那段有你們相伴的日子相關作文20篇

那段有你們相伴的日子 篇1

國三作文 ,1203字

在很久很久以前，我於記憶長河的河畔，輕輕地悠悠地拋下一朵金黃的花，希望它順著記憶的河流柔柔流逝。很久很久以後，我於記憶長河的河畔，輕輕地悠悠地拾起一朵金黃的花，憶起與你們相伴的日子，我不禁悵然吁嘆，只想回到那段溫暖的過往中……

在你們當中，我最早認識的，應該就是你吧——一張毛絨絨的小被子。你的背面如同乞力馬扎羅山上皚皚的白雪，悠滑得如細滑的奶漿……每當兒時的我擁你入懷，緩緩睡去時，不論身處何地，都好像回到了那熟悉而又溫暖的家的港灣中。

當我踏入寄宿學校的大門時，你也一直默默地守在我身邊。每每夜深人靜時，孤寂與淒冷總會像一陣徹骨寒風，冷得我心頭髮麻，而我只好抱著你，畏畏縮縮地看著周圍好像正朝著我嘶牙咧嘴的黑暗。慢慢地，透過你溫暖如燈的身軀，昔日媽媽溫暖的歌謠縈縈纏繞在耳際，黑暗也被一股柔和的清風衝碎——我甚至能夠感到月光的愛撫與望見星星的笑容……在漫長的黑夜過後，便是璀璨的黎明。陽光盡情地揮灑在你雪白的面板上，斑駁的光影宛如燦爛的金屑，溫暖而動人。

“誰是這個世界上最可愛的大象？”“是——它，是它……”同伴們的笑語盈盈猶在耳際，而他們所鍾愛並討論著的，是你呀——一頭象寶寶玩偶。齊刷刷臥倒一片的乖順的鬢毛，毛茸茸槍筒似粗壯的鼻子，弗弗有聲宛如蒲扇的大耳朵……而你令我最記憶深刻的，便是那一次……

那一次，是一次月考過後，試卷上血紅猙獰的紅叉在試卷上肆意跳動著，觸目驚心，老師、同學們的話語就像是一根根長針，扎入我脆弱的心中。回到家後，我將自己反鎖在房間裡，將委屈、憤怒與悔意一股腦地向你傾訴。我小心翼翼地輕聲呢喃：“不會連你也嘲笑我吧……”你與我對視著，那雙水汪汪的眼睛裡閃動著一點又一點鼓勵的光芒，那縷縷輕盈的光亮，卻又讓我感到如此地溫暖……終於，我下定決心，推開了房門，淚水也好像掉了線的珠子一般落下……

你們，還有很多很多，有的是一隻玩偶，有的是一隻音樂盒，有的只是一張卡片……但不論怎樣，有你們陪伴的日子，是如此的難忘、如此的溫暖，如同驅散夜行人恐懼的盞盞燈火，在我心頭亮著……

我輕輕地捉著那朵玲瓏的金黃小花，一股沁人的暖在心頭翻湧，躊躇片刻，我還是將它再次拋入河中，望著那朵在水中時起時落的金色花，我默默地想：“下一次拾起它，會是在什麼時候了呢……”

那段有你們陪伴的日子 篇2

國三作文 ,1117字

我家四口，“豬”、“牛”、“狗”，分別對應老爸、老哥、老媽和我。我們四人雖生肖各不相同，但我們依舊是被幸福、快樂包圍的一家。

有你們陪伴，是包容的日子。

“媽媽，我想和你一起掃。”“你年齡最小，去做些別的吧，去廁所幫爸爸吧。”又是一年紅紅火火的春節，外面雖北風呼嘯，但我家依舊是被熱鬧包圍的。大掃除、買年貨、貼對聯，事兒可多了。“爸爸，讓我試試，讓我試試！”“好，來，拿好這個，這樣……”爸爸在擦玻璃。我拿著爸爸交給我的，類似於刮水的工具搖搖晃晃地隨意一刮，潑得爸爸一身水。“好閨女，你給爸爸設計衣服嗎？真好看。”不明事理的我看著爸爸衣服上的水漬，哈哈大笑。“好啦，還是爸爸來吧，你去貼對聯吧！”我聽後開心地跑了出去，絲毫不在意爸爸在從窗外吹來的寒冷的北風中脫去棉襖，但依舊開心地看著我跑去。

有你們陪伴，是原諒的日子。

“哥哥哥哥！我幫你吧！”“好啊。”哥哥將塗好漿糊的對聯放到我手中。“抓好啊。”說完，他就奮力將我抱起，“上去一點，往左往左，好了，貼上去！”經過這一番“苦戰”之後，我們終於將對聯貼好了。“這一次你來塗漿糊吧！”“好！”我左一劃，右一抹，弄得對聯粘糊糊的，哥哥壓根想都沒想，拿了對聯就貼上去。可我卻沒看到，大冷天，沒有人想去洗手的時候，哥哥卻在水龍頭那洗了好久手，但從未指責我。

