那段與海相伴的日子相關作文20篇

那段與海相伴的日子 篇1

國一作文 ,904字

“呼啦,呼啦……”是什麼聲音一直在我的耳邊迴旋?是什麼聲音讓我痴迷,讓我沉醉?啊!是海,是那朝氣蓬勃,洶湧澎湃的大海……

去年暑假,我和爸爸媽媽遠離了城市,去了北戴河,我們在那裡整整度過了一週,在這短短的一週裡,我聽了海,看了海,也嚐到了海……

到了北戴河的第二天上午,我就迫不及待地去看海。還沒到北戴河邊,就聽到了海水拍擊岸邊發出的那一聲聲清脆悅耳的“嘩啦,嘩啦……”聲,想到久居城市的我每天只能聽到一聲聲短促而嘈雜的喇叭聲,我不禁被今天聽到的大自然演奏的音樂所震撼。我深吸了一口氣,放慢了腳步,靜靜地感受著美好的海邊。

很快,我來到了沙灘上,哇!人真多,好熱鬧呀!有的人在挖沙子,有的人在傘下晒太陽;有的人在捉海中的螃蟹……這時,我才剛剛注意到那緩緩上升的海面。

海水一浪接著一浪,排山倒海一般向岸邊用來。在海中打出無數的白色浪花,我急忙飛奔到海邊,正準備去親身體驗一下大自然,突然,一個浪頭打了過來,我一下子重心不穩,摔了一跤,海水立刻湧進了我的嘴中,這是我第一次喝海水,它是那麼鹹,我想這或許就是海的味道,是大自然的味道吧。我重新站起來,向前走去,遠處一浪比一浪大,一次比一次凶猛。我看到了海,看到了漲潮時的海,看到了那洶湧澎湃的大海……

在接下來的幾天裡,我也常來看海,很快。我就要離開海了,我決定再次去看一看海。

這次我選擇了黃昏,我來到了海邊,海面上一片寂靜。海邊上幾乎沒有什麼人,與第一次來時大不相同。遠處地平線上有一個大得紅似火的跳躍,它閃著金光,海面也被染成金黃色,如同金子一般。我靜靜地觀賞這幅景象,沉醉於其中,早已忘記了那喧鬧的城市,現在的海變得柔和……

第七天,我踏上了回家之路,車子慢慢向前駛去,海離我越來越遠。我的腦中立刻浮現出夕陽西下的景色和那洶湧澎湃的大海,我不禁對海戀戀不捨,它給了我朝氣,給了我力量,與海相伴的日子真美好!

那段與湖相伴的日子 篇2

國一作文 ,849字

在平日,被高樓大廈所包圍,瀝青馬路上放蕩著滾滾熱浪。每每週末,我便趕到湖邊,呆呆地坐在旁邊,享受著難得的清爽與寧靜,可惜只有一小會。

但,在我的記憶深處,也有一段在奧地利的日子,終日與湖相比,出門見湖,吃在湖中,樂在湖中。每當想起那段美好的時光,便覺得清爽的湖風拂過面板,波浪與水聲迴盪在耳邊……

在湖中划船,不斷地用力划動著船槳,小船像一粒黑豆緩緩移向湖心。襯衣已被汗水浸透,可是那種溼熱一經清涼湖水的一吹,便蕩然無存。終於到了湖心,我已累得氣喘吁吁,便放下手中的槳,任由船在湖中漂泊,任由波浪在船上發出清脆的聲音。抬頭看了看遠處的群山,似有似無,戴一層薄薄的霧所構成的面具,它彷彿是一個隱士,不肯露出自己的“廬山真面目。”把手伸入湖水中,湖水冰涼,湖中的魚像一根根黑箭向四周飛出,蹦出幾片水花。站起身,大聲喊叫,聆聽慢慢消失的聲音,釋放被抑制久了的幸福之感。

