那朵盛開的山茶花相關作文20篇
那朵盛開的山茶花 篇1
國小六年級作文 ,2292字今天中午聽了兒子回來的轉述，我想我不得不寫點什麼了。我的心一時難以平靜。兒子說，媽媽，我們的賈老師又不能來學校了，她老公又生病了，而且……很重呢。兒子的眼圈紅了，聲音哽咽了。我知道，兒子跟賈老師的感情最深，甚至超過我這個母親。
賈老師，信陽市九小的賈明明老師，我兒子的班主任和語文老師，我愛人的同事。
6年前，我兒子入學一年級，老公把體質孱弱的兒子放在了賈老師的班裡，從此我也伴隨孩子走近了這位可親可敬的年輕開朗的老師，我的同行。
賈老師愛孩子。一個班將近80人，賈老師瞭解每個孩子的家庭情況，愛每一個孩子。經常看到這樣的簡訊，“週末秋高氣爽，可以多帶孩子走進大自然，感受生活，比如百花園的菊花開得可豔啊……”，還有“某某同學現在還沒有回家，有知道訊息的請儘快與我聯絡”，更有“最近一段孩子學習比較浮躁，請家長多多檢查孩子作業，做好思想工作，協助老師管理。感謝您的配合”等等。每天，賈老師把各科作業按時發到我們家長的手機上；週一升旗日如果天冷了她提醒我們不用給孩子穿校服；有流感來臨她提醒我們在家裡也要熏熏醋，因為在學校她已經薰過了；臨近離別，她提醒我們要正確引導孩子懵懂的離別之情……這些，都不勝列舉，這些，都深深印刻在我們做家長的心上，尤其是我這個天天忙得昏天黑地的初三班主任的心上，我深深知道，她，付出了多少！
賈老師教法多。小學生嘰嘰喳喳那麼大一群，我總在想，賈老師是有什麼魔力能讓孩子天天圍著她轉，那麼開心，那麼服管。才上一年級，賈老師鼓勵孩子，牆上貼了大大的“智慧樹”，表現好的同學老師就會在“智慧樹”上貼上一個又一個的大紅蘋果，期末評比看誰的蘋果最多，這一招可激發了孩子們的信心和表現欲，孩子們可積極啦！爭著比著誰的蘋果最多。為了激發孩子們熱愛讀書，賈老師在每週五開設有“我來講名著”活動，賈老師教孩子們利用白板，用有感情的朗讀、生動的圖文帶領這一個班的小精靈們走進文學和古典名著的神聖殿堂，這個週五的下午是孩子們的最愛最盼！講解完畢後，同學們自己給這位小講解員發自己帶的小禮物，得到肯定的小講解員無論收到什麼禮物，都高興無比。賈老師還用自己微薄的工資給孩子們買圖書，一買就是幾百塊。孩子回來說，這是賈老師送給我的書，你不能摸。初寫作文時，孩子們不知如何下筆，賈老師給每個學生髮了10幾個蠶子，讓孩子們回家養蠶，每天寫觀察日記。我們家還是第一次養蠶呢！看著幼小的蠶兒慢慢變長、長大，聽著蠶兒吃桑葉的清脆聲音，還有要外出給蠶兒採桑葉，這些都給孩子甚至大人們帶來了很大的樂趣。等到十幾條蠶結成一個個堅實的蛹，孩子爸爸帶著這些小生命出去放生，那一刻，孩子心裡又是多麼依戀，神情又是多麼嚴肅！這大概是幼小的他第一次對生命的深刻感知吧！賈老師獎勵考試優異的同學，會在這個同學的語文書扉頁上蓋上各種形式和內容的小印章，比如“你真棒”、“我愛你”、“贊”、“我希望你是我的兒子”等等，然後定期評比一下誰的小印章最多，就又會有新的獎勵“小紅包”！“小紅包”的內容又是什麼呢？是一張賈老師親自設計的精美的小紙條，小紙條上寫著比如“免寫一次業”、“可自主選擇一次座位”、“可以向老師提出一個合理要求”等等。孩子們收到這些紙條，該有多麼開心啊！他們都爭著比著好好表現收到老師的獎勵“小紅包”呢！難怪他們班的語文成績一直名列前茅！
賈老師會育人。難忘有一次，孩子回來說，他們班一位同學的錢丟了，數額還不小。那個小孩哭的眼淚汪汪的。有人把這事告訴了賈老師。賈老師到班後，沒有大發雷霆，而是和風細雨地給大家講了一些比如我的錢丟了會是什麼心理這樣推己及人的話，然後給每人發了一個信封，讓每個孩子寫上一句感受交上來，當然也可以把因為頭腦一熱拿了別人的錢一起交上來。……結果自然是我們想要的，有一個信封裡，除了一句“對不起”之外，還有那個孩子丟了的錢。聽完孩子的講述，我真心佩服賈老師。同是教育工作者，我遠遠比不上她的智慧。她這樣做，既挽回了孩子的損失，更保護了拿別人錢的那個孩子的自尊心，還給了每一個孩子一次多麼好的教育。試想，拿人錢的那個孩子內心深處會是多麼感激她啊！於無聲處育人，這是教育的高境界！
賈老師愛搞活動。她的班小的活動都不再說了，最成功的活動我認為有三個。一個是團隊大合唱《北京歡迎你》，賈老師親自指揮。一個是“太極扇”的表演，都是賈老師下載視訊分解動作一步步教的，賈老師先學，然後再教給孩子們，表演非常非常成功，獲得校、區、市級大獎，領導們都親自觀看了呢，讚不絕口！更重要的是培養了孩子們吃苦耐勞的精神和團隊合作的精神，增強了班級凝聚力！再後來，這個節目成了他們學校的保留節目！最後一個就是“義賣會”，孩子們自己體驗生活，自己想辦法把東西賣出去，然後把賣的錢捐出去。我想這個活動對孩子的影響是深遠的，他們不僅自己當了一回生活的主人，更主要的是他們還擁有了大愛精神，獻了愛心，而且是用自己的勞動果實，那是何等驕傲和自豪！