有你陪伴，是開心的日子。

去買年貨了，掃完地的媽媽帶著我走進超市，我看到糖果就兩眼放光，彷彿看到了稀世財寶，我抓了一大把，塞進袋子裡。我東跑西跑，全然不顧媽媽拎著一大袋年貨在後面追我。最終，媽媽艱難地拎著幾大袋年貨牽著我走出超市。“媽媽看！有炒板栗！”我興奮地叫嚷著，媽媽笑道：“你個小貪吃鬼，就你眼最尖。”媽媽騰出一隻手，付錢買了一包炒板栗。我歡快地蹦著，吃著炒板栗，沒發現媽媽滿懷愛意的目光。

回憶，一起看電影，只有一杯爆米花，哥哥讓給了我。去吃美食，一家人都讓我第一個嘗。小時候我調皮搗蛋，他們從未怪我，總是讓著我。我漸漸長大，懂事了，才知道他們對我，那種無條件的愛。我不再搗亂，但他們，依舊那麼愛我。

我上初中了，住宿，不常回家了，但那段有你們相伴的日子，真好。

那段有你們陪伴的日子 篇3

國三作文 ,1370字

“我從睡夢當中醒來，發現自己在熟悉的窗臺……”手機連著耳機，耳機連著我，正在不斷地流出關於你們的歌，正在不斷地放著與你們在一起的時光……

畢業了，美好的是我們長大了，傷心的是有一群人在這個夏天，散了……

跟往常一樣，考完了試老師總會在班上念成績並把試卷發下來。這次數學考試，我應該還好吧……我既期待又不想老師念成績。到了數學課，老師捧著一大沓試卷走上了講臺。“這次數學考試，考得不好啊……”老師開口了。我心虛地向上瞟了瞟，發現老師正盯著我看，“完了！”“浩軒，107分；思彤，106；鈺晴，106……”老師快速地念著成績，試卷被翻出“嘩嘩”的聲音，就像“嘩嘩”的冰冷的溪水流過我的心，冰冷冰冷的。過了好久，我聽到了救命稻草一般的聲音，“僖恩，96。”96？全班第34名，我呵呵地冷笑著，不由得想起了平日裡的努力與付出：每天上課認真聽講、做筆記，一個月用掉5支紅筆，每天研究數學到夜深……

這時，一隻柔軟的手過來摟住了我的肩膀，“考得不好嘛……沒事的，只要掌握適合你的方法就好了！加油！”於是，你——鈺橋，總會過來問我有沒有不會的題目，與我一起努力……

回家的路上，會經過小賣部，雨涵總是叫我停下，閉上眼睛，數30秒。30秒不到，便會感到臉上一陣清冽的冰爽，你把冰棍塞給我，自己則粗魯地撕開包裝，一口把冰棍塞進嘴裡，臉上洋溢著滿足。因此我記憶裡的夏天，耳邊總是有“吸哧、吸哧”的聲音，也總有我默契與你“演出”的笑聲……

6月28日的下午，正當我收拾好書包準備回家時，詩鑠忽然走過來：“嘿！明天就要面試了哦！我打算現在趁英語老師有空，把英語的自我介紹寫完，給老師批改了再回家哦！要不要一起？”“好呀！”就這樣，我和詩鑠兩人依偎在一張桌子旁，依著夕陽的餘輝，奮筆疾書，為未來而努力、而奮鬥、而爭取……

那段日子裡，我能有你們陪伴，真是榮幸。課間的時候，你們總會來拍我的肩、捏我的臉，讓我的課間時光過得比箭還快……

因為有你們，我懂得了什麼是“最深厚的友誼”；因為有你們的陪伴，我沒有白過每一分每一秒，你們不僅讓我在學習上有進步，還時時刻刻地陪伴著我，不讓我感到孤獨……

感謝你們，感謝那段日子裡有你們的陪伴，感謝你們出現在我青澀的時光裡……

“愛~課間休息的狂奔；愛~從前從前的你們……”一曲停了，耳機也安靜了，我的回憶也停下來了……

那段與畫筆相伴的日子 篇4

國一作文 ,707字

零星的記憶拼湊出一條長河，漫步在記憶的長河邊，一幕幕往事紛紛浮現在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。

兒時，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨立畫出木屋、蘋果、彩虹、汽車時，我感覺這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時我決定不再沐浴在父母的愛，而是選了一條從未經歷的道路。那時的我手中緊握著彩筆在白紙上畫著，一遍又一遍。

在小學，我已經開始用彩色鉛筆來畫畫了，在同齡人中也算不錯，稚嫩的我畫出了成熟的線條。那時應該是我一畫畫道路上的全盛時期了，很快周邊的同學發現了我這一特長並讓我當上了宣傳委員。

自小學五年級開始，我便步入了用毛筆繪畫的時期。從這裡我便開始了繪畫的衰敗時期。

因為用毛筆畫畫時，墨、顏料的濃淡總是調不好，用筆的力度也不好所以每次畫時總會浸溼出一大朵墨色不知名的花來，於是挫敗感一擁而上。我把自己關在屋子裡把所有的筆、顏料、紙拿出來，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進馬桶裡，紙也撕成了大大小小無數塊。終於，我停止了這一系列瘋狂的舉動，哭累了，蹲在房間的角落裡，頭靠著牆想到：畫畫真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個跌倒又站起來了。