走進一個漁民小鎮,看著一棟棟由木頭搭建的小平房,小平房旁邊的架子上鋪著漁網,一股魚鮮味撲面而來。輕輕叩開一個老漁民的屋門,走進去。看著桌子上擺放著一盞早已有些破舊的漁燈,牆上釘著一個製作精美的魚皮畫,別有一番漁家風情。看著老人有些費力地行走,我忍不住問:“請問您的兒女呢?”老人的眼睛透過窗戶看了看遠方,回答道:“都去城裡住了。”“那他們沒把您接過去一塊享福嗎?”“他們來了,我不願走,哎,這個村,這個湖,是我的回憶,是我的故鄉,是我的生命。”說完,他走出屋子,收拾收拾漁網,緩慢地移動他那不便、早已衰老的身體,準備再次打漁。

夜晚,走上旅館的陽臺,聆聽著帶著山味的湖風,而不是汽車飛奔而過的呼嘯。感受著湖水拍打著堤岸,無情地嘲笑著城市所籠罩的漁村,回憶著那個慈祥的老漁民,閉上眼,在大自然的催眠中,緩緩地,緩緩地入睡……

哎,真懷念那段與湖相伴的日子。

那段有愛相伴的日子 篇3

國三作文 ,821字

奶白色的月光透過紗窗傾斜在外婆佝僂的背上,在月光照耀下,外婆平靜而詳和地坐在窗邊。每當這時,我都會想起那段日子。

記得那段日子,爸爸媽媽出差了,只能讓外婆過來照顧我。那時候,我還小,在我的印象中別人都可以在外婆懷裡撒嬌的時候,而我的外婆卻沒來看過我。還沒有見到她時,便產生出了生疏的感覺。她一進門,本來想摸一摸我的頭,可我卻本能地避開了,只見她一臉尷尬,開口說了句,沒事,還不熟,慢慢來嘛!剛開始,我做什麼都會有意地避開她,她也絲毫不在意,努力地去融合我們之間的關係。漸漸地,我們之間的關係從簡單的問候到每天都一起睡覺……

轟隆隆的雷聲,此起彼伏。外婆輕輕地撫摸著我的頭,對我說:“么兒,快睡吧,爸爸媽媽很快就回來了。不用擔心,你看外面的雷啊、雨啊,正在演奏交響樂給寶寶聽呢!”在外婆的輕聲細語下,我安心地進入了夢鄉。

半夜,我緩緩地睜開了眼,肚子突然好疼啊。我拉了拉外婆的衣角,她馬上醒了,外婆迷糊地問我,怎麼了。我連忙對她說肚子疼,只見她“騰”的一下從床上坐起來,去廚房倒了一杯溫水給我,邊幫我揉著肚子,邊帶著責怪的語氣對我說:“你瞧你,讓你穿拖鞋,你偏不穿,吃虧了吧。”我肚子疼,沒有力氣去反駁她,可是心裡卻在想:哼,在我那麼難受時責備我,不是存心就想氣我嘛。後來,肚子越來越疼,外婆嚇壞了,趕緊領我上醫院。

一個人也沒有的大街上,小雨淋淋瀝瀝地下著,外婆焦急地四處打車,無果,外婆只好揹著我走到醫院。一路上,外婆險些摔倒,卻堅持不讓我走路。

突然之間,我的眼淚開始如雨一樣落下,想一想,這一個月來,無論颳風下雨,外婆堅持把我送到學校,她和我一起去圖書館借書、去市場買菜……那一刻,我明白了,愛也許有很多種方式,在我眼中,有外婆的日子,那便是有愛相伴的日子。

奶白色的月光灑在外婆的頭髮上,是啊,她老了。

那些有書相伴的日子 篇4

國三作文 ,1095字

白紙黑字的縫隙裡,漏入絲絲縷縷的淺色陽光,那一個個文字如同朵朵墨染的薔薇,在通透的世界安然綻放,鬱郁生香,它們引我走入文字的世界,醉了我所有的神往。陽光透過我微閉的雙眼,現出浪漫的輪廓,溫暖了的心,便就此不願醒來。