而今，賈老師的愛人病了，是血小板減少症，很嚴重。在賈老師愛人生病期間，賈老師不得不遠在外地陪同治療。雖然遠隔千里，賈老師關愛班級、關愛孩子的簡訊仍然像雪片一樣飛來，內容那麼真切，那麼哀婉。諄諄教導，似小河流水；句句叮嚀，如微風拂月。彷彿賈老師依然在孩子們身邊，洞察著一切，指導著一切。我每天都會把簡訊給孩子看，孩子說，我似乎能聽見賈老師的呼吸，看見賈老師的眼神。我的眼睛頓時溼潤了，如果我能夠得到自己學生這樣的情感，此生將無憾！我從內心祈禱賈老師愛人快快康復！也願這樣的好老師上天保佑她！孩子們希望賈老師能夠快快回來！
賈老師，您就如一朵盛開的山茶花，可愛，清香。
那朵盛開的情誼之花 篇2
國二作文 ,947字月月年年，歲歲朝朝，時光荏苒，唯一不變的，只有在長久時光中偶遇的那朵情誼之花。
—題記
我的家鄉，在新疆。這裡，是一個充滿了故事的地方，一個美麗又令人嚮往的地方。
這還是一個多民族聚居的地區。民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。各民族之間的親情，友誼的溫暖，讓人無法忘記。
新疆，六月的天，炎熱而乾燥。地面彷彿升騰起了一股熱浪，路上的行人都焦躁不安。我亦是如此。當時正是體育課，我們都頂著烈日站在操場上。一聽老師說還要跑步，隊裡頓時響起一片哀嚎。我深吸一口氣，然後只能跟上隊伍跑，她，就在我前面。她是維吾爾族，生的一雙大大的眼眸，灼熱如烈焰，彷彿是兩顆不會熄滅的星，一頭隨風而動的頭髮下還有一對精緻的耳朵，面板白皙，不禁叫人心生喜愛。
也不知跑了多久，全身像被烈火烘烤著一般……“啪！”地一聲，猝不及防手掌上一陣刺痛傳來。當我回過神來，我正以一種極狼狽的姿勢坐在跑道上。而手下有黏黏的觸感，抬手定睛一看，滿手的血。我還比較冷靜，迅速拿紙捂住了那道口子。正準備站起來，她就重新返回，站在我的面前，驚訝又心疼的盯著我的手，“去醫務室！”她帶著不容置疑的語氣說道。“沒事啦，去洗一下就好啦！”我一再推託。她似乎有些生氣，把我拉起來了。我以為她要拉我去醫務室，正欲掙脫，卻不想她向衛生間方向走去。
我們站在水池邊，她輕輕地抓起我的手，讓水拂過我手上的每一寸肌膚，沁人心脾的清涼意直直傳入我的心裡。而她嘴裡一刻也沒有停下來：“裂開的傷口有點大，一會去找找創可貼吧。這幾天小心點兒，千萬別再讓傷口裂開了……”我看向她，她也停下來看向我，眸子依然明亮。“謝謝你哈”，我“嘿嘿”一笑。“謝什麼呀！我們走吧。”她的聲音如玉石碰撞，清脆好聽。
我被牽著手，就這樣奔跑著。那熾熱刺眼的陽光突然變得柔和起來。我看到在陽光照耀下，幾乎每一根被風揚起的髮絲都閃閃發光的她。此刻，好像全天下的光芒都映在她臉上，又好像星辰剎那閃亮，我就這樣怔怔地看著，像是從沒見過有人能笑得如此溫暖明亮。
也許，我們的生活習慣不怎麼相同；也許，我們的衣著不怎麼相同；也許，我們的語言不怎麼相同。但是，我們的心始終連在一起，互相溫暖著，滋潤著，在新疆這個繽紛絢麗的大地，綻放出永不凋謝的情誼之花。
中學生涯與你結伴而行真好！
難忘那朵盛開的笑 篇3
國小五年級作文 ,654字“嗚哇—”一陣哭聲劃破了街心公園原有的寧靜，原本因為夜晚靜靜到來而顯得空空蕩蕩的公園變得平添了一絲滲人的氛圍。
“要快點回家了，沒想到只是稍微多留了一會天色就這麼暗了啊……好冷……”在同學家吃晚飯的我不小心逗留了片刻，沒想到一出來天色已經變得這麼晚，這使原本膽小的我不得不加快了速度。“果然冬天天黑太快了嗎……哎？誰在哭？”我聽到這詭異的哭聲，不禁打了個寒顫，鬥著膽子問：“誰，誰在那裡？”哭聲戛然而止，我心裡變得剛加沒底，但仍然向之前傳來哭聲的地方走了過去。
一個正揉著眼睛的小女孩孤身一人定在那裡，看到有人來，她卻又開始了哭泣。手足無措的我只好問道：“小朋友，怎麼這麼晚還一個人在這裡啊？”“老，老師帶我們冬令營，可我走丟了，手機也沒電了……”我不禁心生憐憫，問她：“你還記得家人或者老師的電話嗎？姐姐幫你找到他們。”小女孩慢慢停止了哭泣，報出了老師的號碼。
送她去當地公安局時，她突然緊緊地拉住了我的手，像是在說不要放開一樣。稚嫩的小手因為寒風而變的冰涼，但是傳入內心的確是絲絲暖意。紅腫的眼眶裡鑲嵌著如黑玉般的眼睛，在我看來十分惹人喜愛。
一見到來接她的老師，她便猛地跑了過去，抱了抱老師後，她轉過身來，向我報以了一朵如盛開的花兒一般溫暖而明豔的微笑。那一笑，宛如此時我已不在寒冬，而是在暖和美麗的春天；那一笑，宛如在微風中搖曳的花朵，令人生憐；那一笑，成為了我最難忘的，我所感到最純潔的微笑，深深的刻在我的心間。
難忘那朵盛開的微笑，在寒冬我也不再覺得寒冷，直至今日，仍溫暖著我的心間。
一朵盛開的牽牛花 篇4
國小六年級作文 ,1151字蒙古包裡，一個可愛的小姑娘正在專心致志地讀書，一雙求知的大眼睛正在仔細地看書上的每一個字、每一句話。蒙古包外，牽牛花正舉著藍色的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。什麼？你說我在蒙古旅遊？不！這是我正在欣賞的一幅美輪美奐的剪紙作品。看著，看著，我不禁出了神，飛向了想象的國度。
這個小姑娘名叫卓瑪，出身在一個貧寒的蒙古家庭。她的家裡很窮，雖然勉強供她上了學，但卻沒有多餘的錢購買課外書籍給她閱讀。看到班上許多同學都有課外讀本在看，她的心裡羨慕得要命。放學回到家，卓瑪完成了作業，做完了每天要做的家務，就偷空溜到鄰居阿古拉的家裡借書看。書中的世界讓她著迷，那裡有神奇美麗的國度，有天馬行空的故事，還有許多她從來沒有見過的人和物……