我忽然想到老師曾送給我一幅畫，上面是一個荷塘裡面有金魚，柳樹還擋住了一些。我坐在書桌上，把畫卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫上輕輕的撫摸，我感覺到了那清晨雨後的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚兒們被嚇了一跳，在水中一顫然後紛紛擺動起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來。

我開始振作起來，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在裡面，輕輕握住墨條並在盒中轉動……

在與畫筆相伴的日子裡經歷了很多，也讓我提升了不少繪畫水平。

那段與古箏相伴的日子 篇5

國一作文 ,765字

過去的日子，猶如一縷縷青煙，一揮手，就煙飛雲散了；過去的日子，猶如一滴清澈的泉水，滴在那美麗的岩石上，迴盪在那幽靜的山谷中，久久，不能忘懷。

還記得那段與古箏相伴的日子，容納了我的喜悅，容納了我的沮喪，容納了我的心，容納了我的……

我喜歡它的聲音。那聲音，猶如不同分量的清澈明亮的泉水，滴在岩石上，撲通一聲，跳進小溪裡，微微泛起幾顆水珠、幾個波紋；那聲音，猶如一位溫柔、優雅的女子，踩著輕快的舞步，無憂無慮地跳著；那聲音，猶如……

當我一推開門，先聽見了悅耳動聽的彈奏聲。我被眼前這一幕驚呆了：只見老師挺直腰板坐在古箏前，兩隻手如同在互相追趕似的，很快但不失美感。

聽著老師彈奏的那首曲子，彷彿有一幅景象就呈現在我眼前。老師彈奏的曲子是《戰颱風》。聽著聽著，我便入迷了，我看到天空慢慢變得低沉，人群漸漸變得稀少，彷彿一切都停住了，一點聲響都沒有……

突然，颱風來了！那堅強有力的聲音，好像老天生氣了！被惹怒了一樣，在咆哮著，彷彿在對人類做出的羞恥的事而感到生氣，似乎在訓斥著我們，在警告著我們。

過了一會兒，只見天上的烏雲漸漸散開，天空的顏色漸漸變得明亮起來，雨和颱風漸漸變小，似乎說明老天已經不那麼生氣了，因為我們已經明白該怎樣做了，該怎樣改進了……

啊！這首曲子既好聽又能讓人聯想到不一般的畫面，看來，是曲好，練得也好。

老師的額頭上冒出幾顆細密的汗珠來，老師的指法是多麼巧妙，勾、託、抹、點、大撮、小撮、搖指……聽完這首曲子，心中不由讚歎。

這些指法對她來說小菜一碟，只要能巧妙、靈活、熟練地運用，就可以彈奏出令你陶醉的曲子。

我從一開始的懼怕與沮喪，到後面的喜愛進而成為我生命中不可缺少的一部分，古箏讓我從灰心轉為信心，從沮喪轉為喜悅。

古箏就像一滴清澈明亮的泉水，滴在我的心裡，迴盪在我的生命裡，一直一直地在我心中迴盪。

與你們相伴的日子 篇6

國二作文 ,722字

今生，能與你們相伴真好！

—題記

相伴一班所有同學

轉眼，我們已並肩作戰了兩年。很快我們又將開啟初三的大門，去探索初三的世界。雖然在過去的兩年裡我們有些小吵小鬧，但我們還是會一起說，一起笑，一起奮鬥。初三了，要畢業了。一年過後，我們將各奔東西。有位主持人說過“越往前的記憶越美好，因為回憶是會美顏的”，我覺得說的沒錯。雖然長大以後，小學、初中的同學不會經常聯絡，但步入社會後，如果遇見，卻是最真的朋友。忘不了我們一起在課堂讓積極發言，忘不了我們在課下的大膽暢想，忘不了與你們相伴的日子！我會好好珍惜我們在一起學習的這段時光。

相伴班主任子墨老師

你從八年級上學期開始接受管理1班，1班在你的管理下開始慢慢改變。雖然，我們認識的時間很短，但在你的管理教育下，我真的改變很多。是您，每天教育我們“學習，就要先學做人”。是您，領著我在語文的海洋裡遨遊。是您，暑假裡還關注著我們的學習情況。謝謝！您是個好老師，我會好好珍惜！忘不了您每個階段的數控考核；忘不了您每天的敦敦教誨；忘不了與你相伴的日子！

初三，我一定會繼續積極配合，爭取取得更大的進步！

相伴父母

謝謝你們給了我一個溫暖的小家。此生，最對不起的便是父母。從04年我出生到現在，你們沒少花心思。從我的衣食住行到學習，你們默默的為我付出。你們用你們的青春呵護我成長，讓我可以這麼幸福！是你們給了我生命！是你們給了我一個家！是你們給了我一個美好的青春！謝謝！忘不了放學回家的聲聲關心；忘不了開學離家的句句叮囑；忘不了與你們相伴的日子。你們在家就在！