幼時的我總躺在母親懷裡,聽她用溫暖的語氣為我誦讀童話。我在想象中暢遊海底的宮殿,彷彿看見藍得像矢車菊一樣的海水,浮動著自己的頭髮。從海面透下的陽光安然純淨,把沙子中的珍珠貝殼照得閃閃發亮,然後小公主長長的魚尾擺過,眼睛裡閃爍天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字裡,盡情享受著爛漫純美的花香。童話是一束陽光,我的第一束陽光,它活潑燦爛,為我築起了透明的琉璃城堡,收藏我所有的童年。

稍長些,我開始流連於席慕容詩情的草地。從《七里香》的初識,到《青春》的相知,我認真地品味她所有的文字,她就在眾蓮之間,在那淡卻迷人的香氣之間,用筆寫下一行行安靜的句子,憶一憶久別的故鄉,追一追逝去的年華,用一種平和的心情迎接喜悲,敘說憂樂。我捧著她淡雅的詩集深深陶醉,嗅到了山林之間各種花的香氣,野百合、白槐花……都是那樣純樸、自然、不加修飾。詩是一束陽光,我的第二束陽光,它清新俊逸,為我植下一方小小的花圃,綻放我所有的心情。

一直陪伴我的,還有那本溫暖的《少年文藝》。我讀著那些或嫻熟或清新的文字,便一步步踏入那個世界。不算老練的筆觸,總能讓我找到共鳴。在不同筆者的敘述間,我讀到的是不一樣的青春,不一樣的成長。那些心情如同夏日的綠蔭,連成一片活潑的海洋,讓我這條渴水的魚兒流連其中,感慨萬千。然而不同的成長裡總有相同的溫暖,這也是一束陽光,我的第三束陽光,它溫暖明亮,為我塗抹一片明澈的藍色天空,放飛我所有的青春。

眼光照耀著我,帶些溫暖的迷幻,成為一種時時盤旋於心的誘惑,引我提起手中的筆。我開始用一種虔誠的姿勢對待我的紙筆所創設的安寧境界,努力不讓它們落入平凡尷尬的境地。我也曾迷茫過,因為不如己意而想要放棄過,可是,手裡不握筆,我的世界便會突然空虛。少了白色的紙和黑色的筆,我的日子開始黯淡無光,寂靜沉默。於是我再次執筆,不怕400字

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與書相伴的日子 篇5

國三作文 ,731字

青春歲月,猶如白駒過隙,恍然之間,我已經從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月裡,除了有親人與朋友的關愛與呵護,最幸運的是還有你—閱讀,你不離不棄,始終伴我左右。

青春歲月,你陪我與李太白同銷萬古愁,儒雅之風的太白,因為仕途的坎坷,小人的讒言和對家鄉的思念,才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月,低頭思故鄉”的柔情?又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇幻玄妙?他與月共飲,與影共舞,他瀟灑不羈,他高吟著“天生我材必有用,千金散盡還復來”,他長嘆“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。蜀道之上,他踽踽前行;滾滾江邊,他遺世獨立。

是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白,讓我明白了遇到苦難要不退縮,遭遇坎坷要不言棄。

青春歲月,你陪我領悟陶淵明的孤傲風骨,一彎新月如鉤,朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸,只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作,壓彎了他的脊樑,卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花,不正是他的孤傲風骨嗎?“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適自得,不正是他隱居不仕的宣言嗎?暮山有,聽蟬鳴,接輿醉,沉醉在這悠然閒適的意境中,我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

是閱讀,讓我遇到了這位隱居鄉野,忘情于田園的五柳先生,讓我在迷茫時,能放下浮躁之心,是他讓我閒暇時不忘梳理心靈園地,讓我在喧囂的塵世間,能享受到片刻的寧靜。

我的青春,必定與閱讀相依相伴,在閱讀的世界裡,思想時刻經受著先賢文化的洗禮,靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間,我願沐浴在文字的細流裡,我更願遨遊於知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光裡,你將會獲得一個全新的自我,閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。