卓瑪學習非常用功，每天清晨，當天空還未轉明，草原上的星星還未隱去時，她就爬起床，開啟她珍愛的書本，如飢似渴地看了起來。當羊兒咩咩叫時，額吉（蒙古語：媽媽）已經為她做好了早飯。吃完早飯，卓瑪背起有點破損的書包和額吉告別。細心的她發現，蒙古包外，牽牛花不知何時舒展開了柔嫩的腰身。
一天，卓瑪早早地從床上爬起來，準備自己簡單地弄點吃的。額吉最近身體總是不好，卓瑪想讓她多睡一會兒。她一邊準備著酥油茶和蒙古果子，一邊繼續看昨夜還未看完的書。這本書今天就要還給阿古拉了，必須儘快看完。太陽漸漸升了起來，給卓瑪家簡樸的蒙古包外罩上了一層金色的陽光，她的家一下子顯得溫馨了許多。牽牛花也匍匐著，倔強地爬上了蒙古包。
卓瑪每天都堅持看書。日復一日，她的知識越來越豐富，看的書也有高高一摞了。正當她在書的海洋徜徉時，厄運忽然降臨到這個脆弱的家庭，由於過度的操勞，額吉得了一種罕見的怪病，臥床不起。無奈，阿布（蒙古語：爸爸）只得遠赴他鄉，打工掙錢給額吉治病。而卓瑪在傷心之餘，承擔了更多的家務，每天天不亮就起床，料理照顧好額吉的生活所需，再背上書包趕到學校。下午一放學，就急匆匆地趕回家，當看到額吉安然無恙時，吊在心裡的一塊石頭才會落下。當夜深人靜，額吉進入夢鄉時，卓瑪再捧出借來的課外讀本，手不釋卷、如痴如醉地看了起來。卓瑪似乎一下子長大了許多……一個雷電交加的夜晚，蒙古包外的牽牛花被大風颳斷了藤蔓，倒在了草地上。
一晃數月，經過多方治療和卓瑪的精心照顧，額吉的病漸漸地康復了。卓瑪終於可以正常上學啦！背上阿布給她買的新書包，揣上新課本，卓瑪開心極了，激動的淚水從眼角溢了出來……
後來，她考取了大學。再後來，她辭掉大城市一份收入高又體面的工作，回到了家鄉，回到她至親至愛的額吉、阿布的身邊……
當她迎著美麗的朝霞走出蒙古包，她驚喜地發現，此時，牽牛花爬滿了蒙古包，不知什麼時候已經完全開放了，一朵朵藍瑩瑩的花兒，綴著晶亮的露珠，散發著迷人的香氣，流進草原，流進雲際，也流進了人們的心裡……
那一樹盛開的石榴花 篇5
國一作文 ,762字我的頭上浸出了細細的汗珠，雙手緊緊扣在桌子上，面對臺下的評委和觀眾，我竟想不起該說什麼了。演講，對我來說本來是一件輕鬆容易的事情，今天卻變得困難了—因為準備得不夠充分，我緊張起來。
我天生一副好嗓子，並一直自詡為演講高手，可是今天，我卻怯場了。燈光不知何時變得這麼刺眼，評委不知何時變得這麼挑剔，觀眾的目光不知何時變得這麼尖刻，好歹還能記住兩句的演講詞這時候全忘了，我不停地看著稿子，心裡只有一個念頭：趕快下去！於是，勉勉強強、磕磕絆絆、刪段掐句，我終於走下了臺。
想起從前時，我站在臺上演講時自信的表情，口若懸河，滔滔不絕，評委們讚許的目光，觀眾們熱烈的掌聲……，一幕幕精彩的瞬間在我的腦海裡閃過，使我不能面對今天的自己。我把頭深深地埋進臂彎裡，又感覺同學們的灼熱的目光似乎還在我的身上，我無法抬起頭來。
終於迎來了期待已久的放學，我還沉浸在深深的自卑與自責之中。人群裡我看到一位曾在臺下看我演講的同學，我慌張地把頭扭向另一邊，我不想讓他看到失敗的我，更不願被他議論，說我就是那個演講得最失敗的學生。
就是這不經意間的扭頭，我看到了一處風景：一株在風中微笑的石榴樹，一樹的花正開得嬌豔。她大半個身子探出牆外，鮮翠欲滴的葉子緊緊地簇擁在一起，把一朵一朵的紅花映襯得更加華光四射。這是一些多麼惹人喜愛的花啊：一朵朵，熱情似火焰；一顆顆，含蓄若寶瓶。她不言，可誰都不會否認，她是那麼光華燦爛。
我知道，因為驕傲我失敗了；我知道，因為慵懶我失敗了；我知道，因為大意我失敗了！我想：這株石榴樹也曾落受過寒冬的洗禮，而我不是也在接受一次考驗嗎？對！我要發奮圖強，努力向上，也要像那株石榴樹一樣開得更加光華燦爛！
於是，我的自信又回來了，不再躲躲閃閃。
哦，感謝這次失敗的演講，感謝這不經意間的一瞥，感謝那一樹盛開的石榴花！
我們都是一朵盛開的花 篇6
國三作文 ,863字暖風吹過一個又一個平凡的日子，給夏天帶來絲絲的熱意，樓下的梧桐樹似是又到了開花的季節我卻喜歡年年在它花香四溢時靜靜的看著它。
起初，我並不在意它。因為樓下有奪麗的百合，清芳的槐花，豔麗的玫瑰。即使四季跟換，花兒始終會一種接一種的盛開。相比較枯黃的梧桐葉被風翻飛，打這轉落到地上時，我才會抬頭瞥一眼它。我對梧桐的印象，怕是多留在李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”的清冷和落魄裡了。
步入中學，我好似變了。原本懂事乖巧的我開始和父母頂嘴，於同學鬧矛盾，幾乎做什麼事都沒有耐心。我甚至常常認為身邊沒有一個人可以理解我，感到於這個喧鬧的城市格格不入，站在街角迷茫的不知所措。我清晰的記得，那一天，也是初夏。我又於父母產生了矛盾，終於，不想再這麼爭吵下去，我奪門而出。路上的行人看到正在抹淚的我，紛紛指指點點，有異樣的眼光看著我。我受不了，又跑了回去，跑到樓下正在煩惱要不要上去時，眼光一瞥，看到了那滿樹的繁花。那既然是梧桐開的繁花！我不可思議的走上前去，細細的端詳，那花朵是小巧玲瓏的，有點像喇叭，十分精巧可愛。抬頭望去，只見它百中帶粉，粉中帶紫，一簇簇，一團團，十分美麗。仔細一嗅，還能聞到它那淡淡的花香。這一樹繁花帶走我一樹的憂慮和煩惱，只留下安寧於舒心。一時間似乎發現我們一樣，不被人留意，不被人記住，但它竟然還會開花，開出這麼美麗的花，課我忘了堅持，堅持一步一個腳印的走下人生的道路。