與你們相伴的日子，我真的收穫很多，懂得很多，明白很多。

與你們相伴的日子，是我最快樂的日子。

與你們相伴的日子 篇7

國一作文 ,604字

回憶，如一朵花在心間綻放，早晨花瓣飄落，我於晚上將它拾起，它還是那般透露著馨香。

與你們相伴的日子，是我最想回到的日子。

記得那段時光裡，我們有共同的話題，共同的笑點，還有最不能忘的——我們共同的老大。不經意間的一句話，都能勾起我們的笑臉，哈哈大笑成了我們共同的動作。我想，那時候的每個人心裡都是甜蜜而美好的吧。老大常說：“我們的是一個集體。”是啊，我們的確是，所以，在困難面前，我們卯足氣勢；在勝負面前，我們蓄勢待發。每個人都融入了這個大家庭，沒有良莠不齊的現象，沒有爭風吃醋的同學，使得我們這個家庭溫暖幸福而富有活力。

那段時間裡，我耗盡所有的熱情，只希望我們變得更好，不辜負自己，不辜負老大，不辜負所有愛我們的人。面對勝負，我們雖不是最好，可我們盡了最大努力，我們依舊樂觀。都說團結就是力量，果然，我們不負眾望。雖然相伴的日子就要結束，可相信每個人心中都留下了珍貴的的回憶，這些回憶被我們藏在心底，支援著我們前進，走向未來。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”即使在離別之際還是感傷，但未來還在向我們招手，願我們每個人不忘初心，在前進路上可以重拾回憶。與你們相伴的日子，無限歡樂，不能用言語來表達，偶爾間總是會寫錯名字，那時意識到：

與你們相伴的日子，已成為我心裡的一顆珍珠，潔白無瑕，透露著驚喜。再次回首，願你們一切安好。

那段與故鄉相伴的日子 篇8

國一作文 ,1096字

窗外的參天大樹依舊隨風飄搖，老家的裊裊炊煙依舊冉冉升起，慈祥的外婆還在咿呀呀地唱著粵曲……記憶中的故鄉，你還好嗎？那段有你陪伴的快樂時光彷彿歷歷在目。

老外婆

我拖著沉重的行李，四處張望，發現了已等候多時的老外婆的身影。她笑呵呵的，露出幾顆孤零零的牙齒，小小的眼睛眯成縫，朝我招了招手，我加快了步伐，偎入她的懷中，我們手拉手，十指連心，一起說說笑笑地走進小院裡。

一股香味撲鼻而來，我一嗅，是桂花糕，準沒錯！我拿起一片咬了一口，一股清香滿溢了整個口腔，回味無窮。甜甜的，花香淡淡，卻融入我心。外婆在一旁笑盈盈的看著我，卻無語。下午，我與外婆一起為稻田澆水、施肥，感受鄉土氣息。晚上，外婆搖著蒲扇，我依偎在她身旁，聽她唱粵曲、講故事、談過往……天上的每一顆星都見證了我們的美好生活。

老樹

那棵老樹令我難忘。一到夏天，我與小夥伴捧著西瓜，爬上樹枝，迎著夏風，聆聽蟬鳴鳥語。我們也會捕蟬，一小男孩手持一柄撲網，扎著馬步，聚精會神地盯著正在唱歌的蟬兒，一旁的小孩子屏住了呼吸，握緊了拳頭，汗珠劃過紅撲撲的小臉蛋也不知擦拭一下，怕驚動了蟬，到嘴的美食飛了，他們總會排排坐在我家院子裡，個個翹首等待外婆捧著一盤炸好的蟬出現。手巧的鄰居老奶奶做了個小秋千掛在樹椏上，小夥伴們個個排著長隊，時不時向前張望，鞦韆上的小夥伴愈蕩愈高，我們的歡呼聲愈發激烈，那個鞦韆不僅記錄了我們的童年，還承載了我們心中的夢想，隨著身後的動力越蕩越高。

賣涼粉的姑娘

打我出生起便總會看見一名女子踩著一架三輪車走街串巷地去賣涼粉，她每天用甜美響亮的歌聲來招納客人，每一聽到她的歌聲，家家戶戶就會捧著碗，去買涼粉。她總會把涼粉裝得滿滿的，佐料猶如一座小山似的。她每天以開心的笑容來迎接顧客，常常與他們扯幾句家常。她笑眯眯地對王奶奶說：“身體好點了嗎，記得吃藥啊！”轉身與李爺爺說：“這幾天孫女該回來了吧！”她，是一個勤勞工作的人，總是起得最早，一大早，她的歌聲便傳遍了整個村子，隨著她的移動，若有若無，漸響漸遠，也成為了人們的鬧鐘，把正在熟睡的人叫醒，迎接新一天的到來，感受溫和的陽光。她，也是最後熟睡的，當人們進入夢鄉之時，小村子安靜時，她的歌聲依舊飄蕩在上空，成了一首安眠曲。

那段與故鄉相伴的日子裡，外婆、老樹……他們就像在我生命中一道亮麗的風景線，一望，便難忘。那段日子使我難以忘懷，也讓我懂得了那段日子的珍貴，孩子之間的友誼與純真，那段時光將成為我記憶中最耀眼的光芒。故鄉，有你真好！