與愛相伴的日子 篇6

國二作文 ,784字

早晨,陽光透過窗簾,星星點點地灑進房間,映在地板上,伴著鳥鳴,美好的一天拉開了帷幕……

我披上衣服,準備下樓晨跑,我跳著下樓梯,經過二樓時,我放慢了腳步,儘量讓腳步聲變得更輕,走廊上的視窗外,小鳥低吟,樹葉搖曳,一派和諧。住在二樓的是一對老夫妻,他們很恩愛,幾乎形影不離,每天早晨還互相攙扶著出來散步,說說笑笑,似乎總是有說不完的話,我想那應該就是恩愛幸福的樣子吧。今天這個時間點,他們應該要回來了吧!走出大門,我開始慢跑,在貪婪呼吸新鮮空氣之餘,我喜歡欣賞來往的人們。

雖然才清晨,但快節奏的生活方式讓這座城市變得繁忙:路上汽車的飛馳,行人的匆忙,都映襯了一個極為擁擠的畫面。餘光瞥到一眼一對走的很慢的夫妻在向我的方向走來,原來是住在二樓的那對老夫妻,他們笑呵呵的向我打招呼,手裡還拎著早餐。這樣的畫面似乎打破了這座快節奏的城市,看起來是那麼的溫馨。我放慢腳步走到他們面前,大聲的道聲:早安!那位爺爺的年紀大了,耳朵不太好,所以我提高音量,飽含熱情的這句話他應該聽見了,爺爺說:“你好呀,咦?你,怎麼穿的這麼少啊?小心著涼啊!”我驚了一下,因為天氣很好,我還在運動,所以其實不用擔心會冷,但那爺爺的話卻令人覺得格外溫暖。我衝他一笑,點頭說:“馬上就回去啦!”爺爺這才點點頭,準備回去,離開時對旁邊的奶奶說:“老婆子,現在的孩子可真有禮貌啊,想當年……”我回頭看著他們離開的背影,在陽光的照射下,很幸福。背影漸行漸遠,消失在我的視線中……

在如此幸福的日子裡,我所過的每一分,每一秒都應該是擁有幸福和愛的味道的,不論是清晨窗外的鳥鳴聲,還是透進窗簾的第一縷陽光;或是一句問候,亦或是相伴攙扶的溫馨畫面,都令人沉醉。時間很貪婪,但卻是美好的,它讓我知道了這世間的一切美好一定會與愛相伴,而與愛相伴的一切一定會變得更美好!

陽光透過樹葉,在地上灑下,光影斑駁,隨風婆娑……

與詩相伴的日子 篇7

國小五年級作文 ,427字

在我小的時候,老師讓我背一首詩,這首詩的名字叫《涼州詞》。

我看到這首詩,腦子一片空白。心想:涼州詞是指一個州都涼涼了嗎?就像現在唱的那首《涼涼》?

後來我上網百度了才知道,原來作者王翰生活在唐朝戰爭時期,真是不搜不知道,一搜天下知啊!

剛接觸這首詩時,我對這首詩的意思可以說是完全不懂。當上了小學之後,我才明白了它的意思:舉起裝著葡萄美酒的名貴夜光杯,正要開懷暢飲,這時樂隊奏起了琵琶,那急促歡快的旋律,像是在催促著將士們舉杯痛飲,既便喝醉了,躺倒在沙場上,也請不要嘲笑。自古以來,在戰場上征戰的將士們,又有幾個人能活著回來呢?

再回想小時候背誦這首詩死記硬背的艱辛,才知道以前是完全沒有懂它的意思,所以背誦起來才那麼吃力。

現在一讀便知了,而且完全能感受到這首詩傳達給我們的那種悲壯和蒼涼。這個時候,我才知道,理解一首詩對背誦多有幫助。

在這首詩歌上我積攢了經驗,所以以後先要想辦法弄懂一首詩,再去背誦,完全要好過死記硬背!(公眾號:虎老師語文)