無情的寒風終於帶走了它最後一朵花，我卻從未見到它像我一樣漫無目的，它只是靜靜的站在那，彷彿已經在為下一個夏天孕育新的生命，待到第一朵花綻放，便是身披朝陽，擁抱夏天。梧桐那顯的光禿禿的枝椏，便是對未來的堅持。我恍然發現，梧桐不正是一個見多識廣，經歷甚廣，卻沉默，內斂，溫和的老者嗎？那一朵朵梧桐花不正是老者訓誡我們要堅強嗎？
記憶中的梧桐花總是溫暖美麗的，從不流淚，從不悲傷，我透過那細密的枝丫，看陽光下的斑駁影像，我開始堅強的走下我人生的道路。我相信，只要我們堅強的跨過我們人生的困難，我們每個人都可以像梧桐花那樣沉默而驕傲的綻放屬於我們的美麗。
我們都是一朵盛開的花 篇7
國三作文 ,1091字我凝望著窗外灰暗的世界，雨聲伴著呼嘯的風，掠過我的耳廓；陰沉的烏雲也大片向我傾來，似乎要將我吞沒，讓我消失在陰霾裡；遠處濃郁的綠蔭倒是顯得格外明麗，薄霧卻像一層障壁使它遙不可及。我收回了視野，回想這些天親戚朋友的關問，父母的責備。“第一個人生的篩子，就將我這平平一粟篩了下去。像我這樣的小沙粒有機會變大嗎？還是就臣服命運，成為社會底層的候選名單呢？學習那般苦難，要罷休嗎？”眼看著曾經共度風雨的友人走在了前面，不甘的淚水朦朧了雙眼，又順著鼻樑墜下。
“嗒！”一聲不同於雨水擊石的音韻，尋聲看到一株雜草，長在窗框與牆體的間隙間，它不如先前看到的那些茂葉兒綠，有些葉片上還泛著枯黃，頂上奉著個豆大的小黃球兒。我厭惡它那萎靡不振的模樣，不屑地將它拔起來，遺棄在窗臺一邊。
不知過了多久，又看到了它，原本光禿禿的根長出了很長的須，緊緊抓著牆磚，那小黃球的顏色也漸漸深沉，細小的花莖盡力的撐起軀體，葉子極其單薄，卻沒有一丁點讓人覺得它活不下去。中考失利的噩耗漸漸遠去，看見這野草，著實讓我的心智受到撼動。區區一株牆縫裡鑽出來的野草，既無泥土，也沒肥料，而且也不會有人去欣賞去尊重一個野草，它又憑什麼長大，憑什麼開花？一股強流呼嘯而來，蹭著玻璃發出吶喊，這草被強大的力量提了起來，根鬚卻還死抓著牆不放。風停了，它癱軟地倒下，花朵兒也沒了……“它太弱了，本該沒有資格開花。”我念叨著，輕輕扶了下它的虛脫的軀體，根鬚脫落了下來，它的力量，是那般小啊！它沒有可以抗衡強風的力量，讓它抗衡強風的是不屈的意念，讓它在被我拔出來之後還堅強活下來的亦是不屈的意念，它沒有泥土來積蓄水分，沒有肥料來加增營養，以至於它被烈日汲盡活力，被暴雨榨乾綠意，從未改變的是它從未放棄綻放花朵，從未放棄挺直腰桿活下去。我決心幫它一把，將它栽進小盆中，讓它至少和別的野草一樣，有泥土支撐它的生活。我在心中許諾，它開出花朵的那天，我將重新選擇我的路。
沒過多久，它開出了花兒，那顏色，比黃色更為深沉，比紅色更為豔麗，它不完美，一路挫折使它失去了兩片花瓣，卻不影響“盛開的花”這個地位。沒錯，它不過是比別的花開得晚了那麼一代，但依然光彩奪目。如果說中考的成功是綻放的開始，我相信，我只是比別人晚了一代罷了，何不拋開被風吹走的一切，重新綻放一朵更為絢麗的花朵呢？
我已經選好了我的路……重翻九年級的課本，踏上新的征程，我將和我的新同學一起，奮力綻放，因為我們都是一朵盛開的花！
我們都是一朵盛開的花 篇8
國三作文 ,1059字你知道嗎？櫻花在滿開前的花蕾之夜，才是賞花的好時機。哦！靜候花開，在清晨的迷霧中，像是粉紅色的霞霧……四月真是多雨的季節，天氣也跟小孩子般善變，先前還是陽光明媚，不多會就淅淅瀝瀝的下起了小雨，但沒多會就停了。雨後，公園裡的小孩笑著鬧者，在陣陣歡笑中，那棵櫻花樹卻顯得那樣的靜美。粉紅色的花瓣或多或少都掛著幾點水珠，在陽光的照耀下顯得那樣剔透脆弱，彷彿一碰就散。樹上的櫻花雖已盛開，但並不茂盛。只經過剛剛那場小雨就有近半落到了地上，被迸濺的泥水沾汙，但你會發現，只要用手一拂，便又潔淨如初。
許是我在樹旁發怔的樣子引起了他們的注意，有幾個小孩跑了過來，紅撲撲的臉上寫滿了好奇：“姐姐姐姐，你在看什麼呀？”清澈的童音帶上了幾分疑惑。順著我的目光看去：“哇！好漂亮的花！”雖然看不見他們的神情，但我想那明亮的眸子中肯定寫滿了興奮與讚美。畢竟這花是這樣的高雅，樸質，宛如懵懂的少女，安靜的在春天開放，那滿樹的白色粉色的花，是低聲訴說的最美語言。
不知為何，突然，一個稍大的孩子抱住了樹幹，那樹幹的是那樣的纖細，一隻手也可以握得住。櫻花樹根系很淺也很柔弱，在劇烈搖晃下，“她”不住的搖擺，樹上豆大的雨水猛地打下，好似“她”的淚水，我不由得往後退了一步。閉上了眼，感到水稍小後，張開了雙眼，制止的話語卻停在了口中，在舌尖徘徊。眼前的景象很美，一片片粉色的花瓣從眼前飄過，旋轉，飄蕩，下墜，一切的一切在我眼中好像按下了放慢鍵，一朵朵花瓣飄過，從樹枝上，落入凡土。那樣的絢爛，悽美。可以想象我的表情一定是痴迷，沉醉，驚奇的，我從不知道櫻花雨是這樣的讓人驚豔。