那段與故鄉相伴的日子 篇9

國一作文 ,1056字

一陣外婆的歌聲傳來，隨著風兒變成了五彩繽紛的音樂，流入我的心田，把我從美夢中喚醒了，美好的一天拉開了序幕……

我快速穿好衣裳，用過早餐以後，抓起一個花籃就往外跑：我今天要幹一件大事！我跑進花田，又密又高大的花兒擋住了我矮小的身子。我開始“糟蹋”那些花兒——我把它們的花瓣完整地扯下來，分類放入花籃裡，只留下直直綠綠的莖在那兒，怪不好看的。

不過，我的行蹤還是被暴露了。“你再扯花，今晚你就別想碰點心！”外公威嚴的聲音像一堵牆，擋住了我伸向花的那隻“九陰白骨爪”。我帶著一籃花瓣，一溜煙兒跑回了房間。我先把它們清洗乾淨，再用偷偷從廚房捧出來的石臼細細地把不同顏色的花瓣搗成汁，噴上一點香水，裝進幾個小瓶子裡，成了我十分得意的染料。我把它們串在一起，鑽進我外婆的房間……

那天晚上，我被狠狠地揍了一頓：我把我那一瓶瓶美麗的“染料”，全倒在了我外婆最寶貝的裙子——潔白的雪蓮裙上！不過後來，外公還是不忍心，給我吃了點心——赤花涼蝦。

說到赤花涼蝦，在我們村裡，外婆經常在桂花樹下做赤花涼蝦。她先將乾淨的赤花籽裹進布里，放入一盆冰爽的龍井水中不斷揉搓。等到盆裡的水凝固了，像果凍一樣晶瑩時，外婆就將一些我說不上名字的白粉，摻了點龍井水，揉成了麵糊。外婆把麵糊倒入一個下面有許多蝦形洞的盆子裡，下面放上裝有美味赤花的青花瓷大碗，讓冰涼的麵糊變成蝦一樣的形狀，漏入網中。

這種小吃在我們鄉下是夏天時一道清涼解暑的美味。夏天干活的人，歇息時總會買上一碗便宜的赤花涼蝦來吃。清涼的赤花與同樣冰涼的、滑滑的“蝦”一起入肚，這可比冰淇淋還好吃！村裡人都說，外婆賣的赤花涼蝦是全村最好吃的！因為，外婆還會在上面撒上一把桂花！我有時率領夥伴去桂花樹下吃赤花涼蝦時，金燦燦的陽光照在金燦燦的桂花樹上，就如外婆臉上金燦燦的笑容。

有時候，我與夥伴們心血來潮，就會在大森林裡玩冒險遊戲。有時找著了一個大山洞，或一些比較寬敞的洞，我們就會叫大人們幫忙清理一下這個洞，從家裡搬來好多生活用品，做個回家的路標後，一連幾天都在洞裡頭住宿。每天晚上，到深夜還能聽見我與夥伴們十分興奮、想藏都藏不住的竊笑。

這是我在故鄉的日子，它讓我感覺到只屬於童年的那種無憂無慮與快樂，可惜，這種日子離我越來越遠了。

那段與粵劇相伴的日子 篇10

國一作文 ,970字

粵劇，又名“廣東大戲”或“大戲”，是廣東的一項非物質文化遺產。粵劇用人物的對話來推進故事情節，而並非旁白敘述，顯得更生動、更引人入勝。“相愛”，始於兩年前的夏天。

暑假，身為粵劇迷的外婆到家中看護年幼的妹妹。不管何時，外婆身邊總會帶著一部平板，平板上一定播著精彩絕倫的粵劇，而外婆則在一旁專注地觀看或傾聽。最初，我對粵劇並不感冒，還擅自給它貼上了“老一代”、“舊時代”等標籤，但一次偶然，改變了我對它的貶義看法，並對它產生了好感。

一次，我去上洗手間，卻被主臥裡的一句擲地有聲的“六月飛霜”吸引住了。啥？六月下雪了？我抑制不住好奇心，便到主臥裡一探究竟。那是一出《竇娥冤》，我乖乖地坐在外婆身旁，瞪大雙眼，全神貫注地盯住平板。只見人物的語氣、動作、神態、心理全都溢位了平板，演員們在床前的過道上為我們展現。我驚呆了，嘴巴因驚訝形成了一個圓，一副“魂不守舍”的樣子，彷彿我已經進入了竇娥的世界，品味著世間的人情冷暖。只見——王少爺見真相就要出現，急出一頭汗，臉上滿是惶恐之色，一步、兩步，他輕輕地走到陪審官旁邊，一邊湊近他的耳朵說了一句“你懂的”，一邊從口袋裡摸出一錠金元寶，放入陪審官的手中，一臉壞笑，而陪審官臉上也是充滿奸詐。我心頭一寒，這下竇娥是真的像啞巴吃黃連——有苦說不出了。我心頭好像缺了點什麼似的，深嘆一口氣，有感而發，說道：“高官壓榨百姓，百姓苦啊。”頓時，心中百感交集，有對粵劇的喜愛，有對演員的敬佩，有對高官的痛恨，也有對百姓的同情。