與貓相伴的日子 篇8

國一作文 ,1263字

盼望著,盼望著,盼星星盼月亮,總算熬到了暑假。在崎嶇的山路上顛簸了一小時後,總算是到了外婆家。我急不可待的開啟門,剛邁進一隻腳,就踩到一團毛茸茸的東西,還衝著我“喵喵喵”的叫。

只見地上躺著一隻薑黃色小貓,它的眼睛是淺藍色的,背上覆蓋著幾圈白色的絨毛,幾根鬍鬚抖動得甚是精神,模樣煞是可愛。只不過此時的它狼狽不堪,痛的在地上打滾。外婆告訴我,它叫“喵喵”,回老家的一個月,它就是我的夥伴了。

事件一:山中溜貓

狼吞虎嚥地塞完午飯,我便迫不及待地帶著喵喵上山溜達。

它似乎對這一切很感興趣,到處亂跑。突然間。它看見有一隻雞雛正在散步。它撒腿就跑,向小雞衝刺過去,如疾風、如弩箭,“嗖”的一聲射出去。它的身子俯得極低,幾乎貼在地面上,憑藉超強的彈跳力,它一下越上三級臺階。那小雞驚恐萬分,嚇得哭爹喊娘,抱頭鼠竄。背後是窮追不捨的喵喵,面目猙獰,像來自地獄的死神。它一瞬間就跑沒影了,我只好緊跟上去。可這次風水輪流轉,我看見喵喵一邊鬼哭狼嚎一邊落荒而逃,背後是一群凶神惡煞的母雞找它拼命。喵喵慌不擇路,使出“輕功水上漂”大法,飛一般爬上樹。

過了好一會,母雞都沒影了,還是不見喵喵下來。抬頭一看,只見它正縮在樹上瑟瑟發抖,悲楚地對著我叫呢。原來它爬太高了,下不來了。我只好去接它,卻又沒有什麼經驗,只是將雙臂張開做出擁抱的樣子來抓住它。結果它直接仰面“砸”到我臉上,然後又死死揪住我頭髮不放。我頭暈目眩,痛得發出殺豬似的嚎叫,連人帶貓栽進一個垃圾桶裡。喵喵沒啥事,一落地又生龍活虎,丟下我去追蝴蝶了。我趕忙跟上去,轉了一圈卻迷路了,走了十分鐘愣是找不著路。天色漸黑,我心驚膽戰。索性一屁股坐在地上。正準備嚎啕大哭,。喵喵卻在這時神不知鬼不覺地出現。我一把鼻涕一把淚的抱住它,可它卻一爪子把我給揍開了,還一臉鄙視地望著我,好像在說:“沒出息!”隨即頭也不回地走了。我趕緊跟上去,走了兩分鐘,就發現原來出口離我這麼近。

事件二:“相依為命”

奔波了一天,到了晚上,我早早地就睡了。半夜三更,突然感覺有個什麼東西掀開我的被子鑽了進來,我猛然驚醒,心想莫不是小偷來了?可小偷不偷錢來我被子裡幹嘛?是外婆、老媽?那麼小一個東西,沒道理啊。我伸進被子裡一頓亂摸,掏出來一團毛茸茸的東西,難道?點開臺燈,一隻火冒三丈的貓對我怒目而視,像在質問我為何把它從暖烘烘的被子里拉出來打攪它的美夢,隨即毫不客氣地給了我一爪子。我心想人家大老遠跑來我這取暖多不容易,趕走它哪裡夠意思呢?於是我不顧它的意見又強行把它塞回去,墊著肚子也挺舒服的,就怕睡著後一個側翻把它壓扁了。