我終於知道了為什麼唐朝時私宅裡都種有櫻花，日本又為什麼尊它為國花了。櫻花花開紅白兩色，花開是絢麗無比，雖花旗短暫，給人展示了自己的美麗後很快便凋零了，但是我欣賞“她”這壯烈的精神。
櫻花有一定的耐寒和耐旱力，但對煙及風抗力弱，這一點很像我們，被老師批評，家長責罵，雖面上不顯，但我們的內心卻是很脆弱的，上面寫滿了委屈，在暗地裡，心中蓄滿了淚水。但櫻花又代表希望，她熱烈，純潔，高尚，如同我們身為祖國未來希望般的自信，恣意，春和日麗的4月，也正是我們最青春，活力的時候。
我們每個人都是一朵盛開的花。或樸實寧靜如吊蘭；或可愛純潔如子寶；或開朗樂觀如向日葵，而又或……都是那麼的生機勃勃，意氣風發！
我們都是一朵盛開的花 篇9
國三作文 ,737字無論是什麼花，都會有凋落的一天。因此，我們要珍惜每時每刻，展現出自己最美的一面。
八月末，我滿懷期待地向學校走去。一路上都是汽車的喇叭聲，由於是報名，家長們全都來了。長長的隊伍從學校門口排到了第二個紅綠燈，此時，我的內心變得煩躁，加快了行走的腳步。我低頭向前走著，突然看到地上有許多飄落的花朵，抬頭望，只見那花呈藍色，與天空融為一體。仔細看去，花瓣上帶有一些紫色。
次日，我到班後，發現班裡來了兩個新的同學，一個是較為活潑開朗的一個男生，另一個是看起來很靦腆的女生。那個女生長得一般，但是人很好，只是不愛說話，笑起來卻是極美的。
幾天後，我無意間看到了那個女孩，她坐在床窗邊，一個人默默地學習，她的筆突然停止了跳動，接著朝窗外望去，從她的角度望去，前面是一顆不斷飄落樹葉的大樹。從她的眼睛裡，我彷彿看到她有一絲的憂鬱，這讓我再次想起了那藍花楹。她就像這花一樣寧靜、憂鬱和清新脫俗。
一學期即將結束，學校舉行了藝術節。可是，班裡的同學並不積極參加。當班主任正在為人選發愁的時候，這個女孩將手緩緩舉起，告訴班主任：“我學過舞蹈。”這一舉動讓全班同學大吃一驚，開始關注她，大家都認為她肯定不會贏。在比賽中，她在展現了自己動人的舞姿，使我驚歎不已。比賽後，校長宣佈獲獎才藝，奇蹟發生了，我們班的舞蹈竟得了第一名，她為班級獲得了榮耀。登上領獎臺的她，眼睛裡散發出快樂的光芒，從中，我看到了她的自信與歡樂，這是我與她相識以來從未見過的。
考試結束後，我與她一起走回家，在路上，再次路過藍花楹樹，雖然花們經過一晚的風吹雨打，都掉得差不多了，但仍有幾朵傲立在枝頭，它們似乎在等待著什麼。
我們就像是一朵花，雖經歷無限困難與險阻，卻仍綻放著屬於我們自己獨有的美麗。
那片悄然盛開的油菜花 篇10
國小六年級作文 ,571字盼星星盼月亮，終於盼來了美麗的春天，我最愛春天的油菜花，雖然它沒有牡丹花的芬芳撲鼻；沒有紫羅蘭的珍奇；也沒有桂花的十里飄香。但是我還是喜歡它的獨特的美。
我們約了幾個好朋友，相約去看油菜花，來到了油菜花地，遠遠望過去，油菜花像金黃色的地毯。一陣風吹來，一整片油菜花，頻頻點頭，又像海洋一樣漾起了波紋。暖暖的太陽照在油菜花田上，油菜花顯得更加鮮豔迷人。“嗡嗡嗡”那是誰的聲音呢？原來是一群可愛的小蜜蜂在花叢裡忙碌地採花粉，還有一群蝴蝶在花叢裡翩翩起舞，向人們展示自己那優美的舞姿。
花叢裡有蜜蜂，有蝴蝶，還有什麼呢？當然還有人們，農民伯伯在田間地頭辛勤地播種；大人們穿著花枝招展的衣服在花叢裡擺各種優美的動作自拍；小孩子們在花叢間嬉戲玩耍和打鬧……
走近油菜花，它的莖又長又粗，有的高有的低，像一位位錯落有致的軍人，顏色又綠又嫩。近看花瓣，一朵朵油菜花，它有四片花瓣匯聚而成，像蝴蝶的翅膀，它全身金黃金黃的，像穿上了金色的外衣，那薄薄的花瓣，真可以說是巧奪天工了。細細的紋路就像是能工巧匠才能雕刻出來的，仔細一聞，油菜花散發出一陣陣芬芳迷人的香味。讓人心曠神怡。
油菜花不僅可以用來欣賞，還可以用菜籽來榨油食用。嗯，春天的到來，使大地穿上一件新衣服，讓大地生機勃勃，我愛繁花滿園的油菜花。
那片盛開的桃花林 篇11
國小五年級作文 ,699字有一個夢，一直縈繞在我的心中，我只記得，那裡有一片盛開的桃花林……
陽春三月，桃花樹開始長出花骨朵兒，一個個粉嫩得如初生孩子的臉，惹人喜愛。
那一大片桃林，不再是光禿禿的了，而是多了許多“小包”，圓圓的，嫩嫩的，不時有笑聲從桃花林傳來。這場景太熟悉了。兒時的我，扎著兩個小辮子，那笑聲傳遍整個桃林，我的外婆一臉笑容地跟在後面，看著跌跌撞撞的我，外婆的眼中不時閃過幾絲擔憂。嘴裡喊到：“慢點，小心點，別摔著了！”可我反而越跑越快了……
記憶中，有那麼一次，“撲通”一聲，我跌倒在地，外婆臉上的擔憂更甚了，她急忙跑過來，將我扶起，我在外婆懷裡放聲大哭，似乎有著說不完的委屈。外婆忙伸出腳，使勁朝地上跺了兩下，邊跺邊說：“不哭水哭，你看，我打它了！”
我停止了哭泣，淚眼朦朧地看著地上的腳印，“噗”地一聲笑了。桃花的掩蓋下，陽光吝嗇地照耀眼前的桃花林，外婆也笑得前仰後合……
如今，我站在這片盛開的桃花林，眼前外婆的笑容漸漸模糊。朵朵桃花肆意地開放著，發出淡淡的香味，白的，粉的，陽光下的桃花林五彩繽紛。而我，走在這小路上，高了許多，粗粗的馬尾取代了兩個小辮，不會有外婆跟在身後緊追不捨，我只能開啟書本，從故事中找尋往日的快樂。
一陣風吹過，許多桃花飄落下來，一場桃花雨，多好！可我只能一個人，附和著這漫天的桃花，想象當初外婆追我的樣子。