如果說《竇娥冤》將我對粵劇的喜愛之門開啟的話，那《文武繡球》一定是將我拉入大門並踏上階梯的。

在《文武繡球》中，習武的明玉與梅香愛戀，而他習文的弟弟玉明則與雲柔愛戀。劇中洋溢著幽默諧趣，其中有不少情節令我捧腹大笑，粵劇之趣在其中被體現得淋漓盡致，在一笑之中，表達了人們對自由戀愛的追求。

從《竇娥冤》的悲傷到《文武繡球》的歡樂，粵劇之美、粵劇之華、粵劇之趣都讓我對粵劇的喜愛加深，那段與粵劇相伴的日子是充實的、美麗的。

那段有父親陪伴的日子 篇11

國三作文 ,868字

夜晚，偶然間瞥見父親站立在陽臺俯瞰著城市，他頭頂上少見的銀絲白得發亮，厚實的脊背挺立著，龜裂的雙手自然垂放在大腿旁。這一幕竟是如此的熟悉，彷彿那段有他的日子就在昨天……

九點半，學校準時放學，我邁著大步匆匆地趕回了家，還沒等緩過氣，便坐在書桌前，呆呆地凝望著那堆在桌角的作業。城市中閃爍的燈光射入透亮的窗子，灑在作業本上，映在那一道道等待我去求解的數學奧賽題上，如同繁星般絢麗的光芒，試圖點亮我暗淡的心情。

串串腳步聲依舊響起，依舊是那般令人欣喜的心情，接著是那充滿期待、沒有夾雜一絲厭煩的叮囑：“哎，晚上別老熬夜做題，太折磨人了。”他輕輕地推來一把椅子，在我身旁坐下，靜靜地看著我。

十點十五，十點半，十一點，時間就這樣一點點流逝。在這短暫的時間裡，他在我遇到困難時，丟擲了一個簡單的問題，一步接一步緊牽我的思維，彷彿在月光下雲彩移動的瞬間，一道難題便在他的講解下如魚得水般找到了突破口，得以解答。

在他清晰、溫暖的話語中，每聽懂一道題、每獲取一點成就我就會充滿繼續思索的動力，即使面臨困惑也知道如何快速找到突破口。

十一點多，我帶著一天的艱辛進入了夢鄉。然而門外的一點動靜卻輕易驚醒了我，我揉揉朦朧的睡眼，悄然走出房門，想要一探究竟。

這時陽臺上父親的背影讓我心頭一震，不知所措。父親站得很直，雙手背在後面，仰起頭凝望星空，幾滴珍珠般大小的淚珠掉落在地上，在那寂靜的夜晚，顯得格外淒涼。

事後聽母親說，才知道那段日子父親在生意上碰到了坎坷，擔心得日夜不眠。但在我腦海裡他只給我留下美好的印象。

那段日子，每次數學培優班他都是那位在後排做筆記最認真的家長，在一次又一次的陪伴中，我逐漸萌發出對數學的探究精神；每次考試結束，他總會帶我去河堤邊散心；在他輔導我功課時，聽他分享從學習中得到的啟示是最尋常的事兒……

在那段充滿父愛的日子裡，他擔負著整個家庭，可我心中沒有恐懼，因為在我身後，總有愛支援著我。

我望著父親的背影許久，令我想起：有你陪伴，真好！

那段有爸媽陪伴的日子 篇12

國三作文 ,966字

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”黑夜的天空中沒有一絲光亮，月亮星星不知去向。

剛剛進入六年級下學期，小升初階段，繁重的作業和來自周邊同學的壓力，常常壓得我喘不過氣。在學校裡，無時無刻不擔驚受怕，生怕身後的同學會一擁而上，把我擠下了年級最高峰、生怕考試發揮失常、生怕去不了好學校，時刻都不敢有絲毫懈怠，嚴格要求自己，在家裡，我無法向爸媽傾訴，無法釋放壓力。爸爸忙於工作，整晚在書房整理資料，與電腦為伴；媽媽正在帶畢業班，整晚在搜題、備課，每天晚上都是如此。這時被學習纏繞的我，想與父母聊聊天，把身上的石頭移開，卻又怕影響他們，不想因為我耽誤了一個公司的業績、耽誤了幾十個學生的高考成績，只能任由石頭壓著，動彈不得，但奇怪的是，書包裡總是會多出幾本錯題集。

這時的我，不免有些失望。不知為何，那段時間，父母比我早睡得多，但還是疲憊不堪。

天空中的月亮星星再次失去聯絡，天空又盈滿了黑色。一模成績單下來了，年級第二的同學與我僅差三分，讓我不由得慌了起來，好像半邊身子都已經從年級第一的寶座上滑下。

晚上，我又複習多了兩個小時，拖著疲憊的身軀，邁著沉重的步伐，路過那盈著書香的書房，裡面散發出一抹刺眼的光線。我沒有想別的，只是以為爸爸工作完，忘了熄燈。輕輕推開門，那柱光線在偌大的房間中顯得有些孤獨，書桌前，爸爸媽媽在奮筆疾書，手中的筆不斷更換，黑的、藍的、紅的……讓我有些目不暇接。此時的我是丈二和尚摸不著頭腦，平時這個時間，他們應早睡了呀，咋又起來了？

