥的老師們,還有他們跟我說過的話,那些讚揚、鼓勵、批評和幫助的話語;還有那些忘情的歡笑、奔跑的腳步、成功的喜悅……都會在我凝神之際湧上心頭。

突然發現,那段漸漸逝去的日子,看似很長,其實已經在不經意間流逝,我的心裡早已升起了不捨和牽掛,越來越用心在感受它。

常常一個人獨自走在寂靜的校園中,回想三年來的日子,感嘆三年的時光,竟過得這麼快,那些美好快樂的經歷已經註定變成了永遠珍藏的回憶,心裡充滿留戀和傷感。

終於明白,人生中會有一些曾經的時光,它會像流星一樣在我的生命中一閃而逝,但卻留下了耀眼的光束。

終於承認,這段漸漸逝去的日子其實很美。

感謝這些日子,讓我懂得留戀,懂得珍惜:珍惜老師、珍惜同學、珍惜自己經歷過的一切,這種珍惜讓我變得更加成熟,更加穩重,讓我的記憶開始有厚重的積澱。

我相信今後無論到什麼時候,想起這段日子,都會像一涓細流輕輕淌過心間,像清晨的霞光一樣透著薄薄的明亮。

初夏,我伴著溫暖的風走過我的校園。我聽見樹葉嘩啦啦地歌唱。

我初中的美好時光,就像流星一樣一閃而逝,留下了一道美麗的光束。

懷念的日子半命題作文 篇9

國三作文 ,3530字

【篇一:懷念飛翔的日子作文】

窗外的天空是明媚的,潔白的雲彩高高地像鑲嵌在一抹淡藍上,說不出的溫暖籠罩著窗外的世界。

而我,這弱小的身軀,只能瑟縮在這冰冷的一角。伸出圓圓的小腦袋,仰望著窗外的藍天,掩不去的,是頰間的失落與淚痕。

同伴們依然在自由的另一方高歌,它們時而歡笑,時而嬉戲,似乎確實忘記了我—這隻落隊的小鳥。

受傷的腿卻是好了,在這肅殺的嚴冬之中,我的確保住了性命。可是,成天禁錮在鳥籠之內,我失去了自由。

陽光暖暖地照耀在身上,洋洋灑灑的,有著說不出的隨意與親和,這不禁讓我懷念起了曾經飛翔的日子。

在陽光正強烈的時候,我們展開羽翼,隨著大隊的方向而前進。我們都很興奮,因為我們將要回到家鄉,那片哺育我們生長的樹林,我們全身都籠罩在金色的光輝下,不知是陽光還是我們的信仰。我只知,我們的前方就是家鄉。我們飛翔著,扇動著,揮舞著我們小小的羽翼,沐浴在陽光之下。

是啊!那曾經是多麼永恆的畫面,可如今卻成為了我美好的回憶。在這四四方方的鳥籠中,沒有我的同伴,沒有我的天空,沒有我的光輝,更失去了我的信仰和希望。我只是一個卑微的囚徒,只是一味地奢望著那片原屬於我的天空,只是一再地在寂靜無人的時候,唱著哀婉的歌,期盼著同伴們來救贖我。儘管,這不可能。

那片藍天,如同湖水般透明清澈,不摻一點雜質。可我,卻已是傷痕累累,那飛翔的日子,不知還有多久才能再來與我團聚?透過籠外的窗子,我似是看到了同伴們與我一起在天空翱翔的時光,那似是剪下而成的畫面,一一在我眼前清晰地浮現,那麼真實,那麼讓人流連忘返。

我感覺自己的身子輕飄飄的,似是飛起來了。看著眼前我曾經與同伴們飛翔的畫面,似真似假。可我相信了,或者說我是多麼希望這一切是真實的。我高興地對它們呼喊,一起飛翔在藍天下。屋內,一個小孩指著鳥籠喊道:“爸爸,這小鳥怎麼不動了……”我笑了,因為我終於可以再次自由地飛翔了。

【篇二:懷念我們在一起的日子作文】

隨著年級的升高,作業量的增長,每天寫作業的時間也越來越長。一天晚上,我寫完作業,已經是午夜了,正準備去睡覺,突然,窗外響起了蛐蛐的叫聲。“這討厭的蟲子!”我憤憤地抱怨著,走到窗邊準備關上窗戶。這時,書桌上的一張照片引起了我的注意,“是你呀,朋友!”我的思緒一下子被牽起,想起了我們在一起的日子。

記得小時候,我們倆形影不離,經常在一起玩。你像一隻好動的猴子,爬樹、捉迷藏,這些遊戲你樣樣精通。最有趣的要數晚上,在月光的照耀下,我們趴在草地上,各自手持一根木棍鬥蛐蛐玩。夜深了,我們仍不盡興,躲在角落裡假裝沒聽見大人的呼喊,看著大人們焦急的神情,我們卻偷偷地笑了,然後躺在草地上昏昏睡去。

可惜好景不長,你坐著火車去了遠方,從此,我們就再也沒見過面。朋友,你現在還好嗎?你現在是否正和小夥伴們鬥著蛐蛐?你看見天邊最亮的那一顆星了嗎?那是我注視你的眼睛,那裡面飽含著我對你深深的思念……

我走回床邊,並沒有關上窗戶,窗外的蛐蛐叫得是那樣歡快,那樣嘹亮,就像當年的你和我,我沒有理由拒絕它的歌聲,或許它也正在懷念它的朋友呢!