外婆，你就是我的桃花林，而我就是你滿身枯枝上盛開的桃花！
心底盛開的水仙花作文 篇12
國三作文 ,2819字【篇一：心底盛開的水仙花】
望長江磅礴，聽黃河咆哮。俯瞰歷史的橫瀾。多少人為了心中的夢，再苦再難，也要選擇堅強，為了不辜負那些期待的眼神。劉備三顧茅廬，終請得諸葛亮出山助他匡扶漢室。越王勾踐，臥薪嚐膽。最後，苦心人，天不負，三幹越甲盡吞吳。而如今，人在初三，身不由己，那令人朝思暮想的順德一中，便是我心底盛開的水仙花。
用盡全力，破土而出
“全部給我站到起跑線上，用盡你們的力氣，全速整個過程！”同學們都聽著指揮全部站在起跑線上。個個皆是“蓄氣爆滿，一觸即發。”像一支支在弦上拉得緊緊的箭，只要一聲令下，便一飛沖天。體育委員和老師準備就緒。“跑！”體育委員一聲令下，當即萬馬奔騰，快如閃電的腳步飛馳而去，揚起煙塵翻滾於跑道上。多麼豪壯的畫面，每一個同學都向著自己的目標用力去前衝！多少汗水與艱辛滲透身上的每一個毛孔，用盡力去拼搏！即使又苦又累，亦依舊不悔，不苦不累，初三無味！
用心澆灌，茁壯成長
“叮叮叮……”即使下課，同學們仍然在座位上做功課，每一個同學都在抓緊每一分每一秒。在試卷上奮筆疾書，似有“紙墨交鋒千萬遍，只求破盡天下題”的慾望。又看窗外遊手好閒、漫無目標的同學，唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲。”人生只有一個初三，如今不努力，等到何時才努力呢？到頭來只會抱怨時間過得太快，快得不等人呀。一分耕耘，一份收穫。你有付出才有收穫。如今的汗水與淚水，就會變成將來夢想成真的事實。
寒冬過後，水仙綻放
每當看到哥哥姐姐們考完中考都會有很多感慨，當年的你，是否有付出過，又是否是全力付出呢？放榜之日便可得知了。看到別人金榜題名時，你是與他同樂抑或是找個地縫鑽進去？不會太久了，中考正一步一步逼近，破繭成蝶之時，便是心中的水仙花綻放之時。努力再努力，認真再認真，只為了心中的水仙花的綻放。
美麗的水仙花，我把它播種在我的心底。用心澆灌，付出汗水與淚水，艱辛與勞累，定能使心中的水仙花綻放出美麗的光彩。
【篇二：心底盛開的水仙花】
晚風輕輕地吹拂起她柔順的秀髮，窗外，車水馬龍的街道上，繁華的燈光柔柔地撒在她身上，曾經的她，像玫瑰一般的嬌豔欲滴；曾經的她，臉上沒有一絲礙眼的瑕疵……回憶勾起了我淡淡的微笑，我握緊了手中的水仙花還有那隻熟悉的大手。
那一年，我八歲，依然在爸媽的襁褓里長大著，完全不懂得“感恩”二字。
“媽，我要吃餃子。”我死皮賴臉地纏著母親，要求她給我做餃子。“好好好……明天你一定能吃到熱騰騰的餃子。”母親笑著說，寵溺地撫摸著我的頭髮，那一刻，母親眼角的皺紋，使我微微地愣了神。
第二天早上，母親捧著一大盤餃子來到我的面前，而我卻因為快要遲到，一把推開了她，那一刻，我似乎聽到了母親心碎的聲音。
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……
那一年，我十歲，叛逆的心理，使我一次次地傷害了母親的心。
“你好煩啊。”我不滿地說道，把母親推出了我的房間外，再也受不了她像連珠炮一樣的嘮叨。“……孩子，天冷了，記得添衣服。”母親在門外說道，那時的我，一語不發，等待著母親的離開，那一刻，母親對我失望了。
媽媽，燭光裡的媽媽啊，你的眼睛，不要，失去那光芒……
那一年，我十二歲，漸漸地長大了，漸漸地懂得了母親的心。
“媽，回去吧。”我擺了擺手，示意她離開，因為學校要住宿的關係，我不得不離開家，母親為此，每天都牽腸掛肚。“我看你進去，我才走。”母親始終不肯讓步。我點了點頭，轉身走了進去，我一不留神地轉過頭來，母親閃爍著淚光的雙眼，一下子刺痛了我的心，那一刻，我哭了。
每次離開，總是裝作輕鬆的樣子，微笑著說，回去吧，轉身淚溼眼底……
那一年，我十四歲，懂得了母親是這個世界最寶貴的存在。
淚水一滴滴地滑落在照片上，照片上的女子，就像一朵嬌豔的玫瑰花，我知道，那是我的母親，為了我，不停付出的母親，而如今，那一朵玫瑰花已經失去了昔日的嬌嫩明豔，那是因為，她把全部精力都灌注在我的身上，玫瑰花正漸漸失去光彩……
時光時光慢些吧，不要再讓媽媽變老了……
我緩緩地拿起手中的水仙花，放到了母親的手上，知道嗎？那是我這輩子最寶貴的財富，也是傾盡一生想要守護的東西。
【篇三：心底盛開的水仙花作文】
輕輕地推開斑駁而又沉重的木門，還是會不經意地，不經意地打開了塵封的記憶之門。
初冬，小院裡鋪滿一地落葉，彷彿在暗示著時光消逝如此之快。寒冷的氣息包裹著小院，讓人望而卻步。然而，就在這破舊的院落之中，挺立著一個嬌小而又潔白的身影，顯得分外地起眼。
女孩如期地歸家，輕輕地推開那已上了年歲的木門，卻難免會發出一兩聲硌人心坎的吱吱聲，驚擾著院中那位正在小憩的白髮老人。
白髮老人艱難著睜開眼睛，用手撫了撫那瘦弱的腰身，小咳了兩聲，和藹地問道：“誰啊？”
女孩飛快地衝向老人身旁，抱著老人那乾瘦如柴的腿，甜甜地叫了聲：“婆婆。”這稱呼彷彿是一塊蜂蜜似的，讓白髮老人幸福地笑了。那暗淡的雙瞳彷彿也放出了光彩，格外明亮。老人柔柔地拍著小女孩的背，喃喃念道：“好，好，回來就好。”
不知不覺中，空氣裡洋溢著一股淡淡的水仙花的香氣，充滿一種讓人愛不釋手的味道？那好像叫做幸福吧！