我踮著腳走過去，書桌上一摞摞的資料讓我想起了學習，不免有些厭惡。偷偷瞄一眼桌面，工工整整的字跡佈滿了本子，各種符號、顏色讓我有些眼花繚亂。定眼一看，正錯、考點、錯因、分析……一個個都標得清清楚楚，這，是我的錯題。

心中一震：原來那本錯題集是他們寫的，他們沒有不關心我。

站久了，爸媽發現了我，轉過身來，笑著說：“快睡吧，明兒還要上學呢！”摸摸我的頭，又繼續寫，那沙啞微弱的聲音讓我很是心疼。

想起這段日子，爸媽每晚都給我端杯熱茶和幾塊巧克力曲奇，我感到不那麼孤獨了。

爸媽如此付出，我又怎不回報？

怎渡？怎渡？爭渡！爭渡！

懷念有叔叔相伴的日子 篇13

國二作文 ,854字

正值深夜，白色的燈光下，我以飛快的速度寫著作業，而你在旁邊用你和善的目光望著我，嘴裡說著：“不急，不急，慢慢寫，我陪你。”這就是有你的日子—我的叔叔。

叔叔是個卑微的人，從小掉到河裡，被水嗆了，從此就落下了病，那時家裡條件差沒治，這病就耽擱了。他從小沒讀多少書，也沒有老婆孩子，平時不愛說話，因為他總覺得他有病跟別人不一樣。

記得六歲那年，我剛從南京長途跋涉的回到老家，第一次看見叔叔，他正坐在門口的臺階上，在暖和的春日陽光下眯著雙眼，享受著暖陽。隨著爸爸的喊聲，他立刻站了起來，臉上露出了歡悅的笑容，看到爸爸旁邊的我，立刻伸出了手想要抱我。他也許是想起了那會傳染的肺病，又將手悄悄的縮了回去，臉上滿是尷尬的笑容，雙手不停地搓著，不知往哪裡放好，只是慌忙的遞出了一顆大白兔奶糖。我露出了可愛笑容。他也憨厚地笑了笑，而且笑得很響，好像在表示著：看！這是我侄子，我侄子回來了。

到了小學四年級，老師很嚴厲，作業很多。常常貪玩的我到了夜裡才開始“加工”我的作業。而叔叔卻沒有獨自睡下，像守護者一般，靜靜的坐在我的身邊，用茫然的眼神望著作業本上一行行看不懂的文字。可叔叔卻堅持到深夜，直到我寫完作業才安然回到了房中。可能是因為熬不住的疲倦，不一會叔叔便打起了呼嚕。

五年級的我很愛買玩具，叔叔便省吃儉用將原來出去打工掙的錢拿來給我買玩具。記得，有一次他偷偷的將我的存錢罐拿到屋中，小心翼翼地從床頭拿出了自己的錢袋，輕輕地將一個個一元的硬幣塞到裡面。因為媽媽不讓我用叔叔的錢，叔叔生怕被我發現後還給他便有這個舉動。可是這些都被回來拿東西的我看在眼裡記在心裡。

時間流逝。在三年前病魔無情的帶走了叔叔的生命，遠在他鄉的我至今還沒有忘記去世時叔叔說的那句話；老侄子回來沒有？在生命最後一刻他還記著我，還想和我見上一面，可是距離讓我錯失了見他最後一面的機會，早已把我當成兒子的叔叔就這樣走了。

時間並沒有因叔叔的離去而定格，現在已上初中的我看到那間鄉下的老屋，看到叔叔的墳時，不禁就會懷念起有叔叔相伴的那些日子。

有詩詞相伴的日子 篇14

國三作文 ,786字

春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏著美麗的詩篇。品一杯香茗，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。手捧詩詞集，隨王安石一起賞那“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風光；與李煜一起體驗那“剪不斷，理還亂”的亡國之愁；跟納蘭一起念那“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”的逍遙生活。品詩且與詩人相會，何嘗不是一種幸福與享受。

一曲戰歌后，他斂了酒意，獨自登了那高樓。迷離間，似又見著了入日時的關外秋景：水天相接的江野蒼茫遼闊，斜陽西下照映著寒波。抬頭望那天上皎潔的月兒，影影綽綽，佳景雖美卻依舊美不過家鄉。酌酒一杯復一杯，最終化作相思淚。夜闌人靜，我倚窗望月，細品那“明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。”心中不由一顫。一闕范仲淹的《蘇幕遮》讓我深感詞人夜不能寐之情，邊關前線的他對家鄉無盡的思念怕也全融灌與此。

“故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。”他佇立於黃州城外的赤鼻磯上，驚濤拍浪的雄渾讓他心緒激盪，追憶當年周瑜所成的江山偉業，如今卻蕩然無存，不由感嘆道，歲月已逝，物是人非。淚潸潸然，蕭條歲月，懷才不遇的悲憤在他身上體現。他是蘇軾，豪放與他是密不可分的。我與他相遇於詞中，他那曠達之情使我敬佩，讓我心生盪漾。