朋友,我是多麼懷念我們在一起的日子啊,我們因鬥蛐蛐而成為了朋友,希望下次在聽到這小傢伙的叫聲時,就是你我的相見之日!

【篇三:懷念那提著布袋的日子作文】

也許曾動容的精彩熱切會令人銘記,但最感人的卻是生活的小事,如潮汐在心口來覆拍打。

—題記

蟬鳴強聒不息,甚至星斗如織時,甚至林蔭盛夏時,在小弄堂四五家雜鋪中,有一間十分精緻的屋,在當街的玻璃架臺上陳列著形形色色的用珠子串綴成的手工藝品,淺啡色的門和淡綠色的捲簾在燥熱的夏天顯出非凡的清靜。—這就是日後半個月裡我日日造訪的地方。

推開門,一張木桌周圍坐著三四個和我一般大的五年級學生,手中是一堆串珠,稍正的位置坐著老師。第一日,起手了一隻兔子,在心裡的訝異欣喜中漸漸頗具雛形,終於拆拆弄弄半日有些起色;第二天,將一袋白珠子、兩捆細線和一把剪刀放進了帆布袋,迫不及待要穿過熱氣騰騰的大街去如蔭的巷尾。

於是,我便習慣了在下午靜靜坐在一處,眼神在紙樣與手中游視,稍累了也可以左摸右看地瞧瞧老師的手藝,拆線而勒紅的手總是閒不久,心中充滿了盼望、自豪。

我懷念每一次上課從布袋中拿出新成果時老師的高興,烈日炎炎而面前卻是她冰鎮好的酸梅湯,由於有事她那麼信任地把店鑰匙遞給我連連叮囑我別中暑了,當妹妹也加入當不見尾的小街道也習慣了兩個孩子提著帆布袋走過的樣子……然而,那些日子,都已如煙。

我想,那一個夏天,有童年的無憂,有少年親手做成一件事的驕傲,有被人信賴的幸福感,和一處靜靜的小屋待我悄然成長。

曾經是我喜歡的和包容我的小屋,如今已杳然無信。

我懷念那提著布袋的日子,縱已不再。

【篇四:懷念一起度過的日子作文】

有時候,我會莫名懷念一段時光。

那段時光中,沒有奇異的遭遇,沒有意外的收穫,只縈繞著一圈笑聲與誓言,可這笑聲與誓言卻像是一個光環,罩在這段日子之上,令我無法忘懷,反而是經常像小老鼠晒冬糧一樣勤勞地在我腦中翻轉,翻轉……

那一年,多麼幸運,結識了你—t。

沒有想到,我們就那樣突然同桌,兩條平行線因為一個拐點而交會在了一起。我沒有想到,你是那樣活潑可愛的女孩子。我們同桌之後很快便熟絡起來,課間我們兩個人不需要任何話題就能笑倒在一起,然後就是互相指責—“瞧你,多二,害我又沒寫成作業。”“喂喂喂,是你好不嘞!”

你還記得有一次去買書嗎?當我們興致勃勃地從書店出來時,天空中竟飄起了雨絲,繼而越下越大,沒帶傘的我們像兩隻可憐的流浪貓四處躲避,還要朝家的方向前進,最後,我們竟有了面對雨的勇氣,坦然地在雨中前行,回到家時,全然是一副落湯雞的模樣。我說:“原來淋雨回家的滋味是這樣的,真不好受。”你說:“嗯嗯嗯,我們這兩個不懂照顧自己的小孩,竟敢淋雨回家,真是不理智。”

你還記得有一次我感冒了嗎?恰巧那天是週末,感冒了頭疼便沒有去補課。我那天一個人百無聊賴地縮在床上,盤算著老師現在該講到哪了,最後,我實在是無事可做,便開了電腦,你的簡訊就向我打著招呼:“嘿嘿嘿,傻小孩,是有多不愛惜自己啊!又生病了,要給我照顧好自己!”我沒有告訴你,當時我是有多感動,心是怎樣的一陣悸動,有怎樣的暖流遍佈了我的全身。我只說了一句:“謝謝!”事後,我問你:“為什麼不發簡訊呀?在電腦上發虧你想得出來。”你一臉平靜地對我說:“你家發簡訊不要錢嗎?”我不屑地撇撇嘴,小氣!