之後的日子裡,喵喵一直陪伴著我,還發生了許多有趣的事情,數不勝數。離開的那一天,我透過車窗望著陪伴了我一個月的夥伴,默默地流下了幾滴淚水。

“與你相伴的日子很快樂,明年見,喵喵”我默唸著。

與書相伴的日子 篇9

國一作文 ,951字

“一日無書,百日荒蕪。”雖說得有點誇張,但也有幾分道理,不看書,確實有些無趣。我認為讀一本好書,勝過呆呆凝望,於是我踏上了與書香相伴的日子。

幼時,仍在牙牙學語,我雖懵懂,媽媽便為我買了布書,熱衷於啃食的我便成了書箱裡的小耗子——天天咬文嚼字。每天,我都會飽餐一頓,肚中滿是書香。

上幼兒園時,繪本走進我的生活,豐富了我的世界。《不一樣的卡梅拉》是我的最愛,我與卡梅拉一起去看海,一起打怪獸,一起看星星;共同騎平底鍋滑過崇山峻嶺,共同跨過萬水千山,找回太陽。我的幼兒園時光在繪本的相伴中,甜蜜地溜走了。

上小學了,隨著閱讀能力的增強,我的繪本升級了,成為了有插圖的故事書。於是,我便時常浸沒在令人舒適的書香中,時間常用小時計算。那時,我時而沉入《海底兩萬裡》,與摩尼船長穿梭於礁石間,探索於深海中,觀察於洞穴裡;時而落入《魯賓遜漂流記》中,與魯賓遜被困於島嶼上,狩獵於草叢中,蜷縮在山洞裡;時而走進《寫給兒童的中國歷史》,與曹孟德議事于軍帳裡,大戰於赤壁中,詠詩於碣石上……。書香伴我周遊世界,走進過去,踏向未來。

漸漸地步入初中,爭分奪秒的時間從小時為單位變為了以分秒計算,則閱讀本數與篇幅不可兼得。我便選擇了賞唐詩宋詞,領略古代文人的風采;讀四大名著,感受古文經典的魅力。賞詩詞時,我感受李白對汪倫“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情。”的深情厚誼;我羨慕蘇軾被貶時“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”的樂觀;我憐憫王維獨在異鄉“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”的孤獨。四大名著則更精彩,讓我沉迷其中,無法自拔。我看《三國演義》中的金戈鐵馬,運籌帷幄;看《西遊記》中斬妖除魔,永不言敗;看《紅樓夢》中的兒女情長,勾心鬥角;看《水滸傳》中的俠肝義膽,除暴安良……。書香與我相伴,為我開啟更廣闊的世界。

書,已伴我十二個春秋,無論在我的身體上,還是在我的精神世界裡,都留下它不可磨滅的味道。臧克家曾說:“讀一本好書,像交了一個益友。”是的,書是益友,帶來快樂和知識。不必奢侈,我只願書香與我相伴一生!

與書相伴的日子 篇10

國二作文 ,611字

強烈的陽光烘烤著大地,為了不使陽光刺痛眼簾,我起身輕輕將窗簾拉上,背對著太陽,開始我悠閒、愜意的午後生活。

一杯濃郁的咖啡,一本書、一張不入眼的椅子,這些構成了我的世界。徜遊於書海,你便可以體會到神奇、美妙之感。

沒有見過金字塔,卻可以體會到它的雄偉壯觀;沒有去過海南,卻可以感受到那的清澈蔚藍;生活在現代,卻可以感悟到李白的深刻意境;家住在中國,也可以和外國大使友好交談……書,一個簡單而又極其複雜的字眼,足以讓你體會到文學的色彩,生活的美妙,書——就是這麼奇妙。

那些與書相伴的日子,不知經歷了多少風風雨雨,才讓我將它們銘記於心而永不會忘記。書的魅力是無窮的,它總能使你陶醉,好比《小王子》裡那一句經典的話:美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話,不知引發我多少感悟,小王子的那份天真純潔,暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐,怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢?

在與書相伴的日子裡,我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中,保爾·柯察金憑藉自己堅強,鋼鐵般的意志不斷進行文學創作,即使自己臥病在床,也要堅持寫作,通過口述讓祕書幫忙整理,這份剛強堅定,這份持之以恆的精神,不正是我們應該學習的嗎?

那段時光,像被沖洗過的照片一般,儲存在我腦海中的回憶錄裡,不會忘記,也不會褪色。

那段與書相伴的日子,讓我的心靈在書香中展翅翱翔。