燈火闌珊處，他含影而立，不真切的樣子。眼角盡是無奈，他自認佛前一衲子，奈何奔於儀鑾之側。紙醉金迷，他無動於衷。回眸，他一步步朝我走來，玄衣飄飄，手執玉扇。我知道他本想做一位澹然獨步的隱士，身在九重朝廷的他亦覺得自己如一個異客，踽踽獨行。回憶中，他在冷靜的月光下，手捧書卷，僅如一介詞客而並非人間富貴花。棄了錦衣玉食，棄了功名利祿，款款道來的只是一句“我是人間惆悵客，知君何事淚縱流”。

手捧詩詞，隨其喜而笑，隨其憂而悲。無論是思鄉之情亦或躊躇之情，那都讓我痴迷，讓我陶醉。閒情雅緻，怕也不過與此。有詩詞陪伴的日子，令我安心。

那段和姐姐相處的日子 篇15

國小五年級作文 ,585字

整理東西的時候，我看見了一張照片，上面照著我和姐姐在家一起玩。她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一張櫻桃小嘴。她對我很親切，有什麼事都會幫助我，姐姐很善良。

一天，我們去XXX公園玩，我們坐公交車去了那裡。在路上的時候，一位老奶奶扶著柺杖一步一步艱難地走上車。上車後，老奶奶左看右看，似乎在尋找有沒有空座位可以坐，可是卻沒有，老奶奶只好握著扶手站在那裡。姐姐看見了，看了看我，又看了看老奶奶，似乎在想：到底是坐在那裡陪我，還是讓老奶奶坐在那裡呢？姐姐猶豫一會兒，但最終她站起來，扶著老奶奶一步一步地坐到了座位上。老奶奶連忙說：“謝謝你，年輕人。”我往窗外望了望，天空萬里無雲，太陽公公似乎點了點頭，彷彿在讚揚姐姐的品質。

在那段時間裡，姐姐經常給我講題。每當我遇到不會的題，姐姐會輕輕地拿起筆，再拿草稿紙，認真地做起題來。每當這時，我會情不自禁地看著姐姐溫柔的臉，她的臉是那麼的親切，那麼的認真。我心裡頓時暖洋洋的。假如我還是不會時，姐姐會耐心地教我，直到我會了為止。

在課餘時間裡，姐姐還會教我疊紙青蛙、小紙盒等。有時，還會給我變魔術，我學會了很多知識。

姐姐不僅善良，還很有趣。雖然，姐姐已經很大了，但是心中卻充滿了童趣。姐姐經常給我講一些有趣的笑話，逗我開心。

雖然，我和姐姐相處的時間很短，但是我從她的身上學會了要善良，我永遠也不會忘記和姐姐相處的那段日子。

有他們陪伴的日子 篇16

國一作文 ,762字

陪伴，無疑是一個溫馨的字眼，在我的記憶中，他們的陪伴伴我走過了最美好的時光。

—題記

他們是一對夫妻也是一對下崗工人，經營一家刀削麵小吃攤，攤不大，但是生意卻很不錯。自從上了六年級，每次放學，我們總是拖著疲憊的身子從他們攤前經過。

那天，天氣有些涼，街上行人也漸漸少了，只有那光禿禿的樹木頑強不屈地站立在道路的兩旁，堅守著一份淒涼，一份蕭條。他們坐在簡易的棚裡，不知在守望著什麼……

我獨自一人來到棚裡，女攤主很高興地迎上來，使勁抹了好幾遍桌椅才讓我坐下。

男攤主開啟爐火，開始為我做面。女攤主坐在我的對面，和我閒聊起來。她很瘦，我似乎感受到她在風中瑟縮她的眼鏡很亮。

“才下課吧？”女攤主和藹地問道。“是的呢！”“要好好努力呀，這一年可關鍵了。”我點了點頭。“來！”她搬起椅子走到炭爐邊，示意我坐下。“謝謝您。”我真誠地說了一句，我感受到一種從未有過的輕鬆和快樂。

月升起來了，夜色也愈深了。此刻，在棚內昏暗的燈光下，我可以看到男攤主做面的全部過程。他正飛速地削著面，一根根麵條飛速的從他的手裡飛進鍋裡。“多加些豬肉，小孩子需要營養，還要多吃些青菜！”女攤主忽然轉過身對男攤主說。“我知道，我知道。”男攤主樂呵呵地答應著，認真小心地加上肉、青菜、香菇、木耳……感動、欣喜、詫異，一齊湧上心頭。這是我第一次到他們的小攤，他們卻像親人般招待了我。

終於，我吃上了那碗麵，很純，很濃……

曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純潔，悄悄地透過時空，靜靜地灑在我的心上，是那麼柔美，那麼靜謐，一切都彷彿在畫中。

再後來，我愛上了他們的攤子，更愛上了這兩個主人。每次我不開心時，他們都會陪伴我談心。從他們攤前經過，他們總會報以最甜美的微笑……

紅色的五月，黑色的六月，那段小學最緊張，最彷徨的日子，是他們伴我走過，給我勇氣和力量。

有朋友相伴的日子 篇17

國一作文 ,180字