你知道嗎?我們之間的一切,我都還記得!

後來的一次偶然,我們不再是同桌。我有些落寞,你也有些傷懷,但是我知道,有些事是無法改變的,你我必須適應。友誼哪會因為距離的遠近而變質呢?你我依舊是最好的朋友,依舊是最“二”的一對……

我現在沒有別的情愫,沒有傷感,沒有難過,我只是還在懷念我們一起度過的日子—一起扔過石頭踩過“白菜”的日子,一起笑過“二”過的日子。

【篇五:懷念有你疼的日子作文】

我不相信來生,也不敢相信來生。

—題記

如果時間可以倒退,也許我可以看您最後一眼;如果記憶可以停留,也許那是我最快樂的日子;如果生命沒有盡頭,也許您會陪我看細水長流。多少年了,我一直以為會忘記,一直以為傷口會癒合,卻最後留下了不敢觸碰的疤。再也不會有人像您這樣疼我,像心臟一樣保護著。

在我有記憶開始,您就是一臉慈祥,炯炯有神的眼睛下立挺著高高的鼻子,那始終向上翹的嘴脣,永遠都是那麼有親和力。您最喜歡給我做菜吃,那色香味俱全的飯桌,至今依舊記憶猶新。還記得小時候天天抱著電視看《還珠格格》,您總說沒營養,總是調到中央一臺看新聞,這習慣,至今我還保留。

後來啊,您患上了病。媽媽每天都往醫院跑,那時候您的病沒有那麼壞,總是笑著對我說:“等外公出院了,做魚香肉絲給你吃,好不好?”每次我都點頭說好。那段時間家人都提心吊膽的,生怕以出錯您就離開我們。記得那個時候,放假一有空閒,我就往醫院跑,給您讀報紙,讓您教我寫作業,媽媽總說我是跟屁蟲,她走到哪我跟到哪,您總是嘿嘿地笑。噩耗最終還是來了,因為病情突發您走了。那天晚上,我一夜沒睡,蜷縮在床上,回想著有您疼的日子,眼淚怎麼也止不住,直到累了才沉沉地睡去。

外公,這麼多年了,您還記得我最喜歡的菜是什麼嗎?您還記得我最喜歡什麼節目嗎?您還記得我最初的夢想嗎?我想叫醒您!叫醒那沉睡已久的愛,可以嗎?請允許我最後一次奢望,那個夢,我還沒醒,您醒了嗎?

您相信來生嗎?相信前生今世嗎?我從不相信,也不敢相信。可是,因為您,我選擇相信,那有您的日子,有您疼的日子,那永不褪色的親情,將在來生繼續上演,請您相信!

那段令我留戀的日子 篇10

國二作文 ,691字

朋友,你是否留戀過,那“半江瑟瑟半江紅”的夕陽西下?是否留戀過,那“危樓高百尺”的雄偉壯闊?是否留戀過,那“已覺秋窗秋不盡,那堪風雨助淒涼”的悽美意境?是否留戀過,那“綠樹村邊合,青山郭外斜”的農村優美風光……而我最留戀的卻是西湖的美景。

俗話說“上有天堂,下有蘇杭”。去年暑假,我就來到了這樣一個天堂。

我們行車來到了西湖。遠遠望去,西湖像是被籠罩上了一層輕紗,好看極了,那西湖就像是一位“兩灣似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目”的輕柔女子。我們登上船去,這時天空正在下著小雨。隱隱約約,我看見了一座橋,我心裡正納罕,不會是“湖市蜃樓”吧?導遊阿姨給我們講解了,那座橋叫作“斷橋”。哇,太神奇了!船緩緩向前駛去,我坐在窗邊,欣賞著這如痴如醉的美景。一滴雨水飄在我臉上,感覺涼絲絲的,這正是“水光瀲灩”啊,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”細雨如絲,把西湖裝扮得具有一種“朦朧美”。啊,西湖真是太漂亮,太美了!前方還有一座“雷峰塔”,據說是當年壓白娘子的地方,西湖的美真是別具風韻啊!

正當我出神的時候,忽然有人喊:“雨停了,雨停了!我定睛一看,雨水真的停了,太陽還是沒有出來。天公板著個臉,像是很生氣似的。這時,我又發現了西湖又有一種別樣的美,湖上還是籠這輕紗,但是湖上卻沒有了雨水拍在湖面上“滴滴嗒嗒”的聲音了,水平得像一面鏡子。西湖半點聲音都沒了,這大概就是一種“冷血美”吧。

船登岸了,我依依不捨地看了一眼西湖,此時天空中又飄起了小雨,西湖就像是仙女提著燈籠,朦朦朧朧。

在西湖的這段日子,的確是我現在最留戀的日子,留戀西湖,留戀杭州。西湖啊,來年有機會我一定還要來看你!