女孩依偎在奶奶身旁，不厭其煩地聽著奶奶嘮叨，時不時又託著腮兒，好奇地聽著奶奶說故事，儘管那早已聽過無數次了。奶奶精神抖擻地講著故事，卻又時不時地看見女孩撲動著的眼睫毛和睜得圓圓的大眼睛，一副好奇且津津有味的模樣看著她時，她講得更大聲，更賣力了。殊不知，吸引女孩的，並不是那枯燥的童話故事，而是她那道藏在眼眸深處的濃濃的愛。
老人終究老了，很快就冒出冷汗了，也變得有點喘了。或許是關心，又或許是天際那片殘陽提醒了女孩。女孩小心翼翼地打斷了奶奶，小聲地念道：“奶奶，我，我要回家了。”
那明亮的眼瞳一閃而過的失落終究還是被女孩敏銳地捕捉到了。
“那我送你吧！好孩子。”奶奶艱難地直起身子，蹣跚地挪動腳步。這一切刺痛了女孩的心，女孩急促地跑到木門邊。
“你不用送我了，就坐著吧。”
奶奶定定地站在那裡。女孩仔細地望著那個骨瘦如柴的身影。清晰嗎？卻好似隔著一層薄薄的紗。模糊嗎？卻又好像近在眼前，伸手就可觸控得到。
女孩終究走了。女孩含著淚轉身推門的那一刻，不經意地瞥見院落裡那潔白的身影，這更刺痛了女孩的雙眼。青春與歲月的抗爭，結果毫無懸念。
如今，女孩再次踏入那個冷清的院落，一切都變了，物是人非。女孩的眼裡充斥著淚水，苦澀佔據了女孩的喉嚨。突然，女孩彷彿想起了一些東西。她張皇失措地掃視著整個院子。那兒，在那兒！小院子裡的水仙花彷彿也經不起時光的折磨，枯黃遍佈了它整個身軀。女孩氣餒了。腦海卻有些畫面一閃而過？女孩靠在奶奶身上，嗅著那淡淡的花香，聽奶奶講故事。一切恍然大悟，儘管院中的水仙花韻華芳菲已殆盡，可那盛開的嬌豔模樣卻早已隨著那柔和的話語滲進了心底。
踏過院落裡滿地的梧桐葉，那破碎的嘆息，輕得像私語，融入花香四溢的空氣中，化作永恆的祝福，寄往天國。
美麗的山茶花 篇13
國小四年級作文 ,350字今天上午，天高氣爽，陽光明媚，媽媽帶著我來到了小姨媽家。當小姨媽開啟院子的那一剎那，一股清香撲鼻而來，我好奇地放眼望去，呀，滿院子開滿了美麗的茶花！
我迫不及待地端詳起來，青翠而又茂密的葉子中間點綴著紅色的、白色的茶花。紅的像一團團火球，白的像一朵朵潔白無瑕的雲。有的還是花骨朵兒，害羞地露出了它粉紅的半邊臉，美麗極了！小姨媽提起灑水壺開始給花兒澆水，晶瑩的水珠在墨綠的葉片上來回滾動，有的小水珠滾到了黃色的花蕊裡，花蕊綻開了一張張笑臉，嬌豔欲滴，美不勝收！
我流連在這花的海洋裡，彷彿自己就是一朵美麗的茶花，穿著嫵媚的衣裳，在陽光下翩翩起舞……是媽媽和小姨媽的歡笑聲把我的夢幻驚醒。也許是沁人心脾的花香招來了好幾只蜜蜂，花叢中頓時變得更加熱鬧，我如痴如醉！
啊，美麗的茶花讓我真正聞到了春天的芳香！
美麗的山茶花 篇14
國小五年級作文 ,503字上午，我去姥姥家玩，還沒進門，就感覺有一陣陣花香撲鼻而來。難道是姥姥家的山茶花開啦？我一路小跑步跑進了小院。
奶奶院子裡有三株山茶花樹，每一株都枝繁葉茂，朵朵茶花挨挨擠擠的，在蒼翠欲滴的綠葉襯托下顯得格外引人注目。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在綠葉裡，不肯見人；有的張開了兩三片花瓣兒，彷彿小姑娘快樂地揚起了小臉蛋；有的全開了，像一個個亭亭玉立的小女孩穿著漂亮的裙子在枝頭歡樂地舞蹈。
這麼多的茶花，通紅的，粉紅的，雪白的，一朵有一朵的姿勢。花兒們有的明豔耀眼，有的光芒四射，還有的帶著雨珠，像珍珠那樣晶瑩透亮，真是太美了。我看了看這一朵，忍不住又要去摸摸那一朵。陣陣微風吹來，我彷彿自己就是一隻小蜜蜂，站在陽光裡，在花層中自由地穿梭，流連在花的海洋裡。微風吹來，我擁抱著朵朵美麗的茶花翩翩起舞，和著風聲歡樂地歌唱。不一會兒，許許多多的蜜蜂蝴蝶都在盡情地唱歌跳舞……
風過了，我們停止了歡唱，停止了舞蹈。我靜靜地站在茶花從中，一隻小鳥從遠處飛來，嘰嘰喳喳地告訴我昨夜做的美夢；兩隻蝴蝶在我身旁飛過，告訴我花中採蜜的快樂……
過了一會兒，我才從幻想中醒來，我不是蜜蜂，我是賞花人呢！美麗的茶花，我愛你！
我喜愛的山茶花 篇15
國小五年級作文 ,462字春姑娘把寒冬趕走了，溫暖的陽光灑在世界的每一個角落。春雨綿綿，讓所有的植物都賦予了生命……
春天的到來讓我十分高興！因為山茶花即將要開了，我盼望這天盼望了好久好久……就在今天早上，它如同一位嬌滴滴的小女孩，慢慢地、悄悄地綻放了！一片又一片的花瓣舒展開來。終於，淡粉淡粉的花苞變成了一朵鮮紅的山茶花。我見到它就像一個新生命來到了人間，樂呵呵地看著這朵美麗的山茶花！
山茶花有黃色、紅色、粉色、綠色等！而我這朵山茶花是鮮紅裡又有一些淡粉色，葉色又綠又黃，美極了！我迫不及待地給媽媽看，可媽媽說這並不奇怪，因為品種不同，所以顏色也不同！我恍然大悟，目不轉睛地望著這朵奇特的花兒！
不管怎麼樣，我都深深愛著這朵山茶花，因為它與眾不同。花瓣是心形的，葉子是菱形的。一般山茶花都在低溫環境下長大的，不能太冷，也不能太熱！可我這朵，越是放在有陽光的地方就越茂盛，你說它獨不獨特？我也就這樣慢慢地愛上了山茶花！媽媽還說，每一朵鮮花都是包含著一位花仙子，只要你用心去呵護它，保護它，說不定會給你帶來幸運呢！
山茶花就是我的幸運仙子，你也有嗎？
美啊，迷人的山茶花 篇16
國小三年級作文 ,419字陽光明媚的天氣使我無比開心，而公園的山茶花也讓我心情舒暢。
山茶花已經開了不少了。綠色的枝葉挨挨擠擠的，遠遠看去真像個大飯糰。美麗的山茶花在那茂盛的枝葉中探出頭來。有的才展開幾片花瓣，有的全展開了，散發出陣陣清香。有的還是花苞，好像在等待溫暖的春光。
山茶花的顏色多種多樣，有紅的、粉的、白的……有一朵大紅色的山茶花，美麗極了！近看像一個小朋友燦爛的笑容。它的花瓣層層疊疊，它們用心保護著裡面細小的花蕊。
這麼多山茶花，一朵比一朵嬌嫩美麗。如果把山茶花比作花仙子，那花仙子可真是即美麗又芳香。
我忽然覺得自己就像公園裡的一朵美麗的山茶花，正享受著春光的溫暖。一陣春風輕輕地吹過，我就默默地在那舞蹈，不光是我一朵，一公園的花花草草都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，安靜地站在那裡。小燕子飛過來，告訴我春天的溫暖，蝴蝶停在我身上告訴我春天的芳香和美麗。
過了很久，我才記起我不是山茶花，我是來公園賞花的啊！山茶花我喜歡你，我更喜歡這美麗的春天！
我的山茶花 篇17
國小三年級作文 ,331字春天，我想種一株植物，種什麼呢，還是種山茶花吧。
我迫不及待的搬來一個花盆，在媽媽的幫助下，把種子撒進土裡並澆了一些水，我看著自己種下的花，心裡想：什麼時候才能發芽呢？過了七天，種子終於發芽了，葉子圓圓的、嫩嫩的、綠油油的，有4釐米高。我想什麼時候小芽才能長大開花呢，它的花是什麼顏色的呢，好期待啊！
我每天寫完作業都去看一看它有沒有長高，有沒有新葉。過幾天，它真的長出了四片葉子。慢慢的，在陽光和雨露的滋潤下，山茶花已經長到28釐米高，還長出了花苞，風吹雨打都不怕了。現在山茶花已經開出了紅豔豔的花朵，我忍不住去聞一聞，啊！好香！這時一隻蜜蜂飛來，落在花蕊上，原來它也被我這美麗的山茶花吸引了。
我的山茶花長得真好呀，原來種植物是這樣的快樂，明年我還要多種些。
盛開的梔子花讀後感 篇18
讀後感 ,433字暑假裡，我讀了老師推薦的《盛開的梔子花》這本書，書中一共講了8個小故事，曹文芳老師採用了田園粉彩般的文字給我們展示了鄉間一個個鮮活的小生命以及在他們身上發生的一段段關於生命與童年的故事，我彷彿身臨其境，跟著作者回到了書中描寫的那一個個淳樸而又美麗的畫面無法自拔。
飽受失去兒女之痛的卜奶奶與潔白無瑕的梔子花的日夜守護；不走尋常路的玉桃總是那麼與眾不同，鳳仙花染紅的滿手指甲就是她的傑作；荷葉般清秀、荷花般潔雅的小定子對下水洗澡的渴望以及媽媽善意謊言的阻攔最終抵不過惡魔的無情……歷歷在目的畫面讓我深深感受到生命的美好和親情的可貴。
生命預示著希望，親情環抱著幸福。生命是美好的，它的每分每秒都是開心的、或是憂鬱的、或是傷心的，所以小朋友的世界裡才有了刺激、驚險與哈哈大笑。親情彌足珍貴，它其實就是生病時爸爸媽媽或爺爺奶奶的悉心照顧或是每天接送我上下學的重複簡單的動作，讓我被幸福環繞。
讓我們所有的人都珍愛生命，用心去體會親情的美好，在成長與幸福的道路上大步向前吧！
盛開的月季花 篇19
國小一年級作文 ,302字我最喜歡月季了！在我們學校門口，又兩棵月季花，當月季盛開時，花香四溢，沁人肺腑。
月季花的莖是圓柱形、深綠色的。有的像筷子一樣粗細，上面長滿了小刺，我想，這刺是用來保護自己的吧！月季花的葉子呢，也是橢圓形的。有的剛長出來的葉子是淺綠色的，老的葉子是深綠色的。最漂亮的還是月季的花了！月季花盛開時，花瓣一層包著一層，像小朋友盛開的笑臉，每天都張開笑臉跟我們打招呼。而有的花骨朵，像害羞的小姑娘，躲在葉子底下，不肯露臉讓大家瞧瞧。看著真有趣。我們學校的月季花是粉紅色，聽老師說，月季花的顏色可多了，有紅的、白的、黃的，甚至還有綠的呢！
我愛月季花，愛它的五顏六色，愛它的芳香撲鼻，愛它把我們學校打分得更美麗！
故鄉的山茶花 篇20
國小五年級作文 ,530字二月份是山茶花盛開的季節。我愛山茶花，她不像桂花那樣香氣迷人，也不像玫瑰那樣高貴，光是聽名字就覺得很土。
我第一次見到山茶花時是在故鄉恩施的一座小山上，雖然那座山並不高，但我卻仍然爬得滿頭大汗，爬了沒多久，剛在擦汗的我一抬頭，看到了那株在我眼裡世上最美的花！墨綠色的葉子託著鮮紅的，圓圓的花瓣，花瓣中包著花蕊，花蕊晶瑩剔透，像極了可愛的金針菇。我震驚了，那抹紅永遠停在了我心裡。走在前面的姐姐見我停下，便回過頭來“哇，這不是山茶花嗎？”山茶花，我在心中默默地念了一遍，我緩緩地靠近那株山茶花，姐姐的聲音又在耳邊響起“你喜歡它嗎？”我輕輕地點了點頭，並湊近鼻子深吸了一口，迴盪在我鼻中的是一股淡淡幽香。
山茶花就在這座不高的小山裡默默地開著，或許從它的生命開始到結束，從來就不奢望有人來關注它，來欣賞它，它就這樣從容淡定地開著，堅強地挺立在那裡。我想起我的爺爺，生活在這裡的爺爺，也是一生就默默地勞動，養大自己的四個兒女，從來不求回報。
我們小區樓下也有一株株的山茶花，這裡的山茶花比家鄉的山茶花多很多，紅很多，每次看到它們時，我都不禁會想起我心中的“那抹紅”，不知為何我覺得還是故鄉的那株最美。
“露從今夜白，月是故鄉明。”我愛故鄉的那株山茶花，更愛我的家鄉。